優秀作文是通過深入思考和精心組織語言,用準確、生動的敘述表達自己觀點和思想的一種文體,它能夠引起讀者的共鳴和思考。寫一篇優秀作文不僅需要有豐富的知識和清晰的邏輯思維,還需要具備良好的語言表達和創造力。以下是小編為大家整理的一些優秀作文范文,它們不僅在表達方式上獨具匠心,還有著深刻的思考和感悟。
我學會了下圍棋小學(精選18篇)篇一
愛圍棋的黑白分明、簡單樸素,所以我也愛下圍棋。我可還沒有成為職業棋手,因為我下得很差而且我也只是有時間才下,盡管如此,我還是很喜愛下圍棋。因為下圍棋讓我得到了許多樂趣。
下圍棋是一種開動腦筋,體現人的智慧的活動。自古以來,有多少人為之臣伏,為之癡迷。它陶冶了我,同時也給我帶來了快樂。你想想,如果在這黑白棋子對局之中,得了勝利,你能感受到多大的成就感啊,而且對局是平等的,是一場心靈的交融,是一場心靈的激戰。
剛開始下圍棋,我一直都是在網上下的。為了能真正得到一副棋盤和棋子,爸爸讓我和表哥下一局,如果贏了,就給我買一副。我下定了決心一定要贏。因為我想要有一副屬于自己的棋盤和棋子。開局了,持有時間為一小時。用互先(圍棋術語)來斷定誰持黑先下。猜子(圍棋術語)后,我持黑,先下。我把我的第一字落在了右上角的'星目,而表哥則下在左下角的星目,我和表哥這兩招都表示著對對方的尊敬。我接著下在了棋盤的第五行第五列,表哥下在了第五行第六列。我和表哥的“戰爭”就在這左下角開始了。表哥突然對我說了句:“不賴嘛,比以前有進步了!”我也笑著回答:“當然啊,因為有表哥這個好對手呀!”說完,我暗暗想著:“確實,表哥的棋藝也不差,不過我也不能長他人志氣滅自己威風呀!”我又把精神集中在了棋盤之上。接著表哥用了一個“碰”(圍棋術語),我也用了“靠”(圍棋術語)來對付表哥的這招“碰”。我們的“戰爭”打得非常激烈。目前為止我的局勢還不錯,我又用了一招“沖”,可表哥猛然驚了一下,又笑了笑,“你可要輸了呀!”我一臉茫然。表哥下在了第十二行第十三列,這時白棋連在了一起,我被殺了一片。我忽然一驚,這片是我下得最厚實的一片,如果這邊被吃光了,我就全輸了呀。意識到這一點的我,也只好向表哥低頭認輸了。表哥摸著我的頭,溫和地說:“下得已經很不錯了!再加油吧!”我點了點頭,有點沮喪。
雖然沒有得到棋盤,但我也盡力了。從比賽中,我得到了樂趣,我覺得很快樂了。
我學會了下圍棋小學(精選18篇)篇二
在上幼兒園的大班的時候,每周四上午都會有一位王老師來我們班一絲不茍的教我們學圍棋,第一節課他就告訴我們圍棋是一種打仗霸地盤的游戲。在那節課開始,我就喜歡上了圍棋,從此,我就跟著王老師開始了學圍棋!
從第一節可開始,我回到家就給媽媽玩這游戲,媽媽不會玩就買來書和光碟來自學,游戲中媽媽還是能贏我,每一周的周四就是我期待的日子,因為周四跟王老師學到了本領回家可以贏媽媽,我的棋力進步的很快,一個多月王老師就把我調到了競賽班,那里高手多,剛去時我不管多努力也無法贏棋,我心里很不好受,不服輸的我回到家和媽媽一起看圍棋光碟和圍棋書,專研死活題,又過了一個月,我在競賽班上就可以贏棋了,我可高興了,我繼續努力,后來我在競賽班上幾乎是贏棋!到了第十節課,王老師要把我調到了幼兒園外的高級班上課,那里全是小學生,個頭雖然不比我高大很多,可棋力比我高多了,而且上課又不在幼兒園,我心里非常害怕!聽到消息我就緊張,上課了,我的心砰砰直跳,仿佛喘著一只小兔子似的,坐在位置上動都不敢動一下。這時老師威風凜凜的駕到了,我的心跳加緊,汗水從臉上淌下來,感覺臉也燙燙的!
開始上課了,老師出了一道死活題給我們做,大家都苦思冥想,教室里安靜得連蚊子飛過都能聽得清楚,在大家焦頭爛額的時候,我靈機一動舉起了手,老師讓我解答,我居然答對了,一開始就得到老師的表揚,我的心甜滋滋的,大家也很愛我這個來自幼兒園的小朋友,我就這樣和小學里的棋友打成一片互相研究死活題了,從此,大家知道我是一個力戰形的選手!老師講了很久的課,就叫我們下棋。
第一局,我被老師安排和一個中等身材的對手下棋,在開局前我就有心理準備,我會輸棋的.,可我不怕輸,我希望把自己的實力發揮出來!開棋了,布局完,我就開始挑起戰斗,打算殺個翻天覆地,可是對手非常穩健,都沒有應戰,下完了,我只有一條連兩個角帶邊的和一個有兩個活眼的角,我輸了!后來我又下一局,我還是輸了,不服輸的我再下第三局,可我跟勝利無緣。我帶著沉重的心情回家去把事情告訴媽媽,我有點想放棄學圍棋。媽媽鼓勵我說:“傻孩子,你喜歡下棋嗎?”我說:“喜歡呀!可是老輸多沒有意思呢!”媽媽接著說:“喜歡就不要放棄,輸了沒有關系的,誰沒有輸過呢?不要怕輸,只要你輸了后認真思考錯在哪里,多汲取經驗,上課認真聽,平常多看書,專研死活題,就會進步,就會有贏棋的機會!”第十一節課,老師講了圍空的重要性,我很認真聽,似乎明白了不少,到我下棋的時候,我認真計算好才放下每一個棋子,我算到我要贏棋了,這時我興奮非常,可想起老師的話:棋盤是千變萬化的,不管是落后的局面,還是領先的局臉不要被對方看出來,沒有到最后說不定誰是贏家!我立馬穩住自己的情緒繼續下,最后我贏棋了!在以后的學棋日子里我牢牢記住這一句話,一再對自己說:圍空很重要的。這一句話讓我不但認識了圍棋,還學會了圍棋,現在我已經四段的圍棋小將了!
后來,我才明白,要做好一件事,要多方面了解,多思考,不怕挫折,才可以成功!還知道了“功夫不負有心人”的意思!
我學會了下圍棋小學(精選18篇)篇三
一天,老師說:“同學們,我們即將要進行棋王大賽,有誰要報名?”我趕快舉起手來。老師又說:“報了名的同學要好好練習,爭取拿第一名?!?/p>
晚上,我跑回家,說:“爸爸媽媽,我要報圍棋班!”爸爸說:“好,好,要是你想學,都給你報!”爸爸當晚就給我報了圍棋班,第二天就要上課。
到了第二天,我開開心心地跑到圍棋館開始練棋。老師說:“我們要戰勝別人,就要懂得金角、銀邊、草肚皮。知道的舉手?!睕]人舉手,我蒙了一個答案,不知道對不對。老師說:“張云喬同學回答得很好!”我很開心,一下子有了信心。
開始下棋了,我把黑棋下在角上,一直被對方追到死角,我的一個角就這樣沒了。老師宣布:“這一盤,白旗獲勝?!蔽也桓市?,又下了一盤,這一盤我可不會像上一盤那樣了。
我學會了下圍棋小學(精選18篇)篇四
寒假里,爸爸媽媽帶我去了美麗的冰城哈爾濱旅游。一下飛機,滿眼望去盡是白茫茫的雪景,大地把雪當成了被子,可把我高興壞了。七天的假期我去了很多很多的景點,爸爸媽媽給我拍了很多的照片,留下這紀念的一刻。拍著拍著我突然想到了是否也能幫爸爸媽媽拍張合影也紀念紀念呢,我對爸爸說:“老爸,讓我試試吧,我來給你們倆拍張照吧?!卑职竹R上就拒絕了我說:“這可是單反相機,還要調鏡頭,你不會拍的?!薄斑@有什么難的,讓我試試嘛。”在我的再三請求下,老爸終于答應了我的請求,把相機交給了我。“哇,好重啊?!蔽胰氯碌?,然后我迫不及待地舉起相機“喀嚓喀嚓”地連拍了好幾張,可是效果并不好,都是些模糊的重影,原來并不是我想象的那么簡單。爸爸看出了我的沮喪,這個時候走過來對我說:“首先你的臂膀要有力量,舉著相機手不能抖動,然后把你要拍的目標定在框里,如果遠了或近了可以調節前面的鏡頭,調到合適的位置后,先把按鈕按下一半,使目標聚焦到最清晰的時候然后把按鈕按到底,你按照老爸的指導再試試?!蔽衣犃撕?,改變了毛毛躁躁的性格,按照老爸說的一步一步做下去,老爸老媽也配合著我擺了很長時間的pose,在聽到“喀嚓”一聲后,我趕緊叫老爸查看了我的作品,哇,好清晰哦,我終于學會了攝影,幫爸爸媽媽留下了這紀念的一刻。
我學會了下圍棋小學(精選18篇)篇五
時,我一共做了三道菜,第一道是“牛心白菜”。第二道是“炒胡豆”。第三道是“炒豌豆”。
第一道菜需要的材料是白菜一個。先用刀切一點,然后扳下來,這樣連續幾次,就扳好了。再用刀切成小塊。切完以后,我自己都覺得好笑,那白菜片大的大,小的小。再倒在清水里洗,洗完以后,再放在盆子里,等水干了以后,就可以炒了。加點味精、鹽,再不停地翻炒,“牛心白菜”就做好了。第二道菜非常好做,放一些胡豆在清水里洗,再在鍋里倒一點油,把胡豆也不停地翻炒,過了幾分鐘,“炒胡豆”就做好了。第三道菜和第二道菜的過程是一樣的:拿一些豌豆放在清水里洗,再在鍋里倒一點油,把豌豆放在鍋里不停地翻炒,過了一會兒,“炒豌豆”就做好了。
怎么樣?我還可以吧?
我學會了下圍棋小學(精選18篇)篇六
學會寬容別人,就是學會善待自己。怨恨只能永遠讓我們的心靈生活在黑暗之中;而寬容,卻能讓我們的心靈獲得自由,獲得解放。
今天媽媽給我買了一雙新皮鞋,我得意洋洋地穿著“它”去上學。結果一到教室,那潔白的皮鞋上被我同桌踩了一個黑黑的大腳印,他連忙說:“對不起,我不是故意的?!?/p>
回到家里,我氣呼呼地跟媽媽說了今天發生的事情。媽媽生氣的說:“你不應該再踩他一腳。你應該學會寬容。要向他承認錯誤,請求他的原諒。”
聽完媽媽的話,下午上學后,我對同桌說:“對不起,我不該踩你的鞋,請你原諒我。”
他笑了笑說:“沒關系的。”
自從那天起,我學會了寬容。有一天,我去書買書,要經過馬路時,一輛自行車猛地沖過來,差一點就撞上人了,騎車的人連忙下來說:“沒事吧”
“沒事的,沒事的?!蔽也]和他爭吵,因我學會了寬容。
寬容別人,就是解放自己,還心靈一份純凈!
我非常膽小,媽媽經常說我:“什么時候才能長大一點,堅強一點呀!”
那天,我們都在爬山,一不小心,我被一塊石頭絆了一腳,跪到了作文網地上,還把膝蓋磕破了,我哭了起來,但是沒過一會兒傷口就不疼了,我也停止了哭泣。在下山的時候我又因那塊石頭絆倒了,這次我沒有哭,而是站了起來,心里想:你自己走路不看路怪誰呀哭哭有什么用呀,哭了你還是會疼。
那天,學校舉辦了“運動會”,我們那隊輸了,雖然沒拿到獎杯,但是我也盡了我最大的力。我并不感到失望,因為我們隊一直表現非常棒,只不過在“袋鼠跳”的時候,袁磊一直想比他們快,所以總是早跳出去,又被迫回來重新跳,所以我們才輸的,我們并不比他們差。
自從那兩次以后,我變的.堅強起來了,不會因為滑倒就哭鼻子了。我終于學會了堅強。
因為我看好多人都在廣場上玩滑板,看了我眼紅,所以就纏著老媽幫我買滑板,一場“口舌之戰”就拉開了序幕。
終于,我以超人的口才打倒了老媽,老媽決定給我買滑板。得到了滑板之后,老媽囑咐道:“可別再把滑板打入‘冷宮’了!”從此,我的滑板生涯就開始了。
我不會滑滑板,所以老媽就把“什么都會的大量”——爺爺給請來了。爺爺讓我先站在滑板上,然后爺爺扶著我,讓我做擺動訓練,起先,我只是擺動幾下就不行了。漸漸地,我擺動的時間越來越長,最后,爺爺決定讓我直接學會上板,行駛、控制方向和下板。剛開始,我一上板就批評了個四腳朝天,心想:還是不學了吧!不學也沒什么大礙。我便對爺爺說:“我不想學了!”爺爺生氣地說:“還說你要學,如果你不想學,這滑板不就報廢了!”聽了爺爺的話,我就堅持了下來。
終于我學會了滑滑板,再也不會眼紅那些會滑板的人了。
從這次學滑板的經歷中,我學到了:做什么都不能半途而廢,一定要堅持下去。
不知從什么時候起,我就很羨慕會滑滑板的人,他們可以感受到飛一樣的感覺,真爽!于是,我下定了決心,一定要把滑滑板學會!我請求爸爸,爸爸就爽快地答應了我。
爸爸給我買了一個滑板,來到了廣場,開始滑滑板了,爸爸溫和地對我說:“滑滑板,先要掌握平穩技巧喲!”我聽了點點頭,笨拙地用腳踩了上去,試了幾次,身子慢慢地平穩了。我得意地說:“爸爸,我學會了,滑滑板也不過如此嘛!”爸爸看了看我,和顏悅色地說:“既然你學會了,那我就教你滑了。首先,你踩上去之后,右腳要前后挪,這樣才可以前進!”我拉著爸爸的手,右腳前后挪,滑板慢慢地向前滑了,可正當我得意忘形時,爸爸松開了手,滑板就不聽使喚了,我“撲通”一聲,四腳朝天,摔倒了。我咬著牙齒,撫著被摔疼的腿。爸爸走過來,安慰我說:“疼嗎休息一下,再練吧!”我搖搖頭,說:“不行,我一定要學會。”我站了起來,又開始滑了。這次我吸取了上一次的教訓,滑板也開始聽我話了,沒練多久,我就有點學會了。雖然還不是很熟練,但我已經滑得很不錯了呀!耶!
這次學滑滑板,讓我懂得了,不能驕傲,不怕困難,認真練,才能獲得成功。
我學會了下圍棋小學(精選18篇)篇七
我很好動,喜歡打籃球、羽毛球、乒乓球。我也愛下象棋、跳棋……但我最喜歡下圍棋。
三、二、一,比賽結束。雖然我輸了。我有點失望。這時,王以達走過來,說;“你的進步真大,我剛開始學圍棋也沒你著么牛呀!”聽了這句話,我心里美滋滋的。
從此以后,我學圍棋更加認真了,有時連吃飯睡覺也忘了。我將來的理想是成為一名:“圍棋王”。
我學會了下圍棋小學(精選18篇)篇八
在上幼兒園的大班的時候,每周四上午都會有一位王老師來我們班一絲不茍的教我們學圍棋,第一節課他就告訴我們圍棋是一種打仗霸地盤的游戲。在那節課開始,我就喜歡上了圍棋,從此,我就跟著王老師開始了學圍棋!
從第一節可開始,我回到家就給媽媽玩這游戲,媽媽不會玩就買來書和光碟來自學,游戲中媽媽還是能贏我,每一周的周四就是我期待的日子,因為周四跟王老師學到了本領回家可以贏媽媽,我的棋力進步的很快,一個多月王老師就把我調到了競賽班,那里高手多,剛去時我不管多努力也無法贏棋,我心里很不好受,不服輸的我回到家和媽媽一起看圍棋光碟和圍棋書,專研死活題,又過了一個月,我在競賽班上就可以贏棋了,我可高興了,我繼續努力,后來我在競賽班上幾乎是贏棋!
到了第十節課,王老師要把我調到了幼兒園外的高級班上課,那里全是小學生,個頭雖然不比我高大很多,可棋力比我高多了,而且上課又不在幼兒園,我心里非常害怕!聽到消息我就緊張,上課了,我的心砰砰直跳,仿佛喘著一只小兔子似的,坐在位置上動都不敢動一下。這時老師威風凜凜的駕到了,我的心跳加緊,汗水從臉上淌下來,感覺臉也燙燙的!
開始上課了,老師出了一道死活題給我們做,大家都苦思冥想,教室里安靜得連蚊子飛過都能聽得清楚,在大家焦頭爛額的時候,我靈機一動舉起了手,老師讓我解答,我居然答對了,一開始就得到老師的表揚,我的心甜滋滋的,大家也很愛我這個來自幼兒園的小朋友,我就這樣和小學里的棋友打成一片互相研究死活題了,從此,大家知道我是一個力戰形的選手!老師講了很久的課,就叫我們下棋。
第一局,我被老師安排和一個中等身材的對手下棋,在開局前我就有心理準備,我會輸棋的,可我不怕輸,我希望把自己的實力發揮出來!開棋了,布局完,我就開始挑起戰斗,打算殺個翻天覆地,可是對手非常穩健,都沒有應戰,下完了,我只有一條連兩個角帶邊的和一個有兩個活眼的角,我輸了!后來我又下一局,我還是輸了,不服輸的我再下第三局,可我跟勝利無緣。我帶著沉重的心情回家去把事情告訴媽媽,我有點想放棄學圍棋。
媽媽鼓勵我說:“傻孩子,你喜歡下棋嗎?”我說:“喜歡呀!可是老輸多沒有意思呢!”媽媽接著說:“喜歡就不要放棄,輸了沒有關系的,誰沒有輸過呢?不要怕輸,只要你輸了后認真思考錯在哪里,多汲取經驗,上課認真聽,平常多看書,專研死活題,就會進步,就會有贏棋的機會!”第十一節課,老師講了圍空的重要性,我很認真聽,似乎明白了不少,到我下棋的時候,我認真計算好才放下每一個棋子,我算到我要贏棋了,這時我興奮非常,可想起老師的話:棋盤是千變萬化的,不管是落后的局面,還是領先的局臉不要被對方看出來,沒有到最后說不定誰是贏家!我立馬穩住自己的情緒繼續下,最后我贏棋了!
在以后的學棋日子里我牢牢記住這一句話,一再對自己說:圍空很重要的。這一句話讓我不但認識了圍棋,還學會了圍棋,現在我已經四段的圍棋小將了!
后來,我才明白,要做好一件事,要多方面了解,多思考,不怕挫折,才可以成功!我還知道了“功夫不負有心人”的意思!
我學會了下圍棋小學(精選18篇)篇九
要說我學會的本領,那可是數不勝數,但要說我印象最深的,還要數圍棋了。
記得我是從幼兒園就開始學圍棋的,那時,我還很小,還把圍棋棋子當巧克力吃呢!我第一次上圍棋課時,教圍棋的老師就讓我跟一位高手下,結果可想而知,我被那人的千軍萬馬殺的大敗,幾乎整個棋盤都是他的棋子,我的棋子呢?唉!都被他“吃”了呀!要不是當時媽媽在場,我呀,早哭著跑走了呢!因為這一盤棋讓我對圍棋感到害怕!
不過隨著時間的流逝,我也漸漸喜歡上了圍棋。什么“打劫”、“吃子”、“手筋”……從開始的“緊氣”到現在的布局,我都牢牢地掌握了。
我從幼兒園大班開始,一直學到現在的.三年級,中間從不間斷,一直學了大概有三四年了,也從開始的四級考到了現在的一段,中間經歷了無數次的勝利和失敗,輸棋時我會灰心喪氣甚至哭鼻子,贏棋時我又很驕傲,開懷大笑,這樣的時刻數也數不清。不過我們老師說了,學圍棋要練到勝不驕,敗不餒,看來我還需要再修煉。
我愛圍棋,愛那陪我成長的圍棋。
我學會了下圍棋小學(精選18篇)篇十
我的同學各自都有自己的喜好,有些人喜歡聚在一起聽音樂,或者通過閱讀增廣見聞;也有些人一下課就奔向操場,打籃球或踢足球等等;只要從事自己有興趣的事,總感覺像徜徉在溫暖的陽光下一般,讓人覺得暖洋洋,好開心。
對我而言,下圍棋就是我生命中的太陽。愛上圍棋是因為從小爸爸就喜歡帶著我去和棋友對弈,聽爸爸說,小時候的我總是靜靜的看著爸爸下棋,不哭也不鬧,聚精會神,彷佛天生棋手。的.確,從小我就覺得圍棋黑色與白色的交戰世界好像很有趣的樣子,非常吸引我。在我千拜托萬請求之下,媽媽終于在我二年級時幫我買了屬于自己的一副棋;于是,我正式踏上學習圍棋的路程,結果出乎意料,下棋原來比我想象的困難許多。
在學習的過程中,我首先遇到的困難是對于下棋的規則的背誦障礙,期間我去請教許多長輩如何掌握這些規則的訣竅,花了不少時間實戰練習,才克服了這個困難;其次,我終于體會到強中自有強中手的道理,不服輸的我,在對弈的過程中飽嘗挫敗,讓我終于明白輸給別人也是一種學習,所謂“勝敗乃兵家常事”的道理,讓我深刻領悟。
我喜歡下棋的時候和對手斗智,那種專注心神、渾然忘我的感覺,真是一種享受??!此外,纏斗多時終于分出高下的暢快時刻,也讓我感到興味盎然。
下棋不僅是一項才藝,同時也可以紓解壓力,并且還能夠增強專注力,促進頭腦發展,真是一舉數得!我希望通過不斷的學習,能朝向專業棋士之路邁進。
我學會了下圍棋小學(精選18篇)篇十一
如果你要問我長這么大都學會了些什么?那我告訴你:我會游泳、打羽毛球、下象棋……還有,我要驕傲地告訴你,我學會了下圍棋,而且我還要跟你分享我是怎樣學會下圍棋的:
記得我第一次接觸圍棋時,密密麻麻的黑白的玻璃棋子,縱橫交錯的棋盤格線,“打”、“跳”、“扳”、“尖”、“飛”等等神秘的術語,使我感覺到有趣,所以就吵著媽媽給我報名圍棋興趣班,媽媽答應了,“但是,你一定要認真學,不能半途而廢?!眿寢屨?。我滿口應承。
老師開始講圍棋了,我專心致志的聽著老師給我們講圍棋的基礎下法:圍棋有黑白兩種棋子,一顆棋子有“四口氣”,要是“四口氣”全被對方堵上了,你那顆棋子就死了,但并不代表你吃的子多就贏,而是看誰圍的.地盤大誰才贏。全盤共有361目,白棋是后下,所以只要178目就贏了;黑棋是先下,所以要185目才贏對方半目棋。我仔細地聽,用心地記。
我覺得學圍棋,不僅能鍛煉人的思維能力,也能陶冶人的情操。其實,學棋就像學習一樣,只有踏踏實實,一步一個腳印地打好基礎、(篇末談體會點題,升華中心)布好局,多多練習,才能熟能生巧,享受到最后勝利的喜悅。
我學會了下圍棋小學(精選18篇)篇十二
從小到大,我學會了許多的本領,就像天上的繁星一樣多,但是令我最難忘的事還是學鋼琴。
小時候,我總喜歡在家里的玩具鋼琴上亂彈,一彈就是幾個小時。所以媽媽給我報了一個鋼琴班。“叮叮咚咚,叮叮咚咚……”當我走進了鋼琴班,一陣陣悅耳的聲音傳到了我的耳朵里,讓我心花怒放。
我在鋼琴班里蹦蹦跳跳的,像一只活潑的小兔子。老師走到我身旁,讓我坐在一架鋼琴前,教我認識最基本的音符。“別看音符小小的,但用處可不小。”老師一邊教我,一邊在我的鋼琴本上標注哪個是“do”,那個是“fa”……我照著老師的指揮,按下琴鍵,“do,re,mi,fa,suo……,”那聲音真好聽,像泉水從山間流過,一會兒,我就會彈“do,re,mi,fa,suo……”了,心想:其實彈琴挺簡單的嘛。但好景不長,每天坐在鋼琴前練習彈“do,re,mi……”的我開始漸漸厭煩了彈鋼琴。每天都看著枯燥的音符,彈著單調的曲子,彈得手發麻,漸漸的我當初對鋼琴的向往和熱情已慢慢消失了,因此一個星期我都沒再碰過鋼琴了。
有一次,媽媽提醒我要上鋼琴課,我才發現已經有好幾天都沒彈鋼琴了,我硬著頭皮來到了鋼琴班上課,一邊彈著鋼琴,一邊心不在焉的想心思,時不時就彈錯了音符,老師看出了我學習的態度不端正,狠狠地批評了我,我生氣極了,一回到家里就把老師布置的作業給扔到了地上。這時媽媽來到了我的身旁,語重心長地說:孩子,任何成就都是刻苦勞動的結果,我們已經開始了,就不要半途而廢,好嗎?”聽完了媽媽的話,我羞愧地低下了頭。這時媽媽又放了一些優美的鋼琴曲我聽,聽著聽著我的心情又莫名的好了起來,我重新打起精神帶著喜悅去彈琴,慢慢的,我發現彈一首曲子仿佛就在講一個故事,手指也好像在和琴鍵做游戲,日復一日的堅持著,我的琴藝也越來越好,現在的我鋼琴等級已經過了八級,能流暢地彈出許多的曲子,就在前不久,老師帶著我參加了鋼琴比賽,我面帶微笑的一曲彈完,博得了觀眾的陣陣掌聲,也獲得了銀獎。
彈鋼琴讓我懂得了做任何事情都要持之以恒,堅持就會成功!
將本文的word文檔下載到電腦,方便收藏和打印。
我學會了下圍棋小學(精選18篇)篇十三
“哎呀!又被吃了?!蔽揖趩实啬笾种械钠遄?,“為什么我總是被媽媽吃呢?都快變成光桿司令了……”我小聲嘀咕著。這是媽媽帶我來是上圍棋課的情景。猶記得,我被媽媽殺的片甲不留,為什么她和我都沒學過,她卻可以贏了我?我十分的不服氣。
我的性格十分倔強,一件事一次做不成功,再試,繼續試,一定要試成功!于是我懷著不服輸的心態同意媽媽給我報圍棋課,圍棋課是每周六上午9:00開始,11:30結束。那一年我5歲。
我的圍棋啟蒙老師是鄧老師,他永遠都是一副微笑掛在臉上,十分和藹。開始的幾節課我上得十分認真,可卻怎么都提不高水平,和媽媽下總是輸。我開始有點討厭上圍棋課了。一到周六就各種賴不想去上課。
從此之后,我信心倍增,對圍棋的喜愛達到了狂熱階段。我把xxx的話改了:“覺可以晚點睡,作業可以晚點做,但圍棋不能晚點下!”接下來兩年的東莞東部圍棋比賽,我連續獲得了兩次少兒組亞軍呢!我現在的圍棋水平已經到二級了!
下圍棋既可以提高邏輯思維,又可以冶煉情操,還可以讓我們靜下心來,告訴我們靜能生慧,真是一箭三雕??!
慢慢的,我狂愛上了下圍棋。
我學會了下圍棋小學(精選18篇)篇十四
”爸爸說拿泳板學游水,我感覺特別稀奇,為什么不用游泳圈游?開始游水了,剛開始爸爸令我把腳朝上面蹬,可我練習了尤其長時間還是蹬不上去,爸爸說“如若腿蹬不上去,游起來就會總會嗆水,除此整個人會沉下去,還特別費氣力?!比缓笪壹毤毦毑艜诺纳先?,然后爸爸令我練憋氣,說道:“憋氣是把頭浸在水里面,絕對不可以吸氣,等不能堅持的那時在浮上去吸氣,這么才嗆不了水。
”我試了試只可以憋氣兩三分鐘。然后我開始游水了,之前我只可以游兩三米除此總會嗆水,受罪極了,經過尤其長時間現在能游十二三米,不像以前總會嗆水,除此只一時嗆水,除此我還學會了自由泳、爬泳和“狗趴”。
游水對肺有益處,孩子總會游水能長高,還有驅熱、減肥的作用,這年的假期我終于學會了游水,也長高了不少。我懂得了碰上困難不恐怖,自信卻是你成功的一個好幫手。
期盼你今后再碰上繁難時,可以用自信面對困難,深信自己的能力就肯定做得到,就一定能成功。
我學會了下圍棋小學(精選18篇)篇十五
星期五晚上,本來想多玩一會的,可是爸爸居然給我安排了一個圍棋培訓班,我真是“命苦”啊。
一吃飽飯,我就準備好去圍棋班需要的東西,時間到了再去。時間一到,我就被老爸“拖”出家門了。
下車了,我站在一所幼兒園里。我想:學圍棋怎么在幼兒園里呢?真是太奇怪了。不過,我還是把這個問題留在了心里,等情況不對勁,再問爸爸。上樓了,可是我實在忍不住剛剛憋在心里的這個問題了,于是我邊問一旁東張西望地爸爸:“爸爸,我們來幼兒園干嘛呀?還不快點就遲到了!”爸爸不慌不忙的回答:“哦,忘了告訴你,你學圍棋就在這個幼兒園的四樓。”我聽了便在一旁喃喃說道:“忘記了?分明就是故意不告訴我嘛?!?/p>
到了四樓,我交完費就跑到教室上課了。教我們圍棋的老師是個男的。他叫歐陽主創,大家都叫他歐陽老師。
開始上課了。我們分為兩節課,第一節課為理論課,第二節為下棋課。上課前老師對大家說:“下節課我給每一個人都做一個積分卡,只要是前三名積分最高的同學,我就帶他們去吃麥當勞。加、扣分的方法:1、上課認真加兩分。2、舉手方式不對扣兩分。3、下贏一盤棋加5―7分。4、悔棋扣1分。5、上課積極回答問題加1―2分。6、遲到扣4分。7、去得早在那里下棋加2—3分。8、直呼老師名字扣2分……”老師一說完,我就想:這么好的機會去吃麥當勞,我以后上課要認真認真再認真;有問題舉手時,舉手方式要正確正確再正確;下棋時要努力努力再努力。
過了好一大會兒,課終于上完了,我和爸爸馬上就“溜”走了。
雖然這只是一個晚上,但是我覺得這個晚上很開心,因為我認識了很多朋友,也學到了很多知識,所以我很開心。
我學會了下圍棋小學(精選18篇)篇十六
暑假里,小猴看見鄰居小山羊和羊爸爸在下圍棋,小猴越看越覺得有趣。回家后,便吵著鬧著要學圍棋。猴爸爸、猴媽媽拗不過小猴,帶著小猴去參加了大象老師的圍棋班。
第二天,小猴早早的來到了圍棋班。大象老師介紹了下圍棋的一些基本規則:黑棋181顆、白棋180顆,黑先白后,棋子要落在交叉點上。又講了氣、長氣、虎口等專業術語。小猴興致勃勃地聽著,眼睛睜得大大的,小臉蛋兒因為興奮而脹得紅彤彤的。他很快就掌握了這些基本規則。
大象老師安排小動物們兩個一組,分組嘗試下棋。小猴激動萬分,躍躍欲試,他一會兒小飛、一會兒跳、一會兒小尖,一來二往,眼看著自己就要贏了,小猴不由得哼起了小曲兒。終于,小猴成功地下贏了自己的第一局圍棋,小猴高興得一蹦三尺高,抓耳撓腮,洋洋得意??墒?,接下來的分組賽,小猴連輸兩局,小猴垂頭喪氣,恨不得一掌把棋盤掀翻在地。
猴爸爸把這一切都看在眼里。在周末的晚上,他摸著小猴的腦袋,語重心長地對小猴說:“小猴啊,你最初想學圍棋時是為了贏棋呢,還是本身就喜歡圍棋?”小猴一臉茫然,說:“我當然是本身就喜歡圍棋呀!”猴爸爸笑著說:“可我怎么發現你對圍棋的輸贏比對圍棋本身的興趣更大呢?”小猴想了想,恍然大悟:“喜歡就是喜歡,我怎么為了表面的勝負而丟掉對圍棋的喜愛呢!”
現在,小猴成了一個棋力高、棋藝棒、棋品好的圍棋小選手。最近,他還在森林動物圍棋大賽中獲得了冠軍呢!在頒獎后的獲獎感言中小猴滿懷激情地對大家說:“堅持你的興趣愛好,不為輸贏而改變!”
我學會了下圍棋小學(精選18篇)篇十七
圍棋是一種源遠流長的棋類游戲,它擁有悠久的歷史和深厚的文化內涵。我對圍棋的興趣在年幼時便開始萌發,直到最近我才真正投入其中。我學會了下圍棋,有了自己的心得體會,并且對這個游戲的吸引力有了更深的理解。
第二段:圍棋的智慧與戰略。
圍棋作為一項智力運動,注重的不僅僅是技術,更重要的是智慧與戰略。每一步棋都需要經過細致的思考和計劃,目光需要放得更深遠。我通過學習圍棋,深刻體會到了奇妙的智慧與戰略。在下棋的過程中,我學會了從整體的角度思考問題,分析對手的走法,不斷調整自己的戰略,以便達到最終的勝利。
第三段:圍棋的耐心與決心。
圍棋不僅需要智慧和戰略,還需要耐心和決心。在一盤圍棋中,可能需要許多個回合才能見到勝利的曙光。每一步棋都需要仔細權衡利弊,特別是在糾纏復雜的局面中,更需要保持耐心和決心。通過學習圍棋,我逐漸培養了耐心的品質,學會了在逆境中堅持不懈,不輕易放棄。
第四段:圍棋的博大精深。
圍棋是一門博大精深的學問,無論是布局、定勢,還是局面的發展,都需要經驗和深入的理解。學習圍棋,我漸漸發現,圍棋的世界是廣闊而深奧的。通過觀摩更高水平的對局、研究經典的棋譜,我不僅僅學到了具體的技巧和戰略,更重要的是對圍棋的整體認識和理解更加深入。圍棋教給我要腳踏實地,不斷學習與進步的品質。
第五段:圍棋給我帶來的樂趣與成長。
圍棋給我帶來了無窮的樂趣與成長。每一次下棋,不僅是與對手的較量,更是一次與自我對話的過程。在對局過程中,我可以盡情發揮自己的智慧和創造力,享受到“將軍”的喜悅和戰勝困難的成就感。同時,圍棋也教會了我如何面對失敗,如何從中吸取經驗教訓,不斷提升自己。
總結:通過學習圍棋,我收獲了智慧與戰略、耐心與決心,認識到了圍棋的博大精深,同時也感受到了圍棋帶給我的樂趣與成長。圍棋是一門古老而偉大的文化遺產,我相信,只要堅持下去,將來一定能夠在圍棋的世界中找到自己的位置。
我學會了下圍棋小學(精選18篇)篇十八
琴棋書畫,詩酒花茶乃是古代八大雅事,每個人都各有所愛,有的人對品性怡然的花情有獨鐘;有人則喜愛酒的奔放和灑脫;有的人偏愛于至善良至美的畫;有的人則欣賞詩的韻至心聲。不過我最喜歡的還是籌謀睿智的棋。
這其中的棋,并非象棋,更不是跳棋和五子棋,乃是博大精深的圍棋。
我在五六歲的時候,就已經于圍棋結下了不結之緣。當時,我還是第一次接觸到這個詞語,在強烈的好奇心驅動下,我讓媽媽給報了名,沒想到就是這一舉動,讓我走進了一個新的世界。
到了培訓班,老師給我們講了許多關于圍棋的知識,最讓我感興趣的是世界上到現在為止,居然還沒有出現過一盤一模一樣的圍棋對局。要知道,圍棋的棋子只是簡單的一黑一白,還能有這樣復雜的變化,正是太不可思議了。從此之后,我對圍棋的興趣一直有增無減。但我沒有想到,我在圍棋方面像一只先天弱智的小鳥,四次課下來,別人都已經達到了20級的水平,而我卻僅僅是24級。我并不怎么在意,認為學得開心就好了,老師把我上課不認真聽講,有時還玩棋子的事情告訴了媽媽,還建議我長大一點再來學。從那天起,我丟失了學圍棋的機會。
我本以為自己以后再與圍棋無緣了,四年級暑假,媽媽再次建議我去學圍棋,我非常高興,覺得又可以學習圍棋了。在那里,老師每節課都會用有趣的動畫來講圍棋知識,并會用好玩的比喻來幫助大家理解。最重要的是,在每一盤對局結束后,老師只會說誰100分和110分,而不是誰輸誰贏,讓我重拾自信心,再加上我在課余積極下圍棋,終于笨鳥先飛早入林,圍棋技藝突飛猛進。現在和我同一水平的對手想在我的地盤做活簡直就是不可能的,因為我每一棋都像點穴,讓對手做不出眼來,這個暑假就準備沖擊一級。
黑與白,看似樸實無華,但就是這樣的黑與白,讓我領略到了智慧的美麗,帶給了我童年的樂趣。