德育工作計劃的制定是為了更好地推進學校德育工作，實現德育目標，提高學生的品德修養。小編為大家準備了一些德育工作計劃的經典范文，歡迎大家一起學習和探討。
學期班級德育工作計劃大全（17篇）篇一
時光如梭，在學校的各項工作都正常運轉的情況下，學校更加注 重抓好學生們的德育工作。為全力配合學校完成各項工作，我做出以下關于新一學期德育的`工作計劃。 新的學期，在小學德育工作計劃中重點提出的是給學生們進行心理健康教育和法制教育。針對這一指導，作為小學三年級班主任的我 帶著一份責任心和愛心將領導學生們前行。結合班級實際情況，為全面提高青少年的素質，作出如下小學三年級德育工作計劃：
著重對學生進行以“講衛生、懂禮貌、守紀律、關心人”的文明禮儀等養成習慣進行教育。誦記《文明禮儀三 字歌》，通過小組背誦評比等形式進行。
(1) 對學生進行愛國主義教育和和諧觀教育，了解中華悠久的 歷史和名人，知道中國是多民族的國家及各民族的風俗習慣等，通過 班會、板報等形式開展活動。(2) 對學生進行“講誠信光榮、不講誠信可恥”的教育，培養 學生誠實守信，勤學守紀的道德情操，通過演講、詩朗誦等形式進行。
(1)對學生們制定出法制教育工作計劃，對學生進行法制教育， 內容有《新義務教育法》《未成年保護法》，形 式有案例分析、故事解說等，提高學生法律意識，懂得如何守法。(2)對學生進行艱苦樸素教育，將革命老前輩的光榮傳統，新舊 社會的對比，讓學生珍惜幸福生活，懂得勤儉節約。
(1)對學生進行安全教育，主要內容有：在校內、校外及外出時應如何注意安全，形式有板報，講解等。(2)珍惜時間：暢行未來主題隊會活動，培養學生珍惜時間，努力學習，共創美好未來的思想。
學期班級德育工作計劃大全（17篇）篇二
二年級二班在剛剛過去的學期中較好地完成了學校各項任務。作為班主任，我看到了孩子們的進步。新學期我將切實落實以人為本的理念，在學生習慣養成，心理健康教育，問題學生教育，禮儀教育等方面在有所突破和創新，促進班級和諧健康發展。為加強班級德育工作，特制定工作計劃如下：
（一）建設有特色的班集體。
在20xx年中，我們每個人都在為創建和諧文明社會努力,我們二二班將把和諧文明之風帶進教室。舉手投足、言談舉止間講文明，把在實小養成的好習慣繼續保持、發展下去。做到“四帶”，“五無”。
新學期我們將上好德育課、心理健康教育課和法制課。將針對二年級小學生的年齡、心理特點對學生進行“我又長大一歲”的主題班會，引導學生自覺規范言行，做新時代二年級小學生。同時，積極參加學校少先隊活動,整頓假期中的拖沓習氣，為良好的班風奠基。
另外，根據二二班具體情況，在加強特色班級建設的同時，我還打算從以下幾方面抓好常規工作：抓班級紀律，采用小組評比的形式，互相督促；抓班級衛生，采取分工到人的形式，人人都有保潔區。走廊衛生區按照小組一周輪流負責制，保證室內外良好的衛生環境；抓學生競爭。我班將把校規校紀中的每一條都落到班級的評價榜中，開展有序、有效競爭。
（二）關注學生心理健康把握班級動向。
心理健康的孩子發展潛能是巨大的。作為班主任，我還將細心觀察每個孩子平日的表現，在班隊會課上對學生進行思想教育。適時經常用身邊發生的學生能感受到的又能產生共鳴的正反面事例教育學生，防止他們的行為和學習出現偏差，并利用各種主題班隊會使學生自我教育。
（三）做好家校互動溝通工作。
家校互動可以最大限度地了解學生動向，促進學生的發展。本學期我將繼續使用通訊平臺與家長溝通。短信平臺、班級郵箱已是外與家長溝通交流的重要途徑，通過上學期的溝通工作，家長了解了學校和班級對孩子的要求，家長們很支持我們的每一項工作，家庭教育與學校教育保持一致性，促進了孩子的`健康成長。新學期我將繼續做好這項工作。
（四）持之以恒做好禮儀教育。
我班以小組為單位開展評分考核活動“比比看”，鼓勵學生參與每一個孩子都希望得到表揚和肯定。充分利用班級評價榜，開展形式多樣的獎勵考核活動。利用“小喜報”激發學生的上進心和學習熱情，促進班級各項工作的開展。
將班級所有活動列入“蘋果樹”評價活動中。對每位在學習、紀律、衛生、就餐、生活自理等方面有進步的學生及時頒發喜報,喜報掛在個人的成成長樹上。蘋果樹將繼續在本學期成為二三班一道靚麗的風景。評價活動將樹立學生的信心，激發了學習的積極性，也讓學生感受到成功的快樂。
學期班級德育工作計劃大全（17篇）篇三
本學期，我校思德學科根據廣州市和天河區教育局教研室的工作要求和學科特點，緊緊圍繞學校工作目標展開，以素質教育為根本指導思想。以學校德育工作要以做好行為習慣的養成教育、學習興趣和習慣的培養工作和個性特長的培育工作為依據，以文明禮儀和養成教育、安全教育，校風、學風建設為重點，堅持育人為本、德育為先的理念，堅持貼近實際、貼近生活、貼近小學生為原則，堅持把自主自立，自我管理，自我教育為主要任務，以生動有序的活動，以學校、家庭、社會相互配合為支撐的德育教育機制。從以下亮點抓好：
二、主要工作措施。
1、認真貫切落實區教研室和學校的.中心任務。
（一）通過多渠道的新課程培訓、專題研究、理論學習，培養一批學校骨干。
進一步加強學科教研會自身建設，通過學習、研討、評比、等活動形式進行。
從大德育觀出發，繼續開展一系列有影響力的學生實踐性的德育活動。
扎扎實實抓好教研會自身建設，進一步促進學科教研骨干隊伍建設。
抓好同級的集備。同學科結對子。對薄弱教師的培養。
（二）實施的教學研究活動，以各種交流形式，促進學校學科青年教師的成長。
（1）認真實施廣州市義務教育新課程小學品德學科教學指導意見。教研要組織骨干教師學習領會，研討和貫切落實學科教學指導意見，重點解決如何提高教師教學與學生學習的有效性問題，努力促進課堂教學質量的大面積提高。
（2）關注新課標的修訂，加大對教材內容的研究力度，努力提高教研活動的質量。發揮區域性教研與校本教研各自的優勢，以新課程實施為中心，用交流、研討，培訓、學科網頁等多種形式，充實和豐富教研活動的內容，提高教研活動的質量。尤其要把更多注意力投放到對新課程的內容的研究上，提高對新教材的駕馭能力。
（3）網上教研能積極參與，及時回復。
2、加強日常行為規范養成教育。
（1）突出班級建設，營造良好學風班風，深化班容班貌評比，探索創建“溫馨教室”工作。
（2）開展“行為規范教育月”活動。把開學的第一個月作為行為規范教育的重點教育月，組織全體學生認真學習《中小學生守則》、《小學生日常行為規范》、《車陂小學日常行為規范三字歌》，讓學生知道什么能為，什么不能為，使每個學生心中有規范，行為有準則。
學校安全小組重點抓好日常安全教育，分別組織學生以班級，或年級組。
為單位觀看安全教育專題片,安全教育圖冊。
通過集會及課題教育學生“遠離危險，珍愛生命”的教育。包括：學生。
課間活動安全、交通安全、用電、防火、郊游等安全教育。
學校衛生組要對季節性防疾病（甲流），加強好宣傳教育和落實晨檢制度，
總務落實定期安排消毒工作。
3、突出班級建設，營造良好學風班風，深化班容班貌評比，探索創建“溫馨教室”工作。
具體措施是：（1）認真備好思想品德課，上好每一節課，并結合本班學生存在的問題，有針對性地進行教學；（2）積極開展班級主題會，讓學生充分討論、發言，解決實際情況；（3）充分發揮學習園地、宣傳欄、廣播、班會、隊會等陣地進行宣傳教育；（4）科組注意上課的質量和效果，隨時聽課、討論、分析，提高教師自身素質；（5）強化學校的文明班的評比，使它成為日常行為習慣養成的有力武器。（6）開展日常行為規范為中心形成良好的校風、班風、學風教育，使學生爭做在校是個好學生，在家是個好孩子。（7）開展德育“學、知、行”活動，深化學科德育滲透作用。在教學中堅持“授知”與“教育”有機結合。語文科要堅持“文道統一”，思想品德課處理好“曉理”與“導行”的關系，要弄懂良好的思想品德養成的規律，數學、英語、音樂、自然、體育等學科，要注意在傳授知識時培養學生刻苦鉆研等良好品質，使每一學科都滲透思想品德的教育，使學生通過“學”到“知”最后到“行”付諸實踐，形成一系列的有成效的思想教育活動的過程。
3、參加各科區教研活動。
4、抓常規教育，進行各項常規值日評比，加強學風、班風建設。
5、結對子集備。
1、出臺本學年“藝術節”方案，利用升旗儀式進行開幕式，宣傳方案。
2、植樹節——組織學生、家長參加植樹活動。
3、溫馨教室評比啟動儀式——我和好習慣有個約定。
4、定好“我的一節優質課”。
5、科組理論學習。
7、召開學生座談會，了解教育教學情況。
8、“向雷鋒同志學習”紀念日——少先隊組織開展“弘揚雷鋒精神，做新時期好少年”活動。
9、召開家長會議。
10、邀請教研室張偉春主任到學校講座。
11、學生春游。
1、教學常規檢查（包括學生、家長座談會）。
2、邀請區曾立君老師到學校聽語文課指導。
3、嚴格晨檢和每日報告制度，預防甲流、手足口病及其他春季傳染病。
4、精心備課、上課。
5、認真上好我的一節優質課。
6、開展消防安全檢查，疏散演練。
7、進行世界水日、世界氣象日宣傳活動。
8、班容班貌評比，溫馨教室創建。
1、教研組活動，參加網上教研。結對子集備。
2、教學常規檢查。
3、加強游泳安全教育。
4、第十一期《大榕樹》報征稿。
5、預防甲型h1hn1流感。
6、5月31日藝術節閉幕式，慶六一文藝匯演活動暨家長開放日活動。
1、教研組總結、撰寫教學論文。
2、結合6月5日世界地球日開展環境教育宣傳活動。
3、組織本學期第二次教學常規工作大檢查。
4、自行組織思品學期考查（隨堂進行）。
5、署假安全教育。
學期班級德育工作計劃大全（17篇）篇四
一、指導思想：
新的學期里，我校德育工作將緊緊圍繞《吳忠市基礎教育學校綜合管理質量工程實施方案》，積極開展“質量管理提高年”主題活動，提升敬業精神，提升工作能力，深化“十大”校園創建活動，提高效益。繼續落實《公民道德建設實施綱要》的重要內容，結合《中學生守則》和《中學生日常行為規范》的學習，強化校園各項常規制度，狠抓學生良好習慣的養成教育，把學生的思想教育工作做實、做細、做精，增強德育的實效性和針對性，為全面提高我校德育工作的水平而努力奮斗。
二、工作思路。
1、建設一支隊伍：加強師德教育，培養一支素質較高的德育隊伍。
2、貫穿一個主旋律：發展學生個性，培養學生特長，全面實施素質教育。
3、強化一項工作：加強對學生日常規范教育，培養學生良好的行為習慣，促進優良校風的`形成。
4、重視一種教育：加強中華傳統美德教育，培養學生仁愛、正義、禮貌、聰慧、誠信的博大情懷。
5、開展一系列活動：即班隊活動，校園科技、文體藝術活動，社會實踐活動等。
6、營造一個環境：加強班級、校園文化建設，優化育人環境，
7、樹立一批典型：評選表彰一批優秀班集體，優秀班主任、班隊干部和優秀學生。
8、達到一個目的：創建吳忠市示范性平安和諧校園。
三、工作措施。
（一）在活力型校園打造上做文章。
學期班級德育工作計劃大全（17篇）篇五
1、加強少先隊隊伍建設，強化濃厚的育人意識。
2、堅持活動育人思想，提升學生的綜合素質。
3、狠抓規范養成教育，培養良好的行為習慣。
4、推進校園文化建設，創設和諧的德育環境。
5、搭建家校溝通平臺，創建人民滿意的學校。
（一）狠抓隊伍建設，強化德育意識。
1、加強師德規范教育。師德是教師素質的靈魂，要逐步健全完善制度，不斷充實師德教育內容，通過教育引導、學習培訓和考核獎懲等形式，加強教師隊伍建設，讓每一位教師做到關愛學生、理解學生、尊重學生，時時為師，處處為表。
2、加強班主任隊伍建設。采取理論學習、現場觀摩、工作交流、專題講座等形式，提高班主任的德育工作水平和能力。通過培訓會、新老班主任結隊子活動，加強年輕班主任的培養。
3、確立“以人為本”思想。努力構建“平等、民主、和諧、合作”的師生關系，要全面認識學生的學習主體地位，把學生作為“人”——真實的人、發展中的人、有差異的人、有潛能的人來看待，教育中要充分發揮學生的積極性、主動性、內驅力，堅持激勵和正面教育。
（二）扎實開展德育活動。
2、抓好法制、安全教育。學校將繼續把安全教育和法制教育作為德育工作長期堅持的重點。各班隊要把安全教育、法制教育貫穿到整個學期，常抓不懈。要通過專題講座、知識競賽、主題班隊會、參觀展覽和安全演練等形式，增強學生遵紀守法的自覺性和自我保護意識。
3、開展心理健康教育。心理健康教育是學校教育工作的一項重要內容，要通過觀察、座談、問卷調查等形式了解學生的心理現狀，在認真上好健康教育課的同時，發揮校心理咨詢室的作用，及時矯正某些學生的畸形心理，特別是對一些單親學生及留守兒童進行心理輔導，盡最大努力使每一個學生的身心能健康發展。
4、落實感恩教育。以三八婦女節、母親節、勞動節為契機，從感恩父母入手，弘揚中華民族傳統美德，開展“把忠心獻給祖國，把關心獻給他人，把愛心獻給社會，把孝心獻給父母，把信心留給自己”的“五心”活動。如：開展“爭當爸爸媽媽的好幫手”主題活動，以班級為主體，舉辦“感恩教育”主題班隊會，組織開展觀看感恩影片、吟頌感恩詩歌、傳唱感恩歌曲、閱讀感恩美文、征集感恩格言的活動。開展“我能行”的活動，每個隊員在家庭中選擇一個崗位進行體驗，幫爸爸媽媽做一件事，說一句心里話，送爸爸媽媽一件禮物等。
學期班級德育工作計劃大全（17篇）篇六
新學期開始了，我們將要用嶄新的面貌去迎接新寶寶們入園，一起開始快樂的幼兒園生活。幼兒剛入園，幼兒的德育教育尤為重要，幼兒期又是智力開發的最佳期，也是培養良好品德、行為習慣的重要時期，所以對幼兒進行初步的道德認識、道德情感的教育和訓練，是幼兒教育中一項非常重要的工作。
以《3—6歲兒童學習與發展指南》為指導思想，結合幼兒的年齡特點、實際情況以及日常生活，并遵循幼兒道德品質和行為習慣形成的規律，向幼兒滲透德育教育，全面提高幼兒的思想素質，促進幼兒健康、和諧的發展。
(一)初步培養幼兒基本的禮貌待人習慣。
(二)初步培養幼兒良好的生活衛生習慣。
(三)能夠在成人提醒下按時睡覺起床，并能堅持午睡。
(四)有初步遵守各活動的規則和秩序的意識。
(一)培養幼兒在不同情況下會使用禮貌用語。
1、見到長輩、老師、同伴要問“你好”道別時說“再見”。
2、請求他人幫忙時會說“請”，得到別人幫助后會說“謝謝”做錯事情認錯會說“對不起”。
(二)鼓勵幼兒自己的事情自己做。
1、在老師的引導下會自己穿脫鞋子和外套。
2、洗手時自己擼衣服。
3、飯前便后記得洗手。
(三)在老師的提醒下能按時睡覺起床，睡覺時不做小動作，不亂說話，不打擾其他小朋友睡覺。
(四)在活動和日常生活中不斷滲透各種規則。
1、上廁所、喝水時要排隊。
2、區域活動時，遵守進區規則，互相謙讓。
3、在進行活動時，不亂跑亂跳，積極參與活動，活動中能夠在教師提醒下，注意安全。
(一)三月份
1、能情緒穩定、較快地適應集體生活。
2、樂于做力所能及的事。
3、能愉快的.上幼兒園，學會和他人、自己的相處。
4、讓幼兒了解“三八”婦女節的來歷和含義，對老師、媽媽的辛勤勞動懂得感激與珍惜。
(二)四月份
1、與同伴友愛相處，能主動關心同伴。
2、愛護公物，節約用水。
3、不浪費糧食，不剩飯。
4、喜歡參加游戲活動，并在活動中與同伴友好相處。
5、初步了解“清明節”的意義，感知清明是春天的節日，產生進一步探索了解中國傳統節日的興趣。
(三)五月份
1、在成人提醒下可以將用完的東西能放回原處。
2、能夠有序的進行區域活動，并在老師提醒下可以遵守活動規則。
4、不亂寫亂畫、不亂扔垃圾，不破壞集體環境。
5、知道五月一日是國際勞動節，是所有勞動人民的節日。
6、通過觀察，參與成人勞動，初步了解成人勞動的辛苦。
7、活動中幼兒可以友好相處，學會謙讓、分享。
(四)六月份
1、做到有禮貌、耐心的聽別人談話，懂得尊重他人。
2、樂意收拾玩具整理物品等。
3、有初步的安全健康知識，知道關愛和保護自己。
4、愿意和小伙伴分享玩具、圖書、食品。
5、會使用禮貌用語：請、您、早、好、謝謝、對不起、沒關系。
6、幼兒保持樂觀愉快的情緒，積極活躍的參與各種游戲活動，興趣多樣，愿意和小伙伴交往，愿意接受集體制度規范的約束等。
(五)七月份
1、收集德育資料，做好整檔工作。
2、完成德育工作總結。
幼兒德育的培養不是一朝一夕就可以完成的，是在活動和日常生活中，不斷地去培養，去滲透，所以幼兒的品德教育是一個長期的工作，所以我們會努力做好這項工作，如有不足會積極改正。
學期班級德育工作計劃大全（17篇）篇七
為了堅持“育人為本，德育為先”的原則，確立“德育工作一切為學生終身發展服務”的理念，全面貫徹執行學校的德育工作計劃，加強常規管理、加強班級建設，努力提高班級德育工作的主動性、針對性和實效性。現制定以下德育工作計劃。
以“文明禮儀教育月”為契機，加大學生文明行為習慣、學習習慣要求的學習。并通過班會等多種形式的教育學習，讓每一位學生熟知《學生一日常規》的每一項要求，讓每一位學生對照“常規”自檢自己的言行。并通過每月的常規檢查評比促進學生良好習慣的培養。狠抓“一絲不茍掃好地、保好潔”。落實教室包干區的的打掃、保潔責任制，課間派值日生保潔。糾正在文明禮儀、衛生保潔方面有問題的行為。加強愛護公物的教育、管理。對每一位學生進行愛校和愛班教育，激發學生愛護公物的責任感。
發揮課堂教學主陣地、主渠道作用。指導教師在德育課程中突出榮辱觀等思想教育內容，在其他課程中也有機滲透榮辱觀教育內容。培養學生做一個有理想、繼承優秀民族精神的愛國的'人。開展理想教育，引導學生做一個有理想、有抱負的人，以此激發學生學習、做人的內在動力。通過各項活動對學生進行理想教育，增強學生的責任感，學會自立自強。
初三是關鍵，時間緊任務多，體育加試，英語口語測試，中考報名等等，作為班主任應加強學生畢業班意識，有目的，有計劃的進行復習，配合任課老師組織好各項考試，圓滿完成中考報名工作。
做好轉化后進生工作。完善學校、年級、班級三級轉化后進生網絡，統籌家長、社會教育力量，堅持正面教育為主，主動出擊，注重將工作做到后進生心里去，對嚴重違紀行為采取堅決措施處理，樹立良好班風。做好中考的最后沖刺。
學期班級德育工作計劃大全（17篇）篇八
小學四年級的'學生們，在隨著年齡的不斷增長，在思維和行為方面都有了一定的轉變，出現叛逆和不聽從安排的事情越來越多。這個年齡段的孩子不管是家長還是學校都要加以重視，做好他們的德育工作是大家的責任，社會的責任。作為小學四年級的領導者，我對小學四年級德育工作計劃是這樣安排的。
在小學德育工作計劃中將深入貫徹落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，牢固把握德育在素質教育中的“靈魂”地位，在德育的目標、內容、途徑、手段、方法上探索更適合學生年齡與身心特點，更適合社會發展規律的新舉措。以弘揚和培育民族精神為核心，以基礎文明行為的養成教育為抓手，不斷增強德育工作的主動性和實效性，鞏固和提高我校德育工作的整體水平，使我校的德育工作能夠邁上一個新臺階。
1、堅持育人為本，德育為先，促進人的全面發展，把德育工作滲透到學校工作的各個方面。
2、師生犯罪率為零，學生操行合格率達100%。
3、學生在校安全事故發生率為零。
1、以學生為本，道德為先，發展為本，抓好學生的德育工作。
2、每月突出一個重點，將培養良好行為習慣作為德育教育的主要抓手，融入愛國主義、集體主義、社會主義教育，增強學生的責任感。
3、注重班主任隊伍建設，強化“以德立教”、“以身立教”意識。
（一）以人為本，狠抓隊伍建設，強化育人意識。
教育是培養人的千秋大業。在全校范圍內創設"全員育人"的氛圍，樹立人人都是德育工作者的觀念。全校教師要時時實踐“好的班主任就是一個教育家”，“老師是學習的道德書籍”。同時自覺地投入到德育實施中，采取行之有效的方法，堅持正面教育，有機滲透德育。結合本學期學校工作重點，進一步抓好德育隊伍建設，保證德育工作順利開展。
（二）注重創新，豐富活動形式，培養文明學生。
1、大力開展安全教育。學校將繼續把安全教育和法制教育作為德育工作長期堅持的重點。
2、開展節日活動。各種重要節日、紀念日中蘊藏著寶貴的道德教育資源，各班級要結合教師節、國慶、建隊日等重大節日、紀念日開展活動。
3、積極開展綠色環保教育。引導學生樹立環保意識，從我做起，從身邊的小事做起。
（三）狠抓基礎，強化養成教育，提高德育實效。
1、狠抓養成教育。學期初，利用一周時間開展“開啟文明生活的寶典”常規訓練活動，結合《小學生守則》《小學生一日行為規范》要求學生實現“三管住”。
2、加強少先隊工作，形成制度化、常規化，做到有目的、有計劃、有措施、有記錄，健全組織，定期開展活動。
3、繼續推行教師護導值日、紅領巾值日崗制度，對各班的衛生、文明禮儀、紀律、兩操等情況進行量化考核，每天公布分值，兩周進行小結，頒發流動紅旗，確保常規工作持之以恒、抓細抓實。
4、發揮德育陣地作用。小廣播每周播放，各個板塊安排合理，內容的選擇、組織、采編都要盡可能的發揮學生的主體作用，成為學生了解天下大事、校園新聞及進行愛國主義教育的重要途徑。
（四）三位一體，調動各界參與，發揮整合優勢。
1、加強學校、家庭、社會的聯系，形成共同抓好德育工作的合力，有效提高德育教育效果。
2、辦好家長學校，提高家教水平。
3、特別重視單親家庭、離異家庭、貧困家庭以及外地民工子弟等特殊家庭家教工作的指導和該類家庭學生的教育和管理，讓這些孩子也能享受到學校大家庭的溫暖，也能想其他孩子一樣健康成長。
學期班級德育工作計劃大全（17篇）篇九
1．加強專業部班主任隊伍建設，繼續強化全員育人的理念，更新德育觀念，加強對學生思想狀況的研究，探索中等職業學校德育規律，總結先進的教育方法和教育經驗；加強德育隊伍培訓的針對性、實效性。關心德育工作者的身心健康，不斷提高德育工作者的能力和素質。進一步探討完善“班主任量化考核辦法”和完善班級綜合量化管理考核辦法，加強對班主任常規工作的管理、檢查與評價。
3.規范學生常規管理，加強學生習慣養成教育，重點培養文明習慣、衛生習慣。加大校服、儀容儀表檢查力度，繼續落實《學生操行評分》細則的實施，多渠道多角度規范學生日常行為，培養更多優秀畢業生。加強紀律教育、安全教育、法規教育，強化學生的法制觀念、守紀意識和安全意識，有效預防學生違法犯罪現象以及各類事故發生。加強日常管理、日常巡視，適當時機嘗試組建專業部學生干部隊伍參與專業部常規管理，充分發揮學生干部管理職能，培養學生自主管理能力。
4．開展突出以誠信、敬業、責任為重點的職業道德教育，教育學生樹立正確的理想信念。結合社會、職業及崗位對人才的培養要求，加強職業道德教育和職業行為習慣養成教育，不斷培養學生良好的社會公德、職業道德和文明行為習慣；加強創業教育和就業指導教育，通過職業指導和具有職業特點的社會實踐等多種形式的教育活動，培養學生誠實守信、敬業愛崗、團結協作、服務社會的職業道德素養，引導學生樹立正確的職業理想，確立正確的職業觀、擇業觀、創業觀。
5．探索研究心理健康教育的有效途徑和方法，不斷提高學生的心理素質。積極創設良好的心理健康教育環境，面向全體學生，實施發展性和預防性心理健康教育，開發學生的心理潛能，增強學生的自信心。
6．繼續重視并推進專業部文化建設，充分調動師生的主觀能動性，創設有利于學生思想道德教育的文化氛圍，為學生健康成長營造良好的環境。在健康向上的文化藝術氣氛熏陶中，確立正確的職業目標，形成正確的核心價值觀。
學期班級德育工作計劃大全（17篇）篇十
班級管理工作要科學化，育人工作要高效化，這是每個有事業心的班主任所追求的目標。以下是小編為您帶來的班級德育。
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人員組成：
本班共有43名學生，其中有男生26人，女生17人。
全面貫徹執行學校的德育工作計劃，依據“傳承、融合、創新、發展”的辦學理念，持之以恒的抓好嚴格管理和規范管理。同時注重以社會、學生的德育需求作為班級德育工作的切入點，以具體、切實、可行的德育活動為載體，全面提升學生的德育素養，促進本班各項教育目標的實現。
文明、合作、務實、奮進是本班的精神。
文明：所有的同學都講文明禮貌。
合作：班級是個大家庭，同學之間要和睦相處，對班級的事要積極參與，加強合作，要認識到集體的力量和團結的重要性。
務實：腳踏實地，一步一個腳印;不輕浮，不自滿，不自欺，不欺人。
奮進：胸懷大志，理想永存;銳意進取，刻苦勤奮;鞭策自身，激勵他人。
1、本學年德育教育工作的核心——行為習慣養成。以“規范儀表、規范住宿”為突破口，全面規范學生行為，促使全體學生逐步養成“遵紀、守法、文明、禮貌、守時、儀表、衛生、安全、勞動”等良好行為習慣。
2、本學年德育教育工作的重點——引導學生進行自我教育。德育工作的成功在于學生的自我教育和自我約束。指導學生干部大膽進行班級管理和開展各項有益活動，促使學生自我管理、自我教育、自我約束。
3、本學年德育教育工作的內容——理想和責任教育。崇高的理想是學生行為的動力，是學生產生高度社會責任感的基礎。“自信心、進取心、愛心、責任心”的培養和塑造是德育工作的重要內容。我班將著力培養學生“愛學、進取、自信、友愛、盡責、拼搏”等良好品質。
1、德育工作計劃性和日常性。德育工作是一個長久性的、日常性的工作，要常抓常新。本學期我班將進一步貫徹高中部德育工作計劃，組織形式多樣的學生活動，進行道德行為和文明習慣的。
自我評價。
自我教育和自我約束。
2、德育工作的整體性和局部性。要求任課教師人人做德育工作，各科任課教師結合學科特點滲透德育教育和行為規范養成教育，思想政治課、語文課更要充分發揮德育功能，平時對學生嚴格、大膽管理，既教書，又育人，力求逐步實現全員育人的教育氛圍。
3、德育工作的具體性和切實性。班級德育工作要落實好，首先要加強班干部隊伍建設，認真培養和大膽使用班團優秀干部，建立一支工作能力強、實踐經驗足的常務班級干部隊伍，讓他們自覺地、主動地去作好各項工作。及時給學生干部指導、鼓勵和支持，促進學生自我管理、自我教育的水平不斷提高。認真開展團員民主評議活動，促使全體團員青年真正起到模范帶頭作用。
4、德育工作的外延性和連續性。注重德育工作的校外延伸。一是充分發揮家長的作用，溝通學校、家庭共同育人的渠道，爭取家長的支持與配合，保證德育工作的連續性。二是注重輿論宣傳的作用，對學生中好典型、好行為大力表彰宣揚，促進學生文明行為的養成。
5、德育工作的規范性和可操作性。按照《北師大株洲附中班級目標管理考核辦法》加大德育工作的考核力度，對學生進行全面考核。對學生量化考核的情況采取“日檢查、周公布、月考核、學期總結”的方式，對每周得分居前30%的學生進行表揚，以促進學生間良性競爭和良好班風、學風的形成。對月考核得分居前30%且無嚴重違紀行為的學生當月可評為”文明之星”，對月考核長期得分較低，從未得過”文明之星”，不納入學期末優秀學生的評比。
6、德育工作的直觀性和可感性。進一步加強班級文化建設，全面營造德育育人氛圍。本班強化對學生的愛國主義教育和思想品德教育。嚴把宣傳關，確保教室板報內容健康向上，積極進取。根據班級特點創造性開展班級文化建設，努力構建文化班級，積極引導全體學生努力爭創“文明班級”。
7、德育工作的可行性和實效性。加強師生對話，建立良好的師生關系。建立師生結對活動，讓學生走近老師、了解老師、激發熱愛老師的熱情，讓老師近學生，指導學生樹立更遠大的理想、提供更科學地學習的方法、養成更好的生活態度。加強學生心理教育，促進健康成長對心理嚴重的學生，給予更多的關心和指導，對全體學生進行心理上的輔導、教育，引導學生心理的健康發展，使德育工作取得更多的實效。
1、確立班級體的奮斗目標。
班集體的共同奮斗目標，是班集體的理想和前進的方向，班集體如果沒有共同追求的奮斗目標，就會失去前進的動力。所以，一個良好的班集體應該有一個集體的奮斗目標。因此我結合本班學生思想、學習、生活實際，制定出本班的奮斗目標：超越自己，不斷進步。
2、在學生中培養競爭意識，有你追我趕的比學風格。
通過各種方式，端正學生的學習動機和態度，指導他們掌握科學的學習方法和良好的學習習慣。
3、經常與各門學科的任課教師進行溝通，做好協調工作。
4、盡量做到面對全體學生，要顧全大局，做到抓兩頭促中間，以點代面，用面促點。
5、要抓好班級的紀律，因為紀律是成績的保證。要抓好紀律關鍵在德育工作的開展與后進生的教育。
6、配合學校開展各項活動，使學生在活動中受到教育。
7、選舉班干部，健全班委會，明確分工，提高學生的管理能力。
1、充分利用班會向學生進行思想教育。
2、發揮干部的作用，師生共同管理班級。
一個良好的班集體，必須擁有一批團結在班主任周圍的積極分子，組成班集體的核心，有了這個核心，才能帶動全班同學去努力實現集體目標。班干部作為班級核心力量，分別負責其它級別的各項工作。
3、充分利用課堂40分鐘向學生進行教育。
總之，只要心中有一片希望的田野，勤奮耕耘終將迎來一片翠綠，我相信，我努力。
學期班級德育工作計劃大全（17篇）篇十一
德育工作是小學素質教育的組成部分，對學生健康成長和學校工作起著導向動力和保證作用。為了加強德育工作，培養學生的創新精神和實踐能力，養成良好的思想品質和行為習慣，把學生培養成具有健全人格，全面發展，個性突出，高素質的人才。特制定此計劃。
認真落實學校德育工作制度，堅持德育領先，樹立全員育人意識，形成濃厚的育人氛圍，確定把德育工作真正融入育人的全過程，努力發揮德育在班級工作中導向、動力和保證的作用。確定德育目標，寓德育于教學之中，做到有機滲透，在新的實踐中實現德育工作新的創新發展，以愛國主義教育為主線，以日常行為養成教育為基礎,著力提高學生的道德素質個性心理品質，為學生的健康發展，主動發展奠定思想道德基礎。
1.加強班級管理。
1)開展班級教育活動，充分發揮晨讀、晨訓、班會和隊會的作用。
3)加強班級日常管理，利用學校開展的各項評比活動，把養成教育落到每位學生身上，規范學生的言行，形成良好班風。
2.強化行為養成教育。
1)、進行禮貌待人，講文明、守紀律的教育。
主動有禮貌地稱呼自己所接近的人，并主動熱情使用禮貌用語。
a、能主動地遵守本班的各項規則，能夠控制自己的行為。
b、能夠遵守公共場所的秩序和衛生要求，如不隨地吐痰，不折花草等。
2)、有目的、有計劃地培養友愛謙讓，誠實的優良品質。
a、培養對同伴友愛相處，說話和氣，關心小朋友，
b、逐步學會自己解決彼此之間的糾紛。發生爭執，講道理，不動手、不罵人、。
c、相信自己的力量，做事有信心，學會自我保護。
d、講實話，做錯了事敢承認。
3)、愛父母、愛教師、愛集體。
a、知道父母的工作及其對社會有意義。尊敬父母、關心父母，愿意幫助父母做些事。
b、知道老師工作辛苦。能尊敬老師，幫助老師，聽從老師教導。
c、知道自己是集體一員，積極主動參加集體活動。在活動中進一步培養集體感、道德情感。
4)、培養積極情緒、主動精神和活潑開朗的性格。
a、積極主動和小朋友交往。培養學生對周圍的事情感興趣，敢于說出自己的想法。
b、積極愉快參加班內的各項活動，引導學生自由表現自己的興趣和愛好。
c、教育學生能原諒別的小朋友的缺點的錯誤，不恥笑別人。
5)、向兒童講解一些簡單的現實中常見的事理，使學生能獲得最起碼的是非觀念。
a、“三月十四”植樹節，進行綠化保護環境，愛護草坪，不摘花的教育。結合4月2日世界地球日”、“6月5日世界環保日”進行環保主題教育活動，如：垃圾分類、不用一次性筷子、袋等，并向家長宣傳環保知識，爭當“環保不衛士”。
b、具有初步評價別人的行為，愿意學習同伴的優點，不譏笑別人的缺點和缺陷;自己有進步不驕傲，愿意克服缺點。
c、初步分清好與壞、是與非、正確與錯誤、真與假、美與丑、善與惡。學習好的榜樣，不學不模仿不良行為。
3.深化愛國主義教育。
1)、愛國主義教育是學校德育工作的主線，在當前，加強對學生的愛國主義教育十分迫切。我們不僅要告訴學生為什么愛國，更要告訴學生怎樣做才是愛國，愛國首先從愛父母、愛親人、愛老師、愛同學、愛學校做起。
學期班級德育工作計劃大全（17篇）篇十二
班級的德育工作需要所有人的共同努力，下面小編為大家整理了關于2016年班級德育的工作計劃，僅供大家參考。
以鄧小平理論和xx"三個代表"重要思想為指導，圍繞上級工作部署和學校工作計劃，以德治為基礎，以法制為保障，加強和改進學校思想政治工作和德育工作，以培養"愛國守法、明禮誠信、團結友愛、勤儉自強、敬業奉獻"的合格學生為目標，強化學生的公民道德意識，"五愛教育"、法制教育、安全教育，特別是行為規范的養成性教育，認真探索新形勢下的思想政治教育的新路子;加強班級的管理，促進教育教學質量的穩步提高，以優異成績回報家長、學校。
為了讓本班學生在初三階段養成良好學習習慣和思想行為習慣，學會自我管理，樹立明確的人生目標，力爭更高更快地發展自己，為高中沖刺奠基，我擬訂班級德育工作計劃如下：
一、用完整的思想行為規范條例約束學生，努力促成學生盡快形成規范意識，逐步達成完善的學生自我管理。
二、開展多樣式的班級學生活動，樹立積極進取、敢于拼搏的良好學風，敦促所有學生早立志、早努力、早成功。
三、配合學校教導處和年級開展的德育中心工作，有步驟、分階段地開展塑造學生美好心靈的工作。
四、發現、確立并培養本班的特長生，努力促成學生的個性化發展。
1、組織班委會，召集學生代表共同商議制定出本班文明公約。
2、要求全體學生認真學習《中學生行為規范》、《學校班級管理檢評細則》認真領會本班文明公約的內涵，并牢記本班文明公約條款。
3、要求學生牢記本人編寫的"常規口訣"
穿戴校服要整齊，校卡照片是自己。
準時到校不早退，病假事假及時請。
升旗做操站好隊，閉口不談閑言語。
衛生值日不遲到，課桌周圍保潔好。
頭發長短正合適，儀表形象要端莊。
課堂聽講要專心，作業準時不扣分。
珍惜時間學問忙，雙修紀律不能忘。
品德優秀學習棒，人前人后一個樣。
4、利用學期初的班會課特別強調要樹立"集體意識"、"服從意識"、"涅磐意識"。
5、嚴格執行值日班干"今日我當家"制度。定期培訓主要班干，教給工作方法。
1、利用班會課開展榜樣教育。
設想：本班優秀學生學習方法交流;
2、"名人知多少"讀書活動;
3、樹立三個思想健康、成績優秀的學生為班級楷模。
9月份：組織學生寫好新學期打算，對學生進行新學期目標教育。
學期班級德育工作計劃大全（17篇）篇十三
拼學習、樹理想；引導學生尋找人生目標，實踐自己的人生價值。
班主任與高三年級部全體教師共同協作，建立良好的班風、學風。具體要求：
1、定時檢查儀容儀表：學生的頭發、服裝、佩戴應符合學子形象。
2、年級成立專門的學生檢查小組切實抓好學校常規工作的檢查，年級主任及班主任切實抓好早自修、午自修、住校生的學習的紀律，各班早自修要有序、午自修不喧嘩、晚自習要靜。
3、教育學生認真填寫班級日志。嚴格執行考勤制度，對遲到者進行教育，無故缺席者及時聯系家長了解詳情，曠課者及時上報年級部。
4、抓好課前鈴聲三分鐘的準備工作，確保快速進入聽課狀態；嚴肅課堂紀律，要求學生水瓶不上桌，不做與上課無關的事（如玩手機、游戲機、看雜書等），不無故缺課（尤其是體育課）。
5、面對江蘇省教育廳的禁令，嚴格執行早輔導前按時收繳作業制度，對少數敷衍作業的學生加強教育和督促。年級部將定時組織檢查。
6、加強考風教育，考前認真動員，發現作弊堅決處理，遏制不良考風。
任課教師應積極配合班主任，發現問題及時向班主任反饋，把問題解決在萌芽之中，特別要注意配合班主任做好對個別特殊學生的情況的了解和疏導、教育工作。只有建立良好的學風和行為規范，才能保障學生的正常學習和學習成績的提高。
充分調動學生學習的積極性，使學生擁有遠大理想，而且有為遠大理想的實現而艱苦奮斗的勇氣和意志，爭做自尊自強、努力拼搏的學生。對每個學生負責，精心培育打造每一位學生，大力推進以培養創新精神和實踐能力為重點的素質教育。本學期末，將組織全體學生開展“理想前途教育”活動。并以此為核心，各班組織好相關的主題活動。
積極培養學生抗挫折的能力。了解現階段高三年級學生的心理狀況，研究高三學生存在的心理障礙的成因，以幫助高三學生及時地消除心理障礙，使他們以一種健康的心態來備考迎考，根據學生心理素質差，考試前心理負擔重，壓力大，考試成績差，心理受不了的實際情況，以班主任為核心，組織教師做學生的心理調試工作，加強學生心理輔導及考試應試技巧的輔導，緩解學生心理壓力。
一是班主任隊伍建設，班主任隊伍建設采用新老結合，師徒結對的形式。（陳瑩---高寶珠；趙清越—趙燕桐；劉正軒—李明）。二是抓好班級干部的建設，主要是班主任要選好苗子，我們年級組把他們組織起來讓他們參與年級與班級的管理。同時也配合學校進行必要的學生干部工作的指導與培訓。
首先成立一支學生管理隊伍參與年級的管理，從早輔導開始，參與年級的衛生檢查，參與課間文明休息的管理，參與午休，以及晚自習的管理，總之是全方位的管理。其次成立年級組與班主任的管理隊伍進行多層次的管理。考核班主任，以團委的考核為基礎，結合年級學生和年級老師的檢查，針對不同層次的班級的特點，用日記載、周小結、月評比的方式進行綜合的考評。
各班認真利用好本班級的黑板報對學生進行勵志教育，感恩教育，把學生的高考目標早日在后黑板旁邊公布出來，把每次考試的成績及時的公布出來，對比差距，找出解決問題的方法。及早的籌劃高三年級的“百日沖刺大會”。
具體工作安排（見下頁）。
周次。
活動內容。
備注。
2
慶祝教師節、尊師愛生教育；召開新高三學習常規動員大會；年級學生檢查小組工作會議。
3
愛國主義教育（記念9。18）；學生高考目標具體化，全部上墻。
4
常規管理專項檢查（服飾、發型）。
5
6
7
先進學生學習方法經驗交流。
8
常規管理專項檢查（手機，隨身聽）。
9
召開學生管理隊伍人員會議。
10。
期中考試動員。
11。
備考期中考試。
12。
先進學生學習方法經驗交流。
13。
勵志教育。
2、3、5、6、10、12。
14。
15。
16。
月考分析；班主任例會班主任心得交流：如何做好網內生的保苗工作。
17。
學生心理健康教育。
18。
學干培訓。
19。
明禮誠信道德教育。
20。
市聯考動員；班主任各項工作的總結，評語撰寫、學生檔案完善等工作。
21。
考前學法指導和心理指導。
22。
備考；學生寒假社會實踐活動。
學期班級德育工作計劃大全（17篇）篇十四
學校對學生進行思想品德教育，是貫穿于學校教育教學工作計劃的全過程和學生日常生活的各個方面，滲透在智育、體育、美育和勞動教育之中，與其它各育相互促進，相輔相成，對促進學生的全面發展，保證人才培養的正確方向起著主導作用。為加強班級德育工作計劃，特制定工作計劃如下：
培養學生具有愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學的思想感情和良好品德；遵守社會公德的意識和文明行為習慣；良好的意志品格和活潑開朗的性格；自己管理自己，幫助別人，為集體服務和辨別是非的能力，為使他們成為德、智、體全面發展的祖國事業的建設者和接班人，打下良好的思想道德基礎。
班級德育工作主要是向學生進行以“愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學”為基本內容的社會公德教育和有關的社會常識教育，著重培養學生良好的道德品質和文明行為習慣，教育學生心中有他人，心中有集體，心中有人民，心中有祖國。
基本內容有：熱愛祖國的教育；熱愛中國共產黨的教育；熱愛人民的教育；熱愛集體的教育；熱愛勞動，艱苦奮斗的教育；努力學習，熱愛科學的教育；文明禮貌，遵守紀律的教育；民主與法制觀念的教育；良好的意志、品格教育；辨證唯物主義觀點的教育。
班級實施德育必須充分發揮校內、校外各教育途徑的作用互相配合，形成合力，創造良好的教育環境，共同完成德育任務。主要途徑如下：各科教育；校級、班級教育和各種教育活動；共青團教育活動；家庭教育和校外教育活動。
學期班級德育工作計劃大全（17篇）篇十五
愛國主義是我國人民崇高的美德，是人們崇高思想和品德的源泉，是共產主義覺悟的起點，是人們開拓前進的強大動力，為了構成良好的愛國主義思想品德，務必從小就向幼兒進行愛祖國的教育，培養幼兒初步的愛國主義情感。
1、教育幼兒熱愛自己的父母、老師、小伙伴，逐步擴大到愛各行各業的勞動人民。認識他們勞動的好處，明白他們是在為祖國的繁榮富強而辛勤地工作，培養幼兒尊敬并熱愛他們。熱愛解放軍，學習他們勇敢守紀律的優良品質。
2、培養幼兒從愛家庭、愛幼兒園，逐步擴大到愛家鄉、愛祖國。引導幼兒認識家鄉的名勝古跡，自然風景，建筑，了解家鄉的建設和變化，培養幼兒熱愛自己完美、富饒祖國的思想感情。
3、讓幼兒明白我們的國家是中國，我們是中國人；我們的國家很大，人口很多。教幼兒認識國旗、國徽；能識別國歌的曲調，明白國歌的主要資料。
4、認識祖國的首都――北京。明白北京有xxxxxx、xxxxxx廣場、人民英雄紀念碑、毛主席紀念堂和人民大會堂。北京是黨和國家領導人辦公所在地，是我國經濟、文化和政治中心。
5、向幼兒介紹一些我國或本地區的革命歷史和人物事跡，使幼兒初步懂得熱愛英雄、學習英雄。
6、根據我國和當地民族傳統習慣，有選取地認識一些節日，以增進兒對勞動者的尊敬，激發活潑愉快的情緒和愛祖國的情感。
7、對幼兒進行初步的國際主義教育，教育幼兒愛不同的國家，不同種族的人民和小朋友。
群眾是由個人組成的，但不是個人的簡單相加，是群體的一種表現形式。培養幼兒關心群眾利益，為群眾的進步和成就作出自己的貢獻，并為群眾取得成就而喜悅，幼兒愛群眾教育有以下三方面：
1、培養幼兒喜歡并逐步習慣幼兒園的群眾生活，進而熱愛幼兒園的群眾生活。與小朋友友好相處，感受共同生活的愉快與歡樂。不獨占、不爭搶玩具、圖書等到物品。不打人、不罵人，能互相謙讓，逐步學會自己解決與同伴的爭執和糾紛。
2、培養幼兒關心別人，關心群眾，愿意為群眾做好事。讓幼兒學會關心別人，對同伴富有同情心，當別人有困難時能去幫忙解決，給予同情和安慰。并愛護比自己年幼的同伴，還會正確評價自己和別人的行為。
3、培養幼兒遵守群眾活動的規則，養成守紀律的行為習慣。
講禮貌和守紀律是一個受過良好教育的人應體現出來的禮貌行為，是社會主義社會對每一個公民提出的要求。我們務必從小對幼兒進行講禮貌和守紀律的教育。
1、對老師、小朋友、家里人、客人有禮貌，明白有禮貌是好孩子。
2、會使用禮貌用語：請、您、早、好、謝謝、對不起、沒關系。
3、別人說話時不隨便打斷，不亂插嘴。
4、不需成人更多的提醒，能較主動地遵守本班和幼兒園的各項規則。
5、遵守公共場所的秩序和衛生。
6、未經別人允許，不隨便動別人的東西。
性格的初步輪廓已在幼兒期顯現出來，如有的幼兒大膽活潑，有的幼兒比較沉靜，有的關心群眾，有的比較自私等，為了使幼兒在品德和性格上有著良好的開端，為將來成為一個合格的人才奠定基礎，就務必從小對幼兒進行良好性格的培養。
1、教育幼兒誠實。教育幼兒說真話，不說假話，做錯事敢于承認和改正。不私拿別人的東西，借了東西要歸還。
2、教育幼兒敢于在群眾面前說話、表演，敢于參加力所能及的體育活動，有自信心，能克服各種困難堅持完成任務。
德育工作是一個系統工程，務必有同心協力的施教者群才能收到良好的教育實效。我園要充分利用家園欄、聘請專家來園講座等對家長進行培訓，加強對家庭德育的指導力度，構成以社會為基石，以幼兒園、家庭為雙軌，以幼兒生活為車身，以幼兒主動實踐為動力的列車運行式德育。
1、以賞識教育促孩子發展。
教師在幼兒一日生活各環節中，采用用心肯定、鼓勵的態度對待幼兒的表現，發現幼兒某些行為能夠做為教育素材的要及時運用，采取個別講解引導法、群眾討論等讓幼兒明白哪些做法是對的，為什么對，哪些做法是不對的，為什么不對，從小事入手，從成人做起。如：教師開展賞識教育演講。教師運用豐富多樣的賞識方法給予肯定和鼓勵，稱贊一聲“你真棒”或撫摩一下孩子的頭，或給孩子一個微笑，無聲地伸出大拇指。孩子就在不斷的賞識中，鞏固著良好的行為習慣。
2、以合作研究，指導家庭德育。
推進家庭教育工作關鍵將落實到幫忙家長提高素質、更新家庭教育觀念上來，個性是加強家庭道德教育、幫忙家長樹立“以德育兒，為國教子”觀念。
3、以幼兒同伴為資源，促進幼兒良好品行主動構成。
瑞士心理學家皮亞杰指出：“同伴關系是兒童道德發展的基礎，同伴之間的交往有助于發展兒童的自我概念”良好的同伴關系是幼兒心理通向健康的橋梁；同伴是幼兒學習、模仿的主要源泉。我園教師以幼兒一日生活環節（生活、游戲、學習）為研究主線，促進幼兒同伴間相互評價的用心作用，使班內幼兒行為習慣培養構成一種良性循環。
學期班級德育工作計劃大全（17篇）篇十六
一、班級基本情況和目標：
本班共有學生64人，其中男生34人，女生30人。有相當一部分學生學習成績不夠理想，但思想純樸，進取心強。本學期我班的基本目標是：建立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍，全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣；培養學生良好的行為規范，弘揚正氣，逐步形成守紀、進取、勤奮的隊風。
二、工作內容及措施：
1、三觀教育
（1）加強隊風隊紀教育，并以少先隊為主陣地，開展尊師、愛校、愛生、文明禮儀系列活動，培養學生懂愛、施愛和有禮的道德品質。進行世界觀教育。
（2）充分利用隊活動時間，開展團隊知識的學習。鼓勵學生積極參加學校所組織的活動，在普遍進行愛國主義教育的同時，引導學生在理想和信念上向更高層次探求，為他們的人生目標指明方向。進行人生觀教育。
（3）充分利用班隊會及休息時間組織學生學習英模事跡、偉人傳記等，使學生在自己的心中形成一定的“坐標、天平”，隨時都起著價值判斷的作用，以確定自己的行為方向、態度和方式，初步形成正確的價值觀。
2、集體榮譽教育
抓好每一次班會。提出班的總體奮斗目標，以班訓為指針，使同學們振奮精神，共同為班的未來努力奮斗，形成“我以班為榮，班以我為驕傲”的良好氛圍，進一步增強班集體的凝聚力。
3、心理品質教育
（1）應試心理教育：結合實際情況，給學生講解心理調整的重要性及如何進行
心理調試，如：遇到挫折時要冷靜分析，從主客觀找原因，采取補救措施；使學生學會化壓力為動力，體會“自古英雄多磨難”的內涵；教會學生掌握辨證的挫折觀，經常保持自信和樂觀的態度；同時針對平時成績較好，考試成績經常不理想的學生進行心理輔導，根據不同學科，邀請科任老師與其交流。
（2）自信心教育：充分利用班會講解自信心的建立與實現，并結合學生的事例現身說法，使學生明確：自信是成功的首要條件，但自信的基礎是自己要有一定的實力，而實力要靠付出和努力。
（3）意志品質教育：首先從小事做起，讓學生從小事中認識自我，評價自我。開學初要求每人制定學習計劃，并要求在日常生活中無論遇到什么困難都要堅持，只要堅持就是勝利，并在期中期末進行總結。
4、創新教育
（1）充分發揮班干部的主動性，調動全班同學的積極性，以學生為主體，教師為主導，參與校、班各項活動。
（2）加強值日干部的職責，給值日干部一定的自主權。繼續堅持每天兩名值日干部制，以便給他們更多的時間、機會參與管理。
5、學校教育與家庭教育相結合
（1）進行家訪，與家長共同探討解決問題的方法，并對下一步工作做好安排，盡快形成家長、教師、學生三位一體的教育模式。
（2）平時，把學生在校的各方面的表現反饋給家長，及時與家長溝通，使家長對孩子在校情況作到心中有數，請家長協助鼓勵或幫助學生，作好學生的思想工作，同時，向家長了解學生在家的.表現，及時找到問題所在，對癥下藥。
一、指導思想：
本學期學校的德育工作以黨的“”教育方向為指導，以養成教育為目標，本著服務學生，為學生的人生成長鋪路，為學生未來的發展、幸福奠基的教育宗旨，堅持從實際出發，積極開展切合我校實際的德育工作，努力使德育工作務實而有效，營造和諧健康的校園氣氛，培養德、才兼備的合格人才。
二、工作目標：
幫助學生形成良好的行為習慣、意志品質和心理素質，提高文明素養，使學生成為有知識、明禮儀、守法紀的合格中學生。
三、工作重點：
1、培養學生處理問題的正確意識和能力，嚴防校園暴-力。
2、培養學生良好的行為習慣，克服吸煙、賭博、沉迷網絡等陋習。
3、教育學生正確對待挫折，培養戰勝困難的堅強意志品質。
四、實施措施：
1、加強班干部的培訓。為了使班干部盡快勝任班主任工作的助手，本學期有計劃、有組織地開展班干部培訓工作，認識班干部工作的重要性；學習班級管理的知識、方法；處理突發事件的能力與技巧，同時組織班干部進行管理經驗交流，通過交流活動，正確認識自我，取長補短，共同提高，從而有效提高班干部的整體素質，為做好學校德育工作創造有利條件。
2、充分利用好“國旗下講話”和班會、團會等時機，對學生進行思想品德教育。堅持每周一的升旗儀式和國旗下講話，用國旗下的講話的機會對學生進行愛國主義和日常行為規范等的教育。各班級也積極組織開展形式多樣的主題班會，對學生進行思想品德教育，提高學生的思想道德素質。
3、加強學生儀表儀容的管理。全面貫徹執行《中學生守則》和《中學生日常行為規范》的規定，進一步加強對學生的紀律管理，培養良好的行為習慣和健康的審美觀念，促進學生身心健康發展，營造安全、文明、和諧的班級和校園。
化的責任感。
5、設置班級管理效果優秀獎和班級管理效果進步獎，積極引導良好的學風班風建設。從學生進校的表現，儀表、清潔、上課紀律、住宿紀律、集會、出操、活動等行為進行規范考核，從嚴要求，科學管理。通過對各班學生行為規范的檢查、評比，每周評出流動紅旗并組織受旗儀式，期末開展班級管理效果優秀獎和班級學生進步獎評選活動，促進廣大學生良好行為的形成，營造文明、尊師守紀勤奮好學的校園環境。
6、加強對學生的考勤管理。為全面貫徹執行《中學生守則》和《中學生日常行為規范》，進一步加強對學生的紀律管理，培養良好的行為習慣，促進學生身心健康發展，營造安全、文明、和諧的班級和校園。
7、加強對住校學生的紀律管理。一是加強對住校學生的考勤管理；二是加強對住校學生的學習、生活指導和衛生習慣監督；三是進一步加強對學生午、晚休紀律監管，嚴肅紀律要求，嚴肅處理違紀行為，培養良好的行為習慣。
8、注重學生文明、勤奮學習習慣的養成。堅持多形式、多渠道的正面教育，引導學生人人愛學習，人人爭做勤奮好學的學生。除了抓好課堂教學的紀律管理外，還要積極引導學生抓好早晨到校的晨讀學習習慣，一方面，堅持每天早讀之前視導、監督各班學生回教室讀書學習，避免因閑逛、閑聊浪費時間；另一方面大力表揚組織學生晨讀好的班級和個人。以實際行動促進學生良好學習習慣的養成和文明素質的提高，營造班與班之間，學生與學生之間的良性學習新局面。
9、以重大節日，紀念日等集體活動為契機，開展愛國主義主題系列教育活動。
五、 逐月工作安排：
三月份：主題：學雷鋒
1、召開主題班會課。
2、組織收看雷鋒事跡愛國影片一部。
3、在學校里、社會上做一件以上的好事或參加不少于一次義務勞動。
四月份：主題：感恩教育
1、召開主題班會課一節。
2、要求學生每人各寫一篇感恩作文。
五月份：主題：誠信教育
1、組織學生收看2012年十大感動中國人物頒獎晚會視頻。
2
2015年2月27日
3 2、組織召開主題班會課一節。 3、組織參加學校籃球、氣排球比賽。 六月份：主題：傳統美德教育 1、組織召開主題班會一節。 2、收看中央電視臺《道德觀察》 3、組織學生進行期考復習。
八年級（2）班德育工作計劃
一、指導思想
以我校德育工作為指導，遵循青少年學生思想品德形成的規律和社會發展的要求，引導學生形成科學的世界觀、人生觀、價值觀，努力提高德育工作的有效性、時效性，力爭使班級工作再上新臺階，爭創文明班集體。特制訂班級德育計劃。
二、工作重點
八年級是初中階段的關鍵時期，是學生的世界觀、人生觀、價值觀的形成時期，同時這個時期的學生明辨是非的能力較差，容易受年齡比他們大的孩子和傳媒的不良影響，而且初中學科比小學多，學習難度又加大，學生不易適應，因此制定這個學期的工作要點如下：
1. 加強行為習慣的養成教育，使學生成為有禮貌、講文明、守紀律、講衛生的好少年。
2. 以古今中外的名人為榜樣，結合學生們身邊的事例，使學生的做人做事的觀念得以擺正，提高學生分辨是非的能力。
3. 鼓勵學生勤于思考，勇于探索，大膽創新，以適應初中的學習生活。
4. 積極參加學校組織的各項活動，使學生在活動中受到教育。
5. 加強班委會建設，明確分工，提高學生的管理能力，防微杜漸，使班級干部成為抓班內壞苗頭的好幫手，從而形成良好的班風學風。
6. 根據我校的閱讀活動，在班級營造讀書的氛圍爭創書香班級的稱號。
三、具體措施
1. 思想品德教育
首先要關心愛護學生，再利用班會課對他們進行思想品德教育，教育他們熱愛祖國，樹立為中華的振興而奮發向上的思想，并培養集體觀念，培養高尚的情操，形成一個遵守紀律、團結向上、朝氣蓬勃的集體。在向學生進行思想品德教育時，要有的放矢，按照德育的方法和原則，動之以情，曉之以理，導之以行，持之以恒。
2. 班委班風建設
（1）培養班干部
采用先民主后集中的方法選舉班干，然后再根據所選干部的氣質、性格類型以及能力的差異進行分工，優化班委會組合。
教育班干部樹立為集體服務的光榮感和責任感，要求他們團結同學、以身作則，鼓勵他們既要大膽工作，又要嚴格要求，注意工作方法。同時，對他們不過分苛求、指責，特別是在工作出現失誤的時候。對班委會的工作經常檢查，給予具體指導和幫助。定期召開班干部會議，總結得失，并加以改進，教會他們及時阻止同學中的不良行為。而對班干部的不良行為，決不姑息，鼓勵他們以身作則并帶動其他同學，促進整個班級的管理工作。
（2）增強班級的凝聚力
之間的協作精神和團體意識。
3. 學風建設
（1）在學生中培養競爭意識，使之有“你追我趕”的比學風格。
（2）抓兩頭促中間
對成績好的同學肯定成績，經常鼓勵，而對成績差的同學，則采取組織“一幫一”的學習組（請成績好的同學幫助成績差的同學）的措施。這樣，成績好的同學穩中有進，成績差的同學不斷進步，從而帶動中等生也有所進步。
4. 差生轉變
（1）多談話、多教育
平時多觀察這些學生，在發現有不良苗頭時，進行多番教育。在談話教育時，做到以情動人，以理服人，從而使之轉變。
（2）多檢查、多督促、多跟進
在學習上、紀律上、思想品德上、行為習慣上嚴格要求這些學生，并時時檢查他們是否按要求做，并加以督促，同時多和家長聯系，跟進情況。
學期班級德育工作計劃大全（17篇）篇十七
認真落實學校德育工作制度，堅持德育，樹立全員育人意識，形成濃厚的育人氛圍，確定把德育工作真正融入育人的全過程，努力發揮德育在班級工作中導向、動力和保證的作用。確定德育目標，寓德育于教學之中，做到有機滲透，在新的實踐中實現德育工作新的創新發展，以愛國主義教育為主線，以日常行為養成教育為基礎，著力提高學生的道德素質個性心理品質，為學生的健康發展，主動發展奠定思想道德基礎。
1、加強班級管理
1）開展班級教育活動，充分發揮晨讀、班會和隊會的作用。
3）加強班級日常管理，利用學校開展的各項評比活動，把養成教育落到每位學生身上，規范學生的言行，形成良好班風。
2、強化行為養成教育
1）、進行禮貌待人，講文明、守紀律的教育
主動有禮貌地稱呼自己所接近的人，并主動熱情使用禮貌用語。
a、能主動地遵守本班的各項規則，能夠控制自己的行為。
b、能夠遵守公共場所的秩序和衛生要求，如不隨地吐痰，不折花草等。
2）、有目的、有計劃地培養友愛謙讓，誠實的優良品質
a、培養對同伴友愛相處，說話和氣，關心小朋友。
b、逐步學會自己解決彼此之間的糾紛。發生爭執，講道理，不動手、不罵人。
c、相信自己的力量，做事有信心，學會自我保護。
d、講實話，做錯了事敢承認。
3）、愛父母、愛教師、愛集體
a、知道父母的工作及其對社會有意義。尊敬父母、關心父母，愿意幫助父母做些事。
b、知道老師工作辛苦。能尊敬老師，幫助老師，聽從老師教導。
c、知道自己是集體一員，積極主動參加集體活動。在活動中進一步培養集體感、道德情感。
4）、培養積極情緒、主動精神和活潑開朗的性格
a、積極主動和小朋友交往。培養學生對周圍的事情感興趣，敢于說出自己的想法。
b、積極愉快參加班內的各項活動，引導學生自由表現自己的興趣和愛好。
c、教育學生能原諒別的小朋友的缺點的錯誤，不恥笑別人。
5）、向兒童講解一些簡單的現實中常見的事理，使學生能獲得最起碼的是非觀念。
a、“三月十四”植樹節，進行綠化保護環境，愛護草坪，不摘花的教育。結合4月2日世界地球日”、“6月5日世界環保日”進行環保主題教育活動，如：垃圾分類、不用性筷子、袋等，并向家長宣傳環保知識，爭當“環保不衛士”。
b、具有初步評價別人的行為，愿意學習同伴的優點，不譏笑別人的缺點和缺陷。自己有進步不驕傲，愿意克服缺點。
c、初步分清好與壞、是與非、正確與錯誤、真與假、美與丑、善與惡。學習好的榜樣，不學不模仿不良行為。
3、深化愛國主義教育
1）、愛國主義教育是學校德育工作的主線，在當前，加強對學生的愛國主義教育十分迫切。我們不僅要告訴學生為什么愛國，更要告訴學生怎樣做才是愛國，愛國首先從愛父母、愛親人、愛老師、愛同學、愛學校做起。