優秀作文是作者用心鋪展出來的一道美麗景色，讓讀者在閱讀中領略到文字的魅力。為了幫助大家更好地理解優秀作文的要素，下面是一些典型的范文。
神奇的綠蘿小學生大全（18篇）篇一
老師先拿出一個圓形的盤子，接著拿出一塊白色的小手帕，然后又從衣兜里拿出一瓶神奇的水很隨意地灑在手帕上。
突然，老師把手帕點著了，紫色的火苗慢慢燃燒起來。同學們早就被吸引過來，開始細細觀察。連平時調皮搗蛋的同學也安靜下來，睜大眼睛認真觀察。火苗越來越大變成紅紫相間的顏色。
當火苗熄滅掉的時候，我們摸著這塊小手帕一點也沒破損。同學們七嘴八舌地議論起來，“是那神奇的酒精把小手帕給救了嗎？”我么不停地追問老師。“這酒精真神奇！”當老師問我們為什么手帕沒有破損呢？我們異口同聲地說：“是酒精哥哥救了手帕妹妹。”
今天，奇奇老師給我們帶來一個好玩的實驗，通過它我不僅學會了科學知識，而且增強了我的觀察能力。
神奇的綠蘿小學生大全（18篇）篇二
同學們一看這個題目肯定會問：一張爛鞋膜有什么神氣的呢？讓我告訴你吧，如何變廢為寶，把一張看似無用的鞋膜制作成精美的手工藝品，美化我們的生活空間。我先教你做一個跳舞娃娃，首先準備好材料和工具：鞋膜和塑料袋、糖紙都可以，紅、黃、藍色的線繩，剪刀、小刀。準備就緒，就可以動手制作了。
制作娃娃分以下幾步進行：
1.把一張長方形的.鞋膜折成折扇形；
2.用線繩在折扇的2/5處綁一個蝴蝶結；
3.把折扇的下半部撐開，像外國古代王后穿的巨大裙擺，蓬得高高的；
4.把折扇的上半部平均剪成三等份，中間的是王后的頭，兩邊則是她舞動的雙臂。
最后你只需要做一些簡單的修飾就可以了。比如：將王后的頭上罩上一張白底帶碎花的糖紙，在她的裙擺上貼上一些閃閃發光的小星星……這樣一個美麗高雅的跳舞娃娃就出現在我們的眼前，它正張開雙臂，在花叢中翩翩起舞呢！只要你能勤動腦筋，勤動雙手，就能創造許多奇妙的美景。
神奇的綠蘿小學生大全（18篇）篇三
我走出家門，來到大街上，看見兩個大人因為一點雞毛蒜皮的小事而吵得面紅耳赤。我悄悄地走過去，在他們身上噴了兩下。哈哈，奇跡出現了：他們都不好意思的為剛才的事彼此道歉，握手言和了。我喜出望外。
“籍賢，籍賢，童籍賢，你還上不上學啊!”我被媽媽暴怒的聲音吵醒，哎，原來只是一個夢。媽媽的臉又皺在一起了。我多想再回到夢里，把我的神奇藥水帶來，給媽媽消消火啊!
神奇的綠蘿小學生大全（18篇）篇四
最近我們家換了一個大魚缸。我發現爸爸在給魚缸換水時總把管子里的空氣擠出，然后把管子插入水中，水就源源不斷的涌出。我心想：又沒有水泵，怎么能把水從魚缸里抽出來呀！
又一次給魚缸換水時，我把管子里的空氣一點一點擠出，又把它插入魚缸，可是水沒有流出來，我又等了一會，水還是沒有漢出來。就在我快要放棄時，我把管子往下一拉，水竟然流出來了。這是怎么回事呢？我想了想找到了這個答案：剛剛抽水時出水口在上面，這樣一來，吸的就不是魚缸里的水，而是空氣，我往下拉時，出水口在下，水就被吸出來了。
大自然真神奇，只要我們細心觀察，它就會帶給你發現！
神奇的綠蘿小學生大全（18篇）篇五
早就聽說過筆架山的鼎鼎大名，今天，我終于來到了這里。
首先映入我眼簾的是一片汪洋大海，一位仙女正把手托起來，好像在說：讓我們保護筆架山吧！大海到筆架山有一條神奇的時隱時現的路，古人叫它“天國神路”。為什么說它神奇呢？原來潮漲時它就像一條威武的飛龍沉入這波光粼粼的大海，潮落時又像一條兇猛的猛狡破浪而出。我乘著一輛汽艇飛快前進，不時噴出一陣又一陣的水花，這使我想起了一首詩：汪洋三萬六千傾，筆架獨峰浸其間。
遠遠望去，筆架山真像一個筆架子，關于這座山，我還知道一個故事。這座山附近有個白兆寺，李白在這里苦讀了十年書，他走后，人們為了紀念他便將白兆寺北面的一架一脈三峰的山取名為筆架山，筆架山的來歷果然名不虛傳。
我和媽媽使勁向上爬，經過了姐妹亭，真人觀，168級步步高臺階，雖然已經精疲力竭，但也爬到了山頂。我真為我國有這么神奇的筆架山而自豪。
神奇的綠蘿小學生大全（18篇）篇六
在植物的世界里，有數不盡的花，它們一朵比一朵美麗，可謂是爭奇斗艷，芬芳迷人。每一朵都有自己的特色。然而我最喜歡的，卻是樸實無華的綠蘿。
遠遠望去，綠蘿的一條條細長的綠莖，就像長長的曬衣繩。湊近一看，更像一雙雙筷子，但是這些筷子好像挺特別，有些彎曲。順著莖往上一看，就看到了綠蘿的葉子，愛心形的葉子看起來是那么的可愛，它們綠得發亮，綠得活力十足，好奇心驅使著我摸了摸綠蘿的葉子，真是絲綢般順滑。
綠蘿不僅很美，它的用處也很多，它可以放在家具上，給單調的房間增添一線生機，也可以掛在墻上凈化空氣，還可以放在窗臺綠化環境。你們看，這不是三全齊美嗎？更重要的是，把它放在電腦附近，還能防輻射，保護我們的眼睛。不僅如此，聽說它汁液還能治病呢！
綠蘿是守望幸福的生命之花，我想對它說：“綠蘿，你一直在默默為人類付出，貢獻自己的一切，陪我們度過無數快樂的時光，我真的是打心底里喜歡你。”
神奇的綠蘿小學生大全（18篇）篇七
螞蟻雖小但很頑強，螞蟻雖微但很團結，螞蟻雖弱但很執著。今天小編就來分享螞蟻的神奇小學生作文，請各位讀者好好欣賞和借鑒。
今天作文課，楊老師要帶領我們去操場觀察螞蟻。我們聽了，個個拍手直叫好，“ok!太棒了!”
我們活蹦亂跳地跑到操場，直奔花壇找螞蟻。忽然，我看見花壇里有一只螞蟻正爬著，不禁高聲叫道：“黃妮可、黃妮可，我發現了一只螞蟻。”
黃妮可和其他同學飛快地跑來，圍成了一圈。只見螞蟻頭上有一對又細又長的觸角。螞蟻就靠它將信息傳遞給同伴的。它的腹部還有三對強壯的足。我把面包搓成碎碎的，撒在花壇里。螞蟻在面包旁，左聞聞，右聞聞，好像在判斷是否有毒,然后再輕而易舉的用嘴夾住面包并快速地搬回蟻穴，與同伴好好享受這美餐。
觀察好后，我們回到教室。楊老師捉出一只螞蟻，向我們提了一個問題：“如果我松手，螞蟻會怎么樣呢?”同學們議論紛紛，說道：“會摔死，因為從那么高的地方掉下來肯定會摔死。有的說，不會死，因為螞蟻的面積很小很輕，就像棉花掉到地上一樣。又有的說，不會掉下來，因為螞蟻會用嘴咬住手。”我想：不一定。正當我想入非非時，楊老師突然一松手，螞蟻掉了下來。我緊閉雙眼，心想：螞蟻你的末日到了，做好準備哦。忽然只聽見：“螞蟻沒有死哩!”我馬上睜開眼睛，見螞蟻正快活地在地上爬著。看到螞蟻安然無恙，我松了一口氣。接著，楊老師又拋出一個問題：“為什么螞蟻從那么高的地方摔下來卻毫發無損呢?”，頓時，教室里鴉雀無聲，我們不知其中的奧秘。楊老師看著我們一臉茫然，便解釋道：“這是因為螞蟻掉下來時，三對足是張開的，減慢了下降的速度，就像一把神奇的降落傘。”原來如此啊!
這節課讓我見識到了螞蟻的神奇。除此，還讓我明白對任何事物都要仔細觀察，正確的結果往往需要實踐來證明。
我經常看見一些螞蟻在地上，墻上等地方爬來爬去。可我平時經常把螞蟻踩死。其實螞蟻是益蟲，它們不但是益蟲而且還很團結，懂的分享食物。當螞蟻遇到火災，水災時，它們就會抱在一起，求得一部分螞蟻存活下來，這就是它們團結的力量。當一只螞蟻發現食物時，它就會告訴別的螞蟻一起把食物班回窩。這就是螞蟻懂的分享。有一次，我看見螞蟻把糧食全部搬到了高處，我眼睛一亮，心想：它們怎么會把食物搬到高處呢?我問爸爸，爸爸說：“今天傍晚要下雨了!”我有點不相信，等到傍晚，真的下雨了，我覺得螞蟻太偉大了。它們居然會預報天氣!我心想：螞蟻那么神奇，我是不是要向它們學習呢?我不能再踩死它們了。
星期六上午，像往常一樣，我早早地起床，站在陽臺上望著雨后湛藍的天空、潔白的'云朵、茂密的紅樹林、退潮的大海和墨綠的山脈，感受著美麗的陽光、濕潤的海風和清新的空氣。突然我感覺到小腿有點癢，低頭一看，原來有只小螞蟻順腿往上爬，我輕輕地把它拂掉。這時候我才發現陽臺上有幾只小螞蟻，圍著一顆小米粒，忙忙碌碌得跑來跑去，不知道在干什么。于是我便蹲下身來，仔細地觀察。
我趕忙翻開《十萬個為什么》，終于找到了答案：螞蟻屬于群居昆蟲，喜歡溫濕的穴洞，它們的身體分為頭、胸、腹三部分，頭上長有一對觸角，胸部有三對足，腹部是卵形的。螞蟻們是通過觸角相互碰撞進行交流和傳遞信息的，很像是兩個熟人互相握手打招呼。我又拿著放大鏡觀察那些螞蟻，真像書中描述的那樣。而且我還知道了忙忙碌碌的跑來跑去的都是工蟻。它們分頭出去尋找食物，然后負責把食物搬回蟻穴里，如果食物太大，就像那顆米粒，它們就得搬救兵，大家一起努力把食物移動回去。而且，我還知道了螞蟻有好多種，在蟻穴中的螞蟻有蟻后和工蟻，蟻后忙于繁殖，工蟻主要負責采食保衛任務，但工蟻壽命都很短，一般不超過七天。
雖然我沒有觀察到工蟻是怎么死亡的，但是通過觀察和查閱圖書，我不僅懂得了螞蟻交流和傳遞信息的方式，而且知道了螞蟻的生活方式和明確的分工。
大自然真是奇妙無窮!
神奇的綠蘿小學生大全（18篇）篇八
是我這次到北京來觀看奧運會的“小導游”。
輸完資料后，歡歡高興地說了聲：“我記住了，出發吧！”說著帶著我上路了。
北京可真大呀，我騎著自行車找不著東南西北，可歡歡卻像指揮家：“左轉”、“右轉”、“前進”……我盼望已久的“鳥巢”終于呈現在眼前。
到了“鳥巢”門口，我看見有許多人拿著入場券爭先恐后地趕著入場，就像許多鳥兒搶著回到媽媽的懷抱中。不久，我也進去了。一進去就要通過安全門。里面走出一個小小的機器人。
他問我：“你喜歡北京嗎？”
“喜歡！”
“你來觀看那些比賽？”
“開幕式、田徑、籃球……”。
最后，他讓我大聲喊出：“我愛北京！”然后就讓我走了。我問了問歡歡這機器人到底是什么？歡歡說是“壞人識別器”，他通過對話來測試你的心理。
“是嗎？”我懷疑地看了看歡歡。
果然，過了一會兒，有一個人答完問題后，被“壞人識別器”抱住了，警察和保安立刻從他身上搜出了一顆炸彈。多虧了“壞人識別器”，不然去觀看比賽的人可就慘了！
我好奇地問歡歡：“歡歡，為什么他們的語言不同，還能輕松地交談？”
歡歡說：“因為他們的耳朵上都塞著個翻譯器。”說著，歡歡從他的口袋里拿出一個像耳機一樣的東西，說：“給，這就是翻譯器！”我戴上后，走到外國小朋友的旁邊。他們給我介紹了他們國家的.美麗風景，我也給他們介紹了我國北京的故宮、萬里長城、四川的九寨溝、樂山大佛。我們聊得很開心，這讓我大開眼界。翻譯器真好用!
不久，第二十九屆奧林匹克運動會隆重開幕了！全場歡呼！各國運動員進場了。當劉翔高舉著鮮艷的五星紅旗進場時，全場中國人熱淚滾滾，激動萬分。
接著開始了文藝表演。當朗朗彈奏鋼琴時，大家都激動地站了起來。我看不到，著急地一直向上跳。這時歡歡卻慢慢地說：“著什么急，按一下座位旁邊的按鈕不就行了？！”我馬上按了按鈕，果然椅子緩緩地升了上去。我一目了然地看到了精彩的表演。
開幕式結束后，我們又急急忙忙地去看田徑比賽。路上我遇上了塞車。車子排著隊，像一條長龍。我真擔心運動員們遲到。這時，只見前面有一輛寫著“奧運專用車”的小車，一下伸出了兩個“翅膀”。
緩緩地升上天空飛起來了。我問歡歡這是怎么回事？歡歡說：“這輛奧運專用車是怕運動員遲到，專門設計的陸空兩用車。”原來如此，我長噓了口氣。
到了運動場，我坐下來準備觀看長跑比賽。這時，天又下起了雨。雨越下越大。我想了想，心想比賽不能進行了。可是，這時廣播卻說：“比賽繼續進行。”“啊？！”我嘴巴張得巨大。只聽“嘣！”“啪！”兩聲，雨一下就停了。我再次問歡歡這是怎么回事？歡歡說：“剛才的聲音是他們發了停雨彈。”“停雨彈？”這東西真神奇。
我繼續坐下來觀看。看著看著，一個外國運動員突然摔倒了，腿流出了鮮血，一副很痛苦的表情。醫療人員馬上拿了一瓶藥水向傷口噴了過去，血立刻停止了。只見他立刻爬起來飛快地向前跑去。
“神啊！”我贊嘆地說。歡歡說：“這瓶藥水叫止痛止血一噴靈，一噴就好！”
我又趕往籃球場。這時天漸黑，我發現籃球場竟然沒有一盞燈。我正在疑惑，突然，館里一下像白天一樣亮了起來。
“怎么回事呢？”
歡歡說：“籃球館的天花板上貼了一塊太陽能電源板。它吸收了白天的陽光，到晚上再把陽光放出來。”
“真神奇！”我說。
比賽開始了，高大的姚明出場了。我們大聲叫喊著。姚明還和我們握手哩。最后，中國隊以98：92贏了這場比賽。
比賽結束了，我回到賓館后，回憶了這一天的活動，覺得科技真有趣，真神奇啊！
神奇的綠蘿小學生大全（18篇）篇九
今天，陽老師從她的大包里掏出一個小包。
這個小包有一分米見方，大約就是三寸，上面畫著粉紅色的圖案。而且，它的三面都有拉鏈，它還胖乎乎的，很可愛！小包里有什么東西呢？于是，陽老師讓我們猜猜。
這個小包到底是什么東西呢？馬上就要揭開謎底了，馬上就要揭開廬山真面目了……噹.……噹……噹——我還沒有看清楚是怎么回事，馬上變成一個購物袋了！這個小包真神奇！而且，變得很大了！原來三寸見方變成一尺見方了！而且可以放半籃的貨了！更好的優點在于它很方便。它提帶非常方便，不長不短，而且可以提、挎、抬……它還不寬不窄，如果太寬就費布，如果太少了，呵呵，不是會撐破就是勒得手發青。小包還很安全，說它安全，因為它的底下有兩個小兜兜，里面可以放錢，即使更狡猾的小偷也發現不了。用完后，一折，一疊，一拉，“美勞三部法”，三分鐘輕松搞定，立即，大包變小包。
你別以為這樣就完了。這個購物袋還有一個優點，那就是環保。雖然塑料袋也很方便，但是污染環境。陽老師說，“有人腹開一條鯨魚的肚子時，發現肚子里有二十五個塑料袋……”太可怕了！
雖然我不知設計這個神奇小包的是誰，但我可以肯定：設計這個小包的人，一定是一個心靈手巧的人！
神奇的綠蘿小學生大全（18篇）篇十
畫畫的時候，需要把紙貼到畫板上才能畫。畫不好就要扔掉那張畫，很費紙，我真想發明一種神奇的畫板。這種畫板和普通畫板一樣大小，有六個按鈕，可神奇了！按下紅色按鈕，它就可以便大便小，隨身攜帶，非常方便。你不需要準備紙，只要你拿出一枝筆，在上面畫畫，畫完之后，點一下畫的任意圖案，說你想涂的顏色，再點一下黃色按鈕，它就自動涂上那個顏色了。你怕畫錯嗎，別擔心，拍拍畫板自動清除。我發明的畫板怎么樣，我一定能發明出來。
范文二：神奇的筷子。
叮鈴鈴，叮鈴鈴，上課鈴聲響了，周老師帶著滿臉的笑容，拎著一個大布袋走進教室。我們百思不得其解，因為布袋里裝的是什么我們還不知道。
我們議論紛紛，老師說：“如果你們猜不出來我就告訴你們。”說著說著，老師把布袋打開，原來，里面裝的是一只筷子和一個玻璃瓶。玻璃瓶里裝著一大堆小米老師說：“誰要是能把筷子插入小米，并鈴起離地面2厘米就是勝利者。
一位同學自信的走向講臺把筷子翻了一個面，眼睛注視著杯子，用筷子在下面擦來擦去，好象在找寶藏。
從今天的實驗中，我知道了一個道理，做事不能蠻干，應該智取。
今天媽媽找來了一個開鎖匠，因為我家的防盜門怎么也打不開了。鎖匠長得一點兒也不起眼，看上去有50多歲了，不高的個子，背有些駝了黑發中夾了不少銀絲。到了六樓，他走得上氣不接下氣，汗水濕透了半件襯衫。就他?我將信將疑地看了他一眼。
他笑瞇瞇地接過媽媽手中的鑰匙。咦?這雙手可真難看，又粗又臟，黑黝黝的。他把鑰匙插進鎖孔試了試，門紋絲不動。他從包里抽出一塊舊兮兮的.毛巾，擦了擦額頭上的汗，隨即拿出只烏黑的袋子，把里面的工具都倒了出來。靠這些東西就能把門打開?不過是三四十根鉛絲，有的一頭打叉，有的一頭是彎的······我更疑惑了。
他沒說一甸話，用邧臟兮兮的手拿起一頭是彎的鉛絲插進鎖孔，一邊搗鼓，一邊側耳傾聽。沒過多久，他一手抓住門柄，一推一拉，門。吧嗒。一聲便開了。我一下子傻眼了。他怎么這么厲害呀!
”師傅，您的手藝真好!。媽媽笑著說。他也笑了，從地上拿起一個小小的瓶子，給鎖注了油。媽媽試了試門，開心地說。門比以前好開多了，太謝謝您了，師傅!。
鎖匠師傅一邊收拾工具，一邊笑著說。別客氣，我們就是靠這手藝吃餳的。。看著他的手，我不禁肅然起敬，真是一雙神奇的手!
范文四：神奇的水桶。
今天，我在家里用勾線筆畫了一只水桶。
畫著畫著，忽然，一大滴墨水滴在我正準備畫手柄的地方。我一看，畫被毀了，急得哇哇大哭起來，媽媽聽見了我的哭聲，跑過來問：“怎么啦，寶貝，為什么哭呀？”我邊哭邊說：“媽媽，我的畫毀了，這可怎么辦呀？”媽媽看了看畫紙，對我說：“別哭了，別哭了，我們來想想辦法吧。”
我聽了媽媽的話，擦干眼淚，開始認真地思考起來了，眉頭皺成一座“小山峰”。忽然，眼前一亮，我想出了一個金點子。我用勾線筆在墨汁上方畫了一個手搖柄，又勾畫幾筆，一口水井躍然紙上，接著，我在旁邊畫了一個小男孩在搖動手柄，仿佛在井邊打水呢。
媽媽看著我改過的畫，對我豎起了大拇指說：“這真是一個神奇的水桶啊！”我聽了媽媽的話，咧開嘴，笑得像盛開的荷花。原來，只要善于動腦筋思考，壞事也能變成好事！
神奇的綠蘿小學生大全（18篇）篇十一
我是只“小書蟲”，經常看書看到深夜。我愛看各種各樣的書，特別是有關數學的書。
在風和日麗的今天，我和姐姐出去買蘋果，到了甲水果店，我看了看蘋果的標簽，是9.9一斤。姐姐又走向了另外一家乙水果店，她說看看哪家蘋果便宜就買哪一家的，我看了看乙水果店蘋果的價錢是18.2兩斤，姐姐故意考了考我，說：“你覺得哪一家水果店買比較便宜呢?”我想：既然乙水果店是18.2兩斤，那18.2除以2就是一斤的價錢了，甲水果店9.9一斤，那乘2就是兩斤的價錢。我在腦海中快速地口算了一下，求出乙超市是9.1一斤，然后就胸有成竹地對姐姐說：“乙水果店的蘋果比甲水果店的蘋果便宜，因為甲水果店9.9一斤，乙水果店是9.1一斤，所以我們要去乙水果店買。”姐姐聽了我說的話，向乙水果店走去，邊走還邊說“出門帶著個‘計算機’可真方便呀!”然后，我們買了四斤蘋果，我對姐姐說：“姐姐，我們省了3.2呢!”“是呀，可以買飲料了呢!”
數學是神奇的，她會使人眉頭緊鎖，輾轉反側，寢食難安;她會使人頓足捶胸，煩躁難言;她會使人茅塞頓開，拍案叫絕，心悅狂歡。
神奇數學數學日記范文。
神奇的綠蘿小學生大全（18篇）篇十二
今天晚上，爸爸神秘地對我說：“小信，我會‘魔法’，你信不信？”我迫不及待地問：“爸爸，你會魔法？是什么魔法？”“魔法是這樣：你打開一本書，我能借助魔力，說出哪邊是偶數頁，哪邊是奇數頁。”爸爸神氣地說。“哼，我才不信呢！”我要求爸爸當場示范一下魔法。
我拿起一本書，快速地翻著書，當爸爸叫了一聲“停”，我就停下翻書。爸爸語氣略帶神秘地說：“左邊是偶數頁，右邊是奇數頁。”我計算了一下，嘿，神了！爸爸猜對了耶。我不服氣，又試了一遍，結果還是那樣。我不解地問爸爸：“爸爸，你是怎么猜對？難道你真的有魔法？”爸爸微笑著回答我：“不，我并沒有魔法。我是按照‘書的左邊是偶數頁，書的右邊是奇數頁’這一規則猜對的。”哦，原來是這么一回事。
今天，我感到非常高興，因為我又學到了一個數學規則。數學真有趣！
神奇的綠蘿小學生大全（18篇）篇十三
有位同學在一篇作文中描繪了這樣一個離奇的情景：“早晨，我感到一身寒冷，睜開眼睛一看，被褥全掉在地上，我一動身體，整個床架都松開了，我于是滑倒在地上。我想站起來，卻感到十分困難，我費了好大的勁硬是按地站起來。一個噴嚏，我好像被人推了一下，向后滑到了墻上……媽呀!這是一個怎樣的世界啊?”這到底是怎樣的世界呢?哦，原來這位同學描寫的是一個沒有摩擦力的世界。“被褥掉地”，是身體與被褥之間沒有摩擦;“床架松動”，是沒有摩擦，床就不能裝配;“站不起來”，是腳與地面之間沒有摩擦;“一個噴嚏”，向前噴出一股氣體，由于氣體的反作用，且人與地面之間無摩擦，人就被推向后滑。
這就是神奇的摩擦力給世界帶來的影響。
神奇的綠蘿小學生大全（18篇）篇十四
“紫稈生紫葉，紫葉開紫花，紫花結紫果，紫果包芝麻。”這說的就是小茄子。這幾天，我突然發現家里多了個花盆，便忙問媽媽：“媽媽這花盆里種的是什么啊?”媽媽告訴我：“這是小茄子。”
這句話便引起我的好奇心，剛長出來的小茄子很嫩很綠，但是綠中還有種紫，看起來水靈靈的沒有一點雜色。它的莖很粗糙，但是它的葉子光滑的很。小茄子秧和小草一樣，慢慢地長出了一片又一片小而圓的葉子。我高興地歡呼雀躍起來。
一天天過去了，小茄子秧長高了，變粗了，莖和葉都變成了紫色的，底部較粗，到了上面越來越細好似針尖，它不但下粗上細，而且還開出了一朵朵飽滿的花骨朵，我仔細地數了數竟然有十幾個花骨朵。一天我又發現花骨朵一下蛻變成了一朵朵欣然怒放的花朵。
又過了幾天，我發現所有的花都謝了，便跑去問媽媽到底怎么了。媽媽笑瞇瞇地對我說：“你自己去看一看吧！”我盯著茄子秧看了很久也沒搞出什么名堂來。我正納悶呢，向下一蹲，忽然又發現原來花的下面還藏著一個個紫黑色的小茄子。
小茄子長大了我用手摸了摸，軟乎乎的可是第二天，我發現茄子上面有一道疤。原來茄子沒完全成熟之前不能摸的。
當天晚上媽媽就為我做了好吃又營養的“蒜茄子”,而且茄子不但外表好看，也很好吃。最重要的是茄子里含有對人體很重要地鐵。希望小朋友們多吃茄子，補充營養。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
神奇的綠蘿小學生大全（18篇）篇十五
衣服有3個按鈕，是紅·黃·3種顏色。紅色的可以變成太空服，人們就可以到太空冒險了。黃色的可以變成帽子型，下雨可以擋（狂風暴雨），（烈日炎炎）的夏天可以遮太陽。藍色的可以變成潛水服，讓不會游泳的人在水里就不會淹死了，而且還可以在（五彩繽紛)的海底世界里探險了！
這種衣服一定會有的！
神奇的綠蘿小學生大全（18篇）篇十六
一天，學校放學了，小紅高高興興地回家。
忽然，天下起了傾盤大雨，小紅看見沒有什么地方可以躲雨，只好用手遮著頭，冒著雨沖回家。這時，剛下班的老師看見后便急急忙忙地跑過去，把身上的雨衣給小紅穿上，親切地問：“小紅，你沒有著涼吧？”小紅說：“我沒事，謝謝老師。”小紅聽到老師發出幾聲咳嗽，小紅連忙問：“老師，您沒事吧？我還是把雨衣還給你吧！”老師說：“不用急，還是你自己穿吧，如果你生病了，就不能上學了。”小紅又說：“老師，那你沒有雨傘也沒有雨衣，那你怎么辦呢？你現在還咳嗽呢！”就在他們互相讓來讓去的時候，三年級的小明剛剛打掃完衛生，準備回家，看見老師沒有雨具，于是就跑過去，把傘讓給了老師，老師感動地說：“你們真是樂于助人的好孩子！”
神奇的綠蘿小學生大全（18篇）篇十七
大家東張西望，正時，窗簾后面傳來一陣笑聲。大家一看，原來是一只小精靈在偷笑呢!“落湯雞”指著小精靈破口大罵：“好你個小精靈，竟敢搞惡作劇，看我怎么收拾你。”我聽了，連忙上前制止。我指著“落湯雞”對小精靈說：“小精靈你能把他的衣服弄干凈嗎?”“包在我身上。”小精靈自信滿滿地說。小精靈把魔法棒一揮，“落湯雞”的衣服瞬間變得像新的一樣，大家驚呆了。我問小精靈從哪里來的。它說：“從童話世界來的，待在那里太無聊了，就跑到人類世界里瞧瞧。”小精靈對于人類的世界很好奇。一個不注意，它居然把飲水機弄一個洞，跑進去游泳了。有個調皮的同學看見了，偷偷地把飲水機的開關打開，燙得小精靈屁股都紅了。小精靈生氣了，它要報復我們了，它把我們放在桌上的本子都吸上去。糟糕，馬上要下“書雨”了，趕緊做好防備，可已經來不及了。“嘩”的一聲下“書雨”了，教室里亂成了一鍋粥。
“叮鈴鈴”鬧鐘響了，我睜開惺忪的睡眼，原來是一場奇妙的夢啊!
神奇的綠蘿小學生大全（18篇）篇十八
媽媽養了好多的綠蘿，清新的綠色讓人看上去總是歡喜的。我一直都特別好奇它們為何能長地那么快，我決定好好觀察一下這些“綠仙子們”。
我挑選了一盆非常茂盛的綠蘿，滿滿的一盆，層層疊疊的葉子把我精心準備的花盆都擠的有點密不透風了。我仔細地看著它們，哈，小葉子像個小巴掌，大葉子都已經有我的手那樣大了。深綠色的是老葉、嫩綠色的是新葉、青綠色的是葉芽，一片挨著一片，一片擠著一片，翠翠的，好像一個有愛的大家庭，看上去充滿了生機的樣子！
我發現葉子的大小也是有規律的，越是外層的葉子越大，越是里層的葉子越小越嫩。輕輕扒開外層它那大大的“小手掌”，哈哈，里面竟然裹著好幾根“小面條”，原來那是它剛剛冒出來的小嫩芽。只見它們緊緊的卷在一起，就像一根根的小筍芽，泛著嫩嫩的黃綠色，讓人忍不住想要去撫摸幾下。這些小芽全是從老葉的葉柄中長出來的，好像小寶寶從媽媽的懷抱里鉆出來一樣，太神奇了！
呀！葉柄上有許許多多小小的突起，像一根根的刺，那是什么呢？媽媽告訴我那是新長出來的根，如果我們想重新種一盆，只需要剪下這樣的根枝插在泥土里，枝節上的根就會伸進泥土里，不斷的發芽長葉，長成一盆新的綠蘿。原來，這就是它能“瘋狂”生長的秘密。
經過連續不斷地用心觀察，我被這神奇的綠蘿所散發出的頑強的生命力和旺盛的生長速度深深吸引著。草木皆有情，我愛我的綠蘿！我愿與這株神奇的綠蘿共成長！