心得體會是一種對自己成長和發展的梳理和總結，對個人提升有著重要意義。這些心得體會范文內容豐富，觀點獨到，值得我們認真品味。
格列佛游記心得體會（專業15篇）篇一
《格列夫游記》這本書，其實我在小學就接觸過了。當時老師是讓我們作為課外讀物來讀的。我第一次讀它的時候，還是感覺它是一部趣味橫生的童話般的一篇游記。但是當我上了初中之后，再一次捧起它的時候，我卻感到了它內在的價值和深厚的內涵。《格列佛游記》，表面上看是一部游記，其實他卻是在揭露當時歐洲上層社會不同階級的黑暗背景，對人們的思想的壓迫。
當我讀到小人國的時候，有一段是這樣描寫的：“他們這個國家里的思想派只能分為兩種人——一種是敲雞蛋的時候敲大端，一種是敲雞蛋的時候是敲小端。而當時上層社會卻堅持敲大端，敲小端的人就會被打壓，這使我產生了思考。其實，敲雞蛋本是一件小事，根本無可厚非來規定什么大端或者小端，作者只是用故作荒唐的語言，來向我們揭示那個黑暗的歐洲上世紀社會。其實當時的各種書目，在對歐洲的描寫總是有一些美化的。而這本書卻毫不留情的一針見血的批判，這，在當時社會是一個不小的波動。
不過，在這本書中也贊美了一些美好品格，他就是作者所描寫的主人公格列佛。格列佛在經過每個國家，都能用他彬彬有禮彬彬有禮和善良可愛來打動這個國家的每一個人民。在大人國，那么荒野那么野蠻的國家里，他仍然能博得人民的好感，從而使自己永遠立于不敗之地，我們應該學習他的果敢，禮貌，以及處事的淡然冷靜。
書中在介紹飛島國的時候，介紹了飛島國各種各樣的實驗室。這使我很好奇，一個那么落后的國家竟然對科學有著如此執著的追求？這也使我想到了一句話：不管自己身份怎么樣，讀書其實是門檻最低的高貴！這樣，他們在科學領域有所發展，但是在他們的經濟，農業領域，卻得到敗退。
《格列佛游記》并不是一本簡簡單單的游記。它在其中的深刻內涵需要多次品讀才能深深的將它挖掘出來。希望這本書給我們帶來不一樣的精彩！
格列佛游記心得體會（專業15篇）篇二
《格列佛游記》是由英國作家喬納森·斯威夫特創作的一部具有諷刺意味的作品。這部小說以寓言的形式，通過描述主人公格列佛的奇幻歷險，揭示了社會的種種問題，對人性進行了深入的思考。在閱讀這部作品的過程中，我不僅度過了一段愉快的閱讀時光，也獲得了許多深刻的體驗和感悟。
第一段：《格列佛游記》的故事情節和主題。
《格列佛游記》講述了一個關于格列佛船長的故事。格列佛乘坐船只遇到暴風雨，船只沉沒后他漂流到一個不知名的島嶼上。在這個島嶼上，他遇到了兩個極其荒誕的民族：利利普特人和胡夫尼姆人。通過對這兩個民族的描繪，斯威夫特揭示了人類的種種愚蠢和社會的問題，如社會等級森嚴、政治不公等。作品以諷刺的手法，批評了當時英國社會的種種問題。
第二段：對人性和社會現象的思考。
《格列佛游記》中凸顯了人性的黑暗面，展示了人們的貪婪、虛偽和殘忍。例如，在利利普特，人們為了追求長壽而采取種種荒謬的方式，揭示了人對于物質的貪婪和虛偽。而胡夫尼姆則是一個以戰爭為快樂的民族，表達了人類對于暴力的無盡渴求。通過描寫這些現象，斯威夫特揭示了人的本性中的陰暗面，并用幽默和諷刺的手法警示了我們。
第三段：對社會問題的思考。
《格列佛游記》揭示了當時英國社會的一些問題，引發了我對社會現象的深入思考。在書中，胡夫尼姆人通過的戰爭獲取快感的行為，使我想到了現代社會的戰爭和暴力問題。而利利普特人追求長壽、不老不死的欲望，讓我想到了現代社會人們對于長壽和美容的熱衷。作品通過對這些社會問題的揭示，告誡我們應該思考自己的欲望和社會環境是否符合道德倫理。
第四段：對現實生活的啟示。
《格列佛游記》不僅是對當時社會的批判，也是對人性和現實生活的啟示。通過對利利普特人和胡夫尼姆人的描繪，作品告訴我們要警惕個人的欲望和私心，不能迷信長壽和物質享受。同時，作品中對于社會不公和戰爭的揭示，使我反思現代社會的問題，并呼吁我們要珍惜和平和公正。《格列佛游記》通過幽默和諷刺的手法，啟發讀者重新審視自身和社會。
第五段：我的個人體驗和感悟。
在讀完《格列佛游記》后，我深受感動和啟發。這部作品通過寓言的形式，以幽默和諷刺的手法呈現出人性的種種弱點和社會的問題。我想引用作者的一句話來總結我的心得體會：“人類寄居在沙漠中，以形式為巢。”這句話真實地揭示了人類的本性和現實生活的種種問題。讀完這部作品后，我反思了自己的個人欲望和社會環境，也更加珍惜和平與公正。
總之，《格列佛游記》不僅是一部富有想象力和幽默的小說，更是一部具有深刻思考和警示意義的作品。通過閱讀這部作品，我對人性和社會有了更加深入的理解。我相信，《格列佛游記》會給每個讀者帶來不同的體驗和啟示，使我們在日常生活中保持對于社會問題和人性弱點的敏感，從而更加珍惜和平與公正。
格列佛游記心得體會（專業15篇）篇三
《格列佛游記》是法國作家大仲馬的一部著名小說，作品以幽默的方式揭示了人性中的自私和虛偽。讀完這部小說，我深受啟發，產生了一些心得體會。本文將圍繞著人性、社會習俗、自由意志、幸福和人與自然之間的關系等幾個方面，展開闡述。
首先，這部小說通過對人性的揭示，讓我認識到人性的復雜性。在《格列佛游記》中，人們過度追求物質享受，忽視了內心的追求，變得自私、貪婪。格列佛被描繪為一個純真善良的象征，他對人們的無理要求表示痛苦和無奈。從格列佛身上，我看到了人性的一面，即我們常常在追求自己的利益時忽視了他人的需要。我們應該從格列佛的悲劇中汲取深刻教訓，反思自己的行為，關注他人的感受，追求心靈的浩瀚與美好。
其次，《格列佛游記》對社會習俗進行了深刻的探討。小說中，格列佛去了一個名為“酒店”的地方，那里人們長時間歌舞升平、快樂無慮。然而，當格列佛發現酒店里的人們其實沒有真正自由時，他深感失望。這一情節讓我意識到，社會習俗所帶來的虛幻快樂是如此脆弱和虛假。我們不能僅僅因為符合社會習俗而追逐快樂，而應該有自己的價值觀和追求。只有在經過深思熟慮之后，我們才能真正找到屬于自己的幸福。
同時，《格列佛游記》也提供了人們尋找自由意志的思考。小說中，格列佛通過逃離束縛進入到一個叫做“浮云”之地。這個地方沒有規則與束縛，人們隨心所欲地生活著。然而，格列佛卻發現這種過度追求自由的生活并沒有給他帶來真正的快樂和滿足。這一情節讓我明白，自由并不是任性和放縱，而是有明確的目標和責任，為了更大的幸福而追求的內在力量。只有在外在環境的條件下，我們才能真正實現內心的自由。
再者，《格列佛游記》中的一個重要主題是幸福的追求。小說中，格列佛為了追求真正的幸福放棄了一切，包括財富和地位。他發現，人們瘋狂追求的東西并不能給他們帶來真正的幸福，相反，只會讓他們無盡地追逐。這一情節啟示我，人們應該明確幸福的真正含義，不被物質所迷惑，而是通過追求內心的充實與滿足來實現真正的幸福。只有這樣，我們才能真正感受到生活的美好與幸福。
最后，《格列佛游記》中揭示了人與自然之間的關系。小說中，格列佛在荒野中與自然和諧共處，收獲了美麗與富饒。相比之下，城市中的荒蕪和污染讓人們感到空虛和不滿。這一情節給我敲響了警鐘，人與自然之間的互動是人類幸福和生存的基石，我們不能一味地追求繁忙的都市生活，反而應該關注自然環境，保護大自然，與之和諧共處。
總之，《格列佛游記》通過幽默的方式揭示了人性中的自私和虛偽，從而讓我們面對自己的內心世界。在這部小說中，我深受啟發，對人性、社會習俗、自由意志、幸福和人與自然之間的關系有了更加深入的理解。通過深思熟慮和反思，我意識到要追求真正的幸福，需要秉持善良、關愛他人，追求內心的自由和與自然和諧共處。這些領悟將伴隨我一生，指引我在人生的追求中更加明智地前行。
格列佛游記心得體會（專業15篇）篇四
《格列佛游記》的作者斯威夫特出生于愛爾蘭都柏林，父親是定居愛爾蘭的英國人。他是由叔叔帶大的遺腹子。他的代表作《格列佛游記》出版于1726年，被認為是兒童文學，但實際上是抨擊當時英國社會墮落腐敗的諷刺小說。
在這本書里，寫了主人公格列佛和一個外科醫生的冒險經歷，其中有些令人恐懼。在小人國，他變成了怪物，刀槍不入，一連吞了幾十頭牛，還是填不飽肚子；在巨人國度里，他成了巨人的玩偶，玩弄于股掌之間，與蒼蠅蜜蜂搏斗；后來，他來到了神秘的飛行島國，在那里，人們利用鳥下天然磁鐵和海底磁鐵的力量隨意移動。這也是一個可以隨時召喚鬼魂說話，專門從事一些莫名其妙的研究的陌生國度；還有一個飽受恥辱的惠檜國家，在這個世界上有許多令人難以置信的故事，人們顛倒了。讀啊讀，我仿佛和格列佛一起走進了那個奇幻的世界。給我留下深刻印象的是玩偶般的惡棍，高大威武的`巨人，看起來像魚的飛島居民，還有惠檜和葉胡。我覺得最特別的是飛行島國的居民。他們的目光都在一邊，是一個熱愛樂器的民族。他們的衣服上也有自己喜歡的樂器。那里的侍從一定要經常打大臣們的頭，不然總是異想天開。看完這本書，我很佩服格列佛的智慧、勇氣和冒險精神。他是另外一個人，看到大海就抑制不住內心的冒險。作為一名醫生，他乘坐特殊的船只環游世界，并以船員看醫生為由到處冒險。
看完這本書，漸漸覺得這些書其實很有意思，不會錯過的。相反，看了幾遍之后，越來越喜歡上了這些書。書是人進步的階梯，在書的世界里旅行是每個人的夢想。打開手里的書，一頭扎進去。總有一天你會從中找到一些樂趣。
格列佛游記心得體會（專業15篇）篇五
寒假里，我讀了英國作家喬納森?斯威夫特的《格列佛游記》，小說以辛辣的諷刺和幽默的想象與夸張，描述了酷愛航海冒險的格列夫，周游世界，經歷了大大小小驚現而有趣的奇遇。
游記中小人國、大人國里離奇的故事深深吸引了我。給我印象最深的是，1710年格列夫泛舟北美，巧訪了荒島上的慧馬國，解釋了最仁慈、誠實，和具有友誼美德的慧馬，在慧馬國的語言中沒有“欺騙”和“撒謊”這樣的字眼。慧馬們更不懂其內涵，在他們的國度中，一切都是真實，透明的。
格列夫在慧馬國度過了一段美好的時光，他完全融入這個社會，以至于與野胡交往時形成強烈的反差，因為他們總是懷疑他的誠實，是他感到失落，對人類產生極大的厭惡。
我十分羨慕格列夫能到慧馬國，慧馬國如同我們所追求與向往的“大同”世界。在那里，你不要顧慮別人對你說的話的真與假，但在現實生活中，你得顧慮這，顧慮那，有太多我們不想聽見或看見的事：春節期間，小偷出現頻繁，很多人辛辛苦苦賺的血汗錢被盜，連回家的車費都沒有。同樣是春節期間，菜價猛漲，但你又不得不買，現在卻又“金融危機”，恐怕賺到的錢都花在買菜上了。一直以來見到叫花子就捐錢的我，當得知一些叫花子是有些老板請來博取我們的同情，時候，把一天所“得”的錢交給老板時，那一刻，我真不知道下次遇到叫花子時，是該捐還是不捐。
如同晉代陶淵明所寫的《桃花源記》，在那個兵荒馬亂的時代里，無數的戰亂，無數的傷亡，無數的妻離子散，能像陶淵明過上“采菊東籬下，悠然見南山”生活的人實在少見，卻又幸福，現在的我們從小就要面對著世間的虛偽、欺騙，真是悲哉!我期盼著能如《桃花源記》中的人一樣過上“黃發垂髫，并怡然自樂”的生活。
格列佛游記心得體會（專業15篇）篇六
格列佛游記是英國作家喬納森·斯威夫特所著的一部風格獨特的諷刺小說。小說通過主人公格列佛的冒險之旅，揭示了當時英國社會的丑惡和荒謬。在閱讀這部小說后，我深受啟發，不禁對人類社會的種種問題進行了思考。今天我就來分享一下我對《格列佛游記》的微心得體會。
第一段：《格列佛游記》是一部諷刺小說，作者通過諷刺和批判的手法，暴露了當時英國社會的弊端和不公。小說中的格列佛來到了不同的國家和島嶼，見識了一系列離奇和荒謬的景象。這些景象不僅揭示了當時社會的荒誕現象，更是作者對人性的思考和質問。在我看來，這部小說并非簡單的奇幻冒險，更是一種對社會現實進行諷刺和批判的藝術手法，通過夸張和荒誕的情節，讓人們思考和反思現實社會的問題。
第二段：《格列佛游記》運用幽默和夸張的手法，點燃了我對人類社會的思考之火。例如，小說中的“飯桌禮儀”一節，揭示了人類對虛榮和虛偽的追求。當格列佛來到一個島嶼，發現人們沒有常識地坐下來吃飯。他們用復雜的儀式將食物拋向空中然后再接住，堆砌起來拋給對方。這種場面令我感到不可思議，但又深思熟慮。這個島嶼的人們花費了大量時間和精力去追求這種繁瑣的儀式，完全忽略了食物背后的真正意義，這是多么可笑和荒謬的一種行為。
第三段：除了對社會問題的諷刺和批判，小說還思考了人類的道德和倫理。作者通過描述一個理性人類飼養的異形人的情節，揭示了人類對他者的歧視和剝削。在小說中，該人在異形人扮演的巨人身上看到了一種更具理性和人性的行為，與此同時，人類對待異形人卻充滿了仇恨和歧視。這部分情節深深觸動了我，它使我反思自己是否也有這樣的偏見和歧視，讓我開始思考如何消除人與人之間的差異和沖突。
第四段：在格列佛的冒險中，作者通過描述不同社會的特點，讓我意識到不同文化之間的差距和相互影響。例如，小說描述了一個由裸體人組成的社會，這個社會告誡讀者不要追求表面的裝飾和虛榮，而應該更加關注人的本質。這個場景給了我啟迪，讓我意識到人類社會多樣性的重要性。我們應該尊重和包容不同的文化和價值觀，而不是將自己的標準強加于人。
第五段：通過閱讀《格列佛游記》，我對人類社會和人性有了更深層次的思考。我們所處的社會充滿了荒誕和不公，但是我們仍然可以通過思考和行動來改變這一現狀。我們需要堅守自己的原則和價值觀，追求真理和公正，不被虛榮和虛偽所迷惑。只有通過不斷地反思和審視，我們才能建立起一個更加和諧和公正的社會。
綜上所述，《格列佛游記》是一部具有深刻思考和諷刺意義的小說。它通過夸張和荒謬的情節，直擊社會現象的痛點，引起人們對社會現實的思考和反思。它通過幽默的方式點燃了我對人類社會的思考之火，讓我開始反省自己的行為和價值觀。通過閱讀這本小說，我深信只有通過不斷的反思和行動，我們才能建立起一個更加和諧和公正的社會。
格列佛游記心得體會（專業15篇）篇七
《格列佛游記》這本書，我讀第一遍時，只覺得格列佛的經歷十分奇特；而讀第二遍時，我才感受到了作者對每一種情景都做了細致的描繪，讓人有身臨其境之感。我才知道了書中深刻的含義。
這本書的主要內容是：格列佛因為在大海上冒險，突遇大風，船被打翻了，他抓住一塊木板漂到了一個住著許多古怪的人的小島上，從此開始了各種稀奇古怪的遭遇。他遇到過小人國、大人國、飛島國和慧馬國，并受到了不同的待遇。而xx真正要表達的內容卻是18世紀前半期英國社會的'各種矛盾，比如，國王與民眾和大臣之間有著不同意見，最終導致引發戰爭、自相殘殺。
古代著名哲人陳壽曾經說過“讀書破萬卷，下筆如有神”，我覺得這句話說得很對。一本書就像一個向導，也像一盞明燈，它會帶領我們走向知識的源泉。我們應該把一本書多讀幾遍，只有這樣才能領悟到書中的意思，只有領悟到書中的意思，才能學到知識，提高寫作水平。
當然其中一波三折的劇情，也使我為之心驚肉跳，然而，另我印象深刻的要數主人公在小人國的經歷。
曾經來往繁密，友好的兩個國家，不來夫斯古帝國和利里浦特國，受貪婪野心的驅動，導致兵戈相向，發動戰爭，主人公幫助利里浦特人打敗了不來夫斯古帝國的入侵，受到厚賞。而之后主人公因心存正義而直接拒絕他國國君的無理要求，卻讓國君無法接受，從此在國君心中種下憎恨的幼苗，再加上官員暗中中傷主人公，他在國君心目中的形象一下子宛如天使變為魔鬼，以至與個別朝廷官員想把主人公置之死。
這就如同書中所說“偉大的功績在君王眼里能算什么，如果一時你拒絕滿足君王的奢望，即使你從前立過大功也絕不能得到寬恕”。
讀到此刻，我顫抖了，不由得感到一絲心寒……所謂忠言逆耳，忠臣自然不得國君心喜；小人對君子的猜忌之心，君子自然被詆毀形象。想到這，我不由得感嘆：歷史上的忠臣最終能得到君王善待的又有幾個呢？但至少主人公近乎是其中的一個。
這篇游記在我腦海呈現出的，是一個渾濁、無情的生活，是過去的生活的縮影！從作者描寫隱含的嘲諷和蔑視中，處處體現出抗爭精神。而游記反映出來的當時英國的社會風貌，也讓我明白到在時代進步的背后往往充斥著不幸與荊棘，但無論如何，它畢竟是生活，這篇小說可謂悲喜交織。
格列佛游記心得體會（專業15篇）篇八
作為一本受到廣泛歡迎的文學名著，《格列佛游記》伴隨著許多讀者的童年成長。近日，我再次翻開這本書，重新閱讀了其中的故事。然而，這一次我不再簡單地沉浸在冒險故事中，而是更深入地思考其中的微心得和體會。
第二段：人與自然。
格列佛在游歷的過程中遇到了各種各樣的生物和景觀。這使我意識到，人與自然之間存在著密切而微妙的聯系。人類常常認為自己是自然的主宰，卻忽視了生態平衡的重要性。格列佛的經歷啟發了我，讓我重新審視人與自然的關系，呼吁保護自然環境，與自然和諧共存。
第三段：通過旅行認識世界。
格列佛的旅行經驗幫助他更好地認識世界，也喚醒了我的靈感。讀《格列佛游記》之前，我總是沉浸在繁忙的工作和學習中，忽視了身邊的美好事物。然而，格列佛的冒險經歷讓我想起了旅行的魅力。只有走出書桌，親身去體驗才能真正意識到生活的美好和無窮可能。通過旅行，我可以更好地了解不同的文化、風景，豐富自己的人生經驗。
第四段：人性的黑暗面。
盡管《格列佛游記》是一本兒童文學作品，但其中卻揭示了人性的黑暗面。在格列佛的冒險中，他一次次遇到了殘忍和偏見。這讓我想到了現實中的社會問題。人的貪婪、自私和偏見直接導致了許多悲劇。讀完這本書后，我更加深刻地意識到，我們需要從內心改變自己，使自己成為更善良、寬容和勇敢的人。
第五段：對人性和社會的反思。
通過《格列佛游記》，我回想起自己的人生經歷，思考了許多自己的行為和思考方式。這本書提醒我，人的行為應當以良知和社會責任為依據，而不僅僅是追求個人利益。同時，書中揭示出的社會問題也需要我們時刻保持警惕，積極參與社會改革和公益事業。
結尾：總結感悟。
通過重新閱讀《格列佛游記》，我深深地感受到了人與自然、旅行的魅力以及人性的復雜性。這本書不僅僅是一部冒險故事，更是教導我們如何與他人和諧相處、保護自然環境的重要著作。我希望通過我的微心得和體會，能夠激發更多讀者重新回顧這本經典之作，并對自身的行為和思考方式進行反思和改變，成為更加寬容、勇敢和有責任感的人。
格列佛游記心得體會（專業15篇）篇九
《格列佛游記選》是愛爾蘭作家喬納森·斯威夫特的作品，以幽默諷刺的方式揭示了那個時代的社會問題和政治現象。讀完《格列佛游記選》，我收獲頗多，對于現實社會也更加深思熟慮。本文將以題為“思辨現實，洞見人性”的五段式來討論我對《格列佛游記選》的體會和感受。
第一段：小人物的格列佛。
在《格列佛游記選》中，作品主人公格列佛被描繪成一個天真、熱情、好奇的人。他的冒險之旅充滿了奇遇與探索，但他的角色塑造并不像一位英雄般那樣光輝璀璨。相反，格列佛被描寫成一個缺乏頭腦和責任感的小人物。通過格列佛的經歷，斯威夫特諷刺了那些以個人利益和野心為目標的人，還暗示了人性的脆弱性。在現實生活中，我們也常常會遇到這樣的人，他們只顧自己的利益，對自己的行為后果漠不關心。與格列佛的經歷相比較，我深受觸動，逐漸意識到人性中的弱點。
第二段：虛偽的宗教和社會。
《格列佛游記選》中對虛偽宗教和社會現象的揭示，令人深思。在小說中，作者以他所設想的小人物格列佛的角度，對當時的宗教和社會進行了諷刺。在這個社會中，劍橋大學教授們探討的問題都只是無關緊要的空想，而且官僚主義盛行，黑暗的一面更是讓人發指。這讓我想到身邊的社會現象，當下的宗教熱潮中，許多人只是一廂情愿地追隨一種信仰，而沒有真正做到信、行、義的統一。以虛偽為代表的宗教現象，給我們敲響了警鐘。
第三段：人性的貪婪和陰暗面。
斯威夫特在《格列佛游記選》中通過各個島嶼的描述，反映了人性的貪婪和陰暗面。在拉普塔城，斯威夫特通過描述島上的動物人形態的兔子來揭示人性中的一面，這些兔子因過度追求金錢財富而失去了本性。而在巴爾巴多斯島，人們為物質財富，特別是金屬，而殘忍對待其他人類。這些描寫讓我不禁想到現實社會中的人性黑暗面。我們經常可以在新聞上看到人們為了金錢的利益互相追逐，甚至不擇手段地傷害他人。這就是人性的貪婪和陰暗面。
第四段：類似現實中的社會現象。
《格列佛游記選》雖然是一個科幻小說，但其中成功地描述了一些類似于現實中的社會現象。例如，島嶼上的人類分為兩類：一類墨水島上的人被認為是統治階級，另一類烏鴉島上的人則被奴役。這種社會現象讓我想到了現實中的階級之分，以及人們對弱勢群體的壓迫和剝削。斯威夫特通過這個比喻，讓人們看到了現實社會中的不公和不平等，令人深思。
第五段：反思與啟示。
通過閱讀《格列佛游記選》，我深深地領悟到文學作品的力量和對現實社會的啟示。它以幽默的方式揭示了當時的社會問題和人性脆弱性，同時也指出了現實世界的某些問題。這本書不僅為我提供了一種逃離現實的方式，還使我對現實社會有了更深入的思考。我在作品中看到了自己、了解到了自己人性的脆弱性和陰暗面。因此，在現實生活中，我們應該更加注重自己的行為和思考，同時也應該對社會中的不公平現象保持警惕。
總結：
《格列佛游記選》通過諷刺和幽默的手法，成功地向讀者們展現了那個時代的社會問題和人性現象。通過格列佛在冒險中的經歷，我們發現了人性中的弱點和陰暗面。這本書引發了我對現實社會的思考和反思，對我產生了積極的影響。它讓我意識到，我們應該更加關注社會上存在的問題，經常反思自己的行為和思考，以實現人性的進步和社會的發展。
格列佛游記心得體會（專業15篇）篇十
這兩天看了一本叫《格列佛游記》的書。在我打開這本書之前，我以為這是一本類似于《魯濱遜漂流記》的書，但是看了序言之后，我意識到《格列佛游記》是對當時英國社會狀況的諷刺。當時看了序言，覺得是一本很不和諧的書，但看了目錄，知道這是一本關于格列佛在《小人國》《大人》《飛島》《馬輝》探險的故事，又忍不住感興趣了。格列佛是怎么來到這樣一個國家的？又經歷了什么樣的事情？我好奇的打開了內容。
首先，格列佛第一次帶著羚羊來到小人國。在小人國，他變成了怪物，刀槍不入。他一連吞下幾車食物，還是吃不飽。他幫助國王打敗了另一個小人國，受到中國人民的信任和尊重。格列佛為這個國家做了很多努力，但最終被朝廷人員指控叛國，被迫離開這個國家。
格列佛回家后不久，他跟隨探險隊來到了一個叫做布雷丁奈杰爾的成人國家。在那里，格列佛成了國王的寵物，巨人的玩偶，玩弄于股掌之間，與蒼蠅和蜜蜂搏斗。還有一次，他在御花園散步，被一只蝸牛撞倒了。太荒謬了。最后，他被幾只老鷹抓到海里，被路過的船救起，才回到英國。
格列佛在家里呆了一會兒，然后帶著《好希望》出海，飛往島國。他見過愚蠢、自負的國王和貴族、可笑的科學家和他們可笑的科學實驗——從黃瓜中提取陽光，從糞便中提取養分.這些實驗一點意義都沒有，但是他們還是熱衷于做這些實驗，而不是造更好的房子或者種更好的糧食，使得土地荒蕪了，還不以為然，真是莫名其妙。
格列佛由探險家到達馬輝。在這個由善良、淳樸、聰明、優雅的馬統治的國家里，沒有撒謊和欺騙，人們甚至不知道它們的含義。在他們國家，一切都是真實透明的。
這本書如此有趣和美麗，以至于我讀了幾遍后還沒有讀夠。太有趣了，我非常喜歡《格列佛游記》這本書。
格列佛游記心得體會（專業15篇）篇十一
寒假我讀了一部荒誕、奇特、滑稽的小說，那就是英國小說家喬納森斯威夫特寫的《格列佛游記》。
小說主人公是一個外科醫生，名叫格列佛。他多次隨船出海航行。在航行中，他經歷了一次又一次奇妙的冒險旅程。在小人國里，格列佛一只手可以托起幾十個人，一張口可以喝一桶酒，撒一泡尿可以把大火撲滅，為了運送他，小人國竟用了幾千匹馬。在大人國，他被人裝進口袋里，當做寵物一樣飼養，農夫的手帕蓋在他的身上就成了船帆一樣的被單。在飛島國，那里與世隔絕，人們只知道思考。在慧馬國里，主人是非常聰明的馬，而人成了下等動物……作者用非常生動而幽默語言演繹了這些千奇百怪的故事，時而驚心動魄，時而令人嘆為觀止。
雖然故事荒誕奇特，但在這故事的背后卻表現了作者的美好理想。在小人國里，人們重視學校教育。他們建立了不同種類的`學校，適合不同身份的公民去學習。學校里的規定有序而嚴格，不論男孩女孩、貴族和平民到了一定的年齡都要學會自己穿衣；孩子們一起玩耍時必須要有以為老師或者助教陪在身邊，以免染上壞習慣。另外小人國里人人生活富裕，沒有一個乞丐。這在當時18世紀的英國，是不可能的。
我很敬佩作者喬納森的想象力，能用如此巧妙的方法表達自己的美好愿望。感謝他帶我經歷了美妙的思想旅行。
格列佛游記心得體會（專業15篇）篇十二
這幾天看了一本叫《格列佛游記》的小說，讓我進入了一種奇怪的意境，用幽默諷刺的語言描述了一個陰云密布的社會。看完之后帶來精神上的愉悅，像余音繞梁，持續三天。
當然，劇情的曲折也讓我心驚肉跳。但是，主人公在小人國的經歷給我留下了深刻的印象。
曾經密集友好往來的布萊夫斯庫帝國和利力浦特兩國，被貪婪和野心所驅使，導致了戰爭。主人公幫助利力浦特人打敗了不來夫斯古帝國的入侵，得到了極大的獎勵。之后主人公因為正義直接拒絕了別國君主的無理要求，但君主無法接受。從此，他在君主心中種下了恨苗。此外，官員們暗中詆毀英雄，他在君主心目中的形象突然變成了天使般的魔鬼，以至于他和一些朝廷官員想把英雄處死。
這就像書上說的，“偉大的成就在國王眼里算不了什么。如果你拒絕滿足國王的奢望，即使你以前做出了巨大的貢獻，你也永遠不會被原諒。”。
讀到這一刻，我渾身顫抖，不禁感到一絲心寒.所謂忠義不足，忠臣自然不能與君同樂；反派對君子的猜忌自然詆毀君子的形象。想到這，不禁感嘆歷史上有多少忠臣最后能被君王善待。但至少主人公幾乎是其中之一。
這本游記里寫的，呈現在我腦海里的，是渾渾無情的人生，是前世的縮影！從作者描寫中隱含的嘲諷和輕蔑，處處體現出反抗精神。游記中反映的當時英國的社會面貌也讓我意識到，時代進步的背后，往往有不幸和荊棘，但無論如何，畢竟是生活，這部小說可謂悲喜交加。
格列佛游記心得體會（專業15篇）篇十三
《格列佛游記》是由愛爾蘭作家喬納森·斯威夫特創作的一部卓越的諷刺小說。這部小說通過對格列佛船長的冒險旅程的描述，以及通過他所遇到的各種人和事，深刻地揭示出人類的無知、貪婪和虛偽。在閱讀這部作品后，我深深地被其中的諷刺與思考所震撼，以下將從旅程、顛倒、人性、社會和內核五個方面來談談我的心得體會。
首先，在格列佛船長的旅程中，我們可以看到作者對人類行為的揭示和諷刺。格列佛船長以尋求財富和冒險為理由，進行了一連串的旅行。然而，在他的旅程中，他遇到了各種各樣的虛假和荒謬。盡管他親身經歷了這么多的事件，但他卻不斷地被愚弄和欺騙。這暗示了人類的無知和愚蠢，以及對于貪婪的追求無止境的本性。
其次，小說通過顛倒的手法使讀者對人類的行為產生了深入的思考。在格列佛的旅程中，我們可以看到時間和空間的顛倒，人類的行為和社會結構也被顛倒。例如，在小人國，人們的欲望是逆向的，他們鄙視一切財富和奢華。而在布洛布村，格列佛見到了懷著虛偽自大的小人。這種顛倒的描述使我們重新審視了我們自己的行為和價值觀，引發了對人性以及社會和道德觀念的深刻思考。
第三，通過揭示人性的弱點和陰暗面，這部小說讓我們看到了人類的虛偽和貪婪。格列佛船長所遇到的人們，多數都是以自我為中心，追逐權力和利益。無論是小人國的小人還是巨人國的巨人，他們都在自己的小圈子里過著自負和無知的生活。斯威夫特將這些形象生動地刻畫出來，通過揭示人性之丑陋引發我們的自我反思，使我們以不同的視角來看待人性和社會。
第四，在整個小說的背后，我們可以看到作者對社會問題的關注和反思。斯威夫特以諷刺的手法，對人類社會進行了一次批判和探索。通過對小人國、巨人國等國家的描繪，他揭示了人類社會中的不公正、貧富差距和種族歧視等問題。小說中的種種諷刺和讓人發人深省的場景，都暗示著作者對當時社會狀況的強烈不滿和無奈。
最后，這部小說的核心思想是對人類自身的反思和探索。斯威夫特通過揭示人類的無知和自私，深刻地探討和思考了人類的本性。格列佛船長在旅程中不斷遇到各種各樣的人和事，使他認識到人類的虛偽和貪婪。這使我們思考，我們是否也會有同樣的弱點和陰暗面。小說用幽默而諷刺的方式勾勒出了人類的補完性，引導我們思考人類的行為和價值觀。
總結起來，《格列佛游記》這部小說以幽默和諷刺的手法，對人類的無知、虛偽和貪婪進行了深刻的揭示和諷刺。通過格列佛船長的旅程，我們看到了不同的人和事物，從而深入思考了人類的行為和價值觀。通過對時間和空間的顛倒，人性的揭示，社會問題的觸及以及對人類的自省和探索，這部小說引起了我深深的思考和反思。它成為了一面鏡子，使我認識到了人類的弱點和陰暗面，并激勵我在人生的旅途中不斷反思自己，追尋更高尚的人性和社會價值。
格列佛游記心得體會（專業15篇）篇十四
相繼讀完《格列佛游記》的中文版本和英文版本，我有太多的感受想要跟大家分享，當然讀英文版是在家長的要求下才做到的。中文版有很多晦澀難懂的詞匯，我也是通過字典解決的。讀英文版的時候，這個過程有點漫長，比中文版多了兩周的時間，這期間我查閱了很多資料，比如英文詞典和使用網絡。
讀完中文版后，我感到很奇特，一會是小人國，一會是大人國……簡直就是神奇，我都能在腦袋里描摹出來當時當地的場景，直白的講跟看動畫片沒什么兩樣。其妙無窮的場景里，我好像也跟格列佛一起在旅游，跟他一起吃苦，再飲用甘露。一直以來，我都比較喜歡讀通話書，因為這有很多的意想不到和童真的東西。
在矮人國他是個巨人，一頓一頓的飯都讓這些有人們感到發愁，如果用工作量來換算的話，矮人國也不是太吃虧，格列佛能夠好很多對他們來說比較困難的活。而相反的場景，在巨人國，格列佛就是一個小人物，在他眼里什么都是那么的高大，什么都是那么的高不可攀，幸運的是巨人國的人們都比較和善，格列佛受到了很好的待遇。在這里吃飯又成了另一番景象，不客氣的講格列佛只要撿一些食物的殘渣就能飽餐一頓，這也是衣食無憂的狀態。
我不是一個喜歡逃避的人，但是我也會暢想未來，在未來的學習生活中，我希望自己能夠成為一位巨人，任何困難在我面前都是矮人，于我來講都不是問題。就像吃矮人國的飯一樣，一次能夠解決很多困難，一點也不費勁。雖然我知道很多事情會不如意，但是我依然暢想這樣的未來。
在巨大的困難面前，我也得服氣自己是個小矮人，但是我也不怕，我有自己的朋友、老師、父母和親人幫我出謀劃策，最終像格列佛一樣超越困難，走出困境。
游記就是旅游期間的記錄。我父母告訴我，我可以寫學習的記錄，那么寫成的文字就是學記。如果我把每天的'內容記下來，那么文章就是日記，我感謝文字的美麗，感謝這個故事的豐富，一方面讓我領略各種不同的風景和人文精彩，另一方面還讓我繼續探索找到很多有趣的知識。
看著格列佛瀟灑的旅游，雖然中間出現了這樣那樣的問題，最終他不還是化險為夷，于是我也喜歡上了旅游，我喜歡欣賞沿途的風景。橫掃每一處的驚險，沒有那個實力，我也要保持那個心，一顆經歷風餐露宿的高傲的心。最后，可能我的旅游不是那么的童話和帶有魔幻色彩，不過沒有關系，我還是要將它們記錄下來，當做我自己的游記。更多的是平凡踏實的生活狀態，被父母保護著，同樣愛著他們。
如今我都學了五六年的英語了，但是我對其興趣不大，我的英文成績不是太好，但是經歷了這本書的熏陶，我愛上了英語。為了能夠讀懂，并且弄懂出現在文中的每一個詞匯，我必須將不認識的詞匯記下來，然后查閱詞典，最后將這個詞放到原文中再讀。為了積累詞匯，我制作了這個記錄不懂單詞的筆記本，直到現在我還在用。坦白講一開始，我也有些抵觸情緒，本來讀完中文版挺好玩的，既完成了老師的作業，又能有故事和資料跟小伙伴們神侃了。但是父母的“命令”是趁熱打鐵繼續讀完英文版，最終我成功了，其實我知道父母是不容易的，我愛他們，希望我的同學和有抵觸情緒的小朋友們盡快改變對父母那些合理的要求，他們都是希望望子成龍、望女成鳳的，加油吧。
格列佛游記心得體會（專業15篇）篇十五
格列佛游記是法國作家、思想家福樓拜創作的一部小說，時間設定在18世紀初，主要講述了格列佛這個普通農民通過一系列荒誕離奇的經歷，觸及到了世間痛苦與幸福的本質。讀完這部小說，我深受啟發，對人生有了新的理解和體會。下面將從格列佛的旅程、對貧窮的認識、對幸福的觸摸、對人性的思考以及對社會的反思五個方面展開論述。
首先，格列佛的旅程帶給我很大的震撼。小說中，格列佛一路奔波，經歷了無數的災難和冒險。他被抓成奴隸、被獨裁者虐待、逃難過程中經歷巨大喪失，甚至因海難而無家可歸，整個旅程充滿了苦難和挫折。這令我深刻明白，人生的道路并不是一帆風順的，我們會遇到各種不幸和困境。關鍵在于如何面對這些困境，格列佛在一次次的挫敗中始終保持樂觀的態度，不輕易放棄，最終達到了內心的平靜。
其次，格列佛的經歷也讓我對貧窮有了新的認識。格列佛出身農民，一生中經歷了貧窮和喪失。正是因為這些經歷，他對財富的追求變得淡泊，也明白了物質并不能帶來真正的幸福。相比起身為上流社會一員的故事中的其他人物，格列佛過著簡樸的生活，但他的內心卻更加豐盈。通過格列佛的故事，我明白了金錢并不能帶來長久的幸福，而真正重要的是擁有健康、真誠的友誼以及對生活的樂觀態度。
第三，格列佛游記也讓我對幸福有了新的觸摸。在小說中，格列佛通過種種冒險和災難，逐漸認識到幸福其實就在他的身邊。他在途中結識的朋友，給了他溫暖和勇氣。而當他最終回到家園，與親友相聚之時，他的心里充滿了幸福與滿足。這讓我明白，幸福并不遠在天邊，而是在平凡的日常生活中，也在我們與他人的情感交流中。也讓我明白，幸福是多元的，每個人都可以找到屬于自己的幸福。
第四，格列佛游記讓我對人性有了更深入的思考。在小說中，福樓拜通過描述各種人物的形象和經歷，展現了人性的復雜和多樣性。有的人在困境面前表現出最丑陋的一面，而有的人在逆境中顯露出堅強和善良的品質。格列佛游記中的人物塑造給我啟示，人性是復雜而矛盾的，每個人都有自己的特點和習性。而在面對困境時，人性的真實本質將會被放大。因此，我們應該對他人保持寬容和理解，同時也需要時刻反省自己的品質，以更好地面對人生的挑戰。
最后，格列佛游記也令我對社會有了新的反思。小說中充斥著各種不平等和不公正的現象，比如奴隸制度、極權主義、戰爭等。這些社會問題在小說中通過筆和紙以荒唐離奇的形式呈現，讓我深刻感受到社會的種種弊病和問題，也讓我反思作為一個社會成員，我們應該如何改變社會，推動社會向更加公正和諧的方向發展。
綜上所述，讀完格列佛游記，我對人生、貧窮、幸福、人性以及社會都有了新的認識和反思。通過格列佛的旅程，我明白了人生并不是一帆風順的，我們需要保持樂觀的態度來面對挫折。通過格列佛對貧窮和幸福的領悟，我明白了金錢并不能帶來真正的幸福，真正重要的是內心的豐盈和與他人的情感交流。通過格列佛對人性的描寫，我明白了人性的復雜性和多樣性。最后，通過小說中對社會的反思，我明白了社會問題和不公正現象的存在，我們作為社會的一員應該積極去改變和推動社會的進步。格列佛游記帶給了我很多思考和啟示，使我對人生和社會有了更加深刻的理解。