英語是一門應用廣泛的語言，在多個領域都有著重要的地位，學好英語可以開拓更多的就業機會。下面是一些英語學習的好書和學習資源，供大家參考和借鑒。
淺談商務英語在國際貿易中的應用論文（匯總16篇）篇一
情景模擬教學法就是根據教學內容，通過設計與現實生活中相類似的場景、人物、事件，讓學生進入情景，扮演其中的各種角色，進行模擬實戰演練，以更好地理解和掌握所學知識并且提高實踐能力的一種教學方法。情景模擬教學法是建立在情景認知學習理論基礎上的。知識是處在情境中并在行為中得到進步與發展的，理想的教學應是讓學生在真實或仿真的活動中，通過觀察、工具的應用、角色的扮演來真正獲得有用的知識和本領。
一、情景模擬教學法的特征。
與傳統教學方法相比，情景模擬教學法具有如下鮮明特征。
1.實踐性。
傳統教學側重于理論的傳授和。
知識的講解，理論與實踐相脫節，學與用相脫節，培養出來的學生理論知識豐富但動手操作能力差。情景模擬教學法則突出實踐模擬演練，讓學生扮演角色，模擬演練生活中的特定場景，在演練中運用所學知識解決實際問題。
傳統教學主要是教師講，學生被動地聽，這樣的課堂教學枯燥乏味，學習效果當然不理想。而情景模擬教學法則是在仿真的情景中，學生扮演各種角色，在表演、游戲中學習運用知識。這使得整個教學過程生動、有趣，充分地激發學生的興趣，有效地調動學生的積極性、主動性，達到“寓教于樂”的目的。
2.開放性。
情景模擬教學法則以社會、市場對人才的要求為導向，以提高學生的各項實踐能力為目標。實施情景模擬教學法需要設置與現實生活中相類似的場景，把社會場景搬入課堂，把課堂教學與社會現實生活緊密結合起來，這樣的教學具有開放性，有助于應用型人才的培養。
二、將情景模擬教學法應用于秘書學教學的重要性。
秘書作為一種社會化的職業，從業人員非常多，分布也極為廣泛。隨著社會的發展，用人單位對秘書人才的要求越來越高。他們需要的是基礎知識廣博、專業知識精深同時又具備較強實踐能力的應用型秘書人才。知識的積累可以通過傳統的理論教學來完成，而實踐能力的提高，而嚴峻的就業形勢也不容許學生把實踐能力的提高放在參加工作之后。所以，需要運用一種新的教學方法，讓學生在校內就能受到實踐訓練，提高實踐能力。情景模擬教學法就是這樣一種很有效的教學方法。運用情景模擬教學法，通過模擬公文處理、會務安排、接待來賓、商務活動管理及現代辦公設備使用等一系列工作，讓學生進行真刀實槍的“演練”，親身體驗秘書工作，能夠有效地提高學生的表達能力、辦事能力、應變能力及辦公自動化操作能力，從而有助于培養應用型秘書人才。
秘書學是一門實踐性很強的應用性學科，其知識體系分為兩大塊：一塊是秘書學的基礎知識和基本理論；另一大塊是秘書實務與基本技能，包括秘書應用寫作、公文處理、會議組織、信訪工作、日程安排及接待工作、商務活動管理等。秘書實務與基本技能這一塊的內容本身具有較強的可操性、可模擬性。如果采用情景模擬教學法，把學生放置于仿真的情景中，讓學生扮演角色，進行演練，學生就可以更好地掌握所學的知識并獲得一些基本的技能。
三、情景模擬教學法的組織過程。
我根據實際教學經驗，認為情景模擬教學的完整過程包括：案例選擇―場景設置―分組、角色分工―場景討論―模擬實施―總結評析。下面我就結合簽字儀式的籌劃和組織工作來詳細地介紹整個過程。
簽字儀式是國與國之間、組織與組織之間在會談和談判取得成果，達成協議，締結條約、協定或公約時舉行的儀式。籌劃和組織簽字儀式是秘書的一項重要工作。為讓學生更好地掌握簽字儀式的各個環節及增強他們的實踐能力，我在講解完基本知識后安排了情景模擬。
教師選擇情景模擬案例的時候要緊扣教學內容，注意貼近秘書工作實際，要具有可操作性和可模擬性。選擇的案例不能太簡單，否則不能起到鍛煉學生的作用；也不能太復雜，以免挫傷學生的積極性。本次模擬所選擇的案例是：贛州明達電子有限公司準備與廣州新盛電子科技有限公司進行技術合作，決定于8月18日在贛州明珠大酒店舉行簽字儀式。新盛公司趙總經理和秘書林小姐一行6人在贛州出席簽字儀式。
場景設置：案例選好后要根據教學目標設置適宜的.場景。場景的設置要符合秘書工作的實際需要，要有代表性、典型性和趣味性，而且盡可能地逼真。結合上述案例，我圍繞制定簽字儀式程序、準備待簽文本、簽字儀式現場布置及簽字儀式過程這幾個環節設置了以下幾個場景。
（1）明達公司總經理秘書余某走進了總經理李某的辦公室，李總說董事長仇某很重視這次兩家公司的合作，他讓余秘書認真擬訂這次簽字儀式程序。請演示這個過程并制定一份簽字儀式程序。
（2）余秘書從技術執行經理周某那里，拿到了已經起草好并經雙方同意的《技術合作協議》。余秘書將協議書進行嚴格的校對，確認無誤后，印制、裝訂成待簽文本，文本包括正副文本各兩份。請演示秘書準備待簽文本的過程，并制訂一份《技術合作協議》樣本。
余秘書到明珠大酒店，與酒店大堂經理許先生共同布置簽字儀式會場。余秘書告訴許先生，此次簽字儀式雙方共有12人參加，其中雙方主簽人各一名、助簽人各一名、陪簽人各四名。請演示布置簽字儀式會場的過程。
（3）7月5日上午9：00，簽字儀式正式開始。出席人有主方主簽人：仇董事長，助簽人：余秘書，陪簽人：總經理李某、商務執行經理顧某、人事行政執行經理何某、技術執行經理周某?？头街骱炄耍盒率⒐究偨浝碲w某，助簽人：林秘書，陪簽人：新盛公司副總經理王某、技術部主任沈某、開發部主任錢某、銷售部主任孫某。簽字儀式由總經理李某主持，雙方按預定位置入席，雙方簽字完畢，余秘書推出已經斟好的香檳酒，雙方共同舉杯慶賀。請模擬簽字儀式的完整過程。分組、角色分工。根據情景模擬需要，把學生分為若干組，每個學生扮演相應的角色。教師要根據模擬內容從中協調，確保每個學生都能參與角色的扮演。當然學生也可以交叉扮演不同的角色，體驗不同角色的感受。根據本案例，模擬4個場景需要13位人員，因而每13個學生分為一組，教師為13名學生編上號數，即1至13號。
總之，情景模擬教學法可以讓學生獲得真實的綜合訓練，有效地提高學生的實踐能力，幫助學生掌握一定的“辦文、辦會、辦事”的技巧和方法，為將來從事秘書工作打下堅實的基礎。
淺談商務英語在國際貿易中的應用論文（匯總16篇）篇二
提要：近年來，電子商務發展迅速，并廣泛應用于國際貿易領域中。本文闡述電子商務在國際貿易中的優勢，分析電子商務對國際貿易的影響，并提出我國應用電子商務發展國際貿易的對策。
電子商務目前在各個國家或不同的領域有不同的定義，在通常情況下，電子商務的定義可以從狹義和廣義兩個角度來界定。狹義的電子商務是指，通過國際互聯網尋找商機并完成交易的商務活動，例如利用電子郵件進行廣告宣傳、網上拍賣、網上采購、網上支付等。這種以網絡為基礎所從事的商務活動，包括了貿易商品和服務的提供者、消費者、廣告商、代理商等有關各方行為活動的總和，這也是人們一般意義上理解的電子商務。廣義的電子商務是指，利用現代信息技術手段從事各種商務活動。即借助服務器、國際互聯網、專用通信網絡等各種電子工具，使企業內部、供應商、消費者之間，實現電子業務資源共享，加速企業間業務流程的電子化，以此提高企業在生產、倉儲和庫存、營銷、流通和資金等各個環節的運作效率。無論是狹義的電子商務，還是廣義的電子商務都以國際互聯網為平臺，以電子化方式為手段，在法律許可的范圍內以商務活動為主體，進行各種商務交易。與傳統的國際貿易運行方式相比，電子商務在國際貿易中有以下幾點優勢：
（一）破除時空壁壘，擴大貿易機會。建立業務關系是企業進行貿易的前提，在這一環節中，企業不僅可以隨時、隨地的通過網絡搜集各種貿易信息、了解最新貿易動態、尋找潛在客戶，還可以通過自建網站或者憑借相關國際貿易電子商務平臺及時向世界范圍內的潛在客戶發布商品和服務的供求信息，開展網上促銷，擴大采購渠道。這樣，電子商務憑借網絡這一重要的信息渠道，打破了時間和空間上的限制，使得國際貿易進一步全球化和擴大化。
（二）將傳統的貿易流程無紙化、電子化，降低貿易成本。在國際貿易中，企業要與銀行、保險公司、海關、運輸部門等各方打交道，貿易環節多、程序繁瑣、耗時耗力。利用電子商務開展國際貿易，企業可以通過國際互聯網辦理與各方有關的電子票據和電子單證，用電子流來代替實物流大量壓縮了人力和物力的消耗、最大限度地減少了重復勞動、縮短了貿易流程、節省了貿易費用、提高了貿易效率。
（三）加強貿易雙方的良好互動。在國際貿易中，進口商與出口商、買方與賣方、商家與客戶、企業與消費者通過國際互聯網貿易平臺進行交流，了解商品信息及市場動態、進行貿易談判和簽訂貿易合同。與此同時，客戶、消費者可以針對企業所提供的商品和服務向企業提供反饋信息，以供企業調查有關實際情況，不斷改進生產，更新手段來維系與客戶、消費者的關系，提高自身盈利能力。
1、國際貿易運行方式和環境發生變化：“虛擬市場”的出現。網上促銷、網上采購、網上談判、跨國公司內部網絡銷售為國際貿易開辟了新的運行方式。電子數據交換（edi），又稱無紙貿易是信息技術與社會化服務系統的結合，進出口企業通過電子單據進行貨物的商檢、通關、投保、運輸和結算等工作，大量減少了外貿過程中人力、物力和時間的消耗，減少了中間環節，降低了流通成本和交易費用，提高了國際貿易的績效。電子商務通過網上虛擬的信息交換，打破了時空限制，開拓了新的市場空間，建立了一個以現代技術手段為紐帶的全球“虛擬市場”，促進了世界經濟全球市場化的形成。與此同時，信息的流動推動了勞動力、資本、技術等生產要素在全球范圍內的迅速流動，優化了資源配置，加強了國與國之間的貿易往來。
2、國際貿易經營主體發生變化：“虛擬企業”的出現。現代化信息技術在國際貿易領域中的廣泛應用，催生了一種新型的企業組織形式———“虛擬企業”的出現。為了共同的利益或目標，電子商務根據單個企業在各自領域中掌握的核心技術，通過國際互聯網，將眾多企業相互聯結在一起組成一個企業網絡合作團體，完成一個企業不能承擔的市場功能，更加高效地向世界市場提供產品和服務。由于“虛擬企業”集合了各方優勢，尤其是技術層面上的優勢，毋庸置疑“虛擬企業”在產品和服務的技術開發方面更能形成強大的競爭優勢，所以其產品和服務能夠在國際市場上處于高端水平，這一點是任何單個企業難以媲美的?！疤摂M企業”的主要表現形式即跨國企業戰略聯盟，全球經濟一體化的發展為跨國企業的經營提供了良好機遇，為了尋找更為有效的競爭武器，跨國企業通過開放系統的動態網絡組合尋找資源和聯盟，降低成本創造規模經濟，實現企業優勢互補或優勢相長，克服壁壘有效占領新市場，共擔風險共享利益，達成總體戰略目標。
3、國際貿易經營模式發生變化。以現代信息技術手段為平臺的電子商務為國際貿易提供了一種信息較為完善的“虛擬市場”環境，國際互聯網信息技術的正確運用，推動了國際貿易的良性發展，使有限的資源和生產要素在全球范圍內得到最優配置，充分強化市場機制的配置、選擇功能，逐步形成了以物流為依據、信息流為核心、商流為主體、資金流為形式的全新經營模式，突破了傳統貿易以單向物流為主的運作格局。這種“四流一體”的經營模式通過國際互聯網，能夠向企業提供全方位、多角度、多層次的互動式貿易服務。其一，它利用電子交易平臺將國際貿易流程引入到國際互聯網內部，便于企業創新經濟運行方式和節約經濟成本；其二，它利用電子交易平臺進一步完善傳統貿易方式，不斷向企業提供貿易信息咨詢、市場狀況分析、進口商品的保稅辦理及倉儲等服務，便于企業開拓國際市場和提高國際競爭能力。
1、加大國際貿易中的安全隱患。利用電子商務發展國際貿易確實存在一些安全隱患，這些隱患既有硬件方面的因素，也有軟件方面的因素。硬件方面的因素主要是指網絡信息安全，軟件方面的因素則主要是指電子商務交易的虛擬性質，也就是無紙貿易、電子交易。在電子商務貿易中，由于貿易信息沒有進行嚴格的加密，電子版權管理系統相關標準的缺失，使得貿易信息在網絡傳輸的過程中，還可能會遭到網絡*客的侵襲和不法分子的竊取。被泄露和被篡改的貿易信息不僅失去了原有的真實性和完整性，還會讓交易者面臨潛在的財產詐騙風險，蒙受經濟損失。除此之外，在“虛擬市場”上進行國際貿易，對貿易雙方的資信情況提出了更高的`要求，有些不法商家通過假冒貿易平臺，利用有利條件吸引客戶到平臺上進行交易，騙取支付款項。這些都增加了國際貿易中的貿易風險和不可控因素。
2、增加國家稅收管理難度。稅收是一個國家財政收入的主要來源，是國家對經濟活動進行宏觀調控的重要經濟杠桿。電子商務環境下的“虛擬市場”貿易，給國家在獲取稅務證明上造成了巨大的困難。由于國際互聯網貿易缺乏有形貨物貿易的信息，沒有固定的交易場所，加之現代信息技術手段使得納稅人的信息顯得撲朔迷離，中介機構的“代收代繳”行為變得難以取證，這些原因導致國家很難掌握納稅人的準確信息，無疑加大了國家對電子商務國際貿易行為稅務征收的難度，為企業國際避稅提供了可乘之機，造成了國家應征稅款的大量流失，影響了政府的經濟管理工作。
3、加劇國際貿易中的“馬太效應”。在國際貿易中，相對于貿易發展水平滯后的發展中國家而言，發達國家憑借先進的技術、豐富的資源、雄厚的資金和完備的信息基礎設施，已經在電子商務的激烈角逐中搶占了先機。發達國家除了對內密切關注國際互聯網對世界經濟和產業結構帶來的重大影響，以及制定國家政策促進信息技術的應用和信息產業的發展之外，對外還積極參與制定國際電子商務的統一標準、協議和框架，爭奪國際貿易競爭中的制高點。發達國家采取的一系列舉措，進一步拉大了他們與發展中國家在電子商務發展水平上的差距，加劇了國際貿易中的“馬太效應”。
（一）高度重視電子商務應用的安全問題。首先，加快國際互聯網安全系統的研發、推廣、監管與維護，進一步加強國際互聯網貿易系統的運行安全和信息傳輸安全，建立對外貿易安全預警機制，確保電子商務貿易的安全性、保密性和高效性；其次，加強計算機安全技術創新和電子商務安全控制技術創新。前者主要包括電子認證、電子加密、協議交易等。后者主要包括網絡共享、技術支持、安全協議和交易協議等；再次，加強貿易雙方的誠信管理制度。大力提倡商家進行誠信貿易，增強商家的貿易自律意識，建立完備的貿易雙方誠信檔案，建立科學的、規范的電子商務誠信評價標準；最后，加強電子商務、交易規則、知識產權保護、消費者權益保護等方面的立法，為電子商務的發展提供法律保障。
（二）完善電子商務稅收政策。為了適應電子商務的發展，政府應結合我國電子商務的具體狀況，在電子商務稅收政策的研究和制定方面一定要把握對內要采取優惠政策，對外要堅持稅收的中性原則。要保證通過不同技術手段和各種購買方法達成的貿易都能得到同等公平的稅收待遇。在關稅和稅收等新問題上，政府還應該積極開展國際對話，參與國際公約和貿易伙伴協議的制定，提高國內企業在國際貿易中的優勢地位，平衡利益分配，努力避免國際之間對電子商務貿易的雙重征稅，提高各國電子商務的國際兼容性，只有這樣才能幫助我國的對外貿易在激烈的國際競爭中贏得有利地位。
（三）加大電子商務人才培養力度。知識經濟時代的競爭最終是人才的競爭，電子商務的快速發展迫切需要大量掌握現代信息技術和貿易理論與實務的復合型人才。政府應該建立和完善獎勵機制，加大非營利性和商務性電子商務培訓活動的力度，進一步加強電子商務教育資源的投入和政策扶持；高校應該密切重視校企合作、工學結合的辦學方針，根據企業提供的人才需求信息，設置和調整專業，向企業輸送既精通電子商務技術又通曉貿易管理的高素質人才；企業應該積極轉變觀念，采取多種形式加強對員工業務技能和計算機技能的培訓，進一步提高員工綜合運用電子商務的能力。綜上所述，電子商務是全球經濟一體化發展的必然趨勢，并且已經憑借自身優勢對國際貿易的發展產生了深遠的影響，這些影響既有積極的一面，又有不利的一面。如何利用電子商務這把雙刃劍，在全球經濟一體化和國際市場競爭中獲取更大利益是我們應該長期思考的問題。
主要參考文獻：
［2］喬陽等.電子商務對國際貿易的影響及應用現狀分析［j］.對外經貿，2012.3.
［3］楊敏等.新常態背景下電子商務對國際貿易的影響及對策研究［j］.價格月刊，2015.8.
淺談商務英語在國際貿易中的應用論文（匯總16篇）篇三
摘要：
隨著近年來我國社會經濟的持續發展，電子商務特別是跨境電子商務得到了前所未有的發展，是我國社會經濟得以持續發展的全新“增長極”?？缇畴娮由虅丈婕安煌瑖医涣鬟^程中諸多層面上的內容，而必須明了的是，語言是跨境電商的基礎，培養大批高素質的語言人才是推動跨境電子商務得以持續發展的重要條件，而鑒于英語在全球范圍內的廣泛影響，商務英語教育的地位顯而易見，而《跨境電子商務英語》一書就是以跨境電子商務語境下的...
隨著近年來我國社會經濟的持續發展，電子商務特別是跨境電子商務得到了前所未有的發展，是我國社會經濟得以持續發展的全新“增長極”。跨境電子商務涉及不同國家交流過程中諸多層面上的內容，而必須明了的是，語言是跨境電商的基礎，培養大批高素質的語言人才是推動跨境電子商務得以持續發展的重要條件，而鑒于英語在全球范圍內的廣泛影響，商務英語教育的地位顯而易見，而《跨境電子商務英語》一書就是以跨境電子商務語境下的英語為主題的專業性著作，具有切實的現實價值。
《跨境電子商務英語》一書的出版發行單位是人民郵電出版社，出版時間是4月，其作者是馮媛媛老師。該著作是作為“高等院校電子商務職業細分化創新型規劃教材”系列叢書之一種而編排出版的，整套叢書旨在通過全方位、多層次、分板塊式的專題研究以切實提高電子商務這一全新板塊的優化發展，這在當前社會經濟發展具體語境下具有重要的價值。《跨境電子商務英語》一書的出發點和落腳點實際上是較為精準的，它沒有從宏觀上關注電子商務的發展，而是將研究的視角聚焦于跨境電子商務語境下的英語語言教學這一特定命題上，重點闡述和探討提高跨境電子商務相關從業人員英語整體能力的優化策略，因此可以看到整體作品的內容編排是以當下跨境電子商務的實際工作為基本導向的，現實針對性較為明確，如著作中作者較為系統地闡述了實際電子商務工作中常見的英語表達方式及其注意事項，依托于實際案例基礎上的剖析對于學習者的幫助作用是顯而易見的。
首先，《跨境電子商務英語》一書最為突出的特點即研究視角的現實性，可以看到整體作品研究焦點的確定和具體行文的展開是以當前時代語境中的實際問題為基本出發點的，同時最終研究的落腳點在于切實解決和優化現實問題，這樣的研究路徑或模式是值得廣泛借鑒的，也是學術研究服務于具體社會經濟發展的典型做法。正如著作中敘述的那樣，隨著跨境電子商務體量的持續增大，各個環節上的優化創新逐步成為重要而迫切的命題，人力資源在整體行業發展體系中的重要性持續凸顯，對于高質量語言人才的需求越來越大，相關主題研究的意義也正在于此，需要各相關主體的重視和持續探索。
其次，《跨境電子商務英語》一書在內容編排層面上兼顧了理論性和實踐性，并在此基礎上著重突出了實踐性，重點敘述基于跨境電子商務活動基礎上學生基本英語語言能力的培養，學生課堂學習與實際工作崗位需求之間的關聯性較強，這與當下時代語境下跨境電子商務產業發展的基本情況高度吻合。實際上作為跨境電商產業整體體系中的商務英語這一主題而言，其實踐性是最為基本的特征，因此掌握常見的'語言語法模式至關重要，而《跨境電子商務英語》一書在編排過程中極力突出了實踐性這一要素，這是對商務英語基本屬性的準確把握，同時也保證了作品的實用性。
另外，《跨境電子商務英語》一書中設置了大量基于實際情景之上的對話練習，附之以必要的圖畫甚至漫畫，以圖文并茂、生動活潑的方式讓讀者了解實際工作中的語言常識，突出了內容層面上的趣味性，這是較為明顯的特點。作者依據跨境電商工作的實際環境，較為系統地闡述了常見的對答話術，做到了簡單明了，在統一規范化訓練的基礎上又強調了其中的靈活性，兩者都有所兼顧，如客戶在詢問商品的基本情況時應該首先禮貌性地問好，在后續的交談中則需要根據客戶的實際情況做更有針對性的解釋，這是由跨境電商工作的性質決定的。同時必須指出的是，《跨境電子商務英語》一書一定意義上不僅僅關注語言知識的傳輸，它試圖從歷史文化的高度解釋語言，這樣的立意和視角在實踐探索層面上還是較為前衛的，具有重要意義，而其中的原因實際上也很簡單，即歷史文化作為孕育語言的基本土壤，學習與認知特定民族的歷史文化有利于更為系統地了解語言這一衍生物，這對于具體跨境電子商務從業人員而言也具有重要的意義，在實際工作中有利于減少雙方的誤會，從而提高溝通效率。
淺談商務英語在國際貿易中的應用論文（匯總16篇）篇四
國際貿易中的各種貿易洽談，都是需要用英語進行貿易細節與事項的協商，最終的協商結果也會以英文的形式進行合同的起草，這樣看來，英語在國際貿易中起著非常重要的作用。在實際的應用中，商務英語必須把握住貿易事項的規范性，使用國際上多認可的詞匯。此外，還要本著以禮待人的原則，進行貿易商談。因為，貿易能否達成很大程度上在于交易方合理的禮貌尺度。一項國際貿易業務的完成，需要商人、知識分子以及技術人才的共同參與。很多甚至于來自于不同的國家。因此，在實際的國際貿易往來中必須了解實際項目所涉及到的文化背景和慣用條例，這樣才能夠保證國際貿易項目的順利完成。
商務英語中所常用的函電形式有三種，紙質函電、電子函電以及上午電話。不論是哪種函電形式，都需要注意一下幾點原則。第一，尊重對方，注重禮儀。國際貿易業務的往來是本著公平公正的原則進行的，這種平等性，在貿易函電中也必須體現出來。所以，函件的語言要體現出發電人的禮貌，尊重對方的禮儀，以建立起和諧、友善的貿易氛圍。一方面，要本著遵循國際貿易的慣性條例，維護本公司的權益。另一方面，要充分考慮對方的利益，使用雙方都能結構的語言，對于本公司的訴訟進行科學、合理的表法，以實現雙方的雙贏。第二，語言簡潔，表達準確。函電的語言必須簡練、嚴禁，并且要將本公司的意見準確的表達出來，這是保證本公司權益的重要基礎。
商務英語的翻譯氛圍口譯和書面翻譯兩種。書面翻譯的根據是商務英語合同、函電等書面文字，而且要本著忠于原文信息、表達準確無誤的原則，譯者不能根據主觀的意思進行自我的發揮，更要杜絕錯譯和漏譯的現象。而口譯對于譯者的要求更高，譯者不僅需要將原義充分明確的表達出來，還必須具有能夠隨機應變各種突發狀況的能力，這種能力的獲得就需要譯者根據不同國家談判對手，對自己的翻譯方式進行靈活的調整，以避免所翻譯的內容產生不必要的歧義。然而，不論是哪一種翻譯方式，翻譯者都必須對于貿易國的文化背景、社會環境、風俗習慣等等進行全面的調研，盡最大限度的消除交易雙方的理解上的差異，以求翻譯的更加準確，更能表達本公司的最初意愿。
1.4企業海外宣傳廣告的應用價值。
企業樹立良好的形象的一個重壓途徑就是通過海外宣傳廣告。而英語作為重要的國際性語言，是向世界傳遞企業信息的重要媒介。但是，商務英語需要的是用詞的精煉、準確、富于內涵和耐人尋味要求特點，而這樣的特點恰恰能夠吸引消費者的注意力，激發消費者的購買欲望。所以，企業必須把握好這一環節，在進行海外宣傳廣告的設計是，要打破思維定勢，大膽想象，將廣告的魅力徹底展現出來，以發揮出商業英語廣告的語言運用價值、知識價值、欣賞價值和商業價值。
1.5提升員工跨文化適應性的應用價值。
經濟全球化的背景之下，跨國公司已經成為企業開拓海外市場的重要方式。而要實現這一步，企業的.管理人員就必須能夠以最快的速度與入住國的文化和社會生活像適應。此外，企業還應當安排專門的人員對該國的企業管理和營銷方式進行調研，以實現公司經營效率的提高。要想真正做到這一點，最關鍵的一步便是語言的溝通，然后才能進行貿易國家或者跨國公司入住國家的了解，以減少適應該社會環境的時間，提高公司員工的跨文化是影響。
2、國際貿易業務中商業英語時間應用的具體優化措施。
經濟一體化速度的加快，使得國際貿易對于國際商務英語人才的需求越來越大，要求也越來越高。因此，在實際的國際貿易業務中，商務英語工作者，必須熟練的掌握國際通用詞匯、語法知識以及常用的語言表達，但是僅僅這些，遠遠不夠，在這些基礎能力掌握的基礎上，還應當加強自身語言應用技能的鍛煉，并要對于國際貿易的基本流程有所感悟，熟練掌握相關的國際貿易法律法規。
2.1熟練應用英語，實現有效溝通。
要想實現商務英語在國際貿易中的熟練應用，就必須有扎實的英語基本功底。也就是通過對英語口語、閱讀、寫作的全方面學習上，使自己具備良好的聽、說、讀、寫的能力，這樣才能保證在國際業務的洽談中能夠實現無障礙的順利溝通?？谧g方面的工作人員，在進行聽力訓練時，應當盡量選擇原生聽力懸鏈，這樣不僅會讓口譯這熟悉原生態的表達，避免由于理解誤差而導致貿易洽談誤會，又能提高譯者的表達能力，以實現談判、洽談貿易中各個場合所需要的、相適宜的語言表達方式，這也是保證貿易方正確理解本公司意圖的重要前提。商務英語閱讀，既是英語基礎性閱讀的形式，亦是商務知識的拓展。所以，在面對專業性非常強的商務英語閱讀當中，貿易者必須熟練掌握專業的商務詞匯知識，更要結合具體的商務背景，理解英語詞匯的意思。增強自身的商務英語的閱讀能力，可以通過閱讀專門的商務周刊、財經雜志等。商務英語寫作，是為了訓練貿易者所擬的合同，所發的函電郵件等既能準確表達自身意圖，又能讓貿易方正確理解的基礎，這關系到貿易能否最終完成。所以，貿易公司必須培養專門的商務英語人才，以應對國際貿易業務中的各種挑戰。商務英語在國際貿易具體實踐應用時，要遵循以下幾大原則。第一，禮貌性原則。具體也就是以委婉的方式來表達自己的意思。例如在征詢對方意見時，可以使用wouldyou......?或者couldyou......?來開頭，及表達了自己的意愿，又同時尊重了對方的意愿，能夠更好的體現公司的禮貌涵養“。couldyoupleasetellmewhetherthisproductcanbereducedalittleprice?”貿易談判者，既將自己的想要得到更低價格的產品意愿表達出來，但是同時也尊重了對方的立場，以一種委婉的語氣來征詢對方的同意。又比如，在拒絕別人的要求時，可以使用iamafraid......或者iamnotsure......來委婉的拒絕。例如“，thepresentpriceissolow.”這樣就將對方要求降價的要求進行了禮貌的拒絕。二是準確清晰。商務信息的傳遞和表達必須是準確無誤的，這是貿易雙方進行下一項業務的前提條件，因此，在進行商務英語的貿易溝通時，要盡量避免使用夸張、比喻等修辭，更要杜絕使用歧義性很強的詞匯，以避免造成不必要的貿易損失。三是直接簡潔。直接間接的語言，不僅是函電發送簡易的前提，更是維護客戶好感，爭取更多客戶的重要途徑。
2.2多方積累專業知識。
商務英語是一門專業性非常強的專業英語，其實質是英語在國際貿易業務中的22:30應用。要想成為一名優秀的上午英語人才，在具備扎實的英語基本功底同時，更要了解與國際貿易有關的專業性知識，包括國際貿易往來的流程、國際貿易中的慣用條例，國際貿易相關的法律法規等等，這些都是提高商務英語水平的必備素養。隨著國際貿易往來的日益頻繁，提高商務英語水平，對于實現公司的經濟效益具有重要的意義。
3、結語。
經濟全球化的背景之下，國與國之間的貿易往來日漸頻繁，而要想實現這一活動，就需要有通用的語言媒介實現貿易雙方的溝通，商務英語無疑是成為必要的選擇。在以往的貿易貿易往來中，商務英語發揮了它巨大的作用。要想進一步優化商務英語的實踐性，企業就應當培養出一批具備扎實英語基本功地、國際貿易知識豐富并能夠尊重貿易國的文化差異的商務英語人才隊伍，以實現公司的巨大經濟效益。
淺談商務英語在國際貿易中的應用論文（匯總16篇）篇五
在先進的計算機網絡技術和internet被廣泛應用的條件下，電子商務在許多領域獲得了深入的發展，并且擴展到了更多領域，并取得了一定的成果。電子商務作為21世紀新生的商務工具以其廣泛的優勢推動了國際貿易經濟的發展。電子商務在國際貿易領域中廣泛地應用已成為不可逆轉的趨勢。在各國紛紛發展電子商務，廣泛應用于國際貿易的環境下，我國作為發展中國家面對的既是機遇也是挑戰，所以我們只有快速發展電子商務，才能在國際貿易經濟發展中占據主動地位。
二、現代電子商務的特點和優勢。
1.電子商務的概述。電子商務是一種以計算機網絡技術為基礎，以internet作為網絡交易平臺完成一系列以商品貿易為中心的各種經濟事務活動的交易方式。它不僅僅作為交易的方式，也是一種傳播商業信息的媒介。電子商務充分體現了高效性、開放性、全球性、低成本等特點，突破了傳統經濟貿易方式的缺點，尤其對國際經濟貿易的發展起到了極大的推動作用。
2.現代電子商務的特點。計算機信息技術的不斷發展是現代電子商務不斷發展的基礎，計算機信息技術為現代電子商務提供了多方面的技術支撐，包括信息的`處理和存儲等硬件技術服務，還包括軟件網絡貿易程序設計、信息傳輸及網絡維護等。計算機信息技術的發展成為衡量企業電子商務經濟水平的重要因素，電子商務的發展需要應用計算機信息技術才能獲得不斷地發展和完善。電子商務中應用最先進的計算機網絡技術，擁有最先進的技術和知識，能夠為經營者提供智能化的貿易管理和交流平臺,充分體現了貿易活動的智能化。智能化還體現在國際貿易中不再只是以產品的數量作為貿易活動的重點，而更多的體現在對知識和技術的擁有作為分配財富的關鍵點。電子商務中的貿易更多的向智能化方向發展。
3.現代電子商務的應用體現了網絡貿易的優勢。以計算機網絡技術作為媒介的網絡貿易能夠大大降低貿易雙方的貿易成本。在電子商務環境下，網絡技術的優點得到了充分體現。經濟貿易雙方均可通過網絡資源獲得有利的信息資源，找到適合交易的對象，并通過網絡媒介進行網上信息的交流和商業洽談，大大降低成本。網絡的高效性得到充分體現。在現代電子商務環境下，網絡辦公實現了客戶間文件的傳輸以及訂單的辦理訂購、洽談、簽約等各項貿易手續，帶動了商業活動各個環節的高效率完成，大大提高了各部門的工作效率，實現在一定時間內獲得更大程度的經濟效益。
1.在我國國際貿易領域中，電子商務應用的外部因素。健全的法律法規體系的建立是企業應用電子商務的法律保障，然而在我國由于電子商務的相關立法比較滯后，導致電子商務的應用程度相對較低。企業在進行電子商務活動過程中缺乏相應的指導性文件，沒有統一的規范，對于交易雙方都存在著貿易的風險，并且容易引起貿易糾紛。從全球范圍來看，國際上對于電子商務的管理也去缺乏統一的法律規定，這樣在各國及國與國之間進行貿易活動的過程中便存在了屏障。法律法規的不健全將成為阻礙電子商務發展的一個重要因素。電子商務的應用存在著物流不暢的問題，阻礙電子商務在國際貿易中的應用?，F階段我國物流行業的管理較為分散和多元化，缺乏統一的管理，由于體制的不完善，物流行業的功能不能很好地體現，容易造成物流的不暢。此外，物流行業的硬件基礎設施不夠完善，無法順應電子商務信息化的潮流。
2.我國國際貿易中外貿企業本身在應用電子商務方面所存在的問題。外貿企業國際貿易信息化基礎較為薄弱，網絡規模較小。應用計算機網絡技術是電子商務應用的一個重要前提，而我國的外貿企業中計算機基礎設施相對滯后且掌握相關專業知識的人才任然有限，這些使得外貿企業信息化基礎較發達國家相差甚遠。電子商務應用的范圍狹窄，程度低。我國的企業中應用電子商務的企業電子商務發展水平較低，應用水平較低。外貿企業中建立電子商務體系并廣泛開展業務活動的企業更是少之又少。
1.針對電子商務外部環境問題對應的政策。建立完善的法律法規是電子商務廣泛應用的基本保障，同時法律法規的建立需要與國際接軌，便于國際貿易的順利進行。明確的法律規定可以為貿易參與者統一的行為規定便于保護各方的合法權益。此外，健全的法制法規可以為現代電子商務環境下的國際貿易營造更好地貿易秩序，讓貿易活動能夠更加順利的進行和完成。建立完善的信用保證體系，為國際貿易電子商務提供信用保障。信用體系的建立需要商務部門、工商部門等相關政府部門的協商，同時需要銀行等機構進行完善的資金流動記錄及企業信用狀況的監督和記錄，各部門協調統一制定信用度評定標準，及時對各企業進行統一化的信用度評定，并對各企業的貿易行為及時監督，對其信用度進行及時的更新和認定。
2.投資企業網絡信息化基礎建設，擴充人力資源，提高電子商務的利用率。外貿企業的信息化建設是電子商務應用的基礎，加快基礎建設，提高信息化水平，推進電子商務的利用。企業本身需引進相關的硬件設施，聘用并培養合格的網絡信息技術人才和商務人才。學習和借鑒應用現代電子商務進行貿易活動的企業成功案例，并結合企業自身管理特點和貿易主題不斷地提高和發展，充分的發揮電子商務的優勢，降低企業運行成本，實現利益的最大化。
3.抓住國際合作的機遇，積極參與國際合作交流以及國際貿易新規則的制定。電子商務的應用進一步推進了經濟全球化，跨越了國家和地獄的界限，但是也產生了稅務、知識產權保護等一系列問題，需要各國有關部門加強對話合作解決。同時加強國際企業之間的合作和經驗技術等的交流，學習國外先進的商務技術，引進國外的先進設施，不斷促進我國電子商務在國際貿易經濟中的應用和完善。國際間的交流活動在一定程度上對電子商務環境下的國際貿易規則的制定起到了影響作用。
五、結語。
現代電子商務作為it產業發展的高科技成果在國際貿易經濟發展中的應用為國際貿易提供了一個嶄新的開放、高效、立體的市場交易平臺，進一步推進了世界經濟的全球化。現代電子商務環境下的信息交流帶動了全球知識、技術的交流和共享，促進了經濟的發展。因此現代電子商務環境下的國際貿易經濟對我國經濟的發展是重大機遇。同時，作為發展中國家，技術水平和相關法律等較發達國家仍有很大差距，現代電子商務環境下的國際貿易更是挑戰。我國需抓住機遇，采取有效的措施，制定相關政策，推動現代電子商務在我國國際經濟貿易中的應用和發展，進一步完善相關法律法規，保障貿易活動的順暢進行，才能在機遇和挑戰并行的國際貿易競爭中占據主動地位。
參考文獻：
[2]張靜.電子商務對我國國際貿易發展的影響與對策[j].西部高校論壇?網絡財富,(07).
[3]洪妮.淺談我國國際貿易如何應對電子商務大潮[j].現代服務業,2010(02).
淺談商務英語在國際貿易中的應用論文（匯總16篇）篇六
如今，英語在人們的日常生活中所占的地位越來越重要。前幾年，學校從3年級才開始安排學生學習英語，現在，早已經有了雙語幼兒園、英語早教班等各種學習英語的學校，不僅大大地提前了學習英語的年齡，還大大地加深了英語學習的難易程度。英語在貿易往來中也占有極重要的地位，因為文化、生活背景、接受教育的不同，使得在進行貿易往來時總會出現各種分歧。這時，一種通用的語言就能解決這些問題了，所以，商務英語在國際貿易中的地位是不可取代的。下面，我們來了解一下商務英語和其在國際貿易中的具體應用。
一、商務英語概述。
在如今這個社會，英語是一種世界通用的語言，我們從小學開始接觸、學習英語，在十多年的學習生活中我們每天都在接觸著英語?，F在的小孩子更是有從3歲左右就開始在各種幼兒英語學校接受系統的英語語言教育，人們越來越重視英語語言的學習，熟練的掌握英語的使用方法，已經是一種必備的生活技能?，F在，英語在國際中和人們日常生活中都擔當著十分重要的角色。英語中還有一部分被稱為商務英語。商務英語是指人們在從事各種商業活動中使用的英語，它由商務背景知識、商務活動中使用的語言以及商務溝通技能三大部分組成。下面，讓我們來仔細了解一下商務英語。商務英語的涉及面極廣，包括金融、管理、貿易、銷售等各個與經濟有關的領域。商務英語還具有極其明顯的特點：由于商務英語主要是應用于貿易往來中，所以商務英語最重要的一個特點就是具有非常強的實用性；因為商務英語主要是應用于各種商務洽談中，所以商務英語的另一個明顯的特質就是具有很強的口語化性；商務英語的用途又決定了它的第三個特點，那就是專業性，商務英語中包含了很多的專業的名詞，外行人一般是不了解的。因此商務用語不僅僅是語言知識的運用，更應該注重國際貿易背景，以及對文化差異性的了解。商務英語已經不僅僅是一門語言了，它肩負的重任要遠遠比一門語言重要的多，因此商務英語在我國國際貿易中發揮著舉足輕重的作用。我們可以試想一下，來自不同地區、不同膚色、不同人種的人們一起坐下來進行貿易洽談，由于從小生活的環境、接受的教育、文化底蘊都是各不相同的，這種情況就使得我們需要一種大家通用的語言，才能夠進行良好的溝通，而這種語言就是商務英語。所以說，商務英語在國際貿易中占有的地位是極其重要的。
二、商務英語的重要地位。
在貿易談判中，商務英語常常起到很重要的作用。我們可以這樣來解釋這個問題，從最簡單的方面，雙方進行國際貿易談判的基礎是兩方人馬能夠進行順利的交流。如果對方連你說的話都聽不懂還會和你進行下一步的合作商討嗎？或者你連對方說的話都聽不懂，又怎么替自己談判得到一個有利的合同呢？當然，也可以由翻譯進行實時同步翻譯，這點將在第二條里進行說明。熟練的掌握并使用商務英語，是順利進行國際貿易談判的基礎。
就像上文所提到的那樣，商務英語可以讓人們在進行國際貿易往來中順利交流，商務英語又在無形中增強了一個企業的競爭能力，商務英語不僅是一種普通的交流語言，它更是一種專業知識，熟練的使用商務英語是一種體現專業素養的有效手段。商務英語更能促進國際貿易的順利進行。
談判是進行貿易往來中必不可少的一個過程，不僅能夠增強合作雙方的了解還能更直接的為己方爭取到最大的利益，在談判中穩固合作的關系。在商務談判中應用的語言就是商務英語了，這是商務英語在國際貿易中最直觀的應用。直接對話的形式對于商務英語的掌握程度要求是相當高的，不僅考驗了人們在談判中的反應能力，更能體現出人們在應對突發狀況的應急能力。在雙方進行斗智斗勇的談判過程中熟練的掌握商務英語更會讓人如虎添翼，為談判勝利奠定了良好的基礎，對國際貿易的.順利發展起到了積極的作用。
報關是指在國際貿易中進出口貨物途徑各個經手人和海關等所需要的一系列手續，在這些相關手續中應用了很多的商務英語，如果不能熟練的掌握商務英語就不能保證貿易的正常進行，所以說商務英語在報關中的應用也是不可忽略的，商務英語掌握程度不足將會帶來非常嚴重的后果。
國際貿易中的單證是指是國際貿易中使用的各種單據文件與證書的統稱，單證是保證國際貿易順利進行的條件之一。熟練的掌握商務英語能夠保證單證的正確有效填寫，保證國際貿易的順利進行。
四、結語。
“地球村”早已發展成為眾所周知的一個詞語，它包含的意義也早已被大家熟知于心。為實現經濟全球化，在經濟往來中使用一種通用的語言是人們必須要做到的一件事，所以，商務英語的使用是經濟發展的必然結果。正如上文所提到的，商務英語在國際貿易中占有非常重要的地位。如今，國內的商務英語經過一段時間的發展已經有了一定的基礎，但是，還有很多問題需要我們來解決，在發展的過程中不斷地完善，才能將商務英語更好的應用于國際貿易中，才能促進國際貿易更好更快發展。
淺談商務英語在國際貿易中的應用論文（匯總16篇）篇七
與普通高等教育人才培養的目的不同，高等職業教育的主要培養目標是社會型、技術型應用人才。但現存的慕課并不能把大學全部課程囊括其中，對于職業教育中實踐和應用型較強的課程，慕課開發的難度較大。(1)與名校相比，高等職業院校慕課推廣度不高。繼國外幾大慕課平臺之后，中文慕課平臺也紛紛上線。慕課涉足領域很多，側重點高等教育。盡管慕課在普通高等院校、尤其是名校中發展快速，但在高等職業教育中的推廣程度卻不盡人意。隨著高等職業教育的快速發展和國家的大力扶持，高職院校也應該注重慕課的開發，提高慕課的建設水平與開發效率，鼓勵教師根據自己教學風格和教學特色開設的相對完整的、系列化專題式的慕課課程，促進慕課在高等職業教育中的快速發展。(2)高等職業院校課程質量不高，缺乏競爭力。我國高等職業教育領域開展了多種形式的高等教育資源信息化和網絡化探索與實踐活動，但這些課程內容缺乏競爭力，課程質量不高，資源使用率不高。因此慕課課程對教師的課程設計能力提出了更高要求。對高校而言，高質量的內容，嚴把質量關，才是最關鍵的，精心編排，反復推敲視頻制作，提高教學過程中的`交互性，努力提高課程水準，認真對待慕課，把它當成一項工程來做。(3)受技術、內容等制約，慕課發展不完善。慕課的互動性表現為三方面:一是提交作業后，馬上有對錯的反饋;二是老師或助教參與論壇，討論學生的問題;三是學生間在論壇上的互動。但事實上，課程不是實時在線，互動不及時，討論區也不熱烈，和一些網絡公開課毫無區別。慕課互動目前還只是通過論壇討論實現，這樣的交流存在局限:一些實踐性的課程，只看慕課視頻沒法掌握。慕課作為一種課堂形式，只有線上線下相互結合，才能作為傳統課堂教學的有效補充。
淺談商務英語在國際貿易中的應用論文（匯總16篇）篇八
《生物化學檢驗》是檢驗專業的一門主干專業課程，教師在教授臨床生化的基本理論和基本技能的同時，著重講解疾病發病機制及其過程中的臨床生化變化、檢驗方法學的評價、檢驗結果的臨床意義和按循證醫學合理選擇相關檢測指標。由于課程內容枯燥乏味，學生缺乏學習興趣，死記硬背的內容很難和臨床實踐相聯系，所以就容易產生理論與臨床實踐脫節的現象。為了激發學生的學習興趣，促進學生主動學習，并能很好地將理論與實踐相結合，我們在多年的教學中嘗試應用案例教學法，收到了很好的效果。
現代臨床醫學的發展趨勢對檢驗專業的學生提出了更高的要求。檢驗人員不僅要及時、準確地發出檢驗報告，還應具備對檢驗結果的解釋、把關能力，并能從實驗室角度參與臨床病例討論和提供臨床咨詢。傳統教學法是由教師單純傳授知識，學生被動地接受，這種模式限制了學生的知識面，不利于學生對所學知識的理解和應用，不利于學生綜合素質的提高。
案例教學法（簡稱案例法）是由教師控制的、學習者作為主體參與的、依據真實案例、圍繞案情發展而展開的互動式教學法，重點培養學習者分析處理實際問題的能力。在案例教學法中，學生以主體身份投入到案例所表達的語境之中，學生的感覺是“自己在做事情”，而不是傳統意義上的“在學習”，更不是因為“家長和教師讓我學，我不得不學”。
1.選擇合理的案例。
良好的開端是成功的一半。選擇恰當合理的案例是良好案例教學效果的重要前提。選擇案例時，要考慮案例的代表性、啟發性和討論性，并能體現本課程的重點、難點內容，要能激發學生的學習興趣，使學習更有目的性。例如，在肝功能檢驗的案例教學中，選擇了幾個有代表性、可討論性的典型病例，將各種肝功能的生化指標引入其中，將肝功能檢驗的各項臨床生化指標的檢驗及臨床意義、肝細胞性黃疸、阻塞性黃疸的鑒別等重點內容與案例有機結合，使學生在分析討論過程中加深對重點內容的理解和把握。
在收集資料的過程中，學生通過查書籍、網絡、走訪臨床醫生等各種手段來掌握相關知識，經過一段時間的準備后，學生帶著自己的結論走入課堂，在課堂上以小組的形式展開討論，發表自己的見解，最后每組派一名代表匯總各小組的意見和結論。通過收集資料、分析與討論，使學生對肝功能試驗的常規檢驗、特殊檢驗項目及項目組合有了深刻的印象，對血清膽紅素、血清酶、膽汁酸及血氨測定方法及臨床意義這些重點學習內容有了更深的理解，并能將抽象的生化指標與具體臨床實踐相結合，避免了理論與實踐脫節現象，大大提高了教學效率。
3.教師總結。
最后，教師對本次課進行總結概括，強化本次課的重點內容，這也是教師主導作用的重要體現。在這一過程中，教師不僅僅是評價學生對問題闡述得是否恰當，更重要的是點撥啟發學生發現問題和解決問題的方法，使學生在學習中養成善于發現問題和解決問題的好習慣。
三、應用案例教學法的體會。
傳統的灌輸式教學法一般是“教師講，學生聽”，這種方式是以教師為中心，以知識為本位，學生處于被動的地位。案例教學法大大地激發了學生學習的興趣，使學生學習更有目的性。在教學中，提高了學生發現問題、解決問題的能力，并使學生綜合素質得到提高。就教師而言，為了達到更好的教學效果，案例教學法的實施對教師的知識水平、綜合素質等方面都提出了很高的要求，督促教師不斷學習提高業務水平，做到教學相長。
參考文獻：
注：本文系河北省河北省教育科學研究“十二五”規劃專項課題―“以就業為導向的高職醫學檢驗專業教學策略研究”成果之一，課題編號：1240097。
（作者單位河北省廊坊衛生職業學院）。
淺談商務英語在國際貿易中的應用論文（匯總16篇）篇九
(一)將作業成本管理應用到客戶盈利能力分析上的意義。
由于客戶的行為習慣是存在一定差異的，因此不同的客戶對于企業資源的消耗量也是有所不同的。在制造企業擁有的所有客戶資源中，只有一部分能夠為企業經濟效益的增長帶來幫助;而另一部分客戶則不能起到這樣的效用。[1]而將作業成本管理法應用到制造業的客戶盈利分析中的最大優勢在于，作業成本管理法能夠對不同客戶對企業盈利的貢獻率進行分析與揭示，從而為企業服務的側重與各種決策的下達提供必要的參考。作為一種成本分析工具，作業成本分析方法可以對制造企業的作業水平進行靈活的定義，并最終計算出企業的計量成本，從而為制造企業提供各種產品、客戶以及企業資源等方面的相關信息。通常來說，作業成本管理法通過對企業利潤表中的各種期間費用，如采購費用、銷售費用等進行精確計量，之后再根據企業用戶資源消耗量比例的大小來將這些成本分配給客戶，從而為制造企業提供更加有價值的客戶信息。[2]通過對客戶信息進行分析，最終控制制造企業的生產成本。
(1)區分不同服務成本客戶特征。要想提高企業的經濟效益，就應該對企業的不同客戶提供不同的服務，以滿足客戶的不同服務需求。而企業許多活動作業的最終實現也是以滿足企業客戶需求為動力的。例如，制造企業常常會采取配送、促銷等方式來吸引和留住客戶。而企業的一些客戶往往對產品包裝、交貨方式、售后服務等有著比較獨特的需求。因此，不同客戶之間對企業資源成本消耗的程度是不一致的。[3]甚至在很多情況下，即使是銷售同一種制造產品，客戶的盈利能力也是存在一定差異的。
(2)對不同服務客戶成本的盈利進行分析。作業成本系統提供了服務于不同客戶的成本。制造企業的相關人員可以通過將企業客戶劃分為高成本客戶與低成本客戶的方式，來分別計算他們的盈利性與虧損信息。在以后的服務中根據客戶盈利性的不同來為其提供不同的服務，從而保障企業的盈利。并且企業還需要不斷對客戶進行分析，努力將低盈利客戶轉變為高盈利客戶。
(一)制造業在產品開發過程中應用作業成本管理方法的意義。
(二)制造業產品開發成本的計算與控制。
在企業產品設計開發階段，產品項目的費用成本一般包括兩大方面，即直接費用與間接費用。而作業成本管理方法能夠很好地對產品項目的間接費用進行系統的歸集與合理的分配，然后根據分析與計算將各個項目的.作業中心費用進行匯總，并通過各種產品之間的關聯程度，將成本費用科學的分配到產品中去。并且，制造成本法還可以對制造業產品設計與開發階段的產品項目作業是否能夠盈利進行分析與預測，從而判斷出該項目能否增值。若增值則可以繼續研發，而若不能增值則需要對其進行優化或直接否定這一產品設計。從企業的生產源頭控制好企業的成本。
(一)制造業在環境成本管理中應用作業成本管理方法的意義。
進入21世紀以來，我國的社會經濟水平與科學技術水平都獲得了飛速的發展。然而隨之而來的人口增長問題以及能源危機問題和環境污染問題也因此顯現，并呈持續惡化的趨勢，這不僅會阻礙經濟社會的進一步發展，而且還會危害人們的健康。為了解決這一問題，環境成本這一概念應運而生。該方法主要將研究的重點放在環境成本核算與環境成本控制這兩大方面。而企業自動化水平的不斷提高，使得環境成本因素在產品結構中所占的比重也越來越高。而作為決定企業環境污染治理決策投資多少的重要影響因素，準確的環境成本歸集成為了制約企業發展的一大難題。而將作業成本管理方法應用到企業的環境成本控制中則能夠較好的解決這一問題，提高企業環境成本歸集計算的準確性，為企業環境污染治理正確投資決策的制定與下達提供良好的信息依據。
(1)基于作業成本法的企業環境成本核算。環境成本是指企業為滿足國家環境質量標準而在生產、運營中發生的與環境相關的支出，包括環保設備處理污染物而需要的運營和維護成本、廢棄物處置成本、報告監測成本等。[5]一般情況下，人們可以籠統的將環境成本分為兩類，即直接環境成本與間接環境成本。制造企業傳統的環境成本核算方式將企業的環境成本全部歸為制造費用，根據運作工時的多少來對制造企業各個機組的環境成本費用進行分配。而這種分配方式極易出現誤差，將一些環境效益較低機組的環境治理成本低估，將一些環境效益較高機組的環境治理成本高估，從而擾亂制造企業相關環境成本決策的制定與下達。而利用作業成本管理方法對制造企業的環境成本費用進行分配則能夠很好地避免這一問題，企業可以根據造成環境成本的作業的情況來對企業的環境成本資金進行分配，從而有效減少影響企業環境預防污染以及環境治理等決策的因素，提高各種環境污染治理決策下達的準確性。
(2)作業成本管理方法在環境成本分析中的應用。企業將環境成本分析的重點放在對環境成本效益的分析上，而這主要是通過相關考核來實現的。利用作業成本分析法，企業能夠清晰的對環境與成本之間的聯系進行揭示，從而準確的分析出環境成本所能帶來的利潤效益。
四、結束語。
本文主要對作業成本管理在制造業中的應用分三方面進行了分析研究，希望能夠進一步推進制造企業成本管理的水平、提高經濟效益。
【參考文獻】。
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淺談商務英語在國際貿易中的應用論文（匯總16篇）篇十
摘要工程材料成本管理是項目成本管理的重要組成部分，約占工程總成本的60%左右，可見材料費的盈虧直接影響整個項目的利潤，而且，材料費具有較大的節約空間。因此，控制材料成本是控制項目成本的關鍵。
關鍵詞工程材料成本管理。
目前，項目材料成本管理存在的問題集中表現在：
1．由于建筑業受傳統管理觀念影響，企業領導對材料成本管理意識不強，說得多，落實得少，尤其是項目材料預算分析環節薄弱。
2．對材料市場的價格變動，缺乏足夠的分析預測能力，致使采購價過高，影響工程材料成本。
3．企業資金不足，賒欠采購無形增加了工程材料成本。
通過對上述材料成本管理存在弊端的分析，提幾點搞好工程材料成本管理的建議。
一、提高領導意識，加強對材料成本管理各項規章制度貫徹執行力度。領導重視是開展材料成本控制工作的關鍵。成本控制涉及全員，必須由最高領導層推動，它決定了材料成本管理各項規章制度在項目貫徹執行的程度。企業領導不僅在思想上要重視，還要在行動上親力親為，監督其執行情況。這樣，項目的執行者才能真正做到按規章制度辦事。否則，那些制度就只是一紙空文，流于形式。
二、在工程投標初期，正確測算投標材料預算量與單價，從源頭上做好預控工作。工程完工材料費的盈虧，在很大程度上取決于工程投標時的報價和材料用量。所以，在工程投標時正確測算材料用量及投標單價尤為重要。因此，正確測算材料用量和投標單價就顯得尤為重要。這樣做不僅能有效地控制今后工程材料用量，而且也為材料采購提供了依據。
三、完善項目材料各項管理工作，對指定的規章制度要嚴格貫徹執行。主要體現在以下幾個方面：
1．物資采購/需用計劃和根據工程進度編制的材料預算書是材料采購的依據。
2．材料進場前供貨商的考察與評估，采購三對比與招投標，也是控制工程材料成本的重要組成部分。首先，項目相關負責人要對采購材料從質量、價格、服務等幾個方面做市場調查，最后篩選出4-5家符合要求的.供貨商，作為備選。3．加強對采購合同簽訂流程的管理，避免或減少經濟糾紛給企業帶來的損失。
采購合同應本著雙方平等、互利的原則簽訂，具體到簽訂材料采購合同時，首先要對采購的材料進行全面了解，包括產品規格及特性、計價單位、驗收標準、存放要求等。項目部相關責任人應會同項目經濟師、質檢人員一起簽訂合同，簽訂過程中要注意的問題，包括產品的特性、運輸方式及存放要求、驗收標準、運費負擔、付款方式、爭端解決方式和出現不可抗力時的責任分擔、質保期及對質保金的規定。此外，項目部的變更洽商也很重要。如果不是在投標報價時一次性包死的材料價格，項目部在簽訂采購合同時，一定要結合材料預算價格，如采購價超出預算價，要做好甲方認價簽證工作。
4．加強材料采購進場與庫存管理。工程材料必須依據預算采購，材料進場要有出廠合格證明、材料質量證明書和檢測報告，嚴把材料采購進場關。建立完善現場物資管理制度，重視材料管理，強化基礎工作，增強材料管理人員的責任心。根據材料特性合理堆放，結合施工的變化及時進行堆放位置的動態調整，以利于方便施工，減少二次搬運。
5．材料出庫與限額領料的管理。要設立專人，嚴格按照工長提供的限額領料單進行發料，嚴禁超預算發料行為。發料部門還要防止錯發、濫發等無計劃用料，從源頭上做到材料的“有的放矢”。建立健全各類材料臺帳，加強材料動態管理，減少不合理的材料浪費。每月末對現場及庫房材料進行盤點，為財務核算成本和下月材料采購做準備。
四、建立一套科學的量化考核指標。主要包括內容有：
1．依據項目制定的材料節約指標，對相關責任人進行考核。如完成指標，給予經濟獎勵，否則，進行相應的處罰。
2．建立材料采購標準價格，項目經濟師負責對所有重點監控的材料根據市場價格變化、投標預算價及造價信息定期編制出標準材料采購價格，促使采購人員尋找貨源，貨比三家，不斷的降低采購價格。對完成降低采購成本任務的采購人員進行獎勵，對沒有完成任務的，分析原因，并進行處罰。
3．對現場管理人員根據限額領料收發情況，對周轉工具及現場材料的管理情況，結合服務態度情況給予一定的獎勵和處罰。
五、加強對材料成本核算的管理。要制定行之有效的成本核算管理辦法，夯實核算基礎，明確責任分工，增強管理人員成本意識和責任心。比如，1.項目主管師應根據施工進度盤點每月完成產值和下月計劃完成情況，財務部門再結合材料編制每月預計總收入、總成本和實際完成情況報表。2.每月末，材料、財務人員配合對項目現有材料進行盤點，按材料消耗定額予以控制，及時掌握材料超耗節約情況。3.定期召開工程材料成本分析會，總結經驗，查找存在問題，提出改進措施。
綜上所述，施工項目材料成本管理任重而道遠。只有切實按照預算是龍頭，完善各項材料管理制度，加大對材料成本核算和考核的力度，從整體上提高材料成本管理水平，才能真正為項目降低成本，增收節支。
淺談商務英語在國際貿易中的應用論文（匯總16篇）篇十一
摘要：《生物化學檢驗》是醫學檢驗專業的主干課之一。在教學中，傳統教學法讓學生感覺枯燥乏味，不利于教學成績的提高，通過案例教學法的應用，極大地激發了學生的學習興趣，增強了學生的綜合能力，避免了理論與實踐脫節的現象，對提高學生的學習成績起到了一定的促進作用。
淺談商務英語在國際貿易中的應用論文（匯總16篇）篇十二
國產新型干式變壓器在節能降噪等主要技術性能參數上已達到世界先進水平,雖造價比同等規格的'油浸式變壓器高,但綜合經濟效益有明顯優勢.干式變壓器技術是20世紀80年代末從國外引進的.經過國內變壓器制造廠家消化吸收直到能夠自主開發,目前國產干式變壓器在標準(特別在損耗和噪聲方面)、制造設備和工藝方面都已達到或超過國際先進水平.
作者：孟惠霞趙全宏作者單位：濟源職業技術學院刊名：電氣時代英文刊名：electricage年，卷(期)：“”(2)分類號：關鍵詞：
淺談商務英語在國際貿易中的應用論文（匯總16篇）篇十三
(1)加強校企合作的針對性，實現資源合理共享。在慕課時代，高職教學改革應以學生成長為中心，以整合學校和企業各自資源優勢，為產業培養人才是高職教學改革的目的。校企合作是教學重點，是培養技術技能型人才的重要環節。突破傳統專業邊界和專業壁壘，使高校與企業之間的合作程度不斷加深，提高人才培養的針對性和適應性。同時要借助慕課平臺發揮知識傳授、教學管理與研究、技術技能鑒定等方面的優勢，從而提高學生的就業率。(2)以學生為中心，更新師生教與學的理念。受信息和網絡技術的影響，高職院校對慕課的應用研究已成為趨勢。慕課是一種新的教學模式，成為一種全新的資源類型與表現形式，符合新課改中“以學生為中心”的教學理念，更新了傳統的教育教學方式。對推進我國優質數字化網絡教學資源的建設、推進信息技術與學科教學的全面融合應用、改變教師的教學方式與學生的學習、提升我國基礎教育信息化建設都具有重要的意義。
參考文獻:。
［2］劉軍，杜建軍．高職院校慕課建設面臨的問題及對策［j］．才智，．。
淺談商務英語在國際貿易中的應用論文（匯總16篇）篇十四
當前企業營銷倫理建設的滯后,是由于我國的市場經濟體制建立較晚,市場還不夠規范,企業也還未走向成熟等原因造成的。道德現象的日漸增多,企業營銷倫理和企業社會責任問題才逐漸引起人們的重視。由于煤炭行業從業人員素質參差不奇,有些企業道德意識低下,企業營銷理論尚不被他們接納,這些企業對在經濟活動中出現的一系列倫理問題缺乏正確的認識,往往較多地強調產值和利潤,卻忽視了自身的社會責任。其現狀突出表現在:企業對外侵害消費者利益對內侵占員工利益的事件經常發生;對企業的各種投訴日益增多;企業虛列成本、偽造賬目、偷漏稅現象普遍;產品的虛假宣傳,用降低交易透明度等手段來謀取企業的一時局部私利,忽視社會利益;還有些企業自身利益至上,野蠻式掠奪性開發自然資源、破壞和污染環境非倫理行為現象嚴重,企業承擔社會責任方面意識淡薄。
不可置疑,作為企業營銷的主要目的是為獲得利益最大化,但是獲得利益最大化并不意味著可以去違背法律,違背有關最基本的企業營銷倫理準則——即:維護社會和消費者的長遠利益,以推動社會進步、創建和諧社會。我國正處在社會主義初級階段法制尚不健全,市場機制不夠完善,很多方面留有紕漏被一些利益至上的企業營銷者所利用,與傳統的“以義謀利,利義共存”的傳統經商理念發生對立或矛盾。
(一)社會文化環境及企業文化的影響。
與社會文化相比,企業文化對企業營銷倫理的影響更為直接。企業文化是企業在生產經營實踐中形成的,為全體員工所認同的、帶有本組織特點的使命、宗旨、精神、價值觀和經營理念,以及這些理念在生產營銷實踐、管理制度、員工行為方式與企業對外形象的體現的總和,企業文化是企業的靈魂。而我國現在的大部分企業受中國傳統文化的影響,加上西方文化思潮的導入和沖擊,使一些企業文化中的價值觀發生偏移,導致以自我為中心的文化背景下,單純追求以企業自身的利益為唯一標準,這樣的企業營銷道德水準是絕不會高的,在參與市場活動中表現出營銷不倫理行為在所難免。
(二)經濟體制及市場因素的影響。
市場因素是指在一定社會經濟發展水平條件下,市場體系與市場機制發育的程度及市場供求狀況的市場趨勢。煤炭市場從計劃經濟到市場經濟的轉型始終沒有徹底完成,包括定價權、合同簽訂等方面還存在著計劃經濟狀態下的后遺癥。市場因素的優化,為企業營銷倫理的建設提供良好的市場環境,反之,如果市場體系與市場機制不健全,等價交換與公平競爭原則被扭曲,市場就會缺乏良性競爭。加快經濟體制建設,完善市場體系整改不容忽視。
(三)政府監控不力及政策法規不健全。
目前,我國的政治體制還不能完全適應市場經濟,一些政府部門的執法機構在對企業經營活動的管制過程中,形成有法不依、執法不嚴的狀況。地方政府或者為了自己的政績,推行地方保護主義政策,或對企業造成的社會損害行為的麻木與不作為,助長了一些企業的違法、違反倫理經營。此外,我國的政策法規尚不健全,政策上有許多紕漏,法律上還有不少盲點這是導致企業營銷倫理失范現象產生的主要基礎。
(四)企業的短期行為及競爭意識的偏移。
我國的企業結構和性質比較復雜,國有企業、非國有企業、私營企業,形成不同的企業倫理層次。但是,無論是何種性質的企業,都是同處于市場經濟環境下的平等主體,其經營行為必須既要服從市場規律,又要遵從社會倫理準則;即享有一定的權利,又有承擔一定的義務和倫理的責任;在實現企業利潤最大化的同時,又要兼顧消費者和社會的利益,切實處理好企業與社會、企業與自然環境的關系。具體而言,企業營銷倫理問題的防范要從以下六個方面著重加強:。
(一)加強企業自身文化建設。
企業文化建設涵蓋范圍很大,拿我們現在的開灤來說:企業形象建設,本質安全人管理,人文關懷,準軍事化管理,iso質量認證等等都屬于這個范疇。簡單說企業文化建設就是企業的品牌建設,企業的特質建設。企業文化建設是在為經濟建設鋪路,為經濟建設護航。通過企業文化建設提高開灤品牌在大眾心理的認知度,增強企業內部活力,增強產品的競爭力,增強企業的自我約束力。從合同的定制、履行、售后服務等各方面都自發遵從社會倫理的約束。
(二)秩序井然的社會環境。
通過宣傳教育形成關注企業營銷倫理的社會氛圍,企業在當前市場經濟條件下進行經營,需要一個規則清晰、秩序井然的社會大環境,需要良好的社會氛圍。誠實守信、公正公平、尊重他人、成為每一公民的道德取向和行為準則。企業在進行營銷活動時,把消費者長遠利益和社會的長遠利益結合起來考慮,從而形成全民注重企業營銷倫理的社會氛圍。
(三)強化行業監督。
行業協會是同行業企業之間的`組織,由于個別企業的非道德營銷行為會損害全行業的商業信譽和利益,行業協會能針對本行業的特點,制定相應的營銷道德準則以及對非道德營銷行為的處罰規則,起到強化行業監督,規范全行業的營銷行為,維護全行業的利益作用。因此,強化行業監督的作用不可忽視。
(四)增強新聞監督作用。
增強企業營銷活動中的新聞監督作用,新聞監督的特點是非功利性、影響大、制約性強。用現代大眾媒介對企業道德行為進行評議造成強大的社會輿論,喚起民眾注意,引起國家執法部門的關注,增加這類企業的經營風險和“投機成本”,通過輿論的力量制約企業營銷不倫理行為,使其回到道德營銷的規范上來。
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淺談商務英語在國際貿易中的應用論文（匯總16篇）篇十五
教師在教學活動中對教學工作和學生產生的情感稱為教學情感，其表現為熱情與冷漠，喜歡與憎惡，尊重與輕視，同情與挑剔等等，不同的教學情感產生的情感效應將直接影響到學生的學習效率。組織胚胎學作為一門基礎醫學課程，其學習效果不但能體現在學生對本學科知識的掌握，還能在一定程度上影響學生對其他醫學科目的興趣和求知欲，影響到醫學人才培養的實效性和全面性。因此，在組胚教學中采用新的教學模式、動用現代化的教學媒體和注重學生能力培養的同時，激發學生積極的情感體驗是非常必要和重要的。
1激情教學。
課堂上積極而熱烈的學習氛圍是激發學生積極情感體驗的基礎。因此，要學生樂學，教師必須首先樂教。教師應對所教的學科充滿感情，在教學中主動地注入自己的積極情感因素，用心傳教，并在自己的語言中融入熱烈豐富的情感以引起學生感情上的共鳴、信念上的自覺、行為上的順應、目標上的認同，才能達到教學活動的同頻共振。教師熱情的態度、和藹的面容、旺盛的.精力、充沛的感情、富于感染力的手勢、抑揚頓挫的話語常使學生情志高昂，反應熱烈。相反，教師厭惡教學的情緒、萎靡不振的表情、缺乏生氣的講解常使課堂處于一種沉悶的氣氛之下，而這種不良的情感因素又會造成學生感到心理疲勞、疲憊不堪，消損了學生的積極性和創新意識[1]。正因為教學是一種雙向活動，因此教師應特別留意學生的學習情緒，并積極采取各種手段調動他們的學習激情。例如在課堂上以組織結構為基礎，適當引用臨床病例可以激發學生學習興趣；又如在課前看到學生神態疲憊，注意力分散，可以示意全體同學起立行上課禮，就可以將學生的注意力轉向課堂。一方面是告訴學生開始授課了，尊師重教是你們的義務，必須振奮自己的學習情緒，另一方面，教師接受學生的良好信息和情感反饋后，也能以更大的熱情投入到教學活動中去，從而使師生雙方的情感交流處于良性循環中，增強教學效果。
2督導教學。
學生積極的情感體驗還能體現在教師是否能對學生做出積極的督導。盡管大學生比中小學生更具有學習的自主性，但是當其在教學過程中出現消極學習的時候，教師不能對其恣意貶低和責罵，更不能熟視無睹、任其放之，我們可以通過善意的眼神和語言及時提醒其注意并加以改之，督促其認真學習。為了提高教學質量，作為教師也應該接受學生的督導，在課間或課余時間與學生交流，除了解答學生的知識疑問以外，還能獲得教學效果的反饋信息，揚長避短，積極完善教學手段和教學效果。再者，“教書育人”要求教師在傳播知識的同時，也應在人文上對學生進行教育?！皩W高為師，身正為范”，在教學過程中，具有扎實專業知識和良好師德的教師，必定會潛移默化地影響和教育學生。
3和諧教學。
“當你站在講臺上，你就是權威?！蓖碌囊痪湓捲膭罟P者戰勝初任教師時的膽怯，并激發筆者不斷提高專業知識水平。中國自古推崇教者至尊，居高臨下，君子威儀，不恥小人。為師就得讓人畏懼，為學哪怕程門立雪，潛在的慣性力量使某些從教者總是自覺不自覺地以施主身份出現，而不是知心的朋友，其結果只能是學生的主體作用受損。他們在課堂上不是噤若寒蟬，缺乏回答、討論問題的勇氣和熱情，便是無精打采、心不在焉。因此，隨著教學的深入，逐漸領悟到在教學中要擯棄“權威教學”，親近學生、溝通心靈，培養學生的感情，創造相通相容、充滿民主空氣與寬敞自由的人際心理空間才是教育教學之佳境。教師必須克服錯誤的心理效應現象，拋棄主觀的印象或偏見，既不能忽視學生的缺點，也不能貶低、忽視學生的優點。只有尊重學生，熱愛、信任學生，才能與學生心心相印，才能激發學生的學習動機和興趣，充分發揮其最大求學精神。而在此輕松的教學氛圍中，學生也能積極思考、積極動手，能動地加入教學活動中，教師就可采用問題式教學等多種教學手段并達到預期的教學效果。
4激勵教學。
隨著年齡的增長，學生的自主和獨立意識越來越強。從教師對自己的態度和話語中，學生不僅能體會到教師的關愛與尊重，更能體會到教師對自己的行為表現的客觀評價及暗含的信任與期待，這一切都將成為鼓勵學生上進的內驅力。美國心理學家威廉?詹姆斯說：“人類本質中最殷切的需求是：渴望被肯定[2]。”因此，在教學過程中，教師提出問題時，應該充滿信任感，應該向學生投以親切的目光；學生回答有誤時，教師應該熱情地幫助學生弄清為什么出錯、錯在哪里及如何糾正，而不是大加責難。同時，教師還應該善于發現蘊藏在學生內心深處的閃光點，不失時機地進行表揚和鼓勵。譬如，在講到突觸定向傳遞信息并可存在以軸-樹突觸為主的多種形式時，有學生提出這樣一個問題：既然神經元的樹突是將神經沖動傳向神經元胞體，軸突是將神經沖動傳離神經元胞體，是否軸-軸突觸的存在就會存在神經沖動經軸突傳向神經元胞體？首先應肯定該學生已掌握了相關的基本知識，并進行了知識點縱向聯系的思考。其次，再向學生解釋軸-軸突觸并不會出現軸突將神經沖動傳向神經元胞體的矛盾：假設存在三個神經元，其中甲乙兩個神經元存在軸-樹突觸，這樣神經沖動可從甲神經元軸突經突觸傳到乙神經元的樹突，再從樹突穿向乙神經元胞體。而第三個神經元（丙）的軸突可與甲神經元軸突的終末部分也形成突觸（即軸-軸突觸），丙神經元可通過軸-軸突觸，使甲乙神經元軸-樹突觸的突觸前膜（甲神經元軸突終末的軸膜）的遞質釋放量出現改變，并不出現沖動從甲神經元軸突傳向甲神經元胞體。學生后續學習《生理學》中的“突觸前抑制”正是通過軸-軸突觸，使軸-樹突觸的突觸前膜其興奮性遞質釋放量減少，而引起后神經元產生抑制效應的一種抑制形式。
“情通則理達”，教師的責任絕不只是曉之以理，還要動之以情，要善于喚醒、激勵和鼓舞，使學生樂于學習。在教學過程中注重樹師德，建立友好、愉快、輕松和和諧的人際心理氣氛，將有助于學生健全人格的發展、提高教學效果。
參考文獻。
[1]譚波濤.教學過程中教師的情感因素探討[j].中國醫學倫理學,,19(6):67.
[2]孔瑪麗,楚建偉.教學中的情感因素與成人語言習得[j].西北醫學教育,,8(4):238.
淺談商務英語在國際貿易中的應用論文（匯總16篇）篇十六
向量在解決高中數學問題中的應用主要體現在許多方面，如：空間幾何向量、線性向量等。比較突出的就是空間幾何向量，應用比較廣泛，主要應用于證明，計算等方面。由于空間幾何類的數學問題比較抽象，要想解決此類問題就需要向量來將其轉化，將幾何問題轉化為比較簡單的代數問題，以便于計算和證明。通過調查分析，學生反映在證明幾何問題時，大部分首選向量這一計算方式來解決問題。在傳統的計算方法對比下，無論是學生還是教師更愿意采用向量的方法來解決問題。立體幾何引入空間向量以后確實降低了解題的難度，而在求解過程中，要求學生有很強的運算能力，但由于計算繁瑣，直觀性較差，學生還是會有很多問題。最突出的問題就是缺乏空間立體感，還有繁瑣的計算容易出現錯誤。數學幾何的學習空間想象力十分重要，這就給向量使用帶來一定的困難，許多學生在確定坐標時不確定，導致解決問題時出現各種錯誤。對空間向量的運用不熟練等問題也會直接影響解題速度。由此可見，向量的使用不能過于盲目，需要具體問題具體分析。
另外，向量在高中數學中使用較多，這就在一定程度上讓學習養成依賴的習慣，雖然有些題目可以使用向量，解答穩定。但是確阻礙了學生思考和探究的熱情，只依賴于基礎的公式，不能學會活學活用，阻礙了學生創新能力的全面發展，思維過于狹隘，不懂得多方位思考問題。有些題只是簡單的公式代入，甚至有時連圖都不用參考，這將不利于培養學生的分析能力、空間想象能力。此外，學生對于向量知識結構體系了解不夠全面。向量具有形與數的雙重身份，它成為高中數學知識的交匯點，成為聯系多項數學內容的橋梁，所以學習向量有助于學生理清各種知識間的聯系，學生理解了這種聯系，可以去構建和改善自己的數學認知結構。而現實過程中學生們掌握的向量知識是片面的、獨立的，不能建立完整的知識結構體系，這也不利于學生對向量的學習。
最后，高中數學教材中對于向量的.介紹比較粗略，不能幫助學生更加深入的了解，在一定程度上不能滿足學生的學習，種種問題都是影響向量解決數學問題的因素。還有一些教學只重視硬式教學的目標，為了完成教學任務而去教學，不能拓展向量的運用范圍，學習的知識比較局限，不利于學生綜合能力的培養。
二、總結。
通過對向量的深入了解和學習可以發現向量是一種十分有效的工具，在解決數學問題過程中發揮了重要的作用。只要正確運用就可以提高解決問題的能力。