初三講話稿（精選18篇）

講話稿的成功與否往往取決于其內容的豐富度和語言的準確性，因此，在撰寫之前要進行充分的資料收集和思考。以下是小編為大家收集的一些優秀講話稿范文，供大家在寫作時參考和借鑒。

初三講話稿（精選18篇）篇一

老師們，同學們：

早上好！

六月的天空明凈湛藍，六月的朝霞絢麗多姿，六月的校園生機勃勃，六月的青春躁動不安。今天是——年六月的普通的一個早晨，但它注定是一個特殊的早晨，因為這是我們七一中學初三年級的同學在母校參加的最后的一次升旗儀式。再過幾天，他們就要離開他們學習和生活了三年的母校，踏上中考的戰場，迎接他們人生中的第一次真正的考驗。在這里，我想把下面的幾句話送給初三的每一個同學。

第一句話：我們一定要用堅實的行動去實現我們的理想。

面對挑戰，我們要堅定樂觀，信心十足。對待我們的理想我們要不拋棄，不放棄。我們深信：只有敢于面對挑戰的人，才會有成功和收獲。這時如果還有同學無動于衷，或者是麻木和迷惘甚至還埋怨時光為何匆匆，那么我想告訴你：請你面對挑戰，給自己一個承諾。

面對挑戰，我們必須奮力拼搏。置身六月的早晨，我們已經感受到了夏的火熱。人生能有幾回搏！每個人會有自己的理想。匯入大海，就應該掀起波浪；掬一抔泥土，就要壘成高山。同學們，我們渴望摘取學習的碩果，我們渴望實現人生的目標，那我們所要做的就是：唯有一搏！面對挑戰，我們還要和時間賽跑。朱自清在《匆匆》一文中寫道：“洗手的時候，日子從水盆里過去；吃飯的時候，日子從飯碗里過去；默默時，便從凝然的雙眼前過去。”初三的時間是經不起一分一秒的浪費的。所以讓我們大家加快了吃飯的速度，加快了走路的步伐，自覺地利用起寶貴的課余時間，去多做一道題，多背幾個單詞，多復習一遍筆記。同學們，請你們現在和將來都要記住：

選擇了勤勉和奮斗，也就選擇了希望與收獲；

選擇了紀律與約束，也就選擇了理智與自由；

選擇了痛苦與艱難，也就選擇了練達與成熟；

選擇了拼搏與超越，也就選擇了成功與輝煌！

長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海！我衷心地祝愿每一位同學克服自身惰性，付出恒心與毅力，走向原本屬于你的成功！實現自己的理想。

第二句話：我們一定要用科學的方法幫助自己成功。

在目前的復習和沖刺階段，科學的方法體現在：

回歸基礎，重視知識的梳理和再現，不主張再做大量的難題，不能做偏題；

重做錯題，重視從解題中獲得新的經驗和技巧；

苦練規范，這里主要指的的答題的規范。包括書寫的規范，（語文是網上閱卷，書寫有非常明確的要求。）涂答題卡的規范，用文具盒資料的規范。有的同學不重視這些規范，在考試中會造成非智力因素的失分，是非常愚蠢的，所以要苦練。

勞逸結合，要注意控制學習的時間，充分利用好在校的學習時間，提高學習效率。

在考場上，科學的方法體現在審題嚴謹細致，答題規范有序，卷面干凈工整。

當然這里還有一個一定要重視的問題，那就是要誠信考試。在中考中的舞弊對自己的影響，對學校的影響都是很大的。尤其是用手機舞弊。在中考中手機帶入考場不論有沒有開機或使用都將被視為舞弊，取消考試的資格。同學們一定慎重對待這個問題，不要做出損害學校有不利己的事情。

第三句話：請你們一定要珍惜這三年中你們擁有的一切。

當我說出這句話的時候，我們會情不自禁的想起20——年九月一號的那個早晨，在七一華源的操場上，也是升旗儀式上，我們的張校長用她熱情洋溢的聲音歡迎每一個同學的到來。到現在我都能回憶起那時候你們稚嫩的臉龐，對初中生活的憧憬。今天，曾經稚嫩的臉龐變得成熟和堅定，而曾經擁有的理想變得清晰和觸手可及。

同學們，我們今天生活的世界動蕩不安。20——年的地震災難，20——年的流感，還有前些時的空難…，所有這些都讓我們學會一個特別的詞，那就是：珍惜。

親愛的同學們，緣分是我們共同的情感財富，懇請大家一定要珍惜。珍惜緣分，就是要珍惜師生情、同學情。就是對母校，對老師，對同學的感恩和牽掛，從而讓心與心之間搭起緣分的橋；珍惜緣分，就是要珍惜現在在母校的學習的機會，努力成才。請你們記住：擁有美好的未來，才能讓我們的緣分永久。珍惜緣分，就是要珍惜我們在一起的分分秒秒，當這一切成為歷史時，我們的心才會無怨無悔。

是的，三年過去了，到了該說再見的時候了，到了該分手的時間了。

今天下午，我們全體初三的師生將照畢業留影，我希望將每個同學的青春的臉龐定格在我們美麗的校園。我更希望同學們將在七一中學的初中生活定格在每個人的心中。在這剩下的短短的幾天里，請每一個初三的同學努力拼搏，全力以赴，用優異的成績和表現來為母校增光添彩，為自己的初中學習畫上一個完美的句號。

讓我們重溫那句話來結束我的演講：今天我為七一驕傲，明天七一必將為我自豪。

謝謝！

初三講話稿（精選18篇）篇二

親愛的老師、同學們：

大家上午好!

盡管三年前從認識你們的那一天起，我就知道今天的存在，但是，當告別的日子終于成為現在進行時的時候，我們還是覺得有些突然。時光飛逝，三年，一千多個日夜晨昏，就在我們不經意間成為了過去。

三年了，你們與這美麗的校園已經融為了一體，習慣了在校園中看到你們熟悉的身影，喜歡面對你們那一張張可愛的笑臉，喜歡你們的頑皮，喜歡你們的率真，三年的師生情誼，似一杯濃濃的淳香的酒，而今離別在即，也不禁有些傷感。

往事如歌，時光的流逝會沖淡許多的記憶，但有些東西則會永遠難以忘記。三年的成長歷程，你們留下了一串串深深淺淺的足跡。在_這片沃土上，你們已經練就了自己堅強健康的體魄，成熟理性的思維，你們已經逐漸學會自己選擇;在豐富多彩的校園生活中，你們個性飛揚，你們的能力和智慧得以盡情施展，你們已經懂得了尊重和熱愛是生活最好的老師。你們勤奮努力，你們追求進步，以成竹在胸的姿態迎接考試的檢驗。

考場上，鏡頭前，課堂外，你們一次次為母校贏得了無數榮光，你們一個個名字閃爍著耀眼的光華。你們有著出色的智慧，但你們更注重錘煉自己堅韌不拔的意志;你們渴望優異的成績，但你們更知道培養自我成長的能力;你們有著優秀的個體素質，但你們追求的境界始終是攜手共進的友情。你們用自己的行動解讀我們的校訓：超越天賦，提升自我!我和你們所有的老師都為你們的成長感到由衷的高興，為我們能在你們的成長歷程中有過一段參與而感到自豪。

同學們，畢業是一個里程碑。畢業其實不是結束，而是開始，一個新征程的開始。在你們即將離開這熟悉而美麗的校園，準備踏上新征程之時，請別忘了帶上全體老師對你們的殷切期望和祝福。沒有比人更高的山，沒有比腳更長的路。在人生的征程上，有許多個驛站，只有平時練就奮飛的素質，成功的機遇才會屬于你。

記住：除了陽光和空氣是大自然賦予的，其他一切都要靠你的努力和奮斗去爭取。我們期待著你們更大的進步，期待著你們的捷報頻傳。愿你們的生命之舟在新的港灣里啟航，載著對太陽的憧憬和對未來的暢想，直掛云帆，乘風破浪!

謝謝大家!

初三講話稿（精選18篇）篇三

回顧上個學期，我們播種過期望、我們曾有過收獲，可是也有些遺憾、或有些失落。怎樣發揚成績，彌補過去的不足這是擺在我們每位同學面前并且需要用實際行動來回答的.又一個問題。

同學們，新的一年開啟新的期望，新的空白承載新的夢想。為了讓我們的夢想能成為現實，在那里，我代表學校給同學們提幾點期望和要求：

1、在行為禮儀方面，要嚴格按照《中學生日常行為規范》來要求自我，爭做禮貌向上的好學生。把尊師愛校、團結同學真正落實到行動中。

2、在安全與紀律方面，必須要按學校的要求辦，聽從教師及管理人員指揮，上樓下樓、出操、課間活動都要把安全放在第一位，絕不開展危險性游戲。

3、在學習方面，人人都要弄清一個中學生的主要任務是什么，認真改掉學習中的一些不良習慣，不浪費課堂上的一分一秒，發揚刻苦鉆研精神，在同學中開展比學趕幫活動，人人訂出學習目標并向自我夢想的目標奮斗。在那里要異常提醒我們那些在學習中有必須困難以前留下了遺憾的同學，你們更要吸取教訓，加倍努力，力爭縮小與其他同學在學習效果上的差距。

4、六年級的同學要高度注意，本期是你們中學階段的最終一個學期，在各個方面都要為其他年級的弟妹們做出表率，給學校留下好的印象，你們本期的任務異常重，要用最短的時間完成新課的學習，同時還要進行必要的綜合復習，因為你們不但要面臨畢業考試，有些同學還要提前理解一些高一級學校的選拔考試。所以，你們更要珍惜一分一秒的時間，把更多的精力投入到學習之中。那里異常要提醒在上期縣教育局抽考中沒有及格的那些同學，你們已經給自我、給教師、給我們學校留下了遺憾，本期要吸取教訓，把遺憾化作動力，要相信“失敗是成功之母”.成功必須屬于勤奮的人們!

同學們，讓我們在新的學期里發揚互幫互助、進取、探索創新的精神，取得各自滿意的成績。共同暢想城廂中學完美的明天!

初三講話稿（精選18篇）篇四

尊敬的各位領導，老師、親愛的同學們：

大家下午好!

此刻站在這里，緊張和激動的感覺油然而生，裹挾了全身!

春風吹戰鼓擂，又是一年誓師時!

孩子們，知道這個誓師大會對我們意味著什么嗎?

意味著大家在豫興中學的日子將進入倒計時;意味著今后我們在一起的時間將越來越少;意味著100天后你將離開這里，離開你生活了三年的熱土，離開那間讓你求得真知的教室，離開那些進步時表揚你，退步時批評你的老師……而這次離開有可能是永生永世的不再相見。所以在接下來的每一天，每一分，每一秒，老師都會倍加珍惜和你們在一起的時光，也希望你們珍惜這來之不易的即將溜走的緣分。

桃花謝了春紅，太匆匆。

回首三年前，你們懷著對未來的美好憧憬，載著家人與老師的殷殷期盼，堅定地邁進豫興中學的情形，還猶如昨天;而今天我們在這里，鄭重地面對中考赫然醒目的戰書，突然想起了朱自清的散文《匆匆》。"日子滴在時間的流里，沒有聲音，也沒有影子。"時間都去哪兒了?我不禁頭涔涔而淚潸潸了。愿花開陌上，不負韶華!

今天，我們在這里，吹響一百天決戰沖鋒的號角。一百天，很短，在生命的長河中就如同滄海一粟;一百天，又很長，長到足以改變我們的一生。

一百天，給自己一個目標，讓生命為它燃燒。

一百天，我們用青春證明，沒有比人更高的山，沒有比腳更長的路。

一百天的時日，我們舉目望蒼穹，不是為了摘星取月，而是為了有一個永不屈服的姿態。

所以，在最近的一段時間里，我們的腦海里應只有兩個字：拼搏。認真嚴謹地做理化生實驗，風雨無阻地刻苦訓練體育，讓這兩項考試誕生一個令人驕傲的成績!來一個開門紅!

鮮紅的終點就在前方，真真切切，成功從來沒有如此貼近我們年輕的生命，在未來的一百天里，受太陽之光華，乘春風之快意，御天地之靈氣，是強者必可脫穎而出，是勝者必可力壓群雄。

我們或許可以錯過太陽的光輝，因為明天朝陽依舊會升起;我們或許可以錯過一輪明月，因為抬頭可以看見滿天繁星;但是我們不能錯過拼搏的三月、奮斗的四月、汗水浸濕書卷的五月和那一飛沖天的六月!六月的展翅，注定了我們一生的軌跡;六月的飛翔，決定了我們一世的旅程!所以，努力吧，在剩下的一百天里，竭盡全力，留下生命中最美好的回憶。不要在長大成人后方才醒悟年少無為，不要在白首回頭時方才悔恨碌碌終生!

在這個磨拳擦掌的沖刺階段，把握好的人，能將之前的努力集聚迸發，甚至超水平發揮;把握不好，無論之前多么優秀都有可能功敗垂成。

在接下來的一百天里，大家會吃很多的苦，遭許多的罪，遇到許多的困難，但請記住，天下沒有白吃的苦，沒有白受的罪。困難在多，也要咬緊牙關，船到橋頭自然直，如果不直，那就把自己掰彎，方法總比困難多!

親愛的同學們，雖然你們只是老師眾多學生中的一個，但能風雨無阻的相伴三年，相殺相愛三載，已是前世我們翻遍十萬大山，不為修來世，只為路中能彼此相遇修來的緣分，真的是春風十里不如你!

初中畢業是人生的第一個分水嶺，若能再見，愿不是塵滿面，鬢如霜，相顧無言，惟有淚千行，而是再見不負遇見!

最近袁枚的沉睡了百年的詩歌《苔》火遍了大江南北，在這里送給大家：

白日不到處，

青春恰自來。

苔花如米小，

也學牡丹開。

同學們，不畏過去，不懼將來，把握好當下的青春正芳華。我們堅信，正是在這里，新的輝煌將張開騰飛的翅膀。

愿百日后的陽光燦爛的六月，你有"春風得意馬蹄疾，一日看盡長安花"的得意之態!

謝謝大家!

初三講話稿（精選18篇）篇五

大家好！

首先，請允許我代表新世紀實驗學校的全體教師對您的到來表示熱烈的歡迎，對我校教育教學的發展的理解和支持表示衷心的感謝。今天你們能夠在百忙之中抽出寶貴的時間來參加家長會，單從這點就可以看出你們對自己子女的關心和對我校工作的支持。召開這次家長會的目的是為了進一步加強老師與家長之間的交流，更清楚的了解初三學生在校及在家的情況，以便老師能夠及時調整工作，提高教學質量，同時促使家長也能夠積極參與到學生的教育管理中來，這是我們的學校、我們的孩子、老師三者共同的心愿。總之一句話，就是“一切為了孩子”。這是我們教育的一個根本出發點，我希望也堅信，從這個出發點出發，我們的家長會一定能夠達到預期的效果。

剛才，何主任已經把xx年中考有些招生政策向各位家長作了簡單的通報，以后有關招生方面的信息，我們都會及時反饋給大家，以便你為孩子的升學和填報志愿當好參謀。那我主要向大家我們學校有關教育教學管理情況，特別是如何抓本屆初三畢業班的情況向大家作一個簡單的交流。

新世紀實驗學校自xx年9月4日搬入新校區以來，在上級領導和社會各界的支持下，在各位家長的大力支持下，在全體教師的齊心努力下，學校教育教學管理日趨完善，教育教學秩序井然有序，學校環境和硬件不斷提升，已成為建德市唯一一所省一類標準化學校，教育教學質量穩步提高。已成為建德市的優質初中、窗口學校，得到省、市各級政府和教育局領導的充分肯定。上一學年我校初三學生在嚴州中學提前批考試中包攬了前七名。向高中輸送優質生源比率達64.2%，普高公費上線率達81.2%，比建德市最高的學校高出20多個百分點，有一位同學考入杭二中奧林競賽班（全省只招40人）；而且獲得了浙江省自然科學競賽團體一等獎，全國數學競賽團體特等獎；初一、初二年級成績也很不錯，全市統一考試無論是平均分還是優秀率都高出全市最高的學校20多分，有些學科高出了30多分。各位家長，由于受到收費的制約，我們不可能把建德市一流的學生招來的，但是，我們辦學的目標就是通過我們的努力，達到一流的質量。抓教學質量、努力提高教學成績是學校的生命線，不過它還是我們學校的基本工作，我們只會不斷追求，不斷努力。但我們更加關注學生品德、行為習慣的養成教育。有人說；孩子智力不好可能會成為次品；體質不好可能會成為廢品；而品德不好會成為危險品。這個比喻形象的說明人要全面發展，而且要認識到良好品德形成的重要性，良好品德要從一點一滴逐步培養形成，一個孩子品德的發展和學習是相輔相成、互相促進的。我校目前16個教學班839名學生，獨生子女，家庭條件比較優越的子女占絕大多數，單親家庭、離異家庭占有一定比例。這樣向我們提出了一個很重要的課題，就是面對這些孩子怎樣進行教育？學生中表現出來的問題更需要我們關注。學生中存在不同程度的一些問題如；厭學情緒；沒有什么理想、追求，認為家里有錢，不學習一輩子夠用；家長沒有什么高的要求導致不學習；一些學生底子沒有打好聽不懂，學不會導致不愛學；各種原因產生心理障礙不愿意與家長或老師交流甚至產生逆反心理和舉動；不尊重家長，對家長發脾氣、耍性子；花錢大手大腳，吃零食、帶手機、隨身聽，攀比穿名牌鞋；自私，不愿意做公益事；沒有好的學習習慣、生活習慣、衛生習慣、沒有尊重、關愛他人的品德、不能自覺用校規校紀約束自己的行為等等。今天的家長會，就是一個很好的平臺，探討我們家校如何共同來關注這些問題、如何來解決這些問題。

“和衷共濟謀發展，優化質量創新高”

這是初三年級口號，也是我們今天家長會的主題。

針對本屆初三畢業班，我們學校已經和準備要抓的幾個方面工作向各位家長作一個簡單的匯報：

1．嚴格管理，依法治校。一個學校沒有嚴格的管理，就不可能有高質量的成果，一個班級沒有嚴格的紀律，也不可能取得好的成績。為此，我們重點強化了紀律教育，強化時間觀念，堅持把學生良好的道德品質和行為習慣作為素質教育的重要內容，推行學生的品德評分制度，把學生的品質情況作為評比優秀班干部、三好學生、文明學生的重要依據。并通過各種活動培養學生良好的文明習慣、衛生習慣、學習習慣、健康習慣、生活習慣、勤儉節約和自我管理的習慣。

2．加強思想政治教育，增強學生信念與成才欲望。充分利用課堂、班會的時間給同學們加油充電。多開有遠大理想、崇高目標與追求的主題班會，通過班會同學們懂得了很多道理，目標明確了，信心增強了，學習也變的積極主動了，成績也會穩步提高。同時實行“一幫一”活動，以實現班級無后進生。對后進生一視同仁，因材施教。

3、加強寢室生活管理。學校安排四位教師和四位管理員分別管理和指導男、女生寢室的日常生活、內務整理，公共財物、衛生等工作。并且每天有四位值周教師照顧學生的就寢，一般都到學生睡著為止。及時處理一些偶發事情，比如身體不適，四個多月來半夜送學生到醫院就診達20多次。同時寢室每天開展紀律、內務、衛生等三項競賽活動，評比“文明寢室”、“優秀寢室長”、“文明住校生”，并給予表彰。通過不斷完善和改進寢室管理，以及各種競賽活動，學生生活管理秩序有序，做到學生安心，家長放心。

4、加強班主任班級管理工作，建立了班主任工作考核獎懲辦法，對班主任的班級管理、學生安全、學生思想、各項活動等每月進行定性和定量考核。我們在選派班主任時候首先考慮到是責任心、細心和耐心。可以說，初三的4位班主任責任心強，工作踏實，耐心細致，真正起到了一個良師益母的作用。他們中有的是孩子2、3歲，有的是上小學，但很少抽時間回家看望孩子和家人，全身心撲在班級，有家人的埋怨也好，有心酸也好，但他們無怨無悔，因為他們深知這里有五十多位孩子更需要他們的照顧。當然初三的科任教師也一樣，盡心盡職，基本上做到以校為家，為了本屆畢業班能在明年的中考再創佳績而勤奮工作。

5、在教學上，我們要求教師抓好“備、講、改、輔、考”五個環節，精心備課，認真上課，努力提高課堂效率，精選試題、習題，我們要求每位教師都要認真分析近三年的中考試卷，準確把握中考命題的方向，努力提高復習的效率。充分發揮集體備課的作用、充分利用集體智慧。每次月考都召開初三年級組會議，認真總結，細致分析，提出改進措施，使我們的教學更加完善。在教學過程中，針對學生學習的每一個階段呈現的特征作為評價的依據，結合學生的性格、態度，可以有針對性地進行各種誘導性和鼓勵性的評價，客觀科學地評價每一位學生。

6、既要全面抓，又要重點抓。

初三年級229人，一個學生就是年級的229分之一，這是微不足道的，但對每個家庭來說卻是百分之百的希望，所以我們始終堅持“不放棄每一個學生，關心鼓勵每一個學生的健康成長”的宗旨，同時又要有所側重，本屆畢業班尖子群不厚，整個比較均衡，所以我們對沖刺嚴中提前批或重點高中有希望的同學要重點抓，要求班主任、課任教師經常做他們的思想工作，找他們談心，了解他們的學習生活狀況，學習上對這些同學提出嚴格的要求，生活上經常鼓勵幫助他們，使這些同學在學習上能夠明確目標，增強學習動力。對“特困生”或有偏科的同學采取“導師制”，即每個教師負責三、四個學生，每周至少找他們談話一次，了解思想學習狀況，幫助他們制定短期和長期目標，尋找他們的閃光點，及時給予表揚，使他們能夠體驗到成功后的喜悅，進而重新點燃學習的希望。同時，從基礎人手進行輔導。

總的來說，我們對本屆初三畢業班的教育教學提出兩個方面的要求：

1、根據學校工作計劃中對初三年級的要求，鞏固成果，以月考、模擬考和質量分析為手段，落實“尖子生拔高、中等生突破、學困生提高”的教學策略。全體初三教師精誠合作，在如何提高課堂教學和復習效率上下大工夫，推動整個年級教育質量更優化，形成良好的學風、教風，班風、級風，逐步擴大優生面，確保教育質量穩中有升。

2、以德育主題月活動為依據，以德育工作體系化、學生自我發展、文化建設為重點，以富有激勵性的管理方法為杠桿，在實踐中創新，在創新中探索出一套更適應我校畢業班德育發展的科學管理模式。

各位家長，我們所做的工作，所取得的成績只能代表過去，我們不會因此而滿足，我們還有許多方面需要不斷改進，需要不斷完善，而且需要家長的配合，因此，在這里，我向各位家長提幾點要求：

根據我們了解的情況，發現家長在教育中產生以下五種誤區。

誤區一：過分保護。孩子已進入初三，到了關鍵時期全家都圍著孩子轉，給孩子造成太大的心理壓力，影響孩子正常學習。

誤區二：過分干涉。許多家長認為初三這一年時間太重要了，孩子要一門心思學習，不能做其他的事，對孩子的自由進行限制，不準做這，不準做那，這樣反而適得其反。

誤區三：過分期待。對孩子的期望值過高，超過了孩子的實際水平，這樣容易挫傷孩子的自信心。

誤區四：有些家長常常對孩子說，快中考了，不能看電視了，而他們自己卻在看電視，不但容易引起孩子的反感，而且也影響孩子的學習。家長要言傳身教。

誤區五：有些家長對孩子的身體備加呵護，卻忽視了孩子的心理健康。要重視心理健康。

針對以上情況，我真誠的向在座的每一位家長提出一點意見：

2、經常與學校交流溝通，做好配合工作。

“十年樹木，百年樹人”一個人材的培養沒有幾十年的精心培養是成不了人材的，靠朝夕之功是培養不成人材的，靠僥幸心理也是斷然培養不好孩子的。所以家長在管理的過程中、在與學校配合上要注意以下幾點：

第一、建立良好的朋友關系，放下架子。糾正孩子的關鍵性缺點時一定要注意考慮成熟，選擇最佳地點和時機。創造和睦、祥和、穩定的家庭氣氛。一個成天吵架問題成堆的家庭是無法教育好孩子的。不負責任的放任，不管不問，有人說，我大哥在農村兩口子目不識丁，孩子也照樣上名牌大學。其實農民的吃苦耐勞，樸實的品質，在潛移默化的培養和塑造著孩子的性格。所以要給孩子創造一種良好的知識環境，起碼孩子學習要有一個好的小環境，不求高檔，但求氛圍，避免不必要的家庭閑談。教給方式方法，不做保姆或警察。

第三、“分析要客觀”，即對孩子的學習成績分析一定要符合實際，找出孩子存在的問題與癥結，以便采取措施對癥下藥。一般來說，對于成績的分析，要考慮下列諸種因素：孩子學習基礎的高低、投入程度多少、復習科目的安排合理與否、聽課效果如何、鞏固練習是否獨立完成、是否練習充分以及孩子的身體健康因素。當然，也包括題目的難易情況分析。考試后要與之分析原因，以鼓勵的方式進行督促。同時也要積極地為孩子創造良好的學習環境和學習條件，使孩子能愉快的學習。其中非常重要的一條是引導孩子根據自己的實際制定出奮斗目標。在制定目標時，要提醒自己的孩子正確地評估自己，要實事求是，目標不要過高，可分遠期和近期目標。遠期目標就是你長大后想成為什么樣的人，中考時想考什么樣的學校。近期目標就是在每次考試中你要達到怎樣一個水平。這其中，我們尤其要鼓勵學習上有困難的子女制定適合自己的目標，要使子女看到希望，增強努力決心。目標確定后，要讓大家知道，讓他們給自己增加前進的動力，另一方面也可以得到大家的督促。家長一定要鼓勵孩子不懂就問，努力養成自學的習慣。

第四、“引導要正確”，即對孩子要正確引導，使其全身心投入學習之中。這里我特別請家長在對孩子進行引導時，一定要平等相待、曉之以理，切忌出現過分寵愛或動輒呵斥、或撒手不管或嘮叨過分等現象。同時應在師生關系、同學關系的處理上重點關照。就是說，在師生關系上，要引導孩子尊重老師、虛心求教，努力適應老師的風格；在同學關系上，要引導孩子學會寬容、互諒、友愛、團結，和諧的人際氛圍也是促進學習進步的重要因素；要教孩子要有愛心，有一顆善良的心。要讓他們愛自己的父母，愛自己身邊的人，因為連自己父母都不愛的人怎么會愛國。要給孩子創造一個和諧、溫暖的家庭環境。特別在男女同學關系的處理上，更要引導孩子妥善處理。家長應幫助孩子消除青春期心理障礙。初中生正處在青春期發育的關鍵階段，家長要有意識地幫助孩子正確地認識青春期生理和心理發展的規律，使孩子懂得一些必要的生理和心理衛生的基本知識，要協助老師教育孩子處理好與同學之間的關系，學會與異性的正常交往。最近，我們發現有些同學有著明顯的變化，有些男生對異性產生了愛慕的心理，上課走神；還有些學生非常喜歡看言情小說，學習精力分散。作為我們做家長的要隨時注意自己孩子的變化。其實出現這些問題，并不奇怪，也不可怕。要緊的是我們正確引導，及時阻止不良的苗頭出現。經常了解一下孩子的來往對象，教育孩子談情談愛不是他的現在所考慮的問題。耐心分析這些問題的危害性。發現問題，及時處理。教育孩子要先學會做人，自覺抵制各方面的干擾。

1、指導孩子正確上網，勸阻孩子到網吧上網；

2、指導孩子合理有計劃的用錢，培養孩子勤儉節約的良好品德；

3、教育孩子要注意安全。學生的安全事關千家萬戶的幸福，學校身感責任的重大。抓好學生的安全工作不僅是學校的事，更是家長的事。而我校當前的安全工作主要有交通安全，我們學校的出口處正是杭千高速出口處和320國道的交會處，安全隱患嚴重，我們一直教育和要求學生不能單獨回家，乘坐學校聯系的車，如果家長要求孩子不乘坐學校聯系的車，家長一定要到學校接送，不要讓孩子單獨回家。也希望全體學生要做到，并時刻注意安全。

各位家長，我們能坐在一起，我們能相識，是一種緣分，我們珍惜，我們呵護，你們的孩子不僅是我們的學生，也是我們的孩子。回眸過去的兩年半時間，我們應該是問心無愧的，取得的成績離不開全體師生的辛勤努力，離不開各位家長的大力支持。我們感激，但更多的是壓力，是鞭策。面對現實我們應該是倍加珍惜的。我們不會沾沾自喜，我們會竭盡全力抓好畢業班的教育教學工作。教育孩子是一個系統工程，需要學校、家庭、社會的共同配合。我們的孩子就快走完了初中階段的路程，等待著他們的將是三年耕耘后的收獲，為了更好地讓孩子們能夠迎接挑戰，我們十分希望，特別是那些學習上有困難的學生家長，大家都必須充滿著信心，即使你的孩子在考試中分數不高，但應該明白，分數未必等于前途，比分數更重要的是信心。有了信心，就會去拼搏，能拼搏，就會進步。

孩子是你們的，也是我們的，為了我們共同的希望和未來的幸福生活，讓我們一起努力！

最后，對大家的到來再次表示衷心的感謝，并提前祝愿大家新年快樂，身體健康，家庭幸福，萬事如意！謝謝！

初三講話稿（精選18篇）篇六

各位老師，各位同學：

大家上午好!

沖刺路程的艱險是為了撞線剎那的喜悅;100天的奮斗是為了中考的馬到成功。播撒了夢想的種子，就需要用汗水去澆灌它。

我們盼望著“今年花勝去年紅”，我們期待著今年的六月“風光不與四時同”。今天學校召開20_屆中考百日沖刺動員大會”，就是給我們的奔跑助一把力，就是給我們的沖刺吶一聲喊，就是喊出我們打好中考這一仗的戰前誓言。

100天的時間太長，那些一時看不到希望的人會這么說，他們無疑是準備放棄九年的汗水和眼淚的人了。這讓人十分遺憾，因為在接近目標的時候，最是考驗一個人意志的時候。

100天的時間太短，那些充滿朝氣，胸懷理想的同學會這么講，他們將更加奮發努力，分秒必爭。他們相信，奇跡總是由強者創造的，一分耕耘，總有一分收獲。

風，從水面走過，留下粼粼波紋;陽光，從云中穿過，留下絲絲溫暖;歲月，從樹林走過，留下圈圈年輪。同學們，我們從時代的舞臺走過，留下什么呢?我們留下的是我們人生道路上一次全力以赴的拼搏身影。同學們!風雨拼搏十幾年，距離我們期盼的學校只有100天了，為了這個理想，我們披星戴月，寒暑不停，我們閱讀過可以堆成山的書籍，做完了滿天飛的試卷;我們有過成績一步一步上升的喜悅，也曾有過成績下滑的淚水。

同學們，中考將翻開你生命中嶄新的一頁，它會讓你的夢想絢麗如畫，讓你的前程燦爛如星，讓你的生命完美如歌，而這一切的可能只有兩個字能實現，那就是“拼搏”。

樹大志能耐寂寞，惜寸陰乃得寸金，近十年潛心磨劍，六月末誰與爭鋒。珍惜100天，讓飛翔的夢在六月張開翅膀;奮斗100天，讓雄心智慧在六月發出光芒;拼搏100天，讓父母恩師在六月暢想期望;我們有決心苦戰百天，逐鹿考場;我們有信心笑傲六月，決勝中考。

100天，在歷史的長河中如滄海一粟，而我們通過最后100天的努力，可以讓我們飛向高一級的學府。

100天的路程將見證我們攀登時的艱辛，100天之后的六月十八，十九，二十號，我們將以最佳的精神狀態迎接中考，把最優異的成績獻給自己，獻給父母，獻給_實驗學校!

謝謝!

初三講話稿（精選18篇）篇七

在初三半年中，影響我們行走的不是路途的崎嶇遙遠，而是自己鞋里的一粒沙，人敗在自己手下的遠比敗在別人手下的多。時時需要共勉的：只有一條路不能擇——那就是退宿；只有一條路不能拒絕——那就是堅持。挫折算什么？不算什么，只是又向成功邁近了一步；成功是什么？就是走遍了所有通向失敗的路，剩下的最后一條。高村鄉中學的路一直就是這樣走出來的，高村鄉中學每一屆初三的路也是這樣走出來的。坐實了、站穩了、堅持住，直面現實，不以物喜不以己悲，堅信沒有絕望的處境，只有對處境絕望的人。在別人失去信心或盲目自信時，我們用行動說話，把危機打造成“良機”，把“良機”打造成承載我們學業的“航天飛機”。時時分辨清楚：報酬是獎勵“成果”的，不是獎勵“努力”的。全校上下拒絕這樣一種話語：“雖然我沒有能達成目標，但的確已盡了力”。在競爭激烈的當下，“成果”才有終結意義。

同學們，今天離中考決戰僅有100天的時間。100天就是100次的拼搏奮斗。中考是你們人生旅途的第一個岔路口，它意味著你們的希望，你們的前途，你們的未來，挑戰六月，迎接命運挑戰，離中考的日子越來越近了,老師們的輔導也越來越勤了,同學們的學習也越來越緊了,大家都在作最后的沖刺。今天我的心情和你們一樣，感到無比的激動，更感到肩上的責任和壓力，借此機會談談幾點想法，提幾條要求：

一、認識中考形勢，認清自身優勢，樹立中考必勝信念。

從國家對知識的重視和對人才的發展作用來看，國家越來越重視人才在國家富強和發展中的作用，誰擁有高科技人才，誰就在激烈的競爭中占據主動。隨著大學招生制度的改革趨勢看，高等教育逐漸成為一種大眾教育，這為每一位同學接受高等教育提供了更多的機會和可能。讀高中或讀職業高中，上大學已不再是遙遠的夢想。再經過100天，大家就要告別相處了三年，熟悉了的初中生活。面臨人生的第一次選擇就要見分曉了。所以我們有理由充分相信經過這100天的努力，我們一定能取得輝煌的成績。因為，我們有一支愛崗敬業，日意成熟，善于教學、會教學、無私奉獻的教師團體。有一大部分吃苦耐勞、虛心學習，勤奮刻苦，具有良好學習習慣的學生隊伍。

我們隆重召開這次誓師大會的目的之一就是希望大家一定要樹立中考必勝的信念，每個人都要定準自己的目標。不但考上理想的學校，而且還要把成績發揮到最好。在實際學習中每一位同學要確立一個競爭對手，定好每一科中考分數目標。挑戰機遇，決勝中考。

二、正視自己學習中存在的問題，有針對性的加以克服。

通過前一段的學習和考試，我覺得個別同學有以下問題需在今后的學習中注意和解決。

1、基礎不夠扎實，落實不很到位。我們應該在老師的指導下，抓課本，抓基礎，抓落實。基礎了然于胸，才能以不變應萬變。不能水過地皮濕，不能不求甚解，更不能不懂裝懂。

2、審題不仔細、不嚴密、不深入。審題是做題的前提。許多同學的失誤不是不會，而是對題把握不嚴，以至失之毫厘，差之千里，央視中古詩詞大會上，百人團隊脫穎而出一人上臺，題目是十個字中找出一句詩，《卜算子我住長江頭》是北宋詞人李之儀的一首詞。我住長江頭，君住長江尾。他回答是我住長江尾，結果一字之差下臺。這是平時馬虎、毛糙的結果。要明確考試的過程就是審題的過程，審題的過程就是解題的過程。平時要加強審題的訓練，注意挖掘提題干中隱含的條件，切不可馬虎從事。

3、做題不規范，不能精益求精。題會做，結果也對，但得分不多。中考要求的是要點準、步驟全、表達清楚。平時訓練一定養成嚴格的習慣。一看就會的題目也要親自去做，并與標準答案對照，看看自己的失誤在那里，以后引以為戒。不會做的題目在時間許可的情況下也要嘗試做一下，可能因步驟就得分。

4、做題的速度不夠快，完不成任務。速度不夠快往往會的題目沒時間做，空留許多遺憾。這主要是做題精力不集中，時間分配不合理所致。平時做題要有意識的限定時間，從分值的多少合理的分配時間，做題要作到忘我境界，排除各種雜念和干擾，全神貫注。

5、書寫太差，卷面不整潔，層次不清。（中考是網上閱卷）卷面清晰，書寫工整，一看一目了然的，閱卷者賞心悅目，往往筆下生花。亂涂亂劃，一窩草，看者心煩，不會耐心尋找要點，往往一筆帶過。即使你滿紙經綸，又有何人識。書寫特別是文科類，事關大局，不可漠然視之。

7、不會正確處理學習與休息之間的關系。學習和休息相得益彰，合理作息，不打疲勞戰。特別是晚上的休息更應充分。不能回到宿舍閑談，影響別人。

8、部分學生總分意識不強。中考是以分數論英雄，多得一分是一分，有時一分之差就是天壤之別。我們的要求是不僅要爭1分，更要爭半分。所以希望同學們不要偏科，而應該把自己的弱科補起來，不懂的要問同學問老師。

其他方面也存在一些問題，如對理化生的實驗重視不夠，對體育的訓練漠然置之。希望同學們對照自己找差距，有則改之，無則加勉，力爭100天發展和完善自己。總之，少些遺憾，多些歡欣。

三、正確對待復習階段的心理壓力，搞好心理調適。

病痛與神經過敏；行為異常。

應當說，上面這些表現都是很正常的，都是在特定階段的特定產物。當然，我們畢竟要面對中考，我們必須要闖過中考，心理的變化會嚴重影響考試的發揮，所以一定要搞好心理的調適。

同學們，“九年磨劍，六月試鋒”，置身于升學競爭的急流中，我們只有破釜沉舟，背水一戰，面對現實，挑戰自我，挑戰人生，取得勝利，使理想化為現實，我們只有扎扎實實的認真復習，不斷提高自己的綜合知識和能力。為此，我提出以下復習備考意見：

第一，要確立明確的目標。

目標是奮斗的方向，給我們動力，目標的確立必須符合每個人的實際，既不能太高，也不能太低，合適的目標會使我們信心倍增，干勁更大，它會激勵我們為之奮斗，在拼搏中我們的目標就會實現。

第二．樹立必勝的信心。

同學們，“信心是基石，拼搏是保障”，充滿信心，是決戰中考的前提，是走向成功的第一步，要相信自己的實力，把握機遇，迎接美好的前途，挖掘潛能，搞好各科復習，要樹立信心，不畏懼中考，把它當作一次鍛煉的機會，勇往直前，只要奮斗了，就無怨無悔，就能考出好成績，同學們，我們要確信自己是最優秀的，并全身心地投入到學習中去，你們一定會成功的。

第三．端正態度，以平和的心態面對中考。

同學們，“態度決定行動”，積極端正學習態度是決勝中考的保障，我真誠地希望同學們以一顆火熱的心向往到緊張的中考復習中去，排除雜念，上課認真聽講，積極思考，全身心地投入，珍惜一分一秒，以高昂的狀態投入到中考復習中去。

第四．培養堅強的意志品質堅定的意志，頑強的品質是決勝中考的支柱，中考不僅僅是人的智力水平的檢查，同時也是人非智力因素的較量，我們面對的考場就是戰場，你們誰不渴望九年的寒窗能取得滿意的結局。你們哪一個不希望考出一個好成績，回報校園，回報父母，回報自己的辛勤付出，但憂慮沒有用，回避是懦夫，要正現實，面對壓力、失敗，迎接挑戰，戰勝自我，加倍努力，搞好復習，持之以恒，勤奮學習，保持平衡的心態，培養自己堅強的意志品質，勝不驕，敗不餒，有志者事竟成。

第五．注重基礎，提高培養創新精神和實踐能力。

扎實的功底，強大的實力是決勝事考的最有力武器，素質教育的全面推進，重基礎，重能力，重應用，綜合考查學生分析問題，解決問題惡劣突然題目有所加強，我們必須抓住這一方向，在復習中要夯實基礎，在反饋練習和檢測中找出不足，及時彌補，不斷提高對知識的理解和運用。

第六．掌握科學的學習方法。

把握學習規律，掌握科學的學習方法，以教材，質量監測，總復習為主要，重視課堂復習，老師的教學是針對中考，針對學生的實際，具有很強的實效性，要合理分配時間，勞逸結合，做好“三管”，管好自己的口，不懂就問，不留隱患，管好自己手，老師布置的習題一定要動手做（做到規范合理），管好自己的腦，獨立思考，歸納總結，只有這樣才能不斷提高自己的水平。

同學們，我們初三年極的老師們甘為人梯，夜以繼日地工作，一心一意撲在教學上，為了同學們學習絞盡腦汁，費盡心血，燃燒自己，照亮別人，學校希望初三年級老師們繼續發揚無私奉獻精神，堅持求實、創新靈活思變的教風，百尺竿頭更進一步，高起點，高標準培養德、智、體、美、勞全面發展的高素質人才，為我校再創佳績努力工作。

同學們，中考的鐘聲已經敲響，美好的未來正在向我們招手，我們別無選擇，“狹路相逢勇者勝”，我們大家要有一種爭創一流的信心和永不言敗的進取精神。要有一種追求卓越，再鑄輝煌的豪邁。以高昂的斗志，百倍的信心，堅定的毅志，扎實的基礎，高超的技能，優異的成績，實現我們共同的理想。

同學們，你穿了三年的高村鄉中學校服，到6月23日你們就要脫下了。然而，高村鄉中學這個名字將深深地烙印在你我的內心深處。在這，我提前說：今天，你以高村鄉中學為榮，明天高村鄉中學以你為榮。謝謝大家！

初三講話稿（精選18篇）篇八

這句話在上學期成為初三的“流行語”，我希望大家不要只是把它掛在口頭上，而要落到實處，扎根到教學活動中。尤其是初三備考，有限的100多天的時間，平均分到7個學科每個學科十來天。一定要研究近幾年的中考試卷，研究中考考綱（考試指導用書），加強與市教研員的聯系，多渠道地獲得中考信息。還要了解和研究我們學生掌握知識的真實情況。通過什么了解？個別談話，分析每個學生的測試卷。備考就像打靶一樣，一定要瞄得準。（我們有一種心理就是覺得什么都重要，什么練不到，練不透心里都不放心，這可能是一個備考的心理誤區）。

要明確重點和考點，要在顧及知識的系統性全面復習，準確定位的基礎上，要敢于舍棄，高頻考點一定要要讓學生弄明白，練透徹。在時間有限的情況下，不要眉毛胡子一把抓。

我們的問題還是講風太盛，老師侵占的時間太多，留給學生的時間太少。如果我們老師座在教室里從早到晚聽一天課，會是什么感受？我們不能只是怪學生上課走神！我們一定要明確一個觀念，學生是練會的，而不是被教會的。舉個例子我們去廣州南方日報社，如果司機帶你去去十次可能再讓你自己開車去，你還是不認識路。而自己去一兩次路就熟了。因此，我認為，老師講會的，學生未必是真會，一定要讓學生自己去思考。學生不依賴老師自己學會、練會的才是“真會”。比較難的題目，即使是老師采用啟發式教學，一步步引導，也要注意不可操之過急，記住：欲速則不達！要留給學生充足的思考消化知識的時間。

中央教科所、教育督導與評估研究中心在全國八省抽取了18600名學生為樣本，調查中國義務教育現狀后，得出了以下三種結論：

1、自主學習能力越強，學業成就水平越高。

2、對學生的自主學習越支持，學業成就水平越高。

3、學習負擔越重，學業成就水平越低。

結論是提高質量的關鍵在于培養學生的學習能力，能力培養的最佳途是課堂教學。

雖然我們是初三下學期了，但我們還是要注意多讓學生自己復習、消化知識，不要滿堂灌。老師一言堂，就像用一雙鞋子來適應所有的腳。一道題不同的學生在老師講解的進程中都可能會遇到疑點、迷混點，或者說一時反映不過來的情況，老師再往下講就根本聽不懂了。一道題，非要學生用自己的腦子捋一遍以后才可能自己做出來。老師講的時候聽懂了，而沒有自己獨立完成過，考試時遇到仍不會做，是完全正常的！教師不要埋怨學生：怎么我都講了幾遍了還是做錯？！

關于學習負擔問題，也不要走向另一個極端。沒有拼搏，沒有付出，沒有吃苦耐勞，勤學苦練的精神，沒有一定的訓練量就不可能達到精熟的程度，也是出不了成績的！

教學是良心活，很好糊弄。真正備好一堂課可能需要花費很多的時間，真正好的老師都是累自己，不好的老師只會累學生，拼命搶占學生時間，加重學生課業負擔。我對不留課外作業的老師一直懷有敬意，初三學生的課外時間已非常有限，我覺得不宜提倡教師平時留作業或變相留作業。留的話也要盡量少留，更不應為了讓學生畏懼自己而留過量懲罰性的作業。

我認為提高教學效率的根本是備好課，在備課上，在制作導學案上，在篩選習題上多花心思，多動腦筋。用好的題來練學生，達到一題能抵許多題的效果。真正把課備實，備精，考慮和照顧到各層次學生的情況。

常規的另一個重要工作是做好作業和練習卷的批改和講評工作。及時批改，認真批改，指導學生重視改錯環節，把做過的題真正搞懂。

要維護教學生態，不要拖堂。一張一弛，文武之道，要在課下讓學生休息。

現在學生的學習動力還沒有被完全激發出來。許多同學消極、被動、應付，得過且過，沒精打采；怕苦怕累，缺乏頑強的意志力。我們要齊心協力做好學生的思想動員工作。

年級組要籌劃好幾個大活動，百日誓師和考前30天，體育中考考前動員等，還可以利用每六的時間及時小總學生的學習和備考情況，給學生指引方向。

班主任要充分利用班會課，特別是針對自己班情的班會課，想方設法，去激勵學生。班會課拿一張紙列幾個提綱隨便講一講和用心琢磨、準備高質量的、視頻等材料給學生一場精神的盛宴效果絕對不一樣！教育小組老師也可以主持幾次班會課，或者在班會課上多發言。老是班主任一個人講，都審美疲勞了。另外，班主任一定要利用好晚自習小結。及時快速地解決問題，對不良風氣給予矯正。最后一節的老師盡量不拖堂或少拖堂。一些事，還是早發現，早治療為好。

科任教師要利用課堂或與課外與學生談心時多給學生鼓勵和指導。使他們看到希望，產生動力，明白努力的方向和方法。

培養人就是培養他對未來的信心。要多給學生積極的心理暗示。我相信語言是有能量的，一句話可以使人精神振奮、容光煥發，也可以使人萎靡消沉、失望沮喪。對一個最大的傷害是對他自信心的傷害。當一個孩子相信他笨的那一刻，他的目光開始黯淡。我希望我們任何一個老師都不要講傷害學生信心和自尊的話。

談話是一門藝術，我發現我們不少老師當然包括我自己還不太會與學生溝通，不會談心，不會在不知不覺之中引妙地對學生加以引領。這需要我們走近學生，了解他們的喜怒哀樂，同流才能交流，交流才能交心。與學生溝通是一門藝術，需要我們好好研究揣摩。

我建議大家多學習一些勵志的名言和故事，多了解一些成功人士的例子，不要翻來覆去就那么幾句話，學生背都背過了，那不叫溝通。因此談話也有有效談話與無效談話之分。

泰戈爾有一句話說：“讓我們筋疲力盡的，不是遠處的高山，而是鞋里的沙子。”我常常覺得工作苦一點，累一點沒有關系，我最怕的是人和人之間的矛盾、誤解、磨擦，怕的是在一些雞毛蒜皮的小事的糾纏與計較。毛主席說：“牢騷太盛防腸斷，風物長宜放眼量”，我覺得我們這支隊伍盡管不乏優秀的老師，但我感覺我們還缺乏一點大氣。

我喜歡一句話：“君子量大，小人氣大；君子不爭，小人不讓；君子和氣，小人斗氣；君子助人，小人傷人。”

團結能夠凝聚人心、凝聚才智、凝聚力量，團結出效率、出戰斗力，出成績。

會團結是大本事，能團結是大水平，會包容是大境界。我們都是大人了，我希望我們能有成熟的心智，凡事多做換位思考，多想想別人的利益和感受，遵循內心公平和正確的原則，對人要寬容、寬厚，與人為善，成人之美，濟人之難，助人為樂。“人人都有優點，大家要互相學習；人人都有缺點，大家要互相提醒；人人都有個性，大家要互相包容；人人都有難處，大家要互相幫助。”我堅定地相信，一個好的教師首先是一個好人，我希望集體因為我們每個人的存在而變得更加美好和諧。

我希望大家天天上班都有一個好心情，多微笑，多開心，這比長工資都重要。競爭會有，我們要警惕惡性的競爭只會增大壓力，破壞心境，使自己的心量和眼界越來越狹小。

我真誠地希望我們是一個快樂的工作團隊！多互助，少互斗，有專心謀事的成就感，無分心謀人的疲憊感。要做快樂而能干的人，而不要做能干但不快樂的人！

一定要有高質量的集體備課，一個人絕對不如兩個人點子多，智慧多。我們一定要資源共享，大家齊心協力，揚長避短，共同研究，多多交流，群策群力。用最科學的方法，盡最大的努力，取得我們最后的勝利！

初三講話稿（精選18篇）篇九

老師們、同學們：大家好！

送走炎熱的暑假、我們迎來更具挑戰的初三的學習生活。今天，我們在這里隆重的舉行初三學年的第一次學生大會。也算是新學年的學習動員大會！

在新學年開始的時候，我們每個人，總有兩件事要做，一是回顧和。

總結。

二是展望和期盼。

在過去的初中二年里，我們在平穩中度過。應該說我們的全體同學都非常的努力，從同學們身上我們看到了持之以恒，刻苦學習學習的精神。同學們要好好的總結一下，把你的優點和不足的都找出來。好的我們要保持下去，不足的爭取在初三學年里改過來。

同學們:初中三年，你們已經迎來初中學業中最為關鍵的一年，能否如愿以嘗，考出最佳成績？兩年來，通過你們自身的努力，同學的幫助，尤其是老師的教育和指導，你們進步了，成熟了。你們的進步和發展我們都看在眼里，喜在心上。

放松下來。到了初三我們的時間緊了。我們要把初三上、下學期的內容教完，還要進行總復習，時間緊了，我們更沒有理由輕松下來。

今天我們在這里集中，就是想讓同學們清楚的認識到我們已經是初三了。我們要有初三學生的樣子，要把以往的拼搏精神繼續發揚下去。所以在這里我們給同學們講五點建議，與大家共勉：

一、確立目標是前提。

年，我們將繼續實行月考，確保做到及時發現問題，及時得以反饋，有效查漏補缺。

二、刻苦學習是關鍵。

任何理想，都必須經過堅持不懈的努力，所以在初三這一年學習是非常關鍵的。我們應努力培養自己獨立思考問題、分析問題、解決問題的能力，要在老師的統一安排下，重視基礎、重視課本，做好基本題，練好基本功，打好堅實基礎。要克服急于求成的思想傾向，一定要跟著老師的計劃走。我們的老師都有著豐富的教學經驗，請大家不要一意孤行，對老師有怨氣，不信任老師，更不要用自己的前途做賭注。我希望我們級的學風是勤學、善問、多思、扎實，更希望你們在學習中更能體現這種風格。目前在大家當中有為數不少的品學兼優的同學，比如李小君、林路、龍月玲、黎榮進、林桂旺等一大批，他們的學習熱情，他們的學習方法，是我們的榜樣，再說我們前幾屆的初三老大哥老大姐姐，不辭勞苦，追求卓越的精神，是我們奮勇前進的不竭動力！對于學習有困難的，或者遇到挫折的時候，我們要學會暗示自己，要鼓勵自己“我能行！”在此我講一個寓言小故事和大家分享，－官財的故事古代有兩個秀才一起去趕考，路上他們遇到了一支出殯的隊伍。看到那一口黑乎乎的棺材，一個秀才心里立即“咯登”一下，涼了半截，心想：完了，活見鬼，趕考的日子居然碰到這個倒霉的棺材。于是，心情一落千丈，走進考場，那個“黑乎乎的棺材”一直揮之不去，結果，文思枯竭，果然名落孫山。

另一個秀才也同時看到了，一開始心里也“咯登”了一下，但轉。

念一想：棺材，棺材，噢！那不是有“官”又有“財”嗎？好，好兆頭，看來今天我要鴻運當頭了，一定高中。于是心里十分興奮，情緒高漲，走進考場，文思如泉涌，果然一舉高中。回到家里，兩人都對家人說：“棺材”真的好靈。對事物的看法，沒有絕對的成敗、對錯之分。但有積極與消極之分，而且每個人都必定要為自己的看法承擔最后的結果。消極思維者，對事物永遠都會找到消極的解釋，并且總能為自己找到抱怨的借口，最終得到了消極的結果。接下來，消極的結果又會逆向強化他消極的情緒，從而又使人成為更加消極的思維者，形成惡性循環，同學們要以積極向上的心態對待學習生活很重要，大家要明白“越哭越傷心”的道理。記住：不要為困難找理由，要為成功尋方法！

三、

自信心態是保證。

頭鼓勵自己“嗨，加把勁”，有位哲學家說過，過去屬于死神，未來和希望屬于自己。我希望同學們在這一年，不管遇到挫折還是失敗，要始終如一的對自己充滿信心。把握自己的每一天，無悔于自己的每一天。回過頭看看初一初二我們共同走過的路，可謂一路艱辛，我們的確付出了很多很多，在全市的排位也有明顯的進步，從大家進中學的第一次考試，由原來小學上來的全市排名第29，進入到27名，有27名進入到19名，再有19名進入到上學期末的17名，如果排除羅中和實中，我們已經是第15名，所有，我們有信心也有能力，能做的更好！我們的理想目標是，來年中考能奪得教學質量二等獎，保底目標是三等獎，中考上重點中學人數要超越今年的人數！

四、老師支持是后盾。

我們初三師生是并肩作戰。在此，我代表初三的所有老師也代表學校向你們鄭重承諾：有你們的地方、有你們的時刻，定會有我們老師們的身影。風雨中我們師生同行。你們深夜苦讀，我們就是那支永不燃盡的蠟燭；你們迎風破浪，我們就是保駕護航的風帆；在教學中我們全體老師會想辦法、動真情，努力幫你們實現自己的理想、目標。我想有我們師生的通力合作，有學校的關懷，老師的支持，我們的面前將沒有難題。

五、幾點要求。

候就盡情地玩。三是學習方法要切合實際、力求科學，力求做到三先三后：先預習后上課，先理解后記憶，先溫習后作業。四是戒驕戒躁，不恥下問（晚修老師輔導）。五是靜下心，賴得住寂寞。

我想，只要你們努力去為自己的目標奮斗、勤奮刻苦、充滿自信的過好初三的每一天，再加上老師的鼓勵與支持，我想明年中考我們一定能取得好的成績的。我們的中考也定將創造新的輝煌。最后用以句話結束我今天的發言：只有啟程，才會到達理想的目的地；只有拼搏，才會獲得成功與輝煌；只有播種，才能有收獲；只有奮斗，才能品味幸福的人生！

謝謝大家。

2012年10月！

薦薦薦風懂風景得景就就。

在知在身足身。

邊

(600。

字字字)))。

作作作。

文

(1100旁。

(1100。

文

文

薦熟悉的地方也有風景(500字)作文。

薦半燭殘影，誰共我一簾幽夢(800字)作文。

初三講話稿（精選18篇）篇十

初三講話稿（精選18篇）篇十一

尊敬的各位家長：大家好!

我是*班的物理老師。今天，借這個機會想和家長們交流一下孩子的物理學習問題。

第一，我想說的是，物理是一門新課程，可能好多的家長也聽說過這們學科比較難學。確實是這樣的，物理是整個中學階段(包括高中)學生們最難搞定的一門學科，但物理又是中考當中拉分大、特容易形成跛腿的學科之一，希望家長們一定要引起重視。

第二，我簡單的介紹下物理的特點：本學期，主要學習聲、光、熱以及電的基礎知識，與日常生活聯系比較緊密，物理現象相對多一些，要記憶的概念會比較多，與數學幾乎沒什么關聯性，有比較濃的文科特點，可以說是理科中的文科，希望家長在對孩子進行學法指導的時候也要注意這一點。就本學期而言，智力因素對物理學習的影響可以忽略不計，考試不好最主要的原因還是在于學生對于這門課的重視程度以及學習習慣;到第二學期的時候，物理規律性的內容相對要增多一些，物理學科的這種理科性質也就開始顯現，難度也會大一些的，到那個時候會比較容易出現分化現象。

第三，我就學習認真的同學進行一下表揚。就平常表現而言，本班的---。---，-----，-----等同學，在課前預習、課上聽講、課下作業的方面表現優異，在此表揚一下。

作為老師，總是希望自己的學生越優秀越好，作為家長，孩子就寄托著家庭的希望，為了共同的目標，為了我的學生、你的孩子更好的發展，最后，我就這門學科給家長們幾個小小的建議：

2、一定要重視孩子的作業是否及時完成了;。

3、物理學習過程中會要求學生自行完成一些實驗，我解釋一下，物理是一門以觀察和實驗為基礎的學科，動手能力也是物理能力的一個方面，初三還要考實驗操作，所以如果您的孩子在家長想做些物理小實驗，請配合支持他們。

剛才的幾條建議，僅供各位家長參考，如果大家對于我的教學工作有哪些建議，也請提出，我將在以后的工作中進一步改進，如果有家長想了解孩子的物理學習情況，我們也可以個別交流。最后，對大家的到來表示衷心的感謝。祝大家身體健康，家庭幸福，萬事如意。謝謝大家!

初三講話稿（精選18篇）篇十二

尊敬的老師、親愛的同學：

大家好！

我相信自己，可以把任何事情處理好，用微笑面對同學。在榮譽面前，我自信，我努力。職務面前，我盡力，我思考。

最值得說的是我的性格，我寬容、豁達，好的事情總記得，不好的事情總不放在心里。大文學家雨果說“世界上最寬闊的是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的心靈。”這一點使得我不計較點滴的得失，總有一個好心情，也讓我能和同學、朋友搞好關系，少了矛盾，多了快樂。這也是一個大隊委所必備的。

競選大隊干部不僅僅是一種榮譽，它更是一個人責任心的體現和培養。能夠為全校同學服務是我一直以來的夢想。

假如我當上了大隊干部，我將嚴于律己，以身作則。時時鞭策自己，用一顆純潔的心以及實際行動，來感染隊員們。假如我當上了大隊干部，我會為隊員們出謀劃策。根據同學們的興趣愛好，向大隊部申請開展豐富多彩的活動。使同學們在活動中取樂，在活動中受益，使他們懂得集體的溫暖。假如我當上了大隊干部，我也會出色地完成學校和大隊部交給我的任務，腳踏實地干，全心全意地為同學服務。

東楊村小學四年級秦安森。

2009年3月21日。

教師節學生演講稿。

老師們、同學們：

你們好！

站在鮮艷的紅旗下,我們又迎來了一個難忘的教師節，在這幸福、溫馨而又激動的時刻，我代表全校的莘莘學子捧出我們最純真、最真摯、最熱烈的心，祝關心、愛護我們成長的一中全體老師們節日快樂、幸福安康！我們甚至希望我們的問候和祝福能撫平園丁臉上的皺紋，擦去園丁雙鬢的微霜，讓園丁們那智慧的雙眸永放光芒！

當老師是辛勞的，可塑造靈魂的工作是偉大的；紅燭的燃燒是短暫的，可她燃燒自己，照亮別人的心卻是永恒的。你們之所以偉大，不僅僅在于(學生無憂網)傳授我們的科學文化知識，更在于給我們樹立了一個做人的典范。

感謝您——老師，您讓我們成為自信的，能超越自己的人。你用事實向我們證明：學習并不是一種負擔，而是一種快樂和責任，一把通向我們從未知道的天地的鑰匙。您教會我們用自己的頭腦和雙手大膽探索，去尋找和發現，讓生活充滿驚喜！

感謝您——老師，您是一個我們能永遠信賴的人，在生活中遇到麻煩便會去求救的人。你讓我們知道：只要我們愿意，能把一切向您傾訴。你常說你也曾是個孩子，因此你能理解孩子的喜怒哀樂。

感謝您——老師，是您讓我明白：我們能從失敗中汲取教訓，在困難中積聚力量，在黑暗中尋找光明。您給我們勇氣去卡動腦筋，同時要求我們襟懷坦蕩。您將美放在我們心中，給我們教誨、見識和想象，由此營造我們的一生。不管我們建造什么，你總幫助我們壘好基礎，你為成長的我們做到了最好！或許你講課的每個細節隨著時間的流逝會被我們淡忘，但您的熱情、勇氣和慈愛會永遠保留。

紅燭啊，你搖曳的燭焰就像您疲憊、瘦弱的身軀那么飄搖，可在學生的眼里卻是那么的堅定：您滴滴的眼淚流濕了您的衣裳，您可知道在學生的眼里，它您的腳下鑄成了世間最完美的雕塑。

親愛的老師們，你們的光熱是有限的，可正是你們有限的光熱融會在一起引燃了祖國騰飛的萬丈光芒！

最后，再次祝全體老師們節日快樂！

東楊村小學六年級盧玉琪。

2010年9月10日。

同學們：

你們好！

你們看，碧綠的大海里，魚兒在自由自在地遨游；你們聽，蔚藍的天空下，鳥兒在歡快地鳴唱……哦！這個世界最生機盎然的就是生命！正是這一條條鮮活的生命啊，讓我們的整個地球也鮮活起來。

我一直喜歡那一首歌：《在我生命中的每一天》，歌中唱道：“看時光飛逝/我祈禱明天/……每當那熟悉的旋律響起，我就感到生命的可貴。

每天清晨，當朝霞映紅了我的雙頰，當樹上的小鳥叫醒了我的夢想，我知道新的一天又開始了。我感謝我的爸爸、媽媽——是他們給予了我寶貴的生命，是他們讓我感受這美麗的地球。我還要感謝我的爺爺、奶奶，他們的慈愛像陽光一樣照亮了我心靈的每一個角落！

是啊，生命就像一朵花，生命之花是絢爛的，也是脆弱的，稍不珍惜就會枯萎，凋零。

同學們，讓我們吸取生活中教訓，珍愛生命中的每一天。看時光飛逝，我祈禱明天，愿我們每個小小的夢想，都能夠慢慢地實現！從現在開始，從我們做起：不要因貪玩，而是去了寶貴的生命，健康成長，讓生命之花永遠綻放！

東楊村小學三年級。

李茂賞。

2011年5月4日。

老師們、同學們：大家早上好！

上周，同學們在文明上學、課間兩操、路隊放學等方面做的很好，進步也很大（特別是一年級的小朋友）。劉老師相信，同學們在今后的日子里會做的更好。

3.為什么要及時理發和經常洗頭?

理發和洗頭能夠清除頭發和頭皮上的污垢，頭屑，病菌、預防頭癬，皮膚病，防止生頭虱。

4.為什么不能咬筆頭和手指?(1)筆頭，手指不干凈(有細菌，蟲卵，塵土等)，可引起疾病(2)影響牙齒和手指發育。

我們作為自信少年中的一員，要做到“五要”、“六不”：

“五要”是：要隨時保持手、臉整潔，要早晚刷牙，要勤換衣服勤洗澡，要勤剪指甲，要勤理發。“六不”是：不喝生水，不吃不潔食物，不吸煙，不用公共毛巾、茶杯，不亂扔紙屑，不隨地吐痰。這是對我們全體小學生個人衛生的基本要求。另外，我們還要注意保護視力，遵守學校各項學習、生活制度。

本周學校將監督和提醒同學們做好個人衛生。各班的大隊委，負責每天對同學們進行晨間衛生檢查，并向班主任老師匯報（一年級由正、副班主任老師檢查）。晨間衛生檢查一般應注意:頭、手、臉、服裝的衛生，以及遵守公共衛生要求的情況。觀察是否有同學生病，并及時向老師匯報。

同學們，我們只有養成了良好的衛生習慣，才會增進我們自己的身體健康，才能保證我們大家的公共衛生。最后，祝老師們、同學們每天都自信、每天都健康、每天都有一個好心情！謝謝大家！

東楊村小學大隊部。

2009-3-20。

在這里告訴大家一個好消息：“那就是在2010年9月17日下午，在我們校園舉行了新一屆少先隊大隊長競選活動。來自三到六年級的45名優秀隊員積極踴躍參加了本次的大隊委競選。本次活動的形式采用的是我的活動我做主的形式，評委全部都是各班優秀的學生代表，競賽中，參與競選的隊員依次暢談了自己擔任大隊委職務的工作設想和建議，每個講話都卻充滿了自信。不時博得到會的隊員的熱烈掌聲。校領導對本次競選活動也給予了充分肯定，并對參與競選的同學給予了熱情鼓勵和高度評價。

同時希望我們全體少先隊員對我們大隊工作給與大力的信任與支持，希望你們能多給自己一些鍛煉的機會，積極主動為同學們服務，健康快樂地成長。

東楊村小學大隊部。

2010年9月17日。

講話稿。

同學們，當你戴上鮮艷的紅領巾時，你就是一名光榮的少先隊員了。你們肩負著振興中華的偉大使命，要想在未來世界里，在日益激烈的競爭中立于不敗之地，就必須具備創新精神和實踐的能力。只有勤學習、善動腦、愛動手，勇于探索、敢于實踐，我們才可以成為這個時代的先鋒。因此，為不斷提高自己的素質，塑造新世紀少先隊員的形象，我們必須做到：

1、升降國旗要肅立，唱好國歌行好禮。

2、禮貌用語自覺用，彬彬有禮笑瞇瞇。

3、學會關心學會愛，他人有難主動幫。

4、刻苦學習靠自主，關心班級愛集體。

5、注意衛生愛清潔，不丟雜物防污染。

6、尊敬老師和家長，聽從學生，在家里作個好成員，在社會做個好公民。為學校、為家鄉、為我們鮮艷的紅領巾增添光彩。

東楊村小學。

2011年5月31日東楊村小學校會、班會、少先隊隊會制度。

一、每周一開展升旗儀式，舉行國旗下講話，對學生進行愛國主義、集體主義、法制、革命傳統教育。

二、每周一第一節課為班會，班主任、副班主任對學生進行德育常規教育。

三、每月召開中隊輔導員、班主任會議，布置、安排工作。

四、每月召開一次大隊會議，布置工作。

五、各中隊每半月召開一次中隊委（班委）會。

六、逢節假日、寒暑假前召開校會，進行法制安全教育。

七、學期末進行總結表彰。

2011年小學春季運動會方案。

為了提高我校學生的競技水平，增強全民健身意識，豐富學生的課余生活，培養學生的全面素質和終身鍛煉的習慣，形成勇敢頑強和堅忍不拔的意志品質舉辦本次運動會。

一、時間：3月25號四五六年級3月26號一二三年級。

二、地點：學校操場。

三、參加單位：各年級、各班級。

四、競賽項目。

3、五、六年各班派男、女各一人參加跳高。

五、參加辦法。

1、我校運動員必須是品學兼優的小學生。

2、每項男、女只能報兩項、可兼報接力。

3、裁判有學校各科教師擔任。

六、報名時間：截止于于3月19日。

七、名次錄取辦法和記分辦法。

1、各單項取前六名，按。

7、5、4、3、2、1、記分。

2、接力項目記雙分。

3、團體名次。

一、二、三、年級取前5名，四、五、六年級取前4名發獎。

八、競賽辦法：按國家體委審定的最新《競賽規則》進行比賽。

東楊村小學2011年3月12日。

東楊村小學運動會方案。

裁判員：趙吉梅曹紅樊文麗檢錄員：靳長蘭。

記分員：趙吉秀。

李慶榮。

李吉英秩序工作人員：王炳卓供水員：王培慶比賽項目及運動員。

跳高、跳遠、鉛球（男4千克，女3千克）、跳繩、毽子、呼啦圈、低年級組：

1、2年級中年級組：

3、4年級高年級組：

5、6年級比賽程序：

1、宣布開始。

2、升國旗，奏國歌。

3、校長講話。

4、裁判講話。

5、運動員代表講話。

6、田賽。

7、才能展示。

8、頒獎。

9、宣布比賽結束。

初三講話稿（精選18篇）篇十三

取人數雖然有限，我們的整體水平高了，我們多上一個別人就少上一個，別人多上一個我們就少上一個！我要特別告訴同學們的是：不要以為我們明天上課很早，好幾個學校幾天前就開始上課了。說到堅持，實質上就是毅力的較量，俗話說有志者立長志、無志者常立志，今天動員會后全體同學保持一個周的旺盛斗志估計沒問題，隨著時間的推移免不了會有人懈怠下來，也會有人打退堂鼓，對此我想請同學們記住愛迪生的一句名言：“很多生活中的失敗，是人們沒有認識到，當他們放棄努力時，距離成功是多么的近！”綜上所述，我代表學校對在座同學提出以下具體要求：

1、根據自己的實際水平制定明確的升學目標，主動爭取家長、老師甚至是同學的監督，并為之作不懈的努力。

2、由于在學校期間課時安排得較滿，務必提高課堂效率，合理利好用課余時間狠抓自己的薄弱學科。

3、制定出切實可行的、特別是適合自己的學習計劃，并且要持之以恒地堅持執行。

4、不要盲目延長學習時間，形成自己較為固定的生物鐘，切忌心理壓力太大。

5、排除一切干擾，從明天開始上。

好每一節課、每一個自習。同學們，已經完成或正在進行的中考招生和高考招生中，幾家歡樂幾家愁的現實，無不對我們在座的每一個家庭產生了和正在產生著巨大的震撼，相信每位同學都無不希望金榜題名的那一位就是一年或三年后的自己，名落孫山的事情絕對與自己無關，但是這要同學們必須從現在開始付出自始至終地艱苦努力。相信不少同學，從小學一年級到現在，有過這樣或那樣的過錯，比如，上課沒認真聽講，遲到，沒按時完成作業，違反校紀校規去過網吧等等，我要告訴大家的是，過錯是暫時的遺憾，錯過才是一輩子的悲哀，請各位同學務必抓住機遇，迎頭趕上！在未來的一學年里，我真誠希望經過艱辛學習、努力拚搏的我們，經過磨礪的我們，會在的競爭中乘風破浪，展現初三學子的風采！我更相信，我們這一屆初三，會創造更大的輝煌。贏得更優異的成績！謝謝大家！也衷心祝愿全體同學都能在明年的中招中考上自己理想的高一級學校！

各位老師、各位同學：大家下午好！今天我們初三師生歡聚一堂，在開學初召開初三會議。有人這樣說過：不經歷初三是一種遺憾，因為它在很大程度上決定了你今后人生道路的走向。一年之后，你們將奔赴戰場，再往后就各奔前程。每個人都會有自己的歸所，那是你們奮戰三年的成果。

記得小的時候看過一個電視節目，一位記者到西部偏遠地方采訪一個孩子，一個到了上學年齡，卻在放羊的孩子。記者問他，“你放羊為了什么？”“賺錢！”“賺錢為了什么？”“娶老婆！”“娶老婆干什么？”“生娃！”“生娃為了什么？”“放羊”??同學們聽了是覺得好笑，但笑過了之后呢？大山的窮困令人發指，但大山的愚昧和落后更讓人覺得悲哀！放羊娃的悲哀更重要的是他不知道自己的落后和悲哀！可是，同學們不妨反思一下自己：我們當中，有一部分同學的將來會不會繼續重復他們父輩的貧苦勞作的命運？他們的命運是不是像放羊娃一樣讓人覺得可悲呢？我們必須通過努力來改變我們的命運，用自己的雙手創造自己的幸福！現在，我想問同學們一個問題，現在有三類人：第一類人：他們非常勤勞，蹬三輪車，出體力活，回收廢品，臟活、累活他們搶著干，還經常擔經受怕，風里來、雨里去，穿著陳舊，生活節儉，但他們收入微薄，僅夠維持家計，社會地位也沒有多少人瞧得起。第二類人：他們衣著考究，但言談舉止粗俗、生活雖然富裕，處處耀武揚威，但有的是靠偷、經營非法物品、甚至是一些丑惡的方式，有的是靠搶，強買強賣，敲詐勒索、橫行鄉里而取得的。老百姓對他們畏懼、表面上唯唯諾諾，但內心里痛恨、鄙視他們。第三類人：他們衣著整潔、舉止文明有涵養，有一定的知識和技能，月薪3000以上，有足夠的經濟來源負擔家庭開支，讓原本清貧的父母也過上了優越的生活，工作多以辦公室為主、不怕風吹雨打，也不擔心有什么危險。他們受人尊敬，社會貢獻大。

（有刪節）那么，我們該怎么辦？

些自以為聰明會說幾句俏皮話的人，他們可能也只可能在生活中充當一個“笑料”的角色。只管奮斗。就是不要患得患失，總想到自己這樣做值不值得，會不會有收獲。我想告訴大家：付出的多少肯定和收獲的多少成正比，付出有時候短時間內看不見效果，但不付出肯定不會有任何收獲。記得在初中課本里講了一段鷹和蛇的故事，一只受傷的蒼鷹墜落在一個溫暖而潮濕的石巖上，這時蛇看見了便嘲笑鷹，然而鷹卻是用鄙視的眼光看了蛇一眼，然后斬釘截鐵的答道：我從不后悔，因為我戰斗過。幾年來，這個故事在我腦海留下了深深的烙印，我并不主張拼搏奮斗，一定要以“受傷”為代價，然而鷹的這種戰斗精神，拼搏精神卻無疑是受到人們的敬仰的。那么，我們同學們也就是要做一個“我付出了，我戰斗過，我不后悔！”的人。

二、珍惜時間，精力專注，講求方法，創造輝煌。珍惜時間。不說大家也很清楚，現在我們已經是初中三年級了。剩下的時間對我們來說已經不多了，我們已經沒有了太多選擇的余地。初三年級的每一分鐘對我們來說都是極其寶貴的。比如說：早上我們早早的來到學校，我們該干什么？（除了過早、交作業、做清潔之外，就應該盡可能地讓自己迅速的安靜下來，迅速地投入到學習狀態中。）再比如說：我們課間干什么？玩嗎？不是。花三分鐘的時間回顧課堂的內容，再適當休息。再比如說：晚自習回家后，我們該干什么？我只想說個現象：每一個老師他們做學生的時候，以及剛剛畢業的考上比較理想的高中的同學們，他們都是靠時間和汗水鑄就的成功。精力專注，講求方法。就是說：我們同學們學習要做到凝神靜氣，思維集中。古人說：靜以修身，儉以養德。古人還說道：非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。可見，做事做學問必須要內心安靜，能夠凝神靜氣，神思專注。有的同學，上課時不跟老師的思路轉，有時突然想起一個人，一件事，回憶過去似乎比眼前的功課更有趣，于是開始走神；有時因為一點煩心事心里耿耿于懷，一節課兩節課都無法集中精力；有的同學上數學課卻又想著外語課的單詞沒記，偷偷的上甲課做乙課；有的甚至是處于思維的高原狀態，什么也沒聽，什么也沒有思考，什么也沒做。做作業時，有的同學一會兒去借詞典，一會兒去借圓規，一會兒又說說笑話，一會兒又去翻翻小說、漫畫，這種半游半學的狀態最容易消耗體力，分散精力，要不了多久你就會感到心煩意亂，疲憊不堪。有這么多的干擾，還能專心致志的完成計劃、保證效率嗎？這些現象都是精力不集中，學習不專注的表現，這些現象都是極其有害的。要想排除干擾，提高學習效率，我們必須改變學習習慣，提高我們的專注力。在規定的時間內一定要獨自一人完成規定的內容。在用功時不能做其他瑣事。平時讀書、寫字、計算、記憶或整理筆記要有意識地要求自己迅速，在固定的時間內多做些事，養成習慣，就會節省許多時間。事先將當天早上或晚上學習的用品準備齊全，將無關用品收起；在書桌對面等醒目位置上貼計劃進度表或課程表，不要張貼明星畫或其他壁畫。這樣就可以避免分散注意力。如果在用功時突然想起要做某事，不妨先記在一張紙上，等學習結束后再去解決。我們平常的懶惰也會浪費許多時間，比如學過的內容不及時復習，很快的遺忘，以后還要用更多的時間重新學習；教師發下的卷子不及時訂正，結果每次都要在同樣的問題上卡殼；平時喜歡取巧，不愿花氣力熟記基本公式、單詞或年號，結果每次作業都要花時間查找；平時很少動筆練習，只是“看”書或“想”問題，結果平時作業或考試由于書寫不熟練花費很多時間；認為作業是向老師交差，臨時抄寫答案應付，花了時間卻沒有學到東西??懶惰的暫時輕松是以長期的壓力和挫折為代價的。雖然我們每天都在“刻苦”，但這種高投入低產出的學習方式沒有給我們帶來進步的喜悅感和成就感，相反，它侵占了我們尋找生活樂趣的時間，也吞噬了我們對學習的興趣和對生活的熱情。我相信我們絕大部分同學是積極向上的，是想學習的，是能嚴格要求自己的。但也有部分同學精神萎靡不振、意志消沉、學習不努力，表面上還要在同學中顯示自己的與眾不同，耍威風。這些都是心里空虛的表現，是一種無知則無畏的表現，是一種喪失了榮辱感的表現。這是我們堅決反對的，我們一定不會讓這種現象繼續存在、蔓延。同學們，我們所生活的是一個絢美的春天，一個嶄新的時代，一個充滿機遇和挑戰，一個競爭激烈的時代，因此我們更深深地感受到“逝者如斯夫，不舍晝夜”的急迫與無奈。因為“青春是充滿遐想的日子，但也是轉眼逝去的日子”。我們沒有理由不去把握每一個今天，趕快生活！但僅僅有夢想是不夠的，我們不能做思想的巨人，行為的矮子，我們應當運用自己的雙手，不停的奮斗。最后，我贈給大家幾句話，一齊共勉：年輕是幸福的，春天是幸福的。然而，沒有創造幸福的人，卻無權享受幸福與春天。讓我們用最良好的學習狀態去迎接明年6月的挑戰！讓我們用自己的汗水、意志去創造明年6月的輝煌！

初三講話稿（精選18篇）篇十四

初三師生動員大會講話稿在初三半年中，影響我們行走的不是路途的崎嶇遙遠，而是自己鞋里的一粒沙，人敗在自己手下的遠比敗在別人手下的多。時時需要共勉的：只有一條路不能擇——那就是退宿；只有一條路不能拒絕——那就是堅持。挫折算什么？不算什么，只是又向成功邁近了一步；成功是什么？就是走遍了所有通向失敗的路，剩下的最后一條。高村鄉中學的路一直就是這樣走出來的，高村鄉中學每一屆初三的路也是這樣走出來的。坐實了、站穩了、堅持住，直面現實，不以物喜不以己悲，堅信沒有絕望的處境，只有對處境絕望的人。在別人失去信心或盲目自信時，我們用行動說話，把危機打造成“良機”，把“良機”打造成承載我們學業的“航天飛機”。時時分辨清楚：報酬是獎勵“成果”的，不是獎勵“努力”的。全校上下拒絕這樣一種話語：“雖然我沒有能達成目標，但的確已盡了力”。在競爭激烈的當下，“成果”才有終結意義。

同學們，今天離中考決戰僅有100天的時間。100天就是100次的拼搏奮斗。中考是你們人生旅途的第一個岔路口，它意味著你們的希望，你們的前途，你們的未來，挑戰六月，迎接命運挑戰，離中考的日子越來越近了,老師們的輔導也越來越勤了,同學們的學習也越來越緊了,大家都在作最后的沖刺。今天我的心情和你們一樣，感到無比的激動，更感到肩上的責任和壓力，借此機會談談幾點想法，提幾條要求：

一、認識中考形勢，認清自身優勢，樹立中考必勝信念。

從國家對知識的重視和對人才的發展作用來看，國家越來越重視人才在國家富強和發展中的作用，誰擁有高科技人才，誰就在激烈的競爭中占據主動。隨著大學招生制度的改革趨勢看，高等教育逐漸成為一種大眾教育，這為每一位同學接受高等教育提供了更多的機會和可能。讀高中或讀職業高中，上大學已不再是遙遠的夢想。再經過100天，大家就要告別相處了三年，熟悉了的初中生活。面臨人生的第一次選擇就要見分曉了。所以我們有理由充分相信經過這100天的努力，我們一定能取得輝煌的成績。因為，我們有一支愛崗敬業，日意成熟，善于教學、會教學、無私奉獻的教師團體。有一大部分吃苦耐勞、虛心學習，勤奮刻苦，具有良好學習習慣的學生隊伍。

我們隆重召開這次誓師大會的目的之一就是希望大家一定要樹立中考必勝的信念，每個人都要定準自己的目標。不但考上理想的學校，而且還要把成績發揮到最好。在實際學習中每一位同學要確立一個競爭對手，定好每一科中考分數目標。挑戰機遇，決勝中考。

二、正視自己學習中存在的問題，有針對性的加以克服。

通過前一段的學習和考試，我覺得個別同學有以下問題需在今后的學習中注意和解決。

1、基礎不夠扎實，落實不很到位。我們應該在老師的指導下，抓課本，抓基礎，抓落實。基礎了然于胸，才能以不變應萬變。不能水過地皮濕，不能不求甚解，更不能不懂裝懂。

2、審題不仔細、不嚴密、不深入。審題是做題的前提。許多同學的失誤不是不會，而是對題把握不嚴，以至失之毫厘，差之千里，央視中古詩詞大會上，百人團隊脫穎而出一人上臺，題目是十個字中找出一句詩，《卜算子我住長江頭》是北宋詞人李之儀的一首詞。我住長江頭，君住長江尾。他回答是我住長江尾，結果一字之差下臺。這是平時馬虎、毛糙的結果。要明確考試的過程就是審題的過程，審題的過程就是解題的過程。平時要加強審題的訓練，注意挖掘提題干中隱含的條件，切不可馬虎從事。

3、做題不規范，不能精益求精。題會做，結果也對，但得分不多。中考要求的是要點準、步驟全、表達清楚。平時訓練一定養成嚴格的習慣。一看就會的題目也要親自去做，并與標準答案對照，看看自己的失誤在那里，以后引以為戒。不會做的題目在時間許可的情況下也要嘗試做一下，可能因步驟就得分。

4、做題的速度不夠快，完不成任務。速度不夠快往往會的題目沒時間做，空留許多遺憾。這主要是做題精力不集中，時間分配不合理所致。平時做題要有意識的限定時間，從分值的多少合理的分配時間，做題要作到忘我境界，排除各種雜念和干擾，全神貫注。

5、書寫太差，卷面不整潔，層次不清。（中考是網上閱卷）卷面清晰，書寫工整，一看一目了然的，閱卷者賞心悅目，往往筆下生花。亂涂亂劃，一窩草，看者心煩，不會耐心尋找要點，往往一筆帶過。即使你滿紙經綸，又有何人識。書寫特別是文科類，事關大局，不可漠然視之。

7、不會正確處理學習與休息之間的關系。學習和休息相得益彰，合理作息，不打疲勞戰。特別是晚上的休息更應充分。不能回到宿舍閑談，影響別人。

8、部分學生總分意識不強。中考是以分數論英雄，多得一分是一分，有時一分之差就是天壤之別。我們的要求是不僅要爭1分，更要爭半分。所以希望同學們不要偏科，而應該把自己的弱科補起來，不懂的要問同學問老師。

其他方面也存在一些問題，如對理化生的實驗重視不夠，對體育的訓練漠然置之。希望同學們對照自己找差距，有則改之，無則加勉，力爭100天發展和完善自己。總之，少些遺憾，多些歡欣。

三、正確對待復習階段的心理壓力，搞好心理調適。

病痛與神經過敏；行為異常。

應當說，上面這些表現都是很正常的，都是在特定階段的特定產物。當然，我們畢竟要面對中考，我們必須要闖過中考，心理的變化會嚴重影響考試的發揮，所以一定要搞好心理的調適。

同學們，“九年磨劍，六月試鋒”，置身于升學競爭的急流中，我們只有破釜沉舟，背水一戰，面對現實，挑戰自我，挑戰人生，取得勝利，使理想化為現實，我們只有扎扎實實的認真復習，不斷提高自己的綜合知識和能力。為此，我提出以下復習備考意見：第一，要確立明確的目標。

同學們，“態度決定行動”，積極端正學習態度是決勝中考的保障，我真誠地希望同學們以一顆火熱的心向往到緊張的中考復習中去，排除雜念，上課認真聽講，積極思考，全身心地投入，珍惜一分一秒，以高昂的狀態投入到中考復習中去。

第四．培養堅強的意志品質堅定的意志，頑強的品質是決勝中考的支柱，中考不僅僅是人的智力水平的檢查，同時也是人非智力因素的較量，我們面對的考場就是戰場，你們誰不渴望九年的寒窗能取得滿意的結局。你們哪一個不希望考出一個好成績，回報校園，回報父母，回報自己的辛勤付出，但憂慮沒有用，回避是懦夫，要正現實，面對壓力、失敗，迎接挑戰，戰勝自我，加倍努力，搞好復習，持之以恒，勤奮學習，保持平衡的心態，培養自己堅強的意志品質，勝不驕，敗不餒，有志者事竟成。

第五．注重基礎，提高培養創新精神和實踐能力。

把握學習規律，掌握科學的學習方法，以教材，質量監測，總復習為主要，重視課堂復習，老師的教學是針對中考，針對學生的實際，具有很強的實效性，要合理分配時間，勞逸結合，做好“三管”，管好自己的口，不懂就問，不留隱患，管好自己手，老師布置的習題一定要動手做（做到規范合理），管好自己的腦，獨立思考，歸納總結，只有這樣才能不斷提高自己的水平。

同學們，我們初三年極的老師們甘為人梯，夜以繼日地工作，一心一意撲在教學上，為了同學們學習絞盡腦汁，費盡心血，燃燒自己，照亮別人，學校希望初三年級老師們繼續發揚無私奉獻精神，堅持求實、創新靈活思變的教風，百尺竿頭更進一步，高起點，高標準培養德、智、體、美、勞全面發展的高素質人才，為我校再創佳績努力工作。

同學們，中考的鐘聲已經敲響，美好的未來正在向我們招手，我們別無選擇，“狹路相逢勇者勝”，我們大家要有一種爭創一流的信心和永不言敗的進取精神。要有一種追求卓越，再鑄輝煌的豪邁。以高昂的斗志，百倍的信心，堅定的毅志，扎實的基礎，高超的技能，優異的成績，實現我們共同的理想。

同學們，你穿了三年的高村鄉中學校服，到6月23日你們就要脫下了。然而，高村鄉中學這個名字將深深地烙印在你我的內心深處。在這，我提前說：今天，你以高村鄉中學為榮，明天高村鄉中學以你為榮。

初三講話稿（精選18篇）篇十五

各位同學：

新的學年、新的學期已經開始了。我們大家懷著各自美好的夢想，如約跨進了初三年級的大門，成了一名畢業班的學生，可以說，從那一天起，我們就站在了中招的起跑線上，也就站在了人生命運轉折的十字關口。

很欣慰，開學以來，從同學們的精神面貌、學習風氣、紀律意識，從同學們逐漸長大的臉上，我們都深切感受到：大家成熟多了！也更加明白自己的肩上的責任，家庭、父母、老師的期望了！要知道“初三年級”，畢業班在我們人生中的非同尋常的重任和分量。一切順利，我們每一位同學可能都會升入高一級學校，也可能是重點高中，再經過3年的奮斗，我們也許就會走出故縣、靈寶這個彈丸之地，到更加廣闊的天地去闖，揚名立萬，建功立業。反之，今年初三，可能就會成為你學業的終結，初中畢業或者肄業就是你的最高學歷。這正像大作家柳青說的，“人的一生雖然漫長,但關鍵的地方常常只有幾步,特別是人年輕的時候”。現在，我們就來到了這個關口！

也許你們覺得后面的不到一年的時間太緊，時間的長度不到一年！這是個無法改變的事實，但這有限的時間會因為你的扎實和勤奮而變長，也會因為你無謂的嘆息甚至盡情地玩耍而變得更短！按照慣例，中考主要考初三年級的內容，只要抓住機遇，每人都還有從頭來過的機會，每年的中考也都不乏通過最后沖刺取得成功的先例！

也許你認為自己不夠聰明，但無數成功的經驗告訴我們，影響個人成功的因素第一位的是目標，第二位的是胸懷，第三位的是勇氣，第四位的是堅持，第五位的才是聰明。關于目標，我希望在座的每位同學都能有一個明確的中考目標，并為之一鼓作氣進行十個半月刻苦努力。說到目標，也許有同學會說那是好同學的事，我們反正不能都考上一中，談什么目標不目標，其實不然，立志上重點高中的人，有相當一部分只能考普通高中，同樣會有相當一批想上普通高中的人只能考上自費高中，所以，在座的每位同學都必須有一個明確的升學目標，即使你做不到最好，在現有的基礎上再上一個臺階是完全有可能的，就象馬拉松比賽，經沖刺從后一個方陣進入前一個方陣是完全有可能的，為此我希望在茶余飯后多一些學習背誦、探討問題的身影，在走廊上和教室里少一些瘋跑打鬧的現象！

取人數雖然有限，我們的整體水平高了，我們多上一個別人就少上一個，別人多上一個我們就少上一個！我要特別告訴同學們的是：不要以為我們明天上課很早，好幾個學校幾天前就開始上課了。

說到堅持，實質上就是毅力的較量，俗話說有志者立長志、無志者常立志，今天動員會后全體同學保持一個周的旺盛斗志估計沒問題，隨著時間的推移免不了會有人懈怠下來，也會有人打退堂鼓，對此我想請同學們記住愛迪生的一句名言：“很多生活中的失敗，是人們沒有認識到，當他們放棄努力時，距離成功是多么的近！”

綜上所述，我代表學校對在座同學提出以下具體要求：

1、根據自己的實際水平制定明確的升學目標，主動爭取家長、老師甚至是同學的監督，并為之作不懈的努力。

2、由于在學校期間課時安排得較滿，務必提高課堂效率，合理利好用課余時間狠抓自己的薄弱學科。

3、制定出切實可行的、特別是適合自己的學習計劃，并且要持之以恒地堅持執行。

4、不要盲目延長學習時間，形成自己較為固定的生物鐘，切忌心理壓力太大。

5、排除一切干擾，從明天開始上好每一節課、每一個自習。

同學們，已經完成或正在進行的中考招生和高考招生中，幾家歡樂幾家愁的現實，無不對我們在座的每一個家庭產生了和正在產生著巨大的震撼，相信每位同學都無不希望金榜題名的那一位就是一年或三年后的自己，名落孫山的事情絕對與自己無關，但是這要同學們必須從現在開始付出自始至終地艱苦努力。相信不少同學，從小學一年級到現在，有過這樣或那樣的過錯，比如，上課沒認真聽講，遲到，沒按時完成作業，違反校紀校規去過網吧等等，我要告訴大家的是，過錯是暫時的遺憾，錯過才是一輩子的悲哀，請各位同學務必抓住機遇，迎頭趕上！

在未來的一學年里，我真誠希望經過艱辛學習、努力拚搏的我們，經過磨礪的我們，會在的競爭中乘風破浪，展現初三學子的風采！我更相信，我們這一屆初三，會創造更大的輝煌。贏得更優異的成績！

謝謝大家！也衷心祝愿全體同學都能在明年的中招中考上自己理想的高一級學校！

各位老師、各位同學：大家下午好！

今天我們初三師生歡聚一堂，在開學初召開初三會議。有人這樣說過：不經歷初三是一種遺憾，因為它在很大程度上決定了你今后人生道路的走向。一年之后，你們將奔赴戰場，再往后就各奔前程。每個人都會有自己的歸所，那是你們奮戰三年的成果。

人的一生中，能改變命運的，往往只有那么幾步而已，中考便是這其中非常關鍵的起始一步。抓住了改變命運的機會，你們的人生從此會是一番截然不同的景象。

初三一年200多天是短暫的，可是，若能把這200多天安排得詳實而周密，在這其中你們就可以改變很多。在這樣一個人生的關鍵時刻，唯有把握住現在，才能夠掌握住未來。決心不是喊出來的，奮斗不是想出來的，一雙勤奮的手，一個勤思的大腦，那才可以改變你的命運!人生沒有多少機會可以重來，沒有多少時間留給你們等待。那些曾經迷惘過，曾經荒廢過，曾經虛度過的同學們，也不應該自暴自棄。要知道，你們每一個人都是父母的希望，父母是那樣含辛茹苦的把你們撫育成人，不能辜負他們的養育之恩，不能辜負他們對你們的深深期望。只要能有一步可走，就請你堅決地邁出你的步伐。要記住這樣一句話：“不論你在什么時候開始，重要的是開始之后就不要停止。不論你在什么時候結束，重要的是結束之后就不要悔恨。”這最后一年，就是你們新的開始，如果你們在老師的指導下，養成獨立思考的習慣、認真傾聽的習慣、練習反思的習慣、總結歸納的習慣、虛心好問的習慣、規范書寫的習慣，這200多天每天進步一點，那到中考時必定是一個全新的自我。

所以，即使曾經失去時間、即使曾經忘卻知識，但從現在開始，請你們憑堅強的意志、不懈的進取、執著的行為來挽回，因為“誰笑到最后，誰笑得最美”！

列寧說過：學習、學習、再學習!這就是你們現在應該有的狀態。在這拼搏奮斗的日子里，老師希望看到，課堂上你們有渴求知識的雙眼、自習課你有思考投入的耕耘，請你們與時間賽跑。請你們以艱苦的付出、百折不撓的勇氣、水滴石穿的毅力、科學的學習方法，為自己贏得鮮花和掌聲！

同學們，這200多天必定又會是是漫長和辛苦的。因為在枯燥的學習中，難免會遇到困難，會出現焦躁，感覺很累，但是無論怎樣千萬不能動搖信心。要記住：“知識是從刻苦勞動中得來的，任何成就都是刻苦勞動的結果。”著名藝術家達·芬奇說過：“勞動一日，可得一夜的安眠；勤勞一生，可得幸福的長眠。”今天的辛苦正是為了明天甘甜的果實。所以，只要生命鮮活，跋涉的腳步就應該永遠向前！同學們，你們要分秒必爭、馬不停蹄、永不言棄！為自己揚帆，把握今天，在將來駛向屬于自己的理想港灣，讓一輩子僅有一次的初三無悔，讓飛揚的青春在拼搏中璀璨！

會吃苦，學會忍耐，學會自我調節。在奮斗中散發出青春迷人的光彩，在奮斗中領悟青春的真蒂!

昨天、今天、明天構成了人生的長河，讓我們共同總結昨天成功的經驗和失敗的教訓，把握初中階段的最后一年，用你們的實際行動創造屬于你們的輝煌!謝謝！

記得小的時候看過一個電視節目，一位記者到西部偏遠地方采訪一個孩子，一個到了上學年齡，卻在放羊的孩子。

記者問他，“你放羊為了什么？”

“賺錢！”

“賺錢為了什么？”

“娶老婆！”

“娶老婆干什么？”

“生娃！”

“生娃為了什么？”

“放羊”??。

同學們聽了是覺得好笑，但笑過了之后呢？

大山的窮困令人發指，但大山的愚昧和落后更讓人覺得悲哀！

放羊娃的悲哀更重要的是他不知道自己的落后和悲哀！

可是，同學們不妨反思一下自己：

我們必須通過努力來改變我們的命運，用自己的雙手創造自己的幸福！

現在，我想問同學們一個問題，現在有三類人：

第一類人：他們非常勤勞，蹬三輪車，出體力活，回收廢品，臟活、累活他們搶著干，還經常擔經受怕，風里來、雨里去，穿著陳舊，生活節儉，但他們收入微薄，僅夠維持家計，社會地位也沒有多少人瞧得起。

第二類人：他們衣著考究，但言談舉止粗俗、生活雖然富裕，處處耀武揚威，但有的是靠偷、經營非法物品、甚至是一些丑惡的方式，有的是靠搶，強買強賣，敲詐勒索、橫行鄉里而取得的。老百姓對他們畏懼、表面上唯唯諾諾，但內心里痛恨、鄙視他們。

第三類人：他們衣著整潔、舉止文明有涵養，有一定的知識和技能，月薪3000以上，有足夠的經濟來源負擔家庭開支，讓原本清貧的父母也過上了優越的生活，工作多以辦公室為主、不怕風吹雨打，也不擔心有什么危險。他們受人尊敬，社會貢獻大。

同學們愿意做那一類人？

我想同學們的想法和我一樣：愿意做第三類人，做一個有知識、有涵養、社會貢獻大、受人尊敬、生活幸福的人！

那么我們能靠什么？

這是一個知識經濟的時代，知識創造財富、知識創造價值、知識改變命運！

所以我們今天的要談的就是：

努力，努力，再努力！

學習，學習，再學習！

……………………。

（有刪節）。

那么，我們該怎么辦？

一、樹立信心，執著前行，不受干擾，只管奮斗。

樹立信心。就是說，我們絕大部分同學是很有希望的。因為初中的知識主要是理解、記憶為主的。這對我們每一個具有正常智商的同學來說都不是很困難的。只要我們用心了功夫用到了，我們都能夠掌握。再一個從幾次考試的成績來看，應該說我們有20%的同學將來可能上省示范高中，還有30%的同學將來可能上市示范高中，還有30%的同學將來可能升如普高。也就是說我們目前的120多位同學中，有90名左右的同學只要努力將來是一定能考上高中的。這個數據不是我憑空講的，是根據全區的學生成績分析得來的。

執著前行。就是說，在你學習奮斗的過程中，肯定有勞累的時候、肯定有失敗的時候、肯定有迷失的時候，但我告訴同學們，這些時候就是你轉折的時候，這個時候是最不能放棄的時候，往往就是過了這個關口，很多知識的融會貫通、知識點的靈活運用就迎刃而解了。前面的天空也就會明朗起來了了。

不受干擾就是不要聽旁邊的人的“閑言碎語”。我們有些同學，自己不想苦讀，自己不想用心，就故意說一些風涼話。他們的心態是不好的、邪惡的。他們自己不行，也希望別人不行，甚至希望別人更不如他，這樣他們心里才高興。他們自己不想吃苦，也要找個墊背的，他們心里從來就沒有成就別人想法。

還有一部分人，總認為自己聰明，以自己會說幾句俏皮話而驕傲，而且樂此不疲，認為自己了不起，有的甚至在課堂上經常性的兜一些笑料。這些人是最為害人的。他不僅打亂了老師的講解思路，也打亂了同學們的學習思路，使原本嚴肅嚴謹的教學變成油滑雜亂的場面。更具有危害性的是；長時間的油滑會使我們的思維變的難以集中，甚至遲鈍，學習效果會大大減弱。

不受干擾。就是要遠離這些“閑言碎語”，遠離這些自以為聰明會說幾句俏皮話的人，他們可能也只可能在生活中充當一個“笑料”的角色。

只管奮斗。就是不要患得患失，總想到自己這樣做值不值得，會不會有收獲。我想告訴大家：付出的多少肯定和收獲的多少成正比，付出有時候短時間內看不見效果，但不付出肯定不會有任何收獲。

記得在初中課本里講了一段鷹和蛇的故事，一只受傷的蒼鷹墜落在一個溫暖而潮濕的石巖上，這時蛇看見了便嘲笑鷹，然而鷹卻是用鄙視的眼光看了蛇一眼，然后斬釘截鐵的答道：我從不后悔，因為我戰斗過。幾年來，這個故事在我腦海留下了深深的烙印，我并不主張拼搏奮斗，一定要以“受傷”為代價，然而鷹的這種戰斗精神，拼搏精神卻無疑是受到人們的敬仰的。

那么，我們同學們也就是要做一個“我付出了，我戰斗過，我不后悔！”的人。

二、珍惜時間，精力專注，講求方法，創造輝煌。

珍惜時間。不說大家也很清楚，現在我們已經是初中三年級了。剩下的時間對我們來說已經不多了，我們已經沒有了太多選擇的余地。初三年級的每一分鐘對我們來說都是極其寶貴的。

比如說：早上我們早早的來到學校，我們該干什么？（除了過早、交作業、做清潔之外，就應該盡可能地讓自己迅速的安靜下來，迅速地投入到學習狀態中。）。

再比如說：我們課間干什么？玩嗎？不是。花三分鐘的時間回顧課堂的內容，再適當休息。

再比如說：晚自習回家后，我們該干什么？我只想說個現象：每一個老師他們做學生的時候，以及剛剛畢業的考上比較理想的高中的同學們，他們都是靠時間和汗水鑄就的成功。

精力專注，講求方法。就是說：我們同學們學習要做到凝神靜氣，思維集中。

古人說：靜以修身，儉以養德。古人還說道：非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。可見，做事做學問必須要內心安靜，能夠凝神靜氣，神思專注。

有的同學，上課時不跟老師的思路轉，有時突然想起一個人，一件事，回憶過去似乎比眼前的功課更有趣，于是開始走神；有時因為一點煩心事心里耿耿于懷，一節課兩節課都無法集中精力；有的同學上數學課卻又想著外語課的單詞沒記，偷偷的上甲課做乙課；有的甚至是處于思維的高原狀態，什么也沒聽，什么也沒有思考，什么也沒做。

做作業時，有的同學一會兒去借詞典，一會兒去借圓規，一會兒又說說笑話，一會兒又去翻翻小說、漫畫，這種半游半學的狀態最容易消耗體力，分散精力，要不了多久你就會感到心煩意亂，疲憊不堪。

有這么多的干擾，還能專心致志的完成計劃、保證效率嗎？這些現象都是精力不集中，學習不專注的表現，這些現象都是極其有害的。

要想排除干擾，提高學習效率，我們必須改變學習習慣，提高我們的專注力。

在規定的時間內一定要獨自一人完成規定的內容。在用功時不能做其他瑣事。平時讀書、寫字、計算、記憶或整理筆記要有意識地要求自己迅速，在固定的時間內多做些事，養成習慣，就會節省許多時間。

事先將當天早上或晚上學習的用品準備齊全，將無關用品收起；在書桌對面等醒目位置上貼計劃進度表或課程表，不要張貼明星畫或其他壁畫。這樣就可以避免分散注意力。如果在用功時突然想起要做某事，不妨先記在一張紙上，等學習結束后再去解決。

懶惰的暫時輕松是以長期的壓力和挫折為代價的。雖然我們每天都在“刻苦”，但這種高投入低產出的學習方式沒有給我們帶來進步的喜悅感和成就感，相反，它侵占了我們尋找生活樂趣的時間，也吞噬了我們對學習的興趣和對生活的熱情。

我相信我們絕大部分同學是積極向上的，是想學習的，是能嚴格要求自己的。但也有部分同學精神萎靡不振、意志消沉、學習不努力，表面上還要在同學中顯示自己的與眾不同，耍威風。這些都是心里空虛的表現，是一種無知則無畏的表現，是一種喪失了榮辱感的表現。這是我們堅決反對的，我們一定不會讓這種現象繼續存在、蔓延。

同學們，我們所生活的是一個絢美的春天，一個嶄新的時代，一個充滿機遇和挑戰，一個競爭激烈的時代，因此我們更深深地感受到“逝者如斯夫，不舍晝夜”的急迫與無奈。因為“青春是充滿遐想的日子，但也是轉眼逝去的日子”。我們沒有理由不去把握每一個今天，趕快生活！但僅僅有夢想是不夠的，我們不能做思想的巨人，行為的矮子，我們應當運用自己的雙手，不停的奮斗。

最后，我贈給大家幾句話，一齊共勉：

年輕是幸福的，春天是幸福的。

然而，沒有創造幸福的人，卻無權享受幸福與春天。

讓我們用最良好的學習狀態去迎接明年6月的挑戰！

讓我們用自己的汗水、意志去創造明年6月的輝煌！

初三講話稿（精選18篇）篇十六

初三講話稿（精選18篇）篇十七

尊敬的各位老師，親愛的同學們：大家中午好!同學們，時間不等人，成功不自來。兩個多月后，我們就將迎來人生中第一次陽光、公平的考試——中考，面對即將到來的中考，或許有的同學正在因為自己成績不理想而彷徨，或許有的同學會因為時間的短暫而嘆息，或許有的同學還不以為然逍遙的數著日子。可是同學們，你知不知道，你的父母正為你即將到來的中考心急如焚，我們的老師在承受著巨大的壓力，中考，容不得我們有一絲遲疑，中考，容不得我們有片刻停滯，中考，容不得我們有半點閃失！中考，我們必須勝利！我們有理由相信，我們在今后的48天內，只要勤學苦練，用我們的信心和努力一定能取得滿意的成績，實現我們的目標。

“機遇只垂青于那些有準備的人”。那么，就讓我們在今后的48天內，秣馬礪兵，用我們的信心和努力創造奇跡！

今天這次大會是我們學校迎戰2011年中考的考前復習動員大會，我們這次大會的的主題是：讓我們今天的拼搏成為明天最美好的回憶。因為，我們在座的每一個人要想生活得無怨無悔，就只有奮力拚博；因為，只有我們拼搏過、努力過，我們每一個人的人生才能無怨無悔。也許你認為自己不夠聰明，但無數成功的經驗告訴我們，影響個人成功的因素有五個：第一位的是目標，第二位的是胸懷，第三位的是勇氣，第四位的是堅持，第五位的才是聰明。

關于目標，中考在即，我希望在座的每位同學都能有一個明確的中考目標，并為之一鼓作氣進行艱苦卓絕地努力。說到目標，也許有同學會說那是成績好的同學的事，我們反正不能都考上重點高中，談什么目標不目標，其實不然，立志上重點高中的人，有相當一部分只能考普通高中，同樣會有相當一批想上普通高中的人只能靠上職高，所以，在座的每位同學都必須有一個明確的升學目標，即使你做不到最好，在現有的基礎上再上一個臺階是完全有可能的，就象馬拉松比賽，經過沖刺從后一個方陣進入前一個方陣是完全有可能的，為此我希望在晨曦中多一些學習背誦的身影，在走廊上和教室里少一些瘋狂打鬧的現象！同時，我還要特別告誡同學們的是：一定要有整體規劃，要有大目標，1也要有小目標；要有遠期計劃，也要有近期計劃，包括每天的計劃，甚至每節課的計劃。每天給自己一個滿足，給自己一個好心情，明天就是艷陽天。

說到胸懷，我們關鍵要有良好的心理素質，面對如山的學習任務和來自方方面面的壓力，我們都要熱情地擁抱它！調整心態把壓力變成動力，到如今如果還存在不喜歡哪個老師、不喜歡哪個學科的心理，那就不僅是有害的而且是非常危險的。

說到勇氣，我就想到兵書上的一句話：兩軍相遇勇者勝，兩勇相遇智者勝，面對看得見的招生指標，我們多上一個別人就少上一個，別人多上一個我們就少上一個。

說到堅持，實質就是毅力的較量，俗話說有志者立長志、無志者常立志，今天動員會后全體同學保持一個周的旺盛斗志估計沒問題，隨著時間的推移免不了會有人打退堂鼓，對此我想請同學們記住愛迪生的一句名言：“很多生活中的失敗，是人們沒有認識到，當他們放棄努力時，距離成功是多么的近！”要充滿信心，相信自己一定能成功。在最后的48天一定要發揚“掉皮掉肉不掉隊，再苦再累也無悔”的精神，堅持就是勝利。

為實現我們的目標我對在座同學提出以下具體要求：

1、2、提高課堂效率，合理利用課余時間狠抓自己的薄弱學科。上課要集中注意力，認真上好每一堂復習課，已經搞清楚的問題，在老師講解時同學們可以鉆研后面的內容，不要浪費有限的時間。同學們要在老師的幫助和指導下，科學地安排好自己的自學時間。但不要盲目延長學習時間，形成自己較為固定的生物鐘，切忌簡單橫向對比，從而造成家庭成員關系緊張或者心理壓力太大。對自己要有一個正確的定位。

2時間，按時認真的休息，不要在寢室內搞一些違反校紀班規的事情，這樣你就會有充足和旺盛的精力投入到緊張的學習之中。

4、做好兩個回歸。第一，回歸教材，回歸基礎，要特別重視課內的學習效率，主要體現跟進老師的思路，抓住基礎知識和基本技能，及時復習不留疑點。一定要認真把教材梳理一遍，重點注意教材中的概念，計算，及解題方法，重點閱讀例題解析部分，歸納總結；不要做太多太偏太怪的題，做一些基礎題，要強調落實，動筆寫。這階段最重要的是對知識進行回憶，梳理，形成網絡，提高分析問題、解決問題的能力。第二，回歸中考題，對做過的重慶市近幾年的中考題要達到到真正理解，同時以它的變形多給自己提為什么，展開思路，另外，要強化模擬訓練，把老師最近的每一套模擬卷認真做好同時訓練答題速度，熟練掌握基礎知識。另外要查漏補缺，把錯題收集本認真去看一看，以免在考試中犯類似的錯誤。

5、把每次的月考當做中考對待。加強體育訓練，認真對待即將到來的體考。

6、科學安排自己的生活，補充足夠的營養。我們要在節約的基礎上，把家長拿給自己的零花錢，合理地用來補充自己的營養。我們都知道一點，身體是革命的本錢，沒有好的身體你將會一事無成。

老師們，同學們，中考是一場沒有硝煙的戰爭，這是我們人生十字路口面臨的第一次重要選擇，讓我們今天的拼搏成為明天最美好的回憶。祝全體教師工作順利，健康每一天，快樂每一天。祝全體同學學有所成，實現自己的目標！

二〇一一年三月三十日。

初三講話稿（精選18篇）篇十八