優秀作文是字里行間流淌著思想火花,給人以啟示和思考。接下來,小編將向大家分享幾篇優秀作文的經典案例,希望能對大家的寫作有所啟發。
說明文我的校園(匯總22篇)篇一
盼望著、盼望著,終于等到星期五了。今天是個好日子、大日子,因為我們終于等來本學期“一月一次”的第一次自助餐。早上放學后,我們迅速排著整齊的隊伍,迫不及待地向學校的飯堂走去。盡管生活老師梁老師和班主任蘇老師在隊伍中,但我們還是難掩興奮,在隊伍中嘰嘰喳喳討論著自助餐。我們都很期待,將會有最喜歡的烤雞翅、炸豬排、炸云吞、美味大蝦、嫩綠的菜心。
自助餐正式開吃了!我們盡管很興奮,但我們還是個人手持一個飯盤,排隊有序地領取自己喜歡的食物。烤雞翅的樣子是背面黑黑的;烤豬排就是硬硬的,學校還為大家準備了清熱解毒的涼茶,真是太幸福了。我最喜歡吃烤雞翅了,因為一咬下去,香噴噴的,多想吃呀!其他同學就喜歡吃炸豬排,拿到食物后,坐到一起,開心地吃著自己喜歡的東西。我仔細地觀察到同學們的胃口比平時大了很多,吃的東西也非常多。但是,值得一提的是,同學們在自助餐,沒有多拿而吃不完的現象,也沒有浪費食物的現象,我們在幸福、快樂的自助餐時光中,感受到了父母給了我們這么好的學習環境,也感受到了我們校園的幸福生活。
通過自助餐,我知道了我要珍惜現在的幸福生活,要讀好書,也很期待下一次的自助餐是怎樣的。
說明文我的校園(匯總22篇)篇二
記得小時候,每當我去幼兒園的路上,經過建新街小學,從學校大門看到校園里寬闊的操場,郁郁蔥蔥的法國梧桐,宛如我搭建的五彩繽紛積木一般的教學樓,使我充滿了好奇與憧憬。
終于在五年前我走進了我夢想中的校園。
每天早晨我們伴隨著歡快的音樂進入校門,首先映入眼簾的是一座白色的雕像,雕像中系著紅領巾的男孩抱著籃球、夾著書,洋溢著青春的活力;另一個女孩微笑著正在放飛一只和平鴿。每當我看到這座雕像,我仿佛看到了校園中的我們,在這里我們不僅學到了知識,還開展了豐富多彩的課外活動。
學校大門的右邊是一片高大的法國梧桐樹林,清晨的陽光中,在林間歌唱的小鳥為我們送來清晨的問候;夏天,法國梧桐用它那把綠色的大傘為我們撐起了一片陰涼,讓課間嬉戲的同學們不再感到夏日的炎熱,歡樂的笑聲在校園里回蕩。梧桐樹林后面便是我們的教學樓,我最喜歡的就是教學樓的外立面被涂成紅、黃、藍三色,好似我童年搭建的積木一樣。
雕塑后面就是我們學校的大操場,大操場的正前方是主席臺,主席臺右邊是一根筆直的旗桿,每當國歌響奏響,五星紅旗冉冉升起,校內全體師生肅立,就會讓我們感到無比的神圣和自豪。主席臺的兩邊是花壇,夏天這里開滿了鮮花,有月季、玫瑰,白的、粉的、紅的美麗極了。
大操場上有百米跑道,那里可是春季田徑運動會的盛地,運動員精彩的表現,同學們熱烈的歡呼聲和加油聲此起彼伏主席臺后面是電教樓,電教樓里干凈整潔的階梯教室,是我們開各種大會的好地方,電教樓的二樓是我們學校的乒乓球教學基地。電教樓的門口種著槐花樹,每到春天,槐花盛開,滿校飄香。
說明文我的校園(匯總22篇)篇三
踏進學校大門口,一眼望去,操場上人山人海同學們都在自由自在地玩耍、嬉戲。
我們老師上課時候可嚴格了,嚴師出高徒,我們班同學成績都很好。老師上課也很風趣幽默,經常逗得同學哈哈大笑,可有趣呢!
下課的時候同學們就跑去操場玩。有一次,有個同學不小心跌倒了,鼻子還碰出血了,那痛得哇哇大哭哭起來。我跑過去把他扶了起來,說:“你是鐵人,多疼都不會哭的,來,我用我的超級消炎口水幫你消炎,包你藥到病除。”逗得他立刻破涕為笑。
在體育課,我們下去跳長繩,我跳得了108個,同學們高呼世界紀錄啊!
我愛我美麗的學校!我更愛學校里的老師和同學,我一定會好好學習,為學校增添光彩。
說明文我的校園(匯總22篇)篇四
我的校園,位于的甌海經濟技術開發區旁,占地總面積大概39443平方米。是一所規模較大、設備較完善的.現代化中學。
向左走幾步,再順著樓梯往上走,我們的教室在第3層的最西邊。教室長約8.5米,寬約6.5米,高約3米,前后有兩扇門門兩邊都是窗戶。教室里共有48張桌子,我們每天就是伏在這米黃色的桌子上學習的。在教室的前面,是黑板和現代化的多媒體。上課時,老師可以用多媒體教學,這樣一來,我們的學習就更加方便、輕松了。教室的后面,是我們班同學出的黑板報,還有時鐘。時鐘“滴答滴答”地走著,仿佛在提醒我們,要珍惜每一分、每一秒。而從黑板報上,我們可以了解到更多課本上學習不到的知識。我們在這教室里學習。在這教室里,有我們沮喪的聲音,也有我們的歡笑聲;有我們朗朗的讀書聲,也有我們考試時刷刷的寫字聲。走出教室,向右走,走到最盡頭,就來到了信息技術室。
信息技術室旁是一塊空地,站在那向鳥瞰我們的操場。那是一個擁有300米標準跑道和占地大約150平方米的籃球場。每當體育課和課間的時候,我們都會在這盡情的揮灑汗水,這個地方也是我們增強體質的地方。
校園,永遠不應該是樓群的簡單拼接,也不應該是知識的簡單傳接。它的一棵樹、一朵花、一塊石頭,都應該有自己的故事,不同的故事。
這里不僅是我們學習的地方,也是把我們青春留住的地方,是留在心靈深處的一份永遠的懷念。
說明文我的校園(匯總22篇)篇五
我們有一個美麗,寧靜的校園。走進校園。
前面是高高的國旗,周圍圍著一堵墻,墻上寫著廣告語,和名言,一些古詩,左邊是干凈的廁所,右邊是保安室,保護我們的安全。
再往前走,左邊是菜地,每年秋天都會豐收,右邊是小花園,每年的春天都會開滿了鮮花。
再向前走,是我們,整潔的教室,同學們都在認真的上課呢。
再向前走,是我們的大操場。看!同學們玩的多開心啊!
我們每個星期一都會打掃它。我深愛著這片地方!因為它是我成長路上不可或缺的寶藏!
說明文我的校園(匯總22篇)篇六
我們的校園是熱鬧的,嚴肅的,美麗的,充滿歡樂的。我們的校園雖然小,卻是我們足以遨游的知識海洋。
走進我們的校園,先看看我們的操場吧,格局布置井井有條,從校門口往里看,先是籃球架,往左往右沿著操場邊兒,一連七八個籃球架,這可是男孩子玩樂的天地,架與架之間特意隔開一些,不要離得太近,以免同學們碰著傷著。一下課,愛打籃球的同學一擁而上,幾個籃球架全被占滿,打得可激烈了,緊張的課堂結束了,難得放松一下。離籃球架不遠處,就是那單雙杠,女同學們可喜歡了,像我,中午去翻幾個單杠,玩會兒,樂趣無窮,可是一定要注意安全。更值得一提的是,我們學校的操場不像別的學校的操場是“單層”的,這時有人該問了:“不是單層,操場還能有兩層嗎?”你別驚訝,這里的草場還有個“復式”哩!在“復式”里可以享受體育的樂趣---打乒乓球,“復式”最受歡迎,男孩兒女孩兒都愛去那里玩,像我,每天放學必要去那里“逛”一圈不可。漸漸地,它仿佛成了我的朋友,幫我“排憂解難”,和我“聊天散步”,有了它我總是身體健康,心情舒暢。我愛校園的操場,更愛操場上的“復式”。
再來看看校園內部的墻壁吧,每一塊都沒有空閑,都被高年級的同學繪畫上了美麗的圖畫。別看這一幅幅的圖畫只是美化校園,它們還為我們譜寫出美好的未來,讓我們從中體會到深刻的道理。
瞧啊,一幅“競技體育”的圖畫便展現在你們的眼前。圖中有的人在打羽毛球,有的人在打籃球,還有的人在游泳,這幅圖的設計十分巧妙,把人們的動作體現得淋漓盡致,把人們的手臂連接在一起,便形成了“競技體育”這四個字。我進入了想象:“這是一個人人熱愛運動,人人都身體強壯的世界。”這幅圖竟然會說話了。我問:“他們都在干什么呢?”“當然是運動嘍!只要天天運動,鍛煉身體,才能身體健康又強壯哦!”“哦!原來如此。”說到這兒,我又回到了現實生活當中,僅僅一幅圖,便讓我受益匪淺:要多做體育運動,常鍛煉,這樣才能強身健體,讓感冒遠離自己。
接著往后看去,好大的宇宙呀!我不禁感嘆到。只見一個宇航員在太空中遨行。我豁然開朗:畫這幅圖的人是不是想讓我們知道為自己的夢想而奮斗呢?不錯,我想應該如此,“夢想”,“夢想”顧名思義,有“夢”就要想,光有夢想不行,還要敢于追求,堅持不懈為之努力。
校園的墻壁一舉兩得,讓我們在感受美的同時,體會到受用一生的道理。我喜歡我們校園的墻壁,更喜歡上面的圖畫。
該去看看我們知識的海洋了。圖書館在操場的左下角,我們在那里可以讀好書,享受讀書的樂趣。在來說說我們的教學樓,在這兒,有無窮無盡的知識等待我們吸收,我們在這里學習,在這里長大,我們在這里向夢想地天空進發。我愛能讓我們增長知識,提高修養的天地。
瞧!我們的校園別具一格,我們的校園書香彌漫,我們的校園雖然小卻設備齊全,真可謂“麻雀雖小,五臟俱全”呀·我愛我們的校園。
說明文我的校園(匯總22篇)篇七
我的學校很漂亮,有高高的教學樓,大大的操場,干凈的小路和美麗的花草樹木。
我的很大,七十多個人坐在里都不擠,能清晰地聽到講課。我們的也很大,可以容下四個社團的一起活動。操場上有許多乒乓球臺、足球和籃球,課間時總會發出一片歡呼聲和笑聲。小路兩旁種有許多樹木,有梅花,銀杏,白玉蘭。
走在安靜的校園里,不時傳來一聲聲讀書聲,讓人感覺像在知識的海洋里。
我長大要把母校建得更美,讓小們都可以上好的學校。
說明文我的校園(匯總22篇)篇八
“海洲第一小學”是我的學校,這里是我們學習和玩樂的天地。
一進校門,你就可以看見綠的海洋。這里長滿了芒果樹、榕樹、棕樹等,它們高挻地像一位位堅守崗位的哨兵。還有火紅火紅的杜鵑花,金黃金黃的菊花,你們說是不是很美呀!
可是,最讓人喜歡的就是大操場,課余時間許多同學都在大操場里玩耍,有的玩捉迷藏,有的玩老鷹捉小雞,還有的玩疊花籃。那兒是我們快樂的天地。
我喜歡我的校園,因為它是我學習和玩耍的好地方。
說明文我的校園(匯總22篇)篇九
我的校園坐落在寧靜而美麗的聊大院校中,洋溢著濃濃的書香氣,古樸典雅,卻不失小學獨有的青春活潑的氣息。
剛走進校園,一個嶄新的塑膠操場便映入你眼簾。調皮好動的低年級同學常常跑來跑去,又不留心腳下的路,摔倒就成了家常便飯。不過,就算摔倒了也沒有關系——有這軟軟的塑膠跑道保護他們。操場如此嶄新,一是源自于校長與施工人員財力與體力的支出,二就是源自于我們的精心保養。
再向里走,一棟黃綠交雜的古老教學樓便展現在你眼前。教學樓最上方懸著一條字架,上書:“為學生終身幸福而奠基。”這是老師們的目標,更是老師們愛與責任的結晶。它懸在校園的最顯眼處,時刻指引著老師們教育學生的方向:“要成才,先成人。”盡管教學樓是學校最不合群的一分子但我最喜歡的還是它。
與教學樓相銜接的是老師工作的辦公樓。辦公樓上,貼著我們的校訓:“日新又新,精益求精。”我常常駐足于辦公樓前,低聲輕吟著校訓,并以此激勵鞭策自己不畏艱險地探求真理。
走過樸素的辦公樓,便出了學校。我愛我的校園,我愛聊大附小!
說明文我的校園(匯總22篇)篇十
校園,是人的一生必不可少的一部分,它像一顆調皮的糖,一會甜一會咸,陪伴我們的成長。今天就讓我帶著大家在校園里找到隱藏的小驚喜吧!
一進校門就會看見一座棧橋,棧橋上面站著許多小朋友,看著下面的金魚在追逐打鬧。往里面走還會看見一個仿古建造的亭子,亭子前有兩棵高大的柳樹,它的柳條垂下來,像小辮子。柳樹旁邊有一個假山,它是由許多形狀不同的石塊合成的。石頭上面還有一些綠油油的爬山虎,生機勃勃,一派盎然。我趕緊把這里的景色拍下來了。
走進長廊,只看左邊的墻壁上展示著一些為校園做出奉獻的優秀老師的簡介。還有,支撐長廊的柱子上面刻著許多名言名句,讓這個廊子充滿學習氛圍。還有我放學時經過的黨史長廊,告訴我們要銘記歷史,愛護國家。只聽國歌響起,原來是學生們在升旗,學生們舉起右手敬禮,隨著國歌結束,開始了演講,一位老師給我們講著如何成為更優秀的學生的方法。
我們的教室也充滿風采。外面貼著學生字帖和畫作,里面貼著學生們自己親手寫的班規,一大早便會聽到書聲瑯瑯,我要把這一段錄下來。
上操的時候有的人無精打采,而有人卻做操做的認真過度,在踢腿運動時把同學給傷著了,而有的想上廁所躲避上操。還有的做操全按自己想的去做,我把這有趣的一幕記錄了下來。
這就是我的校園,你們的校園肯定也有一些值得拍照的.景和物,請你們也記錄下來吧!
說明文我的校園(匯總22篇)篇十一
東電中學位于德陽市火車站的北面。校園內環境優美,建筑面積廣,是教學的好地方。學校大門東向開,大門正上方塑著四個大字——“東電中學”。每日太陽升起時,這四個字金光閃閃的。
走進大門,首先映入眼簾的是一條筆直的大道。大道兩旁栽種著一排排柳樹,細長的柳枝在清風的吹拂下翩翩起舞,顯得格外優美。大道左側的柳叢下,是一大片綠地。如茵的綠草中,矗立著一塊非常顯眼大石頭。這可不是一塊普通的石頭,上面刻著兩個大大的字——“求適”。這是我們學校的校訓,意思是讓每個學生找到適合自己的學習方法,得到最好的發展。而大道右側的柳叢下,立著幾扇整潔的宣傳窗,展示著學校概況、歷屆學兄學姐的風采、學生近期的活動剪影等。這可以說是我們學校的歷史、現實長廊。
宣傳窗的背后,也就是大道的北面是運動場。運動場有著標準的400米塑膠跑道,跑道上100米、110米、4×100米交接點清晰可見。運動場的正中是一個標準的足球場,每到放學時或假期,球場上人流量就很大,這些是東電廠退休老人和愛好體育的青少年。我們平時上體育課也在這里,這個運動場還是我校集會和開展大型活動的地方,從平時升國旗到“校運會”、“校慶”等活動都會用到它。
大道的盡頭聳立著一棟兩層高的白色建筑,那是我們學校的綜合樓。別看就只有兩層,它可是我們學校的中心。教導處、德育處、收費處、校務主任室都在這兒,校醫室、閱覽室、圖書室、音樂舞蹈室,多功能階梯教室也全都匯集在這兒了。怎么樣,麻雀雖小,五臟俱全吧。
這棟南北走向的綜合樓,把我們的學校分成了內外兩部分。里面部分主要是高中教學區,外面這部分主要是初中教學區。
我們初中教學區主要建筑包括三教學樓、四教學樓和一座學術報告廳。三教學樓就在進門時那條大道的南邊,與大道平行,幾乎與大道一樣長。三教學樓的南邊是四教學樓,兩棟樓間以天橋相連。我們的教室就在四教學樓的二樓。在這里,我們每天都過得充實而又快活。園中翩然而來的蝴蝶,更是同學們課追逐的寵兒。至于秋天,那就更不用說了,果子熟了,饞得同學們直流口水,有不自覺的同學竟然趁人不備偷偷地去摘果子呢。
東電中學還有許多美麗的地方,要一覽她的英姿,就只有你親自來一趟了。
本文僅用簡單的方位介紹示范。要想寫得更漂亮,要在語言上突出自己的個性,要某些事物的介紹上再花功夫。當然,結尾是為文章增色不可或缺的關鍵,相信同學們有能力再換一個更漂亮的結尾。試試你的才能,把這篇文章作為底稿,回家去慢慢修改,展示出你的才華,改出你的個性來吧。
說明文我的校園(匯總22篇)篇十二
開學后,我們升入五年級了,搬到了嶄新、美麗的奧園校區。
走進大門,首先映入眼簾的是一塊大屏幕。屏幕上會播放升旗手的自我介紹,近日活動安排……它呀,就像一位電臺小主播一樣。
大屏幕的后面是行政樓和多功能教室。這里可以上音樂課、信息技術課、數棋課,簡直就是智慧的樂園。在行政樓和教學樓之間由一座宏偉壯觀的弧形橋梁銜接著。從上面走過,如穿越云層中,悠然自得。
每天早晨走進教學樓,都可以聽到朗朗的讀書聲,如銀鈴般清脆,聲音響徹云霄。透過明亮的窗戶,還可以看到同學們正最在認認真真讀書做摘抄,形成了“不動筆墨不讀書”的好習慣。下課后,同學們有的在看書,有的玩游戲,還有的在下棋......真是孩子們最歡樂時光......
教學樓的最北面是食堂。每到中午,陣陣飯菜香就撲鼻而來,我們都饞得直流口水。食堂上面是報告廳,每當有大型活動時,同學們就會在舞臺上展現自己的本領,表演精彩紛呈的節目。
整個教學區的東面是操場,是由一層綠油油的人工草坪和紅色的跑道環繞而成。體育課和大課間時,每個班都會在自己的地盤上開展快樂的游戲,在陽光下露出愉快的笑容,歡笑聲響徹藍天。每次召開田徑運動會,操場上熱鬧非凡,運動員們斗志昂揚,拉拉隊們群情激昂。而到了夜晚,操場上非常寧靜,整個操場進入美好甜蜜的夢鄉。
我愛這樣的校園,一個環境優美、充滿活力的校園。
說明文我的校園(匯總22篇)篇十三
大家好!
我是這次的導游!我今天來介紹我的校園。
從大廳的右邊走過,在走兩個直角,就可以看見熱鬧的操場了。在圍墻上有一幅美麗的中國水墨畫,從左到右一直看過去,會看見西湖的秀麗風景:有平湖秋月、雷峰夕照、曲院風荷……在最右邊還有我們的學校,看看這幅畫,有多逼真呀!上面寫了“西湖十一景”五個大字,大家肯定想不到,第十一景就是我們育才!
一樓的墻壁上一眼望去,真是豐富多彩呀!在每根柱子上都有《中華行》的詩歌,而且字是多么干凈多么整潔。靠左邊里的第一塊板上寫了“愛滿天下”這四個大字,是陶行知先生寫的。接著就是我們學校的校園楷模了,他們分別是徐特立、陶行知、段力佩,這幾位名人都是我們要學習的。還有記錄我們學校的風雨歷程的,看了以后,我對學校的理解進一步加深了。
二樓的板上就是學校的名人了。上面有老子、孔子、墨子、孟子、荀子、蔡元培、茅盾,這些板上寫有了他們的資料和名言,無一不在啟迪我們做人的道理,讓我們受益匪淺。
三樓的板上就是我們學校的特色活動展示區域了。有大隊部的活動呀,語文的,英語的,數學的,科普的,美術和藝術的,上面展示了同學們在育才的各種活動,各種榮譽,更有一些特長生的照片展示,除了讓我們認識他們,更是鼓勵大家向他們學習。
這就是我的可愛的學校!
說明文我的校園(匯總22篇)篇十四
我的校園可美了!你要是不信,就跟著我來看看吧。
春天,小花小草探出頭來,一陣微風吹過,翩翩起舞,好像在跟同學們打招呼。
夏天,柳樹隨風梳著頭發,好像在互相比美呢!桃花梨花競相開放,蝴蝶在花的海洋中嬉戲。
秋天,樹葉都變黃了,唯有松樹在堅持挺立著,與秋風搏斗
冬天,白雪皚皚,梅花毅然開放。
怎么樣,我的校園美麗嗎?
說明文我的校園(匯總22篇)篇十五
我們美麗的校園,到處充滿同學們的歡聲笑語和瑯瑯的讀書聲。
走進校園,首先就能看到一個小花園,那是我們經常玩鬧的好地方,小花園里,一條條長椅安靜地呆在那兒,等著我們去和它們一起看書學習,這些長椅,已經成為我們課外時間的好伙伴。每次經過那兒的時候,我都跑過去坐一會,摸著它光溜溜的扶手,它好像在對我說:“小朋友,努力學習吧。”于是,我就在它的提醒下,回憶今天老師在課堂上講了什么新的知識。
穿過擺滿長椅的小樹林,那寬闊的操場,紅色的跑道就展現在我們眼前。再一看,一大片綠色,象一床大大的毯子鋪在操場中間,這是我們最喜歡的足球場,平時的大多數課外時間,我們在老師的帶領下,一個個象下山的老虎,縱橫馳騁,將小小的足球踢得滾來滾去,歡樂的笑聲和滿頭的汗水,讓我們感覺到,大大的足球場,就是我們童年時代的美好回憶。
在操場右邊,是“和園”,雖然我不知道為什么叫“和園”,但我很喜歡這個地方,在和園里,有菊花、有翠竹,還有很多我們根本不認識的植物。滿園的綠色,給整個校園增添了生氣。和園里有一個小水塘,走近一看,碧綠的水中,一條條小魚兒自由自在地游來游去,旁邊還有一個小噴泉,噴泉的水飛落下來,落在樹葉上,好像把樹葉當滑梯,一滑,就在水中,濺起點點水花,在水花飛空的那一瞬間,水花好像在空中飛舞一般。
順著“和園”往左拐,就是“古代歷史文化墻”,在文化墻上,有許多藝術畫、古老的樂器、不知什么時候的錢幣、也有編鐘、銅板;還有許多我們不懂的東西。夏天的時候,飛舞的蝴蝶停在文化墻上,為那藝術墻增添了新的氣息!
校園里的這種美是一種溫柔的美:那小小的噴泉噴灑出的小水花,好像害羞的姑娘,用一絲絲霧氣遮住自己。
校園里的美,是一種特別的美:同學們在賽道上奔跑,再加上五顏六色的花草、飛舞的蝴蝶、內容豐富的文化墻和像一面鏡子樣的小水塘,讓我們生活的校園與眾不同。
啊!美麗的校園,我成長的搖籃。
說明文我的校園(匯總22篇)篇十六
我們允景洪小學座落于瀾滄江嘎蘭南路孫金巷1號,是個具有民族文化情調的學校,是個富有特色的學校。
站在校門前,門上有著一行醒目的大字“西雙版納州允景洪小學”,這幾個字分別用漢語、傣語寫成,還有大門左側的黑板上寫著兩行充滿溫馨和關切的紅字:“高高興興上學來,平平安安回家去”
走進大門,是一條筆直的水泥路,兩旁是排列整齊而挺拔的油棕樹,枝葉茂密,綠蔭蔭的,列隊在這里等候放學,涼爽極端了。
校園中心是“逸夫教學樓”,這是學校最早的教學樓,是由著名教育家鄒逸夫老爺爺捐助建蓋的,他一生捐蓋了許許多多的學校,對祖國的教育事業功不可沒,我們應當銘記。
向左轉去,一陣沁人心脾的芳香襲來,使你心曠神怡。走入花園,你會看見一幅五彩繽紛的畫面展現在你面前,雪白的雞蛋花,金黃的臭菊,火紅的葉子花,再加上青翠欲滴的樹木,給美麗的校園增添了更加燦爛的景色。
花園中心,是一個非常顯眼的雕塑:幾本又大又厚的書籍支撐著一棵小樹。我想,它寓意著知識是我們成長的力量吧。
花園的旁邊,就是操場。籃球場上,幾個同學在爭搶得激烈極了,他們熱火朝天地打著藍球,滿頭大汗一點也不嫌累。
就到此為止吧。上面這幾個地方代表著我校的……(一拍頭)哎喲,我怎么把升旗廣場忘記介紹了。那可是每周一我們唱著國歌列隊升旗的地方。看,那鮮艷的五星紅旗,高高飄揚,多么壯麗啊!升旗廣場旁有一棵蒼翠蓬勃的大葉榕樹,墨綠的樹葉遮住了金黃色的果子(哎喲,別攔住鏡頭啊)真漂亮喲,那一排椰子樹多像一排士兵保護著我們。
(再一次結尾)朋友們啊,就到此為止吧。這些學校代表了我校的傳統文化和特色,是我們校的精華。
我愛我的學校!
說明文我的校園(匯總22篇)篇十七
走進校門,第一眼看到的便是一個半圓形的大廣場。廣場是由米色、藍色的磚鋪成的,兩邊各有一個小花壇。再往前看,就看見一幢很高的小樓,那就是我們學校的觀光樓了。
把目光左移,就到了我校的圖書館了。圖書館環境清幽,內有藏書46000余冊,全國性報刊雜志達100多種。在擁有這么多書的圖書館內看書,可真大大豐富了我們的知識。
走出圖書館,向右轉,走上幾節臺階,就到了我們學習的地方——教學樓了。教學樓共有四層,我們的教室便在第四層的最東邊。教室長約8.5米,寬約6.5米,高約3米,前后有兩扇門門兩邊都是窗戶。在教室的前面,是黑板和多媒體。上課時,老師可以用多媒體教學,這樣一來,我們的學習就更加方便了。
教室里共有48張桌子,我們每天就是伏在這橘黃色的桌子上學習的。我的校園說明文初中。
教室的后面,是我們班同學出的黑板報,還有時鐘。時鐘“滴答滴答”地走著,仿佛在提醒我們,要珍惜每一分、每一秒。而從黑板報上,我們可以了解到更多課本上學習不到的知識。
我們在這教室里學習。在這教室里,有我們沮喪的聲音,也有我。
們的歡笑聲;有我們朗朗的讀書聲,也有我們考試時刷刷的寫字聲。從教室的窗子向右望,可以看見2號教學樓,有15個教室。在2號教學樓東面是綜合樓。綜合樓上有實驗室、微機室、音樂史等教室。2號教學樓的西邊,是我們的操場,上有長250米的環形跑道和籃球場。
在兩片綠草地中間,有一個小的圓形場地。圓形場地和校門口的廣場一樣,也是用藍白相間的磚鋪成的。草地邊還有用石頭鋪成的小路。
上爬滿了藤。我們班人便用一句話形容了那里:“枯藤老樹昏鴉,小橋流水人家。“。
諸如此類的綠化還有許多,如食堂邊的規劃從,操場一角的桃花從,2號教學樓邊的石榴樹,都一樣有著自己的故事。
校園,永遠不應該是樓群的簡單拼接,也不應該是知識的簡單傳接。它的一棵樹、一朵花、一塊石頭,都應該有自己的故事,不同的故事。
這里不僅是我們學習的地方,也是把我們青春留住的地方,是留在心靈深處的一份永遠的懷念。
說明文我的校園(匯總22篇)篇十八
建筑面積一萬多平方米,累計投資四百多萬元。圖書實驗及電教器材等教學設施配備均達部頒一類標準。x年被省教育工會評為“先進單位”、在改革開放的今天,我校以法辦學,大面積提高教學質量,為社會主義建設事業造就了一批批的優秀人才。
百聞不如一見,還是讓我帶你到學校看一看吧!從樣式新穎、別具一格的北大門進入,展現在你而前的是一條筆直的柏油路,嵌立在道路兩旁的是八幢美觀大方的樓房,呈“非”字形對稱排列著,在西面靠北的三幢就是教學樓。我們的校訓“團結、文明、求實、奮進”八大字揮灑于上;走進教學樓,首先投入眼簾的是“肅靜”二字;每個教室講臺上方都掛著毛主席像和我們的班風;教室的后墻壁上,是內容豐富的板報、地圖和成績表。在這徉的教室里學習,使人感到既安靜又舒適。
在各幢樓之問還有花壇,特別是在實驗樓前還有水池、噴泉和大片的月季花,一到花開時節,花兒爭奇斗妍,美麗繽紛,鮮艷奪目,把校園打扮得更加美好。
夜間,教學樓前的燈光球場華燈齊放,照得如同白晝,運動員們在這里一展風采;大操場寬闊平坦,籃球架、單杠、雙杠、足球場、沙坑……休育設施齊全,同學們在這里鍛煉身體,磨煉意志。
圖書實驗樓是同學們向往的地方。琳瑯滿目的圖書報刊,開闊了同學們的視野。使同學們學到了課本上學不到的知識;物理、化學、生物等實驗室,使同學們共享科學實驗的樂趣,培養了從小愛科學的興趣,為成為“四有”新人打下堅實的基礎。
“德智體美全面發展,切磋琢磨育棟梁,啊,可愛的二中,啊,親愛的老師,您賦予我們智慧,給我們力量,雄鷹將從這里飛翔……”歡快優美的校歌從音樂教室頻頻傳出,同學們的生活是多么豐富,多么多彩!
一中,美麗的校園,體育健兒在這里磨煉筋骨,未來的科學家在這里孕育,未來的文學家在這里練筆,未來的音樂家在這里練喉……我們決心以報效祖國的優異成績,為學校增光添彩!
親愛的少年朋友,歡迎你到一中參觀做客。
說明文我的校園(匯總22篇)篇十九
對于校園生活,我想:那是我們再也熟悉不過的一個學習天地。有人說:學習是一件極其無聊的事情,更別說校園生活的枯燥乏味了。可我卻覺得學習是一件快樂的事情,校園生活是多姿多彩,為我點綴了人生的一幅幅美好的畫面,使我的人生路途中充滿欣喜。
清晨,在涼風的陪伴下,同學們陸陸續續的來到教室。早讀課上,大家都打開課本,齊刷刷地朗讀課文,雖然有個別同學還沒有朗讀,但在老師的管理下,所有的同學都大聲地朗讀,成了清晨校園里的不可缺少的一段校園交響曲。一天的校園生活就這樣開始了。
每當老師英姿身影出現在講臺上的時候,我們的心便隨著老師一起在遨游知識的海洋,去領略異國的風情,在另一個世界里感受新鮮的陽光、感受世界的多姿多彩。
傍晚,同學們都高興地帶著課本紛紛放學回家,他們說著笑著,為快樂的一天感到欣喜。
我的校園生活是甜蜜的。因為我的生活中有一張張熟悉的面孔;一個個甜甜的微笑;一句句暖暖的祝福與問候。在我們成功的日子里,我們歡呼著,一起分享每一份成功的果實;一起用快樂的音符奏響心靈的樂章。在我們失敗的日子里,我們互相鼓勵著,一起努力。同時,我也要謝謝我的老師們,“天涯地角有穿時,只有師恩無盡處。”每當我遇到挫折,因考試失敗而苦悶時,老師像一盞明亮的燈掛在我無助的靈魂前,教導我、督促我做生活的強者,因為勝利的喜悅只屬于生活的強者。
校園的生活是緊張,忙碌,刻苦的。但也是甜蜜,快樂,多彩的。我愛我的校園生活。
說明文我的校園(匯總22篇)篇二十
我的學校是xxx,她位于海淀科技園區內,地理環境優越,校園內蒼松翠柏,郁郁蔥蔥,環境宜人。校內設施齊全,制度完善。是“現代教育技術實驗學校”、“全國中小學計算機教育實驗學校”。
進了校門,首先映入眼簾的是幾棵上百年的老松柏。據說19中的前身是培元中學,它是由一個寺廟改建的,這幾個老松柏就是從那時栽種的。順著大道向南,便是學校的中心――手球場。手球運動是我們學校的驕傲,已連續多年取得北京市前三名。手球場東側是飯廳和能容納近千人的大禮堂。西南側是籃球場,西面則是田徑場。田徑場里有標準的400米跑道、壘球場和正規的足球場等。每逢周一我校全體師生都會聚集于此,參加升旗儀式。回想祖國在新千年的豐功偉績,不禁為自己是一名中國人而感到驕傲和自豪。
手球場的南面是教學南樓,東南是音樂樓。它成筒子狀,里面有琴房,專用教室和排演廳。我校民族樂團已連續六年獲得北京市民樂比賽第一名,是19中的驕傲。西南是實驗樓,這里有生物、光學、物理、化學專用的實驗室,設施齊全,設備先進。手球場北面則是學校的主樓――教學北樓。
北樓坐北朝南,東西走向,外墻主體為白色,給人一種莊嚴、肅穆的感覺。內墻全部由天藍色的瓷磚裝飾,顯得優雅、清爽。五層東側有衛星轉播室,里面全是高科技產品。在貧困的大西北,和我們同齡的學生可以同過衛星轉播直接看到我們上課時的情景,俗稱"星課"。它的對面是勞技教室,西側是三個計算機房。一至四層是初中同學上課的地方。一層還有圖書館、閱覽室等;二層有階梯教室,是召開中型會議的地方;二層西側北面中間的教師便是我上課的教室。
我是xx班的一員,是音樂班的學生。音樂可以陶冶情操,啟迪心靈,開發智力。我們班的學習氣氛活躍,成績優良,教室東側和西側分別掛著兩面“環境優勝”、“量化評比優勝班”的流動紅旗和我班在運動會、藝術節上取得優異成績的獎狀,還有同學們自己畫的業余生活板報等等。所以一進教室,不會被沉悶的教育所壓抑,而有一種歡快、舒暢的感覺。它們是優秀班集體的象征,是同學們團結一致取得的成果。
我的學校治學嚴謹,管理規范,教學水平不斷提高,她現正以穩健的步伐向“教學設備創一流、師資水平創一流、校風建設創一流、辦學質量創一流”的目標奮進。我愛我的學校。
說明文我的校園(匯總22篇)篇二十一
大家的校園生活都是不一樣的,也都是美好的。而我的校園生活則是多姿多彩的。下面,請看一看我那多姿多彩的校園生活。
“上課”。“起立”。“老師好”。咦?這是怎么回是?哦,原來是數學課開始了。老師在講臺上講完課,又給我們布置了一些題,讓我們練習。我猛地一看題,心想:這么簡單,再來十道我也不怕。于是,我便拿起鉛筆,飛快的寫起來。班里聽到了刷刷的書寫聲。忽然,一道難題映入我的眼簾。我左思右想,就是想不起來,看看他們,也一個個撅著嘴,擰著眉毛,有的咬著鉛筆。快到時間了。突然,我的思維冒出了一些火花,哈哈!這可真是“山窮水盡疑無路,柳暗花明又一村啊”。我連忙把解題方法寫上去,結果自然不用說啦!
“下面,我們將開始學炒土豆絲”。哈?這又是怎么一回事?原來是我們學校讓我們上的家務課,而這節就是學怎樣炒土豆絲。還沒等老師說開始,我就迫不及待地按照老師教給我們的方法,把電磁爐的按鈕按下,一步一步地干起來。先把油熱好,再把姜和蒜放進去,結果冒出的油花像禮花一樣亂跳,我立馬上蹦得遠遠的。天哪,鍋里有水!等油花漸漸小了,我一個箭步就把土豆絲倒進去,不管三七二十一就使勁的翻呀炒呀,據后來的同學說,我炒飯的姿勢就像“嚇大神”的,極其有節奏,又極其不美觀。結果盛出來一看,已經變成土豆泥了,再一品,鹽放少了。唉,非常失敗。
大課間的時候,該我們做仰臥起坐的時候。老師說了一句“兩兩比賽,贏的加兩分”的時候,我急得百爪撓心,像熱鍋上的螞蟻團團轉。但快到我的時候,我看了對手一眼,原來是她。我的心馬上放了下來。我一馬當先,戰勝了她。我這才長長舒了一口氣。
這就是我那多姿多彩的校園生活,怎么樣,羨慕吧?有機會,我再給你們講一講,到時候一定要聽啊!
我的校園說明文初中七年級初一
說明文我的校園(匯總22篇)篇二十二
空氣中彌漫著怡靜的氣息,還夾著幾許新鮮,樓屋,草地,老師,同學,操場……悄然推開陽臺的窗,仰頭而望,哦,太陽微笑著照亮了你—我的校園。
晨光朦朧,鈴聲悠揚,亮白的燈光灑在教室的每個角落,一切事物看來是那樣明朗而又溫馨。我們依舊如常,手捧課本放聲朗讀。目光偶然掠過窗外,呀!往日幽靜的扶欄邊何時多了這般可人的身影,拳頭大小的鳥兒們在那兒佇立著,還時不時扭動著小腦袋,似呼在側耳聆聽。對,它們是在聆聽我們朗朗的讀書聲。
然而,高二的我們在文科生與理科生之間選擇著不同的人生與生活,各自在與自己和校園的快樂里一步步接近夢想。
聽一首溫暖的歌,我坐在校園的一角,在落日的余暉翻開一本書,寫寫心新,收藏進樹葉中夾在書里。悲傷與快樂都是簡單的事,文字流于指尖記錄下時光里的故事。也許生活就是這樣豐富多彩,背背歷史,在時間滾滾的潮水中汲取千年的積淀或從南極點走到北極點,沿著經緯度,即使偶爾會迷失坐標方位,卻總會走到幸福的方向;捧一本喜歡的書,暢游哲學的海洋,尋找柏拉圖式的安慰;偶爾會在物理課趴在紋路分明的課桌上寫寫心情或堂而皇之的睡覺。有時抱怨一下死記硬背枯燥,看看厚厚的資料。體驗著這放肆的青春。
此時,轉到校園里另一角簡單而不張揚的青春,從學校到家的簡諧運動。adp不斷結合磷酸轉換成atp,燃燒花季雨季殘存的輕狂。習題厚的像字典一樣,試卷一張一張飄落如秋日的落葉開枯了輕舞飛揚的豆蔻年華。也許在別人看來是乏味可悲的,他們卻自得其樂。喜歡做化學和生物試驗,看著葉綠素慢慢爬上濾紙氤氳,成橙紅黃綠的色素帶,模糊的色彩模糊了青春絢麗的印記。解出一道試題,問明白一個知識點,就好像攀登上珠穆朗瑪峰。生活就是這樣單調,單調到簡單,簡單到快樂,快樂到喜歡。
我的校園,不僅是朋友,同學,老師,還有你我的校園陪我走過一年四季欣賞著“春之雅蘭,夏之淡菏,秋之艷菊,動之傲梅”,種子在園丁的培育下,淡淡的餓花香彌漫在校園里。因為學校是培育人才的搖籃,我與校園的生活,有滋有味的知識的積淀,情感色積淀,是一道獨特的風景。
……。
你是那樣默默而又親密地陪伴著我,并靜靜地為我點起了人生的起航燈。分分秒秒,點點滴滴,我感受在心,現在和那永遠的餓將來,我都永遠不會忘記你:我的校園。
“太陽當空照,花兒對我笑,小鳥說早早早......”,每當我聽到這首兒歌,就會想起兩年前我背著新書包一蹦一跳地來到學校,媽媽驕傲地介紹她的母校:“平一小是一所百年老校,它是全縣規模最大的小學,你將在這里度過六年快樂的小學生活,這就是你的第二個家。”
步入校園,映入眼簾的是寬闊的操場、高大的教學樓、200米的環形跑道、司令臺上鮮艷的五星紅旗在藍天白云間迎風飄揚。教室里傳來了一陣陣朗朗的讀書聲,老師正在孜孜不倦地傳授知識呢!走近一看,你會發現每個教室的走廊上都貼滿了唐詩宋詞,還配上了山水國畫,真富有詩情畫意呀!
我們的校園像一個萬花筒,每個季節都有不同的美景。春天,陽光明媚,各種鮮花爭奇斗艷,散發著沁人心脾的花香,引得蝴蝶在花叢中翩翩起舞,連小草也不甘落后地探出腦袋來,好奇地看著這個嶄新的世界。夏天,樹木枝繁葉茂、郁郁蔥蔥,同學們有的三五成群在樹蔭下背英語單詞;有的在樹叢中捉蝸牛,把泥土翻來翻去的;有的在激烈地“斗雞”,斗得面紅耳赤也不罷休;還有的在敲鑼打鼓吹小號呢!秋天,樹葉變黃了,變紅了,一片片紛紛飄落,像調皮的孩子投進大地媽媽的懷抱。這時,桂花悄無聲息地綻放著,于是學校又變成了香香的世界。冬天,寒風刺骨,一棵棵柏樹依然挺拔翠綠,像一排排堅強的戰士守衛著古老而美麗的校園。“下雪啦!下雪啦!”同學們爭先恐后地沖出教室追趕嬉鬧,這個銀裝素裹的校園頓時充滿了歡聲笑語,它與墻外雄偉而莊嚴的孔廟相互輝映......
美麗的校園是我們學習生活的樂園,也是我們健康成長的搖籃,更是我們無比熱愛的大家庭。