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    飲用水安全自查報(bào)告(模板23篇)

    時(shí)間:2025-05-28 作者:LZ文人

    自查報(bào)告是通過(guò)對(duì)自己的行為進(jìn)行審查和評(píng)估,了解自己的優(yōu)勢(shì)和不足,為今后的發(fā)展提供依據(jù)和方向。下面是一些值得借鑒的自查報(bào)告范本,希望能對(duì)大家的報(bào)告寫(xiě)作提供一些啟示和幫助。

    飲用水安全自查報(bào)告(模板23篇)篇一

    為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校飲水衛(wèi)生管理,預(yù)防食源性疾病發(fā)生,保障廣大師生的身體健康,維護(hù)正常的教學(xué)秩序,根據(jù)麻栗坡縣衛(wèi)生和人口計(jì)劃生育局、縣教育局文件的相關(guān)要求,我校進(jìn)行了細(xì)致的自查,自查情況如下:

    一、學(xué)校建立和落實(shí)了飲水安全工作責(zé)任制和責(zé)任追究制。學(xué)校飲水安全工作始終堅(jiān)持一把手總負(fù)責(zé),一級(jí)抓一級(jí),層層抓落實(shí)。將各項(xiàng)工作責(zé)任分解落實(shí)到個(gè)人,實(shí)行定時(shí)、定點(diǎn)、定人負(fù)責(zé),定期檢查。

    二、學(xué)校嚴(yán)格外來(lái)人員登記制度,對(duì)來(lái)訪者嚴(yán)格登記,不明身份人員、無(wú)正當(dāng)理由要求進(jìn)校人員嚴(yán)禁入內(nèi)。

    三、學(xué)校加強(qiáng)了學(xué)生飲水安全的管理。專人負(fù)責(zé)對(duì)飲水源定期查看有無(wú)污染現(xiàn)象,并及時(shí)消毒。學(xué)校專門(mén)購(gòu)置了飲水設(shè)備,并對(duì)飲水設(shè)備定期檢查,查驗(yàn)有無(wú)漏電及污染現(xiàn)象。

    四、為防止飲水安全事故的發(fā)生,學(xué)校還進(jìn)行了專門(mén)的飲用水安全講座,要求全體師生嚴(yán)把“飲水關(guān)”。

    五、學(xué)校定期查看配菜單位的衛(wèi)生合格證和食堂從業(yè)人員的健康合格證。

    六、加強(qiáng)學(xué)生良好飲水習(xí)慣的培養(yǎng)。不直接飲用自來(lái)水,不購(gòu)買(mǎi)無(wú)證、變質(zhì)、過(guò)期的飲用水。

    七、學(xué)校定期對(duì)飲水設(shè)施如水池、水缸、水管、水龍頭等進(jìn)行檢查,查看有無(wú)細(xì)菌衍生現(xiàn)象。

    八、存在的主要問(wèn)題

    1、學(xué)校電壓過(guò)低,導(dǎo)致飲水設(shè)備系統(tǒng)損壞,水無(wú)法燒開(kāi)。

    2、學(xué)校水龍頭附近有剩菜剩飯,容易衍生細(xì)菌。

    3、廁所離學(xué)校食堂太近,容易造成污染。

    4、對(duì)個(gè)別學(xué)生的良好行為習(xí)慣教育不到位。

    5、學(xué)生口缸消毒不到位。

    九、整改措施

    1、加強(qiáng)學(xué)生的飲水安全教育。

    2、修復(fù)飲水設(shè)備。

    3、加強(qiáng)水質(zhì)凈化消毒處理。

    4、消除飲水衛(wèi)生隱患,對(duì)飲水源、飲水設(shè)施附近的污染源進(jìn)行清理消毒。

    5、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生良好飲水習(xí)慣的養(yǎng)成教育。

    飲用水安全自查報(bào)告(模板23篇)篇二

    為了維護(hù)學(xué)校穩(wěn)定,確保全校師生飲食飲水衛(wèi)生和身體健康,保障學(xué)校各項(xiàng)工作的順利進(jìn)行,特制定飲水衛(wèi)生安全管理制度。

    1、依照有關(guān)法律法規(guī),以加強(qiáng)學(xué)校衛(wèi)生飲用水監(jiān)督檢查的通知的要求,成立“預(yù)防飲水突發(fā)事故和水源傳染病”應(yīng)急工作領(lǐng)導(dǎo)小組;配備兼職飲水衛(wèi)生管理員;制定《飲水突發(fā)事故和水源傳染病應(yīng)急處理預(yù)案》。

    2、教導(dǎo)處嚴(yán)格執(zhí)行《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》等有關(guān)規(guī)定,教師用水和來(lái)客招待用水采用桶裝水,不采購(gòu)無(wú)質(zhì)量安全保障的桶裝水。做到:。

    1)必須索取桶裝水(包括純凈水桶的)的生產(chǎn)單位有效食品衛(wèi)生許可證及所用飲水機(jī)的有效食品衛(wèi)生許可證或涉水產(chǎn)品衛(wèi)生許可批件。

    2)飲水機(jī)必須做好定期清洗消毒,建立操作規(guī)程和清洗消毒書(shū)面記錄,清洗消毒人員必須具有有效健康合格證;清洗消毒由有清洗消毒資質(zhì)的專業(yè)機(jī)構(gòu)承擔(dān)。(擬定每學(xué)期開(kāi)學(xué)前、五一、十一、元旦長(zhǎng)假專業(yè)人員進(jìn)行消毒,并索取詳細(xì)記錄。每周由總務(wù)科對(duì)飲水機(jī)進(jìn)行清洗、表面保潔)。

    3、在校內(nèi)醒目位置設(shè)置飲水衛(wèi)生公告,告知學(xué)生飲水安全須知。

    4、學(xué)生科、各班主任做到:。

    1)教育學(xué)生注意個(gè)人衛(wèi)生,做到自帶杯具保持干凈。不得將個(gè)人杯具轉(zhuǎn)借他人。

    2)教育學(xué)生不飲生水,提倡喝開(kāi)水,少喝或不喝飲料。

    3)一旦發(fā)現(xiàn)水質(zhì)出現(xiàn)異色異味等,要立即停止飲用,并向衛(wèi)生室或總務(wù)處報(bào)告。

    5、飲水衛(wèi)生管理員對(duì)供水全過(guò)程進(jìn)行定期不定期的監(jiān)督檢查,并有相應(yīng)的記錄。

    6、發(fā)現(xiàn)飲水污染事故和水源傳染病現(xiàn)象,立即啟動(dòng)《飲水突發(fā)事故和水源傳染病應(yīng)急處理預(yù)案》,停止師生的飲用水供應(yīng),包括飲用桶裝水,并保護(hù)好水源,等待有關(guān)部門(mén)前來(lái)檢測(cè)。同時(shí)上報(bào)上級(jí)有關(guān)部門(mén)和衛(wèi)生系統(tǒng)防疫部門(mén),最大限度地減小損失。

    7、各級(jí)各部門(mén)責(zé)任人因工作玩忽職守、瀆職將追究責(zé)任。

    8、因供水源污染或桶裝水污染,出現(xiàn)重大飲水事故,要徹底查清原因,任何環(huán)節(jié)出現(xiàn)問(wèn)題,將追查到底,找出責(zé)任人并處罰。

    飲用水安全自查報(bào)告(模板23篇)篇三

    我校自接到教育局《關(guān)于做好珠海市中小學(xué)校師生飲水保障工作的緊急通知》,為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校飲水衛(wèi)生管理,預(yù)防食源性疾病發(fā)生,保障廣大師生的身體健康,維護(hù)正常的教學(xué)秩序,根據(jù)教育局文件的相關(guān)要求,我校進(jìn)行了細(xì)致的自查,自查情況如下:

    一、學(xué)校建立和落實(shí)了飲水安全工作責(zé)任制和責(zé)任追究制。學(xué)校飲水安全工作始終堅(jiān)持一把手總負(fù)責(zé),一級(jí)抓一級(jí),層層抓落實(shí)。將各項(xiàng)工作責(zé)任分解落實(shí)到個(gè)人,實(shí)行定時(shí)、定點(diǎn)、定人負(fù)責(zé),定期檢查。

    二、學(xué)校直飲水房實(shí)施外來(lái)人員登記。

    制度。

    對(duì)來(lái)訪者嚴(yán)格登記不明身份人員、無(wú)正當(dāng)理由要求進(jìn)校人員嚴(yán)禁入內(nèi)。

    三、學(xué)校加強(qiáng)了學(xué)生飲水安全的管理。專人負(fù)責(zé)對(duì)飲水源定期查看有無(wú)污染現(xiàn)象,并及時(shí)消毒。定期對(duì)飲水設(shè)施如水池、水缸、水管、水龍頭等進(jìn)行檢查,查看有無(wú)細(xì)菌衍生現(xiàn)象。

    四、學(xué)校專門(mén)購(gòu)置了飲水設(shè)備,輸水、蓄水和配水等設(shè)施應(yīng)密封,嚴(yán)禁與排水及非生活飲用水的管網(wǎng)相連接,涉水產(chǎn)品必須符合有關(guān)衛(wèi)生要求。

    五、為防止飲水安全事故的發(fā)生,學(xué)校還進(jìn)行了專門(mén)的飲用水安全講座,要求全體師生嚴(yán)把“飲水關(guān)”。

    六、存在的主要問(wèn)題。

    1、對(duì)個(gè)別學(xué)生的良好行為習(xí)慣教育不到位。

    2、輸水、蓄水管道過(guò)于復(fù)雜化,不利于消毒。

    七、整改措施。

    1、加強(qiáng)學(xué)生的飲水安全教育。

    2、修復(fù)飲水設(shè)備。

    3、加強(qiáng)水質(zhì)凈化消毒處理。

    4、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生良好飲水習(xí)慣的養(yǎng)成教育。

    以上存在問(wèn)題之處,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)已現(xiàn)場(chǎng)研究決定,馬上整改,近日整改完畢。

    20xx年6月23日。

    飲用水安全自查報(bào)告(模板23篇)篇四

    我校自接到個(gè)舊市人民政府辦公室文件《關(guān)于印發(fā)20xx年個(gè)舊市飲用水安全專項(xiàng)整治行動(dòng)方案的通知》后,校方立即安排人員認(rèn)真落實(shí)開(kāi)展了本校飲用水自查自糾工作,現(xiàn)將自查結(jié)果歸納如下:

    1、供水情況。

    (1)學(xué)校有水井1眼,設(shè)施完好。

    (2)學(xué)??倓?wù)處對(duì)飲水設(shè)施都建立檔案;

    (3)學(xué)校總務(wù)處有專人定期對(duì)飲水設(shè)施進(jìn)行檢查;

    2、管理制度情況。

    通過(guò)召開(kāi)相關(guān)人員會(huì)議,校長(zhǎng)、飲用水管理員、班主任參與,討論通過(guò)隨后落實(shí)專人負(fù)責(zé),校長(zhǎng)指揮調(diào)控并統(tǒng)一安排,管理員和班主任執(zhí)行的操作流程??倓?wù)主任管理好生活用水方面的衛(wèi)生;檢查學(xué)生飲水衛(wèi)生。

    (1)制定了《鄉(xiāng)小學(xué)飲用水衛(wèi)生管理制度》、《鄉(xiāng)小學(xué)飲水突發(fā)污染事件應(yīng)急預(yù)案》等制度。學(xué)校建立和落實(shí)了飲水安全工作責(zé)任制和責(zé)任追究制。學(xué)校飲水安全工作始終堅(jiān)持一把手總負(fù)責(zé),一級(jí)抓一級(jí),層層抓落實(shí)。將各項(xiàng)工作責(zé)任分解落實(shí)到個(gè)人,實(shí)行定時(shí)、定點(diǎn)、定人負(fù)責(zé),定期檢查。

    (2)學(xué)校加強(qiáng)了學(xué)生飲水安全的管理。專人負(fù)責(zé)對(duì)飲水源定期查看有無(wú)污染現(xiàn)象,并及時(shí)消毒。

    (3)為防止飲水安全事故的發(fā)生,學(xué)校還進(jìn)行了專門(mén)的飲用水安全。

    講座,要求全體師生嚴(yán)把“飲水關(guān)”。

    (4)學(xué)校定期對(duì)飲水設(shè)施如水池、水缸、水管、水龍頭等進(jìn)行檢查,查看有無(wú)細(xì)菌衍生現(xiàn)象。

    1、加強(qiáng)學(xué)生的飲水安全教育。

    2、加強(qiáng)水質(zhì)凈化消毒處理。

    3、消除飲水衛(wèi)生隱患,對(duì)飲水源、飲水設(shè)施附近的污染源進(jìn)行清理消毒。

    4、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生良好飲水習(xí)慣的養(yǎng)成教育。

    5、通過(guò)校園廣播,宣傳板報(bào)、生活活動(dòng)等形式加強(qiáng)對(duì)學(xué)生飲用水安全的教育工作,教育學(xué)生講究飲水衛(wèi)生,不喝生水。

    6、指導(dǎo)學(xué)生科學(xué)的飲水方法,養(yǎng)成學(xué)生良好的飲水習(xí)慣。

    三、規(guī)范報(bào)告。

    我校已將飲水衛(wèi)生安全工作納入了本單位突發(fā)公共衛(wèi)生事件的發(fā)現(xiàn)、收集、匯總與報(bào)告管理工作制度,接受市衛(wèi)生局、教育局對(duì)飲水安全的監(jiān)督、檢查工作。

    報(bào)告人:

    電話:

    飲用水安全自查報(bào)告(模板23篇)篇五

    為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校飲水衛(wèi)生管理,預(yù)防食源性疾病發(fā)生,保障廣大師生的身體健康,維護(hù)正常的教學(xué)秩序,根據(jù)蘭陵縣教育局文件的相關(guān)要求,我校進(jìn)行了細(xì)致的自查,自查情況如下:

    學(xué)校飲水安全工作始終堅(jiān)持一把手總負(fù)責(zé),一級(jí)抓一級(jí),層層抓落實(shí)。將各項(xiàng)工作責(zé)任分解落實(shí)到個(gè)人,實(shí)行定時(shí)、定點(diǎn)、定人負(fù)責(zé),定期檢查。

    二、學(xué)校嚴(yán)格外來(lái)人員登記制度,對(duì)來(lái)訪者嚴(yán)格登記,不明身份人員、無(wú)正當(dāng)理由要求進(jìn)校人員嚴(yán)禁入內(nèi)。

    專人負(fù)責(zé)對(duì)飲水源定期查看有無(wú)污染現(xiàn)象,并及時(shí)消毒。學(xué)校專門(mén)購(gòu)置了飲水設(shè)備,并對(duì)飲水設(shè)備定期檢查,查驗(yàn)有無(wú)漏電及污染現(xiàn)象。

    不直接飲用自來(lái)水,不購(gòu)買(mǎi)無(wú)證、變質(zhì)、過(guò)期的飲用水。

    1、學(xué)校水龍頭太少,無(wú)法滿足學(xué)生的用水要求。

    2、學(xué)校水龍頭附近有剩菜剩飯,容易衍生細(xì)菌。

    3、學(xué)校學(xué)生的飲水來(lái)源太少,飲水設(shè)備少。

    4、對(duì)個(gè)別學(xué)生的良好行為習(xí)慣教育不到位。

    1、加強(qiáng)學(xué)生的飲水安全教育。

    2、添加、修復(fù)飲水設(shè)備。

    3、加強(qiáng)水質(zhì)凈化消毒處理。

    4、消除飲水衛(wèi)生隱患,對(duì)飲水源、飲水設(shè)施附近的污染源進(jìn)行清理消毒。

    5、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生良好飲水習(xí)慣的養(yǎng)成教育。

    飲用水安全自查報(bào)告(模板23篇)篇六

    我國(guó)政府一向十分關(guān)心和重視飲用水衛(wèi)生工作,多次發(fā)布和修改飲用水衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)。1956年制定的飲用水衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)及1959、1976年修訂的標(biāo)準(zhǔn)分別包括15項(xiàng)、17項(xiàng)、23項(xiàng)微生物、一般化學(xué)和感官指標(biāo),著重技術(shù)要求,均未列為強(qiáng)制性衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)。1985年衛(wèi)生部組織飲水衛(wèi)生專家結(jié)合國(guó)情,吸取了世界衛(wèi)生組織(who)《飲用水質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)》和發(fā)達(dá)國(guó)家飲用水衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)中的先進(jìn)部份,制定了《生活飲用水衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)》,將水質(zhì)指標(biāo)由23項(xiàng)增至35項(xiàng),由衛(wèi)生部以國(guó)家強(qiáng)制性衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)發(fā)布(gb5749—85)增加了飲用水衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)的法律效力。該標(biāo)準(zhǔn)于1985年8月16日發(fā)布,1986年10月10日實(shí)施,共五章22條。(分總則、水質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)和衛(wèi)生要求、水源選擇、水源衛(wèi)生防護(hù)和水質(zhì)檢驗(yàn)。)

    具體來(lái)講,生活飲用水衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)可包括兩大部分:法定的量的限值,指為保證生活飲用水中各種有害因素不影響人群健康和生活質(zhì)量的法定的量的限值;法定的行為規(guī)范,指為保證生活飲用水各項(xiàng)指標(biāo)達(dá)到法定量的限值,對(duì)集中式供水單位生產(chǎn)的各個(gè)環(huán)節(jié)的法定行為規(guī)范。

    生活飲用水水質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)和衛(wèi)生要求必須滿足三項(xiàng)基本要求:

    1.為防止介水傳染病的發(fā)生和傳播,要求生活飲用水不含病原微生物。

    2.水中所含化學(xué)物質(zhì)及放射性物質(zhì)不得對(duì)人體健康產(chǎn)生危害,要求水中的化學(xué)物質(zhì)及放射性物質(zhì)不引起急性和慢性中毒及潛在的遠(yuǎn)期危害(致癌、致畸、致突變作用)。

    3.水的感官性狀是人們對(duì)飲用水的直觀感覺(jué),是評(píng)價(jià)水質(zhì)的重要依據(jù)。生活飲用水必須確保感官良好,為人民所樂(lè)于飲用。

    生活飲用水水質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)共35項(xiàng)。其中感官性狀和一般化學(xué)指標(biāo)15項(xiàng),主要為了保證飲用水的感官性狀良好;毒理學(xué)指標(biāo)15項(xiàng)、放射指標(biāo)2項(xiàng),是為了保證水質(zhì)對(duì)人不產(chǎn)生毒性和潛在危害;細(xì)菌學(xué)指標(biāo)3項(xiàng)是為了保證飲用水在流行病學(xué)上安全而制定的。

    隨著經(jīng)濟(jì)和工農(nóng)業(yè)的迅速發(fā)展,化學(xué)物質(zhì)對(duì)水的污染越來(lái)越引起政府和廣大居民的關(guān)注,生活飲用水衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)更引起了有關(guān)部門(mén)的重視,為了和國(guó)際先進(jìn)標(biāo)準(zhǔn)接軌,衛(wèi)生部于20xx年6月頒布了《生活飲用水衛(wèi)生規(guī)范》,自20xx年9月1日起實(shí)施?!渡铒嬘盟l(wèi)生規(guī)范》是在《生活飲用水衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)》gb5749—85的基礎(chǔ)上修改而成,該規(guī)范共包括生活飲用水水質(zhì)衛(wèi)生規(guī)范、生活飲用水輸配水設(shè)備及防護(hù)材料衛(wèi)生安全評(píng)價(jià)規(guī)范、生活飲用水化學(xué)處理劑衛(wèi)生安全評(píng)價(jià)規(guī)范、生活飲用水水質(zhì)處理器衛(wèi)生安全與功能評(píng)價(jià)規(guī)范、生活飲用水集中式供水單位衛(wèi)生規(guī)范、涉及飲用水衛(wèi)生安全產(chǎn)品生產(chǎn)企業(yè)衛(wèi)生規(guī)范和生活飲用水檢驗(yàn)規(guī)范。《生活飲用水水質(zhì)衛(wèi)生規(guī)范》中水質(zhì)指標(biāo)共96項(xiàng),常規(guī)檢測(cè)項(xiàng)目34項(xiàng),非常規(guī)檢測(cè)項(xiàng)目62項(xiàng),與《生活飲用水衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)》gb5749—85相比,增加和修改了某些指標(biāo),加強(qiáng)了對(duì)有機(jī)污染的監(jiān)測(cè),對(duì)人體健康危害大的指標(biāo)限值更加嚴(yán)格。基本上是一個(gè)既符合國(guó)情,又與國(guó)際接軌的生活飲用水衛(wèi)生規(guī)范。通過(guò)衛(wèi)生部和各級(jí)衛(wèi)生行政部門(mén)的宣傳貫徹,目前已在全國(guó)范圍內(nèi)得到較好的落實(shí)。

    今后廣大人民群眾可通過(guò)有關(guān)部門(mén)定期發(fā)布的飲用水水質(zhì)公告,對(duì)照生活飲用水衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)或規(guī)范,隨時(shí)了解飲用水水質(zhì)狀況,使飲用水衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)更貼近群眾的生活,在保護(hù)人群身體健康,提高生活質(zhì)量方面發(fā)揮重要的作用。

    據(jù)《生活飲用水衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)》主要起草人、中國(guó)疾病預(yù)防控制中心環(huán)境與健康相關(guān)產(chǎn)品安全所研究員鄂學(xué)禮介紹,污染生活飲用水的微生物主要來(lái)自水源地的人畜糞便,還有醫(yī)院排放的污水以及腐爛的動(dòng)物尸體等。微生物指標(biāo)超標(biāo),很容易引發(fā)傳染性腸道疾病,包括世界衛(wèi)生組織和很多國(guó)家的飲用水衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn),都將微生物指標(biāo)放在第一位。我國(guó)原生活飲用水衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)中的微生物指標(biāo)只有總大腸菌群和菌落總數(shù)兩項(xiàng)指標(biāo),新標(biāo)準(zhǔn)中增加的耐熱大腸菌群(糞大腸菌群)和大腸埃希氏菌兩項(xiàng)指標(biāo),均屬于對(duì)總大腸菌群指標(biāo)的細(xì)化,如果按照標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的發(fā)酵法檢出這兩種微生物或按照濾膜法監(jiān)測(cè)超出限值,就說(shuō)明生活飲用水受到微生物的污染。以上4項(xiàng)微生物指標(biāo)都屬于常規(guī)檢驗(yàn)指標(biāo),還有兩種原蟲(chóng)即賈第鞭毛蟲(chóng)和隱孢子蟲(chóng),同屬于微生物指標(biāo),列入新標(biāo)準(zhǔn)的非常規(guī)檢驗(yàn)項(xiàng)目,國(guó)外突發(fā)性腸道傳染病的相關(guān)報(bào)道中,很多都是由這兩種原蟲(chóng)引發(fā)的。但微生物污染比較容易檢出,也比較容易消除,只要按照相關(guān)規(guī)程操作,絕大部分水站都可以做到。

    飲用水安全自查報(bào)告(模板23篇)篇七

    飲用水安全關(guān)系到校師生的生命安全,是學(xué)校最重要的一項(xiàng)工作之一。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)歷來(lái)重視衛(wèi)生、安全工作,一直將飲用水安全當(dāng)做學(xué)校的頭等大事來(lái)抓,建立了常設(shè)的運(yùn)行機(jī)制。本著對(duì)廣大學(xué)生和教職工的安全高度負(fù)責(zé)的態(tài)度,也是為學(xué)生營(yíng)造安全衛(wèi)生的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境,切實(shí)保障廣大學(xué)生的身體健康和生命安全,學(xué)校組織相關(guān)人員,對(duì)學(xué)校食堂及食品衛(wèi)生、學(xué)生飲用水衛(wèi)生、學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生以及相關(guān)的管理及制度進(jìn)行了一次全面的自查。具體情況如下:

    一、學(xué)校飲用水衛(wèi)生及管理方面

    1、我校飲用水為桶裝飲用水,由彌勒市跳月泉水廠提供,送水上門(mén)。學(xué)校向廠家索取相關(guān)的證明:如食品衛(wèi)生許可證、桶裝水水質(zhì)檢測(cè)結(jié)果報(bào)告、定期上門(mén)對(duì)飲水機(jī)消毒證明等等。

    2、學(xué)校制定了相關(guān)的管理制度、專人進(jìn)行管理、并制定了學(xué)校飲用水污染事故和傳染病應(yīng)急處理預(yù)案,加強(qiáng)對(duì)學(xué)生用水的管理。

    3、廠家送水到校后,桶裝水存放在清潔、干燥、通風(fēng)的場(chǎng)所,存水場(chǎng)所平時(shí)上鎖,閑人無(wú)法進(jìn)入。一般情況下,廠家送來(lái)的水,夏季2—3天內(nèi)用完,冬季3—4天內(nèi)用完,確保飲用水不過(guò)期變質(zhì)。

    二、學(xué)校食堂與食品安全管理方面

    1、學(xué)??倓?wù)處在接到通知后,立即對(duì)食堂工作人員召開(kāi)會(huì)議,傳達(dá)上級(jí)精神,落實(shí)具體工作,要求食堂工作人員都了解這件事。

    2、再次對(duì)食堂的使用水源、食品及原料進(jìn)行清理,對(duì)食堂餐具

    用具及加工場(chǎng)所進(jìn)行消毒處理,對(duì)食堂環(huán)境進(jìn)行衛(wèi)生打掃。

    3、檢查食堂設(shè)施設(shè)備運(yùn)行狀況,設(shè)備運(yùn)行狀況正常。

    4、重新檢查食堂工作人員的健康證,食堂人員都具備食堂工作的衛(wèi)生要求。

    5、食堂衛(wèi)生許可證、每日晨檢、食品留樣、食品原料檢疫檢測(cè)報(bào)告、食堂衛(wèi)生管理臺(tái)帳等管理臺(tái)帳一應(yīng)俱全。

    三、學(xué)校衛(wèi)生環(huán)境保潔

    通過(guò)學(xué)校宣傳廣播等方式,進(jìn)行衛(wèi)生知識(shí)的宣傳和教育,做好學(xué)校衛(wèi)生保潔工作和衛(wèi)生預(yù)防工作,確保學(xué)生的身體健康,維護(hù)學(xué)校的正常教學(xué)秩序。

    平遠(yuǎn)鎮(zhèn)田心民族學(xué)校

    20xx年4月29日

    飲用水安全自查報(bào)告(模板23篇)篇八

    我校認(rèn)真落實(shí)開(kāi)展了本校飲用水自查自糾工作,現(xiàn)將自查結(jié)果歸納如下:

    1、供水情況

    我校目前由保安每天燒煮好開(kāi)水,適溫后灌裝到保溫桶內(nèi),供我校的學(xué)生飲用,保溫桶都加蓋帶鎖。

    2、管理制度情況

    通過(guò)召開(kāi)相關(guān)會(huì)議,討論通過(guò)隨后落實(shí)專人負(fù)責(zé),指揮調(diào)控并統(tǒng)一安排,食堂管理員管理好生活用水方面的衛(wèi)生,保安監(jiān)督、檢查學(xué)生飲水衛(wèi)生。

    (1)制定了《龍?zhí)缎W(xué)飲用水衛(wèi)生責(zé)任制度》、《龍?zhí)缎W(xué)發(fā)生飲用水突發(fā)事件應(yīng)急處理預(yù)案》等制度。

    (2)有專人定期對(duì)飲水設(shè)施進(jìn)行檢查;

    1、通過(guò)校園廣播,宣傳板報(bào)、生活活動(dòng)等形式加強(qiáng)對(duì)學(xué)生飲用水安全的教育工作,教育學(xué)生講究飲水衛(wèi)生,不喝生水。

    2、提供學(xué)生飲水空間,保證學(xué)生自由飲水。

    4、指導(dǎo)學(xué)生科學(xué)的飲水方法,養(yǎng)成學(xué)生良好的飲水習(xí)慣。

    我校已將飲水衛(wèi)生安全工作納入了本單位突發(fā)公共衛(wèi)生事件的發(fā)現(xiàn)、收集、匯總與報(bào)告管理工作制度,接受對(duì)本校飲水安全的`監(jiān)督、檢查工作。

    飲用水安全自查報(bào)告(模板23篇)篇九

    根據(jù)遵化市教育局的要求,我校對(duì)學(xué)校食品、飲用水安全衛(wèi)生工作進(jìn)行了自查,現(xiàn)將自查情況匯報(bào)如下:

    1.開(kāi)有關(guān)人員會(huì)議:分管校長(zhǎng)、總務(wù)主任、食堂管理員、衛(wèi)生老師。隨后落實(shí)專人負(fù)責(zé),校長(zhǎng)統(tǒng)一安排、指揮調(diào)控;總務(wù)主任管理好生活用水方面的衛(wèi)生;衛(wèi)生老師監(jiān)督、檢查學(xué)生飲水衛(wèi)生。

    2.學(xué)校制定了《學(xué)校飲水突發(fā)污染應(yīng)急預(yù)案》、冰箱的清洗消毒制度、桶裝水清洗消毒的制度。

    3.學(xué)校有水井1眼,壓力罐1個(gè),設(shè)施完好。

    (1)學(xué)??倓?wù)處對(duì)飲水設(shè)施都建立檔案;

    (2)學(xué)??倓?wù)處有專人定期對(duì)飲水設(shè)施進(jìn)行檢查;

    (3)學(xué)??倓?wù)處已與衛(wèi)生監(jiān)督所聯(lián)系好由他們派人對(duì)我校的飲水設(shè)施定期檢查。

    4.學(xué)校飲水工作

    我校學(xué)生飲用水為自帶瓶裝純凈水;

    教育學(xué)生講究飲水衛(wèi)生,不喝生水;

    小廠中心小學(xué)

    20××年9月28日

    小廠中心小學(xué)飲水突發(fā)污染應(yīng)急預(yù)案

    制定飲水突發(fā)污染事件應(yīng)急預(yù)案,完善應(yīng)急機(jī)制,對(duì)于提高學(xué)校預(yù)防和處置飲水突發(fā)污染事件的能力,全面明確、履行各級(jí)職能,最大程度地預(yù)防和減少突發(fā)事件及其造成的損害,保障師生的生命安全,構(gòu)建穩(wěn)定、和諧社會(huì)具有十分重要意義。

    具體工作:

    1、學(xué)校發(fā)生飲水突發(fā)污染事件時(shí)應(yīng)做好登記,上報(bào)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),并同時(shí)向上級(jí)公共衛(wèi)生監(jiān)督管理所和教育局報(bào)告,電話報(bào)告內(nèi)容為事件發(fā)生的時(shí)間、涉及班級(jí)、發(fā)病人數(shù)、主要癥狀。

    2、學(xué)校發(fā)生飲水突發(fā)污染事件時(shí),應(yīng)啟動(dòng)應(yīng)急機(jī)制,落實(shí)專人負(fù)責(zé),及時(shí)調(diào)動(dòng)人員共同處置:

    (1)校長(zhǎng)統(tǒng)一安排、指揮調(diào)控;

    (2)總務(wù)處負(fù)責(zé)立即保護(hù)好現(xiàn)場(chǎng),保存造成污染或疑似的飲水。

    (3)食堂管理員負(fù)責(zé)保存飲水的樣品。

    (4)衛(wèi)生老師、班主任以及老師們一起保護(hù)好患者的嘔吐物、排泄物,并及時(shí)送患者去醫(yī)院治療。

    3、供水員等有關(guān)人員調(diào)查后方可離開(kāi)工作崗位。

    4、學(xué)校派人做好家長(zhǎng)與學(xué)生、教工與家屬的安撫工作。

    5、學(xué)校應(yīng)配合區(qū)公共衛(wèi)生監(jiān)督管理所做好調(diào)查,提供患者的信息(學(xué)生包括年級(jí)、班級(jí)、發(fā)病時(shí)間、癥狀以及恢復(fù)情況等),協(xié)助公共衛(wèi)生監(jiān)督管理所工作人員做好必要的采樣工作。

    6、嚴(yán)格按照專業(yè)人員的建議和要求做好預(yù)防飲水污染的措施具體包括:

    (1)嚴(yán)格執(zhí)行檢查制度。

    (2)加強(qiáng)日常衛(wèi)生工作。

    (3)加強(qiáng)消毒工作。

    (4)加強(qiáng)健康宣教。

    (5)暫停集體性活動(dòng)等。

    7、每日向區(qū)公共衛(wèi)生監(jiān)督管理所報(bào)告老病例的恢復(fù)情況,以及新發(fā)病例情況,并做好記錄。

    20××年9月

    飲用水安全自查報(bào)告(模板23篇)篇十

    我園自接到區(qū)教育局《關(guān)于開(kāi)展飲水衛(wèi)生自查工作的緊急通知》和《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校、托幼機(jī)構(gòu)飲用水衛(wèi)生管理的通知》后,園方立即安排人員參加區(qū)教育局、區(qū)衛(wèi)生局聯(lián)合召開(kāi)學(xué)校飲水安全工作會(huì)議,通過(guò)與會(huì)學(xué)習(xí),回來(lái)后認(rèn)真落實(shí)開(kāi)展了本園飲用水自查自糾工作,現(xiàn)將自查結(jié)果歸納如下:

    一、基本情況

    1、供水情況

    幼兒園目前由廚房營(yíng)養(yǎng)員每天燒煮好開(kāi)水,適溫后灌裝到開(kāi)水壺內(nèi),再由各班保育員領(lǐng)送到班上倒入保溫桶內(nèi),供本班的幼兒飲用;保溫桶都加蓋帶鎖。

    2、管理制度情況

    通過(guò)召開(kāi)相關(guān)人員會(huì)議,副園長(zhǎng)、后勤主任、食堂管理員、保健老師、保育員參與,討論通過(guò)隨后落實(shí)專人負(fù)責(zé),后勤主任指揮調(diào)控并統(tǒng)一安排,食堂管理員和保育員執(zhí)行的操作流程。后勤主任管理好生活用水方面的衛(wèi)生;保健老師監(jiān)督、檢查幼兒飲水衛(wèi)生。

    (1)制定了《幼兒園飲用水衛(wèi)生管理制度》、《幼兒園飲水突發(fā)污染事件應(yīng)急預(yù)案》等制度。

    (2)保健室對(duì)飲水設(shè)施都建立了檔案;

    (3)保健室有專人定期對(duì)飲水設(shè)施進(jìn)行檢查;

    二、宣傳教育工作

    1、通過(guò)校園廣播,宣傳板報(bào)、生活活動(dòng)等形式加強(qiáng)對(duì)幼兒飲用水安全的教育工作,教育幼兒講究飲水衛(wèi)生,不喝生水。

    2、保證幼兒喝水的水杯一人一杯,每天洗凈消毒。工作人員不使用幼兒水杯。

    3、提供幼兒飲水空間,保證幼兒自由飲水。

    4、指導(dǎo)幼兒科學(xué)的飲水方法,養(yǎng)成幼兒良好的飲水習(xí)慣。

    三、規(guī)范報(bào)告

    區(qū)教育局對(duì)飲水安全的監(jiān)督、檢查工作。

    報(bào)告人:

    電 話:

    閔行劉詩(shī)昆音樂(lè)藝術(shù)幼兒園

    20xx-4-10

    飲用水安全自查報(bào)告(模板23篇)篇十一

    我園自接到區(qū)教育局《關(guān)于開(kāi)展飲水衛(wèi)生自查工作的緊急通知》和《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校、托幼機(jī)構(gòu)飲用水衛(wèi)生管理的通知》后,園方立即安排人員參加區(qū)教育局、區(qū)衛(wèi)生局聯(lián)合召開(kāi)學(xué)校飲水安全工作會(huì)議,通過(guò)與會(huì)學(xué)習(xí),回來(lái)后認(rèn)真落實(shí)開(kāi)展了本園飲用水自查自糾工作,現(xiàn)將自查結(jié)果歸納如下:

    1、供水情況。

    幼兒園目前由廚房營(yíng)養(yǎng)員每天燒煮好開(kāi)水,適溫后灌裝到開(kāi)水壺內(nèi),再由各班保育員領(lǐng)送到班上倒入保溫桶內(nèi),供本班的幼兒飲用;保溫桶都加蓋帶鎖。

    2、管理制度情況。

    通過(guò)召開(kāi)相關(guān)人員會(huì)議,副園長(zhǎng)、后勤主任、食堂管理員、保健老師、保育員參與,討論通過(guò)隨后落實(shí)專人負(fù)責(zé),后勤主任指揮調(diào)控并統(tǒng)一安排,食堂管理員和保育員執(zhí)行的操作流程。后勤主任管理好生活用水方面的衛(wèi)生;保健老師監(jiān)督、檢查幼兒飲水衛(wèi)生。

    (1)制定了《幼兒園飲用水衛(wèi)生管理制度》、《幼兒園飲水突發(fā)污染事件應(yīng)急預(yù)案》等制度。

    (2)保健室對(duì)飲水設(shè)施都建立了檔案;

    (3)保健室有專人定期對(duì)飲水設(shè)施進(jìn)行檢查;

    1、通過(guò)校園廣播,宣傳板報(bào)、生活活動(dòng)等形式加強(qiáng)對(duì)幼兒飲用水安全的教育工作,教育幼兒講究飲水衛(wèi)生,不喝生水。

    2、保證幼兒喝水的水杯一人一杯,每天洗凈消毒。工作人員不使用幼兒水杯。

    3、提供幼兒飲水空間,保證幼兒自由飲水。

    4、指導(dǎo)幼兒科學(xué)的飲水方法,養(yǎng)成幼兒良好的飲水習(xí)慣。

    區(qū)教育局對(duì)飲水安全的監(jiān)督、檢查工作。

    飲用水安全自查報(bào)告(模板23篇)篇十二

    對(duì)學(xué)校的食堂進(jìn)行全面的檢查,尤其對(duì)食品衛(wèi)生、餐飲人員的個(gè)人衛(wèi)生、飲用水衛(wèi)生、環(huán)境衛(wèi)生、傳染病防治與管理狀況、食堂用電安全等進(jìn)行了全面細(xì)致的排查。排查結(jié)束后,及時(shí)進(jìn)行整改,制定了詳實(shí)的整改措施,進(jìn)一步完善各種規(guī)章制度,對(duì)存在問(wèn)題能解決的及時(shí)徹底解決,暫時(shí)有困難的限期解決,并采取有效措施杜絕隱患。通過(guò)自查工作的開(kāi)展,進(jìn)一步明確了的責(zé)任,提高了相關(guān)人員的認(rèn)識(shí),進(jìn)一步增強(qiáng)了食堂管理人員、食堂承包人員的法律意識(shí)和責(zé)任意識(shí)。本次自查情況如下。

    員的責(zé)任,定期檢查食品安全工作并有記錄,學(xué)校食堂為自主經(jīng)營(yíng)模式。

    有餐飲服務(wù)許可證,實(shí)際經(jīng)營(yíng)項(xiàng)目與餐飲服務(wù)許可范圍相符,不存在超范圍經(jīng)營(yíng)問(wèn)題。

    健全食堂衛(wèi)生設(shè)施。進(jìn)一步完善了食堂衛(wèi)生設(shè)施。更新和改造炊事設(shè)備,食堂的設(shè)備、設(shè)施基本實(shí)現(xiàn)了餐具、廚具不銹鋼化,墻面瓷磚化。目前食堂功能齊全、防蠅、防塵、防鼠等設(shè)施健全,各加工區(qū)布局合理,周?chē)h(huán)境整潔優(yōu)美。加強(qiáng)了各種設(shè)備的安全檢查?,F(xiàn)在,學(xué)校食堂配屬的各類炊事機(jī)械、用電設(shè)備、電路、開(kāi)關(guān)插座的安全狀況都比較好,管理比較規(guī)范、到位,操作規(guī)程明確。學(xué)校每月對(duì)食堂安全情況進(jìn)行一次徹底的排查,對(duì)出現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)督促整改,保證了教師、學(xué)生的飲食安全。

    加強(qiáng)食堂證照管理。建立了從業(yè)人員健康管理制度,食堂工作人員每年進(jìn)行體格檢查,進(jìn)行衛(wèi)生知識(shí)的培訓(xùn),并做到持證上崗。從業(yè)人員都取得健康合格證明且都在有效期內(nèi),發(fā)現(xiàn)從事加工直接入口食品的工作人員患有有礙食品安全疾病時(shí),都能及時(shí)調(diào)整其工作崗位。

    面粉、肉類、食油、種類調(diào)味等)都進(jìn)行嚴(yán)格的考察把關(guān),并按國(guó)家規(guī)定進(jìn)行索證。我校采購(gòu)食品由伙食團(tuán)長(zhǎng)宋康泉專人負(fù)責(zé)采購(gòu)食品及原料、食品添加劑及食品相關(guān)產(chǎn)品進(jìn)貨查驗(yàn)、索證索票并具有采購(gòu)記錄臺(tái)賬;庫(kù)存食品在保質(zhì)期內(nèi),原料貯存符合相關(guān)要求,不存在國(guó)家禁止使用或來(lái)源不明的食品及原料、食品添加劑及食品相關(guān)產(chǎn)品;食用油脂、散裝食品、不銹鋼碗和筷子的進(jìn)貨渠道符合規(guī)定,嚴(yán)格落實(shí)索證索票制度。

    食堂配備有效洗滌消毒設(shè)施,且數(shù)量滿足實(shí)際需要,有餐飲具專用保潔設(shè)施,消毒池沒(méi)有與其他水池混用,消毒人員掌握基本消毒知識(shí),餐飲具消毒效果符合相關(guān)要求。每天消毒柜殺毒。

    加工程序比較合理,生熟、縈素分開(kāi),嚴(yán)格執(zhí)行清洗消毒制度。貯存食品原料的場(chǎng)所、設(shè)備設(shè)施保持清潔;不存在存放有毒、有害物品及個(gè)人生活物品情況;運(yùn)輸食品原料的工具與設(shè)備設(shè)施保持清潔;不使用超過(guò)保質(zhì)期限、腐敗變質(zhì)等影響食品安全的食品;原料清洗徹底,加工制作過(guò)程生熟分開(kāi),不存在交叉污染;四季豆、豆?jié){等食品燒熟煮透;具有留樣設(shè)備,留樣設(shè)備正常運(yùn)轉(zhuǎn),按規(guī)定留樣;存放時(shí)間超過(guò)2小時(shí)的食品食用前經(jīng)充分加熱。食品留樣數(shù)量不少于250克,留樣時(shí)間為48小時(shí)。

    食品添加劑使用符合國(guó)家有關(guān)規(guī)定,達(dá)到專人采購(gòu)、專人保管

    飲用水安全自查報(bào)告(模板23篇)篇十三

    飲用水安全關(guān)系到校師生的生命安全,是學(xué)校最重要的一項(xiàng)工作之一。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)歷來(lái)重視衛(wèi)生、安全工作,一直將飲用水安全當(dāng)做學(xué)校的頭等大事來(lái)抓,建立了常設(shè)的運(yùn)行機(jī)制。本著對(duì)廣大學(xué)生和教職工的安全高度負(fù)責(zé)的態(tài)度,也是為學(xué)生營(yíng)造安全衛(wèi)生的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境,切實(shí)保障廣大學(xué)生的身體健康和生命安全,學(xué)校組織相關(guān)人員,對(duì)學(xué)校食堂及食品衛(wèi)生、學(xué)生飲用水衛(wèi)生、學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生以及相關(guān)的管理及制度進(jìn)行了一次全面的自查。具體情況如下:

    1、我校飲用水為桶裝飲用水,由彌勒市跳月泉水廠提供,送水上門(mén)。學(xué)校向廠家索取相關(guān)的證明:如食品衛(wèi)生許可證、桶裝水水質(zhì)檢測(cè)結(jié)果報(bào)告、定期上門(mén)對(duì)飲水機(jī)消毒證明等等。

    2、學(xué)校制定了相關(guān)的管理制度、專人進(jìn)行管理、并制定了學(xué)校飲用水污染事故和傳染病應(yīng)急處理預(yù)案,加強(qiáng)對(duì)學(xué)生用水的管理。

    3、廠家送水到校后,桶裝水存放在清潔、干燥、通風(fēng)的場(chǎng)所,存水場(chǎng)所平時(shí)上鎖,閑人無(wú)法進(jìn)入。一般情況下,廠家送來(lái)的水,夏季2—3天內(nèi)用完,冬季3—4天內(nèi)用完,確保飲用水不過(guò)期變質(zhì)。

    1、學(xué)??倓?wù)處在接到通知后,立即對(duì)食堂工作人員召開(kāi)會(huì)議,傳達(dá)上級(jí)精神,落實(shí)具體工作,要求食堂工作人員都了解這件事。

    2、再次對(duì)食堂的使用水源、食品及原料進(jìn)行清理,對(duì)食堂餐具用具及加工場(chǎng)所進(jìn)行消毒處理,對(duì)食堂環(huán)境進(jìn)行衛(wèi)生打掃。

    3、檢查食堂設(shè)施設(shè)備運(yùn)行狀況,設(shè)備運(yùn)行狀況正常。

    4、重新檢查食堂工作人員的健康證,食堂人員都具備食堂工作的衛(wèi)生要求。

    5、食堂衛(wèi)生許可證、每日晨檢、食品留樣、食品原料檢疫檢測(cè)報(bào)告、食堂衛(wèi)生管理臺(tái)帳等管理臺(tái)帳一應(yīng)俱全。

    通過(guò)學(xué)校宣傳廣播等方式,進(jìn)行衛(wèi)生知識(shí)的宣傳和教育,做好學(xué)校衛(wèi)生保潔工作和衛(wèi)生預(yù)防工作,確保學(xué)生的身體健康,維護(hù)學(xué)校的正常教學(xué)秩序。

    飲用水安全自查報(bào)告(模板23篇)篇十四

    學(xué)校本著對(duì)學(xué)生、對(duì)家長(zhǎng)、對(duì)社會(huì)高度負(fù)責(zé)的態(tài)度,嚴(yán)格按照張掖市衛(wèi)生局衛(wèi)生監(jiān)管所的文件要求,學(xué)校對(duì)飲用水安全進(jìn)行了一次詳細(xì)的檢查,現(xiàn)將飲用水安全自查情況匯報(bào)如下:

    1、學(xué)校建立和落實(shí)了飲水安全工作責(zé)任制和責(zé)任追究制。學(xué)校飲水安全工作始終堅(jiān)持一把手總負(fù)責(zé),一級(jí)抓一級(jí),層層抓落實(shí)。將各項(xiàng)工作責(zé)任分解落實(shí)到個(gè)人,實(shí)行定時(shí)、定點(diǎn)、定人負(fù)責(zé),定期檢查。

    2、學(xué)校嚴(yán)格外來(lái)人員登記制度,對(duì)來(lái)訪者嚴(yán)格登記,不明身份人員、無(wú)正當(dāng)理由要求進(jìn)校人員嚴(yán)禁入內(nèi)。

    3、學(xué)校加強(qiáng)了學(xué)生飲水安全的管理。專人負(fù)責(zé)對(duì)飲水源定期查看有無(wú)污染現(xiàn)象,并及時(shí)消毒(食鹽)和清洗(一學(xué)期一次)。

    4、為防止飲水安全事故的發(fā)生,學(xué)校要求全體師生嚴(yán)把“飲水關(guān)”。

    5、對(duì)水窖進(jìn)行加蓋,并檢查了周?chē)h(huán)境,水窖周?chē)鷽](méi)有垃圾等污染源,廁所離水窖在100米以外。

    6、加強(qiáng)學(xué)生良好飲水習(xí)慣的培養(yǎng)。不直接飲用自來(lái)水,不購(gòu)買(mǎi)無(wú)證、變質(zhì)、過(guò)期的飲用水。

    7、學(xué)校定期對(duì)飲水設(shè)施如水池、水缸、水管、水龍頭等進(jìn)行檢查,查看有無(wú)細(xì)菌衍生現(xiàn)象。

    存在的主要問(wèn)題

    1、水源衛(wèi)生防護(hù)不到位,雖加蓋但不密封。

    2、由于學(xué)校所處偏遠(yuǎn)農(nóng)村地區(qū),所用水為河水或地表水,水質(zhì)不達(dá)標(biāo)。

    3、水質(zhì)消毒不過(guò)關(guān)。

    4、對(duì)個(gè)別學(xué)生的良好行為習(xí)慣教育不到位。

    整改措施

    1、加強(qiáng)學(xué)生的飲水安全教育。

    2、水窖加鎖密封。

    3、加強(qiáng)水質(zhì)凈化消毒處理。

    4、消除飲水衛(wèi)生隱患,對(duì)飲水源、飲水設(shè)施附近的污染源進(jìn)行清理消毒。

    5、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生良好飲水習(xí)慣的養(yǎng)成教育。

    安陽(yáng)鄉(xiāng)王阜莊小學(xué)

    20xx-9-3

    飲用水安全自查報(bào)告(模板23篇)篇十五

    我校領(lǐng)導(dǎo)高度重視,校長(zhǎng)、書(shū)記、主管校長(zhǎng)和主管部門(mén)召開(kāi)會(huì)議,并親自檢查,對(duì)照有關(guān)規(guī)定,進(jìn)行了認(rèn)真自查,并形成了以下自查報(bào)告。

    一、各種規(guī)章制度、崗位責(zé)任。

    近幾年來(lái),我校非常重視飲用水的管理工作,成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的預(yù)防突發(fā)公共衛(wèi)生事件領(lǐng)導(dǎo)小組,以主管校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的食品飲用水衛(wèi)生監(jiān)督檢查小組,并有崗位責(zé)任制度,責(zé)任追究制度。

    二、環(huán)境設(shè)備、存放是否符合衛(wèi)生要求。

    設(shè)施、設(shè)備存放合理,有相對(duì)獨(dú)立的存放間,房間通風(fēng)。

    三、衛(wèi)生許可證、工作人員健康證、個(gè)人衛(wèi)生。

    有上級(jí)衛(wèi)生部門(mén)頒發(fā)的衛(wèi)生許可證,工作人員有健康證,沒(méi)有留1長(zhǎng)發(fā),沒(méi)有戴手飾和涂指甲等情況,都能佩帶健康工作證上崗,上崗前都能做到用流動(dòng)清水消毒洗手,穿戴清潔工作衣、帽,并把頭發(fā)置于帽內(nèi),并配帶一次手套和口罩。各組都看到衛(wèi)生管理制度上墻,并能由組長(zhǎng)檢查、監(jiān)督。每天要求上班時(shí)間換工作衣,下班后換便裝。

    四、檢查機(jī)清洗消毒情況。

    能按照要求認(rèn)真遵守消毒規(guī)程,充分利用好消毒設(shè)備、做好消毒記錄,采用方法是高,有專人負(fù)責(zé)。

    五、采購(gòu)是否符合衛(wèi)生要求。

    沒(méi)有發(fā)現(xiàn)超過(guò)保質(zhì)期、變質(zhì)、變色、霉變、生蟲(chóng)、有異味的,每天能做到專人采購(gòu)有固定的符合衛(wèi)生許可的經(jīng)營(yíng)單位。所要合格證,符合有關(guān)部門(mén)檢驗(yàn)。

    六、存在的問(wèn)題及處理方法。

    1、房間不夠大,人和水沒(méi)有分開(kāi)。

    2、有些包裝袋不完整。

    以上存在問(wèn)題之處,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)已現(xiàn)場(chǎng)研究決定,馬上整改,近日整改完畢。

    通過(guò)認(rèn)真自查,我校飲用水工作一定要按上級(jí)的要求落實(shí)好每一項(xiàng)工作。

    飲用水安全自查報(bào)告(模板23篇)篇十六

    我園自接到區(qū)教育局《關(guān)于開(kāi)展飲水衛(wèi)生自查工作的緊急通知》和《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校、托幼機(jī)構(gòu)飲用水衛(wèi)生管理的通知》后,園方立即安排人員參加區(qū)教育局、區(qū)衛(wèi)生局聯(lián)合召開(kāi)學(xué)校飲水安全工作會(huì)議,通過(guò)與會(huì)學(xué)習(xí),回來(lái)后認(rèn)真落實(shí)開(kāi)展了本園飲用水自查自糾工作,現(xiàn)將自查結(jié)果歸納如下:

    1、供水情況。

    幼兒園目前由廚房營(yíng)養(yǎng)員每天燒煮好開(kāi)水,適溫后灌裝到開(kāi)水壺內(nèi),再由各班保育員領(lǐng)送到班上倒入保溫桶內(nèi),供本班的幼兒飲用;保溫桶都加蓋帶鎖。

    2、管理制度情況。

    通過(guò)召開(kāi)相關(guān)人員會(huì)議,副園長(zhǎng)、后勤主任、食堂管理員、保健老師、保育員參與,討論通過(guò)隨后落實(shí)專人負(fù)責(zé),后勤主任指揮調(diào)控并統(tǒng)一安排,食堂管理員和保育員執(zhí)行的操作流程。后勤主任管理好生活用水方面的衛(wèi)生;保健老師監(jiān)督、檢查幼兒飲水衛(wèi)生。

    (1)制定了《幼兒園飲用水衛(wèi)生管理制度》、《幼兒園飲水突發(fā)污染事件應(yīng)急預(yù)案》等制度。

    (2)保健室對(duì)飲水設(shè)施都建立了檔案;

    (3)保健室有專人定期對(duì)飲水設(shè)施進(jìn)行檢查;

    1、通過(guò)校園廣播,宣傳板報(bào)、生活活動(dòng)等形式加強(qiáng)對(duì)幼兒飲用水安全的'教育工作,教育幼兒講究飲水衛(wèi)生,不喝生水。

    2、保證幼兒喝水的水杯一人一杯,每天洗凈消毒。工作人員不使用幼兒水杯。

    3、提供幼兒飲水空間,保證幼兒自由飲水。

    4、指導(dǎo)幼兒科學(xué)的飲水方法,養(yǎng)成幼兒良好的飲水習(xí)慣。

    區(qū)教育局對(duì)飲水安全的監(jiān)督、檢查工作。

    報(bào)告人:

    電話:

    閔行劉詩(shī)昆音樂(lè)藝術(shù)幼兒園。

    20xx-4-10。

    飲用水安全自查報(bào)告(模板23篇)篇十七

    學(xué)區(qū)本著對(duì)學(xué)生、對(duì)家長(zhǎng)、對(duì)社會(huì)高度負(fù)責(zé)的態(tài)度,嚴(yán)格按照天水市衛(wèi)生局衛(wèi)生監(jiān)管所的文件要求,要求各學(xué)校對(duì)飲用水安全進(jìn)行了一次詳細(xì)的檢查,現(xiàn)將飲用水安全自查情況匯報(bào)如下:

    1、各學(xué)校建立和落實(shí)了飲水安全工作責(zé)任制和責(zé)任追究制。學(xué)校飲水安全工作始終堅(jiān)持一把手總負(fù)責(zé),一級(jí)抓一級(jí),層層抓落實(shí)。將各項(xiàng)工作責(zé)任分解落實(shí)到個(gè)人,實(shí)行定時(shí)、定點(diǎn)、定人負(fù)責(zé),定期檢查。

    2、各學(xué)校嚴(yán)格外來(lái)人員登記制度,對(duì)來(lái)訪者嚴(yán)格登記,不明身份人員、無(wú)正當(dāng)理由要求進(jìn)校人員嚴(yán)禁入內(nèi)。

    3、各學(xué)校加強(qiáng)了學(xué)生飲水安全的管理。專人負(fù)責(zé)對(duì)飲水源定期查看有無(wú)污染現(xiàn)象,并及時(shí)消毒(食鹽)和清洗(一學(xué)期一次)。

    4、為防止飲水安全事故的發(fā)生,各學(xué)校要求全體師生嚴(yán)把“飲水關(guān)”。

    5、對(duì)水窖進(jìn)行加蓋,并檢查了周?chē)h(huán)境,水窖周?chē)鷽](méi)有垃圾等污染源,廁所離水窖在100米以外。

    6、加強(qiáng)學(xué)生良好飲水習(xí)慣的培養(yǎng)。不直接飲用自來(lái)水,不購(gòu)買(mǎi)無(wú)證、變質(zhì)、過(guò)期的飲用水。

    7、各學(xué)校要定期對(duì)飲水設(shè)施如水池、水缸、水管、水龍頭等進(jìn)行檢查,查看有無(wú)細(xì)菌衍生現(xiàn)象。

    1、水源衛(wèi)生防護(hù)不到位,雖加蓋但不密封。

    2、由于我學(xué)區(qū)各學(xué)校所處偏遠(yuǎn)農(nóng)村地區(qū),所用水為河水或地表水,水質(zhì)不達(dá)標(biāo)。

    3、水質(zhì)消毒不過(guò)關(guān)。

    4、對(duì)個(gè)別學(xué)生的良好行為習(xí)慣教育不到位。

    1、加強(qiáng)學(xué)生的飲水安全教育。

    2、水窖加鎖密封。

    3、加強(qiáng)水質(zhì)凈化消毒處理。

    4、消除飲水衛(wèi)生隱患,對(duì)飲水源、飲水設(shè)施附近的污染源進(jìn)行清理消毒。

    5、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生良好飲水習(xí)慣的養(yǎng)成教育。

    飲用水安全自查報(bào)告(模板23篇)篇十八

    市面上不乏讓人眼花繚亂又不知其意的冰川水、山泉水、富氧水、礦物質(zhì)水等五花八門(mén)的飲用水。

    隨著國(guó)家衛(wèi)計(jì)委頒布的《食品安全國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)包裝飲用水》國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)從昨天起正式實(shí)施,包裝飲用水行業(yè)迎來(lái)了國(guó)家統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范,眾多“概念水”也將退出市場(chǎng),還原本色。

    按照去年底國(guó)家衛(wèi)計(jì)委對(duì)新國(guó)標(biāo)進(jìn)行的解讀,除了天然礦泉水有另行的國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)外,其他的包裝飲用水都將統(tǒng)一納入此標(biāo)準(zhǔn)。新國(guó)標(biāo)規(guī)定,市面上在售的包裝飲用水只分為飲用純凈水和其他飲用水兩類。包裝飲用水名稱應(yīng)當(dāng)真實(shí)、科學(xué),不得標(biāo)注“活化水”、“小分子團(tuán)水”、“功能水”、“能量水”以及其他不科學(xué)的內(nèi)容。

    “飲用礦物質(zhì)水”可能也將不復(fù)存在。按照業(yè)內(nèi)標(biāo)準(zhǔn),“飲用礦物質(zhì)水”中的“礦物質(zhì)”為人工添加劑,而礦泉水為天然提取水,兩者名稱易混淆,本次統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)中將去除“飲用礦物質(zhì)水”。

    國(guó)標(biāo)新規(guī)明年1月實(shí)施。

    新國(guó)標(biāo)雖然從昨天開(kāi)始實(shí)施,但還是給了在售的包裝飲用水一個(gè)緩沖期,各企業(yè)標(biāo)簽標(biāo)識(shí)將自2016年1月1日起全面實(shí)施。因此在此前生產(chǎn)的包裝飲用水可以繼續(xù)銷售至保質(zhì)期為止。

    更多相關(guān)水的條例規(guī)定推薦:

    1、水污染防治行動(dòng)計(jì)劃2、《水污染防治行動(dòng)計(jì)劃(送審稿)》3、《食品安全國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)包裝飲用水》(全文)4、“水十條”內(nèi)容5、浙江省麗水市2014年最低工資標(biāo)準(zhǔn)6、關(guān)于“水十條”的相關(guān)內(nèi)容7、什么是“水十條”

    飲用水安全自查報(bào)告(模板23篇)篇十九

    我校為保證師生飲用水安全,由總務(wù)處牽頭落實(shí)開(kāi)展本校飲用水自查自糾工作,現(xiàn)將自查結(jié)果歸納如下:

    一、領(lǐng)導(dǎo)重視,工作管理措施到位

    1、我校由總務(wù)處直接監(jiān)督管理飲用水衛(wèi)生情況,具體業(yè)務(wù)由取得健康合格證的王桂鳳同志負(fù)責(zé)管理飲用水。于20xx年9月中旬,經(jīng)縣疾病預(yù)防控制中心對(duì)校二次供水采樣進(jìn)行水質(zhì)化檢后,經(jīng)檢驗(yàn)水質(zhì)合格,并于20xx年10月8日我校取得二次供水衛(wèi)生許可證。

    2、學(xué)校食堂用水是直接來(lái)自地表深處,經(jīng)過(guò)壓力罐供水。

    3、通過(guò)校園廣播,集會(huì)、宣傳板報(bào)、班會(huì)課等形式加強(qiáng)對(duì)學(xué)生飲用水安全的教育工作。

    二、效果顯著

    通過(guò)我們多種措施加強(qiáng)對(duì)學(xué)校飲用水的管理,我校沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)因飲用水被污染而導(dǎo)致中毒、傷亡等事故。

    飲用水安全自查報(bào)告(模板23篇)篇二十

    對(duì)學(xué)校的食堂進(jìn)行全面的檢查,尤其對(duì)食品衛(wèi)生、餐飲人員的個(gè)人衛(wèi)生、飲用水衛(wèi)生、環(huán)境衛(wèi)生、傳染病防治與管理狀況、食堂用電安全等進(jìn)行了全面細(xì)致的排查。排查結(jié)束后,及時(shí)進(jìn)行整改,制定了詳實(shí)的整改措施,進(jìn)一步完善各種規(guī)章制度,對(duì)存在問(wèn)題能解決的及時(shí)徹底解決,暫時(shí)有困難的限期解決,并采取有效措施杜絕隱患。通過(guò)自查工作的開(kāi)展,進(jìn)一步明確了的責(zé)任,提高了相關(guān)人員的認(rèn)識(shí),進(jìn)一步增強(qiáng)了食堂管理人員、食堂承包人員的法律意識(shí)和責(zé)任意識(shí)。本次自查情況如下。

    1.制度完善,責(zé)任落實(shí)。

    員的責(zé)任,定期檢查食品安全工作并有記錄,學(xué)校食堂為自主經(jīng)營(yíng)模式。

    2.許可服務(wù),不超范圍。

    有餐飲服務(wù)許可證,實(shí)際經(jīng)營(yíng)項(xiàng)目與餐飲服務(wù)許可范圍相符,不存在超范圍經(jīng)營(yíng)問(wèn)題。

    3.食堂整潔,實(shí)施完善。

    健全食堂衛(wèi)生設(shè)施。進(jìn)一步完善了食堂衛(wèi)生設(shè)施。更新和改造炊事設(shè)備,食堂的設(shè)備、設(shè)施基本實(shí)現(xiàn)了餐具、廚具不銹鋼化,墻面瓷磚化。目前食堂功能齊全、防蠅、防塵、防鼠等設(shè)施健全,各加工區(qū)布局合理,周?chē)h(huán)境整潔優(yōu)美。加強(qiáng)了各種設(shè)備的安全檢查?,F(xiàn)在,學(xué)校食堂配屬的各類炊事機(jī)械、用電設(shè)備、電路、開(kāi)關(guān)插座的安全狀況都比較好,管理比較規(guī)范、到位,操作規(guī)程明確。學(xué)校每月對(duì)食堂安全情況進(jìn)行一次徹底的排查,對(duì)出現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)督促整改,保證了教師、學(xué)生的飲食安全。

    4.嚴(yán)管從業(yè),健康服務(wù)。

    加強(qiáng)食堂證照管理。建立了從業(yè)人員健康管理制度,食堂工作人員每年進(jìn)行體格檢查,進(jìn)行衛(wèi)生知識(shí)的培訓(xùn),并做到持證上崗。從業(yè)人員都取得健康合格證明且都在有效期內(nèi),發(fā)現(xiàn)從事加工直接入口食品的工作人員患有有礙食品安全疾病時(shí),都能及時(shí)調(diào)整其工作崗位。

    5.進(jìn)貨把關(guān),索證索票。

    面粉、肉類、食油、種類調(diào)味等)都進(jìn)行嚴(yán)格的考察把關(guān),并按國(guó)家規(guī)定進(jìn)行索證。我校采購(gòu)食品由伙食團(tuán)長(zhǎng)宋康泉專人負(fù)責(zé)采購(gòu)食品及原料、食品添加劑及食品相關(guān)產(chǎn)品進(jìn)貨查驗(yàn)、索證索票并具有采購(gòu)記錄臺(tái)賬;庫(kù)存食品在保質(zhì)期內(nèi),原料貯存符合相關(guān)要求,不存在國(guó)家禁止使用或來(lái)源不明的食品及原料、食品添加劑及食品相關(guān)產(chǎn)品;食用油脂、散裝食品、不銹鋼碗和筷子的進(jìn)貨渠道符合規(guī)定,嚴(yán)格落實(shí)索證索票制度。

    6.清洗保潔,及時(shí)消毒。

    食堂配備有效洗滌消毒設(shè)施,且數(shù)量滿足實(shí)際需要,有餐飲具專用保潔設(shè)施,消毒池沒(méi)有與其他水池混用,消毒人員掌握基本消毒知識(shí),餐飲具消毒效果符合相關(guān)要求。每天消毒柜殺毒。

    7.加工規(guī)范,留樣監(jiān)督。

    加工程序比較合理,生熟、縈素分開(kāi),嚴(yán)格執(zhí)行清洗消毒制度。貯存食品原料的場(chǎng)所、設(shè)備設(shè)施保持清潔;不存在存放有毒、有害物品及個(gè)人生活物品情況;運(yùn)輸食品原料的工具與設(shè)備設(shè)施保持清潔;不使用超過(guò)保質(zhì)期限、腐敗變質(zhì)等影響食品安全的食品;原料清洗徹底,加工制作過(guò)程生熟分開(kāi),不存在交叉污染;四季豆、豆?jié){等食品燒熟煮透;具有留樣設(shè)備,留樣設(shè)備正常運(yùn)轉(zhuǎn),按規(guī)定留樣;存放時(shí)間超過(guò)2小時(shí)的食品食用前經(jīng)充分加熱。食品留樣數(shù)量不少于250克,留樣時(shí)間為48小時(shí)。

    8.按規(guī)添加,專人負(fù)責(zé)。

    食品添加劑使用符合國(guó)家有關(guān)規(guī)定,達(dá)到專人采購(gòu)、專人保管。

    飲用水安全自查報(bào)告(模板23篇)篇二十一

    為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校飲水衛(wèi)生管理,預(yù)防食源性疾病發(fā)生,保障廣大師生的身體健康,維護(hù)正常的教學(xué)秩序,我校進(jìn)行了細(xì)致的`自查,自查情況如下:

    一、學(xué)校建立和落實(shí)了飲水安全工作責(zé)任制和責(zé)任追究制。

    學(xué)校飲水安全工作始終堅(jiān)持一把手總負(fù)責(zé),一級(jí)抓一級(jí),層層抓落實(shí)。將各項(xiàng)工作責(zé)任分解落實(shí)到個(gè)人,實(shí)行定時(shí)、定點(diǎn)、定人負(fù)責(zé),定期檢查。

    二、學(xué)校嚴(yán)格外來(lái)人員登記制度,對(duì)來(lái)訪者嚴(yán)格登記,不明身份人員、無(wú)正當(dāng)理由要求進(jìn)校人員嚴(yán)禁入內(nèi)。

    三、學(xué)校加強(qiáng)了學(xué)生飲水安全的管理。專人負(fù)責(zé)對(duì)飲水源定期查看有無(wú)污染現(xiàn)象,并及時(shí)消毒。學(xué)校專門(mén)購(gòu)置了飲水設(shè)備,并對(duì)飲水設(shè)備定期檢查,查驗(yàn)有無(wú)漏電及污染現(xiàn)象。

    四、學(xué)校定期查看配菜單位的衛(wèi)生合格證和食堂從業(yè)人員的健康合格證。

    五、加強(qiáng)學(xué)生良好飲水習(xí)慣的培養(yǎng)。不直接飲用自來(lái)水,不購(gòu)買(mǎi)無(wú)證、變質(zhì)、過(guò)期的飲用水。

    六、存在的主要問(wèn)題。

    1、學(xué)校電壓過(guò)低,導(dǎo)致飲水設(shè)備系統(tǒng)損壞,水無(wú)法燒開(kāi)。

    2、學(xué)校水龍頭附近有剩菜剩飯,容易衍生細(xì)菌。

    3、廁所離學(xué)校食堂太近,容易造成污染。

    4、對(duì)個(gè)別學(xué)生的良好行為習(xí)慣教育不到位。

    5、學(xué)生水杯消毒不到位。

    七、整改措施。

    1、加強(qiáng)學(xué)生的飲水安全教育。

    2、修復(fù)飲水設(shè)備。

    3、加強(qiáng)水質(zhì)凈化消毒處理。

    4、消除飲水衛(wèi)生隱患,對(duì)飲水源、飲水設(shè)施附近的污染源進(jìn)行清。

    理消毒。

    5、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生良好飲水習(xí)慣的養(yǎng)成教育。

    飲用水安全自查報(bào)告(模板23篇)篇二十二

    我校地處市區(qū),是省首批重點(diǎn)高中,首批示范性高中。20xx年8月遷入新校區(qū)。結(jié)束南北兩校區(qū)管理模式。新校區(qū)辦學(xué)條件優(yōu)越,校園占地323畝,一期工程投資2.4億元,建筑面積9萬(wàn)多平方米。學(xué)校有專門(mén)的飲用水儲(chǔ)備間,現(xiàn)在校師生員工人數(shù)達(dá)6000多名。學(xué)校設(shè)有專門(mén)的飲用水管理人員,領(lǐng)導(dǎo)重視,制度健全、管理到位。幾年來(lái),特別是遷入新校區(qū)之后,在市教育局和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行《中華人民共和國(guó)食品安全法》、《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》,堅(jiān)持預(yù)防為主的工作方針,實(shí)行衛(wèi)生行政部門(mén)、教育行政部門(mén)管理監(jiān)督、指導(dǎo),學(xué)校主管校長(zhǎng)親自負(fù)責(zé)的衛(wèi)生監(jiān)督小組,具體實(shí)施的工作原則。制定了各種規(guī)章制度、崗位責(zé)任,并定期檢查、指導(dǎo)、評(píng)比。由于各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的重視、建校以來(lái),沒(méi)有發(fā)生過(guò)中毒事件,衛(wèi)生合格,并取得衛(wèi)生許可證。

    我校領(lǐng)導(dǎo)高度重視,校長(zhǎng)、書(shū)記、主管校長(zhǎng)和主管部門(mén)召開(kāi)會(huì)議,并親自檢查,對(duì)照有關(guān)規(guī)定,進(jìn)行了認(rèn)真自查,并形成了以下自查報(bào)告。

    近幾年來(lái),我校非常重視飲用水的管理工作,成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的預(yù)防突發(fā)公共衛(wèi)生事件領(lǐng)導(dǎo)小組,以主管校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的食品飲用水衛(wèi)生監(jiān)督檢查小組,并有崗位責(zé)任制度,責(zé)任追究制度。

    設(shè)施、設(shè)備存放合理,有相對(duì)獨(dú)立的存放間,房間通風(fēng)。

    有上級(jí)衛(wèi)生部門(mén)頒發(fā)的衛(wèi)生許可證,工作人員有健康證,沒(méi)有留1

    長(zhǎng)發(fā),沒(méi)有戴手飾和涂指甲等情況,都能佩帶健康工作證上崗,上崗前都能做到用流動(dòng)清水消毒洗手,穿戴清潔工作衣、帽,并把頭發(fā)置于帽內(nèi),并配帶一次手套和口罩。各組都看到衛(wèi)生管理制度上墻,并能由組長(zhǎng)檢查、監(jiān)督。每天要求上班時(shí)間換工作衣,下班后換便裝。

    能按照要求認(rèn)真遵守消毒規(guī)程,充分利用好消毒設(shè)備、做好消毒記錄,采用方法是高,有專人負(fù)責(zé)。

    沒(méi)有發(fā)現(xiàn)超過(guò)保質(zhì)期、變質(zhì)、變色、霉變、生蟲(chóng)、有異味的,每天能做到專人采購(gòu)有固定的符合衛(wèi)生許可的經(jīng)營(yíng)單位。所要合格證,符合有關(guān)部門(mén)檢驗(yàn)。

    1、房間不夠大,人和水沒(méi)有分開(kāi)。

    2、有些包裝袋不完整。

    以上存在問(wèn)題之處,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)已現(xiàn)場(chǎng)研究決定,馬上整改,近日整改完畢。

    通過(guò)認(rèn)真自查,我校飲用水工作一定要按上級(jí)的要求落實(shí)好每一項(xiàng)工作。

    飲用水安全自查報(bào)告(模板23篇)篇二十三

    為確保春節(jié)期間全鎮(zhèn)人民群眾的飲水衛(wèi)生安全,保障人民身體健康,根據(jù)畢節(jié)市衛(wèi)生局轉(zhuǎn)發(fā)市委《關(guān)于立即組織開(kāi)展全市安全生產(chǎn)大檢查的通知》(畢衛(wèi)電[20xx]03)文件要求,我鎮(zhèn)衛(wèi)生監(jiān)督協(xié)管工作站于20xx年1月25日至26日對(duì)轄區(qū)內(nèi)生活飲用水開(kāi)展安全隱患排查,現(xiàn)將排查情況總結(jié)如下:

    一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、提高認(rèn)識(shí)

    為確保轄區(qū)內(nèi)居民生活飲用水安全,我院組織了以院長(zhǎng)為組長(zhǎng)的專項(xiàng)檢查組對(duì)轄區(qū)飲用水開(kāi)展大檢查行動(dòng)。

    二、工作的開(kāi)展情況

    1、此次專項(xiàng)檢查,共出動(dòng)車(chē)輛4輛次,衛(wèi)生監(jiān)督協(xié)管員8人次。

    2、檢查組對(duì)轄區(qū)內(nèi)生活飲用水進(jìn)行了摸底,除全鎮(zhèn)10所學(xué)校外,其余各村無(wú)集中式供水單位和二次供水設(shè)施。

    3、對(duì)轄區(qū)10所學(xué)校的生活飲用水安全進(jìn)行檢查(屬寒假期間無(wú)用水情況),全面掌握各單位飲用水衛(wèi)生狀況,摸清供水設(shè)施底數(shù)共計(jì)10處。

    4、衛(wèi)生監(jiān)督檢查組認(rèn)真加強(qiáng)了對(duì)轄區(qū)內(nèi)集中式供水點(diǎn)的巡

    查,對(duì)農(nóng)村飲用水水源衛(wèi)生防護(hù)的指導(dǎo)。

    三、存在的問(wèn)題

    開(kāi)展水質(zhì)消毒處理情況等存在不同程度的飲用水衛(wèi)生安全隱患,主要體現(xiàn)在多處生活飲用水為地表水且未作過(guò)濾及消毒處理。對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題,明確指出,各校對(duì)生活飲用水在近期完成過(guò)濾及消毒處理。消除飲用水衛(wèi)生安全隱患,杜絕飲用水污染事件的發(fā)生。

    我們?cè)跈z查中注重調(diào)查研究,認(rèn)真總結(jié)轄區(qū)內(nèi)居民及學(xué)校師生生活飲用水安全出現(xiàn)的具體情況和具體問(wèn)題。通過(guò)開(kāi)展生活飲用水衛(wèi)生安全隱患排查工作,確保轄區(qū)內(nèi)人民群眾在春節(jié)期間飲水衛(wèi)生安全。

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    教學(xué)工作總結(jié)是教師對(duì)自己職業(yè)生涯的自我梳理和定位,通過(guò)總結(jié)我們可以對(duì)自己的工作進(jìn)行評(píng)估和改進(jìn),實(shí)現(xiàn)個(gè)人職業(yè)發(fā)展的目標(biāo)。在這里分享一些成功教師的教學(xué)工作總結(jié),或許
    演講稿范文是演講者在演講活動(dòng)中所采用的固定格式和內(nèi)容的一種寫(xiě)作樣式。演講稿范文中的語(yǔ)言表達(dá)多樣化,可以拓寬我們的詞匯積累和語(yǔ)言運(yùn)用能力。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛(ài)的同
    優(yōu)秀作文需要具備良好的結(jié)構(gòu)和邏輯性,要有引言、論點(diǎn)和總結(jié),條理清晰,層次分明。讓我們一同欣賞一些膾炙人口的優(yōu)秀作文,感受其中的表達(dá)技巧和思想深度。每天我早晨醒來(lái)
    心得體會(huì)是個(gè)人成長(zhǎng)和發(fā)展的記錄,對(duì)于自我認(rèn)知和人際交往都有著重要的作用。下面是一些寫(xiě)心得體會(huì)的經(jīng)典范文,可以幫助大家更好地理解和掌握這種寫(xiě)作方式。通過(guò)認(rèn)真學(xué)習(xí)楊
    在進(jìn)行年度總結(jié)時(shí),可以回顧自己的工作和生活中的亮點(diǎn)和成就,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和不足之處,并提出改進(jìn)和提升的方向。在下面的范文中,你可以看到一些實(shí)用的寫(xiě)作技巧和思考角度,希
    國(guó)旗下講話稿應(yīng)該具有鼓舞人心的效果,能夠激發(fā)聽(tīng)眾的熱情和行動(dòng)力。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀的國(guó)旗下講話稿,供大家學(xué)習(xí)和借鑒。老師們、同學(xué)們:大家早上好!中學(xué)
    通過(guò)寫(xiě)讀后感,我們可以分享自己對(duì)書(shū)籍的喜愛(ài)、厭惡或其他復(fù)雜的情感體驗(yàn)。以下是小編為大家整理的一些經(jīng)典讀后感范文,供大家欣賞和學(xué)習(xí)。前些日子,我讀了《傅雷家書(shū)》。
    大班階段,幼兒們開(kāi)始學(xué)習(xí)認(rèn)字、識(shí)字和簡(jiǎn)單的閱讀理解。這些幼兒園大班孩子們的創(chuàng)意手工作品讓我們感受到他們的想象力和動(dòng)手能力。今天看到微博上有媽媽說(shuō)自己的孩子就要幼
    通過(guò)巧妙地運(yùn)用比喻、夸張、反問(wèn)等修辭手法,致辭可以使觀眾在聽(tīng)說(shuō)之間產(chǎn)生共鳴和共同體驗(yàn)。以下是小編為大家準(zhǔn)備的致辭范文,希望能夠給大家?guī)?lái)一些寫(xiě)作的靈感。
    個(gè)人簡(jiǎn)歷是向潛在雇主或招聘公司傳達(dá)個(gè)人能力和經(jīng)歷的有效方式。小編為大家整理了一些關(guān)于個(gè)人簡(jiǎn)歷的注意事項(xiàng)和寫(xiě)作技巧,供大家參考學(xué)習(xí)。。2年以上工作經(jīng)驗(yàn)|女|26歲
    5.通過(guò)閱讀優(yōu)秀的作文,我們能夠?qū)W習(xí)到很多寫(xiě)作技巧和表達(dá)方式。接下來(lái)是一些優(yōu)秀作文的篇目,供大家閱讀,希望能夠得到啟發(fā)。1、我不許你幸福快樂(lè),但祝你一切安好。2
    寫(xiě)讀后感時(shí),可以借鑒前人的見(jiàn)解和觀點(diǎn),但要注意結(jié)合自己的感受和理解進(jìn)行獨(dú)立思考。接下來(lái)是一些讀后感的范文,希望對(duì)大家有所幫助和啟發(fā)。在我讀了朱自清的《背影》后,
    中班教案包括教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、課時(shí)安排等,并根據(jù)幼兒的特點(diǎn)和學(xué)習(xí)需求進(jìn)行設(shè)計(jì)。希望通過(guò)以下這些中班教案的分享和交流,可以促進(jìn)教師們教學(xué)理念的更新和提升。
    在寫(xiě)作過(guò)程中,參考范文范本可以使我們更加準(zhǔn)確地把握寫(xiě)作的要點(diǎn)和重點(diǎn),避免走入錯(cuò)誤的方向。下面是一些經(jīng)典范文范本,讓我們一起欣賞并學(xué)習(xí)其中的寫(xiě)作技巧和風(fēng)格。
    優(yōu)秀作文是通過(guò)細(xì)膩的描寫(xiě)和生動(dòng)的場(chǎng)景再現(xiàn)來(lái)引起讀者共鳴的作文。這里有一些優(yōu)秀作文的鏈接,大家可以自行閱讀并從中受到啟發(fā)。我是一個(gè)性格開(kāi)朗活潑、樂(lè)于助人的小男孩。
    調(diào)研報(bào)告的語(yǔ)言應(yīng)該簡(jiǎn)練明了、準(zhǔn)確無(wú)誤,避免使用含糊不清或主觀臆斷的詞語(yǔ)和句子。我們?yōu)榇蠹覝?zhǔn)備了一些經(jīng)典的調(diào)研報(bào)告示范,以供參考和學(xué)習(xí)。類似對(duì)醫(yī)護(hù)人員的暴力加害事
    活動(dòng)方案的制定需要注意活動(dòng)的可行性和可持續(xù)性,以避免資源浪費(fèi)和環(huán)境破壞。在制定活動(dòng)方案時(shí),可以查閱一些相關(guān)的專業(yè)書(shū)籍和參考資料,了解一些行業(yè)內(nèi)的標(biāo)準(zhǔn)和經(jīng)驗(yàn)。
    優(yōu)秀作文需要注意邏輯性和表達(dá)的準(zhǔn)確性,避免無(wú)關(guān)緊要的內(nèi)容和語(yǔ)法錯(cuò)誤的出現(xiàn)。小編為大家搜集了一些各類優(yōu)秀作文的精彩摘錄,希望能夠引起大家的思考和共鳴。
    寫(xiě)心得體會(huì)不僅可以讓我們加深對(duì)于某一經(jīng)歷或事件的理解和認(rèn)識(shí),還能夠?yàn)樗颂峁┯幸娴慕梃b和啟示。以下是一些關(guān)于心得體會(huì)的優(yōu)秀范文,希望能激發(fā)大家的寫(xiě)作靈感。
    大班教案的編寫(xiě)還需要結(jié)合幼兒的發(fā)展需求和學(xué)習(xí)情況,設(shè)計(jì)適合他們的教學(xué)內(nèi)容和方法。下面這些大班教案范文是經(jīng)過(guò)認(rèn)真篩選的,希望能給大家提供一些有用的指導(dǎo)和啟示。
    培訓(xùn)心得是對(duì)培訓(xùn)活動(dòng)的整體評(píng)價(jià)和自我總結(jié),可以幫助提高個(gè)人的學(xué)習(xí)效果和能力。以下是一些培訓(xùn)心得的分享,希望可以給大家?guī)?lái)一些啟發(fā)和反思。艱難的任務(wù)能鍛煉我們的
    優(yōu)秀作文是對(duì)生活的感悟和思考,它可以讓人們更深入地了解自己和他人。這些范文中思想深刻、觀點(diǎn)清晰,值得我們反復(fù)品味和思考。我們個(gè)人都經(jīng)歷過(guò)許許多多的,雖然是短暫的
    個(gè)人總結(jié)是衡量個(gè)人發(fā)展和成長(zhǎng)的重要指標(biāo),幫助我們更好地規(guī)劃未來(lái)的目標(biāo)。如果你想了解其他人的個(gè)人總結(jié)是怎樣寫(xiě)的,不妨看看以下精選的個(gè)人總結(jié)范文,或許會(huì)有所收獲。
    通過(guò)實(shí)習(xí)鑒定,可以對(duì)實(shí)習(xí)生的能力和潛力進(jìn)行全面的評(píng)價(jià)和預(yù)測(cè),為招聘和選拔提供了重要的參考依據(jù)。下面是一些實(shí)習(xí)鑒定的精彩范文,希望能夠給大家?guī)?lái)啟示和靈感。
    通過(guò)教學(xué)工作計(jì)劃的執(zhí)行,教師可以及時(shí)對(duì)教學(xué)效果進(jìn)行評(píng)估和調(diào)整,以提高教學(xué)質(zhì)量。您可以點(diǎn)擊下方鏈接,下載一個(gè)完整的教學(xué)工作計(jì)劃樣本,供參考參考。1、幼兒能理解詩(shī)歌
    調(diào)研報(bào)告可以通過(guò)實(shí)地考察和問(wèn)卷調(diào)查等方式收集相關(guān)數(shù)據(jù)和信息。以下是一些成功調(diào)研報(bào)告的案例,希望能夠給大家提供一些思路和靈感。司法行政隊(duì)伍是政法隊(duì)伍的組成部分,在
    在人生的道路上,我們難免會(huì)犯錯(cuò)和出現(xiàn)偏差,寫(xiě)一份檢討書(shū)可以幫助我們認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤,并重新審視自己的價(jià)值觀和行為準(zhǔn)則。我在與同事交流時(shí),經(jīng)常表達(dá)過(guò)于強(qiáng)硬和不耐煩的態(tài)度,
    學(xué)習(xí)心得的寫(xiě)作可以增強(qiáng)我們對(duì)學(xué)習(xí)的興趣和動(dòng)力,使學(xué)習(xí)變得更加主動(dòng)和積極。下面是一些學(xué)習(xí)心得范文的推薦,希望能夠激發(fā)大家寫(xiě)作的靈感和創(chuàng)造力。我雖工作多年,但對(duì)管理
    自我鑒定范文的作用是幫助我們認(rèn)清自己的長(zhǎng)處和不足,對(duì)自己進(jìn)行全面的評(píng)估和反思。它可以幫助我們發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和劣勢(shì),展示自己的成就和進(jìn)步,同時(shí)也可以指導(dǎo)我們今后的
    在教學(xué)工作計(jì)劃中,教師可以設(shè)定各種評(píng)估和反饋機(jī)制,以便及時(shí)調(diào)整和改進(jìn)教學(xué)。小編為大家整理了一些教學(xué)工作計(jì)劃范文,希望對(duì)大家的教學(xué)工作有所幫助。教學(xué)內(nèi)容:二、聽(tīng):
    在編寫(xiě)工作計(jì)劃書(shū)時(shí),需要綜合考慮工作目標(biāo)的重要性、緊急程度以及自身的能力和資源,確保合理可行。以下是小編為大家整理的一些工作計(jì)劃書(shū)樣本,希望能夠給大家一些啟發(fā)。
    心得體會(huì)的寫(xiě)作可以幫助我們了解自己的內(nèi)心感受和情緒變化,從而更好地調(diào)整自己的心態(tài)和情緒狀態(tài)。接下來(lái),我們將分享一些關(guān)于寫(xiě)心得體會(huì)的范文,供大家借鑒和參考。
    在撰寫(xiě)月工作總結(jié)時(shí),我們可以借鑒他人的工作經(jīng)驗(yàn)和參考優(yōu)秀的范文,以提升自己的寫(xiě)作水平。想要寫(xiě)一篇扎實(shí)的月工作總結(jié)嗎?別擔(dān)心,這里有一些優(yōu)秀的范文供你參考,希望能
    當(dāng)我們需要向他人傳達(dá)重要信息或觀點(diǎn)時(shí),撰寫(xiě)一篇演講稿范文是非常必要的。以下是一些有關(guān)青年人才培養(yǎng)的演講稿范文,希望能夠?yàn)槟愕难葜v稿創(chuàng)作提供一些參考。
    優(yōu)秀作文需要有深入的思考和獨(dú)特的見(jiàn)解,不拘泥于表面的陳述和淺薄的觀點(diǎn)?,F(xiàn)在,請(qǐng)大家跟隨小編的腳步,一起來(lái)欣賞下面這些優(yōu)秀作文的范例,相信它們能夠給大家?guī)?lái)不少的
    優(yōu)秀作文不僅需要語(yǔ)言流暢,還要有獨(dú)特的觀點(diǎn)和深刻的思考。以下是一些備受贊譽(yù)的優(yōu)秀作文范文,它們通過(guò)獨(dú)特的視角和深入的思考,給人以思維的沖擊和啟迪。戶外活動(dòng)時(shí)孩子
    優(yōu)秀作文的觀點(diǎn)獨(dú)到而鮮明,既能平實(shí)自然地描寫(xiě)生活,又能深入發(fā)掘內(nèi)心的真實(shí)感受。如果你正在為寫(xiě)作犯愁,不妨來(lái)看看這些優(yōu)秀的作文范文,或許能給你一些啟示。
    合同協(xié)議可以根據(jù)特定的交易需求進(jìn)行個(gè)性化的設(shè)計(jì),以滿足各方當(dāng)事人的要求。以下是小編為大家收集的合同協(xié)議范文,僅供參考,希望對(duì)大家起到一定的借鑒和指導(dǎo)作用。
    教師心得體會(huì)是教師們?cè)陂L(zhǎng)期從教過(guò)程中積累起來(lái)的寶貴財(cái)富。請(qǐng)大家留意以下教師心得體會(huì),或許能夠從中找到一些適合自己的教學(xué)方法和策略。這四節(jié)品德課,使自己的教育理念
    個(gè)人簡(jiǎn)歷是一種歸納和總結(jié)個(gè)人背景和工作經(jīng)驗(yàn)的文檔,它是與他人溝通的重要工具。以下是小編為大家準(zhǔn)備的個(gè)人簡(jiǎn)歷范本,希望能夠?qū)Υ蠹业那舐毱鸬揭欢ǖ膸椭椭笇?dǎo)作用。
    優(yōu)秀作文是在表達(dá)方式上獨(dú)具匠心,能夠讓讀者對(duì)主題產(chǎn)生深刻的思考和反思。根據(jù)您給出的分類名稱"優(yōu)秀作文",可以隨機(jī)選擇一條:世界是五彩的,我卻喜歡空靈的藍(lán)色。望向
    教學(xué)工作計(jì)劃可以促使教師思考教學(xué)目標(biāo)的達(dá)成程度和教學(xué)效果的提升空間。請(qǐng)大家閱讀下面的教學(xué)工作計(jì)劃范文,了解如何在教學(xué)中發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)。1、能力目標(biāo):學(xué)習(xí)歌曲《可
    讀后感可以幫助我們深入思考書(shū)中的人物形象和情節(jié)發(fā)展。下面是小編為大家整理的一些精彩讀后感,希望能夠喚起大家閱讀的熱情。假期中讀了《做有智慧的教師》一書(shū),這本書(shū)是
    教案有助于教師合理安排教學(xué)內(nèi)容和活動(dòng),提高教學(xué)效果。這些幼兒園教案范文涵蓋了各個(gè)學(xué)科和主題,適用于不同年齡段的幼兒。1、通過(guò)觀察操作,理解一個(gè)整體中,部分的大小
    通過(guò)自查報(bào)告,我們可以對(duì)過(guò)去一段時(shí)間的工作進(jìn)行總結(jié)和回顧,為今后的發(fā)展制定更好的計(jì)劃。想了解優(yōu)秀自查報(bào)告的寫(xiě)作技巧嗎?下面是一些范文,希望對(duì)大家有所幫助。
    通過(guò)編寫(xiě)計(jì)劃書(shū),我們可以有效地與團(tuán)隊(duì)成員、領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)方溝通,以便共同制定明確的目標(biāo)和工作計(jì)劃。如果你還不知道如何寫(xiě)一份出色的計(jì)劃書(shū),不妨先參考以下的范文,積累經(jīng)
    在幼兒園中班,孩子們開(kāi)始培養(yǎng)良好的習(xí)慣和積極的情緒態(tài)度。以下是一些幼兒園中班學(xué)生學(xué)習(xí)筆記的范例,希望能給大家一些啟示。冬天剛剛來(lái)臨,才下了第一場(chǎng)雪,幼兒對(duì)玩雪的
    在個(gè)人簡(jiǎn)歷中,應(yīng)當(dāng)包括個(gè)人基本信息、教育背景、工作經(jīng)歷、技能特長(zhǎng)、項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)等內(nèi)容,以全面展示自己的優(yōu)勢(shì)和能力。以下是一些經(jīng)過(guò)精心整理的個(gè)人簡(jiǎn)歷樣本,供大家參考和
    優(yōu)秀的作文語(yǔ)言要簡(jiǎn)練、準(zhǔn)確,要避免使用過(guò)于復(fù)雜或模糊的詞語(yǔ),要注重表達(dá)的準(zhǔn)確性和精確度。掌握優(yōu)秀作文的寫(xiě)作技巧,需要多讀多寫(xiě),多欣賞經(jīng)典的優(yōu)秀作品。
    通過(guò)小班教案的實(shí)施,教師可以促進(jìn)幼兒的學(xué)習(xí)興趣和自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)。以下是小編為大家整理的優(yōu)秀小班教案范例,供大家參考和借鑒。1.初步學(xué)習(xí)喊數(shù)抱團(tuán)的游戲,了解玩
    致辭是一種運(yùn)用巧妙語(yǔ)言進(jìn)行溝通的方式,它要求演講者有一定的演講技巧和口才。下面是小編為大家準(zhǔn)備的一些經(jīng)典致辭范文,希望能夠幫助大家了解致辭的寫(xiě)作技巧和常見(jiàn)的表達(dá)
    一篇優(yōu)秀的作文應(yīng)該具備清晰的結(jié)構(gòu)和連貫的邏輯,能夠?qū)⑺枷胗行虻卣故境鰜?lái)。掌握優(yōu)秀作文的寫(xiě)作技巧,能夠提高自己的表達(dá)和思考能力。如果有人問(wèn)我說(shuō):“假如你可以變成任
    我意識(shí)到自己在這段時(shí)間里有很多需要改進(jìn)的地方,總結(jié)是一個(gè)對(duì)自己進(jìn)步的機(jī)會(huì)。在以下的范文中,我們可以看到作者通過(guò)心得體會(huì)來(lái)梳理自己的思路,并對(duì)自己的成長(zhǎng)做出了深刻
    在策劃書(shū)中,我們需要清晰地闡述項(xiàng)目的目標(biāo)、任務(wù)和計(jì)劃,以便能夠有條不紊地推進(jìn)。根據(jù)第二部分中的數(shù)據(jù),可以隨機(jī)選擇一條:"一個(gè)完美的策劃書(shū)應(yīng)該包含詳細(xì)的項(xiàng)目計(jì)劃和
    競(jìng)選需要候選人制定有效的策略和宣傳手段來(lái)吸引選民的關(guān)注。競(jìng)選過(guò)程中的成功經(jīng)驗(yàn)和失敗教訓(xùn)對(duì)我們?nèi)蘸蟮陌l(fā)展和成長(zhǎng)都非常有益。各位學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐,前輩們,同學(xué)們:大家好!我
    大學(xué)生自我鑒定應(yīng)該注重全面客觀的評(píng)價(jià),不能僅僅局限于學(xué)業(yè)成績(jī)的高低。接下來(lái)是一些具有啟發(fā)意義的大學(xué)生自我鑒定范文,希望它們能給大家?guī)?lái)一些新的思考和認(rèn)識(shí)。
    活動(dòng)方案的制定需要考慮目標(biāo)的實(shí)際可行性和資源的合理利用。以下是小編為大家整理的一些精選活動(dòng)方案,希望對(duì)大家有所啟迪。。根據(jù)畢節(jié)市食品安全協(xié)調(diào)委員會(huì)《轉(zhuǎn)發(fā)〈貴州省
    通過(guò)閱讀范文范本,我們可以學(xué)習(xí)到如何將自己的觀點(diǎn)和思考巧妙地融入到總結(jié)中,使文章更具有說(shuō)服力和權(quán)威性。范文范本的收集和整理是一個(gè)持續(xù)的過(guò)程,小編將會(huì)不斷為大家奉
    優(yōu)秀作文要有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪壿嬐评恚苊馓S和表達(dá)不清的問(wèn)題。在下面這些優(yōu)秀作文中,你可以找到各種不同題材和不同風(fēng)格的作品。在家里,所有的人對(duì)我都有愛(ài),這些愛(ài)大多是一樣
    軍訓(xùn)心得可以幫助我們總結(jié)自己在軍訓(xùn)期間的成長(zhǎng)和進(jìn)步,為今后的生活和學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。我們整理了一份軍訓(xùn)心得的參考范文,希望能夠幫助大家更好地總結(jié)和概括自己的軍訓(xùn)
    寫(xiě)學(xué)期總結(jié)是為了對(duì)整個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)進(jìn)行歸納和總結(jié),為下一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。請(qǐng)看以下這些來(lái)自不同學(xué)生的學(xué)期總結(jié),看看他們是如何總結(jié)自己的一學(xué)期。通過(guò)大一一年的學(xué)
    師德師風(fēng)是指教師在教育教學(xué)中應(yīng)具備的良好品德和行為風(fēng)范。這里提供一些相關(guān)文獻(xiàn)資料,詳細(xì)介紹了師德師風(fēng)的重要性和培養(yǎng)方法。1、師德思想認(rèn)識(shí)不太高,對(duì)學(xué)習(xí)教育教學(xué)理
    通過(guò)撰寫(xiě)計(jì)劃書(shū),我們可以明確目標(biāo),并制定實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的具體措施和時(shí)間表。1.以下是小編為大家收集的計(jì)劃書(shū)范文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。z負(fù)責(zé)測(cè)試z(一1班)。z
    演講稿的撰寫(xiě)需要考慮到聽(tīng)眾的背景和需求,同時(shí)要充分展示演講者的個(gè)人特點(diǎn)和魅力。下面是一些鼓舞人心的演講稿范文,希望能給大家?guī)?lái)靈感和勇氣。敬愛(ài)的各位老師、親愛(ài)的
    活動(dòng)方案的編寫(xiě)需要注重細(xì)節(jié),盡量做到具體、清晰、可操作,讓參與人員能夠明確活動(dòng)的內(nèi)容和要求。以下是小編為大家整理的一些活動(dòng)方案范文,供大家參考和借鑒。
    演講稿的語(yǔ)言應(yīng)該簡(jiǎn)練明了,避免使用過(guò)于復(fù)雜的詞匯和長(zhǎng)句。通過(guò)閱讀這些演講稿范文,我們可以學(xué)習(xí)到不同的表達(dá)方式和技巧。各位老師、同學(xué)們:一個(gè)女人,無(wú)論她是美麗的還
    優(yōu)秀作文應(yīng)該有扎實(shí)的基礎(chǔ),包括詞匯量的積累和語(yǔ)法知識(shí)的運(yùn)用。這些優(yōu)秀的作文范文充分展示了作者的思想和感情,每一篇都有其獨(dú)特的風(fēng)格和特點(diǎn)。春天來(lái)了,萬(wàn)物復(fù)蘇,百花
    演講稿是集思廣益的過(guò)程,可以通過(guò)演講的方式來(lái)汲取他人的意見(jiàn)和建議。以下是一些經(jīng)典的演講片段,它們以深遠(yuǎn)的思想和生動(dòng)的語(yǔ)言打動(dòng)了無(wú)數(shù)人的心。尊敬的、老師、親愛(ài)的同
    出租人在租賃合同中可以約定租金的支付方式和時(shí)間,提高租金收取的效率。租賃合同是一種合法約定書(shū),用于明確租賃雙方關(guān)于租賃物品的權(quán)益義務(wù)、租金支付、使用期限等內(nèi)容。
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