優(yōu)秀的作文不僅僅在詞句的運(yùn)用上達(dá)到了爐火純青的境地，更重要的是思想的深度和觸動(dòng)人心的力量。在這里，小編準(zhǔn)備了一些優(yōu)秀作文的摘錄，希望能夠給大家?guī)砉缠Q和啟示。
一天小學(xué)生（優(yōu)質(zhì)13篇）篇一
各位老師大家上午好，我說課的內(nèi)容是教育科學(xué)出版社《小學(xué)科學(xué)》六年級下冊79頁《一天的生活用水》的教學(xué)內(nèi)容，以下是我對這節(jié)課的具體分析。
《一天的生活用水》一課的教學(xué)內(nèi)容主要涉及到對家庭和個(gè)人一天的生活用水的統(tǒng)計(jì)和比較，包括三個(gè)主要活動(dòng)：我一天用了多少水、用水量的比較、水資源緊張和制定我的節(jié)水計(jì)劃。
第一部分：
我一天用了多少水教科書提示了兩種記錄方法，一種是用自制量杯逐項(xiàng)測量每一次生活用水，再累加起來得出一天用水總量。因?yàn)橛行┯盟^難用量杯測量，如洗衣服的用水、洗澡的用水等，所以有些要用估計(jì)的辦法。
需要注意的是，家人共用的水如做飯的水要除以家人數(shù)。教科書提示了另一種記錄生活用水量的方法，就是查看家里的水表，用一天的用水量除以家里人口數(shù)，就是大致的個(gè)人用水量。
第二部分：
用水量的比較同學(xué)之間用水量的比較，教科書用插圖提示了兩類比較。一類是單項(xiàng)用水量比較，如刷一次牙用水量的比較，家里抽水馬桶水箱容量比較。另一類是學(xué)生家庭間總用水量的比較。關(guān)鍵是讓學(xué)生在比較中發(fā)現(xiàn)不同的用水習(xí)慣導(dǎo)致用水量差別大，從而辨別哪種方法比較節(jié)約水資源。
第三部分：
水資源緊張和我的節(jié)水計(jì)劃，教科書用文字和圖片介紹了世界性水資源的緊張狀況。圖片內(nèi)容為我國干旱地區(qū)人們排隊(duì)等水的情況，針對學(xué)生生活在淡水豐富的江南水鄉(xiāng)，對缺水的體驗(yàn)幾乎沒有這一學(xué)情，老師在教學(xué)時(shí)應(yīng)補(bǔ)充豐富的圖片及文字資料。
然后，適時(shí)地讓學(xué)生制訂自己的節(jié)水計(jì)劃。關(guān)鍵是學(xué)生對水資源現(xiàn)狀的認(rèn)識能影響他的行為。
公眾號：教師之夢。
一天小學(xué)生（優(yōu)質(zhì)13篇）篇二
清晨的陽光帶著溫暖和紫外線，穿透了那滿是污染的大氣層，來到了大地上。一座座工廠像一個(gè)個(gè)定時(shí)炸彈，時(shí)刻威脅著地球和地球生命的安全；那一根根煙囪，不停的吐著黑煙，像一根根燃著的香煙在污染著地球的肺。
我抖動(dòng)了一下翅膀，睜開了眼睛，又扭了一下身體，躲開了充滿危險(xiǎn)的陽光。我是一只雄鷹，能夠翱翔于天際的雄鷹?？戳艘谎畚业念I(lǐng)地后，我開始計(jì)劃今天的行程：我住在懸崖上，先去視察一下我的領(lǐng)地。我兩天沒喝水了，之后當(dāng)然去尋找水源了，先去禿鷹那里看看，沒有再說吧。
我飛出巢穴，先是一個(gè)俯沖，再來幾個(gè)后空翻，才開始向山上飛去。我熱愛速度，我追求的是最快的速度。來到一片小樹林，如同往常一樣，這里一片寂靜，動(dòng)物已經(jīng)被人類捕殺得所剩無幾了。再看看樹枝上那漸漸發(fā)黃的樹葉，不知他們還能在廢氣里生活多久，我都快不行了，但我不會(huì)走，因?yàn)槲覠釔圻@片土地，這是我的家鄉(xiāng)。來到山頂上俯視那幾棟廠房，在陽光的照射下，它們白的嚇人。再看那幾條“黑龍江”，曾經(jīng)清澈的水，現(xiàn)在只能無力的`向前爬行。
已經(jīng)到了中午了，沒有了臭氧層的保護(hù)，可惡的紫外線肆無忌憚的摧殘著我，盡管我追求速度，盡管我已經(jīng)風(fēng)馳電掣。我拼盡全力來到禿鷹的家里。“禿鷹老弟，你還好嗎？”“不怎么好?！彼袣鉄o力地答道?！澳氵@里有沒有水?。俊薄拔乙呀?jīng)三天沒喝水了！”提到水，他的目光暗淡了一些。“真的沒有？”“沒有”“這個(gè)可以有！”“這個(gè)真沒有！”“那好吧，再見?！薄霸僖?。”他拖著疲憊的身體回去了。
我無奈，只好再次踏上旅途。我追求速度，我在灰蒙蒙的云層間穿梭，希望找回曾經(jīng)的藍(lán)天白云。我又一個(gè)俯沖，只有風(fēng)能讓我清醒。在看看那片小樹林，一陣風(fēng)吹過，我聽見了它們哭泣的聲音。凝視遠(yuǎn)方，試圖尋找到希望。希望真的來了，我見到了一片烏云，有雨水也不錯(cuò)??！我歡呼著沖到云下，“轟隆隆……”在一陣?yán)茁曋?，雨水傾盆而下，落在我的身上，“一滴、兩滴……”漸漸地我發(fā)現(xiàn)不對勁了，雨水沒有給我?guī)砬鍥龊妥虧?，帶來的只有疼痛，可惡！是酸雨，我如夢初醒，想沖出去，已經(jīng)來不及了！我的身體越來越重、越來越重……終于，我筆直的墜落下去，這也許是我最快的速度了吧！
一天小學(xué)生（優(yōu)質(zhì)13篇）篇三
今天早上，天氣晴朗，很適合去公園玩耍。所以我打電話給我的好朋友東東一起去南山公園玩,東東爽快地答應(yīng)了。
向媽媽報(bào)告之后，我開心地朝南山公園的方向出發(fā)了。不一會(huì)就來到了公園的門口，發(fā)現(xiàn)東東已經(jīng)在門口那里等我了?！肮?。我的速度還是比你快?！睎|東驕傲地說。我趕緊回應(yīng)他說：“是??！要不然你怎么會(huì)是我們班的跑步冠軍呢？”我們牽著手走進(jìn)公園里面。一踏進(jìn)公園就發(fā)現(xiàn)今天公園里的人好多，簡直是人山人海，熱鬧非凡呀！我們經(jīng)常玩的沙池已經(jīng)有許多小朋友在那里玩了。東東說：“我們今天玩滑滑梯吧？那里沒有什么人玩?！薄昂冒?！我們一起玩?！蔽宜斓卮饝?yīng)了。滑滑梯總共有三個(gè)滑道，兩個(gè)短一些，一個(gè)比較高。我和東東從高的那個(gè)滑道往下滑。突然，有一個(gè)小朋友正往東東玩的那個(gè)滑梯方向走去，眼看東東就要碰到他了。幸好東東靈機(jī)一動(dòng)，用手拉住滑道旁邊的扶手，停了下來。我跟在東東后面還沒反應(yīng)過來就碰上了東東，停了下來?！鞍?！真是好險(xiǎn)！東東還好是你在前面，要是我的話就會(huì)碰到那個(gè)小朋友了?！蔽掖篌@失色地說?！昂呛牵》判陌?，有我在，一定沒問題的”，東東堅(jiān)定的說道。
有東東這個(gè)好朋友真好，他一直都是我學(xué)習(xí)的榜樣。今天我們玩得非常開心，一直到吃午飯的時(shí)間，我們才依依不舍地回家了！
一天小學(xué)生（優(yōu)質(zhì)13篇）篇四
20xx年7月15日，我小學(xué)生活的最后一天。那天，我們沒有上課，而是舉行了一場告別活動(dòng)。
教室里，氣球和彩帶掛在墻上，黑板上寫著三個(gè)大字：畢業(yè)了。
每一個(gè)座位都是空的，而教室的前面卻擁擠不堪，同學(xué)們都圍著老師和她聊天、簽名，所有人都希望多看她一眼。就這樣，兩節(jié)課的時(shí)間過去了。眼看著時(shí)鐘不停地轉(zhuǎn)動(dòng)，一股不舍的情緒在同學(xué)中蔓延。
老師輕輕地走過每一個(gè)座位，我感覺到她放下了幾樣?xùn)|西。
睜開眼睛，呈現(xiàn)在眼前的是一本畢業(yè)紀(jì)念冊，一個(gè)精致地刻著“有愛·有光”四個(gè)字的u盤，老師站在講臺(tái)上，微笑著，“親愛的同學(xué)們，你們馬上就要上初中了，老師祝福你們都能在初中取得較好的成就”她努力地回避著分別這一話題。我看到她的眼睛里閃著晶瑩的淚光，她說“孩子們，我們還剩幾十分鐘就要分別了……要記住老師以前說過的話，好好努力。孩子們，我愛你們……”
可是，放學(xué)的鈴聲響了。
別了，親愛的學(xué)校！別了，敬愛的老師！別了，我的小學(xué)生活！
一天小學(xué)生（優(yōu)質(zhì)13篇）篇五
今天是開學(xué)第一天,一進(jìn)教室我就見到了我喜歡的班主任,也是我的語文老師，她今天穿了一件紅色的學(xué)校禮服可精神了，她和我媽媽一樣也戴著一副眼鏡、也是湖南人，我感覺語文老師很親切就跟我媽媽一樣?？墒乔f不能調(diào)皮，不然老師可嚴(yán)厲了，我最怕老師生氣了，可是我有時(shí)候也會(huì)惹老師生氣，好象拼音本抄寫不認(rèn)真啦，主要是字寫得慢，寫得不工整，我也知道這是一個(gè)不好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，我會(huì)努力改正的。
今天還看到了新?lián)Q的數(shù)學(xué)老師和英語老師，數(shù)學(xué)老師是四（4）班的班主任，是一個(gè)嚴(yán)厲的女老師，數(shù)學(xué)老師上課的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)全班的同學(xué)都很聽話，沒有講小話的，也沒有東張西望的，安靜極了，我也要小心一點(diǎn)啊，千萬不能犯錯(cuò)呀??！終于下課了，數(shù)學(xué)老師表揚(yáng)我發(fā)言積極是個(gè)聰明的孩子，看著老師親切的笑臉，我感覺也不那么怕老師啦！！
英語老師是一個(gè)年輕的老師，也是一個(gè)經(jīng)驗(yàn)豐富的老師，聽說是教六年級英語的，是個(gè)很親切的.老師，每天都是英語老師帶領(lǐng)我們放學(xué)，把我們送到學(xué)校門口，送到家長的手上。今天英語老師安排我當(dāng)小領(lǐng)隊(duì)，我高興極了，這是從來沒有過的事，我感到很自豪，站在隊(duì)伍前面，我大聲地說出：“attentiononetwo”再看看隊(duì)伍里有誰沒站好,其中劉*總是站得不好,總是歪歪曲曲的,最后老師把她到外面去,我?guī)ьI(lǐng)同學(xué)先出去。這時(shí)劉*的媽媽來了，看到了就跟她說：“下次再也不能這樣啦！”并對老師說：“真是不好意思?！崩蠋熣f：“沒關(guān)系！”最后老師就放她走了，這下我也放心啦！
一天小學(xué)生（優(yōu)質(zhì)13篇）篇六
假如讓我當(dāng)一天老師，那天早晨我將會(huì)早早地起床，在床上想一想今天要教同學(xué)們什么，經(jīng)過一番激烈地頭腦大戰(zhàn)，我大膽地決定不上課了，帶同學(xué)們到萬石植物園去觀賞一下那兒的景色，在那兒寫生，在那兒盡情地玩耍，同學(xué)們一定會(huì)很喜歡的，讓他們回到家里寫一篇游記，這樣既讓他們放松放松又讓他們更了解大自然，真是一舉兩得，兩全其美啊！
吃完早飯，我立刻趕往學(xué)校，到了學(xué)校，我立刻告訴了同學(xué)們這個(gè)好消息，等到人一齊，我們就立馬就出發(fā)。
人齊了，我們乘坐學(xué)校的'班車來到萬石植物園。下了車，我?guī)屯瑢W(xué)們買了門票，進(jìn)了大門，我們馬上看見了盛開的花朵兒，茂盛的樹木，簡直是一幅美麗到了極點(diǎn)的風(fēng)景圖，到了那兒的萬石湖，萬石湖的水真清啊，清的可以看見湖底的石頭；萬石湖的水真靜啊，靜得好像沒在流動(dòng)。
我們找了一塊草地坐下來寫生，我巡視了一下，有的同學(xué)還寫上了文字說明，寫生完了，我們玩起了游戲，我們高興得好像忘記了時(shí)間，我一低頭看表，??！已經(jīng)十一點(diǎn)了，我們趕忙回到學(xué)校。
到了學(xué)校，我因私自的決定被校長大罵一番，但是是，我覺得我還是有收獲的。
一天小學(xué)生（優(yōu)質(zhì)13篇）篇七
獨(dú)自走在上學(xué)的小路上，享受著冬天風(fēng)吹過的喜悅，像個(gè)調(diào)皮的孩子，把冰冷的小手放在你的臉頰，讓人不禁打個(gè)哆嗦。不知什么時(shí)候養(yǎng)成了，愛抬頭仰望天空的習(xí)慣，天空總是那么藍(lán)，藍(lán)得讓人也想變成藍(lán)色。
走進(jìn)校門，門口的柳樹吸引了我的眼球。風(fēng)一吹，柳葉隨風(fēng)飄蕩，引起了颯颯風(fēng)聲，讓人不禁想起了寂寞。站在樹下，枯黃的柳葉慢慢以弧狀飄落下來。一個(gè)女孩圍著圍巾，在樹下等待著情人的到來，著實(shí)是一幅美麗的風(fēng)景線。
爬上樓梯，終于用自己一半的力氣，坐在座位上，像泄了氣的氣球，開始了我的`第581次抱怨樓梯怎么那么長？累死我了。拿起水杯，喝口水。喝來喝去還是絕得純凈水好喝，平淡卻不失滋味。
上課了，老師走進(jìn)教室，眼神似乎多了一份憂愁。是啊！畢竟班里人不全，看著空蕩的座位，心里也覺得少了什么？歷史的進(jìn)程依然繼續(xù)。調(diào)皮的孩子還在調(diào)皮，似乎比以前更放縱了一些。放縱……放縱過后才知道，自己都么自私。
甲流疫情依然蔓延，生病人數(shù)持續(xù)上升。不知何時(shí)班上的人越來越少，呼吸的氣息也越來越少。聽著今天這個(gè)難受，明天那個(gè)頭痛，心竟有一絲疼痛劃過。
放學(xué)了，回到家，打開電視，看這無聊的電視劇，腦袋只有一個(gè)詞：郁悶！
睡覺，躺在床上，回想一天的經(jīng)過，卻一片空白，早已成為了過眼云煙，被拋之腦后。
沒辦法對這屋頂大喊一聲：郁悶??！
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一天小學(xué)生（優(yōu)質(zhì)13篇）篇八
現(xiàn)在，越來越多的時(shí)候需要科學(xué)。
現(xiàn)在，電腦住宅也越來越受人們的喜愛，我也住上電腦住宅了。
一棟高大雄偉的建筑聳立在紅樹林的西北方，它的外表是一臺(tái)巨大的筆記本電腦。每當(dāng)我放學(xué)回家時(shí)電腦會(huì)專門“命令”一輛豪華跑車去接我回家。一進(jìn)家門我的書包會(huì)被一個(gè)機(jī)器人拿到我的書房，并在我洗手的時(shí)間把我的書整理好，它還會(huì)根據(jù)我的思維，把我喜歡的飯菜煮好，我就去寫作業(yè)了，等我寫完作業(yè)，我一走進(jìn)餐廳，一股香香的氣味把我?guī)У斤堊郎?。吃完飯，它?huì)自動(dòng)洗碗筷。
到了晚上，睡覺的時(shí)候它的防盜系統(tǒng)會(huì)進(jìn)入下一項(xiàng)工作，就是保護(hù)主人的安全，讓你安安靜靜的，心情愉快的進(jìn)入夢想。
早上起床，它會(huì)把我今天需要的衣服放在床邊，然后就馬不停蹄地準(zhǔn)備早餐。然后跑車就會(huì)載你踏上去學(xué)校的征程。
我長大一定要有一個(gè)真正的電腦住宅，有一句名言：“有志者事競成。”
一天小學(xué)生（優(yōu)質(zhì)13篇）篇九
今天早上睡到自然醒，噢!我伸了一個(gè)長長的懶腰，真舒服!
我正準(zhǔn)備穿衣服，媽媽叫住我們，說：“我正在煮湯圓，你們注意看一下，別讓湯圓給煮糊了?！币?yàn)閶寢屢酵饷嫒ベI餃子。我慢吞吞地穿完衣服出了臥室門，就看見姐姐在沙發(fā)上癡迷地玩著平板電腦。于是我就去廚房看了看湯圓：我的天吶!湯圓已經(jīng)糊成滿滿的一鍋了，不再像往常我自己煮的那樣，一個(gè)個(gè)漂亮的湯圓浮在水面。我心里恐懼著，擔(dān)心被媽媽罵，擔(dān)心被爸爸打……爸爸也從房間出來了，不知不覺站到我身后說：“你們的早餐真豐富!”然后離開了廚房。我知道爸爸這時(shí)候肯定不高興，但沒有像往常一樣嚴(yán)厲地批評我。
過了一會(huì)，爸爸心平氣和地跟姐姐說：“分一點(diǎn)給我?！蔽沂稚鷼?，心里在罵著爸爸：可惡的爸爸真偏心!正在這時(shí)媽媽也心平氣和地對我說：“把你的碗給我?！苯又盐彝肜锏臏珗A糊全吃了。這是委屈的眼淚突然停止了，餐桌上的氣氛又恢復(fù)了往日的平靜。
我終于明白為什么媽媽一開始說讓我們把湯圓糊全吃了，是想讓我們對自己的行為負(fù)責(zé)任。那為什么又幫我們吃呢?那是他們一直愛著我們。
優(yōu)爸點(diǎn)評：小作者的這篇文章寫得真好，文章的情節(jié)很簡單，小作者和姐姐煮糊了湯圓，被爸爸媽媽懲罰了，情節(jié)雖然簡單，但對于小作者的心理描寫很精彩，是以情動(dòng)人的一篇文章。小作者心態(tài)的變化按照：“恐懼、擔(dān)心”——“委屈”——“心里在罵著”——釋然這樣的順序發(fā)展，將情緒發(fā)展的脈絡(luò)突出了出來，這實(shí)際上是從側(cè)面點(diǎn)出父母在孩子心里的形象的變化，十分真實(shí)!另外，小作者在文中一共提到了四次“委屈的眼淚”，小作者特別點(diǎn)出這一點(diǎn)，并用最后的一處與前面的幾處相區(qū)別開，“委屈的眼淚突然停止了”，眼淚串聯(lián)起來的情感再此刻也變得不一樣，小作者也從這里理解了父母的行為，這樣的安排很有新意!
小作者：譚教宇。
公眾號：優(yōu)頁作文選2。
一天小學(xué)生（優(yōu)質(zhì)13篇）篇十
脫離了小學(xué)的.生活，進(jìn)入了新的初中生活。我終于進(jìn)入了夢寐以求的解放大路中學(xué)。這個(gè)學(xué)校讓我感覺很很新奇，校園里干凈整潔。每一個(gè)角落都是那么的干凈。我們再也不是貪玩的小學(xué)生了；每天的作業(yè)也不會(huì)像在小學(xué)一樣少；每天放學(xué)的時(shí)間也不會(huì)那么早了；每天的生活也不會(huì)顯得那么悠閑自得了；每天的課也多了好幾節(jié)。我們每天都過著既緊張又忙碌的生活，早上起得很早，大約五點(diǎn)多就要起床。對于一個(gè)不經(jīng)常這么早起的我，一下子感覺特別辛苦。
給我印象最深的一節(jié)課就是我最喜歡的語文課。上課的預(yù)鈴響了。我們的語文老師準(zhǔn)時(shí)走進(jìn)我們班，拿著一本語文書準(zhǔn)備上課。第一節(jié)課就是《蘇武牧羊》。老師上課講的每一句話都讓我聽的很入神，老師把這篇文章講的生動(dòng)有趣，活靈活現(xiàn)。我好像就是蘇武，正在放羊。每一句話講的都是那么有道理，讓我感覺到了蘇武的生活，讓我知道了他生活的是有多么艱苦和困難。渴了喝化了的雪，餓了吃被雪凍上的羊毛。甚至還會(huì)被匈奴人嚴(yán)刑拷打。蘇武這樣生活了整整十九年，但他還是沒有投向于匈奴人。蘇武堅(jiān)強(qiáng)不屈，忠于祖國的精神值得我們學(xué)習(xí)。這是我來到解放大路中學(xué)的第一節(jié)語文課，也是我最難忘的一節(jié)課。
剛剛?cè)雽W(xué)的這一周，讓我感覺我們已經(jīng)長大了許多。每天的時(shí)間都很緊張。要想上課聽得好，就要提前預(yù)習(xí)，自學(xué)。這樣上課才能聽得更好。為了學(xué)習(xí)成績能名列前茅，我們努力吧，勤奮吧，拼搏吧！為了更好的明天，好好學(xué)習(xí)吧！
一天小學(xué)生（優(yōu)質(zhì)13篇）篇十一
今天真的陽光明媚啊！小草顯得是那樣的綠，花顯得是那樣的紅，作文糟糕的一天。因?yàn)榻裉彀职謰寢尣辉诩遥裉炀驮撐疫@個(gè)小鬼來當(dāng)家啦。
現(xiàn)在該做些什么呢？不如來洗衣服吧，我把衣服放在桶里，拿水泡了泡，再拿出來學(xué)著大人的樣子有模有樣的洗衣服。洗衣服的時(shí)候刷子“先生”是不能少的，我拿起刷子使勁刷，可是刷子好像不怎么聽我的話，老是和我對著干，我拿起刷子不管怎么刷，衣服上的污點(diǎn)總是黑黑的，我只好善罷甘休了，小學(xué)六年級作文《作文糟糕的一天》。但我還是把衣服掛在了衣桿上。
衣服洗不好，我就來“洗”地吧。我打一桶水，拿出了一張帕子，我把帕子打濕了水，開始擦地，我左擦擦，右擦擦，地上終于露出了白白的身體里，可是在我準(zhǔn)備換水的時(shí)候，我一不小心把一桶水全部打倒了，我的家被我變成“水世界”了。
唉……我還是來做飯吧，我把米洗好后倒入了鍋里，插上火，我有拿出來西紅柿和雞蛋，我把西紅柿切好后，在鍋里倒入了油，把雞蛋和西紅柿一起翻炒。不一會(huì)兒，一股香噴噴的香味在廚房里久久飄蕩，我正準(zhǔn)備去盛飯的時(shí)候，鍋里露出一副“黑”狽不堪的`樣子。哎呀，結(jié)果我忘在鍋里倒水了。就在這時(shí)爸爸媽媽回來了，他們看見了我洗的衣服，水濕透了的家，黑乎乎的米飯，和汗流浹背的我，他們激動(dòng)的說：“我們的女兒長大了?！?/p>
雖然我今天做的所有事都不是那么的順心，可是我體會(huì)到了爸爸媽媽的辛苦！
一天小學(xué)生（優(yōu)質(zhì)13篇）篇十二
今天，我和媽媽和我的好朋友嚴(yán)江還有他的爸爸媽媽一起開車到東晉桃源玩，到那以后，我們幾個(gè)人先到游泳池游泳，我們互相打水仗，在水里追逐，我們倆個(gè)還比賽游泳，真好玩。游完泳后，我們就到中餐廳吃飯，吃完飯后，大家說我們玩什么，那就唱歌吧，我們就到歌廳開始唱歌，一直唱到快11點(diǎn)，我們都不想走，媽媽說，沒關(guān)系，咱們今天又不走，住在這里，明天再唱。第二天，吃過早飯，我們就去運(yùn)動(dòng)場打乒乓球、臺(tái)球、羽毛球、到中午吃完飯，我們又到歌廳開始唱歌，一直唱到下午才戀戀不舍的離開，真是開心的一天。
一天小學(xué)生（優(yōu)質(zhì)13篇）篇十三
今天是我最美好的一天，因?yàn)槲液蛬寢?，外婆，表妹，姐姐，還有大姨一起去唱k了！
開始，我不敢唱，只敢合唱，當(dāng)和表妹合唱了幾首之后，尤其是看到老姐愉快單唱了幾首，便大膽起來，也單人唱了幾首，當(dāng)我結(jié)束時(shí)，細(xì)算一下，我足足唱了12首！
表妹當(dāng)然不讓，她唱了30多首，我很佩服她。她跟我一起最后還合唱了《童年》以及其它歌曲，我們真是太厲害了，緊接著老媽興致也勃勃起來了，她也開唱老歌，讓我們大吃一驚！她唱得真不錯(cuò)！
我們一家人從2點(diǎn)唱到6點(diǎn)，唱了很久，唱累了就想去買點(diǎn)東西吃，可一看，哇;這里的東西太貴了，干脆不買了，一唱到底吧！
今天真是快樂又美好的一天。