通過(guò)寫(xiě)讀后感可以使讀者將自己的感受和理解與他人分享，促進(jìn)交流和思考。這里整理了一些優(yōu)秀的讀后感范文，供大家參考，希望能夠?qū)δ銈兊膶?xiě)作有所幫助。
苦兒流浪記讀后感筆記（實(shí)用16篇）篇一
讀書(shū)使我視野開(kāi)闊，讀書(shū)使我們情趣高雅，讀書(shū)使我們學(xué)會(huì)思考，讀書(shū)使我們的人生更加豐富多彩。
最近我讀了一本書(shū)，名字叫《苦兒流浪記》。讀完這本書(shū)我有許多感受。
讀過(guò)這本書(shū)的人知道書(shū)中的“苦兒”指雷米，他出生在舊社會(huì)，一歲時(shí)被壞人從他媽媽身邊拐走，從此他無(wú)依無(wú)靠，天天流浪在外。可他慶幸的是他遇到了一個(gè)又一個(gè)待自己如親人般的陌生人，甚至是動(dòng)物伙伴。朋友的力量多么強(qiáng)大啊！若不是它們，雷米可能早就累死了，餓死在漫漫的尋親路上。正應(yīng)了那句古話：“在家靠父母，出門(mén)靠朋友。”最終，雷米終于找到了自己的親媽媽?zhuān)麄冞^(guò)上了幸福的生活。
讀著書(shū)，我想起了我學(xué)騎自行車(chē)的經(jīng)歷，開(kāi)始時(shí)，手總是握不穩(wěn)把，所以全身摔得青一塊、紫一塊，哭鼻子就更不用說(shuō)，有時(shí)竟覺(jué)得自己永遠(yuǎn)學(xué)不會(huì)了，但轉(zhuǎn)念一想；雷米克服了那么多困難，而我呢？為了學(xué)不會(huì)自行車(chē)兒泄氣。不行！我一定要學(xué)會(huì)！經(jīng)過(guò)反復(fù)的練習(xí)，我終于學(xué)會(huì)了騎自行車(chē)。
我從雷米的身上懂得了一個(gè)道理，每個(gè)人要有一顆堅(jiān)強(qiáng)的心，跌倒了拍拍身上的灰塵站起來(lái)!我們又勇敢面對(duì)，因?yàn)樗自捳f(shuō)的好：“困難就像彈簧，你弱它就強(qiáng)！”我們要擊敗困難，知難而進(jìn)，就能達(dá)到目標(biāo)！同時(shí)，我在幫助雷米的人身上明白了：我們要把自己更多的時(shí)間、更多的精力、更多的金錢(qián)、更多的同情奉獻(xiàn)給別人，這樣才能對(duì)得起我們胸前的紅領(lǐng)巾。
苦兒流浪記讀后感筆記（實(shí)用16篇）篇二
讀了《苦兒流浪記》這個(gè)故事后，使我知道了我們做什么事情都不要這么快就放棄，要永不放棄。
這個(gè)故事主要講了，雷米剛出生時(shí)就被遺棄街頭，從此開(kāi)始了棄兒的悲摻生活。他四處流浪，飽受折磨，最后和親人團(tuán)圓的事。表達(dá)了我們遇到困難不要輕易放棄。
當(dāng)雷米知道養(yǎng)育了自己八年的母親不是自己的親生母親時(shí)他覺(jué)得很驚訝，就開(kāi)始了流浪生活。雷米的生活有無(wú)數(shù)的酸﹑甜﹑苦﹑辣。但他遇到困難沒(méi)有輕易地放棄，到了最后，他找到了他的親生父母。
我們也要學(xué)習(xí)雷米那種遇到困難不要輕易放棄和勇于戰(zhàn)勝命運(yùn)的精神。但在生活中，有的人一遇到困難就輕易地放棄，這些人就會(huì)軟弱；但永不放棄的人，就會(huì)變得很堅(jiān)強(qiáng)，而且能戰(zhàn)勝命運(yùn)。
讀了《苦兒流浪記》這個(gè)故事后，我知道了要勇于向命運(yùn)挑戰(zhàn)。
苦兒流浪記讀后感筆記（實(shí)用16篇）篇三
雷米是一個(gè)命苦的人，但他意志堅(jiān)強(qiáng)，勇敢面對(duì)生活中的一切苦惱，一路中，風(fēng)雨無(wú)阻，雷米歷盡千辛萬(wàn)苦，雖然一路十分艱難，雷米常常餓著肚子，但最后，雷米獲得了前所未有的成功。
看完了這本書(shū)，我十分感動(dòng)，我們都在一個(gè)幸福的家庭中，有爸爸、媽媽、爺爺、奶奶……的關(guān)愛(ài)，每天都活得開(kāi)開(kāi)心心、平平安安，可我們卻總是“飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手”，一會(huì)獨(dú)立自主，連刷牙洗臉這些基本的小事都要他們幫忙，很多家庭都以為它就是最?lèi)?ài)像風(fēng)箏一樣舍不得放手，但苦的小孩長(zhǎng)大的以后一般都能建國(guó)立家，成為棟梁之才，那是因?yàn)樗麄儚男W(xué)會(huì)了洗衣、擦桌子等自己力所能及的事情，長(zhǎng)大了就能保家衛(wèi)國(guó)，看到這里，我十分慚愧，也希望爸爸媽媽不要放不下心，讓我們?nèi)ァ帮w一回，自由自在飛一回”。
《苦兒流浪記》這本書(shū)又讓我懂得了許多，以往我總老是和媽媽頂嘴，惹她生氣，但看了這本書(shū)后，我覺(jué)得自己是多么幸福快樂(lè)，如果沒(méi)有爸爸媽媽?zhuān)揖筒粫?huì)那樣無(wú)憂無(wú)慮的生活，我也許會(huì)身無(wú)分文，四處流浪，也許還會(huì)被凍死、餓死，甚至?xí)瘧K的死去。雷米的處境讓我看的膽戰(zhàn)心驚，被賣(mài)、遭遇危險(xiǎn)一切都是因?yàn)闆](méi)有了親人，我為自己感動(dòng)慶幸。
想起以前總是埋怨這個(gè)，埋怨那個(gè)，埋怨燈沒(méi)有老板人家的別致精巧，埋怨食物沒(méi)有別人家的美味誘人，埋怨衣服不像老板人家金光閃閃、漂亮動(dòng)人，想起來(lái)，我們比雷米他們好多了，他們只能穿破破爛爛的衣服，只能吃一小塊一小塊面包，肚子餓的“咕咕”叫，卻又毫無(wú)辦法，沒(méi)有穿，一切都沒(méi)有，他卻十分堅(jiān)強(qiáng)，創(chuàng)造了一個(gè)全新的世界。
我喜歡這本書(shū)，它能告訴我們?cè)S許多多道理，讓我懂了許多知識(shí)！
苦兒流浪記讀后感筆記（實(shí)用16篇）篇四
最近我讀了一本文學(xué)名著《苦兒流浪記》。作者埃克多·馬洛是法國(guó)著名的小說(shuō)家，《苦兒流浪記》是19世紀(jì)情節(jié)劇小說(shuō)的代表作品。故事以跌宕起伏的懸念、生動(dòng)離奇的情節(jié)講述了一個(gè)棄兒——雷米的流浪經(jīng)歷，塑造了一個(gè)意志堅(jiān)強(qiáng)、有堅(jiān)定信念的少年形象，讀來(lái)讓人情不自禁地為他遭遇的苦難流淚，并被他不屈不饒的性格深深打動(dòng)。
沒(méi)有那么多的道理，要看我們?cè)趺慈ダ斫狻＞腿缒切┎恍业娜耍诒瘎“l(fā)生后，有的擦干眼淚，重新微笑面對(duì)生活，有的則永遠(yuǎn)沉浸在傷痛當(dāng)中不能自拔。事情都已經(jīng)發(fā)生了，再怎么傷心流淚也改變不了現(xiàn)狀，何苦那么傷心呢？還不如換一種姿態(tài)樂(lè)觀地面對(duì)未來(lái)，多笑，開(kāi)心地度過(guò)一輩子。
《苦兒流浪記》讓我領(lǐng)悟了人間親情的真諦，讓我有種自我幸運(yùn)的感受。這本書(shū)真的不錯(cuò)，有空可以看看！
苦兒流浪記讀后感筆記（實(shí)用16篇）篇五
一個(gè)孤兒就像大海里的一葉扁舟，任憑風(fēng)吹雨打，沒(méi)有燈塔指引，沒(méi)有避風(fēng)港可以停泊。
在想象我們現(xiàn)在，到處都是高樓大廈，家家都有汽車(chē)。我和雷米比起來(lái)，相差是多么遠(yuǎn)啊！就好比一個(gè)在天，一個(gè)在地。
讓我們一起去關(guān)心這些窮可孩子吧！
苦兒流浪記讀后感筆記（實(shí)用16篇）篇六
寒假里我讀了好幾本書(shū)，《苦兒流浪記》是讓我感受最深的一本，才八歲的雷米表現(xiàn)出的勇敢和堅(jiān)持不懈，特別值得我們這些衣來(lái)伸手飯來(lái)張口的人多學(xué)習(xí)。他的爸爸媽媽都不是親的，因?yàn)榘职执蜉斄斯偎荆詫⒗酌踪u(mài)給了一個(gè)馬戲團(tuán)，雷米很勇敢的去表演掙錢(qián)，失去了主人就自己當(dāng)了班主，交了一個(gè)朋友。這一下讓我對(duì)雷米佩服得五體投地，如果換成是我，就想找個(gè)縫隙鉆進(jìn)去。因?yàn)樗挠赂医涣伺笥眩艣](méi)受到太多苦。主人死了，他并沒(méi)有傷心、苦惱，而是掙錢(qián)買(mǎi)了一頭奶牛，踏上了艱辛的找家之路。
寒假里我經(jīng)歷了一件這樣的事情，是雷米的精神鼓勵(lì)了我。
過(guò)年后，我們一家三口到濟(jì)南金象山滑雪場(chǎng)去滑雪，這是個(gè)專(zhuān)業(yè)的大滑雪場(chǎng)。準(zhǔn)備完以后，我們就進(jìn)了滑雪場(chǎng)，天哪！那么陡啊！滑道上滑雪的人有四分之三都摔倒了。我有點(diǎn)怕，可是在上一次滑雪中，我一次也沒(méi)滑倒呀！應(yīng)該沒(méi)事！我能行！我安慰著自己。
就在這時(shí)，一個(gè)人躺在雪圈里，被人拖了下來(lái)，一問(wèn)才知道，是不小心從中級(jí)道上滑倒摔骨折了。這下子我更不敢上去了；既然來(lái)了，不能高興而來(lái)，傷心而去呀！被索道拉到頂上往下看，一個(gè)字：陡，兩個(gè)字：很陡！在上面待了半個(gè)小時(shí)，我就是不敢滑下去，是雷米的精神鼓勵(lì)了我，最后鼓起勁，咬緊牙，決定沖下去。一開(kāi)始我慢慢的滑，感覺(jué)沒(méi)有想象的那么難，我又加快了滑行速度，雖然緊張但我并沒(méi)有摔倒，滑下來(lái)了，我成功了！
讀書(shū)使我開(kāi)心，讓我懂得了許多，每本書(shū)上都藏著一個(gè)小道理！
苦兒流浪記讀后感筆記（實(shí)用16篇）篇七
俗話說(shuō)得好：困難像彈簧，看你強(qiáng)不強(qiáng)。你強(qiáng)它就弱，你弱它就強(qiáng)。花了整整一個(gè)星期的時(shí)間，我終于看完了這本《苦兒流浪記》，也為此被書(shū)中的主人公雷米深深地感動(dòng)了。
“我是一個(gè)撿來(lái)的孩子。”
這句話是關(guān)于雷米的故事的開(kāi)頭，也注定了由雷米主演的這整個(gè)故事是不平凡的：雷米是一個(gè)棄兒，從小由一個(gè)石匠的妻子巴伯蘭媽媽撫養(yǎng)。他八歲那年，石匠受傷殘疾失去了工作。石匠把他賣(mài)給一個(gè)流浪藝人維塔里斯，從此他和賣(mài)藝人帶著幾個(gè)小動(dòng)物四處流浪。維塔里斯是個(gè)善良的老人，他待雷米特別好，教他讀書(shū)彈琴。但維塔里斯在一次賣(mài)藝中，不幸被警察關(guān)進(jìn)監(jiān)獄，出獄后，又不幸凍死。雷米被一個(gè)花農(nóng)救去。后來(lái)，花農(nóng)因一次天災(zāi)，花房全部損壞，還不起債，也被關(guān)進(jìn)監(jiān)獄。雷米只得又去流浪……接著他又遇到了很多困難，但他毫不灰心，最后找到了自己的親生母親。
我讀后深受啟發(fā)，在日常生活中，我們遇到的困難也很多，一部分人會(huì)被困難嚇倒，有的垂頭喪氣，有的皺起眉頭，還有的甚至知難而退。可另一部分人卻會(huì)勇敢地去面對(duì)困難，想方設(shè)法地去客服困難，最終戰(zhàn)勝了困難。主人公雷米就是這樣的人。
這使我想起了電視臺(tái)里播出的那位失去雙臂的少年。他本酷愛(ài)游泳，可是在一次意外中，使他失去了雙臂，不過(guò)，他并沒(méi)有放棄游泳，反而變得更加堅(jiān)定。他還有一個(gè)遠(yuǎn)大的目標(biāo)，那就是參加殘奧會(huì)!一道難關(guān)就像一只只攔路虎擋住了這位少年的去路，但他卻克服了重重困難。終于，幾個(gè)月后他的游泳速度比四肢健全的人都要快數(shù)倍。
苦兒流浪記讀后感筆記（實(shí)用16篇）篇八
五年級(jí)開(kāi)學(xué)兩個(gè)月，老師在班里開(kāi)展了“讀一本好書(shū)。”的活動(dòng)。爸爸推薦我讀《苦兒流浪記》這本書(shū)。他說(shuō)：“讀讀這本書(shū)會(huì)對(duì)你有好處的，讓你體會(huì)19世紀(jì)的外國(guó)孩子所受的苦與折磨。”
這本書(shū)主人公——雷米，一個(gè)柔弱的孩子，在那樣一個(gè)無(wú)助的社會(huì)里怎樣生存的。一打開(kāi)這本書(shū)讓我愛(ài)不釋手。這本書(shū)的主要內(nèi)容是這樣的：
“雷米從小失去父母，在外流浪，他經(jīng)常饑一頓飽一頓的生活著，受到人們的嘲笑、饑諷。一天，一位中年婦女——巴伯蘭收養(yǎng)了這個(gè)可憐的孩子。教他學(xué)會(huì)做人、識(shí)字。巴伯蘭的丈夫和他們的女兒馬西亞和麗絲都非常喜歡雷米。他們這些人擁有善良，助人為樂(lè)的高尚品質(zhì)。”
合上這本書(shū)，我眼睛里含滿了淚花，為雷米那勇敢面對(duì)生活勇氣感動(dòng)驕傲。
我不禁想到了自己，在優(yōu)越的條件下，動(dòng)不動(dòng)就發(fā)小脾氣，如果再這樣下去怎能肩負(fù)起祖國(guó)的明天！
我要向雷米學(xué)習(xí)，做一個(gè)樂(lè)于助人、心地善良的好少年！
苦兒流浪記讀后感筆記（實(shí)用16篇）篇九
艾克多·馬洛的作品《苦兒流浪記》是一本很好的書(shū)，故事曲折離奇，感人至深，動(dòng)人心弦，讓人有不少的感觸。
但我看完這本書(shū)時(shí)，我在想她為什么會(huì)讓我會(huì)隨著故事情節(jié)的.變化，或是同情，或是悲傷，或是憤恨，或是欣慰，或是開(kāi)心呢？其實(shí)原因僅僅是一個(gè)字：“愛(ài)“。文章的每個(gè)字，每句話，每個(gè)段落，都圍繞著愛(ài)，如果這個(gè)世界上沒(méi)有了愛(ài)，那么主人公雷米也無(wú)法走出困境，而最終活得快樂(lè)和幸福。
在有的人心中，愛(ài)就是一種偉大的，無(wú)私的，令人震撼的，引人矚目的東西，甚至還會(huì)覺(jué)得愛(ài)很難。但是他錯(cuò)了，哎，有時(shí)真的很簡(jiǎn)單。
我們不妨觀察一下我們我們自己的生活，愛(ài)無(wú)處不在。
有時(shí)候，愛(ài)就是扶起摔倒拉的我的那雙手。
有時(shí)候，愛(ài)就是寒風(fēng)凌厲時(shí)為你送來(lái)的那件外衣。
有時(shí)候，愛(ài)就是傷心難過(guò)時(shí)鼓勵(lì)你的一句言語(yǔ)。
有時(shí)候，愛(ài)就是那喋喋不休的叮囑。
有時(shí)候，愛(ài)就是......
既然，愛(ài)如此的簡(jiǎn)單，那不如就讓我們共同用愛(ài)溫暖彼此的心，撐起那片蔚藍(lán)的天。
苦兒流浪記讀后感筆記（實(shí)用16篇）篇十
前幾天，我讀了一本書(shū)，名叫《苦兒流浪記》，我被書(shū)中主人公小雷米的故事深深地吸引了。
小雷米是一個(gè)聰明可愛(ài)的孤兒，他被兇惡的養(yǎng)父賣(mài)給了流浪藝人。小雷米跟著高貴而神秘的流浪藝人維達(dá)理上路了，他們帶著三只活潑的狗朋友和一只狡猾的“猴軍官”，走過(guò)巴黎的一個(gè)個(gè)城市，靠拉琴和表演雜耍為生。
一路上，小雷米經(jīng)歷了無(wú)數(shù)的艱難險(xiǎn)阻，如豪輪奇遇、主人入獄、買(mǎi)牛報(bào)恩、蒙冤蹲獄、亡命跳車(chē)等，最終在“生活”這本大書(shū)中得到了磨煉，成長(zhǎng)為一個(gè)勇敢、善良、能干的小男子漢，并如愿以?xún)數(shù)貙?shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想。讀完這本書(shū)，我的心靈受到了強(qiáng)烈的震撼。小雷米是多么的堅(jiān)強(qiáng)勇敢啊!雖然他是一個(gè)孤兒，沒(méi)有父母，但是他克服了無(wú)數(shù)的艱難險(xiǎn)阻，在艱苦的條件下實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
生長(zhǎng)在如此優(yōu)越的條件下，難道我們不應(yīng)該感恩嗎?答案是肯定的。我們應(yīng)該感謝父母，沒(méi)有父母，這個(gè)世界上就沒(méi)有我們;我們應(yīng)該感謝老師，沒(méi)有老師，我們就學(xué)不到知識(shí)。我們應(yīng)該感謝一切關(guān)愛(ài)我們的人。
學(xué)會(huì)感恩，在感恩中成長(zhǎng)，樹(shù)立起不怕困難、頑強(qiáng)拼搏的信念，努力學(xué)習(xí)，我們一定也能像小雷米那樣實(shí)現(xiàn)自己的理想。
苦兒流浪記讀后感筆記（實(shí)用16篇）篇十一
孩子買(mǎi)了一本書(shū)——《苦兒流浪記》。工作間隙我也在有一頁(yè)沒(méi)一頁(yè)的翻看。慢慢得被書(shū)中的情節(jié)所吸引和感染。一本不算薄的書(shū)很快就看完了。讀完感觸頗深。
《苦兒流浪記》是法國(guó)作家馬洛70多部小說(shuō)中最為家喻戶(hù)曉的一部作品。一個(gè)柔弱的孩子，在那樣一個(gè)無(wú)助的社會(huì)里想盡辦法頑強(qiáng)地生存。一打開(kāi)書(shū)本，就令我愛(ài)不釋手。
“苦兒”雷米他的流浪生涯雖然艱苦，歷經(jīng)磨難。但他始終不孤獨(dú)，一直有人陪伴他。有著這些愛(ài)他的人的陪伴，雷米也始終是幸福的。愛(ài)他如親子的巴伯蘭媽媽?zhuān)唤虝?huì)他做人、識(shí)字、彈唱的維塔里斯老人；與他息息相關(guān)的“心里美”和小狗；有無(wú)私收留他的花農(nóng)老爹；有傾心愛(ài)他的麗絲姑娘，有與他同甘共苦的可愛(ài)的馬西亞，還有偶然收留過(guò)他的米利根夫人……這些人所具備的心地善良、助人為樂(lè)的高尚品質(zhì)，同時(shí)反襯出加羅福里和米利根先生這類(lèi)社會(huì)渣滓的丑陋。
19世紀(jì)的法國(guó)正孕育著一場(chǎng)資產(chǎn)階級(jí)工業(yè)革命，法國(guó)人民貧困潦倒到了極限。作者為雷米以及救助過(guò)他的人安排的理想歸宿，寄托了作者的美好愿望。
《苦兒流浪記》寄托了作者美好的情感以及希望人們都過(guò)上快樂(lè)幸福生活的愿望。
我特別喜愛(ài)這部小說(shuō)，我為苦兒在尋母親找幸福的路上經(jīng)受過(guò)的艱難困苦而流淚，也為苦兒遇見(jiàn)無(wú)數(shù)的好心人而感動(dòng)。苦兒雖然有坎坷的命運(yùn)，但他更具有堅(jiān)定的信念。正是這種信念，激勵(lì)他產(chǎn)生勇氣，克服困難，也正是這種信念鼓舞著成千上萬(wàn)的讀者。無(wú)論誰(shuí)都會(huì)在生活中遇到困難和挫折，只要有堅(jiān)定的信念和堅(jiān)韌的意志，就會(huì)克服困難，取得勝利。作為教師，在教學(xué)上我們難免會(huì)遇到差班，難以教育的學(xué)生等遇到難題。但是學(xué)習(xí)苦兒的精神，一切都不算什么。學(xué)習(xí)苦兒的精神，相信一切都可以迎刃而解。堅(jiān)持就是勝利。
苦兒流浪記讀后感筆記（實(shí)用16篇）篇十二
最近這段時(shí)間，我讀了一本書(shū)《苦兒流浪記》。主要講的是苦兒雷米和師傅維泰利斯的流浪過(guò)程。
剛開(kāi)始雷米和巴伯蘭爸爸、巴伯蘭媽媽生活在一起。巴伯蘭爸爸殘疾了，把雷米賣(mài)給了維泰利斯。維泰利斯死了，花農(nóng)老爹又收養(yǎng)了雷米。
花農(nóng)老爹又因?yàn)槠飘a(chǎn)入獄了，雷米又開(kāi)始了流浪的生活。經(jīng)過(guò)千辛萬(wàn)苦，雷米終于找到了她的親媽媽和親兄弟，從此，他過(guò)上了幸福的生活。
在這本書(shū)里面，我最喜歡的人物是小狗卡比。因?yàn)樗貏e聰明，還很有個(gè)性，有時(shí)候主人命令他干啥，他就干啥；有時(shí)候主人命令它干啥，但他不想這樣，他就不做。
我覺(jué)得雷米學(xué)習(xí)很刻苦，休息的時(shí)候就拿出小木塊來(lái)學(xué)習(xí)。他不能像我們這樣坐在明亮的教室學(xué)習(xí)，也沒(méi)有專(zhuān)業(yè)的老師來(lái)教育，只有維泰利斯來(lái)教他。但是，他學(xué)習(xí)非常地認(rèn)真，非常地刻苦，所以他能學(xué)到很多知識(shí)。
我們吃得好、穿得好，不愁沒(méi)飯吃，坐在明亮的教室里學(xué)習(xí)，有爸爸媽媽的疼愛(ài)，更應(yīng)該好好的學(xué)習(xí)呀！
苦兒流浪記讀后感筆記（實(shí)用16篇）篇十三
我們現(xiàn)在的生活，比以前不知道又多好，也許很多人都不覺(jué)得，不過(guò)，當(dāng)你看了馬洛寫(xiě)的《苦兒流浪記》。你會(huì)覺(jué)現(xiàn)在是多好。
《苦兒流浪記》講得是主人公雷米和他的媽媽巴伯蘭幸福的生活在法國(guó)中部最貧窮的夏凡儂村子里，一場(chǎng)意外的事故使他的爸爸巴伯蘭回到了鄉(xiāng)下。無(wú)意間得知自己是個(gè)棄兒后的第三天，他的養(yǎng)父則狠心得把他租給了慈祥得維泰利斯，就這樣開(kāi)始了歷程。看過(guò)這篇小說(shuō)之后我覺(jué)得在苦難面前絕不低頭于認(rèn)輸。
在我們眼中，雷米的經(jīng)歷雖然就是那么一說(shuō)要是一試那可就真不簡(jiǎn)單了。按理說(shuō)我們條件比雷米好，也能經(jīng)歷這個(gè)過(guò)程，可一些人卻不能。
去看一看《苦兒流浪記》，會(huì)給我們帶來(lái)很多的感悟的。
我喜歡看《苦兒流浪記》這本書(shū)。在這本書(shū)里，雷米經(jīng)過(guò)許多困難，最終找到了親人。在路上他跟主人維達(dá)理學(xué)習(xí)表演喜劇。而在他的主人被抓后，雷米在沒(méi)有主人的時(shí)候遇見(jiàn)了許多好心人。在礦難中學(xué)到了學(xué)究的冷靜和他的思想；在路上碰到了瑪?shù)蟻啠同數(shù)蟻喅闪撕没锇椤Ｗ詈罂朔朔N種困難，遇到了他的家人。
我要向雷米學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)雷米的善良和堅(jiān)強(qiáng)。
苦兒流浪記讀后感筆記（實(shí)用16篇）篇十四
“與朋友交，言而有信”。這句話使我想起了《苦兒流浪記》這本書(shū)。讀完這本書(shū)時(shí)，我突然感覺(jué)到信任竟有如此的魅力，它竟使一個(gè)心灰意冷的孩子在繁華的城市中找到了自己的親生父母。
《苦兒流浪記》主要講了雷米是個(gè)撿來(lái)的孩子，而被養(yǎng)父送到一個(gè)雜技團(tuán)之后發(fā)生的事情。他因?yàn)榉浅Ｐ湃闻笥褌兡軌驇椭院髞?lái)他經(jīng)過(guò)種種困難而順利到達(dá)自己親生父母家里。
雷米的伙伴只不過(guò)是一只猴子和三只狗，如果當(dāng)初雷米沒(méi)有信任它們的話，他的命運(yùn)又將會(huì)是怎樣?我想，他可能會(huì)一輩子都不會(huì)回到自己的家啊!
信任比什么都重要，當(dāng)你對(duì)生活失去信心時(shí)，不要只想到生活對(duì)你的怨恨，而要多想想它對(duì)你的恩惠與信任。
苦兒流浪記讀后感筆記（實(shí)用16篇）篇十五
今天，我總是愛(ài)不釋手的看一本書(shū)《苦兒流浪記》。這本書(shū)，讓人讀起來(lái)回味無(wú)窮，也讓人明白許多道理。
這本書(shū)講了主人公雷米，被親生父母丟棄，又被養(yǎng)父賣(mài)給一個(gè)耍戲班子的一位老人，最后跟著主人一起過(guò)著流浪生活。但是，他依然有十分愛(ài)他的養(yǎng)母與戲班子里的小動(dòng)物和他主人，還有那一個(gè)個(gè)小伙伴。雖然在流浪但雷米仍然不忘記學(xué)習(xí)做人，最后有了圓滿的結(jié)局，這本書(shū)反映出社會(huì)上樂(lè)于助人的，心地善良的高尚品質(zhì)，同時(shí)也襯托出了社會(huì)上的一些不良現(xiàn)象。
這本書(shū)讓我明白了要樂(lè)于助人，現(xiàn)在社會(huì)中常有一些現(xiàn)象：有一些人看見(jiàn)了乞丐時(shí)，只是用眼睛看幾眼，眼中充滿了看不起別人，還有些人竟假裝沒(méi)看見(jiàn)，大搖大擺的的走過(guò)，要是我們向他們投去一個(gè)硬幣時(shí)，你會(huì)有更多微笑，要是我們向他們進(jìn)行幫助時(shí)你會(huì)得到更多認(rèn)可，要是我們向他們伸出援助之手，你會(huì)擁有更多掌聲。
這本書(shū)還讓我明白了不管在哪里，我們都要學(xué)習(xí)，不能忘記，正如書(shū)中的主人公雷米，即使在流浪，但他也不會(huì)忘記學(xué)習(xí)，可是主人只有在休息時(shí)才教他識(shí)字，一個(gè)星期也只能學(xué)會(huì)一點(diǎn)，晚上，也只能用油燈，但這并沒(méi)有使小雷米放棄學(xué)習(xí)，反而讓他更加努力學(xué)習(xí)，最后取得了巨大的成就。我們要珍惜現(xiàn)在的一切，好好學(xué)習(xí)，將來(lái)好回報(bào)我們的社會(huì)。
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苦兒流浪記讀后感筆記（實(shí)用16篇）篇十六
法國(guó)作家埃克多·馬洛的《苦兒流浪記》是一本令人震撼的著作。我一打開(kāi)這本書(shū)，就愛(ài)不釋手。
《苦兒流浪記》主要講述了雷米的流浪生涯。雷米是一個(gè)棄兒，從小由一個(gè)石匠的妻子撫養(yǎng)。在他八歲那年，石匠受傷致殘，失去了工作，把雷米賣(mài)給了一個(gè)流浪藝人。從此，雷米和賣(mài)藝人帶著幾只小動(dòng)物到處流浪。這個(gè)賣(mài)藝人是位善良的老人，他待雷米很好，老藝人在一次賣(mài)藝中，不幸被警察扭送入監(jiān)獄。出獄后，老藝人又不幸被寒冷的天氣凍死，一個(gè)好心的花匠收留了雷米。后來(lái)，花匠因?yàn)橐淮翁鞛?zāi)，花房全部損壞，還不起債，也被送進(jìn)了監(jiān)獄。雷米只好又過(guò)上流浪的生活。他遇到許多困難，但他毫不灰心，最后終于找到了自己的親生母親，過(guò)上了幸福的生活。
讀了這篇文章，我感受最深的是，在雷米可憐的流浪生活中，時(shí)時(shí)都充滿危險(xiǎn)，但他遇到危險(xiǎn)時(shí)，從不氣餒，臨危不懼。他堅(jiān)信，只要一個(gè)人正直善良，總能逢兇化吉，化險(xiǎn)為夷！
在小說(shuō)中，每一個(gè)好心人都有一個(gè)完美的結(jié)局，讓我感到十分欣慰。雷米盡管艱難地流浪著，但他從沒(méi)有背信棄義，更沒(méi)有報(bào)復(fù)社會(huì)的危險(xiǎn)念頭，而是對(duì)所有人心懷感恩，真誠(chéng)相待。在那個(gè)黑暗的社會(huì)，正義可以照亮這個(gè)世界。雷米這個(gè)孤兒在千辛萬(wàn)苦的流浪生涯中沒(méi)有墮落，正是因?yàn)樗闹袚碛杏篮愕恼嬲\(chéng)、善良、正義和勇敢，從而贏得社會(huì)上許多正直的人們對(duì)他的關(guān)心與呵護(hù)。
也許細(xì)心的你會(huì)發(fā)現(xiàn)，如同雷米這樣英勇機(jī)智的人物還有很多，就像《霧都孤兒》中的奧利弗等，他們都出生于苦難之中，在黑暗和充滿罪惡的世界中成長(zhǎng)。但在他們的心中始終保持著一片純潔的天地，一顆善良的心，種種磨難并沒(méi)有使他們誤入歧途，從而更顯示出他們出污泥而不染的光彩奪目的晶瑩品質(zhì)。
《苦兒流浪記》寄托了作者美好的情感以及希望人們都過(guò)上快樂(lè)幸福生活的愿望。我們都應(yīng)該心懷這份夢(mèng)想，這個(gè)世界將會(huì)更加美好！