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高一尊敬老師（優質16篇）篇一
3、尊師則不論其貴賤貧富矣?！緟问洗呵铩駥W】。
4、使學生對教師尊敬的惟源泉在于教師的德和才?！獝垡蛩固?。
5、要把學生造就成種什么人，自己就應當是什么人?！嚑柲嵫┓蛩够?。
6、教師是太陽底下再優越沒有的職務了?！涿兰~斯。
7、疾學在于尊師?！緟问洗呵飫駥W】。
8、你若喜愛自己的價值，你就得給世界創造價值。——歌德。
11、其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。——孔子。
12、教師不僅是知識的傳播者，而且是模范。——布魯納。
14、善之本在教，教之本在師?！钣M【廣潛書】。
15、師者，所以傳道，授業，解惑也?！n愈【師說】。
16、您的思想，您的話語，充溢著詩意，蘊含著哲理，又顯得那么神奇――呵，在我的腦海里，它們曾激起過多少美妙的漣漪！
17、尊師則不論其貴賤貧富矣?！緟问洗呵铩駥W】。
18、事師之猶事父也?！緟问洗呵飫駥W】。
19、片言之賜，皆事師也?！簡⒊局袊鴼v史研究法·自序】。
20、教師不僅是知識的傳播者，而且是模范。——布魯納。
22、為學莫重于尊師。——譚嗣同【瀏陽算學館增訂章程】。
23、君子隆師而親友?！拒髯有奚怼俊?/p>
24、師道既尊，學風自善?！涤袨椤菊摷ぴ谡阒菡f】。
25、學之經，莫速乎好其人，隆禮次之?！拒髯印駥W】。
26、身教重于言傳。——王夫之。
27、三人行，必有我師焉擇其善者而從之，其不善者而改之。——【論語】。
28、日之師，終身為父?！P漢卿。
29、動人以言者，其感不深；動人以行者，其應必速?！钯棥?/p>
30、刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳百世；老師，您的名字刻在我們心靈上，這才真正永存。
31、國將興，心貴師而重傅?！拒髯印ご舐浴?。
32、師道既尊，學風自善?！涤袨椤菊摷ぴ谡阒菡f】。
34、教師的人格就是教育工作者的切，只有健康的心靈才有健康的行為?！獮跎晁够?。
35、教師是人類靈魂的工程師?！勾罅?。
36、明師之恩，誠為過于天地，重于父母多矣?！鸷椤厩谇蟆?。
高一尊敬老師（優質16篇）篇二
你們知道我最敬愛的人是誰嗎？那當然是我的語文老師了！
我的語文老師有著烏黑透亮的長發，散發著淡淡的'清香。細長的眉毛濃濃的，下面有一雙明亮的眼睛，當我們不認真聽課的時候，老師的眼睛會瞪大，好像在說：“給我認真聽課！”我們看見了，馬上認真聽課。老師的鼻子可靈了，能聞到同學有沒有帶吃的。老師的嘴可能說了，一口氣能說好幾句話。但聲音很小，也許是生病了，我很難過。
有一次上課，老師用溫柔的語氣給我們講課。老師的聲音還是那么小，我們認真地聽課，可我們的心里在說：“老師，您的聲音那么小，不會是生病了吧？”我們用親切的目光投向語文老師，看著，聽著。我們被老師的樣子，聲音吸引住了。我仿佛看到了一個園丁在細心地照看著小樹苗。這一節課下來，我們都很認真。
這就是我最敬愛的老師，我愛我的語文老師。
高一尊敬老師（優質16篇）篇三
她，經常穿著樸素簡單的外衣;她，永遠對學生就像對自己孩子一般;她，是學生們最喜愛的老師，她就是陳老師。
陳老師今年已經70高壽了，她教過的學生成千上萬，可謂桃李滿天下。雖然學生多，可她一點都不偏心，對每一位學生都關愛有加，令我最感人的是這件事：
之前，陳老師是另外一所中學的教師，她曾教過一位家境貧寒但成績很好的學生。有一次，學校組織春游，可那位學生因為家里窮，父母舍不得付這么一筆錢，他便放棄了去春游。陳老師知道了，毫不猶豫的打開錢包，替他付了春游的錢，還幫他買了一個面包，一瓶礦泉水和一些零食。那位同學十分感動，決定用更好的成績來回報陳老師。從那時起，陳老師對那位同學又有了一些了解，她經常從生活上來幫助那位同學。通過陳老師的一些幫助，那位同學考上了市重點，最后又通過優異的成績考上了復旦大學，做了一名醫生。
這件事對我感觸很大，我暗暗立下決心，現在好好讀書，長大后考上大學，做一名老師，向陳老師學習。
這就是我最尊敬的老師，怎么樣，聽了她的故事，你也開始尊敬她了吧!
我們語文老師是陸老師，她是一位年輕的女教師，我非常敬佩她。她有兩個最大的特點，一個是幽默一個是健忘。
陸老師的頭上披著烏黑發亮的長發，她的鼻子小小，耳朵小小的，淡淡的眉毛下長著一雙銳利的眼睛，而且還帶著一副眼鏡，充滿了智慧。
記得在一次斗蛋比賽中，陳家林的大鵝蛋在戰斗中所向無敵，沒有誰的蛋可以和他的蛋一較高下。于是陸老師就宣布本屆斗蛋比賽陳家林同學奪冠，并把他的手舉了起來，像拳擊比賽中裁判把勝者的手舉起來那樣，引得在場的同學捧腹大笑，并一度稱他為斗蛋王。你看，我們的老師多幽默啊!
陸老師不但幽默，而且也很健忘。有一次，陸老師布置好語文作業就讓我們把抄寫本發下去，可她找來找去都找不到抄寫本去哪里了。這時候，我們班同學劉家勝說在辦公室里，她一聽就派人去找，果真找到了。真是個健忘的老師。
這就是我敬佩的老師，她很幽默，雖然有時候有些健忘，但我依然深深地喜愛著她。
高一尊敬老師（優質16篇）篇四
怎樣做人。 --[法國]盧梭其身正，不令而行;其身不正，雖令不從。
為學莫重于尊師?！T嗣同《瀏陽算學館增訂章程》
教師是人類靈魂的工程師 (斯大林)
尊師則不論其貴賤貧富矣。《呂氏春秋.勸學》
教師是太陽底下再優越沒有的職務了。 [捷克]夸美紐斯
師者,所以傳道,授業,解惑也?！?韓愈《師說》
一日之師,終身為父?！?關漢卿
為學莫重于尊師?！T嗣同《瀏陽算學館增訂章程》
君子隆師而親友?！盾髯有奚怼?/p>
疾學在于尊師。——《呂氏春秋勸學》
事師之猶事父也?！秴问洗呵飫駥W》
尊師則不論其貴賤貧富矣。——《呂氏春秋.勸學》
明師之恩,誠為過于天地,重于父母多矣?！獣x.葛洪《勤求》
國將興,心貴師而重傅?！盾髯?大略》
高一尊敬老師（優質16篇）篇五
您從三年級時開始教我們語文，至今有三年了，您這幾年對我們的辛勤培育，我們是永遠也不會忘記的。
記得您剛到我們班的時候，我們班時全校最有名的“調皮”班，為您惹了不少麻煩，可是，您還是對我們不離不棄，就像對待您兒子一樣，講“小故事大道理”使我們覺得對您十分愧疚。
您還記得嗎？每次您讓同學們回答問題，我都會暗暗喊道：“千萬別點我，千萬別點我?！北Ｓ游也灰唤械?。有一天，您看見我坐在坐椅上，頭慢慢往下低，眼神也不敢看您，好像您知道我的想法似的?？墒?，您就叫我來回答問題。那么多同學舉手您不喊，偏偏喊了我。頓時，同學們的目光都齊刷刷的落在了我身上，我臉像發了燒一樣熱紅。我緊張得小手拽著衣角，吞吞吐吐了半天，小聲地說著答案。老師親切的說：“不用害怕，回答錯了也不要緊，最重要的是膽大。”從此以后，每天上課我都會把這句話牢記在心。
您每天都不辭辛苦，不辭勞累的工作著，每天都要給我們灌輸著知識，就像一位辛勤的園丁一樣，澆灌著祖國的花朵。您教導我們應該怎么做人，告訴我們什么是對的，算什么是錯的`。讓我們懂得了是與非，善與惡，奉獻與給予。
小學的生活總終于過去了，我們正是在您的關懷下，從一個個不懂事的小毛孩兒，變成了一個個合格的畢業生。我們將告別您，告別母校，告別天真爛漫的童年，跨進新的學校，開始邁向充滿無數遐想的花季——美好的少年時代。在這里，我要向尊敬的老師道聲：“老師您辛苦了，謝謝您！”
祝您：身體健康！
此致
敬禮！
敬愛您的學生：***。
20xx年x月x日。
高一尊敬老師（優質16篇）篇六
在我的老師當中，我最喜歡而且最尊敬的老師就是既年輕又漂亮的英語老師——陳老師。
她有著一頭烏黑發亮的`卷發，一對敏銳的耳朵，塌塌的鼻梁上架著一副淺綠色的眼鏡。一張能說會道的櫻桃小嘴，更寸出她的美麗。
因此我們非常喜歡上她的課．老師的這種教學方法，使我們學得很輕松，甚至以前那些討厭英語課的人都快變成英語迷了。
老師在教學之余，還經常和我們一起玩、談心，就像生活中的大姐姐一樣的關心我們。
我為遇到這樣的以為漂亮，又有能力的英語老師而由衷地高興，你說，能叫我不尊敬嗎？
高一尊敬老師（優質16篇）篇七
每每我一上小荷。
作文。
網，就有一股暖流充滿全身，因為總有一位老師的影子在我眼前晃動，那就是root。
看見root老師，孩童的好奇和沖動總驅使我喜歡靠近靠近再近些，可是我總看不清他的臉，無論我怎樣甜蜜地稱呼他，他總是喜歡把自己裝在套子里，目不斜視，旁若無人，像木偶人那樣面無表情，且高不可攀；正像“紫絮冰情”姐姐所述：“我不喜歡root，他太保守。但……”
突然有一天，我無意從作文論壇里看到root老師的照片。啊！那是何等瀟灑和帥氣啊！和我心目中的root老師反差太大了，以至我久久回不過味來。緊盯著照片，用反問的口氣自言自語道：“這怎么可能是root老師？”但事實終歸是事實，他是root老師一點不假！
直到有一天，一件小事改變了我對root老師的看法。那天，我情緒糟糕到極點，感到百無聊賴，找不到可以傾訴的朋友，我不報任何希望，漫無目的地給root老師發了一個紙條，出乎我的意料，我受到了一個紙條，那是root老師的紙條，root老師的話叫我直今難于忘懷?！澳睦锊挥淇斓氖履?考試不是十分理想?跟父母吵架了?丟了東西?呵呵,我小時候,似乎不愉快的事天天有。好不容易開心一點，一會就會愁起來。要考試啊，作業不想做啊，衣服掛破了怕父母打啊……最后憂愁總會過去，新的一天總會來臨。小小少年，很多煩惱。不過都是小事，我們也是在這些煩惱中長大，成熟。……”那一刻，我感到有一股暖流通遍全身，他像我的父母，又似我的朋友，他用娓娓動聽的話語給我講述著一個成長的故事，既不嬌柔，也不做作，和藹可親，平易近人，恰似久旱的甘霖，酷暑的濃蔭，寒冬里的篝火，我空虛的心感到充實，孤獨漂泊的心得到依賴，像久久走散的孩子一下子見到父母一樣，重新有了力量。他很少給同學們點評，很少發表意見，他只是不停地干他的管理工作，但他能從百忙中抽出時間去關心一個同學的“心的傾訴”，并與我們進行心的溝通，這是他最難能可貴的。
在這愛意暖暖中，我的《夏之韻》出爐了，我知道是為了鼓勵，root老師特意給我打了四級星。當我從消極中解脫出來，再次恢復常態，他也恢復了原狀，又成了一個裝在套子里的人的形象，但他偶爾回頭，那“陽光燦爛”的笑臉確在我心中鑄成永恒！我明白了一個道理：root和所有老師一樣，不只是傳授書本知識，而最重要的是在教我們如何做人，如何做一個心理健康、積極向上、品德優良的人。
我越來越離不開小荷作文網了，也越來越理解root老師了，無論什么時候打開在線會員網，總會看到一個忙碌的身影——root，他在默默無聞地為這個網做貢獻！我為他的這種不圖回報的忘我精神所深深感動，我也為我是一名小荷作文網的會員而感到自豪，同時也在為成為一名正直、善良、上進的小荷會員而奮斗！
但今天發生的盜“小穎子”號碼這件事，使我們非常痛心，給小荷網也造成了一定的混亂局面，更辜負了root老師的一片良苦用心。我替這個盜號者感到可悲，這個盜號者遲早會后悔的！一定會向root老師承認錯誤的！同時也說明：這個網也存在著一定的缺陷和漏洞，有些“黑客”專檢漏洞鉆，小荷網還有待改進。塞翁失馬，焉知禍福?我相信：經過這次盜號事件，小荷作文網一定會更加管理有方！
高一尊敬老師（優質16篇）篇八
我的語文老師姓楊，她很清瘦，中等身材，烏黑齊肩發，有一雙大眼睛，架著一副玫紅色眼鏡。微微一笑，讓我們覺得她很和藹?？珊髞聿虐l現，她是一個多變的老師。
有時她思維很靈活，不拘泥守舊。
比如學一篇課文吧!其他的老師會一個字一個字的讓我們“扣”，再讓我們仿寫句子，寫表達方式、描寫方法、中心思想、總結等。學一篇課文就像干一項大工程。
可楊老師就不這樣，她會選幾個同學輪讀一遍課文。因為我們都怕老師選中自己，從不敢開小差，都認真聽講。所以一節課下來，課文的內容就可以基本了解了。老師不會花大部分時間在生字上、課文上，而是用在詞語上，她認為詞語這方面會容易考又容易錯，后來，我們考試時寫詞語那是一陣操作穩如水，一會就寫完了。
你以為老師很和藹嗎?不。她有時會生很大的氣。
有一次她正在給我們上課，說：“把書本合上，我提問?！笨烧谖覀兒蠒鴷r，有幾個同學竊竊私語，她突然一生氣把書都扔了，關門走人。我們一時不知所措。過了一會兒，班長就代替老師給我們聽寫、提問和檢查了。完了!我們好像攤上大事了，因為老師一生氣就生氣一天，我們知道她是恨鐵不成鋼，嫌我們虛度光陰不珍惜時間。就在最后一節課，我們一起向老師說了對不起，老師深出了一口氣，原諒了我們。
我尊敬我的楊老師，雖然她只教了我們一年，卻讓我受益匪淺。
高一尊敬老師（優質16篇）篇九
佛說：“前世五百次的回眸，才換來今生的擦肩而過?！蔽艺f：“前世五百次的邂逅，才換來今生的師生一場?！?/p>
告別了小學的老師與同學，新學期我來到了婺源中學。報到那天認識了我初中的第一位老師，也是我的班主任——江老師。他眼睛大大的，有種怒目圓睜的感覺。他的眉毛很濃，襯托著炯炯有神的眼睛。江老師給我的第一感覺就是嚴厲！
事后，我想了想，我的確不應該不按時完成作業，更不應該編造借口。做作業是把課堂知識轉化成能力的必要手段。老師嚴厲地批評我，是在關心我，是不想讓我輸在初中的起跑線上。老師強烈的責任心令我打心里尊敬！
我還記得在校運會上的拔河比賽，科任老師和同學們都喊破了喉嚨為我班吶喊助威，拔河的同學也都使出了全身的力氣了，可結果還是得了一個倒數第一的成績。我們滿頭大汗，像斗敗的公雞似的，低著頭嘆著氣回到了教室。有的女同學甚至傷心地哭了起來。
班主任江老師隨后也來到了教室。沒想到，他卻一臉平靜，溫和地對我們說：“同學們，我知道你們努力了。你們拼盡了全力來比賽，雖然因為實力懸殊，我們得了個倒數第一的成績，但是結果不重要，重要的是你們對待比賽的態度！重要的是你們積極參與了比賽！我們班也因為比賽變得更團結了！你們并沒有讓我失望。我們大家不該氣餒，下次再加油，爭取來年校運會上來個順數第一！”聽了江老師的一席話，同學們心情舒暢多了。那些哭了的女同學也破涕為笑了。
在后來的學習旅途中，我就經常用江老師的這番話來鼓勵自己：失敗并不可怕，可怕的是失去與困難作斗爭的勇氣！于是我越挫越勇，成績一步步在提高。
江老師，你這樣的老師令我尊敬！
高一尊敬老師（優質16篇）篇十
小學作文om。
我的包老師，她對工作非常嚴格要求，但她平時和我們像朋友一樣，嘻嘻哈哈我們總是玩得很開心！在我心目中是一位非常值得尊敬的老師。
有一次，因為班上有人打架，她先把事情了解清楚，然后叫做錯的同學，向另一個同學說對不起，兩人便成了好朋友。
又有一次，因為兩個同學上課時講話，她沖過去，把那兩個同學拉到門口站一節課，從此以后沒人敢在上課時講話了。
還有一次，因為一些人聽寫錯了很多，她在他們的聽寫紙上寫上兩個艷紅的字“重寫”。使得他們再也不敢粗心大意，老師臉上露出了滿意地笑容。
小學作文om
高一尊敬老師（優質16篇）篇十一
大家上午好！
首先，我為我能代表九年級所有學生在這里發言，感到十分的榮幸，我要對信任我的老師和同學們表示深深的謝意！
在這個萬物勃發、大地回春的美好日子里，我們學校又迎來了新的一年。經過兩年多的努力，在老師們的精心教學及學校的良好學習環境下，我們帶著優異的成績迎來了初中的最后一個學期，半年后，我們將奔向自己蔚藍的天空，去面臨新的挑戰。作為九年級學生，我們深知任重而道遠，但我們能夠孜孜不倦，能夠吃苦耐勞，我們有信心去迎接初中階段的最后一戰。
青春是美好的，是燦爛的，也是充滿激情的，我們豈能辜負這花樣的年華，虛度這珍貴的時光。我們，是青春的主角；我們，是充滿活力的新一代。所以，我相信我們一定能夠做到最好，中考，努力，奮斗，這就是我們的目標。
我們從怯懦變得勇敢；從幼稚變得懂事；從無知變得聰慧。這一切，都來自于我們的母校—官蓮初中，我們在這個地方相知相處、飛灑汗水、譜寫青春；在這個地方學習知識、學習生活、學習做人；在這個地方奮斗青春、奮斗理想、奮斗未來。昨天，母校灌溉我們的心田，指引我們方向；明天，我們將放飛自己的理想。
我們是在老師哺育下即將展翅高飛的雄鷹，我堅信，只要我們持之以恒，堅持不懈，我們就一定能海闊天空，能笑傲蒼穹。
同學們，加油奮斗、努力拼搏吧！把握手中的分分秒秒，豪情在少年，讓我們一起譜寫最華麗的樂章！
最后，我代表九年級全體同學在這里表示：我們有信心、有決心、有毅力、也有能力在中考中取得優異的成績，為自己爭光，為父母爭光、為母校爭光！
謝謝大家！
高一尊敬老師（優質16篇）篇十二
您好！
在這丹桂飄香的九月天空中飄溢著感恩收獲的氣息，我們辛勤的幼教園丁也迎來了第26個教師節，在此，我謹代表園領導并以我個人的名義向大家表示節日的問候和誠摯的謝意！
在這幸福、溫馨的時刻，我的腦海里更迭播放著一幕幕感人的畫面：“為了真誠賞識每一位幼兒，健康快樂每一天”為了每一名幼兒在實驗幼兒園都得到長足的發展，多少老師從晨曦到夜晚，從酷暑到嚴冬，辛勤耕耘、無怨無悔，為當好“白日里媽媽”而盡心盡職；多少老師伏案苦讀、潛心研究，為提高保教質量而傾力投入；多少老師工作中無論怎樣繁忙，生活中不管有多少煩惱，總是面帶微笑地走進活動室！每一次走進色彩斑斕如童話世界一般的校園，每一次傾聽發自肺腑如心靈開花般的講課，每一次滿懷真誠貼近純樸心靈的家訪，每一次敲響計算機美妙的鍵盤，都讓我真切地感受到：我們實幼的教師是敬業、勤業、樂業、專業的。此時，我千言萬語匯成一句話：杏花嶺區實驗幼兒園因你們而精彩美麗！
今天，在這樣一個屬于我們自己的節日里，把以下“五個一”作為節日禮物送給大家：
一個口杯：假如在幼兒、在家長、在同事、在上級、在家庭、在社會中都口口相傳地被贊美、被敬重，這必定意味著我們有很好的口碑，這就是比金杯銀杯更寶貴的“口杯”。一塊手表：現在的社會是一個講高質、重高效的社會，我們都應該走在時間的前面。一架天平：我們應該常常自省、時時反思，將自己的思想意識、工作態度、工作業績等各方面都在天平上稱一稱，使各方面均衡全面發展。一雙運動鞋：現在的社會是一個充滿競爭與挑戰的社會，要敢于接受挑戰，勇于面對競爭，我們就必須穿上“運動鞋”，系緊鞋帶，跑得比別人快。一面哈哈鏡：“山不過來我過去?！备淖儾涣谁h境但可以改變自己，改變不了事實但可以改變態度，改變不了過去但可以改變現在，“哈哈鏡”使自己每天都快快樂樂。
親愛的老師們，衷心盼望大家都能常保健康體魄、優雅儀表、靚麗心情和豁達胸襟，人人擁有一份幸福完整的教育生活，做一個成功又快樂的現代教師！而作為園長，在未來實幼發展的征程中，我一定會加倍努力工作，會倍加珍惜各位老師夜以繼日忘我工作的拼命精神，會倍加珍惜各級政府為實幼創造的發展環境，會倍加珍惜我們已經取得的成果，和大家一起構建新的生命狀態，做堅毅品格的塑造者，做高尚師德的力行者，做素質教育的開拓者。
播種希望與快樂，使我們的笑容燦爛而迷人；鍛造現在與未來，使我們的名字永恒而高尚；倡導真誠與服務，使我們的心靈坦蕩而年輕；信仰奉獻與付出，使我們的收獲殷實而厚重。在秋天這個收獲的季節，讓我們牢記《中小學教師職業道德規范》，愛國守法、愛崗敬業、關愛幼兒、教書育人、為人師表、終身學習，賦幼兒園內涵發展以陽光，賦教師主體價值以陽光，賦孩子生命成長以陽光，讓愛和責任永駐我園，共同譜寫實幼教幼更加燦爛的明天！
最后，祝大家身體健康、工作順利、生活幸福、節日快樂！
高一尊敬老師（優質16篇）篇十三
1、您的思想，您的話語，充溢著詩意，蘊含著哲理，又顯得那么神奇――呵，在我的腦海里，它們曾激起過多少美妙的漣漪！
2、我們從幼苗長成大樹，卻永遠是您的學生。在您花甲之年，祝您生命之樹常青。
3、老師，您是真誠的、善良的、美好的。愿所有同學的心扉都向您敞開。
4、老師，祝您教育的學生，人才濟濟，精英輩出。
5、假如我能搏擊藍天，那是您給了我騰飛的翅膀；假如我是擊浪的勇士，那是您給了我弄潮的力量；假如我是不滅的火炬，那是您給了我青春的光亮！
6、您不是演員，卻吸引著我們饑渴的目光；您不是歌唱家，卻讓知識的`清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，卻塑造著一批批青年人的靈魂……老師啊，我怎能把您遺忘！
7、敬愛的老師，您的諄諄教誨如春風，似瑞雨，永銘我心。我虔誠地祝福您：康樂、如意！
8、踏遍心田的每一角，踩透心靈的每一寸，滿是對您的敬意。
9、愿我這小溪的樂音，永遠在您深邃的山谷中回響。
10、在我的心目中，您是最嚴厲的父親，又是最慈祥的媽媽；您是無名英雄，又是教壇名師。
11、刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳百世；老師，您的名字刻在我們心靈上，這才真正永存。
12、您因材施教，善啟心靈。我們捧著優異的成績，來祝賀您的勝利！
13、我不是您最出色的學生，而您卻是我最尊敬的老師。在您的節曰里，我要把一份崇高的敬意獻給您。
14、毫不吝惜地燃燒自己，發出全部的熱，全部的光，全部的能量。老師，您像紅燭，受人愛戴，令人敬仰！
15、老師，在今天我們身上散發的智慧光芒里，依然閃爍著您當年點燃的火花！
16、海水退潮的時候，把五彩的貝殼留在沙灘上。我們畢業的時候，把誠摯的祝愿獻給老師。
17、您推崇真誠和廉潔，以此視作為人處世的準則。您是我們莘莘學子心目中的楷模。
18、您是園丁，為祖國山川添秀色；您如春雨，潤育桃李，神州大地盡芳菲。在這喜慶的節曰里，讓我獻上一支心靈的鮮花，向您表達衷心的祝愿。
19、您對我們嚴格要求，并以自己的行動為榜樣。您的規勸、要求，甚至命令，一經提出，便要我們一定做到，然而又總使我們心悅誠服，自覺行動。這就是您留在我心中的高大形象。
20、我崇拜偉人、名人，可是我更急切地把我的敬意和贊美獻給一位普通的人――我的老師您。
21、您在學生的心目中，是“真的種子，善的信使，美的旗幟”。
22、在生活的大海上，老師，您就像高高的航標燈，屹立在遼闊的海面上，時時刻刻為我們指引著前進的航程！
23、有人說，師恩如山，因為高山巍巍，使人崇敬。我還要說，師恩似海，因為大海浩瀚，無法估量。
24、您的音容笑貌，時時閃現在我的眼前；您是品行人格，永遠珍藏在我記憶的深處。
25、沒有您的慷慨奉獻，哪有我收獲的今天。十二萬分地感謝您，敬愛的老師。
高一尊敬老師（優質16篇）篇十四
尊敬的各位老師、同學們：
大家早上好！今天我國旗下講話的題目是《談尊敬老師》
古人有云:"一日為師,終身為父",它告戒人們除了不要忘記父母的養育之恩外,更不要忘記老師的教育之恩,一日教誨可為終身父輩.這種至高的教育之恩,引出的"尊師重教"成了一種文化,一種傳統,一種道德要求。
然而隨著時代的進步,社會的發展,在思想、文化百花齊放的國際國內的形勢下,伴隨著經濟浪潮的沖擊,新時代的同學開始漸漸淡忘了"尊師重教"這種文化,這種傳統,這種道德要求。有的課外談論老師時，直呼其名；給老師取綽號；對老師的批評不虛心的接受，不服從老師的管教，和老師鬧情緒，甚至頂撞老師等等，更可惡的是4月14日下午課外活動，五（1）班有位同學竟然從新教學的四樓，往正在操場教同學敲大叉的黃老師頭上吐白白的口水。作為學生做出這樣的舉動怎么不讓老師心寒呢？叫老師如何安心開展工作？這是對一個人民教師人身權利的侮辱和攻擊！我們應堅決抵制！
中國歷來有"禮儀之邦"之稱,歷代的讀書人都很注重道德和情操的培養,講禮貌不僅僅是一種形勢,更重要的是內化為個人素質,要曉之以"禮",才能導之以行,尊敬老師是明禮基礎上進一步的要求。今天我們更應該繼承這種優良傳統。
"春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干"老師,就像燃燒的蠟燭,用知識之光照亮學生的心靈,直到生命的終結.老師是我們成長路上的引路人,是培育我們成材的辛勤園丁,為我們付出無私的勞動,我們沒有理由不去不尊敬老師！
我的講話完了，謝謝大家！
高一尊敬老師（優質16篇）篇十五
推薦到其弟程頤門下，在洛陽伊川所建的伊川書院中求學。
楊時那時已四十多歲，學問也相當高，但他仍謙虛謹慎，不驕不躁，尊師敬友，深得程頤的喜愛，被程頤視為得意門生，得其真傳。
醒來。一會兒，天飄起鵝毛大雪，越下越急，楊時和游酢卻還立在雪中，游酢實在凍的受不了，幾次想叫醒程頤，都被楊時阻攔住了。
直到程頤一覺醒來，才赫然發現門外的兩個雪人!從此，程頤深受感動，更加盡心盡力教楊時，楊時不負重望，終于學到了老師的全部學問。
之后，楊時回到南方傳播程氏理學，且形成獨家學派，世稱“龜山先生”。
后人便用“程門立雪”這個典故，來贊揚那些求學師門，誠心專志，尊師重道的學子.
高一尊敬老師（優質16篇）篇十六
那是一個陽光明媚的早晨，我早早地來到了學校?？商旃蛔髅馈斘艺郎蕚鋵⒆鳂I本拿出來時，卻意外地發現作業本“不翼而飛”了?！斑?，我的作業本呢？怎么不見了？”我心急如焚，不停地書包、抽屜里找來找去，可將哪都翻了個遍卻怎么也找不著，豆大的汗珠從我額頭滑落下來，忽然，一拍腦袋，失聲驚叫道：“啊，我昨天晚上寫完作業忘記放回書包了！這可怎么辦才好啊！”我的心里就像十五個吊桶打水——七上八下的，急得不知所措起來。
就這樣，我懷著忐忑不安的心情度過了兩節課，可就在快要下課時，陳老師問起了家庭作業的情況?！拔摇业淖鳂I忘……忘記帶了……”我支支吾吾地說，臉一直紅到了耳根子，頓時，教室里就像炸開了鍋似的議論開了：“忘記帶了？誰信啊！”我看呀，肯定是為偷懶沒寫作業而找的借口！”“就是，怎么就那么巧在作業多的時候忘記帶了？”聽了這些話，我難過極了，心里就像千萬把刀在戳似的，委屈的淚水不停地在眼眶里打轉。這時，陳老師用手勢示意大家安靜下來，一字一頓地說道：“我相信黃思文同學”。原本喧嘩的教室一下子安靜了下來，同學們個個都呆若木雞地望著老師，對老師的這一舉動感到不解。陳老師和顏悅色地說道：我想，相信一個人會比懷疑一個人更重要，因為相信一個人會讓世界更美好?！蔽殷@呆了，望著老師甜甜的笑容，一股暖流涌上我的心頭，溫暖著我的心靈。多好的老師??！面對學生，她更愿意相信學生說的一切；面對學生，她用一顆最真摯的心去溫暖；漸漸地，我的眼睛模糊了，心已經被陳老師那濃濃的愛裝滿了。