優秀作文是一篇富有深度和內涵的文章，通過精確的語言和生動的形象描述，引發讀者的共鳴。下面是一些優秀作文的實例，希望能夠對大家的寫作有所幫助。
五年級舌頭（通用21篇）篇一
隨著社會科技的大步提高，最近我家來了一位新成員，它是我們日常生活中必備的智能家用電器，一部掃地機器人。
說白了掃地機器人就是會自己走路的吸塵器。它的外形是個正方形，高約8厘米，長寬各有20厘米，穿著乳白色的外衣，看上去很漂亮。頂部裝著一塊結實的防撞板，底部還有兩個會轉動的小輪子，再住前看就會發現一張“大嘴巴”和兩個會轉動的掃把，讓人看上去像一條垃圾魚。別看它長得這么可愛，干起活來保證會讓你大吃一驚。
瞧！那機器人動起來了！它移動的速度十分緩慢，像一只白色的大烏龜，但發出的聲音就像在告訴人們：“我一定會把天下的垃圾消滅得一干二凈。”光說可不行，要實際行動，我檢測了一下機器人，把一個垃圾放在它面前，它像一個餓了三天三夜的“吃豆人”張開大嘴駛向垃圾，兩秒鐘過后，垃圾消失得無影無蹤。我連忙對它豎起了大拇指。
不過任何東西有利有弊，這部機器人也有個壞毛病，那就是瞧見縫隙，就拼命地往里面鉆，好像要在里面安居樂業，害得我們一家東奔西跑，跑遍全家各個縫隙。把它找到并拉出，唉，別提當時有多累了！
以后有了它，媽媽不用天天掃地了，省去不少時間可以陪我聊天或休息。這臺掃地機器人為我家的生活帶來了許多方便，我們全家都非常喜歡它。
五年級舌頭（通用21篇）篇二
掃地機器人的下方有一對滾毛刷子，還有一對三角刷子，兩個輪子，一個布子，一個裝水的盒子。背上還有一個開關，只要輕輕的按一下，掃地機器人就會在地上爬來爬去，開始工作。工作的時候，兩個滾毛刷轉的很快，在配上600帕的吸塵器，把掃來的垃圾吸進去，裝到專門的灰塵盒里去了。
掃地機器人還有一對紅色的眼睛。當眼睛掃描的前方有障礙物時，就會馬上掉頭朝別的地方跑去，當掃描到前方有垃圾時，就會飛奔而去，把垃圾快速的吃到肚子里去，偶爾他也會無路可走，比如說前方有一堆障礙物。他一走進去就出不來了。他就會停在那里不動了。不過他還有很大的儲存信息的空間。比如說打掃到一個房間，掃地機器人會在一個地方打掃很多遍，選出最好的路線。保存到了他的腦子里去，這樣下一次打掃房間會更輕松了。
它還會有一個專門的遙控器，可以控制時間和方向，可以控制時間和方向。如果爸爸媽媽沒有時間打開掃地機器人，就可以在手機上一個app，在手機上遠程操作，是不是很方便呢?之后在手機上定好時間，按一下開關它就會自動打掃衛生。如果快沒電的時候，它就會慢慢的走向“充電站”。
五年級舌頭（通用21篇）篇三
我們都吃過胡蘿卜，都知道它是一種又甜又脆的蔬菜，但除了這些你們就有所不知嘍!
胡蘿卜長的怪怪的，腦袋大，脖子粗，腳跟長的像小屋，不是胡蘿卜就是女巫!身上有毛和“皺紋”，一看就是一個“老國寶”!
胡蘿卜含有降糖物質，是糖尿病人的良好食品，其中所含的某些成分，如懈皮素、山標酚能增加冠狀動脈血流量，降低血脂，促進腎上腺素的合成，還降壓、強心作用，是高血壓、冠心病患者的食療佳品。
它可以生食和熟食，還可腌制、醬漬、制干或作飼料。
每一百克胡蘿卜中，約有蛋白質0.6克，脂肪0.3克，糖類7.6-8.3克，鐵0.6毫克，維生素a原(胡蘿卜素)1.35-17.25毫克，維生素b有10.02-0.04毫克，維生素c12毫克，熱量150.74焦，另含果膠、淀粉、無機鹽和多種氨基酸。
胡蘿卜的營養是不是看得你頭都暈了呢?對你一定有很大的幫助。以后多吃胡蘿卜吧!
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五年級舌頭（通用21篇）篇四
“爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇。”是啊，一年又過去了，我們滿懷著收獲告別了豬年，又滿懷希望迎接著有特殊意義的20xx！在這年與年交替中，今天的事一直在我腦海中徘徊，它使我更加懂得了怎樣迎接新年是最好的。過年是要走親訪友的，這也少不了壓歲錢。
今天，我和爸爸媽媽去外婆家拜年，發現妹妹姐姐和弟弟都在那兒。我們剛到那兒，外婆便要給我們每人一百元錢，我們可高興了，剛要謝謝外婆，外婆卻提前說：“我這兒有個問題，想考考你們。”還要考考我們？我們感到很好奇。外婆說：“你們打算用這些壓歲錢做什么？”“我要用錢買玩具戰車、小坦克！”弟弟人小嘴快，一下子說了出來，外婆什么也沒說。姐姐想了一會兒，接著說：“我把錢交給爸媽，讓他們給我交學費。”外婆還在傾聽。我站出來回答：“用這些錢買些書來讀。”外婆終于有些反應，她點了點頭。還有一個人未回答，那是妹妹，我們把目光投向了她時，她才怯生生地說：“我要把錢捐給那些受苦的災區人民，今年的雪太大太大了，好多人家都吃不上飯了。我們應該幫助他們！”聽完這話，外婆豎起了大拇指；我們一聽這話，都鼓起了掌來。
對啊，20xx年的大雪50年罕見，不少地區遭遇險情，我們寶應沒怎么受影響，我們就更應該幫助災區人民。春節晚會上的《溫暖20xx》，更是打動了每個人，我們應該行動起來，用愛迎接20xx！
五年級舌頭（通用21篇）篇五
電視完了，我坯非常興奮。為了弄清這個道理，我找出了(〈立休電影科普知識》‘仔細看起來，原來，當人用雙眼來看物像時，左眼看到的飭像與右眼看到的物像在人的頭腦中成了重b,因此產生了立體感。人們就是根據這一原理，將用兩部并列的'挺影機從不同的角度同時拍攝的兩套膠片同時投放到屏幕上，使兩個圖像彼此相距一厘米，此時用偏光鏡觀看，就能使兩個同樣的圖像重合成一個，而且有立體感。
同學們’當你家電視機的圖像出現了疊影時，你不妨戴上偏光鏡試一‘下，這樣你就會看到立體圖像了。
五年級舌頭（通用21篇）篇六
我家來了一個“新成員”，它長著圓圓扁扁的身子，就像科幻片中的飛碟，梳著兩條小辮子，工作的時候總是一動一動的，肚子里有個大大的盒子，專門來裝垃圾。是誰呢，哈哈，大家都猜出來了吧，就是勤勞的掃地機器人。
顧名思義，掃地機器人就是專門用來掃地的。它用兩個輪子前行，掃地時，頭上的兩個小辮子不停地旋轉，一會兒就將地上的灰塵和垃圾全都吸進了肚子里。掃地機器人不但會掃地，還會拖地呢！媽媽將水注入它的“水庫”，把擦布裹好，掃地機器人就開始干活了。它一邊掃一邊拖，在它的身后馬上就出現了一條濕濕的小路，地板上那些黑黑的痕跡，一下子就不見了。掃地機器人工作時，我們一點都不用去管它，因為它有一雙靈敏的“眼睛”，就是它身體邊上的紅外線。只要一遇到障礙物，掃地機器人就會感應到，然后自動調節掃地方向，所以你不用擔心它會東撞撞西撞撞。
最神奇的是當它覺得自己有氣無力，快要沒電的時候，它不工作了，開始在房間里找它專用的充電座椅了。找到以后，會自動爬到座椅上進行充電。充好電后它又會繼續工作，太厲害了！自從它來到我家后，就成為我們打掃房間的好幫手。
科技的力量真大呀！我要好好學習，爭取以后發明出更多的對人類有幫助的機器人。
五年級舌頭（通用21篇）篇七
心中有一片藍天，愜意舒暢，在藍天的映照下，春天帶來的綠色好似一個碩大的球場，鋪滿了青青草。隨時采集，隨時放飛。
喧鬧的城市，俏麗甜美的姑娘，眼里閃著嫵媚的眸，伴著和諧的舞步一起朝著春天走來，畫框里的景色已融入大自然，顯得格外含蓄。擠擠挨挨，空閑時，站在高處，悠悠思念已周游了四方。
春天真的來了，青春無華的痕跡已是笑容滿面，在悠悠白云的藍天下，飛舞的風箏點綴著春天。天地爭奇的百花，五顏六色。守住春天，守住青春。春天燦放的花朵，迎面撲鼻的芳香，油然生機，令人神往，期待遠方的姑娘。
寂靜的屋里，時間滴答在旋轉，陽光透過窗簾照進小屋，坐在書房里，淵默的笑了笑。簡單的沒有理由，但很有味道。在春天的季節里故事很多，凝集著流淌的春天，一段歲月載著我生命隨風飄進你的心扉。
無限的向往，天空充滿了渴望，一如既往的付出著我的愛，平靜回憶春天里的每個細節，你的快樂幸福是我的心愿，你有我可以依靠，我有你可以依戀。就像春天年復一年地傾注對大地的愛，就這樣平凡幸福生活在一起。
你來了，只有季節知道，縈繞的思緒無時無刻不在，心與心一次次的碰撞，繼續著屬于我的芳菲。獨有真情一片，絕對是珍藏版，確定。
愛一個人，用一生去付出！
愛一個字，用一生去閱讀！
五年級舌頭（通用21篇）篇八
我的心愛之物是掃地機器人。
它是去年6月1日媽媽把它作為禮物送給我的。
把它組裝好后，我發現它是圓形的，而且扁扁地，大概有8厘米那么高。它是黑灰色的，乍一看，它像一個?灰色的，扁扁的生日蛋糕。它的下面有兩組像飛機的螺旋槳一樣的毛，毛的兩邊還有一對輪子，相當于它的“腳”。它的肚子下面還有一排毛，相當于它的掃把。當它開始掃地的時候，這擺動著自己那扁圓的“身體”，搖頭擺尾的。
我和它之間還發生過許多有趣的故事。有一件事，讓我一直記憶猶新。那一天，我正專心致志的做一個手工，不小心把垃圾桶給打翻了，垃圾灑了一地，紙團、橡皮灰、削鉛筆時留下的木屑等，堆滿了書桌下面，望著這一地的垃圾，我心想怎么辦呀！灑了一地垃圾，回來一定要挨吵了。突然，我看到了掃地機器人，我像是看見救星一樣，趕忙拿出遙控器，打開掃地機器人。過了不多會兒，書桌旁的那堆垃圾便全部掃光了。可是，這時它卻響起了警報聲。我急忙跑過來，生怕我的機器人壞了。哦！原來是掃把被一根小鉛筆頭絆住，走不動了。于是，我幫它把鉛筆頭拿了出來，并把那鉛筆頭扔進垃圾桶。然后打開了機器人的開關，它就開始剩余的工作了。
我真喜歡它，不，我十分地喜歡它。因為它給我帶來了許多樂趣，讓我枯燥的學習生活，增添了幾分色彩。
五年級舌頭（通用21篇）篇九
在人體的各個器官中，舌頭是一個不輕易露出的低調大師，開一個聚會或是去餐廳吃飯，首先看到的總是鼻子或眼睛一些露在外面的器官，而舌頭卻總是低調地藏于口腔之中。
舌頭時不時會給自己添上不少麻煩。吃飯的時候，自己總是情不自禁地咬上那么一口，而舌頭卻被毫不留情的牙齒咬上一個鼓鼓的大包，有時甚至直接被咬破，說起話來疼得要命。
在人們的意識里，舌頭便是幫助人們品嘗、吞咽的一個重要器官，事實也是如此，舌頭嘗到的味道被人們稱為味覺。
人們常說一道鮮美的菜肴是怎么來的?很多人可能會說：“那當然需要一雙巧手啦!”但事實可沒這么簡單，做出一道鮮美的菜，看起來是在手操作，翻炒，加鹽，舌頭在這之中起到的作用也是不容忽視的。我們的舌頭能判斷各種味道，酸甜苦辣咸，樣樣齊全。做菜時，只見媽媽用湯勺舀了一小點湯放到碗里，又吹了吹，最后倒進了嘴里。若是有點淡，就加點鹽;若是有點咸，就加點糖或水。正是因為舌頭能判斷出各種味道，我們才能嘗到山珍海味。
除此之外，舌頭還能用來交流，它也是一個幫助發聲的器官。在日常生活之中，我們許多地方都需要舌頭的幫助，例如在課堂上精彩的發言，一次背書，一次聚會，都少不了舌頭。
若是沒了舌頭，人們便不能嘗到美味，若是沒有了舌頭，人們將無法互相溝通。
公眾號:陽光小語工作室。
五年級舌頭（通用21篇）篇十
掃地是一件又累又費時間的事，奶奶在家里每天都要掃地，彎著腰，一掃就要一個多小時，非常辛苦。為了減輕奶奶的家務負擔，媽媽便給奶奶買來了一個又省心又省力的好幫手——掃地寶機器人。
我第一次見到這神奇的機器人時，便幫它取了個可愛的名字叫“小灰灰”。小灰灰長著一副又圓又扁的身子，從外表看像是一個大圓盤，在它的左側有一把細細長長的小刷子，底部有一個長方形的吸塵滾刷，在頂部有內置式的垃圾盒，上面還有一排觸摸式操作按扭，整個機器的顏色都是黑色的，設計得非常簡單。不過，你別看它的樣子很普通，可掃起地來卻得心印手，一點都不馬虎。它在工作時會一邊甩動左邊的刷子，一邊向前滾動，經過的地面都被它吸得干干凈凈，就連地板縫隙間的灰塵它都不會放過呢！
小灰灰還有許多驚奇的能力，當它在工作時，前面遇到有臺階或障礙物，它會通過紅外線探測到，改變前進方向，繞開障礙物。它還可以每天定時，一到設定的時間就會在家里勤勞地來來回回工作，工作完還會自動回去找充電的地方，非常聰明。不過小灰灰有時候也笨笨的，經常會在房間里迷路，轉來轉去找不到房間的出口；有時會把地面上的細電線繞進去；有時還會因為客廳地方大，導致地板只吸一半，另外一半的灰塵它卻視而不見。我覺得如果掃地機器人能在這些方面繼續改進，那就會更加得完美了。
自從有了小灰灰幫奶奶做家務后，奶奶輕松多了，臉上的笑容也更加多了，小灰灰真是我們家的好幫手呀！
五年級舌頭（通用21篇）篇十一
女士們，先生們，大家好！我是“課間生活”的新聞播報支持人。下面，由我領大家去看一看xx小學，了解一下同學們多姿多彩的課間生活。
一、瘋狂cs。
“別擠了，再擠我就陣亡了！”
“快逃！不逃就要over了！”
“哇！解決了一個！”……。
聽！什么聲音！觀眾朋友一定很好奇吧！我也是。走就讓我們去一探究竟。
看哪！不遠處有一大堆男生擠在一起。只見那邊一位同學雙手一前一后，做出一把沖鋒槍的樣子，一只眼睜，一只眼閉，瞄準一位同學，身體一陣抖動，不由讓我想到了一只正在蠕動的小毛蟲！他邊抖嘴里還邊發出“噠噠噠噠”的聲音。突然，他把手放進褲子口袋，使勁地掏著什么。這時，他像找到了需要的東西似的。猛地把手“拔”出口袋，對著手心一陣狂按。按完，他雙手向后一拋，聲如洪鐘地大喊：“兄弟們，撤！”剛才還在哪兒打打殺殺的同學頓時像一陣龍卷風似的，從我身邊飛奔而過，把我嚇得暈頭轉向。
我急忙拉住一個同學的手，問道：“你們在玩什么呀！”“你新來的吧！”那位同學轉過身，打量這我，用不屑一顧的口吻說，“連我們在玩cs都不知道！趕快撤，定時炸彈要炸了。”相信絕大部分觀眾都會想：“cs？？cs是什么東東？可我還沒來得及回過神來，就被他們拉到了”秘密“基地——安全藏身處。
二、踢毽高手。
“走開！見了本大少奶奶，還不走！”
“就是！就是！見了我們家格格，還不快走！”……。
聽了這些話，男生們一哄而散。這時，我才發現是五六個女同學正拿著羽毛毽子，大步流星，氣勢磅礴地向“秘密基地”走來。
“一、二、三、四……二十八、二十九、三十！”只見一個女同學正在興高采烈地踢起毽子。瞧！她的背挺得筆直，手向上輕輕一拋，毽子邊騰空而起。這時，毽子受到地球引力作用，開始向下落。當落到這位女同學的腳邊，她的腳輕輕抬起，猛得一踢，毽子又騰空而起。就這樣，她一共踢了三十個！厲害！小小的毽子在她的腳下，就像案板上的面團——想怎么捏，就怎么捏。
三、“巾幗不讓須眉”
正當女生們玩得不亦樂乎時，一位男同學一臉不高興地說：“高興什么呀！還不是我們紳士讓……啊！”還沒等他說完，另一位女同學就開始前所未有的“追殺”！
只見那位女同學飛奔向男同學，那位男同學見大事不妙，便落荒而逃。他們一前一后地跑著，這時，女同學在后面大喊：“****，你給我站住！”
“站住的人是傻蛋、笨瓜！”男同學邊跑邊向后面追趕的女同學做了個鬼臉。
女同學見了，氣得“哇哇”大叫，奮力將男同學捉拿歸案，男同學急忙雙手抱頭，大喊：“好漢饒命！”
女同學聽了，哈哈大笑。
“叮鈴鈴“急促的上課鈴聲打斷了這多彩多姿的課間活動。還想的了解同學們的趣聞趣事嗎？明天同一時間，不見不散！
五年級舌頭（通用21篇）篇十二
我上五年級了！我上五年級了！我既高興又興奮，恨不得把這個消息告訴全世界的人，讓他們一起和我分享，一起和我快樂。
在五年級里，我要有所改變，以前不會的缺點我要一一改變，在學習上我要好好學習，作業寫清楚，寫認真，爭取更上一層樓，上課時不說話不做小動作，在文明上，見到老師說老師好，見到同學說同學早，我要比以前更有禮貌。
在家里，幫媽媽分擔一些力所能及的事，做一些家務，作業不讓媽媽督促，不讓媽媽操心。
課余時間，我要多看些課外書，看一些名著，幫助提高寫作水平，要多寫試卷，幫助我提高成績。
我告別了芭比娃娃！告別了童年生活！告別了連環畫！我上五年級了！
時間過的飛快，一轉眼的時間我便從幼兒園的小朋友變成了小學五年級的小學生，心中累積的知識更上一層樓，我在老師的盼望下長大。我帶著家人們和老師們的期盼踩上比我高的階梯，一步一步地登上高處。在新的學期里，我有5位新老師，分別是語文老師，數學老師，科學老師，美術老師和體育老師。他們教我們時，會以一顆耐心與我們交談，慢慢地把我們心底的窗戶打開，讓陽光照射進來。特別是語文老師，長得又漂亮，聲音又好聽；數學老師不差，教我們時，一邊教還一邊跟我們開玩笑，把我們逗得樂樂的；啊！
太多了，不說了，反正每位老師都有自己的特點說不清楚。現在，我以是五年級的小學生了，做事情應該要比以前認真，工作應該要比負責，書寫要比以前端正，這些我想我能做到，因為我現在是五年級的學生了！
名師點評：“他們教我們時，會以一顆耐心與我們交談，慢慢地把我們心底的窗戶打開，讓陽光照射進來。”這句話太優美感人了，也充分體現了你文采，讀你的文章感覺真好！
路漫漫其修遠兮，好好努力吧！
我是一名小學五年級的學生，今天我來談一下我在著五年的總結，新學期的計劃和開學的收獲，請看吧！
我六歲時就入學了，是一個什么都不懂得小丫頭，在這五年中，我認真學習，在老師的幫助下，我學會了，寫字，算數……。這些也讓我下了許多功夫，讓我明白：只要下功夫，只要努力，只要勤奮，勝利就在和你招手！不管干任何事，都要有恒心，就沒什么事情干不成，千萬不能半途而廢，要勇于挑戰，這樣你會變得越來越優秀的。
我以前字寫得很漂亮，可是現在寫的太大，太斜，所以我要練字，我相信，世上無難事，只怕有心人。為了加強我的閱讀方面，我特意在睡覺之前看一會兒書，這樣會豐富我的知識，真好！
剛開學，我學的第一個單元就是講讀書的。這幾篇課文使我受益匪淺，原來，以前看書是那么難，原來書那么寶貴，我一定要珍惜它，愛護它。來“品嘗”它的滋味，相信一定會很好的。
我上五年級了，啊！它又讓我感受到世界時那么美好！
今年我十歲了，暑假過后，我不再是一個四年級的小學生了，而是一個五年級的的大學生了。
每升高一個年級，我都非常興奮，并且給自己制定新學期的計劃。本學期我給自己定的新學期計劃如下：
一、好好學習，天天向上，爭取做一名老師眼里的好學生，爸爸媽媽眼里的好孩子，同學眼里的老同學、好朋友。
二、課間不追逐打鬧，遵守學校的.紀律，維護集體的榮譽。
三、幫助有困難的同學，因為我是集體中的一員，不能讓集體的任何一員掉隊。
四、課堂上認真聽講，積極回答問題，不懂就問，絕不不懂裝懂，課后認真完成作業，養成良好的學習習慣。
五、練習朗讀，虛心接受別人的建議，挺高自己的朗讀水平。
六、堅持閱讀課外書籍，這樣對寫作有幫助，因為我始終相信“讀書破萬卷，下筆如有神”。
相信自己只要努力，就會克服一切困難，也就會做到上面所說。
希望老師和同學給我信心和勇氣，為我加油吧！
我上五年級了，我上五年級了！我興奮地恨不得把這個消息告訴全世界的人，讓他們一起來分享我的快樂。
告別了蝴蝶結，告別了娃娃裙，告別了芭比和羽西，告別了秋千上的歲月――童年。五年級，這是一個特殊的年段。
我需要在題海中沖刺！五年級了，不能像以前那樣混水摸魚得個一百分就沾沾自喜，我需要腳踏實地，在各種試題中奮筆疾書。一大堆的課外練習是我必備的，我需要練習。因為五年級了，時間是生命，分數代表一切。我的每分鐘都是寶貴的，都是嚴肅的，我可以拿一切去換。我會為做不出一道題而抓耳腮，為做錯一道題而難過。分數是你承受暴風雨或甜言蜜語的預兆，絕對準。勤奮努力是我五年級標準。
聽著窗外的嘻嘻哈哈聲，我在題海中抬起了頭，沉思著，喜歡上五年級是不是好笑，我擁有了長大的滋味，卻失去了往日銀鈴般的笑聲。
“哎，請問一下，這道題該怎么做啊？”我捧著作業本，求助地看著同學，同學雙手接過作業本，看了看題目，思考了一會兒，方才露出笑容。“這道題啊！很簡單的，你先要搞清……”同學在草稿本上一步一步演算著，我這才大悟。“哦，我明白了，真是謝謝你。”“不用謝，同學嘛！”
“啊呀，真是對不起，我踩著你了，對不起！”
“沒事兒，難免的嘛，以后小心些哦！”
“謝謝，我以后會小心的，你真的沒事嗎？”
“沒事！”
一句又一句的話語，一聲聲真誠的感謝，一張張活潑的笑臉，還有男孩子們討論著最新的漫畫，游戲，女孩子們對卡通畫和漫畫的發出一陣開懷地爆笑，樓梯口的謙讓，校門口的問好，花叢間的嬉戲打鬧，善意的玩笑，都有印在了六年級中。
“女兒！”媽媽來了：“又在做這些了，來把牛奶趁熱喝了，雖然上五年級了，身子也不能太勞累了，休息一會。”媽媽說著，一把奪過了我的筆，遞過一杯熱牛奶，以命令的口吻說：“快喝！”我順從地喝了牛奶，心里笑著。目送媽媽離去，心里想：六年級，其實我也可以擁抱陽光。
時間過的飛快，我上五年級了，從幼稚的小娃娃變成了如今學富五車的大哥哥，上五年級了，我非常自豪，長高了，長大了。
開學頭一天，我早早來到學校教室，找了一個座位坐下。一位新來的老師走進教室，一看上去就讓人覺得她非常幽默、溫和，她一開口說話就讓我們笑得合不攏嘴。聽她風趣幽默地自我介紹，知道她姓賀，教語文的，開始擔任我們班班主任。她先讓力氣大的同學去搬新課本回來。開始發新書，同學都被美麗的封面、豐富的內容吸引了；終于發到我了，封面好漂亮啊，迫不及待把課本的內容大概瀏覽一遍。鈴聲響了，開開學典禮。開學典禮上舉行升國旗儀式，然后校長講話。開完開學典禮回到教室，繼續給同學們發新書。新老師為了讓她能更快認識我們，便讓我們每人回去制作一張個人信息卡片。
下午，第一節是科學課，科學課李老師拿了一個神秘的大袋子走進教室。她象變魔術似的從大口袋里拿出東西，給我們做了三個精彩的科學實驗。三個實驗都讓我們迷惑解開了，激發我們對科學的熱好。
到了９月１日，我終于上五年級了！
我高興地來到學校，聞著那熟悉的味道，看著那熟悉的環境和樓房，我有一種熟悉的感覺，讓人回味不已。
過了一會兒，老師說要發書了，我看著一本本嶄新的課本發下來了。老師還說了很多很多的話。我越來越期待正式上學的那一天了。在五年級，我也要有新的改變，以前不好的毛病現在要徹底改掉。在學習方面，我也要努力，爭取更上一層樓。在紀律方面我要做的更好，下課不追逐，不跑鬧，上課不做小動作，不講話……不僅在學習和紀律方面要更努力，在文明禮儀方面也要爭取做到好，要尊敬師長，為了我能改變，老師在我身上花了很多的心血。要團結對同學團結友愛，不能處處斤斤計較，給不講文明禮儀的同學樹立一個良好的榜樣。
在家里，媽媽常對我說，你已經是一個五年級的學生了。做什么事都應該獨立完成，不能老是依靠別人。別人的意見，應該虛心接受，多接受別人的意見，這樣可以使自己成為一個優秀的人。我會牢記媽媽的話。
我已經五年級的學生了，我一定要改正以前學習上的缺點，遵照老師的教導，認真學習，刻苦磚研。要比以前取得更好的成績。
還有十天就開學了，還有九天，還有八天，還有七天……我天天看日歷，天天算時間，盼望著的新學期終于來臨了。新學期來臨了，我也就上五年級了。
上了五年級，就代表我們的學習負擔和作業量要增加了；上了五年級，我們就是大學生了，不能再向以前一樣總出去玩耍；上了五年級，就表示著我們要離開母校，升入中學。五年級是我們小學階段最重要的一個年級，它關系到我們能否升入一個好中學。所以我們要好好學習，珍惜每一分每一秒的時間。
上了五年級我一定要嚴格要求自己，改正我以前的種種缺點，我還要多讀一些對我學習有幫助的課外書籍。
我上五年級了，我非常自豪，我長高了，知識也在老師的教導下越來越豐富了。老師看著我們一天天長大，懂事。她的臉上也露出了一絲笑意。
五年級舌頭（通用21篇）篇十三
一、指導思想：
以培養小學生科學素養為宗旨，積極倡導讓學生親身經歷以探究為主的學習活動，培養他們的好奇心和探究欲，發展他們對科學本質的理解，使他們學會探究解決問題的策略，為他們終身的學習和生活打好基礎。
二、教材分析：
五年級下冊的學習內容是由“沉和浮”“時間的測量”“熱”和“地球的運動”四個單元組成的。
在“沉和浮”單元里，學生從物體的沉浮現象開始，在一系列的探究活動中，探尋物體沉浮的規律，研究影響沉浮的變量，最后形成有關沉浮現象的`解釋:一是用浮力和重力的關系解釋沉浮現象，二是從密度的層面解釋沉浮現象。
在“時間的測量”單元里，學生制作計時工具并進行觀測和測量，了解人類計時儀器的發展史，及對“時間”的認識發展過程。認識計時工具的工作原理，感受計時工具的發展對人類生活和發展的影響，感受人類為了不斷改進工具所作的不懈努力。
在“熱”單元里，學生在三年級“溫度與水的變化”的基礎上，將繼續觀察熱量變化過程中產生的物體的熱脹冷縮現象，觀察熱量在物體中傳遞的現象，探索熱量傳遞的規律，發現物體的導熱性能是不同的，在生活中的應用也是不同的。
在“地球的運動”單元里，讓學生經歷人類對地球運動的探究過程，學習基于可觀察到的現象和事實，運用相對運動、參照物、模擬再現等原理和方法進行推理、論證，不斷地利用已知探究未知的方法，最終認識地球運動(自轉和公轉)的模式。
學生情況分析：
五年級的科學進入課程實驗的新階段。通過兩年多的學習，學生有了自己的科學思維方式，對科學探究過程有所了解，并能運用這一方法解決問題。但五年級學生的抽象思維，仍然需要直觀形象的支撐。五年級的學生平時能自主完成作業，能關心、留意生活中的一些有趣的現象，并試著利用以前學到的觀察方法來觀察這些現象;學生對活動的參與性很高，但對活動的熱情持續性不長;學習工具準備有一定難度，大部分同學的課前學具準備總是要打一些折扣，影響課堂的順利進行;總體來說五年級的學生對科學學習有一定的興趣，但學習的主動性仍舊不夠，自覺性不高，可見學生對科學學習還是不夠重視。
四、提高教學質量的主要措施：
1.提高課堂效率措施：
(1)根據教材及學生的實際認真備好課，準備好活動材料，做到吃透教材，設計好科學活動、問題和作業。
(2)在教學過程中教師自身精神飽滿，面向每一位學生進行教學，努力調整每位學生積極性，把握教學過程中學生的學習心態，并適時調整。
(3)進一步確立學生的主體意識，對學生的回答和作業及時準確反饋，貫徹以表揚鼓勵為主的原則。
(4)在科學知識的教學過程中，有意識的訓練學生的比較、分析、綜合、抽象、概括能力，培養學生的邏輯思維能力。
2.其它措施：
(1)利用學校設施優勢，采用現代教育技術進行課堂教學，既激發學生的學習的興趣，又可以促使學生在多樣化的環境中靈活掌握知識。
(2)重視活動的，注重課后交流、單元總結。
(3)科學課堂教學要兼顧實與活。
五年級舌頭（通用21篇）篇十四
為推動學校體育工作，檢閱一年來學校體育特長生訓練情況，促進學校足球運動的開展，增進學生身心健康，決定舉行20xx年雞西市中小學生足球比賽。現將比賽的競賽規程印發給你們，望認真組隊參加比賽。
一、比賽時間。
20xx年10月13日-14日。
二、比賽地點。
雞西市第二中學足球場。
三、參加單位及參加辦法。
(一)以學校為單位。每學校可參加男、女各1隊,設領隊1人，男、女隊教練員各1人、運動員18人。
(二)運動員必須是本學校在籍學生，不準冒名頂替，弄虛作假，如發現違紀，取消比賽資格。
(三)嚴禁打假球、延誤比賽，一經發現嚴肅處理該學校教練員及運動員。
(四)運動員必須準備深淺兩套比賽服，如與主隊比賽服顏色相同由客隊更換比賽服，比賽服號碼清楚，隊長左臂標志明顯。
(五)運動員必須穿軟底膠鞋進行比賽。
(六)報名時必須攜帶學生學籍和二寸近期照片1張(上場隊員號碼以報名單為準)。
(七)運動員必須持有《人身意外傷害保險》，否則不允許參賽。
四、組別。
設小學、初中、高中男子組;小學、初中、高中女子組。
五、競賽辦法。
(一)執行國家體育總局審定的最新《足球競賽規則》。
(二)參賽隊不超過5個隊時，進行單循環。超過5個隊時，比賽分兩個階段進行。第一階段分組循環，第二個階段交叉淘汰賽。
(三)名次計算。以積分多的隊名次列前，如遇兩個隊或兩個隊以上積分相等，依下列順序排名：
1.兩個隊以勝負關系決定名次。
2.兩個隊以上按之間相互比賽凈勝球多者名次列前;仍相等，按相互比賽進球總和多者名次列前;再相等，按同一循環的進球總和多者名次列前;再相等，以紅、黃牌少者名次列前;再相等，抽簽決定名次。
3.淘汰賽比賽成平局，以點球決勝負。
(四)每個參賽隊要向賽會交500元保證金，賽后無違紀全部退還。
(五)比賽中運動員有侮辱、漫罵或在死球時用手或以身體任何部位觸及對方運動員或場下官員、工作人員，裁判員必須出示紅牌，判罰該隊員停賽兩場，同時處以50元罰款，并對該隊處以100元罰款。
(六)比賽中運動員有侮辱、漫罵或在死球時用手或以身體任何部位觸及裁判員、助理裁判員的，裁判員必須出示紅牌，判罰該隊員停賽兩場，同時處以100元罰款，并對該隊處以200元罰款。
(七)小學組使用4號球。
六、錄取名次。
根據報名隊數另定，頒發獎狀。
七、報名與報到。
(一)10月9日前將報名表報市教育局體衛藝科，同時報名截止。
(二)領隊會于10月10日上午9：00時在市教育局體衛藝科召開。
五年級舌頭（通用21篇）篇十五
本冊教學目標，使學生：
1.比較熟練地進行小數乘法和除法的筆算。
2.在具體情境中會用字母表示數，理解等式的性質，會用等式的性質解簡單的方程，用方程表示簡單情境中的等量關系并解決問題。
3.探索并掌握平行四邊形、三角形、梯形的面積公式。
4.能辨認從不同方位看到的物體的形狀和相對位置。
5.理解中位數的意義，會求數據的中位數。
6.體驗事件發生的等可能性以及游戲規則的公平性，會求一些事件發生的可能性;能對簡單事件發生的可能性作出預測，進一步體會概率在現實生活中的作用。
7.經歷從實際生活中發現問題、提出問題、解決問題的過程，體會數學在日常生活中的作用，初步形成綜合運用數學知識解決問題的能力。
8.初步了解數字編碼的思想方法，培養發現生活中的數學的意識，初步形成觀察、分析及推理的能力。
9.體會學習數學的樂趣，提高學習數學的興趣，建立學好數學的信心。
10.養成認真作業、書寫整潔的良好習慣。
第一單元小數的乘法。
單元教學目標：
1、使學生理解小數乘、除法計算法則，能夠比較熟練地進行小數乘、除法筆算和簡單的口算。
2、使學生會用“四舍五人法”截取積、商是小數的近似值。
3、使學生理解整數乘、除法運算定律對于小數同樣適用，并會運用這些定律進行一些小數的簡便計算。
五年級舌頭（通用21篇）篇十六
在平時的學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編收集整理的變形記-五年級-想象-五年級作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
一天晚上我上完作文課回家，突然。我一跌，暈倒了。
“喳喳，喳……當清晨的陽光照在了我臉上，我緩緩睜開了眼睛，奇怪我怎么在路上？我顧不了那么多，向家中奔去。平常上三樓很輕松的我，今天卻很吃力。我敲了敲門，媽媽打開了門，她說：“哪來的小狗啊？揚揚，你快過來。一位小男孩走了過來，把門給關了起來。我的心中不禁添了幾個疑問。媽媽怎么叫我小狗？那個小男孩……啊？不！怎么，怎么和我長得一模一樣？我走下樓，突然一拐，我又暈了過去。等我醒來時也是中午，我坐在樓梯上思前想后。自己怎么就變成一只狗了呢？沒過多久，聰明的我就想通了，我變成了一只狗，我開心極了，因為我終于擺脫作業的`纏繞了。
我來到大街上，因為我的腿瘸了，所以準備去寵物醫院治療。在大街上，人們都用異樣的目光看著我。突然我看見了我的好朋友李景春。我向他撲去，但沒想到他竟然朝我肚子上踹了一腳。我疼得在地上打滾。結果又來了一個保安，用棍子把我趕到一個小巷子里。“旺旺……幾只小狗跑到我面前，好像要咬我的樣子。可我是一個六年級的小學生啊！我向它們走過去，抬腳一踹，毛都沒傷一個。它們大笑起來，我這才想起我是一只瘸腿狗。它們撲過來咬的咬，踹的踹。此刻，我簡直生不如死。我鼓起勇氣，殺出了一條血路，向馬路上跑去。“嘀……嘀一輛汽車疾馳而來，關鍵的時刻掉鏈子，我的腳一拐，倒在路中央。就在這生死關頭，一只哈士奇叼起了我。我緊閉眼，全身直冒冷汗，過了幾秒沒感到疼痛，才睜開了眼。
為了感謝這只哈士奇，我給它在垃圾桶里找了個骨頭，它扭頭走了。想到這些事，突然覺得作為一條狗，真是太不容易了。“咕嚕咕嚕，我的肚子叫了起來。
我向餐廳走去，大家都離我很遠，并捂著鼻子。我覺得沒有臉面，便靠著墻走過去。現在已是傍晚了，我在餐廳門口叫喚著，他們不但不給我吃，還把我給毒打了一頓。我拖著疲憊的身子，向家走去。還沒到樓梯口，我眼前一黑，暈了過去。
醒來也是夜晚，媽媽搖著我，我輕輕地喊了一句“媽，又睡了過去。
在夢中，我在大街上看到了那只狗，它在角落里縮著，我買了個雞腿，給了那只小狗。
五年級舌頭（通用21篇）篇十七
舌頭和牙齒是一對好朋友，也是一對好搭檔。舌頭想品嘗食物時，牙齒會把食物咬碎后放在舌頭上;如果舌頭遇到對牙齒有益的食物時，舌頭會掉頭不顧地讓給牙齒。
不知過了多久，一天，牙齒在咬食物時，一不小心咬了舌頭一下，還好，咬得比較輕，只是一點小出血而已。
牙齒連忙道歉說：“對不起，對不起……”
“對不起就行了？嗚嗚……”舌頭為了一點小事哭了起來。
“對不起，對不起……”牙齒仍然不停地說著“對不起”這句話。
“我再也不想見到你啦！哼！嗚嗚……”
“我還不想見到你呢！”牙齒再也沉不住氣了，向舌頭大罵起來,“你這死舌頭，要不是我……每次都把好吃的讓給你，還幫你嚼碎……”
聽到這句話，舌頭感到委屈極了，頓時，淚水如雨下……。
從此，舌頭與牙齒之間從不說一句話。
舌頭一直都想找個機會報復牙齒，但卻因為沒想到好辦法而犯愁。直到有一天，舌頭想到了一個妙計。
從此，牙齒也開始恨舌頭了，其實在此之前，牙齒只是與舌頭賭賭氣而已，現在卻不一樣了，它們倆的感情真的分裂了。
過了一段時間，它們的復仇行動慢慢平靜了。
但是，事后：舌頭被咬傷后，受到了教訓，就整天縮在牙齒咬不到的地方，牙齒拿舌頭沒辦法。迫不得已，只好另想更“高明的辦法”了。
不過，牙齒很聰明，很快就意識到這種事是不對的，這樣只會讓仇恨變得更深，便想到了另一個高明的辦法，愁眉苦臉的牙齒馬上變得高興起來。
緊接著的幾天晚上，結果牙齒都沒有咬舌頭，舌頭心想：嗯，這個牙齒還蠻好的嘛！
后來，舌頭有了與牙齒和好的打算，但舌頭的自尊心很強，害怕牙齒嘲笑自己，于是一直不敢開口。
就這樣，這個打算深深的埋在了舌頭的心里。
又過了一段時間，舌頭終于忍不住向牙齒開了口：“牙齒……我們和好，好嗎？”
“好吧！”原來牙齒早就有這個打算了，不過與舌頭一樣，還是不敢向對方開口。
后來，它們倆去參加了大胃王的比賽，因為它們倆的默契，最終獲得了冠軍。
童心感悟：要想更好地立于世間，還需要學會友愛他人，關懷他人，幫助他人，只有大家互助互愛，團結友善，我們的生活才會更美好，我們的世界才會更和諧。牙齒盡管強硬，可是離開了舌頭的幫助，它將無法送食物于肚中，舌頭雖然有韌勁，可是離開了牙齒的幫助，舌頭同樣無法將食物送入肚中。
五年級舌頭（通用21篇）篇十八
尊敬的宇宙居民地球：
在最近幾年來,您在宇宙醫療站的體檢結果非常不樂觀,所以希望您在以下科室進行就診。
一、皮膚科。
這次體檢發現您的皮膚出現了干枯、皺紋、變色等嚴重問題。其中干枯問題經醫療小組確認，應為人類浪費您身上的水源而造成，人類節約意識貧乏，只注重自己的需要，而導致您的儲水量劇烈下降，淡水的存在已微乎其微，希望您將此事通告人類。至于皺紋和變色問題的根源也是在于缺水，隨著人口的增長，工農業生產的不斷發展，造成了水資源供需矛盾的日益加劇，水資源的供需矛盾就異常突出。所以您皮膚的衰老速度讓我們萬分吃驚！
二、血液科。
因為人類大量排放生活和工業廢水，所以您的血液已變得渾濁不清，從漂亮的藍色漸漸變成了灰色，這嚴重危害了您的身體健康，俗話說“血液是身體之本”血液正常也代表身體正常，所以您的血液檢查刻不容緩，再不及早就診，就連生活在您身上的人類也可能發生滅絕或變異，后果不堪設想。
三、耳科。
因為長期高分貝的噪音使您的耳朵聽力下降，這噪音主要來自人類的工業，有些工廠貪圖一己之私，沒日沒夜地進行工作，就連生活在工廠附近地區的人類自己也受不了這噪音，何況是您呀！有些噪音還使您出現了耳鳴、旋暈等現象，甚至頭痛，不久前，中國四川省汶川就是因為您的劇烈頭痛造成的。
四、呼吸科。
在我們觀察您的呼吸器官時，驚奇地發現，您的呼吸器官有些已經衰竭。經研究證明，那是因為人類不斷排放廢氣造成的，而廢氣有些來自人類自己發明的汽車，有些來自工廠和普通人家的煙囪。不管是對人類還是您自己，都有很大的影響，使您呼出的空氣不再純凈，這非常嚴重！
希望您盡快就診！
文檔為doc格式。
五年級舌頭（通用21篇）篇十九
你是一個聰明、文靜的女孩，但你的興趣愛好又很廣泛，彈琴、畫畫、電腦、朗誦、寫作都喜歡。同學們可羨慕你啦，能做到學習與特長發展兩不誤。瞧，每天每科的作業都認真完成，每次作文都寫得生動優美，每次測試成績都是a,還樂于為班集體服務。但作為班長，你處事還是不夠大膽、主動和果斷，要知道：穩重中帶點潑辣的你，我更喜歡!
你是一個認定了目標就會勇往直前的男孩，你又是一個有強烈集體榮譽感的學生，看到你在校運會上和藝術節上努力拼搏為班爭光的那份熱情，我被深深地感動了，也更喜歡你了。最讓老師放心的還是你學習自覺主動，熱愛勞動。知道你上課能坐端正了，積極舉手發言，我很開心。如果你能嚴格要求自己，在完成老師布置的`作業外，還堅持看課外書、報刊，增長見識，那你成績會更好;如果你能多看到別人的長處，與同學真誠交往，那你這個體育委員會有更多人喜歡。
一直以來，你都尊敬師長，熱愛勞動。在上進心的驅使下，你終于能“懸崖勒馬”，認真學習，成績有了進步。如果你能認真書寫，改正上課注意力不集中的壞習慣，做個誠實的孩子，那么老師和同學們會更加喜歡你的。老師期望你的更好的表現，努力吧!軒你是一個天真活潑、性格開朗的好孩子，令人難忘的是你在“六一”節中的精彩表演。熱愛學習、成績優良，看到你這學期做事的速度加快了，老師也為此感到高興。如果你能改正貪玩的壞習慣，多幫姑姑做家務勞動鍛煉自己，那么你一定能當“三好”學生。
最難忘的是你在田徑場上的英姿和工整的作業書寫。這一年來，你尊師守紀，熱愛勞動，上課專心聽講，成績良好。還熱心地為班集體和老師做事，可惜的是你還是那么羞羞答答的，不敢大膽舉手回答問題，希望升上二年級后，你能為一個“智勇雙全”的女孩子。坤活潑好動，思維活躍的你，經過努力，在校運會上獲得乒乓球顛球的第一名，老師為你感到高興。如果能以打乒乓球的精神和態度來學習，你的成績一定更好。希望以后做事認真點，不要拖三拉四通，嚴格要求自己，做一個名符其實的“叻仔”。
一個人，無論他的多思維活躍，如果不是用在正確的學習上，那么他也只能是一事無成。就如你，要是你一如既往地主動學習，不偷懶，虛心一點，那么你成績會更好。希望今后你能正視自己缺點，不再驕傲，嚴格要求自己，做一個名符其實的“三好學生”。旭羞羞答答的你是一個尊師守紀，團結同學的好孩子。感謝你這學期辛勤地為同學服務，以及在校運會上努力拼搏為班爭光。你學習自覺主動，成績優良。如果你在書寫方面再下苦功，向爸爸學習，你將更上一層樓。
這一年來，忘不了的是你那整齊的作業書寫和認真的學習態度。你為人文靜穩重，尊師守紀，彬彬有禮，做事認真，成績優秀。今后你更要大膽主動開展工作，改正粗心的毛病，做老師的得力助手。萍一年來，你總是文文靜靜、羞羞答答的。你那絹秀、工整的字跡使人過目難忘，在藝術節中還獲得了書法二等獎。你尊師守紀，熱心助人，小組長工作負責，學習上自覺主動，成績優良。如果你上課開動腦筋，大膽舉手發言，你將是一個出色的小干部。
你知錯能改，上進心強是老師最為欣賞的地方。你活潑可愛、尊師守紀，學習上自覺刻苦，成績優良。作業書寫經過你的努力有了很大的進步，還在藝術節上獲獎。但有時你不能嚴格要求自己，對同學不夠和善，希望以后你能嚴以律己，做一個人人尊重的班長。
活潑好動的你有一顆上進的心，你愛勞動愛學習，為加入少先隊而努力過。可是不夠自覺，貪玩，不愛動腦筋，所以成績進步不大。如果你上課專心聽講，認真寫作業，你一定能取得很好的成績。
這一學期，老師一直為你在作業書寫上的進步感到驕傲。你尊師愛校，文明有禮，強烈的上進心使你自覺學習，成績進步大。如果你能積極開動腦筋，大膽回答問題，鍛煉自己的口頭表達能力，那么你的成績將更上一層樓。聰明好動的你在校運會上的出色表現令人刮目相看。小男孩，如果你能上課專心聽講，按時完成作業，學習成績就不會一般般。希望你今后，聽從教導遵守紀律，改正好打架的壞習慣。做一名優秀的少先隊員。
你就如你的名字，有聰明才智，勇攀學習上的高峰，強烈的上進心是你的動力，你愛動腦筋，對問題有自己獨特的見解。如果你上課能集中精神，你的成績會有更大的進步。希望你發揚優點，改正缺點，多參加體育、勞動鍛煉自己的能力，使自己成為真正的男子漢。志你是一個羞羞答答的小男孩，你尊師守紀，團結同學，愛勞動。學習上由于欠自覺，上課不夠專心，成績一般，如果你專心聽課，繼續發揚字體端正的優點，改正懶惰的毛病，你的成績會更好。
五年級舌頭（通用21篇）篇二十
大家一定聽說過火龍果。
火龍果大概有我兩個拳頭那么大。梅紅的表面很漂亮。遠遠看去，像是火焰！如果你仔細看，你會發現火焰中有許多白點。梅紅色的皮膚上有十幾片柔軟的劍狀鱗片，呈螺旋狀生長，似乎是一個圓形的樓梯。像火龍果的皮，鱗片底部是梅紅色，中間是黃色。當你到達頂部時，它完全變成綠色。火龍果的頂端，有一個小洞。火龍果底部有三簇小刺。如果你把它們粘在手上，一定要小心。如果你閉上鼻子深呼吸，一股淡淡的青草味就會撲鼻而來，沁人心脾。
切開時，火龍果果皮內外顏色不同，靠近果實的一側明顯比外側深。果肉白色纖維狀，內部有無數黑色種子，像黑色魚子醬。挖一勺嘗嘗。它香甜爽口，像芝麻冰淇淋。黑色的'種子滑過麻木的舌尖。咀嚼它。又脆又好吃。吃了之后，火龍果就像一條船，紅色的，很漂亮。用手擠壓，邊上的紅汗就會流出來，像血一樣。
這是火龍果。有沒有覬覦過？趕緊試試！
五年級舌頭（通用21篇）篇二十一
今天是開學的第一天，早上來到學校，又見到了熟悉的同學和老師。我現在已經五年級了，學的知識都變難了，而且這回我們學校又跟陽光學校合了，競爭更激烈了，所以，我一定要努力學習。不過，也不能一直學，也要適當的玩玩，就比如下課，一定要出去透透氣。不要總在教室里待著。也要注意安全，下課要玩正當的游戲，不要追跑打鬧最后，希望我的學習能有進步。