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    惜青春高中(通用19篇)

    時(shí)間:2025-06-11 作者:筆舞

    青春是挑戰(zhàn)自我的時(shí)刻,我們要敢于面對(duì)困難和挫折,不斷超越自我。以下是一些青春拼搏的故事和例子,希望能激勵(lì)大家積極向前。

    惜青春高中(通用19篇)篇一

    如果你問(wèn)我為何活力四射,我會(huì)告訴你:因?yàn)槲疫€年輕;如果你問(wèn)我為何如此桀驁不馴,我會(huì)告訴你:因?yàn)槲疫€年輕;如果你問(wèn)我為何如此自信,我依然會(huì)告訴你:因?yàn)椋疫€年輕!

    爸媽的嘮叨總使我們厭煩,老師填鴨式的課堂教學(xué)總使我們疲倦。在他們眼中,我們簡(jiǎn)直太不聽(tīng)話(huà)、太不理解他們的良苦用心了。但有誰(shuí)知道,我們其實(shí)是“綠肥紅瘦”的一代!“綠葉”總是比“紅花”多,而綠葉總是被用來(lái)襯托紅花,總顯得那么不起眼,而我們的決心與刻苦就在那一時(shí)心血來(lái)潮的宣言之后,慢慢冷卻,看似沒(méi)有紅花那樣的醒目動(dòng)人,背地里卻是潛滋暗長(zhǎng)哩!等到我們真正成功的那一天,你們就能看到我們過(guò)去的“叛逆”背后,其實(shí)也是暗暗乖巧著的,將我們的一切能量悄悄藏起,蓄勢(shì)待發(fā)。

    青春是妙不可言的,我們所有的自信都從中而來(lái)。不要說(shuō)我們驕傲,不要說(shuō)我們自大,即使你識(shí)不了千里馬,也請(qǐng)看我們?nèi)绾瘟肀脔鑿剑蛟炫c眾不同的人生!我們中的每一個(gè)人,都有你看得到或看不到的優(yōu)點(diǎn),不要全盤(pán)否定,只要給我們一點(diǎn)點(diǎn)支持,我們就能還給你一片藍(lán)天!

    所有的大人們,你們聽(tīng)到了嗎?我們或許曾經(jīng)不懂事過(guò),但現(xiàn)在,我們長(zhǎng)大了,我們也長(zhǎng)出了夢(mèng)想的翅膀,想往我們渴望的方向飛!我們需要指點(diǎn),但不希望總被指指點(diǎn)點(diǎn)!

    我年輕,我自信;我的青春,由我掌舵!

    惜青春高中(通用19篇)篇二

    我們像是新生的嫩芽,帶著一個(gè)問(wèn)號(hào)誕生在世界上.我們有了青春的朝氣,也有青春的狂野.對(duì)任何事情都充滿(mǎn)好奇.就像我的長(zhǎng)輩們常常告訴我:“騎自行車(chē)不要東張希望!”我只是調(diào)皮地點(diǎn)點(diǎn)頭,卻根本不相信這是真的。結(jié)果我真的被狠很摔上一跤。瞧瞧,如果我不去摔這一跤,不去經(jīng)歷這不值得的錯(cuò)誤,會(huì)給青春節(jié)約好多有益的空間啊!

    可是,我還是這樣想:我的空間我做主,我的青春我來(lái)譜,怕什么啊!

    所以呢!青春往往在我們不懂得的時(shí)候垂垂老去。

    不過(guò),青春雖然如風(fēng),叫我們犯了前人的傻事。但,它曾經(jīng)給我們帶來(lái)快樂(lè),帶來(lái)激情,帶來(lái)敢于發(fā)現(xiàn),敢于常試的精神財(cái)富。就算失敗又怎樣,不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見(jiàn)到那雖短的彩虹,給我們留下的是一輩子不能忘的回憶。

    我輕聲地念道:“生命啊生命,你多么美好,青春啊青春,你總帶給我一時(shí)的歡笑,你是我永遠(yuǎn)的驕傲!”

    惜青春高中(通用19篇)篇三

    青春是道情不自禁的陽(yáng)光,青春是盛開(kāi)的美麗花蕊,青春是彎有笑有淚炙熱的眼眶。對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō),青春都是那么美好。青春未到,我們希冀;青春已逝,我們懷念;正當(dāng)青春,我們意氣風(fēng)發(fā)。因?yàn)榍啻阂资牛郧啻翰耪滟F。

    蒼老是一道必然的過(guò)程,逝去是必做的選擇。有人害怕老去,用化妝品藥物維持膚淺的青春,內(nèi)心卻早已風(fēng)干成一片枯葉,敗給時(shí)間的姿態(tài)可憐又狼狽。“人之所以悲傷,是因?yàn)槲覀兞舨蛔q月;而更無(wú)法面對(duì)的是,有一日,青春就這樣消逝。”三毛如是理解。生命逝去的趨勢(shì)人們無(wú)法阻擋,再遼闊的時(shí)間空間中,人渺小如滄海一粟。正如王羲之所嘆“向之所欣,俯仰之間,已為陳?ài)E”“固知一死生為虛誕,齊彭殤為妄作”又如蘇子在赤壁所感“天地曾不能以一瞬”。人力的反抗在自然的宏大中只如螳臂當(dāng)車(chē)。

    既然腐朽是必然,何不坦然接受發(fā)現(xiàn)每一段歲月的獨(dú)特之美,陸游年且九十仍揮毫“九十衰翁心尚孩,幅中隨處一悠哉。”記得《戲遣老懷》中的情景:“花前騎竹強(qiáng)名馬,階下埋盆便作池。”日本文壇九十老嫗?zāi)莿?dòng)人的詞句盡顯她成熟韻味:“即使到了九十多,也還是要戀愛(ài)啊。”當(dāng)我們?nèi)缘沧苍谑澜缰斜寂軙r(shí),你會(huì)收獲整個(gè)世界;當(dāng)人生況味已如胸中歲月,你會(huì)收獲整個(gè)春山的花香,整個(gè)海洋的月光。

    猶太王大衛(wèi)在戒指上刻有一句銘文“一切都會(huì)過(guò)去”沒(méi)有什么可以永存,最宏偉的大廈最終也不過(guò)化作歷史風(fēng)塵中的一抔黃土,最閃耀的青春最終也會(huì)化作老人們口中的懷念。

    人生就像一座高樓,從設(shè)計(jì),建造,使用,廢棄的過(guò)程,就是歲月溜走的過(guò)程。所有人都想停留在剛建好的嶄新階段,沒(méi)有人想成為廢墟,可余秋雨說(shuō):“沒(méi)有廢墟的大地太擁擠了,沒(méi)有廢墟的人生太虛偽了。”

    青春終將腐朽,時(shí)間對(duì)誰(shuí)都公平,坦然接受吧,感受沿途其他風(fēng)景的秀麗,也許風(fēng)景這邊獨(dú)好。

    惜青春高中(通用19篇)篇四

    海子曾在五月的驕陽(yáng)下作歌:“我勢(shì)必要和烈士與小聲碼行在同一條路上,萬(wàn)人都要將火炬熄滅,我獨(dú)自將此火高高舉起。”可他終將青春連同生命的火炬,一起埋葬在二十五歲的火車(chē)那冰冷的車(chē)輪下,驕陽(yáng)下的高歌,亦化作凄風(fēng)苦雨的葬歌。

    居采在酒神哲學(xué)的論述中,拋給年輕人一個(gè)冰冷的咒語(yǔ):“青年們啊!不要以為青春可以改變世界,在生命的永恒輪回中,一切都被擋住。”永恒輪回,是人類(lèi)肩負(fù)的最沉重的負(fù)擔(dān),就連時(shí)間都在最初被設(shè)定,世界,只是不停地在重復(fù)昨日的風(fēng)景。

    虛妄的輪回?zé)o力將青春阻擋,可年長(zhǎng)者的質(zhì)疑卻時(shí)常讓年輪人迷惘、徘徊,甚至退縮。年輕的心,羽翼未豐,經(jīng)驗(yàn)未足,可輕易地便想上青天,攬明月,下北海,擒蛟龍。免不了頭破血流青春,終被歲月磨平了棱角。

    不,潦倒困窘的歲月里,特蕾婭看著托馬斯從血?dú)夥絼偟桨装l(fā)蒼蒼,從輕松地搬動(dòng)千斤頂?shù)脚e起車(chē)輪都費(fèi)力,她絕望于青春被困苦阻住,失望,甚而想到自殺。可在最后時(shí)刻,她看到了撫育多年的小狗卡列寧的微笑。縱然冷漠如米蘭·昆德拉,也依舊給予《生命中不可承受之輕》這樣一個(gè)帶有抒情詩(shī)意味的結(jié)尾,用卡列寧的微笑收束全篇。艱難如斯,絕望如斯,歲月磨平了臉上凸起的棱角,也磨不平心尖的棱角。艱難險(xiǎn)阻可將命運(yùn)阻擋,卻擋不住卡列寧的微笑。那從微笑中噴薄而出的青春的雄厚力量,曾撫慰了多少青春絕望主義者的心房!

    海子曾在九月的山巔上吟唱:“我的燈和酒壇上落滿(mǎn)灰塵,可遠(yuǎn)方的路卻干干凈凈。”遠(yuǎn)方,是年輕人亙古不變的古老夢(mèng)想。

    青春的追求,在遠(yuǎn)方;青春的道路,在腳下。

    被恐懼擋住的,是弱者;被艱難擋住的,是懦夫。汪國(guó)真曾有一闕雋乃的小詩(shī):“月圓是畫(huà),月缺是詩(shī)。”

    月圓時(shí),華枝春滿(mǎn),海底女妖誘惑的歌聲擋不住我的青春,我要振開(kāi)羽翼,飛離利欲的泥沼,繪一幅鳳凰涅槃的畫(huà)。

    月缺時(shí),萬(wàn)籟俱寂,高加索山叢生的荊棘擋不住我的青春,我要高歌一曲,叱退兇惡的心魔吟一首葵花向陽(yáng)的詩(shī)。

    我要我的青春以生命為翼,以熱血為裳,引領(lǐng)我馳聘遠(yuǎn)方,去觀(guān)賞胡霞的彩衣和夢(mèng)的噴薄,逐日而翔!

    惜青春高中(通用19篇)篇五

    青春就是一場(chǎng)大雨,即使淋濕,還想再來(lái)一遍。

    也許,我們做過(guò)許多瘋狂的舉動(dòng)。也許我們有過(guò)堅(jiān)固不化的執(zhí)著,也許,我們都頭破血流也不曾放棄過(guò)堅(jiān)持。

    我們卻從未退卻,從未懼怕,從未悔悟。

    我們都是一群有著過(guò)分才情的年輕人,擁有澎湃的熱血與高昂的激情。

    這個(gè)冰冷的時(shí)代,只因有青春,才顯出一派盎然生機(jī)。只因擁有青春的人群,才流露出寒光里的溫暖。

    青春永遠(yuǎn)是動(dòng)力的代名詞,因?yàn)橛兴艜?huì)有沖動(dòng),才會(huì)有不顧一切的奔跑,才會(huì)有一群迸發(fā)極限的人,它永遠(yuǎn)如同涓涓溪水,滋養(yǎng)內(nèi)心最干旱的地方。

    于是便有了那些在青春中奮起的年輕人群,在腐朽之人眼中,他們是瘋子,他們的行為不可理喻,他們始終認(rèn)為做人應(yīng)是循規(guī)蹈矩,一成不變,因此,腐朽永遠(yuǎn)落在他們身后,他們喪失青春,失去了青春的活力四射,因而,他們只能夠在死板與傳統(tǒng)中碌碌無(wú)為。

    奧斯特洛夫斯基說(shuō):這就是青春,充滿(mǎn)力量,充滿(mǎn)期待,志愿,充滿(mǎn)著求知和斗爭(zhēng)的志向,充滿(mǎn)著希望,信心的青春。

    李淮說(shuō):青春是一個(gè)不可思議的偉大力量,他崔發(fā)著青年人的軀體,啟迪著他們的只會(huì),同時(shí)他也灌輸著熱烈的感情和堅(jiān)強(qiáng)的理智。

    許多人認(rèn)識(shí)青春只屬于年輕人,不!他們錯(cuò)了。

    青春正是蘇軾所說(shuō)的“門(mén)前流水尚能西,休將白發(fā)唱黃雞”的豁達(dá)與坦蕩,朝氣與蓬勃。試問(wèn),他們“左牽黃,右擎蒼”他的西北望,射天狼。如此充滿(mǎn)活力,難到不是他依舊擁有青春的最真實(shí)寫(xiě)照嗎?他所尖刺的尖刺,他所執(zhí)著的執(zhí)著,他那種決絕的態(tài)度,不屈服,不低頭,永遠(yuǎn)昂首向上,他的不悔,就是青春的最好詮釋?zhuān)词顾巡辉倌贻p。

    擁有青春便擁有力量,別人眼中的瘋狂,皆因四字——青春無(wú)悔!

    惜青春高中(通用19篇)篇六

    當(dāng)我跨過(guò)童年的幼稚,褪去初中的青澀,站在高中正好的陽(yáng)光下回望,猛然發(fā)現(xiàn)竟已多年光陰流逝,而我卻停滯不前,還未脫離稚嫩。在青春的腳印里,我是該拾起自己的擔(dān)當(dāng)了。

    校運(yùn)會(huì)前夕,班主任因?yàn)橐霾畎严嚓P(guān)事宜全權(quán)交托給了副班主任和我。那時(shí)候班主任的表情在我的臆想里就是笑得奸詐的大嘴蛙,完美地詮釋了溜之而后快的含義。副班主任果斷地把任務(wù)下發(fā)給我:確認(rèn)開(kāi)幕式運(yùn)動(dòng)員入場(chǎng)名單和分配非運(yùn)動(dòng)員同學(xué)。我腳步輕快地走出了辦公室,心想著,這點(diǎn)小事還難得倒我嗎?我這個(gè)班長(zhǎng)可是從小學(xué)一直當(dāng)?shù)礁咧械摹?/p>

    進(jìn)了教室,我在“主宰場(chǎng)”里掃視了一圈,開(kāi)始行動(dòng)。“國(guó)旗班?哦,行,別忘了你們的到校時(shí)間和別人不一樣。”“校隊(duì)的得站在別的方陣?那我找人替你。”“彩旗隊(duì)同學(xué)的時(shí)間?我?guī)湍闳?wèn)問(wèn)老師。”我像一個(gè)轉(zhuǎn)速非常的小陀螺,在短短的一個(gè)課間已繞遍了教室的角角落落,可是正如你所見(jiàn)的,成效并不明顯。一整天的課間時(shí)間都被我用在了完成這個(gè)起初不以為然的任務(wù)上,好不容易,才把人員的名單報(bào)了上去,總算是能舒一口氣了。沒(méi)想到,剛結(jié)束開(kāi)幕式彩排,又生起事端。起初同意當(dāng)替補(bǔ)的女生說(shuō)自己站不了那么長(zhǎng)的時(shí)間,而和她交好的另一個(gè)女生也跟著不愿意了。這真是讓我氣不打一處來(lái)。我心里一個(gè)勁碎碎念,這兩人怎么能這么沒(méi)有責(zé)任感,答應(yīng)了的事情還做不到。我擺著張臭臉,萬(wàn)分勉強(qiáng)地同意了她們的要求,重新投入到了安排之戰(zhàn)。……“班長(zhǎng),要不你去?”一個(gè)聲音打斷了我雜亂的思緒。是啊,為什么我沒(méi)把自己考慮在內(nèi)呢?為什么我只記住了自己不斷地奔走?為什么我看到的是老師輕松愉悅地離開(kāi),而不是對(duì)我滿(mǎn)心信任?我愣住了,反復(fù)問(wèn)自己“為什么”,然后得到了一個(gè)作為“資深班長(zhǎng)”而言很難接受的原因――我還不會(huì)擔(dān)當(dāng)。

    身為一班之長(zhǎng),若只是在獲譽(yù)時(shí)去代表領(lǐng)獎(jiǎng),那這個(gè)職位不就如同虛設(shè)?分擔(dān)班級(jí)事務(wù),耐心幫助同學(xué)才是我應(yīng)該做的。更讓我羞愧的是,我一心指責(zé)別人的問(wèn)題,也恰好是我自己沒(méi)有做到的。

    接下來(lái)的工作出乎意料地順利。我把自己編進(jìn)了替補(bǔ)之列,和報(bào)道組同學(xué)奮筆疾書(shū),和攝像組同學(xué)奔走操場(chǎng),帶著快咧到耳朵邊的笑,一遍遍不厭其煩地計(jì)算班級(jí)得分總和。即使沒(méi)能作為運(yùn)動(dòng)員,我心中用擔(dān)當(dāng)作助燃劑而燒起的熱情一樣在賽道間盡情綻放。

    是時(shí)候要學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)了。大而言之,我們是祖國(guó)的未來(lái),民族的希望,本應(yīng)有所擔(dān)當(dāng);小而言之,我們是父母的期望,家庭的驕傲,亦該有所擔(dān)當(dāng)。我們肩上的擔(dān)子從未消失。那就讓擔(dān)當(dāng)在青春與希冀中開(kāi)出最嬌艷的花朵。

    惜青春高中(通用19篇)篇七

    青春如女孩的明眸,讓人有讀不盡的靈秀;青春如男孩的闊步,洋溢著不盡的豪情與永不褪色的風(fēng)度;青春如夏日的太陽(yáng),燃燒著火辣辣的熱情。

    現(xiàn)在我們十七歲,擁有年少的青春。在我們的腳下是高中生活。它是路,是一條通往成功的路,沒(méi)有如火的激情。這漫漫的長(zhǎng)路我們?cè)撊绾螆?jiān)持走下去?也許我們會(huì)濺濕褲腳,沾濕鞋子,但卻有一顆勇往直前的心;也許我們會(huì)為每一次不好的成績(jī)欲哭無(wú)淚,但卻有一顆永不放棄的心;也許我們會(huì)為攻不下來(lái)的作業(yè)而整日煩惱,但卻有一顆吃苦耐勞的心,因?yàn)椋诋?dāng)下我們擁有如火青春。

    現(xiàn)在我們十七歲,擁有自己的夢(mèng)想。在我們的前方是自己的夢(mèng)想,它是生命的船帆,是努力的目標(biāo),是生活的動(dòng)力。沒(méi)有夢(mèng)想,這漫漫的人生,我們?cè)撊绾屋x煌?也許我們會(huì)體味失敗,但卻有一種越挫越勇的精神;也許我們會(huì)受到打擊,但卻有一股堅(jiān)定不移的信念;也許我們會(huì)感悟到付出不一定會(huì)有收獲,但始終要堅(jiān)持有收獲必須要付出的信念。因?yàn)椋诋?dāng)下我們擁有如火青春。

    現(xiàn)在我們十七歲,擁有自己的天空。在我們的周?chē)闶亲约旱奶炜铡K亲约旱目臻g,是施展才華的平臺(tái),是成功路上的加油站。沒(méi)有這片天空,這艱辛的成功之路,我們?cè)撊绾螆?jiān)持?也許天空很狹小,但卻可以棲息萬(wàn)年;也許天空屬于別人,但卻因?yàn)檩份穼W(xué)子而更加美麗;也許天空有一天會(huì)離開(kāi),但卻因我們而精彩。

    如果青春只有終日的怨聲載道,懶懶散散,待到收獲的季節(jié),留給我們的只能是遍地的荒蕪與無(wú)奈的嘆息。三年的高中生活,如火的青春,無(wú)論曾經(jīng)多么輝煌,多么暗淡,但那已成為過(guò)去,它不能代表現(xiàn)在,代表將來(lái),所以我們要用自己的努力與汗水來(lái)澆灌這如火青春,開(kāi)拓未來(lái)。

    惜青春高中(通用19篇)篇八

    青春是一艘飄泊在大海中的白帆,注定了要面臨兇險(xiǎn)的波濤,惡劣的天氣;青春是一只飛翔在天空的瘦弱的小鳥(niǎo),注定要面對(duì)飛鷹的威脅,疲憊的打擊,青春是夏日里的一杯冰水,注定了要蒸發(fā),不容我來(lái)指揮。

    我的青春輕輕地來(lái)了,我只找到了稀稀落落的青春的痕跡。

    別樣的青春,我們沒(méi)有“明月松間照,清泉石上流”那種紅塵之上的境界,我們只知道“萬(wàn)般皆下品,惟有讀書(shū)高”的醒世名言;我們不敢有“冬雷震震,夏雨雪,天地合,乃敢與君絕”的愛(ài)情盟約,我們只想要“學(xué)成文武藝,貨與帝王家”的英姿勃發(fā);我們少了“閑看庭前花開(kāi)花落,漫隨天外云卷云舒”的怡然自得,我們只了解“一寸光陰一寸金”的金科玉律。

    人的一生除了睡眠只有一萬(wàn)多天,而人與人的區(qū)別就在于你是真正活了一萬(wàn)多天,還是只活了一天重復(fù)了一萬(wàn)多次。我們每個(gè)人都會(huì)說(shuō)這句話(huà),而有些人卻只看見(jiàn)頭半句知道時(shí)間有限,我們要惜時(shí),同時(shí)間賽跑,用有限的時(shí)間來(lái)了解無(wú)限的知識(shí)。可是,請(qǐng)你稍稍停下來(lái),溜走的青春擦過(guò)了我們的肩頭,不會(huì)陪我們回望它的軌跡,也不會(huì)讓我們聆聽(tīng)它的余音,它是時(shí)間的孩子,不動(dòng)聲色地走過(guò)你身邊,卻在你臉上留下永久的痕跡,讓你損失慘重。

    請(qǐng)你靜下心來(lái)欣賞“天下三分明月夜,二分無(wú)賴(lài)是揚(yáng)州”的月色,品讀《邊城》在溫?zé)岬臏I水中突然彌漫的氤氳的感動(dòng),請(qǐng)你珍惜青春飛揚(yáng)的年華,猶如“花開(kāi)不是為了花落,而是為了明天更加燦爛”。

    青春是一本太倉(cāng)促的書(shū),我還沒(méi)有細(xì)細(xì)品讀,你怎能悄然離去。

    惜青春高中(通用19篇)篇九

    青春,流露著濃濃的詩(shī)情畫(huà)意;青春,散發(fā)出淡淡的幽香含情。青春時(shí)代充滿(mǎn)著年少輕狂,充滿(mǎn)著生機(jī)活力,充滿(mǎn)著絢麗自信。青春的步伐不會(huì)因困難而停止,青春的旋律不會(huì)因風(fēng)雨而阻撓。青春是陽(yáng)光,是自信的標(biāo)志;青春是月光,是優(yōu)雅的代表;青春是星光,是引領(lǐng)時(shí)尚的先鋒;青春更是耀目璀然的路標(biāo),指引我們經(jīng)歷次次蛻變。

    青春,我們?yōu)t灑。

    青春的我們,心境開(kāi)闊的時(shí)候,可以選片新鮮的綠草地,獨(dú)自個(gè)人躺著,仰望空明澄澈的藍(lán)天,感受大自然的無(wú)線(xiàn)生機(jī);可以找處幽深安靜的河口,放下釣竿,釣上沉甸甸的希望與歡欣;可以緊緊拽住手中風(fēng)箏的長(zhǎng)線(xiàn),讓思緒插上翅膀飛翔,飛向遼闊的遠(yuǎn)方……心情憂(yōu)郁的時(shí)候,我們會(huì)從克萊曼傷感的鋼琴曲中尋找失落的感覺(jué),也會(huì)從蒙娜麗莎的微笑中諦聽(tīng)生命的韻律;或者還能從唐詩(shī)宋詞中體味人生的豁達(dá)。

    青春,我們多愁善感。

    曾經(jīng)度被我們冷淡的秋天,仿佛突然間被賦予了脆弱的生命。面對(duì)飄零的秋葉,我們有了種古詩(shī)詞人濃郁的悲秋情懷,有時(shí)會(huì)輕輕撿起片落葉,小心翼翼地夾在書(shū)頁(yè)之間,讓青與黃的脈絡(luò)帶走那顆不平靜的心。面對(duì)多情的秋雨,總是拒絕撐開(kāi)那把孤獨(dú)的傘,任自己的濕發(fā),凌亂秋的心境。

    青春,我們懂得了堅(jiān)強(qiáng)。

    坦然面對(duì),勇敢體會(huì),酸甜苦辣,各種滋味。不能擁有的,懂得放棄;不能觸碰的,學(xué)會(huì)雪藏。與其沉溺過(guò)往,不如沐浴清明,扔掉悲傷和頹唐,擺脫無(wú)助和漠然,不再害怕未知的道路,朝著目標(biāo)前行。學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng),做個(gè)對(duì)生活充滿(mǎn)自信的人,回眸處,總會(huì)有盞燈,照亮我們前行的腳步;總會(huì)有縷陽(yáng)光,給我們溫暖;總會(huì)有張笑臉,是為我們而綻放的,時(shí)光深處,輕握份懂得,生命的路口,靜待花開(kāi),就這樣長(zhǎng)大,像真實(shí)的童話(huà),歷經(jīng)苦難的捶打,綻放的是不敗之花。

    青春,我們的夢(mèng)在振翅飛翔。

    伽利略18歲發(fā)現(xiàn)擺原理;

    愛(ài)迪生21歲時(shí)第項(xiàng)發(fā)明成功;

    牛頓23歲時(shí)創(chuàng)立微積分。

    ……。

    世界上并不止這些人奮不顧身、廢寢忘食地努力,也許有的人獲得了成功,也許有的人失敗了,但他們至少為此奮斗過(guò),可以蕩然無(wú)愧地說(shuō):“青春無(wú)悔。”然而那些虛度光陰的人,他們的青春定然有著深深的遺憾。

    青春不是年華,而是種心境;青春不是桃面、丹唇、柔膝,而是深沉的意志、恢宏的想像、熾熱的活力;青春是生命的深泉涌流,外面的世界很大、也很精彩,請(qǐng)大家勇敢地飛出來(lái)。

    青春,我們無(wú)悔!

    惜青春高中(通用19篇)篇十

    如果說(shuō)人生是五彩繽紛的,那么青春必是其中最絢麗的一抹云霞;如果說(shuō)人生是動(dòng)靜結(jié)合的,那么青春必是其中最活力四射的一份躁動(dòng)。時(shí)間猶如疾馳的過(guò)山車(chē),帶走了我們的少年的稚氣,駛向?qū)儆谖覀儚堥_(kāi)雙臂,激情蕩漾的那一段急速轉(zhuǎn)向的彎路。

    轉(zhuǎn)眼間,我們已步入青春的殿堂,成為一個(gè)個(gè)有著遠(yuǎn)大思想的青年。就像課本說(shuō)過(guò)的那樣,青春期是一個(gè)生理和心理都迅速發(fā)展的時(shí)期。不僅如此,青春期還是一個(gè)為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想和努力學(xué)習(xí)的大好時(shí)期,我們只要伴著青春的韻律,去學(xué)習(xí),去奮斗,去拼搏,夢(mèng)想才會(huì)在未來(lái)如愿以?xún)敗?/p>

    青春的韻腳,就是不懈進(jìn)取的精神和百折不撓的意志力。只有這樣我們才會(huì)使青春的韻律更加優(yōu)美,青春的韻腳更加燦爛。我們只有在為理想不懈進(jìn)取的精神的寄托下,才能完成高峰的攀登,為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)永不停息,勇往直前直到勝利。孟子云:“天將降大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身。”人生的道路不可能筆直平坦,一帆風(fēng)順,一路都可能伴隨崎嶇坎坷,風(fēng)雨交加。沒(méi)有堅(jiān)強(qiáng)的意志,就會(huì)失去前行的動(dòng)力和信心,只有擁有了堅(jiān)強(qiáng)的意志,才能讓我們?cè)凇吧礁F水盡疑無(wú)路”時(shí),通過(guò)努力看到“柳暗花明又一村”的美景,收獲“咬定青山不放松”的喜悅。

    一粒普通的沙,都想成為美麗耀眼的珍珠,我又怎能不想成為一個(gè)有所成就的人?在歲月的長(zhǎng)河,我只是一顆最平凡的星辰,可我將會(huì)擁有最閃亮的光芒!揮灑青春,放飛夢(mèng)想。夢(mèng)想,讓青春飛揚(yáng)!

    惜青春高中(通用19篇)篇十一

    “青春祭”,筆尖與紙摩擦出這三個(gè)字后,我頓時(shí)心生一種奇異的感覺(jué),像是一個(gè)遲暮之人在替自己寫(xiě)著悼詞。晚日昏照的紙上,一字一涼。如此滄桑的悲壯,是肩膀稚嫩的我所不能承受的。同樣,燦爛得令人暈眩,豪華得令人窒息的青春,也是我一觸及就會(huì)顫抖得落淚的。

    隱藏在繚繞的煙霧中,我眼睜睜地看著自己如那縷縷青煙,一點(diǎn)一點(diǎn)被時(shí)間消散。

    春之祭

    那點(diǎn)若隱若現(xiàn)的紅將香柱釋放成煙,讓它們懷揣著青澀的夢(mèng)想,擴(kuò)散。而我,就窒息在被它們占據(jù)的空氣中。

    水的破冰而涌,芽的破土而出,鶯的破風(fēng)而歌……春向我展示著它膨脹的力量,我卻在這濃厚的生命氣息中透不過(guò)氣來(lái),就像在我的身體與心理以令人驚羨的速度蛻變時(shí),我卻不能接受這種巨大的落差。一個(gè)不留神,青煙就沖上了云霄。我很不安,很惶恐,我害怕它會(huì)被突來(lái)的強(qiáng)風(fēng)擊落至地面,然后摔得支離破碎。我仰望著激情狂熱的夏,可我拒絕它的到來(lái),于是我低下頭,以淚眼憐惜將逝的春。

    時(shí)間的電梯還是在將我往上送,不至天堂不罷休。再美的青煙也免不了消散的命運(yùn),這一點(diǎn),我無(wú)法抗拒。

    我已沒(méi)有八歲小孩的天真、單純,卻偶爾會(huì)幼稚得蠢蠢可笑;我還沒(méi)有十八歲成人的獨(dú)立、自主,卻有時(shí)會(huì)憂(yōu)郁得老氣橫秋。兩段年齡在我身上像是脫了節(jié)。在這斷開(kāi)的空白中,我用沉痛壓著張皇,燒一柱高香給現(xiàn)在,因?yàn)椋乱幻耄鼈兙妥兂闪恕耙咽拧保衲切┮言诳罩幸挷坏桔欅E的煙。

    滿(mǎn)園春色,在無(wú)聲地繁華著,終究是要消融在夏的熱情中,但至少,這一秒,它還能姹紫嫣紅得使我流連忘“行”。

    香燒而煙生,煙生又煙散。置身于有著腐化的新生氣息中,每一口呼吸都讓我珍惜青春的美好。所謂祭,已隨那柱高香化煙飄散。我,只活在這一秒。

    青之祭

    惜青春高中(通用19篇)篇十二

    因?yàn)榍啻旱匿秩荆攀沟蒙兊霉獠蕣Z目。

    ——題記。

    青春,就如一串珍珠,顆顆晶瑩剔透;青春,就如一道彩虹,在春雨的洗禮后,閃耀出七色光芒。青春,一個(gè)充滿(mǎn)活力的歲月,是它,使我們的生命綻放出七彩之花。

    青春,它就如一輪初升的太陽(yáng),朝氣蓬勃,活力無(wú)限,在它那金燦燦的臉上,展現(xiàn)出我們孩童的天真與可愛(ài)。

    綠色象征著生命,青春的綠色使我們的生命有意義,有價(jià)值。鮮綠色萬(wàn)丈生機(jī),淺綠色實(shí)實(shí)在在,墨綠色轟轟烈烈……它就如一粒充實(shí)的種子,在生命的土壤中萌發(fā),最終見(jiàn)得天日,再現(xiàn)生機(jī)。

    有人說(shuō):“青春就是一道水晶藍(lán),無(wú)論在什么時(shí)刻,都那么引人注目!”的確,青春如荷花,出淤泥而不染,純潔高尚,在內(nèi)心深處,埋藏著一顆真誠(chéng)而有無(wú)私的心。

    放開(kāi)自己的手,讓心潮澎湃,與情共存,就像那紅色青春,激情似火,豪邁奔放。追求自己,打造自己,讓別人刮目相看,無(wú)論你何時(shí)何地,你都會(huì)相信,我,才是最棒的。

    紫色青春,步步都是考驗(yàn),也許,你生活中,每一件事情,每一個(gè)困難,每一場(chǎng)挫折,都似乎是它給你的考驗(yàn),來(lái)磨練出你的意志,鍛造出你的剛強(qiáng),發(fā)揮出你的力量,勝利就在眼前,做最后的沖刺,把握好時(shí)機(jī),拼出你自己,打造出自己的光輝形象。不要使自己沮喪,不要使自己后悔,向著目標(biāo),努力奮斗吧!

    不知又到了什么地方,這里是一個(gè)完美的世界。在這兒,你可以看見(jiàn)經(jīng)無(wú)數(shù)次風(fēng)吹雨打后,而頑強(qiáng)活下來(lái)的果樹(shù);可以聽(tīng)見(jiàn)經(jīng)千百次持之以恒后,而鍛煉出來(lái)的清脆歌喉;可以嘗到經(jīng)數(shù)萬(wàn)次吸取積累后,而長(zhǎng)成的碩大、香甜的果實(shí)……這些,都是青色所賦予的力量。多少年的寒窗苦讀,多少次的經(jīng)歷風(fēng)雨,多少次地跌倒再爬起,成功之門(mén)都會(huì)在這一刻開(kāi)啟。

    然而,時(shí)間卻奪走了你的青春。不要傷心,仔細(xì)想一想,也許,你就會(huì)豁然開(kāi)朗。青春的無(wú)限魅力,在于它的回味無(wú)窮。那份美好的記憶,將會(huì)伴隨著橘黃色,永遠(yuǎn)活在你的心中。

    噢,七彩青春,你豐富了我的生命!你充滿(mǎn)了無(wú)限的幻想,你是多么美麗,多么讓我留戀。你在人們心目中發(fā)光發(fā)熱。永遠(yuǎn)記住你,我的七彩青春!

    惜青春高中(通用19篇)篇十三

    青春的我,總是用一種豁達(dá)的心去經(jīng)營(yíng)那片屬于我的天空。于是,有人說(shuō)我很灑脫,我沒(méi)有煩惱,就是有,也會(huì)一笑而過(guò);我沒(méi)有心事,就是有,哭過(guò)之后,還是笑的那么燦爛。真的,我真的希望自己那么灑脫,那么豁達(dá),可以哭過(guò),笑過(guò),一切就轉(zhuǎn)眼而逝,不曾留下痕跡。

    等了兩年,沒(méi)有結(jié)果,音信全無(wú)。可是,沒(méi)有放棄,依舊去等。去等一個(gè)已經(jīng)知道結(jié)果的人。不為別的,只是希望,那句話(huà),那句拒絕的話(huà)從她口中說(shuō)出,清楚的說(shuō)出。

    原來(lái),我不瀟灑,因?yàn)槲易咴谇啻豪铩G啻海瓉?lái)不瀟灑。青澀的年華。

    2

    青春的夢(mèng),就如滿(mǎn)天的繁星炫目燦爛,可是真正實(shí)現(xiàn)也就是那有數(shù)的幾顆流星而已,而且還需要自己把握。

    于是,青春就成了一個(gè)謎,去猜測(cè)、去餞行、去付出、去努力。青春總是要經(jīng)歷傷痛,傷痛過(guò)后,哭了,醒了,才發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)不再是一個(gè)謎。

    青春的夢(mèng),總是那么難尋,于是青春中有太多希望,也有太多失望。不過(guò)還好,失望,總是比希望少一次,這就是青春。

    3

    青春是一個(gè)人的抉擇,有人選擇了將就的青春;有人選擇了執(zhí)著的青春。

    或許,將就的青春有甜蜜,沒(méi)有傷痛,將就的青春鑄就了將就的人生。人生路上,因?yàn)閷⒕蜕倭嗽S多磕磕碰碰。

    可是,直到老了,才發(fā)現(xiàn),自己原來(lái)一直活在一個(gè)影子,眾多人的影子里。

    或許,執(zhí)著的青春,會(huì)磕碰的破破爛爛,路上總要淚水去鋪墊,風(fēng)景總要用那顆殘破的心去欣賞,心中的愛(ài),只有默默,默默地等待與期盼。

    執(zhí)著的青春,鑄就了執(zhí)著的人生。直到老了,發(fā)現(xiàn)自己站得還是那么直,和20歲時(shí)一樣。

    4

    青澀年華的我,總會(huì)在流星下許下太多關(guān)于她的夢(mèng)。總希望,一個(gè)個(gè)去實(shí)現(xiàn)。青澀的年華就在這些夢(mèng)里,期盼的夢(mèng)里,想象中度過(guò)。

    后來(lái)再回憶,覺(jué)得這些夢(mèng)是那么的可笑,可是又突然笑不出來(lái)了,現(xiàn)在的我還會(huì)在流星下許下那些看似稚嫩夢(mèng)嗎。

    后來(lái),那些夢(mèng),被無(wú)情的時(shí)間沖淡。或許,腦際中還會(huì)有那曾經(jīng)許下夢(mèng)的情景,還會(huì)有那些想象的夢(mèng)痕。只是,再也不會(huì)去許那青澀年華的夢(mèng)了。

    青春,總是過(guò)去之后,才發(fā)現(xiàn)那么美好。哪怕青澀、痛苦、傷心,可是依舊無(wú)法掩蓋她的美好與多彩。

    惜青春高中(通用19篇)篇十四

    人們常說(shuō),年輕真好。果不其然,我們都熱愛(ài)青春,這是人生中最具有激情的時(shí)期,我正青春。

    我從來(lái)就是一個(gè)隨遇而安的人,沒(méi)有太大的想法,算是走一步看一步的人吧。但是我不甘于平庸,趁著現(xiàn)在年輕嘛,做點(diǎn)事業(yè)看看。因?yàn)槲矣匈Y本呀,我不怕苦,不怕累,再大的困難也難不住我,我渾身充滿(mǎn)力量,像一只蓄勢(shì)待發(fā)的子彈,時(shí)刻準(zhǔn)備發(fā)出,因?yàn)槲覀冋贻p。

    青春是一首歌,一首動(dòng)聽(tīng)的歌,每個(gè)人都想把它唱的完美無(wú)瑕,然而在這個(gè)過(guò)程中,大部分都沒(méi)有做到,青春嘛,總會(huì)有遺憾的,哪有盡善盡美是事埃雖是這樣,但我們應(yīng)該讓我們的青春在充實(shí)中度過(guò),別讓虛無(wú)縹緲的事物擋住了我們視線(xiàn),我們要敢于說(shuō),年輕真好。

    有的人說(shuō)90后是垮掉的一代,但是經(jīng)歷過(guò)了一些事后,我敢說(shuō)再也沒(méi)有人敢妄自下斷言,回想起北京奧運(yùn)會(huì)志愿者,90后占大多數(shù),他們以自己所學(xué)的知識(shí)和對(duì)祖國(guó)的那份民族歸屬感把奧運(yùn)會(huì)演繹到了極致。前不久的感動(dòng)中國(guó)人物評(píng)選,孟佩杰是不是90后?一個(gè)自幼就承擔(dān)起整個(gè)家庭的堅(jiān)強(qiáng)女孩,讓我由衷地感到敬佩,她就在我們身邊,我們會(huì)不經(jīng)意的發(fā)現(xiàn)有很多這樣的孩子,從小沒(méi)有父母的疼愛(ài),他們沒(méi)有抱怨生活,反而感謝苦難,在逆境中成長(zhǎng),自己已經(jīng)早早的體會(huì)到了肩上的分量,我是90后我會(huì)感到自豪的。

    我們的生活是多姿多彩的,十分豐富,買(mǎi)東西不用出門(mén),手機(jī)更是普及,不是智能的都不想用,這說(shuō)明科技的不斷進(jìn)步給我們創(chuàng)造了意想不到的方便和快捷,我們不再擔(dān)心沒(méi)有物質(zhì)基礎(chǔ),合理利用這些資源使我們應(yīng)該的做的,現(xiàn)在大部分是獨(dú)生子女只要你想做沒(méi)有什么做不成的,相比起以前父母輩的生活來(lái)說(shuō),我們簡(jiǎn)直是天壤之別,以前艱苦的生活環(huán)境中很多人都成功了,我們有什么借口不成功那,青春是一筆不小的財(cái)富,只要你對(duì)自己的未來(lái)充滿(mǎn)自信,堅(jiān)持不懈。

    在網(wǎng)上看到韓寒和方舟子的激戰(zhàn)后,很多人都該反思,中國(guó)的青年作家是真的有本事嗎?我們這一代大部分是在看韓寒和郭敬明的著作過(guò)來(lái)的,在看到韓寒棄學(xué)寫(xiě)作成名,很多學(xué)生也在學(xué)校呆不住了,開(kāi)始棄學(xué)效仿寫(xiě)作,但是我們沒(méi)有韓寒那么幸運(yùn),沒(méi)有成名,最終以失敗而告終,所以說(shuō)我們不要刻意去效仿別人,順著別人為你開(kāi)拓出來(lái)的坦蕩大道一直走,一般在盡頭都不是碧海藍(lán)天,而是萬(wàn)丈懸崖。

    不管怎樣,justdoit,我很喜歡這句廣告標(biāo)語(yǔ),年輕呀,有的是時(shí)間奮斗,可不是揮霍,我們有很好的物質(zhì)基礎(chǔ),只不過(guò)已沒(méi)有那么大的堅(jiān)定的毅力,要ibeliveicanfly,想想自己歷盡艱難和荊棘最終爬到山頂后一覽眾山小的那種成就感,和每當(dāng)想起喬丹在每一次投籃前的那一秒首先想到的球進(jìn)籃筐的情形,你會(huì)信心百倍,成功就在不遠(yuǎn)處。

    我們正青春。

    惜青春高中(通用19篇)篇十五

    青春是人生最美好的,猶如一日之晨、世季之春,猶如朝陽(yáng)噴薄欲出,猶如花朵含苞待放,猶如駿馬奔馳在草原,猶如雄鷹展翅在藍(lán)天,猶如猛虎呼嘯在山林。

    青春是用意志的血滴和拼搏的汗水釀成的瓊漿——?dú)v久彌香。

    馬克思曾說(shuō)過(guò),青春的光輝,理想的鑰匙,什么的意義,乃至人類(lèi)的生存,發(fā)展……全包含在這兩個(gè)字之中……奮斗!只有奮斗,才能治愈過(guò)去的創(chuàng)傷;只有奮斗,才是我們民族的希望和光明之所在。在我們成長(zhǎng)歷程中,青春是我們?nèi)松凶蠲篮玫臍q月,只有在這最美好的歲月中努力拼搏、奮斗,在這有限的時(shí)光中去努力學(xué)習(xí)更多的知識(shí),用直接堅(jiān)強(qiáng)的意志去克服遇到的重重阻礙。只有這樣,我們才能不虛度青春這一美好的時(shí)光,才能青春無(wú)悔。

    青春是用不凋的希望和不滅的向往編織的彩虹——絢麗輝煌。

    15歲的吳鵬編織釜山亞運(yùn)會(huì)上活動(dòng)了200米仰泳、200米蝶泳和400米個(gè)人混合泳的三枚金牌,而他現(xiàn)在正處在青春年華,在多個(gè)項(xiàng)目上有巨大的上升空間。16歲的張楠也在一次奧運(yùn)會(huì)上摘走了女子高低杠決賽等四枚金牌。15歲的丁俊暉更是在臺(tái)球這一項(xiàng)目上被譽(yù)為中國(guó)神童,在釜山亞運(yùn)會(huì)是打破了中國(guó)臺(tái)球無(wú)金牌的狀態(tài)。他們都正值青春年華,他們?cè)谶@美好的時(shí)光里用自己的行動(dòng)證明了自己的輝煌,為國(guó)爭(zhēng)光,讓國(guó)人看到了中國(guó)奧運(yùn)的希望,他們青春無(wú)悔。

    青春是用永恒的執(zhí)著和頑強(qiáng)的韌勁筑起的一道銅墻鐵壁——固若金湯。

    美國(guó)戴爾公司總裁邁克爾。戴爾,在他處于青春時(shí)代,它的父母希望他能成為一個(gè)體面的醫(yī)生,而他卻只對(duì)計(jì)算機(jī)感興趣,并在自己的不懈努力與堅(jiān)持之下組建了自己的公司,創(chuàng)下了類(lèi)似比爾。蓋茨般的神話(huà),比爾。蓋茨曾經(jīng)向他祝賀說(shuō),我們都堅(jiān)持組建的信念,并且對(duì)這一行業(yè)充滿(mǎn)激情。他在青春這一美好的時(shí)光下,用自己永恒的執(zhí)著于頑強(qiáng)的韌勁創(chuàng)造了自己的輝煌。他青春無(wú)悔。

    青春是人生的必經(jīng)之路,你可以用多種方式來(lái)書(shū)寫(xiě)屬于自己的輝煌青春。但在如今網(wǎng)絡(luò)技術(shù)高速發(fā)展的時(shí)期,許多青少年沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲,不能自拔,荒廢了青春這一美好時(shí)光。自己的青春是碌碌無(wú)為是絢麗輝煌全靠自己去掌握,讓我們?nèi)?shū)寫(xiě)自己的美好青春,不在為青春而后悔。因?yàn)榍啻喝绱硕虝海哌^(guò)花季雨季,風(fēng)雨相依,只是那些年華不會(huì)再來(lái)。

    成長(zhǎng)歲月,青春無(wú)悔,無(wú)悔青春。

    惜青春高中(通用19篇)篇十六

    十八歲,人生最美好的年華,十八歲,青春最真的模樣,它會(huì)是怎樣的你?是懂得責(zé)任與擔(dān)當(dāng),替家人分憂(yōu)?是懂得拼搏與奮斗,朝著夢(mèng)想?是懂得感恩與努力,笑對(duì)磨難?十八歲,找到最真實(shí)的你。

    既然選擇了詩(shī)和遠(yuǎn)方就不要退縮,要知道在人生的河流中,磨難和挫折都不過(guò)是一朵朵激涌的浪花,你看那浪花飛起、細(xì)碎、微小,它打濕了你的心情,卻也照映著路邊的風(fēng)景。面對(duì)困難,寧可逆流而上,絕不隨波逐流。這個(gè)世界本就無(wú)法包容“還好”,它只能接受“優(yōu)秀、更優(yōu)秀、超級(jí)優(yōu)秀”。

    高考你對(duì)我們不留情又何妨,不留情我們就證明給你看,我們值得你的贊美,就這么一直勇敢地、有力地、義無(wú)反顧地跑下去吧,到那時(shí)你會(huì)發(fā)現(xiàn),在時(shí)光柔軟的道路上,成長(zhǎng)的小徑上花香馥郁,你會(huì)以你喜歡的生活方式,活成自己希望的模樣。

    惜青春高中(通用19篇)篇十七

    有這樣一個(gè)實(shí)驗(yàn):一位長(zhǎng)跑運(yùn)動(dòng)員參加一個(gè)五人小組的比賽,賽前教練對(duì)他說(shuō),據(jù)我知道,其它四人的實(shí)力并不如你,于是,這名運(yùn)動(dòng)員輕易的跑了。后來(lái)教練又讓他參加了一個(gè)十人小組比賽,教練把平時(shí)其它人的成績(jī)拿給他看,他發(fā)覺(jué)別人的成績(jī)并不如自身,他又輕易跑了,再后來(lái),這個(gè)運(yùn)動(dòng)員又參加了二十人小組比賽,教練說(shuō),你只要戰(zhàn)勝其中的一個(gè)人,你就能取得勝利,結(jié)果,比賽中他緊跟著教練說(shuō)的那個(gè)運(yùn)動(dòng)員,并在比較后學(xué)習(xí)時(shí),又取得了。

    后來(lái),換了一個(gè)地區(qū),賽前,關(guān)于別的運(yùn)動(dòng)員的狀況,教練并沒(méi)和他溝根據(jù),在五人小組的比賽中,他勉強(qiáng)拿了,后來(lái)十人小組的比賽中他滑到了第二名,二十人的比賽中,他僅僅拿了第五名。

    而實(shí)際的狀況是,這次各個(gè)組的別的參賽運(yùn)動(dòng)員同第一次的水平完全相同。

    這不由得使我想起自身上學(xué)的故事來(lái)了。

    在小學(xué)的時(shí)候,自身是班里的佼佼者,認(rèn)為非自身莫屬;升到初中后,人多了,認(rèn)為自身能考個(gè)前十名就不錯(cuò)了,于是一旦考到前10名,便沾沾自喜。高中以后,定的目標(biāo)更低,即便考試稍有出入,也會(huì)安慰自身道:高手這么多,已經(jīng)很不錯(cuò)了。就這樣,我一步步從優(yōu)秀走向了平庸。

    是的,生活中,不會(huì)永遠(yuǎn)有人告知我們,競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的實(shí)力和能力。于是面對(duì)著周?chē)鷣?lái)愈多的人,我們開(kāi)始茫然不知所措,或者妄自菲薄,主動(dòng)的把自身“安排”到一個(gè)較低的位置上。這也許是前進(jìn)的路上,很多人都要走的一條路。

    惜青春高中(通用19篇)篇十八

    “給我你的心作紀(jì)念,我的夢(mèng)有你的祝福才能夠完全,風(fēng)浪再大,我也會(huì)勇往直前,我們的愛(ài)鑲在青春紀(jì)念冊(cè)……”

    我聽(tīng)著可米小子的歌聲,突然就被記憶襲擊了,我措手不及。

    一年前,我和好友還坐在那間門(mén)口掛了“初三五班”牌子的教室里,一起認(rèn)真聽(tīng)課,一起討論問(wèn)題。我突然記起她做題時(shí)執(zhí)著的眼神,漆黑的眸子里映射出的是對(duì)未來(lái)的憧憬以及對(duì)中考不可名狀的感情。

    我想著這些,告訴自己一個(gè)人要學(xué)會(huì)在記憶中選擇,那樣他才能開(kāi)心。我慶幸我記住了同桌恬美的笑容和側(cè)面的輪廓,記住了那些溫暖的眼神和柔和的聲音,而忘卻了生命中冷雨彌漫的寂寞黃昏,寒風(fēng)凜冽的孤單清晨。

    我沒(méi)有在懷念,我只是記起了過(guò)去歡快跳躍的往事,那些熟悉的人,熟悉的話(huà),熟悉的笑容,僅此而已。

    寫(xiě)下這些文字的時(shí)候,我的食指被尖銳的刺痛了。我希望自己是個(gè)會(huì)寫(xiě)的人,能把發(fā)生在我們身上的微小感動(dòng)寫(xiě)得驚天動(dòng)地,六月飄雪,可我不是。我的腦海中只有一些零碎的片段,一些零星的往事,一些微不足道的細(xì)節(jié),一些總難忘的故事。我把它們拼湊成了文字,但它們卻失去了原有的力量。

    我想告訴所有人,我在回憶的時(shí)候,臉上帶著微笑。我很開(kāi)心,因?yàn)檫@些記憶將成為我生命樂(lè)趣的一部分。

    我想起畢業(yè)聯(lián)歡那天,同桌站在舞臺(tái)上,用歡樂(lè)而幸福的語(yǔ)氣唱著可米小子的《青春紀(jì)念冊(cè)》,可眼里卻寫(xiě)滿(mǎn)了不舍和遺憾。

    我在臺(tái)下,對(duì)她莞爾一笑,我看到她臉上綻放出一朵鮮艷的花,她就這么笑著,笑著,直到最后一刻。

    她對(duì)我說(shuō)過(guò),要加油,盡管要分開(kāi),還是要加油,因?yàn)橹挥信Σ拍苡兄胤甑臋C(jī)會(huì)。我笑著點(diǎn)頭,在她耳邊哼唱那首屬于我們的歌。她笑,一直笑,淺淺的笑容里寫(xiě)滿(mǎn)了祝福。

    這是我們的青春,那些綻放過(guò)后終會(huì)糜爛的花朵。

    我看著她帶著淡定而從容的笑容,一筆一畫(huà)地在我的同學(xué)錄上刻下幸福。她說(shuō),我已經(jīng)把我的愛(ài)和對(duì)你永遠(yuǎn)的祝福鑲在了青春紀(jì)念冊(cè)里,你的夢(mèng)不再破碎,我?guī)湍阏一亓怂耐暾?/p>

    我們的青春紀(jì)念冊(cè)被我上了鎖,然后永遠(yuǎn)地存放在腦海里,我知道有一天,她會(huì)拿起鑰匙幫我開(kāi)啟,和我一起回憶那些熟悉的事。

    我不會(huì)遺憾,因?yàn)槲业挠洃浝餄M(mǎn)載快樂(lè)以及她幸福的笑容。只是一次邂逅,美麗的邂逅,也會(huì)成為我永遠(yuǎn)不會(huì)遺忘的記憶。

    惜青春高中(通用19篇)篇十九

    青春,它純美甘甜,充滿(mǎn)誘惑,讓人依戀。

    在青春的歲月里,我們擁有最純真的友情;

    在青春的歲月里,我們擁有最真摯的愛(ài)情;

    在青春的歲月里,我們擁有最燦爛的笑容;

    在青春的歲月里,我們擁有最真實(shí)的淚水;

    在青春的歲月里,我們擁有最幸福的向往;

    在青春的歲月里,我們擁有最苦痛的懺悔。

    青春,少不經(jīng)事的年齡,我們?cè)诿悦V信涯妫覀冊(cè)诒瘹g中舞蹈。

    在青春的時(shí)節(jié)里,不知天高地厚的我們?cè)且黄テゲ涣b的戰(zhàn)馬,仗劍行走天涯。

    在青春的時(shí)節(jié)里,我們?cè)腥銎鹬赡鄣拿骖a憧憬生如夏花。

    在這天真浪漫,柔情似水的流金歲月里,心情紛紜似霧,曲曲悲歡離合,句句似幻似夢(mèng),字字我情我愫。

    在這信仰放飛,在這為理想奮斗的黃金佳期,夢(mèng)想在天地間自由自在地來(lái)來(lái)去去。

    多少人,在對(duì)青春的追問(wèn)、懺悔與自我救贖中,讓青春逃遁。

    多少人,渴望以水晶般的氣質(zhì),去親吻幸福的臉龐,可是,花開(kāi)過(guò),青春走過(guò),最后,卻依然站在最初的地方,獨(dú)自吻著那寂寞的沙塵。

    多少人,在夢(mèng)想的開(kāi)開(kāi)合合中,在激情的冷冷熱熱中,喪失了青春。

    在不經(jīng)意的華年,青春一點(diǎn)一點(diǎn)地憔悴,如秋葉般一片一片地枯萎凋零。

    風(fēng),還在舞蹈;花,正含著笑,沉緬于綺麗春夢(mèng)中的人們卻已經(jīng)把青春失掉。

    走過(guò)青春,我們把過(guò)錯(cuò)淹埋;走過(guò)青春,我們把錯(cuò)過(guò)淹埋;

    幸福如花花開(kāi)似夢(mèng)!所以,只要等到花開(kāi),我們就要緊緊抓住稍縱即逝的幸福,別讓幸福失望地黯然溜走。

    縱有金山銀山,又怎能買(mǎi)得到這似水的流年?青春是美好的,但它也是短暫的。所以,我們要緊緊抓住青春的雙手,跟隨時(shí)代的腳步,在時(shí)代的浪尖上跳舞。讓青春在不懈的奮斗中曝光,讓青春在汗水的浸泡中顯影,讓青春在歲月的豐碑上永駐。

    渾渾噩噩度日的人們啊!不要等到青春揮霍殆盡,不要讓失去青春成為了不可挽回的命運(yùn),不要讓歲月在臉上刻上了深深淺淺的溝紋,才想起去珍惜寶貴的青春!

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    通過(guò)撰寫(xiě)實(shí)習(xí)報(bào)告,我們可以更清晰地了解自己在實(shí)習(xí)過(guò)程中的成長(zhǎng)和進(jìn)步。閱讀一些實(shí)習(xí)報(bào)告范文可以激發(fā)我們對(duì)實(shí)習(xí)報(bào)告寫(xiě)作的興趣和創(chuàng)新。我相信,每一個(gè)人的生活都有一條上
    社會(huì)實(shí)踐報(bào)告要求我們對(duì)所參與的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行反思和評(píng)價(jià),提出進(jìn)一步改進(jìn)的建議和措施。以下是一些社會(huì)實(shí)踐報(bào)告的寫(xiě)作指南和范例,希望能夠幫助大家提升寫(xiě)作水平和表達(dá)
    優(yōu)秀的作文能夠引起讀者的共鳴,給予讀者新的思考和啟發(fā)。下面是一些經(jīng)典的作文范文,希望能夠給大家提供一些寫(xiě)作的思路和技巧。炎炎夏日,太陽(yáng)無(wú)情地炙烤著大地,路邊的樹(shù)
    講話(huà)稿的語(yǔ)氣要得體,根據(jù)場(chǎng)合和聽(tīng)眾的特點(diǎn),選擇合適的語(yǔ)氣和說(shuō)話(huà)方式。接下來(lái),讓我們一起欣賞一些成功演講家的經(jīng)典講話(huà)稿,來(lái)感受他們的魅力和智慧吧。各位鄉(xiāng)親,各位親
    在國(guó)旗下講話(huà),我們應(yīng)該秉持禮貌、尊重和感恩的態(tài)度,向全場(chǎng)傳遞正能量和愛(ài)國(guó)情懷。接下來(lái)是一些精彩的國(guó)旗下講話(huà)稿范文,讓我們一起來(lái)欣賞一下。親愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué):
    “五一”勞動(dòng)節(jié)是一個(gè)快樂(lè)而熱鬧的節(jié)日,真好!今天是勞動(dòng)節(jié),是勞動(dòng)人民的節(jié)日,紅通通的太陽(yáng)高高地掛在天上,光芒四射。我和爸爸到了五角廣場(chǎng),我們兩個(gè)人來(lái)到了魚(yú)池,魚(yú)
    通過(guò)個(gè)人總結(jié),我們可以發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,并找到解決問(wèn)題的方法和思路。以下是小編為大家準(zhǔn)備的個(gè)人總結(jié)范文,希望能給大家提供一些寫(xiě)作的參考和借鑒。本學(xué)年我在擔(dān)任高一語(yǔ)文教學(xué)
    一篇優(yōu)秀作文能夠展現(xiàn)作者的文學(xué)素養(yǎng)和寫(xiě)作功底,體現(xiàn)作者的個(gè)性和風(fēng)格。以下這些優(yōu)秀作文充滿(mǎn)著新穎的觀(guān)點(diǎn)和獨(dú)特的感悟,讓人忍不住為之贊嘆。誰(shuí)說(shuō)生活不能放棄?要裝進(jìn)一
    優(yōu)秀作文在結(jié)構(gòu)上通常合理緊湊,層次清晰,能夠?qū)⒅攸c(diǎn)表達(dá)得準(zhǔn)確明了。在下面的優(yōu)秀作文范文中,大家可以看到不同主題和不同風(fēng)格的作文,希望能夠啟發(fā)大家的寫(xiě)作思路。
    通過(guò)總結(jié)個(gè)人心得體會(huì),我們能夠更好地規(guī)劃未來(lái)的發(fā)展方向,做出更明智的決策和選擇。手里有一份珍貴的心得體會(huì)范文,那么,你就擁有了無(wú)窮的學(xué)習(xí)和思考資源。
    通過(guò)模仿范文范本的結(jié)構(gòu)和語(yǔ)言運(yùn)用,我們可以培養(yǎng)自己的寫(xiě)作風(fēng)格和表達(dá)能力。讓我們一起來(lái)看看以下小編為大家準(zhǔn)備的總結(jié)范文,希望能給大家?guī)?lái)一些思考和啟示。
    發(fā)言稿可以提供給聽(tīng)眾更多的信息,幫助他們更好地理解演講的主題和內(nèi)容。在這里我們收集了一些名人的發(fā)言稿,他們的演講風(fēng)格和技巧可以給我們寫(xiě)發(fā)言稿提供一些啟示。
    經(jīng)典是文化的根基,只有了解經(jīng)典,我們才能真正理解和傳承文化。以下是小編為大家收集的經(jīng)典作品總結(jié)范文,希望能給大家提供一些啟示和參考。尊敬的各位老師、同學(xué)們:大家
    申請(qǐng)助學(xué)金需要用語(yǔ)準(zhǔn)確、清晰,表達(dá)出自己對(duì)教育的追求和對(duì)未來(lái)的規(guī)劃。下面是一些學(xué)生們申請(qǐng)助學(xué)金時(shí)所寫(xiě)的范文,希望能夠給大家一些寫(xiě)作思路和指導(dǎo)。尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、企事業(yè)
    每次自我介紹都應(yīng)該根據(jù)具體情境進(jìn)行調(diào)整,以符合聽(tīng)眾的需求和期望。請(qǐng)看以下是小編為大家整理的自我介紹范例,供你參考和借鑒。是別人快速了解你的捷徑,當(dāng)融入到一個(gè)新的
    學(xué)期工作計(jì)劃應(yīng)該明確學(xué)習(xí)和工作的重點(diǎn)和重要性,有針對(duì)性地進(jìn)行安排。下面是一些值得借鑒的學(xué)期工作計(jì)劃范文,希望能夠啟發(fā)和幫助到大家。五年級(jí)共有學(xué)生xx人,中等生x
    心得體會(huì)是在學(xué)習(xí)、工作、生活等方面經(jīng)歷一段時(shí)間后,對(duì)所獲得經(jīng)驗(yàn)和感悟進(jìn)行總結(jié)和記錄的一種方式。它是對(duì)自己的思考和反思,同時(shí)也是對(duì)他人分享的一種交流形式。心得體會(huì)
    優(yōu)秀作文需要通過(guò)精彩的描寫(xiě)和生動(dòng)的語(yǔ)言,給讀者帶來(lái)視覺(jué)和感官的享受。在這里,小編為大家精選了一些優(yōu)秀作文范文,希望能給大家指導(dǎo)寫(xiě)作的方向。何為“誠(chéng)實(shí)”?我認(rèn)為誠(chéng)
    作文創(chuàng)作是培養(yǎng)學(xué)生思維能力和創(chuàng)造力的有效途徑,對(duì)綜合素質(zhì)的提高起著重要作用。以下是一些受廣大讀者喜愛(ài)的優(yōu)秀作文,希望能夠給大家?guī)?lái)閱讀的樂(lè)趣。母親的愛(ài)永遠(yuǎn)那么無(wú)
    讀后感是一種主觀(guān)的表達(dá)方式,每個(gè)人的感受和思考都是不同的,因此每個(gè)人的讀后感也是獨(dú)特的。下面是一些讀者在閱讀過(guò)程中的真實(shí)感受和思考,希望能給大家?guī)?lái)一些共鳴和認(rèn)
    社會(huì)實(shí)踐報(bào)告是對(duì)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的總結(jié),有助于我們發(fā)現(xiàn)自己在實(shí)踐中的不足,并加以改進(jìn)。以下是小編為大家收集的社會(huì)實(shí)踐報(bào)告范文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。第一篇報(bào)告
    心得體會(huì)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)自己的經(jīng)驗(yàn)和感悟進(jìn)行總結(jié)和歸納的一種寫(xiě)作形式,它能幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己。下面這些心得體會(huì)都是從親身經(jīng)歷中總結(jié)出來(lái)的,具有實(shí)踐性和可操作
    在撰寫(xiě)更多申請(qǐng)書(shū)時(shí),要注意語(yǔ)言的準(zhǔn)確和流暢,同時(shí)避免凌亂和雜亂無(wú)章的表達(dá)。以下范文是經(jīng)過(guò)專(zhuān)業(yè)人士仔細(xì)篩選和整理的,每一篇都有其獨(dú)特之處,希望能對(duì)廣大申請(qǐng)者有所幫
    開(kāi)題報(bào)告是論文寫(xiě)作之前必須進(jìn)行的一項(xiàng)工作,它起到引導(dǎo)研究方向、確定研究?jī)?nèi)容的作用。如果你對(duì)開(kāi)題報(bào)告的寫(xiě)作感到困惑,不妨參考以下的范文,或許能夠給你帶來(lái)一些靈感和
    獎(jiǎng)學(xué)金申請(qǐng)書(shū)需要簡(jiǎn)明扼要地陳述個(gè)人的教育背景、學(xué)術(shù)目標(biāo)和個(gè)人特長(zhǎng)等信息。如果你在寫(xiě)?yīng)剬W(xué)金申請(qǐng)書(shū)時(shí)感到困惑,不妨參考以下一些成功申請(qǐng)者的范文。尊敬的__:我是某系
    寫(xiě)心得體會(huì)能提高自己的思辨能力和表達(dá)能力,有助于培養(yǎng)批判性思維。"心得體會(huì)讓我明白,沒(méi)有付出就沒(méi)有收獲,所以我決定在學(xué)習(xí)上更加用功,相信付出的努力必定會(huì)有回報(bào)。
    開(kāi)學(xué)典禮上,師生們會(huì)共同慶祝新學(xué)期的到來(lái),激發(fā)學(xué)習(xí)的熱情。開(kāi)學(xué)典禮是每個(gè)學(xué)年開(kāi)始之際,學(xué)校組織的一種慶祝活動(dòng),旨在歡迎新生的到來(lái),讓他們感受到學(xué)校的溫暖與關(guān)懷。
    優(yōu)秀作文是在大量閱讀和積累的基礎(chǔ)上,經(jīng)過(guò)深思熟慮,反復(fù)修改而成的。請(qǐng)大家認(rèn)真閱讀以下優(yōu)秀作文范文,并從中學(xué)習(xí)到寫(xiě)作的技巧和方法。媽媽個(gè)頭不高,相貌平平,平時(shí)不愛(ài)
    春節(jié)是中國(guó)傳統(tǒng)文化的重要組成部分,它蘊(yùn)含著豐富的寓意和傳承了數(shù)千年的歷史。小編精心收集了一些春節(jié)總結(jié),希望可以給大家提供一些寫(xiě)作的思路和創(chuàng)意。一年最重要的節(jié)日是
    春節(jié)是中國(guó)傳統(tǒng)的重要節(jié)日之一,它代表了新的開(kāi)始和希望。春節(jié)期間,我們可以欣賞一些精彩的傳統(tǒng)舞蹈和表演,領(lǐng)略傳統(tǒng)文化的魅力。2022年的春節(jié)剛剛過(guò)去,這是四年來(lái)我
    在自我介紹中,我們可以突出自己的優(yōu)勢(shì)和特長(zhǎng),以吸引他人的注意力。自我介紹是一種向他人展示個(gè)人信息的方式,它可以幫助我們建立良好的人際關(guān)系,我覺(jué)得在新的環(huán)境中進(jìn)行
    畢業(yè)論文是對(duì)你在大學(xué)期間所學(xué)知識(shí)的應(yīng)用和拓展,是你對(duì)某一領(lǐng)域的深入研究。還有一些畢業(yè)論文寫(xiě)作的技巧和注意事項(xiàng),接下來(lái)將一一詳細(xì)介紹。姓名:性別:女。民族:漢族出
    月工作總結(jié)是每個(gè)月結(jié)束時(shí)對(duì)自己的工作表現(xiàn)進(jìn)行總結(jié)和概括的一種重要方式。這里有幾篇關(guān)于月工作總結(jié)的實(shí)例,它們各具特色,適用于不同職場(chǎng)和行業(yè)。我叫__,安徽縣供電公
    愛(ài)崗敬業(yè)是指員工對(duì)自己的工作充滿(mǎn)熱情和責(zé)任感,保持高度的職業(yè)道德和工作標(biāo)準(zhǔn),為了公司的發(fā)展和個(gè)人的成長(zhǎng)而積極努力。愛(ài)崗敬業(yè)是企業(yè)中最基本、最重要的職業(yè)素質(zhì)之一,
    通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì),我們能夠更好地發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足。接下來(lái),我們將分享一些令人印象深刻的心得體會(huì)范文,希望能夠給大家?guī)?lái)一些新的思考。在一片叢林中住著一只烏鴉。
    優(yōu)秀作文要求作者具備優(yōu)秀的思維能力和邏輯思維,使文章條理清晰,邏輯嚴(yán)密。以下是一些優(yōu)秀作文的片段,它們的行文流暢,觀(guān)點(diǎn)獨(dú)到,值得我們借鑒和學(xué)習(xí)。一個(gè)個(gè)如彩虹糖般
    創(chuàng)業(yè)計(jì)劃中的詳細(xì)數(shù)據(jù)和邏輯性思考能夠提高創(chuàng)業(yè)成功的概率。通過(guò)學(xué)習(xí)創(chuàng)業(yè)計(jì)劃的范文,我們可以更好地理解創(chuàng)業(yè)的思路和方法。一、項(xiàng)目名稱(chēng):二、項(xiàng)目背景:根據(jù)**區(qū)城市建
    承包合同是一種明確雙方責(zé)任與約束的合作協(xié)議,有助于項(xiàng)目的順利進(jìn)行。下面是一些承包合同中常見(jiàn)的爭(zhēng)議解決方式和合同修訂建議,希望對(duì)大家有所幫助。乙方:_______
    讀后感是評(píng)價(jià)一本書(shū)或一篇文章好壞的重要依據(jù)之一,它可以反映我們對(duì)作品的理解和欣賞程度。隨著社會(huì)的發(fā)展,我們需要不斷地學(xué)習(xí)和成長(zhǎng),以下是一些優(yōu)秀讀后感的范文,希望
    年終總結(jié)是一個(gè)匯報(bào)和展示的機(jī)會(huì),可以反映我們?cè)诠ぷ骱蛯W(xué)習(xí)中的努力和成果,展現(xiàn)個(gè)人的價(jià)值和能力。下面是一些成功企業(yè)的年終總結(jié)樣本,希望能夠給大家提供一些思路。
    演講稿的語(yǔ)言應(yīng)該簡(jiǎn)潔明了,不過(guò)度使用復(fù)雜的詞匯和句子結(jié)構(gòu)。下面是一些備受好評(píng)的演講稿范文,希望能夠?yàn)槟銈兊难葜v增添亮點(diǎn)和說(shuō)服力。雷鋒故事演講稿怎么說(shuō)?三月里,我
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