應急預案的實施需要各部門的密切合作和有效溝通，確保應急措施的快速落實。在制定應急預案時，我們可以參考一些成功案例，了解其他人是如何應對緊急情況的。
中學安全工作應急預案（專業20篇）篇一
一、應急組織機構。
1、組長：xx。
2、副組長：xx、xx。
3、組員：體衛處、總務處。
1、學校流行性疾病防治工作組。
（1）組長：分管副校長。
（2）組員：學校中層領導、校醫及各班班主任。
（1）組長：分管副校長。
（2）組員：總務主任、班主任、學校醫務人員、從事食品衛生工作相關人員等。
3、防治流行病工作組。
（1）組長：分管副校長。
（2）組員：中層領導、校醫、各班班主任等。
（三）工作職責與要求。
1、建立學校衛生安全工作責任制，由學校衛生安全領導小組帶頭，工作組長具體負責。全面加強學校衛生安全防范，確保學校師生健康。每期檢查考核，列入學校工作目標管理。
2、建立學校衛生安全信息上報制度，由各組組長督促各部門建立學校衛生安全信息上報，由教務處、總務處、辦公室、醫務室分別進行信息收集。
3、每學期對食堂全體人員進行衛生知識培訓并進行閉卷測試，并堅持按a級食堂標準及食品衛生每周一次檢查，食堂食品24小時留樣。每學期安排衛生健康小報評比、出衛生專刊兩次、召開一次學校衛生安全專題會議，每月對寄宿生進行二次食堂衛生質量師生問卷調查，每月15日學校進行衛生檢查，把衛生安全常規性工作落在實處，落實工作由各工作組負責。
二、應急處置。
1、流行病。
社會總動員進入流行病防治期，或在學生群體情況較大面積發燒咳嗽等具有流行病癥狀的情況，以及發現經醫院確診有我校在校學生。
2、食品食物中毒事件。
師生中大面積、短時間出現惡心、嘔吐、腹痛、腹瀉等食物中毒或可疑食物中毒現象。
3、急性腸道、肝炎等傳染病疫情。
師生中發現不明原因的劇烈嘔吐、腹瀉、惡心等；發現確診病人或社會大面積流行。
4、流行性感冒等一般流行性疾病。
師生中隨季節變化出現大面積的流行性感冒、腮腺炎等。
1、防流行病工作程序。
（1）班主任發現學生發燒、咳嗽等可疑癥狀——報告醫務室。檢查學生狀況——報告校長室，決定處理方案——轉送病人至市級以上醫院隔離治療——癥狀確診為流行病后報學校衛生安全工作小組——啟動工作方案——上報縣衛生防疫站和教育主管部門、進入緊急狀況。學校領導發表廣播講話，穩定師生情緒。
（2）封閉病人所在班級或辦公室，與病人接觸的人員一律隔離：由學校安全組人員與公安武警人員進行管理，設置隔離區域，由防疫部門劃出警戒線。
（3）各部門和學校有關人員對全校進行大面積消毒，醫務人員對隔離人員進行檢查確診。未在隔離區域內的師生員工由縣教育局決定作出安排。
（4）封閉期內，在省、市、縣有關部門指導下，學校全面做好組織工作，后勤保障工作，安全保衛工作、思想政治工作、家屬安撫工作。
（5）省、市、縣防疫部門下達解除隔離通告后，學校按照防止“非典”流行病的預防方案，并經縣教育局同意恢復正常教學秩序后，做好宣傳教育工作和各種預防防治工作，落實晨檢制度、消毒制度、清掃制度，確保學校正常教學秩序與師生健康安全。同時寫出報告，分別向有關部門匯報。
2、食物中毒事件應急處理程序。
（1）發現師生出現食物中毒癥狀，報學校領導小組商定，啟動工作預案，并上報縣衛生防疫和教育主管部門，迅速進行處理。
（2）迅速將有食物中毒癥狀師生送往附近市、縣級醫院搶治療。學校安全保衛人員封閉食堂，飯菜取樣交市、縣衛生防疫部門檢驗，并由學校領導進行廣播講話，穩定師生情緒。
（3）省市、縣衛生防疫部門拿出檢驗報告，與學校共同分析食物中毒原因，迅速追根尋源，查出造成食物中毒的責任原因。涉及市場營銷部門的食物質量問題，報請工商、公安、防疫等部門迅速查處。屬于學校食堂經營食品問題，查清事故責任，依法追究有關人員的責任。在此基礎上，寫出事故調查報告，上報有關部門。
（4）按照救人第一的原則，全力做好中毒師生搶救工作。同時耐心細致做好師生及家屬思想工作，妥善處理各種問題，使患者較快的恢復健康。
（5）加強學校食堂管理，按照《食品衛生法》的要求認真整改。同時，加強師生食品衛生安全教育，使廣大師生掌握一定的食品衛生安全知識。
3、防止腸道傳染病、肝炎的工作程序。
（1）師生中發現不明原因的劇烈嘔吐、腹痛、惡心等，醫務室檢查、由專人送至附近縣、市級醫院檢查治療，檢查結果確診后迅速報告學校衛生安全工作領導小組，并向縣衛生防疫部門和教育主管部門報告，啟動應急方案。
（2）按照省市、縣防疫部門要求，配合做好有關消毒隔離工作，采取各種措施穩定師生情緒。如需要設置隔離區域、封閉有病源接觸史的有關人員，學校安全保衛人員配合有關部門工作，劃出警戒線，有關工作進入工作狀態。
（3）配合省、市、縣防疫部門對校區進行大面積消毒，有接觸史的人員由醫務人員進行檢查確診和治療。未在隔離區域內的師生上報縣教育局后決定是否放假或正常上課。
（4）學校有關工作人員按照上級部門的要求做好組織工作，后勤服務工作、思想政治工作、保證隔離區域內隔離人員情緒安定，生活方面得到保障。
（5）經省、市、縣有關部門發布解除報告后，組織師生返校恢復正常教育活動，加強衛生教育，確保師生健康。
三、安全防范。
做到：
一個目標——高度重視學校衛生安全工作，創建平安和諧校園。
二個層次管理——校級統一管理，3個安全工作組分層次管理。
三項落實——人員落實、責任落實、經費落實。
四項重點工作——衛生健康安全教育、衛生健康信息網絡申報、全校愛衛工作、食品監督與檢查。
五項常規制度——衛生安全責任、學生教師晨檢報告制度、食品質量監督制度、定期消毒制度、寄宿生管理制度。
第一層面：班主任、醫務人員、食堂管理員、寄宿生管理員第一時間到位。
第二層面：學校3個衛生安全工作組成員10—20分鐘內到達現場開始工作。
第三層面：學校衛生安全工作領導小組成員30分鐘內到達現場研究部署，制定緊急措施，宣布啟動預案。
第四層面：上級衛生防疫部門，教育主管部門電話通知一小時內到達現場，提出緊急方案，指導學校開展工作，對緊急事件檢查勘察，拿出權威意見。
（三）明確責任、定期考核、獎懲兌現。
凡在學校衛生安全工作方面作出顯著成績，及時妥善處置緊急事件，指揮果斷，工作有力，得到上級衛生部門表彰的，學校給予一定獎勵。凡未及時申報疾病信息，未在規定層面上到達緊急事故現場的，工作失職或不力造成嚴重后果的，未認真落實常規制度、工作目標未完成的，緊急狀況臨陣脫逃的，均給予一定行政處罰，扣發安全責任獎，年內不得晉級評優，造成重大事故的追究其司法責任，并給予解聘，開除公職等處理。
中學安全工作應急預案（專業20篇）篇二
安全工作是學校各項工作的重中之重，是確保教育教學及其它一切工作有序開展的先決條件，我們務必從講政治、講穩定、講師德的`高度時刻清醒地認識學校安全工作，全力杜絕一切安全事故的發生。天有不測風云，為確保萬一情況下發生的安全事故中所涉師生人身及財產損失降至最低極限，我校特制訂如下安全工作應急救援預案。
一、領導指揮機構。
指揮長：黃水才。
副指揮長：羅學勝。
1、現場指揮：
2、通訊聯絡組：
組長：韓志平。
3、緊急救護組：
七（1）班：趙劍華、許豐年、胡立群。
七（2）班：吳德華、吳國慶、韓春娥。
七（3）班：許中慶、蔣中華、許秋南。
七（4）班：舒月紅、彭接恩、許國政。
八（1）班：楊光祖、劉炳蓮、張麗霞。
八（2）班：方錦芬、程飛云、胡彩霞。
八（3）班：曹志民、許亞權、許躍武。
八（4）班：韓志平、許志民、程向華。
九（1）班：張向鋒、汪曉敏、李春生。
九（2）班：彭國、胡惠娟、黃順清。
九（3）班：胡春濤、韓華圭、徐四清。
九（4）班：李海、方玉花、吳體祥。
二、機構基本職責。
1、現場指揮：負責指揮協調；掌握情況，及時報告；貫徹傳達應急小組命令，組織有關人員按預案程序對現場進行果斷處置，并配備必要的通訊器、維護設備。
2、通訊聯絡組：根據事態發展，及時上報上級部門，并支取相關部門的支援；提供各種處置突發事件的物資裝備通訊設備，編制廣播詞備用，負責平時的通訊裝備保養。
3、緊急救護組：負責將傷員運送到指定的安全區域，并進行簡單救治后，送往就近醫院救治。
三、報警和接警處理程序。
發生緊急事故，值日行政人員、當班教師應立即向學校安全工作領導小組報告。根據實際情況需拔打110、120、119請求援助。
四、應急救援程序和措施。
校領導獲悉報告，應立即趕赴現場，組織相關人員協作果斷處置，各應急救援組應充分履行好各自職責，安全救護組人員應科學操作，不得因操作失誤延誤有效救護時機，同時應采取措施杜絕由此引起的一切不應發生的其它危及安全的因素，維護現場秩序，保護事故現場，保全相關證據。
附五：應急事故警示。
1、教學樓緊急事故應急。
2、消防應急。
7、校舍倒塌應急。
8、學校流行傳染疾病應急。
10、地震汛期等自然災害應急。
中學安全工作應急預案（專業20篇）篇三
為進一步加強學校的安全工作，確保學校師生員工的學習、工作、生活和人身安全，特制訂本。
一、安全工作作為學校的重要工作，由學校安全工作領導小組制訂各項工作制度，落實各項工作措施，做到防范在前。如萬一發生安全工作意外事故，應采取果斷措施，全力以赴加以補救，使損失降到最低限度。
組長：張后明副組長：董先平。
組員：夏中南張觀能柳書文。
各班班主任。
每日行政領導總值日。
二、實行行政領導總值日負責制，行政領導總值日全面、全權處理突發事件，指導有關班主任及總務處緊密配合，齊心合力，采取措施加以補救，遇重大情況邊采取措施邊報告學校主要領導。
（一）傳染病。
1、通過晨檢觀察發現疑似傳染病例，立即對患病學生隔離，由班主任送往醫院或通知家長領回休息或去醫院就診。
2、確診患傳染病例，在第一時間上報鎮衛生院防疫組及鎮中心學校。3、患病學生所接觸的物品、場所在衛生部門指導下嚴格按規定進行消毒。
4、配合衛生行政部門進行調查。（由總務主任負責。）。
5、做好隔離學生及家長的思想工作。（由支部書記負責。）。
6、做好被隔離學生的教學工作。（由教導主任、科任老師負責。）。
（二）食物中毒。
1.發現師生食物中毒（有10人以上疑似食物中毒或食源性疾患癥狀）在第一時間送醫院，協助衛生機構救治患者。（由行政領導總值日、所在班班主任負責）。
2.立即報告（十五分鐘內電話報告，二小時內書面報告）鎮中心學校及縣衛生防疫站。報告內容：疑似食物中毒或食源性疾患的人數、癥狀及第一例發生時間、目前狀況和緊急處理措施。（有分管學校衛生領導負責）。
3.保護現場、保留造成或導致食物中毒或食源性疾患的食品及其原料、工具、設備和現場，配合衛生行政部門進行調查，按衛生部門要求如實提供有關材料和樣品。（總務主任負責）。
4.及時做好學生思想工作，落實教育局、衛生部門的要求采取的措施，把事態控制在最小范圍。（支部書記、總務主任負責）。
5.同時通知保險機構介入。（由保險代理人負責。）。
（三）學校火災。
1、立即報火警電話119。（由行政領導總值日或發現火警教師負責）。
2、立即疏散師生到安全區。（由行政領導總值日、導護教師、所在班班主任負責）。
3、組織教師在可能范圍內進行撲救工作。（由學校安全工作領導小組負責。）。
4、不得組織學生參加救火活動。
5、配合上級行政部門、消防部門進行調查。（由總務主任負責。）。
（四）校舍危情。
1、加強日常檢查。（由學校安全工作領導小組、總務主任負責）。
2、發現校舍危情立即組織師生有秩序地撤離現場。（由行政領導總值日、所在班班主任負責）。
3、立即封閉危情校舍。（由總務主任負責）。
4、書面報告鎮中心學校。（由總務主任負責）。
5、對危情校舍大修或拆除。（由總務處負責）。
（五）學生在校期間遇傷害事故。
1、一般事故，由班主任察看傷情，簡易治理。必要時由班主任送鎮醫院治療，并通知學生家長。
中學安全工作應急預案（專業20篇）篇四
為順利應對突發事件，妥善處置校園安全事故，最大限度地防止或減少意外事故對廣大師生學校可能造成的危害和損失，保障師生的身體健康和生命安全，維護學校正常的教學秩序和校園穩定。結合本校實際，特制訂本應急預案。
一、指導思想
以鄧小平理論 和“三個代表”重要思想為指導，堅持“以人為本”的思想和堅持師生生命的安全及國家利益高于一切，務本求實，明確責任，安全無小事，責任重泰山。同時堅持“預防為主、積極處置”的方針，盡一切努力杜絕或減園安全隱患、消防、飲食、治安等突發事件的發生，盡一切努力把師生生命財產及國家財產的損失降低到最低限度。
二、工作原則
1、堅持以人為本，師生生命安全高于一切的原則，穩定壓倒一切的原則。
2、誰主管，誰負責的原則，預防為主，積極處置的原則。
3、冷靜、沉著，積極主動和及時、合法、公正處理的原則。
三、工作目標
1、牢固樹立安全責任意識，切實提高師生員工的安全自我防護能力。
2、完善安全規章制度，落實責任制度，做到早防范、早處置。
3、建立快速應急機制和應急處理機制，及時采取有效和果斷的措施，確保校園秩序。
四、組織管理
成立校園安全工作應急領導小組，切實加強對校園事件的組織、協調和處置。若發生校園安全事故，立即啟動應急預案，處理突發安全事故。負責學校突發安全事故進行處理、監控、報告等事宜。
組 長：曹云春（金鹿中學校長）
副組長：王從愛（金鹿中學黨總支書記）
饒紅玲（金鹿中學副校長）
何江山（金鹿中學副校長）
林劍鋒（金鹿中學副校長）
尹久國（金鹿中學副校長）
蘇建華（金鹿中學法制副校長、西城派出所社區中隊中隊長）
1
王穎祺（金鹿中學工會主席）
成 員：劉憲敏 李 平 張海燕 李興隆 丁宇棟 趙太妙 張天明 徐光榮
徐玉鴻 鄔云麗 張文明 蘇曉云 各班班主任
五、各種預案
（一）、火災事故應急預案
1、定期檢查消防設施、火險隱患情況，加強對有關人員的教育培訓，防患于未然，警鐘長鳴。
2、發現火警苗頭應立即呼救（發現者是第一責任人）并組織指揮現場救災，報告學校安全事故組織機構。
3、若發現重大火警時，應立即呼救、并立即撥打或托人撥打119報警電話。（責任人：發現者）
4、安全事故機構等人員應迅速疏散師生，撤離到安全區域。
5、積極配合消防人員滅火，在進行滅火的同時，應采取有效的隔離措施，防止火勢蔓延。
6、在做好搶救、救援工作的同時，盡快恢復學校的正常教學秩序，保證校園的治安秩序的穩定。（責任人：組織機構）
7、情形嚴重的，由組織機構人員在一小時內向上級部門報告。
（二）、季節性的傳染病應急預案
1、班主任老師應根據季節變化組織師生開展衛生常識的學習，在上好健康教育課的同時要重視學生衛生習慣的培養。
2、門衛應嚴控外來人員入校，特別是陌生人進校，預防傳染病發生。
3、若發現如水痘、麻癥之類的傳染病的跡象，應迅速報校衛生室查認。若無法辨認，應主動請示鎮衛生防疫站醫生。
4、在確證事實后，班主任老師應迅速送學生就診或聯系家長，并做家長的工作。
5、發生季節性的傳染病，應迅速告知校安全事故組織機構。安全組織機構根據情況向上級有關部門報告。
6、患季節性的傳染病的人員必須在完全康復后，出具醫院證明，方可恢復學習工作。
（三）、預防與控制傳染病應急預案
1、成立預防與控制傳染病應急指揮領導小組，學校安全工作領導小組。
2、預防與控制傳染病的預防措施
（1）我校學生或教師一旦出現非典、禽流感、風疹、流腦、麻疹、流感等傳染性疾 2
病，應及時就醫并向學校請假，不得帶病上學、上班。經醫院診斷排除傳染病后才能回校上課、上班；各班由班主任做好每天的晨檢工作，并上報政教處，再由學校統一向上級主管部門匯報。
（2）學生或教師在校內出現傳染病，及時組建處理病情的領導小組，在領導小組成員的統一安排下，要求傳染病者立即戴防護口罩、手套，到學校隔離室休息，并由學校安全管理人員或校醫立即通知醫院，需轉醫院治療的立即轉醫院。學生出現傳染病癥狀的班主任立即通知其家長，由家長陪同去醫院，家長不能到校的，由班主任老師護送去醫院（護送人員都要穿好防護服，戴口罩、手套）。如果是本校教師出現傳染病，也要求戴防護口罩、手套，由醫生初步檢查后，是傳染病立即轉醫院并通知其家屬，家屬不能到校的由工會主席護送去醫院（護送人員都要穿好防護服，戴口罩、手套）。
《楚雄金鹿中學校園安全工作應急預案》全文內容當前網頁未完全顯示，剩余內容請訪問下一頁查看。
中學安全工作應急預案（專業20篇）篇五
冬季天氣嚴寒，為確保師生出行和室外體育課的人身安全，完成清雪的工作任務，特制定如下安預案。
冬季除雪工作是公益性工作，是全校師生員工的責任和義務，各部門領導必須高度重視此項工作，積極組織落實本部門除雪工作的執行情況。
為加強對社會責任段和校區內冬季除雪工作的領導，學校特成立除雪工作領導小組和除雪工作辦公室。
領導小組組長：
副組長：
成員：及各班班主任。
除雪工作辦公室設在政教處，主任：
除雪工作由校領導小組綜合協調，除雪工作辦公室具體負責組織實施。學校實行分段包干責任制：將整個除雪區分給三個年部承擔。
1、每次清雪前，各班要把任務講清，提出安全注意事項。
2、取放工具要注意流程和方法，每個班級派代表去取，不能同時進好多人。工具要貼面朝下，不能對人。
3、勞動時要求學生注意防寒保暖，帶帽子、手套。
4、清雪是嚴禁瘋打鬧，更不得兩個人對面站立使用工具。
1、各部門要按照學校劃分的除雪責任和所管轄區域，及時保質保量完成除雪任務并達到除雪工作的有關要求和標準。
2、各責任部門要設有專人負責除雪工作，降雪時要及時組織人員完成責任段除雪任務。
3、節假日和緊急狀態下的除雪工作也要保證落實，保持聯絡暢通，堅持值班制度。
4、對各部門除雪責任段的完成情況，學校將組織人員對其監督檢查，對做得好的部門予以通報表揚，對無故不除雪或除雪不及時，不徹底的責任部門要進行通報批評。
5、擔負除雪任務的責任部門要以雪為令，校園內所有的硬覆蓋要做到無雪道、雪條、冰包，達到見路面、見道線、露邊石。
6、除雪工具分發到各班，分別存放在校圖書館一樓。
一、成立安全工作領導機構：組長：馮智靈副組長：羅林嘉、陳炳新、朱東成、張錫金成員：曾鉅章、張啟方、卓瑞球、董建波、黃亞梅李肇明、劉水嬌、張德明、周......
中學安全工作應急預案（專業20篇）篇六
學校交通雖然便捷，但存在著汛期安全隱患。學生所在地大都來自于xx、xx、xx等等，分散居住在山坡、壕溝、低洼地和池塘邊，來往學校的路途情況也同樣存在不安全的因素。當我省處于暴雨洪水的高發期時，易發生水災，危及學生生命安全，隨著汛期的到來，汛期安全工作形勢更加嚴峻。
二、指導思想
根據上級xx政府和沂南縣教體局做好學校防汛安全工作的會議精神，結合我校的實際情況，切實地做好當前學校防汛安全工作，特制定本應急預案。
三、組織領導
為加強汛期學校安全工作，指導學校防汛工作，成立防汛工作領導小組。領導小組成員由學校各部門的行政人員和各班班主任組成。
組 長：
副組長：
辦公室：
聯絡組：
成 員：
四、應急措施
1、突出重點，加強防范。
（1）學校組織人員立即對學校校舍進行一次清溝排淤、維修加固、全面檢查。在全面檢查的基礎上，突出重點地區和重點校舍。特別要注意檢查學校內圍墻、擋土墻、廁所、宿舍等建筑物可能存在的安全隱患以及原危房和受雨水侵蝕新產生危房中的危險隱患。（由學校安全領導小組檢查）
（2）凡是發現有安全隱患的，要立即上報，堅決轉移到安全的地方上課。對存在的安全隱患，及時除險維修加固。
（3）建立預警系統，落實防范措施，對可能發生崩塌、滑坡、泥石流等突發性地質災害的重點地段，要嚴密監測并及時預報，將災害危險點的監測和防治任務落實到具體人。
（4）學生上學、放學的主要道路存在安全隱患的要提醒學生注意安全。
（5）暴風雨前后，學校遠教工程設備及樓頂要做好防雷安全準備。（6）每天中午、晚上放學要檢查門窗是否關好。（7）各班要在學校領導組統一領導下加強警戒，做好在危險地段護送學生工作。（8）當連下大暴雨，學校應采取果斷措施，先決定撤出教室，停止上課待匯報后再定。3、廣泛宣傳，增強意識。（1）各班采用多種途徑向學生進行汛期安全教育，不斷增強他們的防災意識、責任意識、應急意識和自我保護能力。教育學生不能到江河塘湖、水庫邊、低洼地帶等可能發生山洪及地質災害地區游玩。
（2）在汛期，嚴禁學生下水游泳、玩耍；嚴禁組織學生外出集體活動（確需組織學生外出參加校外集體活動的，要報告縣教育局批準，并嚴格按照要求在確保安全的'情況下組織進行）。
3）加強家校聯系，汛期如遇暴雨、洪水猛漲等緊急情況，各班要以確保師生安全第一為原則，必要時采取調整上課時間或停課等緊急措施，果斷將學生轉移到安全地帶，同時加強家校聯系，落實護送人員，確保學生返校、返家安全。
（4）絕不允許學校組織考生搭乘無牌、無證、無照或超載車船參加考試。
4、強化責任，嚴明紀律。
（1）汛期間，學校設立汛期安全信息員，及時匯報學校防汛安全工作開展情況，隨時掌握學校安全工作狀態。必須成立汛期學校安全工作領導小組和汛期安全救援小分隊，實行“一把手”負責制，進一步強化防汛抗洪責任制和責任追究制，防汛工作務必做到責任到人，措施到位。
（2）根據汛情的變化，有序組織好師生和學校財產的安全轉移，人員轉移、物資的搬遷。必須以“師生安全第一”為原則，做到“先人后物”。且一般由地勢低的地方向地勢高的地方轉移，有隱患地帶向安全地帶轉移，堅決杜絕人為安全事故發生，確保學校財產和師生生命安全。
（3）在預警期內，嚴明紀律，認真執行重大事故報告制度，密切關注汛期學校及周邊的安全動態。如遇突發事故，務必以“師生安全第一”為原則，采取果斷措施保證師生安全，并及時報縣教育局，不得拖延更不得隱瞞不報。對于忽視預防，疏于管理、玩忽職守而造成事故的直接責任人，將依規、依法從嚴處理。 五、聯系方式（電話）
校長辦公室： 0521——521521521
xx中學
2012年5月20日
中學安全工作應急預案（專業20篇）篇七
為了加強和改進學校安全檢查工作,保障全校師生員工健康,平安地學習、工作、生活,打造平安校園,防范師生安全事故發生,并能快速、及時、妥善處理突發安全事故,切實有效降低安全事故的危害,依照上級有關要求及有關法律法規,從我校實際出發,特制定本預案。
學校成立突發事件應急處理領導小組,統一領導全校突發事件的應急處理工作。
組長:z。
副組長:z。
組員:z。
1.指揮有關教師立即到達規定崗位,采取相應的應對措施。
2.安排教師開展相關的排危搶險或者實施求教工作。
3.根據需要對師生員工進行疏散,并根據事件性質,報請上級部門迅速依法采取緊急措施。
4.根據需要對事件現場采取控制措施。
5.對突發事件的應急處理程序進行督察指導。
6.突發事件發生后,應急處理領導小組應根據“生命第一”的原則,決定是否啟動突發事件應急預案,并在第一時間內向上級主管部門報告。
教師在一切教學活動中,都要有“安全第一,預防為主、安全責任重于泰山,安全工作警鐘長鳴”的意識,萬一遇到突發安全事件,要沉著應對,首先確保在場人員的生命安全,及時上報,學校安全事故應急的領導和成員聞迅后迅速趕赴現場組織指揮、搶險求助。
學校全體師生發現校園火災均應及時報警,迅速向學校領導匯報。發生在教育場所的火災,教育活動必須立即停止,并對人員進行安全轉移或疏散。如果有傷員,及時搶救。
1.發生火災事故時,在場教職工及搶險救災組人員迅速疏散學生,撤離到安全區域。
2.迅速切斷有關電源。
3.在向119消防指揮中心報警的同時,立即報告上級主管部門。
4.積極配合消防人員滅火。
5.在進行滅火的同時,采取有效的隔離措施,防止火勢蔓延,確保師生的生命安全。
1.發現師生有類似食物中毒癥狀時,應迅速送醫院診治。
2.迅速向上級主管部門、衛生防疫部門報告。
3.做好所食用食物的取樣工作,以備衛生部門檢查。如是食用校外食物所致,也積極配合有關部門取樣。
4.迅速排查食用致毒食物的師生名單,并檢查他們的身體狀況。
5.做好家長、家屬的工作。
6.積極配合上級有關部門做好診治、調查事故處理等工作。
1.發生交通事故時,對受傷人員及時送醫院搶救,并要記清肇事車輛的型號、牌號。
2.保護好事故現場以及重要物品、證據。
3.迅速向交警部門報告,再向學校、家庭、上級主管部門報告。
4.做好家長、家屬的工作。
5.配合交警部門做好調查、取證、事故處理等工作。
(四)惡性傷亡事故。
當學校內發生人員傷亡的惡性事故時,應立即保護現場,并報告學校應急預案處理的領導,對未死亡人員,學校應采取現場急救,無法或無能力救治,或者無法判斷傷亡情況的,應及時向相關部門(公安部門、醫療救治中心等)報警。
對惡性傷害事故的原因要進行及時調查,實事求是配合部門提供相應證據證件,事故的處理根據調查結果以及相關法律法規條例處理。
(五)傳染性疾病暴發、流行。
應當做到早發現、早報告、早隔離、早治療,對傳染病病人和疑似傳染病病人采取就地隔離、就地觀察、就地等待醫療部門治療。加強預防控制措施,防止造成疫情擴散,發生重大傳染病疫情或群體性不明原因疾病等,應及時采取如下措施:。
1.對全校師生員工采取必要的保護措施,發放必要的.防護用品。在公共衛生場所完善洗手設備,提供流動水、洗手液、除菌消毒肥皂。
2.所有教室、辦公室,人群聚集場所要增加通風的時間和強度,教育師生增加戶外活動的時間,注意勞逸結合,注意個人衛生,增強抗病能力。
3.建議師生員工盡量避免接待外地來訪的客人,各種集體性人員聚集活動推遲或取消,盡量減少不必要的會議和集體活動。
4.一旦發生疫情,嚴控外來人員進入,教育學生自我保護,限制學生去人員密集的公共場所,對我校外出工作人員,學生實行登記制度,經醫院進行必要的身體檢查,才能復校。
5.學校采取必要的消毒措施。
(六)地震、洪災等自然災害,。
發生自然災害必須以生命安全第一,學校經請示后可以采取必要的停學,對影響師生安全的教育活動,都應及時采取必要的防范措施,在上下學路上可能危及學生生命安全,應及時告知家長接送或在路上擴送,也可以報警,對可預見性自然災害,應在未發生災害前,作出安全部署,對不可預見的自然災害如地震、龍卷風等,應盡力采取保護和自救措施,事后應及時施救,并將事實情況通過匯報程序匯報。
(七)人為破壞。
1.加強校園保衛,阻止外來人員進入校內。
2.發生暴炸等惡性事故,及時報警,學校應保護生者,進行人員安全疏散,對傷員進行救治。
3.發生綁架等突發事件,及時報警,并配合公安部門提供相關破案線索。
4.發生打架斗毆致人傷殘等突發事件,報警,及時送傷者入醫,保護現場,調查原因。
1.如發生師生身體受到意外傷害時,應及時送傷者到醫院診治。
2.及時向學校、家庭和有關部門報告。
3.注意事故現場保護,調查事故發生的原因,并做好有關材料。
4.妥善處理事故。
昆山市鎮新中學。
中學安全工作應急預案（專業20篇）篇八
為深入貫徹落實國家和省關于統籌做好疫情防控和普通高校、普通高中招生考試組織工作的有關要求，認真做好高考和中考期間疫情防控工作，確保考生平安、考試平安，根據河南省新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控指揮部辦公室《關于進一步強化高考和中考期間疫情防控工作的通知》(豫疫情防指辦〔2022〕152號)文件精神，結合我市實際，現就有關事項通知如下。
一、強化閉環管理。
(一)考生為外地的，必須提前14天以上返回我市，途中落實“點對點”閉環管理。對疫情較為嚴重地區回來的考生，以及省內鄭州、許昌等封控區內的考生，各縣(市、區)要充分考慮外地返回考生隔離時間要求等因素，動員學生立即返回。滯留外省(地)的普通類考生，在校生由所在學校負責督促返回，專升本、對口考生由考生所在院校負責督促返回，社會考生由屬地招生考試機構負責督促返回。各級各單位要增強緊迫感，采取堅決措施，指定專職工作人員做好督促返回工作，做到“一對一”、“人盯人”，按期完成督促返回任務。要及早告知考生我市防疫政策，提醒考生返回時要提前向社區報備。對從中高風險地區回來的考生，要加強協調，由學校點對點接送。考生返回后，要嚴格按照我市防疫政策進行管理。考生為本地在校生的，由學校加強考生及其共同生活居住人員考前14天內行程管理，住校生實行封閉管理，非住校生和涉考人員實行由居住地到學校點對點閉環管理;考生為非本地在校生的，由各級招生考試機構做好有關政策告知、防疫規定、行程摸排、督促返回等工作。考前第14天、考前第7天、考前第3天、考前第2天和考前1天，各級教育行政部門、招生考試機構會同衛生健康部門、疾控機構對所有考生進行健康狀況篩查。從外地返平考生應提前關注“平頂山發布”公眾號，及早了解我市疫情防控政策要求。考生返平途中請佩戴一次性醫用口罩，全程做好個人防護，保持健康碼和行程卡均為綠碼，到平后根據我市疫情防控分級管理及社區(村)要求進行健康管理。
(二)自覺完成疫苗接種。未接種或未完成全程接種的考生須自行盡快接種新冠病毒疫苗。鼓勵符合條件的考生接種新冠疫苗加強針。對于有接種禁忌的考生，要及時向就讀學校或市(縣、區)招生考試機構進行報備。
(三)做好師生封閉管理。從6月1日起到考試結束，對高三畢業班考生(含學籍在本校，在本市其他學校就讀的畢業生，下同)實行嚴格的封閉管理，高中涉考學校其他年級一律放假，開展線上教學(初中涉考學校6月5日安排學生離校)。考試期間，非標準化考點的考生，要由生源學校負責，用專用車輛，實行點對點送考，考試結束，由學校負責妥善組織考生集中就餐和休息。高考考試期間(6月6日、7日、8日)，對高考監考教師、后勤服務人員實行封閉管理，市區考點的監考教師，原則上封閉至監考考點，縣(市、區)本地的監考教師封閉至各監考考點，交流的監考教師封閉至各居住酒店，實行“點對點”管理，各考點工作人員(含后勤服務人員)封閉至各工作考點，無正當理由，不得隨意流動。
(四)做好工作人員監測。遴選的工作人員要求無新冠肺炎病史、隔離史和接觸史，無疫情重點地區旅居史且已完成新冠病毒疫苗加強免疫接種，考前14天內不得離平。各涉考單位對涉考人員建立臺賬，從考前第14天開始對所有參與考試工作人員進行每日體溫測量、記錄和健康狀況監測，體溫測量記錄報告當地教育行政部門和招生考試機構，出現身體異常的要及時診療。對于健康監測狀況不符合屬地防疫要求的，不得參與考試工作。
(五)嚴格考前健康審核。考前，各責任單位要對考生健康狀況進行全面審核，集中就讀的在校生由所在學校審核，主要審核考前14天健康監測狀況和核酸檢測報告，其他考生由屬地招生考試機構審核，除審核前述兩項外，還要查驗健康碼、行程碼以及屬地關于強化核酸檢測的其他要求。經審核確認可以參加考試的，在準考證上加蓋審核單位公章，考生憑健康審核合格后加蓋公章的準考證進入相應考點參加考試。對于健康監測異常的考生，不得安排與正常考生同考點(場)參加考試。如考生為新冠肺炎確診病例、疑似病例、無癥狀感染者、密切接觸者、次密切接觸者等，須經衛生健康部門、疾控機構和醫療機構等逐一進行專業評估，教育行政部門、招生考試機構會同衛生健康部門、疾控機構和醫療機構根據相關人員的身體狀況和傳播風險，綜合研判是否可以在隔離或救治場所安排其參加考試。已治愈未超過14天的病例、不能排除感染可能的發熱患者，須經衛生健康部門、疾控機構和醫療機構等進行專業評估，教育行政部門、招生考試機構依據評估建議，綜合研判后妥善安排。衛健部門要指定考點就近醫院，設立特殊考場，供特殊考生考試使用。
二、強化核酸檢測。
加密核酸檢測頻次，確保所有考生和同住人員、有監考、巡考任務的各學校教師、黨委政府領導、招委會成員單位等涉考工作人員“應檢盡檢”，嚴防疫情造成隱匿傳播。考前14天起，所有考生和同住人員、涉考工作人員每兩天進行一次核酸檢測，考前一天的12:00前，進行一次全覆蓋檢測，對參加高考人員的具體的檢測日期是：5月25、27、29、31和6月2、4、6日，共7次。
在第一天開考時，考生需持24小時內核酸陰性報告，屆時由考點核驗(電子或紙質)。對疫情較為嚴重地區，外省(地)返回考生等特定區域范圍人員由屬地根據實際情況強化核酸檢測要求，實行一天一檢。
核酸檢測要覆蓋所有考生和所有涉考人員，教育招生考試部門要詳細統計考生和涉考人員數量和單位，不能遺漏，衛健部門要組織力量，深入涉考單位檢測或指定地點檢測。各縣(市、區)教育行政部門、招生考試機構要積極協調衛生健康部門、疾控機構安排人員對在校師生入校采樣檢測，非在校集中管理的其他考生可就近到社會檢測點檢測。各檢測點要為考生開設綠色通道，確保考生應檢盡檢、應檢快檢。對考生及涉考人員核酸檢測結果，各地疫情防控指揮部要及時比對，推送教育、衛生健康部門。
三、強化應急處置。
(一)加強綜合研判。一旦發生異常情況，屬地衛生健康部門、教育部門、疾控機構和醫療機構要立即組織綜合研判，并妥善做好應急處置工作。
(二)啟用隔離考場。考試當天有發熱、咳嗽等呼吸道癥狀者，須安排在專用隔離考場考試。隔離考場的考生，須經綜合研判，必要時當科考試后立即進行核酸檢測，并按照當地疫情防控要求加強相關人員管理。
(三)開展應急處置。考試過程中有發熱、咳嗽等呼吸道癥狀者，由考點所在地的衛生健康、疾控機構和醫療機構專業人員進行個案研判，具備繼續完成考試條件的考生，須安排在備用隔離考場考試。正常開考后，如衛生健康、疾控機構研判、通報考生或考試工作人員情況異常，經衛生健康、疾控機構和教育行政部門、招生考試機構共同研判后分類處理。
1.考生不能在原考場繼續完成當科考試、須轉移到同考點專用隔離考場的;以及考生不能在原考點繼續完成當科考試、須轉移到隔離點等場所的。在不影響其他考生正常作答的前提下，應“點對點”將考生轉移至相應場所，要在衛生健康、疾控機構指導下對考生答卷等考試材料進行必要的防疫處理后封裝，在兩名工作人員守護下，隨考生一并轉運。考生轉移到相應場所后，監考員告知考生繼續考試，考試結束時間按有關規定執行。監考員(或考試工作人員)做好情況解釋說明和考生情緒安撫工作，引導考場內其他考生繼續完成考試。考試結束后，在衛生健康、疾控機構指導下，對考生答卷等考試材料、有關考場、通道、桌椅等重點區域及物品進行必要的消殺。
2.考生不能在原考點繼續考試、連同考場或考點其他考生均須轉移到相應場所的。在落實要求的基礎上，如須轉運多名考生或大批量考生時，應仔細清點所有相關考生的試卷、答題卡等考試材料，核對無誤后再行封裝。監考員(或考試工作人員)，做好情況解釋說明和考生情緒安撫工作，引導考生有序轉運、繼續考試。
3.考試工作人員不能繼續承擔考試工作的。用備用考試工作人員替換該人員及其他有關人員，妥善做好有關人員的轉移安置，替換及轉移安置工作不得影響考生作答。對相關涉及考生進行安全性評估，必要時可在專用隔離考場或隔離點考場等場所安排考生參加后續考試。當科考試結束后，在衛生健康、疾控機構指導下，對該工作人員可能接觸到的試卷袋、安檢設備等物品和相關考場、通道等區域進行必要的消殺。考生轉移考場(考點)時要全程錄音錄像，考后及時上傳省教育考試院。
(四)加強涉疫轉運。各縣(市、區)衛生健康部門要積極協調，優先保障考試所需救護車輛。因涉疫原因需轉運考生的，要指定專人負責妥善保管考生手機等個人物品，轉運期間考生不得使用手機。要按照衛生健康、疾控機構要求，對轉運考生的試卷、答題卡、草稿紙、文具等考試材料和物品進行必要的消殺處理后封裝，隨同考生一并轉運。轉運過程中，須有2人以上共同看管轉運試卷袋，考生抵達指定場所繼續考試前，任何人不得擅自開啟或拆封試卷袋。考試招生機構要及時向有關考生、家長(或監護人)通報情況，做好解釋說明和情緒安撫。
(五)做好特殊區域考生赴考準備。已采取部分區域或全域封控、全域靜態管理地區內，存在考生和考試工作人員有可能無法赴考情況的，由市招委會協調當地黨委、政府，報當地疫情防控指揮部同意后，統籌做好組考防疫、交通運輸、人員進出等工作，為考生和考試工作人員出行等提供必要的支撐保障。
(六)備足考場和工作人員。各縣(市、區)要備足備齊考點考場和考試工作人員。每個考區在原備用一個考點的基礎上，再增加備用一個考點，并配人員、設備、物資、網絡等各種辦考條件。標準化考點不足的，要按照標準化考點管理要求，抓緊基礎條件完善，并組織測試和模擬演練，做好隨時啟用準備。
四、強化服務流程。
(一)備足防疫物資。各考點按有關規定須配備充足的、必要的防疫設備設施和防疫物資，包括紅外成像儀、體溫槍、水銀體溫計、75%醫用酒精、含氯消毒劑(片)、含醇速干手消毒劑或醇類復配速干手消毒劑、噴霧器、一次性醫用手套及應急藥品等。在每個考場都設置測溫消毒點，配備“防疫物資箱(包)”，包括防疫口罩、一次性手套、體溫槍、酒精棉球、免洗洗手液、消毒濕巾等防疫物品。在考務辦公室、衛生間等處放置洗手液、含醇速干手消毒劑或醇類復配速干手消毒劑等物品，供考生及考試工作人員使用。在考場出入口明顯位置，觀察室、考務辦公室外等重點位置，放置口罩專用回收垃圾桶。
(二)加強體溫監測。所有進入考點的考生、考試工作人員必須接受體溫測量，體溫低于37.3°c方可進入考點。第一次測量體溫不合格的，先安排在體溫異常者復檢室適當休息后，使用水銀體溫計進行復測，如仍然異常，由專人引導，通過專用防疫特殊通道進入專用隔離考場考試。如果工作人員復測后體溫仍然異常，則不允許進入考點，及時更換備用工作人員。體溫測量須有序進行，嚴格控制人員行進速度和間距，防止人員擁擠。在考點學校校內住宿的考生，由學校負責，安排班主任等人員嚴格做好體溫檢測，并做好記錄，異常情況要立即報告。統一送考接考的學校(單位)，統一送考前，要對所有考生和工作人員測量體溫，體溫異常的，單獨處置。
(三)加強個人防護。各縣(市、區)要按照每半天1個的標準為考生和工作準備一次性使用醫用口罩。低風險地區的考生在進入普通考場前要佩戴口罩，考生個人口罩一律不得帶入考場，考生考試佩戴口罩由考點統一提供。中高風險地區、專用隔離考場的考生要全程佩戴口罩。考點入口負責體溫測量的工作人員要佩戴一次性使用醫用口罩和一次性手套;普通考場監考員全程佩戴一次性使用醫用口罩。隔離考場的監考員及工作人員需穿戴工作服、醫用防護口罩和一次性手套等，必要時可穿戴防護服。所有考生、監考員和工作人員必須隨時做好手衛生。
(四)加強清潔消毒。考前，考點要在屬地衛生健康部門、疾控機構指導下，指定專人對校園及周邊、宿舍、餐廳、衛生間、通道、桌椅、考試文具、設備、監控終端、金屬探測儀等進行清潔消毒。所有考點考前1—2天要進行至少一次徹底的衛生大掃除和至少一次預防性消毒，消毒后要進行通風。考生、專試工作人員進入考場前宜用速干手消毒劑進行手消毒或者洗手。考試期間，每半天考完后做一次清潔消毒。考試結束后，做一次徹底環境清潔消毒。隔離考場考試的考生如出現新冠肺炎疑似病例或確診病例，應由專業人員及時做好考場的終末消毒。其他情況，隔離考場可按如下方式進行消毒：加強對門把手、桌椅等物體表面的清潔消毒，每科考試后，可用有效氯500mg/l的含氯消毒劑進行擦拭，或用有效的消毒濕巾擦拭。
(五)加強散場管控。考生散場時要按監考員的指令有序離場，不得擁擠，保持人員間距。考點可安排各考場錯峰離場。專用隔離考場考生散場時要引導考生走專用防疫特殊通道有序離場。
五、強化四方責任。
(一)壓緊壓實屬地責任。各縣(市、區)疫情防控指揮部和市疫情防控指揮部有關成員單位，要將高考和中考期間疫情防控工作，列入近期工作重點，統一部署、統一要求，主要領導親自負責，分管領導靠前指揮。各縣(市、區)要建立由衛生健康、教育、招生考試、疾控和醫療機構等部門組成的高考、中考疫情防控工作領導小組，明確組成部門職責任務，加強對考試各環節防疫工作的組織領導，負責涉疫突發事件處置。各縣(市、區)要加強應急演練，各個考點在考前一周要進行一次實戰全程演練。市疫情防控指揮部辦公室將會同教育體育系統工作專班，對各地高考、中考期間疫情防控工作進行監督檢查，對發現的問題將全市通報。
(二)壓緊壓實部門責任。
(1)各級教育部門、招生考試機構要在衛生健康部門、疾控機構指導下，制定組考防疫工作方案和應急預案，并認真落實。
(2)衛生健康部門、疾控機構要積極協助教育部門、招生考試機構做好相關工作方案和預案制定、防疫管理等工作，提供專業性的政策支持和保障支撐，并根據不同區域范圍疫情防控要求，協助、配合做好各種類型考點考場的預設、增設以及啟用工作，為考生和考試工作人員安全參加考試提供專業指導和衛生保障。做好考試防疫應急處理醫療資源的優先保障(如負壓救護車、在一校一院的基礎上落實一考點一醫院對口保障)。
(3)強化聯防聯控。考前2天起，各地招委有關成員單位集中聯合辦公，按照責任分工，齊抓共管，協調聯動。宣傳部門協調安排省市主流媒體加大中高考重要政策信息的宣傳解讀，回應考生關切，緩解考生焦慮。公安部門在每個考點設立公安勤務室，擴大考點外警戒范圍，加大考試作弊違法犯罪行為的打擊力度。工信部門(無委會)加強對考點周邊無線電作弊信號的偵測阻斷，配合公安部門嚴打無線電器材作弊行為。保密部門加強對考區試卷保密室、考點試卷保管室、試卷運轉過程的安全保密檢查。交通運輸部門做好考生和涉考工作人員返回平頂山考點的卡點通行及考試期間的交通運輸安全保障工作。
(三)壓緊壓實學校責任。學校書記和校長是學校疫情防控工作第一責任人，全面負責學校疫情防控各項工作。考點學校負責本考點考生考試期間疫情防控。就讀學校要與考點學校加強協作、聯防聯控。根據考生來源，參加考試的在校生由學校負責，其他考生由當地報名資格審核部門負責，做好本校學生或本地考生的政策宣傳、信息摸排、考前返回、教育管理、健康監測等工作，確保考生健康參加考試。各校要層層壓實責任，落實落細各項要求，備足口罩等防疫物資，考前1-2天要對考場及周邊環境進行全面消殺。對工作不到位造成疫情傳播或影響考試正常實施的單位和人員，要嚴肅追責問責。
(四)壓緊壓實個人責任。涉考工作人員和考生要加強自我管理，做好個人防護，嚴格遵守疫情防控要求，如實報告個人情況，配合健康監測，做好自身健康的第一責任人。如未如實報告個人健康狀況或拒絕配合防疫要求，由此造成不能參加考試等后果的，由考生本人承擔。
中學安全工作應急預案（專業20篇）篇九
在生活、工作和學習中，有時會出現一些突發事件，為了控制事故的發展，通常需要提前準備好一份應急預案。那么優秀的應急預案是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的中學校園安全工作應急預案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
為了加強學校安全工作，保障全校師生員工健康、平安地學習、工作，打造平安校園，預防安全事故發生，并能快速、及時、妥善處理突發的安全事故，切實有效降低安全事故的危害，依照上級有關要求及有關法律法規，從我校實際出發，特制定本預案。
學校成立突發事件應急處理領導小組，統一領導全校突發事件的應急處理工作。
組長
副組長
組員：各班班主任及任課教師
安全事故應急領導小組履行下列主要職責：
（1）指揮有關教師立即到達規定崗位，采取相應的應對措施。
（2）安排教師開展相關的搶險排危或者實施求救工作。
（3）根據需要對師生員工進行疏散，并根據事件性質，報請上級部門迅速依法采取緊急措施。
（4）根據需要對事件現場采取控制措施。
（5）對本校的突發事件的應急處理程序進行督察指導。
（6）突發事件發生后，學校突發事件應急處理領導小組應當根據“生命第一”的.原則，決定是否啟動突發事件應急預案，并在第一時間內向上級主管部門報告。
在一切教學活動中，都要有“安全第一、預防為主”的意識，萬一遇到突發安全事件，要沉著應對，首先確保在場人員的生命安全、及時上報。學校安全事故應急組織的領導和成員獲訊后迅速趕赴現場組織指揮、搶險求助。
（一）火災事故應急預案
1、報告程序：
（1）學校校長（2）中心校校長（3）教育局
2、報警程序：
（1）迅速組織有關人員攜帶消防器具趕赴現場進行撲救。
（2）根據火勢如需報警立即就近用電話或手機報告消防中心（電話119）
3、組織實施：
（1）參加人員：以校區內消防安全員和教師成員為主，其余人員（學生除外）均有義務參加撲救。
（2）使用器具：滅火器、水桶、臉盆、鐵锨，水浸的棉被等。
（3）學校各級領導和教師要迅速組織人員逃生，原則是“先救人，后救物”。無關人員要遠離火場，以便于工作，便于消防車輛駛入或操作。
4、注意事項：
（1）火災第一發現人應查明原因，如是電源引起，應立即切斷電源。
（2）火災后應掌握的原則是邊救火，邊報警。
（3）不得組織學生參加滅火。
（4）發生火災事故時，在向119消防指揮中心報警時，并立即報告校長。
（5）搶險救災組等人員迅速疏散師生，撤離到安全區域。
（6）積極配合消防人員滅火。
（7）在進行滅火的同時，應采取有效的隔離措施，防止火勢蔓延。
（二）食物中毒應急預案
1、報告程序：
（1）學校領導（2）縣教體局領導（3）根據事件需要，經領導同意后報告地方和上級衛生防疫部門。
2、處置措施
（1）發現情況后立即向有關部門和學校主要領導匯報。
（2）以最快速度將疑似中毒人員送往就近醫院，情況緊急時撥打急救中心電話“120”或“110”請求救助。
（3）封存現有食物，無關人員不允許接觸。
（4）立即組織骨干教師組成陪護人員隊伍，由各學校領導安排負責陪護，無關人員未經批準不準到醫療單位探視，以免影響治療秩序。
（5）根據領導要求，分別向上級主管部門和市、區防疫部門報告。
（6）積極配合上級有關部門做好診治、調查、事故處理等工作。
（三）被盜案件應急預案
1、報警程序：
（1）學校校長。
（2）經學校校長同意后向縣教體局和公安機關報案。
2、處置措施：
（1）接報后，學校領導迅速趕到現場。
（2）接報后，學校管理人員迅速趕到現場，安排人員保護現場，了解被盜物品的名稱和數量，并做好登記。
（3）根據被盜物品的數量和價值，經請示后向公安機關報案。
（4）積極協助公安人員勘察現場，為偵破案件提供條件。
中學安全工作應急預案（專業20篇）篇十
為認真貫徹落實“預防為主”的方針，防止和減少學校安全事故的發生，確保學校衛生安全工作落實到實處，明確各責任人的工作職責，制定本預案。
（一）學校衛生安全工作領導小組。
1、組長：xx。
2、副組長：xx、xx。
3、組員：體衛處、總務處。
（二）學校衛生安全工作組。
1、學校流行性疾病防治工作組。
（1）組長：分管副校長。
（2）組員：學校中層領導、校醫及各班班主任。
2、學校食品衛生安全工作組。
（1）組長：分管副校長。
（2）組員：總務主任、班主任、學校醫務人員、從事食品衛生工作相關人員等。
3、防治流行病工作組。
（1）組長：分管副校長。
（2）組員：中層領導、校醫、各班班主任等。
（三）工作職責與要求。
1、建立學校衛生安全工作責任制，由學校衛生安全領導小組帶頭，工作組長具體負責。全面加強學校衛生安全防范，確保學校師生健康。每期檢查考核，列入學校工作目標管理。
2、建立學校衛生安全信息上報制度，由各組組長督促各部門建立學校衛生安全信息上報，由教務處、總務處、辦公室、醫務室分別進行信息收集。
3、每學期對食堂全體人員進行衛生知識培訓并進行閉卷測試，并堅持按a級食堂標準及食品衛生每周一次檢查，食堂食品24小時留樣。每學期安排衛生健康小報評比、出衛生專刊兩次、召開一次學校衛生安全專題會議，每月對寄宿生進行二次食堂衛生質量師生問卷調查，每月15日學校進行衛生檢查，把衛生安全常規性工作落在實處，落實工作由各工作組負責。
（一）學校衛生安全緊急情況的分類。
1、流行病。
社會總動員進入流行病防治期，或在學生群體情況較大面積發燒咳嗽等具有流行病癥狀的情況，以及發現經醫院確診有我校在校學生。
2、食品食物中毒事件。
師生中大面積、短時間出現惡心、嘔吐、腹痛、腹瀉等食物中毒或可疑食物中毒現象。
3、急性腸道、肝炎等傳染病疫情。
師生中發現不明原因的劇烈嘔吐、腹瀉、惡心等；發現確診病人或社會大面積流行。
4、流行性感冒等一般流行性疾病。
師生中隨季節變化出現大面積的流行性感冒、腮腺炎等。
（二）學校衛生安全緊急情況處置。
1、防流行病工作程序。
（1）班主任發現學生發燒、咳嗽等可疑癥狀——報告醫務室。檢查學生狀況——報告校長室，決定處理方案——轉送病人至市級以上醫院隔離治療——癥狀確診為流行病后報學校衛生安全工作小組——啟動工作方案——上報縣衛生防疫站和教育主管部門、進入緊急狀況。學校領導發表廣播講話，穩定師生情緒。
（2）封閉病人所在班級或辦公室，與病人接觸的人員一律隔離：由學校安全組人員與公安武警人員進行管理，設置隔離區域，由防疫部門劃出警戒線。
（3）各部門和學校有關人員對全校進行大面積消毒，醫務人員對隔離人員進行檢查確診。未在隔離區域內的師生員工由縣教育局決定作出安排。
（4）封閉期內，在省、市、縣有關部門指導下，學校全面做好組織工作，后勤保障工作，安全保衛工作、思想政治工作、家屬安撫工作。
（5）省、市、縣防疫部門下達解除隔離通告后，學校按照防止“非典”流行病的預防方案，并經縣教育局同意恢復正常教學秩序后，做好宣傳教育工作和各種預防防治工作，落實晨檢制度、消毒制度、清掃制度，確保學校正常教學秩序與師生健康安全。同時寫出報告，分別向有關部門匯報。
2、食物中毒事件應急處理程序。
（1）發現師生出現食物中毒癥狀，報學校領導小組商定，啟動工作預案，并上報縣衛生防疫和教育主管部門，迅速進行處理。
（2）迅速將有食物中毒癥狀師生送往附近市、縣級醫院搶治療。學校安全保衛人員封閉食堂，飯菜取樣交市、縣衛生防疫部門檢驗，并由學校領導進行廣播講話，穩定師生情緒。
（3）省市、縣衛生防疫部門拿出檢驗報告，與學校共同分析食物中毒原因，迅速追根尋源，查出造成食物中毒的責任原因。涉及市場營銷部門的食物質量問題，報請工商、公安、防疫等部門迅速查處。屬于學校食堂經營食品問題，查清事故責任，依法追究有關人員的責任。在此基礎上，寫出事故調查報告，上報有關部門。
（4）按照救人第一的'原則，全力做好中毒師生搶救工作。同時耐心細致做好師生及家屬思想工作，妥善處理各種問題，使患者較快的恢復健康。
（5）加強學校食堂管理，按照《食品衛生法》的要求認真整改。同時，加強師生食品衛生安全教育，使廣大師生掌握一定的食品衛生安全知識。
3、防止腸道傳染病、肝炎的工作程序。
（1）師生中發現不明原因的劇烈嘔吐、腹痛、惡心等，醫務室檢查、由專人送至附近縣、市級醫院檢查治療，檢查結果確診后迅速報告學校衛生安全工作領導小組，并向縣衛生防疫部門和教育主管部門報告，啟動應急方案。
（2）按照省市、縣防疫部門要求，配合做好有關消毒隔離工作，采取各種措施穩定師生情緒。如需要設置隔離區域、封閉有病源接觸史的有關人員，學校安全保衛人員配合有關部門工作，劃出警戒線，有關工作進入工作狀態。
（3）配合省、市、縣防疫部門對校區進行大面積消毒，有接觸史的人員由醫務人員進行檢查確診和治療。未在隔離區域內的師生上報縣教育局后決定是否放假或正常上課。
（4）學校有關工作人員按照上級部門的要求做好組織工作，后勤服務工作、思想政治工作、保證隔離區域內隔離人員情緒安定，生活方面得到保障。
（5）經省、市、縣有關部門發布解除報告后，組織師生返校恢復正常教育活動，加強衛生教育，確保師生健康。
（一）學校衛生安全工作。
做到：
一個目標——高度重視學校衛生安全工作，創建平安和諧校園。
二個層次管理——校級統一管理，3個安全工作組分層次管理。
三項落實——人員落實、責任落實、經費落實。
四項重點工作——衛生健康安全教育、衛生健康信息網絡申報、全校愛衛工作、食品監督與檢查。
五項常規制度——衛生安全責任、學生教師晨檢報告制度、食品質量監督制度、定期消毒制度、寄宿生管理制度。
（二）學校衛生安全預警的四個層面到位：
第一層面：班主任、醫務人員、食堂管理員、寄宿生管理員第一時間到位。
第二層面：學校3個衛生安全工作組成員10—20分鐘內到達現場開始工作。
第三層面：學校衛生安全工作領導小組成員30分鐘內到達現場研究部署，制定緊急措施，宣布啟動預案。
第四層面：上級衛生防疫部門，教育主管部門電話通知一小時內到達現場，提出緊急方案，指導學校開展工作，對緊急事件檢查勘察，拿出權威意見。
（三）明確責任、定期考核、獎懲兌現。
凡在學校衛生安全工作方面作出顯著成績，及時妥善處置緊急事件，指揮果斷，工作有力，得到上級衛生部門表彰的，學校給予一定獎勵。凡未及時申報疾病信息，未在規定層面上到達緊急事故現場的，工作失職或不力造成嚴重后果的，未認真落實常規制度、工作目標未完成的，緊急狀況臨陣脫逃的，均給予一定行政處罰，扣發安全責任獎，年內不得晉級評優，造成重大事故的追究其司法責任，并給予解聘，開除公職等處理。
中學安全工作應急預案（專業20篇）篇十一
組長：
副組長：
成員：
1、組長負責全面工作，副組長協助組長做好各項工作，中學安全工作應急預案。
2、馮水成：負責辦公樓安全管理，抓好新招聘工作人員的審查工作，嚴把進入關。
3、李肇明：負責校園網安全管理。
4、張啟方：負責安全教育的宣傳工作、學校治安管理、宿舍管理、校園環境衛生管理，飯堂、小賣部的食品衛生管理。
5、張德明：負責校產、用電設施、用水設施、消防設施管理。
6、曾鉅章：負責實驗室教學儀器設備、實驗操作的安全管理。
7、建立安全工作層級管理責任制，各年級長負責本年級（或本板塊）的安全管理工作，各班主任負責本班的安全管理工作；各級長、各班主任要每天（包括晚自修）做考勤記錄，對沒有請假而缺席的學生，要及時聯系家長反映情況，并查明該生去向，工作總結《中學安全工作應急預案》。
8、麥漢斌協管校園的`衛生清潔工作和飯堂、小賣部的食品衛生檢查監督工作。
9、學校治安員要加強校園巡查，做好外來人員的登記檢查，防止不法人員進入校園，杜絕安全隱患，維護好校園秩序。
10、宿舍管理員要做好內宿生住宿的登記檢查，發現不在校住宿的內宿生，要及時報告年級安排的值日老師，年級值日教師要及時向級長和班主任報告，及時了解該生去向；要禁止外來人員在學生宿舍住宿。
11、飯堂、小賣部的承包人要與學校簽訂食品衛生責任合同，確保飯堂、小賣部的食品衛生，確保不出現學生食物中毒事故。
1．快速匯報：發現安全問題及時匯報安全工作小組成員。
2．快速處理：發現問題（或第一時間聽到情況）的老師，在及時匯報的同時，立即到現場了解及處理有關問題。
3．快速協調：安全工作領導小組的成員接到匯報后，及時溝通，及時協調有關部門開展工作。
4．快速控制：以控制事態的進一步發展為最高準則，安全工作領導及時研究，提出可行性方案。
5．快速聯系：當天發生事件，當天聯系，不要拖延，爭取有關單位和家長的密切配合，形成合力，共同解決問題。
中學安全工作應急預案（專業20篇）篇十二
為認真貫徹落實“預防為主”的方針，防止和減少學校安全事故的發生，確保學校衛生安全工作落實到實處，明確各責任人的工作職責，制定本預案。
1、組長：。
2、副組長：、。
3、組員：體衛處、總務處。
1、學校流行性疾病防治工作組。
（1）組長：分管副校長。
（2）組員：學校中層領導、校醫及各班班主任。
（1）組長：分管副校長。
（2）組員：總務主任、班主任、學校醫務人員、從事食品衛生工作相關人員等。
3、防治流行病工作組。
（1）組長：分管副校長。
（2）組員：中層領導、校醫、各班班主任等。
（三）工作職責與要求。
1、建立學校衛生安全工作責任制，由學校衛生安全領導小組帶頭，工作組長具體負責。全面加強學校衛生安全防范，確保學校師生健康。每期檢查考核，列入學校工作目標管理。
2、建立學校衛生安全信息上報制度，由各組組長督促各部門建立學校衛生安全信息上報，由教務處、總務處、辦公室、醫務室分別進行信息收集。
3、每學期對食堂全體人員進行衛生知識培訓并進行閉卷測試，并堅持按a級食堂標準及食品衛生每周一次檢查，食堂食品24小時留樣。每學期安排衛生健康小報評比、出衛生專刊兩次、召開一次學校衛生安全專題會議，每月對寄宿生進行二次食堂衛生質量師生問卷調查，每月15日學校進行衛生檢查，把衛生安全常規性工作落在實處，落實工作由各工作組負責。
1、流行病。
社會總動員進入流行病防治期，或在學生群體情況較大面積發燒咳嗽等具有流行病癥狀的情況，以及發現經醫院確診有我校在校學生。
2、食品食物中毒事件。
師生中大面積、短時間出現惡心、嘔吐、腹痛、腹瀉等食物中毒或可疑食物中毒現象。
3、急性腸道、肝炎等傳染病疫情。
師生中發現不明原因的劇烈嘔吐、腹瀉、惡心等；發現確診病人或社會大面積流行。
4、流行性感冒等一般流行性疾病。
師生中隨季節變化出現大面積的流行性感冒、腮腺炎等。
1、防流行病工作程序。
（1）班主任發現學生發燒、咳嗽等可疑癥狀——報告醫務室。檢查學生狀況——報告校長室，決定處理方案——轉送病人至市級以上醫院隔離治療——癥狀確診為流行病后報學校衛生安全工作小組——啟動。
工作方案。
——上報縣衛生防疫站和教育主管部門、進入緊急狀況。學校領導發表廣播講話，穩定師生情緒。
（2）封閉病人所在班級或辦公室，與病人接觸的人員一律隔離：由學校安全組人員與公安武警人員進行管理，設置隔離區域，由防疫部門劃出警戒線。
（3）各部門和學校有關人員對全校進行大面積消毒，醫務人員對隔離人員進行檢查確診。未在隔離區域內的師生員工由縣教育局決定作出安排。
（4）封閉期內，在省、市、縣有關部門指導下，學校全面做好組織工作，后勤保障工作，安全保衛工作、思想政治工作、家屬安撫工作。
（5）省、市、縣防疫部門下達解除隔離通告后，學校按照防止“非典”流行病的預防方案，并經縣教育局同意恢復正常教學秩序后，做好宣傳教育工作和各種預防防治工作，落實晨檢制度、消毒制度、清掃制度，確保學校正常教學秩序與師生健康安全。同時寫出報告，分別向有關部門匯報。
2、食物中毒事件應急處理程序。
（1）發現師生出現食物中毒癥狀，報學校領導小組商定，啟動工作預案，并上報縣衛生防疫和教育主管部門，迅速進行處理。
（2）迅速將有食物中毒癥狀師生送往附近市、縣級醫院搶治療。學校安全保衛人員封閉食堂，飯菜取樣交市、縣衛生防疫部門檢驗，并由學校領導進行廣播講話，穩定師生情緒。
（3）省市、縣衛生防疫部門拿出檢驗報告，與學校共同分析食物中毒原因，迅速追根尋源，查出造成食物中毒的責任原因。涉及市場營銷部門的食物質量問題，報請工商、公安、防疫等部門迅速查處。屬于學校食堂經營食品問題，查清事故責任，依法追究有關人員的責任。在此基礎上，寫出事故。
調查報告。
上報有關部門。
（4）按照救人第一的原則，全力做好中毒師生搶救工作。同時耐心細致做好師生及家屬思想工作，妥善處理各種問題，使患者較快的恢復健康。
（5）加強學校食堂管理，按照《食品衛生法》的要求認真整改。同時，加強師生食品衛生安全教育，使廣大師生掌握一定的食品衛生安全知識。
3、防止腸道傳染病、肝炎的工作程序。
（1）師生中發現不明原因的劇烈嘔吐、腹痛、惡心等，醫務室檢查、由專人送至附近縣、市級醫院檢查治療，檢查結果確診后迅速報告學校衛生安全工作領導小組，并向縣衛生防疫部門和教育主管部門報告，啟動應急方案。
（2）按照省市、縣防疫部門要求，配合做好有關消毒隔離工作，采取各種措施穩定師生情緒。如需要設置隔離區域、封閉有病源接觸史的有關人員，學校安全保衛人員配合有關部門工作，劃出警戒線，有關工作進入工作狀態。
（3）配合省、市、縣防疫部門對校區進行大面積消毒，有接觸史的人員由醫務人員進行檢查確診和治療。未在隔離區域內的師生上報縣教育局后決定是否放假或正常上課。
（4）學校有關工作人員按照上級部門的要求做好組織工作，后勤服務工作、思想政治工作、保證隔離區域內隔離人員情緒安定，生活方面得到保障。
（5）經省、市、縣有關部門發布解除報告后，組織師生返校恢復正常教育活動，加強衛生教育，確保師生健康。
做到：
一個目標——高度重視學校衛生安全工作，創建平安和諧校園。
二個層次管理——校級統一管理，3個安全工作組分層次管理。
三項落實——人員落實、責任落實、經費落實。
四項重點工作——衛生健康安全教育、衛生健康信息網絡申報、全校愛衛工作、食品監督與檢查。
五項常規制度——衛生安全責任、學生教師晨檢報告制度、食品質量監督制度、定期消毒制度、寄宿生管理制度。
第一層面：班主任、醫務人員、食堂管理員、寄宿生管理員第一時間到位。
第二層面：學校3個衛生安全工作組成員10—20分鐘內到達現場開始工作。
第三層面：學校衛生安全工作領導小組成員30分鐘內到達現場研究部署，制定緊急措施，宣布啟動預案。
第四層面：上級衛生防疫部門，教育主管部門電話通知一小時內到達現場，提出緊急方案，指導學校開展工作，對緊急事件檢查勘察，拿出權威意見。
（三）明確責任、定期考核、獎懲兌現。
凡在學校衛生安全工作方面作出顯著成績，及時妥善處置緊急事件，指揮果斷，工作有力，得到上級衛生部門表彰的，學校給予一定獎勵。凡未及時申報疾病信息，未在規定層面上到達緊急事故現場的，工作失職或不力造成嚴重后果的，未認真落實常規制度、工作目標未完成的，緊急狀況臨陣脫逃的，均給予一定行政處罰，扣發安全責任獎，年內不得晉級評優，造成重大事故的追究其司法責任，并給予解聘，開除公職等處理。
中學安全工作應急預案（專業20篇）篇十三
為了搞好我校考試工作，保證考試的順利進行和考生的生命安全，順利應對突發事件，妥善處理安全事故，最大限度地減少意外事故帶來的損失，做到“預防為主，防患未然”，特制定我校20xx年秋期期末檢測考試安全事故應急預案。
根據教育局統一部署，堅持“以人為本”的思想和堅持師生生命的安全及國家利益高于一切，務本求實，明確責任，安全無小事，責任重泰山。同時堅持“預防為主、積極處置”的方針，盡一切努力杜絕或減少校園安全隱患、消防、飲食、治安等突發事件的發生，盡一切努力把師生生命財產及國家財產的損失降低到最低限度。
組長：
副組長：
成員：
1、堅持以人為本，師生生命安全高于一切的原則，穩定壓倒一切的原則。
2、誰主管，誰負責的原則，預防為主，積極處置的原則。
3、冷靜、沉著，積極主動和及時、合法、公正處理的原則。
1、牢固樹立安全責任意識，切實提高師生員工的安全自我防護能力。
2、完善安全規章制度，做到早防范、早處置。
3、建立快速應急機制和應急處理機制，及時采取有效和果斷的措施，確保校園秩序。
4、各村小學校應根據自己的實際情況制定考試應急預案，責任到人。
（一）交通安全。
1、加強對學生的交通安全教育，增強安全意識，嚴格要求學生排好路隊上下學。
2、要求低年級學生家長接送，保證學生路上安全。
3、考試完畢后，各班應負責清點本班人數，強調有關安全紀律，提醒及時回家。
（二）飲食安全。
1、教育學生：不買不吃不新鮮和腐爛變質的食品；不吃被衛生部門禁止上市的海產品；不買無證攤販處食品；不買無商標或無出廠日期、無生產單位、無保質期等標簽不完整的食品；不吃有毒食品（如河豚魚、野生蘑菇等）；不喝未經消毒、煮沸的水，不喝存放時間過長的、過時的純凈水。
2、學校食堂要搞好衛生、做到徹底消毒，選購的食品要新鮮，嚴防食品中毒。
3、監考教師和考生飲水要注意安全。
4、若考生出現食物中毒事件，應立即送往鄉衛生院或拔打急救中心電話“120”要求救護。
（三）校園、考場安全。
1、值周教師要加強校園值班工作。
2、巡視校園，如發現有安全隱患，立即整改，責任落實到人，確保校園安全。
3、考場整潔、有序，室內無可能涉及考試內容的張貼物。
（四）用電安全。
1、安保處應事先徹底檢查各考場、考室的電路安全，確保用電安全。
2、不用濕手接觸開關、插座。
（五）其它安全。
1、如遇考生生病，學校派人陪同到醫院及時醫治，如病情嚴重影響考試應立即向上級主管部門報告。學生在考試中發病，停止考試，抓緊治療。
2、考試期間，嚴禁考生單獨外出，嚴禁上街。
3、如遇雨雪天氣，通知家長接送。
4、如遇地震，立即在老師帶領下撤離教室到學校操場等空曠地帶。
最新在學習、工作乃至生活中，保不準會發生突發事件，為了避免造成更嚴重的后果，總不可避免地需要事先編制應急預案。那么編制應急預案需要注意哪些問題呢？下面是......
7——22013-2014學年度學校德慶縣高良鎮羅陽小學為了嚴格執行《學校安全管理工作制度》，進一步提高對安全工作重要性的認識，確保師生人身安全，確保各項安全措......
中學安全工作應急預案（專業20篇）篇十四
副總指揮：xx。
成員：xx。
指揮部下設值班室、現場處置組、應急分隊、后勤組。
1、值班室。
主任：xx。
成員：xx。
值班室負責學校安全事故的接報工作，及時準確地為指揮部提供事故信息。根據總指揮指示，上報下達指揮部指令、聯絡協調各參戰部門工作。
2、現場處置組。
組長：xx。
成員：xx。
負責第一時間對事故現場的勘察工作，及時向指揮部匯報事故情況，協調現場應急分隊和后勤組開展工作。
3、應急分隊。
組長：xx。
成員：xxxx。
負責維護事故現場治安，保護教職工和學生及學校財產安全。
4、后勤組。
組長：xx。
成員：xxxx。
負責車輛的供給、其他所需物品的供應、現場受傷人員的緊急救護。
1、值班室接到發生事故報告后，要立即向指揮部報告，指揮部根據事故情況，在最短時間內確定是否起動應急預案，如果啟動應急預案，值班室要通知各部門，立即進入應急狀態。
2、現場處置組要及時奔赴事故現場，勘察事故現場，及時向指揮部報告現場情況及發展動態，供指揮部決策，確定是否動用應急分隊或后勤組。
3、應急分隊或后勤組接到指揮部命令后，立即采取行動保護現場人員及財產安全，維護現場秩序，救治受傷人員，維護現場秩序，控制事態擴大。
4、遇到重大安全事故，啟動應急預案后，全體教職工及物資必須服從指揮部統一調動，任何個人不得以任何理由拒絕參加應急行動。
1、堅持“預防為主”的原則，經常對學校進行安全檢查，及時發現安全隱患，做到早發現，早預防。
2、加強師生安全教育，上好安全教育課，提高廣大師生安全意識，掌握必要的自防自救知識。
3、完善學校管理制度，進一步落實安全工作領導責任制和責任追究制，明確并落實各類責任人員及其職責。
4、處置安全事故做到三個不放過，即事故發生的原因不查清不放過，有關職責人員的責任不追究不放過，采取的補救措施不落實不放過。
5、各部門的負責人要嚴格樹立“安全第一”的指導思想，時刻保持高度警惕，克服松懈大意思想，要善于發現新問題，研究新情況，總結新經驗，確定廣大師生和學校財產安全。
中學安全工作應急預案（專業20篇）篇十五
幼兒園服務的對象年齡小，自我保護能力差，發生這樣那樣的偶發事件在所難免，為了維護幼兒園正常的.教育教學秩序，保證師生的安全健康，為了對發生各種各類偶發事件作出準確及時，妥善的判斷和處理，特制定本應急預案。
組長：王玫錦（負責全面工作）。
副組長：張金玲（全面負責、指揮偶發事件處理工作）。
組員：趙晶（負責學生、家長、家屬的協調、安撫工作）。
張錦（負責報警、聯絡、現場維護工作）。
孫莉紅（醫務工作）。
各班教師（負責學生、家長、家屬的協調、安撫及協助現場工作人員工作）。
1、幼兒園加強安全工作的管理。健全各種安全工作制度，做到人員落實、責任落實，做好安全檢查工作，檢查要有記錄，發現問題及時整改。
2、加大安全宣傳力度。根據幼兒的特點，通過游戲、集體活動向幼兒進行交通安全、消防安全、上下樓梯安全和自我保護的教育，增強幼兒的防范意識和自我保護能力。
3、加強安全排查工作。學校安全小組每周須對全園進行一次安全排查，發現問題及時處理。全體老師一定要有主人翁責任感，發現幼兒園有不安全因素或安全隱患，要及時上報園分管領導、后勤以便及時作出處理。發現偶發事件開路人的，能處理的要及時處理，不能處理的要報分管領導，不能聽之任之，置之不理，一經查實，將對該老師作出嚴肅處理。
1、一般性偶發事件：如幼兒突發急病現象發生，學校教師或工作組成員一經發現，首先要將發病幼兒送往本園保健室進行緊急處理，然后立即通知家長。
2、傷害事件：如出現幼兒食物中毒、幼兒傷害事件、幼兒重大傷亡事故等傷害幼兒事件，領導小組全體成員和工作組成員必須及時趕現現場，由園長負責全面指揮，其他成員各司其職，并及時通知幼兒監護人，將情況報臨潼區教育局、火車站派出所，協同派出所、教育局、幼兒家長以及相關部門，妥善處理，防止事故擴大，要將損失降低到最低點。
中學安全工作應急預案（專業20篇）篇十六
為了認真抓好xxxx重大活動及慶典期間安全穩定工作，強化安全意識，及時排除安全隱患，杜絕不安全事故發生，切實保障我校各類活動順利進行，按學校支部，行政的要求，特制定安全應急預案。
一．組織領導：組長：副組長：姚聯均成員：
二. 時間要求：凡各項重大活動及慶典期間，實施本預案。
三. 工作目標：做好安全穩定工作，強化安全意識，排除安全隱患，杜絕安全事故
四.工作措施：
1.落實崗位責任制，做好分工，明確職責，保征活動的正常開展。
2.分工情況：組長：負責統籌安排;副組長：具體分管;xxxxxxx負責安全宣傳工作；xxxx排查處理突發現象；xxx負責來人來訪的登記記錄。
3．制度要求：凡發生突發事件，組內人員各盡其職，及時到位，及時處理解決突發事件。
中學安全工作應急預案（專業20篇）篇十七
1、登高人員應嚴格按照操作規程作業，杜絕違章施工。
2、登高作業現場應保持3-4名工作人員。
3、登高作業人員一旦發生下列安全事故，應急小組應在第一時間趕到現場救援，并在5分鐘內向處主（分）管領導報告；如果傷勢嚴重，應立即撥打120或96399急救電話，告之具體位置、傷員情況以及聯系方式。同時，現場人員應根據實際情況，采取力所能及的急救措施：
3.1 高空墜落。登高作業人員不慎墜落后，救援人員應立即檢查傷員全身情況，特別是心跳和呼吸。對神志清醒、呼吸正常的輕癥傷員，可就地平臥，嚴密觀察；對于重癥傷員，應及時送醫院救治。
3.2 登高機械故障。每次出車前，駕駛人員均應對登高機械進行全面檢查，排除安全隱患并記錄在冊，嚴禁車輛帶病工作。在登高過程中，如果出現機械故障，登高人員應立即向事故應急小組報告，說清具體位置、故障狀況及聯系方式，靜待救援人員到來，切不可擅自亂動；應急小組接到報告后，應在15分鐘（謝、八兩區30分鐘）內趕到現場，利用其他登高車輛或梯子先將被困人員解救下來，然后由車輛維修人員排除故障。
4、如果登高人員發生傷亡事故，由處主要領導按照規定的時限及方式報告上級安全生產管理部門，并及時安排善后工作。
中學安全工作應急預案（專業20篇）篇十八
冬季，風干物燥，地凍路滑，天氣多變，是季節性安全事故的高發期、易發期和流行性傳染疾病的多發期。為確保師生安全和校園平安，現就學校冬季安全工作制定相應應急預案。
一、高度重視冬季安全工作。各校要充分認識做好冬季學校安全工作的重要性和緊迫性，切實履行職責，進一步強化和落實學校安全工作責任制，完善措施，加大力度，狠抓安全隱患的排查整改，不斷完善學校安全工作管理臺賬。
二、切實加強冬季安全教育。加強安全教育是做好安全工作的基礎。各校要針對冬季安全工作特點，充分利用黑板報、廣播、班隊會、放學前1分鐘教育、專題報告會等形式，開展扎實有效的安全教育。要突出預防一氧化碳中毒（煤氣中毒）、學生騎車和乘坐接送車安全、不到結冰水庫水塘玩耍滑冰、嚴防火災、冬季體育運動等為重點的學生安全教育，切實增強中小學生的防范意識和自救、互救能力。要積極邀請當地交警、消防、衛生等部門的專業技術人員到校作專題安全輔導，進一步增強廣大師生的安全意識和防范技能。
三、密切關注冬季消防安全。冬季是火災事故的高發期。各校要認真落實冬季消防安全的具體措施，重點是學生宿舍和校內公共聚集場所。要切實加強對學生宿舍用電、防火管理，嚴禁使用電爐、熱得快等電器；認真排查消防通道、疏散樓梯、安全出口等部位，凡被封堵、鎖閉或占用的要及時疏通，消防設施缺損的要及時完善。同時，要教育學生嚴禁野外用火、玩火和參與救火。各校要深入開展消防安全宣傳教育，要強化學生宿舍樓、廚房、鍋爐房、計算機房、電線等火災易發場所和設施設備的檢查，進一步落實好相關人員的安全上崗培訓。
四、進一步加強道路交通安全防范工作。進入冬季，風、雨、雪、霜凍等惡劣天氣增多，各校要高度重視此項工作，堅決克服麻痹思想，進一步落實責任，完善應急預案。要加強對學生上下學路上遵守交通規則、避讓危險車輛等安全教育，教育學生不要搭乘“三無”車輛和超載車輛上下學。如遇惡劣天氣，要教育學生盡量不騎自行車上下學，教會學生掌握避風、避雨、避雪，防霧、防凍、防滑等自救常識；要利用“家校通短信平臺”、家校聯系制度、《致學生家長公開信》等多種形式及時通知家長，盡量讓學生家長接送上下學。有學生接送車的學校，要特別加強接送車駕駛員的安全教育，落實安全行車規范，注意學生上下車安全，進一步落實學生接送車安全隱患排查和整改工作，嚴防“超載、超速”。要健全學生接送車臺賬，落實每趟學生接送“平安報告制”，確保接送安全。要注意了解學校周邊和學生上下學路途存在的道路交通安全隱患，及時向當地政府和教育局匯報。
五、進一步加強學校衛生防疫與食品衛生安全。各校要切實做好冬季流行性傳染疾病的預防工作，尤其是近期甲流防控工作，要高度重視食品衛生安全。要進一步落實甲型h1n1流感晨檢、消毒、隔離、聯系等防控措施，積極配合衛生部門的疫苗接種工作；要嚴格食堂“五常法”管理，堅持“進貨索證”、“物品采購”、“食品留樣”、“從業上崗證”等制度，堅持學校對食品衛生不定期檢查制度；加強對校內放心店的監督與管理；對有寄宿學生的學校，要特別加強寢室的通風和消毒等措施，要求學生常曬被褥，注意個人衛生，養成良好衛生習慣。各校要落實疫情報告制度，安排專人負責疫情報告，發現甲流病例等傳染性疾病，立即上報教育局和衛生疾控部門，并在衛生疾控部門的指導下，做好傳染病疫情控制工作。
六、進一步確保學校校舍、校產的安全。各校要結合當前正在開展的“校安工程”，切實做好轄區內的中小學、幼兒園校舍（園舍）、圍墻、車棚、工棚和校園周邊建筑物等進行一次全面的排查，及時消除安全隱患，并做好記錄。年關將至，還是偷盜現象較多的季節，各校要妥善保管好貴重物品，加強值班、值日工作，責任到人。
七、進一步規范寄宿制學校的安全管理。各校要及時召開冬季住校生安全管理工作專題會議，進一步落實好住校生請假、點名、值班等安全管理制度、工作措施、責任落實與相關臺賬，加強宿舍夜間巡邏與校內安全保衛工作。各校要確定住校生樓道安全的重點部位和晚自習課間活動、就寢前后、早上起床或出操活動等重點時段，落實好加強管理的措施，確保管理到位。各校要密切關注天氣變化，及時采取應對措施，要保持通訊聯絡暢通，遇有重大險情，要立即按規定程序要求上報。
八、進一步強化應急演練機制。各校要結合冬季特點繼續落實“一日一小練，一月一大練”的應急演練，提高應急處置能力。可以結合實際開展冰凍天氣下的應急撤離演練，要通過長期不斷地緊急疏散和逃生演習，檢驗預案的實用性和操作性，檢驗師生逃生知識的掌握程度，檢驗在重大災情、重大險情面前的應急指揮和配合協調能力，培養師生在緊急情況下的處置和應急能力。
九、嚴防校園傷害事故的發生。各校要加強校園周邊環境的整治，積極配合有關部門，定期開展清理違規攤點、非法經營等專項檢查活動，保證校園周邊良好秩序。要認真排查學生間存在各類矛盾和欺詐勒索現象，定期進行校園管制刀具和危險物品的清查收繳工作。要了解掌握與社會閑散少年往來密切學生的動態，發現苗頭，及時處置。要積極開展特殊學生“六個一”的德育導師制活動。冬季是學生各類疾病和運動傷害常發時機，各校要切實做好特殊體質學生的組織與管理，嚴防因教育管理不當發生校園學生疾病和運動傷害。
中學安全工作應急預案（專業20篇）篇十九
安全工作是學校各項工作的重中之重，是確保教育教學及其它一切工作有序開展的先決條件，我們務必從講政治、講穩定、講師德的高度時刻清醒地認識學校安全工作，全力杜絕一切安全事故的發生。天有不測風云，為確保萬一情況下發生的安全事故中所涉師生人身及財產損失降至最低極限，我校特制訂如下安全工作應急救援預案。
指揮長：黃水才
副指揮長：羅學勝
1、現場指揮：
2、通訊聯絡組：
組長：韓志平
3、緊急救護組：
七（1）班：趙劍華、許豐年、胡立群
七（2）班：吳德華、吳國慶、韓春娥
七（3）班：許中慶、蔣中華、許秋南
七（4）班：舒月紅、彭接恩、許國政
八（1）班：楊光祖、劉炳蓮、張麗霞
八（2）班：方錦芬、程飛云、胡彩霞
八（3）班：曹志民、許亞權、許躍武
八（4）班：韓志平、許志民、程向華
九（1）班：張向鋒、汪曉敏、李春生
九（2）班：彭國、胡惠娟、黃順清
九（3）班：胡春濤、韓華圭、徐四清
九（4）班：李海、方玉花、吳體祥
1、現場指揮：負責指揮協調；掌握情況，及時報告；貫徹傳達應急小組命令，組織有關人員按預案程序對現場進行果斷處置，并配備必要的通訊器、維護設備。
2、通訊聯絡組：根據事態發展，及時上報上級部門，并支取相關部門的支援；提供各種處置突發事件的物資裝備通訊設備，編制廣播詞備用，負責平時的通訊裝備保養。
3、緊急救護組：負責將傷員運送到指定的安全區域，并進行簡單救治后，送往就近醫院救治。
發生緊急事故，值日行政人員、當班教師應立即向學校安全工作領導小組報告。根據實際情況需拔打110、120、119請求援助。
校領導獲悉報告，應立即趕赴現場，組織相關人員協作果斷處置，各應急救援組應充分履行好各自職責，安全救護組人員應科學操作，不得因操作失誤延誤有效救護時機，同時應采取措施杜絕由此引起的一切不應發生的其它危及安全的因素，維護現場秩序，保護事故現場，保全相關證據。
中學安全工作應急預案（專業20篇）篇二十
活動目標：
1、引導幼兒知道發生地震時應該如何應變，掌握好逃生的技巧。
2、掌握好躲、爬、鉆、跑的技能，提高身體運動質素。
活動準備：
課件《地震發生時，該如何應變》;發生地震的影片一張;桌子、椅子、臉盆、床、鍋爐、衣柜等各7份;公共汽車3輛;商店一個(用kt板制作一個大門和兩面墻。
活動過程：
一、談話：
1、小朋友，最近在四川汶川發生了一件大事，是什么?說說你了解的情況。
2、為什么會發生地震呢?
3、老師小結地震的可怕性，講解會發生地震的原因。
4、提問。
幼兒發生地震的時候，我們應該怎樣做?開發幼兒的思維和想像能力。
二、觀看課件《發生地震時，該如何應變》。
三、圍繞課件內容與幼兒展開討論：
1、發生地震時，故事里面的小朋友是怎么逃生的?
2、我們還可以有其他的逃生方法嗎?
3、教師小結發生地震時該如何應變。
(1)地震發生時，千萬不要驚慌，要鎮靜。
(2)趕快跑到空曠的地方。
(3)如果你在家里的時候，要趕快把煤氣、電、水龍頭等關掉，然后把臉盤或是鍋等東西罩在自己頭上，或者跑到桌子、椅子、床底下躲起來，以免被天花板上的掉燈或其他東西掉下來砸傷自己。
(4)不可以躲在招牌處或玻璃處，以免它們掉下來摔傷你。
(5)如果在車上，要趕快把車熄火，停靠在空曠的地方，走出車外。
四、幼兒與家長們一起進行地震逃生演習。
2、引導孩子們要注意別驚慌，要注意掌握躲、閃、鉆、爬的技能，別撞倒別人，要互相關心同伴是否脫離危險，互相扶持。家長們要注意引導幫助孩子們掌握好逃生技能。
活動反思：
1、幼兒們是第一次感受地震的感覺，也是第一次進行地震演習活動，感覺非常新奇、有趣，每一個幼兒都表現得很熱烈。
2、幼兒對發生地震時應該如何應變，毫無經驗可言，大部分幼兒都不知道該如何應變和逃生，但經過這一次活動之后，幼兒都掌握了發生地震該如何逃生的安全知識和技能。
3、個別幼兒的應變能力有待提高，機智性不高，能力未能達到預期的水平。此外，個別幼兒鉆的技能較低，今后需加強鍛煉。
《地震來時我不慌》。
活動目標：
1、教育幼兒遇到突發事件時不慌張;。
2、學習地震時安全自救的方法。
活動準備：
防空報警音樂、用紙殼制作的大石頭。
活動過程：
1、介紹安全避震的方法。組織幼兒討論，發生地震時，什么地方比較安全?小朋友會怎樣做?小結，樓房：墻角、衛生間、廚房等較小的地方，平房：桌下、床下，農村：跑到空曠的田野等地方。
2、教育幼兒在發生地震時不慌張，要及時躲藏。地震雖然很厲害，地震發生時地面開始搖動，有很短的時間可以用來躲避，如果在短時間內躲到安全的地方，就不會被砸傷，小朋友們不要慌張，要及時躲藏。
3、游戲活動“發生地震時我不慌”
(1)帶領幼兒進入布置好的場地。
(2)游戲方法：聽防空警笛聲，幼兒在很短的時間內迅速躲到安全的地方，老師手中拿一塊地震時要掉下來的“大石頭”，“大石頭”落到誰的身上，就被砸傷了，不要互相擁擠，躲好之后就不要隨便更換地方。
(3)播放快樂的音樂，小朋友自由活動。
(4)教師發口令：“地震了”(播放防空報警笛聲)幼兒自己躲避。
(5)警笛聲停，教師檢查幼兒躲避的情況，看“大石頭”能否“砸”到小朋友。
(6)評價游戲情況，對躲得快、躲得好的幼兒進行表揚。
活動反思：
孩子們是第一次感受地震的感覺，也是第一次進行地震演習活動，感覺非常新奇、有趣，每一個幼兒都表現得很熱烈。他們對發生地震時應該如何應變，毫無經驗可言，大部分幼兒都不知道該如何應變和逃生，但經過這一次活動之后，幼兒都掌握了發生地震該如何逃生的安全知識和技能。個別幼兒的應變能力有待提高，機智性不高，能力未能達到預期的水平。此外，個別幼兒鉆的技能較低，今后需加強鍛煉。