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    高三年級英語my(優秀15篇)

    時間:2025-06-01 作者:翰墨

    英語的學習需要堅持和不斷地練習,只有持之以恒才能取得良好的成果。掌握好英語學習的技巧和方法,能夠事半功倍地提高英語能力。

    高三年級英語my(優秀15篇)篇一

    上周,約翰參加了一次班級羽毛球比賽。當他沒有贏得任何獎項時,他非常失望和不高興。他的父母建議他不要放棄。所以,約翰聽了他父母的建議,繼續努力練習。

    幾個月后,他代表他的學校參加了一次羽毛球比賽。最后,約翰贏得了羽毛球比賽并獲得了一個獎杯。今天,他輔導年輕人,幫助他們成為成功的羽毛球運動員。

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    高三年級英語my(優秀15篇)篇二

    我的媽媽是英語專業的,有時候電話一響,可能就要接上半個小時的電話!那個時候,我和小弟弟就會好奇地看著媽媽,“嘰里呱啦”的,我們可就聽懂一個詞:“hello”哦!

    我和小弟弟商量了一下,吵著嚷著要媽媽教我們英語,媽媽不假思索地答應了。可是媽媽學的是外貿英語,跟少兒英語是風馬牛不相及的啊!在我們的軟磨硬泡下,媽媽制定了一系列“教學計劃”:買來一套套少兒題材的教科書還有光盤、在網上搜索一些兒歌,精心為我們英語課程做準備。

    開始上課了,我和小弟弟還有小伙伴們坐在小板凳上,認真地聽媽媽講課。媽媽上的'課可真生動呀!首先,媽媽幫每個小朋友都取了英文名字。然后,媽媽會玩一些游戲,讓我們在游戲中快樂地學習英語單詞;再者,媽媽的課堂還有兒歌可以聽,這些歌都是耳熟能詳的,有的是中文歌改編的,有的是國外的英文歌,我都特別愛聽。最后,媽媽的課堂是輕松的,我們可以自由地發揮想象,氣氛非常活躍,但是我們都學進去了。

    上了媽媽的英語課,我對英語產生了濃厚的興趣,在學校的英語課堂也表現得更加自信了。

    高三年級英語my(優秀15篇)篇三

    看這張我家的照片。里面有五個人。最高的是我父親。他四十八歲了。我媽媽站在他旁邊。她不像我父親。她比我父親小三歲。坐在他們前面的是我的祖父母。我爺爺就是那個戴眼鏡的胖胖的。我奶奶和他一樣胖。這個小的就是我。我坐在他們中間。我們都喜歡這張照片。我有一個幸福的家庭。

    看看這張我家人的照片,有五個人。最高的是我的爸爸,他今年48歲。我的媽媽站在他旁邊,她跟我父親不同,她比我父親小三歲。坐在他們前面的是我的祖父母,我的祖父是肥肥的戴著眼鏡那個,祖母跟他一樣肥。最小的就是我了,我坐在他們之間,我們都很愛這張相片,我有一個幸福的家庭。

    高三年級英語my(優秀15篇)篇四

    我的父親叫王耀漢。他有一個英文名字,杰克。他今年38歲,是一個工人。他工作在一個工廠。他有兩個大眼睛和兩個大耳朵。他有短的頭發。我的父親是非常瘦。他只有50公斤。他非常喜歡學習英語。他每天都學英語。我的父親喜歡看電視。他最喜歡的電視頻道是cctv-10,因為他可以學到很多英語的項目前景的英語頻道。

    英語是我父親的好朋友。我也是我父親的好朋友。

    高三年級英語my(優秀15篇)篇五

    我的英語老師是一位小姑娘。她留著黑黑的短頭發,彎彎的眉毛下長著一雙炯炯有神的大眼睛。

    要問我喜歡老師的哪個器官,我準會說:眼睛,”因為老師的眼睛曾讓我受過感動。

    記得那天,老師把我叫起來說:“梨的英語怎么講?”當時,我愣住了,一時記不起來了,我……我……,抬頭間,我看見老師的眼睛在鼓勵我,“不要著急,慢慢想想,老師相信你能行。”頓時,我記起來了并迅速的說了出來,老師露出了一絲微笑。

    看!這就是我和藹可親的英語老師。

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    高三年級英語my(優秀15篇)篇六

    今天,我作為一名外教參加了英語。

    老師有一個大鼻子,而且很高。他一進來就讓我們站起來,然后又讓我們坐下。重復了幾次后,同學們都笑了,但我并不覺得好笑。有些學生一讓路就不坐下。最后老師讓他們坐下,有些人還站著。老師在他們坐下之前就開始講課了。

    老師寫了幾行,然后找了個同學,老師用英語跟他說了幾句。同學沒聽懂,回去了。然后老師找了另一個同學,那個同學也不懂,老師就出去了。不一會兒,老師回來了,旁邊有個老師,是外教的翻譯。讓我們填空。

    過了一會,班里很吵,翻譯對我們說:“安靜。”外教也學會說:“安靜。”真好笑。

    高三年級英語my(優秀15篇)篇七

    21世紀的一天,諸葛亮正在“博客網”上暢游。忽然,收到周瑜發來的“伊妹兒”。打開一看,原來是周瑜想請諸葛亮在10天內趕造十萬枚火箭彈,還說是公事,不要推卻。諸葛亮略一思忖,便爽快地答應了,還說三天就能造完。周瑜收到信息,歡喜得不得了。

    下午,諸葛亮就用飛機把魯肅給請來了。給他倒上一杯xo,說:“魯兄啊,周將軍讓我造火箭彈的事,你知道了吧。”“知道。”“那就好,我想請你幫個忙。”“這都是你自己找的,我怎么幫得了你?”諸葛亮說:“你只要借我20艘戰艦,每艘艦上派30位官兵,并在艦上安上儲彈庫就可以了。這事,可不能讓周將軍知道,不然,任務就完不成了。”

    魯肅回去后,按諸葛亮說的,果真沒把借戰艦的事說出來,只說他不需要各種造火箭彈的材料,只要按時去江邊派汽車裝運就好了。周瑜有些奇怪,但沒過問。魯肅私自調出20艘戰艇借給諸葛亮,并派出600名官兵。

    第一天,諸葛亮出席了“中國上下五千年歷史文化研討會”。第二天,他又飛到xx去。

    高三年級英語my(優秀15篇)篇八

    1.你是個活潑可愛的男孩,上課時積極發言,認真當好體育委員,運動場上你健步如飛,為班級增添了榮譽,你工作積極負責,是老師的小助手。如果你在學習上也能奮力拼搏,相信你的成績也會很出色。

    2.你是個小小男子漢,運動場上你奮力拼搏,同學們都為你喝彩。認真上課時的你,發言很積極。如果你能處處嚴格要求自己,愛學習,不貪玩,把自己的聰明才智全部發揮出來,你一定讓大家刮目相看。試試吧,你一定行!

    3.你活潑好動,關心集體,誠實善良,但在學習上,對自己不夠嚴格要求,因此造成了你的學習成績總是居于中等水平,知道嗎?這是你最大的缺點,記住,做事情不能抱著應付了事的態度,不論學什么,都要腳踏實地去掌握,平時練習就要認真,要養成良好的習慣,這樣才能進步得快些。

    4.你有很多優秀的品質,個性活潑,和同學相處時寬容大度,熱心班上的人和事,積極參加體育鍛煉和其他文體活動。不過,紀律觀念不夠強,自我控制能力仍有待提高,學習方法有待改進。如果你把全部的精力放在學習上,改掉拖拉的毛病,那該多好呀!

    5.黑亮的眼睛,透射出你的機靈;你喜歡開動腦筋思考問題,有一定的分析能力。你尊敬老師,團結同學,關心班集體,待人有禮,能認真聽從老師的教導,有較強的集體榮譽感。如果你能在學習上下苦功夫,多思多問,你的成績一定會突飛猛進!

    6.你性格活潑開朗,尊敬老師,團結同學,待人有禮,愛好體育鍛煉。但老師總覺得你努力程度還不夠,否則,學習成績怎會不夠突出?希望你嚴格要求自己,能堅定信心,持之以恒,有迎難而上的勇氣,不斷改進學習方法,加強基礎知識的記憶,多問多練,爭取學習成績有突破。

    7.你為人正直誠懇,尊敬老師,團結同學,關心班集體,待人有禮,作業認真,書寫工整,如能更加大膽一點就更好了。希望你今后不斷充實和完善自己,多向優秀的同學學習,取長補短,爭取在學習上躍上一個新臺階。

    8.你是一個樸實的孩子,平時總是默默地做事、任勞任怨,待人隨和、誠懇,熱愛集體,樂于助人是你的美德。能認識到自己學習上的不足,嚴格要求自己。今后,遇到問題要敢于大膽向老師請教,積極思考,爭取在學習上更上一層樓。

    9.你性格活潑開朗,尊敬老師,團結同學,待人有禮,自覺遵守校規校紀,愛好體育鍛煉。學習上你有一定自覺性,但我總覺得你上課注意力少集中。希望你嚴格要求自己,能堅定信心,持之以恒,有迎難而上的勇氣,不斷改進學習方法,爭取學習成績有突破。

    10.你有一雙靈巧的手,繪畫、制作、寫字,令同學羨慕,令老師贊賞。你熱愛大自然,熱愛科學,喜歡探索,任何事情都想弄個究竟。你學習上進心強,態度端正。只是有時候對自己的要求不太嚴格。記住只有嚴于律己,刻苦學習,才能走向更高、更遠。

    11.你是一位調皮的小男孩,老師喜歡你的禮貌待人,喜歡看你認真做作業的樣子,更喜歡你獲得成功時興奮的笑臉,你知道嗎?每時每刻老師都在注視著你,為你的進步而高興,為你的退步而焦心,你如果能做到認真聽講,遵守課堂紀律,相信你將是一個很棒的孩子。

    12.你是一位樂于助人,關心集體的好孩子。課堂上能聽到你響亮清脆的發言。作業書寫整潔,成績良好。你的學習目的很明確,態度也很認真。對各項工作都能盡職盡責做好。希望你培養良好的學習習慣,更嚴格要求自己,成為更加優秀的好學生。

    13.你的作業干凈又整齊,你的字清秀又漂亮,看你的作業真是一種享受。你做事認真,責任心強,關心集體,任勞任怨,是老師的得力助手。運動場上更有你矯健的身姿,為班級增添了榮譽。天才出自勤奮,希望你在新學期里嚴格要求自己,你的聰明加上勤奮好學會令你走向成功。

    14.你是個熱愛勞動、禮貌質樸的女孩,只是你的學習成績不理想,所以每次考試后,都會看到你垂頭喪氣的樣子。人的智力雖有差別,但你的成績不好并不都是腦子的問題,關鍵還是你缺乏努力和毅力。只要你能堅持不懈地努力學習,你的成績一定會提高,老師滿懷信心地等著這一天。

    15.撇開你的學習成績不說,你是個可愛的男孩,但作為學生,學習是最主要的。我認為,學習失敗的主要原因在于你自己,你學習自覺性不夠,上課時容易走神,學習上不肯下功夫。老師最喜歡看到的就是你的進步。好好努力,爭做一個人見人夸的好學生。

    高三年級英語my(優秀15篇)篇九

    咱家老媽可不一般,她身兼“學霸”“廚神”以及“機族”三種身份。不信,我這就帶你見識見識。

    “學霸”出擊。

    可能你們覺得沒什么了不起的,老媽畢竟是大人,知道的肯定多呀!可我這位只有初中學歷的老媽總能在關鍵時刻幫我化解“危機”。這不,周五晚上,數學王老師給我們出了一道據說是香港幼兒園入學測試的考題,可這道看似簡單的試題卻把我難住了。

    我趕緊向“學霸”老媽求助,老媽只。

    高三年級英語my(優秀15篇)篇十

    那天早上,媽媽叫我起床,我不想起床,媽媽就打我,我就恭敬不如從命了。我慢慢從被窩里爬了出來,我揉了揉眼睛,向窗外望去,我頓時顯得格外有精神。我連忙穿上衣服,走到院子里,感受這的第一場雪,我發現雪落在手上還涼絲絲的,正當我在觀察這些小精靈時,我的妹妹在我后面嚇了我一大跳,就在這時我轉過身來,結果摔了一個馬大哈。沒想到這僅僅是我的發“霉”日的開始。

    中午,吃過午飯,我和妹妹在院子里堆雪人,我們堆啊堆,終于堆好了,但是還差一些做眼睛和鼻子的材料,我忽然想到了我婆婆家對面就有一個極“帥”的雪人。這是我有了一個想法。

    “哥,咱去哪里找鼻子和眼睛。”“別著急,有你哥呢。”我說完,就讓妹妹跟著我來到了我婆婆家。我說“你看,那個是什么。”說著我和妹妹來到了雪人旁邊,還沒等我說,我妹妹就把雪人身上的東西拿走了,我連忙把雪人的身體打碎了,可是雪人的主人出來了,我一急摔了一跤,被抓住了。可是我妹妹早已消失的無影無蹤了,他們沒有打我,也沒有罵我,只是讓我再堆一個雪人。終于把雪人堆好了,可是我的小手早已被凍得通紅了。

    看,今天真是“禍不單行”啊!

    高三年級英語my(優秀15篇)篇十一

    我有一個好朋友,她名叫“曾敏慧”―曾敏慧。我剛開始認識她時,是在幼兒園。由于我倆的興趣愛好相同,漸漸地,我們成了無話不說的好朋友。

    曾敏慧愛扎一個馬尾辮,這使她顯得非常輕巧。她大大的眼睛上長著長長的睫毛。紅紅的小嘴上總是掛著燦爛的笑容。

    是的,她的確很愛笑,不光她笑,她還要豆得我們笑個不停。

    有一次,我們正走在上學的路上,我和她聊起了傍晚去干什么的問題。她說她在家做作業,我說我去運動。于是她立刻編出了一句順口溜:“我在家練智力,你在外面練武力,可誰會在哪兒練魅力呢?”逗得大家哈哈大笑起來,有的直喊肚子疼,。

    曾敏慧不光幽默,她的想象力還特別的豐富。記得有一次出黑板報,我們在板報書里找圖畫,把合我們意的、漂亮的,和我們需要的`圖畫全都排好板來,畫在黑板上。可是怎么排板,總是在一塊地方是空的。怎么辦?我們又大板報書上翻了翻――再沒了好的圖畫了。這下怎么辦?那塊地方就空在那兒會秀難看的!于是我把目光投向了曾敏慧,想從她那兒得到幫助。果真,她想出了一個辦法。她叫我和她一起畫,說:“這黑黑的黑板就像是宇宙。宇宙里不是有許多星星嗎?我們可以在那兒畫許多星星。”于是我們開始星星,可是太多同樣的星星不好看呀!我又把頭轉向了曾敏……我看到她畫的星星是各式各樣的:有的是藍色的五角星,有的是黃色的四角星,還有的是紅色的圓球星……對呀!我怎么沒想到啊!

    看!這就是我的好朋友——曾敏慧。一個想象力豐富的幽默的小女孩。

    高三年級英語my(優秀15篇)篇十二

    在復習過程中要避免把復習課變成背誦課堂,使復習失去真正的意義而變得枯燥乏味,復習應從學生實際出發,要因地制宜,因材施教,有的放矢。

    一、復習內容及要點。

    1、單詞。單詞是英語的基礎和復習的重點。

    1)按詞性歸類復習單詞。

    2)按詞匯表復習單詞。

    2、詞組。詞組是學習英語的關鍵,它是復習英語的良好途徑,同時又是學習句子的基礎,把詞組歸類,分類掌握。

    3、句子。

    句子是學習英語的重點,也是本冊教材的重點和難點。

    1)指導學生在語境中復習句子。

    2)根據句子類型指導學生在比較中復習句子,教給學生適當的語法知識。

    3)指導學生更換句子的部分結構,造新句子加深對課文句子的印象及運用。

    4、閱讀。

    閱讀雖然對學生來說很困難,可是教材中已經出現了比較復雜的英語短文。

    二、復習方法。

    1、加強單詞的朗讀和默寫,給學生明確的任務,使他們也能盡自己最大能力過好單詞關。將詞組復習與單詞分類復習相聯系。把單詞、詞組、句子和閱讀作為一個有機整體,在復習過程中將它們緊密聯系起來,合理安排復習內容,提高學生整體運用知識的能力。。

    2、以聽說讀寫為主要途徑,讓學生多讀,在復習中培養學生朗讀英語的習慣,在學生多讀多說的基礎上不斷提高聽和寫的能力,聽說讀寫要有機結合,才能相輔相成。學生基礎差,見過的英語習題比較少,因此要從習題入手,讓學生盡可能的做出比較多的習題,這樣在初次考試中不至于束手無策。

    3、注意復習過程中的趣味性,充分調動學生的學習積極性。我們有些學生對學習英語缺乏一定的興趣,所以要選擇適當的形式和內容,控制好內容的難度,要學生獲得成功的機會和感受,盡量提高他們的興趣,使他們也能投入到緊張的復習中,并在復習中獲得進步。

    4、注意因材施教,采用分層分類教育,幫助不同層次的學生獲得不同的提高和收獲。學生兩極分化想象嚴重,那么對不同層次的學生就要提出不同的要求,對于成績較差的學生復習重點放在單詞,句型等基礎知識上。

    5、注意做好學生的心理調試工作,讓學生在平靜寬松的氛圍中進行有序的復習,較好的完成任務。對于沒有投入到復習的學生來說要給于適當的壓力。

    高三年級英語my(優秀15篇)篇十三

    我的英語老師姓陳,圓圓的眼睛像兩顆黑葡萄,有一張可愛的圓臉,陳老師說話的時候很溫柔,總是笑著給我們講課。

    課堂上,陳老師特別注意我們的發音,有些同學不會讀音標,陳老師就一個音,一個詞,一個句子,直到教我們發音準確她才滿意。

    陳老師對我們沒有太多要求,也不多布置作業,卻讓我對英語有了很濃厚的興趣。所以我很喜歡我們的英語陳老師。

    my。

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    高三年級英語my(優秀15篇)篇十四

    今天是周末,下午放學后我和媽媽去了易初蓮花吃了必勝客,點了我最喜歡吃的肉醬面和披薩。吃完飯以后我和媽媽去書店看書,媽媽給我講了一個故事名字叫《丁丁歷險記》。媽媽說這是她小時候最愛看的書,我覺得也很有意思。看書的時間過的好快呀,不一會兒爸爸就來接我們回家了。

    真是一個愉快的周末啊!

    高三年級英語my(優秀15篇)篇十五

    20年后,我想我會成為一名成功的醫生。我打算搬到北京,在那里工作。

    我認為北京比中國其他城市更美麗。我會有一個幸福的家庭。周末我會和我的丈夫和孩子們在一起。當然,我們也會一起去度假。大概我們也去倫敦。那是個好地方。

    而作為醫生,我會讓人保持健康。而且我在新城會有更多的朋友。

    在一部作品中,我相信我會在20年內改善我的生活。

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