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    學(xué)校誠(chéng)信之星評(píng)比活動(dòng)方案(優(yōu)秀22篇)

    時(shí)間:2025-06-11 作者:紫衣夢(mèng)

    活動(dòng)方案的編制需要綜合考慮時(shí)間、場(chǎng)地、人員和資源等各方面的因素。如果你正在制定一個(gè)創(chuàng)新的活動(dòng)方案,下面是一些非常有用的參考材料。

    學(xué)校誠(chéng)信之星評(píng)比活動(dòng)方案(優(yōu)秀22篇)篇一

    誠(chéng)實(shí)守信是中華民族的傳統(tǒng)美德。誠(chéng)信是人的基本原則和基本道德修養(yǎng)。為進(jìn)一步加強(qiáng)誠(chéng)信教育,增強(qiáng)我校學(xué)生的誠(chéng)信意識(shí),弘揚(yáng)誠(chéng)信文化,建立誠(chéng)信校園,培育積極向上的育人環(huán)境,倡導(dǎo)誠(chéng)信、文明、和諧、向上的教育理念,提高學(xué)生整體思想道德素質(zhì)水平,發(fā)揮榜樣作用,我校將于舉辦“誠(chéng)信學(xué)生”評(píng)選活動(dòng)。

    通過(guò)誠(chéng)信之星的評(píng)選,樹(shù)立榜樣,發(fā)揮榜樣的作用,帶動(dòng)學(xué)生共同營(yíng)造誠(chéng)實(shí)守信、積極向上的良好氛圍,在我校學(xué)生中廣泛傳播誠(chéng)信文化作貢獻(xiàn)。

    全體學(xué)生

    1.對(duì)自己誠(chéng)信。自覺(jué)約束自己,舉止言行以誠(chéng)信為本,尊重自我,熱愛(ài)生活,奮發(fā)努力,健康向上,敢于指出和抵制有悖于誠(chéng)信的思想行為。

    2.對(duì)他人誠(chéng)信。尊重他人,寬容他人,真誠(chéng)待人,與老師、同學(xué)相處融洽,樂(lè)于助人,善待他人,具有合作精神;言而有信,言必行,行必果,說(shuō)真話,不說(shuō)謊話,做不到的事不隨便答應(yīng)別人,答應(yīng)別人的事要做到,遵守承諾。

    3.對(duì)家庭誠(chéng)信。熱愛(ài)家庭,孝敬父母、長(zhǎng)輩,不做“小皇帝”、“小公主”;提倡生活儉樸,合理消費(fèi);自信獨(dú)立,做自己的事,學(xué)會(huì)自我管理,為父母分擔(dān)家務(wù)。

    4.對(duì)學(xué)校誠(chéng)信。熱愛(ài)學(xué)校、班級(jí)、老師和同學(xué);自覺(jué)遵守《中小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》;勤奮學(xué)習(xí),認(rèn)真完成學(xué)習(xí)任務(wù),不抄襲他人作業(yè),不作弊;綜合質(zhì)量評(píng)價(jià)恰當(dāng)、正確;優(yōu)秀的表現(xiàn),典型的'誠(chéng)信故事,在學(xué)生中有著良好的口碑。

    5.對(duì)社會(huì)誠(chéng)信。模范遵守社會(huì)公德,維護(hù)社會(huì)公正,不違法違紀(jì);積極參加社會(huì)實(shí)踐、社區(qū)服務(wù)和社會(huì)公益活動(dòng),有責(zé)任心和奉獻(xiàn)精神。

    6.對(duì)國(guó)家和民族誠(chéng)信。熱愛(ài)祖國(guó),維護(hù)民族尊嚴(yán),遵守國(guó)家法律法規(guī),弘揚(yáng)偉大的民族精神,是一個(gè)有理想、有抱負(fù)的人。

    填寫(xiě)“誠(chéng)信學(xué)生”簡(jiǎn)要事跡,由學(xué)生組成的“誠(chéng)信學(xué)生”評(píng)選小組,按照評(píng)選條件,評(píng)選推薦學(xué)校“誠(chéng)信學(xué)生”,再逐級(jí)上報(bào)。

    誠(chéng)信,是中華民族的傳統(tǒng)美德;為進(jìn)一步增強(qiáng)小學(xué)生誠(chéng)信意識(shí),提高小學(xué)生思想品德素養(yǎng),營(yíng)造誠(chéng)實(shí)守信、積極向上的良好的社會(huì)氛圍,樹(shù)立誠(chéng)信典型,發(fā)揮道德榜樣作用,請(qǐng)同學(xué)們高度重視“誠(chéng)信學(xué)生”評(píng)選工作,本著公開(kāi)、公平、公正的原則,確保推薦的候選人材料真實(shí),事跡突出、典型。

    學(xué)校誠(chéng)信之星評(píng)比活動(dòng)方案(優(yōu)秀22篇)篇二

    伴著清風(fēng),迎著朝霞,兩年一度的海南省中學(xué)化學(xué)課堂教學(xué)評(píng)比活動(dòng)又一次拉開(kāi)了帷幕。在xx年4月22日這個(gè)特殊的日子里,我懷著激動(dòng)的心情參與并觀摩了本次活動(dòng),雖未能取得預(yù)期的榮譽(yù),但收獲卻不少,具體如下:

    教學(xué)目標(biāo)就像輪船的“航向”,如果不夠明確、具體,那么教學(xué)活動(dòng)就會(huì)像失去航向的輪船,偏離正軌,失去重點(diǎn)。因此教學(xué)目標(biāo)一定要詳細(xì)具體,不能太過(guò)籠統(tǒng)抽象。但在平時(shí)教學(xué)中,我們經(jīng)常會(huì)忽略這一點(diǎn)。如比賽之前,我的教學(xué)目標(biāo)之一是“了解化學(xué)反應(yīng)速率的影響因素”,這就比較籠統(tǒng),因?yàn)橛绊懟瘜W(xué)反應(yīng)速率的因素很多,我到底是要讓學(xué)生全部理解,還是掌握“溫度、濃度、催化劑等”主要因素呢?不是特別清晰!

    本次教學(xué)活動(dòng)中很多老師都體現(xiàn)了以學(xué)生為主體的教學(xué)思想,但是卻過(guò)于偏激,有些課堂中全是小組活動(dòng)或?qū)嶒?yàn)探究,很少有老師總結(jié)或解釋?zhuān)鼪](méi)有相應(yīng)的練習(xí)加以強(qiáng)化鞏固再。在這樣的課堂中,學(xué)生的.動(dòng)手能力得到了提高,學(xué)生科學(xué)探究的精神得到了培養(yǎng),小組合作、交流討論的觀念得以形成,但是學(xué)生通過(guò)實(shí)驗(yàn)的得到的結(jié)果沒(méi)有得以強(qiáng)化,老師分析的過(guò)于簡(jiǎn)單,甚至連筆記都沒(méi)讓學(xué)生抄完就又開(kāi)始下一實(shí)驗(yàn)探究了,這樣教學(xué)效率反而低下。因此在教學(xué)中,我們一定要讓學(xué)生的“主體地位”和我們老師的“主導(dǎo)作用”完美配合。

    以前在教學(xué)中,遇到學(xué)生有疑問(wèn)時(shí),我總會(huì)很快地給予解釋?zhuān)诼?tīng)完海口實(shí)驗(yàn)中學(xué)黎虹老師的課后,我感到非常的慚愧,也學(xué)到了很多!他在學(xué)生遇到疑問(wèn)時(shí),并沒(méi)有自己立刻給出解釋?zhuān)菑呐蕴崾咀寣W(xué)生自己想明白,或是讓旁邊的學(xué)生給予指正。這樣學(xué)生的理解就會(huì)更加深刻,并不會(huì)囫圇吞棗,一下課又有相同的疑問(wèn)了,而且也體現(xiàn)了以學(xué)生為主體的教學(xué)理念。

    本次比賽活動(dòng)不僅包括課堂教學(xué),還包括命題能力的考核。通過(guò)本次考核,我才認(rèn)識(shí)到自己的命題能力有多差。雖然平時(shí)做的題不少,也在留意每年的高考動(dòng)向,對(duì)教材和課標(biāo)也是比較熟悉,但是要自己來(lái)出題,覺(jué)得還是有難度。如果作為一名老師,都不會(huì)編寫(xiě)試題,那你如何讓去測(cè)試自己所教學(xué)生到底學(xué)的好還是不好呢?到網(wǎng)上找題,那畢竟是別人的勞動(dòng)成果,且可能與學(xué)生平時(shí)做的題相同!

    總之,通過(guò)本次比賽,我認(rèn)識(shí)到了自己很多的不足,也學(xué)到了不少,在以后的教學(xué)中,我將努力改善自己,爭(zhēng)取做到以上四點(diǎn),做一名優(yōu)秀的老師,為國(guó)家偉大的教育事業(yè)獻(xiàn)出自己微薄的力量!

    學(xué)校誠(chéng)信之星評(píng)比活動(dòng)方案(優(yōu)秀22篇)篇三

    為推動(dòng)學(xué)院內(nèi)涵建設(shè),打造具有技工教育鮮明特色的校園文化,提高技校生綜合素養(yǎng),營(yíng)造先進(jìn)爭(zhēng)上游的良好學(xué)風(fēng),提升學(xué)院教育的品牌知名度,現(xiàn)決定開(kāi)展20xx清遠(yuǎn)市技師學(xué)院“校園之星”評(píng)選活動(dòng)。我院開(kāi)展“校園之星”評(píng)選活動(dòng)。具體方案如下:

    一、活動(dòng)口號(hào)。

    二、組織單位。

    主辦單位:共青團(tuán)清遠(yuǎn)市技師學(xué)院委員會(huì)。

    三、活動(dòng)時(shí)間。

    20xx年4月10日—5月16日。

    四、參加對(duì)象。

    全院在校生,曾被評(píng)選為“校園之星”稱(chēng)號(hào)不再參加評(píng)選。(各專(zhuān)業(yè)系至少推薦5名同學(xué)報(bào)名參選)。

    五、參評(píng)條件。

    本次“校園之星”參評(píng)者須符合以下標(biāo)準(zhǔn),綜合素質(zhì)優(yōu)異者優(yōu)先。

    (一)熱愛(ài)祖國(guó),熱愛(ài)集體,誠(chéng)實(shí)守信,遵紀(jì)守法,具有良好的道德風(fēng)貌和文明素養(yǎng)。

    (二)在校期間表現(xiàn)優(yōu)秀,符合以下其中一項(xiàng)或多項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn):

    1、專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)成績(jī)突出,技能優(yōu)異。曾在國(guó)家、省、市級(jí)專(zhuān)業(yè)技能競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)。獲國(guó)家級(jí)競(jìng)賽和省級(jí)競(jìng)賽獎(jiǎng)項(xiàng)可優(yōu)先。市級(jí)競(jìng)賽以獲獎(jiǎng)級(jí)別高、獲獎(jiǎng)數(shù)多者優(yōu)先。須提供獲獎(jiǎng)證書(shū)掃描件。

    2、具有優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)、組織、管理能力,曾擔(dān)任學(xué)校重大學(xué)生活動(dòng)的主要策劃、組織和管理者工作。綜合素質(zhì)優(yōu)秀,在個(gè)人才藝方面有突出特長(zhǎng)者優(yōu)先。須提供學(xué)校有關(guān)部門(mén)的證明材料及相關(guān)活動(dòng)獲獎(jiǎng)證明掃描件。

    3、在精神文明方面事跡突出,熱心公益,助人為樂(lè),自強(qiáng)不息,起到表率作用。須提供相關(guān)事跡說(shuō)明,并有學(xué)生管理負(fù)責(zé)人簽字或相關(guān)證明掃描件。

    六、活動(dòng)進(jìn)程。

    第一階段:宣傳發(fā)動(dòng)(4月20日—4月25日)。

    1、專(zhuān)業(yè)系加強(qiáng)宣傳,廣泛發(fā)動(dòng),營(yíng)造氛圍。

    3、發(fā)出評(píng)選活動(dòng)通知在學(xué)院廣播站廣播、“清技院學(xué)生會(huì)”微信公眾號(hào)、“清遠(yuǎn)市技師學(xué)院學(xué)生會(huì)”新浪微博上同步發(fā)布。

    第二階段:專(zhuān)業(yè)系推薦,名額不限(4月20日—4月27日)。

    專(zhuān)業(yè)系團(tuán)總支自行組織報(bào)名,并對(duì)報(bào)名同學(xué)的條件以及材料進(jìn)行審核后,于4月27日下午16點(diǎn)30分前上報(bào)團(tuán)委。

    第三階段:院級(jí)選拔(5月9日-5月16日)。

    1、時(shí)間:初定5月9日。

    2、地點(diǎn):初定機(jī)電系101報(bào)告廳。

    3、選拔方式:自薦演講+風(fēng)采展示。

    自薦演講時(shí)間為5分鐘以?xún)?nèi),個(gè)人風(fēng)采展示8分鐘以?xún)?nèi)。

    第五階段:網(wǎng)絡(luò)投票(5月10日-5月14日)。

    通過(guò)自薦演講、才藝展示兩個(gè)階段最終選出10名“校園之星”,選手將在“團(tuán)聚清技”微信公眾號(hào)上公示,進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)人氣投票階段最終按排名作出相應(yīng)的加分,具體如下:

    人氣票數(shù)第一名:加30分;

    人氣票數(shù)第二名:加25分;

    人氣票數(shù)第三名:加20分;

    人氣票數(shù)第四名:加15分;

    人氣票數(shù)第五名:加10分;

    人氣票數(shù)第六名:加8分;

    人氣票數(shù)第七名:加5分;

    人氣票數(shù)第八名:加3分;

    人氣票數(shù)第九名:加2分;

    人氣票數(shù)第十名:加1分;

    第六階段:榮譽(yù)加分(5月10日-5月14日)。

    獲獎(jiǎng)證書(shū)分為競(jìng)賽類(lèi)(獎(jiǎng)項(xiàng)分等級(jí))、評(píng)優(yōu)類(lèi)(獎(jiǎng)項(xiàng)不分等級(jí),如“省級(jí)三好學(xué)生”“校級(jí)優(yōu)秀干部”等),所有的證書(shū)均是在清遠(yuǎn)市技師學(xué)院期間獲得。

    (1)國(guó)際級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng):(+10分)。

    (2)國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)(競(jìng)賽類(lèi)):一等獎(jiǎng)(+8分)二等獎(jiǎng)(+7分)三等獎(jiǎng)(+6分)其他獎(jiǎng)項(xiàng)(+5分)評(píng)優(yōu)類(lèi)(+7分)。

    (3)省級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)(競(jìng)賽類(lèi)):一等獎(jiǎng)(+6分)二等獎(jiǎng)(+5分)三等獎(jiǎng)(+4分)其他獎(jiǎng)項(xiàng)(+3分)評(píng)優(yōu)類(lèi)(+5分)。

    (4)市級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)(競(jìng)賽類(lèi)):一等獎(jiǎng)(+5分)二等獎(jiǎng)(+4分)三等獎(jiǎng)(+3分)其他獎(jiǎng)項(xiàng)(+2分)評(píng)優(yōu)類(lèi)(+3分)。

    (5)院級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)(競(jìng)賽類(lèi)):一等獎(jiǎng)(+4分)二等獎(jiǎng)(+3分)三等獎(jiǎng)(+2分)其他獎(jiǎng)項(xiàng)(+1分)評(píng)優(yōu)類(lèi)(+2分)。

    (6)系級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)(競(jìng)賽類(lèi)):一等獎(jiǎng)(+3分)二等獎(jiǎng)(+2分)三等獎(jiǎng)(+1分)評(píng)優(yōu)類(lèi)(+1分)。

    第七階段:根據(jù)總評(píng)分與選手綜合素質(zhì)在十大“校園之星”中推薦三名同學(xué)參加20xx年廣東省技工院校“校園之星”評(píng)選。

    七、工作要求;

    (一)高度重視,精心組織,密切配合。

    各團(tuán)總支要高度重視“校園之星”評(píng)選活動(dòng)的組織和開(kāi)展,充分利用這個(gè)平臺(tái),樹(shù)立典型,弘揚(yáng)正氣。與此同時(shí)加強(qiáng)與選手的`溝通,及時(shí)做好跟進(jìn)等事宜。

    (二)加大宣傳,營(yíng)造營(yíng)造先進(jìn)爭(zhēng)上游的良好氛圍。

    各團(tuán)總支指定專(zhuān)人負(fù)責(zé),充分發(fā)動(dòng)學(xué)生,促進(jìn)廣泛參與,通過(guò)公開(kāi)評(píng)選,營(yíng)造人人爭(zhēng)做“校園之星”的熱烈氛圍。

    八、本活動(dòng)解釋權(quán)歸于共青團(tuán)清遠(yuǎn)市技師學(xué)院委員會(huì)。

    學(xué)校誠(chéng)信之星評(píng)比活動(dòng)方案(優(yōu)秀22篇)篇四

    根據(jù)xx市xx區(qū)精神文明建設(shè)委員會(huì)辦公室、xx市xx區(qū)社會(huì)信用體系建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室《關(guān)于評(píng)選表彰百名“誠(chéng)信之星”的活動(dòng)方案》,xx小學(xué)決定對(duì)信用“進(jìn)校園”工作進(jìn)行階段性總結(jié),樹(shù)立典型、表彰先進(jìn)、激勵(lì)后進(jìn),進(jìn)一步營(yíng)造文明向善、誠(chéng)實(shí)守信的濃厚校園氛圍,經(jīng)研究,決定開(kāi)展“誠(chéng)信之星”評(píng)選活動(dòng),具體方案如下:

    以培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀為根本,以褒揚(yáng)誠(chéng)信、懲戒失信為重點(diǎn),大力推進(jìn)校園誠(chéng)信建設(shè)制度化,在全校倡導(dǎo)和弘揚(yáng)重信譽(yù)、守信用、講信義的良好氛圍,為創(chuàng)建文明校園提供有力的道德文化支撐。

    全體教職工。20xx年度獲評(píng)“誠(chéng)信之星”的教職工不再參與本次評(píng)選。

    (一)“海貝分?xx”個(gè)人信用等級(jí)達(dá)到a級(jí)以上。

    (二)熱愛(ài)祖國(guó),擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo),自覺(jué)踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,遵守公民基本道德規(guī)范,積極參與文明實(shí)踐活動(dòng),各類(lèi)志愿服務(wù)時(shí)長(zhǎng)較多,社會(huì)評(píng)價(jià)好、群眾認(rèn)可度高,在引領(lǐng)社會(huì)文明風(fēng)尚中發(fā)揮積極影響。

    (三)嚴(yán)格遵守國(guó)家法律、法規(guī)、政策,在信貸交易活動(dòng)中無(wú)不良記錄。

    (四)堅(jiān)持誠(chéng)信為本,操守為重。從事教育教學(xué)活動(dòng)堅(jiān)持育人為本、自律守信、德才兼?zhèn)洌谏鐣?huì)中享有較高信譽(yù)。

    (五)在人際交往中真誠(chéng)待人、實(shí)心做事,即使遇到困難,仍信守承諾。

    (六)有較突出的典型誠(chéng)信事例,在社會(huì)和公眾中有良好的口碑和公信力。

    (七)從事或參與信用“進(jìn)校園”體系建設(shè),取得優(yōu)異成績(jī)。

    (八)獲中央、省、市、區(qū)綜合或主管部門(mén)表彰的先進(jìn)個(gè)人。

    (一)存在嚴(yán)重失信行為或被有關(guān)部門(mén)列入“黑名單”;

    (二)發(fā)生重大責(zé)任事故,給國(guó)家、集體和人民群眾造成重大損害和損失的;

    (三)申報(bào)材料作假的。

    (一)宣傳發(fā)動(dòng)(20xx年10月19日前)

    學(xué)校召開(kāi)評(píng)審小組會(huì)議通過(guò)評(píng)選方案,以公眾號(hào)的'形式發(fā)布評(píng)選方案,公布推薦產(chǎn)生“誠(chéng)信之星”候選人的程序和辦法,廣泛宣傳發(fā)動(dòng)全體教職工參與推薦。

    (二)推薦候選人(20xx年10月19日至10月25日)

    小學(xué)推薦一名“誠(chéng)信之星”候選人,填寫(xiě)推薦表,撰寫(xiě)誠(chéng)信突出材料。

    (三)組織審核(20xx年10月26日至10月30日)

    小學(xué)信用工作領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)推薦人選事跡、信用狀況進(jìn)行核實(shí)。候選人名單在公示欄公示3日,廣泛聽(tīng)取師生意見(jiàn),接受監(jiān)督。

    (四)審批表彰(20xx年12月底前)

    1、區(qū)級(jí)“誠(chéng)信之星”材料上報(bào)教體局,教體育審核后上報(bào)區(qū)社會(huì)信用中心,候選人將在區(qū)級(jí)新聞媒體進(jìn)行公示。學(xué)校公眾號(hào)同步進(jìn)行公示。

    2、“誠(chéng)信之星”按照教職工考核工作方案、教職工信用考核方案予以表彰,營(yíng)造文明向善、誠(chéng)實(shí)守信的濃厚氛圍。

    學(xué)校誠(chéng)信之星評(píng)比活動(dòng)方案(優(yōu)秀22篇)篇五

    大力開(kāi)展誠(chéng)信教育活動(dòng),積極宣傳為人誠(chéng)信的好處,采取的措施以及在生活中的為人誠(chéng)信,從而進(jìn)一步認(rèn)識(shí)誠(chéng)信教育活動(dòng)的好處,提高全員職工誠(chéng)信教育的自覺(jué)性,保證我院誠(chéng)信教育活動(dòng)順利的進(jìn)行。

    組長(zhǎng):卞學(xué)峰成員:米拉劉懷明薩瑪麗努爾。

    在5月5日進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng)。

    1.加強(qiáng)宣傳,創(chuàng)造良好的活動(dòng)氛圍。通過(guò)宣傳,提高全院?jiǎn)T工對(duì)誠(chéng)信教育活動(dòng)的認(rèn)識(shí),人人參與誠(chéng)信教育活動(dòng),創(chuàng)造良好的活動(dòng)氛圍。

    2.堅(jiān)持開(kāi)設(shè)誠(chéng)信教育課、辦誠(chéng)信教育專(zhuān)欄、展板等,介紹誠(chéng)信在生活中的重要,及對(duì)自己的好處及影響。

    3.醫(yī)療診療服務(wù)行為得到規(guī)范。通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)交流會(huì)形式,交流工作經(jīng)驗(yàn),規(guī)范了醫(yī)生處方行為,堅(jiān)決杜絕“大處方”,形成事實(shí)求實(shí)、以患者為本的工作理念。構(gòu)建和諧醫(yī)患關(guān)系,深入開(kāi)展創(chuàng)建“平安醫(yī)院”活動(dòng),及時(shí)宣傳人民群眾信任的好醫(yī)生、好護(hù)士,嚴(yán)厲處置失信行為,使誠(chéng)信醫(yī)療貼近群眾,促進(jìn)和諧醫(yī)患關(guān)系鞏固和發(fā)展。

    1、充分認(rèn)識(shí)開(kāi)展誠(chéng)信教育活動(dòng)的重要性、必要要性和有效性,以一種求真務(wù)實(shí)的態(tài)度認(rèn)真組織,確保全員主動(dòng)參與。

    2、根據(jù)各部門(mén)工作職責(zé)的特點(diǎn)以及部門(mén)之間的聯(lián)系,開(kāi)展教育工作,統(tǒng)籌安排,提高教育活動(dòng)的針對(duì)性和實(shí)效性。

    學(xué)校誠(chéng)信之星評(píng)比活動(dòng)方案(優(yōu)秀22篇)篇六

    我有幸參加了《海南省20xx年初中青年數(shù)學(xué)教師課堂教學(xué)評(píng)比活動(dòng)》,這次比賽總共分為三個(gè)部分,第一部分是實(shí)行專(zhuān)業(yè)知識(shí)的考試,第二部分是上一堂課,第三部分是市縣群眾評(píng)委評(píng)分。本人在參加專(zhuān)業(yè)知識(shí)考試的時(shí)候,感想頗深,現(xiàn)在我將我的想法寫(xiě)如下:

    人們常說(shuō),要想給學(xué)生一杯水,教師就得擁有一桶水。因此說(shuō),教師這個(gè)行業(yè)是一個(gè)神圣而又責(zé)任重大的職業(yè),它擔(dān)負(fù)著祖國(guó)未來(lái)的希望。如果說(shuō),教師的專(zhuān)業(yè)不過(guò)關(guān),能否教出一批有思想、有文化的學(xué)生呢?答案肯定是否。隨之社會(huì)的發(fā)展,人們對(duì)教師的期待不僅僅是在教書(shū)上,還注重在教師的專(zhuān)業(yè)知識(shí)及業(yè)務(wù)水平上。二十一世紀(jì)需要的不是教書(shū)匠,需要的是一批知識(shí)淵博,思想覺(jué)悟高的教師,業(yè)務(wù)精通的教師,善于專(zhuān)研的教師。所以說(shuō),這次專(zhuān)業(yè)技術(shù)考試,順應(yīng)社會(huì)的發(fā)展,也給年輕教師敲一個(gè)警鐘,如果自己的`業(yè)務(wù)知識(shí)不過(guò)關(guān),那么你就會(huì)適應(yīng)不了當(dāng)前的主流。教師要不斷提高自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí),豐富自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)。

    在這次專(zhuān)業(yè)技術(shù)考試中,讓我清楚的認(rèn)識(shí)到,自己的專(zhuān)業(yè)技術(shù)掌握的程度,能否達(dá)到社會(huì)發(fā)展的要求,能否給學(xué)生一桶水。通過(guò)這次專(zhuān)業(yè)技術(shù)考試后,我認(rèn)清了我自己,并找出自己的不足之處,查缺補(bǔ)漏,提高自我。因?yàn)檫@次專(zhuān)業(yè)技術(shù)考試是面向全省的,也就是說(shuō),各市縣的精英都聚集在海口市,通過(guò)這次的較量,本人也認(rèn)清了天外有天,人外有人的道理,也堅(jiān)定了我的信念,活到老學(xué)到老的學(xué)習(xí)觀念,以及多多爭(zhēng)取走出去學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。本人懂得只有提高自己,才能做一個(gè)新時(shí)代的教師。

    社會(huì)的發(fā)展,必然會(huì)吸收一些新的東西,人的發(fā)展有時(shí)候會(huì)滯后于社會(huì),90后,00后的學(xué)生所接受的東西都不一樣,他們的思想會(huì)隨著社會(huì)的發(fā)展變得超前,這里的超前是指學(xué)生的思想與我們的教師的思想不等同,并且,現(xiàn)在的社會(huì)需要的是全面發(fā)展的人才,如果教師再用以前的教育觀念去教學(xué)生,結(jié)果不僅僅跟不上學(xué)生的思想步伐,還導(dǎo)致事半功倍,甚至?xí)簧辖逃母锏牟椒ィ棺约鹤罱K平庸。所以這次專(zhuān)業(yè)技術(shù)考試,給了我一個(gè)醒,教師要做到活到老學(xué)到老,這樣才能教出適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的人才好的學(xué)生了!

    “問(wèn)渠那得清如許,為有源頭活水來(lái)。”學(xué)生所得的知識(shí)基本上都從教師的傳授中得來(lái),古人把教師稱(chēng)為傳道授業(yè)解惑者,證明了一點(diǎn),教師要有淵博的知識(shí),才能給學(xué)生豐富的知識(shí)。總之,這次專(zhuān)業(yè)技術(shù)考試,給我總的感受就是,教師的業(yè)務(wù)知識(shí)要隨著社會(huì)的發(fā)展而不斷的提高,要做到這一點(diǎn)就必須有一種學(xué)習(xí)的觀念:活到老學(xué)到老!

    海南省,初中,專(zhuān)業(yè)考試,教學(xué),青年。

    學(xué)校誠(chéng)信之星評(píng)比活動(dòng)方案(優(yōu)秀22篇)篇七

    為貫徹落實(shí)首都文明辦關(guān)于開(kāi)展“誠(chéng)實(shí)做人、守信做事”主題活動(dòng)的會(huì)議精神,著力推進(jìn)海淀區(qū)誠(chéng)信建設(shè)規(guī)范化長(zhǎng)效化,切實(shí)形成誠(chéng)信踐諾、履約辦事、遵紀(jì)守法的社會(huì)風(fēng)尚,不斷提升全社會(huì)的道德水平和文明程度,海淀區(qū)文明委決定在全區(qū)開(kāi)展海淀區(qū)“誠(chéng)信之星”評(píng)選活動(dòng),具體方案如下:

    以黨的十八大、十八屆三中全會(huì)精神為指導(dǎo),以培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀為根本,以加強(qiáng)社會(huì)信用體系建設(shè)為基礎(chǔ),以褒揚(yáng)誠(chéng)信、懲戒失信為重點(diǎn),大力推進(jìn)誠(chéng)信建設(shè)制度化,在全區(qū)倡導(dǎo)和弘揚(yáng)重信譽(yù)、守信用、講信義的良好風(fēng)尚,為海淀區(qū)創(chuàng)建全國(guó)文明城區(qū)提供有力的道德支撐。

    成立海淀區(qū)“誠(chéng)信之星”評(píng)選活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,組長(zhǎng)由區(qū)委常委、宣傳部部長(zhǎng)擔(dān)任,副組長(zhǎng)由文明辦主任擔(dān)任,區(qū)直機(jī)關(guān)工委、區(qū)政法委、區(qū)公共委、區(qū)委教工委、區(qū)委農(nóng)工委、區(qū)委社工委、海淀園工委、區(qū)國(guó)資委、區(qū)商務(wù)委、工商海淀分局為成員單位,領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室,辦公室設(shè)在文明辦創(chuàng)建指導(dǎo)科。

    1.熱愛(ài)祖國(guó),擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo),自覺(jué)踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,遵守公民基本道德規(guī)范,社會(huì)評(píng)價(jià)好、群眾認(rèn)可度高,在引領(lǐng)社會(huì)誠(chéng)信風(fēng)尚中發(fā)揮積極影響。

    2.嚴(yán)格遵守國(guó)家法律、法規(guī)、政策。

    3.具有強(qiáng)烈的誠(chéng)信意識(shí),從事生產(chǎn)活動(dòng)堅(jiān)持質(zhì)量至上,從事經(jīng)營(yíng)活動(dòng)堅(jiān)持信守契約,從事服務(wù)工作堅(jiān)持優(yōu)質(zhì)規(guī)范,在合作者和服務(wù)對(duì)象中享有高度信譽(yù)。

    4.在人際交往中,真誠(chéng)待人,實(shí)心做事,即使遇到困難,仍信守承諾。

    5.堅(jiān)持誠(chéng)信為本,操守為重。

    6.在信貸交易活動(dòng)中無(wú)不良記錄。

    7.在社會(huì)和公眾中有良好的口碑和公信力。

    本次評(píng)選分為四個(gè)階段推進(jìn):

    1.宣傳發(fā)動(dòng)(20xx年9月26日至10月10日)

    在海淀電視臺(tái)、海淀報(bào)、海淀文明網(wǎng)“發(fā)布公告,公布推薦產(chǎn)生海淀區(qū)“誠(chéng)信之星”候選人的程序和辦法,廣泛宣傳發(fā)動(dòng)社會(huì)各界群眾參與推薦。

    2.推薦候選人(20xx年9月26日至10月30日)

    推薦候選人按照系統(tǒng)。各系統(tǒng)根據(jù)實(shí)際情況推薦5名候選人,填寫(xiě)《海淀區(qū)誠(chéng)信之星候選人推薦表》,報(bào)送至海淀區(qū)文明辦創(chuàng)建指導(dǎo)科,推薦截止時(shí)間:10月30日下午17:00前。各系統(tǒng)要把推薦工作與開(kāi)展的“我推薦、我評(píng)議身邊好人”活動(dòng)緊密結(jié)合起來(lái),已入選“中國(guó)好人榜”、“海淀區(qū)十大感動(dòng)人物”的對(duì)象可優(yōu)先推薦。

    3.組織審核(20xx年10月30日至11月15日)

    評(píng)選表彰活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)推薦人選先進(jìn)事跡進(jìn)行核實(shí),候選人將在海淀區(qū)電視臺(tái)、海淀報(bào)、海淀文明網(wǎng)進(jìn)行為期一周的公示。

    4.審批表彰(20xx年12月)

    評(píng)選表彰活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)海淀區(qū)誠(chéng)信之星建議人選進(jìn)行審定、表彰。被評(píng)選海淀誠(chéng)信之星人員,評(píng)選委員會(huì)將給予物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。

    1.精心組織。各系統(tǒng)、各單位要充分認(rèn)識(shí)評(píng)選表彰誠(chéng)信人物的重要意義,要加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),周密部署,把開(kāi)展誠(chéng)信之星評(píng)選表彰活動(dòng)作為加強(qiáng)公民道德建設(shè)、踐行社會(huì)主義核心價(jià)值體系、推進(jìn)精神文明建設(shè)的`有效載體,確實(shí)把評(píng)選表彰的各項(xiàng)工作落到實(shí)處。

    2.嚴(yán)格把關(guān)。評(píng)選表彰誠(chéng)信人物要堅(jiān)持公開(kāi)、公正的原則。各系統(tǒng)、單位一定要本著對(duì)工作、事業(yè)高度負(fù)責(zé)的態(tài)度,按照有關(guān)要求規(guī)范操作,嚴(yán)格審核,及時(shí)報(bào)送,確保推薦出來(lái)的誠(chéng)信人物叫得響,經(jīng)得住檢驗(yàn),使評(píng)選表彰具有可信度和權(quán)威性。

    3.廣泛發(fā)動(dòng)。評(píng)選表彰工作要堅(jiān)持走群眾路線,充分調(diào)動(dòng)廣大群眾參與的積極性,立足社區(qū)、企業(yè)、村鎮(zhèn)、機(jī)關(guān)、學(xué)校等基層單位,突出群眾評(píng)、評(píng)群眾,著重推選群眾身邊看得見(jiàn)、摸得著、學(xué)得到的先進(jìn)人物,使推出的誠(chéng)信人物可敬、可信、可親、可學(xué)。

    4.加強(qiáng)宣傳。各系統(tǒng)、各單位要充分利用道德講堂等有效載體開(kāi)展向誠(chéng)信人物學(xué)習(xí)活動(dòng),宣傳他們的先進(jìn)事跡和優(yōu)秀品質(zhì),在全區(qū)形成學(xué)習(xí)先進(jìn)、崇尚先進(jìn)、追求先進(jìn)、趕超先進(jìn)的良好道德風(fēng)尚,促進(jìn)全社會(huì)誠(chéng)信意識(shí)進(jìn)一步提高。

    學(xué)校誠(chéng)信之星評(píng)比活動(dòng)方案(優(yōu)秀22篇)篇八

    誠(chéng)實(shí)守信,是一切道德的基礎(chǔ)和根本,是做人做事的重要品質(zhì),也是社會(huì)賴(lài)以生存發(fā)展的基礎(chǔ)。開(kāi)展誠(chéng)信教育是全面落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)的重要舉措,是加強(qiáng)學(xué)生思想道德教育工作的重要任務(wù)。為強(qiáng)化誠(chéng)信意識(shí)、規(guī)范誠(chéng)信行為現(xiàn)制定紅星中心小學(xué)開(kāi)展“樹(shù)誠(chéng)信教風(fēng)學(xué)風(fēng)、做誠(chéng)信師生、創(chuàng)誠(chéng)信校園”主題教育活動(dòng)方案。

    通過(guò)開(kāi)展誠(chéng)信教育活動(dòng)引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立“說(shuō)誠(chéng)信話,辦誠(chéng)信事,做誠(chéng)信人”的誠(chéng)信觀念,通過(guò)誠(chéng)信教育,讓教師學(xué)生認(rèn)識(shí)誠(chéng)信的本質(zhì)和內(nèi)涵、誠(chéng)信與道德、誠(chéng)信與成才的關(guān)系,使師生懂得講誠(chéng)信是一切道德賴(lài)以維系的前提,是做人的準(zhǔn)則、立業(yè)的根基,是一種社會(huì)評(píng)價(jià)度。通過(guò)誠(chéng)信教育喚醒師生自我教育和自我完善意識(shí),自覺(jué)加強(qiáng)誠(chéng)信建設(shè),養(yǎng)成誠(chéng)信待人、誠(chéng)信處事、誠(chéng)信學(xué)習(xí)、誠(chéng)信立身的良好習(xí)慣,把學(xué)生培養(yǎng)成一名具有誠(chéng)信美德,主動(dòng)為建設(shè)誠(chéng)信社會(huì)做貢獻(xiàn)的高素質(zhì)優(yōu)秀學(xué)生;讓教師樹(shù)立誠(chéng)信教風(fēng),成為學(xué)生立德修身的模范。

    學(xué)校成立誠(chéng)信教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,由學(xué)校黨支部書(shū)記兼校長(zhǎng)羅永華擔(dān)任組長(zhǎng),副校長(zhǎng)陶斯亮擔(dān)任副組長(zhǎng),成員由學(xué)校教導(dǎo)教處、少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員、班主任組成。各年級(jí)成立由班主任、班長(zhǎng)、學(xué)生干部組成負(fù)責(zé)本班的誠(chéng)信教育工作機(jī)構(gòu)。

    活動(dòng)范圍:全體師生。

    活動(dòng)口號(hào):誠(chéng)信教學(xué)、誠(chéng)信立學(xué)、誠(chéng)信立身:從我做起,從現(xiàn)在做起,從小事做起。

    做誠(chéng)信師生,建誠(chéng)信班級(jí),創(chuàng)誠(chéng)信校園。

    學(xué)校結(jié)合每年“誠(chéng)信教育月(周)”三月(3.15消費(fèi)者權(quán)益日)、六月(6.14信用記錄關(guān)愛(ài)日)、九月(開(kāi)學(xué)第一周),組織全校師生進(jìn)行誠(chéng)信宣誓、誠(chéng)信簽名、誠(chéng)信承諾等多種形式,鼓動(dòng)師生積極參與誠(chéng)信活動(dòng)的熱情,形成學(xué)生自我置身于公眾監(jiān)督下的莊重承諾。每學(xué)年以班級(jí)為單位組織誠(chéng)信宣誓或誠(chéng)信承諾,教師簽訂師德師風(fēng)及信用建設(shè)誠(chéng)信承諾書(shū),接受學(xué)生、家長(zhǎng)和社會(huì)各界監(jiān)督。

    建立師生誠(chéng)信檔案。學(xué)校每學(xué)年建立教師師德師風(fēng)負(fù)面清單信用考核檔案,考核教師誠(chéng)信行為。各年級(jí)班主任每學(xué)期對(duì)學(xué)生進(jìn)行誠(chéng)信教育及時(shí)做好平時(shí)學(xué)生誠(chéng)信行為的情況記錄,每學(xué)期測(cè)評(píng)一次,將誠(chéng)實(shí)守信內(nèi)容作為學(xué)期末對(duì)學(xué)生進(jìn)行評(píng)價(jià)的依據(jù)。

    學(xué)校利用各種活動(dòng)載體,搭建誠(chéng)信教育工作的平臺(tái)。

    1.“誠(chéng)信教育月(周)”期間,召開(kāi)全校師生集中大會(huì),開(kāi)展誠(chéng)信教育活動(dòng)。

    2.組織學(xué)生開(kāi)展“誠(chéng)信教學(xué)、誠(chéng)信立學(xué)、誠(chéng)信立身:從我做起,從現(xiàn)在做起,從小事做起”。師生簽名活動(dòng)。

    3.利用國(guó)旗下講話、講座、廣播、櫥窗、黑板報(bào)、班隊(duì)會(huì)活動(dòng)、手抄報(bào)、身邊誠(chéng)信故事征集、征文演講比賽和家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)(班級(jí))微信群等多種形式開(kāi)展“做誠(chéng)信師生,建誠(chéng)信班級(jí),創(chuàng)誠(chéng)信校園”等專(zhuān)題宣傳活動(dòng)。

    4.加強(qiáng)誠(chéng)信考試教育。學(xué)校在期中和期末考試時(shí),加強(qiáng)考風(fēng)考紀(jì)整治,班級(jí)人人簽訂誠(chéng)信應(yīng)考承諾書(shū)。明確對(duì)不誠(chéng)信行為的懲戒措施,讓學(xué)生自覺(jué)自愿考出真分?jǐn)?shù),讓誠(chéng)信深入學(xué)生心中,形成習(xí)慣。

    5.組織師生觀看“與誠(chéng)信同行”專(zhuān)題教育片1-2次。

    6.結(jié)合學(xué)校德育品牌“校園之星”評(píng)選,開(kāi)展一次“誠(chéng)信之星”、“誠(chéng)信好少年”“誠(chéng)信班級(jí)”等先進(jìn)個(gè)人和先進(jìn)集體的爭(zhēng)創(chuàng)評(píng)選活動(dòng),“六一”兒童節(jié)集中表彰。

    7、將誠(chéng)實(shí)守信情況納入師生期末考核,班主任在操行評(píng)語(yǔ)中要對(duì)學(xué)生誠(chéng)信情況進(jìn)行評(píng)價(jià)。

    8、通過(guò)家校活動(dòng),利用家長(zhǎng)會(huì)向家長(zhǎng)宣傳誠(chéng)信教育要點(diǎn),對(duì)家庭教育方法進(jìn)行指導(dǎo),加強(qiáng)家庭文明建設(shè),大力宣傳道德模范家庭事跡,傳承良好家風(fēng),做到家庭教育與學(xué)校教育相結(jié)合。

    學(xué)校誠(chéng)信之星評(píng)比活動(dòng)方案(優(yōu)秀22篇)篇九

    為進(jìn)一步規(guī)范教師職業(yè)行為,營(yíng)造文明向善、誠(chéng)實(shí)守信的濃厚校園氛圍,結(jié)合《威海市文登區(qū)教育和體育局關(guān)于評(píng)選表彰百名“誠(chéng)信之星”的活動(dòng)方案》精神,開(kāi)展推選七里湯小學(xué)20xx年度區(qū)級(jí)教師“誠(chéng)信之星”活動(dòng),通過(guò)此次活動(dòng)樹(shù)典型、揚(yáng)正氣,使我校全體教師以更加努力的工作態(tài)度投入到下一階段的教育教學(xué)活動(dòng)中,進(jìn)一步提升學(xué)生的綜合素質(zhì)。特制定本推選方案如下:

    1 .推選范圍:

    (1)積極承擔(dān)并認(rèn)真完成我校各級(jí)各類(lèi)教學(xué)任務(wù)的專(zhuān)職教師,原則上承擔(dān)班級(jí)管理工作的班主任老師優(yōu)先推選,20xx年度獲評(píng)“誠(chéng)信之星”的`教師不再參與本次推選。

    (2)能夠嚴(yán)格要求自己并且日常工作生活中無(wú)失信行為的老師。

    2 .推選名額:

    根據(jù)文登區(qū)教體局指定名額,學(xué)校將推選1名區(qū)級(jí)教師“誠(chéng)信之星”。

    1.愛(ài)黨愛(ài)國(guó),熱心公益。擁護(hù)黨的基本路線,執(zhí)行黨的方針政策,熱愛(ài)關(guān)心集體,樹(shù)立社會(huì)主義榮辱觀,積極參與公益事業(yè),“海貝分.文登”個(gè)人信用等級(jí)達(dá)到a級(jí)以上,本年度至今社區(qū)雙報(bào)到服務(wù)時(shí)長(zhǎng)達(dá)到10小時(shí)及以上。

    2.忠于職守,愛(ài)崗敬業(yè)。忠誠(chéng)黨的教育事業(yè),恪守教師職業(yè)道德,自覺(jué)行使教師權(quán)利,認(rèn)真履行教師義務(wù),熱愛(ài)教育,關(guān)愛(ài)學(xué)生,遵循教育規(guī)律,盡職盡責(zé),與時(shí)俱進(jìn)。

    3.為人師表,言行一致。遵守社會(huì)公德,維護(hù)公共秩序,崇尚家庭美德,嚴(yán)守個(gè)人美德,做到率先垂范,身體力行,自尊自愛(ài),成為真誠(chéng)守信的模范。

    4.遵規(guī)守紀(jì),依法執(zhí)教。貫徹執(zhí)行國(guó)家法律法規(guī),認(rèn)真做到學(xué)法、知法、守法、用法,自覺(jué)維護(hù)法律尊嚴(yán),做到依法辦事,依法執(zhí)教。

    5.廉潔從教,重信守諾。堅(jiān)守高尚情操,發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神,自覺(jué)抵制不良風(fēng)氣影響;學(xué)習(xí)金融知識(shí),支持金融發(fā)展,按期還款付息。

    6 .凡在本年度教學(xué)工作中出現(xiàn)下述情況之一者,取消該年度教師“誠(chéng)信之星”推選申報(bào)資格。

    (1)不服從學(xué)校教學(xué)任務(wù)安排者;

    (2)發(fā)生過(guò)教學(xué)事故者;

    (4)無(wú)故不參加學(xué)校組織的各類(lèi)活動(dòng)者;

    (5)受到上級(jí)、學(xué)校紀(jì)律處分或違反法律法規(guī)者。

    1 .本人申請(qǐng):申請(qǐng)人對(duì)照推選條件,填寫(xiě)好申報(bào)表,并將申報(bào)表和參評(píng)材料交學(xué)校推選工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

    2 .資格審查:學(xué)校審查確定參評(píng)人員。

    3.終評(píng)

    (1)測(cè)評(píng):對(duì)申報(bào)人員的德、能、勤、績(jī)進(jìn)行綜合測(cè)評(píng)。

    (2)按照評(píng)分細(xì)則評(píng)分(原則上依據(jù)20xx―20xx學(xué)年教師考核得分)。

    (3)確定推選人員名單,并將名單和有關(guān)材料報(bào)推選工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

    4.公示

    將推選結(jié)果在學(xué)校宣傳欄進(jìn)行公示3個(gè)工作日。

    學(xué)校誠(chéng)信之星評(píng)比活動(dòng)方案(優(yōu)秀22篇)篇十

    為了營(yíng)造校園科技創(chuàng)新文化氛圍,培養(yǎng)大學(xué)生自主創(chuàng)新意識(shí),號(hào)召大學(xué)生積極參與科研活動(dòng),我校團(tuán)委、校學(xué)生科協(xié)舉辦“創(chuàng)新之星”評(píng)選活動(dòng)。以此樹(shù)立典型模范,激發(fā)學(xué)生科技創(chuàng)新的熱情,挖掘和造就科技人才,全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

    全校學(xué)生。

    (一)候選人推薦。

    1.時(shí)間:20xx年3月24日至20xx年4月4日。

    2.參評(píng)范圍:各類(lèi)競(jìng)賽(包括自然科學(xué),社會(huì)科學(xué)類(lèi))獲獎(jiǎng)選手。

    (二)評(píng)選階段。

    1.時(shí)間:20xx年4月7日至20xx年4月14日。

    2.形式:專(zhuān)家評(píng)審。

    邀請(qǐng)學(xué)校里的權(quán)威專(zhuān)家、教授對(duì)候選個(gè)人和團(tuán)隊(duì)進(jìn)行評(píng)審。最終評(píng)選出兩個(gè)最佳團(tuán)隊(duì),十個(gè)最佳個(gè)人。

    (三)編撰事跡。

    由校科協(xié)宣傳部對(duì)獲獎(jiǎng)團(tuán)隊(duì)及個(gè)人統(tǒng)一進(jìn)行事跡編撰。

    形式:

    制作電子書(shū)刊,鏈接到校團(tuán)委網(wǎng)站,校科協(xié)網(wǎng)站及特思網(wǎng)站上;。

    制成宣傳冊(cè),于表彰大會(huì)上進(jìn)行發(fā)放。

    (四)表彰大會(huì)。

    1.前期宣傳:

    制作三個(gè)條幅(一條掛在主區(qū)南門(mén),一條掛在東區(qū),一條掛在科學(xué)會(huì)堂里);。

    制作兩張宣傳展布(主區(qū),東區(qū)各一幅);。

    制作宣傳單(在主區(qū)及東區(qū)食堂門(mén)前發(fā)放)。

    2.時(shí)間:20xx年4月24日。

    3.地點(diǎn):科學(xué)會(huì)堂。

    4.內(nèi)容:

    主持人對(duì)獲獎(jiǎng)?wù)哌M(jìn)行事跡介紹;。

    獲獎(jiǎng)?wù)甙l(fā)表獲獎(jiǎng)感言;。

    相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)講話;。

    頒獎(jiǎng);。

    表彰大會(huì)后進(jìn)行新聞?wù)恚瑢⑿侣劯灏l(fā)到學(xué)校主頁(yè)上;同時(shí),與校電視臺(tái)、校廣播站聯(lián)系,進(jìn)行活動(dòng)的相關(guān)報(bào)道。

    5.獎(jiǎng)勵(lì)措施:頒發(fā)獲獎(jiǎng)證書(shū),獎(jiǎng)杯;獲獎(jiǎng)選手每人在年終獎(jiǎng)評(píng)上加3個(gè)思測(cè)分。

    (五)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。

    1.時(shí)間:20xx年4月28日。

    2.地點(diǎn):待定。

    3.形式:由獲獎(jiǎng)選手與同學(xué)進(jìn)行面對(duì)面的交流,傳授經(jīng)驗(yàn)。

    學(xué)校誠(chéng)信之星評(píng)比活動(dòng)方案(優(yōu)秀22篇)篇十一

    為展示我校學(xué)生的精神面貌,健全優(yōu)秀學(xué)生評(píng)選獎(jiǎng)勵(lì)制度,進(jìn)一步加大樹(shù)立和宣傳當(dāng)代少年兒童先進(jìn)典型力度,旨在引用先進(jìn)典型引導(dǎo)青少年兒童“快樂(lè)生活,認(rèn)真學(xué)習(xí),全面發(fā)展”,譜寫(xiě)少年兒童的.金色童年。

    二至六年級(jí)全體學(xué)生。

    文明守紀(jì)保護(hù)環(huán)境誠(chéng)實(shí)守信學(xué)習(xí)進(jìn)取樂(lè)于助人。

    1、宣傳發(fā)動(dòng),選拔推薦。各中隊(duì)以主題班會(huì)形式,根據(jù)評(píng)選條件,在教師、同學(xué)推薦和學(xué)生自薦基礎(chǔ)上,推選出候選人1名,并認(rèn)真填寫(xiě)《英才小學(xué)“十佳微笑小明星”申報(bào)表》,5月15日(周四)前上報(bào)少先隊(duì)。

    2、認(rèn)真準(zhǔn)備,參與競(jìng)選。一是個(gè)人簡(jiǎn)介;二是演講。以“文明迎奧運(yùn)微笑展風(fēng)采”為主題各候選學(xué)生認(rèn)真準(zhǔn)備一份2分鐘左右的演講材料;三是現(xiàn)場(chǎng)知識(shí)問(wèn)答。結(jié)合奧運(yùn)知識(shí)、個(gè)人特長(zhǎng)、小學(xué)生日常行為規(guī)范等為內(nèi)容進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)口頭提問(wèn)并回答。

    3、評(píng)選十佳,“六·一”表彰。5月23日(下周五)舉行評(píng)選大會(huì),抽簽決定18名候選人的競(jìng)選順序,根據(jù)學(xué)生表現(xiàn),組織評(píng)委進(jìn)行當(dāng)場(chǎng)打分,依據(jù)分?jǐn)?shù)評(píng)出“十佳微笑小明星”,名額分配為:六年級(jí)3名,五年級(jí)3名,四年級(jí)2名,三年級(jí)1名,二年級(jí)1名。在“六一”期間將對(duì)“十佳”進(jìn)行表彰并在校宣傳窗進(jìn)行介紹,號(hào)召全體學(xué)生以他們?yōu)榘駱樱蛩麄儗W(xué)習(xí)。

    1、要體現(xiàn)以學(xué)生為本的思想,把活動(dòng)的舞臺(tái)還給學(xué)生,要把這次評(píng)選活動(dòng)作為體驗(yàn)教育系列活動(dòng)中的一個(gè)組成部分,讓隊(duì)員在本次活動(dòng)中體驗(yàn)競(jìng)爭(zhēng),體驗(yàn)成功。

    2、本次評(píng)選活動(dòng),各班要高度重視,做好組織發(fā)動(dòng)工作,本著公平、公正的原則,把能代表本班最高水平的候選人推薦上來(lái)參與評(píng)選,為本班爭(zhēng)得榮譽(yù)。

    學(xué)校誠(chéng)信之星評(píng)比活動(dòng)方案(優(yōu)秀22篇)篇十二

    1、通過(guò)評(píng)選檢查學(xué)校、家庭、學(xué)生三者對(duì)課外閱讀的交流程度。

    2、引導(dǎo)學(xué)生有計(jì)劃地多讀書(shū)、讀好書(shū)、好讀書(shū),培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣。

    3、給學(xué)生的閱讀量進(jìn)行統(tǒng)計(jì),了解本班學(xué)生的閱讀能力、興趣水平。

    4、為閱讀水平好的學(xué)生給預(yù)獎(jiǎng)勵(lì)提供依據(jù)。

    5、探索建立具體的、可操作的課外閱讀評(píng)選方法。

    1、多元化原則

    評(píng)選主體多元化。采用學(xué)生自評(píng)、家長(zhǎng)點(diǎn)評(píng)、學(xué)習(xí)小組評(píng)選、班主任評(píng)選相結(jié)合的方式。

    評(píng)選內(nèi)容及方式的.多元化。從知識(shí)和能力,過(guò)程和方法,情感、態(tài)度和價(jià)值觀三個(gè)維度進(jìn)行評(píng)選,綜合考察學(xué)生閱讀過(guò)程中的感受、體驗(yàn)、理解和價(jià)值取向。體現(xiàn)在閱讀書(shū)目、閱讀量、古詩(shī)背誦、課外閱讀記錄、讀書(shū)筆記等方面。

    2、模糊性原則

    允許學(xué)生在基礎(chǔ)閱讀書(shū)目、推薦閱讀書(shū)目等方面進(jìn)行閱讀,也可以自閱讀書(shū)目。評(píng)選時(shí)不追求學(xué)生對(duì)閱讀內(nèi)容的深入理解,重點(diǎn)考查學(xué)生對(duì)閱讀量的積累和簡(jiǎn)單運(yùn)用。

    3、輸入與輸出相結(jié)合的原則。

    學(xué)生在閱讀的過(guò)程中,對(duì)書(shū)箱的`情節(jié)會(huì)有所思考,每?jī)芍芗懊吭掳才乓淮伍喿x記錄和讀書(shū)體會(huì),引導(dǎo)學(xué)生帶著問(wèn)題去閱讀,并對(duì)書(shū)箱內(nèi)容進(jìn)行內(nèi)化和一個(gè)簡(jiǎn)單的輸出應(yīng)用。

    (一)一、二年級(jí)評(píng)選方法

    1、家長(zhǎng)評(píng)選

    學(xué)生與家長(zhǎng)一起,根據(jù)評(píng)選方法對(duì)自己子女的學(xué)習(xí)結(jié)果進(jìn)行統(tǒng)計(jì),并真實(shí)地記錄統(tǒng)計(jì)結(jié)果,并簽屬“我與孩子一起統(tǒng)計(jì),結(jié)果屬實(shí)”并簽名。

    2、班主任評(píng)選

    對(duì)學(xué)生與家長(zhǎng)評(píng)選的結(jié)果進(jìn)行一個(gè)整體的了解,對(duì)各學(xué)生的閱讀情況進(jìn)行星級(jí)評(píng)定。其中,五星級(jí)閱讀之星,要進(jìn)一步評(píng)選優(yōu)秀閱讀之星和閱讀之星。并把評(píng)定結(jié)果記錄在閱讀手冊(cè)。

    (二)三至六年級(jí)評(píng)選方法

    評(píng)選以自然班級(jí)組織進(jìn)行,以學(xué)生個(gè)體評(píng)選為主,家長(zhǎng)協(xié)助為輔,教師最后把關(guān),讀書(shū)領(lǐng)導(dǎo)小組審核的方法進(jìn)行。

    1、學(xué)生自評(píng)

    每一位學(xué)生在學(xué)期結(jié)束時(shí),對(duì)自己記錄在“閱讀手冊(cè)”上的書(shū)目、字?jǐn)?shù)、課外閱讀記錄卡、必背古詩(shī)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)(按照學(xué)校統(tǒng)一發(fā)放的統(tǒng)計(jì)表進(jìn)行。統(tǒng)計(jì)表附后)。

    2、家長(zhǎng)評(píng)選

    學(xué)生自評(píng)完成后,家長(zhǎng)根據(jù)評(píng)選方法進(jìn)行審核,或者家長(zhǎng)與自己的孩子一起統(tǒng)計(jì),并簽屬“我與孩子一起統(tǒng)計(jì),結(jié)果屬實(shí)”并簽名。

    3、四人小組評(píng)選

    四人小組(任命一組長(zhǎng))根據(jù)組員填報(bào)的統(tǒng)計(jì)表,進(jìn)行交叉審核。查看是否有家長(zhǎng)簽屬意見(jiàn),抽查必背古詩(shī)情況、星級(jí)評(píng)定情況。如遇疑問(wèn)(特別是字?jǐn)?shù)、記錄卡的內(nèi)容),由小組長(zhǎng)解決,不能處理再交班任處理。

    4、班主任評(píng)選

    對(duì)學(xué)生自己評(píng)選、家長(zhǎng)評(píng)選、學(xué)習(xí)小組評(píng)選的結(jié)果進(jìn)行一個(gè)整體的了解,對(duì)各學(xué)生的閱讀情況進(jìn)行星級(jí)評(píng)定。其中,五星級(jí)閱讀之星,要進(jìn)一步評(píng)選優(yōu)秀閱讀之星和閱讀之星。并把評(píng)定結(jié)果記錄在閱讀手冊(cè)。

    5、讀書(shū)領(lǐng)導(dǎo)小組評(píng)選

    學(xué)校讀書(shū)領(lǐng)導(dǎo)小組將對(duì)各班申報(bào)的統(tǒng)計(jì)結(jié)果進(jìn)行審核,對(duì)結(jié)果進(jìn)行確認(rèn),被評(píng)為五星級(jí)以上的學(xué)生需要提交《閱讀之星評(píng)選統(tǒng)計(jì)表》和《閱讀手冊(cè)》。

    優(yōu)秀五星級(jí)標(biāo)準(zhǔn):所有要求達(dá)到五星級(jí)之外,該同學(xué)在本學(xué)年來(lái),還積極參加班級(jí)、學(xué)校組織的讀書(shū)活動(dòng)、手抄報(bào)比賽、講故事等活動(dòng),以參與多少及成績(jī)優(yōu)劣考量。其余的星級(jí),以分別達(dá)到該星級(jí)標(biāo)準(zhǔn)為準(zhǔn)。

    6、沒(méi)有按照要求完成統(tǒng)計(jì)的學(xué)生,不給予星級(jí)認(rèn)定。

    7、各班把星級(jí)認(rèn)定結(jié)果匯總,并上交教導(dǎo)處備案。

    三)優(yōu)秀輔導(dǎo)家長(zhǎng)

    每班從學(xué)生制定計(jì)劃、為學(xué)生準(zhǔn)備書(shū)箱、輔導(dǎo)學(xué)生閱讀、閱讀手冊(cè)反饋、幫助孩子統(tǒng)計(jì)閱讀評(píng)選方面考察。各班綜合推薦本班最好的前五名。

    組長(zhǎng):楊x

    組員:x

    1、每班評(píng)定優(yōu)秀五星級(jí)閱讀之星五名,五星級(jí)閱讀之星不限,學(xué)校分別頒發(fā)一定的獎(jiǎng)金、獎(jiǎng)品和證書(shū)。

    2、每班評(píng)選五名優(yōu)秀輔導(dǎo)家長(zhǎng),學(xué)校給予獎(jiǎng)勵(lì)。

    學(xué)校誠(chéng)信之星評(píng)比活動(dòng)方案(優(yōu)秀22篇)篇十三

    為鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)展特長(zhǎng),在全校學(xué)生中創(chuàng)設(shè)積極向上的氛圍,形成良好的學(xué)風(fēng)、校風(fēng),增強(qiáng)對(duì)學(xué)生的榜樣教育,增強(qiáng)校園活力,學(xué)校將在每月開(kāi)展“校園之星”評(píng)選活動(dòng)。在同學(xué)身上找長(zhǎng)處,在同學(xué)當(dāng)中找榜樣,在同學(xué)當(dāng)中樹(shù)新星。使同學(xué)們真正感到:學(xué)習(xí)的榜樣就在身邊,真實(shí)可親,實(shí)實(shí)在在,真正做到學(xué)生之間找差距。人人爭(zhēng)做德、智、體、美、勞全面發(fā)展的學(xué)生,為樹(shù)立良好的'校風(fēng)而努力。

    活動(dòng)理念:以賞識(shí)教育的態(tài)度來(lái)關(guān)注與重視每一個(gè)學(xué)生。

    凡被評(píng)為校園之星的學(xué)生必需遵守《中學(xué)生日常行為規(guī)范》。按時(shí)完成作業(yè)、遵守紀(jì)律、團(tuán)結(jié)友愛(ài)、尊師愛(ài)校、關(guān)心集體、講文明、懂禮貌,并接受學(xué)校、老師和同學(xué)的監(jiān)督。

    由政教處發(fā)出倡議,并制定校園之星的項(xiàng)目及評(píng)選標(biāo)準(zhǔn),由同學(xué)根據(jù)自己的實(shí)際情況自由申報(bào),由班主任組織本班同學(xué)對(duì)申報(bào)校園之星的同學(xué)進(jìn)行民主審評(píng),獲得通過(guò)的由班主任上報(bào)各負(fù)責(zé)部門(mén)(部門(mén)主任),由學(xué)校進(jìn)行頒星獎(jiǎng)勵(lì)。

    校園之星每月評(píng)選一期,其中文明之星每期每班初評(píng)出2位同學(xué),被評(píng)上校園之星的同學(xué)需要交個(gè)人生活照片1張(近期),以及本人的簡(jiǎn)介、人生格言。

    1、學(xué)習(xí)之星:學(xué)習(xí)刻苦,成績(jī)突出,在學(xué)習(xí)方面起模范帶頭作用。自主學(xué)習(xí),勤思好問(wèn),樂(lè)于探究,積極進(jìn)取,各科學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異。

    由教務(wù)處負(fù)責(zé)。評(píng)選時(shí)間:2月、4月、9月、11月(共四期)。

    2、進(jìn)步之星:學(xué)習(xí)態(tài)度端正,學(xué)習(xí)進(jìn)步幅度大的學(xué)生。

    在每學(xué)期開(kāi)學(xué)初與期中考試后同步評(píng)選)。

    3、體育之星:熱愛(ài)體育鍛煉,在體育比賽中有突出表現(xiàn)的學(xué)生。

    由政教處負(fù)責(zé)。評(píng)選時(shí)間:10月。

    4、藝術(shù)之星:具有文藝、書(shū)法、美術(shù)等特長(zhǎng),在各類(lèi)比賽中取得優(yōu)異成績(jī)。

    由團(tuán)委負(fù)責(zé)。評(píng)選時(shí)間:6月。

    5、科技之星:熱愛(ài)創(chuàng)新科技,在科技創(chuàng)新、機(jī)器人、信息學(xué)編程、電腦制作、模型等比賽中有突出成績(jī)的學(xué)生。

    由團(tuán)委負(fù)責(zé)。評(píng)選時(shí)間:1月。

    6、文明之星:尊敬老師,孝敬父母,對(duì)人有禮貌,主動(dòng)問(wèn)好,與同學(xué)友好相處,舉止文明,不亂扔垃圾,不追逐打鬧,遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。拾金不昧,爭(zhēng)做好人好事,表現(xiàn)突出。

    由政教處負(fù)責(zé)。評(píng)選時(shí)間:3月、5月、10、12月。

    評(píng)選出的校園之星,學(xué)校將利用升旗儀式進(jìn)行頒獎(jiǎng),通過(guò)學(xué)校網(wǎng)站、櫥窗等途徑進(jìn)行宣傳、報(bào)道。

    備注:櫥窗宣傳安排:

    1、利用和平校區(qū)文化走廊十塊小展板對(duì)在各類(lèi)比賽中獲獎(jiǎng)的學(xué)生進(jìn)行及時(shí)宣傳(負(fù)責(zé)部門(mén):校辦公室)。

    2、學(xué)校在文化走廊開(kāi)辟“校園明星榜”櫥窗兩大塊,每月由負(fù)責(zé)評(píng)選部門(mén)按時(shí)張榜公布。

    3、學(xué)習(xí)之星與進(jìn)步之星每期每個(gè)年級(jí)分別評(píng)出10星;體育、藝術(shù)、科技之星,每期每個(gè)年級(jí)分別評(píng)出15星左右;文明之星每學(xué)期評(píng)兩次,每期每個(gè)班級(jí)初評(píng)2名,表現(xiàn)突出的評(píng)為校星。文明之星每期學(xué)生不要重復(fù)。

    誠(chéng)信之星自我簡(jiǎn)介50字。

    誠(chéng)信之星自薦300字。

    學(xué)校誠(chéng)信之星評(píng)比活動(dòng)方案(優(yōu)秀22篇)篇十四

    文明禮儀示范班評(píng)比的目的是為了加強(qiáng)班隊(duì)建設(shè),增強(qiáng)學(xué)生集體觀念和班級(jí)凝聚力,營(yíng)造良好的班風(fēng)、班貌。

    每周進(jìn)行考核評(píng)選,每周評(píng)選一次。

    一至三年級(jí)(共13個(gè)班級(jí))評(píng)選四個(gè)文明禮儀示范班。

    四至六年級(jí)(共10個(gè)班級(jí))評(píng)選三個(gè)文明禮儀示范班。

    1.校牌、紅領(lǐng)巾佩戴。

    每天早上校門(mén)口由值周班級(jí)安排“紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗”學(xué)生檢查,未佩戴一次扣0.5分。

    2.經(jīng)典半小時(shí)。

    未到、遲到操場(chǎng)的班級(jí)扣5分。

    3.紅色二十分。

    未唱紅歌班級(jí)一次扣5分。

    4.眼保健操。

    未做眼保健操班級(jí)一次扣5分。

    5.學(xué)生行為常規(guī)。

    每天課間、中午由大隊(duì)部安排“校園巡邏隊(duì)”巡查,發(fā)現(xiàn)違反一次扣0.5分。

    教室(總分25分):

    1.地板10分,未掃徹底扣1—5分,未打掃不得分。

    2.桌子、講臺(tái)3分,未擦干凈、桌上物品擺放凌亂無(wú)序或桌凳沒(méi)有擺放整齊扣0.5-1分。

    3.門(mén)窗擦拭干凈得3分,未擦干凈扣0.5-1分。

    4.衛(wèi)生角打掃干凈且勞動(dòng)工具擺放整齊得2分。否則扣0.5-1分。

    5、墻面3分.干凈,無(wú)腳印、無(wú)亂貼亂畫(huà)得2分,否則不得分。

    6、地面未掃得0分,垃圾未倒(明顯感覺(jué)沒(méi)有倒)得0分。

    7,班內(nèi)電腦有明顯灰塵、用電器在放學(xué)后未斷電扣2分。

    公地(包括綠化帶、廁所、樓梯間等。總分25分)。

    1.打掃徹底,效果很好,得滿(mǎn)分25分,未做徹底(如:有垃圾、硬化地未用掃帚掃徹底、綠化帶有雜草枯樹(shù)葉、樹(shù)枝等各種垃圾、廁所沒(méi)用水沖洗干凈、垃圾未撮等沒(méi)達(dá)到要求)的扣1分——10分。

    2.亂倒垃圾扣5分。

    3.丟棄勞動(dòng)工具扣2分。

    4.未做得0分。

    1.沒(méi)有認(rèn)真開(kāi)展班隊(duì)活動(dòng)的班級(jí)。

    2.學(xué)生嚴(yán)重違紀(jì)現(xiàn)象的班級(jí),并對(duì)學(xué)校聲譽(yù)造成重大影響的班級(jí)。

    3.出現(xiàn)班級(jí)安全事故的班級(jí)。

    由大隊(duì)部每周統(tǒng)計(jì)分?jǐn)?shù)評(píng)選。

    對(duì)于獲得“文明禮儀示范班”稱(chēng)號(hào)的班級(jí)學(xué)校每周一升旗儀式舉行授牌儀式,在班主任考評(píng)中加1分的'積分。

    學(xué)校誠(chéng)信之星評(píng)比活動(dòng)方案(優(yōu)秀22篇)篇十五

    全面貫徹落實(shí)《中小學(xué)教學(xué)常規(guī)》中的中學(xué)作業(yè)規(guī)范,以實(shí)施素質(zhì)教育為宗旨,通過(guò)優(yōu)秀作業(yè)的評(píng)選,既促進(jìn)教師之間的工作交流,也為全體學(xué)生提供一個(gè)展現(xiàn)自己良好作業(yè)習(xí)慣和作業(yè)成績(jī)的.機(jī)會(huì);通過(guò)各班級(jí)的榜樣帶動(dòng)全體同學(xué)進(jìn)一步規(guī)范作業(yè),進(jìn)一步規(guī)范中學(xué)生的書(shū)寫(xiě),加強(qiáng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育,提高作業(yè)質(zhì)量,從而培養(yǎng)學(xué)生良好的作業(yè)習(xí)慣。

    1、學(xué)生參評(píng)作業(yè)為:

    七年級(jí):語(yǔ)文(包括作文)、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、美術(shù)。

    八年級(jí):語(yǔ)文(包括作文)、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、物理、美術(shù)。

    九年級(jí):語(yǔ)文(包括作文)、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、物理、化學(xué)、政治、歷史、美術(shù)。

    2、全校學(xué)生全員參加,先由各班進(jìn)行初評(píng)(由班主任、任課教師、班委成員進(jìn)行評(píng)審,方案自定),每科確定三名人選上報(bào)給教務(wù)處,最后由教務(wù)處組織評(píng)委進(jìn)行評(píng)審。

    3、評(píng)選結(jié)束后,將各科優(yōu)秀作業(yè)進(jìn)行展示,供學(xué)生欣賞、學(xué)習(xí)。

    1、作業(yè)本封面、封底整潔,不卷角,不在作業(yè)本隨便涂、抹。

    2、書(shū)寫(xiě)工整,字跡清楚。步驟完整,格式規(guī)范。

    3、按時(shí)完成作業(yè),作業(yè)質(zhì)量好,有較高的作業(yè)正確率,有獨(dú)特的解題思路,或習(xí)作語(yǔ)言通順,內(nèi)容充實(shí),標(biāo)點(diǎn)正確,并有一定的獨(dú)創(chuàng)性。

    4、教師批改及時(shí)、認(rèn)真。

    xxx。

    1、各班評(píng)審時(shí)間:20xx年xx月xx日—20xx年xx月xx日。

    2、學(xué)校評(píng)審、展示時(shí)間:20xx年xx月xx日—20xx年xx月xx日。

    全校共評(píng)出優(yōu)秀作業(yè)一等獎(jiǎng)3個(gè),二等獎(jiǎng)6個(gè),三等獎(jiǎng)若干。

    學(xué)校誠(chéng)信之星評(píng)比活動(dòng)方案(優(yōu)秀22篇)篇十六

    為了進(jìn)一步營(yíng)造書(shū)香校園文化氛圍,鼓勵(lì)學(xué)生以書(shū)為友,進(jìn)行豐富的課外閱讀,形成學(xué)良好的閱讀氛圍和閱讀傳統(tǒng)。鞏固西陵區(qū)“西陵+一起讀吧”經(jīng)典誦讀成果,學(xué)校決定在全校范圍內(nèi)進(jìn)行“書(shū)香少年”的評(píng)選活動(dòng)。

    采用個(gè)人申報(bào)——班主任審查——學(xué)校考核小組評(píng)審三步進(jìn)行。申報(bào)個(gè)人填寫(xiě)《濱江小學(xué)經(jīng)典誦讀書(shū)香少年申報(bào)表》,對(duì)個(gè)人讀書(shū)情況進(jìn)行小結(jié),學(xué)校考核小組按照申報(bào)情況進(jìn)行考核,產(chǎn)生濱江小學(xué)“書(shū)香少年”。

    1.有良好的閱讀習(xí)慣和較深厚的閱讀興趣;能在班級(jí)或?qū)W校起發(fā)揮“課外閱讀”的模范帶頭作用。

    2.讀書(shū)量大:認(rèn)真閱讀學(xué)校推薦的閱讀書(shū)目,低年級(jí)一學(xué)期課外閱讀總量不少于5萬(wàn)字,中年級(jí)一學(xué)期課外閱讀總量不少于10萬(wàn)字,高年級(jí)一學(xué)期課外閱讀總量不少于25萬(wàn)字。中、高年級(jí)能做讀書(shū)筆記,能寫(xiě)較為具體、真實(shí)、生動(dòng)的讀后感。

    3.在“一起讀吧!”活動(dòng)中有突出表現(xiàn)。

    1.各班在個(gè)人申報(bào),民主評(píng)選的基礎(chǔ)上推薦2名同學(xué)參加校級(jí)評(píng)選。

    2.各班將《濱江小學(xué)經(jīng)典誦讀書(shū)香少年》申報(bào)表的紙質(zhì)稿在下周一前交學(xué)工處,過(guò)時(shí)不候。

    3.各班要將評(píng)選出來(lái)的學(xué)生在班級(jí)qq群內(nèi)公示3天,對(duì)提出異議的要予以重新評(píng)選(將qq群公示截圖發(fā)孫亞嫻保存)。

    學(xué)校誠(chéng)信之星評(píng)比活動(dòng)方案(優(yōu)秀22篇)篇十七

    加強(qiáng)社會(huì)公德、職業(yè)道德和家庭美德教育,特別要加強(qiáng)青少年的思想道德建設(shè),引導(dǎo)人們?cè)谧袷鼗拘袨闇?zhǔn)則的基礎(chǔ)上,追求更高的思想道德目標(biāo)。現(xiàn)就學(xué)校開(kāi)展誠(chéng)信教育活動(dòng)階段總結(jié)如下:

    教師的主要任務(wù)是教書(shū)育人,處處離不開(kāi)“誠(chéng)信”,否則就會(huì)失去孩子的信任。會(huì)讓孩子覺(jué)得一個(gè)人說(shuō)話可以不負(fù)責(zé)任,答應(yīng)的事也可以不辦。

    學(xué)生學(xué)習(xí)的目的是讀書(shū)做人,成就再大的事業(yè)也必須從學(xué)做人開(kāi)始。對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō),講“誠(chéng)信”,是一封無(wú)字的介紹信。講“誠(chéng)信”,一是要求誠(chéng)實(shí)守信,有錯(cuò)就改,養(yǎng)成良好的處世立身品格;二是對(duì)待他人信守承諾,答應(yīng)別人的事情之前一定要慎重,認(rèn)真地想一想,自己能做到的才答應(yīng)。跟教師、家人、同學(xué)、朋友相處,時(shí)時(shí)處處離不開(kāi)誠(chéng)信,保持誠(chéng)信的立場(chǎng),老老實(shí)實(shí)學(xué)習(xí),堂堂正正做人,做好自己該做的事,與老師、同學(xué)真誠(chéng)相待、和睦相處。

    二、開(kāi)展誠(chéng)信。

    教育活動(dòng)的要求切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視這一活動(dòng),充分認(rèn)識(shí)誠(chéng)信教育活動(dòng)是貫徹落實(shí)十六大精神和《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》的重要舉措,也是學(xué)校全面推進(jìn)素質(zhì)教育和素質(zhì)實(shí)踐,加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校德育工作的需要。

    制訂教育計(jì)劃。學(xué)校結(jié)合本校的具體情況,制訂具體實(shí)施的計(jì)劃,在調(diào)查分析基礎(chǔ)上分層次有重點(diǎn)地制訂各年級(jí)段學(xué)生誠(chéng)信教育的基本目標(biāo)、要求和主題。營(yíng)造活動(dòng)氛圍。學(xué)校利用宣傳欄、板報(bào)、廣播等各種形式向全體教師、學(xué)生宣傳誠(chéng)信教育的基本內(nèi)容、要求和重要意義,并擴(kuò)展到社區(qū)和學(xué)生家庭,營(yíng)造誠(chéng)信教育的良好氛圍。

    教師率先垂范。開(kāi)展誠(chéng)信教育,教育者自身的教育行為是關(guān)鍵。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師既是教育的對(duì)象也是教育的主體。開(kāi)展誠(chéng)信教育首先要確立誠(chéng)信立教意識(shí)、確立學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教育工作者是服務(wù)者的觀念,通過(guò)各種制度建設(shè)及對(duì)家長(zhǎng)、學(xué)生承諾等方式樹(shù)立學(xué)校教育工作者的新形象,把誠(chéng)信教育落實(shí)到全體教師的教育行為上,發(fā)揮教育者自身的表率作用。

    三、誠(chéng)信教育的基本內(nèi)容。

    誠(chéng)信教育的內(nèi)容很廣泛,要從大處著眼,小處入手,從最基本的日常行為規(guī)范和道德要求抓起,讓學(xué)生在實(shí)踐中豐富對(duì)誠(chéng)信的體驗(yàn),積累經(jīng)驗(yàn),為誠(chéng)信道德提升提供基礎(chǔ),引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好道德行為習(xí)慣。具體的誠(chéng)信教育的內(nèi)容是:文明禮貌教育。文明禮貌是誠(chéng)信品質(zhì)的外在表現(xiàn)。文明禮貌教育,包括各種場(chǎng)合的文明禮儀,文明的行為舉止,使用文明禮貌用語(yǔ)等。通過(guò)外在的文明禮貌行為實(shí)踐養(yǎng)成誠(chéng)信的內(nèi)在品質(zhì)。

    四、誠(chéng)信教育的主要形式。

    學(xué)校把誠(chéng)信教育貫穿在各類(lèi)教學(xué)及日常活動(dòng)中,把思想品德課作為誠(chéng)信教育的主陣地,在思想品德課中穿插誠(chéng)信教育的有關(guān)內(nèi)容。現(xiàn)在的《品德與生活》《品德與社會(huì)》課程就是非常人性化的好課程!同時(shí),學(xué)校根據(jù)教育要求和學(xué)生實(shí)際情況創(chuàng)造性地開(kāi)展各種教育活動(dòng)和道德實(shí)踐活動(dòng):結(jié)合晨會(huì)、班隊(duì)活動(dòng)和平時(shí)班級(jí)管理、日常教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行有機(jī)滲透。一是校長(zhǎng)在全校升旗儀式上進(jìn)行了“人人知誠(chéng)信,人人講誠(chéng)信”的國(guó)旗下講話。二是班隊(duì)活動(dòng)課,政教處組織全體師生舉行一次動(dòng)員大會(huì),學(xué)習(xí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》和《教育部辦公廳關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)誠(chéng)信教育的通知》,發(fā)動(dòng)和引導(dǎo)全體師生投入到本次活動(dòng)中,做到人人知誠(chéng)信,人人講誠(chéng)信。

    開(kāi)展專(zhuān)門(mén)的誠(chéng)信教育主題活動(dòng)、征文、演講、對(duì)話、辯論等。同學(xué)在課間進(jìn)行了“誠(chéng)信”演講。個(gè)班出了一期“誠(chéng)信”為主題的黑板報(bào)。學(xué)校舉行了以“誠(chéng)信”為主題的故事演講比賽。開(kāi)展了一次學(xué)生“人人知誠(chéng)信,人人講誠(chéng)信”的征文活動(dòng)。

    組織學(xué)生對(duì)現(xiàn)實(shí)生活誠(chéng)信狀況的調(diào)查活動(dòng),參加社會(huì)道德實(shí)踐活動(dòng)等。根據(jù)每個(gè)學(xué)生的具體表現(xiàn)建立“誠(chéng)信檔案”。作為評(píng)定學(xué)生品德等第的重要依據(jù)。

    學(xué)校誠(chéng)信之星評(píng)比活動(dòng)方案(優(yōu)秀22篇)篇十八

    為了認(rèn)真貫徹、落實(shí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,培養(yǎng)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展,提高學(xué)生綜合素質(zhì),樹(shù)立社會(huì)主義榮辱觀,發(fā)展創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力,促進(jìn)學(xué)生健康的成長(zhǎng)。我校將從本學(xué)期開(kāi)始開(kāi)展評(píng)選“校園之星”活動(dòng)。通過(guò)“校園之星”的評(píng)選,樹(shù)立典型,弘揚(yáng)正氣,以激勵(lì)廣大學(xué)生奮發(fā)向上,全面發(fā)展。現(xiàn)結(jié)合學(xué)校實(shí)際,就評(píng)星工作提出如下意見(jiàn)。

    成立領(lǐng)導(dǎo)小組:以黨總支副書(shū)記為組長(zhǎng),政教處、團(tuán)委、班主任為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組,加強(qiáng)對(duì)該工作的領(lǐng)導(dǎo)和督促,確保此項(xiàng)工作公平、公正、公開(kāi)的實(shí)施。

    (一)班級(jí)之星(以下5個(gè)項(xiàng)目中,各班在本班學(xué)生中評(píng)選出1個(gè)符合要求且表現(xiàn)最好的同學(xué),作為“班級(jí)之星”。對(duì)不符合要求的,寧缺毋濫。)

    1、誠(chéng)實(shí)守信星:作業(yè)不抄襲、考試無(wú)作弊、為人誠(chéng)實(shí)、無(wú)欺騙行為的;

    5、希望進(jìn)步星:在學(xué)習(xí)、品德表現(xiàn)、體育鍛煉等各方面有明顯進(jìn)步的都可以申請(qǐng)。

    6、自強(qiáng)不息星:身處不利環(huán)境,仍能刻苦學(xué)習(xí),以良好的心態(tài)待人處事。

    (二)校級(jí)之星:各年級(jí)依據(jù)本年級(jí)班級(jí)的評(píng)星情況,在評(píng)選過(guò)程中對(duì)各個(gè)方面綜合表現(xiàn)優(yōu)秀或者某個(gè)方面表現(xiàn)特別突出的同學(xué),可以推薦評(píng)選出“校級(jí)之星”每班1名。(校級(jí)之星從班級(jí)之星中產(chǎn)生)

    1、程序:候選人產(chǎn)生過(guò)程要規(guī)范,一般先經(jīng)學(xué)生個(gè)人申請(qǐng)或小組、班級(jí)、老師推薦,經(jīng)全班師生共同評(píng)議后推薦上報(bào)學(xué)校政教處,經(jīng)政教處對(duì)上報(bào)的.候選人嚴(yán)格把關(guān)核實(shí)后,由學(xué)校評(píng)星領(lǐng)導(dǎo)組審批確認(rèn)。

    2、要求:各年級(jí)、班級(jí)一定要嚴(yán)格按照評(píng)選條件,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生在評(píng)星活動(dòng)中的積極性,以學(xué)生為主體,規(guī)范、民主、公正、公開(kāi)地開(kāi)展評(píng)選工作。

    1、班級(jí)上報(bào),“班級(jí)之星”誕生,在班級(jí)門(mén)口的展示牌上將“班級(jí)之星”的照片和感悟語(yǔ)公示,同時(shí)學(xué)校利用校園廣播站進(jìn)行宣傳。

    2、“校級(jí)之星”的先進(jìn)事跡附照片張貼在學(xué)校宣傳欄上,以資鼓勵(lì)。并利用學(xué)校的晨會(huì)進(jìn)行表?yè)P(yáng)。

    3、評(píng)選結(jié)果寫(xiě)入學(xué)生學(xué)籍檔案。校園之星原則上每學(xué)年評(píng)選兩次,評(píng)上的學(xué)生除學(xué)校總結(jié)表彰外,還將事跡在學(xué)校宣傳欄、廣播站、網(wǎng)站等媒體中公布;并作為以后評(píng)選省、市、縣“三好學(xué)生”、優(yōu)秀干部以及其他推優(yōu)的參考條件。

    學(xué)校誠(chéng)信之星評(píng)比活動(dòng)方案(優(yōu)秀22篇)篇十九

    xxx。

    為了營(yíng)造校園科技創(chuàng)新文化氛圍,培養(yǎng)大學(xué)生自主創(chuàng)新意識(shí),號(hào)召大學(xué)生積極參與科研活動(dòng),我校團(tuán)委、校學(xué)生科協(xié)舉辦“創(chuàng)新之星”評(píng)選活動(dòng)。以此樹(shù)立典型模范,激發(fā)學(xué)生科技創(chuàng)新的熱情,挖掘和造就科技人才,全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

    全校學(xué)生。

    (一)候選人推薦。

    1.時(shí)間:20xx年3月24日至20xx年4月4日。

    2.參評(píng)范圍:各類(lèi)競(jìng)賽(包括自然科學(xué),社會(huì)科學(xué)類(lèi))獲獎(jiǎng)選手。

    (二)評(píng)選階段。

    1.時(shí)間:20xx年4月7日至20xx年4月14日。

    2.形式:專(zhuān)家評(píng)審。

    邀請(qǐng)學(xué)校里的權(quán)威專(zhuān)家、教授對(duì)候選個(gè)人和團(tuán)隊(duì)進(jìn)行評(píng)審。最終評(píng)選出兩個(gè)最佳團(tuán)隊(duì),十個(gè)最佳個(gè)人。

    (三)編撰事跡。

    由校科協(xié)宣傳部對(duì)獲獎(jiǎng)團(tuán)隊(duì)及個(gè)人統(tǒng)一進(jìn)行事跡編撰。

    形式:

    制作電子書(shū)刊,鏈接到校團(tuán)委網(wǎng)站,校科協(xié)網(wǎng)站及特思網(wǎng)站上;

    制成宣傳冊(cè),于表彰大會(huì)上進(jìn)行發(fā)放。

    (四)表彰大會(huì)。

    1.前期宣傳:

    制作三個(gè)條幅(一條掛在主區(qū)南門(mén),一條掛在東區(qū),一條掛在科學(xué)會(huì)堂里);

    制作兩張宣傳展布(主區(qū),東區(qū)各一幅);

    制作宣傳單(在主區(qū)及東區(qū)食堂門(mén)前發(fā)放)。

    2.時(shí)間:20xx年4月24日。

    3.地點(diǎn):科學(xué)會(huì)堂。

    4.內(nèi)容:

    主持人對(duì)獲獎(jiǎng)?wù)哌M(jìn)行事跡介紹;

    獲獎(jiǎng)?wù)甙l(fā)表獲獎(jiǎng)感言;

    相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)講話;

    頒獎(jiǎng);

    表彰大會(huì)后進(jìn)行新聞?wù)恚瑢⑿侣劯灏l(fā)到學(xué)校主頁(yè)上;同時(shí),與校電視臺(tái)、校廣播站聯(lián)系,進(jìn)行活動(dòng)的.相關(guān)報(bào)道。

    5.獎(jiǎng)勵(lì)措施:頒發(fā)獲獎(jiǎng)證書(shū),獎(jiǎng)杯;獲獎(jiǎng)選手每人在年終獎(jiǎng)評(píng)上加3個(gè)思測(cè)分。

    (五)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。

    1.時(shí)間:20xx年4月28日。

    2.地點(diǎn):待定。

    3.形式:由獲獎(jiǎng)選手與同學(xué)進(jìn)行面對(duì)面的交流,傳授經(jīng)驗(yàn)。

    學(xué)校誠(chéng)信之星評(píng)比活動(dòng)方案(優(yōu)秀22篇)篇二十

    為進(jìn)一步弘揚(yáng)校園“正能量”,宣傳先進(jìn)典型,弘揚(yáng)模范精神,促進(jìn)良好校風(fēng)的形成,培養(yǎng)“有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律”的合格小學(xué)生,促使學(xué)生學(xué)會(huì)做人,學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)生活,使學(xué)生全面成才。經(jīng)研究決定,在全校范圍內(nèi)開(kāi)展“校園之星”評(píng)選活動(dòng)。

    為深入推進(jìn)素質(zhì)教育,進(jìn)一步推進(jìn)評(píng)價(jià)制度改革,樹(shù)立學(xué)生正確的榮辱觀,鼓勵(lì)學(xué)生全面發(fā)展,促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的全面提高;引導(dǎo)教師用發(fā)展的眼光看待每個(gè)學(xué)生,發(fā)掘?qū)W生的閃光點(diǎn),關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的成長(zhǎng),讓更多的學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的閃光點(diǎn)、找到成長(zhǎng)中的自信。

    組長(zhǎng):彭國(guó)華。

    副組長(zhǎng):周碧波、劉良超、郭軍。

    1、以班級(jí)為單位,各班成立“班級(jí)之星”評(píng)審委員會(huì)(原則上評(píng)審委員會(huì)成員人數(shù)不少于班級(jí)總?cè)藬?shù)的1/3)。

    2、由班主任組織“評(píng)審委員會(huì)”根據(jù)評(píng)選標(biāo)準(zhǔn),評(píng)選出本班“班級(jí)之星”,并在班內(nèi)予以公示。

    3、各班在評(píng)審出的“班級(jí)之星”中推薦出“校園之星”并填寫(xiě)《“校園之星”評(píng)審表》,班主任將“校園之星”名單和評(píng)審表一并交到政教處。

    4、政教處組織各班的“校園之星”照相,并制成噴繪,在“校園之星”專(zhuān)欄予以公示,并在校園網(wǎng)上公示。

    5、政教處對(duì)評(píng)選出的“校園之星”進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)。

    6、評(píng)選應(yīng)本著客觀公正的原則,做到“公平、公開(kāi)、公正”,評(píng)選出的“校園之星”要有信度。

    1、文明之星:熱愛(ài)學(xué)校,文明禮貌,無(wú)違紀(jì)違規(guī),由班主任和“評(píng)審委員會(huì)”共同投票選出“文明之星”

    2、勞動(dòng)之星:熱愛(ài)勞動(dòng),積極協(xié)助班主任參與班級(jí)的'日常管理工作,無(wú)違紀(jì)違規(guī),由班主任和“評(píng)審委員會(huì)”共同投票選出“勞動(dòng)之星”。

    3、衛(wèi)生之星:講衛(wèi)生,寢室內(nèi)務(wù)整理到位,個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣良好等,無(wú)違紀(jì)違規(guī),由班主任和“評(píng)審委員會(huì)”共同投票選出“衛(wèi)生之星”。

    4、體育之星:熱愛(ài)體育,有一定的體育特長(zhǎng),無(wú)違紀(jì)違規(guī),由班主任和“評(píng)審委員會(huì)”共同投票選出“勞動(dòng)之星”。

    5、藝術(shù)之星:熱愛(ài)學(xué)校,有一定的藝術(shù)特長(zhǎng),無(wú)違紀(jì)違規(guī),書(shū)法寫(xiě)得好的,畫(huà)畫(huà)的好的,舞跳得好的,歌唱的好的等。由班主任和“評(píng)審委員會(huì)”共同投票選出“藝術(shù)之星”。

    6、學(xué)習(xí)之星:熱愛(ài)學(xué)校,勤奮學(xué)習(xí),無(wú)違紀(jì)違規(guī)(若第一名出現(xiàn)過(guò)違紀(jì)情況,第二名替補(bǔ),依此類(lèi)推),月考成績(jī)?cè)诎嗌系谝幻摹?/p>

    7、進(jìn)步之星:熱愛(ài)學(xué)校,勤奮學(xué)習(xí),無(wú)違紀(jì)違規(guī),兩次月考成績(jī)作對(duì)比,進(jìn)步幅度最大的為本月“進(jìn)步之星”。

    1、各班要高度重視,認(rèn)真組織好本班級(jí)的“校園之星”評(píng)選。

    2、要以評(píng)選活動(dòng)為契機(jī),加強(qiáng)對(duì)先進(jìn)典型的宣傳,充分發(fā)揮“校園之星”的示范帶動(dòng)作用為全體學(xué)生樹(shù)立榜樣,營(yíng)造學(xué)習(xí)先進(jìn)、爭(zhēng)當(dāng)先進(jìn)的良好氛圍,激勵(lì)學(xué)生全面發(fā)展,健康成長(zhǎng)。

    學(xué)校誠(chéng)信之星評(píng)比活動(dòng)方案(優(yōu)秀22篇)篇二十一

    為確保課后服務(wù)語(yǔ)文閱讀工作扎實(shí)有效開(kāi)展,為提高廣大學(xué)生正確書(shū)寫(xiě)漢字的水平,養(yǎng)成良好的漢字書(shū)寫(xiě)習(xí)慣,感受漢字的書(shū)寫(xiě)魅力,激發(fā)對(duì)祖國(guó)語(yǔ)言文字的熱愛(ài)之情,本次將舉行七、八年級(jí)學(xué)生課后閱讀寫(xiě)字比賽(硬筆書(shū)法)。

    七、八年級(jí)全體學(xué)生。

    2021年12月27日(星期一)第八節(jié)課。

    到時(shí)公布。

    1、按提供的內(nèi)容參賽書(shū)寫(xiě),由學(xué)校統(tǒng)一提供比賽專(zhuān)用紙。

    2、建議使用鋼筆或中性筆。

    3、卷面書(shū)寫(xiě)設(shè)計(jì)自定,力求突出規(guī)范得體,整潔美觀。

    4、學(xué)生在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)抄完規(guī)定的內(nèi)容,不完整的作品不能參評(píng)。

    5、每名參賽者,按規(guī)定的文字,在規(guī)定的米字格上抄寫(xiě)一遍。

    6、注意字要寫(xiě)得工整、勻稱(chēng)、大小適中,沒(méi)有涂改,不要寫(xiě)錯(cuò)字。

    1、各班由本班語(yǔ)文老師初評(píng),每班評(píng)選5名,然后參加語(yǔ)文組統(tǒng)一評(píng)比。

    2、語(yǔ)文組組織全體評(píng)委老師按年級(jí)評(píng)選(其中一等獎(jiǎng)1名;二等獎(jiǎng)3名;三等獎(jiǎng)6名;優(yōu)秀獎(jiǎng)10名),并給予獎(jiǎng)勵(lì)。

    工整勻稱(chēng)(35分);大小適中(35分);沒(méi)有錯(cuò)別字(20分);卷面清潔(10分),有錯(cuò)別字、涂改的,一個(gè)字扣0。5分。

    八年級(jí)全體語(yǔ)文老師。

    學(xué)校誠(chéng)信之星評(píng)比活動(dòng)方案(優(yōu)秀22篇)篇二十二

    讀書(shū),可以除鄙見(jiàn)、得新知、養(yǎng)性靈。為進(jìn)一步營(yíng)造良好的閱讀氛圍,鼓勵(lì)少兒讀者多讀書(shū)、讀好書(shū),少兒部擬于20xx年暑假期間開(kāi)展“閱讀之星”評(píng)選活動(dòng),具體方案如下:

    在少兒讀者中樹(shù)立閱讀榜樣,通過(guò)榜樣的力量促進(jìn)良好閱讀氛圍的形成。

    本館全體少兒讀者。

    20xx年7月1日——8月26日。

    “20xx暑期閱讀之星”的評(píng)選由借閱之王、答題挑戰(zhàn)賽、加分項(xiàng)三部分組成,綜合分值最高的十名將被評(píng)選為“20xx暑期閱讀之星”,將由廣西圖書(shū)館館長(zhǎng)親自頒獎(jiǎng),還可獲得宣傳表彰的機(jī)會(huì)。

    借閱之王:統(tǒng)計(jì)7月1日至8月25日期間少兒讀者借閱量,選取借閱冊(cè)數(shù)排名前30位的小讀者,以自愿原則參加答題階段的角逐。活動(dòng)期間,每借閱一本書(shū)可得一分,上不封頂。如惡意重復(fù)借還書(shū),故意提高借閱量,則這部分借閱量不計(jì)分。

    答題挑戰(zhàn)賽:根據(jù)“美麗廣西·少年閱讀記”山村孩子溫暖書(shū)單內(nèi)的10本推薦書(shū)目和本人看過(guò)的書(shū)單出題。少兒讀者可根據(jù)需要借閱推薦書(shū)目。挑戰(zhàn)賽題目為十題,每題十分,滿(mǎn)分一百分。

    答題挑戰(zhàn)賽時(shí)間:8月26日上午8:30至9:30。

    加分項(xiàng):評(píng)選期間內(nèi),參加者可選取自己最喜歡的一本書(shū),撰寫(xiě)500字以?xún)?nèi)的讀后感并登錄廣西少年兒童圖書(shū)館網(wǎng)站,書(shū)蟲(chóng)小家,在“好書(shū)推薦”欄目中提交個(gè)人讀后感。請(qǐng)?jiān)谖暮笫鹈峤怀晒罂杉?0分。

    頒獎(jiǎng)典禮:挑戰(zhàn)賽后,當(dāng)場(chǎng)統(tǒng)計(jì)總分并舉行頒獎(jiǎng)典禮。排名前十位的可獲得“20xx暑期閱讀之星”稱(chēng)號(hào)和獎(jiǎng)狀,其余可獲得紀(jì)念獎(jiǎng)品。

    宣傳表彰:十位獲得“20xx暑期閱讀之星”稱(chēng)號(hào)的小讀者,將分批在少兒部板報(bào)中宣傳。

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    家長(zhǎng)會(huì)是一個(gè)家長(zhǎng)進(jìn)一步了解學(xué)校工作情況、與教師面對(duì)面交流的機(jī)會(huì)。家長(zhǎng)會(huì)是學(xué)校與家長(zhǎng)之間加強(qiáng)溝通與合作的重要方式,以下是關(guān)于家長(zhǎng)會(huì)的一些經(jīng)驗(yàn)分享和參考范文,我覺(jué)得
    優(yōu)秀作文通過(guò)文字的力量傳遞了作者的心聲和情感,讓人動(dòng)容。感謝這些優(yōu)秀作文的作者,因?yàn)樗麄冇梦淖趾退枷虢o我們帶來(lái)了美的享受和靈感。很多,你挑合適的吧。初一的感覺(jué)。
    寫(xiě)一篇優(yōu)秀作文需要不斷積累詞匯和思考能力,提高自己的表達(dá)和寫(xiě)作水平。在這里,我們將分享一些優(yōu)秀作文的亮點(diǎn)和特色,希望對(duì)大家寫(xiě)作有所啟發(fā)和幫助。信息時(shí)代是以技術(shù)進(jìn)
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    轉(zhuǎn)正工作總結(jié)是對(duì)上司、同事和自己的一份交代,也是對(duì)公司和部門(mén)工作的貢獻(xiàn)的回顧和總結(jié)。如果你還不知道如何寫(xiě)一份完善的轉(zhuǎn)正工作總結(jié),不妨先參考以下的范文,找到一些靈
    活動(dòng)總結(jié)有助于我們深入思考活動(dòng)的目的、過(guò)程和效果,從而更好地明確今后的方向和目標(biāo)。想提高寫(xiě)作活動(dòng)總結(jié)的能力?不妨先看看以下范文,它們能夠給你一些寫(xiě)作活動(dòng)總結(jié)的啟
    申請(qǐng)書(shū)的撰寫(xiě)不僅要準(zhǔn)確表達(dá)個(gè)人意愿,還需要具備一定的邏輯思維和表達(dá)能力。如果你正在撰寫(xiě)更多申請(qǐng)書(shū)時(shí)遇到困難或缺乏靈感,不妨參考以下這些優(yōu)秀的范文,或許能夠給你一
    在大班教案中,合理的教學(xué)步驟能夠幫助教師更好地組織教學(xué)內(nèi)容。以下這些大班教案范文展示了如何根據(jù)幼兒的發(fā)展特點(diǎn)設(shè)計(jì)科學(xué)有效的教學(xué)計(jì)劃。師:嗯,就是喜羊羊,“大家好
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    作文是語(yǔ)言的表達(dá)形式之一,通過(guò)寫(xiě)作可以提高自己的語(yǔ)文素養(yǎng)。以下是一些優(yōu)秀作文的片段,讓我們一起欣賞作文的優(yōu)美之處。父母給我的愛(ài),比天還高,比海還深。父母的愛(ài),是
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    銷(xiāo)售工作總結(jié)是對(duì)過(guò)去一段時(shí)間內(nèi)銷(xiāo)售業(yè)績(jī)、銷(xiāo)售策略和銷(xiāo)售技巧進(jìn)行總結(jié)和概括的一種書(shū)面材料。以下是小編為大家收集的銷(xiāo)售工作總結(jié)范文,希望可以為大家提供一些思路和參考
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    優(yōu)秀作文常常能夠引發(fā)讀者的共鳴,使讀者深入思考問(wèn)題,增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。小編為大家搜集了一些膾炙人口的優(yōu)秀作文例子,一起來(lái)品味吧。今年的春節(jié)我們?nèi)乙ズD隙燃伲乙w
    通過(guò)閱讀優(yōu)秀作文,可以培養(yǎng)自己的寫(xiě)作思維,提高自己的寫(xiě)作水平。小編為大家整理了一些優(yōu)秀作文的典型范例,希望能給大家提供一些啟示。憧憬,是對(duì)未來(lái)美好生活的希望,是
    優(yōu)秀作文在結(jié)構(gòu)上合理巧妙,能夠引導(dǎo)讀者按部就班地閱讀,領(lǐng)略作文的美妙之處。在下面的范文中,可以看到作者們不同的見(jiàn)解和思考方式,展現(xiàn)了優(yōu)秀作文的多樣性和獨(dú)特性。
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    合同協(xié)議有約束力,雙方應(yīng)當(dāng)履行合同中約定的義務(wù)和責(zé)任。以下是小編為大家收集的合同協(xié)議范文,僅供參考,希望能對(duì)大家有所幫助。甲方:乙方:經(jīng)學(xué)校行政會(huì)研究決定,學(xué)校
    通過(guò)總結(jié)心得體會(huì),我不斷提升自己的溝通和表達(dá)能力,為自己的人際關(guān)系建設(shè)奠定了基礎(chǔ)。在過(guò)去的工作中,我學(xué)到了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)。這些都將對(duì)我的未來(lái)發(fā)展產(chǎn)生積極的
    社會(huì)實(shí)踐報(bào)告的撰寫(xiě)對(duì)于提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和實(shí)踐能力具有重要意義。下面是小編為大家準(zhǔn)備的社會(huì)實(shí)踐報(bào)告范文,希望可以對(duì)大家的寫(xiě)作有所幫助。艷陽(yáng)七月,藝術(shù)學(xué)院的16名
    在月工作總結(jié)中,我們可以回顧自己的工作目標(biāo)和計(jì)劃,評(píng)估完成情況,并提出改進(jìn)和提升的建議。以下是小編為大家收集的月工作總結(jié)范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。本人認(rèn)真學(xué)習(xí)《醫(yī)
    學(xué)習(xí)英語(yǔ)可以拓寬我們的人脈圈,結(jié)識(shí)更多來(lái)自不同國(guó)家和文化背景的朋友。下面是一些實(shí)用的英語(yǔ)寫(xiě)作技巧,希望對(duì)大家的英語(yǔ)寫(xiě)作能力提升有所幫助。您好!我是xx信息學(xué)院外
    優(yōu)秀作文是語(yǔ)文學(xué)習(xí)中的一個(gè)重要評(píng)判標(biāo)準(zhǔn),它直接反映了學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)和思維能力水平。下面是一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文例子,通過(guò)閱讀可以提升自己的寫(xiě)作水平和表達(dá)能力。
    優(yōu)秀作文是用文字打造美麗的藝術(shù)品,為讀者帶來(lái)視覺(jué)和心靈的雙重享受。下面是一些獲得評(píng)獎(jiǎng)的優(yōu)秀作文,希望可以給大家提供一些靈感和借鑒。就昨天的面試的話,大家基本上都
    在優(yōu)秀作文中,語(yǔ)言得體、流暢準(zhǔn)確,富有感染力,讓人讀后久久難以忘懷。小編為大家整理了一些值得一讀的優(yōu)秀作文片段,希望能給大家以啟發(fā)。當(dāng)新的一天來(lái)臨,我將回家休息
    優(yōu)秀作文是展示思想和表達(dá)能力的重要方式,我們應(yīng)該努力寫(xiě)一篇出色的作文。以下作文范文內(nèi)容豐富多樣,涉及多個(gè)領(lǐng)域和主題,非常值得一讀。小時(shí)候,我最喜歡的便是回老家鄉(xiāng)
    感恩是一種向前看的力量,它能夠給予我們無(wú)限的動(dòng)力和勇氣去追尋夢(mèng)想。小編為大家整理了一些感恩的分享,希望能給大家?guī)?lái)啟發(fā)和思考。在我的眼里,我的.母親也是一位與眾
    在發(fā)言稿的撰寫(xiě)過(guò)程中,要注重運(yùn)用修辭手法和感情色彩,以增加其說(shuō)服力和藝術(shù)感。現(xiàn)在,請(qǐng)大家跟隨小編一起來(lái)看一下,下面是一些經(jīng)典的發(fā)言稿范例。抗擊新型冠狀病毒引發(fā)的
    工作計(jì)劃書(shū)可以幫助我們合理安排各項(xiàng)工作的時(shí)間和優(yōu)先級(jí),避免工作沖突和延誤。在這里,我們精選了一份創(chuàng)新獨(dú)特的工作計(jì)劃書(shū)范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。1.增強(qiáng)黨性。圍繞十
    教案模板可以幫助教師分析學(xué)生的學(xué)情和學(xué)習(xí)特點(diǎn),有針對(duì)性地設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)。以下是小編為大家整理的優(yōu)秀教案模板,僅供參考,請(qǐng)大家共同學(xué)習(xí)借鑒。1、愿意在玩玩、猜猜、嘗
    在講話稿中可以使用一些修辭手法,如比喻、排比、夸張等,增強(qiáng)表達(dá)的效果。通過(guò)閱讀這些范文,我們可以更好地了解如何撰寫(xiě)一篇引人入勝、有說(shuō)服力的講話稿。各位同學(xué),下午
    在這個(gè)月里,我努力完成了工作任務(wù),同時(shí)也積極尋求創(chuàng)新和改進(jìn)。小編為大家整理了一些精選的月工作總結(jié)范文,大家可以借鑒和參考。20__年第一季度,黨支部在局黨委的和
    黨員思想?yún)R報(bào)是黨員個(gè)人自我反思、自我教育、自我凈化的重要方式之一。以下是小編為大家整理的一些黨員思想?yún)R報(bào)寫(xiě)作要點(diǎn),希望對(duì)大家有所幫助。組織:。曾子曰:"吾日三省
    致辭需要在短時(shí)間內(nèi)全面而準(zhǔn)確地表達(dá)出演講者的主題和要點(diǎn),為此需要提前進(jìn)行充分的準(zhǔn)備和構(gòu)思。小編為大家整理了一些經(jīng)典的致辭范文,希望可以給大家提供一些靈感和思路。
    辭職報(bào)告是一種書(shū)面材料,它是對(duì)離職原因、工作經(jīng)歷和工作感受等進(jìn)行總結(jié)和概括的一種表達(dá)形式,它有助于向公司傳達(dá)自己的意愿和情感,我想我需要寫(xiě)一份辭職報(bào)告了吧。若你
    發(fā)言稿的寫(xiě)作可以幫助我們更好地組織語(yǔ)言,展現(xiàn)自己的思考和觀點(diǎn)。通過(guò)學(xué)習(xí)和模仿優(yōu)秀的發(fā)言稿,可以提高自己的表達(dá)能力和語(yǔ)言水平。尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:大家好,今
    優(yōu)秀作文要能夠引人入勝,讀者讀完之后會(huì)被作者的思想、情感和文筆所折服。優(yōu)秀作文范文的積累對(duì)我們的寫(xiě)作能力提升有著積極的促進(jìn)作用。“感恩的心,感謝有你,伴我一生,
    學(xué)期總結(jié)是一種回顧過(guò)去、反思問(wèn)題和制定未來(lái)目標(biāo)的重要方式,它可以幫助我們更好地規(guī)劃自己的學(xué)習(xí)方向。以下是小編為大家整理的學(xué)期總結(jié)樣例,希望對(duì)大家有所幫助。
    畢業(yè)典禮上,畢業(yè)生會(huì)回顧過(guò)去的學(xué)習(xí)生涯,感慨萬(wàn)分地回憶起與朋友們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。以下是小編為大家收集的畢業(yè)典禮范文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。親愛(ài)的同學(xué)們:早上好
    報(bào)告范文是在工作和學(xué)習(xí)中經(jīng)常需要用到的一種文書(shū)形式。以下是小編為大家收集的報(bào)告范文,希望對(duì)大家撰寫(xiě)報(bào)告有所幫助,一起來(lái)看看吧。從走訪過(guò)程當(dāng)中收集到的客戶(hù)反饋意見(jiàn)
    心得體會(huì)是對(duì)我們?cè)谀硞€(gè)過(guò)程中遇到的問(wèn)題和困惑的思考和總結(jié)。以下是一些成功人士的心得體會(huì),他們?cè)趯W(xué)習(xí)和工作中取得了顯著的成就,值得我們借鑒。近期根據(jù)《省交投集團(tuán)“
    在各種場(chǎng)合中,演講稿都起著重要的作用,能夠有效地傳遞信息和激發(fā)聽(tīng)眾的興趣。在閱讀這些演講稿范文時(shí),可以思考其中的觀點(diǎn)和邏輯,以及演講者的表達(dá)方式和語(yǔ)言技巧。
    寫(xiě)好一篇優(yōu)秀作文需要大量的積累和反復(fù)的修改,只有經(jīng)過(guò)不斷的努力才能達(dá)到較高的水平。讓我們一起來(lái)閱讀一些優(yōu)秀作文的片段,思考它們的優(yōu)點(diǎn)和特點(diǎn),為自己的寫(xiě)作提供借鑒
    總結(jié)心得體會(huì)能夠讓我們更加明晰地認(rèn)識(shí)到自己在學(xué)習(xí)和工作中的不足,為下一步的提升打下基礎(chǔ)。在這里,我們?yōu)榇蠹彝扑]一些優(yōu)秀的心得體會(huì)范文,供大家借鑒和參考。
    通過(guò)總結(jié),我們可以回顧自己的成長(zhǎng)歷程,發(fā)現(xiàn)優(yōu)點(diǎn)和不足之處。通過(guò)閱讀這些總結(jié)范文,可以讓我們對(duì)不同領(lǐng)域的總結(jié)范圍有更全面的認(rèn)識(shí)和了解。20xx年我科成立2周年,科
    在日常生活中,我們需要有效的活動(dòng)方案來(lái)安排時(shí)間和資源,提高工作和學(xué)習(xí)效率。接下來(lái),小編為大家分享一些成功活動(dòng)方案的實(shí)例,希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶈l(fā)和幫助。
    隨著社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步,優(yōu)秀作文的標(biāo)準(zhǔn)也在不斷變化,我們需要不斷學(xué)習(xí)和創(chuàng)新。奔跑的夢(mèng)想:夢(mèng)想是一朵鮮花,而奔跑是為了收獲它的芬芳。去年過(guò)年的時(shí)候,我們搬進(jìn)新家,媽
    發(fā)言稿需要考慮聽(tīng)眾的特點(diǎn)和需求,根據(jù)不同的場(chǎng)合和目的做出相應(yīng)的調(diào)整。親愛(ài)的各位領(lǐng)導(dǎo)、尊敬的各位嘉賓、親愛(ài)的同事們,大家好!今天我非常榮幸站在這里,向大家作一次關(guān)
    工作方案是指針對(duì)某項(xiàng)工作任務(wù)或項(xiàng)目制定的具體計(jì)劃和安排,有助于提高工作效率和達(dá)成目標(biāo)。在制定工作方案之前,我們需要充分了解任務(wù)的性質(zhì)、目標(biāo)和要求等因素。以下是小
    護(hù)士在醫(yī)院、診所、護(hù)理院等醫(yī)療機(jī)構(gòu)承擔(dān)著重要的醫(yī)療保健工作。下面是幾篇護(hù)士工作總結(jié)的范文,不同的護(hù)理領(lǐng)域和情況下的總結(jié),供大家參考。同志們:今天是“5•12國(guó)際
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