優秀作文需要思路清晰，觀點明確，邏輯嚴密，語言精準。接下來，我將向大家分享一些獲得優秀作文的關鍵要素和寫作技巧，希望對大家的寫作有所幫助。
探索發現的小學生（專業15篇）篇一
今天我又和媽媽一起去開發區晨練了，但這次和往常不同，因為我有一個重大的發現。
剛進到“中日友好園”內，就發現了一個被粘在蜘蛛網上的“知了”。媽媽自言自語地說：“說是知了也不像知了，如果是蜘蛛也太大了吧!”經過我和媽媽的細致觀察，最后一致認為這是一只碩大的蜘蛛。這個不起眼、曾經被我覺得是很臟的地方才會有的討厭的生物，現在認為是一個可愛有趣的小家伙。它捕食也有獨到之處，在樹叢中織一張黏糊糊的網，就會有小飛蟲自投羅網，粘到網上，蜘蛛也就能大飽口福了。
我想：這只蜘蛛能長這么大，肯定是個捕食高手，相當聰明。莫非，它就是書中寫的“夏洛”的弟弟“秋洛”。
再往前走，我發現了真正的知了，它一直在地上邊叫邊徘徊，我和媽媽隨著聲音走了過去，看樣子它飛不了了，一定是被凍成這樣的.。媽媽揪著知了的翅膀往上一扔，本想幫助知了飛起來，誰知卻重重的摔了下來，它的聲音悲涼，看來這次是把這只可憐的小東西摔慘了。
再往里走，一只“臭臭蟲”從我耳邊飛過，“嗡嗡”的聲音和那烏黑的顏色，使我既厭煩又害怕。我問媽媽：“‘臭臭蟲’是不是喜歡黃色?”“何止喜歡，是超喜歡，你衣服上有黃色，那個可惡的飛蟲就自然來了?！眿寢屨f。唉，看來以后不能再穿黃色的衣服晨練了。
下一個發現是蝸牛，這回終于讓我知道“比蝸牛還慢”是多慢了。有個小妹妹還以為這只蝸牛不會爬，哈哈。它雖然慢，但是很機靈。有一次，我在前面堵著，看它沒眼睛怎么辦，誰知道它竟然繞了過去，其實這都是和它的觸角有關。你只要輕輕觸動它的觸角，它就會魔法般的縮得不見蹤影，然后又慢慢地伸出來。看到那蝸牛的殼微微傾斜著，卻仍然努力往前爬，不禁唱到：“蝸牛背著那種種的殼呀，一步一步地往上爬。”
這里除了這些小動物外，還有螞蟻、水蜘蛛，小魚......“中日友好園”不僅是人們休閑娛樂的場所，更是小生物們賴以生存的樂園。
探索發現的小學生（專業15篇）篇二
我跟著書中的彭博士環游了人體，原來我們的身體從頭到腳都藏著千奇百怪的秘密。
讀完了之后，我明白了：“哈哈！很久很久以前，人的身上全都是毛，但是經過進化，人身上的毛大部分都退化了。仍有部分毛發，保留著自己的功能。比如頭發保護著頭皮，所以頭發是必不可少的。我們呼吸時吸進鼻子里的空氣中有灰塵，他和鼻腔里的粘液混合在一起，就變成了我們大家都覺得惡心的東西‘鼻屎’。還有經常讓人們情不自禁發出尷尬的聲響，也沒什么大不了，其實它就是大腸吸收水分發出的聲音。是自然的生理反應?！?/p>
通過彭博士圖文并茂的解說，讓我感知在這個世界上，沒有一個生物的身體會像人體那樣神奇，富有奇妙的生命。我們人類才是這個世界上最神奇的生命。同時，我們會經歷生老病死，所以活著才異常珍貴，我們要珍惜每一天，認真努力的生活。
如果，你有興趣，就一起跟著炒年糕來一次愉快的身體旅行吧！
探索發現的小學生（專業15篇）篇三
探索是一種很具有挑戰性刺激性的活動，它既可以讓人們不斷拓展自己的生存空間，也可以為社會進步作出貢獻；它既是對我們人類自身的挑戰，又是對人類未知事業的追尋。
探索，一個多么令人興奮的話題？作為新一代的青年人，探索更是深深地吸引著我們，令人滿懷憧憬和渴望。
探索，一個多么令人敬仰的話題。多少偉人在他們人生的探索中表現出了令人佩服的精神，他們不僅拓展了自身的生命價值，而且也創造出對于民族乃至人類的偉大成就。
他們上天入地，走南闖北，打開了自然界一扇扇緊閉的大門，使我們了解了世界上更多的奧秘？他們的故事充滿了傳奇的色彩，他們的精神激勵著我們。
從高峻的山峰到深邃的海底，從浩瀚的海洋到茫茫的宇宙，哪里有奧秘，哪里就有人類探索的足跡?？梢哉f人類的進化史，進步史就是我們的探索史。其中既有成功的欣喜，也有失敗的悲壯：阿蒙森歷盡千辛萬苦，終于戰勝了死神，成為第一個到達南極點的偉大探險家；而斯科特同樣努力地付出，回報他的卻是無情的暴風雪和死亡的災難，但他同樣為全世界人民所紀念，因為他的死，造就了“偉大的悲劇”。雖然人類在探索的過程當中遇到了不少困難和挫折，但任何艱難險阻都遏制不住人類對探索未知世界的激情和渴望，阻擋不了人類邁向全新領域的腳步。因為人類是不怕困難的，正因為人類有了這種探索精神，所以我們才在這個飽經災難和戰亂的環境中生存著，延續著。
探索，豐富了自我；探索，使人類富強。來吧，讓壯志豪情在胸中激蕩，讓憧憬在我們的腳下成為現實，讓我們一起出發，一起去探索！
探索發現的小學生（專業15篇）篇四
今天我又和媽媽一起去開發區晨練了，但這次和往常不同，因為我有一個重大的發現。
剛進到公園內，就發現了一個被粘在蜘蛛網上的“知了”。媽媽自言自語地說：“說是知了也不像知了，如果是蜘蛛也太大了吧!”經過我和媽媽的細致觀察，最后一致認為這是一只碩大的蜘蛛。這個不起眼、曾經被我覺得是很臟的地方才會有的討厭的生物，現在認為是一個可愛有趣的小家伙。它捕食也有獨到之處，在樹叢中織一張黏糊糊的網，就會有小飛蟲自投羅網，粘到網上，蜘蛛也就能大飽口福了。
我想：這只蜘蛛能長這么大，肯定是個捕食高手，相當聰明。莫非，它就是書中寫的“夏洛”的弟弟“秋洛”。
再往前走，我發現了真正的知了，它一直在地上邊叫邊徘徊，我和媽媽隨著聲音走了過去，看樣子它飛不了了，一定是被凍成這樣的。媽媽揪著知了的翅膀往上一扔，本想幫助知了飛起來，誰知卻重重的摔了下來，它的聲音悲涼，看來這次是把這只可憐的小東西摔慘了。
再往里走，一只“臭臭蟲”從我耳邊飛過，“嗡嗡”的聲音和那烏黑的顏色，使我既厭煩又害怕。我問媽媽：“‘臭臭蟲’是不是喜歡黃色?”“何止喜歡，是超喜歡，你衣服上有黃色，那個可惡的飛蟲就自然來了?！眿寢屨f。唉，看來以后不能再穿黃色的衣服晨練了。
下一個發現是蝸牛，這回終于讓我知道“比蝸牛還慢”是多慢了。有個小妹妹還以為這只蝸牛不會爬，哈哈。它雖然慢，但是很機靈。有一次，我在前面堵著，看它沒眼睛怎么辦，誰知道它竟然繞了過去，其實這都是和它的觸角有關。你只要輕輕觸動它的觸角，它就會魔法般的縮得不見蹤影，然后又慢慢地伸出來?？吹侥俏伵５臍の⑽A斜著，卻仍然努力往前爬，不禁唱到：“蝸牛背著那種種的殼呀，一步一步地往上爬?！?/p>
這里除了這些小動物外，還有螞蟻、水蜘蛛，小魚......公園不僅是人們休閑娛樂的場所，更是小生物們賴以生存的樂園，我們要善于探索和發現。
探索發現的小學生（專業15篇）篇五
某日，我剛跳完舞回來，就已累得滿頭大汗。因為我們這些天要排練舞蹈，由一個半小時改為了三個小時！哎，真是天理難容哇！
“哇，好燙啊！”哼，你個小小的熱水竟敢跟我動武？真是不知天高地厚哇！我正跟著找麻煩的水發著脾氣你媽媽卻一下把我拽到了冰箱旁，指著被我“整理”的亂七八糟的冰箱就開始嘮叨：“你瞧瞧，這冰箱被你弄的！食品都堆成了堆，我限你五分鐘內給我弄好！”
沒辦法，我只好把還未才干的手不情愿地伸到寒冷的冰箱里，慢吞吞的整理起來。
這時，我偶然看見了冰箱冷凍室結成的冰和滴下的水，忽然想起熱水放到冰箱里比涼水放到冰箱里速度要快，怎么回事？這可讓我百思不得其解。我跑到書架旁，翻到我原來看過的科普書，終于明白了一切。
原來，熱水的分子運動得更快，而且冰箱中溫差大。運動快的熱水與低溫接觸的次數更多，自然凍得快。你可以發現，在冷空氣和熱空氣接觸時會下雪，而冷空氣和冷空氣交匯只會融合。溫度是平衡的，熱水迅速變冷，所以熱水放到冰箱里會比涼水放到冰箱里先結冰。
啊，這可這是妙??！今天我不僅發現了熱水為什么比涼水放到冰箱里冷凍的快的原因，還知道了生活處處有科學。更重要的是我們大家仔細的`觀察，探索與發現。
探索發現的小學生（專業15篇）篇六
什么東西都有屬于它的色彩。紅、黃、藍這三種顏色組合在一起，拼成了更多的色彩；五彩繽紛湊在一起，組成了生活。
當人們開始行賄受賄時；當富人開始看不起窮人時；當人們開始把金錢排行第一，把親情、友情全都拋到九霄云外時。這個世界就變了，生活也變了，變得虛榮、假意、冷酷。所謂的承諾，也變成了一時的敷衍，那就必須用一張紙來保證誠信。是啊，生活在變。
我看過一則廣告，班上正在選舉班干部，記票方式是按畫“正”字來記，正字最多者為勝。一個小學生問老師，為什么要畫正字而不是其它。老師回答的是，希望班干部們能正直。
“咚、咚―”我知道，又有人來敲對面叔叔家的門了。那叔叔當了大官，登門拜訪，跑官要官，謀求私利，拍馬送禮者可謂車水馬龍。
我從貓眼中觀察到，叔叔先是問清來源，聽說要幫忙。叔叔說，他會的。只見那人摸出厚厚的一個信封來。我想，完了，又一貪官。但出乎我意料的是，叔叔看了后并沒有我想象中的高興的表情，反而有些慍色。叔叔訓斥的說，靠錢打關系是不可能的，什么東西都得靠真本事。那人聽了，灰溜溜走了。
我啞然，世上做官的，不都為了錢嗎？我去拜訪那位叔叔，也提出了我的疑惑。他說：“為官之道并不是為了錢，是為了百姓的利益。為官一任應造福一方?！痹瓉?，做官的并不全是貪官。
到鄉下奶奶家玩，那兒清新、自然、漂亮。幾位大嬸見了我就說“這不是民子他女兒嗎，都這么大了？”我鄙夷的看她們一眼，勢力！
可這幾天相處下來，我后悔了當初對她們那樣的評價。她們為了給我吃我沒吃過的水果，被刺劃破了手；為了能讓我嘗一嘗原生態的土雞蛋，她們忍觜待客，省下來全都留給我吃了。我感動，發現她們的生活五顏六色，豐富極了。
是啊，生活在變，天上繁星點點，你或許不是那漫漫長夜中永遠指明方向的北極星，或許不是那預告東方將白的啟明星，甚至不是那劃破天際、剎那絢爛的流星……也許，你我都只是那滿天星斗中最不起眼的一顆，但那又何妨，我們依舊能為這世間生靈投射所有的光芒―即使它渺如熒光。只要你去尋找，就會發現，某些地方，它還擁有著生活原本該有的色彩。
勇于探索，善于發現讀了《魯濱遜漂流記》有感作文350字。
每個人都有自己的夢想，大大小小，不計其數。有一個人一生的夢想就是去遍世界上的各種地方，去探險，探索。這個人是誰呢？讓我們來讀下面這本書吧。
《魯濱遜漂流記》主要講的是：一位勇敢的年輕人，不幸落到了一個孤島上，憑靠自己的能力，在島上度過了二十五個春秋，也度過自己的青春。他把小島建設的繁榮昌盛，還收了一個徒弟，名叫“星期五”。然后，心滿意足的回到了英國。
讀完這篇文章，我好羨慕魯濱遜?？梢栽谛u上玩上二十五年，多么有趣呀！但是又有點兒同情他，整整二十五年都沒回家，肯定很想家。
《魯濱遜漂流記》對于大部分朋友來說，只是講了一個探險故事，但是如果精讀，會發現許多道理。
雖然魯濱遜被困在了小島上，但是，他并沒有放棄了求生的勇氣，還是堅持不懈的尋求生路，以求得救。
他被困在小島上，但還是樂觀的面對生活，盡然還養起了山羊。這是常人無法理解的事情。要是我們，只會哭泣，白白等死。
我們要學習魯濱遜，遇到什么事情都要勇往直前，大風大浪大不到我們這些祖國的接班人。希望我們將來的接班人是具有“魯濱遜”精神的人，越來越強壯！
江蘇高考同題作文：有探索精神才會有精彩發現作文600字。
恐怕誰也沒有想到，人跡罕至的洞穴里竟然會有一群色彩斑斕的蝴蝶，倘若這群冒險者繼續深入前進，沒準會有新的發現、新的驚喜，抑或會走進陶淵明筆下的桃花源也未可知。如果先入為主地認定這樣的洞穴里什么也沒有，沒有興趣和沖動實地看看，或者覺得神秘洞穴一定是個恐怖陷阱，沒有膽量探個究竟，別有洞天的美妙風景或許永遠是個謎，不會為世人所知。
探險的基本內涵是探索，探索的原動力在于創新、進步、突破、發展。反觀我國幾十年改革開放的偉大實踐，又何嘗不是一種具有非凡膽識的英明決斷，做出這一選擇不可避免地歷經了種種艱難險阻考驗。也正是這一集聚了中國人民勇氣和智慧的“探險”行動，讓我們摸索出一條不但中國歷史上不曾有，而且世界歷史上也不曾有，堪稱前無古人、后無來者的中國特色社會主義道路，進而實現了經濟社會翻天覆地的發展變化，日益以世界大國、強國的姿態屹立于全球舞臺。
當然，探險不是單純的冒險，更不是盲目的冒進，必須對風險成本和未來預期做出理性、科學的評估，同時還必須摒棄個人英雄主義，充分地依靠群體的智慧和力量。我們不妨設想一下，假如探險神秘洞穴的不是一群人而是一個人，點亮的不是數支蠟燭而只是一支蠟燭，呈現在眼前的或許又是另一番景象，可能要經歷更多的摸索甚而走彎路才能發現洞穴里那群五彩斑斕的蝴蝶和更為神奇的風景，而這對于當下我們正執著追尋偉大中國夢的新探索同樣不無啟迪意義。
探險，是人們對未知的地形與人跡罕至的地方進行探索與研究。
在進行探險的時候，一些難以想象的環境因素會隨之出現，這些難題是在探險前無法想到和預計的，當然也不會有任何的參考方法和處理方案了。探險者必須有著堅強不屈的意志、勇往直前的精神和無怨無悔的付出才能克服困難的！
勇于探險者，是具備遠大志向和一往無前的人。他們知道從未知到已知，是一定需要探險這個過程的。不敢探險者，是胸無大志或滿足現狀的人。他們甚至認為，探險是一種冒險和愚蠢的做法。
其實，探險是一種求知的欲望，探險一種是刻苦的精神，探險是一種創新的觀念。
自盤古初開至今，人類從沒有停止過探險。
神農氏，看到部落中的人因為缺少食物而備受折磨，為了不讓部落里的人不再挨餓，他冒著生命危險遍嘗百草，不知攀過多少山，走過了多少的路。后來，他更發現利用植物的果核、瓜子植株，使人們學會了農業耕作，解決了人們的生存問題。
大禹，他吸取了前人的經驗教訓，努力探索新的治水方法。大禹為了治水，離家十三年，三過家門而不入，經過十多年的努力，終于制服了洶涌的洪水。
阿蒙森，用了三年時間通過西北航道到達北極，并發現了北磁極。又頂著零下幾十度的惡劣天氣，經過近兩個月艱苦挺進，成為到達南極極點的第一人。
探索發現的小學生（專業15篇）篇七
媽媽曾給我出過這樣一個謎語：“南陽諸葛亮，穩坐中軍帳。排下八卦陣，單捉飛來將?！边@則迷語告訴我們：蜘蛛專吃活的東西，難道它不吃死的東西嗎？這引起了我的興趣，我做了實驗。
我從墻角處捉來一只小蜘蛛，把它放進一個盒子里（四周扎有小洞，上面蓋有玻璃，便于觀察）。沒等蜘蛛織網，我又撿來一只死的小蟲、一只死蒼蠅，放在蜘蛛的前面，蜘蛛置之不理，隨即用手碰撞盒子，蜘蛛就向其他方向爬去了。
為了徹底弄懂蜘蛛吃不吃死蒼蠅，第二天，我又來到盒子前觀察，看到死昆蟲、死蒼蠅還在原來的地方，可盒子角處多了一個網，蜘蛛在網上安靜地趴著。這時，我想：昨天死蒼蠅、死昆蟲沒被吃掉是不是因為沒有網呢？于是，我又將死蒼蠅拿起來輕輕地放在網上，可蜘蛛還是一動不動，緊接著，我又用筆輕輕地觸動了一下網的邊緣，咦，蜘蛛好像有了反應，開始向顫動的方向爬去，我把筆收回，網停止了顫動，信號斷了，它就停了下來，不一會兒，蜘蛛又向網中心爬去。我又用筆尖觸動網上死蒼蠅的身體，網開始顫動，蜘蛛就開始向這邊爬來，我又把筆尖收回，蜘蛛就停了，像上次那樣，過了一會兒，蜘蛛又向網中心爬去。噢！我終于明白了：原來蜘蛛是靠網的顫動來產生感覺的，靠織網而捕食的。于是，我把實驗結果記錄下來。
為了證實蜘蛛靠網的顫動產生感覺，我又做了實驗。將筆尖放在網上死蒼蠅的身上，長時間的顫動，網的震動越來越大，蜘蛛產生的.感覺好像也越來越強烈，蜘蛛便匆匆地趕過來，等蜘蛛碰到蒼蠅，我將筆尖收回，只見蜘蛛尾部很快噴出黏乎乎的絲將蒼蠅捆住，接著又看著蜘蛛的背一動一動的，好像在吸食蒼蠅，不一會兒，網上就剩下一個完整的空殼了。這個實驗證明蜘蛛吃動的昆蟲。
文檔為doc格式。
探索發現的小學生（專業15篇）篇八
今天，老師拎著一個棗紅色的袋子面帶笑容的走進了教室，晃了晃袋子，發出了“叮呤咣啷”的清脆的聲音；然后神秘兮兮地說：“這袋子里有很多小玩意兒，全是我的寶貝?！蔽衣犃?，一頭霧水，像丈二和尚——摸不著頭腦，真不知道老師葫蘆里賣的什么藥。接著，老師又說：“大家想知道里頭裝了什么嗎？”同學們異口同聲地答道：“想！”于是，老師就說：“那你們先寫第一段，寫完了舉起手，上臺來！”我聽了，便迫不及待地寫起來。
寫完了，上臺了。哇！里面的東西可真多呀！其中有一匹駿馬，形態逼真，栩栩如生，惟妙惟肖；它是青銅色的，大概是銅鑄的吧！它膘肥體壯，撒開四蹄，仿佛是一匹久經沙場的戰馬；又好像正馳騁在無邊無際的草原上，很有氣勢。
又有個小娃娃，還不到我的拇指大，小巧玲瓏。它胖嘟嘟的，十分可愛。別看它是個小不點兒，可它非常倔犟，我將它摁倒，它先是搖搖晃晃一會兒，然后便堅定地站穩，我一下子恍然大悟：哦，原來它是個不倒翁啊！我要學習它頑強的精神！
咦，這是什么？哦，原來是個小奧特曼呀！它緊握雙拳，顯得威風凜凜，英姿颯爽，那怪獸若是見了它呀，只有兩種情況：要么嚇得呆若木雞，要么逃之夭夭，溜之大吉。
有個微型的牙簽蓋，應該是木頭做的，為褐色，有點兒像寺廟里的大鐘，只不過敲不出聲兒！嘻嘻。
呵，這兒還有團線呢！它呈大紅色，長度不足五公分，介于三四之間。它捆得很密實，找不到一丁點兒空隙。
嗯？還有個銀光閃閃的東西！啊，是個最平常不過的別針哪！嘿……。
挖耳勺，有一個，不長不短六厘米左右！就這么簡單。
最后是三樣文具——一把直尺、一本筆記簿和一支圓珠筆。直尺半橙紅半透明，長度大約十多厘米；筆記簿的封面不太大，是草綠色的，上邊寫著“銀鷺菊花茶”幾個字，看上去是買飲料贈送的；圓珠筆是橙色的，粗粗的，很好寫呦！
老師公布了答案之后，我全寫了。其實，干什么事都得動腦筋，記憶也是如此！
探索發現的小學生（專業15篇）篇九
當你感到生活枯燥時，只要積極去探索，就能從中發現許多趣事。子曰：“溫故而知新”，要是能對“已知”的知識不失好奇之心，那么，新的發現就在“已知”的“未知”之中?！焙帽热缃酉聛淼倪@件事，就深深地烙在我的心里。
——在尋常里遇見不尋常。
清晨，媽媽宣布一個消息，明天我表姐來訪。一聽到“表姐！”我就預感到大事不妙。每次表姐來了，談起自己在學校的“功績”時，我媽媽便會硬拽著我向表姐學習。在我眼中，表姐就是個愛“夸夸其談的大魔頭”。
果然，這次也不例外啊！
天吶！媽媽居然要我跟表姐做一個科學實驗，還是個發明，還要寫一篇總結，要命的是：明天就要檢查。我絲毫不顧及我內心的苦啊，愁啊。嗚，只有一天的時間哪夠??！像我這種整天游手好閑的吃貨，這分明就是趕鴨子上架！
正午，送別了姑姑之后，我便想著上網找找，看看有什么簡單的小實驗供我參考借鑒。這一看就是一整個下午，一直在電腦桌面前“嘀嗒，嘀嗒……”敲擊著鍵盤，目不轉睛地在瀏覽器和網頁上查找。小學的實驗吧，趣味太低了，沒看上。中學生的實驗吧，視乎綜合條件又還沒具備，終不合我意。高不成低不就，方向沒找著，自己就筋疲力盡了。
“要不先玩一會，明天媽媽或許就不記得了呢！
事實上，我多么地一廂情愿。就在睡覺前，媽媽端著水果從旁邊走過，問到“你的小實驗做完沒？”話看似平常，但讓我直打了一個哆嗦?！巴炅?。”不知道是心虛還是出于什么原因。二話不說就沖回房里去。
我開始腦洞大開起來，把從小到大的事，仔細“掃描一遍”，總算抓住了一根救命稻草，這是我以前看過的一個電視節目，里面有好幾個十分驚奇有趣的科學和實驗。
我好像記得里面有一個“羽毛飛天”的科學實驗。
原來，搖晃杯子的時候，要手握緊下端，上方的杯子擺動的幅度要大一點兒。這個原理就叫伯努利原理，根據這個原理流體流速越快，流體流速快的地方壓強就越小，杯子上方擺動的幅度越大，這一段的氣壓會比另一端的氣壓低，所以，質量較輕的羽毛就被氣流帶上來了。
當我把科學實驗總結交給爸爸媽媽時，有一種成就感油然而生。我感受到了科學的魔力，也開始憧憬了起來。
在這實驗里，我慢慢體會到表姐和媽媽的用意，她不是盲目的讓我去學習知識，而是有目的性的讓我學會自己去探索身邊的事。因為科學發現與生活密切相關，只要我們善于探索，總能發現身邊的奧妙。
探索發現的小學生（專業15篇）篇十
周末讀《閱讀年選》，一時間讀到了《真理誕生于一百個問號之后》，這篇文章舉了兩個事例，讓我深有感觸。
第一個事例是麻省理工學院機械工程系的主任謝皮羅教授發現放洗澡水時，水的漩渦總是朝逆時針方向旋轉，他緊抓問號不放，通過多次實驗，研究出這種漩渦與地球的自轉有關。第二個事例是一位奧地利醫生偶然發現兒子睡覺時眼珠突然轉動起來，對此感到疑問的他通過長時間的研究發現這與做夢有關。這兩件事件中的問題都是極為常見的，而從中有所發現的人卻寥寥無幾。就如我，若不是看見了這篇文章，恐怕至今都還不知道為什么水的漩渦是逆時針方向旋轉，為什么人睡覺的時候眼珠會轉動。因此，能從很小的事情中有所發現，有所發明，有所創造，有所前進的人都是善于“打破砂鍋問到底”的人。其實每個人都一樣，當大家擁有一雙善于發現的眼睛與愛提問的大腦以及探索到底的心生活時，你會驚奇地發現許多平常事中的不平常。如果你對此產生了好奇，并決定去了解與探索，那么，得到的不僅僅是答案，還有快樂和信心，更可以是一個你從未得到的一個榮譽，但真理不是隨便能得到的，因為，每一個真理都是在若干個問號之后。
真理誕生于一百個問號之后。事實確實如此，正如文中有這樣一段話：在科學史上，這樣的事例還有很多，它說明科學并不神秘，真理并不遙遠。只要你見微知著，善于發問并不斷探索。你若明白這段話，真理便時時在你的身邊，而探索也將成為你生活的一部分。
從探索中有所發現和創造，從而有所成就。讓我們從探索開始，發現真理。讓我們學會探索，養成愛探索的好習慣。
探索發現的小學生（專業15篇）篇十一
我們生活在“三分陸地，七分海洋”的地球上，五千年的古老文明，五千年的古老人類，生活在這個呈扁球體狀的陸地上，用了五千年，代代傳承，也沒有把人類所居住的環境內外部搞清楚。舊的未解決，新的又來了。達.芬奇創作的《蒙娜麗莎》，至今還有被人們感興趣的'地方：畫中人物的笑容，畫中模特兒的真實身份，畫中人物后的背景......。也許人們只是懂得一些驚奇事物的表面現象的解釋，更何況我，一個年僅13歲的初二學生。
人的知識面有時也很淺薄。還好我有一本名叫《開啟探索發現之門》的書。這使急于渴求知識的我找到了汲取知識快捷途徑。這本書既沒有大字典般深奧難懂的結論，也沒有口袋書般淺顯易懂的連環畫?？赐暌豁摵?，可以選擇繼續看或做自己手頭要緊的事情。一頁紙，標題，人物問答，兩幅與主題相關的圖片，再加入文字。看上去并沒有長篇大論的繁瑣，也沒有短篇小說的簡單。讀完這一本，并不代表就可以永遠不看這本書。因為在不同階段，對知識的看法也不相同。所以我認為這本書直到成年，仍然可以品讀。當然也可以利用它去獲得對自己有益的好處。所以說“知識就是帶不走、用不盡的巨大財富”。
這本書的內容就跟它的書名《開啟探索發現之門》一樣?？吹綐祟}的內容自己知道，但看到下面的文字就深刻感受到了自身知識的貧乏。有時讀一遍還不能完全了解，讀上五、六遍，才勉強知道。有時甚至不懂，直到好些時候在學校學習或自己看到、想到這個現象時，才幡然悔悟。
作為一個中國人，我竟然不知道慈禧太后的棺材里有哪些物品，這本書里的“知識快車”寥寥數筆就讓我初步了解了慈禧死后住地的財物。
再比如說“測謊儀”有時在電視劇內會看到這個儀器，從字面意思上看，它是檢測人有沒有撒謊（言語）。但實際上它檢測的是人的生理參量，即脈搏、血壓、呼吸、腦電波、聲音、瞳孔的變化。通過分析判斷測試者心理的變化，判斷其是否說謊。
生活中有許多我們熟識甚至習慣的物品。但很少有人會去關注它們，如果它們被放入“科學”的花盆內，就一定會繁殖出不可思議的植物，可能連人也沒有想到。
生活處處接語文，生活處處皆物理，生活同時也處處皆實驗。讓我們去開啟那通向探索發現的大門吧。
探索發現的小學生（專業15篇）篇十二
小蕾的仙人球爛死了，阿姨想把它扔掉，我制止了。我叫來孩子們，拿來小刀，懷著好奇，打算和孩子們一起探究爛死的仙人球里面到底是什么樣的。
“仙人球為什么會爛成這樣呢?”我問。小偉說：“水澆得太多了，仙人球喜歡干的?！贝蠹叶键c頭，表示同意?！澳且院竽銈儠疹櫹扇饲蛄藛?”我又問?！皶^很多時間再給仙人球澆水?！?/p>
利用已經爛了的仙人球作觀察的對象，不僅讓孩子發現了爛掉的仙人球的內部結構(爛肉是黃黃的，還有一絲絲的東西)，還思考了導致仙人球爛死的原因(水澆得太多)。觀察是科學活動的“眼睛”和“窗口”，是人們認識世界的主要形式。對幼兒來說，觀察則是認識世界的基礎，有了敏銳的觀察力，幼兒才能積極主動感知周圍世界，探索和發現有趣的現象，獲取更多的信息。
探索發現的小學生（專業15篇）篇十三
探索與發現——讀《跟著炒年糕的人體去旅行》有感讀了《跟著炒年糕的人體去旅行》這本書后，我感嘆萬千。在我們生活的地球上，有很多既普通又神奇的小動物，它們自由自在的生活在自己的世界里。
在它們身邊，每天都發生著許多奇妙而有趣的故事……我跟著書中的彭博士環游了人體，原來我們的'身體從頭到腳都藏著千奇百怪的秘密。例如：頭發為什么會不斷地長長？鼻子里為什么會有鼻屎？人為什么會放屁？睡覺時為什么會做夢？……讀完了之后，我明白了：“哈哈！很久很久以前，人的身上全都是毛，但是經過進化，人身上的毛大部分都退化了。仍有部分毛發，保留著自己的功能。比如頭發保護著頭皮，所以頭發是必不可少的。我們呼吸時吸進鼻子里的空氣中有灰塵，他和鼻腔里的粘液混合在一起，就變成了我們大家都覺得惡心的東西‘鼻屎’。還有經常讓人們情不自禁發出尷尬的聲響，也沒什么大不了，其實它就是大腸吸收水分發出的聲音。是自然的生理反應?！蓖ㄟ^彭博士圖文并茂的解說，讓我感知在這個世界上，沒有一個生物的身體會像人體那樣神奇，富有奇妙的生命。
我們人類才是這個世界上最神奇的生命。同時，我們會經歷生老病死，所以活著才異常珍貴，我們要珍惜每一天，認真努力的生活。如果，你有興趣，就一起跟著炒年糕來一次愉快的身體旅行吧！
探索發現的小學生（專業15篇）篇十四
歡迎大家收看本期的“探索發現”，今天我們要傾聽專家的解說，同時談一談自己對植物王國的發現，好，接下來轉入正題，我宣布本次“探索發現”節目現在開始。
檢察院的辦公樓后面有兩棵櫻桃樹，一棵長的根深葉茂，另一棵則枝多葉少，和這棵大櫻桃樹相比起來，就稍微遜色一點了。
我經常在旁邊的籃球場打籃球，也順便在兩棵櫻桃樹前轉悠轉悠，有一次，我不經意的抬起頭來，發現柳樹旁邊的那棵小櫻桃樹底下花草遍地，而大櫻桃樹底下的花草了了無幾，我立刻對這件事情展開了觀察和精確的研究，我迅速地跑回家，把這件奇怪的事情記在了本子上，隨后開始搜尋資料。
前幾個星期，我經常在家里眉頭緊皺，總是得不到答案，樓底下的小伙伴卜令鑫充滿疑問地對我說：“于東楷，聽說你這幾天正在尋找一個秘密，是不是關于櫻桃樹的？我可有個答案，還沒辦法確認，要不咱倆商量一下？”我一下子來了精神，臉上頓時充滿了微笑，興奮地說：“趕快說！”“我認為應該是大櫻桃樹吸收的陽光充足，底下的花草卻沒有充足的陽光，所以咱們施工隊的叔叔們就順收幫助咱們把那些死掉的花草除掉了。小櫻桃樹因為剛栽了不久，所以根很淺，花草的根也很淺，所以有底部供水?！彼S后咳嗽了一聲，我聽了之后，連連點頭，趕緊請教孫文曾，可是他卻認為卜令鑫的答案不對，精通植物的孫文曾說：“他所說的陽光問題是正確的，但是還有那些花草的根太短了，所以吸收不到足夠的水分，因為櫻桃樹根深，所以可以把花草不可以吸收的的水分吸收掉，這樣沒有底部供水，所以表面逐漸干燥，花草邊十分干枯，最后掛掉，因為小櫻桃樹在柳樹后面，陽光被遮擋了，而下雨的時候，水分也不容易跑，所以小櫻桃樹下的花草就不容易死。”我又查閱了《少年兒童小百科》，果然和孫文曾說的差不多一樣。
嘻嘻，我終于解開了謎團，我厲害吧！
探索發現的小學生（專業15篇）篇十五
星期四的早上，秋高氣爽，陽光明媚，我一大早就爬起來去學校了，因為今天我們要去松江廣富林遺址公園參加秋季實踐活動。同學們非常興奮，早就盼望這一天了，老師講完注意事項，我們就迫不及待的出發了，一輛輛大巴車整齊地停在門口，帶著我們開始了今天的探索。
車開了一個小時，終于到達廣富林公園了，聽老師講，這里是松江區廣富林街道第七批全國重點文物保護單位，廣富林文化距今已有4000多年了，這里面到底有什么呢？我們好奇地走了進去。首先，我們看到了一座巨大的石拱橋，橋的`下面有石洞，中間大，兩邊小，非常牢固。橋的兩側還雕刻著精美的圖案，我想起剛學的課文《趙州橋》，這里也有龍的圖案。然后，我們繼續往前走，在一塊空地上坐下來開始午餐。大家帶了很多好吃的，有薯片、香腸和橙子等，我們的肚子餓得咕咕叫了，趕緊狼吞虎咽地吃了起來。吃完飯，我們就來到地下展館入口，只見一個個房頂浮在水面，我們難道要到水下面去嗎？下去之后，我們發現一面墻，上面寫著“上?！边@個名字的由來，這里復原了古人類的生活場景，有雕像、有街道，還有火車和商店。最后，我們從電梯上出來，結束了今天的活動。
我們戀戀不舍地走出了公園，通過今天的探索，我們學習到了許多關于廣富林文化的知識，開闊了眼界，我們要好好學習，今后把上海建設得更加美好。