一篇優秀的作文不僅要有個性和創意,還要有邏輯和條理。接下來是一些優秀作文的賞析,希望能夠給大家帶來一些啟發。
挫折使我成長集錦(模板21篇)篇一
家中的銅錢草蔫了。
因為當時成績一躍而起,將它放在陽臺上后便不聞不問。直到現在考試又滑下去了,在老師們的嘆息聲,同學的嘲諷聲,親人們的訴責聲中,我才想起這盆栽來。回到房間之后便想去看看這叢生機盎然的綠,可它們全都垂下了頭,一點沒有屬于自然的生機與活力。
在一陣驚恐中,我才想起來這幾日一直是暴雨連連。都怪我一時得意,導致了這盆草的衰敗!我趕忙將花盆搬回房內,將盆內剩余的積水倒掉,細心照看,想挽救它們。
小草的努力反對了我的觀點。我每天加倍照料它們。晴天,便將它們捧出去接受陽光的沐浴,雨天,便將它捧回屋內避免雨的侵害。一個月過去了,我驚喜地發現它們活了過來,而且活得更加茁壯,長得比之前更加高大了。這種現象令我為之一動:連小草都能經受挫折,并且長得更加壯實,我又沒有經受生命的摧殘折磨,怎么能就這么輕言放棄呢?挫折帶給人們的也許并不完全是困難與險阻,更多的還是經驗與磨煉,在挫折中生存,便會比常人多一份膽識,多一份磨煉。最后的真正的較量中,成功只能屬于經受過挫折的人。
我想通了,我要前進,我不能后退!重新拿出自己的教輔資料,在挫折中開始磨煉。
感謝辱罵自己的人,他讓我懂得了謙虛。
感謝刁難自己的人,他讓我懂得了自己的不足。
感謝傷害過我的人,他讓我的心靈更加堅強。
挫折使我成長集錦(模板21篇)篇二
人生變化莫測,它如同無邊無際大海,時而風平浪靜,時而巨浪拍岸,然而在我的生活遇到過種.種的荊棘坎坷。
那是一個晨光熹微的早晨,我們進行了一次英語測試。也正是那次,我懷著揣揣不安的心理迎來了挫折的考驗——考試失利。聞之,我心如刀絞,一枝枝利箭好像從四面八方刺穿了我那幼小的心靈。為什么每次考試的結果都是“遍體鱗傷”,那真的是太可怕,太恐怖了,它的滋味我銘記在心。隨后,我好好地反省了自己,努力尋找自己自身的不足與缺陷。
但是,我應該怎么面對挫折,是回避?是沉淪?都不是,關鍵就是看自己的抉擇,我想;人生就是由無數的挫折累積起來的,若禁不起大風大浪,重重艱險,也就不能戰勝自己,而被壓倒所屈服。
其實挫折未必是壞的,而是財富。以后,因為學習上有了挫折與失敗,我這才懂得如何奮力地撐著那只在逆水中行駛的獨木舟,才懂得戒驕戒躁、精益求精,才懂得在谷底中再次站起來去迎接更多的挑戰。
失敗了沒有關系,重新振作起來。陽光總在風雨后,沒有一個人會隨隨便便成功。我堅信,風雨之后的彩虹永遠都是最美的。
挫折伴我成長,我會以堅強當后盾,這樣才不會被輕易。任何生命不堅強,必不能安然存在。若樹不堅強,干不挺拔,如何能收獲一片陽光雨露;若竹不堅強,如何能咬定青山不放松受人敬仰;若梅不堅強,如何能有凌寒獨自開的錚錚傲骨;若人不堅強,如何能有拼搏、追尋打敗挫折,戰勝自己的力量?如此我的成長之路哪能離開挫折這個勉勵好友。
挫折,讓我懂得樂觀、學會堅強、保持謙遜,讓我的生活更精彩,我要挫折伴我成長!
挫折使我成長集錦(模板21篇)篇三
毛主席說過:“錯誤和挫折教訓了我們,使我們比較聰明起來。我們的事情就變得好一些。”
——題記。
李白的《行路難》中“行路難,行路難,多歧路,今安在。長風破浪會有時,直掛云帆濟滄海,”人生道路和何其艱難!瞻望前程,只有前路崎嶇,不知道要走的路。究竟在哪里,但李白確信,盡管障礙重重。但仍會有一天,會像南宋宗愨說的那樣。長風浩蕩之時,高懸云帆,橫渡滄海,抵達理想的彼岸。
到了下課的時間。我迅速的來到了老師的身邊對他說:“老師,我要去看一下我的考試卷子。”老師也沒有說些什么就帶了我。進了辦公室。老師把我的卷子給了我,我看見了我的卷子。有一個計算題,因為過程全對,但是馬虎,最后抄錯了一個數字。導致那到題全部沒有分數。多么可惜啊!我當時悲痛欲絕。瞬間,我那不爭氣的流了下來。老師對我說“不要灰心,這次的馬虎太不應該了,下次再認真點,以后有不會的問題或者作業做完了要及時上交,我們一起努力改到這這個壞毛病。加油!”
那一次,我沒有去吃晚飯,因為,心情的糟糕,什么都沒有味道沒有趣味。
后來,老師幫助我一點點戰勝了它。經歷了那一次挫折之后,我明白了,做事一定要細心認真,不要馬虎。
從那里后,我立志要改掉我這個馬虎的毛病。如每一次做題時,我都會認真真審好每一道題,不放過每一個細節。不管是在學習或者是生活,我都會善于觀察,享受學習與生活的快樂。在生活中我也會認真的對待,一個人從生活中不馬虎,我想在學習中也不會再有馬虎的毛病。
《卜算子·詠梅》中寫到“待到山花浪漫時,她在叢中笑。”很快就臨近了期末考試,這一次經歷了上次的教訓,我沒有再犯同樣馬虎的問題。我考進了全班第十八名的成績。我高興壞了!這是我堅持的結果!
我國當代作家廖靜仁在《過攤瑤》中說到“生命就是拼搏,就是抗爭,仿佛有一種能穿越洪荒,穿越茫茫黑夜的力量在沖著我發胸壑。我的胸腔裂開了,……我發狂般的吼叫著:我來了!”
挫折使我成長集錦(模板21篇)篇四
一個人的成長,離不開成功,也離不開失敗,更離不開挫折。
記得三年級的時候,我的數學成績一直徘徊在中上游。那天傍晚,四點鐘了,是放學的時候了,可是作業本遲遲不發。原來李老師查出有一個人沒交,卻不知道是誰。李老師瞪著眼,滿臉怒容,挨個詢問了一遍,沒查出來,用一個詞來形容就是“怒發沖冠”了。李老師仔細查了一遍,發現是我沒交,就怒氣沖沖的對我說:“是你沒交,快交!吳超楠,快扣他十分!”
我很傷心,胡老師聽說后就趕來安慰我,我暗暗告誡自己,要學好數學,不要讓別人瞧不起!從此我就暗暗努力,李老師只教了一半,我已經把整本做完了;不會做,就看書,我漸漸的.,數學成績趕了上來,還當過兩次數學課代表呢。
挫折,是磨練一個人精神與品質的重要因素,有挫折,才會有成功。
挫折使我成長集錦(模板21篇)篇五
挫折中成長挫折,人生中難免會碰到。它是人生宏偉藍圖上一粒不起眼的小沙子,遇到它,勇敢地將它掃除;它是一注污水,隨時會流入人生大海中;它是一片烏云遮住燈塔,讓通往人生彼岸的船只迷路;它是人生路上的絆腳石,讓人磕磕絆絆地在人生路上前進……記得有一次,數學期末考試,我考得很差很差。當這個分數亮在我眼前時,我呆住了,不知所措。回家后,我一蹶不振,整天無精打采,甚至有了放棄數學的念頭。但是,直到那一天。那一天,我照例看帖子10分鐘,突然,一個帖子讓我懷著好奇點了進去。“漫長的人生就像一條崎嶇的小路。在這條小路上,有許多大大小小的絆腳石。我們正是被絆腳石絆倒爬起來后,才能長大。而如果你被絆倒后,自己不爬起來,那么,就會在這不快樂的日子中虛度一生。既然如此,我們何必和自己過不去呢?”對!我不能屈服,我絕對不能在挫折前低頭、臣服!我要爬起來,克服這并不大的困難!
如果我站起來了,這次的成績,只能代表一次;但如果我不能振作起來,那么,這次的成績將會代表我這一生。考試失利,我會認真分析致錯原因,牢記正確答案,下次考試,有經驗的我將是風雨中的小竹筍,越長越高。茅以升曾說過:困難只能嚇倒懦夫懶漢,而勝利永遠屬于敢于攀登科學高峰的人,所以,我要站起來,重新奮斗!經過我的努力,我終于在初三最后的結課考試中獲得了111分的好成績。挫折再一次在向我低下了頭,俯下身軀,讓我從它的`身上踏過,因為陽光總在風雨后,不經歷風雨怎能看到彩虹!小草如果因為沒有樹的偉岸而感到痛苦,那它就不會見到遼闊的草原。貝殼如果因為心中的一粒沙而感到痛苦,那它永遠孕育不出珍珠。流水如果因為前方的殘崖而感到痛苦,那我們永遠不會目睹飛流橫下的壯觀。成長,如果因為有了挫折而痛苦,那么人生將不會出現成功、幸福、希望。挫折是成長之路上必經的岔道口,只有經歷了風風雨雨、磕磕絆絆,才能在失敗與挫折中成長,最終才能走向成功。
挫折使我成長集錦(模板21篇)篇六
小草假如由于沒樹的偉岸而而感到痛苦,那大家就不會見到遼闊的草原。貝殼假如由于心中的一粒沙而感到痛苦,那它永遠孕育不出珍珠。流水假如由于前方的殘崖而感到痛苦,那大家從來不會目睹費流橫下的壯觀。成長,假如由于有了挫折而痛苦,那樣生活將不會出現成功、幸福、期望。挫折是成長的道路上必經的岔道口。一個人沒了挫折的支撐,那他永遠也不會面臨選擇,去決定他下一步該踏上的旅程。
在我的成長中也經歷過不少的錯誤和挫折。在我剛進蘭田的那一年,
幾乎是一剎那間,爸爸媽媽對我的需要有天高,功課和作業堆如小山。我身上的重壓也愈來愈重。我象一個陀螺,整天被抽啊抽,無奈地轉啊轉。一個小小的“旋渦”就會打破我寧靜的生活。
那是預備期中考試,我信心十足地邁出了考場,等待著讓人激動的消息。
過了一會兒,父親又來了,他氣勢洶洶地來到我身邊。
那次考試是我永遠的痛,自那將來,我想發憤念書!可是總由于控制不住自己,老問題又有,成績一直不理想。
老師和爸爸媽媽是站在同一戰線上的,說著同樣的話,大家手中的筆和試題成了安慰他們的工具。大家手中的筆可以決定他們的喜怒哀樂,有時歡天喜地,有時愁容滿面。
秋風捋起一網樹葉的優美,我無權觀望;春光照耀一池清水的壯觀秀麗,我無權賞析。兩條紅線交叉次數的降低是我的目的;分數的增多是我的追求。在“大的痛苦、小的歡樂”中,我只能選擇前者。
在挫折中,蘊含了巨大的財富,你潛心挖掘,那樣它送給你的便是成功的密鑰,引領你打開擋在你面前的每一扇大門。假如你棄之于不考慮,那樣它匯報你的將是一望無際的黑暗。
錯誤和挫折使大家變得聰明起來,成長之中,大家都需要挫折來磨練。由于經歷過挫折的生命,便是那絢麗無比的彩虹。
挫折使我成長集錦(模板21篇)篇七
世間萬物,酸甜苦辣,形形色色。然而在這萬物中,你最喜歡什么?薯條?漢堡包?可樂?我,喜歡挫折。因為,挫折使人成長。
20xx年感動青島“十佳”人物盛如瑾,是我很好的朋友。我和她是幼兒園、小學的同班同學。我每天跟她一起上學、放學。她經常到我家玩,寫作業,晚上再回家。生活中的她,小小的,矮矮的,甜甜的,柔柔的,一個普普通通的女孩。記得三年級時盛如瑾到我家,晚上回家時。她說:“武藝,你能不能把我送上樓,我害怕。”那時的她,還要同學把她送上樓;那時的她,跟同齡人比起來,還很弱小呢!
然而,夏天,盛如瑾的媽媽的了一種叫“漸凍人”的怪病,生活不能自理,改變了一家人的生活。每天一千多元的醫藥費,全部靠盛如瑾爸爸開的餃子店維持著。爸爸除了每天去照顧媽媽以外,還要和年邁爺爺奶奶一起經營著餃子店。小小的她,并沒有被困難擊倒。看著家人一天天地忙碌,小雨在一夜間長大了,用柔弱的肩膀,把困難擔當,有了脫胎換骨的變化。暑假期間,懂事的她每天來餃子店“上班”,幫爺爺奶奶搟面皮,包餃子,招呼客人。夜深人靜時,悄悄洗凈了爸爸奶奶的`衣服。與此同時她的功課的一點沒落。
我跟小雨是同齡人。我們一起學習,一起生活,一起成長。當我們還在媽媽懷里撒嬌時,她卻學會了為爸爸奶奶洗衣服;當我們纏著父母要吃肯德基、麥當勞,她卻在餃子店里忙碌著;這我們還在問父母要零花錢,她卻學會了為家庭分擔責任;當我們還是溫室里的花朵經不起風吹雨打時,她卻已經成長為搏擊長空的雛鷹了!這時的我,已經與小雨有了天壤之別。我見證了她的成長。小雨,是平凡的,但她又是剛強的。她讓我懂得了什么責任、什么是擔當。
挫折,使人成長。這也就是我愛挫折的理由吧。人生,不可能是一帆風順的,沒有坎坷的人生并不完美。所以,當挫折來臨時,不要退縮。我們要勇敢的面對挫折,敢于擔當。
挫折使我成長集錦(模板21篇)篇八
晚上,媽媽發現我情緒低落,把我叫到廚房,拿出兩個雞蛋。當第一個雞蛋輕輕碰到碗的邊緣時,蛋殼被打破,液體流出。第二個雞蛋被放入煮蛋鍋,煮15分鐘。雞蛋經過高溫蒸煮和烘烤。漫長的時間終于結束了,雞蛋被取出來了,同樣地,蛋殼上只有幾條細細的裂縫。最后,媽媽認真地說:“挫折能使人成長。”
我仔細咀嚼這句話,我不是這個蛋嗎?高溫,蒸汽,這些挫折使它變得更強。領會了母親的意圖后,我回到書房,繼續努力學習。
證明自己的機會就在眼前!在下一次考試中,一切都按計劃進行,一個滿意的分數掃除了太陽前面的烏云。但我還是要敲響警鐘,以免下次再掉進深谷。
挫折,像雷電一樣,幫助你從彎曲的樹枝上掙脫出來。挫折,像老師一樣,幫助你發現錯誤,歡迎成功!
挫折使我成長集錦(模板21篇)篇九
過大海的一番磨礪,卵石才變得更加美麗光滑。
小草如果因為大樹的偉岸而感到痛苦,那么它們就不會看見遼闊的草原。貝殼如果因為一粒沙而感到痛苦,那么它就不會孕育出珍珠。流水如果因為前方陡峭的懸崖而感到痛苦,那么它們就不會看見瀑布飛流直下的壯觀。
我剛剛讀小學的時候,成績經常名列前茅,幾乎每一次的語文和數學都是在九十五分以上,最少也有九十五分。以前獎狀也很多,一、二年級時有得過年段第一名。住在我們隔壁的人,都對我的家人說,你女兒真厲害,你外孫女又有獎狀吧,之類的.話很多。我聽了以后,高興得飛上天了。可從三年級開始,我就從來沒有得過年段前三名,但每次都有三好生。五年級下冊就沒有三好生了。此刻我讀六年級了,偶爾上課時還在桌底下看漫畫書。就因為這樣,我的成績才一向往下跌。我媽媽就對我說:“此刻是小學的最后一年,快要畢業了,你要認真一點,不要一向去玩。”說實在的,我此刻真想取得優異的成績,我要把這兩年的失敗,當作挫折,以鞭策自己發奮圖強。
沒有一顆珍珠的閃光,是靠別人涂抹上去的。此刻我要認真學習,“吃得苦中苦,方為人上人。”所以成長需要挫折。
挫折使我成長集錦(模板21篇)篇十
在一次鄭老師教育沙龍的考試中,老師發下數學卷子后,我大致的看了一下題型,還不算太難,不過也不算太簡單。我仔仔細細的審題,生怕自己會做錯題,所以努力想每一道題該怎樣去做。
當我聽到老師喊收卷的時候,我愣了一下,但還是快速的寫上了自己的名字,信心滿滿的把卷子交給了老師,這個時候,負責講解卷子的老師進來了,(收上去的是答題卡)等老師的題講到一半的時候,我的信心就被擊垮了,心里想:這一次完蛋了,肯定考不過及格線,唉,排名一定會一落千丈的,等我下周好好復習一個星期再考試,一定會考到九十分以上的!
果然,我預料的還不錯,考了五十四分。我想:從哪里摔倒就從哪里站起來,如果倒下了就說明自己已經放棄了,我一定不能被挫折擊倒!
我快步走回家去,開始復習,一直復習到九點多才睡覺。“星期一,我一定要加倍努力復習,讓自己考上九十分以上,排到前二百名!
在這一個星期里,我備考一直到九點,期間有很多次想到要放棄,但還是因為自己想到不能被挫折擊垮而堅持了下來!終于熬到了星期六,我下定決心要考到九十分以上!
老師在一點三十分的時候準時發下了試卷與答題卡,我的心情很激動,一定要考到九十分以上去啊!我依舊按以前的方法大致的看了一下題,發現這些題我都會做,我拿出草稿紙來,一一驗算,我已經下定了決心一定要考到九十分以上去!
等收卷時,我胸有成竹的把試卷給了老師,在一個半小時的講解題型課中,我一直都很自信,屢次回答老師提出的問題。因為很多題我都做對了。等卷子發下來的時候,我發現自己考了九十八分的好成績!
雖然人人都會面對挫折,但是,有些人面對挫折的態度是氣餒,而有些人面對挫折的態度是自信。挫折并不可怕,而是要看你怎樣去面對他了。挫折,每一個人都會碰到他,關鍵是看你怎么去對待他,如果你是信心滿滿的去挑戰他,那就會戰勝他,如果是氣餒的面對他,那就會以失敗而告終!!!
挫折使我成長集錦(模板21篇)篇十一
成長需要快樂、失敗、挫折……但是,令我記憶最深刻的是成長需要挫折。
記得有一次,我經歷了這樣的一件事。一次數學考試,我得了58分。當我聽到老師讀這個分數時,讓我大吃一驚。心里像鼓一樣怦怦的跳,我心亂如麻。一直想著:“為什么我會考58分呢,這是一個不及格的分數啊!是因為題目太難了還是因為我沒有認真復習好呢?為什么別人會考100分呢?”頓時,眼眶里充滿了淚水,鼻子一酸,流下了眼淚。“哇,哇!”的哭聲引來了周圍的同學。“喂,58分是一個不及格的分數啊!”一個同學說。另一個同學說道:“你平時不是成績很好的嗎?為什么會考這么差?”突然,我聽到一個同學對我說:“哭是不能解決問題的,現在哭倒不如想想自己考試時有沒有認真審題。你現在遇到了一個挫折,它就像一條蜿蜒曲折的路一樣。每個人都會遇到挫折,你要克服它。”那個同學的話使我恍然大悟。后來,我每次考試的成績都上升了許多,保持在95分以上。我認真審題、認真復習,考試時輕松自如,成績自然就上升了。
一位名人曾經說過:“遇到挫折依然樂觀的人,他的人生是快樂的。”這句話沒有錯。我經歷了一次挫折,但它是我進步。就像這條路一樣,我成功地越過了它。
挫折使我成長集錦(模板21篇)篇十二
挫折可以打擊我,但不可以擊敗我。
誰都有個性,誰也不是生下來就適應社會,環境像是一條河,咱都是河里的石頭,一開始各有各形狀,頭上長角、身上生刺,天長日久被喝水沖刷,角啊,刺啊的就都磨成圓的了。
挫折可以打擊我;但不可以擊敗我。
別人撞了南墻才回頭,而我撞了也不回頭,我要跨過去。
我每天吃的有限,穿的有限,花的也可以有限,但是開心必須無限。
幸福就是跟我覺得最帥的螞蟻,為別人眼里的小草,我們眼里的大樹,一起努力奮斗。
一直保持理智的是機器,人一生如果沒有至少一次感情用事,那是活著的'遺憾。
我們都喜歡正經里帶著一點不正經的,但這一點不正經又不能耽誤正經的那種;女孩都追求安穩,但是又不能太安穩,這安穩里帶一點不安分,但這點不安分又不能破壞安穩。
成長的。
經驗。
是是要靠我們自己獲得的,不是家長的強行灌輸。如果我不載跟頭等于沒有經驗。早晚有一天還是會跌倒的,父母的經驗是很寶貴,但是僅供參考。
在我潛意識里面,有對強權的恐懼,又有得過且過的鴕鳥心態,另一方面,我理想的小火苗這臺一閃一閃的不肯熄滅。
不是父母認為的理想就是理想,理想沒有高低貴賤之分。我只是沒有實現我媽的理想,不代表我的理想就一樣沒價值。
人活在世上呢,這身上至少有四種社會屬性:自我、兒女、丈夫或妻子還有當父母。這四個角色是你早晚必須要扮演的。如果說我們每一個人都可以把這四份責任、承擔起來、做完美,那你就實現了你自己的個人價值,也間接對這個社會做出了貢獻。大多數人呢,只能做好其中的一兩樣,有的人呢連一樣都做不好。我們活著呢不光是為自己。世俗是大多數人要走的路,責任是你必須要履行的義務。
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挫折使我成長集錦(模板21篇)篇十三
在成長的道路中,有一種奇妙的東西——挫折,即可以讓你心灰意冷,又可以使你昂起斗志。堅不堅持,決定你的成敗。它,在我成長的時候,使我走上了一條寬敞的道路。
一星期過后,成績出來了,我迫不及待地過去看,可是,我左顧右盼,所有角落都不放過,可遲遲沒有看到我的名字,我以我搞錯了,于是等試卷發下來,結果,卻讓我大跌眼鏡——映入眼簾的是試卷上許許多多血紅色的叉。這些叉,就如同一把把鋒利的刀直插我的內心。那一刻,我熱淚盈眶,差一點就崩潰了。為什么?我明明可以拿第一名的。這個疑問一直在我耳邊徘徊。這個這是我小學生涯中受到的最大的挫折,因為,原本我信心十足,可結果卻截然不同。
過后,老師狠狠地罵了我一頓,父母批評了我,同學嘲笑了我,雖然我很難過,但畢竟是我咎由自取。時時刻刻這件事都在我的腦海中閃過。有正是有了那一次挫折之后,我才充分地吸取了教訓,之后每次考試都仔仔細細,如何的小細節也不肯放過。有時候,我居然忘記了老師收卷的“命令”,常常是老師“搶”過我的收卷。
挫折使我成長集錦(模板21篇)篇十四
挫折如一灘清泉,滋潤著人們的心田,挫折如一場久逢干旱的甘露,喚醒人們內心的希望之地。
人生的道路上,總是有危險,但是,正因為如此,為鍛煉人們的毅力創造的絕好的時機。被譽為挫折面前不低頭的硬漢的洪戰輝,他很小就失去了母親,父親也患著重病,加上年幼的妹妹。就在這種境界里,他早早的進入了社會,但他沒有在困難和挫折民前低頭。對于別人安慰他的`話,說出了這樣的答語:"漫漫人生路,總會與困難碰頭,但我明白,魚需要戈于大海,接受驚濤駭浪的洗禮;雄鷹需要翱翔于藍天,接受風刀霜劍的磨礪,才能擁有矯健的雙翅;人也一樣,需要接受困難的磨練,才能造就輝煌的人生。許許多多遭受困難卻獲得成功的事例告訴了我們;挫折是燈,照亮生命的路,挫折是路,引領我們走向成功。挫折是一位難得的好同志,他會引領你走向人生的最佳境;未接受挫折和磨礪的很難笑對人生。我要大聲歡呼:挫折是人生的一大筆財富,巨大的財富,讓我們一生都富有。
挫折=財富。
生命如歌,挫折則為起樂章,拼搏則是其音符,只要有的這美妙的樂譜,才能唱出美妙的音樂。
挫折使我成長集錦(模板21篇)篇十五
優秀作文推薦:挫折是什么?挫折是那燒盡野草的野火;挫折是那黃昏結東時的黑暗;挫折是那波濤洶涌的大海。挫折會使人退縮,也會使人成長。
媽媽。馬馬。不對,是媽媽。院子里媽媽正在教我說話。那時的我有一歲加九個月大。媽媽聽見了我將媽媽說成了馬馬并沒有說什么,只是讓我一句又一句的練習,就算再不愿也要堅持。這樣一遍又一遍的練習在我身上依然用處不大,即使到了兩歲多了也還是"五音不全。可是,我堅持練習,終于在兩歲半時學會了說話。
鳴~鳴~我在桌子上掩首痛哭。因為我那一學期的期末考試考的分數遠遠低于我心中的理想分數,聽到了這個消息,我回到家后馬上便躲進房間里痛哭。媽媽推開了我的房門,并沒有批評我,她只是說:沒事,這次沒考好以后努力就行了。我哭得兇了。從此我奮發了。我更加努力學習,成績也名列前茅。那一年,我九歲。
一次運動會上,我們班派我去與隔壁班的一位運動好手比賽。眼看我就快輸了,但是同學們的吶喊助威聲使我堅持了下來,贏得了這場比賽的冠軍。那一年,我五年級。
挫折并不是不可戰勝的。因為野草即使被燒盡,在來年春天還是會再長出的;即使黃昏之后便是黑暗,但是黎明會重新升起的;即使大海波濤洶涌,但是大海總會回到平靜。人不能沒有挫折,因為挫折會使我們擁有前進的動力,繼續成長。
挫折使我成長集錦(模板21篇)篇十六
認真去剖析,會發現,挫折的經歷也是一種不一樣的滋味,作為經歷中的人可能沒心情去品,但過來人回首,可以看見那是一種不同于尋常的美麗。
縱觀歷史,有多少成功之美與挫折之美交相輝映。想當年東晉謝安退出朝野,隱居東山。這對一個力挽狂瀾,為江南擋住前秦百萬鐵騎的功臣是多么不公。但他平靜而對,隱居在幽幽東山數年,最終回到都城,蕩平異黨,為東晉王朝貢獻自己最大余熱。也許他的。
事跡。
覆上塵埃,但那個“東山再起”的英姿伴隨那個。
典故。
永留世人之心留給后人一段段美談。
挫折之美,說到底就是面對挫折的態度與戰勝挫折的精神之美。黑珍珠之美不在于黑,而在于它發出的耀眼光輝。
在我們人生的道路中,使它盡可能擁有美麗的風景,不僅要有輝煌的成功,還要有美麗的挫折,那就用我們的美麗的精神去點染它,裝飾它,讓它不僅美麗,而且把成功襯托得更輝煌。
這樣,我們的人生才算美麗,才接近于完美。
挫折使我成長集錦(模板21篇)篇十七
挫折——一個能令你心灰意泠的東西,也是一個能令你信心百倍的東西。在多少次與挫折的對戰中,我成功了!現在挫折不再是我的攔路虎,而是條寬闊的大道。
這次的期末考試,我又沒有考好。坐在書桌前,任憑眼淚打濕試卷,為什么?難道我的努力都白費了嗎?我真的`不是學習的料嗎?算了,還是再看看書吧。我打開臺燈,看見書桌上的餅干渣一動一動的,我低下頭,想看看清楚。原來是一群螞蟻正在搬運糧食,他們一走一停,很艱難。這時,我拿來一根鉛筆,攔住了他們的去路,它們本想繞道而行,可卻被我圍得死死的。它們出不去,就嘗試著翻越這座“大山”,有一只螞蟻先爬了上去,像一只指揮官一樣打探了了一下路況。然后它們慢慢地抬起餅干渣,讓在鉛筆上的螞蟻接住,把餅干渣運過去,第一次,失敗了,第二次,失敗……就這樣一直循環,終于它們成功了,這一幕使我非常驚訝,也使我為它們高興。同時,我也在想,這小小的螞蟻都可以經過千百次努力而成功,更何況我呢,我也在想:著名科學家愛迪生,自己的實驗室發生了爆炸,但他絲毫沒有打退堂鼓的意思,竟在三星期后發明了留聲機;還有著名音樂大師貝多芬,他的雙耳聽不見,這對于一個音樂家的打擊是很大的,但他卻說:“我要扼住命運的喉嚨。”
于是,他創作了《命運交響曲》。第二天早上,我抓住了第一縷陽光,我笑了,在哪里跌倒,就在哪里爬起來。
挫折使我成長集錦(模板21篇)篇十八
愛默生先生曾經這樣說:過每一種挫折或不利的突變,是帶著同樣或較大的有利的種子。
學習,是讓我們增長知識才干的一個很好的平臺,不過學習也并非一帆風順。
記得那次的數學期中測試,我當時是很緊張的。因為我昨晚沒睡好,因為我前段時間的不努力,又因為始終有那么一些事在困擾著我……有太多太多的原因,使我的右手掌心停不下來地冒汗。
時間到了,望著被抽走的試卷,我忐忑不安。
隨著下午放學的鈴聲,老師把我叫進了辦公室。站在門口,遠遠的我就望見老師桌上的那張我的試卷。這一刻,還是來臨了。
我緩緩前行,深深地吸了一口氣。“你最近是怎么回事,上課走神我已經批評過了,怎么到了考試還是這樣!”老師怒火沖天,我沒有什么理由為自己辯解。難道是前幾次的考試失利,上課心不在焉?還有家長的指責,老師的批評,我已經沒有信心了。
不知怎么了,是誰的眼淚悄無聲息的落下,我哭了。“現在哭有什么用?最重要的是現在,是未來。既然錯了,就不能將錯就錯,而是想怎么改變。打起精神吧。既然現在沒有他人的鼓勵,你就更要對自己負責,對自己說,沒有鼓勵,我依然可以成功的。既然自己不是他們眼中的黃金,那就為自己打造一顆黃金……”老師的話伴隨著我的哭聲被窗外的大雨淹沒了。
老師的話,我銘記在心,不是最聰明的,就做最勤奮的。讓學習上的挫折化為動力,是我們天天向上。是的,學習因挫折而精彩。
生活因挫折而精彩!
挫折使我成長集錦(模板21篇)篇十九
我們都長大了,快樂變少了,煩惱卻變多了;自由變少了,任務變重了。
時間真的像好快,毫無懸念的快,毫無征兆的快,轉眼我們就長大了,身體發育起來了,頭腦越來越聰慧了,可是快樂好像被人拐走了,笑容越來越少,稱的自己好像一個學習機器,越來越沒有生氣,沒有任何感受,不管是被是被批評還是被表揚,臉上就是沒有任何的感情,可能是因為長大了吧。
媽媽說我這個樣子呆愣愣的,看起來很傻,我也不知道自己怎么了,就是不想干任何事,“沒有一點責任感!”媽媽總是這樣說我,還說我沒有長大,就知道吃喝玩,除了游戲玩的好,其他的都不行。
不明白責任感是什么,不清楚,懵。后來有一天,老師告訴我們說,長大了,就有責任感了。難怪啊……果然,我還沒有長大。
我不想長大,長大意味著工作,我就是這么的懶,但我的懶被現實打敗了,沒有辦法,自己就是這么善變,看著一書柜的卷子,眼睛里隱隱有淚水涌出,每天堅持刷題,讀書,寫作,努力考上一個好的初中,不讓媽媽為我的將來為難,終于知道了什么才是長大,什么才是責任。
我的智力其實比班上任何一個人都要低,但還是遙遙領先他們,因為我知道自己如果不努力的話就會被甩在后面,母親會對我失望,會把全部的希望寄托在弟弟身上,我怕,所以我學會了努力,知道了責任,我長大了。
每一個人都會長大,希望你也能知道什么是責任。
挫折使我成長集錦(模板21篇)篇二十
讀有感挫折是意味著失敗、失利,人們對它無不厭惡。然而挫折對每個人來說都是不可能避免的。
在學習中同學們總會在每個方面遇到一些挫折,就說那一道道題目,總是拌繞著我們;有的會做有的不會做;那些不會做的題目,就是我們在學習中遇到一些挫折;每次考試,有的同學總是不能考出好的成績;那樣就要被老師批評,對于那些不能考出好成績的同學也是一些挫折。面對這些挫折你會心灰意冷。其實挫折并不可怕,當你那些題目不會做時,想想為什么那些題目不會做;當你不能考出好成績時,想一想為什么會考不好;你會從中找到題目不會做,成績考不好的原因,進而從中找出好法子。
這樣的挫折豈不是一件好事?一種意想不到的收獲?在生活中,我們和同學相處,就會發生一些爭執,這也是一種交往的挫折。有的同學家庭經濟條件不好,難免會受到有些同學的譏諷嘲笑,這也是生活中的.挫折。為了生活,為了美好的人生,我們應該心平氣和的隨時容納挫折!挫折會使你走向成功,挫折會使你本來就堅韌的意志更加堅韌;挫折會走向成熟;所以遭遇挫折的時候要不自餒,不退縮,不要心灰意冷!這樣就一定能到達成功的彼岸!
挫折使我成長集錦(模板21篇)篇二十一
當你為錯過太陽而哭泣的時候,你也要再錯過群星了。
深藍色的海水在寂靜的夜晚暗自涌動。通過浪波,月亮看見了璀璨無比的珍珠,海看見了被無數風浪打磨著的它。
后來,它才得以這般,熠熠生輝。
靜謐的晚上,竟有些心煩意亂。面對眼前的一個個挫折,成長的同時,我也可以看到未來有更多這樣的夜晚,它們讓我心驚,讓我膽寒,更多的還是不知所措。冰心曾經說過:“成功的花兒,人們只驚羨它現的明艷!殊不知它的芽兒也浸透了奮斗的淚泉,灑遍了犧牲的血雨。”
幸得前人指教,夜晚中女孩皺著的眉頭舒展開來,心中百感交集終于釋懷。這正如貝殼沒有因為心中的一粒沙而悲傷,所以我們才能欣賞到美麗的珍珠。
著名音樂家貝多芬,雙目失明且耳聾,但他依然寫出了大量出彩的作品。愛迪生不懼挫折且愈挫愈勇,一生有過不計其數的'發明創作。在同樣黯然無光的黑夜里,十五歲的小男孩收起了心中的膽怯,踏入波濤洶涌之中,終是不知道還有多少個那樣的夜晚,才成就了如今的黃明昊……挫折讓人懼怕,又促使人們出彩。
在成長的過程中,我們往往會嘆息自己年少輕狂浪費了太多的時間和精力;我們也慶幸每一次戰勝挫折后又多了幾分成熟。
路的前方是荊棘,是挫折,但那是光的方向。也許幾十年后,回想起當初年少的時光,還會是這般的放蕩不羈,或已然是熱淚盈眶。驀然回首,是幾行深深淺淺的腳印。