匯報材料應該突出重點、簡明扼要，利于他人理解和接收。我們可以從下面的例子中學到如何撰寫一份清晰、準確和具有說服力的匯報材料。
紀律作風個人對照檢查材料（優質22篇）篇一
在本次紀律作風學習中，我結合自身思想和工作作風，對自身及工作進行了全面回顧和深刻反思，對自己在思想實際、工作實際中存在的問題與不足有了更加清醒的認識。
一存在問題：
對照孤山學區紀律作風整頓重點解決的問題，我發現自身存在以下問題：
（1）工作不扎實，業務上不鉆研。
對于已經傳授過的知識，從不深挖還存在哪些問題，有什么不足，組織活動的過程中對于一些解決不太好的問題就放任之過去，從不主動與老教師探討如何解決。工作上更是滿足于現狀，不能夠把工作做實，做細。尤其是在備課上，經常為圖省事，在網上照搬照抄，應付了就算了。工作中遇到不好處理的事情，有時就會采取逃避的態度．缺乏刻苦鉆研的精神。與家長溝通上缺乏耐心和工作方法。
（2）滿足于現狀，學習不夠積極主動。
我對自己的要求不夠嚴格，對于取得的一點成績，沾沾自喜。對于業務學習，政治學習不夠而且經常拖沓，不能按時完成學習任務，對于一些幼教理論，政策法規也是一知半解。
二、分析原因(1)思想態度上。
思想上松懈導至做事情不夠積極，上進心不是很強，得過且過的跡象。
（2）行為習慣上。
平時工作習慣和紀律上較為散漫，不能及時完成任務是我常年形成的一個壞習慣，愛拖拖拉拉，丟三落四。
三、整改措施。
（1）加強學習。
無論是業務方面還是政策法規方面我都要認真學習，用理論來指導實踐。不斷充電，與時俱進。
（2）改變習慣。
多年形成的壞習慣在意識到后就要下決心改正，以后對工作絕不拖拉，絕不應付，認真及時，保質保量。
總之我會在今后工作中努力改正自身毛病，彌補自身缺點，使自己成為一名合格的、令家長滿意的、讓幼兒喜歡的好老師。
紀律作風個人對照檢查材料（優質22篇）篇二
對比，漢語中的詞語，即兩個不同的、對立的和相關的事物，或者同一事物的兩個不同的、對立的和相對的方面，被比較在一起，使它們對立互補，以便更清楚地表達事物的特征，也稱為對比。以下是為大家整理的關于,歡迎品鑒！
按照《“抓思想轉作風補短板促脫貧”紀律作風整頓實施方案》要求，經過深入思考與深刻對照，結合工作實際，我進行了深入剖析，從思想、工作、作風三個方面查找自身存在問題，現在對照檢查如下：
存在問題。
（一）思想方面。思想境界高度不夠。參加工作時間相對較短，理想主義傾向嚴重，政治思維比較單純，對于工作任務的完成只是出于高標準、高執行、高效果的目的考慮，用自己的工作標準去衡量別人的工作成績，對于村上報來的文件、數據有時候流露出不滿情緒，在一定程度上打擊了同事的工作積極性，挫傷了自信心，增加了工作量，造成了與同事之間的距離感，不利于融洽的工作關系和團結協作工作氛圍的養成。
（二）工作方面。為民服務力度不夠。農村工作經驗相對不足，平時大部分時間用于辦公室日常事務，下鄉入戶、走訪群眾、了解民意機會較少，對于群眾生產生活的真實寫照接觸不深，以至于問題把握不深刻、民意反映不全面、解決措施不精準，寫出的材料缺乏事實數據支撐、缺乏人民群眾溫度、政治站位高度有所欠缺，難以滿足各方需求。由于工作環境、人生閱歷、崗位等限制，手頭可用的資源比較有限，難以為貧困戶提供實質性幫助，只能通過日常關懷、政策落實等手段落實幫扶工作責任。
（三）作風方面。工作壓力化解不夠。身心抗壓能力相對較弱，有著年輕干部的通病，面對繁重的工作壓力，難免產生思想負擔、心理壓力，手頭事務多、身心疲憊時偶爾出現頭暈耳鳴現象、產生焦躁情緒，對于非自身分內的工作拒絕不夠堅決，與同事交往不積極、不主動、不熱情，干群關系一落千丈，工作質量大打折扣。存在個人主義思想，面對繁雜凌亂的工作局面，只想著履行好自身義務、擔負起群團職責、干好自己手頭的工作，雖然大部分時間用來干組織日常事務性工作，但沒有把自己擺在專職組織干部的位置上想問題，沒有花費過多的精力去思考組織工作如何出彩。
原因分析。
（一）思想不夠成熟。總感覺自己還是個小孩，沒有把自己擺在正確的位置上嚴格自我要求，沒有積極主動的融入政治生活、推動良好的政治生態營造，習慣了特立獨行、雷厲風行，沒有花費過多的精力與時間去經營干群關系，揣摩人際網絡，給人感覺不接地氣。
（二）工作不夠務實。習慣了坐在辦公室閉門造車，沒有積極爭取包村駐村工作，創造更多的機會貼近農村、走進群眾，對于上報的信息不核查、不求證，對于反映的問題不思考、不回應，在潛移默化中放松了自我要求、降低了工作標準。
（三）作風不夠扎實。全心全意為人民服務的宗旨在日常工作中體現不明顯，對于本職工作以外的其他工作不求冒尖、只求無過，奉行與大部隊保持一致的原則，按部就班、云淡風輕，對于群眾反映的熱點、難點問題沒有很好的得到解決。
下一步工作打算。
（一）端正態度，主動成長成才。不斷學習，提高政治素質，用正確的理論武裝頭腦，提高自身理論修養，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，做到自重、自省、自警、自勵。遵紀守法，廉潔奉公，自覺地融入到當前政治環境，以更高的標準嚴格要求自己，以高度的責任感、事業心，勤勤懇懇、扎扎實實的工作作風，百折不撓、知難而進的勇氣圓滿完成各項任務。
（二）為民服務，提高工作水平。積極進取，提高服務能力，提高對學習業務知識重要性和迫切性的認識，進一步增強大局意識、責任意識、核心意識、看齊意識，做到干一行愛一行專一行，自覺、刻苦地鉆研業務，努力提高自己的工作能力。對于群眾反映的問題，要提高重視，能夠立即解決的、及時想辦法給予答復；自身解決不了的，向同事咨詢請教、向領導請示反映，想辦法盡量幫其解決。對于別人的批評和指正，決不敷衍，堅決摒棄面子思想，以對組織、對工作負責的態度，克服患得患失的思想顧慮，把自己塑造成一位具有時代開拓精神和創新意識的人。
（三）求真務實，勇于擔當作為。加強修養，提高工作水平，在學習過程中不斷積累工作經驗，增強解決問題的能力和抗壓能力，靈活運用合理的方式方法開展工作。進一步提高思想認識，轉變工作作風，改正不足，提高修養，真正使自己的思想得到進一步凈化、工作得到進一步提高、作風得到進一步改進、行為得到進一步規范、能力得到進一步提升。加強與同事間的思想交流，相互尊重、以誠相待，在團結協作中互相進步，形成與科學發展觀相適應的工作作風，共同推動各人各項工作再上新臺階。
根據局黨組關于開展紀律作風集中整頓活動要求，在局集中學習教育基礎上，結合個人思想工作實際，對照標準，結合自身實際，深入查擺具體問題，剖析思想根源，明確了努力方向和整改措施。現將有關情況報告如下：
（一）學習有待進一步加強。能夠深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想和新黨章，增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，特別是把增強核心意識、看齊意識作為一個剛性要求來貫徹、作為重要政治紀律來遵守，在思想上、政治上、行動上同以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致，切實做到黨中央提倡什么、就認真踐行什么，黨中央禁止什么、就堅決反對什么，做到令行禁止。但是作為一名業務工作人員，學習思考和洞察力有待進一步加強，分析和解決問題的敏銳性和前瞻性還有欠缺。
（二）對堅定“四個自信”理解不夠深入。一段時間以來，認為自己從部隊轉業，長期接受黨的教育，人生價值取向和理想信念已經“定形”，不會再出現什么問題，自覺不自覺放松了對自身嚴格要求，理想信念僅僅停留在感性認知上。這在一定程度上說明，我還沒有將“四個自信”融入血液。
（三）工作要求還不夠高。工作中，對于分管的主要業務盯的緊、抓的實，相對于日常其他事務工作，習慣于按老辦法解決，缺乏工作主動性，導致一些影響小、要求相對不高的工作流于形式，沒什么起色。較為突出的就是工作中有時存在著先某項工作先放一放或等等再做的現象，缺少每一項工作都雷厲風行，狠抓落實，務求實效的魄力，一些工作沒有及時進行整理、匯總。
（四）主動創新意識不夠強。工作上有重視領導布置多、重視實際任務少的問題；有時工作創新意識不強，遇到工作首先習慣找慣例、憑經驗，沒有很好地做到與時俱進；思想觀念需要進一步更新，工作上有時放不開，循規蹈矩，按部就班，缺乏主動性和創造性。
（五）服務意識需要進一步加強。由于自己性格直率，說話耿直，存在性格急躁，說話不注意方式方法，盡管是只對工作不對人，也給部分同志造成了一些誤會；對工作上要求比較高、比較急，對基層的體諒、理解、關心不夠。有時甚至急于求成、操之過急，導致與客觀實際和群眾意愿不完全相符，費了不少力，效果不明顯，難以完成任務，達不到預期的工作目標和效果。
一是抓學習的思想認識不夠深。沒有把政治理論學習擺上重要位置，學習態度不端正，對學習的重要性、必要性、迫切性認識不夠，思想上存在著重工作輕學習的頑疾，錯誤地認為學點適用自己的東西，學點安全生產法方面的法律法規和技術規范就滿足了，缺乏一種孜孜不倦的學習熱情和求知欲望，自我加壓不足，影響了知識水平和工作能力的進一步提升。
二是抓服務的宗旨意識不夠牢。滿足于工作一般化，沒能從更高立場、更廣范圍、更遠目標來看待本職、思考安監工作、強化管理，增進和樹立廣大黨員干部干事創業的信心，調動發揮大家創先爭優的積極性和自覺性，對事業、對群眾的感情還不夠深刻，為安負責、為安盡責的思想不夠真切。
三是抓創新的思想觀念不夠活。抓工作存在著視野不廣、思路不寬、步子不大的問題，局限于自己個人思維，創造性開展工作方面的勁頭不是很足，說到底就是思想觀念不夠解放、思想作風還有差距。
（一）刻苦勤奮，強化學習意識。要更加注重加強學習，把學習貫穿于工作的全過程，認真落實習近平總書記關于進一步糾正“四風”、加強作風建設重要批示精神，深刻領會其精神實質，在真學、真懂、真用上下功夫，真正做到學有所思、學有所悟、學有所用，進一步增強自身素質，不繼提高自身的綜合素質，學會用科學的觀點和方法指導實際工作。深刻理解黨在新的歷史條件下制訂的各項方針政策，不斷提高自身的政治素質和業務素質。
（二）務實肯干，強化宗旨意識。加強對工作的綜合協調督促檢查，及時了解情況，協調解決問題。多深入實際、深入基層，緊緊圍繞事關長遠、事關全局的一些問題開展調研，為領導當好參謀、當好助手，不斷提高謀劃能力、協調能力、落實能力。在日常工作中，做到與干部事前多溝通、事中多討論、事后多交流；切實加強工作管理，狠抓制度落實，強化服務意識，提高工作質量。力爭把工作做在前面，掌握工作的主動權。不斷加強改造自己的人生觀、世界觀、價值觀，進一步增強政治意識、大局意識、服務意識，提高政治鑒別力和政治敏銳性，在大是大非問題上立場堅定、旗幟鮮明，在思想上時刻與黨中央和上級黨委政府保持高度一致。
（三）勇于開拓，強化創新意識。在今后的工作中，要提高工作標準，敢于想大事、抓正事、解難事，更加嚴格要求自己，率先垂范，帶好隊伍，努力做到立足本職，創一流業績，搞一流服務，做一流奉獻。要準確地把握工作的發展方向，更好地找準工作定位，創新工作思路，自覺地超越過去、超越自我，開創工作新局面。提高創新能力，以良好的精神狀態、飽滿的工作熱情、全新的思想意識應對全新的工作。進一步強化宗旨意識，切實轉變工作作風，樹立風清氣正、干事創業的工作環境。
（四）嚴于律己，強化廉政意識。始終堅持用黨員領導干部的標準嚴格要求自己。時常對照黨章，對照黨員的標準，對照黨風廉政責任制的要求深刻反省自己，真正做到“堅定理想信念不動搖，強化宗旨意識不淡化，保持黨員本色不褪變”。樹立廉政觀念，嚴格規范自己的行為，從小事做起，踏踏實實做事，清清白白做人。
根據開展紀律作風集中整頓活動的安排，通過認真領會黨的理論知識和有關黨員領導干部紀律條例，并積極與其他領導同志談心交流、走訪了解，對照“六查六看”突出問題清單，認真分析了自己的問題和不足，深受啟發，受益匪淺，感觸頗深。對這次紀律作風集中整頓有了更加深刻的認識，進一步提高了政治素養和黨性修養，堅定了理想信念，轉變了工作作風，促進了本職工作。
對照“六查六看”問題清單，充分運用“自我畫像”對照問題清單深刻查擺問題、通過“開門畫像”和“互相畫像”廣泛聽取別人對自己的意見，查擺了問題并分析了原因。
（一）存在問題。
一是政治站位方面。貫徹落實行動遲緩。存在對于貫徹落實上級部署安排、指示要求行動上有時存在遲緩、不堅決的現象，特別是對一些棘手工作有等靠思想；有時存在有選擇性地傳達和學習會議精神的情況。政治敏銳性和警覺性不夠強。對于社會上特別是微信中流傳的一些政治新聞、小道消息，還沒有完全做到旗幟鮮明地堅決抵制。
二是思想認識方面。不能主動學習作風建設的有關規定要求。工作中，滿足于聽說了、大體上知道了。對他人違紀問題存在僥幸心理。對通報的典型案例、他人的違規違紀問題，認為事不關己，不需要對照查擺，存在一定的僥幸心理。主體責任落實力度不夠。工作中“一崗雙責”意識不強，重業務工作輕黨的建設、紀律作風建設。
三是組織觀念方面。有“老好人”思想。以具體事務繁重忙碌為由，放松了黨的建設，對黨員干部的政治紀律要求有所松懈。在工作開展中，存在批評別人怕影響團結、自我批評怕失去權威的思想，往往形成了講好的方面多，講工作成績多，對問題和缺點輕描淡寫，說自己避重就輕，說別人不疼不癢的現象，沒有從深層次上找問題、查不足，導致出現的問題沒有從根本上得到解決。
四是紀律規矩方面。遵守會議紀律不嚴格。參加會議期間，認為會議內容與自己的工作關聯度不高時，認真聽會、認真思考的興趣就不大，開會就成了走走過場、應付了事；因工作或會議安排沖突，在緊急情況下存在找其他同志替會的現象。
五是作風建設方面。向基層及下級單位安排工作、調度情況、征求意見時，習慣于行政命令式，不考慮基層實際和困難。群眾觀念淡薄，結親連心、聯系群眾不用心用情。責任擔當意識不強，對待工作有時畏難發愁，遇到難點問題不積極想法解決，而是過分依賴推脫。開展工作存在重形式、輕時效的問題，搞材料、抓工作本末倒置，工作落實變成文來文往。
六是建章立制方面。制定出臺制度文件缺乏有針對性的研究，習慣于照搬照抄，脫離實際，操作性較差；制度文件僅僅掛在墻上、體現在材料中，對執行情況缺乏督促檢查。
（二）問題產生的原因。
一是對政治學習“走過場”。對理論知識的學習不夠深入，在時間上難以長期保證。平時只滿足于讀書、看報、學習文件，參加單位集中組織的學習多，自學時間少，理論聯系實際做的還不夠，在運用科學理論指導實踐方面還存在很大差距。停于形式，敷衍了事，在政治學習時存在應付心理，沒有把參加學習和主動接受思想作為一名黨員干部的必修課來認真對待。因此，在看問題、想辦法上敏銳性不強，前瞻性不夠，只是立足目前，不能放眼未來。在大是大非面前還尚能正確把握，但在小節方面就得過且過，不能從嚴要求自己。只是為了學習而學習，使學習變得形式化、教條化。
二是業務水平不高，缺乏敬業精神。在實際工作中常常得過且過，業務水平要有提高，必需要對業務鉆研，而自己在業務方面存有依賴性，認為領導會有指示，我不能先急著干，害怕自己先做做不好。自己沒有一整套學習業務知識的，故在開展工作中比較盲目，有時缺乏一定自信。
三是工作方法簡單。只安于表面，把自己份內的事做好就可以了，處理事情方法比較簡單，沒有創新精神，工作作風還不夠扎實，對存在的問題不作深層次的分析，思考不深刻，有時把工作作為負擔，未注意到工作方法的完善會給自己的工作帶來動力。
四是在工作作風方面不夠實。怕麻煩、怕辛苦，只講“過得去”，不講“過的好”，在對待這樣的問題上，自己還存在一些錯誤的想法，從而影響了工作的開展。對全局的工作、大局的問題思考的還比較少、想的還不夠多。缺乏工作的用心性、主動性、進取性，超前服務意識還不夠強，經常處于被動服務、奉命行事、落實任務，不能站在全局的高度思考問題、解決矛盾，參謀助手作用發揮的還不夠好。
對照“六查六看”突出問題清單，逐條剖析并認真打分，共得分74分。扣分情況及原因如下：
（一）政治站位方面。共14分，扣6分，得8分。
1、第3條，扣3分。原因是貫徹落實行動遲緩。
2、第4條，扣3分。原因是政治敏銳性和警覺性不夠強。
（二）思想認識方面。共8分，扣6分，得2分。
1、第6條，扣1分。原因是不能主動學習作風建設的有關規定要求。
2、第7條，扣2分。原因是對他人違紀問題存在僥幸心理。
3、第9條，扣3分。原因是主體責任落實力度不夠。
（三）組織觀念方面。共20分，扣2分，得18分。
1、第14條，扣2分。原因是有“老好人”思想。
（四）紀律規矩方面。共38分，扣3分，得35分。
1、第19條，扣3分。原因是遵守會議紀律不嚴格。
（五）作風建設方面。共14分，扣7分，得7分。
1、第36條，扣2分。原因是工作中不能充分考慮基層實際和困難。
2、第37條，扣2分。原因是群眾觀念淡薄。
3、第38條，扣1分。原因是責任擔當勇氣欠缺。
4、第39條，扣2分。原因是開展工作重形式、輕實效。
（六）建章立制方面。共6分，扣2分，得4分。
1、第40條，扣2分。原因是制定出臺文件缺乏研究。
為了達到自我提高、更好的服務工作的目的，我將嚴格按照紀律作風整頓的要求對待自己，也請同志們多給予監督批評，在今后的工作中，我決心從以下幾個方面進行努力和改進：一是加強學習，進一步增強宗旨意識。加強對理論知識和業務知識的學習，嚴格以黨政領導干部管理條例要求自己，做自己該做的事，盡自己該盡的義務，把工作和人民群眾的要求作為自己一切工作的出發點和落腳點，不斷充實提高，做為人民群眾辦實事、辦好事的合格領導干部。二是務實求效，進一步提高改進工作方法。加強與基層群眾的交流聯系，把群眾的所需所急所想作為工作的目的，辦實事，求實效。進一步改進工作方法，杜絕工作中態度蠻橫，敷衍了事的現象，爭取不僅把當前的工作做好，還要把以后的工作基礎打實。三是盡職盡責，嚴格履行職責。在今后的工作中，我將按照分工和黨政領導干部準則，嚴格履行自己的職責，做好自己分管的工作，嚴格按照原則辦事，按照上級要求辦事，令行禁止，敢作為，做好為。四是嚴于律己，爭做執行廉潔守紀的表率。作為一名黨員干部，我要以身作則，嚴格遵守黨員領導干部廉潔自律條例，杜絕以權謀私、奢侈浪費、墮落腐化、與民爭利、侵害群眾利益的行為。
同時，對照所查擺的問題有針對性的進行整改并自我加壓、明確整改時限。
（一）政治站位方面。
1、貫徹落實行動遲緩的問題。
整改目標：迅速貫徹落實升級部署安排，態度堅決，及時傳達、學習會議精神。
整改措施：1、貫徹落實上級部署安排、指示時，行動迅速，態度堅決；2、參加會議后，及時向領導匯報傳達會議精神；3、會后，認真組織辦公室學習會議精神。
完成時限：即知即改，長期堅持。
2、政治敏銳性和警覺性不夠強的問題。
整改目標：日常生活工作中絕不傳播小道消息，不隨意發表不當言論。
整改措施：1、對影響社會穩定的言論和行為做到堅決抵制；2、日常生活工作中絕不傳播小道消息，不隨意發表不當言論。
完成時限：即知即改，長期堅持。
（二）思想認識方面。
1、不能主動學習作風建設的有關規定要求的問題。
整改目標：主動學習作風建設的有關規定，看進去，聽進去。
整改措施：認真學習黨章黨規、《準則》和《條例》，牢記共產黨員使命。
完成時限：即知即改，長期堅持。
2、對他人違紀問題存在僥幸心理的問題。
整改目標：主動對照查擺，不存僥幸心理。
整改措施：對通報的典型案例，認真對照學習查擺，時刻警醒自己。
完成時限：即知即改，長期堅持。
3、主體責任落實力度不夠的問題。
整改目標：加強黨的建設、紀律作風建設，把黨的建設作為重中之重來抓。
整改措施：按照分工，認真搞好紀律作風整頓“一崗雙責”工作，強化黨建工作。
完成時限：即知即改，長期堅持。
（三）組織觀念方面。
1、“奉行好人主義”的問題。
整改目標：以紀律為準繩，按規矩問責。
整改措施：對其他同志存在的問題及時提醒，做好自我批評與相互監督。
完成時限：即知即改，長期堅持。
（四）紀律規矩方面。
1、“遵守會議紀律、考勤紀律不嚴格”的問題。
整改目標：嚴于律己，帶頭遵守會議紀律和工作紀律。
整改措施：按時參加會議，杜絕遲到早退、缺席替會現象。
完成時限：即知即改，長期堅持。
（五）作風建設方面。
1、工作中不能充分考慮基層實際和困難的問題。
整改目標：充分考慮基層實際和困難。
整改措施：深入基層，認真開展調查研究。
完成時限：即知即改，長期堅持。
2、群眾觀念淡薄的問題。
整改目標：主動聯系，幫助聯系對象解決實際問題。
整改措施：1、吃透扶貧惠民的政策文件；2、在平時更加注重問需于民、問計于民。
完成時限：即知即改，長期堅持。
3、責任擔當勇氣欠缺的問題。
整改目標：增強擔當意識，主動推進各項工作。
整改措施：強化“啃硬骨頭”的信心和決心，提高業務能力。
完成時限：即知即改，長期堅持。
4、開展工作重形式、輕實效的問題。
整改目標：轉變作風、真抓實干，切實做到輕形式重實效。
整改措施：樹立正確的政績觀，把政績觀定位在為群眾謀利益的根本目標上，以這個目標來推動自己。
完成時限：即知即改，長期堅持。
（六）建章立制方面。
1、制定出臺文件缺乏研究的問題。
整改目標：制定出臺文件具有針對性，結合本地實際，具有可操作性。
整改措施：多下基層調研，立足實際，提升文件的針對性。
完成時限：即知即改，長期堅持。
紀律作風個人對照檢查材料（優質22篇）篇三
政法隊伍教育整頓，堅持“五個過硬”要求、突出“四項任務”、聚焦“三個環節”，是貫徹黨中央決策部署的實際行動，是推進政法隊伍自我革命的務實舉措，對于純潔隊伍、凈化生態、打造過硬政法鐵軍具有重大深遠的意義。通過學習必讀篇目，對照黨章要求，認真對照檢查，深入剖析檢視，形成對照檢查材料如下。
???（一）在理想信念方面。在堅定理想信念，堅定對中國特色社會主義的道路自信、理論自信、制度自信、文化自信方面有差距，對加強政治理論學習，堅持用馬克思主義立場、觀點和方法觀察問題、分析問題、解決問題方面有差距。在機關黨建工作中，堅持以身作則，努力以實際行動讓其他黨員和群眾感受到理想信念的強大力量有差距。
（二）在宗旨觀念方面。能夠牢記宗旨意識，做到信念堅定、為民服務、勤政務實、敢于擔當、清正廉潔。但對照檢查，仍然存在一些差距。不遺余力全身心投入干事創業的積極性不足。如，在對本職工作上只求做到按要求完成任務，全力做好本職工作，沒有努力想辦法做到盡善盡美、精致極致。
（三）在黨的觀念方面。黨的觀念淡漠，導致對黨要管黨從嚴治黨的任務、黨風廉政建設主體責任認識不清，責任擔當缺失。在抓黨風廉政建設上，熱衷于開開會、表表態、簽責任書，做表面文章。有時怕得罪人，對眼皮底下的“四風”和腐敗問題，睜一只眼閉一只眼，得過且過，高高舉起、輕輕落下。
（四）在學習工作方面。對政治理論學習和思想建設抓得不夠牢實，沒有真正把加強思想建設、黨性修養、嚴肅黨內政治生活作為必修課，中心組集中學習僅停留在已學習、已傳達、已部署，深入研討的精學、細學、深學時間較少；有的時候自認為接受黨性教育多年，黨性修養和政治理論水平有了積淀，把學習當成作“軟指標”，沒有作為硬任務，加強思想建設不夠，放松了對黨性修養的持續錘煉。
針對查擺出來的問題，深入剖析根源，既有客觀原因，更有主觀原因，從根子深處來講，主要是自己主觀世界的改造上有差距，投入干事創業的積極性不足，艱苦奮斗的精神有所降低。
一是主觀世界的改造上不嚴不實。從主觀上而言，有時會認為自己再怎么努力，也是到了面臨著瓶頸的時候，積極性、進取心、主觀能動性不足，僅憑責任心和道德認知去工作，但往往無法出色地完成工作任務；從客觀而言，家中上有老，下有小都需要照顧和陪伴，因而自己主動加班的時間就相對較少。根本原因還是自己的主觀世界改造不夠，說明自己在新形勢新任務下，“總開關”擰得還不緊，在努力成為一名組織希望的、群眾盼望的黨員領導干部方面，還需要不斷的自我提升、自我完善，自我改進。
二是干事創業的積極性有滯后。在工作之余，更多的是考慮家庭的負擔，考慮自己的難處，考慮工作少，考慮群眾需求少，沒有能夠正確處理好公與私的關系，沒有做到先公后私，更沒有做到大公無私，為民服務宗旨意識還不夠牢固，沒有完全站在群眾立場上去思考解決問題，積極主動、真心實意解決群眾所盼、所想、所訴、所愿的主觀能動性有所不足，積極助力xx工作實現高質量發展做得不夠好。
通過對照檢查，分析評議，使我更加清醒地認識到自己存在的問題，也更加增強了我改正錯誤、提高政治思想素質的信心和決心。在今后的工作中，將針對查找出來的問題，以“釘釘子”精神立行立改、全面整改。
（一）走在前列、干在實處、做出表率。一是認真學習先進典型，以榜樣為標桿，特別是以身邊典型xx同志為學習榜樣，學習他多年以來無私忘我投入工作的奉獻精神，做到找差距補短板；二是以身邊反面典型為警戒，做到不以惡小而為之，時刻牢記“食草根清淡有味，守國法夢里無驚”的教誨，做到自律即自由，達到“仰不愧于天，俯不怍于人”的人生目標；三是牢記宗旨意識，加強黨性修養，堅定理想信念，無論在工作中還是生活中，嚴格以一名共產黨的先進性要求自己，不以善小而不為，做好身邊每件小事，發揮好黨員先鋒模范作用。
（二）永葆奮斗姿態和永不懈怠的精神狀態。一是要牢固樹立在其位、謀其政的理念，做到珍惜身邊人，做好身邊事，努力做好本職工作是安身立命之根本，任何時候都不能有放松懈怠的思想，永葆一往無前的奮斗姿態和永不懈怠的精神狀態；二是做到任何時候以工作為重，永遠把工作擺在第一位，正確對待和處理公與私的關系，先公后私，大公無私，在努力做好本職工作，完成工作任務的前提下，兼顧家庭的事情；三是加強主觀世界的改造，經常做到回憶對比、憶苦思甜，時刻牢記并一以貫之“兩個務必”要求，絕不讓生活水平的不斷提高和不斷增加的家庭重擔而懈怠了自己的奮斗精神。
（三）堅持深入基礎，走好群眾路線。一是多深入所聯系的貧困村進行深入的調研，摸清實情，掌握要情，努力為鞏固提升脫貧攻堅成果和鄉村振興有效銜接做出最大努力；二是充分利用各種機會多與群眾交心談心，通過扎實的工作作風，進一步鞏固良好的干群關系，努力提升群眾對xx工作的滿意度；三是利用工作之余，利用周末時間，深入貧困群眾，宣傳黨的好政策和黨的建設的偉大成就，不斷增強群眾對實現中華民族偉大復興中國夢的信心和決心。
總之，通過這次開展的政法隊伍教育整頓活動，使自己在靈魂上得以洗禮，精神上得以重塑，思想上得以改造，作風上得以錘煉，能力上得以提升，使我進一步提高了對隊伍教育整頓活動的重要性和緊迫性的認識，增強了嚴守黨紀黨規和警紀警規的自覺性，增強了法紀意識、自律意識，為民意識，使自己在今后的工作和生活中更加嚴以修身、嚴以用權、嚴以律己，堅決杜絕違法違紀行為發生，為全市xx工作實現高質量發展而努力奮斗，為現實中華民族偉大復興的中國夢而努力奮斗。
紀律作風個人對照檢查材料（優質22篇）篇四
紀律是指會員為維護集體利益和保證工作所必須遵守的規章制度。以下是為大家整理的關于,歡迎品鑒！
機關全體會后，本人按照要求，認真學習《復興區機關工作人員行為規范手冊》等有關文件精神，并細心體會，認真反思自身。經過學習教育和深入思考，我個人對開展整頓紀律作風活動有了更深的理解，對自身存在的問題也有了進一步的認識。現在對照工作實際，作如下剖析:。
1、存在自我滿足現象。過去在自己的本職工作中做出了一些成績，就自我感覺不錯了，對自身要求降低了。特別是沒有很好地為領導出謀劃策，有很多的工作都是想做又不敢做，畏畏縮縮，缺乏果斷和膽量。很多情況下，沒有針對實際情況，主動地去尋出路，想辦法，解難題，因此，工作上起色不大。
2、業務知識不夠鉆研。對待工作有時不夠及時主動、積極，只滿足于完成領導交給的任務，在工作中遇到難題，常常等待領導的指示，說一步走一步，未把工作做實、做深、做細。有時由于工作的重復性，圖個省事，照搬照抄，只要按時完成工作就算了事。
3、對自身要求放松。在日常工作中，特別是沒有較急、較重的任務的時候，對自己沒有嚴格要求，有時出現上班遲到、工作時間聊天等的現象，有時沒有嚴格執行請銷假制度，不向辦公室請假。
上述這些問題的存在，雖然有一定的客觀因素，但更主要的還是主觀因素所造成。在這段時間，自己結合對《復興區機關工作人員行為規范手冊》的學習，對自身存在的主要問題和不足也進行了認真反思，從主觀上查找原因，概括起來主要有以下幾個方面:。
1、工作中鉆研不夠，自己在業務方面存有依賴性，認為領導會有指示，我不用先急著干，害怕自己先做做不好。而且自己尚未有一整套學習業務知識的計劃，故在開展工作中有時比較盲目。2、工作方法簡單，只安于表面，把自己份內的事做好就可以了，處理事情方法比較簡單，沒有創新精神，對問題不作深層次的分析，有時把工作作為負擔，未注意到工作方法的完善會給自己的工作帶來動力。3、思想松懈，自我要求不嚴，放松了對自身紀律性的要求。
1、加強學習，不斷提高自身的素質。紀律教育學習是終身的事情，任何時候都不能放松。今后我不僅要學《復興區機關工作人員行為規范手冊》、更要認真學習、精讀有關重點文件，進一步增強紀律觀念，增強紀律意識，自覺地加強黨性煅煉，做到自重、自省、自警、自勵。2、積極開拓進取，提高工作水平。要不斷加強學習，加強鍛煉，努力提高自己處理實際問題的能力;要講究方法，注重實際，加強自己工作能力和修養;要開拓創新，積極進取，把工作提高到一個新的水平。3、加強自我改造，自我完善，努力提高綜合素質。充分發揮主觀能動性，提高對學習業務知識重要性和迫切性的認識，自覺、刻苦地鉆研業務，夯實基礎。熱愛本職工作，干一行愛一行，虛心好學，遇到問題多看多問多想，多向周圍的同志請教。
為持續增強紀律觀念、改進工作作風、發揮表率作用，按照上級領導相關要求，結合自身實際，我對照自己在黨的意識、組織觀念、工作標準、精神狀態、紀律規矩以及執勤執法頑癥痼疾和工作不良習慣等方面進行了深刻查擺和反思。現將具體情況匯報如下：
（一）黨的意識方面存在的問題及表現：政治理論學習不到位，偏重形式，不重學習效果，學習的深度和廣度都不夠。
（二）組織觀念方面存在的問題及表現：對黨的群眾路線認識不到位，踐行群眾路線不扎實；在參加組織生活上不夠積極主動。
（三）紀律規矩方面存在的問題及表現：對黨的紀律規矩方面的學習不夠重視，遵守政治紀律也還不夠嚴格；政治敏銳性不強，有時候對周邊一些妄議中央政策等的論調不愿去制止。
（四）工作不良習慣方面存在的問題及表現：工作上有依賴思想，獨立承擔意識不足；不太喜歡溝通，沒有和同志們打成一片，博取眾長。
通過系統的學習，剖析思想根源，我覺得我所存在的這些問題，主要是以下這些因素造成的:一是放松了政治理論學習，放松了自身黨性的鍛煉。二是工作責任心不夠強。工作責任心高低直接決定著個人在工作中是否盡職盡責，是否全力而為，是否奮勇爭先，是否勇于擔當、敢于突破創新。存在上述問題，究其根源還在于我個人責任心不夠，沒有時時刻刻從嚴要求自己，導致在工作上、學習上、作風上離領導和同志們的要求還有較大差距。
為切實解決上述問題，保證在以后的生活和工作中做下以下幾點：
一是加強政治理論學習，堅定理想信念；
三是牢固樹立全心全意為人民服務的宗旨；
四是增強工作責任心，切實提高工作能力和水平。
本人按照區局紀律作風整頓活動實施方案的要求，認真研讀了《習近平談治國理政》第一卷、第二卷和《習近平新時代中國特色社會主義思想三十講》等權威讀本，深入學習了習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神以及習近平視察山東視察煙臺重要講話和重要指示批示精神等，重點學習了《中國共產黨黨員領導干部廉潔從政若干準則》、中央密切聯系群眾改進工作作風的八項規定、牟平區“七個一律不準、十個嚴禁”等規定，以及楊局長在全區市場監管系統總結整頓工作會議上的講話。經過學習教育和深入思考，我個人對開展整頓紀律作風活動有了更加深刻的理解，對自身存在的問題也有了更進一步的認識。現對照工作實際，作如下剖析：
1、在開展紀律作風整頓工作初始階段，片面地自我滿足，以為自己工作做得還可以，沒有什么問題需要自查自糾。對此次活動認識片面，存有偏差，態度不是很端正。
2、對待工作有時不夠主動，表現在：對待工作只滿足于領導交辦的任務，工作中遇到難題，常常等待領導的指示，說一步走一步，沒有把工作真正做到實處。遇到繁瑣、復雜的事情，有時會采取逃避的方法，不能積極尋找對策，缺乏一種刻苦鉆研拼搏向上的精神。
3、在工作紀律方面存在對自身要求放松的問題。在日常工作中，有時對自己要求不是很嚴，開會學習時有時懶于記筆記。
上述這些問題的存在，雖然有一定的客觀因素，但更主要的還是主觀因素所造成。在這段時間，自己結合理論學習，對自身存在的主要問題和不足也多次進行了認真反思，從主觀上查找原因，概括起來主要有以下幾個方面：
1、理論學習不夠，聯系實際不夠。只是為了學習而學習，使自己對理論知識的理解與實際脫鉤，沒有發揮理論的指導作用，使學習變得形式化、教條化，因而不能準確把握形勢。
2、工作中存有依賴性，認為上面有領導，領導安排了再干，我不用先急著干，害怕自己先做做不好，怕擔責任。工作方法簡單，只安于表面，沒有創新精神。
3、思想松懈，自我要求不嚴，上班時間有時串崗、吃零食。
1、加強學習，不斷提高自身的素質。紀律教育學習是終身的事情，任何時候都不能放松。今后要更加認真學習相關文件，自覺遵守各項規章制度，真正做到自重、自省、自警、自勵。
2、積極開拓進取，提高工作水平。要不斷加強業務理論的學習，加強鍛煉，努力提高自己處理實際問題的能力;要講究方法，注重實際，加強自己工作能力和修養;要開拓創新，積極進取，把工作提高到一個新的水平。
3、加強自我改造，自我完善，努力提高綜合素質。充分發揮主觀能動性，提高對學習業務知識重要性和迫切性的認識，熱愛本職工作，遇到問題多看多問多想，多向周圍的同志請教，努力提高工作能力和服務水平。
根據局黨組關于開展紀律作風集中整頓活動要求，在局集中學習教育基礎上，結合個人思想工作實際，對照標準，結合自身實際，深入查擺具體問題，剖析思想根源，明確了努力方向和整改措施。現將有關情況報告如下：
（一）學習有待進一步加強。能夠深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想和新黨章，增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，特別是把增強核心意識、看齊意識作為一個剛性要求來貫徹、作為重要政治紀律來遵守，在思想上、政治上、行動上同以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致，切實做到黨中央提倡什么、就認真踐行什么，黨中央禁止什么、就堅決反對什么，做到令行禁止。但是作為一名業務工作人員，學習思考和洞察力有待進一步加強，分析和解決問題的敏銳性和前瞻性還有欠缺。
（二）對堅定“四個自信”理解不夠深入。一段時間以來，認為自己從部隊轉業，長期接受黨的教育，人生價值取向和理想信念已經“定形”，不會再出現什么問題，自覺不自覺放松了對自身嚴格要求，理想信念僅僅停留在感性認知上。這在一定程度上說明，我還沒有將“四個自信”融入血液。
（三）工作要求還不夠高。工作中，對于分管的主要業務盯的緊、抓的實，相對于日常其他事務工作，習慣于按老辦法解決，缺乏工作主動性，導致一些影響小、要求相對不高的工作流于形式，沒什么起色。較為突出的就是工作中有時存在著先某項工作先放一放或等等再做的現象，缺少每一項工作都雷厲風行，狠抓落實，務求實效的魄力，一些工作沒有及時進行整理、匯總。
（四）主動創新意識不夠強。工作上有重視領導布置多、重視實際任務少的問題；有時工作創新意識不強，遇到工作首先習慣找慣例、憑經驗，沒有很好地做到與時俱進；思想觀念需要進一步更新，工作上有時放不開，循規蹈矩，按部就班，缺乏主動性和創造性。
（五）服務意識需要進一步加強。由于自己性格直率，說話耿直，存在性格急躁，說話不注意方式方法，盡管是只對工作不對人，也給部分同志造成了一些誤會；對工作上要求比較高、比較急，對基層的體諒、理解、關心不夠。有時甚至急于求成、操之過急，導致與客觀實際和群眾意愿不完全相符，費了不少力，效果不明顯，難以完成任務，達不到預期的工作目標和效果。
一是抓學習的思想認識不夠深。沒有把政治理論學習擺上重要位置，學習態度不端正，對學習的重要性、必要性、迫切性認識不夠，思想上存在著重工作輕學習的頑疾，錯誤地認為學點適用自己的東西，學點安全生產法方面的法律法規和技術規范就滿足了，缺乏一種孜孜不倦的學習熱情和求知欲望，自我加壓不足，影響了知識水平和工作能力的進一步提升。
二是抓服務的宗旨意識不夠牢。滿足于工作一般化，沒能從更高立場、更廣范圍、更遠目標來看待本職、思考安監工作、強化管理，增進和樹立廣大黨員干部干事創業的信心，調動發揮大家創先爭優的積極性和自覺性，對事業、對群眾的感情還不夠深刻，為安負責、為安盡責的思想不夠真切。
三是抓創新的思想觀念不夠活。抓工作存在著視野不廣、思路不寬、步子不大的問題，局限于自己個人思維，創造性開展工作方面的勁頭不是很足，說到底就是思想觀念不夠解放、思想作風還有差距。
（一）刻苦勤奮，強化學習意識。要更加注重加強學習，把學習貫穿于工作的全過程，認真落實習近平總書記關于進一步糾正“四風”、加強作風建設重要批示精神，深刻領會其精神實質，在真學、真懂、真用上下功夫，真正做到學有所思、學有所悟、學有所用，進一步增強自身素質，不繼提高自身的綜合素質，學會用科學的觀點和方法指導實際工作。深刻理解黨在新的歷史條件下制訂的各項方針政策，不斷提高自身的政治素質和業務素質。
（二）務實肯干，強化宗旨意識。加強對工作的綜合協調督促檢查，及時了解情況，協調解決問題。多深入實際、深入基層，緊緊圍繞事關長遠、事關全局的一些問題開展調研，為領導當好參謀、當好助手，不斷提高謀劃能力、協調能力、落實能力。在日常工作中，做到與干部事前多溝通、事中多討論、事后多交流；切實加強工作管理，狠抓制度落實，強化服務意識，提高工作質量。力爭把工作做在前面，掌握工作的主動權。不斷加強改造自己的人生觀、世界觀、價值觀，進一步增強政治意識、大局意識、服務意識，提高政治鑒別力和政治敏銳性，在大是大非問題上立場堅定、旗幟鮮明，在思想上時刻與黨中央和上級黨委政府保持高度一致。
（三）勇于開拓，強化創新意識。在今后的工作中，要提高工作標準，敢于想大事、抓正事、解難事，更加嚴格要求自己，率先垂范，帶好隊伍，努力做到立足本職，創一流業績，搞一流服務，做一流奉獻。要準確地把握工作的發展方向，更好地找準工作定位，創新工作思路，自覺地超越過去、超越自我，開創工作新局面。提高創新能力，以良好的精神狀態、飽滿的工作熱情、全新的思想意識應對全新的工作。進一步強化宗旨意識，切實轉變工作作風，樹立風清氣正、干事創業的工作環境。
（四）嚴于律己，強化廉政意識。始終堅持用黨員領導干部的標準嚴格要求自己。時常對照黨章，對照黨員的標準，對照黨風廉政責任制的要求深刻反省自己，真正做到“堅定理想信念不動搖，強化宗旨意識不淡化，保持黨員本色不褪變”。樹立廉政觀念，嚴格規范自己的行為，從小事做起，踏踏實實做事，清清白白做人。
根據開展紀律作風集中整頓活動的安排，通過認真領會黨的理論知識和有關黨員領導干部紀律條例，并積極與其他領導同志談心交流、走訪了解，對照“六查六看”突出問題清單，認真分析了自己的問題和不足，深受啟發，受益匪淺，感觸頗深。對這次紀律作風集中整頓有了更加深刻的認識，進一步提高了政治素養和黨性修養，堅定了理想信念，轉變了工作作風，促進了本職工作。
對照“六查六看”問題清單，充分運用“自我畫像”對照問題清單深刻查擺問題、通過“開門畫像”和“互相畫像”廣泛聽取別人對自己的意見，查擺了問題并分析了原因。
（一）存在問題。
一是政治站位方面。貫徹落實行動遲緩。存在對于貫徹落實上級部署安排、指示要求行動上有時存在遲緩、不堅決的現象，特別是對一些棘手工作有等靠思想；有時存在有選擇性地傳達和學習會議精神的情況。政治敏銳性和警覺性不夠強。對于社會上特別是微信中流傳的一些政治新聞、小道消息，還沒有完全做到旗幟鮮明地堅決抵制。
二是思想認識方面。不能主動學習作風建設的有關規定要求。工作中，滿足于聽說了、大體上知道了。對他人違紀問題存在僥幸心理。對通報的典型案例、他人的違規違紀問題，認為事不關己，不需要對照查擺，存在一定的僥幸心理。主體責任落實力度不夠。工作中“一崗雙責”意識不強，重業務工作輕黨的建設、紀律作風建設。
三是組織觀念方面。有“老好人”思想。以具體事務繁重忙碌為由，放松了黨的建設，對黨員干部的政治紀律要求有所松懈。在工作開展中，存在批評別人怕影響團結、自我批評怕失去權威的思想，往往形成了講好的方面多，講工作成績多，對問題和缺點輕描淡寫，說自己避重就輕，說別人不疼不癢的現象，沒有從深層次上找問題、查不足，導致出現的問題沒有從根本上得到解決。
四是紀律規矩方面。遵守會議紀律不嚴格。參加會議期間，認為會議內容與自己的工作關聯度不高時，認真聽會、認真思考的興趣就不大，開會就成了走走過場、應付了事；因工作或會議安排沖突，在緊急情況下存在找其他同志替會的現象。
五是作風建設方面。向基層及下級單位安排工作、調度情況、征求意見時，習慣于行政命令式，不考慮基層實際和困難。群眾觀念淡薄，結親連心、聯系群眾不用心用情。責任擔當意識不強，對待工作有時畏難發愁，遇到難點問題不積極想法解決，而是過分依賴推脫。開展工作存在重形式、輕時效的問題，搞材料、抓工作本末倒置，工作落實變成文來文往。
六是建章立制方面。制定出臺制度文件缺乏有針對性的研究，習慣于照搬照抄，脫離實際，操作性較差；制度文件僅僅掛在墻上、體現在材料中，對執行情況缺乏督促檢查。
（二）問題產生的原因。
一是對政治學習“走過場”。對理論知識的學習不夠深入，在時間上難以長期保證。平時只滿足于讀書、看報、學習文件，參加單位集中組織的學習多，自學時間少，理論聯系實際做的還不夠，在運用科學理論指導實踐方面還存在很大差距。停于形式，敷衍了事，在政治學習時存在應付心理，沒有把參加學習和主動接受思想作為一名黨員干部的必修課來認真對待。因此，在看問題、想辦法上敏銳性不強，前瞻性不夠，只是立足目前，不能放眼未來。在大是大非面前還尚能正確把握，但在小節方面就得過且過，不能從嚴要求自己。只是為了學習而學習，使學習變得形式化、教條化。
二是業務水平不高，缺乏敬業精神。在實際工作中常常得過且過，業務水平要有提高，必需要對業務鉆研，而自己在業務方面存有依賴性，認為領導會有指示，我不能先急著干，害怕自己先做做不好。自己沒有一整套學習業務知識的，故在開展工作中比較盲目，有時缺乏一定自信。
三是工作方法簡單。只安于表面，把自己份內的事做好就可以了，處理事情方法比較簡單，沒有創新精神，工作作風還不夠扎實，對存在的問題不作深層次的分析，思考不深刻，有時把工作作為負擔，未注意到工作方法的完善會給自己的工作帶來動力。
四是在工作作風方面不夠實。怕麻煩、怕辛苦，只講“過得去”，不講“過的好”，在對待這樣的問題上，自己還存在一些錯誤的想法，從而影響了工作的開展。對全局的工作、大局的問題思考的還比較少、想的還不夠多。缺乏工作的用心性、主動性、進取性，超前服務意識還不夠強，經常處于被動服務、奉命行事、落實任務，不能站在全局的高度思考問題、解決矛盾，參謀助手作用發揮的還不夠好。
對照“六查六看”突出問題清單，逐條剖析并認真打分，共得分74分。扣分情況及原因如下：
（一）政治站位方面。共14分，扣6分，得8分。
1、第3條，扣3分。原因是貫徹落實行動遲緩。
2、第4條，扣3分。原因是政治敏銳性和警覺性不夠強。
（二）思想認識方面。共8分，扣6分，得2分。
1、第6條，扣1分。原因是不能主動學習作風建設的有關規定要求。
2、第7條，扣2分。原因是對他人違紀問題存在僥幸心理。
3、第9條，扣3分。原因是主體責任落實力度不夠。
（三）組織觀念方面。共20分，扣2分，得18分。
1、第14條，扣2分。原因是有“老好人”思想。
（四）紀律規矩方面。共38分，扣3分，得35分。
1、第19條，扣3分。原因是遵守會議紀律不嚴格。
（五）作風建設方面。共14分，扣7分，得7分。
1、第36條，扣2分。原因是工作中不能充分考慮基層實際和困難。
2、第37條，扣2分。原因是群眾觀念淡薄。
3、第38條，扣1分。原因是責任擔當勇氣欠缺。
4、第39條，扣2分。原因是開展工作重形式、輕實效。
（六）建章立制方面。共6分，扣2分，得4分。
1、第40條，扣2分。原因是制定出臺文件缺乏研究。
為了達到自我提高、更好的服務工作的目的，我將嚴格按照紀律作風整頓的要求對待自己，也請同志們多給予監督批評，在今后的工作中，我決心從以下幾個方面進行努力和改進：一是加強學習，進一步增強宗旨意識。加強對理論知識和業務知識的學習，嚴格以黨政領導干部管理條例要求自己，做自己該做的事，盡自己該盡的義務，把工作和人民群眾的要求作為自己一切工作的出發點和落腳點，不斷充實提高，做為人民群眾辦實事、辦好事的合格領導干部。二是務實求效，進一步提高改進工作方法。加強與基層群眾的交流聯系，把群眾的所需所急所想作為工作的目的，辦實事，求實效。進一步改進工作方法，杜絕工作中態度蠻橫，敷衍了事的現象，爭取不僅把當前的工作做好，還要把以后的工作基礎打實。三是盡職盡責，嚴格履行職責。在今后的工作中，我將按照分工和黨政領導干部準則，嚴格履行自己的職責，做好自己分管的工作，嚴格按照原則辦事，按照上級要求辦事，令行禁止，敢作為，做好為。四是嚴于律己，爭做執行廉潔守紀的表率。作為一名黨員干部，我要以身作則，嚴格遵守黨員領導干部廉潔自律條例，杜絕以權謀私、奢侈浪費、墮落腐化、與民爭利、侵害群眾利益的行為。
同時，對照所查擺的問題有針對性的進行整改并自我加壓、明確整改時限。
（一）政治站位方面。
1、貫徹落實行動遲緩的問題。
整改目標：迅速貫徹落實升級部署安排，態度堅決，及時傳達、學習會議精神。
整改措施：1、貫徹落實上級部署安排、指示時，行動迅速，態度堅決；2、參加會議后，及時向領導匯報傳達會議精神；3、會后，認真組織辦公室學習會議精神。
完成時限：即知即改，長期堅持。
2、政治敏銳性和警覺性不夠強的問題。
整改目標：日常生活工作中絕不傳播小道消息，不隨意發表不當言論。
整改措施：1、對影響社會穩定的言論和行為做到堅決抵制；2、日常生活工作中絕不傳播小道消息，不隨意發表不當言論。
完成時限：即知即改，長期堅持。
（二）思想認識方面。
1、不能主動學習作風建設的有關規定要求的問題。
整改目標：主動學習作風建設的有關規定，看進去，聽進去。
整改措施：認真學習黨章黨規、《準則》和《條例》，牢記共產黨員使命。
完成時限：即知即改，長期堅持。
2、對他人違紀問題存在僥幸心理的問題。
整改目標：主動對照查擺，不存僥幸心理。
整改措施：對通報的典型案例，認真對照學習查擺，時刻警醒自己。
完成時限：即知即改，長期堅持。
3、主體責任落實力度不夠的問題。
整改目標：加強黨的建設、紀律作風建設，把黨的建設作為重中之重來抓。
整改措施：按照分工，認真搞好紀律作風整頓“一崗雙責”工作，強化黨建工作。
完成時限：即知即改，長期堅持。
（三）組織觀念方面。
1、“奉行好人主義”的問題。
整改目標：以紀律為準繩，按規矩問責。
整改措施：對其他同志存在的問題及時提醒，做好自我批評與相互監督。
完成時限：即知即改，長期堅持。
（四）紀律規矩方面。
1、“遵守會議紀律、考勤紀律不嚴格”的問題。
整改目標：嚴于律己，帶頭遵守會議紀律和工作紀律。
整改措施：按時參加會議，杜絕遲到早退、缺席替會現象。
完成時限：即知即改，長期堅持。
（五）作風建設方面。
1、工作中不能充分考慮基層實際和困難的問題。
整改目標：充分考慮基層實際和困難。
整改措施：深入基層，認真開展調查研究。
完成時限：即知即改，長期堅持。
2、群眾觀念淡薄的問題。
整改目標：主動聯系，幫助聯系對象解決實際問題。
整改措施：1、吃透扶貧惠民的政策文件；2、在平時更加注重問需于民、問計于民。
完成時限：即知即改，長期堅持。
3、責任擔當勇氣欠缺的問題。
整改目標：增強擔當意識，主動推進各項工作。
整改措施：強化“啃硬骨頭”的信心和決心，提高業務能力。
完成時限：即知即改，長期堅持。
4、開展工作重形式、輕實效的問題。
整改目標：轉變作風、真抓實干，切實做到輕形式重實效。
整改措施：樹立正確的政績觀，把政績觀定位在為群眾謀利益的根本目標上，以這個目標來推動自己。
完成時限：即知即改，長期堅持。
（六）建章立制方面。
1、制定出臺文件缺乏研究的問題。
整改目標：制定出臺文件具有針對性，結合本地實際，具有可操作性。
整改措施：多下基層調研，立足實際，提升文件的針對性。
完成時限：即知即改，長期堅持。
按照《“抓思想轉作風補短板促脫貧”紀律作風整頓實施方案》要求，經過深入思考與深刻對照，結合工作實際，我進行了深入剖析，從思想、工作、作風三個方面查找自身存在問題，此刻對照檢查如下：
存在問題。
（一）思想方面。思想境界高度不夠。參加工作時間相對較短，夢想主義傾向嚴重，政治思維比較單純，對于工作任務的完成只是出于高標準、高執行、高效果的目的研究，用自我的工作標準去衡量別人的工作成績，對于村上報來的文件、數據有時候流露出不滿情緒，在必須程度上打擊了同事的工作積極性，挫傷了自信心，增加了工作量，造成了與同事之間的距離感，不利于融洽的工作關系和團結協作工作氛圍的養成。
（二）工作方面。為民服務力度不夠。農村工作經驗相對不足，平時大部分時間用于辦公室日常事務，下鄉入戶、走訪群眾、了解民意機會較少，對于群眾生產生活的真實寫照接觸不深，以至于問題把握不深刻、民意反映不全面、解決措施不精準，寫出的材料缺乏事實數據支撐、缺乏人民群眾溫度、政治站位高度有所欠缺，難以滿足各方需求。由于工作環境、人生閱歷、崗位等限制，手頭可用的資源比較有限，難以為貧困戶供給實質性幫忙，只能經過日常關懷、政策落實等手段落實幫扶工作職責。
（三）作風方面。工作壓力化解不夠。身心抗壓本事相對較弱，有著年輕干部的通病，應對繁重的工作壓力，難免產生思想負擔、心理壓力，手頭事務多、身心疲憊時偶爾出現頭暈耳鳴現象、產生焦躁情緒，對于非自身分內的工作拒絕不夠堅決，與同事交往不積極、不主動、不熱情，干群關系一落千丈，工作質量大打折扣。存在個人主義思想，應對繁雜凌亂的工作局面，只想著履行好自身義務、擔負起群團職責、干好自我手頭的工作，雖然大部分時間用來干組織日常事務性工作，但沒有把自我擺在專職組織干部的位置上想問題，沒有花費過多的精力去思考組織工作如何出彩。
原因分析。
（一）思想不夠成熟。總感覺自我還是個小孩，沒有把自我擺在正確的位置上嚴格自我要求，沒有積極主動的融入政治生活、推動良好的政治生態營造，習慣了特立獨行、雷厲風行，沒有花費過多的精力與時間去經營干群關系，揣摩人際網絡，給人感覺不接地氣。
（二）工作不夠務實。習慣了坐在辦公室閉門造車，沒有積極爭取包村駐村工作，創造更多的機會貼近農村、走進群眾，對于上報的信息不核查、不求證，對于反映的問題不思考、不回應，在潛移默化中放松了自我要求、降低了工作標準。
（三）作風不夠扎實。全心全意為人民服務的宗旨在日常工作中體現不明顯，對于本職工作以外的其他工作不求冒尖、只求無過，奉行與大部隊堅持一致的原則，按部就班、云淡風輕，對于群眾反映的熱點、難點問題沒有很好的得到解決。
下一步工作打算。
（一）端正態度，主動成長成才。不斷學習，提高政治素質，用正確的理論武裝頭腦，提高自身理論修養，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，做到自重、自省、自警、自勵。遵紀守法，廉潔奉公，自覺地融入到當前政治環境，以更高的標準嚴格要求自我，以高度的職責感、事業心，勤勤懇懇、扎扎實實的工作作風，百折不撓、知難而進的勇氣圓滿完成各項任務。
（二）為民服務，提高工作水平。積極積極，提高服務本事，提高對學習業務知識重要性和迫切性的認識，進一步增強大局意識、職責意識、核心意識、看齊意識，做到干一行愛一行專一行，自覺、刻苦地鉆研業務，努力提高自我的工作本事。對于群眾反映的問題，要提高重視，能夠立即解決的、及時想辦法給予答復；自身解決不了的，向同事咨詢請教、向領導請示反映，想辦法盡量幫其解決。對于別人的批評和指正，決不敷衍，堅決摒棄面子思想，以對組織、對工作負責的態度，克服患得患失的思想顧慮，把自我塑造成一位具有時代開拓精神和創新意識的人。
（三）求真務實，勇于擔當作為。加強修養，提高工作水平，在學習過程中不斷積累工作經驗，增強解決問題的本事和抗壓本事，靈活運用合理的方式方法開展工作。進一步提高思想認識，轉變工作作風，改正不足，提高修養，真正使自我的思想得到進一步凈化、工作得到進一步提高、作風得到進一步改善、行為得到進一步規范、本事得到進一步提升。加強與同事間的思想交流，相互尊重、以誠相待，在團結協作中互相提高，構成與科學發展觀相適應的工作作風，共同推動各人各項工作再上新臺階。
紀律作風個人對照檢查材料（優質22篇）篇五
根據縣紀委《關于在全縣縣鄉機關開展紀律作風教育整頓活動的通知》和建設局黨委安排從2009年2月2日開始，用十天時間，在全系統深入開展機關紀律作風整頓學習教育活動。通過前一階段認真學習機關紀律作風整頓學習教育活動的一系列材料，使我從政治思想上充分認識到開展“三個代表”重要思想學習教育活動的重要性、必要性和緊迫性。對照“三個代表”要求，認真反思過去，根據自己的實際，查找自己所存在的突出問題，找出問題存在的原因，提出今后努力的方向。
一、存在的突出問題。
1、學習不夠深入。由于多方面的原因，自己在學習上的問題表現為一方面對馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想以及科學發展觀等一些的理論學習未能做到深刻領會，沒有掌握其精髓、靈魂，沒有做到時時、事事用這些理論來武裝自己的頭腦。另一方面，對涉及自己工作所需專業知識掌握不全面，運用不熟悉，導致自己開展工作不能得心應手。第三，沒有充分把所學理論知識運用于實踐，沒有做到活學活用。
視了黨性修養，沒有努力在改造客觀世界的同時努力改造自己的主觀世界，所以就出現了一些認識上的偏差和工作中的種種問題。
3、全心全意為人民服務的宗旨觀念樹立不牢，群眾觀念不強，存在個人主義思想。工作缺乏較強的內動力，存在工作乏力現象。面對復雜的工作事務和社會風氣不正的現實，自己思想上存在做多做少一個樣的不良思想，工作任務的完成缺乏堅強的意志和毅力，缺乏主動性，缺乏較強的內動力。
二、問題存在的原因。
1、學習理論、業務知識的重要性認識不夠，缺乏緊迫感。一是自以為有一定的文化基礎，對理論的學習滿足于淺嘗輒止，不求甚解；二是沒有把學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論同中國改革開放和現代化建設事業有機地結合起來；三是不清楚鄧小平理論的形成體系和沒有深入體會其精髓及對其全部理論的立場、觀點、方法思考不夠；四是沒有把對理論、業務知識的學習提高到適應新形勢新任務的要求來認識；五是沒有從講政治的高度和從自身素質的提高去認識和加強理論、業務學習的重要性。
視了黨性修養，沒有努力在改造客觀世界的同時努力改造自己的主觀世界，所以就出現了一些認識上的偏差和工作中的種種問題。
3、全心全意為人民服務的宗旨觀念樹立不牢，群眾觀念不強，存在個人主義思想。
4、在為人民服務的問題上，想的不夠，做得不好，沒能做到全心全意。
三、
今后努力的方向。
1、要加強理論學習，加強世界觀的改造。按照“學習，學習，再學習”的學習要求，進一步增強學習的自覺性，樹立良好的學風，以提高學習效果。在學習內容上，首先加強對基礎理論知識的學習，充分認識理論成熟是政治成熟的前提；其次認真學習各項專業知識，以適應新形勢對我們的挑戰，力求自己的政治理論水平和專業知識水平有較大提高。在學習態度上，做到變不自覺為自覺學，把不堅持學習制度的習慣徹底改掉。在學習方法上，做到理論聯系實際。要善于把所學科學理論運用于現代化建設的新實踐，要運用馬克思主義的立場、觀點、方法，緊密結合本單位本地工作實際，深入分析新的實際情況，創造性地貫徹執行黨委的要求，開展好我局的各項工作。再就是要把學習知識的提高作為競爭意識、自立意識增強的基礎，積極面對和參與競爭社會的強烈競爭，以競爭意識的增強促使學習的緊迫感、壓力感不斷升華。
2、在改造客觀世界的同時，要努力改造自己的主觀世界。更新觀念，開拓創新，消除不思進取，內動力不強的不良思維。
3、加強理論和業務知識學習，不斷提高自己的理論水平和業務素質。
4、牢記守旨，勤政為民，加強紀律，切實改變作風不實的面貌。繼承和發揚中華民族的優秀文化傳統，努力學習，不斷加強自身修養，增強做好四種意識，政治意識，大局意識，責任意識，服務意識，成為政治強、思想硬，作風正的優秀人民公仆。
5、牢固樹立全心全意為人民服務的宗旨觀念，提高工作的積極性和主動性，轉變工作作風，改進工作方法。
紀律作風個人對照檢查材料（優質22篇）篇六
根據局黨組關于開展紀律作風集中整頓活動要求，在局集中學習教育基礎上，結合個人思想工作實際，對照標準，結合自身實際，深入查擺具體問題，剖析思想根源，明確了努力方向和整改措施。現將有關情況報告如下：
（一）學習有待進一步加強。能夠深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想和新黨章，增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，特別是把增強核心意識、看齊意識作為一個剛性要求來貫徹、作為重要政治紀律來遵守，在思想上、政治上、行動上同以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致，切實做到黨中央提倡什么、就認真踐行什么，黨中央禁止什么、就堅決反對什么，做到令行禁止。但是作為一名業務工作人員，學習思考和洞察力有待進一步加強，分析和解決問題的敏銳性和前瞻性還有欠缺。
（二）對堅定“四個自信”理解不夠深入。一段時間以來，認為自己從部隊轉業，長期接受黨的教育，人生價值取向和理想信念已經“定形”，不會再出現什么問題，自覺不自覺放松了對自身嚴格要求，理想信念僅僅停留在感性認知上。這在一定程度上說明，我還沒有將“四個自信”融入血液。
（三）工作要求還不夠高。工作中，對于分管的主要業務盯的緊、抓的實，相對于日常其他事務工作，習慣于按老辦法解決，缺乏工作主動性，導致一些影響小、要求相對不高的工作流于形式，沒什么起色。較為突出的就是工作中有時存在著先某項工作先放一放或等等再做的現象，缺少每一項工作都雷厲風行，狠抓落實，務求實效的魄力，一些工作沒有及時進行整理、匯總。
（四）主動創新意識不夠強。工作上有重視領導布置多、重視實際任務少的問題；有時工作創新意識不強，遇到工作首先習慣找慣例、憑經驗，沒有很好地做到與時俱進；思想觀念需要進一步更新，工作上有時放不開，循規蹈矩，按部就班，缺乏主動性和創造性。
（五）服務意識需要進一步加強。由于自己性格直率，說話耿直，存在性格急躁，說話不注意方式方法，盡管是只對工作不對人，也給部分同志造成了一些誤會；對工作上要求比較高、比較急，對基層的體諒、理解、關心不夠。有時甚至急于求成、操之過急，導致與客觀實際和群眾意愿不完全相符，費了不少力，效果不明顯，難以完成任務，達不到預期的工作目標和效果。
一是抓學習的思想認識不夠深。沒有把政治理論學習擺上重要位置，學習態度不端正，對學習的重要性、必要性、迫切性認識不夠，思想上存在著重工作輕學習的頑疾，錯誤地認為學點適用自己的東西，學點安全生產法方面的法律法規和技術規范就滿足了，缺乏一種孜孜不倦的學習熱情和求知欲望，自我加壓不足，影響了知識水平和工作能力的進一步提升。
二是抓服務的宗旨意識不夠牢。滿足于工作一般化，沒能從更高立場、更廣范圍、更遠目標來看待本職、思考安監工作、強化管理，增進和樹立廣大黨員干部干事創業的信心，調動發揮大家創先爭優的積極性和自覺性，對事業、對群眾的感情還不夠深刻，為安負責、為安盡責的思想不夠真切。
三是抓創新的思想觀念不夠活。抓工作存在著視野不廣、思路不寬、步子不大的問題，局限于自己個人思維，創造性開展工作方面的勁頭不是很足，說到底就是思想觀念不夠解放、思想作風還有差距。
（一）刻苦勤奮，強化學習意識。要更加注重加強學習，把學習貫穿于工作的全過程，認真落實習近平總書記關于進一步糾正“四風”、加強作風建設重要批示精神，深刻領會其精神實質，在真學、真懂、真用上下功夫，真正做到學有所思、學有所悟、學有所用，進一步增強自身素質，不繼提高自身的綜合素質，學會用科學的觀點和方法指導實際工作。深刻理解黨在新的歷史條件下制訂的各項方針政策，不斷提高自身的政治素質和業務素質。
（二）務實肯干，強化宗旨意識。加強對工作的綜合協調督促檢查，及時了解情況，協調解決問題。多深入實際、深入基層，緊緊圍繞事關長遠、事關全局的一些問題開展調研，為領導當好參謀、當好助手，不斷提高謀劃能力、協調能力、落實能力。在日常工作中，做到與干部事前多溝通、事中多討論、事后多交流；切實加強工作管理，狠抓制度落實，強化服務意識，提高工作質量。力爭把工作做在前面，掌握工作的主動權。不斷加強改造自己的人生觀、世界觀、價值觀，進一步增強政治意識、大局意識、服務意識，提高政治鑒別力和政治敏銳性，在大是大非問題上立場堅定、旗幟鮮明，在思想上時刻與黨中央和上級黨委政府保持高度一致。
（三）勇于開拓，強化創新意識。在今后的工作中，要提高工作標準，敢于想大事、抓正事、解難事，更加嚴格要求自己，率先垂范，帶好隊伍，努力做到立足本職，創一流業績，搞一流服務，做一流奉獻。要準確地把握工作的發展方向，更好地找準工作定位，創新工作思路，自覺地超越過去、超越自我，開創工作新局面。提高創新能力，以良好的精神狀態、飽滿的工作熱情、全新的思想意識應對全新的工作。進一步強化宗旨意識，切實轉變工作作風，樹立風清氣正、干事創業的工作環境。
（四）嚴于律己，強化廉政意識。始終堅持用黨員領導干部的標準嚴格要求自己。時常對照黨章，對照黨員的標準，對照黨風廉政責任制的要求深刻反省自己，真正做到“堅定理想信念不動搖，強化宗旨意識不淡化，保持黨員本色不褪變”。樹立廉政觀念，嚴格規范自己的行為，從小事做起，踏踏實實做事，清清白白做人。
紀律作風個人對照檢查材料（優質22篇）篇七
近日，《習近平關于注重家庭家教家風建設論述摘編》在全國發行。《禮記·大學》告訴我們：“心正而后身修，身修而后家齊，家齊而后國治，國治而后天下平。”修身、齊家、治國、平天下，家的一頭連著個人的品格修養，另一頭連著國家的精神文明建設、民族的千年文明尺度和中華民族偉大復興中國夢，足見“小家”之于“大家”的非凡意義。論述摘編》是指導家庭家教家風建設的根本遵循。家是最小國，國是千萬家，新時代要注重家庭家教家風，發揚光大中華民族傳統家庭美德，大力培育和弘揚社會主義核心價值觀，形成愛國愛家、相親相愛、向上向善、共建共享的社會主義家庭文明新風尚。
天下之本在國，國之本在家。孝敬父母、重視親情，習近平多次談到要重視家庭建設，注重家庭、注重家教、注重家風，并在治國理政的思想和實踐中體現。
家國相依，命運與共，只有實現中華民族偉大復興的中國夢，家庭夢才能夢想成真。自從黨的十八大以來，習近平圍繞著什么是中國夢、怎樣實現中國夢等重大問題，提出了一系列富有創見的新思想、新觀點。
過去一百年，中國共產黨向人民、向歷史交出了一份優異的答卷。現在，中國共產黨團結帶領中國人民又踏上了實現第二個百年奮斗目標新的趕考之路。
家是最小國，國是千萬家。秉持家國情懷的赤子之心，砥礪拼搏，每個家庭前進的腳步，就一定能疊加成國家的進步；每個家庭創造的價值，就一定能匯聚成中華民族偉大復興的力量。
作為四川航空股份有限公司空保支隊的一名支部書記，能從總書記的字里行間看出，我黨總的工作方針，已從剛性的管理到有溫度的柔性關心轉變，這也正印證部門“干部員工八小時內外管理”規章的中心思想。管理中，如果不掌握員工在想什么，那么所有的工作都不會入腦入心。在以往的工作中，我們慣性的認為工作期的工作技巧、工作技能這些方面。但沒有下沉的管理，員工應付對待的可能性就越發凸顯，他們可能是真的學了、記了但是沒有真正搞懂做的意義和緣由。那最大的風險就是有監管就認真作，沒監管或監管不到位就偷工減料，甚至誤入歧途。
法治管理沒有下沉，在《習近平關于注重家庭家教家風建設論述摘編》中，總書記幾次強調了要高度重視家庭文明建設，習近平同志圍繞注重家庭、注重家教、注重家風建設發表的一系列重要論述，立意高遠，內涵豐富，思想深刻。他提出，“不論時代發生多大變化，不論生活格局發生多大變化，我們都要重視家庭建設，注重家庭、注重家教、注重家風，使千千萬萬個家庭成為國家發展、民族進步、社會和諧的重要基點。”這以前也是我們工作的難點和出問題的痛點，也是慣性思維八小時外是員工的自由時間，我們無權干涉。而且對于法治教育停留也比較表面。自認為我們也沒有法治專家，只能通過一些黨支部法治活動來普及宣講法制教育。這樣的收效確實也是效果不佳的。總書記書中提到“家風現人品，環境造就格局”，如果員工的家庭成分我們都不了解，沒有交換過意見，統一思想。那就無從談及管理針對性。我們在今年的工作中加入了家訪制度。將公司、部門的管理思想、管理要求與家屬對接。第一時間掌握員工思想動態及了解員工實際困難，這樣內外兼修才能做到管理有方向關愛有溫度。
“廣大家庭都要弘揚優良家風，以千千萬萬家庭的好家風支撐起全社會的好風氣。”“小家”與“大家”是個人與民族、小我與大我的關系，有了每個“小家”的清風明月，才有“大家”的風清氣正，才能更好地推動中華民族偉大復興的巍巍巨輪行穩致遠。
紀律作風個人對照檢查材料（優質22篇）篇八
按照《“抓思想轉作風補短板促脫貧”紀律作風整頓實施方案》要求，經過深入思考與深刻對照，結合工作實際，我進行了深入剖析，從思想、工作、作風三個方面查找自身存在問題，現在對照檢查如下：
(一)思想方面。思想境界高度不夠。參加工作時間相對較短，理想主義傾向嚴重，政治思維比較單純，對于工作任務的完成只是出于高標準、高執行、高效果的目的考慮，用自己的工作標準去衡量別人的工作成績，對于村上報來的文件、數據有時候流露出不滿情緒，在一定程度上打擊了同事的工作積極性，挫傷了自信心，增加了工作量，造成了與同事之間的距離感，不利于融洽的工作關系和團結協作工作氛圍的養成。
有限，難以為貧困戶提供實質性幫助，只能通過日常關懷、政策落實等手段落實幫扶工作責任。
(三)作風方面。工作壓力化解不夠。身心抗壓能力相對較弱，有著年輕干部的通病，面對繁重的工作壓力，難免產生思想負擔、心理壓力，手頭事務多、身心疲憊時偶爾出現頭暈耳鳴現象、產生焦躁情緒，對于非自身分內的工作拒絕不夠堅決，與同事交往不積極、不主動、不熱情，干群關系一落千丈，工作質量大打折扣。存在個人主義思想，面對繁雜凌亂的工作局面，只想著履行好自身義務、擔負起群團職責、干好自己手頭的工作，雖然大部分時間用來干組織日常事務性工作，但沒有把自己擺在專職組織干部的位置上想問題，沒有花費過多的精力去思考組織工作如何出彩。
(一)思想不夠成熟。總感覺自己還是個小孩，沒有把自己擺在正確的位置上嚴格自我要求，沒有積極主動的融入政治生活、推動良好的政治生態營造，習慣了特立獨行、雷厲風行，沒有花費過多的精力與時間去經營干群關系，揣摩人際網絡，給人感覺不接地氣。
(二)工作不夠務實。習慣了坐在辦公室閉門造車，沒有積極爭取包村駐村工作，創造更多的機會貼近農村、走進群眾，對于上報的信息不核查、不求證，對于反映的問題不思考、不回應，在潛移默化中放松了自我要求、降低了工作標準。
(三)作風不夠扎實。全心全意為人民服務的宗旨在日常工作中體現不明顯，對于本職工作以外的其他工作不求冒尖、只求無過，奉行與大部隊保持一致的原則，按部就班、云淡風輕，對于群眾反映的熱點、難點問題沒有很好的得到解決。
(一)端正態度，主動成長成才。不斷學習，提高政治素質，用正確的理論武裝頭腦，提高自身理論修養，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，做到自重、自省、自警、自勵。遵紀守法，廉潔奉公，自覺地融入到當前政治環境，以更高的標準嚴格要求自己，以高度的責任感、事業心，勤勤懇懇、扎扎實實的工作作風，百折不撓、知難而進的勇氣圓滿完成各項任務。
(二)為民服務，提高工作水平。積極進取，提高服務能力，提高對學習業務知識重要性和迫切性的認識，進一步增強大局意識、責任意識、核心意識、看齊意識，做到干一行愛一行專一行，自覺、刻苦地鉆研業務，努力提高自己的工作能力。對于群眾反映的問題，要提高重視，能夠立即解決的、及時想辦法給予答復;自身解決不了的，向同事咨詢請教、向領導請示反映，想辦法盡量幫其解決。對于別人的批評和指正，決不敷衍，堅決摒棄面子思想，以對組織、對工作負責的態度，克服患得患失的思想顧慮，把自己塑造成一位具有時代開拓精神和創新意識的人。
(三)求真務實，勇于擔當作為。加強修養，提高工作水平，在學習過程中不斷積累工作經驗，增強解決問題的能力和抗壓能力，靈活運用合理的方式方法開展工作。進一步提高思想認識，轉變工作作風，改正不足，提高修養，真正使自己的思想得到進一步凈化、工作得到進一步提高、作風得到進一步改進、行為得到進一步規范、能力得到進一步提升。加強與同事間的思想交流，相互尊重、以誠相待，在團結協作中互相進步，形成與科學發展觀相適應的工作作風，共同推動各人各項工作再上新臺階。按照《“抓思想轉作風補短板促脫貧”紀律作風整頓實施方案》要求，經過深入思考與深刻對照，結合工作實際，我進行了深入剖析，從思想、工作、作風三個方面查找自身存在問題，現在對照檢查如下：
(一)思想方面。思想境界高度不夠。參加工作時間相對較短，理想主義傾向嚴重，政治思維比較單純，對于工作任務的完成只是出于高標準、高執行、高效果的目的考慮，用自己的工作標準去衡量別人的工作成績，對于村上報來的文件、數據有時候流露出不滿情緒，在一定程度上打擊了同事的工作積極性，挫傷了自信心，增加了工作量，造成了與同事之間的距離感，不利于融洽的工作關系和團結協作工作氛圍的養成。
(二)工作方面。為民服務力度不夠。農村工作經驗相對不足，平。
時大部分時間用于辦公室日常事務，下鄉入戶、走訪群眾、了解民意機會較少，對于群眾生產生活的真實寫照接觸不深，以至于問題把握不深刻、民意反映不全面、解決措施不精準，寫出的材料缺乏事實數據支撐、缺乏人民群眾溫度、政治站位高度有所欠缺，難以滿足各方需求。由于工作環境、人生閱歷、崗位等限制，手頭可用的資源比較有限，難以為貧困戶提供實質性幫助，只能通過日常關懷、政策落實等手段落實幫扶工作責任。
(三)作風方面。工作壓力化解不夠。身心抗壓能力相對較弱，有著年輕干部的通病，面對繁重的工作壓力，難免產生思想負擔、心理壓力，手頭事務多、身心疲憊時偶爾出現頭暈耳鳴現象、產生焦躁情緒，對于非自身分內的工作拒絕不夠堅決，與同事交往不積極、不主動、不熱情，干群關系一落千丈，工作質量大打折扣。存在個人主義思想，面對繁雜凌亂的工作局面，只想著履行好自身義務、擔負起群團職責、干好自己手頭的工作，雖然大部分時間用來干組織日常事務性工作，但沒有把自己擺在專職組織干部的位置上想問題，沒有花費過多的精力去思考組織工作如何出彩。
與時間去經營干群關系，揣摩人際網絡，給人感覺不接地氣。
(二)工作不夠務實。習慣了坐在辦公室閉門造車，沒有積極爭取包村駐村工作，創造更多的機會貼近農村、走進群眾，對于上報的信息不核查、不求證，對于反映的問題不思考、不回應，在潛移默化中放松了自我要求、降低了工作標準。
(三)作風不夠扎實。全心全意為人民服務的宗旨在日常工作中體現不明顯，對于本職工作以外的其他工作不求冒尖、只求無過，奉行與大部隊保持一致的原則，按部就班、云淡風輕，對于群眾反映的熱點、難點問題沒有很好的得到解決。
(一)端正態度，主動成長成才。不斷學習，提高政治素質，用正確的理論武裝頭腦，提高自身理論修養，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，做到自重、自省、自警、自勵。遵紀守法，廉潔奉公，自覺地融入到當前政治環境，以更高的標準嚴格要求自己，以高度的責任感、事業心，勤勤懇懇、扎扎實實的工作作風，百折不撓、知難而進的勇氣圓滿完成各項任務。
高重視，能夠立即解決的、及時想辦法給予答復;自身解決不了的，向同事咨詢請教、向領導請示反映，想辦法盡量幫其解決。對于別人的批評和指正，決不敷衍，堅決摒棄面子思想，以對組織、對工作負責的態度，克服患得患失的思想顧慮，把自己塑造成一位具有時代開拓精神和創新意識的人。
(三)求真務實，勇于擔當作為。加強修養，提高工作水平，在學習過程中不斷積累工作經驗，增強解決問題的能力和抗壓能力，靈活運用合理的方式方法開展工作。進一步提高思想認識，轉變工作作風，改正不足，提高修養，真正使自己的思想得到進一步凈化、工作得到進一步提高、作風得到進一步改進、行為得到進一步規范、能力得到進一步提升。加強與同事間的思想交流，相互尊重、以誠相待，在團結協作中互相進步，形成與科學發展觀相適應的工作作風，共同推動各人各項工作再上新臺階。
紀律作風個人對照檢查材料（優質22篇）篇九
在本次紀律作風學習中，我結合自身思想和工作作風，對自身及工作進行了全面回顧和深刻反思，對自己在思想實際、工作實際中存在的問題與不足有了更加清醒的認識。
一、存在的問題。
一是責任意識不濃，大局意識不強。想問題、辦事情，不是從大局出發，不是本著為教育負責、為幼兒園負責的態度，而是站在個人的利益的角度。
二是學習意識淡化，進取心不強。學習的氛圍不濃，求知欲望不強，滿足于一般的工作需要。工作中不虛心向老教師和經驗豐富的教師學習；滿于現狀不求進。由于學習不夠，導致對新政策、規定吃不準，對教育教學工作出現的新形勢、新要求不清楚，在工作中仍然知識面不寬、專業知識不精、專業經驗不多、特色經驗沒有。
三是工作主動性差，創新意識不強。事業心不強，沒有想大事、干大事、爭一流的氣魄；工作只定位于幼兒園、教研組的簡單分工，而對一些臨時性工作或領導交辦的其他工作，總是以沒時間、工作忙、有困難為由推諉搪塞；解決新形勢下的新問題的辦法不多，思路不寬；安于現狀，不求進取，怕吃苦受累，沒有迎難而上、搶抓機遇、負重奮進的信心和決心，常常是畏難發愁，等待觀望，坐失良機，被動應付；創新意識不濃，創新能力不足，思路不寬，辦法不多，不能創造性地開展工作。
干，不能把本職工作中把要出現的問題想在前、預防在前、做在前，工作經常處于被動狀態。
二、整改措施。
（一）潛心學習，學習教師法、教育法、師德規范等教育法律法規。學習先進的教學教學理論；主動走出去，尋找先進幼兒園與我園教育教學的契合點，挖掘和傳承本園優質資源和傳統，傾聽孩子的呼聲，深入實際調查研究，切實了解和掌握問題的成因，確定得力措施，想出可行辦法，嚴肅執行制度，使有更高層次的提升。
（二）加強自己的思想紀律教育、工作作風教育，努力提高教師業務水平。通過學習法律條文、上級文件、幼兒園規則，加強制度建設。強調目標管理與過程管理相結合，強調教學效果與教師工作態度、教學過程的結合。
（三）細化管理自身，貼近教育教學實際。把教研教改工作抓到實處，避免形式主義，講求實效，切合實際，真抓實干，團結協作。針對幼兒始采用因材施教教育方式，尊重幼兒的人格。建立良好的師幼關系。
通過對照本次孤山學區紀律作風整頓活動的開展，我通過自查看到了這么多問題，引起了我高度重視。我會在今后工作中努力改正自身毛病，彌補自身缺點，使自己成為一名合格的、令家長滿意的、讓幼兒喜歡的好老師。
2016.10.282。
紀律作風個人對照檢查材料（優質22篇）篇十
按照區委《關于貫徹落實黨的十九大精神推進全區干部作風轉變開展思想整頓、紀律整頓、作風整頓活動的實施方案》的有關要求，我認真學習了十九大報告、《黨章》、《條例》等，結合思想和工作實際，對自身存在的問題進行深刻反思，深挖思想根源，現將個人對照檢查情況報告如下：
一、存在主要問題。
（一）思想方面。
一是政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識存在差距。自己能始終在思想上行動上同以習近平同志為核心的黨中央保持高度一直，能夠在大事大非面前立場堅定，但有時認為自己在行動上與黨的要求保持一致就行了，比如，對社會上一些錯誤的政治言論沒有主動抵制，存在麻痹思想。
二是黨性觀念不強，有思想觀念守舊、安于現狀現象。長期的工作中，習慣于按部就班、缺少打破老框框、探索新路子的創新精神。缺乏果斷和膽量，很多情況下沒有針對實際情況，主動去尋找出路、想辦法、解難題。
三是理論學習不夠自覺，有現用現學現象。理論學習不夠深入，對理論武裝頭腦的緊迫認識不足，理論學習不夠重視，學習自覺性、積極性和主動性不足，對理論學習淺嘗輒止、不求甚解。比如，對要求必學的內容能夠做到認真學習，對要求自學的內容就敷衍了事。
四是創新意識不強，工作主動性不高。工作被動落實多、主動超前少，工作中經常處于奉命行事、落實任務，工作的全局性、前瞻性、創造性不夠。比如，存在以會議落實會議、以文件落實文件現象。
五是安于現狀，責任意識不強。對自我的要求不夠高，工作只求過得去，不求過得硬，有墨守成規的現象。
（二）紀律方面。
一是政治敏銳性還不夠高。身為黨員干部，能夠做到自重、自省、自警，按規定報告個人有關事項，但對自己的崇規、守規、執規意識還需進一步提高，在政治敏銳性上還需進一步加強。
二是紀律意識還不夠強。對政治紀律和政治規矩還沒有真正做到“內化于心，外化于行”，對政治紀律認識不夠深。比如，走訪調研到社區的時間多，深入居民群眾時間少。
二是工作作風漂浮、工作作風不夠嚴謹。拼搏進取精神有所減退，工作中有時習慣于憑經驗考慮問題，習慣于老辦法解決新問題，用老經驗解決新矛盾，大膽探索的方式方法比較少。
三是存在生活作風散漫、自律不嚴問題。雖然能較好落實中央八項規定精神，但模范帶頭、以上率下的作用發揮還不充分；對“四風”隱身變形、花樣翻新等問題批評不夠。八小時外自我要求不夠嚴格，身邊朋友、同事婚喪嫁娶和小范圍私人宴請，礙于情面，怕失去朋友，沒有完全抵制，偶爾參加。
二、產生問題的原因剖析。
（一）政治理論學習不夠主動，不夠深入，政治理論修養有待提高。沒有把政治理論學習放在一個重要的位置，學習制度堅持不夠完善，在學習內容上存在著一定的片面性。滿足于運用經驗分析、處理問題，對新思想、新理論、新知識缺乏求知精神。
（二）紀律觀念有所松懈。沒有嚴格按照“六大紀律”的標準來要求自己，有時會產生思想松懈、紀律松懈、觀念淡化、自我要求不嚴的情況。深刻反思自身，總的來說，出現這些問題，是放松了對自身紀律性的要求，還是沒有嚴格按照一名合格黨員的標準來規范自己的生活工作，對自身建設、自身要求有所放松。
（三）工作作風有待加強。對自身要求不夠嚴格，沒能及時發現自己與先進典型的差距以及與群眾期盼的距離。在工作主動性方面還需加強，作為紀工委書記，在工作和生活中還存在需要改進的地方。監督機制還不夠健全，沒有很好地發揮輿論監督、群眾監督的作用，導致原則堅持不到位，一些問題未能有效防范、及時發現和妥善處理。對機關和社區監督檢查還存在寬松軟現象。
三、整改措施及今后努力方向。
（一）思想方面。
1、牢固樹立樹立政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識。自覺地在思想上政治上行動上同以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致。
2、增強黨性觀念，通過學習深刻體會作為一名共產黨員的責任和義務，堅持從我做起，從現在做起，從一點一滴做起，對待工作要全心全意、任勞任怨，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。
3、要提高對理論學習重要性的認識，認真貫徹執行黨員干部學習制度，積極參加專題學習和機關黨日學習，力求自我的政治理論水平和專業知識水平有較大提高。在學習態度上，做到變不自覺為自覺學。在學習方法上，做到理論聯系實際。
4、積極樹立創新意識，努力學習業務知識，學習先進典型，在學習過程中入眼、入腦、入心，不斷解放思想、開闊視野、拓寬思路，開創工作新局面。
（二）紀律方面。
1、增強政治敏銳性，作為一名黨員干部，要進一步提高思想認識，做政治的明白人，把紀律和規矩挺在前面，始終做到堅守底線、不越紅線、不碰高壓線。
2、嚴格遵守“六大紀律”，對照黨章黨規黨紀，不斷凈化自己的思想、校正自己的行為，讓紀律成為自律，養成遵規守紀的高度自覺。
3、提高政治紀律意識，嚴于律己。時刻以黨員干部的標準嚴格要求自己，經常照鏡子、時常敲警鐘，時刻保持清醒頭腦。
4、要以身作則，帶頭“講誠信、懂規矩、守紀律”。嚴格遵守八項規定，努力做好表率作用，不斷增強自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高能力。
5、認真履行“一崗雙責”，做到敢抓敢管、會抓會管，時常敲警鐘，摒棄“好人主義”思想，發現問題時該指出的指出、該批評的批評、該處理的處理、該追責的追責。
（三）作風方面。
1、認真學習領會關于改進工作作風、密切聯系群眾有關意見規定的精神實質和重要意義。從思想上筑起抵御腐朽思想侵蝕的堅固防線，增強拒腐防變的職責感和緊迫感，牢固樹立全心全意為人民服務的思想，把個人的追求融入黨的事業之中，堅持黨的事業第一、人民利益至上。
2、轉變工作作風，增強服務意識。努力做到善于克服消極思維、模糊認識所造成的各種束縛，破除急躁情緒，迎難而上，牢固樹立一盤棋思想，以大局為重，團結協作，勇于進取。
3、強化擔當，提高工作水平。提高政治站位、凝聚政治共識，強化責任擔當，增強責任意識。對存在的問題不掩蓋、不回避、不推拖，加強工作韌勁。
局黨組為進一步加強對全系統干部職工的教育管理，切實解決在執行黨的政治紀律、組織紀律及作風建設方面的突出問題，不斷鞏固黨的群眾路線教育實踐活動成果，組織在全系統干部職工中開展嚴格執行黨的政治紀律組織紀律專項整治活動。通過認真學習《黨章》、《中國共產黨紀律處分條例》、《中國共產黨黨員領導干部廉潔從政若干準則》，學習習近平總書記系列重要講話精神、中紀委四次、五次全會精神，學習中央“八項規定”、“六條禁令”、省委“雙十條”、市委及局黨組的實施細則，學習焦裕祿精神和“三嚴三實”要求，學習市委三屆九次全委擴大會議暨全市經濟工作會議精神，學習全省領導干部警示教育大會精神，認真查找個人存在的問題和不足、深入分析問題根源、切實提出整改措施、今后努力方向幾個方面作以自我剖析，不妥之處，請批評指正。
為自身的學習抓不緊，沒有自覺和系統地學習《黨章》、習近平系列講話精神和黨的路線方針政策，導致自己理論基礎不夠扎實，僅憑自身了解簡單應付工作。在學習上，對黨和國家的一些重要精神和政策不留意不關注，也沒有認真的學習和領會，缺乏一些基本的政治素質，不善于用政治的頭腦思考問題，缺乏政治的敏銳性，特別是在工作中，看問題和做事情過于片面，也沒有站在應有的角度思考問題解決問題，不利于自身工作的提高。
2、是學習的自覺性不高。雖然平時比較注重學習，集體組織的各項活動和學習都能積極參加，但平時自己學習的自覺性不高，鉆不進去，學習的內容不系統、不全面，對很多新事物、新知識學習的不透，掌握的不夠好，不是力求全面發展，有時只注重當時用的著與本職工作有關的內容，在平時的工作和生活中，感到知識貧乏。
3、在工作中自我要求不嚴格。有時會違背了愛崗敬業的精神和全心全意為人民服務的宗旨，這點從我內心上是不能接受和原諒自己的。在剛參加參加工作時，就抱著通過在工作中的不斷努力，出色的完成工作任務而實現自身的價值，把自己的知識和年輕人的熱情和高素質的服務體現到工作中去，可是隨著工作年限的增長，我的惰性也隨之增加了。在工作中進取心也不強了，只安于做好領導交代的任務和自己份內的工作，不注重思考工作中的問題。
4、保持和發揮黨員的模范作用不夠。在日常工作和生活中有時把自己混同于一般群眾，降低了對自己的要求和標準。滿足于過得去、差不多，對時時處處保持共產黨員先進性這根“弦”繃的不緊。
5、工作作風還不夠扎實。近一段時間暫時主持站上工作，有時在工作安排上存在畏難情緒和急躁思想，精神狀態不能很好的適應工作開展要求，不能以平和的心態做好工作，還需要進一步增強事業心和責任感。工作中創新意識不強。用創造性的思維方式去做創造性的工作不夠，平平淡淡，不求創新，領導怎么說就怎么辦，按部就班，超前意識不強。
二、存在以上問題的原因1、工作標準不高，認為工作只要過得去就行，沒有養成好的學習習慣，學習的自覺性、主動性不強。對知識的學習沒有引起足夠的重視，只滿足完成本職工作，總以為這些高新知識是上面的事，上面怎么說就怎么干，被動地去學習，而沒有自覺地去學習，理解性地學習。
2、總覺的自己不是單位法人，只要完成本職工作，不出問題，就滿足了，本職以外的、領導不安排的不管不問，有與己無關的思想。工作干勁沒有持久性，開拓創新、銳意進取的意識不強。
3、業務用的著的就學一點，用不上的就敷衍且學的不牢、理解的不透、鉆的不深，不愿過多過深地去研究業務，有滿足于一般的思想。
4、工作方法簡單，只安于表面，認為把自己份內的事做好就可以了，處理事情方法比較簡單，沒有創新精神，工作作風還不夠扎實，對問題不作深層次的分析，思考不深刻，未注意到工作方法的完善會給自己的工作帶來動力。
三、下一步整改措施一要加強對科學發展觀的學習，不斷提高自身素質。要認真學習科學發展觀必讀篇目以及黨的十六大精神和“兩個務必”等中央精神，認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論，特別是“三個代表”的重要思想，并聯系實際努力改造世界觀，不斷提高理論水平，進一步堅定共產主義信念。要學以致用，理論聯系實際，解決在實際工作中碰到的新情況、新問題。要努力學習業務知識、法律法規，拓展知識面，在工作中，更好地發揮作用。要學習黨的政策、法律、法規、科學文化和業務知識，提高學習的自覺性，不斷拓寬知識面，提高業務能力，在不斷更新知識和快速發展的實踐面前甘當小學生，在知識的海洋中汲取營養，努力適應新的形勢，新的變化，與時俱進，開拓創新。樹立正確的人生觀和世界觀，學習用政治的方法思考問題看待問題，不斷提高自己的政治素養。
員的標準嚴格要求自己，永葆共產黨員的先進性。克服自滿思想，扎實工作，要有強烈的自覺意識和責任意識，從我做起，從現在做起，從一切能夠做的事情做起，把群眾滿意不滿意，贊成不贊成作為工作的出發點和落腳點，少說空話，多辦實事，在人民群眾中樹立良好的黨員形象。牢固樹立一盤旗的思想，以大局為重，團結協作，勇于進取。
3、不斷學習業務知識，把學習當成自己的終身事業，從理論上充實自己，武裝自己，使之更好的用于實踐中去。在學習中提高，在提高中學習。
4、轉變作風，積極工作。要身體力行三個代表，做三個代表有效的、科學的實踐者。努力當好先進生產力發展要求的代表。要貫徹落實好三個代表重要思想，要腳踏實地地做好本職工作，在工作中，考慮問題三思而后行。要樹立高度的責任和敬業精神，盡心盡力把工作做好。一切都要以黨和人民利益為出發點，不能急功近利，更不能計較個人得失要克服自己的缺點，做老實人，辦老實事，對工作勤勤懇懇，求真務實、兢兢業業地做好各項工作，樹立強烈的時間觀念、效率觀念、質量觀念，今天能辦的事不拖到明天，這一周能辦的事不拖到下一周，用最短的時間完成任務。
貢獻自己的力量。
6、把全心全意為人民服務放在首位，把遵紀守法作為自己的座右銘，為事業的發展為實現自我價值不斷努力。要積極努力，始終保持共產黨員的先進性，在服務創優上很下功夫，增強政治責任感和歷史使命感，以創新的意識、創新的精神、創新的思路去工作，以良好的形象，一流的業績做好各項工作。自覺地把自己的命運同黨聯系在一起，真切地為黨操心，為實現共產主義而奮斗終身。盡快地適應新的工作崗位，以“保持共產黨員的先進性教育活動”為契機，帶頭遵守鎮里各項規章制度，在群眾中樹立自己的威信和黨員形象，做遵章守紀的模范，在工作中不斷完善，不斷創新，不斷進步，開拓創新，銳意進取，創造成性地工作，為率先在中原地區實現全面建設小康社會的目標作出自己應有的貢獻。
通過這次先進性教育活動的開展，我一定要以“保持共產黨員的先進性教育活動”為契機，遵守鎮里各項規章制度，在群眾中樹立自己的威信和黨員形象，做遵章守紀的模范，在工作中不斷完善，不斷創新，不斷進步，開拓創新，銳意進取，創造成性地工作，為全市率先在中原地區實現全面建設小康社會的目標作出自己應有的貢獻。
根據局關于開展黨員干部作風紀律整頓活動的安排，通過學習和細心體會，認真分析了自己在宗旨意識、責任意識、工作作風和紀律觀念等四個方面存在的問題和不足，深受啟發，受益匪淺，感觸頗深。對這次作風紀律整頓有了更加深刻的認識，進一步提高了政治素養和黨性修養，堅定了理想信念，轉變了工作作風，促進了本職工作，較好地達到了學習提高階段的學習教育目的。進入自查自糾價階段后，我從思想作風、學風、工作作風、工作紀律等各個方面認真反思，深刻檢討，發現自身存在許多不足之處。
一、存在的問題和不足。
（一）政治理論學習不夠，理論水平不高。學習不夠積極主動，刻苦鉆研精神不強。一是缺乏“擠”勁和“韌”勁。總感到工作忙忙碌碌，沒能靜下心來潛心學習。即使有時也抽空翻閱一下報刊雜志，瀏覽一些書籍，但也往往是蜻蜓點水，真正掌握的理論和業務知識不夠全面、系統，在學習上需要進一步加強；二是理論聯系實際不夠，還不能很好地用理論去指導實際工作。另外，在學習過程中，世界觀、人生觀和價值觀的對照改造還不深刻。
（二）創新意識不強，工作方法簡單。工作思路不寬、不活，很多時候還是循規蹈矩，只安于表面，以往的經驗就是對的，就是正確的，認為把自己份內的事情做好就可以了，缺乏創新意識，不能用全新的思維和方式去做開創性的工作。
（三）工作作風不夠扎實。雖然工作中取得了一定的成績，但工作作風不深入、不扎實。有些工作浮于表面和有應對的思想。工作標準不精益求精，處理問題有時還存在畏難情緒，瞻前顧后、患得患失，忽視了工作的積極性、主動性、創造性，降低了工作標準。
（四）理想信念淡化。在理想信念上，自己不管在何處工作，總覺得社會風氣不如人意，缺乏開拓創新意識。在思維方式上，有時習慣于憑經驗考慮問題，想事情在工作立足實際，大膽探索的方式方法比較少。
二、產生問題的原因分析。
（一）平時疏于學習。總認為，只要能把本職工作干好，其他學習都無關緊要，殊不知，學習與工作是相輔相成的。只有深入地、系統地、全面地學習，才能更好地勝任自己的工作。有時，對于自己所學的東西，也沒有認真去深入消化，吸收，也就不能很好地做到把自己所學貫徹到實踐中去，落實到行動上來，致使在實際工作策水平有限。加之學習的主動性不強，對于學習制度堅持不夠，致使學習收效不佳。
（二）思維局限，進取意識不夠強。認為工作上過得去就行，不求冒尖，但求穩而不亂，奉行多一事不如少一事的原則。按部就班，認為只要規規矩矩地按條款、按規章制度辦事，工作不出錯，不添亂子，也就問心無愧。沒給自己樹立起跨越的高標桿，讓自己朝著目標堅定地走下去，反而缺乏向更高目標追求和奮斗的激情與勇氣。
三、整改措施和努力方向。
針對自己在工作中存在的問題，我將在以后的工作中，認真反思，加以改進，時時開展批評與自我批評，牢固樹立馬克思主義的群眾觀，全心全意為人民服務，勤政務實，開拓進取，從自身做起，從小事做起，扎實做好每一項工作，每一件事，提高自己綜合素質。具體做到以下幾點：
（一）加強理論學習，提高政治素質。今后我不僅要認真學習鄧小平理論、“三個代表”思想和科學發展觀等科學理論，還要及時學習領會黨的文件精神，用正確的理論武裝自己的頭腦，提高自己的理論修養，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。自覺地加強黨性修養，遵紀守法，廉潔奉公，做到自重、自省、自警、自勵。要以高度的責任感、事業心，勤勤懇懇、扎扎實實的工作作風，百折不撓、知難而進的勇氣圓滿完成上級交給的各項任務。
（二）積極開拓進取，提高工作水平。要提高對學習業務知識重要性和迫切性的認識，自覺、刻苦地鉆研業務，努力提高自己工作的能力。進一步增強大局意識、責任意識、憂患意識，干一行愛一行專一行，虛心好學，深入鉆研。要勇于開拓創新，積極進取，靈活運用合理的方法和措施，開展工作，把工作能力提高到一個新的水平。
（三）加強自身修煉，提高服務能力。通過學習，牢固樹立科學的理想信念，緊跟發展變化的新形勢，加強與同事間的思想交流，相互尊重，以誠相待。堅持以科學發展觀為指導，進一步提高落實科學發展觀的能力，立足本職，解決群眾反映強烈的困難和問題，形成與科學發展觀相適應的工作作風。
總之，我在今后的工作中，將進一步提高思想認識，轉變工作作風，改正不足，提高自己，真正使自己的思想得到進一步凈化、工作得到進一步提高、作風得到進一步改進、行為得到進一步規范。
根據局關于開展黨員干部作風紀律整頓活動的安排，通過學習和細心體會，認真分析了自己在宗旨意識、責任意識、工作作風和紀律觀念等四個方面存在的問題和不足，深受啟發，受益匪淺，感觸頗深。對這次作風紀律整頓有了更加深刻的認識，進一步提高了政治素養和黨性修養，堅定了理想信念，轉變了工作作風，促進了本職工作，較好地達到了學習提高階段的學習教育目的。進入自查自糾價階段后，我從思想作風、學風、工作作風、工作紀律等各個方面認真反思，深刻檢討，發現自身存在許多不足之處。
一、存在的問題和不足。
（一）政治理論學習不夠，理論水平不高。學習不夠積極主動，刻苦鉆研精神不強。一是缺乏“擠”勁和“韌”勁。總感到工作忙忙碌碌，沒能靜下心來潛心學習。即使有時也抽空翻閱一下報刊雜志，瀏覽一些書籍，但也往往是蜻蜓點水，真正掌握的理論和業務知識不夠全面、系統，在學習上需要進一步加強；二是理論聯系實際不夠，還不能很好地用理論去指導實際工作。另外，在學習過程中，世界觀、人生觀和價值觀的對照改造還不深刻。
（二）創新意識不強，工作方法簡單。工作思路不寬、不活，很多時候還是循規蹈矩，只安于表面，以往的經驗就是對的，就是正確的，認為把自己份內的事情做好就可以了，缺乏創新意識，不能用全新的思維和方式去做開創性的工作。
（三）工作作風不夠扎實。雖然工作中取得了一定的成績，但工作作風不深入、不扎實。有些工作浮于表面和有應對的思想。工作標準不精益求精，處理問題有時還存在畏難情緒，瞻前顧后、患得患失，忽視了工作的積極性、主動性、創造性，降低了工作標準。
（四）理想信念淡化。在理想信念上，自己不管在何處工作，總覺得社會風氣不如人意，缺乏開拓創新意識。在思維方式上，有時習慣于憑經驗考慮問題，想事情在工作立足實際，大膽探索的方式方法比較少。
二、產生問題的原因分析。
（一）平時疏于學習。總認為，只要能把本職工作干好，其他學習都無關緊要，殊不知，學習與工作是相輔相成的。只有深入地、系統地、全面地學習，才能更好地勝任自己的工作。有時，對于自己所學的東西，也沒有認真去深入消化，吸收，也就不能很好地做到把自己所學貫徹到實踐中去，落實到行動上來，致使在實際工作策水平有限。加之學習的主動性不強，對于學習制度堅持不夠，致使學習收效不佳。
（二）思維局限，進取意識不夠強。認為工作上過得去就行，不求冒尖，但求穩而不亂，奉行多一事不如少一事的原則。按部就班，認為只要規規矩矩地按條款、按規章制度辦事，工作不出錯，不添亂子，也就問心無愧。沒給自己樹立起跨越的高標桿，讓自己朝著目標堅定地走下去，反而缺乏向更高目標追求和奮斗的激情與勇氣。
三、整改措施和努力方向。
針對自己在工作中存在的問題，我將在以后的工作中，認真反思，加以改進，時時開展批評與自我批評，牢固樹立馬克思主義的群眾觀，全心全意為人民服務，勤政務實，開拓進取，從自身做起，從小事做起，扎實做好每一項工作，每一件事，提高自己綜合素質。具體做到以下幾點：
（一）加強理論學習，提高政治素質。今后我不僅要認真學習鄧小平理論、“三個代表”思想和科學發展觀等科學理論，還要及時學習領會黨的文件精神，用正確的理論武裝自己的頭腦，提高自己的理論修養，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。自覺地加強黨性修養，遵紀守法，廉潔奉公，做到自重、自省、自警、自勵。要以高度的責任感、事業心，勤勤懇懇、扎扎實實的工作作風，百折不撓、知難而進的勇氣圓滿完成上級交給的各項任務。
（二）積極開拓進取，提高工作水平。要提高對學習業務知識重要性和迫切性的認識，自覺、刻苦地鉆研業務，努力提高自己工作的能力。進一步增強大局意識、責任意識、憂患意識，干一行愛一行專一行，虛心好學，深入鉆研。要勇于開拓創新，積極進取，靈活運用合理的方法和措施，開展工作，把工作能力提高到一個新的水平。
（三）加強自身修煉，提高服務能力。通過學習，牢固樹立科學的理想信念，緊跟發展變化的新形勢，加強與同事間的思想交流，相互尊重，以誠相待。堅持以科學發展觀為指導，進一步提高落實科學發展觀的能力，立足本職，解決群眾反映強烈的困難和問題，形成與科學發展觀相適應的工作作風。
總之，我在今后的工作中，將進一步提高思想認識，轉變工作作風，改正不足，提高自己，真正使自己的思想得到進一步凈化、工作得到進一步提高、作風得到進一步改進、行為得到進一步規范。
自開展思想作風整頓活動以來，自身能夠按照局黨組思想作風整頓活動實施方案的安排，積極參與到這次活動中，并在認真學習的同時，圍繞思想作風整頓的具體內容，對照自己平時的實際工作及思想動態，認真查擺了在思想作風、工作態度等方面存在的問題，并對其成因以及危害進行更深層次的剖析，以期達到自我教育、自我提高、自我完善目的。
好的方面。
一、思想方面。
（一）平時努力學習政治理論，始終做到政治上合格。能夠認真學習馬列主義，毛澤東思想、鄧小平理論和江澤民同志的“三個代表”重要論述，認真學習黨的十七大精神和黨的方針、路線、政策，自覺與黨中央、中央軍委在政治上、思想上、行動上保持一致。運用鄧小平建設有中國特色的社會主義理論武裝自己的頭腦，并及時完成上級規定的理論學習計劃，通過學習，提高了自己運用辯證唯物觀點分析事物，解決問題的能力。
（二）平時注重對政治理論的積累，積極參加各級組織的政治思想教育，加強了自己的人生觀、價值觀、世界觀的改造。針對近年來軍隊出現的各種政策多，能夠克服個人家庭各種矛盾，思想穩定，熱愛軍隊，安心服役。加強了獻身國防，干好工作的信心和決心。
（三）關注國內外形勢，關心軍隊建設，在大事大非面前能夠正確地堅定自己的革命信念，擁護黨中央、中央軍委的決策，認真學習中共“十七屆六中全會”精神，使我更加明白作為一名革命軍人應該努力發展的方向，解開了對當前社會存在問題的迷惑。
二、工作方面。
（一）熱愛本職工作，愛崗敬業，責任心強。
始終把部隊思想政治建設擺在首位，服從領導安排，不計較個人得失，認真積極協助干部做好本職工作，做到隨叫隨到，不打折扣、不講價錢，愉快的接受，并按量、按標、高質量的完成任務，能夠自覺不斷在為完成我黨我軍宗旨努力奮斗，熱愛本職工作，做到兢兢業業，堅持不懈，刻苦努力學習，樹立立足本職崗位，全心全意為人民服務的思想，盡心盡職干好自己的本職工作，堅持學習、努力提高自己的業務理論知識和車輛駕駛水平，做到不懂就問，虛心向老同志請教；始終堅持在部隊這個大學校中摔打磨練自己，不斷給自己加壓，刻苦訓練，努力學習，不斷加強世界觀、人生觀改造，有較強的事業心和責任感，具有高尚的道德情操和思想品質。思想端正，上進心強，作風正派，工作扎實，任勞任怨，為人忠誠，謙虛謹慎，團結協作精神好。
（二）無論在什么崗位，都能一心撲在工作上，扎實工作；視事業為生命，積極進取。對待本職工作認認真真，兢兢業業，一絲不茍，且吃苦耐勞，任勞任怨，立足本職腳踏實地干工作。在處理個人與集體利益上，做到以集體利益為重，大事講原則，小事講風格。在工作過程中注意合理安排時間，采取科學的工作方法來提高工作效率。從沒有因工作多，任務重而產生消極抵觸情緒，自始至終保持了良好的敬業精神和工作干勁。
三、作風方面。
（一）平時自身要求嚴格，作風嚴謹；品德優良，作風過硬。始終以黨性原則作為自己的行動指南，工作中能以普通一兵的標準嚴格要求自己，具有較強的組織紀律觀念，生活上不給組織講價錢談條件。獻愛心，助人為樂，作為自己工作和生活中的準則，嚴格要求，遵章守紀，服從命令，聽從指揮，尊敬領導，團結同志。在工作和生活中始終保持嚴謹的工作和生活作風，認真履行一名士官的職責，能夠事事想在前，干在先，不折不扣地完成好領導交給的每一項任務，具有忘我的奉獻精神。
（二）能用條令條例嚴格要求自己，加強自控能力，注意作風紀律養成，努力樹立良好的自身形象，發揮好骨干模范帶頭作用，自覺抵制“燈紅酒綠”的影響，并從反面教材中汲取教訓，不到地方營業性舞廳、網吧等不該去的場所，不抽煙不酗酒。
1、思想認識方面。作為一名黨員，經過黨多年的教育，我始終把堅定共產主義理想信念作為人生追求的目標。但是遇到對領導干部的教育時就感覺到這是領導的教育，與自己無關。殊不知“千里之堤毀于蟻穴”，平時不注重對自己的理論武裝，關鍵時刻就會“犯錯誤、掉鏈子”。面對在發展中遇到的種種困難，在學習和自覺運用先進的政治理論解決問題方面的能力還不強，對工作的復雜性和艱巨性認識還不足。
2、工作任務方面。缺乏干一行愛一行的精神，主動性欠缺，開拓精神不夠。往往有工作任務了，存在等靠思想，認為時間到，任務完。工作標準不高，只求過得去，不求過得硬。事先工作策劃不細致，責任分解不清晰。在具體工作中，有時強調客觀條件和困難多，主動找出解決問題的辦法少，開拓意識還不強，求穩怕亂。
3、理論學習方面。首先是不夠深入，不夠系統。自己雖然注重政治和業務學習，在學習上也從來沒有放松過，但總感到在學習的深入性和系統性上還有很大不足，存在時緊時松的現象，致使自己對新知識、新思維掌握不多，了解不透。這說明自己在學習上還存在“懶”的思想，還缺乏“擠”和“鉆”的刻苦精神。其次在學習的態度上，存在著實用主義的傾向。只滿足于為了完成工作任務而學習，就學習而學習，缺乏刻苦鉆研、鍥而不舍、持之以恒的學習精神。學習缺乏計劃性，工作中與本職崗位有關的就學一點，與本職崗位聯系不緊的就不去學或者很少涉獵，有許多東西往往學后就丟，淺嘗輒止，鉆得不深，用得不透，這種學習上的實用主義態度，帶有功利性，是一種對自己、對工作不負責任的表現。造成理論素養比較淺薄，知識結構單一，把握形勢、了解大局不深不透，不善于研究思考問題，不善于理論聯系實際。
4、作風風氣方面。工作作風上上下聯系少，主動溝通不夠。長期以來，只注重于埋頭工作，圍著工作團團轉，缺少對事物的思考和人際的溝通，缺乏思想的敏銳性，往往只注意到事物的表面現象，沒有注意到事物的本質。紀律作風上服從意識不強，雖然能正確對待個人的進退走留，但是與上級首長機關的關系處理不好，缺少溝通。生活作風上還不夠嚴謹，不能充分利用八小時以外的時間。
5、條令學習方面。條令法規的學習抓得不是很緊，用條令條例規范自身言行的意識不強。自覺進行條令條例學習的時候少，總是以這樣那樣的理由來搪塞、來為自己辯護，不能靜下心坐下來，扎扎實實地把條令條例弄通學透，記在腦子里，刻在心里，落實在行動上。每次考核前來一次沖刺背記，固然能使自己順利地通過考核。但是這樣的學習往往流于表面，頭腦中只有依稀的那么一些印象，少許時日也就忘記了。平時的學習也多是重復諸如“一日生活制度包括起床、早操等九個方面”此類的條條框框，至于具體到其中每一個方面的內容就很少去深入探討。
今后努力的方向。
（一）進一步加強學習。學習是人生永恒的主題。只有不斷學習，才能不斷獲得新知，適應新的形勢。尤其是馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想的學習，增強學習的主動性，深刻理解實質，重點在系統性、全面性上狠下功夫。要發揚“釘子”精神，努力擠時間認真學習，不斷拓寬知識面，不斷用新知識、新理念武裝自己的頭腦，增長自己的才干，提高自己的綜合素質和工作能力，以適應新形勢新任務的需要。堅定正確的理想信念，牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，以正確理論指導自己工作的實踐。加強深入扎實地學習條令條例和各項規章制度，并嚴格用條令約束自己的一言一行。
（二）堅定理想信念。不斷加強黨性鍛煉和黨性修養，堅定共產主義理想信念和走中國特色社會主義道路的信心，進一步增強做好工作的自覺性和主動性。進一步提高政治敏銳性和政治鑒別力，始終做到旗臶十分鮮明、立場十分堅定。進一步增強大局觀念、提高把握大局的能力，始終在思想上、政治上、行動上與黨中央、中央軍委保持高度一致，自覺維護黨的團結統一。
（三）保持服從意識。個人利益永遠服從于黨和人民的利益。服從于部隊利益，堅決克服那種工作沒有干勁，奮斗沒有目標的不良現象，使自己的一言一行都黨員的標準。在日常工作中，自己要時刻樹立良好的個人形象，把塑造良好的個人形象與自覺地維護團隊的形象結合起來，努力增強集體榮譽感，自覺地維護部隊的整體形象。
（四）開拓創新，不斷進取。我們面臨的任務還十分艱巨，需要以開拓創新的精神，通過大膽的實踐和探索去加以解決。不因循守舊，不安于現狀，大膽地投身到改革實踐中去，不斷總結和完善已有的經驗，不斷地來提升自己的綜合實力，提出新思路、新方案，拿出新舉措，開創新局面。要嚴格要求自己，克服松懈心理和懶散情緒，樹立嶄新的奮斗目標，始終保持旺盛的戰斗力，積極肯干，吃苦耐勞，努力貢獻自己的聰明才智。
紀律作風個人對照檢查材料（優質22篇）篇十一
家是最小國，國是千萬家。中國人重視家、忠于國，家國情懷自古便扎根在內心深處。“欲治其國，先齊其家；欲齊其家者，先修其身”，家的一頭連著個人的品格修養，另一頭連著國家的精神文明建設，足見“小家”之于“國家”的非凡意義。《習近平關于注重家庭家教家風建設論述摘編》內的論述立意高遠、內涵豐富，思想深刻，為新時代家庭家教家風建設提供了根本遵循。
一、家庭是人生的第一個課堂。
在會見第一屆全國文明家庭代表時，習近平指出：“家庭是人生的第一個課堂，父母是孩子的第一任老師。有什么樣的家教，就有什么樣的人。”“愛子，教之以義方，愛之不以道，適所以害之也”。無論過去、現在還是未來，就中國人的傳統生活習慣而言，絕大多數的中國人都還是生活在家庭之中。在這里，家庭既是一個人人生的起點，也是一個人夢想起航的地方。廣大家庭都要重言傳、重身教，教知識，育品德，身體力行、耳濡目染，幫助孩子扣好人生的第一粒扣子，邁好人生的第一個臺階。要在家庭中培育和踐行社會主義核心價值觀，引導家庭成員特別是下一代熱愛黨、熱愛祖國、熱愛人民、熱愛中華民族。不論時代發生多大變化，不論生活格局發生多大變化，我們都要重視家庭建設，注重家庭、注重家教、注重家風，使千千萬萬個家庭成為國家發展、民族進步、社會和諧的重要基點。
古董有形，傳承無質。孟母三遷、精忠報國、賢妻良母、勤儉持家都是中華民族傳統優秀文化。司馬光告誡其子“有德者皆由儉來也”“儉以立名，侈以自敗”。歐陽修崇學重教，“夫養不必豐，要于孝；利雖不得博于物，要其心之厚于仁”。陸游寫詩教子要改過遷善、嚴于律己，“聞義貴能徙，見賢思齊。”，“后生才銳者，最易壞。”“近朱者赤，近墨者黑”良好的家教會滲透在家族的每一個成員、每一個后代的靈魂中，成為個人品性的重要組成部分，也成為家庭成員的精神紐帶。
二、家風是社會風氣的重要組成部分。
習近平指出，家風是社會風氣的重要組成部分。家庭不只是人們身體的住處，更是人們心靈的歸宿。家風好，就能家道興盛、和順美滿；家風差，難免殃及子孫、貽害社會，正所謂“積善之家，必有余慶；積不善之家，必有余殃”。
廣大家庭都要弘揚優良家風，以千千萬萬家庭的好家風支撐起全社會的好風氣。特別是各級領導干部要帶頭抓好家風。每一位領導干部都要把家風建設擺在重要位置，廉潔修身，廉潔齊家。必須管好親屬和身邊工作人員，決不允許他們擅權干政、謀取私利，不得縱容他們影響政策制定、干預日常工作運行，不得默許他們利用特殊身份謀取非法利益。黨的十九大以來，中央紀委國家監委發布的中管干部黨紀政務處分通報中，違紀涉及家屬、親屬的近百分之六十，腐敗現象趨于嚴重化，區域性腐敗、系統性腐敗、家族式腐敗、塌方式腐敗不斷發生，有的地方和系統案件頻發，往往是拔出蘿卜帶出泥，有的以腐敗官員為軸心，夫妻聯手，父子上陣，兄弟串通，七大姑八大姨共同斂財。一樁樁案件的背后無不折射出一些領導干部對親屬子女管教的缺位和家風不正。
因此，領導干部的家風建設尤其重要，這不是個人小事，家庭私事，而是領導干部作風的重要表現，甚至于是黨風政風的重要表現。只有領導干部本人能夠“做到廉以修身、廉以持家，培育良好家風”，才能擁有教育督促親屬子女和身邊工作人員走正道的資格、能力與水平。領導干部只有“做家風建設的表率，把修身、齊家落實到實處”，并保持高尚道德情操和健康生活情趣，遵紀守法、艱苦樸素、不做任何不道德的事情，才能為全社會作表率。
學習習近平這些注重家庭、家教、家風問題的論述具有十分重要的現實意義。“由己而家，由家而國”，唯有“千千萬萬個家庭家風好，子女教育的好”整個社會風氣才有好的基礎。
紀律作風個人對照檢查材料（優質22篇）篇十二
???根據縣委組織部《關于轉發市委組織部對違反發展黨員工作的規定的有關問題處理情況的通報的通知》精神，我鄉黨委對發展黨員工作情況進行了全面、詳實的調查。
現將情況報告如下：
灣子鄉黨委下設13個黨支部，現有黨員645名，其中：正式黨員617名，預備黨員28名。20xx年全年計劃發展黨員28名，其中35歲以下黨員18名，占64.3%;高中及以上文化程度25名占89.2%，生產一線黨員28名占100%，婦女黨員11名占39.3%，農村黨員16名占57.1%。
鄉黨委及各黨支部認真貫徹發展黨員工作的十六字方針及六不發展的具體要求，積極、穩妥地做好發展黨員工作。經過自查未發現違反發展黨員工作規定的情況。
鄉黨委發展黨員各項材料齊全規范。主要材料有：《入黨申請書》《入黨志愿書》《入黨積極分子考察表》《個人思想匯報》等;主要檢查入黨申請書、志愿書是由本人親筆填寫;從支部確定其為入黨積極分子到支部通過其為預備黨員有一年以上的考察培養期;培養教育期間確定2名聯系培養人，聯系人按照要求按期填寫考察鑒定;入黨積極分子經過培訓;同時確定為重點發展對象，參加支部吸收其為預備黨員，預備黨員轉正的經黨員大會研究表決;會議記錄完整，寫清會議時間、地點、內容、主持人、記錄人、黨員總數、實際出席缺席黨員人數及缺席原因、參加會議的預備黨員和列席人名單、會議討論情況、表決形式及結果;《入黨志愿書》中需簽名蓋章的位置均有簽名和蓋章;預備黨員預備期滿時能提出書面轉正申請;入黨材料上填寫的時間與各種記錄必須一致，符合邏輯關系;入黨材料一般沒有涂改;入黨材料按規定存入本人人事檔案中(包括《入黨志愿書》、入黨申請書和轉正申請書、自傳、政審材料、外調材料。)。
鄉黨委堅持以《中共共產黨黨章》和《中共共產黨發展黨員工作細則(試行)》為指導，認真貫徹執行“堅持標準、保證質量、改善結構、慎重發展”的工作方針，積極響應縣委組織部提出的基層組織建設年活動。高度重視，把發展黨員工作作為加強基層組織建設的重要措施;把發展黨員工作的著力點放在入黨積極分子的培養教育上。年初專門召開一次研究發展黨員工作會議，專題研究發展黨員工作中存在的問題和制定相關措施：專門制定對培養、教育、考察、發展、轉正等各個環節提出了要求，鄉黨委、各支部齊抓共管，使發展工作走上了規范軌道。
認真組織學習黨的基本路線、基本知識，聯系入黨積極分子思想實際，有針對性地開展了形勢政策教育、法律法規教育，定期對入黨積極分子學習情況進行考核，對入黨積極分子的學習心得、思想匯報及時存入檔案，作為向黨組織推薦重點培養對象的依據。
強調既不允許用任何方式把不符合黨員條件的人拉入黨內，也不把符合條件的人拒于黨外，堅持做到成熟一個，發展一個，真正做到從思想上入黨。嚴格按照黨章規定的黨員標準來全面衡量發展對象，不降低標準，也不另立標準。在黨委審批之前，指派專人對入黨志愿書和有關材料進行審查，廣泛聽取黨內外群眾的意見，同申請人面對面進行談話，作進一步的考察，然后上黨委會審議和表決;把好預備黨員轉正關。
通過此次自查，我們也清醒地看到，我們的工作離縣委組織部的要求還有一定的差距，主要表現在：一是發展黨員工作做得不夠，發展黨員數量少;二是黨組織與發展對象的談話制度還有待于完善;三是對新黨員的繼續教育力度不夠，存在前緊后松現象。
今后，我們將努力克服工作中存在的缺點和不足，進一步規范工作程序，切實抓好發展黨員工作。
紀律作風個人對照檢查材料（優質22篇）篇十三
此次市局組織開展的作風紀律整頓活動，對于我大隊的隊伍建設和工作開展有著重要的現實意義和推動作用。我們應以此為契機，徹底解決思想松懈、紀律松弛、作風松散等問題，不斷提高大隊的隊伍建設水平和全體人員的執法能力。
參照市局下發的《作風紀律整頓活動方案》，回顧一段時間以來的個人工作和學習情況，發現了一定的問題，剖析如下：
一、存在的主要問題。
（1）、思想作風方面：忽視了日常的政治理論學習，放松了對人生觀和價值觀的改造，政治理論水平停滯不前，作為一名黨員，未能以黨員的標準嚴格要求自己；領導方式上，過多的采用過去的一套老辦法，創新意識不強，沒有加強對新問題、新情況的思考、研究和解決；科學決策和民主領導在自己身上落實的不夠好，更多的是采取大隊長的意見和辦法，沒有完全發揮自己在領導班子中的作用；在日常工作中過不了人情關，有時礙于情面給熟人和朋友開綠燈，沒有做好廉潔自律；作為大隊督察工作的負責人，工作中過多的體諒一線弟兄的辛苦，對于小問題視而不見，未能嚴格按照考核標準辦理，實際上阻礙了大隊建設的不斷提高。
（2）、工作紀律方面：存在中午喝酒問題，雖然多是陪同市局領導和招待客人，但在客觀上違反了大隊規定，在這里做出檢討；上班的時間有時不著裝，沒有給隊員起好表率作用；因為辦個人的私事發生過遲到早退。
（3）、執法能力方面：過多的以領導身份自居，忽視了對條例法規的學習和掌握，導致自身的.執法能力和執法水平停滯不前，對所領導的中隊更多的看成績，對具體執法工作的開展和落實不夠重視，解決棘手問題過多的采取老辦法、依靠一線隊員。
（4）、執法形象方面：執法形象方面存在一定程度的欠缺，如工作時間著便裝接待群眾，不著裝下一線檢查工作，對待一些上訪業戶態度不能做到文明、親切等，今后要堅決改正。
二、產生問題的原因及整改措施。
產生上述問題的主要原因，一是缺乏系統的學習，直接導致理論水平和業務能力停滯不前；二是創新意識不夠，工作方法因循守舊；三是對自身要求不嚴，不能時刻以領導干部和黨員的標準要求自己。
為了實事求是地改正缺點，下一步從以下措施入手：
（1）、學習政治理論知識，切實增強責任感和使命感，以高標準嚴格要求自己，工作中率先垂范，起好帶頭作用。
（2）、順應時代和社會發展增強創新意識，提高領導決策水平，加強與班子其他成員的溝通和協作，對新情況、新問題采取新思路、新舉措來解決。
（3）、更好地掌握工作涉及的法律法規，做到既有領導能力又有執法水平，更加全面地做好各方面的工作。
通過此次活動，我大隊的隊伍建設水平和執法水平必將大有提高，人員的素質進一步增強，真正樹立起文明、嚴格的隊伍形象，為龍潭區市容管理做出更大的貢獻。
紀律作風個人對照檢查材料（優質22篇）篇十四
按照中央、省委、省政府和局黨組統一部署，自開展黨的群眾路線教育實踐活動以來，在局教育實踐領導小組《關于做好第二批教育實踐活動查擺問題、開展批評工作的通知》要求下，圍繞“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”總要求，經過學習教育、聽取意見、查擺問題、開展批評、立足實際注重實踐，通過群眾提、自己找、上級點、互相幫形式，扎實推進學習教育實踐活動深入開展，取得了初步成效。現根據局有關學習教育實踐活動的要求，將本支部對照檢查材料匯報如下：
一、遵守和執行黨的政治紀律情況。
第五黨支部多年來一直把嚴守黨的政治紀律作為思想和行動的基本準則，毫不動搖地堅持黨的領導，堅決同黨中央和省委保持高度一致，在任何情況下都做到政治信仰不動搖、政治立場不含糊、政治方向不偏移。始終做到了立場堅定，旗幟鮮明。自覺的同黨中央在思想上、政治上、行動上保持一致，講政治、守紀律，始終堅持黨的基本理論、基本路線、基本綱領、基本要求高度統一。自覺學習遵守黨章，深入學習貫徹落實黨的精神和xx一系列重要講話精神，堅決貫徹黨中央、省委、省政府和局黨組的政令，做到有令必行、有禁必止。嚴格執行黨內政治生活紀律，貫徹民主集中制，注重發揚民主，自覺按照黨的組織原則和黨內政治生活準則辦事，切實做到紀律面前人人平等、紀律面前沒有特權、執行紀律沒有例外。恪守黨章和黨紀國法，自覺按照黨的組織原則、黨內政治生活準則和制度規定辦事。認真落實黨風廉政建設責任制，努力管好自己分管的部門和人員，切實做到清廉從政、務實為民。
二、貫徹中央八項規定、轉變工作作風方面的基本情況。
按照中央八項規定和轉變工作作風的要求，緊密結合我支部實際，從堅持群眾路線、改進xx研究、精簡會議文件、加強督促檢查等方面措施，全面貫徹落實教育實踐領導小組提出中央“八項規定”xx局“八項措施”，切實做到落實“八項規定”“八項措施”有硬性約束、有責任制度、有監督檢查、有懲戒措施。通過學習教育，支部將“八項規定”、“八項措施”內化于心、外化于行，時時處處以此規范約束黨員干部，從自身做起，從具體問題改起，以人民群眾滿意作為衡量黨員干部作風的根本標準。帶頭改進文風會風，以更加務實扎實的作風，帶著深厚的感情去做好工作，解決xx基層群眾的困難與期盼，為支部干部職工作出示范和表率。
近年來，支部在局黨組的統一領導下，采取一系列措施加強和改進機關作風建設，取得了一定的成效。通過局領導的示范帶動，全體黨員干部依法xx、科學xx的意識不斷增強，工作節奏明顯加快，工作績效明顯提升，科學發展、跨越發展的認識在支部處室間逐步提高。在通過深入到巧家縣東坪鎮，走訪了結對幫扶的困難戶，對村民的家庭成員基本情況、主要收入情況、家庭住房情況、生產發展情況、群眾反映的困難和訴求等的主要問題，干部聯系群眾工作開展情況進行詳細詢問和填寫民情聯系卡，并宣講了黨的精神、黨的群眾路線教育活動和省xx局結對幫扶活動有關方針政策。
黨支部認真貫徹執行黨的群眾路線教育實踐活動精神，按照省xx局《關于在教育實踐活動中開展建立基層聯系點深入調研聽取意見有關工作的通知》精神，以支部為單位，聯系一個縣級xx局、一個鄉鎮xx站，了解基層xx部門的所思、所盼，為基層解決影響xx工作的困難和問題要求。在調研前制定了調研方案內容，深入香格里拉縣xx局和縣建塘鎮xx站開展黨的群眾路線教育活動專題調研和征求意見，通過采取座談交流、個別訪談和問卷xx等實地走訪相結合方式，建立了教育實踐活動支部聯系卡活動，就開展好黨的群眾路線教育實踐活動廣泛聽取基層黨員干部群眾意見，踏踏實實幫助基層解決實際困難。通過“八項規定”“八項措施”對照檢查增強了黨性，歷練了黨員干部的工作作風，提高了工作能力，增進了感情，轉變了作風。
四、“四風”方面存在的突出問題。
為切實找準“四風”問題，重點辦黨支部通過書面發函、集中座談、個別訪談、接訪聽訴、進村入戶、實地調研等各種方式，廣泛征求了各個層面的多方意見和建議，經梳理歸納在“四風”方面的問題有6條。雖然重點辦班子多年來積極履職、扎實工作，在加強作風建設上也總體較好，但對照理論理想、黨章黨紀、民心民聲、先輩先進這四面鏡子，對照“三嚴三實”要求和焦裕祿精神，在“四風”方面仍然存在一些不足和問題。
(一)形式主義方面。
主要表現在學風不夠扎實。習慣以文件貫徹文件、以會議落實工作，學習時緊時松。單位工作分解責任不夠明確，跟蹤推進力度不夠，有時存在效率不高現象;理論學習次數不少、記錄較多、效果不高，主要表現在每次都以集中開會學習方式，沒有改進學習方式，創新學習內容，通過走出去或請進來，提高學習的吸引力和效果;工作安排每年大同小異、變化不大、針對性不夠強、創新性不夠，實效性不高。工作總結、報告、方案存在模塊化現象;征地拆遷工作有時缺少跟蹤督導，工作時緊時松，對制約拆遷推進的關鍵問題、難點問題解決、落實還不夠，進展還不夠快。
(二)官僚主義方面。
主要表現在傾聽基層意見不夠、深入一線調研不夠、關心職工不夠等問題。雖然領導班子按照縣里要求，經常深入基層、深入一線、深入群眾，但仍存在聯系基層和本單位職工不夠緊密、管理不夠大膽、隊伍建設抓得不夠緊、對鐵路沿線鄉村拆遷工作管理不嚴等問題，具體表現為“五多五少”：在工作上要求較多、較高，生活上關心相對較少;下任務壓擔子較多，教方法、出點子和激勵相對較少;關心大家的身體健康較多，與干職工“拉家常”交心相對較少;工作中看結果效果較多，分析原因條件相對較少;有的干職工工作量偏多，有的相對較少。如秘書股長期存在人手少、工作量大、任務繁雜等困難，業務股又存在搞拆遷又兼管資金撥付等困難。作為領導班子，要切實履行好職能，合理調配好隊伍和車輛，規范人財物管理，科學民主決策，優化各項工作。
(三)享樂主義方面。
主要表現在安于現狀、進取不夠。近年來經過大家的努力，單位工作在很多方面都取得了一定成績，工作基礎也上了一個臺階，班子取得了一些榮譽，班子成員也獲得了一些榮譽，工作中逐漸有自滿思想，創新力度漸弱，享樂主義思想有所抬頭。具體表現在隨著工作時間的不斷增長，工作激情、工作勁頭有所衰退，有松懈想法;擔當精神不夠，吃苦精神削減，自滿思想萌發，小滿即安;進取創新精神不足，思想解放的力度不大，推進工作中存在思維定勢和慣性做法依賴，有時還會滿足于“將就將就過去了”等現象，工作精細化水平還有待提高。比如在老贛龍站前廣場拆遷安置戶土地證辦理等一些歷史遺留問題的處理上，存在敢擔當、愿負責的勇氣和膽識不夠的問題，有回避思想，致使問題久拖不決，部分群眾有意見。
五、今后努力的方向和整改措施。
(一)今后努力的方向。
堅持從領導帶頭做起，發揮好的示范帶頭作用，弘揚蘇區精神和焦裕祿精神，按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，對查擺出的“四風”方面問題即知即改、立行立改，以實際效果取信于民，以作風轉變推進各項工作的有效開展。
1、抓好常態學習與調查研究，培養創新能力。一是持之以恒抓好理論學習，打牢思想基礎。要時刻打牢馬克思主義理論功底，堅持終身學習。要把中國革命歷史、馬克思主義經典著作、中國特色社會主義理論體系、黨的優良傳統、先進典型等，原原本本學、逐字逐句學、反反復復學，特別是要緊密結合重點辦實際，深入學習黨的和十八屆三中全會精神及系列講話精神，努力掌握主要內容和精神實質，切實領會新觀點、新論述、新要求，時刻保持政治上的堅定和思想上的清醒，真正用先進理論武裝頭腦，指導實踐，切實把學習成果轉化為推進我縣重點項目建設快速發展的思路和舉措;二是要結合本職工作，優化學習方式與內容，加強調研與思考。要在全體黨員干部中牢固樹立活到老學到老的思想，創造條件采取“走出去引進來”的方式，優化學習內容，提高學習的針對性和實效性，引導大家廣泛學習各方面新知識，強化大家實地調研。堅持每周下基層調研制度，提高學以致用水平。培養創新思維，增強創新能力，努力實現能力的不斷提升，開拓進取，與時俱進，為鐵路建設服務好，為推動我縣經濟社會發展做出應有的貢獻。
2、主動了解群眾的訴求，增強工作的預見性。樹立正確的政績觀和群眾觀，不斷改進群眾工作方法，進一步密切同人民群眾的血肉聯系。一是主動深入群眾了解訴求。針對這次活動中梳理出來的民生突出問題特別是關系到鐵路沿線群眾的生產生活問題，要根據原先建立的問題臺賬和整改措施，及時落實整改時限。要真正撲下身子，深入基層了解單位業務開展情況及當地群眾疾苦，努力在群眾反映前，切實把問題解決好，不能解決的耐心跟群眾解釋好，有效減少來信來訪數量，切實改進作風;二是多辦為民之事。無論在縣城中心城區拆遷，還是三送，無論是鐵路拆遷，還是辦公用品，要牢記為民務實清廉的總要求，始終堅持把群眾利益放在首位，把集體利益放在首位，摒棄個人主義思想，領導干部要帶好頭，緊緊圍繞群眾最關心、最直接、最現實的問題多辦暖民心、穩民心、得民心的好事實事，如關心掛點村教育事業、群眾就醫難、因病致殘致貧等民生突出問題，關心單位干部職工思想和工作生活等問題，讓群眾深切地感受到黨的關愛和溫暖，感受到黨員領導干部作風的轉變。
3、規范規章制度，民主決策，提升整體形象。一是抓好機關制度建設。科學制定績效考核和日常管理制度，杜絕干好干壞一個樣、干與不干差不多的現象，有效激發大家的工作積極性;二是領導干部要堅持講黨性、重品行、作表率。增強廉潔從政意識，做到工作上積極有為，生活上勤儉節約、行為上穩重大氣，班子成員間要互相尊重、互相支持、互相理解、互相監督，切實珍惜和維護班子的團結和諧。班子成員與分管股室和職工要經常性談心交心，形成提醒與相互提醒、批評與自我批評的良好氛圍。要堅持民主集中制原則，多征求大家的意見和建議，做到民主決策、科學決策。班子成員在部署工作后要主動過問工作進展情況，做好傳幫帶工作，主動解決工作中遇到的難題，努力形成領導帶頭抓、一級抓一級、層層抓落實的工作格局;三是要加強“三公”經費管理，規范用車管理和后勤保障等。領導干部要從自身做起，帶頭嚴格控制好公車使用和“三公”經費的消費支出等，嚴格遵守執行好“三公”經費的有關規章制度的具體標準和細化措施，嚴格執行中央八項規定。必要時，要定期通報單位主要支出情況，提高干職工的知曉度。
(二)整改措施。
為確保重點辦黨支部在加強作風建設上取得實效，擬制定具體措施，落實相關責任，健全工作機制。
1、扎實開展專項整治。為集中解決一批群眾反映強烈的民生突出問題，自今年6月起至12月底，分時段、有計劃地開展系列專項整治活動。主要是：控制“三公”開支問題專項治理;黨員干部“慵、懶、散”問題專項治理;切實解決侵害群眾利益問題專項治理。
2、著力解決民生問題。著力幫助掛點村群眾解決一些尖銳的鄰里矛盾糾紛問題、修復硬化白埠村上角黃泥塘村組道路的出入路問題、新建垃圾池問題以及關愛留守兒童和留守老人等問題，兌現服務承諾。切實解決贛龍鐵路征地拆遷后的遺留問題，維護社會穩定。
3、切實抓好建章立制。堅持立足當前、著眼長遠，按照科學管用、簡便易行的原則，努力用好的制度來有效管理人、財、物，鞏固作風建設成果：一是梳理已有制度。根據反對“四風”要求，對已有制度進行全面梳理，行之有效、群眾認可的繼續堅持并抓好落實，對不適應新形勢、新任務、新要求的抓緊修改完善;二是進一步健全財務管理制度和信訪工作機制。
4、及時公布整改情況。堅持開門整改，重點辦領導班子整改方案討論通過后，按規定在一定范圍內公布。
文檔為doc格式。
紀律作風個人對照檢查材料（優質22篇）篇十五
為轉變工作作風、落實責任，樹立良好的教師形象，形成嚴明的紀律和優良的作風，做到為人師表，教書育人，根據效能建設要求，我們學校領導組織全體教師認真學習了”八項規定，六項禁令”，使我明確了這次學習的目標是要努力樹立學校廉潔、勤政、務實、高效的新形象;糾正學風不正、消除被動應付、克服享樂主義，從而建設創新型、學習型、高效型、廉潔型、服務型“五型”教師。通過此次學習，我有以下幾點認識和體會：
一、當前開展的轉變教師作風加強師風師德效能活動，是新時期黨對干部的要求，是廣大人民群眾對教師的期望，是學習實踐“三個代表”重要思想的客觀需要。
人的一生不過幾十年時間，真正能夠人民干事的時間是很有限的，所以一定要珍惜時間、珍惜崗位，教書育人，用心體會，通過轉變作風，樹立團結協作的教師形象。團結是大局，團結出凝聚力，團結出戰斗力，團結是各項事業成功的根本保證。能不能搞好團結，是衡量和檢查教師素質高低、師德的重要標志。通過作風整頓，可以樹立務實高效的教師形象。實干就是水平，落實就是能力。解決好當前教職工最關心的熱點、難點問題，最根本的途徑就是真抓實干，最老實的辦法就是一件一件地抓，抓一件落實一件。
二、當前開展的轉變教師工作作風，加強師德效能活動，有利于全體教師找準各自工作中存在的問題，對癥下藥，銳意改革，創新思維，不斷完善自身工作。
作為一名教師，要做倡導和踐行八個方面良好風氣的帶頭人，要經常想一想什么是“做人”，把學習與改造統一起來，把“立言”與“立行”統一起來，真正做到教書育人。不但要自己品行端正，業務水平高，樂于敬業，端正態度，還應想方設法投入到學校集體的建設中，增添自己的一分最全最熱最專業的文檔類資源，文庫一網打盡力量，為校增光、添彩。
三、當前開展的轉變教師作風加強師德效能活動，有利于形成良好的師風師德，真正做到一切為了學生，為了學生的一切，切實解決教學中的不足。
作為一名人民教師，應牢固樹立終身學習的觀念，即要學政治、學理論，又要學業務、學法律、學科技。要堅持理論聯系實際，把所學的理論與實際教學相結合，不斷提高自身綜合素質，提高教育理論水平和業務能力。以這次師風師德效能建設為契機，努力提高自己的業務素質，做一名師德高尚、業務精良的教師模范。通過學習，能夠強化我們的四種意識：“政治意識、責任意識、大局意識、服務意識”
學習六項紀律八不準八項承諾心得體會。
紀律作風個人對照檢查材料（優質22篇）篇十六
按照上級黨委和黨支部的要求，為推進“兩學一做”學習教育工作，通過黨性剖析，達到嚴格黨內生活，增強黨性意識，提高黨性修養，爭做“四講四有”共產黨員。下面就個人黨性進行深刻剖析。
一、黨的理論修養方面。能夠做到勤奮好學、學以致用，積極參加“兩學一做”學習教育和黨支部組織的各種學習活動，堅持問題導向，聚焦問題根源，要扎實深入“學”起來，逐條逐句通讀黨章，要尊崇黨章、遵守黨章、維護黨章，不斷提升綜合素質和工作能力。自覺遵守政治紀律，堅決擁護黨的領導，按照優秀黨員標準嚴格要求自己。
二、黨的道德修養方面，能夠主動帶頭學習“八項規定”，自覺抵制不正之風，堅決抵制各種腐敗現象的發生。堅決同各種違法違紀行為作斗爭。
三、執行黨的工作方面。按照局黨委全年工作目標任務的要求，落實《固鎮縣交通運輸局重點工作目標任務臺賬管理辦法》，做好分管工作，在局黨委的要求下，帶領兩科室人員，做好維修、駕培、公交等分內工作。積極配合所長做好全所其他各項工作。
四、黨的作風修養方面。在運管工作中，堅決貫徹中央、省、市、縣委、局黨委的方針政策和工作部署。自覺做好黨員模范帶頭作用，工作方面求真務實、講真話、做實事。
細化行為規范，強化紀律約束。
下一步，我將繼續認真學習貫徹“兩學一做”中的精神，按照黨支部的各項要求，把“兩學一做”學習教育作為今后工作重點任務，從嚴要求，向實處發力，確保學習教育不走樣，工作要求落到位，為實現中國夢、強國夢、開啟現代化，建設新征程提供堅強的政治保證。
紀律作風個人對照檢查材料（優質22篇）篇十七
2014年7月至9月是紀律教育月，公司黨支部組織學習了關于印發《2014年開展紀律教育學習月活動實施方案》的通知精神和黨內法規、文件及黨章并觀看了反腐教育片。我部門根據紀律教育學習活動實施方案的要求，組織召開部門職工會議，認真學習方案精神，透過學習，部門員工思想上受到了深刻的教育，內心深處受到了一次冼禮，對紀律教育學習活動有了更深的明白和認識，思想得到了進一步提高，收獲較大，主要心得體會有：
一、深刻認識開展紀律教育學習月活動的重要好處。
紀律教育學習對黨政建設、社會經濟等的發展具有重要的好處，加強紀律教育學習，是樹立和落實科學發展觀的需要，是加強黨的執政潛質建設的重要資料，也是推動公司發展的重要保證。透過紀律教育學習，強化黨風廉政教育工作，建設一支團結一致、奮發有為、干凈干事的隊伍，推動公司工作再上新臺階。
二、增強黨性觀念，加強自身修養。
之，共產黨員只有發奮去提高自己，才能受到群眾的擁護，才能體現自身的價值所在。
三、提高廉政意識。
1、要警醒。第一是要吸取別人的教訓。第二是在作風方面，我們主要存在的突出問題有五個：一是職責心不強，職責意識淡泊，主動性不強;二是服務意識不強;因此，我們要警醒。對此，這次紀律活動月的學習，我們從以下幾方面嚴格要求自己：要強化職責意識;要強化主動意識;要強化把關意識;要問責。
紀律作風個人對照檢查材料（優質22篇）篇十八
（2014年8月）。
對照黨章、對照廉政準則、對照群眾路線總要求、對照改進作風要求、對照群眾期盼、對照先進典型、對照我局“四風”具體表現，通過群眾提、自己找、上級點、互相幫，認真查擺自己在“四風”方面的問題，認真梳理查找宗旨意識、工作作風、廉潔自律方面的差距，深刻進行黨性分析和自我剖析，聯系自身思想工作實際，認真查找了自己在思想、工作、作風上存在的問題和根源，尋找自己與黨的十八大精神、與新時期黨對黨員干部要求的差距。現將對照檢查情況報告如下，請批評指正：
一、個人遵守黨的政治紀律和貫徹執行中央八項規定情況執行省委省政府九項規定和總局黨委九項規定的情況。
本人認真遵守黨的政治紀律，堅持四項基本原則，擁護黨的一個中心，兩個基本點，在原則問題和大是大非面前立場堅定，對黨的理論和路線方針政策等重大政治問題堅決擁護，在思想上和行動上始終與黨中央保持高度一致。能堅持民主集中制，遵守黨的組織紀律。嚴格遵守組工干部紀律，在工作中堅持原則，沒有違規行為。
之拉開了與普通群眾的距離，疏遠了與基層群眾的感情，失去了從生產、生活實際獲取好的意見和決策建議的機會。
(三)享樂主義。
存在律己不嚴的現象。樹立勤政優政的宗旨意識還不夠牢固，在堅持學習黨員干部廉潔自律的有關規定和自覺用黨的紀律約束自己還不夠深入，有時候存在得過且過的思想。不注重節約，存在消費上的浪費和飯桌上的浪費。
三、
存在問題的根源。
（二）要進一步改進工作作風，增強宗旨意識，樹立無私奉獻和艱苦奮斗的精神。共產黨員應該把維護和實踐人民的利益放在首位。要牢固樹立全心全意為人民服務的思想，樹立為黨為人民無私奉獻的精神，把個人的追求融入黨的事業之中，堅持黨的事業第一、人民的利益第一；要保持思想道德的純潔性，正確對待權力、金錢、名利，在生活上艱苦樸素，勤儉節約，不奢侈浪費，不追求享受；在工作作風上，要深入實際，聯系群眾，傾聽群眾意見，想群眾之所想，急群眾之所急，忙群眾之所需，同群眾建立起水乳交融的關系；要努力做到善于克服消極思維、模糊認識所造成的各種束縛，破除急躁情緒，迎難而上，積極工作；善于從政治、全局的高度認識事物，不斷完善和提高自己，腳踏實地的投入到工作中去，努力提高工作能力和服務水平。
（三）要進一步務實創新，增強工作實效。要堅持解放思想、實事求是、與時俱進，在科學理論的指導下，通過實現學習方式、工作理念、工作手段和工作機制的創新，最終達到工作成效的不斷提高。要不斷。
總結。
和完善工作經驗，提出新思路、新方案，拿出新舉措，開創工作新局面。嚴格執行各項規章制度，盡職盡責做好各0項工作。
總之，教育實踐活動，要圍繞“學習教育、聽取。
紀律作風個人對照檢查材料（優質22篇）篇十九
麻建國。
習近平總書記在黨的群眾路線教育實踐活動工作會議上強調指出，開展黨的群眾路線教育實踐活動，是實現黨的十八大確定的奮斗目標的必然要求，是保持黨的先進性和純潔性、鞏固黨的執政基礎和執政地位的必然要求，是解決群眾反映強烈的突出問題的必然要求。全黨同志要積極參與到活動中來，以實際行動密切黨群干群關系，取得群眾滿意的成效。
作為一名黨員，一名奮斗在教育一線的教師，自學習群眾路線教育實踐活動以來，積極響應黨的號召。按照我校開展黨的群眾路線教育實踐活動的有關要求，我積極參加學習黨的群眾路線教育實踐活動的講座、培訓，領會實踐活動的意義和精神，認真查找自身在工作中存在的一些不足，為著力解決人民群眾反映強烈的突出問題，提高做好新形勢下群眾工作的能力，為更好地提高為人民服務的能力。根據學校統一部署的要求，開展批評與自我批評，個人黨性分析、民主評議等形式查找個人存在的不足，根據同事提出的意見和建議，特別是黨支部反饋意見后，自己又重新進行了認真的學習和分析，對個人存在不足的原因進行了更深層次的剖析，以期達到自我教育、自我提高、自我完善、修正缺點、增強黨性的目的。一、自身存在問題及具體表現：
在黨的群眾路線教育實踐活動中，通過認真學習《習近平總書記在黨的群眾路線教育實踐活動工作會議上的講話》、《黨的十八大工作報告》、《黨章》、《十八屆中央政治局關于改進工作作風、密切聯系群眾的八項規定》、《教師十不準》等相關文件材料，深刻認識到：作為學校的一名黨員，自身體會到最大的進步是克服了臨時觀點，使自己專下心來想問題、干工作、辦事情，自覺把學習共產黨員先進性標準要求的過程，變成自我教育、自我提高、自我完善、增強黨性的過程。同時，對照黨章要求“照鏡子”，認真查找自身存在的問題和不足，主要有以下幾點：
(一)黨性意識方面。
1.理論知識研讀還不夠深入。盡管自己是堅決擁護黨的領導，但對黨的知識學習了解得不夠全面。工作標準有待于提高。
2.工作的主動態度還不夠。只求把自己的任務完成就好，沒有把它做得更全面，更完善。缺乏進一步的探索精神。創新意識淡化，知識體系老化，不能做到與時俱進，不能大膽進行。
教學。
改革。
3.不善于培養自己從政治的角度來觀察、分析問題，對事物的認識、理解不全面、不深刻。工作效率不高。
4．工作熱情不高，思想上有倦怠情緒，上進心不強。
（二）服務群眾方面。
1.在平時的教學中，盡管自己是認真在上好每一節課，但對于自己在學生中的定位有所失偏，認為自己在辛苦的上好每一節課，理應受到所有學生的尊重，對于學生來說，我就是權威的存在，所以平時上課時過于嚴肅，不能很好的拉近與學生的距離，不能很好的與學生溝通。
2.作為一名班主任，沒能主動多的去管理教育學生，沒確實在學生管理上下功夫。尤其是對于頑劣差生的教育缺乏耐心，不能做到不厭其煩。
3.與家長溝通不夠主動。
（三）為民辦事方面。
1.明白自己承擔著教書育人這一重要的崗位職責，自己也了解“師者，傳道、授業、解惑”這句話的重要內涵，但在工作較多的情況下，心里不免有所抱怨。
2.有時在工作中存在有惰性，面對學校各個層面布置下來的任務有情緒有牢騷，有時不能克服自己的焦躁情緒。
3.教研力度不夠，不能深入研究。多媒體教學手段不夠熟練，不能很好的與高效課堂有機結合。
（四）自我要求方面由于我條件受限，大吃大喝基本不存在，小吃小喝有，但都是花自己的錢，但購了小車，可能不符合勤儉節約的原則。
二、存在問題原因分析通過認真學習習總書記講話和黨的群眾路線教育相關資料，究其根源，思想作風問題是存在上述所有問題的直接根源。說明在理想信念方面存在著政治信仰不堅定、理想信念模糊、為人民服務宗旨意識薄弱，導致自身世界觀產生偏差、人生觀產生迷失，價值觀產生錯位。
1.理想信念方面堅持黨的領導，也堅信在黨的領導下，社會主義在健康有序的發展。在大是大非問題上能夠始終與黨站在統一戰線上，但遇到網絡上或現實中抨擊黨的言論，自己不能有力的回擊，究其原因，還在于自己對黨的知識太過淺薄，對黨出臺的各項規定與政策還不夠了解，平時對黨、政治的知識都只局限于政治學習中，自己不能主動、系統的學習，不能拿起、運用黨的知識這把作為應對反動言論的武器。
2.宗旨意識方面全心全意為人民服務是黨的宗旨，對教師而言，更具體的體現應是全心全意為學生服務。自己過于注重對學生知識的傳授，沒有注重道的傳播這方面，以為道德品行的培養是思想品德課老師的責任，殊不知，自己在傳播知識的同時，也在用自己的言行、工作態度在影響學生，以后在工作中要注意這些方面。在教學工作中，缺少與學生的溝通，教學內容多是一個方面，另一個重要的方面就是自己為學生服務的意識較淡漠，教學就是在為學生服務，如果沒有與學生的溝通，怎么知道自己的教學效果，怎么了解學生的渴求，怎么能夠提高自己的教學水平？那針對學生的特性進行個性化的教學更是無從談起。所以為了自己教學水平的提高，心中一定要牢牢樹立為學生服務的宗旨，想學生之所想，送學生之所需。
3.政治紀律方面遵守學校的各項政治紀律制度，支部的每次政治學習也準時參加，但學習時思想偶爾會開小差，有時表現的心不在焉。
4.黨性修養方面雖然自己作為一名黨員，要求自己不斷的應在各個方面進步，但相比其它一些優秀黨員，自己的進步還太慢，黨性修養方面還要提升，不但黨的理論知識要深入學習，為人處世方面也要加強。力爭使自己成為一名優秀的黨員。
5.享樂主義方面主要反映出個人對工作缺乏熱情、激情，拘泥于過得去、應付差事。表明放松了對崇高理想的追求，理想信念發生動搖，精神懈怠，價值觀發生變化。
6.奢靡之風方面反映出艱苦奮斗精神淡化，工作中只求過得去，不求過得硬，嚴重背離了共產黨人艱苦奮斗的政治本色，與黨和群眾的要求格格不入。
7.專業業務方面教育學生需要較高的專業知識水平，業務學習需要長期堅持。自參加工作以來，長期擔任化學學科的教學工作，總認為對所教學科已是輕車熟路，從而放松了業務的學習。造成教學思想僵硬老化，不能適應當前的教育形式。
三、
今后努力的方向及整改措施：
1.重視理論學習，做勤學善思的表率。今后不僅要系統的學習中國特色社會主義理論，還要學習研究黨和國家的政策，熟悉相關法律法規，仔細分析社會發展的形勢和問題，堅持用學習來提高自己的政治和理論水平。
2.加強黨性修養，做爭先創優的表率。始終堅持按照《黨章》對黨員的要求，嚴格要求自己，不斷校正自己的世界觀、人生觀、價值觀。進一步增強紀律觀念，自覺加強黨性鍛煉，遵紀守法，廉潔奉公，做到為民、務實、清廉，在工作上爭創一流業績，在生活上方方面面起到表率和帶頭作用。
3.積極開拓進取，做求真務實的表率。熱愛本職工作，深入鉆研，愛崗敬業，勇于擔當，見賢思齊，始終把工作放在首位。堅持實事求是，一切從實際出發，不弄虛作假，不搞形式，遇到問題多看多問多想，靈活運用合理的方法和措施，處理問題，努力把工作效率提高到一個新水平。
4.堅持心系群眾，做為民服務的表率。要敢于、善于傾聽群眾的意見，把群眾的批評當做鞭策自己的忠言，把學生滿不滿意作為一切工作的出發點和落腳點，把學生和家長的合理要求當做自己的事，始終盡力而為，時刻以一顆真心、一份真情，耐心、細致、合法的去做群眾工作。
5.剖析自己，虛心接受批評意見，更快進步。我知道嚴于剖析自己，需要一些勇氣和信心，但它是對自己高度負責的一種表現，剖析自己的過程是正確認識自己、深刻認識問題的過程，是自重、自省、自警、自勵的具體行動，也是對自己的實際考驗。我也知道正確認識自己特別是正確認識自己的缺點錯誤是很不容易的。誠如鄧小平所指出的：“認識自己不是一件容易的事，人們常常是夸大自己好的一面，對于自己的弱點總是原諒的，還往往把弱點看成優點。”我覺得我不能就滯留于現狀，要做到真正剖析自己，要為自己定好位。我不能把自己降低為普通老百姓，不能僅僅按老百姓的標準來要求自己，而必須牢牢把握“黨員就是一面旗幟”這個定義。正確地對待群眾提出的各種意見，從群眾意見中看清自己平常沒有察覺或沒有引起重視的缺點和不足，虛心接受群眾的意見和建議，解決問題。只有這樣，我才能使自己更快地進步。
紀律作風個人對照檢查材料（優質22篇）篇二十
按照市局部署要求，分局黨組始終把查準查實存在的“四風”突出問題作為衡量活動成效的重要標準。領導班子成員分別深入基層征求意見，通過召開群眾座談會和個別訪談等形式征集群眾意見和建議。針對征集到的意見建議，班子召開了專門學習討論會，大家自覺把自己擺進去，查擺出班子在“四風”方面存在的突出問題，現將有關情況剖析如下：
一、遵守黨的政治紀律情況。
分局黨組班子是一個團結、務實、清廉的集體，能夠堅持政治理論學習，班子成員講求團結協作，在重大問題和重大決策上堅持民主集中制，步調一致、廉潔自律，遵守黨章黨紀和領導干部廉潔從政規定。分局班子制定了黨員干部周四學習日制度，完成了上級安排的各項學習培訓任務。班子成員講求團結協作，在重大問題和重大決策上堅持民主集中制，步調一致、廉潔自律，遵守黨章黨紀和領導干部廉潔從政規定。
領導班子貫徹落實中央八項規定和省委、市委精神，多。
次召開黨組會議，重點學習了黨的十八大和十八屆三中全會精神，并對照規定認真檢查貫徹落實情況。班子成員都能帶頭執行規定、以身作則、率先垂范。重點在抓落實方面堅持較好，始終堅持輕車從簡、簡化接待，堅決杜絕鋪張浪費、收受禮品等違規違紀現象。自覺接受黨內監督、民主監督、法律監督和輿論監督。
三、“四風”方面存在的突出問題。
(一)形式主義。
1、學習滿足于完成任務，學風不夠端正。班子成員常忙于業務，自行學習時間不充分、學習內容不深入，缺乏深層次思考，未能真正系統、透徹地學習領會上級精神，達到通過學習服務群眾的目的。
2、工作安排較多，輕跟進、檢查。習慣于會議安排工作，傳達精神、轉發文件多，深入檢查、狠抓落實的少，跟蹤服務，監督檢查方面做的不夠。查事多，查人少，存在“老好人”思想，督辦檢查流于形式。
3、日常工作中存在憑經驗辦事。對所辦的事項調查不深入，有“想當然”的慣性思維。在工作中充滿務實創新的干勁，但多停留于思路策略上，在實踐中推行取得實效的少。有時主觀態度上比較積極，但行動上比較謹慎，缺乏一種積極向上、努力進取的干勁和堅持不懈的韌勁。
4、文風會風有待于加強。文風會風方面有待于改進，慣于以文件貫徹文件，以會議落實會議。只注重形式，不注重質量，解決實際問題效果不明顯。有些會議質量不高，效率不高，會議決定執行不到位，重決策輕執行，監督檢查和獎懲制度落實不到位。
(二)官僚主義。
1、班子成員分管業務輪崗不夠。有些干部長時期從事某項工作，容易產生疲勞效應，缺乏創業干事激情，缺乏進取精神，工作動力不足，致使一方面的工作僵化;同時，由于一直從事某一方面業務，導致知識面不寬，影響管理能力的提升，所分管的業務長期得不到改進和提高。
2、同黨員干部溝通少，思想交流不夠。工作重心下沉不夠，干部管理偏重自律性，注重他律性批評和指導不夠;對分管科室的業務培訓不夠，對分局工作的經常性全面具體指導不夠，習慣于在會議上安排工作提要求;同中層干部和普通群眾缺乏經常性地思想交流，對黨員干部的工作、學習、生活關心不夠，掌握情況不全面、不細致，忽視了經常性思想工作。
3、深入調查研究、深入群眾不夠。關心群眾不夠，有時坐等服務對象上門，不是主動提醒、主動催辦。調研不深入，沒有深入一線、深入基層，深入群眾。習慣于聽取匯報，干工作、辦事情缺乏嚴謹細致的調查研究，對情況把握的不全面、不真實。
4、班子成員之間的工作協調不夠，整體效能發揮不充分。班子成員多忙于各自分管業務，互相溝通、談心交心較少，有時還出現了不和諧的聲音。班子成員的政治素質和組織原則有待進一步提高，沒有充分發揮揚長避短和相互配合的凝聚力和戰斗力，班子成員的主觀能動作用和整體效能發揮不夠充分。
(三)享樂主義。
1、在工作目標上，缺乏追求。在工作中，安于現狀，不思進取，缺少動力和激情。不愿勞心費力，害怕承擔責任，缺乏干事創業、勇于擔當的精神。思想上存在“求穩多、求進少”傾向，還存在著考慮個人事情多，考慮單位工作少的現象，有“干累了，歇口氣”的想法。
2、在管理履職上，礙于面子。管理制度雖然有了，但存在“掛在墻上，喊在口上”的現象，執行起來緊一陣松一陣。存在重業務輕管理的現象，只強調業務工作搞好，而忽視其他方面的管理。還存在著對出現問題的同志教育督促不夠和遷就照顧，有得過且過的思想。
3、公車管理不夠嚴格。公車管理方面還存在漏洞，在使用上有公私不分的現象，公事、私事、“帶一腳”的現象仍然存在。在使用管理上也沒采取定額管理，領導干部用車缺乏有效的監督，在一定程度上影響了領導干部在群眾中的形象。
(四)奢靡之風。
1、在思想認識上還存在不到位的地方。在思想上，還存在“不吃請辦不成事”的錯誤認識;在精神狀態上，還存在打不起精神、不思進取、貪圖安逸的思想。在價值取向上，存在個人利益至上，事情多做怕吃虧，待遇不好有怨言的思想。
2、行政管理精細化不夠，還存在浪費現象。行政管理較粗放，精細化程度不夠，存在著“長流水、長明燈”的浪費現象，對浪費現象管理重視程度不夠，導致浪費現象較為嚴重。
3、對吃請現象缺乏正確認識。“三公”經費比以往有大幅度下降，但是在“八項規定”出臺之前，還存在著吃請、請吃的現象，并對這種現象習以為常，內心深處沒認識到問題的危害性和嚴重性。
四、今后的努力方向和改進措施。
(一)努力方向。
領導班子的作風決定單位上下的風氣，班子的履職能力決定工作質量的好壞。因此，解決“四風”問題的根本是班子隊伍自身的建設，要以踏石留印、抓鐵有痕的精神，打造一支有堅定理想信念、精誠團結的班子;身體力行、率先垂范、務實高效的班子;改革創新、敢為人先、有所作為的班子;政治立場堅定、清正廉潔、干凈干事的班子。
(二)改進措施。
一是加強理論學習教育，樹立服務意識。進一步加強對理論的學習，通過學習教育使黨員干部牢固樹立為民服務的宗旨意識，切實端正思想認識，增強我們一心為公、一心為民的信念，廉潔奉公，把人民的利益放在心上，為民辦實事，求真務實，不斷增強班子的凝聚力。
二是嚴格落實工作制度，切實改進工作作風。堅決整治推諉扯皮、辦事效率低下問題。個人與個人、科室與科室之間加大協調力度，難以解決的問題，要及時匯報，提出工作建議。對基層請求的事項、對群眾投訴咨詢的問題，要做到事事有著落，件件有回音，力戒推諉扯皮、敷衍塞責。
三是認真搞好“學典型學先進”活動，引導全體干部黨員增強對工作的激情。通過學習先進典型，結合個人思想和工作實際，對照典型找差距，增強事業責任心，工作責任感。培養全體黨員干部始終堅守“立黨為公、執政為民”的理念。增強對群眾的感情，充分考慮大多數群眾意愿，維護群眾的長遠利益，誠心誠意為群眾解難題、做好事、辦實事、辦成事。
抵御腐朽思想侵蝕的堅固防線，增強拒腐防變的責任感和緊迫感。嚴格執行民主集中制各項制度規定，帶頭遵紀守法，做黨性堅強、廉潔自律的表率。
紀律作風個人對照檢查材料（優質22篇）篇二十一
5月15日，市食品藥品監管局作風紀律建設監督檢查領導小組辦公室抽調有關人員組成兩個督導檢查組，采取到單位及行政服務窗口明查暗訪、實地走訪監管相對人等方式，先后到各縣區局(分局)、直屬事業單位對機關作風紀律、行政執法情況進行了檢查。
檢查中發現，各單位堅持把作風紀律建設作為加強領導班子和干部隊伍建設的重要任務，強化措施，常抓不懈。機關干部精神狀態、服務質量較好，能夠做到自覺遵守工作紀律，堅守工作崗位，認真履行工作職責，有較強的責任意識和學習精神。
一是機關辦公秩序良好。各單位工作人員均能夠遵守工作紀律堅守工作崗位認真工作，未發現遲到、早退、漏崗、飲酒、上班玩游戲等現象，機關工作緊張有序。
二是服務質量明顯提高。在窗口部門能夠熱情、耐心解答服務對象提出的問題，切實履行辦事一次告之制度，工作作風踏實，無推委扯皮、不作為現象，表現出了良好的工作狀態和敬業精神。
三是行政執法進一步規范、在對部分飯店、診所、藥房的走訪中，行政相對人對食品藥品監管執法隊伍給予了好評，均表示我局執法人員均能夠做到文明、規范執法，不存在不作為、亂作為或吃拿卡要等違法違紀情況。在對各單位案卷的抽查中，大多數行政處罰案卷能夠做到事實清楚、證據確鑿、程序完備、適用法律準確、處罰決定適當、文書制作規范;行政許可案卷基本能夠做到實施主體明確、法律依據正確、實施程序規范，案卷整體質量有了較大提高。
下步工作中，市局將繼續開展作風紀律明查暗訪活動，進一步督導各單位貫徹落實“八項規定”和“食品藥品監管系統公務人員廉政守則”的情況，敦促各單位切實轉變工作作風、密切聯系群眾。
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紀律作風個人對照檢查材料（優質22篇）篇二十二
下面是小編專門預備的部隊黨員個人對比檢查材料參考，希翼能滿腳大伙兒各位的閱讀需求。更多精彩內容敬請關注查字典范文。
自第二批黨的群眾路線教育實踐活動展開以來，作為一名黨員干部，我在抓好日常學習和治理工作的基礎上，密切結合崗位和工作實際，進行了深刻的反思，查尋自身存在的咨詢題和別腳，并對查尋到的咨詢題進行了深層次的剖析，明確了努力的方向和改進措施。
一、對比檢查個人作風。
作為一名部隊的干部，我深知自己肩負的責任，面對部隊轉變轉型這一大的歷史挑戰，自己唯有扎實工作，踏實苦干，別斷強化個人能力和素養，才干習慣部隊進展的需要。一是別斷加強思想政治建設，站穩立場，堅持原則，在政治上始終與黨中央，中央軍委保持高度一致，自覺用科學理論武裝自己的頭腦，夯實思想基礎，別斷加強自己人一輩子觀，價值觀和世界觀的改造。二是仔細履行職責，扎實做好本職工作。自來到中隊后，我能很快的轉變角色，投入到工作中去。新的事情浮現，關于自己疑惑可不能的，虛心向戰友請教，仔細學習，在工作中摸索，在摸索中進步。三是遵章守紀言語律己。仔細的學習條令條例和各項規章制度，積極參加中隊組織的學習，別斷強化自己的條令意識和紀律觀念，用思想來指引平時的行為。四是做到廉潔自律，關懷保護戰士，維護戰士利益。作為黨員干部，我能嚴格要求自己，在利益誘惑面前，能保持清醒的頭腦，對官兵的成長進步十分關懷，涉及到官兵切身利益的咨詢題，我能一碗水端平，公平公正處理，切實做到位戰友謀福利，運用好手中的全力。
二、對比檢查存在咨詢題。
三、
改進措施與努力方向。
二是要進一步改進工作作風，增強宗旨意識，傳遞正能量，要克服官僚主義，堅固樹立官兵至上的意識，忠實履行職責和使命，執行黨的群眾路線要求，要以解決思想和工作中的實際咨詢題為動身點，一改進自己的工作作風和工作方式，提高戰士的現實要求，時間把戰士的需求和冷暖掛在心上，誠心實意的為群眾辦實事，解決難題。
三是增強紀律觀念，抓好黨章和各項規章制度的降實，要嚴格以黨章和各項規章制度為準繩，嚴格規范自己的言行，以身作則嚴于律己，加強紀律觀念，樹立良好形象，處處發揮黨員榜樣帶頭作用，保證各項工作降到實處在這次黨的群眾路線教育實踐活動中，深感作為一名黨員干部的責任重大，自己還存在很大的差距，將來我將努力轉變作風，振奮精神，別斷提高自身能力素養。
二十周年同學會邀請書。
當我想你的時候……。