通過寫心得體會，我們能夠更好地發現自己的優點和不足。接下來，我們將分享一些令人印象深刻的心得體會范文，希望能夠給大家帶來一些新的思考。
高考考試復習心得范文（20篇）篇一
在一片叢林中住著一只烏鴉。有一天，烏鴉決定要搬家，搬家時恰好被百靈鳥看到了，于是百靈問烏鴉：“你在這片林子住了很久了，為什么要搬家呢？”烏鴉回答說：“在林子里，大家都說我唱歌的聲音特別難聽，都討厭我。”百靈笑著說：“那也用不著搬家啊，你可以改變你唱歌的聲音，或者盡量不要唱歌，如果你還是像現在一樣唱歌，無論你搬到哪個林子里，大家都會討厭你呀！”
這個寓言說的就是，不要等環境改變來適應你，而是要改變自己來適應環境。那么，面對高考，如何去改變自己呢？這需要策略。
你希望考上的學校是什么？那應該是需要跳起來才能夠得著的果子。順手就能摘到或跳得再高也不能夠得著的都不叫目標。學習目標也是一樣，目標不能太高，也不能太低。太高了，會覺得太難而喪失信心；太低了，會覺得太容易而喪失積極性。如果你目前是中下游水平，那么學習目標就應該是進步，如果是上游水平，那么學習目標就應該是穩步。根據自己的情況制訂自己的目標，只有當你總想跳起來去摘學習果子的時候，才是找到了方向。
高考需要策略，盲目的學習是要不得的，策略的第一步應該是明確自己的目標，有目標才會有動力。
1.大目標要細化到小目標，心里要有數。
2.學習計劃要有針對性。
3.制訂計劃是為了堅持。
大目標短時間內不能很快見效，但是你可以看到自己每天在努力，在完成每天制定的學習任務，距離成功又近了一步。基礎差并不可怕，關鍵是要堅持不懈。你可能走了一千步還沒有看到成功，但是不要放棄，堅持不懈，你會發現，也許成功就在一千零一步的拐彎處。
高考考試復習心得范文（20篇）篇二
又是一次筆尖的較量，又是一次沒有硝煙的戰爭。我們總喜歡把人生比作是牌局，每個人都想把手上的那副牌打好，明知輸贏是命定，可不到最后誰也不肯認輸。其實這世上無非你我他，今日你的贏，就是他的輸;明日他的贏，就是我的輸。但每一次翻牌的時候，總忍不住問，輸的那個人會不會是我?可到底什么才算是輸?只要生命不斷，任何的輸局都可以反敗為勝。只有停止呼吸的那一刻，就真的是一個輸者了，與這世間的一切訣別，什么也帶不走。只是做一個純粹而干凈的人，一無所有地離開，就是真的輸了嗎?時光也學會了沉默，那是因為它早已讀懂了人世的悲喜，懂得再繁復的情節、再美麗的故事都會散場。那些自以為聰明的人，早早給人生結局埋下了一個完美的伏筆，卻不知道，世事無常，并不會按照你的意愿行走。結果往往是與你設定的方向背道而馳，在毫無防備的時候傷的你措手不及。那是因為人太渺小，而這個蒼茫的人間太寥廓、太深遠。操縱命運的神靈不可以成全我們的生，同樣也不能成全我們的死，而最終降落在身上的是幸運還是不幸，只看自己的造化。
分流考試近在咫尺，而自己始終處于那種迷迷茫茫、朦朦朧朧的狀態，沒有絲毫的心理準備。每一次考試過后，總為幾門考得較好的科目沾沾自喜，哪幾門過平均分了，又是哪幾門進全班前五了，從來沒有認真去分析究竟還有哪些不足，哪些需要改進的地方。也許，這也是我的成績始終無法穩步前進的原因之一吧。每次考試過后都會寫反思，然而又有多少是自己真正做到的呢?答案也許只有自己知道。現在，應該給自己這次期中考試來做個總結了，另外以后的一些注意也寫上了。
語文：關注基礎仔細考試。
在學習的這么多門科目中，也許語文是我比較擅長，也是比較感興趣的一門。然而在這次期中考試中，我的語文分數并不算太高，追根究底，還是因為那次的全科競賽考得還可以，以致于這次考試前都沒有花多少時間去復習。而且，在考試期間，閱讀短文時根本就沒有靜心去體味、去感受。因此，才會名落孫山。在以后的學習中，對于語文這門學科，我應該腳踏實地，用心去積累，去學習，關注基礎。
數學：勇敢面對多做拓展。
這次的數學考得十分不理想，無論是普通的試卷，還是加試試卷。也許，我天生對數學就有一種莫名的恐懼感，遇到難一點的問題就退縮、就放棄，最后導致數學成績直線下降。這一次的加試其實并不算難，然而我在閱讀過題目后就在心底里將這條題目在心底的天平上測量了一下。凡是覺得有些難度的就不想挑戰，最后試卷空白一片。這也是現在我面臨的最大的危機，平時上課時不動腦思考，考試時就會大腦空白一片，這期間是有必要的聯系的。在以后的學習生涯中，我應該逐漸去接受數學，慢慢去適應數學，堅持每日做一道數學題，讓我不再望而生畏。
英語：多看錯題勤奮積累。
英語其實每一次加試都考得不算太難，關鍵是要上課認真聽講。其次就是做題要有耐心，尤其是做完形填空和閱讀理解時，更應該反復閱讀，直至自己弄懂了文意，了解了故事的前因后果。這次的英語加試我花了大約40分鐘就做完了，剩下的`20分鐘，我是在等，等待下課，等待收卷，等待吃飯，絲毫沒有想過應該把剩下的時間用來檢查，所以這次英語加試的分數也一些難看。第二點，在學習英語的過程中還需要注重積累，多積累生詞。現在我們做的完形填空一般都會出現十至二十個生詞，有些生詞可以通過上下文來推測，而一些則需要平日的積累。幾次考試下來，我發現：凡是英語考得好的，都是完形填空扣分較少的，而完形填空扣分較少的，都是詞匯比較豐富的。在以后學習英語的道路上，我會多看看錯題，多積累詞匯，好好考試。
物理：不懼難題深入思考。
物理其實現在還不是我們應該學習的科目，然而作為__科技特長班的一份子，就應該把它學好。數學、物理、生物等科目之間是有一定的聯系的，這幾門學不好，會直接影響到以后將會學習的化學。在學習物理的過程中，我應該不懼難題，有不懂的問題及時向老師提出來，知道弄懂為止。
高考考試復習心得范文（20篇）篇三
晚報今日特別推薦一位兩次參加高考的學長一篇高考心得,以饗讀者!
近日讀關于高考的報道,方才發現我的高考已過去近五年了,而對高考的記憶卻仿佛就在昨天。本人曾參加過兩次高考,并曾作為高校招生人員有幸參與20xx年全國高招工作,對高考有種特別的感情也有一些個人看法。
本人于20xx年高中畢業,首次參加高考,無奈臨場發揮嚴重失常,名落孫山。
平時我的學習成績名列前茅,第一次參加高考自己就想讀重點大學。正是在這種思想支配下,我平時復習異常努力、勤奮,以求在高考中一戰定乾坤,而忽略了對平時模擬考試的重視。數次模擬考試我都輕松過關,平時的放松與優異的成績換來的卻是考場上的緊張無比,在考場上,我無數次的告訴自己:這就是高考,自己朝思暮想的考試!改變自己命運的考試!一定要考好,不放過任何能得分的機會,一定要竭盡全力考好!在這種心理的支配下,我時時小心、處處謹慎,就連平時很熟悉的題型不敢輕易下結論,最終各科考試均失常發揮,最終連二本線都沒考過!
首次高考失利,我把自己關在家里整整半個月,回想復習期間的點點滴滴,查找錯誤所在,最終將目標鎖定在心態上。重整旗鼓,再戰高考,我制定了一套完整的復習計劃,調整了備考戰略:。
一、復習上,不再片面注重學習時間的.積累,更注重效率的提高;。
四、體育活動方面,積極參加體育活動,以一個健康的體魄來保證高強度的復習考試。有了上面的計劃,我在復讀時,大膽地接受了所在班級班長的重任,復讀期間我不再沉默寡言,在協助班主任做好班級工作的同時,積極和其他同學交流經驗,向每一個比自己強的人虛心學習,在我的帶領下班級學習氣氛空前活躍,學習成績也穩步提高。經過一年努力,在20xx年高考中,我考出了600多分好成績。
回想當時的情形,我覺得我最大的優點就是自信心強、心態好。無獨有偶,在我參與20xx年高招過程中,我所在的大學曾招過一批保送生,其中令我印象最深的是一位女生。在考試前,她一人從長春坐飛機到北京轉機再飛往重慶,自信心很強,同時她心態非常好,在考試過程中大膽放棄難題,力求穩妥,最終以面試和筆試第一名的成績被學校錄取。我認為,老師在學生的復習過程中,在傳道授業解惑之外還應該注重培養學生的自主性、自我控制能力、自我調節能力,畢竟臨場考試,心態最重要。特別是高考,考生碰到的不可能是熟悉的題目,需要考生把平時積累的知識變相運用,這就需要考生有良好的知識積累、很強的應變能力以及良好的心態。
高考考試復習心得范文（20篇）篇四
高中學習生活短暫卻又艱苦，為了充分高效地利用有限時間獲得最大化的學習成果，一套適合自己的學習方法必不可少。那么現在，我就向學弟學妹們介紹一下我不斷積累的方法，希望能對學弟學妹們有所幫助。
首先，如果你想要獲得一份理想的成績單，那么就必須保證自己的學科成績均勻。
相信大家也都知道木板效應，你的短板可能也恰恰決定你的發展高度。對我來說，從高一直到高二的前半部分，雙語一直都是我的弱項，我也在想自己是不是真的缺乏對語言的基本素養。我也刷題，可效果并不好，后來我就仔細觀察了一下班里兩語好的同學，比如我同桌，我開始學習她的做法，早讀時間選擇朗讀兩語，課上多準備小型筆記本記錄老師說的知識點，課下及時復習。
特別是對于英語學科，小本本上記下的單詞語法相比復習資料上大片的講解可能使用率更高。對于弱勢學科，彌補的過程肯定會有痛苦，這時候一定要狠下心來，切不可再依據興趣愛好分配學習精力，在每天的學習規劃中，不妨將弱勢學科放在首位，在自己精力最旺盛的時間學習。
其次就是要明確學習目標，這個目標說小點就是你希望考入的高校。在確定高校之后，一定要觀察它每年的錄取分數，然后不斷努力縮小自己與它的分差。我們不能只關注自己在校排名，而應將眼光放得更長遠，如果只局限在周圍同學分數的小圈子里，則難以達到頂尖的高度。
然后作為一名文科生，我想多談談文綜學習方法。可能有的同學會說“背多分”，其實多做幾套文綜高考卷之后你就會發現現在高考非常注重學生對所學知識的加工處理和應用。這就要求同學們一定要準確理解學科知識點的概念包括引申的過程。在后期復習中，我真的挺后悔自己當初沒有全面研究書本，所以對于學弟學妹們我想說，一定要仔細閱讀書上的語句包括每課的編排順序，這樣在高三復習中你能夠對書本始終保持較高的熟悉度，做題自然更得心應手。
最后是要放穩心態，擺脫負面情緒的干擾。在高一高二同學們會因為考試偶爾的失利而煩惱憂愁，其實大可不必。考試結果是由多種因素影響，有的是復習不全面，有的是心里素質欠缺，找到自己的問題加以改正，這才是我們進步所在。到了高三，復習節奏加快，考試量增加，倒計時減少，這些確實都會帶來心理上的緊張焦慮。同伴的安慰與建議或者選擇好的減壓方式往往能夠化作前進的動力。
我們大多數人都是平凡的，沒有那過人的天賦，但請相信，努力是彌補天賦最好的秘籍。它是一種超越自我的力量，蘊藏著九死不悔的精神，當我們在壓力爆表，焦頭爛額的關頭仍能持續拼搏，那才是對自我最大的尊重。
高考考試復習心得范文（20篇）篇五
嚴冬雖逝，乍暖還寒，在濃濃的節慶里我們迎來了20__.2.26，新學期開學的第一天，也是高考百日沖刺的日子。經過了短暫的春節假期，同學們又回到了熟悉的校園，意氣風發，躊躇滿志，希望為實現自己的人生理想而忘我的拼搏，但是，也有一些同學因為質檢一沒考好或者自己平時很用功但卻得不到回報，以至于對自己的學習產生了疑問而惶惑焦慮，不自信的情緒明顯地掛在臉上;少數因為質檢一考得太好的學生反而平添了壓力，總擔心下次就不能達到那個分數，為此暗暗較勁的心情，也不言而喻。這些都是再正常不過的了，關鍵是正視自己，挑戰自我!
“十年磨一劍，百日試鋒芒，100天對于我們來說的有深遠意義，我們不能簡單的把他稱為所剩無幾，100天是經冬的果樹從抽芽、綻蕊到碩果累累的過程;100天是你們在校史上留下的一行最靚麗的墨跡，100天是你們跨入未來最關鍵的階梯。100天的含義是沖刺，挑戰極限，激發出超常的潛能;100天的價值在執著，山高水險，風雨兼程，永不言棄的人方能飽覽風光旖旎，彩虹絢麗;100天的態勢是進取，百尺竿頭須進步，十方世界是全身，不滿足是向上的車輪。100天的主體動作是編織，編出知識之網，構建思維之胳，全面系統，從容堅固。100天，是激情燃燒的100天，是頑強拼搏的100天，更是夢想成真的100天，奇跡迭出的100天。同學們，你們可以錯過看星星，甚至可以錯過賞月亮，但是你們不能錯過六月的沖天一飛，飛天一鳴!”
一百天的時間真的太短了，那些充滿朝氣、胸懷理想的同學會這樣說。人生就是一場比賽，既要有萬米長跑的耐力，又要有百米沖刺的速度，起跑位置并不是在一條線上，但誰又能說起跑位置在前的人，一定是第一個到達終點的勝利者呢!九百多天我們從風雨中走來了，在這最后的沖刺階段，我們決不能松懈，同時要保持樂觀自信的心理狀態。同學們啊，信心從哪里來，沒有天生的信心，只有不斷培養的信心。行動就是治愈恐懼的良藥，而猶豫、拖延將不斷滋養恐懼，為明天做準備的最好方法就是集中你所有的智慧、所有的熱忱，把今天的學習做得盡善盡美，這就是你能應付未來的唯一方法。
可是，那些一時看不到希望的人這樣說：一百天的時間太長了。我想，他們無疑是準備放棄十幾年的汗水和眼淚了。這讓人十分遺憾，因為在接近目標的時候，你卻選擇了放棄。還記得“行百里者半九十”嗎?這是在告訴我們：做事愈是接近成功，就愈是困難重重。我們寒窗苦讀三載，到今天才算走了一半路，剩下的一半就是我們這最后的100天，決定勝負的100天啊。《從頭再來》唱得好：“再苦再難也要堅強，只為那期待眼神。”“三年磨劍，六月試鋒”，在剩下的100天的日子里，每一天都是沖鋒!每一天都是挑戰!每一天都是加油!
以下是幾點建議：
第一，要調整好心態。
與其臨淵羨魚，不如退而結網，那些不貼實際的瞎想、無味的煩燥，都是沒有用的`，都不如付諸行動。既然非用功不可，就應該愉快地去用功。因此，不要認為學習很痛苦，而要讓自己感到學習是一件愉快的事。像這樣強迫自己覺得快樂，自然就會快樂。美國的心理學家威廉.詹姆斯這樣說過：“人有一種慣性，心里想：我要怎么樣，結果真的就會怎么樣。”也就是說，自己覺得痛苦便會痛苦，如果覺得快樂便會快樂。高考復習是件苦差事，但是如果你能以積極的心態對待這件苦差事，你就會收到意想不到的效果。另外要正視自己。學習是終身的，學習的能力也是千差萬別的，這是學生必須明白的道理。因此對自己必須要有正確的估價，也就是準確的定位，說到底就是制訂的奮斗目標要貼合自己的學情和自己的能力。
第二，梳理主干知識。
第一輪復習馬上就要結束了，要利用最后的這段時間把主干知識梳理清楚，進而構建知識框架，把書本讀薄。主干知識高考肯定會出題，而且，只有當你完成了知識框架的構架，才能做到融會貫通，舉一反三。另外，也要把平時學習中不是主干知識、但肯定是考試范圍內的這部分知識漏洞補上。特別要重視課本上的閱讀材料，尤其是選修教材，雖不是主干知識點，但涉及到文化背景知識方面的東西以及一些常用詞匯短語句型等考生一定要清楚，要有所了解。
第三，沖刺復習階段同學們可能覺得在各方面都存在很多問題。
而一下子解決所有問題是不可能的。我們首先得弄清楚問題出在哪些題型或者語法板塊，是識記問題還是理解問題等等，然后制定一個整體的沖刺計劃，并且嚴格執行。但是，大家要注意，個人的計劃要緊跟老師的整體復習計劃。比如，第二輪復習馬上就要開始，主要是進行專題訓練，提升做題能力。大家應該積極配合各科老師，多做題，而且要認真思考出題規律和做題方法。特別是針對一些薄弱題型，要進行密集式的集中訓練，一般能達到一種頓悟的效果。
再比如，五月份一般是高考模擬實戰演習，主要訓練的是考試綜合應試技巧，比如如何合理分配時間，如何對付考場上出現“卡殼”現象等臨場發揮技巧等。各科都會安排大量的模擬考試，而且教師都會提出很多具體的建議，大家一定認真領會，并且要主動地運用到每一次考試中，從而形成自己的能力。
有句話說的好，“把平時測試當作高考，把高考當作平時測試”。這句話強調的就是，大家要認認真真對待平時的每一次測試，另一方面，要以平靜的心情對待高考，從而做到充分發揮自己的水平。大家都知道“臨陣磨槍、不快也光”的道理吧。其實，不少高考狀元的經驗之一是考前每天都做適量的題，這正像運動員、歌唱家，每天都要練練功、喊喊嗓力。俗話說，臺上一分鐘，臺下十年功，我們考生也是一樣，要不斷練功，經常做題，這樣進入考場，才會找到感覺，方能得心應手，不慌不亂。
第四，要學會在做題中“查漏補缺”。
在平時做題時，不放過任何一個知識上漏洞，必要時，要翻開書重新復習相關知識，做到“回歸基礎”。那末，那些是“漏洞”呢?做題時，做錯的、沒思路的地方就是“漏洞”。高考試題往往是“題在書外，理在書中”，而且是“萬變不離其宗”。所以，大家只要打下一個堅實的基礎，就可以做到“以不變應萬變”。
第五，要重視以前做過的錯題。
大家應該把典型錯誤隨時記到錯題本上，并且要經常溫習。這是一個非常奏效的學習方法。大家一定要堅持。
第六，要珍惜時間，持之以恒苦下功夫。
多背多記，勤寫勤思考始終是最基本的學習方法。關鍵就看能否持之以恒了。
總之，我深信，平凡的生活定會在我們的手中編織出絢麗繽紛的圖案，有限的人生定會在同學們的不懈追求中走向永恒。奮斗一百天，讓飛翔的夢在六月張開翅膀。奮斗一百天，讓雄心與智慧在六月閃光。我們將帶著從容的微笑，去贏得志在必得的輝煌。
高考考試復習心得范文（20篇）篇六
填志愿確實很重要，好在現在是知道分數了再填志愿。知道成績后，根據你的排名和目標院校的專業進修匹配。通常采取沖、平、保的策略，但我建議對你中意院校的專業采取保的策略，即留3-5分的保險分數。我是湖南考生，去年分數線變化比較大，我特意建立了一個分析模型來填志愿，雖然考分不太理想，但我正好選到了理想學校的好專業。浙江今年的情況我不了解，高考后你也可以試試建模分析。大眾填志愿的心理具有一定的穩定性，是分析可信的前提。
大學能不能學到真東西一定程度上是由校風決定的。有的專科學校對學生太松，不太管理，導致孩子在幾年時間里過得太無紀律性，荒廢了。再者，有的孩子進了專科學校后，自己也就放縱自己了，學到很多不好的東西，如果學校不嚴加管理，其他孩子肯定也會受到影響。為甚么要選擇技術類的專業或學校呢?是因為如果一個專科生如果不考本的話，學習一些理論性的專業，找工作時，很沒有優勢的。而在一所依托于正規高校的自考本科，你不僅能夠享有學校的`名聲在社會上的影響力，更能夠和學校的同學享有同樣優質的資源。
一般而言，自考講求寬進嚴出，所以即使分數比較低依然可以進入較為有名的院校所辦的自考本科。不僅如此，學校良好的學習氛圍會對自考的學生產生積極有利的影響，這將幫助他們改掉學習上的壞毛病。這對于升學或者求職都是有好處的。
低分報好學校，關鍵是要看準學校的情況，選擇正規的自考本科或者是相關院校的分校。分數只是一時的限制，但是不會成為你一生的束縛。
高考考試復習心得范文（20篇）篇七
眾所周知，近年來高考數學試題的新穎性、靈活性越來越強，但許多題目都能在課本上找到“影子”，不少高考題就是對課本原題的變型、改造及綜合。所以高三數學復習要緊扣大綱，抓住教材，在總體上把握教材，明確每一章、每一節的知識在整體中的地位、作用。切實重視基礎知識、基本技能和基本方法的復習，回歸課本，不是要強記題型、死背結論，而是要抓綱悟本，對著課本目錄回憶和梳理知識，把重點放在掌握例題涵蓋的知識及解題方法上，選擇一些針對性極強的題目進行強化訓練，這樣復習才有實效。其實復習要重視過程，重視知識形成的過程，融會貫通前后知識的聯系，切忌孤立對待知識、思想和方法。要講到位，還要重視思維過程的指導，揭示暴露如何想、怎樣做，談“來龍去脈”。在談思維的過程中，還應重視通性通法。不能把主要精力放在難度較大的綜合題上，認為只有通過解決難題才能培養能力，因而相對地忽視了基礎知識、基本技能、基本方法的教學。我們復習時都知道抓基礎，但要抓得得體，因為近幾年來高考命題事實已明確告訴我們：基礎知識、基本技能、基本方法始終是高考數學試題考查的重點。
二、選題經典，注重思想方法。
在選題的典型性、目的性、針對性、靈活性等原則指導下，要突出重點，善于從不同的角度、不同的方位、不同的層次選編習題，訓練的層次由淺入深，題型由客觀到主觀、由封閉到開放，始終緊扣基礎知識，在動態中訓練“三基”，真正使學生做到“解一題，會一類”。要做到選題精、練得法，在師生共做的情況下，多進行解題的回顧、總結，概括提煉基本思想、基本方法，形成一些有益的“思維塊”。
要做到選題精、練得法，還應注意針對學生的弱點以及易迷惑、易出錯的問題多加訓練，在解題實踐中彌補不足，在辨析中逐步解決“會而不對，對而不全”的老大難問題。數學高考試題的設計，重視數學知識的綜合和知識的內在聯系，尤其重視在知識網絡交匯點設計試題。
可通過典型性例題講解培養學生的數學思想方法，如轉化的思想、類比歸納與類比聯想的思想、分類討論的思想、數形結合的思想以及配方法、換元法、待定系數法、反證法等。這些基本思想和方法分散地滲透在中學數學典型試題之中，因此，在高考前的復習過程中，教師要在傳授基礎知識的同時有意識地講解典型題中滲透的基本數學思想和方法，幫助學生掌握科學的方法，從而達到傳授知識、培養能力的目的。只有這樣，考生才能靈活運用和綜合運用所學的知識。
三、精講精練，培養能力。
作為高三數學教師，對于每一節復習課，都要精心設計創造問題情境，通過讓學生觀察、思考、動口分析、動筆去做等形式，積極引導學生主動參與課堂的教學活動，使學生保持最佳學習狀態。要通過教師的教，引導學生積極思維，產生學習興趣，形成強烈的求知欲望;通過例題的講析、比較、分析、綜合、歸納、演繹等方法，讓學生掌握由特殊到一般、由一般到特殊的認識途徑;補充學生認識上的不足及課本上方法、技巧、題型的不足，創造條件為學生疏通思路，搬開思維上、學習上的障礙，形成獨立思考問題的能力;給學生點明問題的關系，指導學生運用各種思維形式解決問題，鍛煉學生獨立探討問題的能力。在高考數學復習中，要始終堅持不把現成知識的答案灌輸給學生，而是讓學生自己分析、自己整理筆記，對有些難題在課堂上用少量時間引導學生分析解題的關鍵，然后讓學生獨立完成，并給予講評，這樣就可以使學生養成良好的學習習慣，提高獨立探求問題的能力。
四、考中學考，提高應試技巧。
考試是一門學問，高考要想取得好成績，不僅取決于扎實的基礎知識、熟練的基本技能和過硬的解題能力，而且又取決于臨場的發揮。所以我們平時應多給學生講應試技巧，如把平常的考試看成是積累考試經驗的重要途徑，把平時考試當做高考，從心理調節、時間分配、節奏的掌握以及整個考試的運籌諸方面不斷調試，逐步適應。
答題技巧大致概括為五點：1.審題要慢，答題要快;2.運算要準，充滿自信;3.先易后難，敢于放棄;4.先熟后生，用時合理;5.書寫規范，既對又全。
高考考試復習心得范文（20篇）篇八
高考復習心得要怎么寫，才更標準規范？根據多年的文秘寫作經驗，參考優秀的高考復習心得樣本能讓你事半功倍，下面分享【高考復習心得精選5篇】，供你選擇借鑒。
期中考試在我們緊張而又忙碌的復習中結束了，好也罷，也罷，成也罷，敗也罷，喜也罷，愁也罷，都已經過去了，我們現在要做的就是認真總結，積極反思，調適心態，再決將來。
期中考試取得了高分，固然可喜，因為它是過去一個階段汗水的結晶。但這個成績不能代表全部，不能代表將來。成功自有成功的喜悅，以此為動力，一路向前，將成功串聯，才能鑄就更大的成功。但是，失敗也有失敗的魅力，因為暫時未能成功，我們便有了期待，在努力中期待，在期待中努力，終究會迎來希望的太陽。成功不是驕傲的資本，失敗卻是努力的理由。某某人，為了發明某某物，失敗多少次，才終于取得最后的成功，不應該只是作文時舉例論證的材料。戰之能勝是好漢，屢敗屢戰亦英雄。勤奮著，就是美麗的。
期中考試，不管取得怎樣的成績，都要引起我們足夠的思考。
二要反思我們的勤奮度、刻苦度、專注度。學問永遠是苦根上長出來的甜果。一切少付出多收獲的想法都是不現實的。我們要多自問：面對作業，面對壓力，是否怨天尤人?我們的學習，是心無旁騖，窮根究底，還是心猿意馬，淺嘗輒止?三要反思我們遵守常規的情況。一言一行，一舉一動，是否符合校規要求?是否自覺遵守住宿紀律，就餐紀律?是否注意環境衛生，講究文明?我們是否也在學習之外的各個方面追求完美?我們是否在為自己創造最穩定、最和諧的學習環境?同學們，為了今后，我們要抓緊現在，只有善于總結，才能贏得未來。一次考試并不是句號，更不能代表我們全部的實力。人生道路有風和日麗的日子，也有陰雨連綿的歲月，我們不能左右天氣，卻可以改變心情，我們不能改變容貌，卻可以展現笑容，我們不能改變世界，卻可以改變自已。我們要從暫時的喜悅中走出來，從暫時的沮喪中走出來，勝不驕，敗不餒，榮辱不驚，臥薪嘗膽，及時調整自己，為下一次考試做好準備!
光陰似箭，日月如梭。轉眼間，我們迎來了期中考試，考試前，我們緊張地準備復習。考試雖然過去了，但是也不能放松。就像媽媽說的，學習就像行車，而每一次考試就像到了加油站。要認真檢查自己的車輛，做好加油、加水、維修等一系列的工作。這樣，才能更安全迅速地行駛。經過檢修，我發現我的“車子”上有四處急需“維修”的地方，否則它將影響到今后的正常行駛。一是基礎知識不太牢固。語文有生字，數學有概念，英語有單詞等基礎知識。俗語說“不積跬步，無以至千里;不積小流，無以成江海”。基礎知識就像是涓涓河流，就像是高樓大廈的地基，是學好各門功課的基礎。我的一些生字就沒有學牢固,比如“波濤滾滾”的“滾”字，到現在也不知道寫的對還是錯，總是稀里糊涂，應付了事。老師給我打錯了，改一遍，又忘了。總是這樣，寫了忘，忘了寫，天長日久，什么時候才會呀?數學概念、英語單詞像這樣的情況比比皆是。今后，不能再稀里糊涂了，對待學習一定要認真細致。
二是數學開拓思維的題目不愿思考。以前，我們的卷子上總有一些拓展思維的思考題，讓我們開拓思路，舉一反三。而我總是怕麻煩，不想動腦子,等著第二天老師講了我一抄黑板的答案就ok了。媽媽說：人的大腦就像一部機器,越運轉越靈活。可是我就是偷懶，遇到難題，囫圇吞棗，不求甚解，只怕我的大腦要慢慢地生銹了。今后，我要勤于思考，善于思考，使我的大腦越來越靈活。
三是讀書不善于思考，作文質量不高。我非常喜歡看課外書，但是總是看個熱鬧，從不認真思考，沒有真正吸收其中的營養,沒有理解其中的含義、道理。因為讀書沒有用心,所以作文水平也沒有提高。媽媽說我作文“假大空”,總是用一些華麗的語言來堆砌文章,老是寫不出自己的真情實感。好的文章既使語言樸實,只要感情真摯，同樣能感染人，影響人。我的作文語言流暢,條理清晰,如果能融入自己的真實情感,體現自己的思想，媽媽說我的作文就能上一個大臺階。
最后,我還有一個粗心的毛病。這個“惡魔”已經跟了我好幾年了,害的我丟了不少分，挨了不少的打。可是我不明白，它怎么這么頑強，趕也趕不走呢?現在我知道了，只要細心，這個無惡不作的壞蛋就無路可逃了。媽媽說，細心還在于平時生活中就要有條理，不莽撞。我可不愿成為張飛、李逵那樣的英雄好漢，我要成為“智多星”。我一定從點滴小事中養成細心、細致的好習慣。
再過兩個月就要期末考試了,我一定不把遺憾再帶到下一個“加油站”,要努力學習,爭取取得滿意的成績。
同學們,讓我們共同努力吧，到時再一起分享成功的喜悅!
朱凱(清華大學)。
學數學，朱凱覺得最基本也是最重要的就是計算。而就是這一基本的環節卻被很多同學忽視了。
在扎實掌握好基本功的同時，朱凱學數學的最大秘訣就是把高考題當習題做。他把歷年來的高考題匯總到一起，再跟自己平常的學習進度結合起來。“我從高二時就開始做高考題，老師講到哪兒，我就把高考題中所有相關的題目做一遍。長時間做高考題，挺有感覺的，收獲不小。”
對于學習理綜朱凱也有竅門。他覺得理綜的三門科目中比較重要的科目是物理。“做物理最重要的就是要戒驕戒躁，拿到題目要先分析到位，千萬別著急上手。”朱凱說。他認為，解物理題切勿著急得結論，其實最重要的還是解題過程，這樣才能體現學習思路。“我的觀點就是要把所有相關的方程都清楚地寫出來，這樣才不會冤枉地丟分。”
另外，課外的預習早已成了朱凱的習慣。“我高三下學期的時候就把大學要學的高等數學上下冊都預習了一遍，習題也做了不少。雖然跟高中不太一樣，但是感覺還不錯。”
陳洪金(北京大學城市與環境學系)。
我只談談化學。
化學是一門含有很大文科性質的學科，要求理解記憶的東西很多。要學好化學，必須把這一關過好。
在中學化學中，主要的內容還是以某一種元素或某一族元素為主，學習它們的物理性質，特別是化學性質。
每一種元素都是與眾不同的，所以學習單種元素的時候，對于元素表現出來的所有性質都要一一掌握。例如學習鐵元素的過程中，就應該掌握鐵的物理性質和化學性質等重要內容。而學習某一族元素的時候，首先應對這一族元素的代表元素及其化合物的物理性質、化學性質、用途和制法等進行學習，然后從個別到一般逐步地展現這一族元素的性質及變化規律。這樣掌握的知識全面牢固，在以后用到的時候就可信手拈來，而不用找課本。
化學是研究物質化學性質的學問，所以貫穿于化學始終的是化學反應，所以說學好了化學反應也就學好了化學。例如在有機化學中的種.種重要反應，考到的很多，也很重要，是難點重點。但是也有解決這類問題的捷徑：那就是對反應本質的理解，以及熟練掌握反應原理、裝置、條件、注意事項等內容，這樣大部分的題目就可以順利通過了，剩下的題目也就是再加上數學運算，就可以很容易得通過。對于基礎比較差的同學先掌握化學反應方程式的書寫就可以提高很大一截。
在做題目時有很多的方法可以大大減小運算篇幅，并能起到出奇制勝的效果。下面就介紹幾種常用的方法，以供大家參考。
元素守恒法：在一個化學反應里，改變的是元素的原子的排列結構順序，而元素的種類個數在反應前后是不變的，這樣我們就可以略去很繁瑣的中間過程，直接對要求的元素進行求解。例如有這樣一個題目：在100g硫酸亞鐵樣品中含有雜質硫酸銅，把樣品溶于水，放進足量鐵粉，之后過濾放進足量鹽酸，過濾，灼燒殘留物得到物質的質量是樣品的1/20，求樣品的純度。這個題目就是典型的應用這個方法的例子，雖然中間經過了很多變化，但銅最終都轉移到了氧化銅中，則可以據此進行計算，顯然要簡單得多了。
相關元素法：這是個很簡單的方法，舉個例子就可以說明問題：現有硫酸亞鐵、亞硫酸鐵、硫化亞鐵三種混合物，其中鐵的質量分數為a%，求氧在混合物中的質量分數。這三種物質仔細看就可以看出每一個鐵原子對應一個硫原子，根據鐵與硫的原子質量比就可以求出硫的質量分數，氧的質量分數只用100%減去鐵和硫的質量分數就得到了。
特別的反應現象或條件，例如生成黃色溶液，產生紅色沉淀，產生氣體，需要高溫，需要催化劑等，從這些現象或條件，我們可以聯想到我們學過的元素的性質，來與之對應，很快就會找到正確的答案。
還有很多在做選擇題時的方法：最簡單的是代入驗證法，即把答案代進題目進行驗證;排除法，這個都知道，不必多說。在這種情況下是靈活多變的。
在考試的時候，不應當被題量所嚇倒，要知道你覺得題目太多，別人也這樣認為。要靜下心來做題目，但頭腦不能慢。要機動靈活的有選擇的做題，即遵循先易后難的原則，先把會做的，熟悉的做完，在做簡單題目時一定要細心，很多成績好的同學都是在做簡單題目上失分。
尤其是對于后面的大題，不會做還不如保證前面會做的得分。這樣才會把自己的所學知識顯示出來，得到優異的成績。
__高考已經結束，三年的教學任務特別是高三總復習已告一段落。看了今年的高考語文試題，感覺試題比較平穩，在平穩中也有一些變化，但這些變化所涉及的題型在復習和考試中都已出現。可以說，在復習中沒有什么遺憾，但根據我們的學生的習慣和真實能力以及對語文課的投入與付出，成績依然讓人擔憂。
在復習中，我圍繞考綱，認真研讀考試說明，強化課本在復習中的作用，結合歷年的高考試題和模擬試題，將試題的考點和課本的知識點結合起來(讓學生明白語文課本是有用的，上語文課更是有必要的，改變“語文課學不學都一樣”的觀念)，以鞏固語文知識提升答題能力為目標展開復習，還是有一定的效果的。比如今年語文試卷中文言文閱讀文言實詞的`考查中，考查了“錄”字，這個字在文言文里很常見，但學生總是記不住。我一遇到這個字，總是會引用《孔雀東南飛》中的一句“君既若見錄”和現代漢語當中的一個詞語“記錄”，再根據文言文以單音節詞為主，現代漢語一雙音節詞為主的規律，進行分解。只要是上課稍微用心的學生，在這方面的能力是完全可以提高的。
我帶了三輪高三，到第三輪我才覺得自己對高中語文教學和高考有點眉目。有時靜下心來想想，每一個學科都是有規律的，語文也是如此，并非是“學不學都一樣，不學的比學的考得高”。如果我們在教學和復習中能夠總結這些規律，我想我們的目標會更明確一些的，效果會更明顯一些的。比如在閱讀的考察中，類型是固定的，命題的思路是相似的。現代文人人都能夠看懂，不存在明白不明白內容的問題，因此我在復習中注重審題，明確答題方向，歸納總結答題的規律，力求答案準確全面。文言文在內容上學生理解起來有一定的難度，文言詞語和現代漢語有相當大的差距，因此疏通文意是關鍵。但是，文言文考查的是人物傳記，而且出自正史。我們都知道，正史大多為那些達官顯貴，文人墨客作的傳。高考命題人在選擇人物時，往往選擇那些正直清高的人，不外乎就是按照時間順序講述宦海沉浮，表達忠孝耿直、清廉愛民的精神品格。這些不同的文章里面，有相當一部分的詞語和術語是相同的。這些詞語和術語跟我們教材的《鴻門宴》《蘇武傳》《陳情表》《出師表》很有關聯，特別是《陳情表》，因此在復習中我將這些有關聯的詞和術語進行了對比歸納，概括總結，反復強調。學生耳濡目染，閱讀能力自然都會提高的。
語文知識方面，在總結、利用規律的同時，還要下苦功夫，注重積累，努力做到量變到質變的過程。64篇古詩文就需要可以說是在最直接考查學生的課本知識，也是決定語文成績高低好壞的重要環節。我利用高三一學年的早讀和下午輔導，篇篇默寫，篇篇批改，字字改正，力爭不失分。再根據這幾年的命題規律，強調重點，以便引起學生的重視。絕大多數學生最后做到了篇篇背會，但仍極少數學生做得不盡人意，可能六分連一分都拿不到手。再比如成語，我搜集五百多個成語，分幾個階段進行分類記憶，由少到多，效果還是明顯的。考試前一天還強調了“浩如煙海”，結果今年的高考題出現了，就選“浩如煙海”。或許學生能做對，或許做不對，但是我們做到了，也就不留下遺憾了。
在這一年的復習中，為了提高復習效果，減輕學生的負擔，我挑選了一些典型試題進行分析和講解，通過分解標準答案，歸納答題方法，總結答題步驟。比如總結了詩歌鑒賞答題的三步走：觀點----分析----作用。現代文閱讀探究題四步法：明確觀點----文本分析----聯系實際-----回顧總結。并采用典型的例子加深理解。比如今年的詩歌閱讀是我在課堂上重點鑒賞過的一首詩歌。因為這首詩各種出現了通假字(詩歌當中通假字現象很少)，又有背景，還有典故。我覺得這首詩很特別，就在講解的時候當作典型加以分析。沒想到高考考了，感到很意外。至于學生能不能答對，我就不敢肯定了，但我可以肯定有相當一部分學生幾乎沒有什么印象。
在復習過程中，對現代文小閱讀和作文復習不盡人意。小閱讀方法很簡單，具體操作不穩定，再加上是選擇題，風險較大。有的文章很直觀，讀起來毫不費力，做題準確率很高;有的比較復雜，讀起來就顯得吃力，準確率就不敢保證。今年的高考小閱讀引用文言文較多，邏輯性較強，難度不低。作文是語文的重頭戲，分值相當可觀，學生是既愛又恨。在復習中我注重立意，選取了幾篇學生作文加以分析。告訴學生從最直觀的角度立意，也就是讓所有的學生不跑題，在此基礎上注重文章的結構的合理布局，采用比興如題，多角度論證，在表達中突出自己的亮點，就是把自己最滿意的句子單獨成段。今年的作文很好立意，討論經驗、技術、勇氣，是一篇大眾化的作文。但是仍然有幾個學生從其他角度立意，我不知道他們幾個內容寫的是什么，或許效果不錯，或許就真的跑題了。在今后的教學中應該在作文方面多下功夫，讓學生百煉成鋼，駕馭材料游刃有余。
又一輪高三結束了，跟在座的每一個人，這三年是辛苦的，也是有收獲的。相對于前面的兩輪高三，這一輪我留下的遺憾最少。
晚報今日特別推薦一位兩次參加高考的學長一篇高考心得,以饗讀者!
近日讀關于高考的報道,方才發現我的高考已過去近五年了,而對高考的記憶卻仿佛就在昨天。本人曾參加過兩次高考,并曾作為高校招生人員有幸參與20__年全國高招工作,對高考有種特別的.感情也有一些個人看法。
平時緊張考試不慌。
本人于20__年高中畢業,首次參加高考,無奈臨場發揮嚴重失常,名落孫山。
平時我的學習成績名列前茅,第一次參加高考自己就想讀重點大學。正是在這種思想支配下,我平時復習異常努力、勤奮,以求在高考中一戰定乾坤,而忽略了對平時模擬考試的重視。數次模擬考試我都輕松過關,平時的放松與優異的成績換來的卻是考場上的緊張無比,在考場上,我無數次的告訴自己:這就是高考,自己朝思暮想的考試!改變自己命運的考試!一定要考好,不放過任何能得分的機會,一定要竭盡全力考好!在這種心理的支配下,我時時小心、處處謹慎,就連平時很熟悉的題型不敢輕易下結論,最終各科考試均失常發揮,最終連二本線都沒考過!
完善計劃從容備戰。
首次高考失利,我把自己關在家里整整半個月,回想復習期間的點點滴滴,查找錯誤所在,最終將目標鎖定在心態上。重整旗鼓,再戰高考,我制定了一套完整的復習計劃,調整了備考戰略:。
一、復習上,不再片面注重學習時間的積累,更注重效率的提高;。
四、體育活動方面,積極參加體育活動,以一個健康的體魄來保證高強度的復習考試。有了上面的計劃,我在復讀時,大膽地接受了所在班級班長的重任,復讀期間我不再沉默寡言,在協助班主任做好班級工作的同時,積極和其他同學交流經驗,向每一個比自己強的人虛心學習,在我的帶領下班級學習氣氛空前活躍,學習成績也穩步提高。經過一年努力,在20__年高考中,我考出了600多分好成績。
調整心態臨場不亂。
回想當時的情形,我覺得我最大的優點就是自信心強、心態好。無獨有偶,在我參與20__年高招過程中,我所在的大學曾招過一批保送生,其中令我印象最深的是一位女生。在考試前,她一人從長春坐飛機到北京轉機再飛往重慶,自信心很強,同時她心態非常好,在考試過程中大膽放棄難題,力求穩妥,最終以面試和筆試第一名的成績被學校錄取。我認為,老師在學生的復習過程中,在傳道授業解惑之外還應該注重培養學生的自主性、自我控制能力、自我調節能力,畢竟臨場考試,心態最重要。特別是高考,考生碰到的不可能是熟悉的題目,需要考生把平時積累的知識變相運用,這就需要考生有良好的知識積累、很強的應變能力以及良好的心態。
高考考試復習心得范文（20篇）篇九
至今，我仍然保存著我當年的準考證，甚至當年的一些考試題目，我都能記著。雖然那已經成為歷史，但是作為我人生經歷的一部分，同時也是人生的一個轉折點，一個新的起點，我永遠都不能忘記。
作為一個經歷過高考的人，我始終認為，參與高考就像一次煉獄的洗禮，你才能從一個孩子成長為一個大人。因為你身上背負的不僅僅是你自己的命運，甚至有父母的企盼，家庭的希望。對于以前的孩子來說，只要你考上了大學，就相當于你一輩子進了保險箱，不僅你以后的生活有了著落，你的父母、兄弟姐妹等他們的命運可能因此而改變。所以有人說：高考不僅僅是一次考試，也不僅僅是考孩子，同樣是在考父母。
當然，我不是無限制的拔高高考的作用，但是由于它對一個人一生的影響太大，你不能孤立的、簡單的把它看作僅僅只是一次考試。
今年的高考已經結束了，幾家歡喜幾家愁，雖然現在上大學已經不再包分配工作了，但是它在人們的心中仍有不可替代的地位。
今年高考結束的時候，我還饒有興趣的買了份高考試題和答案，不過說實話，現在試題的靈活性和難度與以前的確不可同日而語，好多題我都不會做了，即便看著答案也很吃力。我明白，作為我曾經經歷過的一個時代，高考從我的人生中無可挽回的逝去了，即便現在讓我重新回到課堂，重新學習那些已經忘記的差不多的知識，我已不可能靜下心來。我明白，我的高考時代已經結束、無可挽回了。
但是，我覺得，其實人生的每一次重大選擇都是一次高考，就看你能不能做對題目，選擇正確答案，能否走正確的路。
所以，我們的高考還沒有結束!
要談高三的學習心得，我認為應從兩個方面來闡述!一為學習方法，二為學習心態!
到了高三，必不可少的是題海戰術!相信大家已經深陷其中了!但是題做得多，效果未必好，我們需要適時地進行總結和反思。錯題本就由此誕生了!錯題不必題題都記，一類的題可以只整理一道典型的，其余的自會理解。我們不僅要知道自己錯，還一定要明白為什么錯，也許這其中就隱藏著我們的許多知識漏洞，必須及時填補。一道大題做錯，我們不必全盤整理，可以將其肢解，分析透其中蘊含著那些知識點，進而消化吸收。題目的積累應該是伴隨著知識點的整理的。高考要考三年的內容，有很多看似很繁雜無章的東西。要消除這種混亂感，我們必須將所有內容進行一次整合，先在腦中架構起一個大的知識框架，再一點點添枝加葉。
上述的方法是普適的，但歸結到各科時，又會有很多不同之處。英語和語文這些文科性質的學科需要的是平時零碎時間的積累，功到自然成。生物和化學要多翻看課本，把課本吃透了，做題就不在話下。而數學和物理則需要付出大塊時間來做題，題做得多了，才會有感覺，也才會在腦中形成一套正確的思維方式。在對各科的時間分配上，可以因人而異，大家應該針對自己的實際情況制定。
高三后期，心態比知識更能決定成敗!從另一個方面來說，心態也決定著我們知識的吸取。拿我自己來說，我在高三后期曾經有過一段情緒的波動，導致成績下滑。但我們應該認識到，一時的不順是很正常的，我們完全不必因此喪失信心。只要擺正心態，重整旗鼓，我們完全有可能迎頭趕上。我在大學班上的同學很多都說自己高三曾經落入低谷過，但因為沒有放棄，堅強地拼到底，他們最終邁進了清華的校門。高考前的每一場考試，都是在為我們積累經驗，發現不足。我們完全沒必要為一兩次的失利耿耿于懷。學會耐挫是一方面，我們還應該學會克服自己的煩躁心理。高三的題很多，大家有目共睹。做題做得心煩，也是人之常情。但我們必須學會快速有效地擺脫煩躁情緒。你在看某一科看得難以再集中精神時，應該要果斷地調整，可以轉而做別的學科的題來進行休整。最重要的是要給自己積極的心理暗示，不要鉆牛角尖。
總而言之，高考，拼的是時間、效率和心態。缺一不可!一個合格的高三學生，應當學會把握自己。高三，為自己而戰，是輸是贏，全看你!最后，預祝學弟學妹們都能在高考中取得好成績，回報家人，回報恩師，回報自己!
高考考試復習心得范文（20篇）篇十
初見記者，孫徑舟有點緊張。坐在會議室沙發上，他雙手不停來回揉搓。老師們都夸你成績好，物理還經常拿滿分，真厲害。聽到記者的夸贊，孫徑舟露出了靦腆的.笑容，也不是那么牛，有時候也會丟個一兩分。
問及離高考還剩兩個月，如何備考物理時，他表示，注重基礎知識的積累和總結各類題型的解題方法尤為重要。
把各類題型歸納在一起，研究做題套路，總結解題方法。不僅物理，我覺得理科學科都是這樣，復習起來更有效率，也能提高審題能力。孫徑舟說，在總結題型時，還可以標注易錯點。經常翻看題型，一目了然，也能增進理解和對自己多一些提醒。
不松懈也不要透支精力。
現在離考試越來越近，我會繼續跟著老師的節奏復習。孫徑舟說，除了緊跟老師節奏，他計劃花些時間對所有科目的知識點再統一梳理一遍，在最后沖刺階段多做模擬題和沖刺題，尤其留意自己易錯的地方。
考試緊張很正常，我也一樣。但要學會調整心態，靜下心來復習。孫徑舟說，他現在每天6點30分左右起床，為了確保學習效率，晚上11：30就會睡覺。
身體是學習的本錢。吃好喝好睡好，才有充足的精力。孫徑舟說，疲勞戰術不一定能保證學習效率，高三的學生還是不要熬夜或透支精力。不能松懈，也不要透支精力。做好準備，以最好的狀態迎接高考。
高考考試復習心得范文（20篇）篇十一
倘若這幾年省教育廳沒有換廳長，第一題應保持為語音題。對于這一類題，你是完全可以臨時抱佛腳的，但如果要像柳下惠那樣抱得有風度，恐怕平時要注重歸納“形似音謬”的字諸如“俊”和“悛”，多音字諸如“氛圍”和“氣氛”，另外你要注意一些冷僻的字諸如“饕餮”，倘若不查字典，天知道它讀什么，所以我們也要利用好工具，你大可以茶前飯后捧一本新華字典觀摩。
對于成語運用，切忌望文生義，因為往往你認為正確的便是錯誤的，鑒于此，你又排除了一個錯誤答案。
對于語病題，這是一種大部分靠語感的題目，所以要多閱讀，但也要知道一些搭配，如“出乎我的意料之外”便是錯誤的。
對于連貫題，以前的語文老師曾告誡我們要先看選項首末兩句，數多者擇之，再在中間套上幾句看是否通順。這招屢試不爽，但也要因題而異。對于文言文，現在的語文老師說只要通讀《鴻門宴》，你便拿下了文言文的80%，我不以然，也從未嘗試過，因為那幾本書早已不見了蹤影。但我通讀過文言文版的《紅樓夢》、《水滸傳》等，自認為對自己解題幫了不少。其實圖書館陳列著的文言附帶白話文的書籍，只等著一雙發現美的眼睛。
對于詩歌類，我認為你首先應歸納好表達方式、修辭手法、思想感情等得答題模式，在應試時充分理解內涵即可。當然背誦你要兇狠地全部拿下。
對于閱讀，我向來認為只要會認字，便會寫閱讀。只要你了解答題范圍，便可篩選并摘抄下答案了。你可以不寫閱讀，但不要忘了閱讀。對于語言運用題，你便要發揮文采優勢了。你大可充斥一些華麗的詞藻以顯自己是如何運用好自己的語言，而這些詞藻可以來自一些歌曲。
終于講到作文了。首先最主要的還是要有靈感，而且我認為語感是可以積累的，到一定程度時，你便下筆如有神助了。我常常半夜三更迷迷糊糊之際突然冒出一個想法，便毅然決然地起身記錄下來;其次便是多讀，“通古今之變，成一家之言”，讀多了，讀雜了，倒更有利于倚馬千言;再次，千萬不要讀一些所謂的優秀作文，它們大多是千篇一律的文字毒藥，倒不如多讀幾本《名偵探柯南》，因為作文也是有邏輯的。另外，切不可使用黃色的葷段子，我曾吃虧不少，畢竟這個是含有運氣成分的。最后，祝大家取得應得的分數，新年快樂!
高考考試復習心得范文（20篇）篇十二
理科學習最重要的是操練，做題練習總是十分必要的，但是切忌題海戰術。做題應當挑選具有代表性的題目，一題中包含一定的知識點與重要的思想方法，老師們上課所講的例題是很不錯的例子。
2、學會一題多解。
一道題目可以用許多方法來解答，平時做題不應只著眼于做出這道題，而要嘗試用多種解法來解答。嘗試從多個角度去解題，可以拓寬思路，在遇到其他類型的題目時更會有意外收獲。
3、善于整理和總結。
學習理科，要整理的東西有很多，各種知識點、定理，每隔一段時間的學習就要整理自己所學的知識。形式可以是筆記整理、錯題本和總結心得等。
4、不能為了拼競賽成績而影響正常學業。
有些同學拼命去搏一個競賽成績，也許是為了保送或者高考加分，但這不應是競賽的真正目的。過度拼競賽會影響正常的學習，造成偏科甚至是全科成績下滑，而殘酷的賽場結果或許會使很多同學多年辛苦付之東流。
5、可以選擇不做，但選擇做了就必須堅持。
無論是課程學習、書法、音樂、競賽都可能會占用自己很多的時間，但既然選擇去做一件事，就要認真做到底。尤其是理科競賽，會有許多的知識點與平時的學習有很大區別，若一知半解，不刻苦深入鉆研，容易造成“半吊子”。
6、業余愛好與學習只要合理安排，不會沖突。
進入高中后，學業壓力增大，我練習書法和薩克斯的時間都減少了許多。但是我始終堅持將這兩項業余愛好作為調節情緒和消除疲勞的方法。有時候做作業覺得累了，我就會聽聽音樂或吹吹薩克斯，也可以提筆隨手涂鴉，既放松身心又練練手。
高考考試復習心得范文（20篇）篇十三
第一段：引入考試復習的背景和重要性（200字）。
考試復習是每位學生都要面對的重要任務，它直接關系到我們能否順利通過考試。在復習的過程中，我們不僅要吸收大量的知識，還需要培養良好的學習方法和習慣。復習是一個非常嚴肅的過程，需要我們投入大量的時間和精力。下面，我將分享我在考試復習過程中的一些心得和體會。
第二段：制定合理的復習計劃（250字）。
在開始復習之前，我意識到制定一個合理的復習計劃是非常重要的。首先，我會仔細分析每門科目的難度和重要性，然后根據我的時間安排合理地分配復習時間。為了提高效率，我通常會將復習內容劃分為不同的模塊，并制定每天的復習目標。此外，我也會留出一些時間用來復習最薄弱的科目或做一些模擬考試。通過制定合理的復習計劃，我能更好地掌握復習進度，使考試壓力得到有效的緩解。
第三段：運用多種學習方法（250字）。
復習時，我發現單一的學習方法并不能滿足我的需求，因此我開始嘗試多種學習方法。首先，我會把重點和難點整理出來，用不同顏色的筆進行標注，以便在回顧時更容易找到重要的知識點。其次，我會結合課堂筆記和教科書進行復習，以便查漏補缺。借助科技的力量，我還會利用互聯網資源，如在線課程和視頻教學，來加深對知識點的理解。同時，通過和同學一起討論、交流，我不僅能夠更好地鞏固自己的知識，還能從他們的思路和見解中得到啟發。多樣化的學習方法使得復習過程更加富有趣味和挑戰性。
第四段：保持積極的心態（250字）。
復習期間，我始終保持著積極的心態。無論遇到多么困難的問題，我都堅信只要努力，一定會有所收獲。在復習過程中，我鼓勵自己時刻保持充足的精力和積極向上的心態。如果遇到困難，在保證一定的休息時間后，我會調整一下心態，更加專注地投入到學習中。此外，我也會從其他方面尋找快樂和放松，如運動、聽音樂等，以緩解學習帶來的壓力。保持積極的心態幫助我克服了無數的困難，讓我能夠更好地應對考試。
第五段：總結復習經驗，展望考試結果（250字）。
通過認真的復習和不懈的努力，我在這次考試復習中獲得了很多經驗。制定合理的復習計劃和運用多種學習方法使我能夠系統地掌握知識，同時保持積極的心態讓我更好地應對挑戰。盡管考試的結果無法預測，但我相信只要我付出了努力，我一定會取得好成績。通過這次復習過程，我也認識到復習不僅僅是為了考試，更是為了提高自己的能力和素質。相信這些經驗將對我今后的學習和成長產生積極而深遠的影響。
高考考試復習心得范文（20篇）篇十四
高考是每個學生人生中的一次重要考試，不僅關系到自己未來的發展，也對家庭和社會有著重要的影響。作為一名即將走進大學校門的學生，我在高考復習的過程中積累了很多心得體會。下面我將從計劃、方法、心態、堅持和總結五個方面分享我的心得體會。
首先，制定一個合理的復習計劃是非常重要的。在高考復習期間，時間是有限的，所以要充分利用好每一天。我制定了一個詳細的復習計劃表，包括每天的學習科目、時間安排和具體要完成的任務。通過合理安排時間和任務，我可以更加有計劃地復習每一科目，確保復習的全面性和系統性。
其次，掌握科學的復習方法也十分關鍵。高考科目繁多，學習內容龐雜，如何高效地進行復習成了一個關鍵問題。對于理科類科目，我總結了一些常用的復習方法，例如刷題，做題時注意總結歸納知識點，重點掌握解題技巧等。而對于文科類科目，我則注重對知識點的整理歸納，通過閱讀背誦來提高記憶能力。通過科學的復習方法，我能夠更加有效地掌握知識，提高學習成績。
第三，保持一個積極良好的心態是非常重要的。高考是一場精神和體力的考驗，很容易導致學生產生壓力和焦慮。而過度的壓力和焦慮會影響學習效果，降低復習的效率。為了保持一個積極的心態，我會適當地放松自己，選擇一些自己喜歡的活動來緩解壓力，例如聽音樂、鍛煉身體等。同時，我也會積極與同學、老師和家人溝通交流，分享自己的困惑和進步，得到他們的鼓勵和支持。
第四，堅持是高考復習中最重要的品質之一。高中三年的學習生活中，有許多時候會感到困惑和疲憊，但只有堅持下來，才能取得好的成績。高考期間，我每天按照計劃進行復習，無論遇到多大的困難和挫折都不放棄。同時，我也發現，只有堅持不懈地背誦、練習、總結，才能真正掌握和鞏固所學的知識。
最后，及時總結是高考復習中不可忽視的環節。通過及時總結可以鞏固所學知識，彌補知識短板，提高學習效果。在高考復習期間，我每天都會對當天的學習內容進行總結，通過總結發現自己的不足，并及時改正。此外，還可以通過回顧和總結過去的復習經驗，找出適合自己的學習方法和復習策略，提高學習效率。
通過高考復習的這段時間，我深刻體會到一句話：“天道酬勤”。只有付出足夠的努力和汗水，才能換來好的成績。而這種努力和付出不僅僅是在復習階段，更需要在平時的學習和生活中持之以恒。因此，我們應該珍惜每一天的時間，合理安排學習和生活，堅持不懈地努力，相信自己一定能夠取得優異的成績。
總而言之，高考復習是一段困難而磨礪人心的過程。在這個過程中，我認識到了計劃、方法、心態、堅持和總結的重要性。只有通過合理的復習計劃和科學的方法，保持良好的心態，堅持不懈地努力，并及時總結經驗教訓，我們才能在高考中取得好的成績，為自己的未來打下堅實的基礎。
高考考試復習心得范文（20篇）篇十五
為了在的期末復習中使學生能夠更加科學、高效地進行復習，使所學知識系統化，提高學生的綜合能力，特制定復習計劃：
一、學情分析：
學生在數學學習上主要存在以下問題：
(1)部分學生的口算速度比較慢，筆算的正確率不高;。
(2)不能正確運用所學數學知識解決生活中簡單的實際問題;。
(3)學生的學習自覺性還比較差;。
(4)學生的學習習慣還不夠好，學習的積極性也不高;。
(5)學生獨立審題的能力還有待加強訓練.
二、復習內容：
一、萬以內數的認識;。
二、千米,分米,毫米的認識;。
三、萬以內數的加減法(一);。
四、萬以內數的加減法(二);。
五、圖形與拼組;。
六、克、千克、噸的認識;。
七、兩位數乘一位數;。
八、三位數乘一位數;。
九、統計;。
十、總復習。
三、復習目標：
1、進一步理解和鞏固本學期所學知識，提高學生的計算能力和解決問題的能力。
2、經歷知識的整理與復習的全過程，初步形成歸納、整理知識的能力;加深理解知識間的內在聯系，形成知識網絡;能綜合運用所學知識解決簡單的實際問題。
3、通過對知識的整理與復習，逐步養成回顧與反思的習慣，增強學習數學的自信心，感受學習數學的樂趣。
四、復習重、難點：
重點：
1、提高計算的正確率和速度，養成良好的計算習慣。
2、進一步明確長度單位、重量單位之間的關系能正確選擇并合理運用。
難點：通過復習進一步熟悉數量間的基本關系，能正確解答兩步計算的實際問題，提高分析問題和解決問題的能力。
五、方法措施：
1、結合學生的實際情況，引導學生主動整理知識，回顧自己的學習過程和收獲，逐步養成回顧反思的習慣。扎扎實實打好基礎知識和基本技能，同時重視培養學生創新意識和學習數學的興趣。通過總復習使學生在本學期學習到的知識系統化。把握好知識的重點、難點以及知識間的內在聯系，鞏固所學的知識，對于學生容易出錯，學生掌握不好的地方，缺漏的知識，在復習時，要有針對性的進行加強，使學生都在原來的基礎上有所提高。
2、對于解決問題的復習，可靈活運用教材，緊密聯系學生的生活實際，就近取材創設情境。復習時不能局限于就題論題，應著重分析題目里的數量關系，了解條件與問題的關系，能選擇合適的解題方法。還要培養學生的讀圖能力和解題能力。
3、根據學生的學習情況精選習題，設計多種形式進行復習。如通過游戲、實踐操作和設計綜合性的復習題，提高學生復習的興趣，給學生比較全面地運用所學知識解決問題的機會以提高復習的效率。還要反思錯題(如：計算類、解決問題類)，找出錯誤原因，吸取教訓。
4、對于基礎知識如：豎式、驗算、估算等常規性題目，實行天天練習，準備一個練習本，每天練習5道題。
5、注意因材施教，加強培優補差。復習要面向全體學生。對學有余力的學生要讓他們通過復習得到進一步的提升。在課堂上要特別注意學習有困難的學生，讓他們多想，多說、多做，能在小老師的幫助下認真及時地完成作業。對學困生的每天作業做到面批面改，及時過關。做到每天堂堂清，不拖欠。對學困生要有愛心和耐心，要對他們溫和，循循善誘，讓他們喜歡數學，幫助他們掌握好最基本的知識和形成最基本的技能。
總之，在最后的總復習階段就是要做到：講練結合，點線結合。先各個知識點突破，再知識點綜合，最后解決生活中的問題，突出重點，突破難點。
六、復習步驟：
1、單元復習。
2、知識塊綜合復習+模擬測試。
3、考前動員。
高考考試復習心得范文（20篇）篇十六
第一段：引言和背景介紹（誘人的目標）。
高考是每位學生人生道路上的一次重要考試，它直接關系到未來的發展和成就。為了取得令人滿意的成績，很多學生都要在高三這一年付出很大的努力。下面我將分享我的高考復習心得體會，希望對即將進行高考復習的同學們有所幫助。
第二段：合理規劃復習時間（重要的前提）。
復習的時間規劃是高考復習成功的重要前提之一。我建議同學們提前規劃好每一天的復習時間，并將復習計劃寫下來作為一種督促。同時，合理安排復習的科目順序，把自己較薄弱的科目安排在有較高注意力和精力的時間段，保證能夠提高效率和記憶效果。
第三段：運用多種復習方法（提升效果的關鍵）。
在高考復習過程中，運用多種復習方法是關鍵。閱讀教材、做習題是一種基本的方法，但也可以通過做模擬題、整理筆記、練習寫作等方式來加深對知識的理解和記憶。此外，可以組織小組討論，互相答疑解惑。不同的復習方法可以幫助我們更全面地掌握知識，提升復習效果。
第四段：保持良好的復習狀態（提高復習效果）。
保持良好的復習狀態對于提高復習效果至關重要。首先，要保證每天充足的睡眠，養成良好的作息習慣。睡眠不足會影響大腦的記憶和思維能力。此外，要合理安排飲食，注意營養搭配，多吃蔬菜和水果，避免食用過多垃圾食品。另外，要堅持適量的運動，可以幫助放松身心，提高注意力和精神狀態。保持良好的身體狀態能夠更好地幫助我們掌握知識和提高復習效率。
第五段：保持積極的心態與合理的壓力（實現復習目標）。
高考復習是一個漫長而辛苦的過程，需要我們保持積極的心態和合理的壓力。積極的心態可以幫助我們更好地面對困難和挑戰，相信自己的能力和努力，堅持不懈。合理的壓力可以幫助我們保持緊張感和動力，但過大的壓力會使我們產生焦慮和疲憊，對心理和身體健康造成一定的負面影響。因此，我們要學會放松自己，合理調整壓力，找到適合自己的方式來放松心情，比如聽音樂、看電影、與好友聊天，以擺脫壓力。
總結：以上是我在高考復習過程中的一些心得體會。高考不僅是學習的一次考驗，也是人生的一次啟航。只有通過合理規劃、多種方法、良好狀態和積極心態，我們才能在高考中取得理想的成績。希望同學們能夠從中有所啟發，為自己的高考復習做好準備，取得優異成績。
高考考試復習心得范文（20篇）篇十七
至今，我仍然保存著我當年的準考證，甚至當年的一些考試題目，我都能記著。雖然那已經成為歷史，但是作為我人生經歷的一部分，同時也是人生的一個轉折點，一個新的起點，我永遠都不能忘記。
作為一個經歷過高考的人，我始終認為，參與高考就像一次煉獄的洗禮，你才能從一個孩子成長為一個大人。因為你身上背負的不僅僅是你自己的命運，甚至有父母的企盼，家庭的希望。對于以前的孩子來說，只要你考上了大學，就相當于你一輩子進了保險箱，不僅你以后的生活有了著落，你的父母、兄弟姐妹等他們的命運可能因此而改變。所以有人說：高考不僅僅是一次考試，也不僅僅是考孩子，同樣是在考父母。
當然，我不是無限制的拔高高考的作用，但是由于它對一個人一生的影響太大，你不能孤立的、簡單的把它看作僅僅只是一次考試。
今年的高考已經結束了，幾家歡喜幾家愁，雖然現在上大學已經不再包分配工作了，但是它在人們的心中仍有不可替代的地位。
今年高考結束的時候，我還饒有興趣的買了份高考試題和答案，不過說實話，現在試題的靈活性和難度與以前的確不可同日而語，好多題我都不會做了，即便看著答案也很吃力。我明白，作為我曾經經歷過的一個時代，高考從我的人生中無可挽回的逝去了，即便現在讓我重新回到課堂，重新學習那些已經忘記的差不多的知識，我已不可能靜下心來。我明白，我的高考時代已經結束、無可挽回了。
但是，我覺得，其實人生的每一次重大選擇都是一次高考，就看你能不能做對題目，選擇正確答案，能否走正確的路。
所以，我們的高考還沒有結束！
高考考試復習心得范文（20篇）篇十八
高考，是每個學生人生的重要節點，也是對中學生長期努力學習成果的檢驗。如何科學有效地復習，對于每一個高三學生來說都是一個重要的課題。下面，我將分享我在高考復習過程中的心得體會。
首先，明確目標。高考復習不是漫無目的地埋頭苦做題，而是有針對性地對照教材，明確自己的薄弱環節。參加模擬考試、個人實力測評，對錯題進行分析，定期總結自己的差距，然后有地針對彌補這些差距，完善知識體系，提高自己的綜合素質。
其次，制定合理的復習計劃。復習，不是持續不斷地學習，而是合理安排時間，找到最適合自己的學習方法。制定復習計劃時，應考慮到自己的學習特點和節奏，并且合理分配時間來安排每天的學習任務。合理地安排休息時間也很重要，以保證精力和積極性的持久。
第三，注重思考和總結。學習，不僅僅是死記硬背知識點，更需要思考和總結。在學習過程中，我們應該多思考問題的背景和原因，善于提出問題和解決問題。而在學習結束后，對所學知識要進行及時總結，歸納出其中的要點和關鍵。只有通過思考和總結，才能真正地把知識內化為自己的東西。
第四，多做模擬題。高考是一場考試，而考試的題型和題目風格是有規律可循的。通過多做模擬題，就能更好地適應考試的要求，熟悉考試的形式和流程，掌握解題技巧和答題方法。模擬題還可以幫助我們發現自己的不足之處，并及時調整學習方法，提高自己的應試能力。
最后，保持良好的心態。高考固然重要，但我們不能被它壓垮。適度的緊張有助于我們發揮最佳水平，但過度的緊張會適得其反。所以，我們要保持平常心，不要太過焦慮。告訴自己，只要我們持之以恒，合理安排時間，全力以赴，就能取得好的成績。
綜上所述，高考復習是一項系統而科學的過程。明確目標，制定計劃，注重思考和總結，多做模擬題，保持良好心態，這些都是成功復習的關鍵要素。希望每一位即將參加高考的同學都能找到最適合自己的學習方法，并在考試中取得優異的成績。
高考考試復習心得范文（20篇）篇十九
近日讀《達州晚報》關于高考的報道，方才發現我的高考已過去近五年了，而對高考的記憶卻仿佛就在昨天。本人曾參加過兩次高考，并曾作為高校招生人員有幸參與xxxx年全國高招工作，對高考有種特別的感情也有一些個人看法。
本人于xxxx年高中畢業，首次參加高考，無奈臨場發揮嚴重失常，名落孫山。
回想當時的情形，我覺得我最大的優點就是自信心強、心態好。無獨有偶，在我參與xxxx年高招過程中，我所在的大學曾招過一批保送生，其中令我印象最深的是一位女生。在考試前，她一人從長春坐飛機到北京轉機再飛往重慶，自信心很強，同時她心態非常好，在考試過程中大膽放棄難題，力求穩妥，最終以面試和筆試第一名的成績被學校錄取。我認為，老師在學生的復習過程中，在傳道授業解惑之外還應該注重培養學生的自主性、自我控制能力、自我調節能力，畢竟臨場考試，心態最重要。特別是高考，考生碰到的不可能是熟悉的題目，需要考生把平時積累的知識變相運用，這就需要考生有良好的知識積累、很強的應變能力以及良好的心態。
高考考試復習心得范文（20篇）篇二十
在全面推進素質教育的今天，生物學科在高考中重點考查基礎知識、解決實際問題的能力，重視檢測學生綜合運用知識的能力。因此，我認為生物學科的高考復習應堅持以《考試說明》的要求為出發點，強調基礎知識的內在聯系，注重培養學生的能力。通過在教學中不斷探索，下面就生物學高考復習談談我的一些做法與體會。
注重生物學表達能力。
生物學表達能力就是指能用簡明準確的生物學語言(包括文字語言、符號語言、圖像語言、表格語言)來表達有關生物學的概念、原理、生命現象及生命活動規律等一系列生物學問題的能力。對生物學概念和原理等知識僅做到能“意會”，不能“言傳”是不夠的，如把“生長激素”寫成“生長素”等，必然會出現科學性的錯誤。另外近幾年的部分高考試題問題較新穎，答案相對開放，但學生不注意表達的準確性，答案往往并不理想，甚至出現截然相反的錯誤。因此，教師在指導學生復習過程中，要注重對學生生物學術語表達的訓練，要求學生用自己的語言來解釋、復述某些概念，能正確理解相關概念間的區別與聯系，真正弄清概念的含義。
注重思維遷移能力。
在復習時按照專題對圖表圖解進行復習，加強對學生的思維遷移能力的培養。如，光合作用和呼吸作用的圖解、有絲分裂和減數分裂的圖解、生態系統的能量流動和生態系統的物質循環圖解等。以下以生態系統的碳循環為例說明（圖解見課本），復習時引導學生分析圖解：（1）生態系統和無機環境中的碳主要以什么形式循環，（2）無機環境中碳元素如何進入生態系統，（3）生態系統內的碳如何回到無機環境，（4）依據圖解寫出本題的合理的食物鏈。
培養良好的思維方法。
選擇運用比較法，把課本中教材前后知識放在一起進行比較，有利于學生將知識系統化，并形成知識網絡，培養學生良好的思維方法。例如，原核細胞和真核細胞的比較、有絲分裂和減數分裂的比較、植物組織培養和動物細胞培養、育種（雜交育種、誘變育種、單倍體育種、多倍體育種）的比較等，這樣易于理解和掌握知識，有利于發展學生的智力、培養學生的能力。
培養良好的思維品質。
教學中我們不能忽視給材料題的復習，加強學生的閱讀和分析能力的培養，始終要求學生必須細心閱讀給出的材料，圍繞問題進行分析、歸納和解決問題，這種復習充分體現了認知規律，利于學生積極思維。
培養創新思維能力。
復習教學中不斷總結近幾年高考的實驗設計題，加強了對學生實驗設計能力要求的專題研究，要求學生學會根據已知條件，自己設計實驗步驟。如，給一些必要的材料器具，請設計一個質壁分離自動復原的實驗。這樣的專題復習，更具有開放性，讓學生順著題意發揮思維想象，進而得出相應的答案，符合創新思維的要求和學生思維活動、認知水平，更有利學生個性的發展。
強調理論與實踐相結合。
生物學理論知識來源于實踐，是與人類的生存和發展息息相關的一門科學。近年的高考中經常出現關于關注熱點的試題，這類題型重在考查學生對科學、技術、社會三者關系理解方面的內容，同時更是考查學生如何綜合運用生物學的原理、概念和規律來解釋、解決現實生活以及生產實踐中遇到的有關問題的能力。
因此在平時的復習中，教師應該做到以下兩點:(1)從各種媒體中獲取生命科學發展中的重大熱點問題，如人體健康與疾病防治、干細胞技術、生物工程等，將生產生活中的生物學問題融入生物復習教學中，以增強理論與實踐的有機結合;(2)引導學生發現生命現象、生命規律，并用生物學知識來解釋，例如生長素可以作為除草劑的原理剖析、無子果實形成的分析等。
總之，高考復習是一個系統工程，涉及到的問題很多，復習也從無定法，不可能依據一個模式。教師只有根據自己的實際情況，在把握高考考核要求的基礎上，做到“抓本質，正確理解理論;善提煉，理論聯系實際;找規律，活化深化理論;借實驗，探索驗證理論;聯實際，靈活運用理論”，扎扎實實地搞好復習工作，就一定能在高考中取得成功。