讀后感是對作者意圖的獨(dú)立理解和對作品內(nèi)涵的深層剖析。在下面的范文中，可以看到不同讀者對同一本書的理解和解讀方式，展示了多元的思考和觀點(diǎn)。
成全善良的讀后感大全（12篇）篇一
善良，你有善良嗎？也許你也，也許沒有。你的善良是真的嗎？善良，也許大家都會(huì)說有，不過那是真的嗎？這讓人感到疑惑。一個(gè)人在生命的長河中，需要經(jīng)歷許多風(fēng)風(fēng)雨雨，但要保持一顆誠實(shí)的、善良的心。
在一個(gè)漫長的嚴(yán)冬里，一個(gè)老人在街上走著，突然被一塊小石頭拌倒了。這是不幸的，但是卻沒有一個(gè)人來幫助這位老人，過了些時(shí)候，有一個(gè)青年人來到老人的面前。我原想他會(huì)去幫助這位老人，結(jié)果他卻去投了一角錢給他。最后，我跑下樓去，把那位老人扶可起來。
可想而知，那位青年的心靈是多么的黑。沒有善良新的人是多么的可怕啊。
因?yàn)?，善良是人的根本?/p>
成全善良的讀后感大全（12篇）篇二
如今，社會(huì)上出現(xiàn)了一些”偽君子”，假善人”他們施舍出的錢大把大把的，目的是讓別人覺得他是一個(gè)善良的好人，他所做的一切都是做給別人看的，但這位老太婆，她的善良是真實(shí)的，她的善良打動(dòng)了我的心。
這位老太婆是賣茶蛋的，她自己每天的收入也不多，卻要幫助一個(gè)素不相識(shí)的瞎老頭，每天給他10元錢和一塑料袋兒包子。有一天風(fēng)大老太婆掏出的10元錢被吹到小伙子腳下，小伙子卻若無其事的往兜里一揣，走人。那老頭也知足，說：”是被風(fēng)刮跑了吧，我心受了”出乎意料的是，老太婆卻說：”是被風(fēng)刮跑了，可已經(jīng)有人替我撿回來了!給……?！敝車吮桓袆?dòng)了，都掏出了自己的錢。
老太婆的善良是出與本性的，發(fā)自內(nèi)心的。她的善良是真實(shí)的，出與對可憐人的同情與憐憫?？赐晡恼?，我發(fā)現(xiàn)自己的手上握著錢包，我居然也有一種想掏錢的沖動(dòng)，我要感謝老太婆，是她把我們?nèi)祟惿屏嫉谋拘詮哪穷w冷漠的心中喚了出來。
成全善良的讀后感大全（12篇）篇三
在書店里。我捧起一本書，里面有個(gè)故事，成全善良。
這里的主人公李文勇在一個(gè)公交車?yán)锟匆娨粚Ω概畟z；女兒與父親的對話讓李文勇明白，女兒是為了給父親看病，因?yàn)檐嚿先藵M為患，女兒的手一直攙著父親，這是一個(gè)小姑娘站起身來。要給女兒的父親讓座，這時(shí)，女兒顯得有些尷尬，而父親很爽快就坐下了。公交車突然來了一個(gè)急剎車，父親緊皺著眉頭好像強(qiáng)忍著某個(gè)部位的疼痛。下車了。這時(shí)李文勇才明白，原來女兒的父親，他的臀部有傷，在公交上的他成全了這個(gè)姑娘的善良。
其實(shí)，這種事在古代，還有在現(xiàn)代的今天到處都有，多的像天空上的繁星，就說古代的關(guān)羽關(guān)云長，成全了華佗幫他刻骨療傷。還有岳飛傳里的'王左，把一支手臂來幫助越飛越鵬舉收降路文龍。
成全善良的讀后感大全（12篇）篇四
說起來真是慚愧，以前我都沒有為別人著想過。一直到今天看了《成全善良》這篇文章，我才猛然醒悟。好心姑娘的讓座，為何會(huì)使老人如此痛苦呢?一個(gè)成全善良的故事正在擁擠的公交車上悄悄上演。
那是三月里的一天下午，“我”去醫(yī)院看望一個(gè)朋友。我旁邊站著一個(gè)老人和一個(gè)姑娘，聽他們的意思，是要去醫(yī)院看玻公交車上，人特別多。只見那個(gè)女兒盡量讓父親保持平衡，但效果似乎并不明顯。這時(shí)，一個(gè)姑娘站起來，微笑著說：“大爺，您坐吧?！薄拔摇北疽詾槟莻€(gè)老人會(huì)很高興的坐下，可誰知老人謝絕了她的好意。更奇怪的是，連她的女兒也急忙推辭。那位姑娘有點(diǎn)尷尬，又說了一遍：“大爺，您坐吧。”那個(gè)女兒似乎好像還想說什么，只見老人拉了拉她的手，就像那位姑娘道謝，坐下了。車輛一個(gè)急剎車，老人不禁緊鎖眉頭?！拔摇毙睦锵耄憾嗵澙先藳]有再客套，要不然要受多少罪呀。車很快就到站了，老人再次向那位姑娘道謝。下車后，我聽見父女倆的對話。女兒說：“爸，傷口又疼了吧?”“嗯，有一點(diǎn)?！薄澳忝髦雷约和尾坑袀荒茏?，你還坐。”“那可是人家小姑娘的一片好意，如果我拒絕了她，以后遇到這樣的事，她就會(huì)有顧慮了?！?/p>
這是個(gè)感人的故事。臀部有傷的老人忍了一路的痛楚，竟只為成全一個(gè)姑娘的一顆善良之心。從另一個(gè)角度我們也可以把這理解成是一種父愛的延伸，正因?yàn)槔先艘源认閷捜莸膼蹃韺Υ@個(gè)姑娘，才使姑娘的那顆善良之心沒有受到傷害。為人父母的都有這種希望，希望自己孩子的情感能受到所有人的保護(hù)，那么你、我、他是不是都應(yīng)該加入到這個(gè)行業(yè)中。理解孩子，包容他們每一個(gè)不經(jīng)意間犯下的過錯(cuò);熱愛孩子，鼓勵(lì)他們每一秒閃現(xiàn)的情感火花。孩子們也該如此，保護(hù)你身邊的朋友、同學(xué)、老師、家長的情感，不要以代溝作為借口傷害父母對你們的關(guān)心，把嘮叨當(dāng)成是一種美麗的音符，把管教當(dāng)成是鞭策你前進(jìn)的動(dòng)力，成全他們的愛，成全他們的善良!
有的時(shí)候，我們固執(zhí)己見，常常會(huì)拒絕別人的善意。成全被人的善良，又何嘗不是另一種善良。
成全善良的讀后感大全（12篇）篇五
這是一個(gè)非常感人的故事。
在一個(gè)雙休日，作者在等大巴，遇見了一位老人和他的女兒，他們要去醫(yī)院看老人的病，正好和作者同路。他們上車后，老人和女兒站著。這時(shí)，一位姑娘站起來讓位給老人，可老人說不坐，女兒也說不用。姑娘有些尷尬，老人就坐下了。老人起初面帶微笑，后來便變得緊皺眉頭。下車后，作者聽到他們倆的談話，才知道老了臀部有傷，坐下會(huì)疼，所以一開始才拒絕姑娘，但老人怕小姑娘再遇到這種事會(huì)顧慮，所以才坐下。
在世界上，讓位的事很多，可像那樣的，卻很少。老人如果不坐下，姑娘的好意被拒絕，她以后可能不會(huì)再去做這種事，也就會(huì)減少善心，而老人成全了她，也就成全了善良，正如這篇作文的標(biāo)題“成全善良”。
這樣的事我爸爸也曾發(fā)生過一次：
成全別人的善良，這何嘗又不是另一種善良!
成全善良的讀后感大全（12篇）篇六
中等的個(gè)子，一雙烏黑發(fā)亮的眼睛，高高的鼻梁，密密的短發(fā)，這就是我的班主任——趙老師。
她有一雙會(huì)說話的眼睛。
記得有一次，我們班有好幾位同學(xué)的作業(yè)沒有寫完，他們找出了各種理由來解釋，只有何美同學(xué)誠實(shí)地承認(rèn)了自己的錯(cuò)誤，并表示了改正錯(cuò)誤的決心。這時(shí)，趙老師對大家說：“何美同學(xué)雖然沒有做完作業(yè)，但我欣賞她勇于承認(rèn)錯(cuò)誤的態(tài)度，我想告訴大家的是，這種勇氣非常難得?！摆w老師一邊說，一邊用她嚴(yán)厲的目光環(huán)視著我們每一位同學(xué)，緩慢而清晰地告訴我們：“重要的，不僅僅是成績，而是誠實(shí)的品格?！耙院?，每當(dāng)我遇到難以啟齒的問題時(shí)，我都大膽請教，是老師的目光給了我誠實(shí)的勇氣。
成全善良的讀后感大全（12篇）篇七
今天，我讀了《善良》這一篇文章。這篇文章講的是作者把兩個(gè)寓言故事《東郭先生和狼》、《農(nóng)夫與蛇》來作對比，接著就是把善良和兇惡來對比。作者主張為人處事要善良，反對兇惡。作者從廣為傳播的寓言，故事談起，表明對兇惡不能講善良，同時(shí)指出現(xiàn)實(shí)生活中的“毒蛇”和“惡狼”畢竟是少數(shù)，不能把真正“需要幫助的人”當(dāng)作凍僵的蛇和中傷的狼。雖然兇惡常對善良施以欺騙和毒手，但每一次都會(huì)讓兇惡暴露出其丑，讓善良得以弘揚(yáng)其美，小學(xué)六年級作文《讀《善良》有感作文》。作者分析了小人和君子相反的心態(tài)和處境，從而揭示出兇惡失人心，善良得民意的真理。文中多用排比句，感情強(qiáng)烈，氣勢雄偉。我想我們都應(yīng)該做善良的人！
成全善良的讀后感大全（12篇）篇八
悄悄的我走了，正如我悄悄的來；我揮一揮衣袖，不帶走一片云彩。
——題記。
善良，正如余秋雨所說：“這是一個(gè)最單純的詞匯，又是一個(gè)最復(fù)雜的詞匯。它淺顯到人人都能領(lǐng)會(huì)，又深?yuàn)W到無人能夠定義。它與人終生相伴，但人們卻很少琢磨它、追問它?！薄叭酥?，性本善”，《三字經(jīng)》如是說。是的，每個(gè)人的心中都有一顆善良的種子，在心中很深很深的地方。那里沒有陽光，那里都是黑暗，善良的種子就在這里發(fā)芽。種子的芽兒要沖破黑暗的束縛，就像黑黑硬土下的春筍一樣，要沖破泥土的捆綁，一個(gè)勁兒地往上鉆，才能到達(dá)地面，呼吸新鮮的空氣，沐浴溫馨的陽光，茁壯地成長。善良亦是如此。當(dāng)它沖破的黑暗的束縛，那它將會(huì)洗滌你飽受塵世烏煙瘴氣熏染的心靈，宛如沙漠中的一場甘霖，冬天里的一場陽光。聽過了很多“善良”的故事，這些故事無非是小異大同，無非都講了同一個(gè)道理：人世間不能缺少善良。很幼稚，但仔細(xì)想來，不是嗎？很多時(shí)候，善與非善只在一念之間，只看你怎么選擇。
人世間最可悲的人不是一貧如洗的人，也不是沉淪于失望之中的，而是那些泯滅了善良的人。這類人如行尸走肉，只剩下一副臭皮囊；而心，卻早已麻木不仁了。
人世間最珍貴的也莫過于善良。在黑燈瞎火的恐怖中，人們企盼它的光亮，企盼得如饑似渴、望穿秋水；但當(dāng)光明降臨的時(shí)候，它又被大家遺忘，遺忘得一干二凈、如水無痕。善良悄悄到來，悄悄離開，這里一切靜悄悄，不留下一點(diǎn)痕跡，只有你知道。別人一個(gè)淺淺的微笑，那是善良在向你招手；別人一個(gè)悄悄的幫助，那是善良在向你召喚。善良如此美麗，美麗得無法言語；善良如此安靜，安靜的`你沒注意。
正如余秋雨先生在文章最后所說：“人類，偉大而又無奈。只要時(shí)時(shí)仰望太空，面對曠野，就會(huì)什么也不在乎了，最后只剩下兩個(gè)字：善和愛。我們因此而還能跋涉，因此而還有喜樂，因此而還叫人類。既嘆行路難，又作逍遙游；身寄星云，愛及八荒；雖然微若蟻螻，卻也圓融安詳——能夠如此，善的境界也就成了美的境界?！?/p>
成全善良的讀后感大全（12篇）篇九
《善良的心》讓我十分感動(dòng)。它講述了一位安徽農(nóng)民去作者家販賣絲綿，被作者的父母招待了發(fā)生的事情。
每當(dāng)讀到“我們把他送出門時(shí)，年輕人一眼瞥見院子里一堆鋸好的圓木頭。他突然放下肩上的包，三步兩步搶過去，“我干點(diǎn)兒活再走！”說著便掄起大斧，劈起柴來。母親正要?jiǎng)褡瑁赣H說：“讓他干吧！”時(shí)，我的心情十分復(fù)雜。一會(huì)想這個(gè)農(nóng)民工為什么會(huì)有這樣的想法；一會(huì)又想作者的父親為什么要阻擋妻子勸農(nóng)民工；一會(huì)又想農(nóng)民工當(dāng)時(shí)的心情；一會(huì)又想……因此我聯(lián)想到上一次發(fā)生的事情：
那是一個(gè)炎熱的中午，一位年滿七旬的老爺爺推著輪椅慢慢地向前走，輪椅上坐著一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶。這時(shí)候剛好到了上坡，老爺爺因?yàn)樘狭耍酝频暮艹粤?。突然，迎面而來的兩位年輕人迅速?zèng)_了上來，一個(gè)扶著輪椅，一個(gè)在后面推。隨著突如其來的一幕，我驚呆了，不知道該怎么來形容那兩位年輕人。老爺爺笑著對那兩個(gè)年輕人說：“謝謝你，小伙子！”那兩個(gè)年輕人也對老爺爺和老奶奶笑了笑，然后走了。
這件事后，我若有所思，知道了對于一個(gè)需要幫助的人，不能袖手旁觀，應(yīng)該要像那兩個(gè)年輕人和作者的父母一樣，哪怕給人一個(gè)微笑，也能溫暖別人的心。
成全善良的讀后感大全（12篇）篇十
人之道，以善為首。人有才、有財(cái)、有貌，不可無善。一日無善，便無能進(jìn)食，無汲吸水。
善及廣，容德、誠、義、信、仁、敬、孝、慈為其之中。善不可度，無可釋。
毋略善，其位高。君無善，即惡；君行善，衣食住行，心安理得。無善，繆、孤、不仁義，非人也。
吾戒：“記善，方受人擁戴，切不可一日無善。善與人，善與物，善與一切，其理，成人自明?！?/p>
成全善良的讀后感大全（12篇）篇十一
今天，我讀了一篇文章，題目叫《善良》，使我有了很深的感悟。
這個(gè)故事的主人公是一個(gè)姓梅的醫(yī)生，他不但醫(yī)術(shù)高明，而且為人善良，每有窮人就醫(yī)，他總是分文不收。有一天深夜，有電話請他去外鄉(xiāng)急診，可是天太黑了更本不能騎車，他正著急時(shí)，鎮(zhèn)上和外村的家家戶戶一剎那都點(diǎn)起了門外的一盞燈。善良的人一生總是互相溫暖。梅醫(yī)生謝世時(shí)，全鎮(zhèn)人無言以表達(dá)對梅醫(yī)生的那份痛苦與深愛，都給他來上墳，墳前頓時(shí)排起了長隊(duì)。
是啊，只要善待別人，別人就會(huì)把你牢牢記在心上。()就像有一次，我坐公交車，可把錢丟了，這又是最后一班車了，正在我焦急萬分的時(shí)候，一為善良的阿姨走了過來，替我付了一元錢，向我笑了笑，我頓時(shí)感到一股暖流涌上心頭。后來，我再也沒見過這位阿姨。
雖然只是一元錢，一個(gè)那么小的善舉，但是我卻牢牢記住了她，直到過了這么多年后的今天。我受了阿姨的感染，見到誰有困難，我就竭力去幫助他們。有時(shí)鄰家小弟弟摔跤了，我會(huì)跑過去幫他拍拍土；有時(shí)見到老人或殘疾人要過馬路，我會(huì)伸出稚嫩的手，扶著她過去；有時(shí)，見到什么地方有捐助活動(dòng)，我都會(huì)拿出節(jié)省下的零花錢捐上一元兩元，獻(xiàn)上自己的一份愛心……我一定繼續(xù)將善良之花傳遞下去。
成全善良的讀后感大全（12篇）篇十二
星期六，我讀了《欣賞是一種善良》這篇文章。它主要寫了列夫·托爾斯泰的文章得到屠格涅夫的欣賞，最后成為了偉大的文學(xué)家；林青玄欣賞一位小偷的作案手法細(xì)膩，讓小偷脫胎換骨、重新做人的兩個(gè)事例。告訴我們欣賞是一種美德，從而代替這種美德。
合上書本，我不禁陷入了沉思。在我們的生活中，有多少人能夠不帶任何偏見的去欣賞別人？大多數(shù)人總喜歡以自己的標(biāo)準(zhǔn)來衡量別人。
在社會(huì)生活中，每個(gè)人都渴望能夠得到他人的欣賞，而我們也應(yīng)該學(xué)會(huì)欣賞別人。記得有一次，當(dāng)我滿懷期待地把我精心準(zhǔn)備已久的作文投到作文比賽的網(wǎng)址時(shí)，等來的卻只是一句短小的評語：作文缺少感情色彩、語言枯燥。當(dāng)時(shí)，我立刻癱坐在地上，大聲地痛苦起來，我不明白，為什么我用心寫的文章得不到評委的贊許。從此我對作文的.興趣一落千丈，寫的文章也大不如以往，對書本上的文章也漸漸失去了興趣。如果評委老師能欣賞我作文中的一個(gè)好詞，一句佳句，對我也是莫大的鼓舞?。?/p>
欣賞是人與人之間互動(dòng)的力量，是建立自信、增強(qiáng)信心的良藥，學(xué)會(huì)欣賞是做人的一種美德，也是成人之美的一種善念。一個(gè)不經(jīng)意的欣賞也許會(huì)改變?nèi)说囊簧?，讓人脫胎換骨，重新做人。在我們班上有一名成績不好、渾身邋遢的小男生，因?yàn)槔蠋煹男蕾p與鼓勵(lì)，他越來越自信，成績也突飛猛進(jìn)。這就是欣賞帶給人的改變吧！
欣賞是一種前進(jìn)的動(dòng)力，是打破人生盲點(diǎn)的鐘聲。讓我們的生活多一點(diǎn)欣賞吧！