優(yōu)秀作文不僅可以展現(xiàn)個人的思考和觀點，還可以改善寫作技巧和提高語言的運用能力。小編為大家整理了一些值得一讀的優(yōu)秀作文范文，希望能夠給大家寫作提供一些啟發(fā)和借鑒。
九年級命題（模板18篇）篇一
看著墻頭的鐘，時間不停轉(zhuǎn)動;看著窗外的日月，時間不短交替;看著街邊的樹木，時間輪回往復……時間是運動，是更替，是輪回，它永恒地平靜地流逝。
我的時間平行于世界的時間，但略有不同。我的人生在我的時間里鋪呈開去，平行于世界，卻也與眾不同。
我的時間在學習與生活間跳躍。做一道選擇題需時30秒，一道填空題5分鐘，一道解答題8分半鐘;刷牙l分鐘，吃飯10分鐘，洗澡13分20秒。我永遠在同時間競賽，它是我的頭號強敵，戰(zhàn)勝它我將功成名就，敗給它我即一名不文，因此，我懂得，人生是競爭，是進取，是適者生存。
我的時間固定在日程表上。早上6時起床，中午12時吃飯，晚上11時睡覺;7點半開始第一節(jié)課，4點半結(jié)束最后一節(jié)課，6點至10點晚自修;籃球賽9點開始，足球賽6點結(jié)束，賽車比賽則在周末晚八點。時間是我的準繩，它時刻提醒我我身處何處、該做何事。由此，我了解，人生是規(guī)范，是秩序，是按部就班。
我的時間在享受中忙里偷閑。一盆白海棠可以對坐一個清晨，一盞香茗、一本好書可以相伴一宿，一個知己朋友，更可以把酒言歡、竟日不休。時間是我最廉價的奢侈品，是我最揮霍的享樂，從中，我領會，人生是悠游，是品質(zhì)，是詩情畫意。
我的時間在過去與未來，在身邊與天下間穿行，老子和韓非使我領略中國人的智慧，西斯廷教堂向我展示文藝復興的杰作，好萊塢向我兜售鍍金時代的奢靡，霍金教授對我講授未來時空的奧秘，時間是我的良師益友，教會我我已知和未知的一切。于是，我感悟，人生是開闊，是縱橫，是心懷天下。
時間是人生的饋贈，人生是時間的雕刻。我們每個人都平等地接受這份厚禮，然后自主地對其進行塑造，或精雕細琢，或拋棄浪擲，成功的人較好地利用了他們所處的時間，完美地運用了他們自身的時間，從而取得非凡的成就。而我，我的時間不如馬克思和恩格斯的偉大崇高，不如牛頓、愛因斯坦的智慧，也不如比爾·蓋茨、馬化騰的值錢，但我不會去模仿他們，也許我一生都只是一顆平凡的螺絲釘，但我的人生一定充實且快樂。因為我明白，人生的真諦不在復制別人的成功，而是認識自己，在合適的時間做好該做的事!
今天，爸爸帶病去了工廠，他要賺錢供我讀書。
昨天晚上，家里的氣氛有點不同尋常。過去一家人吃飯總是高高興興的，可昨天竟然都不說話了。吃了一會兒，爸爸放下了筷子，默默地注視著我們。“孩子他爸，你怎么不吃了?”媽媽見狀，也放下手中的碗筷，關切地問道。“我……我……咳!”爸爸長嘆一聲說，“為孩子的學費發(fā)愁啊?……我有一個朋友在城里開工廠，正缺人手，他捎信叫我去，說是每月能掙500多!”“他爸，你的病還沒有好，怎么能去呢?”“不去，孩子的學費怎么辦?”爸爸咳了一聲，無奈地應道。
聽了爸爸的話，我頓時覺得他的形象是那樣的高大，感激之情油然而生。“明天一早我就走，要不了多久，便會把錢拿回來的，別擔心。”“明天一早就走?這么急?”不難看出，媽媽此時心里是很傷心的，因為她舍不得爸爸走，更擔心他的身體。
第二天天還沒亮，我就和媽媽起來幫爸爸收拾行李。一件破舊的衣服，一雙補了好幾回的膠鞋，一個跟我同歲的杯子。簡單的行李，很快就收拾好了。想到爸爸就要為我而遠離家門，我不禁潸然淚下。爸爸俯下身來，用他粗糙的大手為我擦去眼淚。我仔細打量著他。啊!爸爸老多了：許多白發(fā)摻在黑發(fā)里，那深深的皺紋刻在臉上，看上去好蒼老，好蒼老。尤其是那雙被生活折磨得失去了光彩的眼睛，更是讓人看出他身上的擔子有多沉重。此情此景，我想哭，想撲到父親溫暖的懷里大聲哭，但我沒有那樣做，因為我不想再給他壓力。爸爸走了，走出了這個家，堅強地朝著那沒有盡頭的小路走去。而我只有癡癡地站在院子里向那還沒有隱去的星星祈禱，希望它能保佑爸爸一路平安。
一個月后，爸爸回來了。他從內(nèi)衣口袋里掏出一疊錢，放在了媽媽手中。“孩子他媽，這些錢夠孩子的學費了吧!”說完，便癱倒在地上。我和媽媽趕緊把他送到了醫(yī)院。醫(yī)生說爸爸是因為勞累過度所致，休息幾天就沒事了。那幾天，我一直守在爸爸的床邊，看著他的臉，拉著他的手，眼里噙滿了淚水。
爸爸，您為這個家付出了太多，我一定會通過努力學習，用優(yōu)異的成績來報答您的，決不讓您失望。這便是發(fā)自我心靈深處對父親的承諾，這便是我對父親的愛。
微笑有時可以改變一個人一生;同樣，承諾也可以讓頑石改變。
——題記。
不知《吉尼斯大全》有沒有關于“最不講信用的人”的記錄，如果沒有，我想，本小子可以入選。我這個人說話幾乎從來沒有算過數(shù)。經(jīng)常是大錯偶犯，小錯不斷，惹得女同學經(jīng)常對我翻白眼，恨不得吃我的肉;哥兒們因為我常丟男子漢的臉，與我不共戴天：“師者”常常變換著方式對我“特別關照”。可我依然常常遲到、請假，甚至曠課。
就是這樣一個刀槍不入的我，升入初三以后，班主任殷老師不知從哪里弄來了靈丹妙藥，竟然把我這只頑猴治理得服服帖帖，脫胎換骨似的。雖偶爾闖闖“紅燈”，但我上課不再搗亂，不再頂撞老師了，而是認真聽講;下課要么和同學們說說笑笑，要么溫習功課;特別讓人匪夷所思的是，我再也不遲到，再也沒有隨便請假了。對此，不僅我那哥兒們納悶，其他老師也疑惑。問問我，我總是笑而不答。逼急了，我才拋出一句：“男子漢要懂得承諾。”
到底是什么原因改變了我呢?同學們只知道殷老師用了靈丹妙藥。至于是什么樣的靈丹妙藥，直到有一天，細心的“娘子軍”從殷老師的變化中，才窺見了其中的秘密。
殷老師是位“煙君子”，為此，每學期給老師打分時，同學沒少給殷老師亮“紅燈”。殷老師戒煙戒了999次，最長的一次只戒了一個禮拜，最短的只有24個小時，可都以失敗告終。為了改變我班的“頑石”，殷老師與“頑石”簽了一個約定：希望“頑石”改變在公眾中不講信用的形象，建立遵守承諾的新形象。不然，“頑石”自愿劃為“二等男人”，并張榜公布。對此，殷老師以戒煙為對等條件。
中考前一周，我的外婆因病去世了。要知道我是外婆一手帶大的，外婆最疼我了。這件事對我來說無異于晴天霹靂。得知消息后我失聲痛哭。哥兒們哄也哄不住我，真擔心我受不了這次打擊，影響中考啊。
殷老師得知這件事后，專門找我談話。殷老師說：“小頑石啊，老師知道你對外婆的感情。可人死不能復生，你要挺住!注意不要影響學習!，如果知道你這樣的消沉，這樣痛苦，你外婆的在天之靈也會不安的。我可以破例給你一兩天的假，你趕緊回去送送外婆。不過，假可長可短，你已經(jīng)不小了，老師相信你一定會處理好這件事。”
同學們都擔心我要耽擱幾天的課，殷老師笑了笑說：“不會的，‘頑石’是一個明理的孩子!”
是的，能改變?nèi)艘簧囊蛩赜泻芏啵贺熑巍⑽⑿Α㈥P愛……但我知道，承諾，也可以改變?nèi)说囊簧?/p>
進入初中以來，每當我翻開那本微微泛黃的相冊，總會想起小學時的王老師。
我是一個非常內(nèi)向的女孩，總喜歡一個人捧著書，在安靜的角落咀嚼自己的孤獨。那時候，我最喜歡海子的詩，他文字里滲透出來的憂傷深深地影響著我，直到王老師的到來。
她穿著樸素，卻不失教師的風度。當年很多漂亮的老師都隨歲月的流逝而被我遺忘，唯有王老師簡樸的打扮卻讓我記憶猶新。她很喜歡茉莉花，于是春天里，她在教室外的空地上栽了一大片茉莉，使接下來的整個夏天都暗香浮動。
王老師很喜歡我，但我對她卻很冷漠。這便是我的個性。那天我照舊挎著書包，一個人回家。老師叫住了我，我們并排走著。“你喜歡海子?”我輕輕地點了一下頭。“為什么?你還小，怎能讀懂他呢?”“不懂，但我感覺得到。”“你還小，看這些書不好。”“有什么不好?海子死的那年我出生了，我和他一樣憂傷，不是嗎?”
說完，我就跑了，留下王老師一個人呆呆地站在那里。
那年夏天，日子過得特別快，我永遠也忘不了班上舉行晚會的那個夜晚。
空氣里彌漫著淡淡的花香，月光灑在了每個人的臉上。我坐在教室一角，任心中思緒飛揚。王老師上臺了，她抱著一把吉他，唱起了《莫斯科郊外的晚上》。吉他的聲音，如清泉在我心中潺潺流過。老師低低的吟唱讓每個孩子徹底安靜下來，就那么靜靜地傾聽著美妙的聲音。那一刻，我似乎感到了一種久違的溫暖。
后來，我與王老師慢慢地熟稔了，我們一起談海子，談川端康成，談校園民謠，我度過了一生中最難忘的時光。漸漸地，我嘗試與更多的人溝通，與父母交流。
但是，分別的時刻還是來了。那天王老師還是一樣的白衣黑褲，只是眼里多了些憂傷。她送給每個同學一份禮物，空氣里的茉莉花香依然是那么濃，一如愁緒，彌漫心房。
之后，我再也沒見過王老師，也不知道她現(xiàn)在過得好不好。我真的很感謝她，她教會我摒棄冷漠，與人溝通。她和那彌漫整個夏天的茉莉花香，將在我的心底永遠輕舞飛揚。
九年級命題（模板18篇）篇二
我想，生活的滋味在于酸中帶甜的回味悠長吧!
厚重的云層翻滾而來，夾雜著陣陣雷聲和道道閃電，不多一會兒，暗無天日，雨便傾盆潑下。躲在父親有力臂膀撐起傘中小小天地的我，絲毫不擔心淋到雨的冷意。安然回到家后，卻發(fā)現(xiàn)父親半邊身子都濕了。那時候我總是疑惑父親為何淋透了半邊身子?而當時的不能理解卻化為長大后的陣陣心酸。這個酸中帶甜的滋味驚艷了往后的日子，它是那么回味悠長。
我想，生活的滋味在于香醇甜美的滾燙溫暖吧!
夜深，濃墨般的夜色流淌在窗外，只聽聞筆尖劃過紙頁的唰唰響聲。一聲幾不可聞的開門聲伴隨著氤氳的香氣，乍然響起。我揉揉酸痛的手腕，接過母親遞耒的熱牛奶，而她的面孔摸糊在不甚明亮的燈光中，燈光盛滿了心疼。那燈光如同這牛奶一般，溫暖了心臟，甜美了時光。這就是生活最甜美的滋味吧。
我想，生活的滋味在于滾燙火辣的銘記于心吧!
記得第一次演講，上臺時不住地緊張，腿軟，面對著黑壓壓的人群，大腦一片空白，甚至忘了自己要干什么。如火的六月，我卻驚出一身冷汗，汗珠一滴滴砸在地上，直覺的臉仿佛要燒起來似的，火辣辣的疼。現(xiàn)在回想，這也許算是生活中火辣的味道吧。
我想，生活的滋味在于清新苦澀的余味甘甜吧!
一沓沓的試卷，一次次的考試伴隨著成績或好或壞的喜怒哀樂。明明很努力地做題，很認真地聽講，卻換來未達到期許的分數(shù)。只能暗自握緊拳頭，鼓勵自己說總會苦盡甘來。生活中缺不了苦滋味，這也是多姿多彩中一抹亮眼的色彩!
味道的精彩換來生活的百般色彩。酸甜苦辣，缺一不可。
九年級命題（模板18篇）篇三
最近一連幾天，一句同樣的話一直飄進我的耳中，“哎，怡怡呀，我昨天又出海旅游了。”接著便是老媽無奈而又痛苦的表情。
因為連續(xù)幾個早上總是能聽到這句話。有一次，我忍不住地話中又帶著一絲傷心地對媽媽說：“媽，你看你們每天出去玩，我每天去學校學習知識你還在我這兒炫耀呢！連做夢還能夢到出海去旅游？”那時我還不懂媽媽的深意。
“哎呀，不是真的出海旅游，你……你過來吧。”媽媽怕被我“誤會”說道，只見陽臺上掛著濕濕的被子，仔細聞還能聞到一股尿騷味，我心中這才轉(zhuǎn)過彎：“難道是妹妹尿床了？”
媽媽過了一會兒喊道：“妮妮，快過來！”
妹妹到了陽臺，看了看掛著的被子，一臉不知情地說：“媽媽，怎么了？這怎么有被子？”
“這是誰做的？你告訴姐姐。”媽媽問她。
“我！姐姐是我弄的！”她一臉自豪地說道，好像得了一個大獎杯那樣，也不知道她哪兒來的勇氣。
空氣也似乎尷尬起來，過了一會兒，沒人再說，我們就各自做各自的事情去了，好像剛才沒有什么事情發(fā)生一樣。
晚上，我正在寫作業(yè)，妹妹早已買了前往夢鄉(xiāng)的票去了夢鄉(xiāng)。
過了一會兒，我只見媽媽站在門外，示意我跟她去。媽媽把我?guī)нM屋里，將被子一掀，只見床單濕濕的，正好形成了一個“大灰兔”的樣子，空氣中有股白天我聞過的尿騷味。
“哎，又得洗床單了，看到了吧，妮妮這次不僅當了船長，還親自帶著我出海旅游呢！你想去嗎？”媽媽看著我，一副生無可戀的模樣。
“不用了，媽媽，你真客氣啊！這么好一個機會就讓你和你妮妮去好好體驗吧。”我趕緊回答道。
再說了，我真沒想到妮妮當了船長，還帶著媽媽“出海旅游”，這么“好”的機會，還是讓她們先多多體驗吧。但是，我還想這兒說，妮妮，你還是少當船長的比較好。
九年級命題（模板18篇）篇四
生活像是一篇永遠閱讀不完的書，那么漫長那么多感受，生活又像是一部電視劇，那么多酸甜苦辣，生活又好像是一首進行曲，有高潮也有平靜。
生活，兩個簡單而又熟悉的兩個字，卻帶著不一樣的節(jié)奏進入人的時間，生活，有人卻那么辛酸，有人卻活得其反，生活，在我們孩子眼里是永遠寫不完的功課，永遠的嘮叨，生活在那些大人眼里卻是憂愁或擔心，他們擔心著自己的孩子，孩子的將來，或者是自己明天會怎樣，生活，就像咖啡，開始苦，慢慢仔細品嘗卻又是甜在心里的滋味，他們說人生下來就是為生而活的，我說的很有道理，媽媽告訴我生活就是紫米油鹽醬醋茶，我不明白，但我知道，生活就像一位仁師，教我生活的知識和讓我在以后的生活中怎樣生存，生活，不僅是生活還是教人道德和人心的一位老師，還是教你怎么做人的朋友。記得小的時候，有一次我因為和我哥哥賭氣不吃飯，我媽心疼的哄我，，我都沒有理會她，后來她給我講了她以前小的時候的故事，她說我以前小的時候什么都沒有，能吃一頓飯都是一種享受，以前那個時候吃不飽穿不暖，一年四季就一件衣服，家里姐妹又多，有的家庭孩子太多養(yǎng)不起就送人了，或者餓死了，那有現(xiàn)在你們那么好啊，要什么有什么，國家有那么好，我看著媽媽講她的故事眼里滲透出一絲憂傷，我無法想象和感受我媽她們那一輩受的饑寒之苦。
為什么她們的童年和我們的童年相差甚遠，她們不僅吃不飽穿不暖還要忍受現(xiàn)在沒文化的苦，以前她們多么希望上學，而我們卻那么逃避著，生活對每個人都是公平的，那為什么卻在另一輩身上扮演著殘酷，直到那時候我才明白她們的不易，生活就是這樣，跟著時代的腳步。我從科學上學到了生活就是活著生存，不適者淘汰，我從語文上學到了生活就像孟浩然的過故人莊，里面主人公生活在田家卻也是那么淳樸誠摯的美好生活，我從歷史上學到了生活的堅辛和不易，生活天天伴隨著我們，我們自己卻沒感受到累了，生活就是一副山水畫，每個人伴演著不同的角色。
九年級命題（模板18篇）篇五
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
在日復一日的學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。下面是小編為大家?guī)淼木拍昙墐?yōu)秀半命題作文大全，希望大家能夠喜歡!
在我只有十二年的短暫記憶中，足足有六年是在這片叫做紹興的土地上度過的。在這片土地上待得越久，你便越發(fā)地感到這片土地的可愛。
在這片土地上，有著數(shù)不勝數(shù)的風景名勝。會稽山、大香林、雷峰塔、斷橋、西湖等，都讓無數(shù)文人墨客流連忘返，留下了無數(shù)千古名句，為此景增色不少。如蘇東坡的那句“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。”被人們傳誦至今。
千百年來，這片土地上培養(yǎng)出了無數(shù)個杰出人物。壯懷激烈的岳飛，忠肝義膽的文天祥，文武雙全的陸游、辛棄疾。持戟吶喊的魯迅更是將文人的凌厲劍氣發(fā)揮到了極致，揭露了那些道貌偉岸的反對派丑惡的嘴臉。“為中華之崛起而讀書”的周恩來為國家和人民們鞠躬盡瘁。就連女子也是巾幗不讓須眉，民國初期的秋瑾便是其不過的一個有力證明了。
唉，這片可愛的土地，讓我們齊心協(xié)力，行動起來，一起去保護這片可愛的土地吧!
“哪兒來這么大的楊梅，簡直和乒乓球一樣大?”我驚訝得瞪大了眼睛。爸爸笑瞇瞇地說：“這是我們青田的特產(chǎn)——孫前楊梅，個兒大，核小肉厚，是楊梅中的上品呢，你嘗嘗。”我迫不及待地撿了一顆就往嘴里塞，甜津津的汁水直往喉嚨里鉆，真好吃!“雙休日帶你們娘兒倆去孫前看看那一片金土地。”金土地?我疑惑了。
好不容易盼到了這一天，爸爸開車把我們送到了孫前。好一片郁郁蔥蔥的山地，滿山種著翠綠的楊梅樹。抬頭望去，像一個個綠色的大絨球，密密麻麻。爸爸像個導游似的介紹開了：“嘉蔓，六年前這里是雜草叢生的荒山。”
“是嗎?”我的眼睛瞪得像個大圓球，這怎么可能呢?
“對，1998年，我們縣農(nóng)業(yè)局的領導帶領村民開荒種植了果樹，特地從外地引進了優(yōu)質(zhì)的楊梅苗，使荒山變成了果園。”
我們邊說邊爬山。現(xiàn)在正是楊梅收獲的季節(jié)。農(nóng)民伯伯正在忙著小心翼翼地采摘楊梅。我來到一位漂亮阿姨身旁，她已經(jīng)摘了滿滿一大籃的楊梅。
“阿姨，這里的楊梅長得真好啊!”我不禁贊嘆道。“小姑娘，你的眼力真好。從前年開始，每年的楊梅都大豐收。我種了50棵楊梅樹，年產(chǎn)量可達1萬斤。現(xiàn)在市場上每斤賣10元，你算算，我一年可收入多少元?”什么?10萬元!50棵楊梅樹會有這么多的收入，那這連綿的楊梅山，一年的收入……真難以想像。阿姨好像看出了我的心思：“是啊，這一片山地比黃金還值錢呢。這不，去年我家蓋起了一幢三層樓的新房子。”說到這兒，阿姨一臉的喜悅和自豪。
啊，我恍然大悟，爸爸為什么把這片山叫做金土地，原來它蘊藏著無窮無盡的、取之不竭的財富。
然而20--年的春節(jié)卻完全不一樣，一場不見硝煙，不聞炮響的戰(zhàn)爭打響了，不宣而戰(zhàn)，“新型冠狀病毒“肺炎席卷而至，各地各部門積極響應，共同對抗疫情。白衣天使們，志愿者們。許許多多奮戰(zhàn)在一線的勇士們，他們作為生命的逆行者，開啟了20--的新篇章。
作為少先隊員的我也應該積極奉獻自己的一份力量，做到今年過年，不串門，不聚餐，督促家人做好衛(wèi)生防疫，不得已去公共場所必須規(guī)范戴好口罩，使用過的口罩按規(guī)定丟入“有害垃圾“桶。注重個人衛(wèi)生，常通風，勤洗手，不隨地吐痰，打噴嚏咳嗽時應做出正確遮擋。在家開展學習，加強鍛煉，保護野生動物。
20--年的鐘聲已經(jīng)敲響，萬紫千紅的春天已經(jīng)不遠了，我想信在全國人民的共同努力下，我們一定能打贏這場“戰(zhàn)役“，迎來我心中美好的20--!
月光斜斜地透過窗戶，落到擺滿飯菜的餐桌上。我縮在椅子中，愁眉苦臉地盯著它，良久才嘟噥了一句：“爸爸不是說元宵節(jié)晚上就回來嗎，怎么還沒到家……”失神片刻，思緒也順勢飄遠。
“對了，”父親打斷了正在洗菜的母親，說“單位開始征集黨員去市區(qū)做志愿者防控疫情，我打算報名。”母親洗菜的手一下子僵住了，猶豫了一會，擔心地說：“現(xiàn)在的局勢，去抗疫多危險，多累呀……”“這可是國家的大事!”父親沒等母親說完就喊了出來，從椅子上站起身子，“我得承擔這份責任，就這么定了，我明天就去交報名表!”父親的話語是那么的堅決，他那陽光般的話語深深印刻在我的心中。那夜，我輾轉(zhuǎn)難眠。
北風呼嘯，寒風像蛇一樣迅速掠過一條條街道，響徹著恐怖的風聲……提著父親的行李包，目送父親前往火車站臺。“這次任務完成后，我還得自己待十四天才能回家。”父親從我手中接過行李，囑咐道。我呆呆地望著父親，他似乎讀懂了我的眼神，摸了摸我的頭，澄澈的眸子里閃現(xiàn)出堅定的光：“我得承擔這份責任，要是遇到這么點困難就退縮，那怎么行?”我啞口無言，只能定定地看著他，他逆著光，看不清表情，剪影也模糊不清，卻與光融在了一起，剎那間，我都分不清是光芒浸著他，還是他由內(nèi)而外地發(fā)光了。或許是光與影給我開了一個小玩笑，他的右手竟偶然地握住了一團小而亮的光圈。他握著它，好像握住了一份責任，一種可以影響他人，由責任編織而成的絢麗的光。
淚水不自覺地涌了出來，不知道是舍不得還是被父親的堅定所打動……。
我的人生劇本，不是父母的續(xù)集，不是子女的前傳，更不是朋友的外篇。每個人都在用生命書寫自己的人生。請勇敢做自己，繪出自己的生命軌跡。心有多大，人生的舞臺就有多大。
古人勇敢做自己。李白堅信天生我材必有用，于是他吟出仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人。他憑借樂觀的心態(tài)，看透人生在世的不稱意，寧愿活出自我，散發(fā)弄扁舟。蘇軾密州出獵時意氣風發(fā)，許下西北望，-天狼的豪情壯志。烏臺詩案后，他被貶黃州，寫下也無風雨也無晴的豁達心境。他們勇敢做自己，無論是年少時的恃才放曠，壯年時的雄心抱負，亦或是暮年的曠然豁達。他們勇敢做自己，用詩詞記下無悔人生。
今人勇敢做自己。面對人生的重重考驗，有些人付出了更多汗水。史鐵生坐在地壇寂靜的角落看透了生死，他用受難者的筆觸寫下愛的溫度。他的靈魂站起來了，他勇敢活出自我的精神站起來了。法國作家讓鮑比疾病纏身，竟用眼睛眨出《潛水鐘與蝴蝶》。霍金被病魔禁錮，卻可以在科學界創(chuàng)造奇跡。我們無法選擇人生的磨難災禍，但是可以選擇勇敢面對的態(tài)度。勇敢做自己，直面人生坎坷，創(chuàng)造下一個奇跡。
人生是原創(chuàng)的舞臺，不是模仿秀。東施效顰，引得鄉(xiāng)里人閉門而不出;邯鄲學步，落得自己匍匐而歸。一味的模仿別人，終究適得其反。為何不調(diào)整心態(tài)做自己?拋去或光艷或平凡的外表，勇敢做自己，在人生舞臺上演繹別樣的精-。
但丁說：走自己的路，讓別人去說吧!于是，他勇敢做自己，成為舊時期的最后一位詩人，新時期的第一位詩人。
比爾蓋茨說：做自己喜歡和善于做的事，上帝也會助你成功。于是，他勇敢做自己，開創(chuàng)了微軟，成為世界首富。
請勇敢做自己。你就是自己命運的設計師。人生是場沒有-排的戲，由你自編自導自演。不要一味的模仿，請加上你的創(chuàng)意。不要被困難擊敗，請你頑強的站起來。
寫好自己的人生劇本，走好自己的人生路。勇敢做自己，在人生的舞臺上大放異-，你會發(fā)掘生命的美麗。
九年級命題（模板18篇）篇六
曾經(jīng)的輝煌單憑小嘴一張，美妙的音符伴隨著萬千掌聲深深種入了這懵懂少年的心扉.從此音樂走進了他的生活，無論悲歡離合，不管晴天下雨，音樂都環(huán)繞在他身旁，音樂將成就他的夢想.
在班里，他成了同學心中的神話，偶爾在班里清唱幾聲無疑給枯燥的學習生活帶來無限美妙的浪花，同學們對這少年既羨慕又仰慕，美妙的歌聲伴隨著青春的勇氣為他贏得了萬千殊榮，他對未來充滿著勇氣，對音樂充滿著信心...
但在一次同學的聚會中，他差點放棄了欣愛音樂.那天一群人在路上有說有笑，突然心血來潮想到了唱歌，當然眾仙之中首屈一指的當然是他了，他也當仁不讓了，拿起麥克風就唱起一首高難度的歌來振振歌廳里那靡靡之音.沒想到的是震驚了同學們也震驚了他自己...昔日那充滿磁性的聲音和美妙的音符怎么通過麥克風后這么不堪入耳，那不可一世的自信瞬間伴隨著所謂的天籟之音萎縮成一團在那顫抖著...怎么會這樣呢？所有的人站在那里思緒萬千，眾說紛紜.他還在那站著，一動不動，想著想著流下了眼淚.而同學們還是送去了鼓勵的掌聲，但他門卻不知道那掌聲仿佛是一把尖刀在他心上瘋狂地揮舞著，他的心碎了......
那天晚上他失眠，在床上翻來覆去的想為什么啊，為什么會這樣，難道真的像父母所說的五音不全，音符不準，根本不是唱歌的料.他哭了，哭得很心痛.他不服，很不服，他曾經(jīng)至少輝煌過，成功過.這算什么，只是缺少經(jīng)驗罷了，他躺在床上依然再想，只不過想的是以后該怎樣征服這可怕的麥克風......
黑暗中他看到了光明，那是熒光棒在為他揮舞著!
九年級命題（模板18篇）篇七
“在這里，食物是探尋民國歲月的一把鑰匙，有了它們，我們和那些閃光的名字之間，仿佛有了一座橋。”
《民國太太的廚房》一書讀來甚妙，不吝分享。
也許是從小養(yǎng)成了不著邊際的讀書習慣，因而相比起那些蕩氣回腸的長篇名著，我卻更喜歡看人間百態(tài)煙火味十足的故事。比起大觀園里纏綿悱惻的愛情故事，我更感興趣的是那道工藝繁瑣，雞湯熬煮的茄鲞究竟是個什么滋味;《十八春》里的上海灘里家族興衰讓人唏噓感嘆，但我卻對顧太太那道“皮蛋炒雞蛋”興趣斐然。翻過金庸小說一遍，對復雜的人物關系倒是不甚清晰，卻始終念念不忘那些大俠的下酒菜，究竟是二兩鹵牛肉還是幾塊醬豬手。于是，便在美食的誘惑下翻開這張充滿故事的地圖，尋回些許民國的記憶。
在這里，我看到了張愛玲留戀忘返的起士林咖啡廳，它靜靜地在上海靜安寺街邊旁。每天黎明時分，便拉起了嗅覺的警報，新制的面包帶著噴香的浩然正氣破空而來。她最愛的是一種方角德國面包，外皮厚脆，中心微濕，即使不涂黃油，也是唇齒留香。
在這里，我看到沈從文的湘西之旅。那一串串腌好的臘肉，掛在火塘坑上，便帶著煙火蒸騰。洗凈切開，金黃的皮色襯著鮮紅的肉色，只用辣椒和蒜葉爆炒，是他一輩子不會忘懷的味道，也沉淀著他對故鄉(xiāng)最深沉的思念。
在這里，我看到楊絳先生記憶中最孩子氣卻又最溫柔的錢鐘書。灶上燉著一鍋泛著金黃色油光的雞湯，幾段細細的蔥絲，熱氣蒸騰中氤氳著幸福的味道。湯中還有些許翠綠，那是錢鐘書特意剝的嫩蠶豆瓣，是來自他們故土的味道。兩碗湯下肚，記憶的味道卻記了一輩子。此至終年，他已駕鶴西去，女兒也撒手人寰，獨留先生一人，憑欄憶往，那碗溫暖的雞湯。
一個個故事，一段段人生，食物像細線般將兩者交融縫合。在書中，他們再也不是歷史課本中一個孤零零的名字，而是一個有血有肉生動形象的人。他們愛笑也愛鬧，貪吃也嗜睡，比起洗盤子更喜歡下館子。我仿佛看到那些大師的另一面，更加真實卻又令人更加喜愛。在美食面前，不再是一個個等身著作的大師，他們只是普通人，如你我一般，毫無顧忌。
引用書中的一句話作為結(jié)尾吧。飯在桌上，菜已出鍋，酒亦溫妥，等你來。
九年級命題（模板18篇）篇八
我喜歡讀書，當我還是嬰兒的時候，書就是我的好伙伴。那時候媽媽經(jīng)常拿著故事書念給我聽，據(jù)媽媽說她給我念書時我特別的乖。后來我慢慢長大，可以自己看懂帶圖片的書了，到現(xiàn)在我上四年級了，我讀過的書已經(jīng)不計其數(shù)了。讀書豐富了我的知識，可以幫助我明白許多人生的道理。讀了《丑小鴨》我明白了天生我才必有用，大可不必為自己暫時的不如意而傷心；《窗邊的小豆豆》使我更加珍惜生命，體會到美好的心靈和令人感動的滋味。
英國偉大物理學家、數(shù)學家、天文學家牛頓先生就非常熱愛讀書。小時候因家庭變故曾被迫休學經(jīng)商。離開心愛的校園對一個勤奮好學的孩子來說是多么殘酷的事情，為此牛頓特別傷心。為了讀書，他在半路的一個籬笆下堅持頑強自學，雖然艱苦，但知識的力量卻讓他感到其樂無窮。后終在舅舅的幫助下如愿以償?shù)貜蛯W了，成就了歷史上一個偉大的科學家。
我們現(xiàn)在的學習環(huán)境和途徑可比牛頓強多了，我們可以在寬敞明亮的教室里，安靜的圖書館里，濃濃的綠蔭下自由自在的讀書，而且可以讀紙質(zhì)書，電子書等等。只要你愿意，就可以隨時隨地徜徉在書的世界里，汲取書里的各種營養(yǎng)！一起讀書吧，它可以讓我們了解過去，創(chuàng)造未來！
讓我們刻苦學習，努力向上，用知識武裝我們的頭腦，用文化提升我們的素養(yǎng)，讓讀書成就我們一個個美麗的夢想，引領我們走向燦爛的明天，去續(xù)寫偉大中華的輝煌！
九年級命題（模板18篇）篇九
同學們的假期生活一定是有酸有甜，有苦有樂，有悲有喜，多姿多彩的。就像是各種各樣的貝殼，在海水的陪伴下，散發(fā)著五顏六色的光彩。當然，我的暑假生活也不例外。
暑假里，我在我姑姑家住了幾天，我姑姑家的孩子才兩歲半的時候，就被我姑姑送進了魯藝舞蹈學校學舞蹈。我去的那幾天正好去看課。
走進妹妹的教室，學生都來齊了，妹妹趕緊換上舞蹈服和舞蹈鞋，準備上課。
老師讓學生們先練基本功，“一二三四五六七八，彎腰;二二三四五六七八，勾腳;三二三四五六七八，劈腿……”各種專業(yè)熟語在老師嘴里脫口而出，學生們也都跟著老師的節(jié)奏，做出各種各樣的動作，并且做的很整齊。
接著老師又叫學生們跳舞，學生們跟著音樂的節(jié)奏，都做得非常認真，非常一致。正好我妹妹是前面第一排，她跳舞時我還給錄了像呢。
放學后，聽妹妹說，她小的時候跳舞，一天不知要摔多少次。聽了妹妹的話，我又想起了妹妹剛才那精彩的表演，不得不佩服，真是“臺上一分鐘，臺下十年功”啊!
無論做什么都要堅持不懈，不能半途而廢，不要被一點點困難擊倒。只有這樣，你才會成功。
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九年級命題（模板18篇）篇十
在我家里，有著形形色色的鑰匙。車鑰匙、開門用的鑰匙、還有來歷不明的鑰匙......各式各樣的鑰匙應有盡有。可在我眼里，有一個普普通通的鑰匙項鏈卻閃著金色的光芒。之所以會這樣，是因為那是一把象征著我們珍貴友誼的鑰匙。
在我二年級的時候，我們班新轉(zhuǎn)來一個同學，她的名字叫wt。很快，我和zcx、lc都跟她熟悉起來。她剛來的時候比較靦腆，可能因為剛認識的原因吧，后來大家熟悉了，她很快就變得落落大方了。
有一次春游，我們在買紀念品的時候，wt說：“要不，我們四個人買一樣的吧，因為我們是好朋友呀。”我們其它三個人都覺得這個想法不錯，便都同意了。wt很早就看上了一個鑰匙型的掛墜，我們便一起買了下來，更是把它當做了我們友誼的象征。
過去的幾年里，我一直都戴著那條項鏈。在此期間，在一場矛盾中讓我們的友誼拉開了距離，她曾有一段時間賭氣不理我。后來，她主動找我，邀請我和她一起制作ppt。我們一起上網(wǎng)找圖片、錄入文字......在順利完成這次ppt后，我們又和好了。雖然我倆有過誤會，但是經(jīng)過我們的努力，仍然可以開心地一起學習、玩耍。
后來，掛墜的漆逐漸脫落，栓住它的彩色繩子也已經(jīng)褪色。我重新?lián)Q了一根繩子，繼續(xù)佩戴。當掛墜舊得不能再舊的時候，我也沒有丟掉它，而是好好收起來珍藏在家里面。我實在是舍不得丟掉，因為它是我的“老朋友”，它見證了我的成長經(jīng)歷，見證了我交到新的朋友，見證了我曾經(jīng)的好朋友疏遠我，后來又跟我和好的過程......
它不僅是我成長的伴侶，還是一把友誼的鑰匙，一把世界上最珍貴的鑰匙。
九年級命題（模板18篇）篇十一
生活像是一篇永遠閱讀不完的書，那么漫長那么多感受，生活又像是一部電視劇，那么多酸甜苦辣，生活又好像是一首進行曲，有高潮也有平靜。
生活，兩個簡單而又熟悉的兩個字，卻帶著不一樣的節(jié)奏進入人的時間，生活，有人卻那么辛酸，有人卻活得其反，生活，在我們孩子眼里是永遠寫不完的功課，永遠的嘮叨，生活在那些大人眼里卻是憂愁或擔心，他們擔心著自己的孩子，孩子的將來，或者是自己明天會怎樣，生活，就像咖啡，開始苦，慢慢仔細品嘗卻又是甜在心里的滋味，他們說人生下來就是為生而活的，我說的很有道理，媽媽告訴我生活就是紫米油鹽醬醋茶，我不明白，但我知道，生活就像一位仁師，教我生活的知識和讓我在以后的生活中怎樣生存，生活，不僅是生活還是教人道德和人心的一位老師，還是教你怎么做人的朋友。記得小的時候，有一次我因為和我哥哥賭氣不吃飯，我媽心疼的哄我，，我都沒有理會她，后來她給我講了她以前小的時候的故事，她說我以前小的時候什么都沒有，能吃一頓飯都是一種享受，以前那個時候吃不飽穿不暖，一年四季就一件衣服，家里姐妹又多，有的家庭孩子太多養(yǎng)不起就送人了，或者餓死了，那有現(xiàn)在你們那么好啊，要什么有什么，國家有那么好，我看著媽媽講她的故事眼里滲透出一絲憂傷，我無法想象和感受我媽她們那一輩受的饑寒之苦。
為什么她們的童年和我們的童年相差甚遠，她們不僅吃不飽穿不暖還要忍受現(xiàn)在沒文化的苦，以前她們多么希望上學，而我們卻那么逃避著，生活對每個人都是公平的，那為什么卻在另一輩身上扮演著殘酷，直到那時候我才明白她們的不易，生活就是這樣，跟著時代的腳步。我從科學上學到了生活就是活著生存，不適者淘汰，我從語文上學到了生活就像孟浩然的過故人莊，里面主人公生活在田家卻也是那么淳樸誠摯的美好生活，我從歷史上學到了生活的堅辛和不易，生活天天伴隨著我們，我們自己卻沒感受到累了，生活就是一副山水畫，每個人伴演著不同的角色。
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九年級命題（模板18篇）篇十二
“讀”是一種姿態(tài)，也是一份心境。讀身邊的人，讀熟悉的事物，讀大千世界的花花草草......我們總會有不同的收獲，有不一樣的體悟。請以“讀你”為題，寫一篇作文。
要求：不限文體(詩歌除外)?不少于600字。字跡工整、書面整潔。不得抄襲、套作。文中不得出現(xiàn)與自己信息相關的名稱。
讀你。
綿密的雨滴，淅淅瀝瀝地滑過四月的天空，洗凈了灰塵，蔥郁又在那棵古樸的老樹身上顯現(xiàn)，雨絲踩著氤氳，從葉子間的縫隙落下，砸在地上形成深深淺淺的水洼，雨滴落下泛起陣陣漣漪。
鄰家調(diào)皮的小男孩又在你的身旁上躥下跳，看著你高大的身軀不知如何是好。于是他招來了他的小伙伴，齊心協(xié)力攀上你粗壯的枝椏，他們赤手赤腳地在你如凍梨般的樹皮上踩來踩去，你也毫不生氣。一陣微風拂過，你發(fā)出了一串爽朗的笑聲。這笑聲仿佛穿透了時光，或許在幾百年前你也曾經(jīng)歷過同樣的一幕，那時是否也是初春?是否也曾下了一場春雨，讓空氣彌漫著淺淡的芬芳?是否也有一層霧靄籠罩在你的周圍?我不知道。
但我知道，你的包容是你百年來不變的溫柔。
對面的老奶奶又翻出那泛黃的老舊照片，緩緩地向你走來。當她向你訴說她的陳年往事時，已是步履蹣跚的她唯一記住的事。這是什么樣的情懷?這是生命內(nèi)里的黏附和吸引，這是靈魂深處的執(zhí)著相守與深情對望。光滑細膩的青石板見證了時間的不朽。粉墻黛瓦上稀稀疏疏的雨滴都是她翻來覆去重復說的事。她不厭其煩的說，你也就不厭其煩的聽。說到傷情之處，你便抖抖枝葉，替她落淚，即使她毫無聽覺。你也依然用枝葉為她遮風擋雨。樹葉上的露珠或許是越過了時光，讓百年前的你也替一個人落下眼淚。那時是否也是微涼?是否也曾有一陣微風拂過。吹落了你眼角的淚?是否也有一層輕紗環(huán)繞在你的身邊?我不知道。
但我知道，你的陪伴是你百年來不變的溫柔。
你走過了多少春秋，又陪多少人櫛風沐雨，那些都不重要，只要看見你，我便讀懂了你的溫柔。
雨滴，綿密而又透徹，在四月的天空上，淅淅瀝瀝地滑過，落在你—那棵古樸的老樹身上，也落在讀你的我心上。
初2018級1班羅思雨。
指導老師：陳紅。
九年級命題（模板18篇）篇十三
我的老師曾經(jīng)說過：“人生中有許多的臺階，小學升初中就是每個人的第一個臺階，它也是個難跨越的臺階，有很大的坡度，一不小心就會一失敗告終。但是只要努力就能跨過去，只要垮了過去，你就會成功的跨越過第二個，第三個，第四個臺階……向著美好的未來奔跑過去。
在畢業(yè)升學的日子里是最沒有樂趣的，除了學習就是學習，一小時，一分鐘，甚至連一秒都在學習。
每每放學后就會聽到同學們唉聲嘆氣的聲音，我就會不由自主的去勸勸她們，或者講一個小笑話給她們聽，可是這種辦法對大多是人都不起作用，照樣還是陰沉著臉。
于是在這十幾天里，我都會慢慢悠悠的走在放學的路上，雙眼癡癡的望著淡藍色的天空，不知在想著什么。
在外面浪蕩了十幾分鐘后回到家里，拿出老師留得作業(yè)，望著那鋪滿桌面的作業(yè)輕輕地嘆了口氣，但是又不得不寫，于是就寫了起來……一個半小時后，抬頭看了看那依然不減的作業(yè)，忍不住發(fā)起了脾氣來。自己明知道發(fā)脾氣作業(yè)還是不會減少的，可是還是那樣，也許是以為可以放松放松吧!
晚上快11點了猜寫完作業(yè)，便拖著疲憊的身子走出臥室吃飯，看著餐桌上的美味的飯菜，也沒有食欲，便胡亂填了幾口米飯，跑進臥室里把書本亂收拾一通，一頭扎進了被子里，呼呼答說起來。
學習，初中的學習是緊張而又急促的，能否跟上學習的節(jié)奏，關鍵是看你自己對于學習的付出，付出的多，自然是有益無害的;付出的少，也不要緊，調(diào)整好自己再“追”也不遲啊。不要讓入學第一個星期的新奇默默地“逝去”。一個真正懂得學習的人是不會讓他的生命白白流逝的，而我們的生命也正是由這樣點點滴滴看似微不足道的時間組成的。加速、努力，往往是最好的方法。
生活，曾有圣人云：“生活之道乃是學習之根本。”這句話一點也不假，會學習不只是注重于成績，更多的是將所學知識納入生活中去，才是真正的學習，也只有這樣才不會出現(xiàn)如今“高分低能”的情況了，要想在學習中立足，必須要懂得生活;反之，若想在生活中立足，必須要學會學習。這兩者是并存的。所以無論在何時、何地、何處，都不要忘了：“學會生活，才能學會學習。”
多彩，要想自己的初中不枯燥乏味，那么你就必須得學會讓自己的初中多彩。當年的孔子詩、書、禮、樂樣樣精通;三國時期的諸葛亮很多人都認為他只擅長于軍事，實則他的琴術也是當時數(shù)一數(shù)二的;一代梟雄曹操他的戰(zhàn)略，他的“幸甚志哉，歌以詠志”般的豪情壯志，曾在多少文人墨客的心中立下了不可磨滅的印象，哪怕是千年之后的我，在此寫文，心中也是慷慨激昂的。試問：“這些名家，有誰只是單方面的?”這就是所謂的讓人生多彩，但我們不用想那么遠，做好現(xiàn)在的本職-初中生，讓初中生活多彩就行了。
中學——人生新的臺階。讓我們一起一步一步完善自己的人生，在學習生活中探尋它最本質(zhì)的東西吧。
九年級命題（模板18篇）篇十四
生活就像一條千里迢迢的路，總會有坑坑洼洼，凹凸不平。走在這條路上，難免會遇到挫折，陷入鴻溝，但是，只要堅持不懈、持之以恒，再大的困難也會是紙老虎，輕而易舉就可將其打敗。反之，半途而廢即使芝麻大的小事，也會成為屏障，將人擋住。
俗話說：“世上無難事，只怕有心人。”無論是困難重重，千難萬險的路，還是艱難險阻，寸步難行的路。只要鍥而不舍，就能不費吹灰之力地度過。
一次，我正在寫作文，媽媽便過來看，發(fā)現(xiàn)我的字歪歪扭扭、橫七豎八，于是大發(fā)雷霆，說：“平時叫你練字你卻不練，現(xiàn)在可好，字寫成這樣，看來必須要讓你去練習書法。”我無言以對，只好去書法班，剛開始我饒有興趣，便在紙上奮筆疾書，三下五除二便寫完了。我左顧右盼，發(fā)現(xiàn)周圍人還沒寫完，于是三番五次的繼續(xù)寫。漸漸的，我覺得百無聊賴，便無動于衷，同桌看見后，疑惑不解，如同丈二和尚———摸不著頭腦，問我：“怎么不寫了，寫完了嗎？”話音剛落，便過來看，結(jié)果寫的字寥寥無幾。語重心長地說：“不管做什么事都要持之以恒，否則什么事都做不好，就會一敗涂地，就像張乖崖所說＇一日一錢，千日千錢，繩鋸木斷，水滴石穿。＇”聽了他的話我頓時恍然大悟，二話不說，便開始書寫，如同行云流水，輕而易舉便寫完了，這時，我開始心不在焉，打算半途而廢，我心想：心急吃不了熱豆腐，慢一點，再堅持一會兒。于是繼續(xù)寫，功夫不負有心人，經(jīng)過我的不懈努力，我的字蒼勁有力、筆走龍蛇。
生活無時無刻都在變化，處處蘊藏著挫折，但是只要我們持之以恒，挫折都能破解。
九年級命題（模板18篇）篇十五
每個人都有自己遠大的理想，有的想當一名探險家，去探索世界上的奧秘;有的想當一名音樂家，用音樂來歌唱美好的生活;有的想當一名世界長跑冠軍，為祖國奪得更多的金牌……而我的理想是當一名外交官，讓世界上的人們了解中國，與中國友好交往，讓中國走向世界。
記得俄國大作家列夫-托爾斯泰說過：“理想是指路明燈，沒有理想就沒有堅定的方向，沒有方向就沒有生活。”的確，沒有理想的人生就是黑暗的人生。在人生的一部戲中，理想是投影的燈。實現(xiàn)理想，就是實現(xiàn)成功。
一般來說崇高純真的理想最易產(chǎn)生于十四、五歲。像孔子、馬克思、周恩來、居里夫人等偉人都是如此!當年毛主席在長沙第一師范學院讀書時，就立志為了中華民族的解放，勞苦大眾的幸福而努力奮斗。在岳麓山下、愛晚亭邊、橘子洲頭、湘江兩岸處處留下了主席勤奮求學、刻苦實踐的身影，面對反動腐敗的統(tǒng)治主席直抒胸襟“數(shù)風流人物，還看今朝。”
我們暢談理想更要符合當前的形勢，今天世界進入了二十一世紀，中國經(jīng)過二十年的改革開放，正以經(jīng)濟的飛速發(fā)展讓世人震驚，我國加入了“世貿(mào)”組織，實現(xiàn)了“神五”飛天之夢，嶄新的中國向我們莘莘學子提出了更新、更高的要求，學好知識將來報效祖國必定成為我們這一代人的誓言。無論將來你是科學家、發(fā)明家、軍事家還是外交家。你的一言一行都將代表中國。今天我們樹立起偉大的理想,就是一種動力,是一個支柱,是一個心靈的火炬,是一種神圣的使命。
因為有了理想、有了追求，生活才變得多姿多彩。當你站在蓮花山上俯看深圳中心區(qū)，你會由衷地生出感動，猶如大鵬展翅的市民中心廣場，仿球形的少年宮，鋼架結(jié)構的音樂廳等等，那一樣不是理想變成現(xiàn)實的杰作。同學們，今天我們樹立起遠大的理想，就是為了明天去實現(xiàn)自己的理想，為了深圳的明天，為了祖國的明天，讓我們一起努力吧。
九年級命題（模板18篇）篇十六
時間過得很快呀，一眨眼，我即將面臨小學畢業(yè)了！回想以前，我不禁會微微一笑，因為，我覺得自己經(jīng)歷了太多太多。在這六年中，我嘗試過，也收獲過！這六年，仿佛一個五味瓶，它無時無刻都在記錄這屬于我的酸甜苦辣香！我非常滿足，因為我在這些年來，很快樂，幸福！擁有老師的認可，同學們的愛戴！家人的稱贊！
現(xiàn)在想想以前，從我滿臉稚氣的和媽媽走進校園到現(xiàn)在我拿著眾多的復習資料開始為畢業(yè)努力，過了多久呀，在這2190天里，我每天都在嘗試這！記得一次，我曾經(jīng)做過這樣一件傻事！那一天，爸爸媽媽都不在家，我自己在家，津津有味的看著電視，忽然，屏幕上出現(xiàn)了這樣的畫像，一位醫(yī)生再用溫度計給那個小孩量體溫，醫(yī)生把那只溫度計插在小孩的嘴里！我的腦海中頓時有了這樣一個想法：我也試一試吧！說干就干，我先去藥箱里拿出溫度計，插進嘴里，靜靜地等著，五分鐘后，我拿出來看了看，哇39度，我發(fā)燒了，怎么辦呢，得等媽媽回來告訴她才行！我有躺在沙發(fā)上繼續(xù)看電視了！不久媽媽回來了，我從上前，媽媽問我：孩子，你干嘛啦？我說：我發(fā)燒了，39度。媽媽摸摸我的頭，又說，你們發(fā)燒呀，很好呀！他又問，你怎么知道你發(fā)燒的！我一五一十的告訴媽媽，媽媽笑得人仰馬翻！媽媽又說：你那個傻孩子，那那電視上只是演戲，不是真的，下次不要那么傻啦，知道沒？我點點頭！
至今我想起這件事，還忍不住，會哈哈大笑！啊，小時候的我，是多么傻呀！現(xiàn)在，我已經(jīng)長大了！不會再像以前那樣，做那些傻事了！
童年，已經(jīng)從我身邊過去了，我現(xiàn)在即將面臨的是青少年的生活了，我要更加堅強，更加勇敢，再見了，我的那五彩斑斕的童年！
歲月像小河的流水，帶著歡快的笑聲流去。在告別母校的時候，我們一定會想起這里的幸福時光。我們曾經(jīng)在這里學習做人、增長知識、鍛煉身體……校園里的一草一木、一沙一石，都能勾起我們對往事的美好回憶。
鈴聲響起了，六年的生活，六年的師生情，六年的友情，將在這個時候訣別。我永遠忘不了，我永遠都忘不了這六年的美好時光；永遠都會將母校銘記在心中。
再見了，母校。教導我的老師們再見了，我永遠都會把你們銘記在我內(nèi)心的最深處。母校您教導我怎樣做人、如何做人、怎樣做好人。母校的每一處我都將銘記在心，永遠不會忘記，永遠都把您記在心中。
再見了，母校。我永遠不會將您忘記。我是多想留在這里，但我又不得不離開。雖然我淚水漣漣，但我又必須離開。雖然我有一萬個不愿意但我也不能改變離開的準備。離開了老師，離開了同學，離開了朝夕相處的好朋友回絕到萬分孤單。
六年的同窗好友何時能夠再見，六年的授業(yè)恩師，請在讓我對您說一聲謝謝。
我會眷戀的，我會懷念的，別了，我的老師，別了，我的朋友，別了，我的母校。我的母校，希望我們能夠在次相聚。
告別了懵懂的初一，闊別了活力滿載的初二，懷著一顆忐忑的心踏上了穩(wěn)重的初三，感慨時間匆匆之余，更多的還是隱隱的傷痛。
伴著中考腳步的一天天走近，便意味著離別的日子將近。我素來不是堅強之人，因此我不敢肯定那一天我不哭。
三年的朝夕相處，早已讓我對這個讓我無語的班級產(chǎn)生了一種無以言表的情，在這里，我哭過，恨過，也奮斗過，這里彌留著我太多太多的愛與恨，一件件點點滴滴的往事至今刻在心靈的深處，曾經(jīng)想過早點離開這個讓我傷心的班級飛向憧憬中的高中，可是在即將離別的今日看來，如今的自己是那般可笑，在離別面前自己顯的那般不堪一擊，因為，才發(fā)現(xiàn)，這個寫滿了心酸的班級早已填滿了我的心，那里有純?nèi)缪┑挠颜x，有最珍貴的回憶，那里，歡樂的天堂，有過太多次的不舍，牽掛終于打破了我的不舍。讓我對這離別顯得有些不知所措。
曾今與朋友們架起友誼的橋，心與心的交流在這歡樂的殿堂，一切的一切，仿佛發(fā)生在昨天，第一次覺的離別竟這般可怕，真的不敢面對這殘忍的現(xiàn)實，可是童話般的夢終究打破不了殘酷的現(xiàn)實，我知道，這就是童話與現(xiàn)實最本質(zhì)的區(qū)別，那就是童話美，只是夢，一個精神的寄托，現(xiàn)實殘酷，卻不可以逃避，不久之后，我們終將帶著不舍走夢的世界。
又一張同學錄擺在了眼前，我冥思好一會，遲遲不敢動筆，是無奈，是不舍，還是依戀。因為我知道，一旦我寫了，就意味著我接受了這段離別，可是，當日不也是伴著一張張同學錄帶著沉重的心離開了六年的母校嗎？現(xiàn)實總是殘酷的，盡管你不愿意接受，該來的還是會來的，有些事，不是我們可以改變的，我拿起筆認真的寫著最真摯的祝愿，因為那至少是彼此最后的紀念了。
窗外，花已殘，百日前花兒依舊以高傲的姿態(tài)展現(xiàn)著生命的蓬勃，可是如今這殘碎的夢花已碎，千萬個不舍后花兒終將帶著對枝的依戀離開賴以生存的地方，去勾勒另一個如詩如畫的夢境，生物尚且如此，何況是人呢？離別，我們輸給了你，但請你記住，真正的友誼不會因距離的改變而褪色，我要把離別當做天然的考驗，在這個人生的答卷上我不可以失敗，我不會忘了，高中的大門我來了，朋友們記住我們的約定，“高中見”。讓我們一起加油，爭取讓這即將斷了線的友誼繼續(xù)相依存。不久的將來，我希望夢想中的學校有你們，我在高中等著你們，萬一的萬一，一個小插曲打破了我們的約定，我們當中有人沒有到達約定的地方，那也請你記住曾經(jīng)還有一個我，讓我們把對彼此的思念刻在心里。
即將別離的初三，再見，即將別離的朋友，再見，即將別離的校園，再見。
九年級命題（模板18篇）篇十七
爸爸今天多開心呀!一路上哼著歌，還不時地笑出聲來，看爸爸那興奮樣，我卻一臉憂愁......
我來到爸爸任教的小學，爸爸說可以盯著我學習，鄰居們也都為我高興.他們說我終于從臭名遠揚的125班飛出來了，可以在理想的地方扎根了.可是，在離別125班時，我哭了.
盡管，爸爸說到他的那所學校去老師會對我很好，但是我不信，我覺得新學校不親切.我不愿意離開同學們，有了他們的關懷我我才能樂觀面對挫折，面對突如其來的災難.
要到新學校了，到了新學校，我就不能回到我親愛的同學們身邊了，心酸的淚又涌了出來.再見了!親愛的125班!你那熱鬧的氣氛，讓我深深懷念!再見了!親愛的劉老師!你像一位引路的天使，指點我們從迷惘的無知道路上走了出來!再見了!教室門前的四季春!你那雨傘般的綠蔭，給了我多少歡樂回憶.再見了!再見了!不得永遠地別了!那間小小的教室!你的每一個角落總是充滿陽光.
學校走到了，我抬起頭：花園.教學樓......一切都這么陌生!
“新的學校到了，去教室吧!”
爸爸充滿期待地看著我。
我低下了頭.
轉(zhuǎn)過身，望著一條條馬路，我仿佛又看見了昔日同學的笑臉......
再見了!再見了!親愛的同學們!
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九年級命題（模板18篇）篇十八
“讀”是一種姿態(tài)，也是一份心境。讀身邊的人，讀熟悉的事物，讀大千世界的花花草草......我們總會有不同的收獲，有不一樣的體悟。請以“讀你”為題，寫一篇作文。
要求：不限文體(詩歌除外)?不少于600字。字跡工整、書面整潔。不得抄襲、套作。文中不得出現(xiàn)與自己信息相關的名稱。
讀你。
夕陽無限好，只因近黃昏。
——題記。
我喜歡讀，喜歡去讀花花草草，喜歡去讀奇山異水，喜歡去讀人生百味，喜歡去讀那人世間的一切美好……可我，最愛讀的——是你，那短暫的黃昏。
已是殘陽，遠遠的天際，看似有氣無力的太陽拖著沉重的步伐，像個垂暮的老人，漸漸地西沉。黃昏時分，忙碌了一天的人們啊，終于可以好好的伸個懶腰，輕松地躺在椅子上，靜靜地欣賞這一天中最后的美麗時刻。黃昏是靜謐的，是安詳?shù)模禽p柔的，每個人像做夢一樣，深深地沉醉在其中。
我合上筆蓋，終于寫完了今天的作業(yè)，勞累疲憊的身心需要放松。于是我走向陽臺，在陽臺上感受到了那來自夕陽的淡淡溫度。站立在陽臺上，我閉上雙眼，任由那黃中帶金的陽光撒在身上，放松身體，去讀，去品味……細細地咀嚼它所帶給我的感受。
手扶著欄桿，沐浴在這金色陽光下，不，是在這金色黃昏之中，我心無旁騖，屏氣凝神。慢慢的，我睜開閉合的雙眼，仰望天空，竟驚奇地發(fā)現(xiàn)，天邊早已變得滿是奇麗的金紅色，那火紅的圓日懸在地平線的上方，不再那般熱力四射，似乎更內(nèi)斂，更成熟。
初級3班吳宸洋。
指導老師：張弛。