<ul id="mouqm"></ul>
  • <strike id="mouqm"></strike>
    <ul id="mouqm"></ul>

    悄悄話幼兒園小班教案(精選19篇)

    時(shí)間:2025-06-11 作者:念青松

    幼兒園小班的任務(wù)是為孩子提供一個(gè)良好的成長(zhǎng)環(huán)境,促進(jìn)他們的全面發(fā)展。以下是幼兒園小班的教育指南,為教師和家長(zhǎng)提供一些建議和借鑒。

    悄悄話幼兒園小班教案(精選19篇)篇一

    1、學(xué)唱歌曲,學(xué)習(xí)在唱歌中間插話(道白)以感受說(shuō)唱的趣味性。

    2、學(xué)習(xí)用輕松愉快的聲音唱出歌曲中青蛙呱呱呱說(shuō)著悄悄話的幽默感。

    3、喜歡并積極參與歌唱活動(dòng),體驗(yàn)歌唱活動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè)。

    青蛙在池塘邊唱歌的圖片一張、音樂(lè)圖譜、節(jié)奏譜。

    1、師:小朋友今天我請(qǐng)來(lái)了一位客人,我們來(lái)聽聽它的聲音,猜猜它是誰(shuí)?

    出示手偶,看它在干嘛?(動(dòng)作比劃,引出悄悄話)。

    游戲:悄悄話。

    小結(jié):悄悄話的概念(悄悄話只能兩個(gè)人之間說(shuō)的,不要讓別人聽見哦)。

    老師把剛才青蛙說(shuō)的悄悄話編了一首好聽的歌曲,我們來(lái)聽一聽(教師出示圖譜)。

    1、教師范唱一遍。

    師:歌中有些是沒(méi)有唱的,是說(shuō)的,怎么說(shuō)的???請(qǐng)小朋友一起來(lái)說(shuō)一說(shuō)(讓孩子了解這個(gè)叫道白,只念不唱的)。

    2、教師演唱歌曲,幼兒有節(jié)奏的念道白。

    老師來(lái)唱,請(qǐng)小朋友來(lái)念一念這個(gè)道白好嗎?(再次演唱)。

    3、剛才小朋友念的就是青蛙的悄悄話,你覺(jué)得悄悄話要怎么念的。教師再次演唱,幼兒念道白。

    小結(jié):這首歌曲有趣嗎?它可以有唱的,也可以有念的,老師也覺(jué)得有趣。現(xiàn)在,我們和這首有趣的歌一起來(lái)做游戲吧!

    演唱一邊后,教師對(duì)活動(dòng)情況(再次說(shuō)明)再次演唱。

    讓幼兒離開座位,自由結(jié)伴演唱,看指揮演唱,體驗(yàn)同伴兩兩結(jié)伴唱悄悄話的快樂(lè)情感。

    今天我們跟小青蛙學(xué)了一首歌,歌的名字叫《悄悄話》,現(xiàn)在我們把這首歌送給我們班里的好朋友,讓他們也來(lái)做做快樂(lè)的青蛙吧!(幼兒聽琴聲走出教室)。

    悄悄話幼兒園小班教案(精選19篇)篇二

    1、對(duì)繪畫活動(dòng)感興趣,喜歡并大膽地用各種顏色進(jìn)行涂色。

    2、能大膽用繪畫的方式表現(xiàn)自己打電話的樣子。

    3、嘗試使用喜歡的色彩表現(xiàn)高興和生氣的不同心情,并進(jìn)行涂色。

    1、電話機(jī)1部。

    2、紙、水彩筆和油畫棒。

    1、玩打電話的游戲,引發(fā)幼兒的興趣。

    (1)請(qǐng)幼兒玩打電話的游戲,并體會(huì)打電話時(shí)自己的心情。

    2、回憶打電話時(shí)的情境。

    (1)請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)打電話時(shí)有過(guò)什么樣的心情?為什么?

    (2)教師小結(jié)。

    3、啟發(fā)幼兒進(jìn)行構(gòu)思。

    (2)引導(dǎo)幼兒感受不同色彩對(duì)自己的影響。如:高興時(shí)用什么顏色?生氣時(shí)用什么顏色?

    (3)教師邊說(shuō)邊演示:先用水彩筆在紙上畫出自己的好朋友打電話的樣子,然后再在臉上用油畫棒涂上符合這個(gè)心情的顏色。

    4、幼兒自由創(chuàng)作,教師指導(dǎo)。

    (1)引導(dǎo)幼兒將打電話的情景合理安排在畫紙上,要體現(xiàn)出打電話的人和電話線之間的關(guān)系。

    (2)啟發(fā)幼兒大膽創(chuàng)作,鼓勵(lì)其用適當(dāng)?shù)念伾珓?chuàng)作出富有個(gè)性的畫面。

    5、交流分享。

    請(qǐng)幼兒展示自己的作品,教師點(diǎn)評(píng)。

    將收集的各種廢舊瓶罐、紙杯分類,投放到美工區(qū),鼓勵(lì)幼兒用各種方式制作電話。

    悄悄話幼兒園小班教案(精選19篇)篇三

    作為一位杰出的教職工,很有必要精心設(shè)計(jì)一份教案,借助教案可以提高教學(xué)質(zhì)量,收到預(yù)期的教學(xué)效果。來(lái)參考自己需要的教案吧!這次漂亮的小編為您帶來(lái)了幼兒園小班健康教育教案《說(shuō)句悄悄話》3篇,希望可以啟發(fā)、幫助到大家。

    1、在身體感覺(jué)冷和熱時(shí),能及時(shí)地告訴成人,知道周圍的成人都很關(guān)心自己。

    2、學(xué)習(xí)關(guān)注自身,增強(qiáng)自我關(guān)心的意識(shí)。

    1、事先設(shè)計(jì)情景:一幼兒家長(zhǎng)打電話給自己的孩子請(qǐng)假。

    2、電話機(jī)一部。

    (一)以“家長(zhǎng)來(lái)電為其孩子請(qǐng)假”的情景表演引發(fā)主題。

    1、“叮鈴鈴!”電話鈴響起,教師接電話。

    2、教師講述電話內(nèi)容:剛才,我接了個(gè)電話。在電話里,我們班小明小朋友的媽媽告訴我:“小明生病了?!痹蚴亲蛱煸谟變簣@里玩游戲時(shí)他覺(jué)得很熱,流了很多汗,里面的衣服全濕了。可是他當(dāng)時(shí)沒(méi)有告訴老師,回家后就生病了。今天媽媽要帶他去看病。

    (二)教師引導(dǎo)幼兒看圖片(-)。

    1、幼兒討論:熱了怎么辦?

    (2)幼兒講述:熱了可以告訴老師或爸爸媽媽,請(qǐng)老師或爸爸媽媽幫幫忙。不要讓自己滿頭大汗,避免因?yàn)榱骱苟軟?、生病?/p>

    (3)如果在上課的時(shí)候熱了,該怎么辦呢?(幼兒懂得在適當(dāng)?shù)膱?chǎng)合,如:上課、重大活動(dòng)中應(yīng)該使用適當(dāng)?shù)姆椒ㄇ那母嬖V老師。)。

    (三)教師引導(dǎo)幼兒看書:

    1、幼兒討論:冷了怎么辦?

    (1)冬天里,小朋友在雪地里拍照,有一個(gè)小朋友只穿了一件毛衣在玩,而其他的幼兒都穿著厚厚的棉衣。

    (2)教師:這個(gè)小朋友感覺(jué)怎么樣?他應(yīng)該干什么?

    教師引導(dǎo)幼兒講述:這個(gè)小朋友應(yīng)該告訴老師他感到冷,請(qǐng)老師給他穿衣服,不然他會(huì)生病的。

    (四)學(xué)說(shuō)一句悄悄話,讓身邊的`大人知道自己的冷熱。

    活動(dòng)延伸日常活動(dòng):讓幼兒在這里說(shuō)說(shuō)悄悄話,把自己在家里的一些好玩的事情講給其他小朋友聽;請(qǐng)家長(zhǎng)在家里鼓勵(lì)幼兒能及時(shí)把自己的冷熱告訴爸爸媽媽。

    來(lái)源:網(wǎng)絡(luò)整理免責(zé)聲明:本文僅限學(xué)習(xí)分享,如產(chǎn)生版權(quán)問(wèn)題,請(qǐng)聯(lián)系我們及時(shí)刪除。

    content_2();。

    悄悄話幼兒園小班教案(精選19篇)篇四

    1、學(xué)唱歌曲,學(xué)習(xí)在唱歌中間插話(道白)以感受說(shuō)唱的趣味性。

    2、學(xué)習(xí)用輕松愉快的聲音唱出歌曲中青蛙呱呱呱說(shuō)著悄悄話的幽默感。

    3、喜歡并積極參與歌唱活動(dòng),體驗(yàn)歌唱活動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè)。

    青蛙在池塘邊唱歌的圖片一張、音樂(lè)圖譜、節(jié)奏譜。

    1、師:小朋友今天我請(qǐng)來(lái)了一位客人,我們來(lái)聽聽它的聲音,猜猜它是誰(shuí)?

    出示手偶,看它在干嘛?(動(dòng)作比劃,引出悄悄話)。

    游戲:悄悄話。

    小結(jié):悄悄話的概念(悄悄話只能兩個(gè)人之間說(shuō)的,不要讓別人聽見哦)。

    老師把剛才青蛙說(shuō)的悄悄話編了一首好聽的歌曲,我們來(lái)聽一聽(教師出示圖譜)。

    1、教師范唱一遍。

    師:歌中有些是沒(méi)有唱的,是說(shuō)的,怎么說(shuō)的啊?請(qǐng)小朋友一起來(lái)說(shuō)一說(shuō)(讓孩子了解這個(gè)叫道白,只念不唱的)。

    2、教師演唱歌曲,幼兒有節(jié)奏的念道白。

    老師來(lái)唱,請(qǐng)小朋友來(lái)念一念這個(gè)道白好嗎?(再次演唱)。

    3、剛才小朋友念的就是青蛙的悄悄話,你覺(jué)得悄悄話要怎么念的。教師再次演唱,幼兒念道白。

    小結(jié):這首歌曲有趣嗎?它可以有唱的,也可以有念的,老師也覺(jué)得有趣?,F(xiàn)在,我們和這首有趣的歌一起來(lái)做游戲吧!

    演唱一邊后,教師對(duì)活動(dòng)情況(再次說(shuō)明)再次演唱。

    讓幼兒離開座位,自由結(jié)伴演唱,看指揮演唱,體驗(yàn)同伴兩兩結(jié)伴唱悄悄話的快樂(lè)情感。

    今天我們跟小青蛙學(xué)了一首歌,歌的名字叫《悄悄話》,現(xiàn)在我們把這首歌送給我們班里的好朋友,讓他們也來(lái)做做快樂(lè)的青蛙吧?。ㄓ變郝犌俾曌叱鼋淌遥?。

    悄悄話幼兒園小班教案(精選19篇)篇五

    1、學(xué)習(xí)用適當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言表達(dá)自己對(duì)家人、教師和同伴的愛(ài)。

    2、學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)他人的優(yōu)點(diǎn)并欣賞他人,培養(yǎng)人際交往能力。

    4、愿意與同伴、老師互動(dòng),喜歡表達(dá)自己的想法。

    獎(jiǎng)勵(lì)品(貼紙)。

    一、活動(dòng)導(dǎo)入。

    教師:小朋友們知道嗎?我們每個(gè)人身上都有優(yōu)點(diǎn),你們知道自己有什么優(yōu)點(diǎn)嗎?(請(qǐng)能力強(qiáng)幼兒說(shuō)說(shuō)自己的優(yōu)點(diǎn))。

    教師:我認(rèn)識(shí)幾個(gè)小朋友,我們來(lái)看看他們身上有什么優(yōu)點(diǎn)吧!

    教師:(教師講述1——2個(gè)小朋友的事例,讓幼兒仔細(xì)聽,在聽的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)小朋友身上的優(yōu)點(diǎn))。

    教師:有一個(gè)小朋友叫小明,他會(huì)畫畫,還會(huì)游泳。但在幼兒園里,他好像不太受小朋友們的歡迎,因?yàn)樗偸遣惶珢?ài)說(shuō)話。有一次,一個(gè)小朋友摔倒了,小明趕緊將他扶起來(lái),還把自己的椅子讓給他坐。

    教師:誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)小明的優(yōu)點(diǎn)在哪呢?(請(qǐng)幼兒回答)。

    教師小結(jié):小明的優(yōu)點(diǎn)是他很有愛(ài)心,愿意幫助受傷的.小朋友,還把自己的凳子讓給受傷的小朋友坐。

    教師:老師還認(rèn)識(shí)一個(gè)小朋友,她叫丫丫,她很有禮貌,在幼兒園里很受小朋友的歡迎。小朋友沒(méi)玩具了,她會(huì)把自己的玩具借給他玩,還會(huì)幫助老師整理玩具。上課也很認(rèn)真,會(huì)積極的回答老師的問(wèn)題,也很喜歡她。

    教師:你們知道,貝貝的優(yōu)點(diǎn)在哪嗎?(幼兒回答)。

    二、將這些經(jīng)驗(yàn)遷移到自己的班級(jí)中,引導(dǎo)大家發(fā)現(xiàn)不太愛(ài)表現(xiàn)的幼兒的長(zhǎng)處。

    教師:(幼兒回答,教師擴(kuò)展、補(bǔ)充幼兒的發(fā)言)現(xiàn)在老師要為有優(yōu)點(diǎn)的小朋友貼上貼紙,并鼓勵(lì)他們繼續(xù)加油。

    三、請(qǐng)幼兒以“悄悄話”的形式傳遞自己對(duì)別人的喜愛(ài)。

    教師:教師通過(guò)與一個(gè)幼兒表演“悄悄話”的形式來(lái)引起全班幼兒的注意。

    教師:剛才我和xx(幼兒的名字)在做什么?我對(duì)xx(幼兒的名字)都說(shuō)了什么呢?現(xiàn)在請(qǐng)他來(lái)說(shuō)一說(shuō)吧。

    教師:我和xx(幼兒名字)說(shuō)悄悄話,我告訴他“你上課很認(rèn)真,回答老師的問(wèn)題也回答的好。我想和你做游戲?!?/p>

    教師:每個(gè)小朋友都有自己的優(yōu)點(diǎn),你也可以像老師一樣用悄悄話的形式告訴你的好朋友。小朋友在班上也有自己喜歡的朋友吧,現(xiàn)在你們也去找他們說(shuō)句悄悄話吧!(幼兒尋找自己的朋友,并和他說(shuō)一說(shuō)悄悄話。)。

    教師:誰(shuí)能告訴我,你對(duì)朋友說(shuō)了些什么?別人又對(duì)你說(shuō)了些什么呢?教師:教師在幼兒園時(shí),可以幫助幼兒理順語(yǔ)句,用合適的語(yǔ)句來(lái)表達(dá)。如“你畫畫畫得好,我想和你做好朋友!”

    四、教師總結(jié)內(nèi)容。

    教師:今天我們?cè)谟變簣@里和小朋友還有老師說(shuō)了悄悄話,回家以后還可以和自己的爸爸媽媽,爺爺奶奶說(shuō)一說(shuō)悄悄話。

    首先問(wèn)題激趣。你有秘密會(huì)跟誰(shuí)分享?你是怎樣把自己的秘密告訴你的好朋友?你為什么愿意跟他人分享你的秘密?引發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣,進(jìn)一步體會(huì)悄悄話的含義。整個(gè)教學(xué)下來(lái)目標(biāo)還是完成的比較好的,幼兒能用句式表達(dá)畫面,朗讀也富有表情,有一定的自主閱讀能力。活動(dòng)中幼兒的閱讀興致很高,直到活動(dòng)結(jié)束還意猶未盡。

    悄悄話幼兒園小班教案(精選19篇)篇六

    1、培養(yǎng)幼兒獨(dú)立自主思考問(wèn)題的能力。

    2、激發(fā)幼兒與同伴友好相處的情感。

    長(zhǎng)頸鹿掛圖,小鳥、小猴、小蝸牛等圖片。

    讓孩子在自由的想象空間里獨(dú)力思考、尋求答案、解決問(wèn)題。

    1、手指游戲“變變變”,調(diào)動(dòng)幼兒的興趣。

    2、以謎語(yǔ)的形式讓幼兒猜測(cè)請(qǐng)來(lái)客人是誰(shuí),激發(fā)幼兒想象力。

    3、在幼兒猜測(cè)中請(qǐng)出客人“長(zhǎng)頸鹿”。

    幼兒仔細(xì)觀察長(zhǎng)頸鹿,找出長(zhǎng)頸鹿與其他小動(dòng)物最大的不同之處在哪兒。

    4、提出疑問(wèn)讓幼兒獨(dú)立思考,自由發(fā)揮想象。

    “小動(dòng)物們都想和長(zhǎng)頸鹿說(shuō)說(shuō)悄悄話,可是長(zhǎng)頸鹿的脖子太長(zhǎng)了,怎么辦呢?”幼兒自由討論各種不同的答案,同時(shí)出示對(duì)應(yīng)的圖片激發(fā)幼兒探索新答案的欲望。

    5、引出“小鳥、小猴、小蝸?!睅退麄兿氤鲞m宜的辦法。

    7、音樂(lè)游戲“找呀找朋友”

    “你們的好朋友是誰(shuí)呢?你想對(duì)他們說(shuō)一句什么樣的悄悄話呢?”讓幼兒在音樂(lè)結(jié)束后找到自己的好朋友說(shuō)說(shuō)悄悄話。

    小班的小朋友最喜歡聽故事了,特別是小動(dòng)物的故事最能吸引他們好奇的目光。以前都是老師講述故事,孩子們欣賞。但為了更好的鍛煉孩子獨(dú)立思考的能力,我將故事《悄悄話》加以改變,不是以單純講故事的方式來(lái)提問(wèn)孩子,而是以只給出故事主體“長(zhǎng)頸鹿”,讓孩子們獨(dú)立猜想、獨(dú)立思考有哪些小動(dòng)物,并且運(yùn)用了哪些方法在長(zhǎng)頸鹿耳邊說(shuō)悄悄話。孩子們暢所欲言,紛紛提出自己的見解,有的想法出乎我的意料之外,可見孩子的想象力是多么的豐富。當(dāng)我引出故事中“小鳥、小猴、小蝸牛”時(shí)孩子們已經(jīng)幫它們想出了更妙的辦法。

    這節(jié)課打破了舊的“我講他聽、我問(wèn)他答”的教學(xué)思路。舊模式的教學(xué)是故事講好后孩子費(fèi)力地回想故事里的答案,缺乏了想象、激情。而孩子們?cè)诮?jīng)過(guò)自己獨(dú)立思考的過(guò)程后,大膽地發(fā)表自己的見解,充滿了創(chuàng)新、靈動(dòng)。這不再是課堂,孩子們也顯然成了那一只只躍動(dòng)的小動(dòng)物,在想象的空間里自由自在地奔跑。

    悄悄話幼兒園小班教案(精選19篇)篇七

    1、在活動(dòng)中體驗(yàn)與同伴合作演唱的快樂(lè),培養(yǎng)幼兒的團(tuán)結(jié)合作的精神。

    2、能相互配合、協(xié)調(diào)一致地看指揮。

    3、知道用插話的藝術(shù)形式來(lái)表現(xiàn)歌曲的趣味性。

    已學(xué)會(huì)歌曲、視頻資料。

    一、體驗(yàn)“悄悄話”。

    2、出示臉譜,讓孩子按五官的順序表達(dá)出與人交談的方法。

    師:“想一想,如果把交談的方法運(yùn)用到合唱中,演唱的效果會(huì)怎樣?”

    二、發(fā)音練習(xí):

    1、氣息練習(xí):斯。

    2、發(fā)頓挫音;哈哈哈。

    三、集體合唱《悄悄話》。

    師;你們是如何演唱的?(出示五官臉譜,讓孩子從五官中分析歌唱的方法)。

    四、教師范唱。

    師:“我演唱的歌曲和你們演唱的有什么地方不一樣?”

    “這句話是唱出來(lái)的還是說(shuō)出來(lái)的?”

    “請(qǐng)你們想一想,怎樣說(shuō)才好聽?”

    五、集體合唱。

    師:“把道白加入歌曲中,你們感覺(jué)怎樣?”

    “除了一起說(shuō)道白,還可以用什么方法念出來(lái)?”

    “給你們的感覺(jué)如何?”

    六、小小指揮員。

    七、觀看合唱的視頻,感知正規(guī)合唱的方法及欣賞合唱效果的美。

    說(shuō)話要像唱歌那樣動(dòng)聽,唱歌要像說(shuō)話那樣自然。

    悄悄話幼兒園小班教案(精選19篇)篇八

    (一)以“家長(zhǎng)來(lái)電為其孩子請(qǐng)假”的情景表演引發(fā)主題。

    1.“叮鈴鈴!”電話鈴響起,教師接電話。

    2.教師講述電話內(nèi)容:剛才,我接了個(gè)電話。在電話里,我們班小明小朋友的媽媽告訴我:“小明生病了。”原因是昨天在幼兒園里玩游戲時(shí)他覺(jué)得很熱,流了很多汗,里面的衣服全濕了??墒撬?dāng)時(shí)沒(méi)有告訴老師,回家后就生病了。今天媽媽要帶他去看病。

    (二)教師引導(dǎo)幼兒看圖片(-)。

    幼兒討論:熱了怎么辦?

    (2)幼兒講述:熱了可以告訴老師或爸爸媽媽,請(qǐng)老師或爸爸媽媽幫幫忙。不要讓自己滿頭大汗,避免因?yàn)榱骱苟軟?、生病?/p>

    (3)如果在上課的時(shí)候熱了,該怎么辦呢?(幼兒懂得在適當(dāng)?shù)膱?chǎng)合,如:上課、重大活動(dòng)中應(yīng)該使用適當(dāng)?shù)姆椒ㄇ那母嬖V老師。)。

    幼兒討論:冷了怎么辦?

    (1)冬天里,小朋友在雪地里拍照,有一個(gè)小朋友只穿了一件毛衣在玩,而其他的幼兒都穿著厚厚的棉衣。

    (2)教師:這個(gè)小朋友感覺(jué)怎么樣?他應(yīng)該干什么?

    教師引導(dǎo)幼兒講述:這個(gè)小朋友應(yīng)該告訴老師他感到冷,請(qǐng)老師給他穿衣服,不然他會(huì)生病的。

    (四)學(xué)說(shuō)一句悄悄話,讓身邊的大人知道自己的冷熱。

    活動(dòng)延伸日常活動(dòng):讓幼兒在這里說(shuō)說(shuō)悄悄話,把自己在家里的一些好玩的事情講給其他小朋友聽;請(qǐng)家長(zhǎng)在家里鼓勵(lì)幼兒能及時(shí)把自己的冷熱告訴爸爸媽媽。

    教案設(shè)計(jì)頻道小編推薦:

    悄悄話幼兒園小班教案(精選19篇)篇九

    1、通過(guò)傳話游戲,培養(yǎng)幼兒良好的傾聽和表述能力。

    2、通過(guò)競(jìng)賽方式,引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的團(tuán)隊(duì)合作精神。

    1、材料:一些需要幼兒傳的短語(yǔ)或句子。

    2、環(huán)境:老師與幼兒圍成一個(gè)弧形,老師坐第一個(gè)。

    (一)創(chuàng)設(shè)情景,引發(fā)興趣。

    師:今天,老師有一些悄悄話想告訴大家,你們想不想聽啊?

    (三)教師參與,全班游戲師:請(qǐng)你(最后一個(gè)小朋友)來(lái)說(shuō)說(shuō),你聽到的是什么?

    (四)分組競(jìng)賽師:好,下面我們來(lái)比一比,賽一賽,看看哪些小朋友說(shuō)得最清楚,聽得最仔細(xì)。

    將幼兒分成四組,一縱隊(duì)排開,告訴每排第一個(gè)幼兒相同的一句話,一個(gè)接一個(gè)傳話,哪組完成得最快,且傳話正確,哪組就獲勝)。

    (五)活動(dòng)延伸。

    注意:若說(shuō)對(duì)了,給予表?yè)P(yáng);若說(shuō)錯(cuò)了,給予鼓勵(lì)。

    悄悄話幼兒園小班教案(精選19篇)篇十

    認(rèn)識(shí)生字。

    通過(guò)學(xué)習(xí)使幼兒進(jìn)一步認(rèn)識(shí)風(fēng)。

    能夠正確流利有感情地朗讀課文。

    喜歡并嘗試創(chuàng)編兒歌,并樂(lè)意和同伴一起學(xué)編。

    樂(lè)于與同伴一起想想演演-§,激發(fā)兩人合作表演的興趣。

    幻燈課件字卡。

    一、導(dǎo)入。

    小朋友,老師給你出個(gè)謎語(yǔ),你想不想猜一猜?

    生來(lái)本無(wú)形,走動(dòng)便有聲,夏天無(wú)它熱,冬天有它冷。

    你看見過(guò)風(fēng)嗎?怎樣才能感受到風(fēng)呢?你有什么辦法?知道風(fēng)是怎么形成的嗎?今天我們來(lái)見識(shí)一下海上的風(fēng)。

    二、學(xué)習(xí)課文。

    1、教師泛讀課文,幼兒認(rèn)真聽。

    2、給幼兒看幻燈片,欣賞海上的風(fēng)。

    3、教師領(lǐng)讀,幼兒跟讀,注意讀準(zhǔn)字音。

    4、幼兒齊讀、分組讀、指名讀。

    三、學(xué)習(xí)生字。

    海上綻開琴師神送吼掀起破浪滔天。

    識(shí)字游戲:組詞游戲。

    送字寶寶回家。

    四、思考。

    海上的風(fēng)除了是花神,琴師,大力士,獅子還是什么?還有什么本領(lǐng)?訓(xùn)練學(xué)生的想象能力,達(dá)到積累語(yǔ)言的目的。(開放性問(wèn)題)。

    悄悄話幼兒園小班教案(精選19篇)篇十一

    樂(lè)于發(fā)現(xiàn)驚蟄節(jié)氣萬(wàn)物復(fù)蘇的變化。

    知道驚蟄時(shí)萬(wàn)物復(fù)蘇。

    能模仿“轟隆轟隆,驚蟄來(lái)了,春雷響了,xxx了”的固定句式描述驚蟄時(shí)事物變化的現(xiàn)象。

    :幼兒知道部分動(dòng)物在冬天會(huì)冬眠。

    :《復(fù)蘇的動(dòng)植物》。

    小鼓、登記物料。

    出示圖片“驚蟄節(jié)氣”并播放音效“雷聲”,激發(fā)幼兒興趣。

    ——圖片中是哪個(gè)季節(jié)?

    ——你是從哪里發(fā)現(xiàn)的?

    ——你聽,這是什么聲音?

    小結(jié):這是春天的第一聲雷,它會(huì)在驚蟄時(shí)響起。這個(gè)雷聲很厲害,它能叫醒很多植物和動(dòng)物。

    播放句式音頻、音效及組圖“萬(wàn)物復(fù)蘇”,引導(dǎo)幼兒了解驚蟄時(shí)節(jié)萬(wàn)物復(fù)蘇的節(jié)氣特點(diǎn)。

    ——轟隆轟隆,驚蟄來(lái)了,春雷響了,熊貓奇奇和熊貓妙妙會(huì)有什么發(fā)現(xiàn)呢?我們一起去看看吧。

    1、播放句式音頻及圖片“萬(wàn)物復(fù)蘇-桃花”,引導(dǎo)幼兒了解桃花會(huì)在驚蟄時(shí)節(jié)開放。

    1)出示圖片“萬(wàn)物復(fù)蘇-桃花”,引導(dǎo)幼兒觀察畫面。

    ——畫面上有什么?(桃花)。

    ——它發(fā)生了什么變化?(開了)。

    小結(jié):驚蟄到了,桃花開了。

    2)播放句式音頻,引導(dǎo)幼兒初步感知固定句式。

    ——春雷叫醒了桃花,我們聽聽奇奇會(huì)怎么說(shuō)。

    2、播放音效、句式音頻及圖片“萬(wàn)物復(fù)蘇-黃鸝”,引導(dǎo)幼兒了解黃鸝在驚蟄時(shí)節(jié)蘇醒啼叫。

    1)播放音效“黃鸝啼叫”,啟發(fā)幼兒猜想畫面。

    ——這是誰(shuí)的叫聲?

    2)播放句式音頻及圖片“萬(wàn)物復(fù)蘇-黃鸝”,引導(dǎo)幼兒熟悉固定句式。

    ——它在做什么呢?(黃鸝鳥在快樂(lè)地啼叫)。

    ——黃鸝鳥在驚蟄啼叫了,這里可以怎么說(shuō)?

    3、播放句式音頻及圖片“萬(wàn)物復(fù)蘇-老鷹”,引導(dǎo)幼兒了解老鷹在驚蟄時(shí)節(jié)蘇醒覓食。

    1)出示圖片“萬(wàn)物復(fù)蘇-老鷹”,引導(dǎo)幼兒觀察畫面。

    ——誰(shuí)出現(xiàn)了?

    ——它又在做什么?

    小結(jié):老鷹從冬眠中醒來(lái)了,它的肚子太餓了,著急地飛出去找吃的了。

    2)播放句式音頻,引導(dǎo)幼兒進(jìn)一步熟悉固定句式。

    ——老鷹在驚蟄的時(shí)候飛走了。

    ——請(qǐng)你來(lái)教一教奇奇和妙妙,這里用前面的句式可以怎么說(shuō)?

    出示組圖“春雷還叫醒了它們”,鼓勵(lì)幼兒根據(jù)畫面,用固定句式完整表述。

    ——驚蟄時(shí),還有什么被春雷叫醒了?

    ——你會(huì)怎么說(shuō)?

    ——我們和奇奇和妙妙一起試著用“轟隆轟隆,驚蟄來(lái)了,春雷響了,xxx了”的句式來(lái)說(shuō)說(shuō)吧。

    組織幼兒參與游戲“說(shuō)驚蟄、比一比”,引導(dǎo)幼兒鞏固固定句式。

    ——奇奇和妙妙邀請(qǐng)小朋友們一起來(lái)玩“說(shuō)驚蟄、比一比”的小游戲。

    1、教師準(zhǔn)備好登記物料,如在白板上貼小紅花、在籃筐里扔小球等。

    2、將幼兒分成2組,兩組進(jìn)行游戲競(jìng)賽。

    3、教師講述游戲規(guī)則。

    1)教師敲鼓,用鼓點(diǎn)模擬雷聲,敲鼓的同時(shí),隨機(jī)舉起一張紙面教具《復(fù)蘇的動(dòng)植物》。

    ——雷聲響了,叫醒了誰(shuí)呢?

    2)幼兒聽到鼓聲,起立搶答,用“轟隆轟隆,驚蟄來(lái)了,春雷響了,xxx了?!钡木涫奖磉_(dá)紙教中的畫面。

    3)比一比哪一組的小朋友搶答得多。若起立的幼兒表述不完整,可由其他幼兒搶答。

    ——請(qǐng)小朋友以最快的速度站起來(lái)用“轟隆轟隆,驚蟄來(lái)了,春雷響了,xxx了?!钡木涫礁嬖V老師答案吧。

    溫馨提示。

    游戲注意事項(xiàng):

    注意個(gè)別差異,及時(shí)表?yè)P(yáng)積極參與游戲的幼兒,多鼓勵(lì)不愿意開口的幼兒積極搶答。

    活動(dòng)延伸。

    區(qū)域活動(dòng)。

    1、在閱讀區(qū),投放繪本故事《這就是二十四節(jié)氣——驚蟄》,引導(dǎo)幼兒了解驚蟄節(jié)氣的更多特點(diǎn)。

    2、在語(yǔ)言區(qū),投放紙面教具《復(fù)蘇的動(dòng)植物》,引導(dǎo)幼兒“轟隆轟隆,驚蟄來(lái)了,春雷響了,xxx了”的鞏固句式。

    家園共育。

    1、請(qǐng)家長(zhǎng)與幼兒共同聆聽寶寶巴士故事《03驚蟄節(jié)氣:集合!蟲蟲特工隊(duì)》,引導(dǎo)幼兒進(jìn)一步感知節(jié)氣傳統(tǒng)文化。

    2、驚蟄前后,家長(zhǎng)可帶幼兒走進(jìn)大自然,感受春天萬(wàn)物復(fù)蘇的美好。

    悄悄話幼兒園小班教案(精選19篇)篇十二

    教學(xué)目標(biāo):

    1、初步培養(yǎng)尊敬老師的思想感情。

    2、學(xué)會(huì)本課8個(gè)生字:話、路、亮、露、跑、它、師、嗎;認(rèn)識(shí)足字旁。理解“山路、露水、老師、聽見”等詞語(yǔ)的意思。

    3、能朗讀,背誦課文。

    4、能區(qū)分“他、她、它”的意義和用法。

    5、學(xué)會(huì)抄寫句子的格式。

    第一課時(shí)。

    教學(xué)要點(diǎn):

    理解題意,初讀課文,看圖說(shuō)說(shuō)課文大意,學(xué)習(xí)生字新詞,認(rèn)識(shí)足字旁。

    教學(xué)過(guò)程:

    一、揭示課題,導(dǎo)入新課。

    板書課題--3、悄悄話(齊讀兩遍,正因“悄”、“話”。)。

    什么話叫悄悄話呢?課文里誰(shuí)和誰(shuí)說(shuō)悄悄話呢?說(shuō)些什么悄悄話,請(qǐng)同學(xué)們看課文。

    二、默讀課文,結(jié)合課文插圖,并思考以上問(wèn)題。

    四、放兩幅課文插圖地投影,讓學(xué)生看圖圍繞以上問(wèn)題,說(shuō)說(shuō)圖意。

    (兩個(gè)小朋友去上學(xué),看見山路邊開這兩朵非常漂亮的小紅花,她倆跑過(guò)去摘下小紅花。到了學(xué)校以后,她們把小紅花插在老師的花瓶里,并互相悄悄地說(shuō),這件事千萬(wàn)不要告訴老師。)。

    五、輕聲讀課文,自學(xué)生字詞。

    要求:

    1、從課文中找出田字格里的生字,并劃出來(lái)。

    2、讀準(zhǔn)有拼音的字的音,想想這個(gè)字在句子中的`意思。

    3、看看劃出來(lái)的生字怎樣寫,用什么方法把它記住。

    六、檢查自學(xué)情況,結(jié)合教學(xué)生字。

    1、指名讀一節(jié),檢查下列詞:

    lulianglu。

    山路亮露。

    課文中說(shuō)什么“可亮啦”(小紅花)小紅花可亮啦的亮是什么意思?(色彩鮮艷)。

    “亮”字怎么記?(可分兩部分記:上面“”,下面“”。也可與“高”比較幫助記憶。)。

    用卡片逐個(gè)出示下列帶讀字:可紅啦露水哪啊漂亮。

    5、齊讀第一節(jié)。

    6、指名讀第二節(jié)后檢查、學(xué)習(xí)下列字詞:

    跑它師。

    讓學(xué)生自由說(shuō)說(shuō)自己記住了那些字。是用什么方法記住的。

    教師可作如下提示:

    “跑”:左右結(jié)構(gòu),共12筆,足字旁加“書包”的“包”說(shuō)說(shuō)為什么用足字旁?

    這一節(jié)的“它”和“她”指什么?在筆叫“它”、“她”、“他”的區(qū)別,讓學(xué)生明確“它”指事物,“她”指女人,“他”指男人,然后做課堂作業(yè)第3題,并說(shuō)說(shuō)為什么選用這個(gè)字。

    師:翹舌音,怎么寫?書空。

    (2)用卡片逐一出示下列帶讀生字:插花瓶告訴。

    指名拼讀,說(shuō)說(shuō)意思。(“插”可用動(dòng)作表示?!盎ㄆ俊笨芍笀D。)。

    9、齊讀第2節(jié)。

    10、指名讀第3節(jié)。

    用卡片初是“嗎”字,認(rèn)讀后明確“嗎”讀輕聲、表示疑問(wèn)的語(yǔ)氣。練習(xí)讀一讀“聽見嗎”這個(gè)句子。

    11、齊讀第3節(jié)。

    七、齊讀課文。

    八、說(shuō)說(shuō)課文主要寫了什么。

    九、復(fù)習(xí)鞏固。

    1、認(rèn)讀生字詞。

    2、完成課堂作業(yè)第1題。

    十、作業(yè):

    1、完成課堂作業(yè)2、3兩題。

    2、比一比,組詞。

    路許()高()告()。

    跑()訴()亮()牛()。

    3、朗讀課文。

    悄悄話幼兒園小班教案(精選19篇)篇十三

    1、在身體感覺(jué)冷和熱時(shí),能及時(shí)地告訴成人,知道周圍的成人都很關(guān)心自己。

    2、學(xué)習(xí)關(guān)注自身,增強(qiáng)自我關(guān)心的意識(shí)。

    1、事先設(shè)計(jì)情景:一幼兒家長(zhǎng)打電話給自己的孩子請(qǐng)假。

    2、電話機(jī)一部。

    (一)以“家長(zhǎng)來(lái)電為其孩子請(qǐng)假”的情景表演引發(fā)主題。

    1、“叮鈴鈴!”電話鈴響起,教師接電話。

    2、教師講述電話內(nèi)容:剛才,我接了個(gè)電話。在電話里,我們班小明小朋友的媽媽告訴我:“小明生病了?!痹蚴亲蛱煸谟變簣@里玩游戲時(shí)他覺(jué)得很熱,流了很多汗,里面的衣服全濕了。可是他當(dāng)時(shí)沒(méi)有告訴老師,回家后就生病了。今天媽媽要帶他去看病。

    (二)教師引導(dǎo)幼兒看圖片(-)。

    1、幼兒討論:熱了怎么辦?

    (2)幼兒講述:熱了可以告訴老師或爸爸媽媽,請(qǐng)老師或爸爸媽媽幫幫忙。不要讓自己滿頭大汗,避免因?yàn)榱骱苟軟?、生病?/p>

    (3)如果在上課的時(shí)候熱了,該怎么辦呢?(幼兒懂得在適當(dāng)?shù)膱?chǎng)合,如:上課、重大活動(dòng)中應(yīng)該使用適當(dāng)?shù)姆椒ㄇ那母嬖V老師。)。

    1、幼兒討論:冷了怎么辦?

    (1)冬天里,小朋友在雪地里拍照,有一個(gè)小朋友只穿了一件毛衣在玩,而其他的幼兒都穿著厚厚的.棉衣。

    (2)教師:這個(gè)小朋友感覺(jué)怎么樣?他應(yīng)該干什么?

    教師引導(dǎo)幼兒講述:這個(gè)小朋友應(yīng)該告訴老師他感到冷,請(qǐng)老師給他穿衣服,不然他會(huì)生病的。

    (四)學(xué)說(shuō)一句悄悄話,讓身邊的大人知道自己的冷熱。

    活動(dòng)延伸日?;顒?dòng):讓幼兒在這里說(shuō)說(shuō)悄悄話,把自己在家里的一些好玩的事情講給其他小朋友聽;請(qǐng)家長(zhǎng)在家里鼓勵(lì)幼兒能及時(shí)把自己的冷熱告訴爸爸媽媽。

    首先問(wèn)題激趣。你有秘密會(huì)跟誰(shuí)分享?你是怎樣把自己的秘密告訴你的好朋友?你為什么愿意跟他人分享你的秘密?引發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣,進(jìn)一步體會(huì)悄悄話的含義。整個(gè)教學(xué)下來(lái)目標(biāo)還是完成的比較好的,幼兒能用句式表達(dá)畫面,朗讀也富有表情,有一定的自主閱讀能力。活動(dòng)中幼兒的閱讀興致很高,直到活動(dòng)結(jié)束還意猶未盡。

    悄悄話幼兒園小班教案(精選19篇)篇十四

    活動(dòng)目標(biāo):

    1、通過(guò)傳話游戲,培養(yǎng)幼兒良好的傾聽和表述能力。

    2、通過(guò)競(jìng)賽方式,引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的團(tuán)隊(duì)合作精神。

    3、遵守游戲規(guī)則,體驗(yàn)與同伴合作游戲及控制性活動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè)。

    4、愿意大膽嘗試,并與同伴分享自己的心得。

    活動(dòng)準(zhǔn)備:

    1、材料:一些需要幼兒傳的短語(yǔ)或句子。

    2、環(huán)境:老師與幼兒圍成一個(gè)弧形,老師坐第一個(gè)。

    活動(dòng)過(guò)程:

    (一)創(chuàng)設(shè)情景,引發(fā)興趣。

    師:今天,老師有一些悄悄話想告訴大家,你們想不想聽啊?

    (三)教師參與,全班游戲師:請(qǐng)你(最后一個(gè)小朋友)來(lái)說(shuō)說(shuō),你聽到的是什么?

    (四)分組競(jìng)賽師:好,下面我們來(lái)比一比,賽一賽,看看哪些小朋友說(shuō)得最清楚,聽得最仔細(xì)。

    將幼兒分成四組,一縱隊(duì)排開,告訴每排第一個(gè)幼兒相同的一句話,一個(gè)接一個(gè)傳話,哪組完成得最快,且傳話正確,哪組就獲勝)。

    (五)活動(dòng)延伸。

    注意:若說(shuō)對(duì)了,給予表?yè)P(yáng);若說(shuō)錯(cuò)了,給予鼓勵(lì)。

    教學(xué)反思:

    這一話題,孩子們比較感興趣,都愿意積極參與到活動(dòng)中去,達(dá)到了預(yù)期的效果。在本次活動(dòng)中也存在著不足:孩子的語(yǔ)言表達(dá)不夠成熟,缺乏連貫性;孩子們安靜傾聽同伴發(fā)言的習(xí)慣仍需加強(qiáng)等等??傊谝院蟮幕顒?dòng)中我們會(huì)注意這些方面的引導(dǎo)與教育,爭(zhēng)取做得更好。

    悄悄話幼兒園小班教案(精選19篇)篇十五

    活動(dòng)目標(biāo):

    難點(diǎn)1、學(xué)習(xí)用適當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言表達(dá)自己對(duì)家人、教師和同伴的愛(ài)。

    重點(diǎn)2、學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)他人的優(yōu)點(diǎn)并欣賞他人,培養(yǎng)人際交往能力。

    活動(dòng)準(zhǔn)備:

    貼紙。

    經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:請(qǐng)幼兒在家里與家長(zhǎng)一起共同討論幼兒自己優(yōu)點(diǎn)。圖片。

    活動(dòng)過(guò)程:

    一、通過(guò)談話,引出活動(dòng)。

    1、教師示范講述自己的優(yōu)點(diǎn)。

    教師:你們覺(jué)得老師好嗎?為什么?

    教師:因?yàn)槔蠋熡袗?ài)心,很愛(ài)每一個(gè)小朋友,這是我的優(yōu)點(diǎn)。

    教師:那小朋友們你們知道自己有什么優(yōu)點(diǎn)嗎?(請(qǐng)能力強(qiáng)幼兒說(shuō)說(shuō)自己的優(yōu)點(diǎn))。

    教師:我認(rèn)識(shí)幾個(gè)小朋友,你們來(lái)看看他們身上有什么優(yōu)點(diǎn)吧!

    2、教師講述2――3個(gè)小朋友的事例,讓幼兒仔細(xì)聽,在聽的過(guò)程中發(fā)。

    現(xiàn)小朋友身上的優(yōu)點(diǎn)。

    教師:有一個(gè)小朋友叫小明,他會(huì)畫畫,還會(huì)游泳;在幼兒園里,他好像不太受小朋友們的歡迎,因?yàn)樗偸遣惶珢?ài)說(shuō)話。有一次,一個(gè)小朋友摔倒了,小明趕緊將他扶起來(lái),還把自己的椅子讓給他坐。

    教師:誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)小明的優(yōu)點(diǎn)在哪呢?

    小結(jié):小明的優(yōu)點(diǎn)是他很有愛(ài)心,愿意幫助受傷的小朋友,還把自己的凳子讓給受傷的小朋友坐。

    教師:我還認(rèn)識(shí)一個(gè)小朋友,她叫貝貝,她很會(huì)唱歌,還會(huì)跳舞,長(zhǎng)得很漂亮,在幼兒園里很受小朋友的歡迎。小朋友沒(méi)玩具了,她會(huì)把自己的玩具借給他玩,老師的東西掉了,她會(huì)幫助老師撿起來(lái),會(huì)幫助整理玩具。上課很認(rèn)真,老師也很喜歡她。

    教師:你們知道,貝貝的優(yōu)點(diǎn)在哪嗎?(幼兒回答)。

    二、將這些經(jīng)驗(yàn)遷移到自己的班級(jí)中,引導(dǎo)大家發(fā)現(xiàn)不太愛(ài)表現(xiàn)的幼兒的長(zhǎng)處。

    教師:(幼兒回答,教師擴(kuò)展、補(bǔ)充幼兒的發(fā)言)現(xiàn)在老師要為有優(yōu)點(diǎn)的小朋友貼上喜洋洋的貼紙,并鼓勵(lì)他們繼續(xù)進(jìn)步。

    三、請(qǐng)幼兒以“悄悄話”的形式傳遞自己對(duì)別人的喜愛(ài)。

    教師:教師通過(guò)與一個(gè)幼兒表演“悄悄話”的形式來(lái)引起全班幼兒的注意。

    教師:剛才我和xx(幼兒的名字)在做什么?我對(duì)xx(幼兒的名字)都說(shuō)了什么呢?現(xiàn)在請(qǐng)他來(lái)說(shuō)一說(shuō)吧。

    教師:我和xx(幼兒名字)說(shuō)悄悄話,我告訴他“你畫的畫真好看,我想和你做朋友”。

    教師:每個(gè)小朋友都有自己的優(yōu)點(diǎn),你也可以像老師一樣用悄悄話的形式告訴你的好朋友。小朋友在班上也有自己喜歡的朋友吧,現(xiàn)在你們也去找他們說(shuō)句悄悄話吧!

    四、教師總結(jié)內(nèi)容,請(qǐng)幼兒回家后和自己的父母說(shuō)一說(shuō)悄悄話。

    結(jié)束活動(dòng)。

    效果分析:

    悄悄話幼兒園小班教案(精選19篇)篇十六

    中班年齡段的幼兒常常以自我為中心,因?yàn)橐稽c(diǎn)小事就會(huì)與同伴發(fā)生爭(zhēng)執(zhí),不會(huì)與同伴友好相處,更不知道如何關(guān)心、幫助同伴?!肚那脑挕愤@個(gè)故事正是關(guān)于同伴之間如何互相幫助,閱讀這個(gè)故事能夠使幼兒體驗(yàn)幫助同伴的快樂(lè),學(xué)習(xí)如何關(guān)愛(ài)他人。

    1.觀察、了解“小羊遇到困難,同伴們一起來(lái)幫忙”的故事情節(jié),愿意在故事情境的表演中學(xué)說(shuō)故事中的對(duì)話。

    2.體會(huì)幫助別人是件很快樂(lè)的事情。

    3.激發(fā)幼兒主動(dòng)復(fù)述故事的欲望,培養(yǎng)幼兒高自控性和高興奮性。

    4.理解故事內(nèi)容,大膽講述簡(jiǎn)單的事情。

    故事書《悄悄話》、動(dòng)物頭飾、ppt、故事錄音。

    (在欣賞故事的第一部分時(shí),我并沒(méi)有直接告訴幼兒“一塊大石頭堵住了小羊家的門”,而是通過(guò)提問(wèn)引導(dǎo)幼兒自己觀察故事畫面,目的是為了幫助幼兒搭建一個(gè)“腳手架”,使他們了解如何通過(guò)觀察畫面之間的聯(lián)系來(lái)理解圖意,當(dāng)幼兒回答“看到門上有小羊照片的牌子”時(shí),我知道他們已經(jīng)看懂了故事畫面。小羊的面部表情也是我強(qiáng)調(diào)讓幼兒重點(diǎn)觀察的地方,從小羊的面部表情可以聯(lián)想到它的心理活動(dòng),從而幫助幼兒更好地進(jìn)行情境表演。)。

    【師】小羊、小雞和小青蛙用盡全力去推石頭,可是石頭實(shí)在太重了,三個(gè)小伙伴還是推不動(dòng)。眼看著天就要黑了,小羊卻回不了家,大家?guī)托⊙蛳胂朕k法吧。

    【幼】請(qǐng)大象來(lái)幫忙,請(qǐng)鱷魚來(lái)幫忙……請(qǐng)小熊來(lái)幫忙。

    【師】為什么會(huì)想到請(qǐng)小熊來(lái)幫忙呢?

    【幼】因?yàn)樾⌒艿牧獯蟆?/p>

    【幼】小熊每天都在練習(xí)舉重,太辛苦了,它想趕快回家睡覺(jué)。

    (在這里我增加了“小熊要參加動(dòng)物奧運(yùn)會(huì)”的情節(jié),使故事更加完整,也更有利于幼兒展開想象,他們都能想到小熊并不是故意不愿幫助同伴,而是因?yàn)榫毩?xí)舉重太辛苦了。幼兒對(duì)情境表演也很感興趣,他們都會(huì)用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言為小動(dòng)物們加油:“一、二、三,用力推……”通過(guò)表演,幼兒完全沉浸在故事情節(jié)中。)。

    【師】你們誰(shuí)來(lái)幫小羊勸勸小熊呀?小雞想出了什么好辦法?小雞會(huì)對(duì)小熊說(shuō)什么呢?(請(qǐng)一個(gè)幼兒扮演小熊,教師扮演小雞,以說(shuō)悄悄話的形式告訴幼兒故事的結(jié)尾部分。

    【師】現(xiàn)在,我們一邊聽故事,一邊看故事書吧。

    (我認(rèn)為早期閱讀重在對(duì)幼兒閱讀習(xí)慣的培養(yǎng),如怎么翻書,先看哪一頁(yè)等,因此我在故事錄音中也加入了這部分的內(nèi)容,讓幼兒在聽賞故事的過(guò)程中,養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。)。

    仔細(xì)閱讀了《悄悄話》這個(gè)故事后,我發(fā)現(xiàn)故事內(nèi)容中存在著“空白點(diǎn)”,即“小熊不愿幫助小羊推開石頭”這部分,作者沒(méi)有說(shuō)明小熊為什么會(huì)拒絕幫助同伴,使故事情節(jié)的發(fā)展顯得不夠合理,而且這樣的情節(jié)安排也會(huì)對(duì)幼兒產(chǎn)生負(fù)面影響。因此,我通過(guò)增加一些情節(jié)以填補(bǔ)故事中的這一“空白點(diǎn)”:小熊要參加森林里的動(dòng)物奧運(yùn)會(huì),每天都在練習(xí)舉重,當(dāng)同伴們請(qǐng)小熊幫忙的時(shí)候,小熊剛練完舉重,覺(jué)得很累,想回家睡覺(jué)。

    在活動(dòng)過(guò)程中,我把重點(diǎn)放在了引導(dǎo)幼兒觀察故事畫面以及表演故事情境上。整個(gè)活動(dòng)過(guò)程中,幼兒都非常投入,始終和教師一起沉浸在故事情境中:當(dāng)他們知道小羊、小雞和小青蛙推不動(dòng)大石頭的時(shí)候,他們想到要找小熊、大象等力氣大的動(dòng)物來(lái)幫忙;當(dāng)他們發(fā)現(xiàn)小熊不愿意幫助小羊的時(shí)候,就想了很多的辦法來(lái)勸說(shuō)小熊;當(dāng)小熊推開了大石頭,他們和小動(dòng)物們一起歡呼雀躍,一起夸獎(jiǎng)小熊??梢钥吹?,幼兒很喜歡這個(gè)故事,并從中體會(huì)到了幫助別人的快樂(lè)情感。

    悄悄話幼兒園小班教案(精選19篇)篇十七

    教學(xué)目標(biāo):

    1、初步培養(yǎng)尊敬老師的感情。

    2、學(xué)會(huì)本課8個(gè)生字:話、路、亮、露、跑、它、師、嗎;認(rèn)識(shí)足字旁。理解“山路、露水、老師、聽見”等詞語(yǔ)的意思。

    3、能朗讀,背誦課文。

    4、能區(qū)分“他、她、它”的意義和用法。

    5、學(xué)會(huì)抄寫句子的格式。

    第一課時(shí)。

    教學(xué)要點(diǎn):

    理解題意,初讀課文,看圖說(shuō)說(shuō)課文大意,學(xué)習(xí)生字新詞,認(rèn)識(shí)足字旁。

    教學(xué)過(guò)程:

    一、揭示課題,導(dǎo)入新課。

    板書課題--3、悄悄話(齊讀兩遍,正因“悄”、“話”。)。

    什么話叫悄悄話呢?課文里誰(shuí)和誰(shuí)說(shuō)悄悄話呢?說(shuō)些什么悄悄話,請(qǐng)同學(xué)們看課文。

    二、默讀課文,結(jié)合課文插圖,并思考以上問(wèn)題。

    四、放兩幅課文插圖地投影,讓學(xué)生看圖圍繞以上問(wèn)題,說(shuō)說(shuō)圖意。

    (兩個(gè)小朋友去上學(xué),看見山路邊開這兩朵非常漂亮的小紅花,她倆跑過(guò)去摘下小紅花。到了學(xué)校以后,她們把小紅花插在老師的花瓶里,并互相悄悄地說(shuō),這件事千萬(wàn)不要告訴老師。)。

    五、輕聲讀課文,自學(xué)生字詞。

    要求:

    1、從課文中找出田字格里的生字,并劃出來(lái)。

    2、讀準(zhǔn)有拼音的字的音,想想這個(gè)字在句子中的意思。

    3、看看劃出來(lái)的生字怎樣寫,用什么方法把它記住。

    六、檢查自學(xué)情況,結(jié)合教學(xué)生字。

    1、指名讀一節(jié),檢查下列詞:

    山路亮露。

    課文中說(shuō)什么“可亮啦”(小紅花)小紅花可亮啦的亮是什么意思?(色彩鮮艷)。

    “亮”字怎么記?(可分兩部分記:上面“”,下面“”。也可與“高”比較幫助記憶。)。

    用卡片逐個(gè)出示下列帶讀字:可紅啦露水哪啊漂亮。

    5、齊讀第一節(jié)。

    6、指名讀第二節(jié)后檢查、學(xué)習(xí)下列字詞:

    跑它師。

    讓學(xué)生自由說(shuō)說(shuō)自己記住了那些字。是用什么方法記住的。

    教師可作如下提示:

    “跑”:左右結(jié)構(gòu),共12筆,足字旁加“書包”的“包”說(shuō)說(shuō)為什么用足字旁?

    這一節(jié)的“它”和“她”指什么?在筆叫“它”、“她”、“他”的區(qū)別,讓學(xué)生明確“它”指事物,“她”指女人,“他”指男人,然后做課堂作業(yè)第3題,并說(shuō)說(shuō)為什么選用這個(gè)字。

    師:翹舌音,怎么寫?書空。

    (2)用卡片逐一出示下列帶讀生字:插花瓶告訴。

    指名拼讀,說(shuō)說(shuō)意思。(“插”可用動(dòng)作表示。“花瓶”可指圖。)。

    9、齊讀第2節(jié)。

    10、指名讀第3節(jié)。

    用卡片初是“嗎”字,認(rèn)讀后明確“嗎”讀輕聲、表示疑問(wèn)的語(yǔ)氣。練習(xí)讀一讀“聽見嗎”這個(gè)句子。

    11、齊讀第3節(jié)。

    七、齊讀課文。

    八、說(shuō)說(shuō)課文主要寫了什么。

    九、復(fù)習(xí)鞏固。

    1、認(rèn)讀生字詞。

    2、完成課堂作業(yè)第1題。

    悄悄話幼兒園小班教案(精選19篇)篇十八

    設(shè)計(jì)思路:

    在我們的生活周圍,音樂(lè)的美妙聲音時(shí)時(shí)刻刻縈繞在我們的耳邊,音樂(lè),使我們的生活更美好,音樂(lè),使人的心情更舒暢。然而,隨著二期課改的實(shí)施,我們忽然發(fā)現(xiàn)原本充滿歌聲的幼兒園似乎一下子遠(yuǎn)離了音樂(lè),也許老師們和我有同感:主題活動(dòng)下的音樂(lè)內(nèi)容少了,主題活動(dòng)下的音樂(lè)活動(dòng)不知如何去把握了?在實(shí)踐中,我大膽進(jìn)行了嘗試。近階段我們正在進(jìn)行的是《在農(nóng)場(chǎng)里》的主題,農(nóng)場(chǎng)里的動(dòng)物是孩子們的興趣點(diǎn),如何將動(dòng)物與我們的音樂(lè)活動(dòng)結(jié)合在一起,是我們教師在把握孩子生成活動(dòng)中的難點(diǎn)。正在這時(shí),我發(fā)現(xiàn)了《悄悄話》這首歌曲,這首歌曲非常簡(jiǎn)單,又不失生動(dòng),給大家一種小巧玲瓏的感覺(jué)。通過(guò)適當(dāng)?shù)母木?,這首歌比較適合孩子的接受能力,加上語(yǔ)言節(jié)奏的多變,句尾的象聲詞的接唱,也給孩子提出一定的挑戰(zhàn),在此次活動(dòng)中通過(guò)邊唱邊表演的形式,讓孩子體驗(yàn)與同伴說(shuō)悄悄話的樂(lè)趣。本次活動(dòng)的重點(diǎn)是讓孩子按****|*—|的節(jié)奏創(chuàng)編悄悄話的內(nèi)容,并邀請(qǐng)同伴合作表演,進(jìn)一步體驗(yàn)與同伴說(shuō)悄悄話的樂(lè)趣。

    由此,給我的感受和體會(huì)是:

    1、主題背景下的音樂(lè)活動(dòng),也要關(guān)注幼兒的興趣熱點(diǎn),并要在孩子一定生活經(jīng)驗(yàn)的積累中開展起來(lái)才會(huì)更豐富、有趣。

    2、主題背景下的音樂(lè)活動(dòng),教師對(duì)音樂(lè)本身的`一些元素也要把握好,如節(jié)奏。但這不可能以一本正經(jīng)的面孔出現(xiàn),而應(yīng)該是生動(dòng)、形象的,直接的經(jīng)驗(yàn)方式,“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”地出現(xiàn),自然而然,孩子的動(dòng)作和表情豐富了,音樂(lè)的節(jié)奏也融入了其中。

    所以,我感到,孩子是通過(guò)感覺(jué)或感受來(lái)學(xué)習(xí)的,孩子是通過(guò)經(jīng)驗(yàn)來(lái)學(xué)習(xí)的,只有把我的教育動(dòng)機(jī)化作孩子的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī),把我的技能化作孩子游戲的技能,這樣的教育才會(huì)有效。希望我們的老師能大膽、多嘗試主題背景下的音樂(lè)活動(dòng),使音樂(lè)常伴孩子的身邊,使孩子都有自己的一個(gè)音樂(lè)夢(mèng)。

    活動(dòng)目標(biāo):

    1、在了解動(dòng)物習(xí)性的基礎(chǔ)上,為熟悉的歌曲創(chuàng)編語(yǔ)言節(jié)奏。

    2、與同伴合作表演,進(jìn)一步體驗(yàn)與同伴說(shuō)悄悄話的樂(lè)趣。

    3、增進(jìn)參與環(huán)境布置的興趣和能力,體驗(yàn)成功的快樂(lè)。

    4、進(jìn)一步學(xué)習(xí)在指定的范圍內(nèi)均勻地進(jìn)行美術(shù)活動(dòng)。

    活動(dòng)準(zhǔn)備:

    多媒體課件《在農(nóng)場(chǎng)里》、音樂(lè)磁帶《母鴨帶小鴨》。

    活動(dòng)過(guò)程:

    一、導(dǎo)入:律動(dòng)《母鴨帶小鴨》。

    1、師:小鴨子們!(幼兒答應(yīng)),秋高氣爽!鴨媽媽帶你們一起去欣賞欣賞秋天的景色,呼吸呼吸新鮮空氣吧!(好!)。

    2、教師帶著幼兒一起做律動(dòng)《母鴨帶小鴨》。

    3、自由談?wù)摚盒▲喿觽冊(cè)诟墒裁?

    二、創(chuàng)編歌曲。

    師:瞧!有兩只小鴨子,正在說(shuō)悄悄話呢!在說(shuō)什么呢?讓我們用好聽的聲音告訴大家。

    2、農(nóng)場(chǎng)里還有一些小動(dòng)物也正在說(shuō)悄悄話呢?他們是誰(shuí)呢?我們來(lái)猜一猜吧!

    (播放多媒體課件)。

    3、它們是誰(shuí)呀?在說(shuō)什么悄悄話?(幼兒自由講述,結(jié)合動(dòng)物習(xí)性等)。

    4、創(chuàng)編語(yǔ)言節(jié)奏(幼兒范講,教師用語(yǔ)言節(jié)奏規(guī)范)。

    例----幼兒說(shuō):小羊在吃青草;師:對(duì)呀,吃吃嫩青草,吃吃嫩青草。

    5、其他幼兒和教師一起學(xué)學(xué)語(yǔ)言節(jié)奏。

    6、還有哪些小動(dòng)物在說(shuō)什么悄悄話?我們也來(lái)把它編到節(jié)奏里面去。

    7、幼兒創(chuàng)編。

    8、跟著音樂(lè)創(chuàng)編歌曲。

    9、師:剛才小動(dòng)物說(shuō)了那么多的悄悄話,現(xiàn)在就讓我們把他們的悄悄話一起唱到歌里面去好不好?現(xiàn)在你們找一個(gè)好朋友,把小動(dòng)物的悄悄話告訴大家。(幼兒合作表演)。

    三、結(jié)束:歌曲《朋友再見》。

    小動(dòng)物們玩了一天了,也累了,我們和小動(dòng)物們說(shuō)再見吧!!!

    悄悄話幼兒園小班教案(精選19篇)篇十九

    在教學(xué)工作者開展教學(xué)活動(dòng)前,總歸要編寫教案,編寫教案有利于我們準(zhǔn)確把握教材的重點(diǎn)與難點(diǎn),進(jìn)而選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。教案要怎么寫呢?以下是小編幫大家整理的說(shuō)句悄悄話小班教案,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

    1、在身體感覺(jué)冷和熱時(shí),能及時(shí)地告訴成人,知道周圍的成人都很關(guān)心自己。

    2、學(xué)習(xí)關(guān)注自身,增強(qiáng)自我關(guān)心的意識(shí)。

    1、事先設(shè)計(jì)情景:一幼兒家長(zhǎng)打電話給自己的孩子請(qǐng)假。

    2、電話機(jī)一部。

    (一)以“家長(zhǎng)來(lái)電為其孩子請(qǐng)假”的情景表演引發(fā)主題。

    1、“叮鈴鈴!”電話鈴響起,教師接電話。

    2、教師講述電話內(nèi)容:剛才,我接了個(gè)電話。在電話里,我們班小明小朋友的媽媽告訴我:“小明生病了?!痹蚴亲蛱煸谟變簣@里玩游戲時(shí)他覺(jué)得很熱,流了很多汗,里面的衣服全濕了。可是他當(dāng)時(shí)沒(méi)有告訴老師,回家后就生病了。今天媽媽要帶他去看病。

    (二)教師引導(dǎo)幼兒看圖片(—)

    1、幼兒討論:熱了怎么辦?

    (2)幼兒講述:熱了可以告訴老師或爸爸媽媽,請(qǐng)老師或爸爸媽媽幫幫忙。不要讓自己滿頭大汗,避免因?yàn)榱骱苟軟?、生病?/p>

    (3)如果在上課的時(shí)候熱了,該怎么辦呢?(幼兒懂得在適當(dāng)?shù)?場(chǎng)合,如:上課、重大活動(dòng)中應(yīng)該使用適當(dāng)?shù)姆椒ㄇ那母嬖V老師。)

    (三)教師引導(dǎo)幼兒看書:《說(shuō)句悄悄話》

    1、幼兒討論:冷了怎么辦?

    (1)冬天里,小朋友在雪地里拍照,有一個(gè)小朋友只穿了一件毛衣在玩,而其他的幼兒都穿著厚厚的棉衣。

    (2)教師:這個(gè)小朋友感覺(jué)怎么樣?他應(yīng)該干什么?

    教師引導(dǎo)幼兒講述:這個(gè)小朋友應(yīng)該告訴老師他感到冷,請(qǐng)老師給他穿衣服,不然他會(huì)生病的。

    (四)學(xué)說(shuō)一句悄悄話,讓身邊的大人知道自己的冷熱。

    1、幼兒練習(xí)說(shuō)這樣的悄悄話。

    活動(dòng)延伸日?;顒?dòng):讓幼兒在這里說(shuō)說(shuō)悄悄話,把自己在家里的一些好玩的事情講給其他小朋友聽;請(qǐng)家長(zhǎng)在家里鼓勵(lì)幼兒能及時(shí)把自己的冷熱告訴爸爸媽媽。

    首先問(wèn)題激趣。你有秘密會(huì)跟誰(shuí)分享?你是怎樣把自己的秘密告訴你的好朋友?你為什么愿意跟他人分享你的秘密?引發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣,進(jìn)一步體會(huì)悄悄話的含義。整個(gè)教學(xué)下來(lái)目標(biāo)還是完成的比較好的,幼兒能用句式表達(dá)畫面,朗讀也富有表情,有一定的自主閱讀能力?;顒?dòng)中幼兒的閱讀興致很高,直到活動(dòng)結(jié)束還意猶未盡。

    猜你喜歡 網(wǎng)友關(guān)注 本周熱點(diǎn) 精品推薦
    通過(guò)寫優(yōu)秀作文,我們能夠更好地展示自己的思維能力和表達(dá)能力?,F(xiàn)在為大家展示的是一批經(jīng)過(guò)精選的優(yōu)秀作文,其中有很多不錯(cuò)的觀點(diǎn)和表達(dá)方式。這個(gè)星期,是開學(xué)的第一周。
    提出意見和建議需要勇于表達(dá)自己的看法,同時(shí)要善于傾聽他人的意見并虛心接受建議。在下面的例文中,你可以看到一些針對(duì)不同情況的具體意見和建議。親愛(ài)的同學(xué)們:我們是家
    作文是一種表達(dá)思想與感情的藝術(shù)形式,我們需要寫一篇優(yōu)秀的作文來(lái)展現(xiàn)自己的才華。下面是一些備受好評(píng)的優(yōu)秀作文,它們以獨(dú)特的視角和思考方式給人留下了深刻印象。
    導(dǎo)游詞是導(dǎo)游工作中不可或缺的一部分,它既是導(dǎo)游與游客之間溝通的工具,也是游客體驗(yàn)旅行樂(lè)趣的載體。值此良機(jī),讓我們一同探索這個(gè)景點(diǎn)的奧秘和魅力,為自己的旅途增添一
    優(yōu)秀作文能夠通過(guò)細(xì)膩的描寫和獨(dú)特的觀點(diǎn)讓讀者感受到作者的真情實(shí)感。在下面,小編為大家精心挑選了一些優(yōu)秀作文,希望能為大家提供一些寫作上的參考和借鑒。
    轉(zhuǎn)正工作總結(jié)是對(duì)自己在試用期內(nèi)所遇到的挑戰(zhàn)和困難進(jìn)行總結(jié)和反思,為今后的職業(yè)生涯做好準(zhǔn)備。作為一個(gè)轉(zhuǎn)正工作總結(jié)的范例,以下是一篇典型的結(jié)構(gòu)和內(nèi)容,供大家參考。
    個(gè)人總結(jié)需要借鑒他人的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),以開拓思路、提升自我。如果你對(duì)個(gè)人總結(jié)寫作感到困惑,不妨看看下面小編為大家整理的總結(jié)范文,或許能給你一些靈感。教師反思也是對(duì)自
    教師演講稿是教育工作者展現(xiàn)個(gè)人魅力和教學(xué)能力的重要途徑,對(duì)于提升教學(xué)質(zhì)量起到積極作用。以下是一些經(jīng)過(guò)精心整理的教師演講稿實(shí)例,希望能夠?qū)δ难葜v起到一定的指導(dǎo)作
    優(yōu)秀作文應(yīng)該具有獨(dú)特的個(gè)性和鮮明的風(fēng)格,讓讀者在閱讀中感受到作者的情感和思想。小編為大家整理了一些優(yōu)秀作文的典型篇章,希望能給大家以啟示。時(shí)間過(guò)得真快呀!不知不
    致辭需要具備一定的文化素養(yǎng)和修辭技巧,以確保表達(dá)的準(zhǔn)確和生動(dòng)。小編為大家收集了一些令人欽佩的致辭案例,希望能夠給大家一些幫助和啟示。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓,親
    隨著就業(yè)市場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)日益激烈,寫更多申請(qǐng)書已成為求職者必備的能力之一。這些更多申請(qǐng)書示例可以幫助我們更好地理解如何將自己的經(jīng)歷和能力展示出來(lái)。尊敬的公司領(lǐng)導(dǎo):本人
    通過(guò)合伙協(xié)議,不同合伙方可以明確各自的責(zé)任和義務(wù),確保合作的順利進(jìn)行。通過(guò)參考這些合伙協(xié)議范文,我們可以提高合作協(xié)議的質(zhì)量和可操作性,為合作的順利進(jìn)行打下基礎(chǔ)。
    環(huán)保不只是限于某個(gè)國(guó)家或地區(qū),而是全球范圍內(nèi)的共同努力??纯匆韵颅h(huán)保總結(jié)范文,讓我們一起思考如何更好地保護(hù)我們的地球家園。我曾經(jīng)聽到過(guò)一句廣告語(yǔ):“有時(shí)候,環(huán)保
    北京是中國(guó)許多重要機(jī)構(gòu)和高校的所在地,具有豐富的教育資源。以下是一些在北京購(gòu)物的熱門地點(diǎn)和購(gòu)物提示,幫助您享受購(gòu)物樂(lè)趣。(一)成功在向你們走來(lái),不要因?yàn)槭』虺?/div>
    學(xué)習(xí)心得的撰寫要求言之有物、言之有據(jù),不能流于表面和空洞,要有思考和總結(jié)的深度。這些學(xué)習(xí)心得范文涵蓋了不同領(lǐng)域和不同層次的學(xué)習(xí)內(nèi)容,對(duì)于不同的讀者都有參考價(jià)值。
    范文范本是文學(xué)創(chuàng)作的參考和借鑒,它可以啟發(fā)我們?cè)趧?chuàng)作過(guò)程中積極探索、勇于創(chuàng)新和不斷提高自我。以下是小編為大家提供的范文范本,希望能夠幫助大家寫出更好的文章。
    優(yōu)秀作文需要具備獨(dú)到的觀察力和敏銳的思考能力,以及對(duì)語(yǔ)言表達(dá)的靈活運(yùn)用。下面是一些優(yōu)秀作文的片段,它們以其優(yōu)美的語(yǔ)言和深刻的思想贏得了讀者的贊譽(yù)。說(shuō)起,有很多讓
    幼兒園小班的主要任務(wù)是幫助孩子建立良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。請(qǐng)大家閱讀以下幼兒園小班總結(jié)范文,了解孩子在學(xué)習(xí)和生活中的表現(xiàn)和進(jìn)步。1.觀察圖畫,了解動(dòng)物媽媽對(duì)動(dòng)
    財(cái)務(wù)工作總結(jié)是對(duì)過(guò)去一段時(shí)間內(nèi)的財(cái)務(wù)工作進(jìn)行總結(jié)和概括的一種重要方式。財(cái)務(wù)工作總結(jié)是提升財(cái)務(wù)管理能力的重要環(huán)節(jié),下面是一些優(yōu)秀的范文供大家閱讀。時(shí)光荏苒,201
    感恩是一種內(nèi)心的力量,它能讓我們更加珍惜身邊的一切。感恩是一種價(jià)值觀,能夠讓我們更加滿足和享受生活的點(diǎn)滴。感恩的表達(dá)可以通過(guò)言語(yǔ)、行動(dòng)或者書寫來(lái)實(shí)現(xiàn)。以下是小編
    社區(qū)工作計(jì)劃應(yīng)該與居民和相關(guān)利益相關(guān)者進(jìn)行充分的溝通和協(xié)商。以下是小編為大家收集的社區(qū)工作計(jì)劃范文,供大家參考:1.改善社區(qū)環(huán)境,提高居民生活質(zhì)量;2.開展社區(qū)
    寫一篇優(yōu)秀作文需要有豐富的知識(shí)積累和良好的寫作技巧。在這里,小編為大家挑選了一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文范文,與大家一同分享和欣賞。大家會(huì)懷念嗎?小時(shí)候朦朦朧朧的心跳;作
    感恩是一種美好的習(xí)慣,只有習(xí)慣去感激他人和回饋社會(huì),我們才能夠擁有更加美好的人生。以下是小編為大家收集的感恩總結(jié)范文,僅供參考,希望能給您一些啟示。
    優(yōu)秀作文以其深入的洞察和獨(dú)到的見解展示作者的思考能力和語(yǔ)言表達(dá)能力。下面是一些優(yōu)秀作文的片段,希望能夠給你一些寫作的靈感。挫折是一種經(jīng)歷。只有經(jīng)歷了挫折的人,才
    演講稿是一種可以引發(fā)觀眾思考和共鳴的文學(xué)作品,它可以幫助我們傳達(dá)深刻的觀點(diǎn)和情感。小編特意整理了一些優(yōu)秀的演講稿范文,供大家參考和借鑒。尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、各位同事:大
    優(yōu)秀作文是在寫作過(guò)程中充分展現(xiàn)自己的思想、情感和觀點(diǎn)的。下面是一些優(yōu)秀作文的實(shí)例,希望能夠?qū)Υ蠹业膶懽饔兴鶐椭N业募倨谏?,豐富多樣,有幸福,有快樂(lè),有難過(guò),
    工作計(jì)劃書有助于組織安排時(shí)間和資源,提高工作效率和質(zhì)量。探究一些優(yōu)秀工作計(jì)劃書的特點(diǎn)和成功之處,有助于我們提升自己的工作規(guī)劃和執(zhí)行水平?!緦?dǎo)語(yǔ)】制定計(jì)劃必須胸有
    教學(xué)目標(biāo)是指在一堂課或一次教學(xué)活動(dòng)中,教師為學(xué)生所制定的預(yù)期結(jié)果?,F(xiàn)在讓我們一起來(lái)欣賞一些小班教案案例,看看這些優(yōu)秀教案是如何設(shè)計(jì)和實(shí)施的吧!1.嘗試學(xué)習(xí)用橡皮
    一個(gè)好的活動(dòng)策劃可以提高活動(dòng)的效果和影響力,使參與者得到更好的體驗(yàn)和收益。以下是小編為大家收集的活動(dòng)策劃范文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。傳遞知識(shí),傳遞愛(ài)心。我
    優(yōu)秀作文是經(jīng)過(guò)反復(fù)思考和精心構(gòu)思后呈現(xiàn)出來(lái)的,它能夠給人留下深刻的印象。以下是小編為大家收集的經(jīng)典優(yōu)秀作文,希望能夠激發(fā)大家的寫作靈感。漁夫看了看幾個(gè)熟睡的孩子
    優(yōu)秀作文是獨(dú)特而有創(chuàng)意的,它能夠給人留下深刻的印象和美好的記憶。在這里,我們將分享一些優(yōu)秀作文的亮點(diǎn)和特色,希望對(duì)大家寫作有所啟發(fā)和幫助。開學(xué)兩個(gè)多月了,大家也
    通過(guò)制定教學(xué)工作計(jì)劃,可以合理安排課程進(jìn)度,提高教學(xué)效果。教學(xué)工作計(jì)劃是教師的重要工具,以下是一些詳細(xì)和系統(tǒng)的示例,供大家參考。教學(xué)活動(dòng)是師生的雙邊活動(dòng)。“教”
    寫心得體會(huì)可以讓我們從不同的角度思考和審視自己的學(xué)習(xí)和工作。小編為大家整理了一些有關(guān)心得體會(huì)的經(jīng)典范文,希望能夠?yàn)榇蠹姨峁┮恍╈`感和寫作思路。。穿越血與火的歷史
    有了范文范本,我們可以更好地了解優(yōu)秀作品的結(jié)構(gòu)、語(yǔ)言運(yùn)用等方面,以此來(lái)提升自己的寫作水平。接下來(lái),我們將分享一些范文范本的案例,希望能夠幫助大家更好地掌握寫作技
    心得體會(huì)是對(duì)自身經(jīng)歷和感悟的總結(jié)和反思,它能夠幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和提升能力,我想我應(yīng)該寫一篇心得體會(huì)了吧。這是一些關(guān)于心得體會(huì)寫作的探討和分享,希
    優(yōu)秀作文需要時(shí)間和精力的積累,不斷的反思和改進(jìn)才能達(dá)到更高的水平。下面給大家推薦一些非常優(yōu)秀的作文,供大家欣賞和學(xué)習(xí)。在平平淡淡的日常中,大家都嘗試過(guò)寫作文吧
    人生是一場(chǎng)比賽,我們需要追求卓越,超越自己,爭(zhēng)取最好的成績(jī)。下面是小編為大家準(zhǔn)備的人生總結(jié)范文,希望能給大家的總結(jié)撰寫帶來(lái)一些思路和啟發(fā)。一生之中,有的時(shí)間那么
    優(yōu)秀的作文要注重語(yǔ)言的規(guī)范和準(zhǔn)確性,避免出現(xiàn)語(yǔ)法錯(cuò)誤和用詞不當(dāng)?shù)那闆r。以下是小編為大家整理的一系列優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家一些寫作的靈感。本次活動(dòng)以“金秋營(yíng)
    運(yùn)動(dòng)會(huì)是一個(gè)豐富校園文化生活的重要組成部分,同學(xué)們通過(guò)比賽和觀看比賽,都能感受到一種奮發(fā)向上的精神。以下是小編為大家收集的一些運(yùn)動(dòng)會(huì)總結(jié),供大家參考和借鑒。
    小班教案是為了幫助幼兒發(fā)展自主學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)能力而編寫的??纯聪旅娴男“嘟贪阜段?,或許能給你的教學(xué)工作帶來(lái)新的思路和啟示。1.教師吹泡泡導(dǎo)入,讓幼兒進(jìn)一步感知泡
    優(yōu)秀作文是邏輯清晰且結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶懽鳎軌蚴棺x者易于理解和接受。優(yōu)秀作文不僅要有獨(dú)特的觀點(diǎn),還需要具備清晰的邏輯和流暢的語(yǔ)言。在寫一篇較為完美的作文,首先要確定一
    優(yōu)秀的作文不僅要有獨(dú)特的觀點(diǎn)和見解,還要有恰當(dāng)?shù)睦C和論據(jù)支撐,更具說(shuō)服力。小編為大家搜集了一些優(yōu)秀作文的范文,希望能夠給大家?guī)?lái)一些寫作上的啟示。
    春節(jié)是中國(guó)最重要的傳統(tǒng)節(jié)日之一,它標(biāo)志著新年的開始。春節(jié)是中國(guó)最重要的傳統(tǒng)節(jié)日之一,它代表著新的開始和希望。在寫春節(jié)總結(jié)時(shí),我們應(yīng)該詳細(xì)回顧過(guò)去一年中的春節(jié)活動(dòng)
    優(yōu)秀作文起承轉(zhuǎn)合,內(nèi)容連貫,讓讀者愉悅地領(lǐng)略到思想與藝術(shù)的結(jié)合。接下來(lái)請(qǐng)大家一起欣賞一些優(yōu)秀作家的杰作,相信它們會(huì)對(duì)大家的寫作有所幫助。中秋佳節(jié),人們最主要的活
    生日是一個(gè)獨(dú)特而重要的日子,它標(biāo)志著我們來(lái)到這個(gè)世界的那一天。以下是小編為大家找到的一些別具一格的生日慶祝活動(dòng),希望能給大家一些新的想法。這個(gè)星期日一大早,太陽(yáng)
    活動(dòng)方案的設(shè)計(jì)要考慮到時(shí)間的安排,資源的分配,參與者的特點(diǎn)和需求等方面。如果你對(duì)活動(dòng)方案的制定和實(shí)施還有疑惑,不妨看看以下精選范文。一、活動(dòng)思想:樹立崇尚勞動(dòng)、
    在小班教學(xué)中,教案的使用是教師提高教學(xué)效率和教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。下面是小編為大家準(zhǔn)備的一些小班教案案例,希望能夠?qū)Υ蠹业慕虒W(xué)工作有所幫助。1.了解有關(guān)熱帶魚的知識(shí),
    活動(dòng)方案的編寫需要靈活運(yùn)用各種方法和工具,以滿足不同活動(dòng)的特定需求。在下面的范文中,你可以看到一些成功活動(dòng)的方案設(shè)計(jì),希望對(duì)你的活動(dòng)策劃有所幫助。為深入學(xué)習(xí)貫徹
    優(yōu)秀作文需要有恰當(dāng)?shù)恼撟C和充分的事例支持,使文章更有說(shuō)服力。下面是一些優(yōu)秀作文的佳句摘抄,希望能夠?yàn)榇蠹姨峁┮恍懽鞯募记珊头椒āW蛱煳腋麄兗s好今天晚上七點(diǎn)一
    優(yōu)秀作文是一篇精彩的文字作品,展現(xiàn)了作者的思想深度和表達(dá)能力。以下是一些值得一讀的優(yōu)秀作文,希望能夠?qū)Υ蠹业膶懽魈峁┬┰S幫助。“異類”是指人群中那些特別落后,而
    入團(tuán)申請(qǐng)書是進(jìn)入共青團(tuán)組織的必備材料之一,它是對(duì)自己成為團(tuán)員的動(dòng)機(jī)、責(zé)任感和表現(xiàn)進(jìn)行概括和總結(jié)。以下是小編為大家收集的入團(tuán)申請(qǐng)書范文,希望能夠給大家提供一些寫作
    通過(guò)學(xué)習(xí)范文范本,我們可以獲得更好的寫作技巧和表達(dá)能力。以下是小編為大家收集整理的范文范本,希望能夠給大家一些寫作的思路和指引。消防安全是非常需要我們注意的,以
    一篇優(yōu)秀的作文,不僅要有深刻的思考和獨(dú)特的觀點(diǎn),還要有精準(zhǔn)的語(yǔ)言表達(dá)和恰當(dāng)?shù)男揶o運(yùn)用。小編為大家搜集了一些優(yōu)秀作文范文,希望這些范文可以給大家提供一些寫作的指導(dǎo)
    教研可以促進(jìn)教師之間的交流與合作,共同提高教學(xué)質(zhì)量,為學(xué)生創(chuàng)造更好的學(xué)習(xí)環(huán)境。為了提高教師教學(xué)水平和學(xué)生學(xué)習(xí)效果,以下是小編為大家整理的教研方法和技巧,希望對(duì)大
    讀后感是對(duì)自己閱讀理解能力的一種檢驗(yàn),通過(guò)寫下來(lái)可以更好地把握書中的重點(diǎn)和精華。讀后感是讀完一本書后對(duì)書中所述內(nèi)容進(jìn)行思考和總結(jié)的一種方式,閱讀是一種寶貴的學(xué)習(xí)
    編寫個(gè)人簡(jiǎn)歷需要注意清晰明了、簡(jiǎn)練扼要的原則,以便于雇主快速了解求職者的關(guān)鍵信息。在撰寫個(gè)人簡(jiǎn)歷時(shí),我們可以參考一些成功的個(gè)人簡(jiǎn)歷,以使自己的簡(jiǎn)歷更具吸引力和影
    合伙協(xié)議的簽訂可以有效規(guī)范合作方的行為,提高協(xié)作效率,確保合作的公平、公正和可持續(xù)發(fā)展。接下來(lái)是一些專業(yè)律師起草的合伙協(xié)議范文,供大家作為參考。甲方:乙方:丙方
    優(yōu)秀作文的標(biāo)準(zhǔn)很高,我們需要充實(shí)自己的知識(shí)儲(chǔ)備來(lái)寫出一篇出色的作文?,F(xiàn)在讓我們一起來(lái)品味幾篇優(yōu)秀作文吧,感受其中的優(yōu)秀之處。我有一個(gè)幸福的家。家里有爸爸,有媽媽
    撰寫入黨申請(qǐng)書要真實(shí)反映個(gè)人的思想境界、道德品質(zhì)和社會(huì)責(zé)任感。通過(guò)研究一些優(yōu)秀的入黨申請(qǐng)書范文,我們可以學(xué)到一些寫作技巧和表達(dá)方法。尊敬的黨組織:我志愿參加中國(guó)
    寫作是一種創(chuàng)造性的表達(dá),我們需要學(xué)會(huì)發(fā)散思維,嘗試不同的寫作技巧來(lái)提升作文的質(zhì)量。掌握一些優(yōu)秀作文寫作技巧和方法,相信你也能寫出出色的作品。今天下午,我不小心把
    在實(shí)習(xí)期間,我們可以通過(guò)寫實(shí)習(xí)心得來(lái)反思和總結(jié)自己的實(shí)習(xí)表現(xiàn)和成長(zhǎng)。以下是小編為大家收集的實(shí)習(xí)心得范文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。。本次出來(lái)實(shí)習(xí)時(shí)間已到,大學(xué)
    優(yōu)秀作文具有獨(dú)特的文風(fēng)和個(gè)人特色,讓人一讀即可辨識(shí)出作者的獨(dú)到之處。小編為大家整理了一些優(yōu)秀作文的范文,希望對(duì)大家的寫作有所幫助。植樹節(jié)那天,我和我的同學(xué)們一起
    實(shí)習(xí)心得是一種對(duì)實(shí)習(xí)過(guò)程中遇到的問(wèn)題和困惑的思考和總結(jié),是自我成長(zhǎng)的一種方式。隨機(jī)選擇的第一部分語(yǔ)句:實(shí)習(xí)心得是實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)和提煉,為未來(lái)的工作積累寶貴資料。
    每一篇優(yōu)秀作文都是作者用心靈的火花和文字的魔力創(chuàng)造出來(lái)的。借鑒優(yōu)秀作文是提高寫作水平的一種有效方式,下面是一些值得閱讀的優(yōu)秀作文范文。最近,我讀了《白雪公主》這
    教師編寫小班教案可以提高教學(xué)效果,并能夠更好地滿足小班學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。通過(guò)閱讀以下范文,大家可以更好地理解和掌握小班教案的寫作技巧和注意事項(xiàng)。設(shè)計(jì)思路:針對(duì)我園
    優(yōu)秀作文是多方面素養(yǎng)的綜合體現(xiàn),需要我們不斷的學(xué)習(xí)和提高。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,供大家參考學(xué)習(xí)。我的學(xué)校在城關(guān)三小,園內(nèi)的景色十分優(yōu)美,是我們大家
    優(yōu)秀作文是通過(guò)準(zhǔn)確的表達(dá)和精彩的敘述展現(xiàn)出作者獨(dú)特的思考和創(chuàng)造力,給讀者帶來(lái)美的享受和思考的啟示。在下面的范文中,我們可以看到一些寫作中的常見問(wèn)題以及優(yōu)秀的解決
    學(xué)習(xí)可以幫助我們發(fā)現(xiàn)自己的興趣和潛力,并引導(dǎo)我們選擇適合自己的發(fā)展方向。以下是一些學(xué)習(xí)的要點(diǎn)和注意事項(xiàng),希望能幫助大家更好地進(jìn)行學(xué)習(xí)。區(qū)教育局黨委:。我單位xx
    好的計(jì)劃書應(yīng)該包含清晰的目標(biāo)和任務(wù),具備可行性和可衡量性。2.接下來(lái)是一些優(yōu)秀的計(jì)劃書范文,供大家參考借鑒,可以從中獲取靈感和思路。通過(guò)組織開展防震減災(zāi)演練活動(dòng)
    深入思考可以幫助我們更好地理解問(wèn)題的本質(zhì),并找到解決問(wèn)題的方法。思想是人類在認(rèn)識(shí)客觀世界和自我存在的基礎(chǔ)上形成的一種精神活動(dòng),它反映人們對(duì)事物的本質(zhì)、規(guī)律和發(fā)展
    述職報(bào)告應(yīng)該注意結(jié)構(gòu)合理,內(nèi)容清晰,語(yǔ)言簡(jiǎn)練,使讀者能夠迅速了解自己的工作情況。接下來(lái),我們一起來(lái)看看小編為大家整理的幾篇優(yōu)秀的述職報(bào)告范文。本人自參加工作以來(lái)
    下半年即將來(lái)臨,是時(shí)候制定一個(gè)詳細(xì)的計(jì)劃來(lái)實(shí)現(xiàn)我們的目標(biāo)了。以下是小編為大家收集的下半年計(jì)劃和目標(biāo)范文,僅供參考,希望能給大家一些啟發(fā)和思考。在新的起點(diǎn)上,讓我
    教學(xué)計(jì)劃要具備科學(xué)性、合理性和可操作性,以便教師能夠有效地進(jìn)行教學(xué)工作。請(qǐng)大家參考以下教學(xué)計(jì)劃范文,了解一些教學(xué)計(jì)劃的具體安排和內(nèi)容。一、知識(shí)與技能目標(biāo):了解通
    在寫作中,優(yōu)秀的作文常常能夠展現(xiàn)出作者獨(dú)特的眼光和思考方式。這些優(yōu)秀作文的作者用生動(dòng)的語(yǔ)言和深刻的思考給我們留下了深刻的印象。我小聲的說(shuō):‘媽媽,我在教室里做作
    優(yōu)秀作文是對(duì)作者寫作能力和思維能力的一種檢驗(yàn),它需要融合個(gè)人的見解和客觀事實(shí)。小編為大家整理了一些優(yōu)秀作文的范文,希望能夠給大家?guī)?lái)一些啟發(fā)和思考。
    優(yōu)秀作文是通過(guò)深入思考和精心組織語(yǔ)言,用準(zhǔn)確、生動(dòng)的敘述表達(dá)自己觀點(diǎn)和思想的一種文體,它能夠引起讀者的共鳴和思考。寫一篇優(yōu)秀作文不僅需要有豐富的知識(shí)和清晰的邏輯
    社會(huì)實(shí)踐報(bào)告是鍛煉寫作能力和思維能力的良好機(jī)會(huì),可以提高我們的表達(dá)和思考能力?,F(xiàn)在,小編就為大家推薦幾篇優(yōu)秀的社會(huì)實(shí)踐報(bào)告,供大家參考學(xué)習(xí)。從實(shí)踐中走來(lái),帶不回
    無(wú)論是在學(xué)校還是在工作場(chǎng)合,演講稿都是合適的時(shí)候表達(dá)自己觀點(diǎn)和展示個(gè)人能力的利器。小編為大家精心挑選了一些優(yōu)秀的演講稿范文,供大家參考和借鑒。老師們同學(xué)們:大家
    寫好作文是一項(xiàng)需要長(zhǎng)期積累和不斷努力的過(guò)程,我們應(yīng)該保持堅(jiān)持和耐心。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,供大家參考學(xué)習(xí)。***8歲就開始參加多個(gè)歌唱比賽,在12
    優(yōu)秀作文是通過(guò)良好的結(jié)構(gòu)和精準(zhǔn)的措辭展現(xiàn)出作者獨(dú)特的思考和見解,給讀者帶來(lái)思維的沖擊和深入的思考。下面是一些成功的作家為我們提供的優(yōu)秀作文范本,值得我們學(xué)習(xí)和借
    優(yōu)秀作文往往能夠讓人感受到作者內(nèi)心深處的真情實(shí)感,讓讀者與作者產(chǎn)生共鳴。下面是一些獲得評(píng)獎(jiǎng)的優(yōu)秀作文,希望可以給大家提供一些靈感和借鑒。人生就像氣球,而你就是那
    優(yōu)秀作文可以展現(xiàn)作者的才華和創(chuàng)造力,給人以美的享受和思考的空間。想寫一篇優(yōu)秀作文,不妨先來(lái)看看以下小編為大家準(zhǔn)備的優(yōu)秀作文范文。作文。三年級(jí)怎么寫?相信很多人都
    優(yōu)秀作文是作者用心靈的觸動(dòng)感染讀者,讓讀者產(chǎn)生共鳴和思考的一種藝術(shù)創(chuàng)造。下面是一些寫作常見問(wèn)題的解答和解決方法,希望對(duì)大家的寫作有所幫助。今天,老師發(fā)給我們一張
    教師根據(jù)教學(xué)大綱和學(xué)生的實(shí)際情況,設(shè)計(jì)了本次教學(xué)的內(nèi)容和目標(biāo)?,F(xiàn)在,請(qǐng)大家跟隨小編的引導(dǎo),一同來(lái)欣賞這些精選的大班教案范文,希望大家能夠從中獲得一些新的教學(xué)思路
    幼兒園中班是孩子們從幼兒園入學(xué)開始,正式接觸學(xué)習(xí)的階段。以下是幼兒園中班的教學(xué)資料和教學(xué)設(shè)計(jì),供大家參考使用。1.積極主動(dòng)地參與選組活動(dòng),能發(fā)現(xiàn)選組中出現(xiàn)的問(wèn)題
    調(diào)查報(bào)告是對(duì)某一特定主題或問(wèn)題進(jìn)行詳盡調(diào)查和分析的一種書面材料。以下是小編為大家收集的調(diào)查報(bào)告范文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。msn中文網(wǎng)近期一份基于10多萬(wàn)
    春節(jié)是中國(guó)最重要的傳統(tǒng)節(jié)日之一,它標(biāo)志著新年的開始。以下是一些關(guān)于春節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗和活動(dòng)的介紹,可供參考。元朝以后關(guān)于“二月二龍?zhí)ь^”的各種民俗活動(dòng)記載便多了起來(lái)
    通過(guò)寫心得體會(huì),我們可以更加深入地思考自己的學(xué)習(xí)方法、工作技巧和人生態(tài)度。小編為大家匯總了一些精選心得體會(huì)范文,希望能夠給大家?guī)?lái)一些靈感和啟發(fā)。一個(gè)時(shí)代的性格
    新年也是人們寄托希望和祈禱的時(shí)刻,期待來(lái)年的幸福和順利。下面是一些新年的感悟和思考,希望能夠給大家?guī)?lái)思考和啟示。冬姑娘已翩然而至,20xx年正微笑地向我們招手
    無(wú)論是申請(qǐng)學(xué)校還是申請(qǐng)獎(jiǎng)學(xué)金,更多申請(qǐng)書是展示我們自己的重要途徑。隨著技術(shù)的發(fā)展,更多申請(qǐng)書不再局限于傳統(tǒng)的紙質(zhì)格式,我們可以借助互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)來(lái)尋找和參考優(yōu)秀的申
    優(yōu)秀作文語(yǔ)言得體、準(zhǔn)確,不僅能夠清晰表達(dá)思想,還能夠給讀者留下深刻印象。這些優(yōu)秀作文范文從不同角度表達(dá)了作者的見解和思考,頗具開拓思路的效果。生活中有許多畫面,
    優(yōu)秀作文是在寫作過(guò)程中,內(nèi)容充實(shí)、結(jié)構(gòu)完整、表達(dá)準(zhǔn)確、語(yǔ)言得體,給人一種良好的閱讀體驗(yàn),具有一定的思想深度和感染力。對(duì)于我們來(lái)說(shuō),寫一篇優(yōu)秀的作文是一個(gè)不斷追求
    優(yōu)秀作文的語(yǔ)言質(zhì)量高,運(yùn)用了豐富的詞匯和恰當(dāng)?shù)男揶o手法。小編為大家找到了一些優(yōu)秀作文的片段,歡迎大家一起來(lái)欣賞和思考。那些風(fēng)吹過(guò)的日子,慢慢散盡。最后一段日子,
    一個(gè)優(yōu)秀的作文應(yīng)該具備邏輯嚴(yán)密、觀點(diǎn)獨(dú)特、語(yǔ)言優(yōu)美等特點(diǎn)。接下來(lái),讓我們一起來(lái)欣賞一些優(yōu)秀作文的范例,從中學(xué)習(xí)其中的閃光點(diǎn)。我趴在窗臺(tái)上。望著飛舞的雪花。出神。
    通過(guò)寫檢討書,我們能夠更好地反思自己的過(guò)錯(cuò),并且通過(guò)分析錯(cuò)誤原因,避免再犯同樣的錯(cuò)誤。以下是小編為大家收集的檢討書范文,僅供參考,希望能為你的寫作提供一些啟示。
    新年給人們帶來(lái)了希望和改變的機(jī)會(huì),許多人會(huì)制定自己的新年決心。以下是一些新年的慶?;顒?dòng)和習(xí)俗,讓我們一起了解和分享這些有趣的事情。元旦下午至晚上(具體時(shí)間我忘了
    心得體會(huì)是對(duì)過(guò)去經(jīng)歷和所學(xué)知識(shí)的回顧和思考,可以幫助我們更好地應(yīng)對(duì)未來(lái)的挑戰(zhàn)。以下是一些小編整理的心得體會(huì)樣文,希望對(duì)大家有所幫助。在這里先祝你們新春愉快。一眨
    優(yōu)秀作文是對(duì)自我情感和生命體驗(yàn)的詮釋,它能夠喚起讀者共鳴并引發(fā)深入思考。請(qǐng)大家共同欣賞小編選取的一些優(yōu)秀作文范例,希望能夠給大家?guī)?lái)一些寫作的啟示。
    活動(dòng)方案需要不斷地進(jìn)行評(píng)估和調(diào)整,以確?;顒?dòng)的成功和持續(xù)發(fā)展。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀活動(dòng)方案范文,供大家參考借鑒。1、通過(guò)辨析,達(dá)到自己教育的目的,并讓
    優(yōu)秀作文能夠給讀者帶來(lái)閱讀的愉悅和思考的啟示,開拓他們的思維空間。優(yōu)秀作文是通過(guò)文字來(lái)記錄生活、表達(dá)情感和傳播思想的方式,它承載著作者的思想和情感,能夠引起讀者
    主站蜘蛛池模板: 久久精品三级视频| 日韩精品无码专区免费播放| 亚洲日韩精品一区二区三区无码| 国产一精品一av一免费爽爽| 亚洲一区爱区精品无码| 精品国产成人国产在线观看| 性色精品视频网站在线观看| 国产亚洲欧美精品久久久| 亚洲七七久久精品中文国产| 久久久久99精品成人片牛牛影视| 欧美日激情日韩精品| 国产精品内射后入合集| 亚洲国产成人精品无码区在线观看| 国内精品伊人久久久久影院对白| 日韩精品一区二区三区大桥未久 | 午夜肉伦伦影院久久精品免费看国产一区二区三区 | 国产微拍精品一区二区| 日韩精品免费在线视频| 久久精品国产精品青草| AAA级久久久精品无码片| 欧美成人精品高清在线观看| 亚洲精品乱码久久久久久中文字幕 | 国产精品熟女高潮视频| 无码囯产精品一区二区免费 | 久久香蕉超碰97国产精品| 伊人久久精品影院| 中文字幕无码精品三级在线电影| 欧美精品综合视频一区二区| 久久精品中文字幕一区| 精品中文高清欧美| 欧美人与性动交α欧美精品成人色XXXX视频 | 亚洲av无码国产精品色午夜字幕| 无码欧精品亚洲日韩一区夜夜嗨| 欧美日韩专区麻豆精品在线 | 亚洲A∨精品一区二区三区| 久久九九久精品国产| 热久久国产欧美一区二区精品| 四虎国产精品永久在线无码| 亚洲精品视频在线看| 亚洲av午夜福利精品一区| 久久久无码精品亚洲日韩蜜臀浪潮|