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    風(fēng)雨過(guò)后就有彩虹(熱門15篇)

    時(shí)間:2025-06-11 作者:琴心月

    優(yōu)秀作文常常能夠獨(dú)具匠心,既能展示作者的個(gè)性,又能表達(dá)出深刻的思考。接下來(lái)是小編為大家搜集的一些優(yōu)秀作文欣賞,一起來(lái)看看吧。

    風(fēng)雨過(guò)后就有彩虹(熱門15篇)篇一

    ——尼采。

    回頭無(wú)岸。

    也許在平淡的生活中浸泡太久,以至于總會(huì)有一種溺水的感覺,怎樣也看不到那個(gè)迷人又遙遠(yuǎn)的彼岸。佛家有語(yǔ)云:“苦海無(wú)邊,后頭是岸”。

    回頭的時(shí)候,背后一片蒼茫……才明白,不管是前進(jìn)還是后退,距離彼岸都有必須的距離。原先,苦海無(wú)邊是真的,而回頭的時(shí)候卻不必須會(huì)有岸。“既然選取了遠(yuǎn)方,便只顧風(fēng)雨兼程”,眼前只有孤路一條,在奮斗的年華我們別無(wú)選取,只有一路向前,風(fēng)雨兼程!

    既然前方有個(gè)美麗迷人的彼岸在等待著我們,便只顧迎著風(fēng)雨的洗禮勇往直前,排盡險(xiǎn)灘惡浪,去尋找金色的彼岸。

    不進(jìn)則退。

    學(xué)習(xí)是一片汪洋的大海,而我們就是逆水而行的小舟,不進(jìn)則退。

    在這個(gè)快速發(fā)展的信息時(shí)代,生活中到處充滿了競(jìng)爭(zhēng),在職場(chǎng)上,更是物競(jìng)天擇,適者生存。隨著科學(xué)技術(shù)的迅猛發(fā)展,知識(shí)更新周期縮短,信息大爆炸,此時(shí)我們?nèi)绻掷m(xù)原地踏步,其實(shí)就已經(jīng)是一種退步了。最怕一生碌碌無(wú)為,還安慰自己平凡可貴。在知識(shí)更新迅猛的這天,我們唯有不斷地學(xué)習(xí),才能跟上社會(huì)發(fā)展的步伐。

    為了不讓自己成為那只在起跑線上徘徊的小舟,我們只有常思上進(jìn),不放過(guò)一刻閑暇,才能夠跟上這種快節(jié)奏的生活,才能在社會(huì)發(fā)展的浪潮中成為一只不是后退,而是不斷前進(jìn)的小舟。

    破繭成蝶。

    花草的種子想要在陽(yáng)光的.照耀下茁壯成長(zhǎng),就務(wù)必先穿越沉重的泥土;雄鷹若想鍛造出一對(duì)搏擊長(zhǎng)空的翅膀,難免要失去無(wú)數(shù)根的羽毛;毛蟲若想要成為翩翩起舞的蝴蝶,難免要經(jīng)過(guò)痛苦的掙扎和不懈的努力方能破繭成蝶。

    成功,從來(lái)都沒(méi)有捷徑,只有腳踏實(shí)地付出應(yīng)有的努力,才能收獲屬于你的輝煌。成長(zhǎng)就是一種蛻變,只有經(jīng)歷了磨難,才能破繭而出,只有經(jīng)歷了風(fēng)雨,才能見到彩虹。既然光明就在前方,便只顧一路向前,風(fēng)雨兼程。

    人生實(shí)苦,但請(qǐng)你足夠相信,陽(yáng)光總在風(fēng)雨后,也請(qǐng)你相信會(huì)有彩虹出現(xiàn)。在漫漫人生道路上,難免會(huì)遇到困難、遭受挫折,會(huì)感到彷徨,會(huì)感到迷茫,但只要你能一向堅(jiān)持下去,必將穿透重重迷霧,欣賞到那一抹絢麗的彩虹!

    風(fēng)雨過(guò)后就有彩虹(熱門15篇)篇二

    人生就像一片金色的美麗沙灘,每一粒沙粒都有一個(gè)故事,我撿起沙灘上的一粒潔白無(wú)暇的珍珠,回憶起那件給我留下了終生的氣勢(shì)和永久的事。

    那是一個(gè)陽(yáng)光燦爛的星期日,燦爛的陽(yáng)光照的人身上暖洋洋。在小花和小草鋪成的綠毯上,繡著一朵朵明艷美麗的小花,讓人眼前一亮。享受著大自然饋贈(zèng)給我們的新鮮空氣,吹著涼爽的清風(fēng)讓人感到神清氣爽。周圍小鳥的演唱會(huì)給大地增添無(wú)限生機(jī)。我拿著心愛的滑板和媽媽來(lái)到區(qū)府廣場(chǎng),開始了我今天的主要目的――練滑板。

    夕陽(yáng)的余暉撒遍大地月牙細(xì)細(xì)的身軀已在黃昏的天空中若隱若現(xiàn),廣場(chǎng)上又出現(xiàn)了一個(gè)疾速在廣場(chǎng)上飛馳的身影,那就是我,我終于學(xué)會(huì)了滑滑板!

    這次學(xué)滑板,讓我明白了一個(gè)道理:不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見彩虹!

    風(fēng)雨過(guò)后就有彩虹(熱門15篇)篇三

    我曾問(wèn)過(guò)許多人:挫折是什么?有的人說(shuō):“挫折是能夠讓人退縮的魔鬼。”有的人說(shuō):“挫折是能夠考驗(yàn)自己的東西。”答案各種各樣,千奇百怪。我認(rèn)為:挫折是一種能讓人振奮的東西,它能使人們更加堅(jiān)強(qiáng),努力。

    當(dāng)然,我也遇到過(guò)挫折。那時(shí)候,我真的很想放棄,不過(guò)我還是挺過(guò)來(lái)了。那是放寒假的一天,我一個(gè)人在家中練奧數(shù)題,這時(shí),一道難題把我本是無(wú)阻的思路給卡住了。“恩――――,該怎樣解呢?”我苦思冥想,“哎呀!真是太難了!”我抱怨到,草稿紙已被我用光,我也無(wú)心解題了,只是在草稿那一丁點(diǎn)兒空白的地方,畫著小圈圈。唉!真無(wú)聊。當(dāng)我準(zhǔn)備放棄的時(shí)候,不知是誰(shuí)家放著這首歌:“不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見彩虹,沒(méi)有人能隨隨便便成功.......”聽了這首歌,我不緊心里一怔:是呀!就這么點(diǎn)‘風(fēng)雨’我都承受不起,怎么做大事?人生沒(méi)有了挫折,就不正常了啊!”于是,我重新走回了登往山頂?shù)哪菞l崎嶇的小路......

    “耶!我解出來(lái)了!噢――――”我高興得蹦起來(lái)――――山頂?shù)娘L(fēng)景真美啊!火紅的太陽(yáng),發(fā)出萬(wàn)丈光芒,一道彩虹升上天空,我的心也驀的涌出從未有過(guò)的高興,因?yàn)槲覜_破了風(fēng)雨,見到了心中的彩虹!

    就活得沒(méi)有意義!難道人生不就是如此么?

    風(fēng)雨過(guò)后就有彩虹(熱門15篇)篇四

    功能,已經(jīng)在我的腦海中慢慢浮現(xiàn)出來(lái),真讓我期待萬(wàn)分!

    回想起開學(xué)前來(lái)學(xué)校打球,曾驚訝于學(xué)校的巨大變化:熟悉的操場(chǎng)失去的往日的生機(jī),甚至可以說(shuō)的慘不忍睹:一輛輛裝著沙石的卡車進(jìn)進(jìn)出出;一條條校園小道煙塵滾,塵土飛揚(yáng);電鉆“嗡嗡”叫,挖土機(jī)“轟隆轟隆”吼,打雷一樣,震耳欲聾……從建筑工地旁邊走過(guò),你的鞋底會(huì)變成一個(gè)巨大的活動(dòng)印章,你的鼻孔也會(huì)灌走一鼻子灰!還有那些危險(xiǎn)的鋼筋與混凝土,真讓人不寒而栗。

    兩個(gè)星期過(guò)去了,雖然校園的風(fēng)景依舊不如從前,但是我心中對(duì)室內(nèi)操場(chǎng)的的建筑的看法,顯然也發(fā)生了翻天覆地的變化,期待取代了厭惡!暑假中,最臟、最吵的工程已經(jīng)完成,最重要的地基已經(jīng)完成了。

    是的,在每個(gè)成功的事情之前,必定有一段最艱苦或失敗的經(jīng)歷,這就好比一個(gè)蟲子成為蝴蝶之前,結(jié)繭破繭就是最辛苦的,而他一旦度過(guò)了這些難關(guān)之后,將成為美麗的蝴蝶。現(xiàn)在的,臟、亂、吵、不方便,又能算得了什么呢?不過(guò)是黎明前的黑暗而已,不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹,期待著“彩虹”早日到來(lái)。

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    風(fēng)雨過(guò)后就有彩虹(熱門15篇)篇五

    “把握生命中的每一分鐘,全力以赴我們心中的夢(mèng),不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見彩虹……”每當(dāng)聽到這首歌,我就會(huì)想起我學(xué)棋的經(jīng)歷。

    我從二年級(jí)時(shí),就開始學(xué)下棋了,如今我也是一個(gè)圍棋高手了。但說(shuō)起這成功背后的挫折也是不小的。

    最早進(jìn)入圍棋班,我?guī)缀鯇?duì)圍棋一竅不通,在我們圍棋班里,我可以說(shuō)是一個(gè)“傻子”,什么“虎口”的做法,什么“接龍地下法”,我是一點(diǎn)也不明白,只是看到棋就圍,看到地兒就下,只會(huì)無(wú)限的連棋,班上隨便一個(gè)同學(xué)都能秒殺我。我真得很無(wú)奈,有點(diǎn)打退堂鼓了。

    爸爸知道了這一點(diǎn),對(duì)我說(shuō):“你不如別人有基礎(chǔ),那你就多練呀!”我聽了爸爸的話,平時(shí)在這常常自己練棋。

    我在家練棋多了,果不其然,技術(shù)是有所長(zhǎng)進(jìn),比如中心和四個(gè)的選擇,還有最好又是最快的做一個(gè)虎口,但即便如此,當(dāng)我在和同學(xué)對(duì)弈的時(shí)候還是一樣力不從心。

    我又開始向老爸訴苦,老爸告訴我:“單靠自己練棋是完全不夠的,因?yàn)樽约汉蛣e人的思想是不一樣的,你自己練只能了解自己的不足,但別人有什么特點(diǎn)你就不知道了。”

    于是,我開始和老爸練棋,我發(fā)現(xiàn)老爸喜歡在別人沒(méi)想明白的情況下殺人一個(gè)出其不意,我總是看時(shí)機(jī)在老爸時(shí)出其不意中尋找時(shí)機(jī)突破。

    再后來(lái),我仔細(xì)觀察同學(xué)的常用招術(shù),成為了一個(gè)知己知彼的棋奕者。練就了百戰(zhàn)百勝的棋藝。

    聽完了《真心英雄》這首歌,看看手邊的棋,沒(méi)錯(cuò),不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見彩虹?

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    風(fēng)雨過(guò)后就有彩虹(熱門15篇)篇六

    天,我一個(gè)人在家正玩得高興,突然,烏云密布,狂風(fēng)四起,大樹劇烈的左右搖晃,樹葉嘩嘩落地,接著下起了瓢潑大雨。我的家隨著落葉一起被卷進(jìn)山洪,差一點(diǎn)就被卷進(jìn)奔騰喧囂的大海。我又傷心又害怕,就拼命掙扎,爬到了地上。我像尋找媽媽,為我再造一個(gè)家,可是上那兒去找她呢?濃密的森林中,媽媽會(huì)在那棵樹上呢?這時(shí)我產(chǎn)生一個(gè)想法自己織一張網(wǎng)安生,不比找媽媽更好嗎?于是,我選了一棵向陽(yáng)的樹杈,爬上樹,學(xué)著媽媽的樣子,用力的吐出細(xì)絲,一根一根地搭在一起。我織到一半時(shí),已經(jīng)滿頭大汗,可是我鼓勵(lì)自己,一定要編輯下去,沒(méi)有努力就沒(méi)有成功。又過(guò)了幾個(gè)小時(shí),網(wǎng)織好了,雖然沒(méi)有媽媽當(dāng)初為我織得家漂亮,但是也能安生,也能享受陽(yáng)光的沐浴,還能隨時(shí)捕捉到昆蟲,我滿意極了。可是好景不長(zhǎng),一天又下起了傾盆大雨,斜織的雨幕無(wú)情地沖擊著我的家,一根根網(wǎng)絲被沖斷了。然而這次我可有經(jīng)驗(yàn)了,為了不被雨水沖走,我站在一支樹枝上,依著大樹等待大雨的結(jié)束。不一會(huì)兒,雨過(guò)天晴,太陽(yáng)公公露出了笑臉,一條美麗的彩虹掛在天邊。我又在樹杈之間織網(wǎng),一圈,兩圈,三圈……一張又大又好的網(wǎng)――我的新家又造起來(lái)了,許多小雨點(diǎn)從樹上輕輕落下來(lái),掛在網(wǎng)上,好似美麗的珍珠,又像媽媽在為我的成功激動(dòng)而流出的淚水,太陽(yáng)公公仿佛也沖著我微笑。

    我想,如果再有大風(fēng)大雨破壞我的家,我還會(huì)以頑強(qiáng)的毅力把它再建起來(lái),而且一次比一次建得好。風(fēng)雨鍛煉了我,我的成功就是風(fēng)雨過(guò)后見到了彩虹。

    一個(gè)自信的微笑。

    媽媽,微笑真的重要嗎?”

    “微笑是非常重要的,微笑能給人們帶來(lái)許多東西!”

    是啊,微笑能使人感到溫暖,變得快樂(lè),同時(shí)更能使人充滿自信。

    第一天去上英語(yǔ)課,我表現(xiàn)得有些“怯場(chǎng)”。上課時(shí),同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后地發(fā)言,只有我在底下“獨(dú)自沉默”,“哎,他們都是“精英”。”此時(shí),我就像落了隊(duì)的大雁,迷失了前進(jìn)的方向。這時(shí),老師關(guān)注到了我,但她沒(méi)有叫我,只是希望我主動(dòng)發(fā)言。可情緒到了低谷的我,有怎么能舉得起著沉甸甸的手呢?我只是認(rèn)真的聽課,但不知什么力量喚醒了我沉睡已久的信心。

    那就是老師親切的微笑,和那一邊又一遍的臺(tái)詞“mychildrn”,讓我決定挑戰(zhàn)一下自己。

    于是,我的手緩緩桌下升起,“咚咚”心跳加速,我非常緊張。老師期待的叫起了把椅子都坐熱了的我,用期待的眼神望著我,用期待的話語(yǔ)鼓舞我,更用她那溫暖的微笑照耀我,此時(shí),我更有心信了,便認(rèn)真地回答問(wèn)題,讀好每一個(gè)單詞。

    每當(dāng)看到她鼓勵(lì)的眼神,聽到鼓勵(lì)的話語(yǔ),還有溫暖的微笑,都能讓我感到自信。

    第二天,我滿懷信心地到了學(xué)校,每當(dāng)老師提問(wèn)時(shí),我都積極發(fā)言,每次回答問(wèn)題時(shí),我不僅用眼睛交流,還用微笑,,這樣就能使老師感到我取得了“最大的成就”――信心。下課時(shí),同學(xué)們都紛紛議論--我進(jìn)步了。

    自信是可貴的,可是微笑消失了,什么才能給予你微笑呢?

    今年是第一次接手三年級(jí)的班級(jí)。面對(duì)眾多的學(xué)生,剛開始我并不感覺到害怕。當(dāng)時(shí)只認(rèn)為這些學(xué)生活潑可愛,想必日后很好相處。可是現(xiàn)實(shí)遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有想象中的那么美妙,經(jīng)過(guò)兩個(gè)星期的學(xué)習(xí)和相處。我發(fā)現(xiàn)了學(xué)生一些致命的錯(cuò)誤。

    一、思想暫時(shí)還停留在二年級(jí)。

    各位老師都知道,二年級(jí)到三年級(jí)是一個(gè)大跨越的`趨勢(shì)。想要得到好成績(jī),光靠平時(shí)老師可是講的內(nèi)容是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。不比二年級(jí)。二年級(jí)相對(duì)課內(nèi)知識(shí)會(huì)多一點(diǎn),所以只要老師講的,一般有認(rèn)真聽講成績(jī)就不錯(cuò)。然而到了三年級(jí),就不一樣了。三年級(jí)課內(nèi)知識(shí)的比例大概在百分之五六十。課外的和作文加起來(lái)就占有百分之四五十的比例。假使你只得了課內(nèi)的全部總和分,課外的一竅不通。成績(jī)必定會(huì)有很大的退步。

    二、大班管理的紀(jì)律如何抓?

    我們班是全新最大的班級(jí),光生數(shù)就68個(gè)人。面對(duì)這一大班的人,想要上好一堂課就必須抓好紀(jì)律。可是我們班級(jí)呢已經(jīng)處于有點(diǎn)“老油條”狀態(tài)。之所以會(huì)出現(xiàn)這種狀態(tài)。主要原因是因?yàn)檫@個(gè)班級(jí)的老師換了三分之二的老師。造成了老師和學(xué)生不熟悉的狀態(tài)。學(xué)生不認(rèn)識(shí)你,剛開始會(huì)對(duì)你好點(diǎn),到了一個(gè)月左右的時(shí)間就會(huì)想“欺負(fù)”你。目的是看看你夠不夠資格當(dāng)她們的老師。剛開始我還和她們和藹可親,到了后面就快要變成了“苦瓜臉”,這讓我很是郁悶。

    三、作業(yè)的字跡問(wèn)題。

    因?yàn)槲覀儼?8個(gè)中有60個(gè)外地學(xué)生。外地的比例占得相當(dāng)多的分量。因?yàn)榧议L(zhǎng)比較忙碌,所以都沒(méi)辦法抽空陪陪孩子,看孩子的作業(yè)書寫有沒(méi)有規(guī)范。加上一二年級(jí)老師們沒(méi)有注意強(qiáng)調(diào),所以孩子們的作業(yè)總是邋里邋遢的,看上去就像千瘡百孔一樣,讓人哭笑不得。

    四、班級(jí)樓梯的衛(wèi)生問(wèn)題。

    我們班級(jí)因?yàn)榧议L(zhǎng)較忙,很多學(xué)生都是在外面打包到學(xué)校吃飯。不管有沒(méi)有吃完,垃圾總是堆得滿滿的。有的一不小心倒在地板上,就更加臟兮兮的。看上去都讓人受不了。還有有些同學(xué)的“壞習(xí)慣”,不愛喝水,愛吃冰。每次都把水放到冰箱結(jié)成冰塊再吃。吃完吃不完都往抽屜塞,或者弄到同學(xué)的桌子上書本上。就連講臺(tái)桌都有密密麻麻的東西。

    面對(duì)這些問(wèn)題,剛開始也不知道如何是好。不知從何下手。為此,我詢問(wèn)了辦公室的前輩和爸爸媽媽。覺得不夠妥當(dāng)還會(huì)到網(wǎng)上或者書本上查閱相關(guān)的書籍。想從中尋得破解問(wèn)題的辦法。在我的不懈努力下,我們的班級(jí)有了較大的進(jìn)步。

    一、兩手抓。

    兩手抓:一手抓課內(nèi),一手抓課外。上課前我先認(rèn)真?zhèn)湔n,在講課時(shí),我注重引導(dǎo)學(xué)生自己去探索,并且上課完還讓他們將需要死記硬背的東西認(rèn)真地看幾遍,印在腦海里。課后我讓她們?nèi)昊蛸I或看《語(yǔ)文知識(shí)精粹》,《同步作文》《倍速學(xué)習(xí)法》還有相關(guān)的課外閱讀材料。作文課上,多寫寫好詞好句好段讓他們摘抄。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí),他們的成績(jī)有所提高了。

    二、多做事,少說(shuō)話。

    我發(fā)現(xiàn)我們班只要我一停下來(lái)或轉(zhuǎn)身,他們呢就會(huì)悄悄地竊竊私語(yǔ)。聲音不是很大,我依然是聽得到。針對(duì)這個(gè)問(wèn)題,我想破了腦袋才想到一個(gè)辦法,那就是――多做事,少說(shuō)話。我現(xiàn)在呢都會(huì)在停下來(lái)之前先提一個(gè)問(wèn)題,我講完歇息的瞬間,他們正好在動(dòng)腦筋思考。那一轉(zhuǎn)身的時(shí)候,我就讓他們將之前抄的筆記看看。這樣一來(lái)二去,他們的嘴巴也漸漸靜了下來(lái)。可是呢,這還不打緊。我們班特別喜歡回答問(wèn)題,一回答問(wèn)題就跟那喊喇叭似的,特大聲。為了解決這個(gè)癖好,我將手放到了學(xué)生的喉嚨上,示意他們保護(hù)好,以免嗓子嘶啞。然后又趁機(jī)表?yè)P(yáng)那些表現(xiàn)好的同學(xué)。這樣下來(lái),班級(jí)的秩序也就好多了。

    三、嚴(yán)懲不貸。

    對(duì)于那些字跡不好看的同學(xué),我總是叫他們利用下課的時(shí)間全部擦掉,讓他們一筆一劃重新寫。然后“威逼利用”那些字跡特別潦草的同學(xué)將字重新改好了。寫得好看了才讓他們玩,寫不好看呢,就重新寫。當(dāng)然想要全班的自己都工整是不太可能的。于是,我讓他們每個(gè)人都到書店買字帖。每天跟著先臨摹。如果自己好看的作品,還會(huì)將它公之于眾,并獎(jiǎng)勵(lì)印章。同學(xué)們一看到有好東西,就會(huì)兩眼放光。跟著呢,就會(huì)想把字寫好。慢慢地,我們班的作業(yè)也比以前好看多了。

    四、大家一起來(lái)。

    首先呢,我先安排好值日班長(zhǎng)。值日班長(zhǎng)有時(shí)候要包車回去,值日生就會(huì)想要偷工減料。于是,我就讓值日班長(zhǎng)回家前,先托付一個(gè)在學(xué)校吃飯的可靠的同學(xué),讓他幫忙監(jiān)督。到時(shí)候負(fù)責(zé)的人便會(huì)讓那一組半的值日生去負(fù)責(zé)我們的公共區(qū)。一般我都比較早回去吃飯,所以進(jìn)來(lái)的時(shí)候都會(huì)順道看下值日生有沒(méi)有提早進(jìn)來(lái)掃地。沒(méi)有的話,我就會(huì)在班里個(gè)別談話。其次呢,我讓全班同學(xué)大家一起來(lái)。我告訴他們班級(jí)是大家的,光靠老師一個(gè)人的力量不夠。所以需要大家的幫忙。下課的時(shí)候呢,請(qǐng)同學(xué)們把旁邊的紙屑扔到垃圾桶。最后呢就是讓那些在校吃飯的同學(xué)配合好,不要亂丟,更不要學(xué)一些上面不好的同學(xué)從陽(yáng)臺(tái)上吐口水或垃圾往下面扔,影響不好。在我的重復(fù)強(qiáng)調(diào)下,他們終于明白了保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)的道理了。衛(wèi)生和紀(jì)律的一大進(jìn)步,讓我們班這個(gè)星期一舉將衛(wèi)生和紀(jì)律流動(dòng)紅旗拿下,為我們班級(jí)錦上添花了一把!

    是啊,一分耕耘一分收獲,如果我們沒(méi)有付出,怎么會(huì)有回報(bào)。所以,我想說(shuō),朋友們,不要?dú)怵H。我們應(yīng)該好好奮斗,而不是揮霍大把大把地青春!加油,因?yàn)槲覉?jiān)信風(fēng)雨過(guò)后總會(huì)見彩虹!

    風(fēng)雨過(guò)后就有彩虹(熱門15篇)篇七

    突然,一把長(zhǎng)槍破云墻而下,重重的打在地上,大地的身上留下了一個(gè)手指大的疤痕。接著,暴雨驟降。烏云散去以后,留下的是傷痕累累的大地,波濤洶涌的海浪,一片的狼藉。這時(shí)候,你感到沮喪了嗎?你想放棄了嗎?當(dāng)困難降臨,你是否只是裹足不前?有人說(shuō)過(guò),失敗并不可恥,可恥的是你從來(lái)不敢跨越困難。你在害怕什么呢?害怕再受一次的挫折,害怕失敗嗎?如果不認(rèn)真的面對(duì)困難,突破障礙,又怎么可能觸及到那片小學(xué)生作文大全人生不可能十全十美,即使是再蔚藍(lán)的天空也會(huì)有烏云,即使是再澄凈的湖水也有泥沙。

    風(fēng)雨過(guò)后就有彩虹(熱門15篇)篇八

    俗話說(shuō)得好:“三分天注定,七分靠打拼,愛拼才會(huì)贏。”我們?cè)谏鐣?huì)中,要學(xué)習(xí),要生活,要拼搏。

    陳翔憑借快男一躍成名很多人說(shuō)他運(yùn)氣好不是第一卻能被人們記住可誰(shuí)又知道他背后的故事呢?陳翔的父母只是普普通通的工人他們并不支持陳翔唱歌但陳翔對(duì)音樂(lè)的熱愛和他的不懈努力使他的夢(mèng)想起航。他唱天籟般的歌用努力贏取歡呼和掌聲他講自己的故事以真誠(chéng)換得信任與了解。他曾說(shuō)過(guò):自己選擇的路跪著也要走完。

    “陽(yáng)光總在風(fēng)雨后,請(qǐng)相信有彩虹”這是我最喜歡的歌詞,我相信,只有努力,只要拼搏,勝利就會(huì)在前方。對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō),學(xué)習(xí)是最重要的事,我們的拼搏也大多放在學(xué)習(xí)上,有時(shí)候,我在想,學(xué)習(xí)只是為了那一張成績(jī)單嗎?這個(gè)回答在我腦子里被否定了,學(xué)習(xí)為的是未來(lái),為的是以后的生活。在考試的前夕,我唯一想到的就是全力以赴,不管結(jié)果如何,進(jìn)步也好,后退也罷,至少我努力過(guò)了,我奮斗過(guò)了,我就是成功了。

    我們每個(gè)人都是生活的過(guò)客,而對(duì)于少年的我們來(lái)說(shuō),自己更是青春的追隨者,是夢(mèng)想的實(shí)踐者,今天的不懈努力,會(huì)造就明天的光芒萬(wàn)丈,無(wú)論風(fēng)吹雨打,都要逆風(fēng)而翔。美好的童話會(huì)敗給殘酷的現(xiàn)實(shí),但只要努力,現(xiàn)實(shí)會(huì)因自己而美好。

    少年王者,夢(mèng)想為翼,努力拼搏,鋒芒漸露。

    有志者,事竟成;苦心人,天不負(fù)。

    人生難免會(huì)有不如意,因?yàn)樵谌松牡缆飞希覀儠?huì)遇到形形色色困難與挫折,但是,當(dāng)我們遇到這些挫折時(shí),又該怎么辦呢?我想要是以前的我,肯定會(huì)選擇退縮,但是在我看完胡楊的故事后,我便下定決心,如果下次我再遇到困難,那我一定要向胡楊樹一樣,不怕困難,勇往直前。

    這個(gè)故事講的是:戈壁上有兩顆種子,一顆種子抱怨不停,結(jié)果死去了;而另一顆種子呢,則從不抱怨自己生在戈壁,而是用盡力氣吸取每一點(diǎn)水分,最后它成功了。

    這個(gè)故事要講述的道理是只要在困難面前永不低頭,就一定會(huì)取得最后的成功。

    讀了這個(gè)故事后,我深受啟發(fā):一個(gè)人若是在艱難險(xiǎn)阻面前選擇放棄,選擇退縮,那么他便永不會(huì)成功;相反,一個(gè)人,若是他在艱難險(xiǎn)阻面前表現(xiàn)出毫不畏懼的態(tài)度時(shí),那么,成功之路就會(huì)為他們鋪開。

    這使我想到了自己,面對(duì)胡楊樹,我實(shí)在自愧不如。記的有一次,數(shù)學(xué)老師布置了一道數(shù)學(xué)題讓我們帶回家思考,要真不會(huì)做,明天可以問(wèn)她。你猜我怎么做的?我呢,先是看了看那道題,只思考了幾分鐘就覺得此題難極了,最后索性就不做了,一心想著等老師明天講。唉,現(xiàn)在想起來(lái)覺得自己連一顆植物都不如。不過(guò),我最終還是明白了,只要努力,就一定會(huì)成功。試想,若當(dāng)時(shí)我再用心思考思考,或許就會(huì)有頭緒了,不過(guò),我當(dāng)時(shí)終究還是放棄了。好吧,過(guò)去的事就過(guò)去了,我們現(xiàn)在得著眼于眼前。就讓我,哦不,是大家,從今天起,從此時(shí)此刻起,今后不年論遇到什么艱難險(xiǎn)阻,一定要堅(jiān)強(qiáng),一定要努力拼搏,一定不要放棄,永遠(yuǎn)記住:風(fēng)雨過(guò)后,才會(huì)展現(xiàn)亮麗的彩虹!

    人生總會(huì)遇到很多的困難,但我們只要有著永不言敗的精神,就能一定闖過(guò)。

    ――題記。

    “陽(yáng)光總在風(fēng)雨后”,這句歌詞領(lǐng)起了很多遇到困難而摔倒的人,他們能夠重新振作起來(lái),不遇到困難的障礙,怎能讓人學(xué)會(huì)成長(zhǎng),成功的人的路怎能是平坦而無(wú)阻礙的呢?這樣怎能走出自己的一番天地。就如一閱讀題的一位小女孩晶晶的例子,她不經(jīng)過(guò)這樣一次摔倒怎能學(xué)會(huì)分辨出自己的左右手呢?所以不經(jīng)風(fēng)雨,怎能遇見太陽(yáng)呢。我們不怕困難,憑著自己頑強(qiáng)的毅力把所有的困難擊倒。

    不屈的貝多芬。

    堅(jiān)強(qiáng)的魯濱遜。

    他是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的旅行者,他因風(fēng)雨船在海面被吹翻,他被海水漂到了一個(gè)孤島上面,島上什么也沒(méi)有,剛開始他經(jīng)不住考驗(yàn)想過(guò)放棄,后來(lái)自己的努力找到了被吹翻了的船、船上的一條狗、一些剩下不多的食物,還有一小包種子。他在孤島上過(guò)起了野人般的生活,后來(lái)還救了一個(gè)野人幫助他最終他能夠幸運(yùn)生存,還在島上找到了寶藏活在人世。

    不經(jīng)風(fēng)雨怎能遇見太陽(yáng),不經(jīng)過(guò)困難與挫折,怎能懂得珍惜,懂得了堅(jiān)強(qiáng),懂得了找到自己成功的道路呢?人們?cè)谏钪性跄軟](méi)有困難與挫折的幫助呢?請(qǐng)不要因偶爾的一次失敗或著挫折放棄了自己的生命,放棄了自己的夢(mèng)想,每一次的摔倒只為你帶來(lái)成長(zhǎng)的感觸,而不會(huì)傷害你的,只要你積極的、用一種正確的態(tài)度對(duì)待。

    彩虹出現(xiàn)風(fēng)雨后,成功來(lái)自磨難中600字。

    彩虹出現(xiàn)風(fēng)雨后,成功來(lái)自磨難中。這句話我體會(huì)最深。

    “二模”后,走出教室,天一下變得昏暗起來(lái),陣陣狂風(fēng)刮得樹葉沙沙直響,空氣中彌漫著令人窒息的塵土,頃刻間,暴雨如傾盆般下了起來(lái),砸在頭上,竟是那樣的痛。

    其實(shí)是我的心在痛,一向自命不凡的我忽然發(fā)現(xiàn)自己在數(shù)學(xué)方面絕對(duì)少根筋,兩次大考都沒(méi)及格。同學(xué)的眼神,爸媽的問(wèn)詢,老師的催促,我如驚弓之鳥,不知待在哪兒才好。有時(shí)躲在屋里罵自己笨,罵發(fā)明數(shù)學(xué)的人可恨;有時(shí)又常常在窗前看看外面的東西,極想把又酸又臭的心情蒸發(fā)掉。

    馬路對(duì)面是一所聾啞學(xué)校,除了學(xué)生有些“特殊”,與其他的學(xué)校沒(méi)什么兩樣。每次看到聾啞孩子牽著盲孩子的手過(guò)馬路,盲孩子有“說(shuō)”有“笑”講著什么,我的眼睛便開始發(fā)酸,也許只有弱者才會(huì)真正同情弱者,我們都是弱者,只是“弱”的地方不同罷了。

    跳了起來(lái),他們跳躍著,互相地拍打著,臉上是發(fā)自內(nèi)心的笑容。

    我突然意識(shí)到:弱者發(fā)不出這樣的笑,這是強(qiáng)者的笑,是成功者的笑!

    好像童話一般,剛剛還烏云密布的天空,霎時(shí)變得明朗起來(lái),一道絢麗多姿的彩虹,在陽(yáng)光的照耀下,給每個(gè)孩子都罩上一圈七彩光暈,好美!

    生命沒(méi)有為他們帶來(lái)完美,但他們?yōu)樽约捍蜷_了一扇心窗,讓陽(yáng)光灑了進(jìn)去,讓歡笑灑了進(jìn)去!

    我站在窗口,看得如癡如醉,人生道路不會(huì)一帆風(fēng)順,總要經(jīng)歷一番風(fēng)雨的磨難。但風(fēng)雨過(guò)后,定有勝利的彩虹。風(fēng)雨越大、越猛,彩虹的美就越絢麗、越壯美。

    試著走進(jìn)風(fēng)雨,去尋找心中的彩虹,一定會(huì)重新找到自我。

    我隨即把桌上寫滿憂郁詩(shī)句的紙揉成團(tuán)兒丟進(jìn)了廢紙簍,連同一度黯淡的心情。

    是鷹就要搏擊長(zhǎng)空,是虎就要咆哮山林,是魚就要暢游四海。

    人,總在一次次的跌倒與失敗中學(xué)會(huì)成長(zhǎng),總在一次次的爬起與成功中找到希望。

    鮮花與掌聲,贊揚(yáng)與榮譽(yù)來(lái)之不易,它的身后承載了多少汗水與辛勞,蹉跎了多少歲月與年華。

    春有百花秋有月,夏有涼風(fēng)冬有雪。滄海橫流,人生如歌,在生命海洋中,也許會(huì)遇到些許迷途的惆悵,有些落寞,有點(diǎn)彷徨。放下一些身上的包袱,卻又抓起一些沿途所得。背負(fù)著沉甸甸的行囊勇敢上路,跳過(guò)涓涓細(xì)流的小溪,穿過(guò)浩瀚無(wú)垠的森林,無(wú)論如何,你,我都要繼續(xù)行走。生命在茁壯的發(fā)芽,沒(méi)有理由渡身到?jīng)]有歸途的沉寂中去。

    政治老師曾說(shuō)過(guò):“凡是和錢財(cái)有關(guān)的,都是‘貝’字為偏旁”,因此我深信敗也是一種財(cái)富,它給人以磨礪,予人以動(dòng)力。“雄關(guān)漫道真如鐵,而今邁步從頭越。”人生,就應(yīng)該這樣!

    奢侈的光陰,我實(shí)在消耗不起,淚水早已浸透了衣襟,倒映著夢(mèng)的瘋狂,我努力地向前行走著,汗水與淚水交織在一起,模糊了我的視線,但我堅(jiān)信,哪怕只有一個(gè)理由,小草也會(huì)破土而出。

    蒼天不負(fù)有心人,辛勤的汗水,終于結(jié)出了勝利的果實(shí),但我不斷告訴自己“滿招損,謙受益”,也許快樂(lè)可以依靠幻想,而幸福卻要依靠實(shí)際。回頭看看自己走過(guò)的路,不再空白;抬頭凝視將要走的路,不再遙遠(yuǎn)。

    “初生牛犢不怕虎”是我們的天性,跌倒后從容地爬起是我們的品性,敢于無(wú)數(shù)次嘗試是我們的個(gè)性,因?yàn)榍啻涸谖覀兪种小N覀兿嘈牛灰_踏實(shí)地的奮斗,一切皆有可能。

    暴風(fēng)雨過(guò)后,美麗的花兒總會(huì)凋落一些,但花兒沒(méi)有灰心,因?yàn)樗l(fā)現(xiàn)烏云背后隱藏著最絢爛的陽(yáng)光,清新的空氣給她勇氣,無(wú)論如何,都不會(huì)放棄,都不會(huì)認(rèn)輸。

    遙想高三:三月草長(zhǎng),四月鶯飛,五月打點(diǎn)行囊,六月各奔一方。我們還有多少時(shí)間來(lái)緬懷過(guò)去,感嘆失敗,花樣年華,僅僅是一段花逝流程。轉(zhuǎn)過(guò)身去,不要讓失敗迷住眺望的雙眼,不要去束縛飛翔的翅膀。

    荒涼的戈壁,令人發(fā)指的沙漠地帶,在這幾寸草不生的地方,卻有一個(gè)頑強(qiáng)的生命屹立在這個(gè)地方,它就是胡楊。風(fēng)云變幻,氣象萬(wàn)千,胡楊依然那么蒼翠,那么高大,“一千年不死,死后一千年不倒,倒后一千年不朽”也不是徒有虛名。

    古往今來(lái),為生命在努力的有多少人啊,王羲之,二十年臨池學(xué)書才有了“書圣”的美譽(yù);李時(shí)珍,跋山涉水,歷經(jīng)艱險(xiǎn),嘗遍百草,花了七年時(shí)間才編成《本草綱目》;司馬遷,游歷名山大川,不畏險(xiǎn)阻,飽受宮刑折磨,才編成了《史記》。千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁,任爾東西南北風(fēng)不就是他們生命的真實(shí)寫照嗎?不斷地努力,讓他們走向成功,不斷地堅(jiān)持,讓他們看到彩虹。

    “陽(yáng)光總在風(fēng)雨后,請(qǐng)相信有彩虹,珍惜所有的感動(dòng),每一份希望在你手中……”朋友,你看到了嗎?只要付出,就一定能得到好結(jié)果。鋼鐵就是這樣煉成的!為了生命,不斷地向前沖,美麗的彩虹就在不遠(yuǎn)處!

    風(fēng)雨中的身影600字。

    人的一生會(huì)有很多記憶,或許快樂(lè),或許憂傷,或許無(wú)奈,也或許想起來(lái)讓人流淚,而值得我用一生去珍藏的卻是父親為了我不得不走在風(fēng)雨中的身影。

    記得那個(gè)夏季,雨好像戀上了人間,天天眷顧著大地,好像從我出生以來(lái)是最大的一年吧。

    就在那樣一個(gè)雨季,父親的公司又要讓父親出差。大暴雨已經(jīng)連下了三天,父親在當(dāng)天的下午就要走了,可是雨卻絲毫沒(méi)有要離開人間的想法,依然我行我素著。我和母親都勸父親不要去了,父親凝望著外面那令人生畏的“雨幕”,說(shuō)道:“還是去吧,走這一次能賺一萬(wàn)多塊,而且不去也怕失去這個(gè)大客戶。

    ”母親無(wú)奈的看看外面的雨,又看看父親,只能無(wú)奈的嘆氣。“臭小子,在家好好聽你媽媽的話,老爸給你掙錢去了。”拍了拍我的頭。父親拿起收拾好的公文包,拿起一把傘。關(guān)上房門,我只能聽到父親“蹬蹬蹬”下樓的腳步聲。我跑到陽(yáng)臺(tái),目送父親的身影,只見父親走在風(fēng)雨中,由于雨太大,父親的腰身已不能挺拔,他蜷縮在一把小小的傘里,艱難前行。望著那背影,我好像一下子長(zhǎng)大了,眼里的淚水也傾瀉而下。

    記得那次父親帶我出去玩,休息的空擋,我問(wèn)父親:“爸爸,你每天那么早上班,那么晚下班,你不累嗎?”父親習(xí)慣性的拍了一下我的頭,“臭小子,不工作靠什么供你讀書?”頃刻,父親臉上的'表情又忽然凝重起來(lái),“老爸是想給你創(chuàng)造更好的學(xué)習(xí)和生活壞境,希望你未來(lái)的生活過(guò)得比老爸好,明白嗎??jī)鹤樱 蓖赣H風(fēng)雨中漸行漸遠(yuǎn)的身影,想到我們的那次交談,我的心突然被深深地觸動(dòng)了。

    父親,用他那厚實(shí)的肩膀撐起我的人生,源源不斷的把養(yǎng)料輸送給我;是父親用他那偉岸的身軀無(wú)怨無(wú)悔的撐起這個(gè)家;父親,用他那風(fēng)雨中雖孤獨(dú)卻堅(jiān)強(qiáng)的身影告訴我:“做人要努力,要勇敢,才能有別樣的人生!”

    風(fēng)雨有歌600字。

    此時(shí)用北方人的話說(shuō)已是嚴(yán)冬時(shí)節(jié),可在我們南方這里,卻下起了“春雨”。窗外煙雨朦朧,淅瀝的雨跳著歡快的踢踏舞dd然而這一切并沒(méi)有讓我生出好心情,反而感到寂寞悲哀,盡管外面的景色是那么的美好。

    輕脆的雨聲在心中蕩起層層漣漪,望著窗外人流如梭,悲哀地嘆口氣。現(xiàn)在已經(jīng)放學(xué),有帶雨具的早已溜回家不見蹤影,沒(méi)帶雨具的也有家長(zhǎng)護(hù)送,惟獨(dú)我,在這風(fēng)雨中孤獨(dú)無(wú)助。窗外雨在飄揚(yáng),疾風(fēng)在桀桀怪笑,寂寞在跳舞,天使在流淚。

    正當(dāng)我在哀嘆時(shí),忽然看見我的好友林在向我招手。這小子難道是來(lái)接我嗎?平時(shí)我怎么沒(méi)看出來(lái)他有那么好?一切來(lái)得是那么的突然,我怕去得也是那么突然dd他不是來(lái)接我,而是來(lái)接別人。為了避免等一下出現(xiàn)尷尬,我便向四周望望,看還有沒(méi)有人可能是他幫助的對(duì)象。直到他不耐煩地叫我的名字時(shí),我才確信。我連忙向他跑去,心里還一直道:“這小子,平時(shí)怎么就沒(méi)看出來(lái)。”

    一個(gè)真摯的朋友,你不會(huì)像對(duì)戀人那樣朝思暮想,亦不會(huì)像對(duì)親人那樣時(shí)時(shí)刻刻牽腸掛肚,有時(shí)甚至還會(huì)感覺不到他的存在。但他總是在風(fēng)雨到來(lái)時(shí),為你撐一把傘,一把友誼的大傘,給你力量,給我關(guān)懷,給你溫暖,幫助你走出人生陰影。而更要命的是,在平時(shí)你幾乎會(huì)遺忘他,因?yàn)樗恢痹诎抵凶8D鉪d我想這就是所謂的“君子之交淡如水”吧!

    我向他跑去。看著我的狼狽相,滿臉雀斑的他綻出一絲微笑,好像是在說(shuō):“看你這熊樣。”我撐著傘,他踏著車,即使風(fēng)雨再大,也無(wú)法阻擋向前的決心。

    咦?真奇怪,周華健的歌怎么越聽越順耳。

    風(fēng)雨無(wú)情,人有情400字。

    這次我們寧波遇到了百年不遇的洪水。這是臺(tái)風(fēng)“菲特”給我們帶來(lái)的。風(fēng)雨無(wú)情,人有情。大家一起團(tuán)結(jié)一致抵抗洪水。

    就是因?yàn)椤胺铺亍币u擊我們寧波,造成寧波經(jīng)濟(jì)損失巨大。這次洪水等級(jí)為紅色警報(bào)一級(jí),10月10日又升為紅色警報(bào)二級(jí),洪水最深處達(dá)到2米。這次臺(tái)風(fēng)帶來(lái)的降雨量太大,好幾個(gè)水庫(kù)堤壩被沖垮,水瘋狂地沖向附近的村莊,成片的房屋被大水沖垮,最嚴(yán)重的余姚市有百分之八十的地區(qū)都泡在水中。有一些小區(qū)好幾天停電停水,被困家中。我們寧波同胞紛紛伸出救援之手,使難民們的心里多了一份溫暖。

    風(fēng)雨無(wú)情人有情,我們大家相互幫助,對(duì)需要幫助的人們伸出援助之手。陽(yáng)光總在風(fēng)雨后,我相信寧波會(huì)變得更美好!

    風(fēng)雨中,這點(diǎn)痛算什么!1100字。

    去年的冬天特別寒冷。一個(gè)周末的晚上,外面風(fēng)雨交加,讓人更覺得陰冷無(wú)比。吃完晚飯以后,我與媽媽開了空調(diào),在客廳里津津有味地看中央三套的“同一首歌”,還跟著鄭智化唱那首膾炙人口的《水手》:“他說(shuō)風(fēng)雨中這點(diǎn)痛算什么,不要怕,因?yàn)槊魈爝€有夢(mèng)……”忽然,我們看見奶奶捂著肚子從房間里走出來(lái),似乎要尋找什么東西,嘴里還輕輕地呻吟著。媽媽連忙站起身,走到奶奶面前,關(guān)切地問(wèn):“媽,你怎么啦?要找什么東西呀?”奶奶吃力地說(shuō):“唉,老毛病又犯了,我記得上次有瓶胃藥放在茶幾上的。”奶奶說(shuō)的老毛病就是胃痛,尤其遇上寒冷的天氣,最容易發(fā)作。我聽了也走過(guò)去,幫助奶奶找胃藥。可我們找了半天,都沒(méi)有找著,不知怎么辦才好。剛好爸爸又出差去南京了,否則他可以開車送奶奶到醫(yī)院去看醫(yī)生。

    這時(shí),爺爺從房間里走出來(lái)說(shuō):“我去醫(yī)院買藥吧!這樣疼一夜可不得了啊!”媽媽一聽就說(shuō):“爸,還是我去吧。你眼睛不好,不能走夜路。你先倒杯開水給媽喝,驅(qū)驅(qū)寒氣,我一會(huì)兒就回來(lái)了。”說(shuō)完,媽媽迅速換了一件羽絨服,套上雨衣,騎上電動(dòng)車,很快就消失在風(fēng)雨中。爺爺把奶奶扶進(jìn)房休息去了,我就在客廳邊看電視邊等著媽媽。

    一個(gè)小時(shí)過(guò)去了,媽媽還沒(méi)有回來(lái)。她的手機(jī)丟在客廳沙發(fā)上,我無(wú)法跟她聯(lián)系。我有點(diǎn)擔(dān)心了,下這么大的雨,媽媽不會(huì)出什么意外吧!我一次又一次地走到門口張望著,總是看不到媽媽的身影,心里越來(lái)越焦急了,剛想進(jìn)屋找爺爺商量,忽然看見一縷燈光射進(jìn)了院子,仔細(xì)一看,果然是媽媽,我歡呼了一聲,懸著的心終于放下來(lái)了。

    媽媽把車停到車棚,轉(zhuǎn)身向客廳走來(lái)。我覺得她走路的姿勢(shì)有點(diǎn)不對(duì)勁,左腳一瘸一拐的,看上去很吃力。進(jìn)了屋,媽媽脫下雨衣,便掏出口袋中的藥向奶奶房間走去。我也跟著她走了進(jìn)去。爺爺也發(fā)現(xiàn)了媽媽左腿的異樣,就說(shuō):“你腿怎么了?怎么這么長(zhǎng)時(shí)間才回來(lái)?”媽媽沒(méi)有急于回答,小心地從瓶中倒出藥,用水給奶奶喂下去,然后坐到床頭的沙發(fā)上。這時(shí),我看見她左腿的褲腳管下方撕破了,里面有一塊白色的紗布隱約可見,就喊起來(lái):“媽,你的腿跌破啦?”媽媽平靜地說(shuō):“蘇果門口正在改造下水道,我剛才沒(méi)注意,撞到路邊樓板的鋼筋上去了。還好,今天正好是我老同學(xué)在醫(yī)院值班,她幫我洗了傷口,縫了幾針,又打了一針,現(xiàn)在沒(méi)事了。”媽媽說(shuō)著,還特地站起來(lái),對(duì)我們伸展著左腿,笑著說(shuō):“你們看,沒(méi)關(guān)系的。”說(shuō)完,就趕快拉著我出來(lái),說(shuō):“讓奶奶好好休息,我們還是去看電視吧。”我隨媽媽走出來(lái)的時(shí)候,聽到奶奶嘆息著對(duì)爺爺說(shuō):“唉!都是因?yàn)槲遥淹人て屏恕睜敔斦f(shuō):“這個(gè)天氣,傷口還不容易愈合。”

    湖南岳陽(yáng)汨羅市汨羅市長(zhǎng)樂(lè)鎮(zhèn)中心小學(xué)六。

    不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見彩虹。600字。

    人生有狂風(fēng)暴雨,風(fēng)和日麗。生活變化無(wú)常,想要生存,就必須學(xué)會(huì)適應(yīng)。而想要學(xué)會(huì)適應(yīng),前提就是你必須要有一顆獨(dú)立自主的心。

    每個(gè)人的人生都是不確定的,未知的坎坷、曲折、磨難,這些我們不能預(yù)料,也無(wú)法預(yù)料。由此使我想到我的學(xué)習(xí)生活。每次我都想著問(wèn)別人,可是我們不能時(shí)時(shí)刻刻都得到別人的指導(dǎo),如果一直這樣下去,我們就會(huì)漸漸養(yǎng)成一種依賴性,不再獨(dú)立思考,只有學(xué)會(huì)自學(xué),才可以獲得更多的知識(shí)。

    和學(xué)習(xí)生活一樣的道理,家庭。現(xiàn)在的孩子都是溫室里的花朵,有父母溺愛,有大人疼,嬌生慣養(yǎng)的他們成了家里所謂的“小公主”“小少爺。”由于父母的寵愛,他們也不愿意吃苦、受磨難。但是,我們只有在經(jīng)受無(wú)數(shù)磨難才可以變得更加堅(jiān)強(qiáng),無(wú)論什么風(fēng)吹雨打,也會(huì)屹立不倒。反之,經(jīng)不起任何磨難,就像有些樹一樣,沒(méi)有扎穩(wěn)根、不會(huì)自己找水源,風(fēng)一吹就倒。他們應(yīng)該學(xué)會(huì)獨(dú)立的生活、學(xué)會(huì)面對(duì)生活中的各種困難和挫折、學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng),這才可以真正獨(dú)立自主。

    樹和人一樣,要想扎根土地,就先要自立自強(qiáng),自己找水源。生活中的各種考驗(yàn),都是在你沒(méi)有準(zhǔn)備的情況而出現(xiàn),要想從從容容的面對(duì),就必須鍛煉一顆自主的心,才可以在不確定的生活中生存。

    在別人不幫助你的時(shí)候,你要解決一道難題,如果你有一顆獨(dú)立自主的心,你就會(huì)發(fā)揮身體中的最大潛能,在生活中茁壯成長(zhǎng)。

    愛迪生出身低微、生活貧困,他的“學(xué)歷”是一生只上過(guò)3個(gè)月的小學(xué),老師因?yàn)榭偙凰殴值膯?wèn)題問(wèn)得張口結(jié)舌,竟然當(dāng)他母親的面說(shuō)他是個(gè)將來(lái)不會(huì)是個(gè)出色的孩子。愛迪生雖未受過(guò)良好的學(xué)校教育,但憑個(gè)人奮斗和非凡才智,自信,自強(qiáng),自立獲得巨大成功。

    作家海倫?凱勒她耳朵失聰了,身體癱瘓了,也不能說(shuō)話,也看不見,但是她靠著一種頑強(qiáng)的精神創(chuàng)作,還能自立家務(wù).可見,海倫?凱勒的的自立能力是多么強(qiáng)啊!

    讀了這幾則故事,我才明白鍛煉自己,磨練自己的意志多么重要。在艱苦環(huán)境中經(jīng)受考驗(yàn)、克服依賴性對(duì)人成長(zhǎng)的重要意義。

    來(lái)源:周記300字m.07/。

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    風(fēng)雨過(guò)后就有彩虹(熱門15篇)篇九

    風(fēng)刮在我的臉上,有些寒意,我站在學(xué)校錄播教室的門口,手誤經(jīng)握起了拳頭牙齒咬得吱吱發(fā)響。“千萬(wàn)不要開始啊!慢點(diǎn)吧!慢點(diǎn)吧!”我不停的在空曠的走廊上來(lái)來(lái)回回地走來(lái)走去,腳尖踏在地板上的聲音清晰可聞,我感到我的眉頭緊鎖成一團(tuán),心中萬(wàn)分緊張。

    我一邊走,還時(shí)不時(shí)一邊用眼睛死死地盯著那扇門的門把手,那扇門是棕色的,但在我的心中卻顯得那么莊重,那么害怕。忽然,那門把手動(dòng)了,一下子往下摁了一摁,我咽了咽口水,心早卻已提到了嗓子眼,門突然“吱嘎”一聲打開了,一個(gè)小男孩兒如釋重負(fù)的呼了一口氣,一張陌生的臉出現(xiàn)在我的眼前,隨后,這張臉又飛快的消失在了樓梯口。

    我不去理會(huì)他,但是心中的恐懼與膽怯卻顯得更加強(qiáng)烈了。我深呼吸,想把自己那顆躁動(dòng)不安的心平靜下來(lái),我壯著膽子走進(jìn)了那扇門里。就在這時(shí),一個(gè)熟悉的空間出現(xiàn)在了我的眼前,不錯(cuò),這里正是學(xué)校的錄播教室。走進(jìn)了教室,前幾天的一幕幕情景似乎隨著我的步伐,出現(xiàn)在了我的眼前。我仿佛看到了在夜深人靜之時(shí)我卻仍舊在背誦英文故事,甚至在清晨也是如此。這就是我們學(xué)校的英語(yǔ)口語(yǔ)講故事比賽,我日夜準(zhǔn)備的英語(yǔ)比賽,之前的一切努力,告訴了我:我一定要贏,我一定不可以辜負(fù)自己的努力與辛苦!

    風(fēng)雨過(guò)后就有彩虹(熱門15篇)篇十

    天將大任于斯人也,必先苦讀心智,勞其筋骨。方能煙消云散,晴空萬(wàn)里。

    人生漫長(zhǎng)歲月,如果靜靜的守候,必定一事無(wú)成。只有經(jīng)歷歲月的洗滌,艱苦的奮斗開創(chuàng)美好的未來(lái)才是唯一的真諦。

    年少的我們不經(jīng)風(fēng)雨怎見彩虹,成年的父母感受到社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的激烈。而無(wú)知的我們卻無(wú)動(dòng)于衷。

    面對(duì)人生的抉擇即在眼前,初三的生活,中考的成敗,就是你我的命運(yùn),在這冷酷抉擇的時(shí)刻,選擇迎難而上,艱苦奮斗則會(huì)金榜題名,“晴空萬(wàn)里”;選擇遇難退縮‘懦弱膽怯致以名落孫山,凄涼痛苦。

    想想名落孫山的人在失意,孤獨(dú),無(wú)助的夜晚,望漆黑的夜空星光點(diǎn)點(diǎn),時(shí)而淚流滿面,時(shí)而發(fā)出莫名笑聲。唉!少壯不努力,老大徒傷悲。

    宋濂不才,卻心懷志向,勇往直前,勤奮刻苦。我們雖沒(méi)有他那“手自筆錄,計(jì)日以還”的刻苦,但我們要有“致書以觀的優(yōu)良;”我們雖沒(méi)有他那“嘗趨百里外,從鄉(xiāng)之先達(dá)執(zhí)經(jīng)叩問(wèn)”的勤奮,但我們要有“援疑質(zhì)理,執(zhí)經(jīng)叩問(wèn)”的習(xí)慣。只有這樣我才能堅(jiān)定信念勇往直前,我們“風(fēng)雨過(guò)后的生活會(huì)更加美好。”

    大風(fēng)大浪中的我們乘載著我們心中的諾亞方舟,遨游在知識(shí)的海洋中,隨時(shí)面臨著船毀人亡的下場(chǎng),但我們不怕,因?yàn)槲覀儓?jiān)定信念,勤奮刻苦;我們是中國(guó)的希望,祖國(guó)的未來(lái);我們堅(jiān)信“風(fēng)雨過(guò)后晴空萬(wàn)里。”

    為了一個(gè)共同的夢(mèng)想,我們走到一起,我們以堅(jiān)實(shí)的腳步踏著風(fēng)雨歷程;以期盼的眼神想象風(fēng)雨過(guò)后!

    同學(xué)們,努力拼搏,艱苦奮斗吧,相信風(fēng)雨過(guò)后的我們必定更加美好。

    回首昨天,問(wèn)心無(wú)愧;面對(duì)今天,加倍努力;展望未來(lái);倍心百倍;風(fēng)雨過(guò)后,晴空萬(wàn)里。

    難到不是嗎?

    初一:郝曉靜。

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    風(fēng)雨過(guò)后就有彩虹(熱門15篇)篇十一

    天將大任于斯人也,必先苦讀心智,勞其筋骨。方能煙消云散,晴空萬(wàn)里。

    人生漫長(zhǎng)歲月,如果靜靜的守候,必定一事無(wú)成。只有經(jīng)歷歲月的洗滌,艱苦的奮斗開創(chuàng)美好的未來(lái)才是唯一的真諦。

    年少的我們不經(jīng)風(fēng)雨怎見彩虹,成年的父母感受到社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的激烈。而無(wú)知的我們卻無(wú)動(dòng)于衷。

    面對(duì)人生的抉擇即在眼前,初三的生活,中考的成敗,就是你我的命運(yùn),在這冷酷抉擇的時(shí)刻,選擇迎難而上,艱苦奮斗則會(huì)金榜題名,“晴空萬(wàn)里”;選擇遇難退縮‘懦弱膽怯致以名落孫山,凄涼痛苦。

    想想名落孫山的人在失意,孤獨(dú),無(wú)助的夜晚,望漆黑的夜空星光點(diǎn)點(diǎn),時(shí)而淚流滿面,時(shí)而發(fā)出莫名笑聲。唉!少壯不努力,老大徒傷悲。

    宋濂不才,卻心懷志向,勇往直前,勤奮刻苦。我們雖沒(méi)有他那“手自筆錄,計(jì)日以還”的刻苦,但我們要有“致書以觀的優(yōu)良;”我們雖沒(méi)有他那“嘗趨百里外,從鄉(xiāng)之先達(dá)執(zhí)經(jīng)叩問(wèn)”的勤奮,但我們要有“援疑質(zhì)理,執(zhí)經(jīng)叩問(wèn)”的習(xí)慣。只有這樣我才能堅(jiān)定信念勇往直前,我們“風(fēng)雨過(guò)后的生活會(huì)更加美好。”

    大風(fēng)大浪中的我們乘載著我們心中的諾亞方舟,遨游在知識(shí)的海洋中,隨時(shí)面臨著船毀人亡的下場(chǎng),但我們不怕,因?yàn)槲覀儓?jiān)定信念,勤奮刻苦;我們是中國(guó)的希望,祖國(guó)的未來(lái);我們堅(jiān)信“風(fēng)雨過(guò)后晴空萬(wàn)里。”

    為了一個(gè)共同的夢(mèng)想,我們走到一起,我們以堅(jiān)實(shí)的腳步踏著風(fēng)雨歷程;以期盼的眼神想象風(fēng)雨過(guò)后!

    同學(xué)們,努力拼搏,艱苦奮斗吧,相信風(fēng)雨過(guò)后的我們必定更加美好。

    回首昨天,問(wèn)心無(wú)愧;面對(duì)今天,加倍努力;展望未來(lái);倍心百倍;風(fēng)雨過(guò)后,晴空萬(wàn)里。

    難到不是嗎?

    初一:于博。

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    風(fēng)雨過(guò)后就有彩虹(熱門15篇)篇十二

    木匠說(shuō):“木結(jié)是木頭最難刨的地方。因?yàn)槟鞘悄绢^受過(guò)傷的地方,所以重新想出來(lái)的新木才會(huì)格外堅(jiān)實(shí)。”

    ——題記。

    海面的風(fēng)平浪靜總是在滔天巨浪經(jīng)過(guò)之后,樹木的茁壯成長(zhǎng)總是在暴風(fēng)驟雨洗禮之后。萬(wàn)事皆如此,就像你想要的成功,也是在砥礪之后才會(huì)到你身邊一樣。

    粉骨碎身現(xiàn)新綠。

    “這地方好黑。周圍怎么硬硬的,風(fēng)伯伯把我?guī)У搅四睦铮俊币安莘N子疑惑著。

    其實(shí)這是一處環(huán)境十分惡劣的巖石縫。幾天后它便明白了。它迷惘了,它憤怒了,然后它絕望了。上帝也仿佛嘲笑它一般,主宰了一場(chǎng)瓢潑大雨。雷聲轟轟勸它早點(diǎn)解脫,冰冷的雨滴無(wú)情的滴打在野草種子柔弱的身上,那是它不曾經(jīng)歷過(guò)的痛。可它卻突然清醒了。坦然的接受了命運(yùn)為它安排的一切,一種叫做“好好活著”的欲望充斥了它的大腦,無(wú)比清晰。

    “這里一毛不拔?沒(méi)關(guān)系我會(huì)讓這里變得有希望!周身的巖壁冰冷堅(jiān)硬?沒(méi)關(guān)系我會(huì)從縫隙中探出腦袋好好看看這個(gè)世界!沒(méi)有水分沒(méi)有陽(yáng)光?沒(méi)關(guān)系我會(huì)珍惜這稀缺的生命之源!我會(huì)好好活下去。”它心想。

    星星看著它頑強(qiáng)地拼搏著,日月都驚嘆它那強(qiáng)大的生存欲望,它在巖石的嘲諷和朝露的鼓勵(lì)下瘋狂的生長(zhǎng)。神的孩子在近乎粉身碎骨的淬煉中重生,巖縫里的艾綠,生生不息。

    那年的春天好像很冗長(zhǎng),可卻很有希望。

    崖淵展翅翱萬(wàn)空。

    幼鷹看著干草越來(lái)越少的窩發(fā)呆,不明白媽媽為什么每天都從巢穴里丟出柔軟的干草,凸出的樹枝扎的它許多地方都破了。媽媽視而不見,它也沒(méi)有勇氣問(wèn)什么。

    陽(yáng)光正面從懸崖表面上的洞口照進(jìn)來(lái),暖暖的灑在幼鷹的身上,它想也許這就是世界上最美好的事情了。它不自主地向洞口挪動(dòng),看到了一望無(wú)際的月白色天空,看到了對(duì)面巖壁上郁郁蔥蔥的一株崖柏,也看到了鴉青色幽靜的萬(wàn)丈深淵,它既渴望飛翔又害怕死亡,躑躅,退卻。

    就在它愣神的時(shí)候,頭頂傳來(lái)一聲長(zhǎng)鳴。還未及舉頭,便只覺自己好似成為了一片輕薄的落葉,正在以死亡的弧度向生命盡頭墜落。仿佛死神的聲音已經(jīng)在耳畔輕響,距離開始變得模糊,生與死的界限馬上就要被打破。幼鷹本能地展開雙翅,用盡全身所有的力氣,拼命地抖動(dòng)起翅膀,空氣給了它上升的力量,它飛起來(lái)了!幼鷹驚喜地在這懸崖之間任意翱翔,感受到了這世界的另一種美好。

    那天的溝澗,像極了地獄,卻又好像是天堂。

    殘酷與美麗,挫折與成功,總是如此矛盾卻又和諧統(tǒng)一,我們的人生也如此。只有挫折洗禮過(guò)后,泥濘拼搏過(guò)后,擁抱成功,你才會(huì)體會(huì)到超然的快樂(lè)和喜悅。

    風(fēng)雨過(guò)后就有彩虹(熱門15篇)篇十三

    如果人生是一次漂泊,那么家便是一只小小的船;如果人生是一次遠(yuǎn)航,那么家便是溫暖的港灣。由于家中有愛,有愛就有陽(yáng)光,我便是在家中愛的陽(yáng)光下發(fā)展起來(lái)的幼苗,從未履歷風(fēng)吹雨打。

    但是,一場(chǎng)車禍,徹底地轉(zhuǎn)變了。

    這一場(chǎng)車禍孕育發(fā)生在我的媽媽身上,如果可以,我甘心孕育發(fā)生在我身上。

    “到底孕育發(fā)生什么是?”我內(nèi)心七上八下,弟弟一句話也不說(shuō)。望著陰森沉的天空,玉輪沒(méi)有出來(lái),風(fēng)“沙沙”地吹著。

    “豈非……我不想想,我更不敢想。”

    一下子五嬸過(guò)來(lái)了,她說(shuō):“你媽媽失事啦,你知道吧?”

    “什么事?”我更加畏懼了。“她出車禍了,并不太嚴(yán)峻,別擔(dān)心……用飯了嗎?不到我家來(lái)吃?”

    我搖搖頭,希望真如五嬸所說(shuō)的.吧!媽媽會(huì)沒(méi)事嗎?她要是沒(méi)事就不用去醫(yī)院,不,五嬸說(shuō)她沒(méi)事,肯定會(huì)沒(méi)事。

    我內(nèi)心很難過(guò)凄涼,淚水簌簌地流下,一聲不吭地去做飯了。

    一下子,姐姐返來(lái)了。看著她紅紅的眼,我更傷心了,冷靜地用飯,做作業(yè)。然后,我一個(gè)人悄悄跑到月光下,望著空曠的星空,清涼的月光。淚花一直在我眼眶里打轉(zhuǎn)。

    姐姐說(shuō),她很畏懼,媽媽流了許多血……。

    追念起四嬸也曾經(jīng)曾經(jīng)出過(guò)車禍,堂妹不吃不喝,內(nèi)心難過(guò)凄涼得連飯也咽不下去。

    周末我去醫(yī)院陪媽媽,望著媽媽滿臉光陰的創(chuàng)傷,我再也忍不住,回偏激去,淚水大大滴大大滴地落在地上……我終于明確了家里沒(méi)媽媽的腳步聲,絮聒聲是何等地凄清,經(jīng)過(guò)這次風(fēng)雨,我的人生變得更加充實(shí)。

    種子,如果畏懼埋沒(méi),那它永久不能發(fā)芽;鮮花,如果畏懼凋零,那就永久不能開放;航船如果畏懼風(fēng)雨,那它就永久不能到達(dá)彼岸;人生如果畏懼風(fēng)雨,那就永久不能發(fā)展。

    既然這樣,那就讓我們大膽地面臨人生路上的風(fēng)風(fēng)雨雨吧,大膽地面臨人生路上的苦難歷練,請(qǐng)信任“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后,風(fēng)雨之后有彩虹”!

    烏云遮住太陽(yáng),但太陽(yáng)仍放射出光芒,因?yàn)樗肋@是烏云對(duì)它的磨練,狂風(fēng)吹倒小草,但小草仍傲立在大地上,因?yàn)樗肋@是狂風(fēng)對(duì)它的歷練,冰雪禁錮梅花,但梅花仍昂首挺立,因?yàn)樗肋@是冰雪對(duì)它的挫折。人生有許多不如意,但這些不如意讓我們更加成熟。在人生的道路上更加輝煌。

    爸爸曾經(jīng)給我講了一個(gè)故事:以前有一個(gè)年輕人總以為自己很失敗,所以想用死來(lái)結(jié)束這一切,一個(gè)老者走了過(guò)來(lái)給了他一顆花生說(shuō):"剝開它。"年輕人剝開了花生硬硬的皮與紅色的果皮,于是花生露出了它那讓人忍不住想咬一口的果仁。老者說(shuō):"這些剝下來(lái)的皮就是對(duì)花生的挫折與磨難,只有去克服這些困難的人最終才可以成為成功者,所以我們要對(duì)生活充滿希望,因?yàn)樯钪写煺蹮o(wú)處不在。"。

    每一個(gè)人在生活中會(huì)遇到許多不幸,但你不要放棄因?yàn)檫@是生活對(duì)你的磨難!

    風(fēng)雨過(guò)后就有彩虹(熱門15篇)篇十四

    邁入高中,首先便是“稍息、立正”......教官一聲吼叫:“6點(diǎn)50分,在操場(chǎng)集合準(zhǔn)備出早操!”還陶醉在美夢(mèng)中的我立即起床穿衣,刷牙、洗漱......一陣狂奔到操場(chǎng)時(shí),才知道自己慘了。“報(bào)告!”“歸隊(duì),不忙,你的帽子喃?”你看我這個(gè)丟三落四的家伙,“你......你怎么小錯(cuò)不斷呢?要不要今天就把你送到‘飛虎隊(duì)’去?!”你以為我想這樣呀!平時(shí)在家里是衣來(lái)伸手,飯來(lái)開口,快樂(lè)似神仙呀!誰(shuí)規(guī)定搞這鬼軍訓(xùn),早知道我才不來(lái)呢。“你給我站軍姿!”“站就站,誰(shuí)怕誰(shuí)呀。”這站軍姿呀,簡(jiǎn)直是求生不得求死不能,哎,還算本小姐有福,只站了15分鐘就歸隊(duì)啦。“你膽子真大,敢這么跟教官說(shuō)話。”我旁邊的同學(xué)說(shuō)道。“別說(shuō)話,誰(shuí)說(shuō)話我叫她站軍姿!”“今天下午,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要來(lái)參觀彩排,大家一定要加油!”“加什么油?機(jī)油,柴油,汽油,還是豬油?”(大家笑了)“哼哼......”“猩猩”教官叫道:“你這是笑里藏刀,你們是我最大的敵人......笑什么笑!沒(méi)有一點(diǎn)紀(jì)律性!”那眼神簡(jiǎn)直是兇神惡煞,誰(shuí)欠了他錢沒(méi)還似的,“現(xiàn)在我們開始復(fù)習(xí)一下以前的動(dòng)作,誰(shuí)做錯(cuò)了,自己應(yīng)該明白dd向左轉(zhuǎn),向右轉(zhuǎn)......”“軍號(hào)嘹亮步伐整齊......大家一起唱!”唱什么唱,連音都不準(zhǔn),“你為什么不唱?”我無(wú)言以對(duì),只是漫不經(jīng)心地哼......教官的嚴(yán)肅讓他的笑容成了稀世之寶,我們卻對(duì)他嗤之以鼻:“什么德性?裝酷嗎?”“他是不是崇拜施瓦辛格?”“他是不是做過(guò)整容手術(shù),不會(huì)笑了?”哎呀,我的媽耶,倒霉的.一天終于結(jié)束了,但我的骨頭快散架啦,但為了讓他看得起我,我要暗自努力。幾天后,軍訓(xùn)的檢閱要評(píng)選“優(yōu)秀學(xué)員”,當(dāng)教官說(shuō):“你,就是你!”我疑惑不解地問(wèn)道:“我?搞沒(méi)搞錯(cuò)?”“就是你,你為自己豎立了標(biāo)桿,找到了一個(gè)比自己更強(qiáng)的對(duì)手,并敢于超越它,你初步具備了軍人的素質(zhì)......”(全體鼓掌)這時(shí),我卻看見他的臉變了,他眼睛底下的肌肉生硬地向上擠,半天才將眼睛瞇小了,但這畢竟有些難度,他的臉漲得通紅。――天,那是在笑嗎?――也許吧!

    生活是一條河,左岸是我值得把握的花樣年華,右岸是我無(wú)法淡忘的回憶,中間飛快流淌過(guò)我年年歲歲淡淡的感傷。

    我恨父親,他不關(guān)心我;我憎父親,我們之間永遠(yuǎn)有一座大山。它太高太大,我曾以為我一輩子也無(wú)法翻過(guò)那座山,但是在那個(gè)大雨滂沱的夜晚,我卻翻了過(guò)去,結(jié)束了十幾年來(lái)對(duì)父親似乎隔著蒙蒙水汽的記憶。

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    大風(fēng)大雨中拄著雙拐,像暴風(fēng)雨中掙扎的蘆葦。那一刻,我竟有說(shuō)不出的難過(guò)。父親艱難地走過(guò)來(lái),搖搖欲墜地把傘遞給我,淡淡的說(shuō):“走吧!”沙沙好奇地問(wèn):“叔叔,您是――”“她伯父。”父親笑著,藏住眼里的悲傷,以閃電般的速度回答。我走了一半路程,才小心地問(wèn):“爸,你怎么說(shuō)是我伯父呢?”“我怕他們笑話你。”平常的口氣,淡然的表情,卻讓我明白了父親為什么總是躲著我。

    “嫣兒,爸沒(méi)用,爸對(duì)不起你。”父親忽然對(duì)我說(shuō)出那么一句話。那一刻,傷心像潮水一樣向我涌來(lái),可我心里卻有說(shuō)不出的溫暖。我剎那間突然發(fā)現(xiàn),我翻過(guò)了那座山,因?yàn)槲铱匆娏耍靼琢烁赣H對(duì)我那隱忍的愛,那化不開的片片溫柔,那是天下父母對(duì)兒女最疼惜的感情。

    我不由得想起作家畢淑敏的一句話:“兒女在父母死后才知父母是愛自己的。”那我該多慶幸,多高興啊!因?yàn)槲以诟改赣猩瓯惴^(guò)了那座山,而現(xiàn)在,在我們父女面前的,是溝通與幸福的彩虹之橋。

    文檔為doc格式。

    風(fēng)雨過(guò)后就有彩虹(熱門15篇)篇十五

    在五月五日,也就是我的生日這一天,媽媽給我買了一樣生日禮物——樂(lè)高金獅神殿。

    金獅神殿由1258片樂(lè)高零件組成,是樂(lè)高氣功傳奇系列家族中的一員,五月五日晚上,月朗星稀,雖然外面皓月當(dāng)空,但我還是選擇在家里開始我的金獅神殿拼裝之路。

    首先,我要拼裝的是金獅部落的三只健壯、勇敢的獅子,其次我要拼裝邪惡的鱷霸王和他的妹妹——辣妹鱷,還有天鷹部落的鷹杰斯和盜鴉部落的魔盜鴉。

    接下來(lái)開始進(jìn)行第二本拼裝說(shuō)明書的拼裝,第二本說(shuō)明書上教我們拼的是金獅神殿的基本框架,拼裝基礎(chǔ)框架需要考驗(yàn)?zāi)愕募?xì)致與動(dòng)手能力,在這時(shí)我心里在想:這么大的玩具肯定很難拼,光找找這些零件就要半天,我是放棄好呢,還是繼續(xù)堅(jiān)持好呢,我的內(nèi)心在做極大的抗?fàn)帲罱K我選擇了堅(jiān)持拼下去。當(dāng)我拼到第五十個(gè)步驟時(shí),金獅神殿門口的陷阱已經(jīng)制作完成,只要邪惡部落的動(dòng)物踏上走廊,它就會(huì)掉下走廊,摔進(jìn)監(jiān)獄。通往神殿的那一條樓梯也已經(jīng)制作完成了,在這時(shí),我遇到了一個(gè)難題:怎么讓支柱變的更加牢固,不會(huì)讓積木一壓下去,如果積木壓下去了,整個(gè)神殿的走廊就“轟”地一聲塌了。經(jīng)過(guò)冥思苦想之后,我查閱了百科全書,我發(fā)現(xiàn)底部支撐力越大的建筑物越不容易倒塌。我拆開第五包零件,廢了好大的力氣,制作成了一個(gè)“金獅滑滑梯”,我還制作了金獅神殿的主樓,上面有一顆珍貴的藍(lán)水晶寶石,在主樓下,也有一顆藍(lán)水晶寶石,它的旁邊有一張“王位之椅”,金獅部落的首領(lǐng)——達(dá)威獅坐在那兒,看管那顆世界上最珍貴的藍(lán)水晶寶石,只要有了它,邪惡部落的動(dòng)物就會(huì)完成氣功超進(jìn)化,它們就會(huì)統(tǒng)治氣功世界。

    我把第八袋零件和第九袋零件拆掉拼了起來(lái),拼出來(lái)一個(gè)關(guān)押邪惡部落的監(jiān)獄和一座風(fēng)景秀麗的假山,在這里面我遇到的最大的問(wèn)題就是,到底怎么把金獅的頭像裝上去,我找了又找終于找到了走廊兩側(cè)有一條溝渠,這條溝渠就是用來(lái)裝金獅頭像用的。最終,我完成了這艱難的拼裝過(guò)程,我拼成了一個(gè)一張課桌那么大的超級(jí)玩具,我經(jīng)歷了艱難的風(fēng)雨,風(fēng)雨過(guò)后就是彩虹。

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