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    這里也有樂(lè)趣大全(21篇)

    時(shí)間:2025-06-09 作者:曼珠

    優(yōu)秀作文應(yīng)該具備良好的邏輯性和條理性,讓讀者在閱讀過(guò)程中能夠清晰地理解作者的觀點(diǎn)和思路。以下是一些優(yōu)秀作文的案例,可以讓我們更加了解什么是優(yōu)秀的寫作。

    這里也有樂(lè)趣大全(21篇)篇一

    小時(shí)候,我最討厭離家不遠(yuǎn)的一條小徑,那是因?yàn)槟莾阂雇碛制岷谟钟撵o,使我心生害怕。因此,我從沒(méi)從那條小徑走過(guò)。然而,那次我卻徹底地改變了對(duì)它的看法。原來(lái),那里也有樂(lè)趣。

    暑假里的一天早晨,我早早地就起床了,迎著蒙蒙細(xì)雨,離開(kāi)家散步,邊走邊欣賞著路邊的美景。不知不覺(jué),我踏上了那條小徑。于是,我頓時(shí)心生害怕,之后,看這里并沒(méi)有什么可怕之處,便大可放心了。不過(guò),小徑里的景色還真別有洞天。

    “嘀嗒,嘀嗒……”聽(tīng),雨滴兒撞在青石板上,發(fā)出好聽(tīng)的聲音,我驚喜萬(wàn)分,伴隨著嘀嗒聲哼唱了幾句。而在這里,我每每都能尋到屬于我自己的東西。或是一朵無(wú)名的小花,或是一滴晶瑩的露珠,或是一片綠的縮影……我都覺(jué)得這是小徑送給我的幸福,使我無(wú)以名狀的驚喜。

    這時(shí),我忍不住跳進(jìn)了小水坑中,水花濺起了我一身,頓時(shí),我身上涼颼颼的。于是,我跳得更歡了。我像個(gè)頑皮的孩子左一腳右一腳地踩來(lái)踩去,我開(kāi)懷大笑,沒(méi)錯(cuò),笑得正是我自己呢!

    我干脆拋開(kāi)了傘,接受著上天的洗禮。

    我打算爬上樹去,一睹小徑的風(fēng)光。終于,我千挑萬(wàn)選,終于選中了一棵最茁壯的。但——人算不如天算,我東拉西扯,甚至把自己的褲子都磨破了。還是沒(méi)辦法。“哼!敢惹本姑娘,要你好看!”我使勁兒地?fù)u它,真是“偷雞不成蝕把米”!樹上的雨水掉落下來(lái),砸落到了我的頭上、臉上和肩上。我俯身望著水中的自己,看到自己狼狽的樣子,我竟捧腹大笑。想不到,。

    這里也有樂(lè)趣大全(21篇)篇二

    生活中并不缺少樂(lè)趣,而是缺少一雙發(fā)現(xiàn)樂(lè)趣的眼睛。

    ——題記。

    匆匆忙忙的生活,讓我對(duì)周圍的一切的感知都變得漸漸麻木。生活平淡如水,泛不起一絲波瀾。

    又是普通的一天,照常起床,照常上學(xué),照常放學(xué),照常回家。

    進(jìn)入小區(qū),我從自行車上下來(lái),放慢了走路的節(jié)奏,漸漸的,我聞到一陣熟悉香氣:“是的!是梔子花的味道!”內(nèi)心突然一陣激動(dòng)。下意識(shí)地去尋找它的身影。

    就在小區(qū)大門的右側(cè),這里有一個(gè)小花壇,小花壇的周圍種著其它的花草,但是中間聚集著一片全是梔子花。其它的季節(jié),梔子花樹是尋常的綠色,和周圍其它植物混在一起,并不顯眼,但每到六月,潔白的花朵開(kāi)滿枝頭,在一片綠色中格外突出,同時(shí),它的香味也濃郁香甜,惹人憐愛(ài)。

    看著眼前的梔子花,我的思緒又回到了四年前……。

    那是我人生中最愉快地一個(gè)暑假,沒(méi)有作業(yè),沒(méi)有負(fù)擔(dān),只有快樂(lè)。一天,閑來(lái)無(wú)事的我看見(jiàn)了校區(qū)這里的梔子花,覺(jué)得它格外美麗,總是禁不止被它的香味誘惑,低下身體去嗅一嗅,那感覺(jué)別提有多美妙。傍晚的時(shí)候,我還會(huì)“偷偷”摘下一兩個(gè)花骨朵,小心翼翼的用干凈的杯子裝滿干凈的水,把花骨朵浸在水里,靜靜地等待她的盛放。不出兩天,花骨朵就會(huì)開(kāi)放,整個(gè)屋子都香了,那種味道,終身難忘。我精心呵護(hù)著它,每天都要記得給它換水,有時(shí),害怕它會(huì)缺少陽(yáng)光,時(shí)不時(shí)帶它去曬曬太陽(yáng)。直到最后花朵變得泛黃,枯萎,才不忍心地將他丟掉。養(yǎng)花的過(guò)程充滿樂(lè)趣。

    進(jìn)入初中后,我的暑假就不再屬于自己,而屬于學(xué)習(xí)和升學(xué),甚至都記不得這四年中梔子花開(kāi)的情景了。

    四年后的今天,讓我又一次在這個(gè)小小的角落看見(jiàn)了這些可愛(ài)的花,讓我枯燥的生活增添了一絲回味,一縷香甜。載著甜蜜的回憶,我的人生會(huì)越走越遠(yuǎn)。

    忙碌的生活,不要忽了身邊的風(fēng)景,方寸之間,也有樂(lè)趣無(wú)窮。

    這里也有樂(lè)趣大全(21篇)篇三

    學(xué)校,也許在學(xué)生的世界里,是那樣的無(wú)趣與枯燥。每天“早出晚歸”,還有大量的“工作”,疲憊的身體時(shí)時(shí)在抗議。而我卻認(rèn)為,。

    六月,香樟樹葉在陽(yáng)光的“注視”下,蜷曲起了身子。巨大的樹冠在干燥的地面上投下了稀稀落落的影子。陽(yáng)光透過(guò)窗格折射進(jìn)教室,漸漸迷了我們的眼,窗外樹蔭下的蟬兒卻仍孜孜不倦的詠唱,那蟬聲似是催眠樂(lè)般,催得我們昏昏欲睡。

    “叮鈴鈴……”上課鈴在有些悶熱的空氣中變得綿軟無(wú)力。語(yǔ)文老師揚(yáng)著一抹微笑走進(jìn),輕快的步子,似乎帶著一陣清風(fēng),又留下淡淡的書香。“大家都知道,快要期末考試了,所以作業(yè)特別多。今天這節(jié)課放松一下,各自拿自己帶的書閱讀吧!”老師清亮的聲音在教室里傳播回響,空氣中壓抑的悶熱一掃而光。同學(xué)們的臉上露出了久違的笑容,臉上因興奮而泛起了淡淡的紅暈,氣氛變得歡快而愉悅。我甩了甩酸軟的右手,在一堆參考書中翻出了一本散文集,開(kāi)始津津有味的讀了起來(lái)。清新的空氣里氤氳著纏綿的油墨書香,沁人心脾,神清氣爽。

    很快,我便被書中如珠玉般美麗的文章吸引了。我的思想全部沉浸在那些美妙的意境中,如夢(mèng)想的編織者,飛快而又仔細(xì)地想象著,編織著。讀著讀著,我竟對(duì)外界的一切渾然不知,沉溺在那如夢(mèng)似幻的場(chǎng)景中,不能自拔。原本疲憊的身體慢慢放松,心情如窗外的陽(yáng)光般燦爛起來(lái)。

    這時(shí),一道極其細(xì)微的笑聲打破了教室的安靜,老師注意到了,溫柔的問(wèn):“xx同學(xué),看到了什么有趣的文章?給大家介紹一下吧?”我們一致把目光投向他,目光中的期待促使他爽快地站起,大方地說(shuō):“我看的是笑話,可以給大家講一下。”老師贊許地點(diǎn)點(diǎn)頭。“話說(shuō)……”xx同學(xué)響亮的講起笑話來(lái),時(shí)不時(shí)的配上幾個(gè)搞怪的表情和動(dòng)作,音調(diào)忽高忽低,惹得老師同學(xué)哈哈大笑,他自己也樂(lè)在其中。

    其實(shí),學(xué)校并非無(wú)趣,只是你并未仔細(xì)的去尋覓、珍藏那一份生動(dòng)、一份感動(dòng)、一份樂(lè)趣……在那個(gè)六月的午后,那節(jié)難忘的閱讀課,那淡淡的油墨書香,那陣陣縈繞在耳畔的歡笑聲。我知道:這里,也有樂(lè)趣!

    這里也有樂(lè)趣大全(21篇)篇四

    樂(lè)趣無(wú)處不在,包括這里。

    我去過(guò)的地方很少,但住過(guò)的地方卻不少。因?yàn)橛H戚很多,所以小時(shí)候住過(guò)很多地方,這對(duì)一個(gè)經(jīng)常獨(dú)自呆在一個(gè)地方的人來(lái)說(shuō)是令人難以想象的經(jīng)歷,我要寫的就是其中之一。

    那一次好像是一個(gè)生日吧。當(dāng)然不是我的生日,應(yīng)該是我爺爺那一輩的人的。那一天我覺(jué)得很無(wú)聊,沒(méi)電腦,電視被兩小家伙霸占了,又沒(méi)有書,只好一個(gè)人到處亂走。

    在胡思亂想中,我憑借身體的本能到處亂走。迷茫間,看到抬起的腳下面那一抹綠意,神經(jīng)立即繃緊,以前進(jìn)時(shí)幾倍的速度后退。

    “三葉草!”我心臟狂跳。三葉草不是什么珍貴東西,但它變異成的四葉草可是代表著幸運(yùn)的!大約每一萬(wàn)株三葉草中就會(huì)有一棵四葉草。浮上腦間的記憶在我那火熱的心頭澆了杯冷水,而且是剛從冰水混合物變過(guò)來(lái)的那種。一想到這,頓時(shí)又開(kāi)始無(wú)聊起來(lái)。

    但這時(shí),眼角的一點(diǎn)東西吸引了我。那是什么?一、二、三、四!四片葉子!四葉草!本著珍貴生命的原則,我沒(méi)有去采摘。因?yàn)榉鹪弧跋嘁?jiàn)即是緣”。我的運(yùn)氣一定不錯(cuò)!

    有時(shí)候,心情只為那一剎那變化,樂(lè)趣就在這里了。

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    這里也有樂(lè)趣大全(21篇)篇五

    這天清晨,陽(yáng)光明媚,太陽(yáng)艷麗極了,火紅的太陽(yáng)照射在整潔的地面上,點(diǎn)點(diǎn)滴滴的汗水一滴一滴地往下流。然而,今天的心情特別清爽。就這樣,我和表弟去順?lè)迳劫u蘋果,體驗(yàn)生活的樂(lè)趣,并且鍛煉我的膽量。

    “叔叔阿姨們,大家都來(lái)看看吧!新鮮的蘋果,值得信賴!走過(guò)路過(guò),不要錯(cuò)過(guò)!”我撕破喉嚨似的大聲吶喊。可是,我和表弟坐在那里,等了好久,又叫了好久,都沒(méi)有人來(lái)我們這里看一看。半個(gè)小時(shí)過(guò)去了,我們開(kāi)始撐不住了:這么久了,都沒(méi)有一個(gè)人來(lái)看一看,怎么辦呢?難道就這樣一直堅(jiān)持下去嗎?陽(yáng)光照射在我們的臉上,一股滾燙滾燙的氣息撲面而來(lái),內(nèi)心感到很悶熱。天氣暴曬極了,又沒(méi)有一絲清涼的風(fēng),真實(shí)讓人無(wú)可奈何。

    過(guò)了一會(huì)兒,一個(gè)阿姨迎面走來(lái),看了看我們,說(shuō):“哇!這些蘋果又圓又大又漂亮,多少錢一斤?”我們笑了笑,立即站起來(lái)回答:“阿姨,這些蘋果很新鮮的,很甜的,很好吃的,買幾斤回去吃吧!七塊九一斤,如果你喜歡的話可以優(yōu)惠你,就七塊錢一斤吧!”阿姨笑了笑,便開(kāi)始買。這時(shí)候,一縷又一縷的風(fēng)開(kāi)始吹過(guò)來(lái)了,陽(yáng)光終于不是照射在我們這一邊了。風(fēng)瀟灑地吹在我的臉上,使我的頭發(fā)都飄起來(lái)了,涼爽極了。我們終于松了一口氣,說(shuō):“哎!總算有人來(lái)買我們的蘋果了。”說(shuō)著,就興高采烈地開(kāi)始繼續(xù)賣。

    在這個(gè)秋風(fēng)送爽的美好時(shí)期中,我們?cè)隈雎?tīng)著大自然的聲音,感受到了秋天的美。花草樹木都開(kāi)花了,都結(jié)果了,都盛開(kāi)出鮮艷、五彩繽紛的形態(tài)。在賣的過(guò)程中,有的阿姨來(lái)看看說(shuō)等一下再買卻沒(méi)來(lái);有的叔叔我問(wèn)他一下買不買蘋果什么也不回答就走了,簡(jiǎn)直就是無(wú)視我們的樣子;有的阿姨很和藹與慈祥……這就是人與人之間的區(qū)別。在我們的旁邊,有兩位阿姨也是在擺攤賣水果的。她們總是時(shí)不時(shí)來(lái)看看,其實(shí)是在諷刺我們。這時(shí)候,我總是覺(jué)得陽(yáng)光在熾熱地照著我一樣,渾身是一種火熱的感覺(jué),很不自在。另外,我們賣出的成績(jī)比她們更厲害,況且我們只是第一次出來(lái)賣東西,只是體驗(yàn)一下生活,懂得珍惜現(xiàn)在罷了。但那兩位阿姨卻總是用那尖利的眼睛盯著我們,真不知道想干嘛。從這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴中,我明白:要寬容對(duì)待他人,真誠(chéng)善意。善待他人,等于就是善待自己。因?yàn)橹挥袑?duì)他人好,別人才會(huì)對(duì)你好。

    這里也有樂(lè)趣大全(21篇)篇六

    我自幼學(xué)習(xí)美術(shù),因此總是在小學(xué)時(shí)幫助老師做些手工。正是一次布置教室,我和幾個(gè)同學(xué)在教室中協(xié)助老師。用五顏六色的卡紙,剪出大大小小的蝴蝶。一個(gè)同學(xué)見(jiàn)狀,便來(lái)幫助我們剪出蝴蝶。可沒(méi)過(guò)一會(huì)兒,他便放下剪刀。因?yàn)榧艉墓ぷ魈菰锒x開(kāi)去室外玩耍了。我看著手中,右手握著的剪刀,剪刀靈活地在卡紙上繪出一只只欲飛的蝴蝶,在旁人覺(jué)得無(wú)聊的工作,我卻覺(jué)得充滿了樂(lè)趣。

    看著一只只彩色的蝴蝶被粘在墻上,不由想到杜甫的《曲江二首》中:“穿花峽蝶深深見(jiàn),點(diǎn)水蜻蜓款款飛。”蝴蝶一觸即飛,他們沉重的翅膀變得輕盈,飛躍到半空中,一群蝴蝶,不,一群群五彩斑斕的蝴蝶羽翼相連地?fù)湎蛱炜铡j?yáng)光由翅翼相疊的縫隙中撒下,撒落入眼中,瞳仁中閃爍著羽翼的五彩和陽(yáng)光的鵝黃,宛若金黃的麥田上劃過(guò)彩虹。

    每只蝴蝶都有自己的形態(tài),當(dāng)這些形態(tài)各異的蝴蝶聚集在一起時(shí)仿佛記載了一件件有趣的事。眼見(jiàn)一只藍(lán)觸黑身的胖蝴蝶緊跟在一只黃白相間的大蝴蝶,仿佛正在你追我趕;左邊兩只纖巧的蝴蝶,面對(duì)著面,仿佛老師正在對(duì)學(xué)生淳淳教誨,又如同兩只蝴蝶在認(rèn)真研究對(duì)方身上奪目的色彩。

    在別人看來(lái)無(wú)趣的地方,我卻饒有興趣。劉禹錫雖在陋室卻寫到“孔子云“何陋之有””。陋室不如別處的富麗堂皇,可沒(méi)有官府的擾亂,絲纖的亂耳。陋室。歐陽(yáng)修因上書替參加政事的范仲淹等人辯護(hù)被貶至滁州卻寫下千古流傳的《醉翁亭記》。他在滁州發(fā)展生產(chǎn),使當(dāng)?shù)囟歼^(guò)上和平安定的生活,又有一片“林壑優(yōu)美”的山水伴隨,。

    許多事情,看似乏味,卻也別有一番樂(lè)趣。其實(shí)樂(lè)趣就在這里。同學(xué)從遠(yuǎn)處跑來(lái),“剪蝴蝶太無(wú)聊了,和我去教室外面玩吧!”她用手撥撩著蝴蝶的觸角:“你看,蝴蝶剪來(lái)剪去也就是那個(gè)樣子,多無(wú)聊。”

    我笑著對(duì)她說(shuō):“。”

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    這里也有樂(lè)趣大全(21篇)篇七

    有人說(shuō)學(xué)習(xí)像海洋中的燈塔,點(diǎn)亮前行的方位;有人說(shuō)學(xué)習(xí)如同人生路上的荊棘,傷痕累累后才可以挨到終點(diǎn)站;有人說(shuō)學(xué)習(xí)如荒漠中的綠洲,給干渴的人生的希望。

    漢語(yǔ)是世界最快樂(lè)的語(yǔ)言。我國(guó)書法協(xié)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)在一次接納訪談時(shí)也提及了漢語(yǔ)。一位國(guó)外新聞?dòng)浾邌?wèn):漢語(yǔ)不可以使gdp提高,不可以使經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅猛發(fā)展,不可以提高綜合國(guó)力,那麼漢語(yǔ)有什么作用呢?他說(shuō)道:漢語(yǔ)沒(méi)用,如同莊子常說(shuō)l無(wú)用之用乃大用r。非常好,漢語(yǔ)在化學(xué)物質(zhì)層面也許是沒(méi)用,但它在精神實(shí)質(zhì)層面確是無(wú)可取代的。漢語(yǔ)不可以使gdp提高,但能夠推動(dòng)文化交往;漢語(yǔ)不可以提高綜合國(guó)力,但能夠意味著一個(gè)國(guó)家、一個(gè)中華民族;漢語(yǔ)不可以更改歷史時(shí)間,但能夠述說(shuō)史事。

    學(xué)習(xí)漢語(yǔ)則更有快樂(lè)。前幾日在報(bào)刊上看到那樣一則信息:中國(guó)國(guó)家隊(duì)?wèi)K敗美國(guó)隊(duì)。我心中一喜,連忙把這件事情記入實(shí)事指南,但一不小心寫出了中國(guó)國(guó)家隊(duì)大勝美國(guó)隊(duì),剛要擦,卻發(fā)覺(jué),呵,勝與敗是一對(duì)反義詞,卻可以表述同一個(gè)同一個(gè)含意,多么的趣味呀。

    漢語(yǔ)是國(guó)人的漢語(yǔ),漢語(yǔ)也是國(guó)人學(xué)習(xí)時(shí)間最多的一門語(yǔ)言,但如同國(guó)人看古槐,印度人看木棉花一樣,大家在見(jiàn)怪不怪后便會(huì)喪失發(fā)覺(jué)快樂(lè)的雙眼。

    學(xué)習(xí)漢語(yǔ)有快樂(lè),是由于漢語(yǔ)和學(xué)習(xí)的快樂(lè)共存,那麼學(xué)習(xí)別的的學(xué)科不也是這般嗎?

    學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)課,能夠和數(shù)據(jù)交友,能夠和點(diǎn)一起在拋物線上蕩秋千;學(xué)習(xí)物理學(xué),能夠與動(dòng)滑輪溝通交流,使他的小妹妹幫助工作中,另外還可以讓大家省些氣力;學(xué)習(xí)有機(jī)化學(xué),能夠與稀鹽酸交友,讓和我活潑金屬一起游戲,出現(xiàn)一串小泡泡。

    學(xué)習(xí)中不缺乏快樂(lè),僅僅缺乏一顆找尋快樂(lè)的心,一雙發(fā)覺(jué)快樂(lè)的雙眼,因此我們要去學(xué)找快樂(lè),感受快樂(lè),融進(jìn)快樂(lè),最后從好之者變成樂(lè)之者。使我們把學(xué)習(xí)與快樂(lè)緊密結(jié)合,去感受學(xué)習(xí)中的快樂(lè)吧!

    這里也有樂(lè)趣大全(21篇)篇八

    我的特長(zhǎng)有很多很多,比如:鋼琴、舞蹈、唱歌……但我最喜歡的還是唱歌,因?yàn)槊慨?dāng)我唱起了歌,我的煩惱就會(huì)變成煙花,消失在夜空中。

    學(xué)校要舉辦活動(dòng),聲樂(lè)老師就點(diǎn)了幾個(gè)同學(xué)去唱歌,其中也有我。我驚訝極了!老師怎么會(huì)選我?我還只學(xué)了一年半唱歌,老師就讓我上臺(tái)表演,我唱得五音不全,假如在舞臺(tái)上一失誤,別人會(huì)笑我的,那該怎么辦?但我還是相信自己能行,我要試試。

    這個(gè)星期里,我每天放學(xué)后都要到學(xué)唱歌的地方練習(xí),我每天都在想:老師為什么會(huì)選我呢?我總覺(jué)得自己沒(méi)有唱好,總覺(jué)得還是彈鋼琴有把握一些!

    經(jīng)過(guò)這幾天的訓(xùn)練,我的歌唱得越來(lái)越好了,唱歌也是很有趣的。到了活動(dòng)進(jìn)行的那一天,我們化好妝,穿好演出服,等待著演出。我緊張極了,但我的內(nèi)心里有一個(gè)聲音在提醒我:“不要害怕,相信自己,你能行!”對(duì),我能行。我安慰著自己,雖然我的肚子里像有十幾只兔子在蹦著,但我還是慢慢鎮(zhèn)定下來(lái)。

    終于要輪到我上臺(tái)了,我慢慢向臺(tái)上走去,心繃得緊緊的,每走一步,都像在心頭系上了一圈繩索,腳也像變成了石頭一樣。我擔(dān)心我這次會(huì)出丑,猛一抬頭,我竟然已經(jīng)站在了舞臺(tái)中央。我看著面前的觀眾,反而不緊張了,我用了哥哥以前教我的方法,他說(shuō)要把面前的觀眾當(dāng)成一個(gè)個(gè)兔子。于是,我深吸一口氣,進(jìn)入了狀態(tài)。我把話筒拿了起來(lái),邊唱邊做著動(dòng)作,下面的觀眾有的跟著節(jié)拍拍手,有的拿著熒光棒揮舞著。我發(fā)現(xiàn),自己竟然完全輕松了,我的動(dòng)作做得更流暢了!

    我把手揮了起來(lái),身子跟著節(jié)奏搖了起來(lái),我已經(jīng)沉浸在音樂(lè)中了。我仿佛覺(jué)得,我成為了天使,生出了翅膀,在天空中飛翔。我看見(jiàn)花朵和小草正在聊天,看見(jiàn)云朵和太陽(yáng)在天空唱歌。啊!多么美麗的畫面啊!我感覺(jué)這里有無(wú)限樂(lè)趣!

    我唱完了,向觀眾鞠了一躬,舞臺(tái)下面發(fā)出了雷鳴般的掌聲。

    我高興極了!我跑下舞臺(tái),跑到媽媽懷里,媽媽也像大鳥一樣,張開(kāi)翅膀來(lái)迎接我的勝利。這是我人生中最勇敢的一次,能站在這么大的舞臺(tái)上,這讓我知道了“臺(tái)上一分鐘,臺(tái)下十年功”這個(gè)道理。媽媽也為我感到驕傲。

    這次活動(dòng)還有我的一個(gè)節(jié)目,也是唱歌。我又換了一件衣服,在心里準(zhǔn)備著下一首歌。又輪到我的節(jié)目了,我自信滿滿地站起身,媽媽驚訝地說(shuō):“咦,許亦柳,你第二首歌怎么不怕了呀!”我笑著說(shuō):“怕什么,不就是唱歌?!”

    我微笑著,昂著頭,挺著胸,迎著耀眼的燈光,走上舞臺(tái)……。

    這里也有樂(lè)趣大全(21篇)篇九

    淡藍(lán)的天幕,遼闊無(wú)垠。我在山頂,仰望著這片我們?cè)催^(guò)無(wú)數(shù)次的天空,山風(fēng)從發(fā)間拂過(guò),涼涼的——這里有屬于我的樂(lè)趣。

    南山,是小鎮(zhèn)附近的一座山,青色的山體,彰示著它的寧?kù)o、質(zhì)樸。喜歡南山,是因?yàn)樗钠ъo,山上的草木自由茂密地生長(zhǎng),蜿蜒的山路向上攀騰,一路無(wú)聲,唯花草鳥鳴作伴。

    總是在陰郁的陰天,獨(dú)自前往南山。曲徑通幽,寂靜的山路,沒(méi)有了陽(yáng)光的溫暖,變得別樣了。風(fēng)帶著它的自由,跑過(guò)我的身邊,笑著說(shuō):“像我一樣放縱吧!”于是,我和風(fēng)一起在山間嬉鬧,盡情地?fù)]灑快樂(lè)。山上的小花,小草,是我的好朋友,它們或低垂似在沉思,或高昂似在鼓舞。很多的時(shí)候,相對(duì)于復(fù)雜的人,它們更顯真情,更溫柔地為我好!

    在山上大吼大叫,也是一種樂(lè)趣。飛奔在山間,風(fēng)的呼嘯在耳膜里鼓振,由于重力和慣性的原因,身體也跑得越來(lái)越快,是件既危險(xiǎn)又刺激的事。大吼著,把一切不好的、不明白的,統(tǒng)統(tǒng)拋掉,能像野孩子一樣囂張,肆無(wú)忌憚,我展現(xiàn)著我不能暴露的一面。因?yàn)檫@在那些正經(jīng)的人眼中,是有失教養(yǎng)的,通常他們會(huì)說(shuō):“嗨,發(fā)什么神經(jīng)!”所以,我大叫著,在內(nèi)心里偷著樂(lè),真是別提多逍遙自在了。

    最喜歡山上的小動(dòng)物了。同學(xué)說(shuō),他曾在山上看到過(guò)松鼠,這可羨慕死我了。想著,一個(gè)叫小松的松鼠,它抱著一個(gè)松果,那靈動(dòng)的眼睛小心地瞪著你,多么憨態(tài)可掬!

    南山,是我的樂(lè)園,我的凈土。比起外界的嘈雜,這里有屬于我一個(gè)人的樂(lè)趣。

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    這里也有樂(lè)趣大全(21篇)篇十

    當(dāng)落日的余暉染紅窗欞,院子里碧綠的臘梅恍如泛著淡淡的紅暈,停息在樹上的鳥悠閑地梳理自己的羽毛,藏在花壇深處的烏龜也邁著緩慢的步子出來(lái)了,一切都顯得那末平和和寧?kù)o。

    正值晚飯后的大好時(shí)光,端一把小庭椅坐在外婆家的院子里,四周一株株清新秀氣的蘭花挺立在花盤中心,一眼望去盡是綠,更平增了一份安逸靜謐。

    地上的蟲子們恍如感覺(jué)到了這份舒適,紛紜從陰暗濕潤(rùn)的洞***里爬了出來(lái),享受這份舒服,這是我便會(huì)俯下身去,饒有愛(ài)好地觀察起它們的生活。

    瞧,那片蘭葉上趴著一只瓢蟲,帶著黃色小圓點(diǎn)的紅色外套覆蓋住了它的身體,黑白相間的小觸角在空中晃動(dòng),身軀恍如和環(huán)境融為了一體,一動(dòng)也不動(dòng)。偶然一陣風(fēng)吹過(guò),蘭葉隨風(fēng)擺動(dòng),上面的小瓢蟲牢牢地抓著葉片,像蕩秋千似的左右搖擺。過(guò)了一會(huì)兒,小瓢蟲仿佛覺(jué)得姿勢(shì)有些不舒服,便緩緩抬起盔甲般的身子,又向前移動(dòng)了幾步,快到頂端了,纖細(xì)的蘭葉終究不堪重負(fù),重重地一低頭,把小瓢蟲甩到了地上,頓時(shí),小瓢蟲摔了個(gè)人仰馬翻,細(xì)小的六只腳不停地?cái)[動(dòng),想把自己翻過(guò)來(lái),但巨大的身體照舊分毫未動(dòng),到最后實(shí)在看不下去了,就伸手幫了它一把。它仿佛覺(jué)得剛才的動(dòng)作太丟臉了,剛一轉(zhuǎn)回來(lái)就灰溜溜地跑了。

    無(wú)奈,碰巧路邊一支螞蟻雄師經(jīng)過(guò),我的視野立即就被它們吸引了。我猜它們排著大隊(duì)出來(lái)是要找吃的吧,因而我急急忙忙從廚房里抓了一小團(tuán)米飯出來(lái),撒了幾粒在它們身邊,幾個(gè)偵察兵最早發(fā)現(xiàn)了這幾粒白白的東西,繞著轉(zhuǎn)了幾圈又回去叫大隊(duì)部了,不一會(huì)兒,一群螞蟻便集合起來(lái)包圍了這塊“天外飛仙”,它們兩三個(gè)一團(tuán),四五個(gè)一簇,便開(kāi)始搬起來(lái)了,速度很快,這究竟是大家齊心協(xié)力的結(jié)果,還沒(méi)過(guò)幾分鐘,原處撒下的米就已所剩無(wú)幾了,因而我就在它們的家門口又撒了一大把,這也算是對(duì)它們辛勞勞動(dòng)的一點(diǎn)恩賜吧。

    童年在外婆家院子里度過(guò)的時(shí)光是快樂(lè)的,樂(lè)趣存在于每個(gè)角落,或許是某個(gè)長(zhǎng)滿苔蘚的角落,或許是花草的某片葉子上,或許在地磚的縫隙下,假如你留意這些,或許有一天你會(huì)贊嘆到:“啊!原來(lái)!”

    這里也有樂(lè)趣大全(21篇)篇十一

    兩岸群峰對(duì)峙,綠樹滴翠,頭頂奇峰遮天,腳下清流潺潺,怪石臥波。原來(lái)——三峽。

    幼時(shí)中國(guó)山水的氣勢(shì)之于我,或許只是些難以理解的文字,山水也只限于一堆枯燥的形容詞罷。對(duì)于古代文人墨客大加贊賞的三峽,錢塘湖,黃鶴樓,我也只能作不以為意之態(tài)。

    后來(lái),讀了酈道元寫的三峽:“重巖疊嶂,隱天蔽日”,讀出那山峰連綿,讀出那山高陡峭,三峽之于我的刻板印象,變成了一幅生動(dòng)形象的山水畫,它像一幅圖騰一樣,印在了我的心里。于是在古人文人筆墨的熏陶下,我開(kāi)始對(duì)三峽產(chǎn)生興趣。

    我來(lái)到了三峽,你會(huì)帶來(lái)怎么樣的樂(lè)趣呢?站在群山之上,我仿佛看到了東升的紅日,聽(tīng)到微風(fēng)吹過(guò)我的臉龐的聲音。朝下看,感受到了“鳶飛戾天,魚躍于淵”的奮斗精神,爬山時(shí)的疲倦,最終也與這樂(lè)觀,一起由苦澀化作甘醇。憶往事,五味雜陳,最終也風(fēng)消云散。我默默地在心里體會(huì)你的樂(lè)趣。“清榮峻茂,良多趣味。”漫步在水清樹榮的三峽里,酈道元的歡喜我們不難想象。“朝辭白帝彩云間,一片孤城萬(wàn)仞山。”清晨李白與友人告別的依依不舍,為三峽添上了幾分離愁。我默默的,在詩(shī)詞間體會(huì)你的樂(lè)趣。

    在這文字的氤氳之下,我又在《山居筆記》中找到了三峽。作者在自己享受此高潔的樂(lè)趣時(shí),還寫道:“如果要我為外國(guó)朋友推薦一個(gè)中國(guó)的旅游勝地,那我一定會(huì)毫不含糊地回答:‘三峽’。”我默默的在文學(xué)者的心情中體會(huì)你的樂(lè)趣。原來(lái),中國(guó)的山水不僅只是難以理解的文字,它們也有著獨(dú)特的樂(lè)趣,只要你精心去體會(huì),它們的樂(lè)趣就一直在你的心里,永不消散。

    這里也有樂(lè)趣大全(21篇)篇十二

    我不喜歡中午,很不喜歡。

    大好陽(yáng)光射在漆黑的木桌上,但也沒(méi)帶來(lái)一絲生氣。慵懶如我,正半瞇著眼睛趴在木桌上。中午附加的東西,我只喜歡陽(yáng)光。

    “嘀嗒”這是什么聲音?

    那是六年前,我喜歡上了陽(yáng)光。

    “嘀嘀嘀”鬧鐘上出現(xiàn)了兩點(diǎn)的字樣。揉揉眼睛,站起身。我想再去嗅嗅陽(yáng)光的味道。

    不愛(ài)油柏路上滿地的梧桐葉,不愛(ài)小斜坡上邊洋洋灑灑的紅色楓葉,也不愛(ài)輕輕落下如夢(mèng)如幻的海棠花,我獨(dú)獨(dú)偏愛(ài)那不勝平凡的狗尾巴。這時(shí)的狗尾巴應(yīng)該是青中帶黃的,極長(zhǎng)的樣子。滿懷的興奮投身進(jìn)尋找狗尾巴的草叢中。花邊的草叢,那本是應(yīng)該是無(wú)處不在的狗尾巴怎么都像被吃掉一樣,一個(gè)不剩,任我找了很久也不見(jiàn)蹤跡。失落萬(wàn)分也無(wú)可奈何的我悠閑地漫步在回家的路途上。無(wú)意間,一小叢綠意。那是幸運(yùn)草,我兒時(shí)經(jīng)常喜歡去尋找象征幸運(yùn)的四葉。湊上前,我正打算好好觀察,又是意外,令我啼笑皆非的是,這不是幸運(yùn)草,而是一種長(zhǎng)的小而且精致的,但我從未見(jiàn)過(guò)的小草。我抱著極其復(fù)雜而又愉快的心情回家了,在黃昏的籠罩下。

    也許中午也沒(méi)那么無(wú)聊,我這樣想。

    有了稻草的陽(yáng)光氣息,狗尾巴的期待和不期然相遇的無(wú)名小草的陪伴,中午不再無(wú)聊和孤單。

    在這種無(wú)所事事的中午,放慢腳步,感受陽(yáng)光、青草、陽(yáng)光的氣息,就好像在交朋友。我也在這里找到了樂(lè)趣。

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    這里也有樂(lè)趣大全(21篇)篇十三

    今天又是一天,睡覺(jué),起床,然后過(guò)完一天,再睡覺(jué)。一切還是那么千篇一律,漸漸地在這循環(huán)中,迷失。前路,在哪里,我也會(huì)厭倦尋找,就這么走下去吧。走得久了,就會(huì)麻木了。有時(shí)想去追尋生活中的樂(lè)趣,卻被生活的重務(wù)纏身。

    “數(shù)學(xué)6張,語(yǔ)文10張,英語(yǔ)五張,科學(xué)9張……”數(shù)著自己的暑假作業(yè),想去完成卻無(wú)從下口。面對(duì)這龐然大物,一時(shí)間竟然變得手足無(wú)措,往日里做作業(yè)的迅速卻在這成摞的作業(yè)面前變得杯水車薪。放下吧,出去玩吧,盡情享受暑假吧,心中突然響起這不知從何而來(lái)的聲音。響起期末考試前奮筆疾書的自己,即使面對(duì)那只能用斤來(lái)衡量的作業(yè),也沒(méi)有自暴自棄過(guò)。因?yàn)槟菚r(shí)的我相信,暑假,不遠(yuǎn)。想到這里,心中油然而生一股勇氣,讓我放下了手中的作業(yè)。

    第二天,我走出了家門,風(fēng)帶著一股濕氣吹過(guò)我那憔悴的面龐,讓我的臉好像都因此多了一抹紅潤(rùn)。坐上車,前往目的地——旺角城。在不知不覺(jué)中,到了。去了電影票邊帶著欣喜的心情走入了大門,距離上次看電影不遠(yuǎn),但是不知為何,每次面對(duì)著未知的事物總能引起我的興趣,所以看過(guò)的電影不管多么好看,我也絕不會(huì)再看第二遍。

    傍晚,帶著那票根回到了家。毫無(wú)疑問(wèn),電影不出意料的精彩,帶走了考前和靠后的疲勞和不快,留下了一個(gè)全新的自己。或許,讓我再一次面對(duì)那不久前才令我無(wú)計(jì)可施的作業(yè),我便能有計(jì)劃地去剝削它直至完成它。

    這里也有樂(lè)趣大全(21篇)篇十四

    快背。

    唐詩(shī)。

    一句話傳來(lái)那是媽媽在喊我我只能休息一會(huì)而去背唐詩(shī)每天都背唐詩(shī)唉煩死了我只能每天對(duì)著唐詩(shī)。

    宋詞。

    三百首來(lái)背,快點(diǎn),今天背出6首否則沒(méi)得出門和休息,有一句話傳來(lái),唉,沒(méi)辦法圣命難違背吧,我曾經(jīng)把唐詩(shī)看做我的死敵,沒(méi)辦法,我只能每天積累6首。

    有一天我被好唐詩(shī)以后,我從書架上無(wú)意間翻開(kāi)我學(xué)過(guò)的歷史書我一個(gè)個(gè)的讀著歷史的故事,看完一個(gè)歷史事件后,我深深的驚嘆,向使當(dāng)初身便死,一生真?zhèn)螐?fù)誰(shuí)知啊講的是一戰(zhàn)著名的的保盧斯元帥,立功顯赫,鼎鼎有名,但2戰(zhàn)時(shí)成了恥辱的賣國(guó)賊,那是媽媽這走過(guò)說(shuō);錯(cuò)啊,一說(shuō)就是一句古詩(shī)名句啊,我想:是啊,我這么一說(shuō)就是一句古詩(shī)名句,不錯(cuò)啊,我心里有點(diǎn)暗暗得意,向李世民的水易載舟,水易覆舟,把百姓比作水,把自己比作舟,如果自己統(tǒng)治不好,甚至不知道百姓的疾苦,那么百姓也會(huì)造反,,我想是啊,當(dāng)今那些社會(huì)的市長(zhǎng),上級(jí),如果貪污受郁,弄得名不聊生,這樣肯定會(huì)引起不滿與偏見(jiàn),所以應(yīng)該要正直清廉啊。

    開(kāi)學(xué)了,我唐宋詩(shī)也背的差不多了,一開(kāi)學(xué)老師就讓我背唐宋詩(shī)了,我背的很好,老師表?yè)P(yáng)了我,那是我是個(gè)差生,我有點(diǎn)驕傲。

    先天下之憂而憂,后天下之樂(lè)而樂(lè),媽媽只是讓我多學(xué)點(diǎn),了解一下讀書的樂(lè)趣。

    莫等閑,白了少年頭,空悲切,如果我在青春年華不好好的讀書的話,如果老了,就什么也來(lái)不及了,還是多背點(diǎn)吧!

    這里也有樂(lè)趣大全(21篇)篇十五

    “我又贏啦”這個(gè)暑假我父母已很多次聽(tīng)我說(shuō)起這四個(gè)字,你也許會(huì)以為我在玩什么打怪游戲,那我很明確地告訴你,你猜錯(cuò)了一半,因?yàn)槲业牡拇_確是在玩游戲,也的的確確是在玩打怪游戲,但是你沒(méi)猜到我玩的是一個(gè)用來(lái)學(xué)習(xí)的打怪游戲——本站。

    我第一次聽(tīng)說(shuō)它的時(shí)候,是在一次頒獎(jiǎng)典禮上,一位獲得年級(jí)前五的同學(xué)在講述他的復(fù)習(xí)方法時(shí)提到的,聽(tīng)了以后差點(diǎn)笑出來(lái),玩游戲?qū)W習(xí)?八成就是做做題目罷了,然后配上些動(dòng)畫。

    不過(guò)出于好奇心,我還是上網(wǎng)查了一查,注冊(cè)了一個(gè)用戶,發(fā)現(xiàn)里面的東西也沒(méi)什么意思,但是我還是硬著頭皮點(diǎn)開(kāi)了一個(gè)——天天練習(xí),發(fā)現(xiàn)跟我想的基本差不多,于是馬上就關(guān)掉了,做自己的事情去了。

    幾天后,我在家里呆著無(wú)聊,想起了那個(gè)網(wǎng)站,想:反正復(fù)習(xí)都復(fù)習(xí)完了,就用那個(gè)來(lái)做個(gè)小測(cè)試吧,想著想著,就打開(kāi)了那個(gè)網(wǎng)站,靠做天天練習(xí)打發(fā)時(shí)間,不過(guò)后來(lái)越做越無(wú)聊,基本上數(shù)學(xué)次次滿分,語(yǔ)文和英語(yǔ)也在70分以上,于是,就打開(kāi)了競(jìng)技場(chǎng),可是打了一次就發(fā)現(xiàn)——這里的題目比天天練習(xí)的難多了,而且對(duì)手做得十分快,我來(lái)了興致,與他打仗了數(shù)十回合,終于贏了他一局,我心里說(shuō):太好了,終于贏了。又是十幾回合,我接連贏了他10局,真是令人興奮啊。

    隨后,我又打開(kāi)了其他的應(yīng)用,用弱項(xiàng)分析發(fā)現(xiàn)了我數(shù)學(xué)中的不足并改正,用電子作業(yè)突破了一道道有趣的題目,還有最最大的“功臣”——錯(cuò)題記錄,在這里,我可以看到我做錯(cuò)過(guò)的題目與解釋,了解了以后再做一遍思路便頓時(shí)清楚了;在預(yù)習(xí)時(shí),這個(gè)網(wǎng)站也有著極大的用處,試題搜索,專項(xiàng)猜題和高頻考點(diǎn)這三個(gè)應(yīng)用可以極大用處的告訴你考試時(shí),學(xué)習(xí)時(shí)常見(jiàn)的一些題目并解答,還有所牽扯的概念也一目了然;還有許許多多競(jìng)賽類的活動(dòng),在實(shí)踐中提高自己。

    之后,我越玩越有興致,直到聽(tīng)見(jiàn)父母回來(lái)喊我吃飯才肯離去。此后,我就趁各種時(shí)間上本站,到學(xué)期結(jié)束,果然也有了極大提高。

    原來(lái)啊,不是所有的學(xué)習(xí)網(wǎng)站都是那么無(wú)聊的。

    這里也有樂(lè)趣大全(21篇)篇十六

    你是否曾深深的羨慕過(guò)那有著斑斕翅膀的蝴蝶,它們能夠舞動(dòng)輕盈的翅膀在花叢間舞蹈。可是,你知道這美麗需要付出多大的努力與犧牲嗎?我們的生活亦是這樣,唯有沖破了層層的繭殼,才能展翅飛翔,于是,我學(xué)會(huì)了在生活中享受蛻變的樂(lè)趣。

    在蛾子的世界里,有一種蛾名叫“帝王蛾”,小小的蛾子何以稱為“帝王”,不必驚奇,當(dāng)你知道它是怎樣沖破命運(yùn)的苛刻設(shè)定,艱難地走出恒久的生寂,從而擁有飛翔的快樂(lè)時(shí),你就會(huì)覺(jué)得那一頂“帝王’的冠冕真的是非它莫屬——幼小的帝王蛾幼蟲在生命要發(fā)生飛越時(shí),嬌嫩的身軀必須盡全力通過(guò)一個(gè)極狹小的洞口才能破繭而出。許多的幼蟲往外沖殺時(shí)都因力竭而不幸成為了”飛翔“一詞的悲壯祭品。有人懷著悲憫的惻隱之心將洞口修大,可是,那樣輕易出繭的幼蟲由于翅膀得不到擠壓與充血,于是只能在地上爬行,永遠(yuǎn)與飛翔絕緣。

    沒(méi)有人能施舍給帝王蛾一雙翅膀,亦沒(méi)有人能為我們的生活開(kāi)通出一條平穩(wěn)的大道,所以,我們只有自己努力,戰(zhàn)勝生命設(shè)置的重重險(xiǎn)阻,才能去飛翔。

    生活好似破繭而出的蛻變,也許你努力了,可是成績(jī)單上那鮮紅的分?jǐn)?shù)卻是刺眼的讓你抬不起頭;或許你付出了,可是那長(zhǎng)長(zhǎng)的榜單上依舊容不下你的名字。你害怕失敗時(shí)的冷嘲熱諷,你害怕一跌就再也難以爬起。朋友!抬起頭來(lái),這正是上天對(duì)你的考驗(yàn),小小的蛾子都能為飛翔而去拼搏!我們有什么理由退縮?先賢孟子便告訴我們,”天將絳大任于斯人也,必將先苦其心志,勞其筋骨……奇跡誕生于苦難之中,帝王蛾經(jīng)過(guò)苦難的掙扎,才有了飛翔的資格。人不也如此嗎?抬起頭來(lái),在生活中享受蛻變的樂(lè)趣!

    在生活中享受蛻變的樂(lè)趣,也許你曾經(jīng)有過(guò)烏云密布的日子,不必自責(zé),何必憂嘆;悲傷、蹉跎,那時(shí)昨天的碎片;相信自己,埋葬過(guò)去,于是又將是彩霞漫天,芳香四溢,展現(xiàn)在你面前的仍是生活的笑顏。每個(gè)人都在尋找著自己的夢(mèng),雖然有時(shí)磕磕碰碰,唯一不放棄的是我們對(duì)飛翔的追求。在生活中享受蛻變的樂(lè)趣,我們痛并快樂(lè)著。

    這里也有樂(lè)趣大全(21篇)篇十七

    一代代人來(lái)了,離開(kāi)了,不曾回來(lái)了。

    沒(méi)錯(cuò),我只是個(gè)破舊的老房子,所以不再被人記起了。

    直到有一天,我驚喜地知道了國(guó)家宣布我為重點(diǎn)保護(hù)文物,永不拆除,永久保留。我簡(jiǎn)直激動(dòng)得無(wú)法形容了。陸陸續(xù)續(xù)的,我看見(jiàn)各地甚至國(guó)外游客來(lái)參觀我,與我一同合照、留念。我仿佛又煥發(fā)了昔日的風(fēng)采,耳邊又出現(xiàn)了游客歡笑的聲音,就如同曾經(jīng)的那一家人。

    我多么希望她們還能再回來(lái)看看我啊!

    這里也有樂(lè)趣大全(21篇)篇十八

    每個(gè)人的童年都有自己不同的樂(lè)趣,有的愛(ài)畫畫,有的愛(ài)看書,我也有自己的樂(lè)趣,那就是——收集小石頭。

    我最喜歡各種各樣的石頭,比如又圓又光滑的鵝卵石,又白又透亮的石英石,有扁扁平平的普通石頭,也有奇形怪狀的石猴兒,有精美華麗的雨花石,也有隨處可見(jiàn)的鋪路石子,總之只要我中意的我都會(huì)收集。

    不過(guò)我選石頭也是有標(biāo)準(zhǔn)的,第一,石頭要是天然的,混凝土石塊我可不要;第二,石頭要有特色,或美或奇,又或者有用的;第三,石頭的形體不可太大,可以握在手心便可,太大的石頭笨重不方便拿。滿足以上條件的石頭就成為了我的“寶貝”。你可能認(rèn)為這樣的石頭還不好找嗎?其實(shí)并不容易,城市里只要修路,鋪路石是隨處可見(jiàn),可是找不到較好的石頭。只有到了郊外才會(huì)小有收獲。

    那些石頭中圓潤(rùn)而光滑的鵝卵石,真的像鳥蛋,用他們打彈子玩最合適了。雪白而晶瑩的石英石不容易見(jiàn),那簡(jiǎn)直就是寶石,每次尋到我都如獲至寶,小心收藏。那些扁平的普通石頭是打水漂的好石材。因?yàn)楸馄剑^與水面接觸面積大,在橫掠過(guò)水面時(shí)才能被彈起來(lái),連跳幾跳,非常有趣兒。還有那些形態(tài)各異的石猴兒,更是彌補(bǔ)了我玩伴的缺失問(wèn)題。看吧,這是老頭兒,這是胖娃娃,這是只小鴨子,那個(gè)長(zhǎng)個(gè)長(zhǎng)脖子的不是長(zhǎng)頸鹿么?哈哈,來(lái)陪我玩吧!居說(shuō)孫悟空就是石頭變的呢!

    最讓我感嘆的是那些玲瓏剔透的雨花石了。我們家就收集了一些,它們形體不大,拋光后的石面上光澤晶瑩圓潤(rùn),而且每顆石頭的花紋都是千奇百怪啊?有的是血紅色的底子,上面卻綴著幾團(tuán)潔白的云。有一塊是灰色的石體,看上去很普通,但它的正面有一個(gè)螺旋形的花紋,像龍卷風(fēng)又像石眼。還有的通體透明,宛如白玉石,只在邊角上有一鮮紅的小點(diǎn),讓人遐想無(wú)限。我為之著迷,為之感嘆,把它們當(dāng)“國(guó)寶”看待。

    我最常玩的就是鋪路用的石子兒了,它們是我的彈弓子兒。每次在外面玩,我都會(huì)拎上我的彈弓,然后邊走邊拾小石子兒,一會(huì)就裝了滿滿一口袋,在院子里以飲料瓶為目標(biāo)練習(xí)瞄準(zhǔn)射擊,可往往是打掉半口袋石子兒也打不中一次,可我從不放棄,一遍又一遍的練著,終于“砰”的一聲打中了,我立刻狂喜而呼,手舞足蹈的跑回家告訴媽媽。然后再興奮的跑出來(lái)練,再跑回家報(bào)告,如之再三不厭其煩。

    當(dāng)然我也有煩惱的時(shí)候,因?yàn)閶寢尣辉试S我把石子兒裝在口袋里,不但口袋很臟,還會(huì)磨壞,更有的時(shí)候便被我弄得滿床都是,媽媽就趁我不注意給我扔到垃圾簍,我不得不再次像淘寶一樣的從垃圾箱里揀出來(lái),收到我的玩具箱里,然而垃圾讓我弄得滿地都是,又得挨訓(xùn)。哎!誰(shuí)讓大人不懂我們小孩兒的心呢!

    這里也有樂(lè)趣大全(21篇)篇十九

    樂(lè)趣像一個(gè)神奇的音符,可以演奏出不同的樂(lè)章。名人的樂(lè)趣十分偉大,我的樂(lè)趣十分平凡,然而平凡中蘊(yùn)藏著深?yuàn)W的道理。

    今年暑假我的樂(lè)趣之一是和“三同”伙伴(同院、同樓、同學(xué))丁思琪打羽毛球。我們每次打羽毛球都是樂(lè)在其中、樂(lè)而忘返。

    正當(dāng)我倆急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)時(shí),一位好心阿姨對(duì)我們進(jìn)行了點(diǎn)撥:“孩子們,四處瞧瞧,有沒(méi)有可以利用的工具呀!”聽(tīng)罷我們四處“偵察”,果然發(fā)現(xiàn)小區(qū)花園的不遠(yuǎn)處有一根長(zhǎng)長(zhǎng)的竹竿靜靜地依靠在墻上,好像正等著我們“不拘一格降人才”對(duì)它給予“重用”。丁思琪興奮地說(shuō):“多虧菩薩指點(diǎn),有救了!”我急忙對(duì)阿姨說(shuō):“謝謝菩薩!”聽(tīng)著背后阿姨爽朗的笑聲,我們飛快地向竹竿,不!向“救星”跑了過(guò)去。我倆迅速拖著竹竿來(lái)到樹下,我得意地對(duì)該死的樹說(shuō):“嘿嘿,這回你可別神氣了。”丁思琪叫著板說(shuō):“樹呀、球呀!看看我們到底誰(shuí)高!”

    我倆齊心協(xié)力,使出渾身力氣,把竹竿舉過(guò)頭頂,伸向樹冠,看準(zhǔn)球拍和球,輕輕撥動(dòng),哈哈!球拍和球都乖乖地落地投降了。我們以勝利者的姿態(tài)把竹竿放回原地,又開(kāi)始了樂(lè)趣無(wú)限的比賽。

    在繼續(xù)享受樂(lè)趣中我悟出了一個(gè)道理:遇事光著急沒(méi)用,蠻干更不行,要?jiǎng)幽X子,多想辦法。這件事,特別是這個(gè)道理,讓我非常難忘啊!

    這里也有樂(lè)趣大全(21篇)篇二十

    在揮汗如雨的賽場(chǎng)上,在回蕩著朗朗的讀書聲的教室中,在一片寂靜的敬老院里,都讓我感到了樂(lè)趣,因此我說(shuō):這里也有樂(lè)趣。

    我是一名班足球隊(duì)的隊(duì)員,在操場(chǎng)上揮灑著汗水,我們?yōu)榱艘粋€(gè)足球而互相追逐著。有些人認(rèn)為我們是只會(huì)踢球的笨蛋,但你們知道踢球也要開(kāi)動(dòng)腦筋和智慧嗎?你們能猜測(cè)到我們?cè)诒荣愔幸蝮w力不足而產(chǎn)生的不甘嗎?能體會(huì)到我們比賽前鍛煉的辛苦嗎?你們能領(lǐng)略到我們?cè)诒荣惡髣倮南矏倖幔磕銈兌嘉丛w驗(yàn)過(guò)這些,怎么能知道這里沒(méi)有樂(lè)趣呢?我要告訴你們的是:這里也有樂(lè)趣。

    在賽場(chǎng)上肆意青春了之后,我們回到了教室中,我是一名中考生,因?yàn)檫@次中考延期了一個(gè)星期之后,我們也因此更加疲倦,但我依然在只爭(zhēng)朝夕地備考著。有的同學(xué)可能會(huì)感到勞累,可我要告訴他們:學(xué)習(xí)也有樂(lè)趣。你們難道沒(méi)有掌握新知一個(gè)星期之后,我們也因此更加疲倦,但我依然在只爭(zhēng)朝夕地備考著。有的同學(xué)可能會(huì)感到勞累,可我要告訴他們:學(xué)習(xí)也有樂(lè)趣。你們難道沒(méi)有掌握新知識(shí)的喜悅,你們難道沒(méi)有做出難題時(shí)的成就感嗎?你們難道沒(méi)有為了一題的答案而與同學(xué)們爭(zhēng)論而碰撞出解題火花嗎?你們現(xiàn)在還不相信學(xué)習(xí)里有樂(lè)趣嗎?我現(xiàn)在在考場(chǎng)上,既緊張又興奮,因?yàn)槲矣每炭鄬W(xué)到的知識(shí),從容不迫、游刃有余地答題。

    這里也有樂(lè)趣大全(21篇)篇二十一

    太陽(yáng)已經(jīng)落下,月亮已緩緩升起,暗黑的天空上有著幾顆微微閃耀的星星,可此刻卻是那么刺眼。

    窗前的我,一邊在想這題該怎么做,一邊在心中暗暗想這老師怎么布置這么多作業(yè)啊!真是煩人。

    我其實(shí)是個(gè)很矛盾的人,愛(ài)學(xué)但不愛(ài)寫,可老師偏偏和我作對(duì),布置這么多,害的我都寫不完了。多沒(méi)關(guān)系,簡(jiǎn)單不就行了,可偏偏這么難,。這不,我被困在這題上。已經(jīng)是9點(diǎn)了,可是我依然沒(méi)有寫出來(lái)。我絞盡腦汁的在想。方程,算數(shù),我都試過(guò)了,可還是寫不出來(lái)啦。這時(shí),媽媽進(jìn)來(lái)了,說(shuō):“還沒(méi)寫完呢!?”“是啊,不會(huì)呀!”“靜下心,好好想一想,多方面的想。”媽媽說(shuō)。“恩,我明白了。”

    之后我細(xì)細(xì)想了一下,結(jié)果恍然大悟,原來(lái)這么簡(jiǎn)單啊!后來(lái)很好奇,繼續(xù)鉆研,我又發(fā)現(xiàn)還有一種方法,我的心中很激動(dòng),才發(fā)現(xiàn)做題也是一種樂(lè)趣啊。

    生活中并不是沒(méi)有樂(lè)趣,而是缺少發(fā)現(xiàn)樂(lè)趣的眼睛。

    說(shuō)白了,“這里也有樂(lè)趣”是一種始終保持好奇心與愛(ài)的人生態(tài)度。在多數(shù)人為金錢忙得焦頭爛額的現(xiàn)代社會(huì),“這里也有樂(lè)趣”能使人的腦袋冷卻一會(huì)兒,從而提高工作效率。

    “這里也有樂(lè)趣!”希望有一天你能指著一件過(guò)目百遍的東西嘆出這六個(gè)字。樂(lè)趣無(wú)數(shù)不在!

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    班主任工作計(jì)劃需要進(jìn)行定期的評(píng)估和調(diào)整,以保證其持續(xù)有效性。以下是一些成功的班主任工作計(jì)劃案例,希望對(duì)大家制定自己的計(jì)劃時(shí)有所幫助。經(jīng)過(guò)了上一個(gè)學(xué)期中班的培養(yǎng),
    優(yōu)秀作文可以通過(guò)生動(dòng)的語(yǔ)言、精準(zhǔn)的表達(dá)和邏輯嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕Y(jié)構(gòu)來(lái)展現(xiàn)作者的思考和表達(dá)能力。以下是一些備受贊譽(yù)的優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家?guī)?lái)一些靈感和啟發(fā)。
    優(yōu)秀作文是對(duì)學(xué)生寫作能力的全面考察和評(píng)價(jià),可以展現(xiàn)學(xué)生的思維邏輯和語(yǔ)言表達(dá)能力。隨后,小編為大家準(zhǔn)備了一些具有代表性的優(yōu)秀作文,讓我們一起來(lái)欣賞和學(xué)習(xí)吧。
    幼兒園小班的語(yǔ)文教學(xué)注重培養(yǎng)孩子們的情感認(rèn)知和觀察思考能力。接下來(lái)是一些幼兒園小班教育的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)資源,供大家參考。1.引導(dǎo)幼兒充分體驗(yàn)繪畫的樂(lè)趣,激發(fā)幼兒
    春節(jié)期間,人們會(huì)進(jìn)行大掃除、換新衣、改善家居環(huán)境,迎接新年的到來(lái)。以下是小編為大家收集的春節(jié)相關(guān)的慶祝活動(dòng)和傳統(tǒng)習(xí)俗,趕快一起來(lái)了解一下吧。春節(jié)到了,又要貼對(duì)聯(lián)
    公司在面臨競(jìng)爭(zhēng)和市場(chǎng)變化時(shí)應(yīng)及時(shí)調(diào)整策略和經(jīng)營(yíng)模式,以保持競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。接下來(lái),讓我們一起來(lái)看看一些公司在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中的成功經(jīng)驗(yàn)和創(chuàng)新做法。尊敬的各位來(lái)賓:大家好!令
    優(yōu)秀作文能夠打動(dòng)人心,讓讀者在思考中獲得啟示,感受到文字的力量。小編為大家整理了一些優(yōu)秀作文的經(jīng)典范文,供大家欣賞和學(xué)習(xí)。春天到了,大地上充滿了勃勃生機(jī),當(dāng)然春
    作文是一種文字表達(dá)的藝術(shù)形式,它能夠展示出作者的思考能力和語(yǔ)言表達(dá)能力。以下是一些優(yōu)秀作文的精彩片段,希望可以給大家?guī)?lái)一些寫作的靈感和思考。幼兒科學(xué)教育活動(dòng)是
    優(yōu)秀作文透過(guò)文字向讀者傳遞作者的情感,引發(fā)讀者的共鳴和思考。接下來(lái),我將為大家分享一些優(yōu)秀作文欣賞,希望能夠激發(fā)大家的寫作靈感。未來(lái)的教室是一個(gè)神奇而又有趣的教
    優(yōu)秀作文不僅要有準(zhǔn)確的表達(dá),還要有獨(dú)特的觀點(diǎn)和深入的思考。下面是一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文例子,通過(guò)閱讀可以提升自己的寫作水平和表達(dá)能力。“加油,加油!”教室里傳出一陣
    通過(guò)教案模板的使用,教師可以更加有條理地展開(kāi)教學(xué)活動(dòng),提高教學(xué)效果。這是一份經(jīng)過(guò)多年實(shí)踐不斷完善的教案模板,它總結(jié)了許多成功的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。教學(xué)目標(biāo):學(xué)生能進(jìn)行簡(jiǎn)單
    活動(dòng)方案的設(shè)計(jì)應(yīng)該考慮到目標(biāo)、時(shí)間、資源等方面的因素。在參考這些活動(dòng)方案范文時(shí),大家要根據(jù)自己的具體情況進(jìn)行調(diào)整和改進(jìn),以適應(yīng)實(shí)際需要。“親近動(dòng)物、走進(jìn)自然、感
    優(yōu)秀作文是對(duì)學(xué)生創(chuàng)造力、表達(dá)能力和思維方式等方面的綜合評(píng)價(jià)。推薦一些有關(guān)優(yōu)秀作文的相關(guān)書籍和文章,可以幫助我們提高寫作能力。親情,有母親帶給我們生命,父母養(yǎng)我們
    優(yōu)秀作文是一種藝術(shù),它能夠引起讀者的共鳴,打動(dòng)人心。小編為大家準(zhǔn)備了一些優(yōu)秀作文的案例,希望可以給大家?guī)?lái)寫作的靈感。今天下午,小桔燈老師教我們包餃子。先揉面,
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    作為優(yōu)秀作文的作者,需要有廣泛的閱讀和知識(shí)儲(chǔ)備,以豐富自己的內(nèi)容和觀點(diǎn),提高作文的質(zhì)量和水平。小編為大家準(zhǔn)備了一些難得的優(yōu)秀作文,希望能夠給大家?guī)?lái)一些新的思考
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    作文是一種可以記錄和表達(dá)思想的方式,也是一種可以與他人交流和分享觀點(diǎn)的媒介。小編為大家準(zhǔn)備了一些優(yōu)秀作文的案例,希望可以給大家?guī)?lái)寫作的靈感。一天晚上,媽媽和我
    優(yōu)秀作文能夠通過(guò)具體的細(xì)節(jié)和豐富的想象力,給予讀者視覺(jué)和心理上的愉悅。這里有一些優(yōu)秀作家的作品,他們的作品展現(xiàn)了獨(dú)特的思考和文學(xué)才華。童年的我們都天真無(wú)邪,我們
    優(yōu)秀作文不僅要有豐富的詞匯和句式,還要有獨(dú)特的觀點(diǎn)和思考。優(yōu)秀作文是對(duì)學(xué)習(xí)過(guò)程的一次總結(jié)和反思,可以發(fā)現(xiàn)自己的不足和提高的空間。寫一篇優(yōu)秀的作文,首先要熟悉所要
    優(yōu)秀作文應(yīng)該有自己獨(dú)特的思想和獨(dú)到的見(jiàn)解,不同于他人的觀點(diǎn)。通過(guò)閱讀這些優(yōu)秀作文,我們可以了解不同主題下的寫作特點(diǎn)和技巧,提高自己的寫作水平。愛(ài)玩是小孩子的天性
    工作計(jì)劃書可以作為團(tuán)隊(duì)合作的依據(jù),明確各自的工作責(zé)任和互相配合的方式。現(xiàn)在讓我們一起來(lái)閱讀一些工作計(jì)劃書的案例,了解不同行業(yè)的成功經(jīng)驗(yàn)。1、教學(xué)質(zhì)量意識(shí)的強(qiáng)化。
    實(shí)施方案涉及到資源的合理利用和風(fēng)險(xiǎn)的控制,需進(jìn)行全面評(píng)估和預(yù)判。實(shí)施方案八:加強(qiáng)環(huán)境保護(hù)工作,提高環(huán)境質(zhì)量和可持續(xù)發(fā)展能力。為了對(duì)公司產(chǎn)品質(zhì)量管理活動(dòng)的策劃、實(shí)
    自我介紹是在與他人初次見(jiàn)面或新環(huán)境下亮明自己身份、背景、興趣愛(ài)好、特長(zhǎng)等個(gè)人信息的一種方式,它可以幫助他人了解你并建立良好的溝通和交流關(guān)系。是時(shí)候給大家做一個(gè)簡(jiǎn)
    優(yōu)秀作文可以展現(xiàn)作者的才華和文學(xué)素養(yǎng),同時(shí)也能夠吸引讀者的注意力,給人留下深刻的印象。以下是一些優(yōu)秀作文的精選,希望對(duì)大家的寫作有所幫助。世界上的男人一生中總會(huì)
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    優(yōu)秀作文需要作者有獨(dú)到的見(jiàn)解和深入的思考,才能給讀者留下深刻的印象。在這里,小編為大家整理了一些優(yōu)秀作文,供大家學(xué)習(xí)和參考。明年,甚至是幾個(gè)月后,我們就將坐在另
    隨著學(xué)期的結(jié)束,期末總結(jié)可以幫助我們總結(jié)經(jīng)驗(yàn),總結(jié)成功和失敗,并且對(duì)未來(lái)進(jìn)行規(guī)劃。以下是小編為大家搜集整理的期末總結(jié)范文,希望能對(duì)大家有所幫助。期末考試取得良好
    活動(dòng)方案的制定過(guò)程應(yīng)該注重團(tuán)隊(duì)合作和溝通,確保各個(gè)環(huán)節(jié)協(xié)調(diào)一致。接下來(lái),我們將為大家介紹一些成功的活動(dòng)方案案例,供大家參考和借鑒。。為大力推行和規(guī)范使用國(guó)家通用
    范本是作為寫作參考的工具,我們可以學(xué)習(xí)其中的優(yōu)點(diǎn),避免其中的缺點(diǎn)。范文范本是指在某個(gè)領(lǐng)域或某種寫作類型中具有代表性的樣本,它可以作為我們學(xué)習(xí)和參考的對(duì)象。如何選
    在寫作中要注意用詞精準(zhǔn),簡(jiǎn)潔明了,避免使用模糊的詞語(yǔ)或者重復(fù)的表達(dá)方式。這些優(yōu)秀作文范文涵蓋了各個(gè)領(lǐng)域和主題,給我們提供了廣泛的思考和啟示。每個(gè)人在學(xué)習(xí)、生活中
    活動(dòng)方案的編寫可以提前排除一些可能出現(xiàn)的困難和風(fēng)險(xiǎn),確保活動(dòng)的順利進(jìn)行。通過(guò)閱讀以下的活動(dòng)方案案例,可以了解到不同活動(dòng)在方案上的創(chuàng)意和獨(dú)特性。(一)各級(jí)婦兒工委
    合作可以解決團(tuán)隊(duì)中的分歧和問(wèn)題,達(dá)到和諧共處的狀態(tài)。以下是一些團(tuán)隊(duì)合作的案例,希望能給大家提供一些靈感和思路。經(jīng)過(guò)我積極地動(dòng)手操作證實(shí)了這個(gè)諺語(yǔ),并且在不久后,
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