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    上學(xué)路上遇見的事(優(yōu)秀24篇)

    時間:2025-06-10 作者:溫柔雨

    優(yōu)秀作文通常具有邏輯清晰、觀點(diǎn)鮮明、情感真摯等特點(diǎn),給人以強(qiáng)烈的思想沖擊力。以下是一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文,它們不僅表達(dá)了作者深刻的思考,還展示了出色的語言組織能力。

    上學(xué)路上遇見的事(優(yōu)秀24篇)篇一

    早上的陽光從睡夢中叫醒我,我無精打采的打了一個呵欠,從床上爬起來,背起書包預(yù)備上學(xué)。

    一路上,我高興的吹著口哨,手舞足蹈的.踩著輕捷的腳步,心境真是愉快啊!突然有一只狗兇狠的跑向我,我嚇得拔腿就跑,跑得上氣不接下氣,才把那只發(fā)狂的狗給甩掉,把我夸姣的心境都搞砸了。

    后來我通過一個大花園,花園里百家爭鳴,姹紫嫣紅,真是太美了,讓我看得目不斜視,把剛剛的驚駭都忘得一塵不染;走著走著,我聽到一個刺耳的剎車聲,接著又聽到碰的一聲,發(fā)生事故了,我連忙跑去看,原來是一臺“紅燈左轉(zhuǎn)”的轎車撞到了一個摩托車騎士,還好差人及時趕到,才把這場事故處理好,幸虧沒有人員傷亡,所以遵守交通規(guī)則非常重要。

    上學(xué)的途中真是興趣橫生,有高興的事、懼怕的事、氣憤的事也有悲傷的事,到了校園,我拾掇心境翻開講義,等待今天是充分的一天。

    每天最高興的事,就是媽媽載咱們兄弟去上學(xué)的時間,由于這樣能夠聽音樂、有空調(diào)吹,真是享用啊!但是…昨日發(fā)生了一件讓我心有余悸的事。

    昨日上學(xué)時,跟平常相同塞車在小巷子里遽然“碰!”一聲,咱們的車子被人從車后猛力撞了過來,這樣突來的行為把咱們都給嚇了一大跳,還好咱們都沒有受傷,真是不幸中的大幸啊!

    由于是上學(xué)途中,媽媽怕咱們上課遲到,并且咱們并沒有受傷,所以沒有叫差人來處理。對方也很有誠意地容許擔(dān)任把咱們車子修好,兩邊達(dá)到寬和。媽媽就帶著一顆“砰砰!砰砰!”的心把咱們安全送到學(xué)校。

    馬路如虎口,不論是走路行人或者是開車的人,都要恪守交通規(guī)則,這樣咱們才能夠快高興樂出門、平平安安回家去。

    上學(xué)路上遇見的事(優(yōu)秀24篇)篇二

    九月,金風(fēng)送爽的開學(xué)季,也是一個繁忙的開學(xué)季。六年的苦苦磨礪,我正式從一個小學(xué)生,蛻變?yōu)橐幻孕艃?yōu)秀的中學(xué)生,懷揣對未來的憧憬和對新的學(xué)習(xí)生活的期盼,我邁進(jìn)了新學(xué)校的大門。九月,我遇見了你——淮安外國語中學(xué),也遇見了一個全新的自己。

    當(dāng)我還是十歲的懵懂兒童時,媽媽就帶我來到這里,她指著淮外那個如雪般潔白神圣的大門,對我說:“將來,你一定要考到這里,這兒,將是你夢想起航的地方,明白嗎?”我輕輕地點(diǎn)點(diǎn)頭,雖然當(dāng)時的我并不明白這意味著什么,但我卻知道這就是未來努力的方向。要考進(jìn)淮外這件事在我的心中,那時就深深地扎下了根。

    慢慢地,我長大了,也意識到考進(jìn)一所好中學(xué)的重要性。這時母親當(dāng)年說過的話,便時時回響在我的`耳畔,堪稱全市第一的淮安外國語中學(xué)那不正是我夢寐以求的學(xué)校嗎?可那么多人爭著搶著,不顧一切都要進(jìn)的學(xué)校,哪里是說考上就能考上的?如果不付出比別人加倍的努力,怎么會成功呢?從此我便把這個夢想當(dāng)成我最大的目標(biāo),并時時為之而努力著。

    三年的執(zhí)著,三年的奮斗,換來了今天在淮安外國語學(xué)校創(chuàng)新人才班學(xué)習(xí)的機(jī)會,是多么令我興奮的事!入學(xué)的那一天,陽光明媚,朵朵白云宛如潔白的棉花糖,甜蜜誘人,令我情不自禁想飛到天空嘗上一口。握著那張鮮紅的錄取通知書,走在紅地毯上,我依舊有些不敢相信,這個為我敞開大門的學(xué)校,真的是我夢寐以求的淮外嗎?看著這綠草如茵、鮮花遍地的校園,聆聽著博學(xué)多才、和藹可親的老師的教誨,坐在干凈整潔、設(shè)備先進(jìn)的教室里,身邊還有一群聰明伶俐、陽光活潑的同學(xué),我才相信,從今以后我就是一個真正的淮外人了。

    三年前的九月,我在清涼的秋風(fēng)中,遇見了你。從那時起,我小小的心靈中就裝下了要成為一個淮外人的大夢想;今年的九月,我已成功兌現(xiàn)了當(dāng)年對自己許下的諾言,真正成為了一個淮外人。而現(xiàn)在,我意識到淮外也只是我夢想的起點(diǎn)。我將繼續(xù)努力,只為三年后遇見更好的自己。

    上學(xué)路上遇見的事(優(yōu)秀24篇)篇三

    記得我在上一年級時,有一次,在上學(xué)的路上看到馬路邊一棟樓房的6樓著火了,這是我第一次看見著火,那火燒的很大,火苗竄得很高很高,樓下也有不少人圍觀。大火把樓房上的玻璃都燒碎了,發(fā)出了“噼里啪啦”的聲音,玻璃渣直往下掉。那熊熊大火不一會兒就把7樓也點(diǎn)著了,樓下站滿了人,肯定也有住戶,大家都眼巴巴得望著大火,盼望救火車快點(diǎn)到來。這時,遠(yuǎn)處響起了警笛聲,救火車終于到了,大家也松了口氣,從車上下來的一批訓(xùn)練有素的消防兵叔叔,他們快速的'分成了兩部分,一部分人直接上樓,手里還拿著救火裝備,還有一部分人從車上拽下來了一根長長的管子,然后把管子接到消防栓上,沖著窗戶就噴了出去,如同一股水柱傾瀉而下。過了會兒,火小了很多,我正看著緊張兮兮的,這時,媽媽拍拍我:“走了,要遲到了。”說著拉著我向?qū)W校奔去。

    放學(xué)路上,又路過那里,我特意觀察了一下,它現(xiàn)在的樣子真是慘不忍睹啊!墻面黑漆漆的,窗戶上也空蕩蕩的,估計(jì)房間里也什么都沒了吧,也不知道有人受傷沒有,我心想:火災(zāi)猛于虎,真是太恐怖了!

    從那以后,我使用與火有關(guān)的器具時總是小心翼翼,看到地上有煙頭都會馬上踩滅。同時,也希望大家能引以為戒,我們都要預(yù)防火災(zāi),防患于未然。

    上學(xué)路上遇見的事(優(yōu)秀24篇)篇四

    成長路上我遇見了無數(shù)關(guān)愛我的人,其中有老師,他們不僅給了我循循教誨,讓我學(xué)到了許多知識,還讓我懂得了許多做人的道理,成長路上我遇見了你作文。其中最讓我記憶猶新的是我的班主任--易老師。

    記得有一次,您生病了,為了不耽誤我們的學(xué)習(xí)進(jìn)度,您帶病上課。雖然您上課時顯露出一點(diǎn)憔悴,可您不僅堅(jiān)持上完整堂課,還能讓課堂依然有聲有色,讓我們感覺上您的課充滿了樂趣。還有一次,您的嗓子不好,說話也只能很小聲,其他老師遇到這種情況都會請假,而您不一樣,您帶著擴(kuò)音器堅(jiān)持上課,絕不讓我們少上一節(jié)課。您堅(jiān)持不懈,帶病上課的精神讓我感動,是您教會了我堅(jiān)持不懈。

    有一次,我也生病了,爸爸媽媽勸我在家休息一天,可我想到了您,正是因?yàn)槟倪@種精神打動了我,我也想向您一樣,于是放棄在家休息,毅然決然地去學(xué)校上課。

    您還讓我懂得了什么是公平公正,正因?yàn)槟?公平公正,讓我也當(dāng)上了班級的語文小組長。您主張班級的班干部由同學(xué)競選產(chǎn)生。在一次職位競選中,您當(dāng)著全班同學(xué)的面讓所有人都可以參加競選,先是中隊(duì)委、課代表、小隊(duì)長、組長,每一個職位的產(chǎn)生都是我們每一位同學(xué)自己選的,都是我們認(rèn)可的,每個環(huán)節(jié)都是公平公正的。在我競選組長時,我們小組的同學(xué)舉手表決,一致同意我當(dāng)選語文小組長,我非常開心,我也非常愿意為大家服務(wù)。是您給了我一次當(dāng)組長的機(jī)會,也給了我一次為大家服務(wù)的機(jī)會。

    謝謝您,易老師,您的話如同媽媽的教導(dǎo),您的表率如同爸爸的引導(dǎo),您的笑容如同陽光般給我溫暖。成長路上遇見你,讓我的成長之路更精彩!

    上學(xué)路上遇見的事(優(yōu)秀24篇)篇五

    喜歡文字就去讀一本好書,我讀了白落梅的書。初次到回聲書屋,本是無目的隨意去看,目光隨意的掃過一欄欄的書目,迷茫的想去拿起一本書,卻無從下手,就這樣被一行柔靜如水的文字吸引了,輕輕抽出那藍(lán)空般純粹干凈的書,心跟著那豎著的素雅輕靈的文字,剎那也變得安靜了,仿佛迷茫干渴的人看到了清涼的綠洲,歲月靜好。《花開半季,情暖三生》中說:今生,我愿意做一剪輕逸的梅花,在風(fēng)雪中傲然地綻放,帶著今生的鳳愿,帶著隔世的梅香,靜守住心靈的寧靜。若是偶然遇見,就讓遇見成為開始,只是別問我結(jié)局。我相信,遠(yuǎn)去的還會走近,等待的不再漫長。

    我想了解那梅一樣的女子,她身上不變的是那一襲旗袍,定格成風(fēng)景,自有一種清絕與傲然。一襲旗袍,任月光灑落在她的小屋,桌上有一盤殘棋,閑置的紫砂壺,花瓶里有幾枝梅花,她端坐在小樓上,看如水的月光,流瀉在每個黑暗的角落。透著恬靜的文字我看到了月光下梅一樣的女子,像極了古人的`情懷,我不知因何駐足書旁,現(xiàn)在想起,感是慨都有著那般心思穿透歲月擷取那份悠遠(yuǎn)的美好與清靜吧。

    突然會心一笑,也許這就是緣分,我于滿屋的書中一眼望見你,素喜寧靜的我透著靈靜淡然的文字,看到了梅一樣的你。

    呵呵,真美,藍(lán)空是如此湛藍(lán),心情是如此之好!

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    上學(xué)路上遇見的事(優(yōu)秀24篇)篇六

    1課時。

    1、訓(xùn)練學(xué)生根據(jù)命題進(jìn)行回憶想象的形象思維能力。

    2、運(yùn)用學(xué)過的人物畫、色彩知識等組織畫面,培養(yǎng)學(xué)生愛學(xué)校、愛學(xué)習(xí)的思想感情。

    通過對歌曲的演唱展開聯(lián)想,在歡樂的歌聲中,回憶上學(xué)的情景。

    能夠運(yùn)用不同的藝術(shù)形象處理畫面構(gòu)圖,表現(xiàn)生活。

    1、學(xué)生帶好自己喜歡的作畫工具。

    2、教師準(zhǔn)備有關(guān)上學(xué)的歌曲,提供一些風(fēng)格不同的人物、景物形象范圖,讓學(xué)生作畫時選擇。

    一、師生問好,互相關(guān)心,調(diào)動學(xué)生情緒。

    今天天氣非常寒冷,同學(xué)們有沒有因?yàn)樘鞖夂涠蠈W(xué)遲到呢?——沒有。

    大家都是遵守《小學(xué)生守則》的好學(xué)生,《小學(xué)生守則》第三條——按時上學(xué),不遲到,不早退。

    二、請學(xué)生聽歌曲《老師你早》,說一說:

    1、歌曲中的小朋友在做什么事?她的心情如何?還有什么景物?再請個別同學(xué)演唱一些有關(guān)上學(xué)的歌,如:《上學(xué)歌》、《讀書郎》、《數(shù)鴨子》等歌曲,說說歌中關(guān)于上學(xué)的內(nèi)容。

    2、教師提供有關(guān)的人物、景物形象(上學(xué)的孩子、太陽、小花、建筑物等具有不同風(fēng)格的單獨(dú)的形象)。

    三、學(xué)生觀察這些形象。想一想,如何將它們組成一幅優(yōu)美的畫面(學(xué)習(xí)不同風(fēng)格的構(gòu)圖創(chuàng)作)。

    提示構(gòu)圖要點(diǎn):

    1、畫面構(gòu)圖要飽滿,突出人物、景物,表現(xiàn)主題。

    2、同樣風(fēng)格的人物應(yīng)搭配同一種風(fēng)格的景物,使之協(xié)調(diào)。

    請學(xué)生嘗試組合畫面,教師可幫助完成。

    學(xué)生組合后欣賞范圖。

    《快讓我上學(xué)》:幾只大白鵝擋住了上學(xué)的路,一個小女孩張開雙臂,想趕跑鵝。

    群又怕鵝啄她,而不敢靠近。小女孩臉上焦急的神情和老高的太陽,生動地表現(xiàn)了小女孩上學(xué)受阻的心情。它采用了中國畫雙勾填色的形式,畫面安排較合理,情節(jié)生動、風(fēng)趣。

    四、展開討論,說一說上學(xué)路上的遭遇,并表現(xiàn)出來。

    五、學(xué)生作畫,教師巡回輔導(dǎo)。

    六、作業(yè)?:回家將這張畫完成,把生動的情景畫出來。

    上學(xué)路上遇見的事(優(yōu)秀24篇)篇七

    1.情感、態(tài)度、價(jià)值觀目標(biāo)。

    能積極主動參與活動,初步形成自我保護(hù)意識和安全意識,珍愛生命。

    2.能力目標(biāo)。

    能夠通過多種途徑收集與主題相關(guān)的資料;在調(diào)查、訪問過程中學(xué)習(xí)與人交往,嘗試記錄信息,并在體驗(yàn)活動中把信息轉(zhuǎn)化為行動和經(jīng)驗(yàn);能夠針對上學(xué)路上的問題進(jìn)行深入分析,培養(yǎng)民現(xiàn)問題和解決問題的能力。

    3.知識目標(biāo)。

    了解上學(xué)路上的安全隱患,識記常見的交通標(biāo)志和安全警示標(biāo)志,了解交通安全常識,掌握與自己有關(guān)的交通規(guī)則;學(xué)會基本的防范技能。

    二、教學(xué)準(zhǔn)備。

    1.課件(《上學(xué)歌》、三種到校方式、《我能說“不”》)。

    2.簡筆畫(紅綠燈、小橋、十字路口、公園、小百貨店等)。

    三、教學(xué)過程。

    1.唱《上學(xué)歌》。今天老師給小朋友帶來了一首好聽的歌,讓我們一起唱一唱吧。

    3.經(jīng)過概括,得出三種結(jié)論:

    小朋友上學(xué)有的是步行,有的是坐自行車或電動車,還有的是坐公交車或爸爸媽媽自己開車送的。

    (二)畫一畫。

    1.小朋友,你們家住在哪兒?離學(xué)校遠(yuǎn)嗎?2.從你家到學(xué)校要經(jīng)過哪些地方呢?

    3.根據(jù)學(xué)生的回答隨機(jī)在黑板上貼上簡筆畫(紅綠燈、小百貨店、小橋、十字路口等)。

    4.誰能上來擺一擺?請你簡單介紹一下吧。

    5.師:我們都很熟悉從家到學(xué)校的路線,能把這些畫下來嗎?(你們可以照圖畫,也可以按自己喜歡的方式來畫,如果太難畫,或者不會畫,就用文字來表達(dá)吧!)看誰觀察得仔細(xì)、畫得清楚。

    1.在四人小組中交流畫的路線圖。

    2.組內(nèi)交流,推選畫得的同學(xué)上臺匯報(bào)展示。

    (四)議一議。

    2.課件演示:《我能說“不”》。

    3.如果你就在邊上,你會怎么做呢?你是怎么想的?

    4.你做過這樣的事嗎?

    5.教師總結(jié):

    (1)在上學(xué)路上玩卡片、玩螞蟻,會遲到,影響我們一天上課的情緒。

    (2)吃零食攤上的食物,會影響健康。

    (3)玩摸獎游戲,買小玩具,浪費(fèi)錢又影響學(xué)習(xí)。

    三.對本課時教學(xué)的簡短提示與建議。

    1.讓每個學(xué)生參與到活動中,畫上學(xué)路線圖,要讓每個學(xué)生都動起手來,通過說一說、貼一貼、畫一畫引導(dǎo)學(xué)生回憶上學(xué)的路線,在玩中學(xué),在學(xué)中玩,并學(xué)會分析路上的安全因素。

    2.應(yīng)盡可能再現(xiàn)學(xué)生的生活場景,通過辨析學(xué)生身邊的事例,增強(qiáng)學(xué)生明辨是非的能力,逐步形成正確的行為。

    3.針對一年級兒童的年齡特點(diǎn),創(chuàng)設(shè)游戲環(huán)節(jié),讓學(xué)生在輕松愉快的學(xué)習(xí)氛圍中接受知識。

    上學(xué)路上遇見的事(優(yōu)秀24篇)篇八

    青青的小草、嬌艷的紅花,綠草和紅花下面是一條幽靜小徑,玲瓏的鵝卵石,晶瑩剔透的雨花石,鋪成的,是一條色彩紛呈的林間小道;而灰色的混凝土、棕色的泥土,是我上學(xué)的路。

    這條路上沒有卷卷書香,只有垃圾充滿著的臭味;沒有歡聲笑語,只有抱怨作業(yè)多的污言穢語;更沒有并排走著討論學(xué)習(xí)的學(xué)生們,只有天天以暴力為主的打架、以叛逆為主的抽煙。

    我上學(xué)的路是從一所中學(xué)經(jīng)過的,每天有兩千多人都走著這一條路,無論是坐車、步行,都留下了痕跡。

    無論是令人厭惡的不文明用語,還是充滿著臭味無人打掃的垃圾,都在這條路上。但是這條路,我卻對它充滿了感情。

    天氣酷熱時,是我在路上的樹下乘涼,冬天,當(dāng)我與這條路接觸時,心里就無比溫暖。

    五年了,我每次上學(xué)都要走這條路,有時候一恍惚,摔了一跤,都不會哭。想想以前在這條路上右手粉碎性骨折的情景,就會想起童年那段美好的回憶。

    在這條路,,流經(jīng)歲月,飽經(jīng)滄桑。有一天走這條路發(fā)現(xiàn)路上的混凝土松了、裂開了。我知道,它是老了。看看自己,從以前那個躺著鼻涕的短發(fā)小姑娘慢慢地變成了長頭發(fā)的小大人。

    搞笑摔跤。

    我是越來越高了,路卻越來越老了。還記得以前要到學(xué)校必須從一個大土坡上下來。有一次下雨了,路很滑。有兩個小男孩也怕得很,但是又懶得繞另一條遠(yuǎn)路,兩人便手拉起手的往下沖,一個要往左邊拽,一個又往右邊拉,恰好到一個很滑的地方,兩人相撞,一人從左邊摔了下去,一人從右邊抓緊一塊石頭準(zhǔn)備滑下去,不料是一只毛毛蟲,使勁的咬了一口他的手。那個人便從右邊摔下去了。

    左邊那個人正好摔下一個又深又臟的稀泥潭,便在水里大聲叫喚。右邊那個人摔到一塊鋒利的石頭上,屁股被扎的疼,也在那里叫了起來。

    我們走到旁邊的人都笑了起來,一個人正在笑,他的笑聲比誰的都大,腳下一滑,滑到左邊那個人摔倒的泥潭里去了。

    我們更笑得大聲了,這時來了一位老師,他很嚴(yán)肅。我們便停止了笑聲,但還是捂住嘴偷偷地笑。

    真假書包。

    還有一次,我們背著重重的書包從路上勞累的走來,把書包放在石頭上去上廁所,上完廁所一位同學(xué)的書包居然不見了。只剩下一個和她的書包款式相似的書包,一定是拿錯了。

    所以我們就在那里等,等到了七點(diǎn)多鐘,一個女孩拿著同學(xué)的書包向我們緩緩走來。我們看見她那粗心的樣子禁不住笑了起來。

    她說她是拿錯了,看看自己的書包,著急著一把抱了上去,就怕我們把它書包拿著不放了似的。

    之后拿起電話哭嚷著就走了。

    暴力男孩。

    最好玩的一次就數(shù)一個小男孩了,他只有三、四歲。經(jīng)常叫著同伴們拿著小樹枝抽打過路的行人,這些被打的人反應(yīng)各不相同。

    有一次我走著過去,他使勁的給了我一棒,當(dāng)時我想:對待小孩子嘛,應(yīng)該寬容一點(diǎn)。我后面的一位女同學(xué),先是二話不說,在沉默了三秒鐘之后,便叉起腰破口大罵起來。

    那個小男孩居然拿起了石頭想砸那位女同學(xué)。看來在強(qiáng)烈的眼神對決的之后還是沒有分出個勝負(fù)來。

    接著那個女同學(xué)扔下書包,就狠狠給了那個小男孩一巴掌。小男孩捂著臉蛋哭著跑回家了,從此小男孩就再也沒有了蹤跡。

    成績下滑。

    令我最有感觸的事情就是有一次,我成績下滑了,被老師批評的一無是處。最好的朋友也和我吵架了,我很傷心,邊走邊哭,在殘存夕陽的傍晚下任憑多大的風(fēng)吹著,看看身邊,連一個可以傾訴的人也沒有。

    我好似忘記了我身邊并沒有人,轉(zhuǎn)過頭來看看,卻被一塊石頭絆著滑倒了,當(dāng)時我的頭上摔出了一灘血。我沒有哭,想著這應(yīng)該是我自暴自棄、不求上進(jìn)的結(jié)果。

    上面的泥土與石頭早已褪色,我看看腳下的那塊小石頭,已經(jīng)碎了,但是還勇敢的鋪在路上。盡管被無數(shù)人踐踏,它仍然堅(jiān)強(qiáng)的留在那里,從不抱怨、從不放棄。

    我思索著,明白了什么……。

    上學(xué)路上遇見的事(優(yōu)秀24篇)篇九

    早晨,我和奶奶走在,我們邊走邊聊。我說我有三個心愿,第一是我長大要做醫(yī)學(xué)家,發(fā)明治療白血病的藥,因?yàn)槲以陔娨暽峡吹搅嗽S多兒童因?yàn)樗廴竞铜h(huán)境污染得了白血病,可現(xiàn)在還沒有治療白血病的藥物,很多孩子小小年紀(jì)就失去了生命,非常可惜。所以,我將來要做醫(yī)學(xué)家,發(fā)明治療白血病的藥物,幫助人們擺脫病魔。第二是,我希望媽媽以后在我生日的時候,能繼續(xù)給我買芭比娃娃,因?yàn)槲姨珢郯疟攘恕5谌蚁M依锏膹?fù)習(xí)卷上能有學(xué)校考試卷上的題目,這樣我們都能考得很好,老師父母也會非常高興。

    奶奶聽后笑了,她說,第一個心愿很好,你從小就有遠(yuǎn)大的理想,應(yīng)該表揚(yáng)。第二個心愿可以理解,因?yàn)槟氵€是小女孩,可以答應(yīng)你。第三個心愿錯了,好成績要靠平時努力得來,你的想法是偷懶的想法。最后,奶奶說:“其實(shí)只要努力學(xué)習(xí),三個心愿都能實(shí)現(xiàn)的。”

    聽了奶奶的話,我高高興興地去上學(xué)了。

    上學(xué)路上遇見的事(優(yōu)秀24篇)篇十

    1、知識與技能:學(xué)會識記常見的交通和安全標(biāo)志,掌握一些基本的交通規(guī)則。

    2、行為與習(xí)慣:在上學(xué)的路上要遵守交通規(guī)則,不要在路上玩耍,不要吃地?cái)偵喜粷嵉氖澄铮B(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣和上學(xué)不遲到的好習(xí)慣。

    3、情感與態(tài)度:通過畫上學(xué)路線和玩交通安全棋,培養(yǎng)學(xué)生的自我保護(hù)意識和珍愛自己生命的情感。

    【學(xué)情分析】。

    上學(xué)是孩子們每天必須做的事情,但有沒有孩子留意過上學(xué)路上的事情呢?本課設(shè)計(jì)了兩個活動,一是畫上學(xué)的線路標(biāo)記圖;二是玩交通安全棋,讓學(xué)生在畫中學(xué)、玩中學(xué)。

    【課時安排】?1課時。

    【教學(xué)過程活動設(shè)計(jì)】。

    第一課時:

    1、唱《上學(xué)歌》。

    3、經(jīng)過概括,得出三種結(jié)論。

    二、畫一畫。

    1、小朋友,你們家住在哪兒?離學(xué)校遠(yuǎn)嗎?(指生回答)。

    2、從你家到學(xué)校要經(jīng)過哪些地方呢?

    3、根據(jù)學(xué)生的回答隨機(jī)在黑板上貼上簡筆畫(紅綠燈、小百貨店、小橋、十字路口等)。

    4、誰能上來擺一擺?請你簡單介紹一下吧。

    5、師:我們都很熟悉從家到學(xué)校的路線,能把這些畫下來嗎?看誰觀察得仔細(xì)、畫得清楚。

    1、在四人小組中交流畫的路線圖。

    2、組內(nèi)交流,推選畫得最好的同學(xué)上臺匯報(bào)展示。

    四、議一議。

    2、課件演示:《我能說“不”》。

    3、如果你就在邊上,你會怎么做呢?你是怎么想的?(指生回答)。

    4、你做過這樣的事嗎?

    5、教師總結(jié)在上學(xué)路上玩耍后的不良后果。

    第二課時。

    一、認(rèn)一認(rèn)。

    1、認(rèn)識交通標(biāo)志。

    2、教師出示交通安全示意圖。你知道他們的作用嗎?

    (人行橫道、紅綠燈、警示標(biāo)志、禁止通行……)。

    3、游戲:猜一猜。出示交通標(biāo)志,猜一猜它的用途。

    二、演一演。

    1、上學(xué)路上,交警指揮交通,所有人都聽從他,真威風(fēng),你們想當(dāng)小交警嗎?

    2、全體同學(xué)一起模擬交通指揮。

    三、辨一辨。

    1、(出示各種交通行為),這些小朋友的行為對嗎?為什么?

    1)走路要走人行道2)紅燈停,綠燈行;3)不攀爬欄桿;4)不追跑打鬧。

    2、學(xué)習(xí)兒歌《過馬路》。

    3、總結(jié):交通規(guī)則記在心,安全第一要做到。

    四、玩一玩。

    1、交通安全棋:看圖,誰來說說,什么情況下前進(jìn),什么情況下后退?

    2、游戲規(guī)則:

    1)四人為一組,分別拿不同顏色的棋子。

    2)每一輪,每人只能擲一次,按游戲規(guī)則前進(jìn)或后退。

    3)游戲過程中要保持安靜。

    4)先到終點(diǎn)的為優(yōu)勝者,請舉手告訴老師。

    3、拿出擲子玩下棋。

    4、反饋游戲結(jié)果。

    讓我們牢牢記住:上學(xué)路上不玩耍,安全第一記心上。(齊讀)。

    【板書設(shè)計(jì)】。

    安全第一記心上。

    【教學(xué)反思】。

    上學(xué)路上遇見的事(優(yōu)秀24篇)篇十一

    記得那浸滿梅香的遇見,那潔白的飄雪映襯著你的恬靜美好。頃刻間,歡喜鋪天蓋地,我在那場茫茫的大雪中,遇見了你。

    那是春節(jié)期間,我隨父母去老家看望爺爺奶奶。老家的院子里長著幾棵梅樹,在這寒冬靜靜綻放。白的、紅的交織在一起,分外好看,夾著那淡雅清幽的梅香,將那個初見的季節(jié)渲染得分外美好。

    那天的你,散著一頭微卷的長發(fā),穿著淡粉色的羽絨服,正在道旁用手小心地去托那片片飄落的雪花,明亮的眸子睜得大大的,我被你的純真可愛所打動,忍不住上前,微笑著注視你。你似乎感覺到了我的眼神,微笑著告訴我你的姓名。

    難忘那浸滿梅香的初見。

    那次遇見之后,我才意識到自己還沒有問你的聯(lián)系方式,直到第二年春天,當(dāng)桃花粉嫩地綴滿樹梢,染出一抹彩霞時,我才又一次遇見了你。在那浸滿桃香的甜蜜氣息中,我們相視一笑。

    終于熟絡(luò),才得知我倆在同一所學(xué)校,便互相報(bào)了班級,一同漫步在長滿青草的田間小道,一起憧憬著校園里的更多遇見。分別時,你轉(zhuǎn)身燦然一笑,如桃花般明艷、動人。

    難忘那氤氳著桃香的又見。

    那次見面后,我雖然留意著你的班級,可總見不到你的身影,心頭不禁溢滿失落,總是無奈地想,這是巧合還是你故意犯下的錯,終于在秋意正濃時,我到桂樹下值日時,遇見了同樣值日的你。

    難忘那充滿桂花的再見。

    遇見你的感覺,真好!

    上學(xué)路上遇見的事(優(yōu)秀24篇)篇十二

    在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編為大家收集的路上遇見的一件事作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

    有一次,我在放學(xué)的路上,看見了一件奇怪的事。

    那個人看起來像是三年級,是個男生,他把深藍(lán)色的帽子戴在頭上,拉鎖一拉,真像一位蒙面大俠。他在小路上奔跑。其他小同學(xué)們都驚呆了,都在議論紛紛。有的'在說:“難道他不怕撞到桿子上嗎?”有的說:“他不怕后面有車碰到他嗎?”而我也奔跑過去,問他:“你要干什么,還有你能停下來嗎?”

    他停下來,說:“噓——我在躲一個人。”我又問道:“她是誰。”他說:“是后面那個人。”我又說:“你先把帽子摘掉,好嗎?”他卸下了帽子。他的臉很白,頭發(fā)很短。哦,后面還真有一個人追著他。

    那個女生很矮,頭發(fā)很長。她停下來之后,我說:“他干了些什么,你一直追他不放。”那個女孩兒說:“他打我。”我讓那個男生說了一聲對不起。我還說:“你一個男生,干嘛欺負(fù)小女生。”我知道他已經(jīng)知錯了。我說:“還有,你以后再也不能打人了,知道了嗎?”他說:“知道了。”

    周圍的人都目瞪口呆,夸我是個好孩子,都紛紛鼓起掌來。

    雖然這件事過去了很久,但我一直記在心里,因?yàn)檫@件事讓我驕傲和自豪。

    上學(xué)路上遇見的事(優(yōu)秀24篇)篇十三

    大家可能都認(rèn)為是很沒意思的,可是,我在上學(xué)的路上卻發(fā)生了一件趣事。

    記得那是一個天寒地凍的早晨,晚上下了一夜的雪,看著那潔白的雪景好美好開心。可是要去上學(xué)的時候問題就來了,腳剛踩在雪上時感覺軟軟的挺舒服,可當(dāng)抬腿向前行走時腳下一滑差點(diǎn)滑倒,原來雪的下面結(jié)了一層冰。姥爺怕我們摔倒,所以特意推了一輛自行車,讓我和姐姐扶著車走。姐姐走著走著突然滑到了,摔了一個“狗啃泥”。我和姥爺看見了,忍不住哈哈大笑起來。姥爺問姐姐摔疼了沒有,誰知她卻幽默地說了一句:“你也摔一次不就知道了嗎?”這句話又逗得我們大笑起來。姐姐還說過一會兒姥爺也會摔一個“狗啃泥”。果不其然,不久姥爺腳下一滑,也摔了一跤。我們趕忙把姥爺扶了起來。“沒想到我們家的“大人物”也會滑倒哦!我笑著說。大家你看看我,我看看你,笑了。又過了一會兒姥爺催促道:“上學(xué)就要遲到了!現(xiàn)在已經(jīng)七點(diǎn)四十五了!”聽到這一聲,我們慌張得像熱鍋上的螞蟻,一步一趔趄地向?qū)W校走去,盡管我和姐姐互相摻扶著,但因路太滑,在往學(xué)校所剩的短短幾十米路,還是摔了好幾跤,真是疼死我們了。

    上學(xué)路上遇見的事(優(yōu)秀24篇)篇十四

    今天是星期一,我懷著快樂的心情走在,想著馬上就要和敬愛的老師、親愛的同學(xué)們見面了,我的心里甭提有多高興了!

    可是,天公不作美,走到半路的時候,老天爺不知怎么的心情不好——下雨了!哎!這可怎么辦?我趕緊躲到了路旁商店的屋檐下。我高興的心情一下子被這陰沉沉的天氣弄得跌到了谷底!我左看看右瞧瞧,急得像熱鍋上的螞蟻:這要是遲到了可怎么辦啊?!

    在這把注滿愛心的傘的庇護(hù)下,我順利見到了尊敬的老師和親愛的同學(xué)們,陰郁的心情一掃而光。看著放在教室門口的這把傘,我的心里有一個聲音越來越響:一定要把這份愛心傳遞下去!

    上學(xué)路上遇見的事(優(yōu)秀24篇)篇十五

    這是一個初夏的午后,天空中沒有一絲云彩,太陽一動不動地懸掛在空中,道路兩邊的梧桐樹筆直的挺立著,陽光透過翠綠的樹葉,斑斑點(diǎn)點(diǎn)地灑落下來。

    正當(dāng)我思緒萬千時,隱約聽見路邊傳來一陣輕輕的喃喃聲“這可咋辦呢?”我抬頭一看,路邊樹下站著一位滿頭白發(fā)的老奶奶,正不停地搓著雙手,嘴里不時地自言自語著,一副孤獨(dú)無助的神情。想著下午的考試,我本打算像一位普通的路人一樣,選擇默默地離開。但當(dāng)我再次看見老奶奶那渾濁的眼睛里流露出的驚恐與無助時,不禁停下了腳步。我快步上前問道:“老奶奶,您怎么了?”“我……我回不了家了。”老奶奶一邊顫微微地回答,一邊不停地搓著雙手。這時,我注意到老奶奶的手腕上戴著一個醒目的黃色手環(huán),看到這個似曾相識的黃色手環(huán),我不禁突然想起前段時間好像看到過一篇名為《請關(guān)愛您身邊佩戴黃色手環(huán)的老人》的報(bào)道,上面說凡是佩戴黃色手環(huán)的老人,他們都是阿爾茲海默癥的患者,即老年癡呆癥。當(dāng)他們需要幫助時,請及時撥打黃手環(huán)上的電話,幫他們找到回家的路。

    想到這兒,我邊安慰老奶奶,邊拉起她的手,查看其佩戴的黃手環(huán),果然在背面找到了一個聯(lián)系電話,可當(dāng)我準(zhǔn)備為自己的發(fā)現(xiàn)而歡呼雀躍時,卻突然意識到做為一名學(xué)生,自己沒有手機(jī),怎么幫老奶奶聯(lián)系其家人呢?正當(dāng)我一愁莫展時,突然想起前面街口不遠(yuǎn)處,有一個警務(wù)室,我可以請求警察叔叔的幫助。于是,我扶著老奶奶來到了警務(wù)室,向里面的警察叔叔說明了情況,警察叔叔一邊微笑著夸我是個有愛心的好孩子,一邊立刻撥打了老奶奶黃手環(huán)上的聯(lián)系電話。十幾分鐘后,老奶奶的家人風(fēng)風(fēng)火火地趕來了,而我卻趁大家不注意的時候,悄悄地溜走了。

    出了警務(wù)室的大門,我一路飛奔著向?qū)W校跑去,雖然可能耽誤了下午的數(shù)學(xué)測試,但此時此刻我的心里卻無比的輕松與自豪。因?yàn)槲艺嬲媲星械伢w會到,任何一個小小的善舉,對于需要幫助的人而言,都將是永久的感動和一盞明亮的燈火,正所謂贈人玫瑰,手有余香。

    上學(xué)路上遇見的事(優(yōu)秀24篇)篇十六

    我上六年級時,學(xué)校的分部處在一個窄窄的,卻熱熱鬧鬧、人來人往的小巷中:定慧寺巷。每天從熱烘烘的公交車上下來走近它,是最欣喜的時刻。

    每隔幾日,巷口的定慧寺就會飄出陣陣濃郁的香火氣息。老和尚立于佛像前,雙手合十,口中念念有詞;前來拜佛的人們(大多是老人),則會在對過的小店里買上幾根紅燭或幾把檀香,點(diǎn)燃了捧在手里,閉上眼睛默默祈禱。有時我也會停下腳步,向暗金色的佛像鞠一鞠躬,希望佛祖能消除我所有的煩惱。

    水產(chǎn)店的那只大狗總是懶懶地趴在被擦得發(fā)亮的白瓷磚上,身旁來來往往的人們早已被它徹底無視。在不會遲到的前提下,我會蹲下來,輕輕摸摸它雪白的毛發(fā),柔軟的耳朵。這時,它瞇著雙眼,鼻子在我身上嗅嗅,喉嚨里發(fā)出低低的吼聲。本就有點(diǎn)兒怕狗的我以為它在趕我走,見它似乎要站起來,我連忙拽起書包,落荒而逃。

    小小的書報(bào)亭滿載著不論好學(xué)生還是壞學(xué)生的小小期待。這兒的主人是個年近七旬的老太太,頭發(fā)花白,滿臉皺紋,可我們從不惱怒她的口齒不清,聽力不好。看見背著書包的我走過來,她笑起來,咧開早已沒了門牙的嘴巴:“妹妹啊!新的漫畫到了呀!”我也總是笑著回答:“好格喲!”

    早飯來不及吃或沒有吃飽的時候,總會掏出一元五角的硬幣,等待那碗熱氣騰騰的豆花。“還是豆花歪!”滿臉汗水,卻面帶燦爛笑容的中年主婦對我一如既往地打招呼。我坐下來,把書包擱在一邊。輕巧的塑料勺盛起白白嫩嫩的豆花兒,也盛起了一天的陽光活力。大媽總會給我們這些學(xué)生仔多撒點(diǎn)榨菜,總會在忙碌中還不忘提醒一句:“當(dāng)心燙!”而我們在多付了幾角錢之后總會留下一句:“不用找了!”

    小巷深處快樂滿滿。

    上學(xué)路上遇見的事(優(yōu)秀24篇)篇十七

    《》黑龍江省肇東市第七中學(xué)初一刁海洋寒冷的北風(fēng)呼嘯著,而我的心里卻一直暖乎乎的。昨天晚上,我因?yàn)樨澘窗臀鲗γ绹氖澜绫愃砹恕=裉煸缟希移鸫惨豢幢磲樌淠疅o情的指著啊!?我快遲到了。我穿上衣服趕緊跑下樓。又冷又餓的我順手?jǐn)r了一輛出租車,在車上,我打量這司機(jī)——五十上下的男人,戴個大眼鏡,穿著一件樸實(shí)無華的毛衣。他看著我,說:“小同學(xué),你去哪呀?”“七中!”我輕輕地扔了一句。打著了車,緊張的心緒舒緩下來。于是,便與司機(jī)攀談起來。然而,我那不爭氣的肚子咕咕的叫了起來。他笑著說:“沒吃飯吧?”說著,從他手摳里掏出一盒伊利鮮牛奶與一個肉松面包。這大概是他的早飯吧。我想。我躊躇了一下,“放心吧!沒毒。”聽到這話,我滿含謝意地吃起來。車的速度很快,一會就到了學(xué)校門口,望著沒關(guān)的校門,我麻利地去褲兜里掏“大洋”,結(jié)果讓我呆若木雞、面紅耳赤的事發(fā)生了。我換了褲子,沒帶錢。得!這次完了,我臉上發(fā)燒了,他見狀,對我說:“小伙子,沒帶錢不要緊,別著急,趕緊上課去吧!”我一驚,不相信我的耳朵,天底下,真有這么好的事,發(fā)生在我身上?我一時無語。“去吧,要遲到了,這回算叔叔請你的。”說完,車一溜煙似的消失在我的視線。此時,不知不覺,我的眼睛竟?jié)駶櫫恕U驹诖坦堑暮L(fēng)中,我心里卻暖暖的。多么好的一位司機(jī)啊!

    上學(xué)路上遇見的事(優(yōu)秀24篇)篇十八

    星期二早晨,我今天和媽媽在街道上走著。

    我看見街上人來來往往,車輛川流不息,正好看見一位同學(xué)是我認(rèn)識的,我想和她打招呼,然后就說:“嗨,小麗,你也要去學(xué)校嗎?"她回答到:”沒錯,我就是準(zhǔn)備去學(xué)校。“她正好要向街道這邊跑過來,就有一輛車擋住了她的去路,可當(dāng)那輛車走后,卻不見小麗的蹤影,我以為小麗跑了,我又和媽媽往前走。突然,小麗拍了一下我的后背,把我嚇了一大跳,我就和媽媽、還有小麗一起走在去學(xué)校的路上。媽媽對我說:”你和朋友之間要和睦相處。”

    走了一會兒,我們看見了一大塊田地,地里有綠油油的麥苗,有黃澄澄的油菜花,看到這些讓我想起農(nóng)民伯伯大豐收的情景。媽媽說:“你們別只顧看風(fēng)景,要小心地走,馬路上有很多車,要小心。”媽媽剛說完,就有一輛車從我們身邊飛快的開過,把我們嚇了一大跳。

    我們邊走邊說,非常高興、非常快樂,不知不覺的到了學(xué)校,今天在真開心。

    上學(xué)路上遇見的事(優(yōu)秀24篇)篇十九

    上學(xué)的路上正真熱鬧啊,剛走一段路就聽見樹上的小鳥在“唧唧”直叫,好象在說:“小朋友早啊!快去上學(xué)啦,不然就遲到了。”我向小鳥揮了揮手,轉(zhuǎn)身就走了。到了十字路口,汽車“嘀嘀”的響著,好象在說:“早,過馬路小心點(diǎn)!”我點(diǎn)點(diǎn)了點(diǎn)頭,走向了學(xué)校。

    上學(xué)路上遇見的事(優(yōu)秀24篇)篇二十

    0歡迎聯(lián)系。

    今天,吃過早飯我到外面一看一片雪白。我正在想正么大的雪我怎么去上學(xué)?爸爸看出了我的心事,對我說:“兒子別怕我送你去”。騎自行車是不可能了我心想:我疑惑的看著爸爸。爸爸拿起雪橇鏈出了一條小路他在前邊走我在后邊跟著。雪花還在紛紛揚(yáng)揚(yáng)的下著雪花落在我們身上可是爸爸還在認(rèn)真的打掃我心里一點(diǎn)也沒感到冷反而覺得暖呼呼的心里想爸爸多愛我呀,我一定好好學(xué)習(xí)來報(bào)答我的父母。

    0歡迎聯(lián)系

    上學(xué)路上遇見的事(優(yōu)秀24篇)篇二十一

    四月初的一個早晨,因?yàn)橐谕饷娉栽绮停淮笤绨职志退臀疑蠈W(xué)了。此時,天還沒完全亮,只有東邊露出一抺淡紅的朝霞。路上行人稀少,花壇里的花也似乎還半睡半醒,清新的空氣鉆進(jìn)鼻子里涼絲絲、甜滋滋的。

    我一邊呼吸著這清新的空氣,一邊緊跟著爸爸向大門口走去。就在一個拐彎處,突然發(fā)現(xiàn)旁邊的草地上有一塊黑乎乎的亮片斜立在草叢里。“咦,這是個什么東西?”我忍不住好奇,彎下腰來想看個明白。“很像一個手機(jī)呢,”我仔細(xì)地端詳,“可是為什么它會出現(xiàn)在這里呢?它不會是壞了吧?如果是好的,他的主人會很著急吧,我該拾起它嗎?”一時間我不知道怎么辦才好。“爸爸,你過來看一下吧。”我沖爸爸的背影喊道。爸爸走了回來,順著我的視線看過去。“哦,這是一個手機(jī)吧。”爸爸彎下腰把手機(jī)拾了起來。

    這是一個黑色的小米手機(jī),手機(jī)里面有很多信息。查看了手機(jī)內(nèi)容后,爸爸說:“這應(yīng)該是一個叔叔的手機(jī),很可能是昨晚回家時掉進(jìn)草地里了。”“可是,現(xiàn)在怎么辦,難道我們要在這里等他嗎?”我為難地問,那樣我上學(xué)可是會遲到的啊!“傻孩子,這可是一個手機(jī),我們只要保持開機(jī)狀態(tài),他的主人就能夠聯(lián)系到我們。”我放心的點(diǎn)了點(diǎn)頭,還是爸爸有辦法。現(xiàn)在問題解決了,我得繼續(xù)趕路了!

    晚上,爸爸告訴我,手機(jī)已經(jīng)物歸原主了,那位叔叔聽說是我?guī)退盎亓耸謾C(jī)十分感謝我呢!

    上學(xué)路上遇見的事(優(yōu)秀24篇)篇二十二

    今天早晨,天氣特別好!我一骨碌從床上爬起來,穿上干凈的校服,背好書包,邁著輕松愉快的步子,高高興興地走出家門,準(zhǔn)備回學(xué)校吃早餐!

    走到小區(qū)里,碧藍(lán)碧藍(lán)的天空里有一個大大的太陽,仿佛就像是畫里的一樣!我走在小區(qū)細(xì)長的道路上,看著路旁的大樹撐開枝葉,好像一把一把嫩綠色的遮陽傘,為我擋太陽!那里還有一叢一叢五彩繽紛的花朵對著我微笑,好像在對我說:小朋友,早上好!”小鳥在天上歡快地唱起歌來!我還聞到了道路兩旁傳來淡淡的花香!我不禁感嘆道:原來這就是大自然的'味道!”

    走出小區(qū),我看見馬路兩旁停著一排一排整齊的車輛。紅綠燈就像一個指揮官,引導(dǎo)著交通。你看,這邊低年級的小弟弟正牽著爺爺?shù)氖窒驅(qū)W校走去;你看,那邊趕著上班的爸爸媽媽們提著手袋,急匆匆地跑上車,開車上班去了!

    走到學(xué)校門口,熱情和藹的生活老師紛紛幫忙打開車門,把小同學(xué)們一個一個地送進(jìn)學(xué)校;帥氣的保安叔叔在整理交通秩序,不讓汽車擁堵,確保同學(xué)們的安全!我和同學(xué)們打招呼,向老師們問好。媽媽叮囑我說:上課要認(rèn)真聽講,不能和小伙伴聊天哦!”

    我希望,每天都可以帶著愉快的心情上學(xué)校!

    我希望,每天都可以牽著媽媽的手走在上學(xué)的路上!

    我希望。

    上學(xué)路上遇見的事(優(yōu)秀24篇)篇二十三

    清晨,我的小鬧鐘叮鈴鈴的響著。好像在說:快點(diǎn)起床,該上學(xué)了。就這樣小鬧鐘把我從美夢中吵醒了,伸了個懶腰,就從暖和的被窩出來了,我先穿好了衣服,然后去衛(wèi)生間洗洗臉、刷刷牙,最后拿著媽媽給我的早餐錢去樓下買我最喜歡吃的雞蛋和豆?jié){,高高興興地跑著去學(xué)校。

    走在上學(xué)的路上,路邊的小樹上,幾只小麻雀嘰嘰喳喳的站在樹枝上唱歌,好像是在為我歌唱。藍(lán)藍(lán)的天空飄來了幾朵白云,好像棉花糖似的,真想咬一口呀。太陽公公躲在小云朵后面,跟我玩捉迷藏呢,我跑他也跟著我跑,好像在說:小朋友,早上好啊,跑快點(diǎn),不然要遲到了!看看周圍一切都是那么美好,呼吸著早上清新的空氣,心情一下子變得好開心。

    學(xué)校離我家很遠(yuǎn),欣賞著路邊美好的事物,不知不覺的,我就走到了學(xué)校門口,哇!好多學(xué)生呀,有說有笑的走進(jìn)了校園,突然后面有人叫我,我扭頭一看原來是我們班的同學(xué)王××。她笑著對我說:咱們一起進(jìn)教室吧。然后,我拉著她的手說說笑笑的去教室里了,準(zhǔn)備迎接新的一天。

    上學(xué)的路上好有趣呀,把我今天一天的心情都變得好了起來,讓我能好好聽老師講課,好好做作業(yè)。,真好!

    上學(xué)路上遇見的事(優(yōu)秀24篇)篇二十四

    一個星期一的早晨,小東和老師一起往學(xué)校趕。忽然,這三月的天就像孩子的臉說變就變,剛才這天還好好的,這時就雷聲大作,烏云滾滾下起了傾盆大雨。小東趕緊穿好雨衣,老師把雨傘打開。這時,他們看見小明正緊緊地抱著書包,冒雨前行,全身被大雨淋了個透……老師連忙跑過去把傘給了小明,小明望著老師開心地笑了。

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    辭職報(bào)告需要簡潔明了地陳述辭職原因,避免使用過于負(fù)面或情緒化的措辭。以下是一些辭職報(bào)告的模板和范文,希望能夠?qū)δ珜懸环輧?yōu)秀的報(bào)告有所幫助。敬愛的公司領(lǐng)導(dǎo):您好
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    優(yōu)秀作文應(yīng)該能夠啟發(fā)讀者思考更深層次的問題,引起讀者的共鳴和思考。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,希望對大家的寫作有所啟發(fā)。每當(dāng)聽見“黑皮”兩個字時,我就特
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    小班教案的編寫應(yīng)該考慮到教學(xué)活動的連貫性和學(xué)習(xí)課程的完整性。范文雖不能完全套用,但可以提供給教師們一些思路和創(chuàng)意,幫助他們編寫出更優(yōu)秀的小班教案。1.在理解"拍
    教學(xué)工作計(jì)劃應(yīng)該結(jié)合教師的教學(xué)特點(diǎn)和教學(xué)理念進(jìn)行個性化的制定。通過查看以下的教學(xué)工作計(jì)劃范文,很多問題或許能夠得到解答。1、根據(jù)廢物的外行特征和自己的生活經(jīng)驗(yàn)進(jìn)
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