優秀作文應該具備精準的用詞和準確的語法，使得文章表達力強，沒有模糊或錯誤的地方。接下來，小編將為大家分享一些經典的優秀作文，希望能夠給大家帶來寫作的啟示。
讓我成長的高三（優質21篇）篇一
三年前，我和孩子一起接觸“適度教育”這個字眼。當時，我們對適度教育的理解是新鮮的、不可知的，認為適度教育大體上與傳統教育沒什么區別，只不過是換了一種叫法。但是，隨著時間的推移，學校通過不同形式而推出的適度教育的教學思想和教學理念，使我看到了孩子的健康成長，同時也給我的思想帶來了很大的轉變，讓我對適度教育有了更深的認識和感悟。
在這里，我想告訴大家一個發生在我和孩子之間的一個真實的小故事。那時，我的女兒上二年級，她的數學成績時好時壞，一直處于不穩定狀態，一次的數學單元測試，她竟然只考了89分。知道這個成績以后，我馬上找到數學陳老師，和她一起查找錯題，分析試卷，女兒嚇的低著頭站在一邊不敢動，因為她知道我的脾氣不好，這次一定不會輕而易舉過關。當我看到試卷中許多錯題都是因為粗心馬虎而失分的時候，簡直被氣壞了，在老師辦公室不由分說的對女兒就是一頓猛批，而且口氣相當的重，女兒當時哭了起來。
班主任宋彥菊老師看在眼里，馬上把我拉到一邊，安排女兒繼續去上課。宋老師意味深長的告訴我：“孩子還小，粗心馬虎是很正常的，不要太看重孩子的測試成績，更不要因為一次成績不理想而否認孩子的努力。不能刻意要求孩子每次考試都要考出第一名或前幾名的好成績，那樣孩子會有一定的壓力，還會限制孩子的想像力和創造力的發揮，往往處于中上游的孩子更有發展的潛力。適度教育就是要求我們考試不排名，但要針對孩子試卷中的錯誤認真的加以改正，并真正認識到自己錯誤的原因，這樣才能達到治標又治本的功效。”
宋老師真誠的一番話語給我帶來了很深的思考，是呀，學習成績并不能說明一切，最重要的是孩子德、智、體、美全面的發展，是孩子綜合素質和能力的提高。做為家長，也要站在孩子的立場和角度，設身處地的為孩子著想，加強和孩子的情感交融。孩子是有自己的權利的，家長過度地去干涉孩子的學習，這和果農用激素催生，希望早早開花，希望早早結果有什么兩樣。只有讓孩子適度的按照自然規律自由發展，孩子才能茁壯成長，才能長成參天大樹。
現在每次考試或測試以后，我總會在女兒的試卷上留下平等的鼓勵的話語，不再用生氣和失望的口吻去埋怨孩子。女兒深情地對我說：“媽媽，我發現就算自己考的不好，你也不吵我了，但是我發現許多錯題是不應該錯的，以后我會記住的！”她的學習積極性、自覺性、主動性也大大提高，成績也相對比較穩定，我和女兒在不同程度上都有了很大的收獲，是適度教育讓我和孩子一起成長。
讓我成長的高三（優質21篇）篇二
揮揮衣袖，我向四年級道別了!迎接我的是別樣的暑假，其中最令我記憶猶新的便是我學溜冰的故事。
在一個涼風送爽的晚上，我拿著媽媽送給我的溜冰鞋和防護用具，迫不及待地向公園跑去，媽媽見我如此喜歡她給我買的.禮物，也跟了上來。乍一來到中央廣場，映入眼簾的是五彩繽紛的溜冰鞋，像一只只快活的小鳥在廣場上自由自在地滑翔著。我抱著躍躍欲試的心情，加入了他們的行列。
一切準備就緒，我拉著媽媽的手邁出了第一步，居然沒有摔跤!此時我暗自竊喜，還有點兒小得意了，便讓媽媽松開手，讓我“勇闖天涯”。誰知我才多滑了幾步，竟出師不利“咚”的一聲，摔了個四腳朝天，很是滑稽!媽媽見了，便趕緊跑過來扶了我一把，教導我說：“心急吃不了熱豆腐，學溜冰一定要循序漸進才行。”我點了點頭，又松開媽媽的手，試探地沿著墻壁慢慢滑行。
懂得如何珍愛生命，讓我明白平凡就是幸福，奉獻讓我更美麗。
不知不覺中，我似乎領悟到了一些感覺和技巧，膽量大了許多，便松開了扶著墻壁的手，緩緩地向前滑去，而整個過程中，媽媽的目光一直追隨著我，好溫暖呀!一步、兩步、三步……起先還很順利，可正要滑第四步時，由于腿張得太開，重心不穩，導致兩腳不由自主地向兩邊拉去，差一點“劈叉”!幸虧媽媽眼疾手快扶住了我，不然我就要“涼涼”了。溜冰看上去明明挺簡單的，可學起來怎么就這么難呢?我皺了皺眉頭，變得灰心喪氣。
媽媽似乎聽到了我的心聲，語重心長地對我說：“不管學習什么，都要堅持不懈，沒有堅持到最后，你怎么知道不行呢?要勇于向困難挑戰哦!”
對呀!沒有堅持到最后，怎么知道自己不行呢?如果我再堅持一下，多努力一點，說不定就學會溜冰了呢?此時，我的信心又回來了，哪怕跌倒了也無所畏懼!
在無數次摔跤、跌倒、爬起后，我終于學會了慢滑、快滑、轉圈……在自己的努力下，在媽媽的鼓勵聲中，我終于也能像哥哥姐姐一樣在廣場中飛舞!此時此刻，我的心里像喝了蜂蜜一樣甜，媽媽也在一旁露出了欣慰的笑容。有媽媽的愛，感覺真好!
每當想起這件事，我就有一種抑制不住的喜悅。我不僅學會了溜冰，還悟出了一個道理：無論做什么事，只要掌握了正確的方法和技巧，堅持不懈，永不氣餒，就能收獲成功!
讓我成長的高三（優質21篇）篇三
最初接觸到校訊通，是因為學校領導要求在校訊通博客上寫教學隨筆，逼不得已。說實話當時有點抵觸情緒，因為平時繁瑣緊張的工作已經壓的人快透不過氣來，心情煩躁、職業倦怠，哪有心坐在電腦前。再說了，寫作并不是我的強項。一想到要寫博，就覺得壓力很大。寫什么？尤其是在校訊通里寫，我還真有點迷茫。只好硬著頭皮先學習教師優秀博文。
學習老師們的教學設計讓我的課堂更加精彩，看教學反思時我會不自覺的和自己進行比對，發現不足及時改進。
一天又一天的瀏覽、閱讀，許多優秀的博文、博主漸漸印入我的腦海，在這里，我學會了讀書、有了目標和方向。我漸漸愛上了它！只要有時間，我就會想今天我該寫什么呢？文章用什么題目更新穎呢？時間久了，寫的多了，我發現我也在無聲的成長。一份耕耘，一份收獲。從第一篇校訊通推薦博文《同課異構，成就我們共同的美麗》到現在被推薦博文已經有二十多篇。閃亮的“xxt薦”讓我興奮的無與倫比。原來對工作的懈怠和埋怨頃刻間蕩然無存。我欣喜，原來，自己還不是那么沒用，還有值得肯定的`地方，想到這里，渾身便充滿了無限力量。為了和博友們一起成長，我沉浸在專業閱讀的探究中，靜靜聆聽優秀老師的講座、交流，像棵正在拔節的老竹，吮吸著春天的甘霖……。
校訊通，又重新燃起了我心中的希望之火，讓我不再自卑，不再迷茫，讓我充滿斗志，有了自信和力量，因為我知道，還有一大批和我一樣具有相同尺碼的老師，他們同我一樣充滿激情，也在執著地描繪著教育的一方藍天，點亮天空中的星星。
讓我成長的高三（優質21篇）篇四
麻煩是什么？如果成長是一張紙，那么麻煩就是不小心滴上的墨汁；如果成長是一杯清茶，那么麻煩就是那苦澀的味道；如果成長是一盤棋，那么麻煩就是取舍和進退之間的抉擇……只有經歷了無數麻煩，人才會真正地長大。
記得每年的暑假，我都會報名參加海門市的數學競賽，拿到復習資料距離考試有一個月的時間。許多同學都利用這一個月去上奧數班，而考試是他們沖刺的最后瞬間。而我因為要參加其他興趣班，不得不利用零碎的時間把這本厚厚的習題啃掉。上完跆拳道課，顧不上衣服已經濕透了，我會擦去汗水，做掉兩頁習題；英語課一結束，我馬不停蹄地繼續攻克難題；上游泳課之前，我和媽媽一起挑戰難題，不厭其煩地在紙上畫呀算呀……有時我也會抱怨它占據了我的休息時間，但想到我的耕耘會收獲沉甸甸的果實時，我會咬緊牙關，不怕麻煩，加倍努力。功夫不負有心人，不怕麻煩的我終于站在了領獎臺上，贏得了鮮花與掌聲，更贏得了別人的贊賞。
正因為不怕麻煩，我學會了疊被子、拖地、整理房間等本領；不怕麻煩，我學會了打羽毛球、打籃球、打乒乓球；不怕麻煩，我學會了微笑著與人交往，和同伴團結合作；不怕麻煩，我才像個真正的男子漢，勇敢面對生活中的任何挑戰。
人生的道路上，麻煩無窮無盡，如果沒有麻煩，那么人生將沒有意義，我們就不會成長，世界也會因此黯淡。所以，讓我們珍惜這些麻煩，勇敢挑戰它，成功正在不遠處向我們招手呢！
讓我成長的高三（優質21篇）篇五
離別……總是被淚水包圍；離別……總會有悲傷陪伴；離別……總看見不舍的轉身。
但是，當我經歷了離別，再轉身回首的時候，才猛然發現：離別，讓我成長。
現在，回想起這個第一次的離別，我欣然一笑。其實，離別，并沒有我們想象得那樣殘酷。是的，每個人都有自己的路要走，每個人心中的夢想都是不一樣的.，而我們，為了那一個個純真的夢想，只能前進！朝著那個夢想努力地奔跑。當然，我們的路線不會是一樣的，所以我們注定要分開。
我明白了，這個離別其實是個新的起點，從這一刻開始，我將會更加努力地向前沖。這次的離別，意味著我能夠走向一個新的學習環境；這次的離別，意味著我可以交到更多的新朋友；這次的離別，也意味著我奔向了人生的另一個大站點！擦掉臉上的淚痕，保持那原有的微笑，沖吧！
謝謝離別，讓我堅強；謝謝離別，讓我微笑；謝謝離別，讓我成長。
“走吧，走吧，人總要學著自己長大……”——后記。
讓我成長的高三（優質21篇）篇六
自小我就很自備膽小，所以每次看見互不熟識的人一見面一聊天就能“相見恨晚”般親昵交流時，我常心生羨慕，禁不住也想和他人交流，卻總是開不了口、邁不過自己的心坎，因而，我會找尋不同的理由做借口放棄。
記得那次，我和同學一同去參加演講比賽。那是一次現場抽取題目的即興演講。到會場，我的同學就和旁邊的一個穿著粉色衣服，高高瘦瘦的'女孩子聊開了，兩人還不時發出咯咯的笑聲，看上去仿佛是多年的好友。誰能想到，她們倆只是初次相識。她們兩人熱火朝天的交談，讓坐在旁邊的我顯得有些多余。此時，我發現在我的旁邊也有一個瘦瘦小小的女孩子。真想跟她聊聊啊!萬一她不理我怎么辦?多尷尬!隨意搭訕，人家會認為我不懷好心!唉，還是算了吧!
比賽開始了，真是造化弄人，我和同學竟然都抽到了《如何與陌生人相處》這個題目。站上臺，腦子里一片空白，汗珠從額頭流下，指尖冰涼。無奈中只得搜索平常寫在作文紙上的那些有如“水晶玻璃”般中看不中用的文字。唉，管不了這么多了，我只得在臺上侃侃而談。可是，空洞的理論再怎么華麗，依舊是那樣蒼白無力。相比之下，同學在臺上雖不及我講得那般行云流水，卻是旁征博引、有理有據、繪聲繪色，臺下無論是觀眾還是評委都報以熱烈的掌聲。
那天，我下定決心向老師討教如何去與陌生人相處，如何去與陌生人交談。老師說，初次見面既要主動熱情，又要把握分寸;與人聊天要真誠相待、落落大方;一起共事要學會吃虧，千萬不能斤斤計較……而最重要的就是要克服心中的膽怯，戰勝自我。于是，我每天都站在鏡子前練習和自己說話。“你好，我叫小雅。”“你好，我叫小貝。”“呵呵，見到你真高興。你也是來這玩的嗎……”
又是一次演講比賽。又是即興演講。我匆忙地走進會場，會場中人頭涌動，黑壓壓的一片，沉悶的氣氛逼得我喘不過氣來。我隨意挑了一個角落的位置坐下。
“hi.”一個扎著馬尾辮的女孩沖我笑道。
我也笑笑，隨后鼓起勇氣和她談了起來，我們越聊越起勁，最后還留下了對方的聯系方式。
對于這次演講比賽的具體內容我已經不怎么記得了，我只記得這次演講比賽帶給我的是一個改變我的機會。
讓我成長的高三（優質21篇）篇七
詩，像一抹溫暖的陽光，讓我們不再寒冷;詩，像一陣夏日的涼風，讓我們感到涼爽;詩，像一位良師益友，讓我們懂得了許多許多。
詩歌伴我成長詩歌讓我看見了祖國的大好河山，“九曲黃河萬里沙，讓淘**自天涯。”這是劉禹錫筆下的黃河這句詩讓我看見了它的雄偉、壯觀。在杜甫的“會當凌絕頂，一覽眾山小。”中，我們看見了從泰山往下看的情景，而我們的祖國就像這座泰山一樣，是非常的高的蘇軾的“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。”也讓我看見了西湖的勝景。
詩歌伴我成長，詩歌讓我懂得了人生的道理。從于謙的“粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間。”中我知道了，做人要有自己的原則，要堅定自己的信念，做一個正直的人，清清白白的人。在龔自珍的“落紅不是無情物，化作春泥更護花”里，我知道了，做人要像落紅一樣，要奉獻，贈人玫瑰，年有余香。我們在奉獻的同時，也就成了自己高尚的人品。在《論語》里的“己所不欲，勿施于人”中，我知道了如果人人都能為他人著想，那么構建和諧社會的愿望就能早日實現。
詩歌伴我成長，是個讓我知道了豐富的詩歌的知識，最早的詩歌總集是《詩經》，已有兩千多年歷史了，它一共有305篇分為風、雅、誦三部分。從古至今，有許許多多的詩人，有杜甫、李白、陸游、屈原等。
詩歌讓我懂得很多很多，詩歌讓我學到很多很多，讓我看見了很多很多。詩歌教會了我很多很多，詩歌伴我成長。
讓我成長的高三（優質21篇）篇八
中華文化源遠流長，給我們流下了耳熟能詳的經典，國學就像一杯茶，淡雅幽香，從古到今，一直陪伴一代代人成長，陪他們渡過一個個春夏秋冬。
也許，有人會問“國學”何意？故名思意，國學就是我國傳統的學術文化，又有人會問那么“國學”具體指什么呢？那便是指我國的文化瑰寶嘍！
不必說形神兼備的中國畫，也不必說筆力遵勁的書法藝術，單是意境優美的唐詩、宋詞，就有無限趣味。記得小時侯，我就是在唐詩、宋詞的懷抱里成長的，在我三歲時，爸媽因為工作繁忙，便送我到爺爺奶奶家住，爺爺時常帶我去家附近的公園里玩，每當這個時候，爺爺總會帶上老花鏡和一兩本書，一邊推秋千上的我，一邊盯著手里的書，爺爺時而皺起眉頭，時而嘴角上揚，時而用手抹抹眼睛，每當爺爺看得入迷時，手就會松下來，秋千也會越蕩越低，這時的我就會“咿咿呀呀”地大叫著，爺爺聽到我的聲音后，似乎反應了過來，重新搖起繩子，臉上還帶著歉意的樣子，好像還說了一句什么，但那時，我怎么可能聽得懂！
在我大一點的時候，我依舊愛去公園玩，但五歲的我，已經不再讓爺爺幫我蕩秋千了，而是喜歡躺在爺爺的懷里，聽爺爺念著李白的“床前明月光，疑是地上霜。”小時候的我總是喜歡把“床”啊，“房”啊念成“糖”，為此，爺爺可沒少“嘲笑”我。聽著聽著，我便進入了一個夢幻的世界，慢慢的，我睡著了。
國學國學，國學是要讀的，讀懂了自然就理解了，國學的內涵之所在，不單單指唐詩宋詞，還包括明清小說、中國畫、漢字、書法、京劇、民族特色樂器等等，這些都期待著我們去欣賞，去領悟。
國學，伴隨我長大，今后，還將繼續伴隨我成長！
讓我成長的高三（優質21篇）篇九
魚兒離不開水，花兒離不開太陽，我們的生活離不開豐富的科學文化知識，可知識從哪里來呢？除了老師教，電視電腦上學，還有一種途徑，那就是閱讀。
記得小時候我是一個貪玩，不愛看書的.孩子，每天放學后就和小伙伴一起玩。有一天，姑姑買了一套《十萬個為什么》送給我。第二天下雨了，不能和小伙伴出去玩，我就在家里翻那些書。我發現有一些事情在生活中很常見，但我卻不知道為什么會這樣，比如，撓癢癢的時候，自己撓，感覺一點都不癢，可別人幫你撓卻很癢很想笑；向日葵真的每天向著太陽嗎……我被這些內容深深地吸引住了，聚精會神得看起來，沒幾天，就把這些書看完了。
自從發現書中有這么多新鮮事后，只要休息日，我就會叫媽媽帶我去圖書館看書或者去書店買書。每天晚上睡覺前，都要先看會兒書，就這樣，我漸漸養成了閱讀的習慣。
通過閱讀，我不僅學到了科學方面的知識，也學到了一些生活方面的知識。有一天，吃晚飯時，媽媽買了一些雞翅回來，我一個也不吃，媽媽驚訝地問我：“你以前不是最喜歡吃雞翅的嗎？今天怎么一個也不吃呀？”我一邊搖頭一邊說：“我現在不吃了，因為我在書上看到，雞注射疫苗就是從雞翅這里打進去的，所以那些對人體有害的物質都聚集在雞翅里。”“哦，原來是這樣啊，那別吃了，待會兒把它倒掉”，媽媽恍然大悟。“不用了，雞翅經過了高溫加熱，有害物質減少了許多，少吃一些沒事，但不能多吃。”我解釋道，媽媽接著問我：“你是怎么知道這些的呢？”“還用說嗎？當然是從書上看到的”，我自豪的回答。媽媽聽了，臉上露出了欣慰的笑容。
我愛讀書，書不是航船，卻能帶我們環游世界；書不是眼睛，卻能讓我們開闊視野；書不會說話，卻能讓我們與作者交談，理解他的感情。在讀書中，我們成長。高爾基說過：“書籍是人類進步的階梯。”今天，你進步了嗎？三更燈火五更雞，正是男兒讀書時。黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲。讓我們珍惜時間，與書為友，好好學習，天天向上，從書中吸取營養，健康成長。
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讓我成長的高三（優質21篇）篇十
友誼是一抹彩虹，染飾我們的生活；友誼是一座火爐，溫暖我們的人生。友誼在我看來它是一種特殊的情感，他讓我傷心讓我欣喜更讓我感嘆。
那是一個寒風瑟瑟的晚上，“叮鈴鈴叮玲玲”隨著幾聲清脆的來電聲，“咦，我的好姐妹xxx”我欣喜的接了電話，隨之而來的通話讓我的心情有了翻天覆地的變化。“喂，xx啊。”我興奮地說“你好，這里是xx醫院。你是xxx的朋友嗎？”一個很官方的聲音在我的腦海里縈繞。我不知作何回答就沉默的沒說話緊接著那個電話里的姐姐又說話了：“你的朋友xxx出車禍了你能來看他嗎？”這幾句話徹底打亂了我興奮的心里，我的腦袋一片空白，不知道該說些什么不過嘴里卻不由自主的蹦出了：對不起我不去。”就把手機扔在床上。心里砰砰跳個不停，不知如何是好。我趕緊和爸媽商量，和爸爸媽媽說話的過程中我發現我的聲音都顫抖了，爸爸媽媽說不用去。沒事的他出事會第一時間通知他的父母的。我也沒有聽進去，忐忑不安的躺在床上，想象著我的姐們的處境不禁越來越害怕越來越擔心為了保險我在qq和她說了句話。希望這是一場惡作劇不是真的不是真的。沒過多久她就給了我回復：“這就是所謂的朋友？”我愣住了不知道說些什么好？“我做錯了嗎？難道是我做朋友的不稱職？這個玩笑開的不至于吧？測朋友真心是這樣測的嗎？”
現在的我們關系一般沒有太大的緩和隨著時間的流逝我也漸漸的看淡了。從這件事中我更理解了友情這份情誼：在日常生活中朋友之間難免發生摩擦，如果因為這些摩擦這些小事而決裂不僅會失去一份真誠的情誼還會傷害到兩顆真誠的心。人也人之間必須靠包容來維持友和諧，友誼如一朵小花必須靠雙方小心的培育，在和朋友相處中我們要用寬容和平和來換取友誼的永恒。
通過這一件事讓我的心智更加的成熟也使我對一些事情有了更加深刻的認識和理解。生活中得失是并列存在的失去是你收獲了成長，得到是你收貨了成功。
人也人之間信任、寬容和理解是最重要的，讓我們在處事為人中心記著這三樣東西一起成長吧。
讓我成長的高三（優質21篇）篇十一
正因為有了壓力，噴泉才比普通的水流得更為美麗。
――題記。
不必去追求做溫室里的花朵；不必去渴望事事都能一帆風順；不必去遐想愿望都能很輕松地實現。不經歷風雨，怎么能見彩虹，拼搏過一番之后才會覺得一切都很美好。成長也需要壓力，壓力催促著你的前進，讓你明白了你的確有不足的地方。壓力使我們不斷進步，不斷成功。
從我上小學開始，每一個時期，爸爸媽媽就會給我定一個目標，這個目標就是我的壓力，也是我進步的動力。比如每年的暑假，我都要參加鋼琴的等級考試。每次考試前，我都要集中精力發奮練琴，一遍又一遍地彈奏，枯燥乏味，但想到必須通過考級這個目標時，我就會靜心苦練。每當通過了考試，中考滿分作文我就能盡情地享受到成功的喜悅。
進入中學后，雖然我的成績并不是很拔尖兒，但是，卻給自己定下了一個很高的目標。因為我明白有壓力才有動力，我堅信自己一定會超過他。就這樣，我每天都不斷地認真學習，經過幾次考試，我與他的分數還是相差甚遠，但是我卻堅信自己一定能超過他的，我努力著，堅持著，一步一個腳印。期末考試成績揭曉，我超過了他，欣慰地笑了。我在心底里深深地感激著他，他是我的壓力，但是他讓我不斷進步，提高自我。如今，我依舊堅持著，十分謹慎。笑就要笑到最后，含淚播種往往含笑收獲。壓力，成長的良藥，甘甜的乳汁。
我認為壓力固然重要，但是壓力也要有個度，過大的壓力也會讓我們覺得生活枯燥乏味，甚至還會起到逆反作用。更有甚者父母給孩子施加過大壓力還會把孩子逼上絕路，這種事情我們經常有所耳聞。因此，現在教育部門大力呼吁減負，我想，減的就應該是過重的負擔和壓力，而非所有的壓力。
成長也需要壓力。為自己樹立一個目標，不要害怕，努力進取，嘗嘗壓力帶給你的成功的喜悅吧！成長的路上，有壓力，就會有你的腳印！
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讓我成長的高三（優質21篇）篇十二
人的一生好似一杯香醇的酒，慢慢地享受，細細地品味，自然也可以韻出生命的味道。
媽媽曾經問過我：“你想要擁有一個怎樣的人生？”我不加思索的回答：“我想擁有一個充實、快樂、精彩的人生。”
每當我做錯人的一生好似一杯香醇的酒，慢慢地享受，細細地品味，自然也可以韻出生命的味道。
媽媽曾經問過我：“你想要擁有一個怎樣的人生？”我不加思索的回答：“我想擁有一個充實、快樂、精彩的人生。”
每當我做錯了一件事，或讓她發現我不好的行為和習慣，她便會很耐心地跟我說些大道理：做什么事都要有責任心，要勇于承擔自己的過失，并告誡我下次別再這樣做了。當我在學習上遇到了困難的時候，她幫我分析失敗的原因，媽媽時常教育我在困難面前不要氣餒，媽媽總是我的心靈上的糾正器。當我取得了好成績，得到了老師的表揚，這時，媽媽便會夸獎和鼓勵我：在榮譽面前不要驕傲，未來的路還長呢，你現在只不過是到達了遠航中的一個小小的碼頭，離你勝利的港灣還遠著呢！
這刻骨銘心的母愛時時伴隨在我身邊，是鼓舞、是幸福！
在課堂上，當我遇到難題焦急得抓耳撓腮時，是我敬愛的老師用溫柔的話語輕輕的為我講解，及時排除了學習中的攔路虎，使我得到了關愛。
親情，就像一顆蜜糖，給你甜蜜的味道；師生情，就像沙漠中的一汪清泉，可以在你學習困難時幫助你；友情，就像一艘理想的輪船，載著我和同學一起程遠航。
萬物皆有情，不要忽視它們的感受，不要看低它們的感受，每一個人了一件事，或讓她發現我不好的行為和習慣，她便會很耐心地跟我說些大道理：做什么事都要有責任心，要勇于承擔自己的過失，并告誡我下次別再這樣做了。當我在學習上遇到了困難的時候，她幫我分析失敗的原因，媽媽時常教育我在困難面前不要氣餒，媽媽總是我的心靈上的糾正器。當我取得了好成績，得到了老師的表揚，這時，媽媽便會夸獎和鼓勵我：在榮譽面前不要驕傲，未來的路還長呢，你現在只不過是到達了遠航中的一個小小的碼頭，離你勝利的港灣還遠著呢！
這刻骨銘心的母愛時時伴隨在我身邊，是鼓舞、是幸福！
在課堂上，當我遇到難題焦急得抓耳撓腮時，是我敬愛的老師用溫柔的話語輕輕的為我講解，及時排除了學習中的攔路虎，使我得到了關愛。
親情，就像一顆蜜糖，給你甜蜜的味道；師生情，就像沙漠中的一汪清泉，可以在你學習困難時幫助你；友情，就像一艘理想的輪船，載著我和同學一起程遠航。
萬物皆有情，不要忽視它們的感受，不要看低它們的感受，每一個人。
讓我成長的高三（優質21篇）篇十三
今天是周六，剛陪媽媽逛完街的我回到了家，并毛手毛腳的把電視打開，順手拿了遙控器，又大搖大擺的葛優似的癱軟在沙發里，毫無目的按著遙控器，覺得沒意思，拿起了手機放棄了音樂，聽著強勁有力的'音樂節奏，我仿佛忘卻了疲累，手舞足蹈的跟著音樂搖擺起來，正起勁時候，手碰到了什么，接著聽到“啪”的一聲，媽媽最愛的花瓶被我弄碎了，頓時額頭的汗就冒出來了，好在媽媽沒跟著我一起回來，我抓緊清理了碎片，裝到袋子里穿好衣服把碎片扔到了樓下的垃圾桶，我回到家里，坐立不安，是主動承認錯誤？還是選擇逃避？要知道，打碎媽媽喜歡的花瓶，挨罵是免不了的，挨揍我也毫無怨言，我在房間里想著怎么的時候，眼前出現了一個我：“你一直是個承擔責任的孩子，這件事你該勇于承認錯誤，求得媽媽原諒。”這時候，另一個我出現了：“你承認了，媽媽罵不死你，說不定還會挨揍，別忘了，那是媽媽最愛的花瓶，她都跟你說了太多遍小心，你還是打碎了。”我焦急的不知所措，最后還是若無其事的關了電視音樂，忐忑不安的坐在桌子旁，寫起了作業。
寫了一陣子作業，媽媽回來了，我豎起耳朵聽著媽媽開門的聲音，脫鞋，換衣服，走到了沙發坐了下來，我的心都提到了嗓子眼，我想跑出去跟媽媽承認一切，又怕挨罵，我的手心，額頭甚至后背都憋出了汗，就是沒有勇氣打開臥室的門，媽媽洗了手，走進廚房做完飯。內心的煎熬，讓我實在是受不了了，我一步走到門前，拉開門，大踏步的走到廚房大聲說：“媽，我錯了，我把花瓶打碎了！您罵我吧，我錯了。”這時我也分不出臉上是汗，是眼淚，用袖子胡亂的抹了一通，不管結果如何，心里終于踏實了，也不再糾結，等待著媽媽劈頭蓋臉的一頓罵，過了好一會，媽媽都沒說話，我偷看媽媽在調整呼吸，慢慢平靜了，轉回頭：“一進門我換鞋時候，看到了地上的你沒清理干凈的碎片，我就知道花瓶碎了，剛才我特想罵你一頓，但是我還是強忍住怒火，因為我知道你心里也不好受，所以我讓自己冷靜，也在等著你來承認錯誤，既然你來了，也知道自己錯了，那就原諒你一次以后在家別再風風火火，小姑娘，文靜點。”轉過身又去做飯了我低下頭“哦，我知道了媽媽，以后我一定小心。”
這場**終于結束了，我心里的一塊石頭也算落了地，晚上我主動承擔了洗碗收拾的任務，并保證以后多做家務彌補自己的錯誤，安撫媽媽受傷的心。
讓我成長的高三（優質21篇）篇十四
軍訓。
讓我們成長，讓我們對自己未知的未來充滿了陽光。下面是小編帶給大家的軍訓讓我成長的。
作文。
供大家學習借鑒。
今天是我們軍訓的日子，我的心情特別激動，因為我特別崇拜軍人，我又有些害怕，因為我聽以前參加過軍訓的哥哥姐姐們說軍訓很苦，很累，我下決心我一定要堅持，我認為這樣對自己也是一種挑戰。
我們軍訓的場地就在我們學校的操場，我們首先舉行了升旗儀式，然后校長講話告訴我們這次軍訓需要三天。軍訓的目地是為了磨煉我們的意志，提高我們的綜合素質，接下來校長為我們介紹了二十多位來自廊坊市炮兵學院的訓練我們的教官。全體師生熱烈鼓掌歡迎他們的到來。
我們每個班都有一名教官負責訓練我們，我們班的教官看上去十分的嚴肅，我們都很怕他，我們首先練站軍姿，所謂的站軍姿指的是在隊伍中長時間的保持立正的姿勢，這看起來很容易，可做起來可難了，按教官的要求十分鐘內大家必須一動不動的站在那里，接下來我們又練習了立正、稍息、下蹲、擺臂、踏步等這些基本動作，我們反復地做，教官對動作的準確性要求非常嚴格，偶爾一個動作一個人沒有做好教官就接二連三的強化訓練，直到我們動作協調一致并符合標準，這需要我們樹立一種團隊精神，如果你一個人做得不好就是整個班沒做好。下午有個女同學身體不舒服，老師讓她下去休息，可她卻堅持到了最后。一天下來同學們腰酸腳痛、豆大的汗珠從臉上滑落，然而只要沒有教官的命令，就沒有人擅自休息，整個班級就是一支整齊的隊伍，沒有一絲一毫的動搖。
經過一天的訓練，使我學到了一些部隊正規動作要領，同時對部隊的紀律也有了一定的了解，我們付出了辛苦，付出了汗水，然而得到的卻是一份沉甸甸的收獲，我們學會了堅韌不拔，學會了服從命令，我想明天的軍訓我們會做得更好。
站立對我們來說并不陌生，在剛出生的幾個月后我們就開始接觸，甚至是一出生來到人世間一睜眼第一個看到的，然而如今在那種用來要求軍人“苛刻”的條件下，就連這最基本的也顯得異常的困難。我們不解：為什么要像要求軍人那樣要求我們?我們暗自感嘆：這不是常人可以辦得到的。經過幾天的訓練，我們發現，其實站軍姿并不像剛開始接觸的那樣不易，也沒有我們想像中那樣艱難，雖然沒有真正軍人那樣筆直如松，卻讓我們改掉了許多對我們來說習以為常的不良習慣。昂首挺胸，面對太陽，微風吹過我們的面頰，神清氣爽，好似我們的未來充滿了希望，讓我們對未來有了無限的向往。
“既然做了，就要努力去做。”我忘記了這是誰說的哲理，在我看來是誰說的并不重要，重要的是這句話充分體現了我們初三3班對這次軍訓的態度。我們曾抱怨過暑假中軍訓的安排，抱怨固然是沒有任何力量的，我們無法逃避，只有正面面對，在經歷的時候我們發現：原來軍訓并不痛苦，不像道聽途說的那樣，好似在人間的地獄中煎熬，即使身體因為訓練而感到不適，至少內心是愉快的。通過對軍訓的體驗，我認識到：任何的事情都要嘗試后才能下定論，否則將會錯過并因此遺憾。
從來我只認為，軍訓只是讓我們學習軍人的精神。但是，我現在才知道。軍訓，同時也在讓我們學習生活的道理。
新的學期又開始了，我懷著愉快的心情邁入湄江中學。
我聽老師說，開學這個星期，要我們這些初一新生進行軍訓活動，我們心理特別高興。
我們排著隊來到武警中隊，看見武警那些整齊的動作，同學們鼓起了掌。我心理油然而生出一種敬佩之情。之后，我們還參觀了武警的房間，令我大吃一驚的是那被子，折疊得方方正正，沒有一點絲皺紋。休息過后，認識教官，教官不高不矮，很幽默、風趣。教官先教我們第一個動作——立正。我一聽，暗笑：“這么容易的動作，教官還教。”教官先教我們手形怎樣放，我們一點也不嚴肅，總是嬉皮笑臉的，結果被站了十幾分鐘，我才知道，原來這個動作是那么難的，現在腳都站酸了，軍訓還沒有結束，不知誰腳癢，動作不正，教官喊道：“嘿，胖子給我站好。”過了許久，上午的軍訓總算是結束了，大家叫苦連天：“這個禮拜怎么熬過去啊。”下午，雨下了起來，我們在球場站了半個小時，一些同學暈倒過去，解散后，我們回到教室，教官教我們唱歌;“咱是當兵的人，有啥不一樣……”唱著，唱著，這首歌，讓我想到軍人時刻不思念故鄉，但為了保衛祖國，駐守邊疆，無暇回鄉。這種精神是多么感人啊!
四天的訓練下來了，我們以前不認真的壞毛病得以改掉。星期五那天，全體新生要匯操演，我們的教官說：“這次匯演，你們要打起精神來，認真表演這套動作。”
表演完畢，可惜我們班名落孫山，個個愁眉苦臉。教官鼓勵我們說：“輸了不要緊，失敗乃成功之母嗎。”我們連連點頭。
軍訓結束了，我們戀戀不舍送走教官。
11月24號，我們去軍訓。這五天來我是忘不了的，它另我記憶深刻。我永遠忘不了的時光。
第二天我們開始了訓練，我想到苦到臨頭了，我也只好咬緊牙關堅持下來。煩、累在我心中一直掙扎著，我很想放棄但是我不能放棄，一旦放棄了我就不是真正的我了。三天我堅持了下來。
另我最難忘的就是我們的教官;王亮(王教官)。
但是慢慢以來，我覺得教官是非常的幽默可愛，休息的時候他會和我們開玩笑。
這種種讓我難忘，我是不會忘記的。
王教官，你讓我感受到快樂與軍人的痛苦，你的臉龐我是永遠都不會忘記的……。
讓我成長的高三（優質21篇）篇十五
很小的時候，媽媽的同學就給我起了個昵稱——“愛愛”，因為我熱愛周圍的一切，也總被周圍的一切所關愛！
我剛上小學的時候，表現并不是特別地突出。可入學后的近一年來，在老師春風化雨潤物無聲的關愛下，我健康成長，進步明顯。愛師長、愛集體、愛同學；愛學習、愛探索、愛實踐；和同學們一起，我不斷地取得各方面的進步。
我雖然是個個子不高的小女生，但一點也不嬌氣。去年冬天，天氣異常寒冷，早起已不容易，可我受到老師同學信任，負責每天一早到校收數學作業的任務。我回家鄭重宣告：“從明天起，我要提早起床，早早到校收數學作業！”從此，我真的做到了風雨無阻天天早起到校收作業。去年12月5日帶綠領巾那天，我雖然發燒40度，媽媽想替我請病假，可我堅決不同意，一早仍堅持到校上課，并堅持下午到少年宮參加了兒童團入團儀式的全部活動。這是因為：我愛學校、愛集體。是愛讓我感到光榮；是愛讓我充滿了毅力和熱情。
每當學校有什么活動，我不僅積極參加，而且總是希望自己能夠貢獻力量。班級有了圖書角，我趕緊將新買的童話故事書帶去和大家分享；學校文藝節參加表演的同學沒有裙子，我馬上想到拿出自己漂亮的茉莉公主裙借給同學；聽說同學們課間活動要下棋，我又趕緊收拾出全部的棋子帶去學校。每當能夠為同學和集體做點什么的時候，我的臉上總是洋溢著幸福快樂的光芒。當然，我也非常愛我的爸爸媽媽，經常幫他們做些力所能及的事情，整理房間，剝蠶豆，給爸媽捶背；婦女節、母親節都沒忘記給媽媽送去驚喜和祝福。
我熱愛科學，喜歡在知識的海洋中探索和實踐。科技館是我最經常光顧的地方，我不僅參加了考古活動，參觀了神舟六號實物展，還參加了巴斯夫“小小化學家”活動，完成了“廢紙再生”和“污水變清”兩項實驗，被授予巴斯夫“小小化學家”榮譽稱號。不久前參加自然老師開展的養蠶試驗活動，我更是興奮不已，我不僅每天都細心觀察蠶寶寶的成長變化，而且到農田中找來桑葉，挨家挨戶地給養蠶的同學們送去新鮮的桑葉，另外還在花園里種下小桑樹枝，希望它們長成蠶寶寶需要的桑樹，現在我養的8條蠶寶寶已經結成了美麗的繭。
我還愛畫畫、游泳、滑冰、滑板、彈琴、旅游；我更熱愛學習，每天總是勁頭十足地去學校。在老師的悉心教導下，我上課專心聽，動腦筋，積極發言；下課后無論爸爸媽媽是否出差，我都自己認真完成作業，養成了較好的學習習慣。我也經常會和爸爸媽媽討論問題，像“為什么單數加單數等于雙數？”“為什么我感覺不到地球的轉動？”
愛真的非常偉大！愛帶給我們熱忱，催促我們上進，我非常愿意和同學們一起在愛的陽光下快高長大，在愛的奉獻中茁壯成長！
讓我成長的高三（優質21篇）篇十六
夜靜靜的掛著qq不想說話，漫無目的瀏覽從一個空間到另一個空間的連接，你的文章赫然在列，我的記憶在瞬間定格，雖然你換了筆名，雖然你從新申請了qq號碼，雖然你改變了過去的風格，可是那熟悉的筆鋒，那熟悉的段落，還有那遠去的青春歲月，都已在提醒我，這是你的風格，這是你不變的心靈角落。
曾經的我們一起歡笑一起快樂，曾經的我們是彼此的一份情感寄托，一起走過那艱難的歲月，一起經歷了哪六月的激情，七月的悶熱，八月的離別，從一個空間到另一個空間的連接，我靜靜的品讀著你現在的生活，你的感情，你的工作，還有你離開這里后所經歷的一切，感受著你所有的悲喜，體會著你那不為人知的落寞，一字一句我的淚在滑落我的心在滴血，但我卻沒有勇氣留下一點痕跡告訴你，你的空間我來過！
我們曾經一起經歷歲月的蹉跎，我們曾經一起為心中的理想奮斗過，我們一起經歷的事情太多，那是整個青春的風花雪月，而今，你有你的生活，我有我的快樂，我們在沉默中堅守著那最初的自我，我們都過著平靜的生活，看著你在空間里有意無意的訴說，我知道我們一起經歷的所有日夜，都被你沉淀在內心深處的某個不為人知的角落。
從一個空間到另一個空間的連接，我聽到了那久違的旋律熱情如火，在你的字里行間我能感受到你用心的訴說，還有那首經典老歌《值得》我們的故事愛就愛到值得，錯也錯的值得是執著是灑脫留給別人去說，用盡所有力氣不是為我那是為你才這么做，是啊！在人生最美的歲月里我們曾一起走過，如今只能怪我們有緣無果，關于你的一切我都有所了解，抱歉的話請不要再說，我了解你心中所有的苦澀。其實一個人在外漂泊的日子怎會好過，那是最痛的心在堅守著最初的執著！而心底的寂寞孤獨時的落寞你要向誰訴說！
從一個空間到另一個空間的連接，我看到了一個陌生的空間但卻熟悉的角落。因為每一篇的文字都是心靈的訴說，句句是心底的文字，是愛的忍忍和執著，從一個空間到另一個空間的連接，我看到的是你心底的傷痕還在滴血，從一個空間到另一個空間的連接，我默默地分擔著你的喜怒哀樂，你的文筆還是那么的銳利執著，你的文章還是有很多思想沉淀著，最欣賞的還是你唱的歌，因為那是心靈的歌，因為我們一起經歷的青春歲月。
從一個空間到另一個空間的連接，我讀懂了你心底的文字，那是你忍藏在心底不愿別人分享的落寞，一個人在外漂泊的日子要忍受怎樣的心靈折磨，從一個空間到另一個空間的連接，我看見了你的文字句句如血，《我給你最后的疼愛是手放開》那是怎樣愛的信念讓你放開了我的手，選擇了國外孤獨的一個人漂泊，字字句句情真意切我的淚一滴一滴的流成河，你愛的灑脫把苦澀留給了自己的寂寞，而我是最笨的傻瓜，為那所謂的愛放你去國外漂泊，因為我知道你有你的追求，因為我知道生性好強的你想要成就一份自己的事業，因為我知道有一種愛叫做放手，為愛放棄天長地久，為你我只有怎么做！盡管曾經的自己對你有著太多的不舍！
從一個空間到另一個空間的連接，我多想告訴你你的空間我曾來過，可是我現在怎么忍心在去打亂你平靜生活，現在我什么也不能說，什么也不能做，只能在這里心香一炷為君祈禱國外漂泊的日子平安加快樂！其余的什么也不能再說！
讓我成長的高三（優質21篇）篇十七
臨近考試，緊張的氣氛籠罩著整個校園，高大的樓鐵青著臉。單調的樹木搖擺著枯黃的樹葉，沙沙作響。教室里每個同學依舊在歡笑，但我知道，每個人都在暗中使勁，都想在這關鍵的考試中展現出自己真正的實力，我被巨大的壓力壓得透不過氣來，背上好像壓了一個沉重的包袱，整個下午我都無精打采。
“小姑娘，小心啊！”
一個嘹亮的聲音劃過我的耳畔，我打了一個激靈，雙手緊握車把，急忙剎車，抬眼的瞬間，駭出一身冷汗！前面不遠處，一個被偷了井蓋的下水道，像一個巨獸張開的大嘴，黑洞洞地出現在我眼前！驚魂未定的我，感激地回頭望去，一位四十多歲的阿姨，正一臉緊張地望著我。如果沒有阿姨的幫助，那我……真是不堪設想！我愣了一下，趕緊說了句“謝謝”。阿姨露出了暖暖的微笑，眼睛里透著關切，她又溫和地對我說：“孩子，天快太黑了，慢點騎”。一股暖流瞬間流遍了我身體的每一個細胞。我心里的余悸立刻減輕了一些。小雨中，我只能模模糊糊地看到她身穿一件厚實的棉衣，下面是一條樸素的褲子，一副純樸的打扮，也許她的家庭不富裕，但她卻是個熱心腸。
在成長的過程中，不管多么黑暗，總會有一縷陽光照射著我，而這位阿姨就是給予我陽光的其中一人。
雨依舊淅淅瀝瀝地下個不停，但我的心卻異常開闊，因為有一縷陽光照射進我的心田，伴我快樂的成長。
讓我成長的高三（優質21篇）篇十八
有時候，我們活得很累，不是因為我們的生活太艱苦，而是因為我們太容易被外界的氣氛所影響，被別人的情緒所影響。走在人群中，我們總覺得有無數的眼睛穿透我們的心，掠奪我們的肺。有許多短期和長期的冷詞。最終，我們會失去理智，并逐漸陷入自己編織的混亂之中。事實上，生活是讓我們看到的。沒有多少人能記住自己。
每個人都活著，不知疲倦地為生活奮斗，每天都在人群中穿梭。每張臉下都不乏疲憊和無助，每顆心都傷痕累累。為了在這個世界上過上更好的生活，我們只能堅持下去。也許在生命的最后一刻，我們緊繃的心會放松。
我不知道什么時候開始。我把菱角磨破了。我不再為一件小事難過和生氣，也不再為一些小人物生氣。我以溫和的態度面對它。我不想要優點，但什么都不要。也許這不是很雄心勃勃，但我只是想做一些我感到高興和放松的事情。我是這樣一個凡人，只希望今生無動于衷。
生活并不總是痛苦的，沒有任何障礙，或者向柳樹學習。風看似微弱但卻很強勁，不停地刮著。樹干太結實了，但是樹枝在風中。學會放棄，學會忍受，學會堅強，學會微笑，這是一種不同的美。適當的放棄是人生的一個優雅的轉折。
讓我成長的高三（優質21篇）篇十九
似乎很難決定。
要是你問到我，我會毫不遲疑地告訴你：“我會選擇一本書，來陪伴我成長。”
我的生活離不開書，書，也離不開我。我們兩個就好像一對姐妹一樣，互相幫助。有時，我需要書來幫助我學習;有時，書的“衣服”破了，我就會幫它再做一件“衣服”，給它穿上。
書雖然有時會惹出一些麻煩來，但是有時會讓我喜出望外。
有一次，我以“榕江大河”為主題寫了一篇作文。老師在我的作文本上表揚了我，使我興高采烈了一整天。這個功勞可不是我一個人的，書的功勞才最大呢!
不久前的一次作文比賽，我總擔憂我的作文會寫不好而拿不到成績，讓爸爸媽媽又為我沒獲獎而傷心流淚。所以，我一定要把作文寫好!果然，功夫不負有心人。我參加比賽的那篇作文，獲得了二等獎。
你們看!多看書有多少好處啊!所以，就讓書來陪伴著我們一生吧!
讓我成長的高三（優質21篇）篇二十
大家下午好!
今天，我登臺演講，把成長的快樂印跡與大家分享，為的是感謝老師們對我無私的關愛，感謝同學們對我真誠的幫助。
是您，老師，是您的諄諄教誨，點燃了我心里善良的明燈;是你，同學，是你的言行榜樣，培育了我明凈的愛心。打上小學起，我就堅持“勿以善小而不為”，家人的飯菜總是由我來端，年邁夜肓的奶奶上樓總是由我來扶。有時蓬頭垢面的乞丐來了，我會給他倒杯水，給他一頓好飯菜，有時，我還會把身上的零花錢一分不留地塞給沿街乞討的小弟弟、小妹妹。鄰居爺爺奶奶來串門兒，我就變成他們的“小拐杖”，接他們來,送他們回，還忘不了常孝敬幾片流行的糕餅，幾只時鮮的瓜果。老人們送我一個雅號——“貼身小棉襖”。我用實際行動，當選了20xx年“響水縣實驗小學十佳少先隊員”和學校“日行一善”小標兵。
超越自我的勇氣，來自老師您的鼓勵;戰勝自我的毅力，來自同學們的喝彩，小學四年級時我投身到陽光英語的童話表演中，惟妙惟肖的表演博得了大家的陣陣掌聲，老師都夸我口語說得跟外國人一樣地道。剛上幼兒園媽媽就把我送到了舞蹈班師從徐瑋老師學習少兒舞蹈，冬練三九，夏練三伏，我從不叫一聲苦，從不喊一聲累，以堅強的意志戰勝了與生俱來的惰性，一路艱辛，一路汗水，留下的是一道道靚麗的風景，陽光英語口語比賽中，標準而流利的口語會話贏得了主考老師的嘖嘖稱贊，我的獨舞《小背簍》獲得縣婦聯和共青團聯合舉辦的少兒舞蹈比賽一等獎，在我四年級時我演講的《讓誠信之花開遍校園》獲得縣實小誠信校園演講比賽二等獎，曾獲得校朗讀比賽一等獎，曾擔任校廣播臺的小播音員，義務主持每天下午的校園廣播節目。在這里我要深深感謝我的小學語文老師龔成芹老師，她從三年級一直跟班到五年級，三年的諄諄教導，三年的鼓勵教育，讓我刻骨銘心，終身難忘，是她給我奠定了厚實的語文基礎，鼓勵我唯先必爭，唯旗必奪。
老師們，同學們，今天，作為江蘇省響水中學初二(1)班的學生代表登臺演講，我更從心底涌動起對大家的感謝，感謝你們，因為你們給了我這樣的一個美好機遇，給了我自信和從容的力量，感謝你們，因為你們一定會繼續幫助我，支持我!
謝謝大家!
讓我成長的高三（優質21篇）篇二十一
記得有一位偉人曾說過：“讀一本好書就像是和許多高尚的人談話”縱觀中國的歷史，無論事什么人，只要自認自己有點地位的人都會想辦法來填補自己的知識，當然不會有人知識在自己家或辦公室放很多書來顯示自己，由此可見，書與知識，到得都是息息相關的。
“書是人類進步的階梯”這也是一位偉人說過的話。書穿插在人類的歷史中，推動著人們的進步。
一個人得成長也同樣離不開書。就像是我，書已經成為我生活中的一部分，如果失去了書，我的人生就像是嫩芽失去陽光，魚兒失去河水，二者缺一不可。當然書也不一定全讀，書也分好壞，一本好書就像是朝生的太陽，照在身上暖陽陽的，感覺心靈也被洗凈。而一本壞書，對像夏日正午的太陽，毒辣的炙燒著你的身體，你的靈魂。讀一本好書，不僅僅增加林德知識，也教會了你為人處事的道理。讀一本好書使你擁有不同的人生，你現在的生活知識其中一個，讀一本好書，你可以擁有偉人的人生，可以擁有一個小人物的人生。無論那種人生都會教會你一個道理，洗滌你的靈魂。
讀一本好書，不但使自己的人生更加充實，知識也更為廣泛，而且也使自己的空閑時間更為有趣。
朋友，好書伴著成長，還有那么多好處，為什么不一起來呢！
老師常說：“愛讀書才能使自己知識豐富，視野開闊。”雖然我活潑好動，可是我不喜歡看書。但一次偶然的機會，改變了我不愛看書的壞毛病。
記得三年級五一節放假的那天，媽媽硬把我拉到新華書店。
剛進書店大門，一股清涼的感覺撲面而來，真是爽快極了！書店里又涼快又安靜，看書的人特別多：站著的、蹲著的、坐著的，到處都是。
我看了四周一圈，隨便從書柜上找到一本校園小說系列——楊紅纓阿姨寫的《淘氣包馬小跳》之《同桌冤家》。
隨手翻了兩頁，我便聚精會神、一心一意、爭分奪秒、如癡如醉地讀起來，越讀越覺得馬小跳盡管調皮，但也有很多可愛的地方，馬小跳的性格簡直和我太像了。
從此，我不喜歡看書的毛病改掉了許多，我從書中品嘗到了前所未有的樂趣，好書真的我的好伙伴呀。
從呱呱墜地的嬰兒到一位翩翩少年，我經歷了許多困難與挫折，它們就像一朵朵浪花，組成了我的人生長河。在這些浪花中，除了愛伴我成長以外，還有書伴我成長。
沒有書，就像天空失去了陽光，鳥兒失去了翅膀。書，給予我們的是無形的財富——知識和閱歷。
五年級的時候，一個暑假，我的好朋友都去她們的姥姥家或奶奶家了，只剩下孤獨的我。我每天除了看電視就是一個人在家唉聲嘆氣，那種滋味真的很難受。
在那七天里（朋友們回來是第八天），我度日如年，往日的活潑一掃而盡。就在我閑著無聊的時候，我不經意間從書柜里翻出一本書——[[魯濱孫漂流記]]，我當時只是感到好奇，于是我翻開了那本書。故事里的情節很精彩。在以后的時間里，我一有空就打開書看，我被主人公的堅強所深深的震撼和折服，于是我就暗下決心，要做一個堅強的人。
書！讓你感到快樂，讓你學會堅強，我喜歡書！
我的成長過程中，有很多好書陪伴著我。
我的印象中第一本書是《哈佛女孩劉亦婷》。讀了這本書，從劉亦婷的學習方法中我懂得了要培養學習習慣：尊重學習時間的習慣、積極休息的習慣、獨立作業的習慣、使用權威性工具書的習慣、正視錯誤的習慣、保護視力的習慣這六大習慣。因為這六大習慣，讓我變得成績很好，讓我邁出了人生的第一小步。
第二本書是《馬小跳玩數學》。當我翻開這本書的第一頁，便已經進入馬小跳的數學王國。我不僅要和他一起學習用聰明而又巧妙的方法去玩各種各樣的數學游戲，還會和他一起去認識數學之神阿基米德、數學王子高斯……跟著馬小跳，輕輕松松、快快樂樂玩數學。玩中學，學中玩，不知不覺，我發現：我已經離不開數學了！
第三類書是《十萬個為什么》這套叢書。它讓我懂得了許多的課外知識，開闊了我的視野。
在我的成長過程中，還有許許多多的好書，比如：《福娃尋找赑屃》、《舒克貝塔航空公司》、《舒克貝塔和老鼠報》等，他們有的給我學習的知識和力量，有的在茫茫學海中為我指引方向……在這里，我就不一一介紹了，以后有機會再介紹給你們聽吧。
我愛閱讀，在每一個房間里，我大大小小的好書都占滿了一般的空間，所有的書我都會看的滾瓜爛熟，但即使看的都能夠背下來了，我也絕不會把書丟在一旁，不去拿，也不去翻。就拿大家都熟悉的《西游記》來說吧，我把這本書從頭看到尾，少說都已經有十遍了，但我在空閑的時候就會把這本書拿出來看幾章，因為，每次的感受都不一樣，每次的體會都越來越深。三打白骨精就是一個好例子，當我第一次看的時候，只是簡單的覺得白骨精很聰明。越到后來，我覺得唐僧不明事理，還相信了豬八戒的蠢話，把孫悟空趕走了。我從這小小的故事中就感受到了，時時刻刻都要擦亮眼睛，不要被事物的表面現象所迷惑。只是那么小小的故事，就可以悟出關于人生的道理。
事實上，“開卷有益”不一定是正確的，我覺得應該是“開卷未必有益”，因為在這些書之中，有些“異類”的書籍正在阻止我們通往智慧的腳步。而當你翻開書的那一刻起，你就應當知道，這本書會給你帶來怎么樣的危害或是知識。我們要學會抵制這些不良書籍，堅決不向路邊的“黃色書籍”低頭。因為只有與好書交朋友，才能使你早日走向人生的輝煌。
書籍的力量將賦予你渴望求知的.源泉，暢想吧，祖國的少年，讓我們一起邁開步伐，迎接朝氣蓬勃的青春年華吧！
小時候我非常喜歡書。但因為不識太多字，所以就看畫冊，或者是聽家長們講故事，直到二年級時才可以看很多字的書了。可是在奶奶的心目中，二年級就要好好學習了。不能再用很長時間看課外書了。但是在暑假的時候就可以痛快的看。有一天我在書櫥里找到了幾年前買的一本書。上面皺皺巴巴的寫著幾個大字《小故事大道理》小故事也有大道理？帶著疑問進入了這本書中找答案。
這本書總共有6種故事愛和友誼。人生智慧。成功法則。生存方略。積極心態。掌控命運。曾經有一位不知名的智者說過的一段話正好是描寫這本書的。一花一天國，一沙一世界。真正有智慧的的人往往能從小細節看到大景觀；從小故事悟出深的道理；從小事件總結除真智慧。
讀了這本書中的一些小故事，我知道了這些小故事藏匿這大智慧，猶如一扇扇虛掩著的門從那門縫中露出的一束光，可以讓你進入一個豁然開朗的境界。細細地讀著這些故事，就能從中獲得一個道理。這本書中的道理說不定就是我們一生中所需要道理。
這本書真是太棒了，雖然有些皺巴但我還是把它當寶貝。所以我便經常看真本書，更深入了解書中的道理。
這真是一本好書！
我從小就有一個伙伴，他一直陪我到了現在，他就是書。
小時，我每晚都要媽媽講睡前故事，別人聽幾個小故事就睡覺了，可我每次都越聽越精神，每回我都要媽媽多講幾個故事，我才肯乖乖睡覺。就這樣書伴我走過一個又一個夜晚，陪我度過一年又一年。
到了上小學的年齡媽媽送給我了一本書，我很興奮，可媽媽忘了我還認字不多，沒拼音壓根讀不懂，沒辦法又買了一本帶拼音，雖然帶拼音，但讀起還是很吃力，可我依然讀得津津有味。就這樣書又伴我度過了一年又一年。
現在我馬上就要上初中了，老媽也就不讓我讀課外書我只好把幾本主課書讀了一遍又一遍了，讀的我頭暈眼花，每次讀書時總心里癢癢的，最后實在忍不住了，我想了個辦法“竊讀”。
抽下一本書，趴在被窩里，打開手電，看了起來，不時探出腦袋看看老媽來了沒，那感覺就像老鼠偷東西怕被貓發現一樣。時間過得真快，轉眼間過了半個小時，我心滿意足的放回了書，睡了起來。
書謝謝你伴我走過了一年一年。
手捧一本書，聚精會神地看著，只要手里一有書，我就會如癡如醉地看起來。
小時候，看見哥哥姐姐手里有幾本故事書，我便纏著他們讀給我聽，從《賣火柴的小姑娘》到《皇帝的新裝》，我已經反反復復聽過好幾遍了。漸漸地，我體會到了讀書的樂趣。
從小學起，我便開始讀媽媽給我買的童話書。其中，最吸引我的是《白雪公主》和《灰姑娘》，她們的悲歡離合常常使我牽腸掛肚。我總是把這幾個故事讀上好幾遍，總是幻想自己就是故事中的白雪公主。
后來，我開始讀四大名著和楊紅纓的著名小說《漂亮老師和壞小子》。我也常常想：要是世界上真像書中寫的那么美好，那該又多好啊！
我又開始讀《魯濱孫漂流記》，我跟著故事的主人公一起探險，一起面對各種困難，這本書讓我懂得了遇到困難不能輕易退縮，而應該勇敢面對。我還和同桌一起讀過《探索百科》，這是我們班圖書角的一本書。它帶我們去領略珠穆朗瑪峰的驚險和美麗，告訴我們許多我們不知道的東西，簡直像一位博學深遠的向導。書，就像一個金庫，等著我們去挖取智慧的金礦；書，也像一盞明亮的指路燈，把我們引向光明大道！