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    記憶中的燈(實(shí)用20篇)

    時(shí)間:2025-06-17 作者:JQ文豪

    優(yōu)秀作文能夠展現(xiàn)學(xué)生的思維深度和觀察力,是對(duì)所學(xué)知識(shí)的鞏固和應(yīng)用。以下是一些經(jīng)典作文的欣賞和點(diǎn)評(píng),希望能夠給大家提供一些寫(xiě)作的借鑒。

    記憶中的燈(實(shí)用20篇)篇一

    即使生疏了你們的面孔,即使就算相遇也形同陌路,即使這一生可能再不相見(jiàn)。至少,我們?cè)?jīng),并肩作戰(zhàn)!

    ——題記。

    當(dāng)稚嫩的翠葉高抬起頭,當(dāng)新年的煙火再次綻放,當(dāng)稚氣的人兒漸漸成熟。童年的一點(diǎn)一滴也慢慢淡出了我的生活,腦海里許多鮮活的身影也漸漸陌生。就連原來(lái)一些熟悉的聲音,也隨著風(fēng)兒流逝在塵封的記憶中。

    想揮手挽留時(shí),卻發(fā)現(xiàn)已隔數(shù)載。

    直到今天,我依舊難以忘懷,那記憶中的美。

    那時(shí)正趕上初中開(kāi)學(xué)前舉辦的訓(xùn)練營(yíng)。我抱著開(kāi)營(yíng)時(shí)間正好與上補(bǔ)習(xí)課時(shí)間重疊,有"正當(dāng)理由"曠課的狡黠的心態(tài),義無(wú)反顧地投入到這陌生的訓(xùn)練營(yíng)中。

    殊不知,在那里,成為了我難以忘卻的回憶,那記憶中的美。

    剛剛加入那里,我就誤打誤撞,稀里糊涂地當(dāng)上了我們小隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng)。這令一向在班里都沒(méi)當(dāng)過(guò)班委,甚至就連組長(zhǎng)都沒(méi)當(dāng)過(guò)的我激動(dòng)不已。自己也在心里調(diào)侃自己幾句:真是能力越大,責(zé)任越大。

    在訓(xùn)練營(yíng)熱火朝天的進(jìn)行過(guò)程中,我也與隊(duì)友們打成一片,平常也互相調(diào)侃,悠哉樂(lè)哉。

    這天,當(dāng)我們?cè)僖淮渭校瑺I(yíng)長(zhǎng)舉行了一個(gè)游戲,叫做同心協(xié)力,就是小隊(duì)里的20個(gè)成員互相背靠背,2只手與身后的隊(duì)友交叉緊牽。當(dāng)營(yíng)長(zhǎng)喊:蹲下。大家一起蹲下。當(dāng)營(yíng)長(zhǎng)喊:起立。大家一起起立。而每個(gè)小隊(duì)長(zhǎng)在一旁指導(dǎo)。一次沒(méi)成功,小隊(duì)長(zhǎng)要做50個(gè)俯臥撐。

    剛剛聽(tīng)到這規(guī)則,大家都臉上都十分不屑,這游戲你敢再簡(jiǎn)單一點(diǎn)嗎?

    還有甚者對(duì)我拍了拍胸脯說(shuō)道:隊(duì)長(zhǎng),你就放一百八十個(gè)心吧!我用我的人格擔(dān)保!

    不是說(shuō)很簡(jiǎn)單么?不是說(shuō)小菜一碟么?你丫你人格稱斤賣的吧?!

    有心殺賊,無(wú)力回天……。

    這就是一個(gè)隊(duì)長(zhǎng)的擔(dān)當(dāng),我的擔(dān)當(dāng)!

    正當(dāng)我又使勁緩緩撐起時(shí),隊(duì)里跑出來(lái)2個(gè)女生連忙過(guò)來(lái)想幫我扶起來(lái)。其余隊(duì)里的人也連聲勸道:“隊(duì)長(zhǎng),別做了。我們幫你做。”說(shuō)罷,無(wú)論男女一個(gè)個(gè)都趴在地上,為我補(bǔ)上剩下的次數(shù)。

    扶起的我撐起了沉甸甸的頭顱,看著面前的我的隊(duì)友們。他們都俯臥在地上,許多不知是汗水還是淚水的液體在地上綻開(kāi)了花。

    在暈迷前,盡管渾身乏力,我的臉上卻始終掛著微笑。

    ——此生如此,足矣。

    攤開(kāi)的。

    日記。

    本的頁(yè)面中,字里行間都能勾起我的美好回憶。雖已時(shí)過(guò)境遷,彼此都杳無(wú)音訊。就像浮世中的過(guò)客般,匆匆來(lái),匆匆去。就算再見(jiàn),也形如陌路。

    但是,即使生疏了你們的面孔,即使就算相遇也形同陌路,即使這一生可能再不相見(jiàn)。至少,我們?cè)?jīng),并肩作戰(zhàn)!

    我壓抑住心中的萬(wàn)千思緒,輕輕合上了記憶中的美。

    記憶中的燈(實(shí)用20篇)篇二

    家里有幾本厚厚的舊相冊(cè)。每次閑來(lái)無(wú)事,或逢思親佳節(jié)之際,家里人總會(huì)從大大小小的柜子里找出一本本相冊(cè),本本都攤開(kāi)在床上,小心翼翼地翻動(dòng)著。

    奶奶總是會(huì)拉著我的手,翻起那張最“珍貴”的照片——一個(gè)慈祥和藹的干瘦老人坐在長(zhǎng)板凳上,拘謹(jǐn)且略羞澀地看著鏡頭,旁邊是個(gè)意氣風(fēng)發(fā)的小伙子,翹著二郎腿,大大咧咧地笑著、露出一口白燦燦的牙。

    那是爺爺與父親的合影。少有的幾張合影。

    這張照片年紀(jì)可比我大,褶皺的相片早已泛黃,但還能依稀看清那十多年前,張貼在灰暗墻壁上的毛澤東的畫(huà)像,還有這對(duì)父子身后的老式黑白電視機(jī),推開(kāi)的淺茶色玻璃窗漏出了屋外人家的點(diǎn)點(diǎn)燈火,頭頂耀眼的白熾燈映照在老人深邃的眼眸中,十多個(gè)春秋了——那盞燈依然還在亮著。爺爺在我出生一年多后就因糖尿病去世了,而這深深淺淺的燈光、目光,成為了我對(duì)爺爺唯一的印象。

    我握著奶奶粗糙干瘦的手,她常常會(huì)講起當(dāng)年的艱苦歲月,三年饑荒、十年文革,早已失去了往日光澤的眼睛默默地盯著照片,不禁溢出兩行渾濁的淚來(lái)。

    還有那一張張父母年輕時(shí)的照片。

    年輕男人自信張揚(yáng)的笑容,光線里凸起的喉結(jié),背后如浪起伏的稻子。那個(gè)青澀質(zhì)樸,扎著兩根麻花辮的女子,羞答答地抿著嘴笑著。

    還有那一張張我不曾觸及過(guò)的日子,像是忽然之間被一雙大手?jǐn)Q開(kāi)了記憶與想象的閥門,不停地沖刷著我的腦海。

    父親初下廣東時(shí)才十七八歲,獨(dú)在異鄉(xiāng)舉步維艱,睡過(guò)橋洞躺過(guò)大街,躲過(guò)城管吃過(guò)泡面,一塊錢能拆成十塊錢來(lái)用。偶爾他也會(huì)跟我提起那段歲月,然后又會(huì)淺淺一笑,仿佛那是經(jīng)歷在別人身上的困難。只有父親鬢角稀疏的白發(fā),還有日益增多的皺紋,默默地訴說(shuō)著當(dāng)年的艱難與不堪。

    還有母親,我無(wú)法想象,一個(gè)鄉(xiāng)下來(lái)的怯生生的小女生,是怎么在人潮洶涌的火車站找到前來(lái)接應(yīng)的老鄉(xiāng),一個(gè)說(shuō)著湘南口音的姑娘是怎么在繁華喧鬧逐漸發(fā)展的城市中,漸漸成長(zhǎng)。

    時(shí)光如練,有些記憶漸漸隱去,成為了黑白膠片上模糊泛黃的角落。有些卻在時(shí)光的洗滌中,越洗越清,像是爺爺眼神中的微光。歲月艱難,溫馨依然縈繞在身邊,至今揮之不去。

    記憶中的燈(實(shí)用20篇)篇三

    記憶中的四季,如精雕細(xì)琢的四幅畫(huà)卷:“春色滿園關(guān)不住,一枝紅杏出墻來(lái)”的春,“接天蓮葉無(wú)窮碧,映日荷花別樣紅”的夏,“停車坐愛(ài)楓林晚,霜葉紅于二月花”的秋,“忽如一夜春風(fēng)來(lái),千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”的冬。它們各有特色,美妙絕倫。

    記憶中的春,是老家門口的潺潺流水,是溪邊怒放的姹紫嫣紅。當(dāng)春光照耀大地時(shí),萬(wàn)物復(fù)蘇,它們從一個(gè)寒冷的夢(mèng)中醒來(lái),轉(zhuǎn)身投入一個(gè)溫暖的懷抱。當(dāng)小溪的水開(kāi)始流動(dòng)時(shí),我便常常去溪邊玩耍,那是最美好的時(shí)光。玩累了,躺在草地上休息,草軟綿綿地包住我的手腳,到處都是清香。當(dāng)風(fēng)輕輕吹來(lái),樹(shù)上盛開(kāi)的桃花像天空里絢爛的彩霞,又像一團(tuán)燃燒的火,美輪美奐。花瓣有時(shí)會(huì)掉在我的臉上,引來(lái)蜜蜂和蝴蝶,在我身邊翩翩起舞。春天,是一個(gè)充滿詩(shī)情畫(huà)意的季節(jié)。

    記憶中的秋,是地上金黃的落葉,是沁人心脾的桂花香。秋天,我總有種淡淡的憂傷。落葉在地上積了厚厚的一層,金黃金黃,像瀕死的黃蝴蝶,在地上瑟瑟發(fā)抖,可每當(dāng)風(fēng)來(lái)時(shí),它們似乎又有了生命,在天空中翩翩起舞。這時(shí),風(fēng)中飄來(lái)桂子的清香,藏匿葉間的桂花不知何時(shí)已悄然綻放,一簇一簇,金黃金黃。它們像秋的精靈,為秋添上動(dòng)人的色彩。

    記憶中的冬,是空中飄下的雪花,是地上可愛(ài)的雪人。冬天是銀裝素裹的,它被雪妝扮得晶瑩純潔。地上、空中,到處都是雪精靈,她們跳著輕盈的舞蹈蒞臨人間,多么圣潔,可愛(ài)。可當(dāng)我想伸手抓住她們時(shí),雪,這冬的公主,卻悄悄地飛走了。

    記憶中的四季,美麗動(dòng)人,令人心醉。春夏秋冬,它們就像徐徐展開(kāi)的絢麗畫(huà)卷,在我的心中永不褪色。

    記憶中的燈(實(shí)用20篇)篇四

    “啊,好大的雪呀!我親愛(ài)的雪,你終于來(lái)了!”

    當(dāng)20xx年第一場(chǎng)雪不期而致時(shí),我不盡心中歡喜,控制不住沖動(dòng)而淋立雪花中,接受雪的洗禮。按季節(jié)變換規(guī)律,寒來(lái)暑往,每年的冬天都能看到雪的,可20xx年沒(méi)有,雪越過(guò)冬天姍姍來(lái)遲,攢成了20xx年第一件禮物。這遲來(lái)的雪讓我喜悅中有些許失落,失落中生還中沉重的希望。

    “瑞雪兆豐年。”

    “冬天麥蓋三層被,來(lái)年枕著饅頭睡。”

    這諺語(yǔ)是人們?cè)谏a(chǎn)和生活實(shí)踐中總結(jié)出來(lái)的,表述的是一種雪與莊稼的關(guān)系:如果冬天下雪,且下得越大越好,來(lái)年地里的莊稼收成也就越好,麥子豐收了,大家有饅頭吃了,便是一個(gè)豐收年。然而去年冬雪未下,今年春雪較早,不盡讓我想起“臘雪是寶,春雪不好”這諺語(yǔ)來(lái),心中那幾許失落也生了上來(lái):去年冬天是點(diǎn)兒雪沒(méi)有下的,那現(xiàn)在下的雪便是地地道道的春雪了,今年的豐收真的會(huì)打折嗎?“清明斷雪,谷雨斷霜”釋負(fù)了我心的失落,在心底對(duì)今年的豐收生起了希望:這些諺語(yǔ)產(chǎn)生的時(shí)代相對(duì)久遠(yuǎn),雖然有一定的預(yù)示作用,但其環(huán)境、科技及人文等因素與今天相比是大有不同的,發(fā)展的社會(huì)需要發(fā)展的思想,對(duì)事物的認(rèn)識(shí)發(fā)生相對(duì)的變化。在高科技時(shí)代,雪都是一樣的,是一種自然現(xiàn)象,也是豐年的征兆,除非“男也懶,女也懶”那就只能“下雨落雪翻白眼”了。

    “須晴日,看紅裝素裹,分外妖嬈”的北國(guó)風(fēng)光,折剎了多少英雄的腰,那“山舞銀蛇,原馳蠟象,欲與天公試比高”的霸氣征服多少華夏兒女!關(guān)于對(duì)雪的描寫(xiě),我特別喜愛(ài)毛澤東這首《沁園春?雪》:一個(gè)戰(zhàn)爭(zhēng)的年代,一個(gè)有著遠(yuǎn)大抱負(fù)的人,在一個(gè)大雪紛飛的日子登臨賞雪,創(chuàng)作出一首大氣的詞,是件多么讓后人興奮的事啊。雪很大,天很冷,行動(dòng)諸多不便,然而詩(shī)人卻無(wú)所畏懼,別開(kāi)生面的想起偉大的歷史人物,想起他們的豐功偉績(jī),可他們已成為往事,不足為慶,要數(shù)風(fēng)流人物還得看詩(shī)人一代呢。這不是詩(shī)人的自大,也不是詩(shī)人的狂妄,而是詩(shī)人的自信,是詩(shī)人立足社會(huì)發(fā)展規(guī)律之上的展望,是詩(shī)人對(duì)當(dāng)時(shí)局勢(shì)及共產(chǎn)黨使命的正確分析與詮釋。

    那時(shí)候,我家條件比較差,解放下戶時(shí)家庭人口較少,分到的田土不多,再加上住房周圍要出水,連打一個(gè)苕坑的地方都沒(méi)有,于是爺爺便在離家兩里路遠(yuǎn)的對(duì)門坡上打了一個(gè)苕坑。苕坑是我們那地方用來(lái)儲(chǔ)藏紅苕的地窖,一般有二米六左右深,先是一個(gè)80厘米左右寬220厘米左右高的圓柱形通道,正面分大小兩個(gè)半球形洞,中間有一道10厘米左右寬15厘米左右高的土坎隔開(kāi),里面最空的地方夠一個(gè)人著腰站起來(lái),在里放入紅苕,可以保鮮到第二年的5月左右。在紅苕收獲的季節(jié)里,家家戶戶都會(huì)把較多的紅苕放進(jìn)苕坑里。我家雖然田土不多,可大多土地都用來(lái)栽紅苕了,父親還租用了鄰居多余的土來(lái)栽紅苕,到挖紅苕時(shí)也就相對(duì)較多了。為了送我們兄妹讀書(shū),務(wù)農(nóng)的父母沒(méi)有別的辦法,只能多栽紅苕,然后多喂豬,等豬肥了、豬仔大了變賣掙錢后給我們交學(xué)費(fèi)呢。栽的紅苕多,挖的也就多,而紅苕又不能全部挖來(lái)堆在屋子里,那樣要爛掉,必須儲(chǔ)藏在專門的苕坑里,先是從苕地里一挑一挑的挖出來(lái)放進(jìn)苕坑里,到喂豬要用時(shí)再一挑一挑地從苕坑里撿起來(lái)挑回家里。

    這撿紅苕最是好玩了,下雪天去撿更有趣。雪大了,冰厚了,路面也就滑了,到對(duì)門坡有一段斜坡路,走起來(lái)很危險(xiǎn),如果實(shí)在是非去撿苕不可時(shí),父親就在鞋子上綁上草索,挑上籮篼,一頭裝著七八歲的我,另一頭裝著一根用篾條和稻草制作的手背粗的麻索,迎著雪邁著堅(jiān)定的步子出發(fā)了。到了苕坑邊,我們揭開(kāi)蓋在上面的杉木皮后,父親雙腳叉開(kāi)站在口上,讓我照樣蹲在籮篼里像放東西一樣把我放下去,我從里面出來(lái)后站在苕坑里,然后父親將另一籮篼也放下去,我在下面把紅苕一個(gè)一個(gè)地?fù)爝M(jìn)籮篼里,等撿滿籮篼后父親便再放下麻索讓我套好拉上來(lái),最后又將我也拉上來(lái)。接下來(lái),父親先將撿好的紅苕挑下那段斜坡路,再倒回去將我抱下來(lái),然后他在前走,我跟在后面玩著雪回家來(lái)。后來(lái)我漸漸的長(zhǎng)大了,下苕坑也只抓住麻索便下去了,走斜坡路也是慢慢地自己走了。如果我們不在家,撿紅苕時(shí)父親就得扛著梯子去了,只有借助梯子大人們才能下到苕坑里去的。

    不管母親怎樣叮囑,雪天進(jìn)學(xué)校就是不帶烘籠,一路上踏著雪花捏著雪球而去。進(jìn)了學(xué)校就更有趣了,和同學(xué)們一起了,那簡(jiǎn)直就是風(fēng)了起來(lái):堆雪人,不知拔了多少人家的葫蘿卜,搞壞了班上多少個(gè)桶?打雪仗,不知砸壞了多少教室的玻璃,打哭了多少女孩子?更無(wú)聊的是將雪捏成拇指大小的雪珠子放進(jìn)女孩子的衣領(lǐng)里,然后看她笨笨地抖雪的樣子;將雪揉成鉛球大小的雪球放進(jìn)關(guān)系不好的同學(xué)書(shū)包里,然后看他因雪打濕書(shū)放聲哭泣的樣子;在小水池里撈出凍住的冰塊,砸成各種刀的形狀,玩起了拼刺刀,練起了中國(guó)武術(shù)。我忘記了多少次因此進(jìn)了班主任的辦公室,多少次挨了老師的揍?更忘記了自己在雪地里摔了多少次,留下過(guò)多少傷疤?只要下雪了,那種喜悅和沖動(dòng)便來(lái)了。

    放學(xué)回家后,母親總是將火燒得大大的,一進(jìn)門就接下我的書(shū)包,拉我到火坑邊烤火,還擔(dān)心我一時(shí)半會(huì)暖和不了,便將自己的雙手先放在火上面烤熱,然后使勁地捂住我的雙手,說(shuō)是這樣暖和得快些。我起初只是看著母親的舉動(dòng)嘻嘻地笑,還不是掙脫小手說(shuō)不冷,后來(lái)漸漸的大了,多少懂了點(diǎn)事,就將頭埋進(jìn)母親的懷里,任憑她那雙手傳著熱,傳著那天下最偉大的母愛(ài)。

    在我的印象中,下得最大積得最厚的雪要數(shù)20xx年冬天那場(chǎng)雪了,可惜我卻沒(méi)有欣賞到,那年我因參加“國(guó)培計(jì)劃”到重慶西南大學(xué)接受培訓(xùn)去了,西南大學(xué)那邊沒(méi)有下那么大的雪,便錯(cuò)過(guò)家里的大雪。當(dāng)時(shí)妻子在電話里講家里下了好大的雪和她們是怎樣玩雪時(shí)我是多么地想回家啊。回家后從妻子的電子相冊(cè)中才知道,那場(chǎng)雪真的很大:我們學(xué)校操場(chǎng)上的雪都快到膝蓋了,房子、樹(shù)子都?jí)旱么贿^(guò)氣來(lái),妻子不僅自己瘋狂的玩著雪,還將才8個(gè)月左右的兒子也帶上了,兒子穿得很厚,帶著毛線帽子,坐在他平時(shí)洗澡的盆里,在妻子、家人和小朋友的前拉后推下劃起了船,他那舞動(dòng)的小手和張大的嘴掩飾不了內(nèi)心的喜悅。兒子和大姐家女兒坐在近兩米的雪人下照相的姿勢(shì)更是讓我樂(lè)開(kāi)了懷。雪大,天冷,可雪中嬉戲的妻子、兒子、小朋友卻不冷,他們感受到了“瑞雪兆豐年”的喜悅。

    “爸,我要玩雪。”前些天近4歲的兒子對(duì)我說(shuō)。

    “你去吧,不要上馬路哦,冷了就回來(lái)烤哈手,還要注意安全啊。”

    “嗯”一聲后,就不見(jiàn)了兒子的身影。兒子已漸漸長(zhǎng)大,長(zhǎng)成了一個(gè)調(diào)皮的小朋友,愛(ài)玩、愛(ài)鬧、愛(ài)哭,對(duì)炮火和游戲情有獨(dú)鐘,他每次出去玩的時(shí)候,我都會(huì)這么囑咐的,兒子雖然還小,聽(tīng)不懂我話的意思,但是次數(shù)多了,時(shí)間久了,就會(huì)形成一種潛意識(shí),讓兒子養(yǎng)成獨(dú)立卻有自我安全意識(shí)。不到五分鐘,兒子手里拿著一個(gè)拇子大小的雪珠進(jìn)屋了,笑著說(shuō):

    “好冷哦。”

    “玩雪好玩不咯?”

    “好玩。”

    “還要去不?你不怕冷嗎?“。

    “還要去呢,我先向哈火。“。

    我沒(méi)有拉兒子到火邊,也沒(méi)有捂住兒子的手,而是讓兒子自己決定烤不烤火,因?yàn)槲抑溃┠芙o他帶去樂(lè)趣和喜悅,溫暖也就從心底升起。

    雪不僅是農(nóng)村人來(lái)年豐收的期望,也是孩子位喜悅和童趣的見(jiàn)證。雖然她的每一次駕臨都會(huì)不同程度地給人們帶來(lái)?yè)p害,卻還是阻斷不了人們對(duì)她的相思,畢竟瑞雪兆豐年啊!

    記憶中的燈(實(shí)用20篇)篇五

    窗外依然是大雪紛飛,我這才感到冬天來(lái)了。想把眼前的景和,融為一體。總想找到那最初的純潔。

    記憶中,那場(chǎng)雪在空中飄灑,像潔白的雪蓮美麗而憂傷。它們輕輕地把整個(gè)世界擁抱,那是一種刻骨銘心的感動(dòng)啊!盈潤(rùn)的雪是那么的脆弱,稍縱即逝。

    心竟被眼前的畫(huà)面撩起一絲惆悵,但失落并不代表著無(wú)奈。灰色的陽(yáng)光,也可以用信念去擦亮。冬天已經(jīng)來(lái)了,那春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎?就算我們什么都失去了,但依然擁有著夢(mèng),擁有著永恒的信念,擁有著永遠(yuǎn)不會(huì)被磨滅的激情。

    我滿懷著渴望,洗盡了心中的污穢。我聽(tīng)見(jiàn)了那血液里的笛聲,一朵朵百合緩緩綻放,那沁人心脾的芬芳啊!是生命的幽香,帶動(dòng)了雪花,也帶動(dòng)了我的思緒,在空中纏繞著,翩翩起舞,升騰出無(wú)限的幻景,這是充滿希望的未來(lái)呀!

    呵!記憶中的第一場(chǎng)雪,我的生命沐浴在一片潔白中。雪融化的水,澆灌著心中的激情與渴望。這一切我都會(huì)永遠(yuǎn)地珍藏。這花純潔的吃語(yǔ),這雪高傲的靈魂,恬守著生命中最初的貞潔和諾言。我深深地懷念那最初的感動(dòng)和純真,我會(huì)不停地追尋。我相信總有一天,我會(huì)再次找到它們的,因?yàn)槲覔碛兄鴮?duì)未來(lái)的夢(mèng),擁有著無(wú)窮的希望。

    雪還在落著,風(fēng)還在刮著,可我真的感到了春天的氣息……。

    記憶中的燈(實(shí)用20篇)篇六

    想起雪總有一種期待,和雪聯(lián)系起來(lái)的也總與童話有關(guān)。

    是七彩的,厚厚的裹在大地上。晶瑩的雪花潔白無(wú)暇,像是精心雕琢過(guò)的寶玉。它的七彩來(lái)自于反射太陽(yáng)的光,很微弱很微弱。小時(shí)候玩過(guò)一種羅盤,把幾種顏色按比例涂在圓片上,快速的轉(zhuǎn)起來(lái),圓片就會(huì)顯現(xiàn)白色。我想:雪花也是七彩的吧,只是被絢麗的白色遮掩住了。

    是會(huì)唱歌的。每當(dāng)深夜,大雪飄落,站在空曠的雪地里,好像雪花在唱一首經(jīng)久而澎湃的老歌,心都為之蕩漾。最舒服的是踏在上面,從腳下發(fā)出“吱吱”的響聲,節(jié)奏感十足的音樂(lè)隨著腳步伴在耳畔。上初中的時(shí)候,每每清晨周圍還寂靜無(wú)聲,我就有節(jié)奏地跳著踢踏舞趕奔學(xué)校,或緊或慢,或急或緩,或緊湊或舒緩,一篇樂(lè)章就在自己的腳下誕生。誰(shuí)會(huì)想到我和雪花配合得如此巧妙,我們天生就是音樂(lè)家。

    是安靜的,也是淘氣的。安靜的像個(gè)不食煙火的小姑娘,讓人憐,讓人心醉。淘氣時(shí)又出了名的混不吝,它可不管你心情好壞,什么秩序條理,一股腦兒的砸下來(lái)。

    是快樂(lè)的,是充滿故事的。雪花總是寄存著夢(mèng),充盈著甜甜地美好。想下雪了,想在雪天聊起童話故事,想在雪地里找回孩子時(shí)的天真和幻想。

    記憶中的燈(實(shí)用20篇)篇七

    不記得有多少日子是由您的陪伴走過(guò),或許不長(zhǎng)吧!但我卻再忘不了。您不是我的最后一位母校老師,但卻是我用不能忘懷的老師!您不是我記憶里最漂亮的老師,但卻是我記憶最深的老師!

    您現(xiàn)在在哪里?過(guò)得好么?我們很想您,您知道么?還記得您教我們的那幾年么,沒(méi)有轟轟烈烈的回憶,卻清香悠遠(yuǎn),沒(méi)有過(guò)多的色彩,卻為我描繪出了動(dòng)人的畫(huà)面。您的一顰一笑,永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)都存在我們的腦海之中,揮之不去。距離現(xiàn)在有4年之久了吧!那天晚上,冷冷的夜晚,不加一點(diǎn)溫度。我上完補(bǔ)習(xí)班,哆哆嗦嗦的站在門外等著母親的來(lái)到,可不等母親到來(lái),饑餓反倒向我襲來(lái),您從校園的大門出來(lái),已經(jīng)將近8點(diǎn)了吧!您看見(jiàn)縮成一團(tuán)的我,禁不住的笑了笑,我從未和您站得這么近,看著您清秀的臉龐,我不禁的愣了一愣,待我回過(guò)神,一塊面包也在我眼旁。“快吃吧!都幾點(diǎn)了,別餓著了!老師有事,先走嘍!”“嗯?嗯!老師再見(jiàn)”我呆呆的說(shuō)了聲再見(jiàn),記憶卻仿佛停在了剛才的瞬間,您那溫馨的話語(yǔ)充徹著我的腦海,僅僅幾句話,卻讓我感到了您的關(guān)愛(ài)。看著微暗的燈光下,您那微弱的肩膀,卻有著寬闊的背影,讓我在這寒冷的夜里,有了一陣陣的溫暖。

    翟老師,或取您也再次帶了一個(gè)優(yōu)秀的班級(jí),我們?cè)谀挠洃浝锸悄敲吹钠椒玻谖覀冃闹惺遣豢赡绲挠洃洠覀兏兄x您,更想念您。請(qǐng)別忘記20xx年的那個(gè)二(4)班,和您最后帶過(guò)的四(4)班!

    記憶中的燈(實(shí)用20篇)篇八

    如果,人這一生中非要留些什么在心中不可的話,就留些回憶吧。快樂(lè)的也好,悲傷的也罷。

    ——題記。

    回憶如景。

    “有些事過(guò)了就過(guò)了,有些人走了就不再回來(lái)了。”在生命中曾留下過(guò)足跡的人或事,也如此,過(guò)去了就不再重來(lái)了。但是,還是不情愿吧,或許,是不甘心?心里一直空蕩蕩的,想找些什么來(lái)補(bǔ)充,是回憶嗎?是的。

    回憶如景,將一切事物刻畫(huà)在腦海里,心里,甚至眼前。即使過(guò)去了,但任留有一些東西,回憶,記錄了這些東西。

    回憶似歌。

    “我一個(gè)人吃飯、旅行,到處走走停停,也一個(gè)人看書(shū)、寫(xiě)信,自己對(duì)我嘆息。”我的生活正如歌詞那樣,一直一個(gè)人。即使最重要的人錯(cuò)過(guò)了,最絕佳的機(jī)會(huì)流失了,生活還是如此,但是,還是不舒服吧,活著,是太壓抑?心里一直被一塊大石頭壓著,想找些什么將石頭頂著,是回憶嗎?是的。

    回憶似歌,將一切重?fù)?dān)頂著,是心情愉快。即使曾壓抑過(guò),但仍覺(jué)得慶幸,回憶,編織了快樂(lè)。

    回憶若夢(mèng)。

    是的。

    回憶若夢(mèng),將一切快樂(lè)、悲傷重現(xiàn)。即使曾克服過(guò)了的困境,但任留有一些恐懼,回憶,鞏固了勇敢。

    快樂(lè)的、痛快的回憶,都應(yīng)留些在心中,它能幫助你記起快樂(lè)的、克服痛苦的。

    ——后記。

    記憶中的燈(實(shí)用20篇)篇九

    從不和我計(jì)較。你長(zhǎng)得比較黑,我沒(méi)少拿你開(kāi)玩笑,給你起外號(hào),還特地寫(xiě)了一首打油詩(shī):“若黑若黑,世界之最,賽過(guò)張飛,氣死李逵!”你卻朝我翻個(gè)白眼,一笑而過(guò),從不計(jì)較。但是如果是別人,你非要罵他個(gè)“狗血噴頭”才肯罷休。

    很開(kāi)朗、樂(lè)觀。六年級(jí)時(shí)咱倆打算在學(xué)校的文藝演出上說(shuō)相聲,當(dāng)時(shí)很多人說(shuō):“兩個(gè)女生說(shuō)相聲,也不怕笑話。”我聽(tīng)了心里直打退堂鼓,你卻笑著說(shuō):“沒(méi)事兒,走自己的路,讓別人說(shuō)去吧。”我聽(tīng)了,堅(jiān)定了要說(shuō)相聲的決心。每天下午放學(xué)后操場(chǎng)上只有我和你排練的身影,練了整整三個(gè)月。

    終于到了彩排那天,咱倆穿上大褂,拿著扇子有說(shuō)有笑地去了排練臺(tái)。還沒(méi)表演,評(píng)委老師說(shuō):“這次文藝會(huì)不要小品、相聲,你們回去吧。”我聽(tīng)了,猶如天打五雷轟,心里很難受。三個(gè)月的努力全沒(méi)了。你卻強(qiáng)裝鎮(zhèn)定地笑著對(duì)我說(shuō):“過(guò)程永遠(yuǎn)比結(jié)果重要,咱們已經(jīng)努力了,我問(wèn)心無(wú)愧。咱們還可以在班里的文藝會(huì)上表演啊。”其實(shí),你比我還難受。在班里的文藝會(huì)上,我逗你捧,咱倆的相聲贏得了班里人的.陣陣掌聲。

    又像一位學(xué)者,話說(shuō)得意味深長(zhǎng)。畢業(yè)那天,誰(shuí)都不想走,不想離開(kāi)在一起待了六年的同學(xué)。每個(gè)人的眼里都含著淚水。你卻笑著說(shuō):“這一天早晚會(huì)來(lái),但珍惜平時(shí)的一點(diǎn)一滴,將它們永遠(yuǎn)留在腦海里,就不會(huì)抱怨時(shí)光過(guò)得太快了。雖然我們畢業(yè)了,但咱倆還是朋友,是一輩子的朋友。”可離開(kāi)學(xué)校的時(shí)候,咱倆都哭了。

    時(shí)間在指尖匆匆流逝,謝謝你陪伴我走過(guò)小學(xué),這些與你共同經(jīng)歷的點(diǎn)滴,成為了我永恒的記憶。有人說(shuō),朋友如花,散發(fā)幽香。有人說(shuō),朋友如樹(shù),在危險(xiǎn)的時(shí)候幫助你。可我覺(jué)得你如太陽(yáng)一般無(wú)可取代,照耀了我整個(gè)小學(xué)時(shí)代。

    記憶中的燈(實(shí)用20篇)篇十

    聽(tīng)說(shuō)魚(yú)的記憶只有七秒鐘,而人的記憶會(huì)很長(zhǎng)。記憶就像一場(chǎng)值得留戀的電影可是屬于你的電影的電影劵只有一張,回憶兒時(shí)的記憶你會(huì)笑你會(huì)哭還有可能你會(huì)發(fā)呆。但這都是的人生的一部分,我電影中的你,討厭,友好。可愛(ài)。

    ‘叮叮叮’上課鈴在校園的回蕩著,而我卻在前往學(xué)校的路上狂奔,時(shí)不時(shí)的看著手上的表,嘴里還不停的嘟囔著……一路狂奔到校發(fā)現(xiàn)班里沒(méi)有老師自己也松了口氣正往班走,突然聽(tīng)到‘等等我,跑這么快看嘛我都跟不上了’‘你不能小點(diǎn)聲嗎’我大聲的沖他吼著。這是老師很生氣的從辦公室走出來(lái)你們遲到也就算了,還在班級(jí)門前大叫你們不影響別的同學(xué)嗎。發(fā)你們抄寫(xiě)課文50遍希望沒(méi)有下次,上班吧。自己不情愿的的走了進(jìn)去班里的同學(xué)也投來(lái)了同情的目光,老給我填麻煩。

    每個(gè)人都有自己脾氣和性格也許不能單單只看一個(gè)方面。就像冰糖你放進(jìn)嘴里只有慢慢品味才會(huì)發(fā)現(xiàn)他比其它糖果好吃一樣,即使沒(méi)有五彩的外表。‘好重啊這么一大桶水怎么提啊哎‘自己在低頭發(fā)著牢騷。‘怎么了來(lái)我?guī)湍惆 f(shuō)著他提著水往班級(jí)走去。我開(kāi)心跟著心想’其實(shí)他也蠻有樂(lè)于助人的精神的嘛‘好像也不那么討厭。

    ’今天我們要打掃教室同學(xué)們分配一下工作吧‘老師在講臺(tái)上看著底下的同學(xué)宣布這,我們都努力的干著,總會(huì)幫助同學(xué)做比較困難的事,’你下來(lái)我去擦,上面太危險(xiǎn)‘我抬頭看見(jiàn)他對(duì)那個(gè)同學(xué)大聲的說(shuō)著’嘻嘻他還蠻有責(zé)任的嘛’心里慢慢的崇拜起來(lái)。很偉大。

    外面的陽(yáng)光好像沒(méi)有以前明媚,我拖著步子往前走著因?yàn)樵缟习职终f(shuō)要我轉(zhuǎn)校回老家上學(xué)。到班里我很好朋友道別中隱隱聽(tīng)到你說(shuō)‘好好上學(xué),別老玩了‘。

    時(shí)光在流逝我們都在成長(zhǎng)都在適應(yīng)這新的生活新的環(huán)境又擁有了屬于自己的朋友,還記得我嗎、雖然不知道你現(xiàn)在長(zhǎng)的是不是跟以前一樣。但我會(huì)記得我們的回憶,記住屬于那是作為主角我的電影。

    你還好嗎?

    記憶中的燈(實(shí)用20篇)篇十一

    眾里尋他千百度,那人卻在燈火闌珊處。

    ——題記。

    你是美麗的神話,磅礴的史詩(shī);你是動(dòng)人的樂(lè)曲,緊繃的琴弦;你是樸素的故事,不朽的傳奇。你從遠(yuǎn)古走來(lái),你向未來(lái)奔去,你用你絢爛的文筆,在這美麗的世界上留下絢爛的篇章——“悄悄的我走了,正如我悄悄的來(lái),我揮一揮衣袖,不帶走一片云彩”“尋尋覓覓,冷冷清清,凄凄慘慘戚戚”“便做春江都是淚,流不盡,許多愁”“此情無(wú)計(jì)可消除,才下眉頭,卻上心頭”。你,留在了我的記憶中。

    隨著時(shí)間的推移,我更加的了解了你。歲月就如同一只手,把我輕輕地牽到你跟前。同你一起,邂逅那美好的黃昏,看著各種夢(mèng)境。我為梁山伯與祝英臺(tái)的凄婉愛(ài)情而感傷,我為賈、王、史、薛四大家族的衰亡而嘆息,我為李清照“生當(dāng)作人杰,死亦為鬼雄”的雄心壯志而嘆服,我為屈原投江而憤慨,為唐玄宗晚年貪圖享樂(lè)使唐朝走向衰亡而惋惜……如同看著電影一般,你將你的魅力展現(xiàn)在了我眼前,令我目不暇接。

    你陪伴著我成長(zhǎng),你讓我懂得了很多。是你,想讓我成為更優(yōu)秀的人。有你在,我就不孤單。

    是的,這句話一直縈繞在我耳畔。當(dāng)我疲倦時(shí),你會(huì)醒我的腦;當(dāng)我想要放棄時(shí),你會(huì)鼓勵(lì)我;當(dāng)我迷失方向時(shí),你會(huì)照亮我的路;當(dāng)我哭泣時(shí),你會(huì)擦干我的淚;當(dāng)我開(kāi)心時(shí),你會(huì)陪我一起響亮的笑。你是我的寶,你一直在我的記憶中,從未離開(kāi)過(guò),也永遠(yuǎn)都不會(huì)離開(kāi)。

    留在我,文學(xué)。我會(huì)一直珍惜你,也會(huì)繼續(xù)愛(ài)你。

    記憶中的燈(實(shí)用20篇)篇十二

    我并不感到突然。

    知你重病臥床近兩年。

    心中仍是傷痛不已。

    眼里仍是淚水如泉。

    往事歷歷清晰浮現(xiàn)。

    我們相識(shí)仿佛就在昨天。

    那是二零零八年。

    論壇朋友聚會(huì)鄭州。

    相約結(jié)伴游覽太行山。

    百忙之中,你用周末。

    趕來(lái)鄭州與大家相見(jiàn)。

    我到樓下迎接你。

    “一見(jiàn)如故”正是同感。

    身體壯實(shí),笑容滿面。

    是你給我的第一印象。

    言語(yǔ)不多,句句真誠(chéng)。

    讓我愿意和你無(wú)話不談。

    二零零九年,朋友再聚。

    重逢就在美麗的春天。

    十丈洞,四洞溝,白虎潭。

    我們一路歡歌笑語(yǔ)。

    徜徉在赤水秀麗山水間。

    還記得,有一回。

    女士們把背包全掛上你的肩。

    簡(jiǎn)直就像被五花大綁。

    可你依舊笑著,任勞任怨。

    同伴夸你就是活雷鋒。

    我明白,珍惜友情是你的心愿。

    二零一零年,剛剛進(jìn)入秋天。

    “月亮家族”三元老。

    相約一起去壩上看草原。

    忙于工作的你無(wú)法陪伴。

    卻不辭勞苦為我們接站。

    快樂(lè)旅行讓我們忘記了一切。

    電話中才得知你一直在掛念。

    千叮嚀,萬(wàn)囑咐。

    一定讓你盡盡地主之誼。

    表達(dá)對(duì)好友的心意一片。

    興隆古寺,趙州橋畔。

    你全心陪伴在我們身邊。

    短暫的相逢僅僅三次。

    友情的深厚從未間斷。

    還記得,當(dāng)我沉浸傷感中。

    是你開(kāi)導(dǎo)我直到更深夜半。

    一次次推心置腹的交談。

    是你給我鼓勵(lì)和安慰。

    那些話語(yǔ)曾經(jīng)深深感動(dòng)著我。

    我認(rèn)定:你是我的知心好友。

    我們的友誼必定天長(zhǎng)地久。

    天意弄人?還是老天無(wú)情。

    退休不久的你,躺在了病床上。

    腿疾惡化,無(wú)藥可醫(yī)。

    于我,這是多么殘酷的消息。

    遠(yuǎn)隔千里,總想著去看你。

    電話里,說(shuō)好了要去看你。

    無(wú)奈瑣事纏身。

    更害怕看到憔悴的你。

    從不失約的我,終于失約了。

    你走了,靜靜的走了。

    遺憾永遠(yuǎn)留在了我的心里。

    記憶中的燈(實(shí)用20篇)篇十三

    記憶中,有很多很多的人和事,而留在記憶中最多的,卻是你,我的朋友。

    小時(shí)候,大人們有他們的事,很少陪我。不過(guò),幸好有你——我的朋友。而且上帝是眷顧我的,到現(xiàn)在我和你一直都是好朋友。

    有一次,快要考試了,但是那段時(shí)間沒(méi)有認(rèn)真學(xué)習(xí),也知道自己的水平。于是絞盡腦汁,終于想到了一個(gè)方法。當(dāng)我向你炫耀我的“聰明”,并揚(yáng)揚(yáng)手中的小抄時(shí)。你原來(lái)的笑容,不見(jiàn)了。原本我還在好奇,到底怎么了。剛要問(wèn),你立即開(kāi)展了“教育大會(huì)”,說(shuō)作弊如何如何的不好。說(shuō)著手朝我面前一伸,哎,沒(méi)法了。只好乖乖地呈上精心準(zhǔn)備的小抄,我還記得你當(dāng)時(shí)的表情——一臉笑嘻嘻的樣子,嘴角都快翹上天了。你二話不說(shuō),將小抄揉成團(tuán),隨手扔到路邊的垃圾箱里,然后大方地說(shuō):“走,今天姐高興,請(qǐng)你吃東西。”

    朋友,謝謝你的原則,將一只腳剛觸碰早澤的我及時(shí)拉了回來(lái)。我從此再也沒(méi)有趟這渾水。

    雨天,我剛要踏入“槍林彈雨”時(shí),一只手將我拉回,是你,然后你遞給我一把傘:“給你,我媽等會(huì)兒會(huì)來(lái)接我。”“s,謝了。”我知道你的家長(zhǎng)會(huì)來(lái)接你,所以也沒(méi)多想,拿著傘,說(shuō)了聲‘謝謝’立即沖出教室,跑回了家。我正準(zhǔn)備做作業(yè)時(shí),忽然看到一抹熟悉的身影,仔細(xì)一看才知道是你。這時(shí),我才明白我們之間的友誼。于是我拿了兩把傘立即走出家門。跑到你面前,把你帶到我家。我媽知道這件事后讓你換好衣服,然后送你回家。

    朋友,謝謝你的友誼,他讓我倍感溫暖。

    還記得,有一次我和媽吵了一架,然后氣得跑到你家說(shuō):“我再不要回去了,我就賴在你家了,你不介意吧!”,“只要你不介意,我也不介意”你說(shuō)完這話后,問(wèn)了我吵架的原因,我支支吾吾地說(shuō)出來(lái)了,因?yàn)檫@件事是我理虧,我只是愛(ài)面子才跑出來(lái)的。之后,你就一直在那批評(píng)我,我還記得你當(dāng)時(shí)恨鐵不成鋼的神情呢。然后你把我“轟”出去了,讓我回家道歉,還說(shuō):“不道歉,你就不是我好朋友。”我回家道歉后,她笑瞇瞇的拍著我肩膀說(shuō):“這才是我的好朋友嘛,敢作敢當(dāng)!”

    朋友,你的“敢作敢當(dāng)”讓我明白了:有時(shí)面子根本不重要。

    留在,最美!

    記憶中的燈(實(shí)用20篇)篇十四

    奶和糖是生命最初的味道,最讓人念念不忘的味道,在遍嘗了塵世煙火燒就的主菜之后,始終停留在記憶深處的仍是那承載著純真和鄉(xiāng)情的童年香氣。

    初次的相遇,是在一棵粗大的蘋(píng)果樹(shù)下,懶洋洋的太陽(yáng)透過(guò)茂密的枝葉在草地上投射出斑斑點(diǎn)點(diǎn)的陽(yáng)光,你站在樹(shù)下,仰著頭,張開(kāi)的五指上跳躍著陽(yáng)光,“喏,你叫什么名字?”就連笑容也沾染上了陽(yáng)光的粒子。午后的陽(yáng)光暖洋洋的流淌在兩個(gè)小小的孩童身上,蘋(píng)果樹(shù)粗大的枝蔓遮住了我們小小的身影。

    這是我們的初次相遇,兩個(gè)天真無(wú)邪的孩童談著大人們不懂的天真言語(yǔ)。

    你。一個(gè)笑容中有著陽(yáng)光粒子的男孩在我的世界輕輕劃下一個(gè)弧。

    童真的我們有著太多的天真無(wú)邪的言語(yǔ),蘋(píng)果樹(shù)成了我們友誼的見(jiàn)證,光著腳丫把身體藏在茂盛的樹(shù)葉中,聽(tīng)著微風(fēng)拂過(guò)樹(shù)葉發(fā)出“沙沙沙”的摩擦聲。你常會(huì)帶給我一顆糖果,感受著糖果在嘴巴里溶化的絲絲甜味,看著你逆光的笑臉,那便是最純真的童真了吧。

    那時(shí)的我們無(wú)憂無(wú)慮,大部分時(shí)間都是在蘋(píng)果樹(shù)上度過(guò)的,直到夕陽(yáng)染紅了天邊,遠(yuǎn)處傳來(lái)農(nóng)民伯伯吆喝的聲音,兩個(gè)小小的身影才勾著手指頭,“明天見(jiàn)!”

    明天見(jiàn),明天見(jiàn)。夕陽(yáng)在你身后織出一片絢爛,可我不曾想到,這是我最后一次見(jiàn)你。

    因?yàn)楦改傅脑颍译x開(kāi)了生養(yǎng)我七年的故鄉(xiāng)。甚至來(lái)不及與你道別。我并不喜歡城市中的生活,這里的陽(yáng)光不如故鄉(xiāng)的溫暖。

    我哭過(guò),我鬧過(guò)。但我始終不能回到我的故鄉(xiāng)。我懷念,我想念。懷念故鄉(xiāng)的一切,懷念你。想念故鄉(xiāng)那棵茂盛的蘋(píng)果樹(shù),想念你那帶著陽(yáng)光粒子的笑容,想念那童真的絲絲香甜。

    想念像一只蝸牛,在歲月的陰影里,偷偷地爬過(guò)了高墻。

    當(dāng)我再次踏上故鄉(xiāng)的土地已是三年之后。曾經(jīng)茂盛的蘋(píng)果樹(shù)早已枯黃,皺巴巴的樹(shù)干身上爬上了年輪的影子。

    “羅佳,羅佳!”我站在你家門外叫著你的名字,語(yǔ)氣中是三年不見(jiàn)的思念以及馬上要重逢的喜悅。可我卻不曾想到我等來(lái)的并不是你的人,而是你去世的消息!

    兩年前,你就已經(jīng)去世了。

    我不知道我是怎樣回到家中的,我甚至不相信你早已逝世,那個(gè)有著陽(yáng)光般笑容的男孩會(huì)離開(kāi)我!

    然而,我不得不相信,因?yàn)槟悄贡锨逦乜讨愕拿帧T灸X海中清晰的影像逐漸變得模糊,漸漸黯淡、消失。

    記憶中那個(gè)會(huì)給我?guī)枪缓笮ζ饋?lái)很溫暖的男孩在我記憶的色彩中留下一抹微白。那淡淡的微白的痕跡就像灑落在記憶之河的倒影。那童年的香甜氣息仿佛還在鼻息間纏繞著。

    站在低矮的墳前,我仿佛看到蘋(píng)果樹(shù)下有兩個(gè)孩童勾著手指許下的承諾——明天見(jiàn)。身后的影子交疊在一起。

    致童真時(shí)的我們。

    記憶中的燈(實(shí)用20篇)篇十五

    晨,現(xiàn)在的你還好嗎……是否像我一樣把小時(shí)候我們相處的日子當(dāng)做最美的回憶,是否在腦海里還記得我的模樣。我們好像已經(jīng)三年未見(jiàn)了,可是卻那么清晰。我們?cè)谝黄鸲冗^(guò)了十二個(gè)春秋,無(wú)憂無(wú)慮了十二個(gè)春秋,上天可能覺(jué)得我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)間太長(zhǎng),所以才把我們分開(kāi)。

    晨,現(xiàn)在還一個(gè)人在大道上騎自行車嗎。還記得那時(shí)候你剛買自行車帶著我去體育館騎車的日子,我在旁邊看著你從自行車上摔下來(lái)又在此爬起來(lái)倔強(qiáng)的樣子,心不用的擔(dān)心,但你總會(huì)笑著對(duì)我說(shuō)沒(méi)事的。你很聰明一天就學(xué)會(huì)了,載著我在跑道上飛奔,你說(shuō)以后要這樣坐在你的后面享受你為我?guī)?lái)的陽(yáng)光溫暖,我說(shuō)我要像喬木也守候著你。沒(méi)過(guò)多久我也買了自行車,是你扶著自行車的后面慢慢教我的,那時(shí),因?yàn)槟阄覑?ài)上了騎自行車。那年的暑假,我和你騎著自行車在郊外到處亂竄,陽(yáng)光總是調(diào)皮地在你白皙的臉上待著,給我一種夢(mèng)幻的感覺(jué)。和你在一起的日子,真如夢(mèng)一般,難以抓住。

    幾年后我看到一句話便想起當(dāng)年的你“月光下的你并不傾城,卻有一種能吸引我沉醉的力量。”

    在我將你牢牢地視為生命的一部分時(shí),你卻對(duì)我說(shuō),你全家要去哈爾濱了,以后要在那里生活可能永遠(yuǎn)都不會(huì)回來(lái)了。聽(tīng)到這句話我轉(zhuǎn)身就走了,我怕回頭看你,因?yàn)槲也恢廊绾稳ッ鎸?duì),怕看著你會(huì)淚流不止。我是一個(gè)很要強(qiáng)的人,心里的話我不善于表達(dá),但你每次都知道我在想什么,所以你應(yīng)該知道我沒(méi)有勇氣跟你道別。你走的那天下著小雨,我的心里卻傾盆大雨。你不知道,那天我悄悄的'跟在你家的車后,看著它漸行漸遠(yuǎn)最后消失。

    你走后的些年,我不再碰自行車,不再去我們走過(guò)的地方,嘗試著遺忘你,卻只能把你放在記憶深處,不敢觸碰。這些年,每當(dāng)走過(guò)你以前的家門,總會(huì)放慢腳步,想透過(guò)窗子往里面看看以前的陳設(shè),看到的卻是不同的擺設(shè)。

    青春就這項(xiàng)一去不復(fù)返,很美好,現(xiàn)在的你,又怎樣。

    記憶中的燈(實(shí)用20篇)篇十六

    翻開(kāi)陳舊的相簿,望著那張熟悉的臉龐,不禁一笑,我想你,但你還是離我越來(lái)越遠(yuǎn)。

    三歲,你第一次跨進(jìn)幼兒園的大門,在望著爺爺?shù)谋秤斑h(yuǎn)去的那一剎那,你和同學(xué)一樣都哭了,紅著眼,腫著鼻,眼淚和鼻涕融合在一起,一滴一滴…你越哭越兇,連老師也那你們沒(méi)辦法。那是你第一次和老師對(duì)著干。

    九歲,你不聽(tīng)媽媽的話,還嘟著嘴,一臉委屈,媽媽怒了,掀起衣服,“啪”往你手上就是一鞭,拉鏈無(wú)情,肆意地在你的臂膀上作畫(huà)。這次你沒(méi)有躲,盡管眼淚閃爍的都是淚。

    十二歲,你拿著一張張同學(xué)錄,遞給曾與你一起歡笑的的摯友,你不知道為什么,感覺(jué)墜入了一個(gè)不見(jiàn)底的空洞。你從座位上拿起一份精致的禮物遞給了她,你沒(méi)有轉(zhuǎn)身離開(kāi),因?yàn)槟氵€在等待一個(gè)聲音,最終你等到了,盡管聲音很小,盡管來(lái)到太遲。在回去的路上,你又遇見(jiàn)了她,剛喊出半聲有收了回來(lái),但她還是聽(tīng)到了,轉(zhuǎn)身向你招了招手,你看著她的背影逐漸遠(yuǎn)去,走的太匆忙,忘了說(shuō)再見(jiàn)。

    你是我,我是你。

    記憶中的燈(實(shí)用20篇)篇十七

    我懷念那條河,因?yàn)樗俏倚闹械哪赣H河。

    西林河,諧音于古老的細(xì)鱗河,大概是因?yàn)樵?jīng)它盛產(chǎn)細(xì)鱗魚(yú)的緣故吧?

    遠(yuǎn)遠(yuǎn)的望去,它就像一根孤獨(dú)的琴弦繃在青山曠野中,任風(fēng)雨和滄桑歲月盡情地彈撥。

    那時(shí),幼稚的心里,卻有一個(gè)與生俱來(lái)的天真念頭:這河流以及和它有關(guān)的一切,都理所當(dāng)然的屬于我們,就像我們與生俱來(lái)所擁有的血管、手紋和酒窩,它是上蒼賜給我們的一部分,肯定能伴隨我們始終,并永恒地綿延下去。

    我在這條河里學(xué)會(huì)了游泳。我把青蛙的姿勢(shì)、蝴蝶的姿勢(shì)展示給水中的細(xì)鱗魚(yú)們。我仰臥在柔和靜謐的水面上,看天,在天藍(lán)和水藍(lán)之間,我漂浮愜意的夢(mèng)。

    我捉喇蛄,石縫里無(wú)聲的反抗咬疼了我的手,而它沒(méi)有多余的邪惡,小小的身體上全是武器,一生都在戰(zhàn)爭(zhēng)的恐懼里度過(guò),最大的成功僅僅是防止過(guò)分的傷害而已。在和小伙伴們抓噶喇的時(shí)候,我曾遭遇過(guò)一條水蛇,小小的頭昂著,更小的狡譎的眼睛圓睜著打量陌生的天空,它仿佛在不可測(cè)的水里泅渡著屬于自己未知的命運(yùn)。

    夏夜,透過(guò)薄霧,我看見(jiàn)母親和阿姨們被清水洗浴的朦朧身體,那么美麗潔凈,豐滿的乳房冒著水氣,天上調(diào)皮的星星都把目光投遞過(guò)來(lái),它們也認(rèn)為這里就是愉快的天堂。

    我在靜靜的白樺林里完成了對(duì)一個(gè)女孩兒的第一次親吻,雖然有一種犯罪的感覺(jué),但是很幸福,激動(dòng)得羞怯而眩暈。我在柳林里學(xué)會(huì)了口琴的吹奏,青春萌動(dòng)和富有那個(gè)時(shí)代色彩的旋律,演繹著我的復(fù)雜情感,靜夜里向身后的宿舍和遠(yuǎn)方的歲月傳遞著青春的躁動(dòng)和迷惘。

    帶著它溫馨的濤聲和波光,我濕淋淋地走了。不管是走到哪里,就把它帶到哪里,我覺(jué)得我試圖站起來(lái)行走的一部分,是我因?yàn)樯锪魈手侍鸬娜橹?/p>

    我仍然覺(jué)得它理所當(dāng)然的存在于那里,理所當(dāng)然的屬于我,屬于我們這些在大山里生活著的世世代代的人,而且永遠(yuǎn)。

    我已經(jīng)完全找不到當(dāng)年嬉戲、游泳的地方了,那讓我感到深度、溫柔和快樂(lè)的人間天堂。那曾經(jīng)映照過(guò)我少年的倒影,用藍(lán)色的漩渦激起我最初詩(shī)意想象的地方,已被所謂現(xiàn)代化的樓群完全遮蔽著、覆蓋著。

    撫摸過(guò)母親和阿姨胴體的月光,憂愁地打量著荒涼的沙灘和裸露的卵石。我多么想拔出留在記憶里的那些葦箔,交給今天的孩子們,讓他們射向蔥蘢的夏天。我多么想,多么想找到死去的河流源頭,去大哭一場(chǎng),讓洶涌的淚水復(fù)活這條夢(mèng)中的感情河流。

    直到這個(gè)時(shí)候,我才痛徹心脾的明白,天地間從來(lái)就沒(méi)有什么理所當(dāng)然的道理,也從來(lái)沒(méi)有什么理所當(dāng)然永遠(yuǎn)屬于我們的事物。只有理所當(dāng)然的學(xué)會(huì)呵護(hù)、學(xué)會(huì)珍惜,這才是屬于我們的理所當(dāng)然啊!

    記憶中的燈(實(shí)用20篇)篇十八

    老黃,我們分開(kāi)多久了?我已經(jīng)記不清。

    我甚至都忘記我們是怎么認(rèn)識(shí)的了。

    那時(shí)候的我還很小,一到爺爺家,你就大叫,好像是在說(shuō)“歡迎,歡迎。”你是一條黃色的狗,所以他們便叫你老黃,你的身高比我高,所以我可以把你當(dāng)馬騎,好像是因?yàn)槲覀兺娴锰阅菚r(shí)候我一點(diǎn)兒都不怕狗,而且你也會(huì)保護(hù)我。

    我喜歡摸你的毛,長(zhǎng)長(zhǎng)的,軟軟的,有些時(shí)候我甚至?xí)⑽业男∧樀胺旁谀闵砩鲜箘拍Σ粒钡侥闩転橹埂N姨貏e喜歡靜靜地看著你,每到這時(shí),你都會(huì)安靜地坐下來(lái),看向遠(yuǎn)方,好像在懷念什么。當(dāng)我記憶中開(kāi)始有你的時(shí)候我就特別粘著你,你比我大好多,我也不知道你什么時(shí)候到爺爺家的,反正在我出生之前,每次到爺爺家,都會(huì)先被你歡迎。

    在爺爺家,我和妹妹最喜歡跟你在一起玩了,我們會(huì)把限制你自由的繩子給解開(kāi),然后讓你追著我們跑。那個(gè)時(shí)候,我們是最好的伙伴。

    可是有一天,我來(lái)到爺爺家,門口卻沒(méi)有了你的聲音,地上只有讓你厭惡的長(zhǎng)繩,我急忙走到奶奶面前尋問(wèn)你的'蹤跡,奶奶說(shuō)你被人拐跑了,應(yīng)該已經(jīng)被殺了。聽(tīng)到這個(gè)消息,我宛如被冷水澆醒,我以為奶奶在跟我開(kāi)玩笑,我又圍著房子跑,嘴里還在大聲呼喊著你的名字。我以為那個(gè)我曾聽(tīng)過(guò)無(wú)數(shù)次的聲音會(huì)再次響起,我以為那個(gè)曾追過(guò)著我跑的身影會(huì)再次出現(xiàn)在我面前,我以為你在跟我躲迷藏,可是,你最終還是沒(méi)有出現(xiàn)。

    最后,我放棄了,我知道你不會(huì)再回來(lái)了,我安靜地坐在床邊,腦子就像一個(gè)放映機(jī),一直在播放著我們過(guò)去的種種。

    從那以后,奶奶家再也沒(méi)有養(yǎng)過(guò)小狗,因?yàn)闆](méi)有一個(gè)小狗會(huì)和你一樣。

    那段,是獨(dú)一無(wú)二的,是其他狗比不了的!

    記憶中的燈(實(shí)用20篇)篇十九

    初夏的夜晚,一個(gè)人獨(dú)自漫步在街頭。遙望深邃而寂滅的星空。往事在記憶中翻動(dòng),遙望那條蒼茫的林蔭路,真的讓我想流淚。不想再訴說(shuō)什么,所有的傾訴連自己都難以感動(dòng)。

    樹(shù)葉黃了,有再青的時(shí)候,而失去的愛(ài),雖然永遠(yuǎn)難再,但畢竟是不可缺少的過(guò)程,豐富著并不燦爛的人生,是吧,失去的當(dāng)作充物,眼前的叫做幸福!

    愛(ài)著的時(shí)候,所有的許諾都可以擔(dān)當(dāng),可又知道;承諾的背后,總有許多無(wú)法實(shí)現(xiàn)的借口呢?是吧,年輕的愛(ài)情就如夢(mèng)幻般,擁有時(shí),誰(shuí)都不去懷疑它是否真實(shí);夢(mèng)醒時(shí),才知道失去的一切永遠(yuǎn)難再!

    真的,有些事情對(duì)于我來(lái)說(shuō),做了就不后悔;有些話,永遠(yuǎn)也不會(huì)仔細(xì)聽(tīng);有些詞,說(shuō)了也不會(huì)抱怨;有些人,永遠(yuǎn)不等待,過(guò)多的眼淚只會(huì)使自己的世界變得更加迷糊。

    愛(ài)情就像放風(fēng)箏,放縱的愛(ài)也會(huì)讓天空劃滿傷痕,舍棄的我,對(duì)你我還充滿無(wú)限的思念。昔日的快樂(lè),已漸行漸遠(yuǎn),對(duì)于自己的付出,我從來(lái)沒(méi)有后悔過(guò)。盡管沒(méi)有得到相應(yīng)的回應(yīng),所有的一切,愛(ài)到義無(wú)反顧,我反而看得清楚。是啊,只要曾經(jīng)擁有,又何必在乎天長(zhǎng)地久呢!

    早已麻木的自己,不想再提起過(guò)多的過(guò)去,曾經(jīng)以為的經(jīng)驚天動(dòng)地,終究淡淡地咸了過(guò)徑,而不是童年以為的那樣千秋萬(wàn)代,永垂不朽,生命中的細(xì)微瑣碎,在這個(gè)夏季被放大的徹底。

    也許年輕的愛(ài)情就是這樣吧!有溫馨的美麗和醉人的優(yōu)秀……。

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    記憶中的燈(實(shí)用20篇)篇二十

    靜靜地立在那想起你的身影我的心在隱隱作痛。你老了。你是我們這里最大的樹(shù)你包含了我的童年你的影子中有孩子們歡笑的聲音有你的一切。高大的枝干是你的手臂在風(fēng)中颯颯作響的葉是你的眼睛你粗壯而結(jié)實(shí)的中心促成了你的身軀你是如此的健壯我喜歡你我的朋友。夏天你的葉在風(fēng)中輕輕飄蕩天上的云朵是你的襯托。河里水靜靜流淌著在你的年華里一次又一次回轉(zhuǎn)你還是蟬小弟的家黑夜里它一次又一次鳴叫你靜靜在月光下享受這場(chǎng)輕柔的音樂(lè)會(huì)時(shí)高時(shí)低月光潑灑在你的身上你醉了。

    秋天,你成熟了,你是一棵銀杏樹(shù),你的孩子,白果,從你身上掉落下來(lái),靜靜躲在地上的葉子之間,我見(jiàn)狀,小心地把它們撿起,細(xì)細(xì)觀看。我的手是那樣的輕,怕傷到你的孩童。你的葉輕輕地飄落下來(lái),在空中忽左忽右,真頑皮!你的葉泛黃了,泛出了你的蒼老,只剩下幾片殘葉在你的枝上搖搖晃晃,最后,一并掉落。你光禿禿的,沒(méi)了生機(jī),沒(méi)了綠意,你老了。冬天的你,在寒風(fēng)中,你依然站立在那,我不知道,你灰白的世界,到底有著怎樣的孤獨(dú)與寂寞。天空中飄起雪花,微小,多得我數(shù)不清,在溫暖的被窩里,我想起了你,你的一夜將是怎樣的孤寂,看著窗外的雪花,我流了淚,我想看看你,朋友。

    不顧寒冷,匆匆忙忙去看看你,你泛上了白色的胡須,仿佛像一個(gè)在風(fēng)雪中蜷縮著的老人。我的手伸出,我摸摸你粗壯的身軀,布滿了滄桑。寒冷的月光照著你我,我感覺(jué)到了涼意,我默默地縮回手,一言不發(fā)地回了家,一夜間,全是你的身影。早上了,我迫不及待地跑去看你,你已銀裝素裹,披上了一層冬衣,周圍,白茫茫的一片,好像沒(méi)了聲響。我想,你不會(huì)冷了吧。我笑了,你卻睡了。冰雪化了,春天來(lái)了,你我都迎來(lái)了又一個(gè)春天,瞧你,枝干上又冒出點(diǎn)點(diǎn)綠色,你醒了。樹(shù),我最好的友。謝謝你的陪伴。

    謝謝你,讓我在最好的年華里遇到了最好的你,樹(shù)。

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    撰寫(xiě)心得體會(huì)可以讓我們更加深入地思考和反思,從而更好地改進(jìn)和提高自己的表現(xiàn)。小編為大家整理了一些精心撰寫(xiě)的心得體會(huì)范文,希望能夠幫助大家更好地理解和掌握寫(xiě)作技巧
    一個(gè)好的策劃書(shū)應(yīng)該具備可操作性和可衡量性,能夠使項(xiàng)目或活動(dòng)達(dá)到預(yù)期效果。這些范文還展示了策劃者的專業(yè)知識(shí)和創(chuàng)新思維,為項(xiàng)目的成功貢獻(xiàn)了重要的力量。21世紀(jì),隨著
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    作文是一種文字表達(dá)方式,通過(guò)寫(xiě)作可以培養(yǎng)自己的思考能力和語(yǔ)言表達(dá)能力。大家可以在下面的范文中找到一些優(yōu)秀作文的寫(xiě)作特點(diǎn)和亮點(diǎn)。山區(qū)的土房子引起了我的興趣。土房子
    通過(guò)寫(xiě)工作心得體會(huì),我們可以記錄下自己在工作中的得失和體驗(yàn),為以后的工作積累經(jīng)驗(yàn)。以下是一些有關(guān)工作心得體會(huì)的精選范文,希望對(duì)大家的工作和生活有所幫助。
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    活動(dòng)總結(jié)是對(duì)活動(dòng)過(guò)程中取得的成果進(jìn)行梳理和歸納,為活動(dòng)的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展提供指導(dǎo)和支持。對(duì)于寫(xiě)活動(dòng)總結(jié)的同學(xué)來(lái)說(shuō),這些范文是很好的參考材料,可以從中借鑒寫(xiě)作技巧和思路。
    優(yōu)秀作文能夠體現(xiàn)作者對(duì)所寫(xiě)主題的深入理解和獨(dú)特見(jiàn)解,讓讀者眼前一亮。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,希望能給大家一些寫(xiě)作的啟示和參考。秋天的一個(gè)清晨,森林里
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    心得體會(huì)是對(duì)所做過(guò)的事情的回顧和總結(jié),可以幫助我們更好地發(fā)現(xiàn)自身的優(yōu)勢(shì)和不足。現(xiàn)在,讓我們一起來(lái)看看以下的心得體會(huì)范文,希望能給大家一些寫(xiě)作的啟示。
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    通過(guò)月工作總結(jié)可以發(fā)現(xiàn)自己在工作中的強(qiáng)項(xiàng)和改進(jìn)的方向,從而提高工作效率。小編整理了一些優(yōu)秀的月工作總結(jié)案例,希望對(duì)大家的工作總結(jié)能夠有所幫助。從xx開(kāi)始,至今已
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    教學(xué)工作計(jì)劃可以幫助教師合理安排教學(xué)內(nèi)容和時(shí)間,提高教學(xué)效果。這些教學(xué)工作計(jì)劃范文都經(jīng)過(guò)實(shí)際教學(xué)實(shí)踐的檢驗(yàn),是一些優(yōu)秀教師的真實(shí)經(jīng)驗(yàn)之談。1、舉例說(shuō)明什么是生態(tài)
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    優(yōu)秀作文的價(jià)值不僅在于完成了寫(xiě)作任務(wù),更在于為讀者提供了新的思考視角和領(lǐng)悟。接下來(lái)是一些精選的優(yōu)秀作文,讓我們一起來(lái)欣賞和學(xué)習(xí)。我喜歡春花爛漫春天的碧綠,也喜歡
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    從小到大,我經(jīng)歷過(guò)許多節(jié)日,比如國(guó)慶節(jié),端午節(jié),中秋節(jié)等等,但今年的.勞動(dòng)節(jié)最令我難忘。五一那天早上,媽媽把我叫起來(lái),對(duì)我說(shuō)快點(diǎn)起床啦,今天是勞動(dòng)節(jié),要打掃全家
    優(yōu)秀作文是對(duì)文學(xué)、社會(huì)、人生等主題進(jìn)行深入思考和表達(dá)的一種杰作,它能夠引起讀者的共鳴和思考。需要寫(xiě)一篇優(yōu)秀作文時(shí),可以多讀一些范文,以獲取一些寫(xiě)作上的啟發(fā)和靈感
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    學(xué)校是一個(gè)溫馨的大家庭,老師和同學(xué)之間的互動(dòng)讓我們感受到了無(wú)盡的愛(ài)和關(guān)懷。下面是一些在學(xué)校中取得成功的學(xué)霸們的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)和建議,希望對(duì)大家有所啟發(fā)。是北師大朝陽(yáng)附
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    培訓(xùn)心得體會(huì)應(yīng)該突出自己在培訓(xùn)過(guò)程中的收獲、成長(zhǎng)和變化,同時(shí)也要提出自己對(duì)培訓(xùn)內(nèi)容的思考和建議。以下是一些培訓(xùn)心得體會(huì)的精選,希望能夠幫助你更好地提升自己。
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    簡(jiǎn)歷的編寫(xiě)是一項(xiàng)藝術(shù),它需要我們?cè)谟邢薜钠鶅?nèi)充分展示自己的優(yōu)勢(shì)和特長(zhǎng)。你可以參考以下這些個(gè)人簡(jiǎn)歷范文,了解如何向招聘人員展示你的能力和專業(yè)知識(shí)。一年以上工作經(jīng)
    營(yíng)銷策劃應(yīng)該注重創(chuàng)新和差異化,以突出企業(yè)在市場(chǎng)中的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。如果你對(duì)營(yíng)銷策劃感興趣,那么這些實(shí)際案例可能對(duì)你有所幫助。營(yíng)銷的重要性隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的深入已被越來(lái)越多
    教師在編寫(xiě)幼兒園工作計(jì)劃時(shí),要注重目標(biāo)的設(shè)定和細(xì)化,明確每個(gè)階段的教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)。幼兒園工作計(jì)劃范文9:以信息技術(shù)教育為核心,培養(yǎng)幼兒的信息素養(yǎng)和創(chuàng)新能力。
    只有通過(guò)對(duì)過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)和感悟進(jìn)行總結(jié),才能更好地實(shí)踐和應(yīng)用,不斷提高自己。在下面的范文中,我們可以看到作者們?cè)趯?xiě)心得體會(huì)時(shí)運(yùn)用了不同的寫(xiě)作技巧和表達(dá)方式,希望能夠
    醫(yī)院工作計(jì)劃是醫(yī)院管理人員對(duì)醫(yī)院工作內(nèi)容和目標(biāo)進(jìn)行規(guī)劃和安排的一種書(shū)面材料,它可以幫助醫(yī)院提高工作效率和服務(wù)質(zhì)量,我覺(jué)得我們需要制定一份醫(yī)院工作計(jì)劃了吧。小編為
    優(yōu)秀作文是在語(yǔ)言組織、邏輯思維、表達(dá)能力等方面表現(xiàn)出色的一篇作文。小編為大家整理了一些優(yōu)秀作文的范文,希望能夠給大家提供一些寫(xiě)作的思路和技巧。媽媽我要走了,我
    在實(shí)習(xí)期的結(jié)束,我們通常需要一份實(shí)習(xí)證明來(lái)證明我們的工作表現(xiàn)。這些實(shí)習(xí)證明的樣本涵蓋了不同領(lǐng)域和崗位的實(shí)習(xí)經(jīng)歷,有助于大家對(duì)實(shí)習(xí)證明的書(shū)寫(xiě)有更全面的了解。
    讀后感是對(duì)閱讀過(guò)程中產(chǎn)生的情感、思想和觀點(diǎn)進(jìn)行總結(jié)和表達(dá)的一種方式。下面是一些著名作家和學(xué)者的讀后感,他們的見(jiàn)解和分析會(huì)給我們帶來(lái)一些新的思考。忽然的一種緊迫感
    優(yōu)秀作文使用了豐富的修辭手法,如比喻、擬人、夸張等,使文章更富有表現(xiàn)力和感染力。小編為大家提供了一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文例文,可以借鑒其中的思想和寫(xiě)作手法。
    通過(guò)簽訂合伙協(xié)議,合作方能夠在合作過(guò)程中明確各自的責(zé)任和目標(biāo)。如果您正在尋找一份合適的合伙協(xié)議范本,不妨參考一下下面收集的一些案例。丙方:___________
    轉(zhuǎn)正工作總結(jié)能夠提醒我們復(fù)盤過(guò)去的工作經(jīng)驗(yàn),為未來(lái)的職業(yè)規(guī)劃提供參考。以下是一些轉(zhuǎn)正工作總結(jié)的寫(xiě)作要點(diǎn)和步驟,供大家參考和學(xué)習(xí)。20xx年x月xx日我來(lái)到xx公
    通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì),我們可以更好地反思和總結(jié)自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步。以下是一些讀者們的心得體會(huì),他們分享了自己在不同領(lǐng)域、不同經(jīng)驗(yàn)中的感悟和收獲。數(shù)學(xué)概念是數(shù)學(xué)命題、數(shù)學(xué)
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    優(yōu)秀作文不僅需要語(yǔ)言流暢,還要有獨(dú)特的觀點(diǎn)和深刻的思考。小編為大家搜集了一些優(yōu)秀作文的范文,希望能夠給大家?guī)?lái)一些寫(xiě)作上的啟示。如今,越來(lái)越多的人開(kāi)始關(guān)注投資理
    畢業(yè)論文是對(duì)學(xué)生在大學(xué)學(xué)習(xí)階段所掌握的專業(yè)知識(shí)和研究能力的一個(gè)檢驗(yàn)。范文中的畢業(yè)論文充分發(fā)揮了研究的創(chuàng)新性和實(shí)用性,對(duì)相關(guān)領(lǐng)域有一定的啟發(fā)作用。在幼兒科學(xué)教育活
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    通過(guò)制定工作計(jì)劃書(shū),我們能夠提前預(yù)估工作過(guò)程中可能出現(xiàn)的問(wèn)題和困難,并制定相應(yīng)的解決方案,增強(qiáng)工作的可控性和應(yīng)變能力。請(qǐng)查看下面為您提供的幾篇工作計(jì)劃書(shū)范文,希
    心得體會(huì)是我們?cè)趯W(xué)習(xí)和工作生活中積累下來(lái)的經(jīng)驗(yàn)與感悟,它能夠幫助我們更好地總結(jié)和反思。以下是小編為大家匯總的一些心得體會(huì)范文,供大家參考。新修訂的《中國(guó)共產(chǎn)黨廉
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