優秀作文應該注重細節描寫和形象感染,使得作品生動有趣。以下是一些令人贊嘆的優秀作文范文,它們通過獨特的觀點和深刻的思考,給人以啟發和思考。
我們班的開心果三年級(優秀17篇)篇一
在我們班里,有一個“開心果”,即便是再枯燥乏味的事情,他也能鬧出笑話來。
滑稽可笑的他,長著一雙“小”而咪咪的眼睛,鼻梁上駕著一副小眼睛,看起來好像斯斯文文的。
人家都說,小腦袋的人上相,適合在大庭廣眾下“拋頭露面”。在課堂上,老師只要一回頭,他就開始和旁邊的同學說話,哪怕只說幾句。你再看他那臉上的表情,從鎮定自若到神采飛揚,光亮亮的額頭上冒出了兩顆豆大的汗珠,更增添了一種男性的“魅力”。
其次,你別看他一副骨瘦如柴、弱不禁風的樣兒,卻常常做出讓人意想不到的夸張動作,有時候還一副你欠我幾百兩銀子的樣子,看了就令人發笑。每天,我們都會一聲“尖叫”而仰天大笑。并不是因為他說的話好笑,而是因為他夸張的舉止和語無倫次的滑稽,一次一次的感染著我們。真不知道,會不會有一天,他會變成一個連“報告”都會喊成“請進”的家伙。
我們班的開心果三年級(優秀17篇)篇二
提起我們班的“開心果”,那可是大名鼎鼎,他就是無人不知,無人不曉的'盧瑞鑫。他的個子不高,眼睛像荷葉上的露珠,嘴巴一張一合,像一挺機關槍一樣。
鏡頭一。
叮鈴鈴,上課鈴響了,班長開始下座位管紀律了,正班長說一句話,做一個動作,他也學正班長說一句話,做一個動作,學得還挺像的,逗的我們捧腹大笑,都直不起腰來了。
鏡頭二。
下課了,我們在玩瞎子摸人的游戲,盧瑞鑫來捉我們,他像在戲曲里面一樣,兩只手伸出來繞一個圈,他的鞋子太滑了,繞一圈,摔一跤,我們又開始笑了起來。
鏡頭三。
在上語文課,我們在上第一篇課文《爬山虎的腳》他好像在桌子底下找什么東西,被劉老師的火眼睛睛看見了,老師說:“底下沒有爬山虎。”
怎么樣,盧瑞鑫這個班長好笑吧!你們知道了他吧?
我們班的開心果三年級(優秀17篇)篇三
目標:。
1、密切聯系學生的生活,調動和利用學生已有的經驗,引導他們發展學生豐富的內心世界和主體人格。
2、正確認識自己的長大,感悟長大是一個豐富的過程。提高體驗能力、收集資料的能力。知道有關自己長大的事情,全面理解長大的含義。
教學重難點:
1、從自己的眼睛去觀察,用自己的心靈去感受,用自己的方式去研究。
2、懂得感激,形成熱愛家庭的態度。
教學準備:
1、布置學生收集自己幼時的出生證、出生紀念卡、紀念冊等反映自己成長的照片、幼兒用品等。
2、布置學生向家長調查自己的童年趣事。
教學過程:
一、說出我的愛。
為親人填寫檔案。(估計學生不太了解親人的生日、屬相、愛好、最愛吃的食物、最大的愿望,填不全。)。
2、父母長輩為我們付出了全部的心血和太多的辛勞,此時此刻,你想對他們說些什么呢?同學們從生活的點點滴滴中感受到親人的關愛,情真意切地向親人表達自己的關心和感激。
二、交流故事——分享“長大”的快樂。
小組交流教師事先布置的任務:選擇一件自己幼年時期最有趣的事情講給大家聽,尤其是那些令爸爸媽媽和自己難忘的事。選擇一件自己幼年時期的.用品。
拓展延伸——理解“長大”的含義。
1、請學生討論“長大了”的含義。
2、思考:“長大”是否只是指身體上的長大?它還體現在哪些地方?
3、交流:(生活上……學習上……)。
四、聯系生活——為“長大”努力。
1、我們長大了,能為家庭做些什么?
2、創作(一幅畫、一首詩、一張賀卡……)告訴家人你長大了,你想為家里做些什么,想得到他們的支持。
3、教師:通過今天的課堂活動,我們知道了每一位同學從呱呱墜地的嬰兒到今天,都長大了許多。更重要的是,同學們比以前更深刻地懂得了長大的含義。希望同學們經常想到這一點,像個長大的孩子。
我們班的開心果三年級(優秀17篇)篇四
“哈哈哈……”聽,五(3)班不住傳出一陣陣笑聲,估計又是我們班的開心果在逗大家開心。不過他在我們眼里是哈哈大王,名副其實的開心果。但在老師的眼皮底下,他卻是淘氣大王,也是大名鼎鼎的頂嘴大王。這個人就是――張碩林。
張碩林這個人,天天和人吵架,猜猜他和誰吵?哈哈……猜不到吧!他和老師吵架。張碩林個子較高,155厘米左右,今年13歲了,瘦瘦的,但頭發稀疏,仿佛一個少年老頭兒。
每當上音樂課或美術課,全班就開心了,不是因為老師好,老師有趣,是因為開心果要上場了。
今天下午上美術課前,美術張老師垂頭喪氣地走了進來,看見老師這副模樣,我一個箭步沖上前問:“張老師,你怎么了?”張老師默默地說:“張碩林,哎!沒辦法。”老師都討厭死他了,他無可救藥了。上課鈴響了,全班同學都安靜地在位置上,而張碩林,卻默默地站起來。此時的張老師假裝沒看見,大聲地說:“上課!起立。”同學們不約而同地站了起來,老師見我們站了起來說:“同學們好。”大家鴉雀無聲,齊刷刷坐下。可張碩林卻獨自一人在那喊:“老師你不好,有時上課玩手機。”同學們一聽,都哈哈大笑,笑得房頂都快蹋了。而此時的張老師都無語了,只好說了一聲:“請坐。”張碩林一面笑,一面慢悠悠地坐下。真正的美術課才剛剛開始,而讓我們捧腹大笑的好事才剛剛上演!張老師在黑板上指指點點地說:“今天我們畫動物,同學們要畫1到2種動物,畫出背景。”而這時張碩林插了一句:“對,今天我們畫一頭豬和一條魚的愛情!”聽到這里,大家早已笑得在地上打滾了。老師也氣得臉鐵青,實在是哭笑不得。
下課鈴響了,張老師說了聲下課,教室里一陣歡呼。可一旁的張碩林又怪聲怪氣說了一聲,“咳咳,下課了,老師慢走,一路順風,來年見!慢走不送。”大家又一起忍不往笑了起來,張老師走了過來,摸了一下他的額頭,沒發燒吧!哪根神經又受刺激了。張碩林還厚著臉皮笑呢!
幸虧開心果張碩林轉學了,不然老師真拿他沒轍呢!不過他走后,班級里的笑點真少了好多。
我們班的開心果三年級(優秀17篇)篇五
在我們班里有一個出了名的“開心果”。他,整天讓我們哈哈大笑,他說的每一句話,每次都帶著“開心”。
記得有一次,我們聽寫生字,聽寫的時候,老師說:
“誰要是能考100分,我就把誰的照片貼到‘光榮榜’上!”
我在班里是個中等生,考試分數都在95分以上,我們班的“開心果”——劉禹志,他的學習比較困難,沒有一次考過95分以上。過了一會兒,成績發下來了,全班有20多個100分,老師把他們的照片貼上去后,我們班的“開心果”說:
“為什么考100分的沒有我?”老師看出了他的心思,說:
“劉禹志,你什么時候讓我把你的照片貼在上面呀?”
“開心果”說:“那我明天把照片帶過來,麻煩老師幫我貼上去!”同學們聽了哈哈大笑,說:“那可是光榮榜!”“開心果”說:“我那可是明星照!”我們笑得都彎下了腰,連老師也綻開了笑臉。
記得還有一次做操,做完之后,老師給我們發獎狀,而且發了許多“優秀學生”獎狀。
“開心果”說:“為什么沒有我的呢?”
我說:“像你這樣的學生,連一張‘閱讀之星‘都得不下,還想得‘優秀學生’獎?”
“為什么不能,我下次就讓你看!”
老師聽到了我和他的對話,對劉禹志說:
“好好努力,就一定能得獎!要不,我給你先預發一張獎狀?”
開心果說:“那還是不用了!”我們聽了,都笑了起來。
這就是我們班出了名的“開心果”,只要他在,教室里便充滿歡樂、充滿光彩、充滿活潑、充滿歡聲笑語!
我們班的開心果三年級(優秀17篇)篇六
小時候,家住在林場。那時的生活真是太充實了,每一天充滿了歡聲笑語。
有一天,我們幾個小伙伴來到了附近的森林。這里實在是太美了!那感覺,宛如來到了一個虛幻縹緲的仙境一般:一棵又一棵的樹木,錯落有致地挺立在我們眼前,在它們綠色的枝丫上,仿佛都掛著一縷輕紗一般,在陽光照耀下,分外耀眼。我覺得自己就像來到了只有皇帝才能居住的皇宮寶殿一樣,只不過到處都是綠色的。我迫不及待地沖了進去,這里面,總有一種神秘感等待著我去探索,去發現。
可是,好景不長,只短短的兩年時間,一切,都變了。
當我再次回到家鄉,下車第一件事就是沖向那片期待已久的綠色城堡。當我站在它面前時,我愣住了。為什么會缺少了那么多的樹木?它們,可是我最最親密的伙伴!如今,綠色城堡不見了,它再也不能閃爍出耀眼的金光了。我失了魂一樣,眼神迷茫地向家走去。后來,我才知道,是有一些人把樹砍掉賣錢了。
森林是人類的朋友,可以為我們做出極大的貢獻。缺少了它,我們的生活環境將受到嚴重威脅,它是我們生活的防護罩。可是,有些人不但不愛護它,甚至還亂砍亂伐!換個角度思考,我們是人,若是缺少了居住的地方,只能去流浪。而砍伐了樹木,就會有一群又一群的鳥兒無家可歸。如果再這樣下去,我們就是屠戮者!森林森林,我們的家,我們要愛護你,就像你一直默默無聞地為我們奉獻一樣!
關注森林,創建綠色家園。我們要從自己做起,把這份承載著全世界人民希望的擔子,在我們手中傳承下去!
我們班的開心果三年級(優秀17篇)篇七
她很聰明,但圓圓的臉上總是掛著傻傻的笑容,讓人見了好生奇怪。她戴著一副粉色眼鏡,這可是她的得意之處。嗨!真是豬八戒戴花――臭美。
她的性格很開朗,有她的地方就會有笑聲。她也很喜歡唱歌,無論在干什么,她都能高歌一曲,可是她不僅五音不全,而且還會忘詞,老是跑調,如果一首歌她能半哼半唱就很不錯了,所以,她一唱歌就會招致起哄。可她卻仍然屢教不改,每天都唱個沒完。去年一次家庭聚會,她要一展歌喉。雖然她的歌詞記不熟,但是總能哼到最后。一曲完畢,她還要再唱一首,引起家人們紛紛抗議。用弟弟的話,那就是“人家歌星唱歌要錢,她唱歌要命!”
記得又一次飯后,她又開始表演了,只見她表情特豐富,雙手背在后邊,說道:“從前有個人,只會幾個字。有一天,他的朋友生病了,他想寫一封信去慰問。信里說:聽說你生病了,要好好養病,千萬不要隨便下床。其中,‘病’和‘床’不會寫,便用代替。朋友看了后差點氣暈過去,信里說:聽說你生蛋了,要好好養蛋,千萬不要隨便下蛋。朋友以為這個圓圈是蛋的意思。謝謝!”在大家的哈哈大笑中,她的表演結束了。她讓家人們都笑得樂開花。
這個哈哈大笑真的把煩惱帶走了,快樂也就一點一點地進入我們的生活里。
我們班的開心果三年級(優秀17篇)篇八
“哈哈---”校園傳來了一陣歡笑聲。不用問,肯定又是我在“作崇”。
我這個人沒有別的拿手好戲,就是喜歡將別人給逗樂。要說為什么我喜歡將別人逗樂,還得從我小時候說起。有一次,姐姐因為玩手機,連正在煮的飯都忘了,過了好一陣子才想起,趕忙跑進廚房里去,將鍋蓋打開一看,好家伙,全糊了。姐姐因此受到了媽媽的責罵,心里很不好受。看到姐姐這樣,我連忙跑上前去問:“姐姐,你咋了,又被老媽給罵了?沒事!歌中不是唱過‘天空飄來五個字,那都不是事!是事也就罰一會兒,一會兒就沒事’嗎?不就罵個一兩句嗎?沒事的!”邊說我還邊做著動作。姐姐看到我這滑稽的模樣,不由得笑了起來。從那以后,我就成為了一顆能帶給別人歡樂的開心果了。
記得在五年級,金子因為一次數學考試沒考好,只考到了七十九點五分而悶悶不樂,淚珠在眼眶中打轉,就在淚珠即將落下來之時,我早已來到了他的身邊,神秘地說道:“金子,你知不知道那里有盆嗎?”金子生氣地對我吼道:“這我怎么會知道啊!話說你一個正常人要盆做什么啊?”“我要盆是為了收集你的眼淚啊!不是有句話講‘男兒眼淚似珍珠嗎?’我去拿一個盆來后可以更好的收集“珍珠”啊!把珍珠收集了之后,再去市場一賣,我不就發了嗎?”說完后,我還故意做出一個財迷般的眼神。金子被我給逗笑了,淚珠也給“吸”了回去。我又裝作著急的樣子,趕忙說道:“別啊,你別笑啊!這樣的話,我就不能去賣錢了。”說完后,金子笑得更歡了。看著金子這個樣子,我也不由自主的笑了。
此時,陽光灑在我們的身上,是那么的和諧,那么的溫暖。
我們班的開心果三年級(優秀17篇)篇九
此時的你,不哭!不哭!
……。
失去媽媽的你,不哭!不哭!
你有千千萬萬個媽媽。
失去姐弟的你,不哭!不哭!
我們就是你的兄妹姐弟。
失去家園的你,不哭!不哭!
你很快會有一個更大、更安全的家。
在黑暗中的你,不哭!不哭!
那點點的星光,會創造生命的奇跡。
在災難面前,
請你相信,
你就是我,
我們心與心相連,唇與齒相依。
用我們的堅強,戰勝。
這——無情的災難。
用我們的愛鋪筑生命的長城!
讓這火把燃起明天的希望。
記住!
我們的名字是——堅強!
——獻給堅強而又勇敢的災區人民。
我們班的開心果三年級(優秀17篇)篇十
你看,班上的同學有的用手捂著嘴巴,笑也不敢笑;有的雙手舉著,像是投降的士兵;有的張大嘴巴,卻定在那里一動不動。他們都在干嘛呀?快去看看吧!
原來,同學們在玩“我們都是木頭人”的游戲啊。我們先圍站在一起,老師一聲令下后,都被施了魔法似的一動也不動,像一個個木頭,各自擺出了怪異的造型。有的用牙齒咬住下唇,并用雙手做出在舉手的動作,雙眼緊緊地盯著黑板,像是要準備回答老師的問題;有的把腳抬起來,雙手在課桌上撐著,像是正在跳高呢;還有的踮起腳尖,舉著三位手,脖子伸得長長的,好像在跳優美的芭蕾舞。
老師喊口令時,我正在給兩位同學喂橘子,兩眼靜靜地注視著前方,雙手也像s型地伸向左右兩位同學的正前方。看似很輕松的樣子,不過我卻非常吃力地堅持著這個造型。當老師告知我們還剩下10秒時,我的胳膊已經麻木了,還特別酸,但我又不能動。該怎么辦啊?只能心里默默祈禱著這個游戲快點結束吧。
“時間到”!老師又一聲令下,游戲終于結束了。同學們異口同聲地嘆道“唉!”,一聽就知道大家都累壞了。
美好的`時光總是那么短暫,不知不覺游戲就結束了,可我還沉浸在玩游戲的“歡樂大海”中。真希望我們的課堂一直都這么充滿歡聲笑語。
我們班的開心果三年級(優秀17篇)篇十一
一天,陽光明媚,空氣清新。小雞和小鴨要去森林里采蘑菇。走著走著,一條小河擋住了它們的去路。“怎么過去呢?”這個問題可讓小雞難住了。
小鴨想,要是小雞過不去,我們就不能一起去采蘑菇了,自己多沒意思啊!我得想個辦法。
“別著急!”小鴨說,“我馱你過去。”
小雞連忙說:“你承受得住我的重量嗎?”
“沒問題!水有浮力,而且我還是鴨家族的舉重冠軍呢!……”
于是,小鴨把小雞馱到了對岸。河堤很高,小雞艱難地爬上了岸,可是,小鴨費了九牛二虎之力,也沒爬上來。正在小鴨泄氣的時候,小雞靈機一動,想出了一個好辦法:水有浮力,如果往河里到些水,小鴨不就可以浮上來了嗎。
小雞立即到附近的河里盛水,打了很多桶,給它累得上氣不接下氣,滿頭大汗。終于,水慢慢的漲高了,小鴨也浮上來了。
它們上了岸,小鴨對小雞說:“謝謝了。”“說謝謝的應該是我。”它們高興地露出了甜蜜的笑臉。它們異口同聲地說:“團結就是力量。”
最后,它們來到了一望無際的森林,興高采烈地采起了蘑菇。
我們班的開心果三年級(優秀17篇)篇十二
除夕夜,我和爸爸媽媽一起看春晚。有一家“胖胖包子店”,講的是一個50元人民幣的假貨故事。有一首小虎隊唱的歌,和一個司機和一個女警察的故事。他們交換了工作,最后又回來了。
我最喜歡的是劉謙的魔術。真的很精彩。劉謙真的很帥。他突然丟了一瓶果汁。最精彩的還在后面!劉謙緊緊地說:“下一步是見證奇跡,不要眨眼。”他一下子把手伸過桌子,真奇妙!媽媽說:“他把桌子搬走了。”
精彩的節目還在進行,但是時間不早了,我只好離開電視,走進臥室。
我們班的開心果三年級(優秀17篇)篇十三
小雞和小鴨是好朋友。
一天晚上,小雞和小鴨商量好了第二天去采果子,小鴨還叮囑小雞:“明天把你家的小桶帶來。”
第二天一早,小雞小鴨笑呵呵地來到果園前,忽然,一個不深不淺的小水坑擋住了去路。本來連蹦帶跳的小雞小鴨灰心喪氣地往回走,小鴨靈機一動,想出了一個辦法:“小雞,你騎在我的背上,我背你過去吧。”小雞慢慢地爬到小鴨的背上。小鴨說:“抓緊!”縱身一躍跳進水中。小鴨眼睛緊盯岸邊,使出全身的力氣劃水,小雞穩穩地坐者,好象坐在一條船上一樣。
“終于到達果園了”,小雞跳上岸,歡天喜地地說。這時,從小雞后面冒出了小鴨的聲音:“岸太高了,你能想想辦法幫我上岸嗎?”。小雞左思右想,,想出一個好辦法。她走到果園里一個小池塘,裝了滿滿一桶水,然后跑回到小水坑,往水坑里澆水,澆了一桶又一桶,水坑里的水越來越高,小鴨一使勁,一下跳上了岸。
小雞小鴨手拉手,快步走進了果園。
我們班的開心果三年級(優秀17篇)篇十四
有一個人,你對她笑她也對你笑,你對他做鬼臉他也對你做鬼臉,她是......
那一天正在上數學課,忽然飛進了一只蜜蜂,有的同學尖叫、有的同學躲在桌子底下、有的同學直接把書朝蜜蜂丟過去、總之同學們都怕蜜蜂。只有他鼓著腮幫,一本正經的樣子站起來說:“帥老師,蜜蜂同學好沒交學費呢,她怎么到我們班來上課呢?”沒想到老師也默契地說:“是呀,下課找他家長去。”頓時,全班哄堂大笑。
還有一次:足球聯賽,我們班很稀爛,一個球也沒勁,這是一班就說:“切,三班好沒出息呀!”我們班的同學全到一班的地盤吵架了,這時“開心果”說道:“安靜,我們班要有紳士風度,君子動口不動手。”“開心果”剛說完,就朝一班的同學臉上吐了一口口水,圍觀的同學都大笑起來“哈哈哈哈哈哈哈哈哈。”
大家猜到了嗎?她是誰?哈哈,聰明的人都知道了,他就是我――鄭明明。
我們班的開心果三年級(優秀17篇)篇十五
今天天氣很熱。爸爸媽媽打算帶我、我哥哥和我妹妹去公園玩。我們帶了水和食物。
我一到公園,就聽到了很多歡呼聲。許多人在玩過山車等等。我也想馬上玩。
過了一會,我跟我媽說我想玩過山車,我哥我姐也說想玩,我媽都同意了。
我們度過了一段非常激動人心的時光,非常開心。玩完后,爸爸玩了會射的氣球。氣球上有一個洋娃娃,所以我告訴爸爸拍那個氣球,爸爸拍了那個氣球,然后他真的拍了。
最后玩累了就回家了。
今天好開心!
我們班的開心果三年級(優秀17篇)篇十六
鳥兒是人類的朋友,你是太陽,我是月亮,我們永遠不分離。
鳥兒是人類的朋友,你是小魚,我是河水,我們永遠在一起。
鳥兒是人類的朋友,你是綿羊,我是牧羊犬,我永遠保護著你。
千百年來,我們是朋友。
愿千百年之后,我們還是朋友。
我們班的開心果三年級(優秀17篇)篇十七
我是一個小學生,我是一個初升太陽;我是一只剛張開翅膀的小鳥,是一匹剛走進草原的小馬。
我是一個活潑的太陽。一天,我學會了騎自行車,就在小區里自由自在地騎著。不是在灌木邊飛奔,就是在汽車旁奔跑,開心極了。
我是一個勤奮的太陽。上課時,我專心地聽講,仔細地思考問題。放學后,我認真地做作業,努力提升自己。
我是一個初升的太陽,是成長的,是希望的,是活潑的,是努力的,是勤奮得讓自己發出耀眼光芒的!