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    蔡蘊敏事跡學(xué)習(xí)的心得體會范文(17篇)

    時間:2025-06-08 作者:琉璃

    心得體會可以讓我們更深入地思考和分析,提高我們解決問題和應(yīng)對挑戰(zhàn)的能力。在下面的范文中,大家可以找到一些寫心得體會的靈感和思路。

    蔡蘊敏事跡學(xué)習(xí)的心得體會范文(17篇)篇一

    去年11月23日晚,黃詩燕乘車3小時,從株洲家中趕到縣里,感覺異常胸悶。24日上午,他在縣醫(yī)院檢查身體,發(fā)現(xiàn)心電圖異常。同事和妻子都勸黃詩燕回株洲做檢查。

    “縣里事多,來來回回耽誤時間,先挺一挺再說吧。”黃詩燕說。

    20__年6月,組織選派47歲的黃詩燕到炎陵縣任縣委書記。擺在他面前的是一個難啃的骨頭:炎陵地處井岡山西麓,既是革命老區(qū),又是欠發(fā)達地區(qū);貧困人口比例高,到20__年全縣有建檔立卡貧困人口26761人,貧困發(fā)生率達16.57%。

    分析縣情后,黃詩燕鮮明提出守望“兩座山”:守“綠水青山”,望“金山銀山”;農(nóng)業(yè)發(fā)展重點抓好生態(tài)特色產(chǎn)業(yè),比如特色水果、茶葉、藥材、花卉苗木等;用好生態(tài)山水自然資源,發(fā)展全域旅游;以特色種養(yǎng)產(chǎn)業(yè)和旅游產(chǎn)業(yè)推動精準(zhǔn)扶貧。

    “后來看,黃書記主抓黃桃產(chǎn)業(yè),抓對了。”分管農(nóng)業(yè)的炎陵縣副縣長盤曉文說。20__年炎陵黃桃只有5000畝,學(xué)農(nóng)出身的黃詩燕認(rèn)為,炎陵縣黃桃優(yōu)勢種植區(qū)與貧困村高度重合,縣里高寒山區(qū),海拔高、氣溫低、空氣濕,多沙質(zhì)土壤,種植農(nóng)作物“十種九不收”,卻適合黃桃生長。

    從20__年開始,黃詩燕始終如一為炎陵黃桃站臺,大大小小的活動不知道參加了多少場。

    終于,黃桃從炎陵的深山溝,走向各地。當(dāng)?shù)啬壳胺N植8萬多畝,20__年產(chǎn)值11億元,黃桃有關(guān)收入占到全縣農(nóng)民農(nóng)林牧漁業(yè)收入的40%;4784戶14152名、近六成貧困人口靠種植黃桃人均年增收8800元以上,實現(xiàn)穩(wěn)定脫貧。

    蔡蘊敏事跡學(xué)習(xí)的心得體會范文(17篇)篇二

    9年來,黃詩燕翻山越嶺,腳步遍布全縣120個村莊、3900余戶貧困群眾家里。

    果農(nóng)張福明說:“書記在我家住,臨走要給餐費,他說這是紅軍的傳統(tǒng)。”

    張福明手機里存著不少與黃詩燕聯(lián)系的短信。得知他家的橘子口感不好,黃詩燕請專家引進新品種。得知老張要來縣委坐一坐,黃詩燕站在樓梯口迎接。

    “你不像個當(dāng)官的。”張福明說。

    “我本來就是農(nóng)民!”黃詩燕回答。

    20__年春節(jié),張福明去給黃詩燕拜年,帶了五六斤花生和一條煙。沒想到遭到黃詩燕的“一頓罵”,“老張,你買煙干什么,拿回去退了。”

    溫和的黃詩燕,偶爾也發(fā)火。20__年,炎帝陵景區(qū)里,一位叫賣土特產(chǎn)的大娘被保安攔下推搡。

    黃詩燕撞見,急忙叫人上前制止。“發(fā)展旅游要平衡好景區(qū)管理與周邊貧困群眾的關(guān)系,要優(yōu)先吸收他們在景區(qū)工作。”黃詩燕批評負(fù)責(zé)人。

    于是,30多位貧困農(nóng)民經(jīng)過培訓(xùn)后在景區(qū)上崗。

    對人寬,對己嚴(yán)。炎陵縣委辦副主任劉明華至今談起黃詩燕書記,還有些哽咽:他住的宿舍很逼仄,9年沒有添置一件新家具,宿舍里的東西,連熱水器、床、暖壺等,都是之前留下來的。

    如今,炎陵縣貧困戶已全部脫貧。今年10月,黃詩燕被追授為“全國脫貧攻堅模范”。

    蔡蘊敏事跡學(xué)習(xí)的心得體會范文(17篇)篇三

    20__年1月,湖北武漢遭遇了“新型冠狀病毒”的狠毒襲擊。在眾多正在為擊滅病毒而奮勇救人的白衣天使中,我特別留意到了一位八十四歲高齡的、頭發(fā)花白的老者,他就是我最敬佩的人——鐘南山院士。

    “新型冠狀病毒”有著極強的傳染性,染上這種病毒輕則疾病纏身,重則有生命危險。您臨危受命,被國家任命為這場“戰(zhàn)疫”的統(tǒng)帥。在前往武漢時,您接受記者采訪時懇切地告誡全國百姓:“沒什么事,別去武漢。”說完就義無反顧地登上高鐵。您在高鐵上靠椅稍作休息的照片讓全國人民動容、淚目。到了武漢后,您多次通過媒體呼吁大家要注意安全,要隔離,自己卻不顧個人的安危投入到這場沒有硝煙的戰(zhàn)斗中去。

    如今,被確診的感染人數(shù)和一天比一天增多,這對參與這場戰(zhàn)斗的白衣天使們是一個極大的考驗和威脅。但您沒有退縮,而是拿出了自己的本領(lǐng)和膽魄擔(dān)當(dāng)起保家衛(wèi)國的重任。您用行動表現(xiàn)出“捐軀赴國難,視死忽如歸”的英雄氣概。您身上的白袍就是您的戰(zhàn)衣,您的智慧就是您的寶劍。

    您夜以繼日地工作,帶領(lǐng)白衣天使們攻堅克難,為人類的健康而鞠躬盡瘁。在近日的采訪,您眼中泛著英雄的淚光說:“武漢是一座英雄的城市,是能夠過關(guān)的。”您懸壺濟世的情懷又一次讓國人淚奔。

    鐘南山院士,我敬佩您!您不辱使命,帶領(lǐng)著浩浩蕩蕩的醫(yī)護隊伍,一起向禍害人類的“新型冠狀病毒”亮出早已磨得鋒利的寶劍,為武漢、為祖國、為人類無怨無悔地?fù)]灑著自己的滿腔熱血。

    鐘南山院士,我敬佩您!不僅是您,還有像您一樣參與“戰(zhàn)疫”而逆行奔向最危險戰(zhàn)場的千千萬萬個白衣天使。您們都是最美的中國人,感恩有您們!

    蔡蘊敏事跡學(xué)習(xí)的心得體會范文(17篇)篇四

    蔡蘊敏出身于金山張堰桑園村的一個農(nóng)民家庭,自幼體弱多病,一直奔走在醫(yī)院和鄉(xiāng)村衛(wèi)生院之間。十四五歲時,弟弟又得了習(xí)慣性骨折,家里大人忙走不開,都是她陪著弟弟去醫(yī)院的。而家里老人住院,也是她去陪伴的。說到這些,她說那時就算被醫(yī)生針打得很疼的時候,還是喜歡“穿白大褂”的。

    學(xué)習(xí)了蔡蘊敏老師的事跡,我被她的品格和精神深深的震撼了。

    看到了她的照片,那是意料之中的親切、端莊。她的那份樸素、簡單從別人對她的種種評價和她的一些作為中也可略見一二。即使是在頒獎儀式上,她的身上也沒有過多華麗的裝飾,也許她那份由內(nèi)而外的“人格之美”就是最好的點綴。

    后來,看到一張她為病人清理造口的照片,那專注的神情讓我感到,如果換做是我也一定會全心的信任她。這不禁使我聯(lián)想起她為一位腰部患壓瘡的老人清理蛀蟲的事跡。一般人看見這樣的場景恐怕早就避而遠之了,但是她沒有。她毅然決然的堅守在那彌漫著陣陣惡臭的“戰(zhàn)場”上,盡己所能、將心比心,以其精湛之術(shù)、解病人之痛。

    事后,她的那句話吸引了我,她說,“他們專門掛我的號,是真的信任我。即使苦一點,累一點,卻能幫助他們換回康復(fù)的身體,這才是真的值!”是啊,還是在校學(xué)生的我們也許遇不到這樣賦有神圣使命感的大事,但是在平時的生活中卻也不乏異曲同工的小事--當(dāng)有人遇到困難向你求助時,即使你再忙也請抽出一點時間,向他們伸去援助之手。因為信任你才會求助于你,這時你應(yīng)該心懷感激而不是滿臉厭煩,要明白每一次的付出,都是對你能力的肯定。

    而對于蔡老師的話,我相信任何一個沒有足夠的責(zé)任心和仁愛心的人,是不會說出這樣一句暖人心扉的話語的。也不會在病人的糞便從造口噴到她臉上時,沒有半句責(zé)問和不滿;不會在有病人因為“一根魚刺”而要截掉一只手時,耐心鉆研并保住了病人的手;更不會主動傾聽無助老人的`心聲,幫其處理好造口后還向家屬講授要領(lǐng)。但這看似不可能的一切,蔡蘊敏老師卻都做到了,她是真正的“帶病人如親人,卻又勝似親人”。否則身患絕癥的小雪不會在信中寫到蔡老師給予她的是超越血親愛;也不會使她重燃對生命的希望;更不會在如愿讓蔡老師為她翻身后笑著離開這個她眷戀萬千的世界。

    每次讀到這段,都會讓我鼻子泛酸。對一名即將走上臨床實習(xí)的學(xué)生而言,蔡老師那份“以真誠贏得病人真心”的堅持是值得我們學(xué)習(xí)并發(fā)揚的。

    現(xiàn)在的我們在護理職業(yè)生涯上才剛剛起步,未來的機遇和挑戰(zhàn)是我們無法預(yù)知的,那就讓我們從此刻開始,扎實掌握專業(yè)理論技術(shù)知識,培養(yǎng)責(zé)任感和使命感,在實際生活中全面提高個人素質(zhì),真正熱愛并投入到這一職業(yè)中去。

    最后,我想說,蔡蘊敏老師是嚴(yán)寒中的那株臘梅,“百花盡謝獨綻放,幽幽花香沁人心”;是春日里的那抹暖風(fēng),“輕撫眉梢笑開顏,絲絲扣入人心”;更是溫暖病人的那盞心燈,“二十六載如一日,恰似陽光暖人心”。

    蔡蘊敏事跡學(xué)習(xí)的心得體會范文(17篇)篇五

    “已近耳順之年,始終無畏歲月,我相信我還是從前那個孜孜不倦、追求公平正義的少年。”

    這句話是滕啟剛法官對自己初心的詮釋,也是他一生堅守信仰的縮影。_年6月4日,遼寧省鞍山市千山區(qū)人民法院行政審判庭庭長滕啟剛,因病去世,時年57歲。他一生堅守信仰,為公為民,先后獲得“全國法院優(yōu)秀直播法官”“遼寧省人民滿意政法干警”“調(diào)解能手”等30項榮譽。斯人已逝,可他的話語仍然鏗鏘有力,久久地撞擊著每一個法律人的心靈。

    我們要牢記我們?yōu)榱藢崿F(xiàn)理想信念而出發(fā)。

    堅定的理想信念是共產(chǎn)黨人終身的課題。滕啟剛法官對黨的忠誠和熱愛不僅僅翻涌在他的心底里,更是流淌在他的每個舉止之間。他在申請入黨時曾激動的說:“我是農(nóng)民的兒子,能有今天,一切都要感謝黨和人民培育了我。愛黨于我而言,是一種鐫刻進生命里的情感”;他最愛唱的歌是《最美的歌兒唱給媽媽》,每當(dāng)唱到“是你領(lǐng)我走上光輝的人生路”時,就禁不住掉眼淚;在幫助當(dāng)事人解決問題時,他也會態(tài)度誠懇的告訴當(dāng)事人:“我不僅是法官,我還是一名共產(chǎn)黨員。”

    心中有信仰,腳下有力量。滕啟剛把對黨的忠誠牢記在心中,落實在行動上,為理想和信念不懈奮斗,書寫了無愧于黨和人民的精彩答卷。在他身上我們感受到了熾熱的赤子之心,感染著我們不斷堅定理想信念,為前行之路提供源源不斷的能量。

    我們要牢記我們?yōu)榱撕葱l(wèi)公平正義而出發(fā)。

    公平正義是人民群眾的內(nèi)心期待,也是共產(chǎn)黨人追求的崇高價值。在千山政法系統(tǒng)廣泛流傳著一個8倍放大鏡的故事,這是一個法律人尊重法律、捍衛(wèi)公平正義的最好的例證。_年,在一起案件中,王某因沖突動手打了任某,由于關(guān)鍵證據(jù)監(jiān)控視頻極不清晰,難以辨認(rèn)實際情況,公安機關(guān)沒有做出行政處罰,任某因此把公安機關(guān)告到法院。面對這樣復(fù)雜的情況,滕啟剛買來8倍放大鏡,頭幾乎貼著視頻一幀一幀細(xì)致察看,眼睛看紅了、看出了淚水,幾分鐘的視頻看了3個多小時。終于,他捕捉到了王某抬手打人的動作。法院判決公安機關(guān)重新作出行政決定,對打人者給予行政處罰。

    滕啟剛法官以實際行動堅守了公平正義,司法公正的基因早已浸潤他的靈魂血脈,他的生命如同炬火,照亮我們捍衛(wèi)公平正義的旅途。

    我們要牢記我們?yōu)榱僳`行為民初心而出發(fā)。

    滕啟剛法官常說一句話:“法官辦理一個案子,也許就是當(dāng)事人的一生”,他說他是農(nóng)民的孩子,深知老百姓打官司的不容易,因此他把自己的電話對外公開,隨時接受群眾的咨詢、傾聽他們的訴求。有時他剛開完庭就接到群眾電話,長時間傾聽累得直打盹,但手里還依然握著電話。_年冬天,滕啟剛接手了一個贍養(yǎng)老人糾紛案件,老人到法庭求助。滕啟剛深知一紙判決解決不了問題,下決心做好子女工作。當(dāng)時正值寒冬,天空飄雪,鄉(xiāng)間道路崎嶇泥濘,他踩著積雪到幾個子女家了解情況,擺事實講道理,耐心的調(diào)解終于贏得了老人子女的尊重和信服,他們答應(yīng)輪流贍養(yǎng)老人。對于滕啟剛來說,調(diào)節(jié)工作始終圍繞一個核心,就是用心去調(diào)解、用情去疏導(dǎo)、用法去解疑,以百姓心為心,讓法律以柔和的方式走進群眾生活。

    對老百姓,滕啟剛法官總有一顆“柔軟”的心,他愛到群眾中去,愛聽老百姓說話,他把幫助群眾解決問題、增進百姓福祉扛在肩上、抓在手中、記在心里,用真情和實績贏得了人民群眾的信任和稱贊。滕啟剛法官立起了一座精神豐碑,豐碑上鐫刻著司法為民的錚錚誓言,時刻提醒我們走好腳下的路。

    我們要牢記我們?yōu)榱藫?dān)當(dāng)責(zé)任使命而出發(fā)。

    “滕啟剛法官在生活中開朗活潑,親切和藹,但一到討論案件時就像換了一個人,十分嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真”,滕啟剛法官總給人留下嚴(yán)謹(jǐn)?shù)男蜗螅麑τ谘芯堪讣募?xì)致程度甚至可以用“苛刻”來形容,他總說“只有到現(xiàn)場找真相,才是我們法官敲響法槌的底氣。”_年,一家礦山公司因尾礦發(fā)水造成耕地和果樹被淹,因為對賠償金不滿,幾十戶村民涌到法庭討說法。在評估過程中,滕啟剛頂著30多攝氏度的高溫,不顧污染物對皮膚的傷害,一下子踏進10多厘米厚的污染層,不斷提醒鑒定人員,這里的污染物更厚一些,那里需要再測量……最終村民獲得了合理的補償,雙方都沒有上訴。

    我們常問:“究竟什么是擔(dān)當(dāng)?”我想擔(dān)當(dāng)就是面對困難,不逃避,不推諉,勇于挑起重?fù)?dān)。滕啟剛法官將一生的美好光景都奉獻在了司法事業(yè)上,直到生命的最后一刻,他仍然在伏案工作,這就是擔(dān)當(dāng)。他的一生猶如一本厚重的書,每一次翻看總能汲取營養(yǎng),讓我們每一個旅人重整行囊,披荊斬棘,乘風(fēng)破浪。

    天地英雄氣,千秋尚凜然。人的生命原本脆弱,有些人卻成為歷史長河里閃耀的星標(biāo),人的精神原本渺小,有些人卻穿越時空在你我心中留下了一座永恒的豐碑。滕啟剛法官以熱血赴使命,以行動踐諾言,他以生命做贊歌,讓我們每個尚在路途中的行人,不忘出發(fā)時的初心,在新的征程上砥礪前行。

    蔡蘊敏事跡學(xué)習(xí)的心得體會范文(17篇)篇六

    當(dāng)時,我們幾乎同時聽到呼救聲,我還沒來得及反應(yīng),王紅旭老師就像箭一樣沖了出去。譚北京是大渡口區(qū)育才小學(xué)書法教師,也是事發(fā)時陪在王紅旭身邊的朋友,他回想起當(dāng)時的場景聲音有些哽咽。

    王紅旭老師的親朋好友告訴記者,平日他特別富有正義感,這次救人并不是王紅旭的第一次見義勇為。他眼睛很小,一笑就沒了,雖然眼睛小但是滿滿都是愛。大渡口區(qū)育才小學(xué)語文老師湯秋艷說,自己不意外他會下水救人,聽王紅旭老師的愛人說這也不是他第一次見義勇為,他讀大學(xué)的時候就曾救過落水孩子。

    記得還有一次,王紅旭帶著孩子去度假,在景區(qū)里看到一名孩子的頭磕破了,他飯都沒吃,就帶著小孩去包扎傷口。王紅旭老師就是這么一個熱心人,有正義感、有責(zé)任心。湯秋艷感慨道。

    多好的人啊,怎么說沒就沒了,留下年邁的父母和三歲的孩子。湯秋艷哽咽道,平時朋友、同事有什么忙,他能幫的肯定會幫,這份熱心腸讓人很感動。

    他渴望成為一名共產(chǎn)黨員。

    在大渡口區(qū)育才小學(xué),記者看到了王紅旭老師在20__年10月25日寫下的入黨申請書,上面寫道:作為一名教師,我渴望成為黨的大家庭中的一員,愿為各族人民的利益奮斗終身。

    的確,這位可敬的人民教師用一顆善良的心,踐行了對黨和人民的鄭重承諾。

    王紅旭性格活潑,喜歡唱歌、踢足球。在同事眼里,他還是一位有責(zé)任、有擔(dān)當(dāng)?shù)娜恕?/p>

    陳靜是王紅旭老師的徒弟,目前在大渡口區(qū)育才幼兒園工作。她告訴記者:有一次,幼兒園工作忙碌,我還肩負(fù)其他工作,又面臨園長評職的重要工作,忙得焦頭爛額。當(dāng)王紅旭老師得知情況后,笑著對陳靜說:沒事兒,我來幫助你。莫擔(dān)心,小事情。聽著這些話,陳靜內(nèi)心的大石頭才落下了。

    育才小學(xué)有200多名教師,每次評職都如同一件大工程,王紅旭老師會非常忙碌。但即便如此,他也會抽出時間來幫助我。陳靜哽咽著說,王紅旭老師走了,他們好傷心,好不舍。

    蔡蘊敏事跡學(xué)習(xí)的心得體會范文(17篇)篇七

    _指出:“青年時代樹立正確的理想、堅定的信念十分緊要,不僅要樹立,而且要在心中扎根,一輩子都能堅持為之奮斗。”理想信念是動力源泉,對每個人至關(guān)重要,對老師更是靈魂指引。

    學(xué)習(xí)了張桂梅同志的先進事跡,我的內(nèi)心久久不能平靜:一個平凡的老師,究竟是什么精神力量支撐她為貧困山區(qū)的孩子們撐起一片藍天?她身患疾病卻堅持將畢業(yè)班學(xué)生送進考場才去治療,為創(chuàng)辦一所免費女子高中,四處奔波,甚至被人當(dāng)作騙子辱罵,忍受了常人難以想象的心酸……也許答案正如張桂梅同志所說“如果說我有追求,那就是我的事業(yè);如果說我有期盼,那就是我的學(xué)生;如果說我有動力,那就是黨和人民!”正因為如此,她毅然選擇了貧困山區(qū)的教育事業(yè),并用飽含深情的偉大的“愛”去幫助山區(qū)女孩實現(xiàn)人生的夢想!

    作為一名基層教育工作者,張桂梅同志始終把教書育人作為自己的人生理想,她心系群眾,克服一切困難,投身教育扶貧,她是我們?nèi)嗣窠處煹尿湴粒俏覀儗W(xué)習(xí)的楷模。

    付出與奉獻也不僅僅是服務(wù)山區(qū),而是能在自己的崗位上用愛堅守,做一顆永不生銹的螺絲釘。后來,縣局領(lǐng)導(dǎo)為了給鄉(xiāng)村學(xué)生更好的就學(xué)條件建立了示范中學(xué),在這個美麗的校園,也有這樣一位校長。星空作伴的早操有他的身影,行人稀少的夜晚有他的車燈,學(xué)習(xí)教研有他的深入,運動場上有他的吶喊,中考臨行有他的助威……他曾說:“我們的師生很辛苦,我會一直陪伴大家!”暑假期間,他親自監(jiān)工塑膠跑道的施工;疫情期間,他帶領(lǐng)教師宣傳防控成為指揮員。在他無私奉獻的感召下,這里有一批最敬業(yè)的老師,不求回報,只比士氣,比付出,比效率。中考分析會上,教研室“示范中學(xué)讓五百名學(xué)生接受了優(yōu)質(zhì)教育,助推萬榮縣中考成績上了一個新臺階”的評價,也許是對黃自強校長以及他帶領(lǐng)下的所有示中人最好的激勵!

    在時代楷模和身邊榜樣的影響下,我更堅定做一名好教師的理想信念,用心來工作,用心來教學(xué),對標(biāo)對表,立足本職工作,在平凡的教師崗位上做好每一件事。

    蔡蘊敏事跡學(xué)習(xí)的心得體會范文(17篇)篇八

    “砸鍋賣鐵,也要讓百姓住上新房”

    “3年時間,黃書記一共來了我家19次。”鹿原鎮(zhèn)上村村村民張連軍說。

    張連軍是九龍工業(yè)園縣級集中安置區(qū)的第一批居民。搬得出、穩(wěn)得住、能致富,在黃詩燕建議下,他成為安置區(qū)的物業(yè)工作人員,妻子和女兒也實現(xiàn)了就業(yè)。

    經(jīng)摸底發(fā)現(xiàn),炎陵縣20__年有1.49萬戶村民的住房存在安全隱患,全部解決需投入6億元,而炎陵當(dāng)年財政收入僅7億元。連主管的住建局負(fù)責(zé)人都覺得,這是一個不可能完成的任務(wù)。

    黃詩燕態(tài)度堅決:“砸鍋賣鐵,也要讓百姓住上新房!”

    始建于上世紀(jì)60年代的縣委大院,陳舊、樸素。為了籌資,老舊的縣委大院一直沒裝修。整合縣里各項涉農(nóng)資金,握指成拳。“大家統(tǒng)一認(rèn)識,不建新大院,把錢花到老百姓最需要的地方。”縣長文專文回憶。

    難關(guān)終于闖過。全縣1250戶貧困戶易地搬遷住進新房,2543戶貧困戶實現(xiàn)安居,6122戶土坯房得到改造。

    副縣長盤曉文記得,設(shè)計易地扶貧搬遷住房時,農(nóng)民出身的黃詩燕提出,要給群眾留一塊菜地,一個小雜屋。“為了讓我們住得安心,給每家配了60平方米的菜地。”張連軍說,“什么事都給老百姓考慮到,這樣的縣委書記,就是群眾的親人!”

    如今,在炎陵,最舊的建筑是縣委大院,最漂亮的是學(xué)校、醫(yī)院。

    蔡蘊敏事跡學(xué)習(xí)的心得體會范文(17篇)篇九

    最近閱讀了《蔡林森在永威》的系列文章,可以說受益良多。文中深入淺出的把他治學(xué)、為人的理念充分的表現(xiàn)出來,可以說也是給我們這些老師上了一堂生動的課。其中,給我映像最深的是他所推崇的“先學(xué)后教,當(dāng)堂訓(xùn)練”的教學(xué)模式。

    我本身是一名英語老師,以前每一學(xué)期結(jié)束,英語講學(xué)稿整理起來厚厚一疊,看起來蠻有成就感的,而且學(xué)生成績也不錯,但總是發(fā)覺難以達到我想要的那種程度,學(xué)生的總體成績要達到一個新的水平總是很吃力。讀了蔡林森的故事,我豁然開朗,似乎一下子找到了心中一直的糾結(jié)所在――講學(xué)稿。

    首先,不可否認(rèn),講學(xué)稿是老師很好的“法寶”。但以前我們總是習(xí)慣各自忙各自的。老師之間所謂的相互借鑒,其實更多的.是形式而已。如果我們能夠落實集體備課,實現(xiàn)資源共享。通過人人參與的模式構(gòu)建課堂教學(xué)的全部,我想,對于我們每個人來說,都是一個提升自己的業(yè)務(wù)水平很好的機會,當(dāng)各自上完課之后,發(fā)現(xiàn)問題再及時溝通,以備下節(jié)課改進。

    全全由老師自己設(shè)計好的,應(yīng)該預(yù)留一部分空間,由學(xué)生來設(shè)計。學(xué)生先通過自學(xué),自己去思考課本的問題,老師則負(fù)責(zé)把學(xué)生集中的難題有重點的記錄在自己的講學(xué)稿中,隨時為講學(xué)稿注入新鮮的“血液“。這樣老師交起來不會覺得枯燥,學(xué)生學(xué)起來也不會覺得單調(diào)。課堂的氣氛也變的活躍了,真正體現(xiàn)了任務(wù)型教學(xué)的理念。

    尤其重要的一點是講學(xué)稿也提高了學(xué)生的自學(xué)能力和學(xué)習(xí)的興趣。把學(xué)生的“等待老師教”,變成“自己能自學(xué)”的自主性學(xué)習(xí)習(xí)慣,學(xué)生從自學(xué)預(yù)習(xí)中自得到了對知識的強化。這也一舉改變以往陳舊的填鴨式教學(xué)模式,提高了課堂教學(xué)效益。

    蔡林森提倡的教學(xué)模式,還有一個重點就是當(dāng)堂訓(xùn)練。在講學(xué)稿中安排一些難度程度不同的練習(xí)題可以提高學(xué)生對知識的把握,如同他在文中所言的“看一看(學(xué)生看例題)、做一做(學(xué)生仿例題,做習(xí)題)、議一議(學(xué)生更正、討論,教師點撥、歸納)、練一練(學(xué)生當(dāng)堂完成作業(yè))”通過習(xí)題更好的幫助學(xué)生掌握當(dāng)堂知識。

    從蔡林森的事跡可看出,他對老師是極為嚴(yán)格要求的。要當(dāng)一名合格的老師無論是備課還是講課都需要扎扎實實的功夫。只有老師的功夫扎實了,學(xué)生學(xué)到的東西才可能扎實。看著我手中的講學(xué)稿,我深知它的分量,講學(xué)稿沒有誰的是最好,只有誰比誰的更優(yōu)秀,更貼合學(xué)生的實際。

    我會向一個優(yōu)秀的人民教師努力奮進。

    蔡蘊敏事跡學(xué)習(xí)的心得體會范文(17篇)篇十

    第一次聽說沈浩這個名字是蒯家村一名在外流動黨員在發(fā)給我的手機信息中提到的,我當(dāng)時并沒在意沈浩是何須人也。后來,在事隔幾天的一個晚上上網(wǎng)瀏覽新聞時又看到了沈浩這個名字,便多注意了一下。就在這天,我被沈浩的事跡深深地打動了,我一連看了關(guān)于他的個人簡介、個人日記、網(wǎng)友熱評,以及他妻子的紀(jì)念文章和各大媒體的相關(guān)報道,我的心靈被強烈的震撼著,撞擊著,共鳴著。

    作為一名省委選派干部,沈浩從省級機關(guān)直接沉到了最基層的小崗村,這樣的角色轉(zhuǎn)換是需要勇氣和決心的。“小崗村,一個全國聞名世界知名的村莊,一夜越過溫飽線,二十五年不富裕。”這里的群眾最需要干部去改變落后的現(xiàn)狀,最需要干部帶領(lǐng)他們勤勞致富。群眾是最淳樸的,他們對村干部的要求也是最基本的。改革開放三十年了,我們的干部帶給了群眾多少的實惠?村兩委換了一屆又一屆,村里的各項事業(yè)有了多少發(fā)展?這些問題群眾其實是看在眼里急在心里的。以前和同學(xué)在一起交談時,常聽說某某同學(xué)提拔了,某某同學(xué)調(diào)動了,而我是原地不動,難免心生慨嘆。沈浩的事跡教育了我無須自卑,到群眾最需要的地方去,到條件最艱苦的地方去,是體現(xiàn)一名共產(chǎn)黨員的'高風(fēng)亮節(jié)。金杯銀杯,不如群眾的口碑。沈浩讓我的思想境界有了新的提高----干部是魚,群眾是水,有水的魚才是活魚,有魚的水才是活水。

    農(nóng)村黨組織書記直接與群眾接觸,在群眾的眼里就是黨的化身。沈浩用6年時間帶領(lǐng)干部群眾干事創(chuàng)業(yè)、開拓進取,推動小崗村走上了脫貧致富道路,村民兩次在他任期屆滿時要求他留任,稱他是“離不開的好干部”。這就是因為沈浩讓小崗的群眾感受到了黨的溫暖,體會到了黨的關(guān)懷。村書記、村干部整天與群眾面對面,他們執(zhí)行中央方針、政策的程度,以及為民服務(wù)的力度直接關(guān)系到黨在群眾中的形象。小崗群眾對沈浩同志的評價讓我深切感受到,農(nóng)村基層黨組織書記決不僅僅是一個職務(wù),更是中國共產(chǎn)黨一心為民宗旨的踐行者、社會主義優(yōu)越性的保障者、加快強村富民步伐的推動者。把黨的溫暖送到群眾心里,把發(fā)展的成果和實惠交群眾手里,這絕不是政績,這是黨員干部的一份責(zé)任。責(zé)任重于泰山。

    “一個月來感到自己的思想在提高。這是實現(xiàn)人生價值的一個很好的平臺。無論如何都要克服困難,充分發(fā)揮自己的聰明才智,依靠上級組織的領(lǐng)導(dǎo)和支持,團結(jié)帶領(lǐng)“兩委”班子,使小崗發(fā)生巨大變化,小崗人走上小康之路。 我想會的,一定會實現(xiàn)的,對此我充滿信心”。這是沈浩個人日記里的一段話。沈浩的實踐證明了他存在的人生價值。31年前,小崗村用18顆紅手印拉開了中國農(nóng)村改革的序幕,31年后,小崗人為挽留一名選派干部三次按下紅手印。沈浩這一輩子沒有白活,雖然累死在工作崗位上,雖死猶榮!沈浩同志的事跡再次讓我聯(lián)想到一個很現(xiàn)實的問題---人為什么而活?沈浩讓我的心頭的疑惑豁然開朗。既然我選擇了干部這個職業(yè),我就必須把為群眾謀利益、得實惠作為實現(xiàn)自己人生價值的唯一途徑,用看得見的業(yè)績?nèi)〉萌罕姷恼J(rèn)可,用摸得著的好處贏得群眾的信任。沈浩用六年時間給小崗村帶來的翻天覆地的變化履行了他自己做一名村書記的責(zé)任,實現(xiàn)了他自己做一個人的人生價值,正如一名網(wǎng)友所說的,“人民心中最美的人!您的美令人感動,永駐民心!”群眾可敬、群眾可畏、群眾可憐。這幾年來我捫心自問,我為群眾究竟做了多少好事?他們給了我那么多的尊敬、那么多的信任、那么多的期望。人活著是要有精神的,人活著更要有信仰的。在沈浩身上,我看到了人活著的意義,看到了干部存在的價值。群眾的認(rèn)可是金錢買不到的,比金子更貴。

    從沈浩的個人日記可以看出,他在小崗期間所培養(yǎng)出的對人民群眾的深厚感情是他一切工作的動力源泉。也正因為他在小崗的滿腔熱情,才使他在最平凡的崗位上干出了最不平凡的業(yè)績。x和說過,“天邊的事再大也是小事,身邊的事再小也是大事。”對干部來說,群眾的事就是大事;對干部來說,群眾的事就是自己的事。我覺得,如何把干部這份職業(yè)當(dāng)作事業(yè)來做,如何把為人民服務(wù)這個口號當(dāng)作行動落實,是村干部在工作中必須要解決的首要問題。沈浩在日記里寫道“小崗村幾十年來沒有發(fā)展起來的原因在哪里?還不就是根子在干部。”“無論如何要堅持住:積極的心志要保持,責(zé)任心不能懈,尤其要慎獨,村里的賬務(wù)要抓緊清,存在的問題,遺留的矛盾要抓緊解決,尤其是涉及小崗的群眾利益的問題,早解決好。”這是沈浩20xx年8月份的一篇日記里的話,雖然沒有華麗的辭藻,但對工作的責(zé)任,對群眾的關(guān)心拳拳流露。在沈浩身上,我更加深切地了解到做一名新時期的黨員干部關(guān)鍵在于要有一顆服務(wù)百姓、為民奉獻的仁愛心和一顆扎根基層、艱苦創(chuàng)業(yè)的事業(yè)心,這是黨員干部的一種心境和追求。

    看到沈浩九旬老母“我的乖乖要聽黨的話”那幾個字,我的心一陣陣的顫抖。他丟下年邁的母親和無助的妻女,孤身一人來到小崗,這本身就體現(xiàn)了一名共產(chǎn)黨員的無私情懷。沒有人不愛自己的家庭,沒有人不愛自己的雙親,但當(dāng)小家和大家發(fā)生沖突時,舍小家顧大家是共產(chǎn)黨人無悔的選擇。看過沈浩妻子寫的紀(jì)念文章,讓我為之涕零。他女兒趴在父親遺體上撕心裂肺的呼喚聲在我的耳畔久久不能散去。我沒有沈浩那么偉大,但沈浩讓我知道,做一名真正的共產(chǎn)黨干部,只有深入群眾、心系群眾,話和群眾講在一起,心和群眾連在一起,事和群眾做在一起,也只有這樣,群眾才會支持和擁護。沈浩能做到的,我一定也能做到,這就是大愛無疆,這就是無私奉獻。

    蔡蘊敏事跡學(xué)習(xí)的心得體會范文(17篇)篇十一

    學(xué)校組織全校教師聽了xx市白云三中盲人女教師劉芳的先進事跡報告,劉芳老師的所作所為,值得我們?nèi)@蠋焷韺W(xué)習(xí)。老師們都深深地被劉芳老師所打動,紛紛表示要學(xué)習(xí)劉老師強烈的責(zé)任感和愛心。我認(rèn)為,"劉老師正是對愛崗敬業(yè)、忠于職守的崇高品質(zhì)和心系學(xué)生、愛生如子的高尚師德的最好詮釋,在她身上印證了平凡中的非凡,普通中的崇高,為廣大教師樹立了榜樣。我們要向劉老師學(xué)習(xí):一是至善大愛的精神。這種愛就是把學(xué)生真正放在自己的心里。二是甘于奉獻高度負(fù)責(zé)的精神。學(xué)校是教師教書的場所,同時也是育人的場所,教師的一言一行,一舉一動對學(xué)生都有一定的指導(dǎo)意義。白云三中的劉芳老師來到修文中學(xué)給我們作了一個名叫"用愛傾聽"的講座。他的人生事跡深深的吸引了我們。

    在這聽劉芳老師講座的都是老師,我也不例外,劉芳老師在給我們講她的勵志故事時也教導(dǎo)我們很多做老師的道理。要學(xué)生喜歡你的課堂,首先你得先喜歡課堂。試想一下,當(dāng)你走進課堂心里想的是還有幾分鐘下課,那末學(xué)生心里面也在想這節(jié)課甚么時候上完。而當(dāng)你布滿豪情的將學(xué)生帶入你所設(shè)計的情形里面,他們則會感慨一節(jié)課怎樣這么快。所以我們既然成了教師,我們就要愛這個職業(yè)。

    愛生如子的高尚情懷,學(xué)習(xí)她愛崗敬業(yè)、為人師表的崇高品格,在平凡的崗位上,貢獻出自己的光和熱。

    蔡蘊敏事跡學(xué)習(xí)的心得體會范文(17篇)篇十二

    “在法律鑄造的帝國里,法院是法律帝國的首都,而法官則是帝國的王侯”。曾幾何時,有多少人因美國著名學(xué)者德沃金的這一句話,而對法官這個崇高而威嚴(yán)的職業(yè)油然而生了幾多神圣,幾多向往。而又有多少人為了這句話選擇了法官這個職業(yè),去切身感受法官的脈動與心跳,去探尋法律的精髓與真諦。

    路漫漫其修遠兮,翻開中國當(dāng)代法制史,xx年7月1日,《法官法》正式頒布實施;20xx年,《法官法》重新修訂;同年,最高人民法院頒布了《法官職業(yè)道德基本準(zhǔn)則》。法官職業(yè)化的進程在逐步推進,法官的地位越來越高,而人們對于法官這個職業(yè)的思考也越來越多。

    所有理論都是抽象的。那么,什么樣的的法官才是職業(yè)化的好法官呢?一千個人就會有一千個哈姆雷特,但我認(rèn)為被當(dāng)事人稱為“辨法析理、勝敗皆服”的宋魚水同志就是個標(biāo)準(zhǔn)的職業(yè)化好法官。

    宋魚水同志沒有轟轟烈烈的英雄事跡,但是在民事審判這個平凡的崗位上,她恪盡職守,無私奉獻,做出了不平凡的成績。她愛崗敬業(yè),公正執(zhí)法,時刻把黨的宗旨、法律的尊嚴(yán)、人民的利益、社會的和諧銘記于心,為我們法院人樹立了一個可信、可親、可敬、可學(xué)的榜樣。

    她始終遵守公正執(zhí)法的職業(yè)準(zhǔn)則,無論案件大小,不管當(dāng)事人的貧與富,她一律平等對待,充分尊重當(dāng)事人的尊嚴(yán),切實維護當(dāng)事人的合法權(quán)益。她心系百姓,情系社會,把自己的工作與維護社會穩(wěn)定緊密連接,千方百計做好解開當(dāng)事人心結(jié)的工作,最大限度地化解社會矛盾。在她審理的案件中,70%是調(diào)解結(jié)案,充分展現(xiàn)了她調(diào)解糾紛的耐心態(tài)度和高超能力。從她身上,我看到了咱們法院人的大局觀、全局觀,看到了以人為本的理念在人民法官身上的體現(xiàn)。她清正廉潔,盡職盡責(zé),辦案10余年來沒有一件裁判不公,也沒有一件被投訴或舉報。她沒有收過當(dāng)事人一件禮品,更沒有辦過一件人情案。()她帶領(lǐng)同事鉆研業(yè)務(wù),努力爭當(dāng)專家型法官。她是人民的好法官,從她身上我看到了咱們法院人與時俱進的身影,看到了中國特色法治進程的希望。

    xxx總理曾經(jīng)說過:“追求和實現(xiàn)社會公平正義是法的核心價值,是人民法院的生命線,也是人民法官的精神靈魂和道德良心,任何外界誘惑和壓力都不能動搖和改變!”在物欲橫流的今天,我們要時刻在心頭點亮“忠誠、為民、公正、廉潔”的信仰之燈,始終做到黨的事業(yè)在心中、人民利益在心中、憲法法律在心中。公正司法,一心為民。在神圣的國徽和天平下,維護著國家法律的尊嚴(yán);在莊重的法袍映襯下,彰顯著人民至上的本色;在響亮的法槌聲中,見證著法治建設(shè)的征程。只有這樣,我們才能無愧于“人民法官”這一稱號。

    “雄關(guān)漫道真如鐵,而今邁步從頭越”。在這秋高氣爽、碩果累累的季節(jié)里,讓我們緊跟中國法治前行的腳步,開拓進取、與時俱進,用科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)審判實踐。用我們的智慧和才華照亮中國司法深邃而遼遠的蒼穹,讓中國法治的星空更加燦爛、輝煌。

    這,就是一個人民法官的光榮與夢想。

    蔡蘊敏事跡學(xué)習(xí)的心得體會范文(17篇)篇十三

    人說做一件的好事容易,但要做一輩子的好事卻不容易。許下承諾容易,實踐承諾不易,而彭文軍他一個承諾,他踐行不輟十一年。

    前的冬天,在外打工的彭文軍辭職回到老家花梨鄉(xiāng),很快,閑不住的他就與人合伙,花23萬元買了輛客車,在花梨至貴陽的專線上跑起了客運。

    兩個月后,學(xué)校開學(xué)了。每當(dāng)彭文軍駕駛客車行駛在花梨至縣城的公路上時,他常常發(fā)現(xiàn)公路邊有一些6、7歲的孩子背著書包在行走。“這些孩子一般要走至少5公里山路才能到學(xué)校,走這么遠的路,接著再上課,精神肯定會不好。”想到這里,心地善良的彭文軍第二天就在路上停下,叫這些孩子上車,可他們卻怎么也不肯。原來,這些孩子身上沒錢。“我跟他們講,叔叔不收你們的錢,但這些娃娃卻不相信。于是,我和售票員就抱他們上車,可這些小家伙又哭又叫,就是不肯。安撫他們上車坐好后,我又說,叔叔不收你們的錢,以后上學(xué),就坐我這個車。”提起這段往事,彭文軍滿是感慨。

    給出不收錢的承諾后,有幾個孩子開始坐彭文軍的車,但時間不一致,車只能經(jīng)常走走停停。為了不影響孩子們上學(xué),彭文軍就叫一名家長通知所有孩子,每天早上7點40分左右到兩處地點集合,集中送他們上學(xué)。隨著孩子的增多及出于安全上的考慮,每天早上,彭文軍都舍棄了沿途許多乘坐短途的客人,最多的時候,有近50個孩子坐他的車去上學(xué),見到年齡較小的孩子時,彭文軍還會叫售票員把孩子抱上車。每當(dāng)雨天時,學(xué)生一下車,車上全是稀泥,乘客有了怨言,彭文軍總是耐心作解釋,并安排售票員打掃車廂。

    也許就因為他的這份堅持,讓他在孩子們的心中建立起了一個好伯伯的形象。與孩子之間也形成了一種默契,讓他和孩子們的心連心。

    在孩子們眼里,彭文軍是一位好伯伯。放假的日子里,彭文軍和孩子們一直保持著一種默契。每當(dāng)彭文軍駕車經(jīng)過時,孩子們總會大老遠就站定在公路旁,向彭文軍敬上一個標(biāo)準(zhǔn)的少先隊隊禮,作為回應(yīng),彭文軍則會按上一聲喇叭。

    我們老師常常說不知道學(xué)生在想什么,走不進他們的心。單純的孩子的心我們都走不進去,還能這樣去接近別人的心靈呢?由此可見這就這和諧的師生關(guān)系也是在我們的持之以恒的平等、關(guān)愛下形成的。一個好老師重在用心與堅持!

    蔡蘊敏事跡學(xué)習(xí)的心得體會范文(17篇)篇十四

    20xx年2月24日下午,在我校的開學(xué)工作會議上,刀壩小學(xué)校長楊萬章組織全體教師學(xué)習(xí)了貴陽市南明小學(xué)王玉老師先進事跡,我深受鼓舞,心得如下。

    做為教師一言一行都會被學(xué)生看在眼里,應(yīng)該把自己的滿腔熱血投入到自己所熱愛、做從事的教育事業(yè),對自己的事業(yè)充滿激情永無止境積極追求。俗話說“熱愛是最好的老師”。熱愛自己的教育事業(yè)會覺得其樂無窮,熱愛自己的事業(yè),就會多了更多的激情,少了許多牢騷和抱怨,熱愛自己的教育事業(yè)再苦再累也無怨無悔,熱愛自己的教育事業(yè),就不會去計較個人得失。

    王玉老師的先進事跡,向大家講述了一個個真實生動、感人肺腑的故事,教師這一平凡的崗位,辛勤的工作,豐碩的成果,在她身上集中體現(xiàn)了廣大教師“學(xué)高為師、身正為范”,默默耕耘、無私奉獻的高尚品格,體現(xiàn)了她對事業(yè)、對學(xué)生的摯愛,折射出她崇高的師德。作為教書育人的先進代表,她把自己全部的心血與熱情獻給了她鐘愛的事業(yè),獻給了求知若渴的學(xué)生,用愛心與責(zé)任全面展示了人民教師的光輝形象,她堅定的理想信念、高尚的師德情操、無私的奉獻精神,感人至深,催人奮進。

    教師這一崗位是默默耕耘,一份付出,也是一份收獲,一份享受。教師的工作艱辛又繁瑣,平凡又偉大,教師的工作是良心活,它需要我們艱辛的付出,不屑的努力,持之以恒,愛崗敬業(yè),無私奉獻,甘為人梯,熱愛學(xué)生,熱愛教育,在普通的教學(xué)崗位上,恪盡職守,嘔心瀝血,淡泊名利,執(zhí)著追求,把所有的光和熱傾注到教書育人的事業(yè)中,做學(xué)生學(xué)習(xí)的先行者。

    通過對王玉老師先進事跡的學(xué)習(xí),我堅信我們教師要有終身學(xué)習(xí)的思想,要向身邊優(yōu)秀的老師學(xué)習(xí),在日常的教育教學(xué)中多關(guān)愛學(xué)生,并正確引導(dǎo),做學(xué)生的朋友,培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和自主學(xué)習(xí)能力,實現(xiàn)以生為本的教育目的。在做人方面我更要發(fā)揮榜樣的作用,為人師表,表里如一,身體力行,以身作則,以德施教,以德育人。要堅定信念,志存高遠,以人民教師的人格魅力和學(xué)識魅力,做人民滿意的教師。

    做為教師,應(yīng)該有一顆博大的責(zé)任心,愛教育事業(yè),最終落腳點在愛學(xué)生愛孩子。高爾基說過“誰愛孩子,孩子就愛誰”。只有愛孩的人,才能教育好孩子,師愛是每一個教師的精神財富,也是人類的精神財富。教師要有無私的愛,以高尚的人格,淵博的知識,博大無私的愛去感染學(xué)生,成為學(xué)生心中的楷模。

    作為一名教師,我要不斷提高自身素質(zhì),用“四有”“三者”好老師的標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范自己,用滿腔的熱忱把教育教學(xué)工作做好,更好的為社會服務(wù),從而不負(fù)于人類靈魂的工程師這個光榮稱號。

    蔡蘊敏事跡學(xué)習(xí)的心得體會范文(17篇)篇十五

    1949年8月,19歲的袁隆平高中畢業(yè),他決定離開南京,勵志回重慶去讀農(nóng)學(xué)院。到了西南農(nóng)學(xué)院,他更是過得自在,期間只有一次輝煌:救過一個人。他編的考分歌謠在班上流傳:"三分好,三分好;不貪黑,不起早;不留級,不補考。"。

    1953年8月畢業(yè),全班同學(xué)都被分到了全國各地,最遠的是到新疆去研究哈密瓜。袁隆平到湖南省農(nóng)業(yè)廳報到后,就坐著燒木炭的汽車一路顛簸,到了離黔陽縣城安江鎮(zhèn)4公里外的安江農(nóng)校。

    這一呆,就是20__年。

    這個從大城市來的年輕老師上的課讓學(xué)生喜歡。"他上課上得好,下課還跟學(xué)生玩,"當(dāng)年的學(xué)生回憶說,"他不講究那么多,黑板寫滿了,他把手一縮,抓起袖子就擦。"。

    試驗逃過劫難。

    1960年7月,袁隆平曾經(jīng)在學(xué)校試驗田里發(fā)現(xiàn)了一株"天然雜交稻",鶴立雞群,穗大粒大。但是,第二年,"大水稻"的種子播下去,結(jié)果,高的高,矮的矮,產(chǎn)量都很低。

    但是,這株天然雜交稻啟發(fā)了他:用人工雜交的辦法,可以培植高產(chǎn)的雜交稻。

    勾腰駝背埋在稻田里的袁隆平,在1964年和1965年找到了6株雄性不育稻株。

    在60個瓦缽里面倒騰了兩年,培育成功"雄性不育系"后,1966年2月,在中國科學(xué)院的院刊《科學(xué)通報》上,他發(fā)表了第一篇論文《水稻的雄性不孕性》。

    這是中科院《科學(xué)通報》在"_"停刊前的最后一期。恰好給國家科委九局的一個領(lǐng)導(dǎo)看到了,就發(fā)函下來,要求湖南省科委和安江農(nóng)校支持袁隆平的試驗。

    "_"開始不久,"白專典型"袁隆平未能幸免,他的幾十個"資產(chǎn)階級的壇壇罐罐"被"徹底砸爛",撿回來的幾兜秧苗就悄悄藏在學(xué)校后面的臭水溝里。

    就在要被抓進"牛棚"的時候,工作組卻從學(xué)校檔案里面找到了那封公函。

    袁隆平因此化險為夷,反倒成了保護對象。更令他驚訝的是,省科委還將"水稻雄性不育"列入科研課題,撥給他科研經(jīng)費600元,兩名"社隊來社隊去"的學(xué)生也被同意留校當(dāng)他的助手。

    但秧苗卻再次被毀。1968年5月的一天,試驗田被人踩得稀爛,秧苗被拔光。從田埂邊的污泥里,他又撿回了5根半埋著的秧苗。讓助手尹華奇感到驚訝的是,袁隆平繼續(xù)干活,絲毫沒有追究是誰干的,"他是那種摔摔打打都不記痛的"。

    開放的科研。

    從這年10月,袁隆平他們開始到氣候炎熱的云南和海南去南繁。

    遍尋資料,他發(fā)現(xiàn)海南的野生稻資源最多,所以,1970年秋天,幾個人的科研小組又到了海南島崖縣的南紅農(nóng)場。

    這時候剛好《人民日報》發(fā)表《農(nóng)業(yè)學(xué)大寨》評論,后來袁隆平得意地說,"在外面搞科研,成了“逍遙派”,兩頭都不管。"。

    南紅農(nóng)場技術(shù)員馮克珊上了袁隆平的課,就意識到農(nóng)場附近的"假禾",很可能就是他們要找的野生稻。它們一大叢匍匐著,穗粒又小又少,一碰就掉,看起來就像野草。他約了袁老師的助手李必湖一起去辨認(rèn),然后挖回了一兜雄花異常、花藥細(xì)瘦沒開裂的稻穗。

    這株被取名"野敗"的野生稻后來成了所有雜交稻的母本。

    1971年初,國家科委和農(nóng)業(yè)部又組織了一個全國性協(xié)作組。3月下旬,全國18個科研單位的一百多名農(nóng)業(yè)科技人員都來到了南紅農(nóng)場。

    此時"野敗"的雜交第一代正在抽穗,還沒有人知道其科研價值,但袁隆乎卻毫無保留,把"野敗"材料分送給大家做實驗。

    "他這個人做什么都很坦蕩,最恨那種保守、自私的做法,"湖南農(nóng)學(xué)院教師羅孝和也是1970年才進入這個科研小組的,他發(fā)現(xiàn),袁隆平從來不搞"山頭","只要表現(xiàn)出對課題感興趣,他就歡迎,給外單位的講課也一點都不保留"。

    人多力量大,很快,在用上千個品種與"野敗"進行上萬次回交轉(zhuǎn)育后,結(jié)果,湖南組和江西組、福建組都培育出了幾個優(yōu)良的不育系和保持系。

    1974年,袁隆平育成中國第一個強優(yōu)勢組合"南優(yōu)2號"。經(jīng)試驗種植,兩季水稻產(chǎn)量都比常規(guī)水稻增產(chǎn)30%以上。

    隨后,他又設(shè)計了父本與母本分壟間種的栽培模式,還創(chuàng)造出用竹竿"趕花粉"的土辦法,將種子產(chǎn)量從畝產(chǎn)5。5公斤提高到40公斤以上。

    1976年是很特別的一年。稻田邊的廣播里,不時播出周恩來逝世、唐山大地震等大事件。稻田里面,稀稀疏疏的雜交水稻卻長出了粗壯飽滿的顆粒。這年,全國大面積試種,208萬畝雜交水稻,增產(chǎn)熱?吭?20%以上_。

    雜交稻面積開始急速推廣,到1998年,全國有一半的稻田都在栽種雜交稻。

    他經(jīng)常跟人說起他曾經(jīng)做過兩次的夢:田里的水稻長得像高梁一樣高,稻穗像掃帚一樣長,顆粒像玉米一樣大,他和助手們走累了,就在稻子下面聊天乘涼。

    剛開始,周圍人呵呵的笑,時間長了,才發(fā)現(xiàn)他滿腦殼就惦記這個事情。他把身邊英語好的年輕助手都盡量送出國去深造,為的是他的第二個理想:要讓雜交水稻推廣出去,"造福全世界"。

    他的助手廖伏明感慨說,"袁老師又有追求又能自在,是個幸福的人。"。

    蔡蘊敏事跡學(xué)習(xí)的心得體會范文(17篇)篇十六

    說實話還是第一次聽到“吳xx”這個名字,從來沒有這樣認(rèn)真學(xué)習(xí)過一個被稱為“中國航空發(fā)動機之父”人的事跡。

    學(xué)習(xí)了之后感覺對他產(chǎn)生出了由衷的敬仰,這樣一個偉大的人,值得我們每一個認(rèn)真學(xué)習(xí)。

    特別是學(xué)習(xí)了他的人生感悟之后,感想頗多。

    “一個人到社會上來,不是要這個、要那個,而是要有所貢獻;人生是施與不是索取”。

    這是他的人生感悟,更是他做人和做事的原則,他將自己的人生感悟進行了最好的詮釋。

    聯(lián)系到自身工作,我想目前首先應(yīng)學(xué)習(xí)他信念堅定、對黨忠誠的政治品質(zhì)。

    無論在什么時候,無論自己處于順境還是逆境,他始終對黨忠貞不渝,對黨的赤誠之心絲毫沒有動搖過。

    我們也要像吳xx同志一樣,堅定理想信念,忠于黨和人民,在祖國的特教事業(yè)上,貢獻自己的青春智慧和力量。

    蔡蘊敏事跡學(xué)習(xí)的心得體會范文(17篇)篇十七

    最近,在《共產(chǎn)黨人》上看到了關(guān)于畢世祥同志先進事跡報告會,內(nèi)心深受感動,引發(fā)了我對人民公仆的思考,畢世祥用赤城的行動詮釋了他心系群眾,甘于奉獻的公仆情懷。當(dāng)前黨的群眾路線教育實踐活動正在全國各地如火如荼地開展著,要讓群眾路線走得扎實,走得長久,各級黨組織和廣大黨員干部,要廣泛開展向畢世祥同志學(xué)習(xí)活動,要以他為動力,全面深化改革,建設(shè)美麗繁榮和諧西昌;以他為榜樣,扎實開展第二批黨的.群眾路線教育實踐活動;以他為標(biāo)桿,不斷加強黨員干部隊伍建設(shè)。

    基層干部直接與群眾打交道,群眾路線走得好不好?群眾滿不滿意?廣大群眾的眼睛是雪亮的,所以身在基層的我們要時時以好干部的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,把擔(dān)當(dāng)二字扛在肩上,切實為老百姓辦難事、解難題。

    為人民服務(wù)。一要有敢于挺身而出的正氣。比如最近因為企業(yè)排污,造成大片小秧死亡,一接到群眾的舉報,鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)立刻組織包村干部下村查看災(zāi)情,統(tǒng)計受災(zāi)面積和受災(zāi)情況。同時聯(lián)系相關(guān)部門來取樣檢測,針對檢測結(jié)果,與企業(yè)面對面要求補償老百姓受災(zāi)的損失,并要求企業(yè)切實肩負(fù)起社會責(zé)任,做好環(huán)保,還老百姓一個碧水藍天。如果沒有剛正不阿、清廉為民的精神品質(zhì),在誘惑和歪風(fēng)邪氣面前低頭,不敢說真話、實話,老百姓能滿意政府的作為嗎?只有真心實意為群眾辦實事、做好事,群眾才能支持我們,擁護我們,永遠跟黨走。

    為人民服務(wù)。二要有敢于說不的硬氣。要敢于在好人主義思想面前,在人情關(guān)系面前,在全力壓制面前說”不",經(jīng)受住來自人情關(guān)系帶來的壓力,堅持實事求是原則,堅守共產(chǎn)黨員黨性,不讓走群眾之路走成了過場,成為了官員作秀的形式主義。

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