可愛的湯團（優質15篇）

優秀作文是對作者語言表達能力、思維深度和文學素養的全面檢驗。接下來，我們一起來看看這些優秀作文片段，它們以文字的力量傳遞出了真實而深刻的思考和感悟。

可愛的湯團（優質15篇）篇一

寧波湯團是我們寧波著名特色點心，名聞遐邇，以其皮薄餡甜、糯滑可口而深受男女老少的歡迎。我們寧波湯團用通用語來說就是湯圓，而湯圓的小弟弟——圓子我們寧波人就叫它湯果，酒釀園子就被叫成醬板湯果了。

記得六十多年前，我還很小的時候，每年正月初一大清早吃的一直都是醬板湯果，整個春節期間的點心不是年糕，就是湯果，只有客人來了媽媽才會包湯團給他們吃，我們同時沾光。即使在農歷正月十四作為上燈夜（也就是元宵），那一天的晚餐也只是醬板湯果，可見湯團在當時鄉下人的眼中是何等珍貴。

無論是湯團還是湯果，都得用糯米粉制作而成。過去在我們鄉下全是自己磨的粉。先將曬干了的糯米和粳米根據各人的口味按一定的比例混合，放在清水中浸泡幾天，然后拿到石磨上去磨。石磨有大有小：大的磨由一個人把磨，另外一個或兩個人推磨，把磨的那位一邊將帶水的米舀入磨孔，一邊把著磨擔；磨擔的小把插在磨把的圓孔里，丁字形的磨擔那一橫的兩頭由一條人字形的繩子懸掛在房梁上，推磨的人雙手把在那根橫木上來回推拉，帶動石磨轉動，磨細了的糯米漿就順著磨嘴流進抽粉袋或木桶里，大戶人家一磨就得半天一天。而象我家這樣的小戶人家，磨的粉不多，就用小石磨磨粉啦，母親一個人一邊推著石磨轉動，一邊添米加水，吱吱啊啊的，幾個小時就完成了。磨好的水磨粉裝在一只抽粉袋里，埋進草灰之中將水份慢慢抽干，幾天以后拿出來就可以去做湯團或湯果了。公社化以后有了小鋼磨，起先磨的是干粉，省去了抽粉這一環節，將干粉兌上水就行，省事是省事，可這味道就大不一樣了，絕對沒有水磨粉那么細膩、柔軟，滑溜可口；后來還是將糯米浸水以后再磨，好味道就又回來了。

將抽干的糯米粉兌點水反復揉捏再搓成粗細像小拇指那樣長長的一條，然后摘成一小段一小段的搓成圓球形，這就是湯果了。如果在下鍋以后再放一塊醬板，就成了醬板湯果。

我們寧波人所說的醬板就是甜酒釀。那時候一般都是自己在家里制作的，農村的老人基本上都會搭醬板。選擇上好的粳米或糯米蒸煮成稍微干一點的米飯，將它涼在團匾上，不斷地撥動，使飯粒分散，不要粘在一起，看上去“粒粒如珠”，等它冷卻后均勻地拌上碾碎了的甜白藥（這種白藥懂得秘方的人會自己做，一般人都是到商店里去買或向人家討要一點），然后將拌好藥的米飯一層層地裝入瓦甑里，邊裝邊用雙手按結實，最后在中間挖出一個孔（也有人在裝飯的時候就在中間插一只玻璃瓶，等飯裝滿了，再將瓶子抽出來，這樣孔沿就非常光潔），只要把這只瓦甑放進醬板窩里，讓它發酵就行了。所謂醬板窩就是一只竹籮，里邊的四周圍上早稻草，（不能用晚稻草，因為早稻草保暖性好）再鋪好棉襖、棉褲之類，形成一個保溫筒，為了增高溫度有時候底下還會放一個火熜。搭醬板的關鍵就是溫度，那時沒有溫度計，全靠手的感覺，太冷了酵發不起來；太熱了，醬板會發酸。所以火熜什么時候放，什么時候拿掉，一定要掌握得恰到好處。幾天以后，醬板窩香氣四溢，就可以出窩了，打開蓋子一看，中間的孔里全是醬板滷（俗稱酒釀），舀一口嘗嘗，那是又甜又香，不勝酒力的朋友喝了說不定還會醉呢。

在煮湯果的時候，切幾塊醬板在里面，真是增色又增味，好的醬板久煮不腐，韌韌的、甜甜的、還帶點酒味，看到它絕對令你垂涎欲滴。

湯團和湯果不同之處就是里邊包進了餡子。

如今的湯團餡子可謂花色繁多，無奇不有。過去我們鄉下的湯團基本上都是清一色的芝麻豬油餡，雖然物料單一，但是決不摻假、摻雜，綠色環保，口味絕對純正。

芝麻是自己家地里種的.黑芝麻（當然不會是用白芝麻染黑的冒牌貨），收下來以后曬干了備用，要做湯團的時候還得經過反復的挑選、清洗，然后再把精選出來芝麻炒熟以后放進一個很小的石臼里，用石搗子頭慢慢地將它搗碎，要求是越細越好。

豬油必須是從剛宰殺掉的家豬身上取下來的板油，仔細地去掉包在外面的那層皮以后切成骰子那么大小的方塊和碾碎的芝麻一起均勻地拌和，使勁地用雙手揉捏，讓它們融為一體，并根據各自的口味不斷地摻和進白砂糖。在制作的過程中，要隨時將豬油中的殘渣清理出來，不得有半點馬虎。如果秋天有心收下了桂花，做成了糖桂花，放進這芝麻豬油餡中，那可真的是錦上添花啦！（也有人為了貪圖方便，不用生豬油，而用熬好的豬油，那味道就大相徑庭了）。

萬事俱備，最后一道工序就是包湯團。寧波人常說：“肉切大奸，湯團包小乖。”想想也對，肉切得很大，客人一怕吃相不好，二怕吃不了，就不敢吃；這湯團包得小，皮薄餡多不但好看，而且好吃，就是不好包。這湯團想包得小，沒有一點耐心和技術恐怕是不行的。主要關鍵是糯米粉要調得干濕恰當：太濕了，立不住，沒等下鍋就塌了；太干了，包不牢，下鍋以后會撐船（就是開裂）。放餡子、包湯團的手法其實和包小籠包子基本上差不多，那也是熟能生巧的哦。

快節奏時代的今天，什么都機械化、電氣化了，商場里多的是現成的酒釀、小圓子、湯圓，買回來燒一下就成，甚至還有即食的。方便是方便，就是總感到好像少了點什么。

真想再吃一碗媽媽親手包的湯團??！哪怕是醬板湯果也好。

可愛的湯團（優質15篇）篇二

新授。

課時。

一課時。

設計教師。

教學方法設計。

聽唱法、自學法、對比法。

教學程序設計。

教材處理設計。

師生活動設計（一）游戲導入1、迷宮游戲2、節奏練習3、視唱練習4、復習舊知二、學習新歌1、評述家的溫馨2、聽歌曲感受情緒用各種帶有音樂色彩的游戲導入，不僅讓孩子們感受到愉快的氣氛，同時有玩中增強了對樂理知識的理解。用比較的方式進一步讓孩子們理解本單元的主題，進一步感受家的溫馨，感受家對自己的重要性以及父母對自己的愛。1、音樂游戲：七色迷宮（1）誰能聽出老師彈奏的路線（規則同上節課）（2）音樂游戲：節奏、視唱。4/4?xx︱x.?x?x?x︱x–x?x︱x.xxx︱x-?o教師拍節奏，學生聽辨并模仿。學生看節奏譜標出拍號，準確讀出節奏。4/4　12︱3.?4?4?5︱5–3?5︱4.342︱3-o聽音模唱旋律，看譜準確演唱。2、復習演唱歌曲《小船》、欣賞《內依巴河》。歌曲《小船》和《內依巴河》都表現了對家的依戀，對父母的愛。今天老師給大家帶來一首英國歌曲《可愛的家》，我們來聽一聽。

教學程序設計。

教材處理設計。

板書設計。

課后反思整堂課，通過音樂游戲、唱歌教學、口風琴等多種教學形式，讓學生在“情”的感受當中來感受音樂，在“情”的呼喚中喚起學生學習音樂的渴望。通過學習，學生感受到爸爸、媽媽的愛和家庭的溫暖，從而發了孩子去愛自己的家。

可愛的湯團（優質15篇）篇三

呂佳瑩是一個活潑可愛的小女孩，大人們看到了就夸她是一個可愛的“白雪公主”，臉上都露出了燦爛的笑容，真惹人喜愛。

她的眼睛大大的、亮亮的`，像剛洗過的藍寶石一樣，她把你的視線緊緊吸引，讓你久久不忍移開。她有一張能說會道的櫻桃小嘴，喜歡唱歌、講故事、繞口令、快板。她真是一個人見人愛的小女孩。

呂佳瑩這個名字好聽嗎？我就給大家介紹一下吧！“呂”是跟她爸爸的姓，“佳”是她小時候最愛叫“上好佳”了，“瑩”是她的爸媽希望她晶瑩透亮。好了，我介紹完了，你們知道這個名字的來歷了吧。

呂佳瑩的愛好有很多。如：畫畫、唱歌、跳舞、彈琴等，跳舞是她的最愛，在她七歲那年，曾閃亮登場在中央電視臺歡聚一堂的舞臺上，她還多次參加了“閃閃童星”大賽。好學的她堅持每天寫日記，堅持每天看課外書，她助人為樂，喜歡幫助同學。有一次一個小朋友發熱了，她就主動帶她去醫務室。同學們忘記帶學具了，她就主動地借給同學。她上課認真聽講，積極舉手發言，認真完成作業。

雖然她的優點很多，但是缺點也多，就說粗心吧！明明可以考98分，她卻要倒過來變成89分，為了這她也不知道挨了多少頓罵。就因為她的速度慢，晚止十點鐘還不可以睡覺。她的速度慢得看不到電視，她媽媽說：“如果你要看電視，你就要讓眼鏡騎著鼻子走了。”好了，天色暗了下來，我要睡覺了，如果你要跟她聯系的話，就給她寫信吧。

哦！對了，忘記告訴大家，呂佳瑩就是我，一個活潑。

可愛的湯團（優質15篇）篇四

可愛的湯團（優質15篇）篇五

我性格外向，是個心直口快的人；而且樂于助人，所以人見人愛。當有同學不小心摔倒是，我總是會小心翼翼地扶他（她）起來。關心地詢問傷情；當有人因麻煩而茫然失措時，我總是會伸出援助之手，幫他（她）排憂解難，一點兒也不馬虎。在教室里，哪兒有困難，哪兒就有我的身影。我既是同學們的好伙伴，又是老師的得力助手。

這就是我，一個活潑熱情，但又“膽小如鼠”的女孩兒。

可愛的湯團（優質15篇）篇六

你見過這樣的墻嗎？——紫砂郵票墻：40多幅彩色手繪郵票設計手稿，主題全是紫砂壺，壺形稀奇古怪，勾畫稚趣可鞠；——“梁祝化蝶”墻：40多張兒童版的“梁祝蝶”躍然與墻上，化蝶后的“梁山伯與祝英臺”滿是純真的表情，就像幼兒園里親密無間的同伴。

這些都是蓓蕾幼兒園小朋友用作品裝扮出來的教室墻壁，是孩子們用自己的雙手和老師一起制作的玩具、飾品。這是蓓蕾幼兒園孩子們感受家鄉美、表達家鄉愛、傳承家鄉文化的一個記錄，也是幼兒園以家鄉文化為主題活動課程的一個縮影。

《綱要》中指出：“幼兒的發展依賴與生存的環境，幼兒每時每刻都在與環境發生交流，環境是幼兒發展的資源，幼兒只有與環境的交互作用，才能獲得發展?！蓖瑫r《綱要》有指出：“幼兒園教育改革應注重開發蘊涵本土文化的課程，應對幼兒進行本土文化的啟蒙教育?！备鶕毒V要》精神，結合本地區特色，我們在幼兒園環境與課程方面作了一些嘗試，也總結了一些經驗。

一、環境是課程的準備：

陳鶴琴先生早就提出：“大自然、大社會都是活教材?！币伺d有著豐富的本土文化教育資源，享有“陶的古都、洞的世界、竹的海洋、茶的綠洲”的美稱，這也為生成《可愛的家鄉》課程提供了豐富的環境資源。記得大班郊游宿夜到茗嶺山區，孩子們進了竹海公園，看見一支支破土而出的筍、一根根聳入云天的毛竹，發出陣陣贊嘆：“老師，竹子小時侯是筍嗎？”“筍是毛毛的，竹子怎么是光光的？”“竹子能做什么？”------回來后他們到處查找資料尋求答案，用語言記錄下自己郊游的感想，用畫筆畫出宜興美麗的景色。中班的孩子看見老師帶來的紫砂泥，非常好奇：“老師，這是什么？”當他們知道紫砂泥能做茶壺，并且宜興的茶壺遠近聞名是，迫不及待地纏著爸爸媽媽到網上拉有關的資料，做成圖片、郵票帶到幼兒園來，還一個勁地往墻上貼：“這是提梁壺，這是方圓壺------”說的頭頭是道。我們還帶孩子到戶外上課，參觀茶場、制陶廠、竹制品加工廠、陶瓷陳列館------在孩子們的觀察、提問、尋找、收集、發現的過程中，我們逐漸生成了以家鄉的陶、洞、竹、茶為主題內容的生活課程。

二、環境是課程的發展：

“幼兒園課程是在幼兒園環境中進行的，旨在促進幼兒身心全面發展的歷程?！焙⒆觽儗χ車h境產生了興趣，發現了問題，老師馬上適當引導，生成相關學習內容，促進幼兒的發展。有一次，孩子們散步時，看見幼兒園有一面墻壁沒有裝飾，馬上就問老師：“其它墻壁都有圖畫，為什么這面墻沒有圖畫？”“那怎么辦呢？”“我們也來畫一幅圖畫吧！”于是老師就為孩子們準備了豐富的材料：在繪畫顏料中摻和陶粉、用刷子、拖把、滾筒、擦窗器等作畫，激發了孩子的興趣，畫出心中家鄉的美麗。又如，在區域活動時，老師無意間聽到孩子在看善卷洞照片是說：“我是宜興人，我愛善卷洞?！崩蠋燅R上問：“善卷洞里怎么樣？”“善卷洞里真奇怪，冬天暖烘烘，夏天涼爽爽。”“善卷洞里還有什么？”“有蜜蜂在采蜜，有蝴蝶在跳舞------”老師迅速記錄小孩子剛剛說的關于善卷洞的小詩并激發孩子們尋找自己喜歡的樂曲配上小詩，創編了一首首好聽的歌：“我是宜興人，我愛------”同時，還讓孩子參觀不同的景色，創編不同的歌詞，想大家展示宜興豐富的物產、美麗的風情。漸漸地，孩子們的心田里充滿了對家鄉的熱愛，在表達心中美好愿望過程中又是環境變得豐富、充實，本土文化就這樣與生活、藝術、社會、自然、健康等幼兒園課程整合起來，我們的教育就要這樣相輔相成、互為發展。

三、環境又是課程的記錄：

眾所周知，區域活動的記錄是反映孩子學習情況的最明顯的方法。而怎樣讓環境能真正對孩子的學習和發展發揮作用，怎樣來體現呢？經過一年半的嘗試，我們強調：“讓墻飾成為孩子學習過程和結果的記錄?！?/p>

“環境即課程”“生活即課程”我們還將努力為幼兒創設更多的條件，讓幼兒多接觸大自然、大社會，讓幼兒在周圍生活中的到更和諧的發展。

可愛的湯團（優質15篇）篇七

我叫xx，今年7周歲。在xx小學讀書。

有的小朋友說我特別像粗暴的大猩猩，可是我的作文老師竺老師說我不大像大猩猩，而是說我像一只強壯的小牛犢。我的眼睛比較小，身體胖胖的，肚子非常大，手腳都特別的粗。我的運動愛好是騎自行車、打羽毛球等一些活動，我的特長是書法和作文。不要看我只讀二年級上冊，我已經把二年級下冊和三年級上冊的語文和數學基本上學完了，但是，我每天都要做許許多多的作業，我還是樂意做這些作業。

我剛剛上小學的時候，每一次考試都是一百分，有一次我一不小心考了九十八分，后來我總是有一點點小錯誤，有時考九十九或者九十八分，但是有幾次也是一百分。

記得我小時候搞過一次惡作劇，一天，我沒事情做，就拿起筆在雪白的墻壁上亂涂亂畫，結果被老媽罵了一頓。

我的脾氣不好，別人如果來打我一下，我就會反擊，而且我反擊的力氣很大，看他們的樣子，一定被打得很狼狽。

這就是，你們愿意和我交朋友嗎？

可愛的湯團（優質15篇）篇八

人人都有自己的美好的快樂童年,一件小小的動作會使家人開懷大笑。

記得在我小的時候就發生過這種事，那是我3歲的時候，爸爸不知道從哪里拿回來了一個“怪東西”，這個“怪東西”被裝在一個四四方方的盒子里面，我很好奇，便走了過去，一看究竟，我打開盒子，里面的這個“怪東西”有一捆電線。后來爸爸把它便安在了我們家的客廳里。從此，這個“怪東西”就在我們家安家落戶了。我后來因為覺得老叫它這個名字不好聽，就問爸爸這個“怪東西”的名字是什么，爸爸告訴我它的名字是電話。

“嗚……媽媽救不出來了?！蔽覇柩缘馈０职致犚娏宋业目蘼曌吡诉^來，對我說：“怎么了？”我說：“我再也見不到媽媽了?！卑职植唤獾膯枺骸盀槭裁?？”我又說：“媽媽‘鉆’進了這個電話，不出來了……“這時爸爸有點明白了。

經過我把事情的來龍去脈告訴了爸爸后，爸爸就明白了，爸爸告訴了我原因，我也不怕了，爸爸再次撥通了媽媽的電話，我怕媽媽聽不見我說話，我便大聲說：“媽媽！我——會——用——電——話——了！”

可愛的湯團（優質15篇）篇九

雪球長得極為可愛，有著小小的頭，修長的鼻梁，有片小葉子般大的耳朵，以及貪婪的大嘴和晶瑩透亮的小眼球。它的眼神，一副渴求的樣子，仿佛在對我們說：“主人，給我一塊骨頭啃吧！”這眼神還真讓我認為它是一個貪吃鬼呢！它的身材很肥胖，胖得都能撐破它的狗房了，我懷疑它是吃胖的。它的屁股后面還有一條毛嘟嘟的小尾巴，許多人看了它尾巴都忍不住想摸一摸，但它討厭人這樣做，一旦有人摸它尾巴，它會顯得悶悶不樂，甚至會轉過身向人大叫，搞不好會咬人一口，就連它的熟人——我，也受害不淺。它通身一片白，白得無瑕，就如白雪一般，以至于身上絲毫沒有斑點，讓人看見著實感到一陣神清氣爽。

雪球可是一只頑皮淘氣的小狗。在大姨家里，它整天幾乎都在“大鬧天宮”。大姨家里有好幾個夾衣服的夾子都被它咬碎了，沙發也被它抓得“遍體鱗傷”，連我的鉛筆它也會啃，甚至我送給它玩的小皮球也被它東咬西咬搞破了。還有一回，天空陽光燦爛，一只甲蟲順著微風緩緩飛來，落在大姨家的陽臺上，而雪球看見了它，就立刻奔過去，對甲蟲進行“瘋狂撕咬”，然后再用爪子猛抓甲蟲。無論甲方蟲如何掙扎，都無濟于事。最后，它還將甲蟲殘忍“分尸”，一陣“啪啪的聲音，甲蟲的肢體已七零八落，雪球看甲蟲已死，仍不放過它?？磥?，它真是一個“雪球”呀，沒有絲毫的憐憫之心！

雪球更是一個貪吃的家伙。它一天除了玩，就是吃。它一日起碼五大餐，每餐都可以啃掉好幾塊“美味無比”的大排骨。但它好像不太愛吃狗糧，可能它骨頭啃慣了吧！它對骨頭情有獨鐘，而且為了啃骨頭，它常常不惜一切。一天，我看著吃骨頭的它，想靠近一點細察它吃食的樣子，沒想到它一見我靠近，立馬對我“汪！汪！”地吼起來。原來它以為我靠前是為了搶它的骨呢！雪球，你真是一只貪吃狗呀！

雪球也是一只可親的小狗。一見到熟人，它會馬上撲上前去，抓人的褲子，似乎在擁抱著人，有時“擁抱”過頭甚至會把人褲子抓得破爛不堪，它更是一只稱職的看門狗。一遇見陌生人到大姨家門口，它會對那位陌生有大喊大叫，有時它會跑過去猛地咬人一口。當然，這也冤枉了不少清白來客。

雪球有個最大的優點——聰明。有一天，我大姨帶著它去逛街。到了公園，大姨突然想上廁所，一時忘了小狗……當她回來時，雪球不見了，大姨焦急萬分，就如熱鍋上的螞蟻——急得團團轉。她東找西找都沒打到雪球，只好作罷，決定先回家另想辦法。當大姨垂頭喪氣地回到家時，眼前的一幕讓她大吃一驚，雪球就趴在家門口等她回來！原來，它早已認識了回家的路！它真是一只絕頂聰明的小狗?。?/p>

這就是雪球！一只可愛活潑、貪吃頑皮、可親稱職、機智聰明的小白狗！我愛我的雪球!

可愛的湯團（優質15篇）篇十

下雪了。

北風只需一吹，完了，慈祥的太陽公公走了，烏云鐵青著臉，一看就知道：今天沒好果子吃了?，F在也是如此。大雪紛紛，仰頭一望，天蒼白的寎倦之意滿臉；地上潔白如玉粉飄逸的雪堆成了丘嶺，把小草兒、小花兒護著，不受人踐踏。廣玉蘭的闊葉子里有一大勺兒的雪，滿滿地裝著。其余葉嫩不堪承受的樹，早已銀裝素裹，換了衣裳。

這呵！

可愛的湯團（優質15篇）篇十一

她是我生命最重要的人之一，但也是最需要被照顧的，她出生于20xx年3月，他的降臨增添呢一家人的樂趣，同時也帶來許多自己未曾預料到的麻煩，無能怎樣初為人父都是高興的。

20xx年3月的一天，我陪同著她的降臨，哇哇的哭聲是她給我的第一次語言的對話，我抱著她到病房它還是哭個不停，護士提醒我，小孩剛出生對外界的不適應，現在是該給她喂奶的時間呢。老婆還在手術臺上，母親在外守候著，我將她放在嬰兒床上準備去給她兌奶粉，當放到床上時她不哭呢，好像知道我要給她弄吃的一樣。

在醫院呆呢7天，寶寶終于可以回到她的家呢?；氐郊抑袝r她還在睡夢中，也沒有人打攪她，她睡的很好，直到臨晨0點鐘出除呢吃奶時其余時間都在睡覺。2點過后他就不睡呢，還一個勁兒的哭，我的產假也結束呢，白天要去上班呢，寶寶媽媽還不能帶她，每天臨晨不睡覺和吵鬧時我帶她到只能帶她耍到2點，其余時間由她外婆照顧。

也許是白天要上班晚上要帶她，不知不覺寶寶都6個月大呢，支支吾吾的她就像在說話一樣，有時在她支吾的言語中好像聽到她在叫爸爸，老婆開玩笑說你看嗎我這么生下她居然先叫的是爸爸而不是媽媽，我心里偷著樂。我對老婆說說不定她是叫的嗎媽媽呢。6個月后寶寶在也不是晚上不睡覺呢，而是晚上睡的很好，白天在家睡大覺，一家人也輕松呢許多，但是6個月養成的習慣寶寶改變呢，而我們反倒不習慣呢。有時深夜大家都睡不著，都圍著看著她睡覺的樣子。

現在我的女兒都已經2歲4個月呢，每天下班開門進屋時她都跑到面前叫爸爸，讓我回到家心里很舒服，哪怕工作中的所有煩惱在進家門時什么都沒有呢。這就是我的女兒，她叫××。

可愛的湯團（優質15篇）篇十二

我家養了一只超級可愛的泰迪犬。它的名字叫茉莉，是只女狗狗，超萌、超可愛！讓人愛不釋手；茉莉全身都是棕色的，毛是卷的，體型小小的，它還長著一雙圓溜溜的小眼睛，像兩顆黑色的珍珠。它那可愛的小耳朵撲閃撲閃的小巧靈動，可愛無比。

茉莉特別喜歡粘人，比如說：剛剛放學，小茉莉就在門口守著等我回來，我一到家，它興奮地叫了兩聲，一下子就撲到我身上讓我和它玩。我把她抱下來，和藹可親的對它說：“我們茉莉最乖了！姐姐要寫作業，一會再和你玩啊，乖！”可這家伙卻不領情，我在前面走，它就在我后面跟著，我坐下來寫作業，它就跳到我的桌子上在我的課桌上跳來跳去，弄的我無法寫作業。幸虧老媽出馬朝我屋里喊了一聲：“茉莉，吃飯了！”它這才高興的跳了出去。我這才安靜的寫起作業來……呼~作業寫完了，茉莉突然又跳了出來，嚇了我一大跳。我剛才寫作業忘了關門，茉莉吃完了飯又來了，幸虧我把作業寫完了，不然又要遭殃了。

茉莉從不知饑飽，有一次，我忘記喂它，它自己竟然找出狗糧吃了起來，等我發現時，它已經躺在地上呼呼地喘氣，肚子吃的圓鼓鼓的像一個大圓球。它自己撐得都走不動了，哈哈~笑死我了！

茉莉很怕陌生人來，一有人來，它就趕緊跑到里屋去躲著，我把它抱出來，它就一個勁兒地往我懷里鉆，待時間長了，它就用舌頭舔我的胳膊，用請求的目光看著我，好像在說：“我們走吧，我不想呆在這里”看它的樣子這么可憐，我只好帶它離開嘍！

這就是我家的小狗，一個可愛、淘氣的茉莉，我家因它更加幸福，更加熱鬧！

可愛的湯團（優質15篇）篇十三

活潑、調皮、倔強，白嫩而紅潤的小臉上鑲著一個秀氣的鼻子，再加上平時愛抿著小嘴，可愛極了！這就是我——一個外向的小姑娘。

我叫于夕然，今年12歲。在白山市實驗小學上六年級。我最喜歡粉色。興趣愛好是畫畫，運動愛好是打羽毛球。我喜歡穿裙子，也喜歡吃甜品。最愛看綜藝頻道。我的優點是愛干凈、愛整潔。但美中不足的是，干什么事情都太慢了。最愛玩的是拼裝玩具。不知道為什么，我是女孩子的外表男孩子的性格，微微地帶一點可愛。喜歡冒險刺激的游樂場。我有兩個最崇拜的偶像：鹿晗和迪麗熱巴。還有兩處連夢里都想去的地方：迪士尼樂園和杭州西湖。我有時喜歡安靜，在安靜的地方畫畫、聽歌、看書。有時喜歡熱鬧，在熱鬧的地方會和小朋友們玩些有益處的游戲，還會在戶外運動或者放松一下。

我是一個幽默風趣的女孩，總會和朋友們說一些令人捧腹大笑的笑話。我還是一個友好的女孩兒，無論在哪都能交到朋友。

我小時候還發生過一件有趣的事，我媽媽跟我玩捉迷藏，笑得我從沙發上落到了地上。我還有一件尷尬的事，一次上學因為太匆忙穿錯了鞋。這就是一個既活潑又文靜的我。

我的夢想是當一名律師，為此，我要好好學習，讓夢想成真。這就是我——。

可愛的湯團（優質15篇）篇十四

我站在鏡子前，上下打量起似乎很熟悉的自己，一頭富有朝氣的零碎散發，高鼻梁，大眼睛，再加上一張能言善辯的嘴，心中不標發出感慨：我真可愛！

孩提時，和媽媽一起坐在群星璀璨的夜空下問媽媽：“媽媽，天空中為什么有這么多星星呀？”“因為它們是天空的標志呀！”媽媽打趣兒地回答。那時的我竟把這當了真：“那我鼻子下的這個小黑點是不是我的標志呢？”媽媽沒有作答，只是慈愛的看著我，輕輕地撫摸著我的頭：“你真可愛！”

我稍微大了一點時，家里來了許多客人，我害羞得躲到了媽媽的衣裙后，一個客人看見了我，對我說：“你真可愛！”

我快上二年級時，在外婆家玩，有時去河邊游泳，結果嗆了幾大口水；有時去沙灘玩，弄得滿身沙；有時去田地玩，逮住一只青蛙，便用土把它埋了，等著明年的“大豐收”……每當這時，外婆就會說：“你真可愛！”

去年下大雪時，我和許多小朋友在雪地里堆雪人，打雪仗……最有意思的就屬滑雪了，滑雪就是從一個斜坡向下滑的小游戲，一不小心便會來個“嘴啃雪”，雖然有些疼，但仍然爬上斜坡，繼續向下滑，好家伙，又是一個脆的！直到十點多鐘，仍未盡興的我們一個個被大人拽回了家。當我到家，爺爺見了似乎剛從雪堆里爬出來的我，摸摸我的頭：“你真可愛！”

這就是我，一個可愛的小男孩，我不愿去改變他，我永遠是那個可愛的我。

可愛的湯團（優質15篇）篇十五

在我家，有一只白色的小母豬，樣子呆呆的，它就是本文的主人公。

這只小母豬，頭稍微有點圓，兩只大耳朵總是把眼睛遮住。樣子傻傻的，我就給它起名“呆呆”。

自從“呆呆”搬到我新家，我家的生活就增添了許多樂趣。它剛來的時候只有兩月大，特別可愛。

“呆呆”剛到我家時不想被關在圈子里，就天天跳出來玩，吃草，有時還會跑到泥坑里玩水。每次都是玩得一身臟兮兮回來。每天，它一從豬圈跳出來，我就會給它東西吃。過了不久，“呆呆”就跟我混熟了。它整天跟著我。有時，“呆呆”一看到我就跑來找我要吃的，我總是會把一些飼料放進奶瓶里，再加點水給它喝。此時的“呆呆”就像一個小嬰兒一樣坐穩穩的喝飼料水。有時候，“呆呆”就像一位代理媽媽一樣專門來跟一些經常跑出來玩的小豬一起玩。哪里看到小豬哪里就能見到“呆呆”。

一年過去了，曾經的小母豬“呆呆”已經長成了大母豬，它懷孕了，肚子漸漸變大了。它不像以前那樣貪玩了，叫它也很少動了。如果想叫動它，你就得拿點東西給它吃，這樣它才會理你。有時它很聽話。

記得有一次，“呆呆”它看見我，就一直纏著我要吃的，我氣極了！于是，我就拿棍子打它，我把它打到門口，我叫它坐下，它就坐下。我又叫它起來，它又起來。我又向它招手，它就跑了過來。我看很聽話，就拿了東西給它吃了。

你們別以為”呆呆“很聽話。其實，它還會搞失蹤。記得有一次，我去堂姐家。媽媽打電話給我，說：”呆呆不見了，你快回來找”。我聽了媽媽的話就趕緊搭車回家找“呆呆”。我到它經常玩耍的地方找，沒找到。我又到樹林里找，也沒找到。我就一直叫它名字，它也沒應。于是，我想出了一個法子：“呆呆”不是愛吃東西嗎？如果我去把桶敲響，也許它會出來。我跑回家里拿桶來敲響，我一邊敲一邊喊：“呆呆，出來出來吃東西了”。過了一會，“呆呆”從蘆葦叢里跑了出來，又纏著要吃的。我看到“呆呆”我既興奮又生氣，我真想揍它一下，可它一直纏著我。沒辦法，我只好給它東西吃了。

既可愛又貪吃的“呆呆”你啥時候能聽話呢？