中班家長半日活動(dòng)方案（精選16篇）

活動(dòng)方案的優(yōu)化可以通過不斷總結(jié)和改進(jìn)來提高活動(dòng)效果。下面是一些成功的活動(dòng)方案范文供大家參考，希望能為你的活動(dòng)提供一些啟示和借鑒。

中班家長半日活動(dòng)方案（精選16篇）篇一

生活內(nèi)容：插牌子、照顧植物、洗手、喝水。

（一）戶外情景運(yùn)動(dòng)：憤怒的小鳥。

材料提供：玩具弓箭若干、彈彈球若干、東西南北走、網(wǎng)球、套環(huán)等。

輔助物：水瓶（若干個(gè)）幼兒自選玩具：高蹺、跳跳鞋。

觀察與指導(dǎo)要點(diǎn)：

1、觀察幼兒在一定的距離內(nèi)，將物品射中或投進(jìn)目標(biāo)物中。

2、指導(dǎo)幼兒利用肩上投擲和拉弓射箭等手臂動(dòng)作進(jìn)行投擲。

（二）特殊天氣情景運(yùn)動(dòng)：

材料準(zhǔn)備：皮球若干、椅子、桌子。

輔助物：墊子。

觀察與指導(dǎo)要點(diǎn)：

1、幼兒是否能夠單手連續(xù)拍球。

2、幼兒是否能夠按照指定路線順利完成任務(wù)。

預(yù)設(shè)內(nèi)容：

童書天地。

觀察要點(diǎn)：

1、觀察幼兒看書的姿勢(shì)，注意保護(hù)眼睛。

2、指導(dǎo)幼兒在看書時(shí)遵守閱覽室的規(guī)則，不大聲喧嘩。

重點(diǎn)觀察與指導(dǎo)：喝水之前要洗手。

觀察指導(dǎo)重點(diǎn):。

1、觀察幼兒洗手的方式，注意把泡沫沖干凈。

2、指導(dǎo)幼兒在喝水之前要洗手。

活動(dòng)名稱：我爸爸。

活動(dòng)類型：語言年齡段：中班。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、能捕捉圖片中所提供的線索，嘗試用較完整的語言表述自己的理解。

2、聯(lián)系各自生活感受爸爸的愛，萌發(fā)愛爸爸的情感。

活動(dòng)準(zhǔn)備：ppt圖片；音樂；幼兒收集爸爸的照片、板面；前期進(jìn)行過相關(guān)調(diào)查。

活動(dòng)過程：

一、說說故事中的爸爸，展開聯(lián)想。

（一）peter的爸爸（出示爸爸做鬼臉的圖片）。

小結(jié)：看來你們的爸爸和peter的爸爸差不多，會(huì)做一些有趣的事逗你開心。

2、重點(diǎn)提問：你們覺得peter爸爸帥嗎？

小結(jié)：其實(shí)和你們一樣，peter也認(rèn)為他爸爸是世界上最帥的爸爸。看他要介紹自己的爸爸了。

（二）爸爸的愛好(ppt呈現(xiàn)若干圖片)。

重點(diǎn)提問：爸爸愛好是什么？胸口有“1”就是第一名嗎？

小結(jié)：peter爸爸喜歡唱歌、跳舞、賽跑和踢足球。

（三）爸爸的本領(lǐng)（ppt呈現(xiàn)游戲環(huán)節(jié)）。

過渡語：爸爸除了這些愛好，他還有一些本領(lǐng)。peter把爸爸的本領(lǐng)藏在動(dòng)物里。

游戲一：翻翻樂。

重點(diǎn)提問：爸爸像魚（猩猩、貓頭鷹）一樣怎么樣呢？

小結(jié)：爸爸像魚一樣會(huì)游泳、潛水；爸爸像黑猩猩一樣有力氣；爸爸像貓頭鷹一樣晚上上班。

游戲二：配對(duì)游戲。

老師提供魚、猩猩、馬、獅子、豬、蜜蜂等卡片，包括省略號(hào)。讓幼兒將自己爸爸圖片與卡片予以配對(duì)，鼓勵(lì)幼兒用動(dòng)物來表現(xiàn)自己的爸爸。

小結(jié)：看來有的孩子對(duì)爸爸非常了解，有的孩子還有些問題哦。

（四）勇敢的爸爸。

1、重點(diǎn)提問：假如一天有一只大灰狼走進(jìn)peter的家，爸爸會(huì)怎么說的？

小結(jié)：真像一個(gè)勇敢的爸爸。

2、生活遷移。

重點(diǎn)提問：你們的爸爸有什么勇敢的事情呢？你們的爸爸平時(shí)是怎么來保護(hù)你們呢？

小結(jié)：如果孩子或者家人遇到傷害，爸爸會(huì)勇敢地站在你們前面保護(hù)你們。

二、從故事中走向自己的爸爸。

1、完整呈現(xiàn)作品，教師配樂朗誦。

重點(diǎn)提問：今天聽了peter的介紹，你覺得怎么樣？

2、播放爸爸和peter擁抱的畫面。

小結(jié)：原來爸爸和媽媽一樣，也深深地愛著我們，回家以后把你對(duì)爸爸的愛大聲的說給他聽！好嗎？讓爸爸也能感受到我們對(duì)他的愛！

三、自由活動(dòng)和生活活動(dòng)。

1、生活活動(dòng)：洗手、小便、喝水。

2、每周故事大王活動(dòng)：老師講故事，和幼兒一起分享，發(fā)故事紙條。

四、午餐。

1、餐前分享：今天我們吃些什么？這些菜有什么營養(yǎng)？吃飯的時(shí)候要注意哪些？

2、餐前準(zhǔn)備：搬椅子、小便、洗手。

中班家長半日活動(dòng)方案（精選16篇）篇二

活動(dòng)目標(biāo)：

1.在直接感知稻穗的基礎(chǔ)上，學(xué)畫稻穗。

2.學(xué)習(xí)使用剪貼的方法制作稻田。

3.培養(yǎng)幼兒合作完成作品的能力。

活動(dòng)重點(diǎn)：

學(xué)畫稻穗，注意兩頭尖的橄欖形的畫法。

活動(dòng)難點(diǎn)：

在剪稻穗時(shí)使用輪廓剪法。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1有關(guān)稻田的圖片(有遠(yuǎn)景整片稻田、有稻穗的細(xì)節(jié)圖)。

2實(shí)物稻穗若干。

3剪刀、膠水、油畫棒、繪畫紙。

觀察法、講述法、操作法、演示法。

活動(dòng)過程：

1出示圖片，引導(dǎo)幼兒感知稻田的景象。

“小朋友們知道現(xiàn)在是什么季節(jié)了呀?”“秋天到了小樹葉變黃了、小草變黃了，農(nóng)民伯伯田里的稻穗也成熟了，我們一起來看一看。”

出示圖片引導(dǎo)幼兒觀察、感知。

2出示稻穗，通過各種感官感知稻穗的特點(diǎn)。

“今天老師給你們帶來了稻穗請(qǐng)小朋友們看一看、摸一摸、聞一聞感覺一下稻穗是什么樣的?”

幼兒觀察、討論稻穗的形態(tài)。

教師小結(jié)：稻穗有黃色的稻粒，稻粒看上去是兩頭尖尖的橄欖形、綠色的葉子長長的、尖尖的，稻粒有硬硬的殼，里面是白白的米，聞上去有草的味道。

3.學(xué)畫稻穗，重點(diǎn)講述兩頭尖的橄欖形的畫法。

作畫過程：

a.先在紙的中間畫一條長長的直線做為稻穗的主莖。(要求幼兒將線畫的長一點(diǎn)，使得稻穗畫的比較大)。

b.在直線的頂端左邊畫一條弧線、右邊畫一條弧線，兩條弧線兩頭相連變成橄欖形。

c.在主莖的兩側(cè)分別畫上稻粒(要求畫主莖的一半長度，橄欖形要畫的飽滿)。

d.在主莖的末端向上畫兩個(gè)長長的橄欖形作為葉子。

e.給畫好的稻穗涂上顏色(稻粒黃色、土黃色、葉子綠色)。

4.幼兒作畫教師巡回指導(dǎo)。

要求幼兒稻粒飽滿、涂色均勻，頂端、末端都要到紙的上下邊緣，使得稻穗大一點(diǎn)。

及時(shí)評(píng)價(jià)幼兒的作品，出示畫的好的幼兒的作品，以便能力差的幼兒模仿，鼓勵(lì)在繪畫中有變化、有創(chuàng)新的幼兒。

5.將畫好的稻穗用剪刀剪下來。(剪到主莖時(shí)是兩邊給主莖空出一些邊緣，不能將主莖剪短。)。

6.將剪好的稻穗涂上膠水粘到準(zhǔn)備好的大的繪畫紙上，使全班小朋友一支一支的稻穗變成一片稻田。

7.老師在稻田上添畫上太陽和云朵，使得這幅畫變?yōu)槿嘈∨笥押屠蠋煿餐瓿傻淖髌罚岣哂變汉献鞯呐d趣和能力。

8.請(qǐng)完成作品的幼兒將油畫棒、剪刀、膠水放入平常指定的地方，將剪下來的碎紙片放入垃圾桶。

游戲《猜猜我是誰》。

目的：培養(yǎng)幼兒分辨同伴聲音的能力，增進(jìn)同伴之間的感情。

中班家長半日活動(dòng)方案（精選16篇）篇三

一、晨間接待：

1、能主動(dòng)、有禮貌地向老師問早。

2、能整理自己的物品并放在指定位置，并積極參加晨間活動(dòng)。

二、晨間活動(dòng)內(nèi)容：玩呼啦圈。

目標(biāo)：

1、能用呼啦圈創(chuàng)造出多種玩法，發(fā)展跨、跳、行進(jìn)跳等基本動(dòng)作，鍛煉幼兒身體各部位的靈活性。

2、培養(yǎng)積極與同伴合作的態(tài)度和創(chuàng)造力。

三、晨間談話：鱷魚。

目標(biāo)：能大膽地表達(dá)自己對(duì)鱷魚的認(rèn)識(shí)與感受：鱷魚的外形特征、生活習(xí)性等。

四、早操。

內(nèi)容：世界多美好、中國功夫、竹筒器械操。

要求：能夠隨音樂節(jié)奏走步、排隊(duì)、做操，精神飽滿。

五、教育活動(dòng)。

（一）：語言游戲：猴子和鱷魚。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過富有情節(jié)的手指游戲，發(fā)展幼兒的想象力和語言表達(dá)能力。

2、在手的變化的學(xué)習(xí)過程中，發(fā)展幼兒手的協(xié)調(diào)性。

3、引導(dǎo)幼兒積極參加活動(dòng)，體驗(yàn)游戲的樂趣。

六、生活活動(dòng)：入廁、喝水。

要求：

1、入廁。能分男、女小朋友大小便，便后提好褲子，做到自覺地洗手、擦手。

2、喝水。學(xué)習(xí)自己取水喝，不擁擠，知道多喝開水對(duì)身體有好處。

七、教育活動(dòng)（二）：藝術(shù)活動(dòng)：手繪畫《鱷魚》。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、在說一說，議一議中進(jìn)一步了解鱷魚的.外部特征進(jìn)行手臂描繪。

2、在大筆涂色中引導(dǎo)幼兒大膽繪畫，提高大膽用筆的技能。

3、引導(dǎo)幼兒逐步在鱷魚與手的部位間建立聯(lián)系，展開想象，獲得愉悅、體驗(yàn)成功的自信。

中班家長半日活動(dòng)方案（精選16篇）篇四

預(yù)先準(zhǔn)備：

教室白板及環(huán)境布置（字幕：歡迎您的到來）。

入園環(huán)節(jié)：

1、時(shí)間（不要來的太早、在8：05——8：30入園）8：20外出活動(dòng)。

2、準(zhǔn)備：汗巾、晨間器械（跳袋、房車、自制飛盤）…。

注意事項(xiàng)：

注意安全、防止出汗。

過渡：

主班老師組織孩子排隊(duì)站點(diǎn)、配班老師帶孩子收器械、包老師協(xié)助工作。

晨操環(huán)節(jié)：

注意事項(xiàng)（要求孩子有力度地做操）江南sytal。

過渡：

1、主班老師組織孩子排隊(duì)進(jìn)班、王老師帶孩子收器械、包老師協(xié)助工作、收汗巾。

2、包老師組織小朋友上廁所、配班老師組織家長坐下來，嚴(yán)老師組織小朋友。

晨間談話：

1、時(shí)間：9：10——9：25。

2、內(nèi)容：提出活動(dòng)中的要求、歡迎家長到來及展示所學(xué)詩歌。

教學(xué)活動(dòng)：

1、時(shí)間：9：30——10：10。

2、內(nèi)容《助跑跨跳》。

過度：請(qǐng)家長們和小朋友們?nèi)ト霂⒁巫硬灰獎(jiǎng)印?/p>

親子游戲：

1、時(shí)間：10：15開始——10：40。

2、內(nèi)容：

1、2人3足。

2、踩泡泡。

3、小人穿大鞋（預(yù)備活動(dòng)、看時(shí)間而定）。

總結(jié)會(huì)：看ppt。

中班家長半日活動(dòng)方案（精選16篇）篇五

場地：2號(hào)場地（晴天）。

活動(dòng)名稱：投擲。

輔助材料：沙包若干、大小報(bào)紙球若干、喂食娃娃3個(gè)。

可選材料：彈跳鞋、無把平衡車。

觀察與指導(dǎo)要點(diǎn)：

1、有方向的投擲。

2、提高手眼南協(xié)調(diào)能力。

3、避讓危險(xiǎn)物體。

場地：教室（雨天）。

活動(dòng)名稱：投擲。

輔助材料：沙包若干、大小報(bào)紙球若干、喂食娃娃3個(gè)。

可選材料：彈跳鞋、無把平衡車、萊卡彈彈圈。

觀察與指導(dǎo)要點(diǎn)：

1、有方向的投擲。

2、提高手眼南協(xié)調(diào)能力。

3、避讓危險(xiǎn)物體。

自主性游戲：

（1）環(huán)境創(chuàng)設(shè)。

娃娃家――餐具、娃娃家（餐具娃娃衣服）、娃娃若干菜籃。

餐廳――各種餐具電話菜籃。

廚房――餐具煤氣灶桌子。

小商店――各種水果、食物玩具自制食物。

小火車――車票方向盤筆彩紙。

小舞臺(tái)――音響音樂。

小醫(yī)院――醫(yī)生護(hù)士服裝各種醫(yī)生工具。

教師觀察：幼兒在小醫(yī)院中的情節(jié)發(fā)展和人際交往。

常規(guī)培養(yǎng)：游戲結(jié)束后將材料整理好。

生活活動(dòng)：

1、引導(dǎo)幼兒點(diǎn)心后正確擦嘴。

2、鼓勵(lì)個(gè)別幼兒盡快吃完自己一份點(diǎn)心。

學(xué)習(xí)活動(dòng)：

活動(dòng)名稱：娃娃去沙灘。

目標(biāo)：

1、知道夏天是一個(gè)炎熱的季節(jié)，了解人們常用的`防暑降溫方法。

2、能按娃娃身上的數(shù)字，尋找有相同數(shù)量花紋的物品，送給娃娃。

準(zhǔn)備：娃娃去沙灘的操作材料每人一份，剪刀、糨糊也每人一份，抹布每桌一塊。

活動(dòng)過程：

一、互相交流人們常用的防暑降溫方法。

1、現(xiàn)在是什么季節(jié)？夏天天氣怎樣？

2、人們用什么辦法來防暑降溫的？

3、教師小結(jié)：人很聰明，能想出許多辦法來防暑降溫。例如：在太陽底下行走帶遮陽帽、太陽鏡、遮陽傘，在家里開電風(fēng)傘、空調(diào)，扇扇子，在床上鋪涼席、竹席，身上穿汗衫、背心、短衣短褲、裙子、風(fēng)涼鞋，喝涼開水、冷飲，吃西瓜，洗冷水澡，游泳等。

二、按照娃娃身上的數(shù)字，尋找有相同數(shù)量花紋的物品，送給娃娃。

1、有3個(gè)娃娃，他們要去游泳，可以帶些什么呢？（出示圖片）師：我們就把這些物品送給他們吧。

2、請(qǐng)幼兒仔細(xì)觀察圖片后說說怎么送法。

3、教師簡單的示范講解：引導(dǎo)幼兒先看清娃娃泳衣上的數(shù)字分別是幾？例如是數(shù)字8，就尋找有相同數(shù)量花紋救生圈、帽子、水桶，找到后用剪刀把它剪下來，粘貼在娃娃身邊。

4、幼兒動(dòng)手操作，教師巡回指導(dǎo)，提醒幼兒做事認(rèn)真仔細(xì)，先看清娃娃泳衣上的數(shù)字，再找有相同數(shù)量花紋救生圈、帽子、水桶，找到后剪下，粘貼在娃娃身邊。

三、與好朋友互相交流檢查，體驗(yàn)成功的喜悅。

自主閱讀十分鐘。

1、引導(dǎo)幼兒能一頁一頁安靜地看書。

生活活動(dòng)。

1、提醒飯前洗干凈手。

2、介紹午餐的菜飯。

3、鼓勵(lì)個(gè)別幼兒自己動(dòng)手吃飯。

4、提醒幼兒保持桌面、地面干凈。

中班家長半日活動(dòng)方案（精選16篇）篇六

伴隨著美妙的琴聲，我們迎來了本學(xué)期的半日開放活動(dòng)，半日開放活動(dòng)，讓家長通過半日開放活動(dòng)，了解幼兒在園的學(xué)習(xí)情況；發(fā)現(xiàn)幼兒在各個(gè)方面的發(fā)展；看看幼兒又在哪些方面的得到了進(jìn)步等等。我們希望通過半日開放活動(dòng)讓家長更深入的了解我們的工作、發(fā)現(xiàn)孩子的`成長。具體活動(dòng)安排如下：

一、晨檢活動(dòng)（7：40―7：50）：

教師以飽滿的精神、熱情的接待每位幼兒，做到一摸、二問、三看、四查。

二、晨間鍛煉（7：50―8：25）。

滾筒。

目標(biāo)：

三、晨操（8：30―9：00）。

做操時(shí)，幼兒精神飽滿，動(dòng)作規(guī)范、到位、整齊。

四、教學(xué)活動(dòng)（9：00―9：30）。

復(fù)習(xí)本學(xué)期所學(xué)的歌曲、兒歌和故事。

五、盥洗、點(diǎn)心（9：30―9：50）。

盥洗時(shí)不在廁所內(nèi)大聲吆喝，知道節(jié)約用水；回到教室自己拿點(diǎn)心，安靜進(jìn)食，餐后能自己收拾自己的桌面，能將小椅子推倒桌子下面。

六、親子游戲（9：50―10：50）。

1.拋接海洋球。

2.歡樂小企鵝。

3.運(yùn)皮球。

4.爭分奪秒。

七、午餐（10：50―12：00）。

安靜進(jìn)餐，不挑食、不剩飯，餐后會(huì)收拾自己餐具，保持桌面清潔，飯后漱口、擦嘴。

中班家長半日活動(dòng)方案（精選16篇）篇七

活動(dòng)內(nèi)容：迎接幼兒，值日生照顧自然角。

活動(dòng)準(zhǔn)備：前一天安排值日生并分配任務(wù)。

活動(dòng)目標(biāo)：觀察幼兒入園情緒，進(jìn)行個(gè)別談心活動(dòng)。

二、大戶外活動(dòng)：8:00――8:50。

活動(dòng)內(nèi)容：草席飛盤、跳格子、咕嚕球。

活動(dòng)準(zhǔn)備：草席飛盤、跳格子、咕嚕球若干；

透明傘一頂，傘面繪畫成灰太狼形象；

活動(dòng)目標(biāo)：

1.鼓勵(lì)幼兒探索咕嚕球投擲、夾、踢、拋等各種不同玩法，體驗(yàn)探索的樂趣。

2.通過游戲活動(dòng)“智投灰太狼”提高孩子們的投擲能力。

三、生活活動(dòng)：8:55――9:05。

活動(dòng)內(nèi)容：

1.點(diǎn)名。

2.吃點(diǎn)心。

四、早操：9:10――9:25。

活動(dòng)內(nèi)容：快樂在一起、爸爸去哪兒、大公雞。

活動(dòng)準(zhǔn)備：皮球人手一個(gè)。

活動(dòng)目標(biāo)：

1.引導(dǎo)幼兒安靜、有序地進(jìn)場和退場，保持情緒愉悅。

2.引導(dǎo)幼兒根據(jù)律動(dòng)音樂有節(jié)奏地展現(xiàn)肢體動(dòng)作，與同伴配合默契。

五、教學(xué)活動(dòng)：9:30――9:55。

活動(dòng)內(nèi)容：音樂《客人來了》。

活動(dòng)目標(biāo)：

1.理解歌詞內(nèi)容，初步學(xué)會(huì)有表情地演唱歌曲。

2.學(xué)習(xí)用動(dòng)作表現(xiàn)歌曲內(nèi)容，感受禮貌待客的愉快心情。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1.課件ppt。

2.磁帶及錄音機(jī)。

六、生活活動(dòng)：9:55――10:05。

活動(dòng)內(nèi)容：吃水果。

活動(dòng)準(zhǔn)備：水果人手一份。

活動(dòng)目標(biāo)：

1．引導(dǎo)幼兒通過聞一聞、嘗一嘗來感受水果的特征。

2.培養(yǎng)幼兒吃水果前后洗手、吃東西不講話的良好習(xí)慣。

七、區(qū)域活動(dòng)：10:05――10:45。

活動(dòng)內(nèi)容：區(qū)域活動(dòng)。

重點(diǎn)指導(dǎo)：巧手吧。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1.各種太陽撕貼畫的圖片。

2.太陽底版、各種彩紙、固體膠、記號(hào)筆。

活動(dòng)目標(biāo)：

1.引導(dǎo)幼兒安靜、有序地參與各個(gè)區(qū)角活動(dòng)，遇到問題能夠?qū)ふ艺_渠道解決問題。

2．重點(diǎn)觀察巧手吧的操作情況，鼓勵(lì)幼兒大膽運(yùn)用材料，創(chuàng)造不同的太陽。

八、餐前活動(dòng)：10:50――11:00。

活動(dòng)內(nèi)容：區(qū)域講評(píng)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：幼兒參加區(qū)角活動(dòng)的現(xiàn)場照片、巧手吧的太陽成品。

活動(dòng)目標(biāo)：

1.鼓勵(lì)幼兒不同的'想象與創(chuàng)造，肯定幼兒的創(chuàng)作作品，培養(yǎng)幼兒用欣賞的眼光評(píng)價(jià)他人的作品。

2.引導(dǎo)幼兒遵守游戲規(guī)則，關(guān)注幼兒的需要，對(duì)個(gè)別幼兒進(jìn)行指導(dǎo)。

九、午餐：11:00――11:30。

活動(dòng)內(nèi)容：午餐。

活動(dòng)準(zhǔn)備：人手一份午餐。

活動(dòng)目標(biāo)：

1.培養(yǎng)幼兒安靜就餐，能夠吃完自己的一份飯菜，不挑食、不剩飯。

2.培養(yǎng)幼兒飯后漱口的習(xí)慣，同時(shí)能夠自覺洗手、擦嘴，保持個(gè)人衛(wèi)生。

中班家長半日活動(dòng)方案（精選16篇）篇八

通過半日家長開放日活動(dòng)，讓家長了解幼兒在園的學(xué)習(xí)生活情況，增進(jìn)家園互動(dòng)，達(dá)到家園共育。

20xx年10月10日上午(7：30—11：30)。

1、通過活動(dòng)讓家長了解幼兒在園的一日學(xué)習(xí)生活情況。

2、加強(qiáng)家園聯(lián)系，增進(jìn)家長與老師的溝通，更好地了解幼兒的情況。

3、通過親子游戲活動(dòng)，提供一個(gè)增進(jìn)幼兒與家長之間感情的機(jī)會(huì)。

一、幼兒來園：微笑迎接幼兒及家長，并對(duì)幼兒進(jìn)行晨檢檢查，提醒孩子脫下外套并掛在衣帽間。

二、7：30—8：00晨間活動(dòng)(幼兒游戲，教師巡視。)。

區(qū)域1：結(jié)構(gòu)區(qū)區(qū)域2：表演區(qū)區(qū)域3：益智區(qū)區(qū)域4：手工區(qū)。

三、8：15---8：40早餐活動(dòng)。

進(jìn)餐要求：保持安靜及桌面地板的衛(wèi)生。

四、8:40——8:50幼兒入廁、洗手。

五、9：00---9：30綜合復(fù)習(xí)課、主題教學(xué)活動(dòng)手指律動(dòng)。

《幼兒手指律動(dòng)歌：五指歌》。

大拇指是爸爸，爸爸開汽車，嘀嘀嘀。爸爸旁邊是媽媽，媽媽洗衣服，嘩嘩嘩。個(gè)子最高是哥哥，哥哥拍皮球，砰砰砰。哥哥旁邊是姐姐，姐姐在跳舞，啦啦啦。小小指頭就是我，我在敲小鼓，咚咚咚。

《小手爬》。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、樂意參加音樂活動(dòng)，理解歌詞內(nèi)容，能根據(jù)歌詞內(nèi)容做相應(yīng)的動(dòng)作。

3、激發(fā)幼兒嘗試用小手做游戲的興趣。

活動(dòng)準(zhǔn)備：教師提前跟幼兒認(rèn)識(shí)過五官和身體主要部位。

活動(dòng)重難點(diǎn)：幼兒仿編兒歌。

活動(dòng)過程：

一、導(dǎo)入部分：

“昨天小朋友和自己的小手做了朋友，你的小手在哪里呀?請(qǐng)你的小手來跳個(gè)舞吧。”(教師放錄音，帶領(lǐng)幼兒用小手跳舞。)。

二、進(jìn)行部分：

1、“我們的手寶寶朋友會(huì)幫助我們做哪些事情呢?”(幼兒自由回答)。

2、“今天，我的手朋友還會(huì)和我做游戲呢，瞧，老師的手朋友在做什么?”(教師一邊念歌詞前半段一邊做動(dòng)作)提問：“老師的手朋友爬到哪里去了?”(頭頂上)“我們?cè)賮砜匆豢矗峙笥延峙赖侥睦锶チ?”(教師一邊念歌詞的后半段一邊做動(dòng)作)。

3、“我們一起來學(xué)學(xué)小手做的游戲。”教師帶領(lǐng)幼兒邊念歌詞邊做小手“爬”的動(dòng)作。

4、“今天，我的手朋友還會(huì)一邊唱歌一邊做游戲呢。我們一起來聽聽小手‘爬’的歌教師范唱歌曲。

5、教師帶領(lǐng)幼兒一邊唱歌一邊做動(dòng)作。

6、鼓勵(lì)幼兒在不同節(jié)奏的音樂伴奏下和老師一起演唱歌曲。

7、仿編歌曲。“小手除了可以爬到頭頂上小腳上還能爬到我們身體的哪些地方呀?”(鼓勵(lì)幼兒大膽表達(dá)自己的想法)。

8、“小手除了可以在我們身體上爬還能在哪些地方爬呀?”(讓幼兒唱自己仿編的歌詞并做出相應(yīng)的動(dòng)作)。

三、結(jié)束部分：

小游戲《爬大樹》：教師扮做一棵大樹，小朋友扮做小螞蟻仿編兒歌，邊在大樹的身上爬邊唱兒歌。

四、活動(dòng)延伸：

“今天手寶寶和我們做了好玩的游戲，現(xiàn)在和你們的爸爸媽媽也來做這個(gè)好玩的游戲，好嗎?”

五、活動(dòng)結(jié)束，教師：今天老師為你們感到高興，因?yàn)槟銈儾还饽艹€能編呀，孩子們真棒!

六、9：30——9：40幼兒入廁喝水(一名教師關(guān)注入廁幼兒，一名教師負(fù)責(zé)孩子喝水)。

七、9：40——10:10帶領(lǐng)孩子到室外參加課間操活動(dòng)。

八、10：20——11:00一名教師帶領(lǐng)幼兒戶外活動(dòng)，一名教師給家長開會(huì)。

九、11：00---11：20幼兒進(jìn)入活動(dòng)室，入廁、洗手，準(zhǔn)備吃飯。一名教師打飯，另一名教師組織幼兒。

十、家長反饋意見。

中班家長半日活動(dòng)方案（精選16篇）篇九

活動(dòng)目標(biāo)：

通過親子水槍游戲活動(dòng)讓幼兒體驗(yàn)節(jié)日快樂氣氛，感受夏日清涼，鍛煉反應(yīng)和合作能力，增進(jìn)親子感情，促進(jìn)家園交流。提高年級(jí)組織活動(dòng)的能力。

活動(dòng)地點(diǎn)：

城西幼兒園操場。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

水槍、水桶、幼兒干衣服一套，干毛巾，等。

活動(dòng)安排：

6月1日下午16:00（或6月2日下午15:00，年級(jí)自己定），

五個(gè)班分成兩場進(jìn)行，在班內(nèi)老師要提前講清活動(dòng)目標(biāo)和要求規(guī)則等，然后幼兒穿雨衣，家長協(xié)助儲(chǔ)水。主要讓幼兒盡情發(fā)揮，家長幫忙拍照和儲(chǔ)水。班主任和體能老師商量好，可以設(shè)計(jì)相關(guān)水戰(zhàn)活動(dòng)。

活動(dòng)要求：

1、家長須知：請(qǐng)為幼兒準(zhǔn)備水戰(zhàn)工具和物品；從活動(dòng)目的來講建議幼兒不穿雨衣，但是如果有的家長不愿意幼兒打濕，也可給幼兒穿雨衣。為了防止衣服濕了家長自己也可準(zhǔn)備雨衣。請(qǐng)家長們穿運(yùn)動(dòng)裝，不要穿裙子和高跟鞋。2、活動(dòng)規(guī)則：活動(dòng)前一定強(qiáng)調(diào)是游戲性，不可對(duì)著頭部面部噴水，不可發(fā)生激烈爭執(zhí)。告知幼兒如果傷害到他人學(xué)會(huì)說對(duì)不起。

3、安全須知：提前檢查水槍和配件的安全性，檢查操場是否有不安全物品。幼兒注意不要?jiǎng)×冶寂芎团鲎病＜议L和老師要隨時(shí)看護(hù)和管理幼兒。本次活動(dòng)過程中孩子的安全由家長親自負(fù)責(zé)，請(qǐng)不要讓孩子離開您的視線。

3、和諧須知：活動(dòng)是靈活開放的，幼兒之間難免磕碰，家長之間互相理解不要發(fā)生沖突。讓幼兒在活動(dòng)中鍛煉體能和體驗(yàn)游戲趣味，家長和老師不要過多包辦和局限。活動(dòng)后以班級(jí)為單位進(jìn)行合影，然后回班換衣整理。

中班家長半日活動(dòng)方案（精選16篇）篇十

1、晨間接待：

要求：熱情接待幼兒、家長，向客人老師問好，師生共同問好，提醒個(gè)別幼兒使用禮貌用語。

2、安靜活動(dòng):。

看圖書塑料嵌扣拼插恐龍、拆裝小車等。

目標(biāo)：

（１）能自己選擇內(nèi)容，樂于嘗試使用多種材料進(jìn)行活動(dòng)。

（２）活動(dòng)結(jié)束能將玩具放回原處。

（３）鼓勵(lì)插班生蔡郭彪積極參與區(qū)域活動(dòng)。

3、晨間鍛煉：

騎小車打板羽球障礙跑攀巖墻轉(zhuǎn)呼啦圈滾火輪等。

重點(diǎn)指導(dǎo)：騎小車。

目標(biāo)：

（1）能手腳協(xié)調(diào)的騎小車，訓(xùn)練幼兒手臂力量及全身協(xié)調(diào)能力。

（2）動(dòng)腦筋嘗試呼啦圈的多種玩法。

（3）鼓勵(lì)幼兒與周年露小朋友一起參與活動(dòng)。

4、韻律、早操。

韻律：快樂寶貝。

早操：世界多美妙。

目標(biāo)：

（1）能與同伴一起愉快的活動(dòng)。

（2）做操時(shí)動(dòng)作有力，精神飽滿。

活動(dòng)名稱：早期閱讀：鼠寶寶找朋友。

目標(biāo)：

1、教會(huì)幼兒根據(jù)小的圖畫初步理解故事內(nèi)容。

2、教師通過視頻展示儀領(lǐng)讀，教會(huì)幼兒從左到右一行一行進(jìn)閱讀。

3、啟發(fā)幼兒與家長協(xié)商創(chuàng)編故事情節(jié)，討論畫面構(gòu)思，合作制作圖畫書，進(jìn)一步了解畫面、文字之間的轉(zhuǎn)換關(guān)系。

要求：自由結(jié)伴游戲，注意安全。

目標(biāo)：通過義賣活動(dòng)增進(jìn)親子間的情感，同時(shí)讓幼兒體會(huì)用勞動(dòng)換來的報(bào)酬去幫助有困難的人是一件快樂的事情。

生活活動(dòng)。

1、勞動(dòng)：抹小椅子，管理自然角。

目標(biāo)：

（1）認(rèn)真、有序地將自己的小椅子擦干凈。

（2）關(guān)注自然角，給自然角動(dòng)植物澆水、換水．。

2、點(diǎn)心：正確拿放茶杯，一口點(diǎn)心，一口牛奶，保持整潔。

3、進(jìn)餐：愉快安靜進(jìn)餐，將殘?jiān)湃胫付ūP中。

4、午睡：能安靜入睡，醒后不影響同伴。

5、盥洗：能正確有序地洗手，用肥皂擦手不玩水。

中班家長半日活動(dòng)方案（精選16篇）篇十一

我和周老師是這個(gè)學(xué)期接手的中一班，我們目的是讓家長看看自己的孩子在幼兒的半學(xué)期中的學(xué)習(xí)情況和生活情況如何。從中可以看出自己的孩子在班級(jí)里的情況，和與其他孩子的比較從中了解到一些情況。對(duì)于本次家長開放日家長的參與度非常高，班上33名幼兒全到，只有一位幼兒因?yàn)榘謰尪颊?qǐng)不到假，沒來參加。我看出孩子內(nèi)心是非常不舒服的。他們看到其他伙伴的爸爸媽媽都來了，他的爸爸媽媽沒來，課上如果有互動(dòng)的話，孩子跟誰說呢，因此就會(huì)出現(xiàn)孩子內(nèi)心里不高興的。通過一些游戲讓他們淡忘這些來緩解他們的內(nèi)心。

在戶外活動(dòng)中，家長看到自己孩子拍皮球情況，多數(shù)小朋友都會(huì)左右手輪換拍皮球，但是這學(xué)期新來的插班生只能拍到一兩個(gè)，有的亂跳，有的愛搗亂，有的拍幾下就坐在皮球上休息。在早操中發(fā)現(xiàn)孩子在爸媽在的情況下做的特別認(rèn)真，很整齊很有精神。

爸爸媽媽的到來讓教室顯得很擁擠，孩子們也特別的興奮。第一個(gè)教學(xué)活動(dòng)數(shù)學(xué)：《編車牌號(hào)》孩子們的積極性都很高，都爭著想在爸爸媽媽面前表現(xiàn)自己，搶著舉手。在編車牌號(hào)的操作活動(dòng)中，聰明的小朋友三分鐘就做出了答案，有些動(dòng)作比較慢的小朋友8分鐘過去了，才做出了一半，通過老師的講解和小結(jié)，多數(shù)小朋友都掌握了編車牌號(hào)的規(guī)律。第二個(gè)教學(xué)活動(dòng)音樂：《小雨和花》孩子們都能跟著音樂做律動(dòng)。表現(xiàn)的非常的出色。

教學(xué)活動(dòng)結(jié)束后，我們班開了個(gè)簡短的家長會(huì)，讓家長更了解幼兒在園的各種情況，個(gè)別家長和我們進(jìn)行了溝通。有些家長對(duì)我們說：老師每天真辛苦呀。

中班家長半日活動(dòng)方案（精選16篇）篇十二

中班家長半日活動(dòng)方案（精選16篇）篇十三

1、通過活動(dòng)讓家長了解幼兒在園的一日學(xué)習(xí)生活情況。

2、加強(qiáng)家園聯(lián)系，增進(jìn)家長與老師的溝通，更好地了解教師的工作。

3、通過親子游戲活動(dòng)，提供一個(gè)增進(jìn)幼兒與家長之間感情的機(jī)會(huì)。

4、通過聯(lián)歡會(huì)，是家長和孩子充分感受新年的歡樂!

5、通過家長的反饋，以完善和改進(jìn)幼兒園和教師自身的不足。

20xx年12月31日7：30～11：30

具體安排：

7：30～8：30

入園接待

1、師生問好，晨檢。

2、跟音樂做各種動(dòng)作。

3、老師和孩子談話：元旦就要到了，小朋友就要長大一歲，孩子們談?wù)勛约旱母惺堋?/p>

4、8：30---8：45喝水、入廁。

5、8：45～9：30化妝梳洗、準(zhǔn)備慶祝。

6、9：30～11：30元旦聯(lián)歡活動(dòng)。

1、新年致詞

20xx年已漸漸離我們遠(yuǎn)去，20xx年正悄悄來臨。歡迎家長們來參加今天的“慶元旦家園同樂活動(dòng)”，值此喜慶的日子，我們恭祝大家新年好!

新的鐘聲

新的一年

新的祝福

新的期待

在這辭舊迎新之際，我們給大家拜年了。

祝大家：新年快樂，合家幸福!

幼兒：祝爺爺奶奶，福如東海壽比南山

祝姥爺姥娘，身體健康長命百歲

祝叔叔阿姨，心想事成財(cái)源滾滾

祝爸爸媽媽，恩恩愛愛白頭偕老

祝老師阿姨工作順利笑口常開!

(面對(duì)面)

祝小朋友快快樂樂!聰明健康!

(齊)

祝大家新年快樂!ye!

2、全在活動(dòng)的一開始，我們大家一起運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)，暖和暖和，與寶寶們一起做早操。

3、現(xiàn)在我們的小朋友能做很多事情了呢，不但能自己的事情自己做，還能幫老師做很多力所能及的事情呢，所以，爸爸媽媽不要再說我小了，下面是孩子帶來的兒歌《別說我小》(九月份歌曲)

4、我們現(xiàn)在長大了，不但能自己的事情自己做，我們還知道，講衛(wèi)生的才是乖寶寶，請(qǐng)欣賞兒歌《小牙刷》(十月份歌曲)

5、我們的寶貝現(xiàn)在可厲害了，不但會(huì)說兒歌，還會(huì)唱好聽的歌曲呢，請(qǐng)聽孩子們帶來的歌曲《迷路的小花鴨》(十一月份歌曲)

6、家長們想不想體會(huì)一下游戲的快樂呢?接下來讓我們一起進(jìn)入今天的親子游戲環(huán)節(jié)，感受游戲帶給我們的快樂。

自古有一句話叫“心有靈犀一點(diǎn)通”，孩子與父母之間的靈犀就更別說了，這種心靈相通是與生俱來的。那哪對(duì)父子母子之間的默契最為神奇呢?下面這個(gè)游戲《你演我猜》便會(huì)為你揭曉答案。

7、玩完游戲，讓爸爸媽媽爺爺奶奶看看我們還有什么本領(lǐng)吧。兒歌《小剪刀》(十一月份兒歌)

9、我們的小朋友展示了自己的.才藝，小樹葉也有話要告訴大樹媽媽呢，下面是歌曲《小樹葉》(九月份歌曲)

10、我們小朋友現(xiàn)在認(rèn)識(shí)很多漢字了呢，讓爸爸媽媽看看我們有多厲害吧《認(rèn)字》(互動(dòng)，家長抽取漢字，幼兒回答)

11、我們的漢字學(xué)的特別棒，不知道數(shù)字學(xué)得怎么樣呢?數(shù)學(xué)1——50正倒數(shù)。

12、每個(gè)人從一出生就會(huì)“說話”了，那一聲聲洪亮的啼哭，就是他們對(duì)這個(gè)美好世界的向往!從“呀呀學(xué)語”到“滿頭白發(fā)”，每個(gè)人都在無形中掌握了許多的詞語詞匯。

13、大家知道，《唐詩》《三字經(jīng)》《弟子規(guī)》是我們中國特有的一道永不衰老的風(fēng)景，許多膾炙人口的唐詩為孩子們所喜愛。他們?cè)谔圃娭辛私饬烁鞣N人文風(fēng)情，懂得了許多做人的道理。下面。請(qǐng)欣賞孩子們表演的《唐詩大串燒》，掌聲歡迎!

15、蒙中的小男生也特別棒。接下來請(qǐng)欣賞幽默小男生啞劇小品《愛在心間》

16、現(xiàn)在是全體幼兒為大家?guī)淼母枨堆┗ê陀甑巍?十二月分歌曲)

17、小朋友學(xué)的這么棒，家長應(yīng)該表示一下吧，陪小朋友玩?zhèn)€游戲吧。親子游戲《猜一猜》。

游戲規(guī)則：家長將臉與上身遮擋起來，幼兒憑認(rèn)褲子和鞋子尋找親人。

這個(gè)游戲主要為發(fā)展幼兒的觀察力和記憶力。

18、爸爸媽媽很辛苦……《感恩的心》幼兒面向家長做

19、小朋友今天快不快樂?讓我們一起來做拍手操吧。音樂《幸福拍手歌》家長與幼兒一起做。

《相親相愛一家人》

結(jié)束：歡樂的時(shí)光總是過得很快，希望與美好就在不遠(yuǎn)處等待。愛永恒，信任地久天長!讓我們?nèi)诤显谝黄穑餐瑩碛袗鄣娘L(fēng)帆，讓我們攜起手來，為我們共同的愿望揚(yáng)帆起航!

感謝家長對(duì)本次活動(dòng)的支持，“慶元旦家園同樂活動(dòng)”到此結(jié)束，祝大家在新的一年里，快樂平安!

中班家長半日活動(dòng)方案（精選16篇）篇十四

1、引導(dǎo)幼兒觀察幼兒園的標(biāo)志：

“你認(rèn)識(shí)我們幼兒園的標(biāo)志嗎？”

“這幾天，我們都在尋找幼兒園的標(biāo)志，你們?cè)谀膬赫业接變簣@的標(biāo)志了？”

“老師這幾天也在尋找。看看我在哪兒找到這些標(biāo)志。”

出示幼兒園信紙，請(qǐng)幼兒認(rèn)讀上面的`標(biāo)志、圖案。

教師小結(jié)：在我們幼兒園校門口、信紙、園服上都有我們幼兒園的標(biāo)志。

2、請(qǐng)幼兒講述幼兒園標(biāo)志的作用：

“為什么我們的幼兒園要有標(biāo)志呢？”

教師小結(jié)：看到標(biāo)志就能明白是幼兒園。標(biāo)志就像廣告一樣，讓很多人認(rèn)識(shí)我們的幼兒園。

3、提出問題，引出任務(wù)：

“你們想不想讓更多的人認(rèn)識(shí)我們的幼兒園？”

“你有什么其他的方法來介紹我們的幼兒園？”

“今天我們先試試用小海報(bào)的方法來介紹我們的幼兒園。你們想介紹什么呢？”

4、請(qǐng)幼兒嘗試設(shè)計(jì)幼兒園小海報(bào)：

提醒幼兒將想要宣傳的內(nèi)容放在海報(bào)顯眼的位置上。

鼓勵(lì)幼兒選擇不同的材料制作海報(bào)。

中班家長半日活動(dòng)方案（精選16篇）篇十五

本次家長會(huì)，因?yàn)橛行律募尤耄虼宋蚁群唵蔚亟榻B了班組成員，并且再一次重申了幼兒園的規(guī)章制度，讓家長們有所了解，并且能夠配合實(shí)施。

接著我從數(shù)學(xué)操作、手工、常規(guī)及自理能力方面向家長們介紹了上學(xué)期存在的情況，讓家長們知道在這些方面，我們是存在欠缺的，為下階段工作的開展確定正確的方向。

其次，分領(lǐng)域進(jìn)行了本學(xué)期重點(diǎn)的介紹，每個(gè)領(lǐng)域重點(diǎn)的要求是什么，需要家長如何配合等等，我都講得非常仔細(xì)，相信能夠給家長們有所提示。

然后，我重點(diǎn)講了本學(xué)期的重點(diǎn)，每周一次的親子繪畫作品、每月結(jié)合主題的親子制作，并且向家長們宣布了本學(xué)期每個(gè)月的班級(jí)活動(dòng)，有生活方面的、語言方面的、動(dòng)手方面的、繪畫方面的、健康方面的，讓家長們做到心中有數(shù)，并且可以進(jìn)行積極地準(zhǔn)備。

最后，我針對(duì)上學(xué)期“六一小舞臺(tái)”無人參與的情況，提出了問題，與家長們進(jìn)行了一次討論，我拋出了以下三個(gè)問題：

1、希不希望老師多給你的孩子機(jī)會(huì)？想不想上課時(shí)老師經(jīng)常叫你的孩子？

2、機(jī)會(huì)，你們把握了嗎？（六一小舞臺(tái)表演）

3、老師的留言你認(rèn)真看了嗎？（成長冊(cè)、校訊通、家長會(huì)、qq私聊）

當(dāng)這三個(gè)問題問下去之后，有的家長沉思了，有的家長低頭了，但是更有許多家長面對(duì)我最后提出的問題：以后的機(jī)會(huì)，你們會(huì)不會(huì)把握住？他們給了我肯定的回答。我對(duì)此進(jìn)行了小結(jié)：付出和回報(bào)是成正比的，要想讓你的孩子成長，你就必須付出相應(yīng)的努力，你付出多少，你的孩子就會(huì)得到多少。老師對(duì)每一個(gè)孩子都是平等的，那為什么有的孩子就掌握得更多一點(diǎn)呢，這與家長的配合是分不開的，所以如果想讓你的孩子變得更能干，就請(qǐng)你也付出一點(diǎn)努力。

相信經(jīng)過這次的交流，以后的活動(dòng)，家長們肯定能夠帶著自己的孩子積極參與！

中班家長半日活動(dòng)方案（精選16篇）篇十六

活動(dòng)對(duì)象：全體幼兒和幼兒家長。

活動(dòng)過程：

內(nèi)容：玩具家里排排隊(duì)。

重點(diǎn)指導(dǎo)：

1、觀察幼兒在自由活動(dòng)后自己整理好活動(dòng)中的所有材料，最后由值日生檢查。

2、重點(diǎn)指導(dǎo)個(gè)別幼兒快速整理建構(gòu)的材料，送入玩具柜。

執(zhí)教者：陳翕。

設(shè)計(jì)思路：

看圖列算式題在區(qū)角中一直都有投放，但是我們發(fā)現(xiàn)孩子對(duì)于列題目一直是開始幾分鐘有興趣，時(shí)間久了就不能堅(jiān)持了。那么怎么讓我們的活動(dòng)有趣起來，并能持久呢？在《我自己》的主題中，孩子們特別喜歡用自己的肢體來表達(dá)自己的想法，于是我們就借用這個(gè)方式，讓孩子將不同的算式題用自己的身體造型表現(xiàn)出來，這樣就增加了計(jì)算活動(dòng)的趣味性和互動(dòng)性。

1、在游戲的情景中鞏固10以內(nèi)數(shù)的加減運(yùn)算。

2、嘗試運(yùn)用不同的方式表達(dá)自己的情緒，學(xué)習(xí)根據(jù)同伴的表情調(diào)節(jié)自己的行為。

重點(diǎn)：鞏固10以內(nèi)的加減法運(yùn)算。

難點(diǎn)：嘗試用不同的方式表達(dá)自己的想法。

一、碰球游戲。

1、復(fù)習(xí)碰球游戲的玩法。

2、每個(gè)孩子開火車，玩1-2輪碰球游戲（數(shù)字10以內(nèi)）。

二、鞏固10以內(nèi)的加減法運(yùn)算。

1、“拍手、跺腳”的游戲：復(fù)習(xí)10以內(nèi)各數(shù)的加減法。

2、幼兒試著集體玩一玩游戲。

三、游戲“你抽題目我來算”。

1、幼兒兩人一組，自由結(jié)伴。

2、甲抽題目讓乙算，甲用不說話的方式，如：表情、動(dòng)作、眼神、等，讓乙知道答案對(duì)或錯(cuò)。

3、幼兒分組嘗試，老師觀察幼兒活動(dòng)情況。

4、討論：哪些動(dòng)作或表情可以被用來表示對(duì)或錯(cuò)？為什么？

5、改變規(guī)則，再次嘗試。

四、加、減大不同。

1、出示4＋1＝？5－1＝？，引導(dǎo)幼兒用動(dòng)作表示加減，體會(huì)加減符號(hào)的不同。

2、小結(jié)：我們的身體真棒，不用說話也能通過各種方法來做數(shù)學(xué)題，而且每個(gè)人做的方法都不同，真了不起。

執(zhí)教者：郭辰怡。

設(shè)計(jì)思路：

首先這是在《動(dòng)物大世界》主題背景下開展的一次語言活動(dòng)，在主題目標(biāo)中有一條“了解常見動(dòng)物的不同特點(diǎn)”。鴨子和天鵝是兩種相對(duì)比較常見的動(dòng)物而且兩者外形比較接近，但各自又有不同的特長，活動(dòng)中圍繞這兩種動(dòng)物而展開，讓幼兒從他們的外形、本領(lǐng)進(jìn)行觀察比較與區(qū)分。

其次《一根羽毛也不能動(dòng)》講述了發(fā)生在鴨子和天鵝這對(duì)朋友之間的故事。鴨子靈巧又勇敢，天鵝可愛又執(zhí)拗，它們閑來沒事喜歡一起玩，但又總是會(huì)為了一些小事起摩擦，猶如幼兒之間的交往。令人感動(dòng)的是，在危急時(shí)刻，它們依然最看重自己的朋友，讓我們體會(huì)到朋友情誼的可貴。

本次活動(dòng)中一共有四個(gè)環(huán)節(jié)，介紹角色，引起興趣（在看看、說說中，引導(dǎo)幼兒觀察鴨子與天鵝的不同之處）——觀察理解，大膽講述（通過觀察畫面，引導(dǎo)幼兒猜測(cè)、理解符號(hào)所表達(dá)的意思，理解故事內(nèi)容，并能大膽地進(jìn)行講述）——游戲體驗(yàn)，分享經(jīng)驗(yàn)（在游戲情境中，讓幼兒感受到故事情節(jié)帶來的樂趣，以及規(guī)則的力量和堅(jiān)持的可貴，體會(huì)現(xiàn)實(shí)生活中友情帶來的溫暖。）——交流討論，提升情感（通過讓幼兒講述自己的想法，逐步理解故事的內(nèi)涵）。

1、仔細(xì)觀察畫面，理解角色的心理變化并能大膽講述。

2、感受朋友之間的情誼，知道擁有朋友的可貴。

重點(diǎn)：仔細(xì)觀察畫面，理解故事內(nèi)容，大膽表達(dá)自己的想法。

難點(diǎn)：體會(huì)到朋友情誼的可貴。

《一根羽毛也不能動(dòng)》的課件。

一、介紹角色，引起興趣。

1、出示角色：它們是誰?

2、究竟哪只是天鵝?哪只是鴨子?

二、觀察理解，大膽講述。

2、播放天鵝和鴨子比賽的圖片(兩張)：它們正在比什么?誰勝了?

3、教師講述故事的開始部分。

（1）提問：比賽什么才公平?

4、繼續(xù)欣賞故事，講述天鵝和鴨子比賽“木頭人”游戲的經(jīng)過。

(1)玩“木頭人”游戲，怎樣算贏，怎樣算輸?

(2)觀察符號(hào)：天鵝和鴨子的心里分別在想什么?

三、游戲體驗(yàn)，分享經(jīng)驗(yàn)。

1、天鵝和鴨子都很會(huì)玩“木頭人”的.游戲，它們玩得不分上下，你們想不想試試?

2、講解游戲規(guī)則：邊念兒歌，邊隨意走動(dòng)，念完兒歌就要立即擺好姿勢(shì)，保持不動(dòng)。有兩個(gè)人會(huì)來“搗亂”，引“木頭人”發(fā)笑或移動(dòng)，但這兩個(gè)人不能觸碰“木頭人”的身體；在規(guī)定時(shí)間內(nèi)“木頭人”能堅(jiān)持不動(dòng)為勝。

3、第一次玩游戲(30秒)，游戲后采訪獲勝者：你是怎樣讓自己堅(jiān)持到最后的?

4、小結(jié)：堅(jiān)持非常重要。

四、交流討論，提升情感。

1、我們玩游戲玩得很高興，可是天鵝和鴨子的比賽到現(xiàn)在還沒分出勝負(fù)呢，一起去看看它們比賽的結(jié)果。它們從白天比到了夜晚，又從夜晚比到了第二天清晨，到底比賽什么時(shí)候才能結(jié)束?這樣吧，如果你覺得比賽該結(jié)束了，就大聲地告訴它們。

2、設(shè)疑：假如狐貍要把天鵝扔下鍋，怎么辦？

3、自己的生命很重要，朋友的生命也同樣重要，究竟誰會(huì)動(dòng)呢?

4、小結(jié)：在朋友有危險(xiǎn)的時(shí)候，任何事情都不重要，生命才最重要，由于生命只有一次，所以，在可以保護(hù)好自己不受傷害的情況下，才能想辦法去救朋友。要是不行，就要趕快就找救兵。

5、講述故事結(jié)尾，討論：你覺得誰是冠軍?

6、總結(jié)：要是論比賽，天鵝勝了；要是說勇敢，那鴨子一定是冠軍。不管誰勝誰負(fù)，它們心里都暗暗下定決心，要永遠(yuǎn)在一起。

室外內(nèi)容：跑跑卡丁車快樂滑行彩旗挑戰(zhàn)賽。

觀察與指導(dǎo)：

1、指導(dǎo)幼兒雙腳用力蹬騎，動(dòng)作協(xié)調(diào)，靈活平穩(wěn)騎行，繞行不同的障礙物。

2、提醒乘客孩子在乘車過程中注意安全，不做危險(xiǎn)動(dòng)作，有自我保護(hù)意識(shí)。

室內(nèi)運(yùn)動(dòng)：

1、翻炒大師：球拍、奶粉罐、塑料架、布包。

2、頂碗大師：各種碗或小籃子、自制小餅干、小動(dòng)物投箱。

3、貓捉老鼠：桌椅、小尾巴、頭巾。

觀察與指導(dǎo)：

1、觀察幼兒能否在理解游戲規(guī)則的情況下開展運(yùn)動(dòng)。

2、指導(dǎo)幼兒注意安全，出汗了能否及時(shí)擦汗和休息。

主講人：中科院科研工作者博士向世清。

內(nèi)容：《家庭教育與孩子成長》。

1、幼升小草表填寫事宜。

幼升小草表的填寫和其它問題的解答。

2、近階段幼兒情況分析。

優(yōu)勢(shì)：

孩子們的各方面能力的提高，自主地參與學(xué)習(xí)和合作。

主題中開展“我自己”的資料收集，知道我是人群中的一個(gè)，體驗(yàn)和大家做朋友的快樂。

開學(xué)以來感謝家長對(duì)我園工作的支持，如：元宵節(jié)、科普周等等，讓孩子獲得相關(guān)的經(jīng)驗(yàn)。

不足：

做好幼小銜接工作，希望家長在家的時(shí)候給孩子一定的“作業(yè)時(shí)間”（15分鐘左右），讓孩子有事可做。

關(guān)注周圍的新聞、事物的變化，嘗試用自己的符號(hào)和方式記錄下來和大家在集體中分享。

自主預(yù)約班級(jí)孩子開展形式多樣的家庭中的做中學(xué)活動(dòng)，發(fā)揮家長的積極能動(dòng)性。

反饋：

今天上午8點(diǎn)30分，菊?qǐng)@幼兒園又一次迎來了“家長開放日活動(dòng)”，家長們積極參與，早早地帶著了孩子們上幼兒園。

在這次觀摩活動(dòng)中，學(xué)做不說話的老師，在與家長的互動(dòng)中，家長們看到了每個(gè)孩子的不同表現(xiàn)，對(duì)家園共育問題的任務(wù)也更為明確、對(duì)家園教育問題也更加重視。在觀摩后的家長會(huì)中，園長鄒老師就孩子入小學(xué)事宜向家長傳達(dá)相關(guān)新政策，家長們聽得非常仔細(xì)，解決了家長心中疑惑，促進(jìn)了下階段幼小銜接工作的順利進(jìn)行。

此次家長開放日，我們還有幸請(qǐng)到了中科院科研工作者、xx區(qū)第二屆家長委員會(huì)主任向世清教授，分別為我們中班、大班的家長做了關(guān)于“家庭教育與孩子成長”的精彩講座，給我們的家長朋友們上了生動(dòng)的一課，受到家長們歡迎！在這次教育講座中，關(guān)于“掌握教育的真正內(nèi)涵”“早期教育的重要性，內(nèi)容和誤區(qū)”“愛的教育”等家長們關(guān)心的問題一一作了幽默風(fēng)趣的解答，給家長們留下深刻的印象。

今天整個(gè)家長開放日活動(dòng)，家長和孩子都收獲滿滿，意猶未盡！相信在今后的日子里，家長和學(xué)校能夠更好地進(jìn)行家園合作，共創(chuàng)孩子的教育與成長，促使孩子們更健康快樂地成長！