優秀作文是經過認真思考、充分積累和精心打磨后呈現出來的精品。下面是小編為大家準備的一些優秀作文范文，想必會給大家帶來一些幫助和啟迪。
捉蜻蜓小學（優秀17篇）篇一
蜻蜓是一種很常見的昆蟲，也有很多種類。
它有一個似錘子的頭，眼睛上還有很多復眼，它的翅膀發達，前后翅等長而狹，是膜質，很薄，網狀翅脈很清晰；它腹部細長，翅根處略為粗大，還有六只小腿，有小細鉤，可在空中捕食。從整體看來，就像一架小型飛機。
蜻蜓一般在水面上飛行，它的飛行速度極快，最快可達每秒飛十米，它的飛行能力也很強大，即使在高速飛行下，突然掉頭也可以快速恢復速度，直沖云霄。
它在捕食時，先緩慢飛行，接近捕食范圍后一下子沖出去，用小腿上的小鉤子鉤住獵物，將獵物拉至空中，隨后將其從高空扔下，最后就開始享受這頓美味的大餐了。
蜻蜓在繁殖后代時，不會像熊貓、猴子之類的動物，它是卵生，會產下很多的'小卵，如同一碗“西米露”，孵化后，小蜻蜓的翅膀上的力量較弱，還不足以飛行。
蜻蜓一般是不會打斗的，有著“人不犯我，我不犯人”的精神，除非別人挑釁它，不然它不會去侵犯別人。在打斗時，它們飛到空中用頭撞，用鉤子鉤，就如同兩個相撲選手飛在空中比賽，或如同兩架飛機在空中相撞，“機毀蜓亡”！
它們也會自我保護。在有人攻擊它們的時候，會把自己縮成一團，用復眼去觀察對方，并將小鉤子露在外面。
它們休息時，是不閉眼睛的，把身體平放在某一個地方，翅膀停止扇動，如同一架飛機停在停機坪，也許是飛太久，累了吧！
這就是蜻蜓，這就是我認識的蜻蜓。
捉蜻蜓小學（優秀17篇）篇二
小蜻蜓沒有朋友。她對媽媽說：“我想出去找朋友。”她離開了家。
蜻蜓飛啊飛，飛到池塘邊。她看見兩只蝌蚪。她問小蝌蚪：“你愿意做我的朋友嗎？”“我們的小弟弟迷路了。你能幫我們找到它嗎？”蝌蚪回答。“不不，我還是想找朋友！”小蜻蜓飛走了。
小蜻蜓飛啊飛，飛到一棵大樹上。她看見兩只螢火蟲。她問螢火蟲：“你愿意做我的朋友嗎？”“我們找不到爸爸媽媽了。你能幫我們找到它嗎？”螢火蟲說。“不不，我還是想找朋友！”小蜻蜓飛走了。
小蜻蜓飛啊飛。她找不到任何朋友。她飛到大樹下，開始悲傷地哭泣。大叔爺爺問：“小蜻蜓，你怎么了？”小蜻蜓把剛才發生的`事情告訴了大叔爺爺。大叔爺爺說：“小蜻蜓，你不幫別人，別人也不想做你的朋友！”小蜻蜓羞愧地低下了頭。她飛回池塘，幫助蝌蚪找到他的小弟弟。她飛回大樹旁，幫助螢火蟲找到它們的父母。蝌蚪和螢火蟲成了蜻蜓的好朋友。
后來小蜻蜓總是幫助別人。從那以后，蜻蜓有了許多朋友。
捉蜻蜓小學（優秀17篇）篇三
炎熱的夏天到了，許多美麗的小蟲在空中飄來飄去，其中，最引人注目的就是蜻蜓。
我看小蜻蜓那樣可愛，就捉了一只。小蜻蜓撲打著翅膀，好像非常害怕。我輕聲對它說：“我是你的朋友，別害怕。過一會兒，我會放了你的！”
我小心地捏著它的翅膀，把它放在手心上。呀，我發現小蜻蜓的.眼是綠的，還放著綠光呢！我想知道它的眼睛為什么那樣大，于是，拿出放大鏡仔細觀察。奇怪啊，蜻蜓的眼睛竟然不是兩只，而是由許許多多的小眼睛組成的。過了幾天，我又捉來兒只蜻蜓觀察它們的眼睛，發現也都是由密密麻麻的小眼組成的。
我對這個問題產生了很大興趣，便在爸爸媽媽的幫助下到處找資料。終于有一天，媽媽給我買了一本百科全書。我從書中知道了，少數的蜻蜓有一萬多只眼睛，大多數有兩萬多只呢！
大自然真的太奇妙了！它還隱藏著多少秘密呢？
捉蜻蜓小學（優秀17篇）篇四
蜻蜓是個奇怪的家伙。它的頭呈三角形，兩雙黑眼睛亮亮的，仿佛能讀懂你的心思。小巧玲瓏的身體似乎能在風吹來的時候把它吹到地球的極致。撲翼扇的大翅膀與身體比例勻稱，飛行時就像是一次溫柔悠閑的漫步。
蜻蜓是一位非常挑剔的女士！他們只在雨后選擇竹林定居，有時候還調皮地去人家家串門。不過，很友好，不會打擾你。蜻蜓喜歡來我家！所以，我經常玩蜻蜓。在我的夢里，她很美.
蜻蜓是殺滅害蟲——蚊子的好幫手！捕獵時，綠色的花紋可以幫它當掩護，悄悄接近獵物時，它會以閃電般的速度牢牢咬住獵物。但她畢竟是淑女，吃飯慢！捕食獵物時是勇敢的戰士，但吃東西時就意味著帶著糙臉脫木蘭。
我喜歡蜻蜓。他們真的`是偉大的空中飛行員，可愛的昆蟲和英俊的女士。你真可愛！
捉蜻蜓小學（優秀17篇）篇五
一個星期天的下午，小紅打開了窗戶。外面陽光明媚，空氣清新。今天是抓蜻蜓的好日子！
小紅拿起網，開始抓蜻蜓。
抓了一條很久，小紅想放棄。這時，她想起母親一直告訴她，要堅持一切，努力成功。
小紅根本不想放棄，只想努力。最后小紅抓了一只蜻蜓，讓它重新飛起來，高高興興的回家了。
這個故事告訴我們，我們必須努力工作，堅持一切才能成功。
安徽省壽縣實驗小學二年級：若雨軒。
捉蜻蜓小學（優秀17篇）篇六
一個晴朗的早晨，天空中有一些白云，不時吹來一陣風。
丁丁拿著網兜出來抓蜻蜓。他跑到草地上，看見許多蜻蜓在飛。他立即舉起網兜，追趕蜻蜓。當蜻蜓飛到那里時，他就在那里追逐它們。丁丁很忙，汗流浹背。花了很長時間才抓到一只，但他也很開心。
捉蜻蜓小學（優秀17篇）篇七
夏季，只須一抬頭就可以看到有許多蜻蜓在空中飛，我對蜻蜓很感興趣，可是從來都沒有近距離觀察過，所以我想捉一只觀察一下。
由于我沒有任何工具，所以我只能用守株待兔的辦法，我等了好一會兒，都已經大汗淋漓了，還沒捉到一只蜻蜓，又過了一會兒，終于有蜻蜓從我頭上飛過了，可是我還沒伸手，蜻蜓就飛了。我又想了一個方法，就是用紙蜻蜓引誘真蜻蜓，可是蜻蜓有成千上萬只小眼睛，我的一舉一動它們都能看見，所以我又失敗了。我又想到了用扇子撲，我果然撲到了一只蜻蜓。
我把它帶到一個陰涼的`地方，然后開始研究那只蜻蜓的外形，原來，蜻蜓的翅膀像一層膜一樣薄，可是飛行時很有力，難怪叫它是“飛行專家”。后來，我依依不舍地放走了那只好不簡單捉來的蜻蜓。
捉蜻蜓小學（優秀17篇）篇八
圓圓的眼睛，細長的身軀，輕盈而又薄片似的翅膀，構成了我，一直普普通通的小蜻蜓。
我生活在內蒙古大草原上，我愛我的家園。在這里，我有許許多多、數也數不清的兄弟姐妹們。我們在陽光下翱翔，在草叢中飛舞。我最愛飛行了！廣柔的天空中，我隨心所欲地飛著，我們的每一天都過得十分快樂與充實，這里——是我們的樂園！
這樣的快樂持續了很久很久……直到有一天，一群孩子們的小手在空中揮舞，我們驚異地望著他們，直到有些同伴們被抓了，我們才反應過來——快跑！從那以后，抓我們的人越來越多，我們的同胞卻越來越少。我們不停地的躲避著人類，就連一個覺也沒睡安穩過。我們每天都在恐懼中生活，不再像以前一樣快樂。后來，逃難的伙伴寥寥無幾，大伙都散了。直到最后，我也被抓了。我被一個棕色頭發，穿著夾克衫和運動褲的小男孩給抓住了，他把我塞到一個小玻璃瓶里，牢牢地蓋上了蓋子。我身體蜷縮著，一動也不能動。我突然感覺到空氣越來越少，我的呼吸從均勻變成了急促。我悲傷地望著外面，看見了一些伙伴也都像我一樣。我的視線模糊起來，眼前的一切都變得虛虛實實。漸漸地，我閉上眼睛。
人類啊！我們也是有生命的，并不就物品呀！請愛護我們吧！
捉蜻蜓小學（優秀17篇）篇九
我們穿過玉米地，來到一個長滿野草的地方，這里的蜻蜓真多，草尖上歇息著好些蜻蜓，空中飛舞著顏色各異的蜻蜒。發出一陣嗡嗡的聲音。我接過曉曉遞來的捕蟲網，抑止不住內心的喜悅，朝著空中亂舞一陣，空中的蜻蜓被迫降落在了這片草地上。只見曉曉微微俯下身子，右手小心翼翼地朝中只黃色的大大蜻蜓伸去，只見她迅速地朝蜻蜓的尾上一捏，一只張牙舞爪的蜻蜓便被曉曉捉住了。
我學著曉曉的動作，開始捉蜻蜓，突然一只藍白相交的蜻蜓停在了我腳旁的野草尖上，哈哈，自投落網，不捉白不捉。我不禁暗想。我輕輕地走過去，屏息凝視，伸手飛快地一捏，誰知這這蜻蜓卻一溜煙地飛走了。
我沒有灰心，繼續捕捉蜻蜓，經過幾次嘗試后，我終于總結了一條經驗，就是在捏蜻蜓尾巴過程中，若發現蜻蜓的翅膀稍向前動了一下時，千萬別秉勢一抓，因為這說明蜻蜓已經警惕起你了，起了防范措施，你只需一動不動地靜等幾秒中，待它翅膀向后一移時，以最快的速度就能將它捉住。
捉蜻蜓小學（優秀17篇）篇十
有一次，我在爺爺家后院玩，猛然間發現草叢上立著一只蜻蜓，我驚喜萬分，躡手躡腳地走過去，輕輕用手捏住它的尾巴，蜻蜓不停地掙扎，一對薄而透明的翅膀不停地撲閃著，六只帶刺的小腳也不停地抖動著，我又捏住它的翅膀，得意洋洋地說：“哈！怎么樣？你跑不掉了！”我不停地折騰著蜻蜓，而蜻蜓，也在筋疲力盡地掙脫我，玩弄了一會兒，我想起書中曾介紹過：蜻蜓是益蟲，專吃害蟲，不應該去捕捉它。
想到這，我有點動搖，想放掉它，可又有些不舍，好不容易捕捉到一只，正閑著無聊呢！我的.腦子里兩個念頭不停地在打架，一個說；“放了它吧，它是屬于大自然的。”另一個說；“不能放，放了它你現在玩什么了？”最后，我看到蜻蜓可憐兮兮的樣子，心一鐵，把它高高舉起，向天空中一拋，蜻蜓就靈巧地飛向了藍天，我依依不舍地說：“小蜻蜓，飛高點吧，去吃掉更多的害蟲！”蜻蜓扇了扇翅膀，好像在對我說：“謝謝你放了我，再見了！”
現在回憶起這件事，我感到十分慶幸，因為我放走了一個有用的生命。
捉蜻蜓小學（優秀17篇）篇十一
星期天的早上，陽光明媚，草地上的花草樹木香飄萬里，連蜻蜓都給吸引過來了。
小剛和小明昨晚看了天氣預報就約好今天早晨到草地上去捕捉蜻蜓。
所以今天他們倆特地趕了個早，在草地相遇后就開始捉蜻蜓。
他們倆你跑我跳，怎么也沒抓住一只蜻蜓。累了，休息時他們就想，我們單個人抓不著，不是人多力量大嗎，不如我們合作。于是小明對小剛說：“我想我們不如這樣，蜻蜓們不是喜歡花嗎，我采一朵花，拿在手里吸引它們過來，你趁機把它抓住。怎么樣？”“這個辦法好！”小剛愉快地答道。于是，很快他們倆就抓到了好幾只。
正在高興時，一位大姐姐朝他們走了過來，語重心長地對他們說：“你們也是好學生，對吧，蜻蜓是益蟲，我們應該怎么做呢？！”小明和小剛聽了都很后悔，異口同聲慚愧地說：“益蟲是我們的朋友，我們應該愛護它！謝謝你大姐姐！”
大姐姐滿帶笑容地走了，小明和小剛也把抓到的蜻蜓拿出來，邊放邊閉著眼睛對蜻蜓小聲說：“我們還是好朋友嗎？”
捉蜻蜓小學（優秀17篇）篇十二
同學們，你們見過蜻蜓嗎？你們肯定會說：“蜻蜓，誰沒見過？”可是，你們見過紅色的蜻蜓嗎？我就見過！
今天傍晚，我和爸爸到院子里玩兒。
突然，我看到在一棵小樹的樹梢上有一個火紅的小點，走過去仔細一看，竟然是一只紅色的蜻蜓！它的樣子和我見過的蜻蜓沒有什么不同，但它的頭大一點，比普通蜻蜓的身體也大一些，腿也很長；最特別的是它的顏色：渾身都是鮮紅、鮮紅的！翅膀也是紅色的，越往邊緣越淺，漂亮極了！
我趕快拿起相機給它照相。
那只紅蜻蜓在樹梢上也不動，好像很愛照相，有時，它也會偶爾飛起來，但很快又落下來，好象在給我說：“請把我照得漂亮一點！”后來，又飛來了一只紅蜻蜓，落在旁邊的樹枝上，但這只紅蜻蜓好象不太喜歡照相，看到我的相機一對著它，它很快就飛走了。
我是第一次見到紅色的蜻蜓，非常好奇，也非常興奮。
昆蟲世界真是奇妙啊！
捉蜻蜓小學（優秀17篇）篇十三
八月三十日，我去丁鐳軒家玩。
暑假最后一天，可不能浪費在玩電腦上。叫上毛倩雨和繆東豪，我們幾個孩子去了小區樹林那邊好好地“野”了一回。
也不知是誰想出的主意，玩著玩著，我們開始了捉蜻蜓。灌木叢那片，是捉蜻蜓最合適的地帶。蜻蜓在這里低低地飛翔著，無拘無束，自由自在。
我小時候可沒捉過蜻蜓，望著蜻蜓小小的身影，我更是不知所措，只好硬著頭皮捉。
我全神貫注地盯著一只藍蜻蜓。它個頭很大，一個大腦袋亮晶晶的，像塊瑪瑙，嵌在它修長的，黑色身子上。翅膀無聲地震動著，在夜幕中泛著若有若無的銀灰色。
我很喜歡它。盡量保持周圍的安靜，不能驚動了它。
但是它似乎特別靈敏，連我撥動礙眼的樹葉，它也立馬飛起來，找另一個棲息地。似乎不愿意與我交朋友。呵！好高的警惕性！不過無論如何我也會捉到你的！
它簡直不知道累，一直上上下下地飛行著，把我弄得眼花繚亂，但我還是很有耐心地等待著。
它終于停下了。它是以一種優雅的方式，落在一朵野花上的。我一點點挨近，絕不發出一點點聲音。我已經離它很近了，甚至能看到它翅膀的顫動了。就在那我合攏手指的一剎那，它飛走了。我卻撲了一個空，只抓到幾片花瓣。
我泄氣地扔了花瓣，一屁股坐在草地上，癡癡地望著那只死里逃生的蜻蜓，從我的視線里飛走，我感到無比的惋惜和欣慰。
2可愛的蜻蜓。
今天，我在樓下玩，我看見一只蜻蜓躺在地上，好象是睡著了，我悄悄地走過去，往前一撲就抓住了蜻蜓。
今天，我們午睡起來，全校學生到操場上集合。每個年級都有朗讀或背誦的任務，我們二年級是背誦弟子規和上學期的對韻歌。我們背誦的時候，大家都在大聲的背，很努力。
我們背誦完畢了，劉校長在主席臺上講話，校長邊講我們邊聽。突然，我看見了一只漂亮的蜻蜓在我面前飛舞著。
一身粉紅的衣裳，兩對有力的翅膀，加上大大的眼睛，湊成了可愛機靈的小蜻蜓。微風吹過，荷葉“沙沙”地搖動著，樹林中，知了和小鳥它們個個都不停的叫著。
小荷才露出尖尖的角，小蜻蜓早就停在上面了。它們有的像雜技演員一樣，身體和桿子90度的停在那里；有的收起了翅膀趴在桿子上。變成了一幅幅夏天的贊美圖。
今天我們在掃地的時候，掃到了一只蜻蜓，你絕對想不到它有多奇特！
早上值日的時候，周子淳一聲大喊：這有一只蜻蜓！我們便快速聚攏過來，只見一只蜻蜓軟軟地躺在掃帚上，看似已經快含笑九泉了，它無力地扇動著翅膀。如果你真那么想，可就大錯特錯了，俗話說得好：人不可貌相，海水不可斗量！只見，我剛把它翻過來，它就如同離弦的箭，騰空而起，逃之夭夭。我們不禁目瞪口呆，這簡直和剛才的它判若兩人！
今天，我和爺爺在廣場上走，想去超市，在去超市的途中，我抓到了一只蜻蜓，這只蜻蜓不是在天上飛蜻蜓，而是落水的蜻蜓，這樣抓到的蜻蜓已經是第二只了。在我救它的時候，因為水太冰他已經被凍得瑟瑟發抖，它拼命的扇動翅膀，想飛出去，可是沒有成功，水弄濕了它的翅膀，使它的翅膀變重，它就飛不出去了。看他那樣子好像在說：救命呀，救命呀。
怎么鉆也鉆不出去，它沒有我們人類聰明，不會像我鉆欄桿一樣，把兩個胳膊一縮，就鉆過去了，可惜，它不知道，或者是它不會把兩只翅膀緊貼著身體往外鉆。
其實，我在回來的路上還看到了一只紅蜻蜓，我認為他們倆是夫妻，它正在尋找他的妻子，我害怕他咬我，所以沒敢從外面走。
今天，我們家飛進來了一只小蜻蜓，我把它捉住了，仔細地觀察它。
它非常小，十分可愛。頭上有兩根細小的觸須，身體和眼睛是綠色的，眼睛圓圓的，像兩顆綠色的寶石，一眼望進去好像會發光一樣。它的身體短短的，腹部有六條腿，腿部有細毛，像蟋蟀和知了的腳一樣，勾在我的手上有點痛。它的背上長著兩對薄紗似的翅膀，翅膀長長的，像網狀，每個翅膀形狀一樣，花紋也是一樣的。它還有一根又細又長的尾巴，尾巴是紅色的，跟它的身體有著鮮明的對比，尾巴有著像竹子一樣的環節，我數了一下，一共有七節，尾部還能自由地彎曲。
我把它放在我的手心里，不一會兒，它飛了起來，像一架直升飛機一樣，懸浮在空中。不一會兒，它停在了墻上，我小心翼翼地走了過去，輕輕地用兩個手指把它又捉住了。
我十分喜歡這只小蜻蜓，因為它實在是太漂亮了。
8蜻蜓。
每當到了夏季，望著天空中飛舞的蜻蜓，總令我想起那件令人難忘的事來。
那時正是放暑假，我趁閑著沒事便出來散步。無意間發現了一只翅膀被踩彎的蜻蜓。
這只身負重傷的蜻蜓不停地修整著翅膀。它想干什么？我情不自禁地觀察起蜻蜓。過了一會，它吃力地拍了拍翅膀，原來是想要飛啊！可它的翅膀已如摟成的紙團怎么可能飛得起呢？它似乎沒有灰心，仍然在修理自己的翅膀。有一段時間了，它猛拍翅膀。這下可好，不但沒飛成，還掃了自己一堆塵土，那無奈的樣子真令人發笑。有些蜻蜓在它的翅旁一掠而過，好象在說：“瞧你這翅膀，還想要飛，真是自找苦吃。”
沒有領會，更沒有適可而止。它依舊整理著，整理著它那堅強的翅膀。它再次試了試，好不容易起，但飛得是那樣的矮，那樣的慢，飛了不到幾分米，便如漏氣的氣球“呼”的一聲掉了下來。
捉蜻蜓小學（優秀17篇）篇十四
那天，我望著窗外發呆，一只蜻蜓落在了我的指尖上，這一幕把我拉進了回憶。
那是幾年前的夏天，天氣雖然格外炎熱，但我內心卻有一絲說不出的興奮，因為我要去見我的好朋友――小陳。自從分開后，我和小陳的見面機會很少，說不想她是假的。
由于天氣炎熱，小陳家的地里有數不清的蜻蜓，我愛玩的興致就上來了，于是向小陳提議去抓蜻蜓。
我們興致勃勃地來到了田野，看著成群的蜻蜓，我欣喜若狂，手握網子尋找著獵物。一只蜻蜓落在了我面前的樹葉上，我要不現在套過去吧？可是萬一蜻蜓被我嚇到飛走了怎么辦？要不再等等吧？可萬一它自己飛走了呢？算了，還是別打草驚蛇了。我坐在那里等了又等。我踮起腳尖，悄悄地走了過去，用網對著它，就在我用足力氣往下一套的時候，小陳不知什么時候跑到了我后面，大聲喧嘩著：“你快看，我抓到蜻蜓啦！”我嚇了一跳，隨之，我的手松開了網，掉在地上發出了震耳的聲音，那只蜻蜓也被突如其來的響聲嚇跑了。
忽然，畫面逐漸模糊了，我被拉回了現實，指尖上的蜻蜓早已沒了蹤影，我可能怎么也想不到，那是我最后一次去見她，即使以后再見面，也早已沒了的兒時童真和天性了。
捉蜻蜓小學（優秀17篇）篇十五
小的時候，我住在鄉下，那里有連綿的青山，有清新的空氣，有清澈的溪水。美麗的景色不僅僅常常使我駐足觀望，還吸引來許多蜻蜓。
我想趁蜻蜓不注意的時候從后背偷襲，可是，蜻蜓就像后腦勺也長了一對眼睛似的，每次我撲倒它后面，總是撲空，還摔得特別狼狽：不是成為了“水人”，就是頭發上雜亂地插根草；不是穿著帶有泥巴的衣服慘兮兮地回家，就是追蜻蜓追得筋疲力盡。因為這，還被媽媽整天罵。
盡管如此，還是沒能挫敗我的信心。小小蜻蜓，能耐我何？我一人捉不到，兩人還不行嗎？我拉上爸爸，帶上捕蟲網，偷偷摸摸像做了虧心事一般向蜻蜓逼近。終于，離它還有幾厘米時，說時遲，那時快，爸爸準確無比地撒出了“天網”，網住了蜻蜓。網住了！網住了！我蹦蹦跳跳跑去捉住蜻蜓，細細端詳。
蜻蜓很漂亮，小巧的三角形臉上，鑲著兩顆小球似的大眼睛；金黃色的腹部仿佛由霞光織成，細長的身體抽搐著；還有薄如蟬翼的雙翅上布滿花紋，此時此刻，正在有力地震動。我被它的美麗所吸引，不留神，蜻蜓便飛走了。
但我并不難過，因為之前癡迷于捉蜻蜓，只不過是想要證明：我能捉到蜻蜓！
捉蜻蜓小學（優秀17篇）篇十六
今天上午，我正在上第二節語文課。講著講著，坐在第一排的劉灝仿佛看到了什么東西，于是低頭，才恍然大悟：是一只蜻蜓。
于是，劉灝跟老師說事情的發展經過。我隱隱約約地聽到老師說了這幾個字：是只蜻蜓。我頓時呆若木雞，心想：什么？蜻蜓，不會吧，這蜻蜓怎么會飛進課室？可能是我們一上班會課時進來的吧，行動那么神秘！
劉灝以為蜻蜓咬人，所以就不敢走動，這可把我們鬧了一個大笑話。老師說：“不怕的，它不咬人，大膽一點！”于是，劉灝就想了一個辦法讓它出來，那就是：用紙哄走。他好不容易找了一張廢紙來驅趕。蜻蜓想飛到高處，可上面是課桌，受到驚嚇的蜻蜓飛快地飛到了一個無課桌的地方。他用大腳跺了一下，蜻蜓就從窗口飛到外面。
老師說：“蜻蜓是一架輕巧的飛機。我從窗外望去，只見它還停在白花花的墻壁上，太陽光照著它曖洋洋的，它對我們好像十分地敬意。過了一會兒才依依不舍地飛走了。
我仿佛看到蜻蜓正在空中捕捉蚊子。害敵少了，自己也飽了。不過蜻蜓仍然在不停地除蚊子，要把這些害蟲統統消滅掉。
捉蜻蜓小學（優秀17篇）篇十七
童年是天真無邪無憂無慮的。想起童年，那一串串笑聲還縈繞耳旁。
小時候，在夏天這炎熱的季節里，我最喜歡做的事就是和小朋友們一起捉蜻蜓。可是每次小伙伴都能帶著勝利品回家，而我每次都兩手空空而歸，只能在一旁眼巴巴的看著他們拿著各自的蜻蜓“打架”。
我想他們一定有什么秘密武器，于是，下次捉蜻蜓的時候我就偷偷地跟著他們，看他們是怎樣捉的。他們不是先捉蜻蜓而是先找一根帶叉的木棍纏上網。
我覺得自己明白了，原來他們是用網捉蜻蜓。于是，我把爺爺捕魚用的.漁網纏到帶叉的木棍上去捉蜻蜓。可是，不但沒有捉到蜻蜓，還害得我摔了一個大跟頭。這次我有空手而歸。沒辦法，我只好請教了。
小伙伴們聽了我的訴說都哈哈大笑起來，我最好的朋友郭海秋說：“我們的網是特殊的網，但不是漁網，而是蜘蛛網，所以我們的網能粘住蜻蜓，你的卻粘不住。”小伙伴們還給我做示范，怎么弄帶叉的木棍，怎么纏蜘蛛網，又怎么捉蜻蜓，我終于明白了捉蜻蜓的秘密。我也學會捉蜻蜓了。
這件事也讓我明白了無論做什么事都不能蠻干，要講究方法，這樣才能把事情做好。