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風的四季初中（精選23篇）篇一
我的另一個家鄉(xiāng)是在河南駐馬店，在那里的著名景點——嵖岈山。
嵖岈山風景名勝，春天鮮花盛開，芬芳撲鼻，夏天綠樹成蔭，秋天鮮果飄香，冬天雪花紛飛。
春天，迎面而來的風景是那么柔和，就像母親的手撫摸著我，舒服極了。我輕輕地撿起一根掉在地上的樹枝；發(fā)現(xiàn)枝條上長有一排褐色的“睡袋”，那里面包著新的生命，傳遞著春天的消息。
突然，我驚喜的發(fā)現(xiàn)黑褐色的土地里有一點點淡淡的綠色，湊近一點看，原來是一棵剛剛破土而出的小草，細細的，尖尖的。再仔細一看，到處都是一根根、一簇簇的小草，是春天使千樹萬樹重煥生機。
夏天，這是一個多么炎熱的季節(jié)啊！但卻有一個“好地方”別有一番滋味，那就是在綠蔭樹下乘涼并吃著冰棍，真是一種享受啊！
在一排排綠樹的后面有一個魚塘，從魚塘吹來的風使人心曠神怡。我繞過大樹，走向魚塘。魚塘中的魚兒悠閑地搖著尾巴前進，一搖一擺，一甩尾巴，就轉了彎，嬉戲去了。魚兒有的額上有顆指甲大小的紅斑，有的身上泛著珍珠色澤，有的露出水面，橙紅色便鮮艷顯眼的向你“射”來。
大街上，搖曳的群片、各式各樣的遮陽傘也時時刻刻提醒你：夏天來了！
秋天，是一個豐收的季節(jié)，在一片片金燦燦的海洋中，隱隱約約地看見農民伯伯們正在收割糧食，他們用辛勤的汗水換來了一天的收獲。
雖然楊樹已經落葉了，但是那一株株柏樹依然蒼翠。突然，幾團火焰出現(xiàn)在我眼簾，哦！是梧桐樹葉，一陣秋風吹來，梧桐樹葉紛紛揚揚地從樹上飄然而落，像一群飛舞的黃蝶落下來休息。雪松別具一格，她一直那么蒼翠，遠遠望去猶如一個忠誠的衛(wèi)士；西邊一個湛藍的小池塘，像一面鏡子，在秋陽的照耀下，泛著銀光。這時一群大雁從北邊飛來，它一會兒排成“一”字，和悠悠的白云一起倒映在池塘的水中，好像留戀著人間的美景，久久不愿離去。
冬天，說它像天堂，是因為它白皚皚的雪鋪蓋這路和房子，看見的都是白色。白色是一種純潔而又神圣的顏色，在這樣的氣氛中，讓你感覺像是進入了仙境般。說它像地獄，是因為一陣寒風吹來，它就會給你帶來一陣寒意，你的臉會像熟透的蘋果，就連最不怕冷的好朋友——“雞皮疙瘩”都出來了。冬天，可真讓你琢摸不透了！
我愛老家的一年四季，更愛嵖岈山的一年四季！
風的四季初中（精選23篇）篇二
兒時的風箏，總讓人欣喜。找?guī)赘窈灐讖垐蠹垺⒁粓F線。用竹簽做個“十”字或“士”字，把報紙剪成喜歡的形狀，用糨糊粘好，然后栓上線，最后再把報紙剪成條狀，為風箏安上長長的尾巴。不管是魚、燕還是胡亂剪出來的新奇形狀。仿佛沒有這長尾巴就不能高飛。不管風有多大，總是迫不及待的沖出去想看看自己的風箏能飛多高。在無風的陽光下奔跑。即使只高過頭頂，也不住大笑。也會遇到能吹起沙子的大風天氣，不顧大人的勸告，看著風箏伴著大風轉眼間飛起。高呼著卻發(fā)現(xiàn)風箏已經不受控制，獨自飛走了。又孩子氣的哭著回家。一個風箏，整個春天的快樂。
放下風箏，也封起起風的春天。
水槍——盛夏。
放下水槍，封起滿是童年的夏天。
糖果盒——金秋。
秋，是我所居住。
的小城最舒適的季節(jié)。雖然有些干燥，卻不再有春天的大風、夏天的酷熱。在仍有些綠意的樹林下靜靜的坐著，同學們曾經的歌聲仍在片片落葉間回蕩。曾經的一切都涌上心頭無憂的小學，精彩的初中。陪我走過如此漫長的一個個春秋冬夏。摘下還未邊黃的葉子，一群小孩子驚叫著比著誰的葉子更奇特，然后小心翼翼的夾在書里生怕將這樣好的標本遺失。踩著地上枯黃的葉子，單腳在上面跳著，說笑著。不時還會聽到歡快的歌聲。長大的少年們用心編織著不變的友誼一個人坐在樹下，拾起地上零落的黃葉。獨自回想那些秋日里的記憶。秋，的確是個回憶的季節(jié)。掃起落葉，找個糖果盒，裝滿秋的回憶。
埋下糖果盒，封印這個黃葉的季節(jié)。
冰花——嚴冬。
至今對冬季結在窗戶上的冰花仍感覺很神奇。既然只是普通的水汽凝結，為什么不都是一個樣子特別是看過一本介紹“水的語言”的書后，對它更是充滿了幻想，總認為它的存在蘊藏著無數秘密。兒時的我，總在起床后，一個人看著窗上的冰花，對著它哈氣，造出一個透亮的小窗，把臉貼在窗戶上一只眼睛往外看。眼睛周圍都是冰凍的白色冰花，即使窗外太陽高照，心里也是銀裝素裹的雪世界。沒有動畫片、沒有伙伴。一個人靜靜地看。直到自己的哈氣和已經冰冷的雙手將一扇窗重歸明亮時才套上外套沖下樓。童年的時光似乎總是這樣悠閑。可是夜幕還未退去時響起的鬧鐘聲卻在催我長大。再也沒能看著兒時的雪世界。
和消逝的冰花一起封印，兒時的雪世界。
風的四季初中（精選23篇）篇三
時光飛逝，轉眼之間，六年一眨眼就過了，我將要在這未來的6天里，享受在母校的每一分，剩下的，就讓它被風帶走，悄悄地，悄悄地，不留一點痕跡……在這離別的時刻，我靜靜地敲打著鍵盤，為6年的小學生活畫上一個句號！
走在校園里，聽著學弟學妹們牙牙學語的讀書聲，我不禁思緒萬千，過去的時刻已成為我永恒的記憶。漫步校園，看著廣玉蘭的婀娜多姿，聞著它的幽香氣息，想著一年四季的歡樂時光。春夏秋冬，習以為常的一年，在我們的眼里，它們是時間賜予我們最珍貴的寶物。
春天——。
帶著親友的祝愿，帶著全新的期盼，告別家園溫馨的港灣，我們走進乍暖還寒的校園。所有的花兒都在這里綻放，一年一度，歲歲年年。
一年之計始于春。這是一個播種的季節(jié)，書山學海是莘莘學子辛勤耕耘的土地。這是一個美麗的季節(jié)，年輕的姑娘趕在春天的前面，爭相穿上絢爛的花衣。她們青春的靚麗與朝氣在校園的天空下盡情搖曳，趕走了料峭春寒里最后一絲寒意！這也是一個多情的季節(jié)，校園四處春意萌動，散放著勃勃生機。在這個季節(jié)，少男少女們的心事像一地綠色的小草，不經意間便碧綠了整個天際！
夏天——。
槐花開了，夏天到了。
對每一個同學，純潔而熱烈的槐花從不吝嗇她動人心弦的美麗。
夏天的校園，清涼，靜謐，是遠離浮華與喧囂的.一塊凈地。在這里，唯有朗朗的讀書聲，和不含雜質的自由清新的呼吸。當然，這里也有知了和黃鶯的鳴叫，還有野薔薇和月季花的清新和妖嬈。這，是鬧市中不可多得的圣地和幽居；但旺盛的不安分的求知欲比槐花馥郁的香味還要濃烈！
這個季節(jié)，總容易讓人想起許多往事，而往事中的許多細節(jié)，總與校園的槐花有關。有人說，那一串串的槐花是戀人留下的風鈴。也許，槐花的意義還不僅僅如此。對某些事情的理解，或許要搭上我們一生的時間！
秋天——。
這個季節(jié)，始終讓人感到矛盾。
有人說，這是收獲的季節(jié)，新生們邁進心儀已久的課堂，收獲著考試拼搏的成功和喜悅；有人說，這是離別的季節(jié)，因為每年這個時候，都有一批年輕的學子與他們親愛的師友一一作別，離校而去，開辟另一塊嶄新而又陌生的天地。所以，在這個季節(jié)，許多人總在有意回避那些傷感的唐詩宋詞。
其實，這個季節(jié)最為絢爛多姿，也最接近人生現(xiàn)實。因為這個季節(jié)，我們有退縮，也有拼搏；有相聚，也有分離；有忘卻，也有一生一世忘卻不了的記憶。這，就是我們的小學生活，多情，神秘，美麗而又純潔！
冬天——。
冬天的校園，總讓人油然而生敬意之感。
十年寒窗，十年磨劍。這是每一個有志青年必經的考驗。真正的英豪往往用自己的一腔熱血將徹骨的寒冷洞穿！
智者們說：真正的寒窗，催生著真正的希望。對豪氣干云的年輕學子而言，漫天風雪，不過是青春瀟灑的詩情；數九寒天，又怎能封凍我們連綿不盡的思緒，和青春歲月里那五彩繽紛的夢境？更何況，家中郵寄的包裹還承載著父母家人深情的掛念，而師友的鼓勵與關懷，更是歲末天寒里及時送到的熾熱火炭，燃燒著讓你一生無法忘記的溫暖！
所以，即便堅冰封凍、隆冬來臨，我仍然喜歡漫步校園，看點點飄灑的雪花寫下溫馨而圣潔的詩篇！
風的四季初中（精選23篇）篇四
春之柳。
“不知細葉誰裁出，二月東風似剪刀”。春歸大地，湖畔旁的一棵棵垂柳，都隨著萌發(fā)的秋季生長著。從垂枝上的點點嫩綠，到細枝上大片大片的新綠，再到全部湖畔都溢謙勃發(fā)的青綠，一切都顯示沒春日里萌發(fā)的勃勃活力。大風柔柔的撫摩著柳條上片片修長的柳葉，柳葉隨著枝條在春日的陽光里翩翩訖舞，為春日平添了多少分萌發(fā)的氣味。春日的萌領隨著柳葉的成長而生長，描繪出春日的勃勃生氣希望。
夏之荷。
“交天蓮葉無限碧，映日荷花別樣紅”。夏日的激情在人不知；鬼不覺中接替了春日的萌發(fā)，而湖面上大片大片的荷葉中的朵朵荷花也替換了湖畔旁垂柳的嫩葉。從剛含出的花骨朵兒上的一點粉紅，到剛剛弛開三二片嫰粉色花瓣的露苞欲抬，再到大朵花兒的完整盛開，都顯示出夏日激情的勃發(fā)。細心盯著一朵盛開的荷花，只感到那上點的粉紅仿佛鈍要滴下來了，這種大天然醞釀出的色彩，又當如何去細細刻畫？夏日的激情儲藏在盛開的荷花中，也隨著荷花的盛開而溢滿激情跟茂盛的活氣。
秋之楓。
“泊車臥愛楓林晚，霜葉紅于仲春花”。夏日的激情在源逝的時光中耗費殆絕，棄而代之的是被楓葉染紅的秋地。夏日里綠色的楓葉，在秋日陽光的照耀下，逐步變成了刺眼的金黃色，在晚秋冷霜的浸禮中，逐漸變成了閃爍的紅色。然而，在冷氣洋溢的暮秋，楓葉并不久長，高空上老是展著一層棕白色的降葉，只有有路己經由這一片棕紅，楓林面總會傳去沙沙的聲音這是凋零的楓葉破碎的音響，也是秋取冬交替的聲響。楓葉染紅了秋日的天空，金紅印綴著一片蔚藍。
冬之梅。
“墻角數枝梅，凌寒單獨啟”。冬日在秋日楓葉的凋漲時悄悄地降臨，銀文籠罩了世界上的所有。雪花在半地面漫天飄動，像蝴蝶似的擊著轉兒，卻又悄悄落下。性命耗盡的墻角，只有臘梅傲雪盛開。無論雪花怎么飛騰，無論寒風怎么凜冽都只有臘梅憑借著剛強的毅力在綻開著她的漂亮。冬日里，只有臘梅裝點著一片茫茫的銀紅，顯得分外耀眼。然而，凜冽的寒冬也在為亮年的春日而作著預備，也替下一個四季干著籌備。
………。
風的四季初中（精選23篇）篇五
春天在哪里啊，春天在哪里？春天在那小朋友的眼睛里，這里有紅花啊，那里有綠草，還有那會唱歌的小黃鸝！春姑娘踏著輕盈的腳步來了！微風像一只溫順的小綿羊。它在草地上漫步，放眼望去，四處一片生機，帶給人一種心曠神怡的感覺！
夏天
小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。夏女士向我們款款走來！東南風像一只乖巧的百靈鳥。它在天空中飛舞，放眼望去，池塘荷花朵朵，帶給人一種神清氣爽的感覺！
秋天
停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。秋姐姐踏著歡快的步伐向我們走來！秋風像一只可愛的小喜鵲。它在大樹上嬉笑，放眼望去，大地一片碩果累累，帶給人一種喜悅、滿足的感覺！
冬天
千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。冬哥哥已悄然無聲地向我們走來！北風像一頭咆哮、兇猛的獅子。它在大地上席卷著，放眼望去，四處一片肅條，帶給人一種荒涼的感覺！
四季的誘惑
在生活中，我體會到了春天的誘惑是二月的春風。
夏天的誘惑是清澈見底的池塘。
秋天的誘惑是田地里豐收的果實。
冬天的誘惑是天空中飄落下六角形的小冰晶。
風的四季初中（精選23篇）篇六
我愛我的家鄉(xiāng)，我愛家鄉(xiāng)的四季。
——題記
我的家鄉(xiāng)在靈寶，他是到家之源、蘋果之鄉(xiāng)，譽為全國第二大產金城市。
美麗的春天
炎熱的夏天
溫暖的春天已經過去，迎來了炎熱的夏天今天的天氣比往常都熱，但仍有很多人來，應該是為了乘涼吧，走到那條鋪滿花香的，那些樹他們熱的無精打采，沒有了往日的氣質！坐船到湖中心的小島上的動物園里面的猴子，因為天氣太熱被放倒了橋底下，我都希望夏天快點過去！
金黃的秋天
我又來到了那條小路那里已經落葉成群全公園都已經成了這樣，走到上面，我感覺我就是國王非常自豪，眼前的公園就像一幅畫一樣似真似假。
寒冷的冬天
公園里已經堆滿了雪成群的孩子，在那里打雪仗，這簡直成了雪的王國樹枝已經枯了，而且上面落滿了雪，我喜歡這個冬天的金水湖。
聽了金水湖公園的四季，你有沒有想來這里來玩玩呢？
風的四季初中（精選23篇）篇七
四季，如夢般美麗。
春風初過，春雨初落，春天就開始呈現(xiàn)她的美麗。
春風初過，撫醒萬千生靈。風吹過大地，吹醒了小草，吹醒了野芳，吹醒了冰河。風輕叩它們的家門，在其身旁耳語，呼喚著它們蘇醒，去迎接，去擁抱，去構造一個美麗的春。
春雨初落，滋潤千萬佳木。雨滴落樹木，在葉片上滑動，又掉到樹干上，鉆到樹根里。它帶著春的萌動，春的氣息，給樹釀了一壺美酒，邀請它蘇醒，去伸展枝葉，去蔭蔽大地，蔭蔽春天。
走過了春，迎來了夏，太陽的熱情將你包圍，給你烙上夏的火熱。搖動的蒲扇扇出徐徐歡樂，躍動的小蟲蹦出夏的喜悅。田間地頭，面朝黃土背朝天是一鋤頭一鋤頭的勤懇，字里行間，指點江山、激昂文字的是一狼毫一狼毫的熱情。
晚風吹過，風中還帶有絲絲的炎熱。螢火蟲點燈飛舞，蟋蟀拉琴長吟。和著老人們的笑聲，飄入村頭一只酣睡的小貓的耳朵里，飄入她那甜美的夢中。
不多久，葉兒開始發(fā)黃，片片飄落，在空中打個轉兒，又落到地上，飄到水面上。風開始蕭瑟。這堅強的外表卻絲毫藏不住它那柔軟的心。他把落下的葉輕輕托放在地上，把青澀的果實捂得成熟，把綠綠的麥子吹成一片金黃，把這如夢的秋天吹進人的夢鄉(xiāng)。于是在風的吶喊中，在農民的喜悅中，在這如夢的風景中，秋天來了。
秋天剛走，冬天就來了。她迫不及待地落下雪花，好去欣賞換裝的大地；她把湖面凍成冰，來欣賞自己清秀的面龐；她把雨凝成雪，梳理自己潔白的發(fā)絲。她把自己的美展現(xiàn)給所有人看。迫不及待來欣賞的就是孩子們。他們跳入雪地，悄悄聚出一個個雪球，來捉弄自己的伙伴。一不小心，發(fā)絲就染上了雪的潔白。幾日前堆好的雪羅漢端坐在一邊，樂呵呵地望著孩子們。這呼呼的風聲是怎么樣也掩蓋不了孩子們的笑聲的，就讓這風做個信使，告訴冬孩子們的快樂！那墻角的臘梅仿佛聽見了孩子們的歡笑，你看，她也笑得十分燦爛！
四季輪回，一年又一年，年年如夢。我愿在這如夢的四季中，徜徉，沉醉。
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風的四季初中（精選23篇）篇八
春連綿不斷的春雨，終日下個不停，塘中積滿了水。春，給這個荷塘帶來無限的生命力。一夜之間，你就可以發(fā)現(xiàn)荷塘變了很多。塘邊的各種水草都長了出來，其中還點綴著不怎沒好看，卻很鮮艷的野花；塘中水面上那銅錢大小的綠點兒，也一天天增多，這是剛長出的荷葉。伴著春的腳步，荷葉也一天一天長大。最大的荷葉有臉盆口那么大。
每當雨后，碧空如洗，那片片荷葉上的水珠，晶瑩、圓潤，像顆顆滾動的珍珠，在綠的世界里熠熠生輝。
夏夏季的荷塘，荷花飄香。如果站在河塘邊，迎著陣陣而來的涼風，風中帶著清香，真叫人心醉。我喜愛荷花“出淤泥而不染”的品格，更愛看她亭亭玉立的風姿。荷塘的黃昏是美的，當落日余暉給大地和荷塘打上一層金色，在平靜的水面上，綠葉襯著潔白的，表面有一層橘紅的花，就更顯出荷花的高雅。抬頭看去，對面菜地里，農民還在挑水澆菜，農舍間炊煙裊裊。在這喧囂的城市里，我又似乎置身于農村里。這有一番田園風光。
秋強勁的秋風，對荷塘同樣是無情的。花瓣一片片脫落。在風霜的催促下，塘中荷葉也一天天減少，最后一片也沒有了。剩下的只是一泓冰涼的清水，在秋風中泛起陣陣漣漪。塘中時而傳來野鴨和鳥的叫聲，使人覺得這塘中還有生命存在。
冬深秋過后，塘中的水漸漸干涸，有些地方還露出塘底的污泥。這時，有許多鳥雀光顧這里。它們在淺水中嬉戲、覓食。看看這干涸的水塘和淤泥，給你的只有荒涼之感。然而，你想像不出那污泥里埋藏著許多又長又粗，白白嫩嫩的甜藕。這時正值偶的豐收季節(jié)，菜農們在刺骨的涼水中，把肥大、白嫩的甜藕挖出來，洗凈，一擔擔送往市場，滿足人民的需要。在收獲的同時，還要留下些作為第二年的種子。在第二年這些留下的藕有會長出新的荷葉、荷花。藕就是這樣，不需要人們的任何管理，靠著大自然的賜予，年復一年的生長。
風的四季初中（精選23篇）篇九
時間飛也似的從我們身旁溜去了，雖然它留下了遺憾與嘆息，但它讓我們欣賞了美麗的四季。
當寒冬來臨時，我便想起了英國詩人雪萊說的一句話：“冬天來了，春天還會遠嗎？”的確是的，嚴寒之后，春姑娘便帶著她的好伙伴微風姐姐邁著輕盈的腳步，一路唱著歡歌走來了。微風姐姐輕輕一吹，花草樹木都吹成了五彩繽紛的顏色。小河叮咚地流著，鳥兒歡快地叫著，連太陽公公也露出了他久違的笑臉，來歡迎春天的使者。一剎那，整個世界萬紫千紅，陽光普照大地，充滿著勃勃生機。
“轟隆隆”，調皮的夏孩子敲著大鼓來喊春姑娘回家了。你猜，他帶來了誰？哦，原來是雨姐姐。別看雨姐姐溫柔得很，可她卻愛哭，像林黛玉一樣。春天時，她常常悄悄地躲在云姑娘身后，悄悄地落淚。而夏天可就不一樣了，常在傍晚，哭得可兇了！大概夏孩子又惹她了吧！唉！不過，夏孩子可聰明了，他知道，雨姐姐最喜歡彩帶了，他常常把那條七彩帶拿出來，雨姐姐便抹干眼淚，喜笑顏開啦！太陽公公常常不解地問夏孩子：“雨姐姐為什么總是哭呢？”他總是不肯回答。原來，他把雨姐姐的墨汁打翻了，弄臟了云姑娘給她做的白裙子！當然，夏孩子也很有愛心。每當太陽公公發(fā)脾氣時，總是臉紅紅的，強烈的陽光炙烤著大地，那些可愛的小花小草們，受得了嗎？于是，夏孩子便找來一盆水，“嘩啦”一聲倒下去，頓時，山川、大地、花兒、草兒們都喝得飽飽的，涼爽極了。
“夏弟弟，別貪玩了，你讓藍天媽媽等急了。”喲，美麗的秋姑娘像仙女般走來了。你瞧，她打扮得多漂亮：“一頭金色的長發(fā)，穿著金色和紅色相間的衣裙，她腳上的金鞋子閃閃發(fā)光。
秋姑娘喚醒了沉睡著的桂花、菊花，用調色盤為高粱染紅了衣裳，為麥子染黃了裙子。小草也脫下了綠色的外套，換上了金黃色的新裝。她親手調好了細白薄涼的霜兒，輕輕地在夜間撒向大地。她悄悄地來，又悄悄離去。
哦，忘了，溫柔的月亮姐姐和可愛的星星孩子，幾乎每天晚上不也陪伴著我們嗎？
風的四季初中（精選23篇）篇十
白駒過隙，韶華易逝，不知不覺間，20xx只剩了一個簡短的告別。不知怎的，我的腦海中冒出了許多詞語：似水流年、光陰任苒、歲月如煙？……但是，時間并非像流水、輕煙那樣捉摸不定，它是一位技藝高超的雕刻家，為樹木刻出歲月的年輪，給貝殼鐫上細致的花紋，也在我們的腦海中留下一片燈火闌珊。
春
春意盎然。我們好像被關了一冬天的野兔，剛來到綠意蔥蘢的郊外空地，就忍不住一溜煙奔進了低矮泛綠的灌木叢，一個個搶摘那小炮彈似的未成熟的青色小果。瞧吧，一個個吃得齜牙咧嘴，面目猙獰，卻手不停地將那果子摘得一個不剩。我也嘗了一個，只覺得又酸又澀，牙齒沒了知覺，牙醫(yī)倒是可以用來代替麻醉劑。“這東西這么難吃，還搶？”我抓住一個衣兜鼓鼓不亦樂乎的家伙問。“哈哈，這你就不知道了，這可是天然綠色無污染，不搶白不搶哎。”見我一臉嗤之以鼻，又正色道：“先苦后甜嘛，這你也不懂？沒有苦哪有甜？”
夏
天氣漸熱，校園飄起飛揚的裙擺，我們在母校停留的時間也進入倒計時的讀秒階段。同學們依然整日打鬧、開玩笑，我卻能感覺到，離別的氣氛一如夏日的風，無孔不入，無時無刻不在襲擊我們的淚腺。最后一天，當所有的同學都在真誠地獻上彼此的祝福時，我再也忍不住，眼淚一點點打濕衣襟。最好的朋友走來幫我擦干淚珠：“上了初中，沒有我們這群朋友，你要堅強。”透過朦朧的淚光，看著她含笑的臉，突然好希望彼得潘的故事是真的，走上左手第二條路，從此不再長大，不再別離。
秋
“加油，等你們凱旋！”現(xiàn)在是運動會的拔河比賽，同學們正意氣風發(fā)地走向場地。我沒有報名，自然只有加油的份兒了。“嘟——”尖利的哨聲響起，那根足有手腕粗的繩子好像弓上的弦似的被拉得直挺挺的，同學們鉚足了勁奮力向后，我們急得快要蹦起來，不停大喊：“加油！加油！”那繩子卻紋絲不動，我心里火燒火燎的'，差點兒沖向前一起拉。一個個漲紅了臉，那繩上的布條卻眼睜睜地離我們而去。“嘟。”象征勝利的哨聲響起。對面響起歡呼。我遺憾地嘆了口氣。一同學卻依然神采奕奕興致高昂。我不解：“有什么好高興的？”同學反問：“有什么好失落的？”見我不語，又說：“勝敗乃兵家常事，我們可以失敗，但不能做失敗者。”
冬
“跋扈”。隨著主持人毫無表情地一聲令下，我的心一下子沉入谷底。漢字聽寫大會現(xiàn)場，我們班代表隊只剩下一個人。“一定要寫對啊！”我喃喃自語。“看你那緊張樣。”同學們笑著來安慰我，“又不是你去寫。小心嚇出心臟病喔。”“唉呀呀，他如果寫錯了，那咱班就沒戲了！”我嚷了一句。“不至于”。同學看向舞臺的聚光燈下，“他一點兒也不緊張，一定能對。我們要相信他”。我閉上眼默念，相信，相信……再睜眼，目光果然淡定了。這時，主持人宣布：“正確！”臺下一陣暴風驟雨般的掌聲。我微笑了一下。
過去的20xx，哭過，笑過，失意過，彷徨過，別離過，相聚過，痛楚過……沒有什么大不了，疼痛是成長中不可避免的過程，就像牙疼，誰也躲避不了。向20xx再見吧，瞧，她正在打點行裝準備離去。20xx要來了，是時候抖擻精神迎接它了。加油吧！新的艱險等著我們跨越，新的成功等著我們采擷，新的樂章正等著我們譜寫！
風的四季初中（精選23篇）篇十一
四季的雨，是奇妙的，是有趣的。春天，淅淅瀝瀝;夏天，大雨滂沱;秋天，秋雨綿綿;冬天，雨量較少。
春天的時候，甘甜的春雨，像蛛絲一樣輕，像針尖一樣細，像絲線一樣長，像用篩子篩過一樣密密地向大地飛灑著。種子張開了嘴巴，細細地品味著乳汁的甜蜜;含苞待放的花蕾笑了，包含著幸福的淚珠;柳條醉了，搖動著纖柔的腰肢;小溪樂了，蕩漾起了笑的漣漪……當春雨輕輕地撫摸著我的臉龐時，我簡直都無法去形容那種舒適的感覺了。
夏天的時候，當快要下起傾盆大雨[注:雨大得象盆里的水直往下倒。形容雨大勢急。]的時候，人就會感到異常的悶熱，十分不舒服。等人們還沒有反應過來是，天上就像已經打翻了墨水瓶一樣，黑色的烏云飛快地蔓延過來。一陣狂風吹來，大雨就像箭一般光閃閃地從天上射落下來了。好大的雨呀!小樹在狂風中亂晃，拼命地支撐著它纖細的身體;本來高高地盤旋在樹枝上的牽牛花，此時也被甩了下來，粉紅的衣裙也沾滿了泥污。
秋天的時候，下起一陣雨，如果不撐傘走在大街上的話，雨水就會打在臉上，很舒服，還會感到一絲絲的涼意，感到冬天的腳步聲越來越近了。
冬天的時候，很少下雨。一般都是雨露中摻雜著一些小冰晶，好看極了!當小冰晶落到傘上時，就宛如沙子打在雨傘上一樣。
四季的雨，是美麗的，是神奇的，我喜歡它們!
風的四季初中（精選23篇）篇十二
一年的四季有春、夏、秋、冬，分別有不同的，豐富多彩的自然景色。那么，他們又是什么顏色。在我眼中的春天——是清新的粉綠色。
小草從土中探出頭來，柳芽從樹上冒出來了，小花在草叢中綻開笑臉。春天，讓世界變得富有精神，生機勃勃。在我眼中的夏天-----是火熱的大紅色。大樹長得更綠了，更茂盛了小花把身子挺得更直了，笑容更燦爛了，蜜蜂采蜜更繁忙了。釀出的蜜更香甜了。
夏天，讓世界變得熱火朝天，開始勞動了。在我眼中的秋天——是燦爛的金黃色，谷子、稻子、水果，你不讓我我不讓你的都熟了，大豐收開始了。
秋天，讓世界豐收，讓人們陷入豐收的喜悅之中。在我眼中的冬天——是無暇的銀白色。美麗的雪花從空中飄落下來，有的像羊毛，有的像棉花，還有的像梨花，整個世界頓時穿上了一層白色的大衣。
冬天，讓世界變得更加美麗，更加迷人了；他就像一個小姑娘，為世界的美麗作出了巨大的貢獻。正是有了四季，世界才會生機勃勃，正是有了四季世界才會美麗如畫，正是有了四季，世界才會豐富多彩。
風的四季初中（精選23篇）篇十三
“小巷”，一個在生活中極易被人們忽視的地方，卻在我的生命中流淌著不一樣的色彩。
春天，雨水把小巷沖洗了一遍，顯得格外清新，一切都蓄力萌發(fā)，在墻邊上探出頭的綠芽為原本狹窄昏暗的小巷增添一抹生機，那是生命的色彩。清脆的雨聲徘徊在耳邊，如鳴佩環(huán)，蕩起心中一片漣漪。透亮的雨珠掛在翠綠的葉子上，像一個個晶瑩的水晶燈籠。雨停了，太陽悄悄地從綿綿的云朵中探出腦袋，欣喜地瞧著這光亮鮮活的新世界。溫暖的陽關透過圓潤的雨珠，折射出絢麗的色彩。走進悠長的小巷，坑洼的墻壁上印刻著歲月的痕跡，一下，墜入回憶——“你拍一，我拍一，兩個小孩坐飛機……”哼著兒時的歌謠，走進夏天的小巷。
夏天，一切綠意盎然。大片的樹葉遮蓋著我的頭頂，繪成一道自然的穹頂，細密刺眼的陽光透過縫隙偷偷穿射進來，照耀在大地上，形成一個個影影綽綽的光斑，頓時，一個熟悉的詞，在我腦中迅速閃現(xiàn)——綠野仙蹤。茂盛的枝丫互相纏繞著、交錯著，向四周伸展著、生長著，將夏日里的小巷映襯成濃濃的綠色，偶爾還會有幾只調皮的麻雀在枝條上來回跳動，使得整個穹頂上下浮動。
這時候，陰涼下下象棋的老大爺們總會時不時四處尋覓這可愛的小東西，笑容淺淺的臉龐上泛著靜謐的暖。孩子們在小巷中追趕著、嬉笑著，笑聲穿過密葉，透過陽光，流過大地，飄向遠方……幾片枯黃的`樹葉劃破天邊，來到秋天的小巷。
秋天，無數金黃色的葉子鋪在地上，這時，總會有那么一兩群小孩聚在一起撿葉子，看看這個，看看那個，“我的葉子大”“才不是，我的最大！”巷子傳來幾個可愛孩童爭論的聲音。曾幾何時，我也做過那般傻傻的事。枯黃的枝條上是些許堅強挺立卻又搖搖欲墜的黃葉，那斑駁的枯葉似乎在向世界做最后的告別，一次又一次的說著再見，卻還是不舍得離開。幾只南歸的大雁飛過，隨著進入冬天的小巷。
這就是我們的小巷，變化無窮的小巷，充滿魅力的小巷。
風的四季初中（精選23篇）篇十四
“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風”春姑娘回來了。各種小花小草爭先開放，只為了迎接春姑娘；只為了人們臉上的笑容；只為了給大自然增添色彩。
來了來了，數多賞花的人，數多的峰，蝶翩翩起舞，可熱鬧了。來到樹林，樹枝上的小鳥嘰嘰喳喳叫個不停，好像在說：“歡迎，歡迎，熱烈歡迎大家來做客。”地上的花兒不甘示弱，向游客們微笑，點頭，招手，好不活潑熱鬧。
充滿整個夏天的是一種緊張，熱烈，急促的旋律。農民們忙著收割，播種列熱當空，美麗的荷花開了，人們在池塘邊觀賞著，不時飄來陣陣香氣，到處果實累累。
秋姑娘悄悄來了，田里稻谷熟了，樹葉像下雪般擁抱大地，鋪成黃色的地毯。秋姑娘害羞的低下頭，悄悄地走了。
冬天來了，她像一個愛干凈的小女生，白白的。為大地清理了一遍，她打以哈欠，吹走所有灰塵，只見一片雪白。來到樹林，人們不盡贊嘆：“在寒風呼嘯的冬天里，只有松柏樹還依然披著綠鎧甲，像英勇的戰(zhàn)士，保護著樹林，保護著大自然。
日復一日，年復一年。春，夏，秋，冬輪流站崗，展示各自風彩，令人贊不絕口！
風的四季初中（精選23篇）篇十五
校園中的一年四季，好美，好美......
春天到了，萬物復蘇，柳綠花紅，鶯歌燕舞，冰雪融化，大雁又從南方飛回來了。我們學校的草坪里的小草，從土地里探出小腦袋，幼兒園的大垂柳，也發(fā)出了嫩綠的小芽，像一個個綠色的小眼睛，好奇的看著美景，貼著辦公樓和教學樓都能看見爭芳斗艷的蒲公英正在綻放，一陣春風吹過，柳樹、小草、蒲公英都在隨著風兒搖擺著。
夏姑娘來了，大地上五顏六色，美麗的花兒開了，朵朵鮮艷芬芳，爭奇斗艷、芳香撲鼻，樹的葉子也變成了濃綠的了。一進校門，就可以聞到一股花香，就是從花壇散發(fā)的，花兒們爭相斗艷、芳香撲鼻。花香，引來了許多的蜜蜂、蝴蝶也紛紛趕來辛勤的采蜜。
秋伯伯來了，花兒凋謝了，樹葉彎曲卷了，小草也黃了，校園里的草坪的草也由濃綠變成了枯黃，在陽光的照射下從遠處看草坪像一片片金子，秋風習習，風一吹起來樹葉就會沙沙作響，好像在為秋天歌唱。
冬姐姐來了，為大地披上銀裝，柳樹穿上了棉襖，小草穿上了外套，校園里孩子們推著雪人，打著雪仗，在雪地里嬉戲打鬧著，還有好多雪人陪著校園的一草一木度過冬季。
這就是我們校園中一年四季，多美呀！
風的四季初中（精選23篇）篇十六
四季是位美術家，給世界點綴著美麗；四季是個仙子，落落大方；在我這個小蟲子眼中，她是一個夢，一個絢麗多彩的夢，而我就生活在這個夢中。
春天，悄悄地來了。在不知不覺中喚醒了沉睡的大地。我揉著惺忪的睡眼，爬出洞穴。哇！春天好美呀！到處都洋溢著快樂的笑容，到處埋藏著春的希望，到處都是一派生機盎然。看呀！嫩粉的花骨朵，積攢著力量，隨時準備開放；垂柳姐姐梳著秀美、飄逸的長發(fā)，好美，仿佛亭亭玉立的少女，“叮咚！叮咚！”溪水撞擊的晶瑩的冰塊，濺起幸福的水花。
夏天，跳著來了。夏天的雨很特別。它沒有春雨的朦朧，沒有春雨的含蓄，更沒有春雨的溫柔。它爽朗的笑聲回蕩在山谷，它是那么真實、那么大方。雨來的快，去的也快。雨后的空氣是那么干凈，天空好像剛洗完的絲綢一般，沒有一絲雜質。我爬上一個葉子，透過露珠，我看到了水一般的世界。我高興地叫著。
秋挑著一擔果實，匆匆趕來。空氣中，也洋溢著果子的香氣，豐收的喜悅遍布山谷。她還給樹木織了一件金色毛衣。樹葉悠悠飄下，像一只金色的蝴蝶在空中舞蹈。
這就是我夢幻般的四季，一個快快樂樂、平平常常的小蟲子的四季。
風的四季初中（精選23篇）篇十七
享受著春雨的滋潤，漫步于夏天的星空下，拾取日下火紅燦爛的楓葉時，欣賞著冬雪自由的紛飛，四季中都蘊藏著我和書的故事。
當春雨連綿的時候，我正捧著《簡·愛》品著香茗，為書中的女主人公因最后找到了自己的幸福歡呼雀躍。
繁星如斗，夜色靜謐，我總是讀著我的最愛——《安徒生童話》，讀到會心之處，常喜歡仰望天空，到星際去看灰姑娘與王子跳舞，看著故事中的一個個人物去追尋自己夢一樣的國度，沒有煩惱，沒有惆悵，一切都美好如圓月。以前，依偎在媽媽的懷里聽媽媽這夢一般的故事，每當聽媽媽講《美人魚》時，我的心就會飛到美人魚的海底城堡中，聽她清脆的嗓音唱出美妙動人的歌曲，我感到心曠神怡。
冬雪飛舞，大地銀裝素裹，我沉醉于奧斯特洛夫斯金的《鋼鐵是怎樣煉成的》。保爾的一生經歷無數的挫折，但他依然樂觀的面對生命，一個人的生命也莫過于此，他的生命之光讓我為之震撼。我感受到了在以后的人旅途中，無論遇到再大的風浪，都不能畏懼，要相信信念，執(zhí)著追求夢想，才可以在生命之巔豪邁的高歌！
多少個春秋，多少個四季，在幽默芳香中，我同簡·愛聊天，與美人魚共歌，與老人一起下海捕魚……點點滴滴，我和書的故事載入我如歌如畫的生命旅途中。
風的四季初中（精選23篇）篇十八
一年四季，春夏秋冬，在這一年又一年中，在我們的周圍，處處都能體現(xiàn)出和諧的美。
春，生機勃勃。在這個美妙的季節(jié)，小草冒出了些綠，那光禿禿的枝頭，也有了些嫩芽，還有那含苞待放花朵。雖然春天的一切都是生機勃勃的，但對于人來說，又是一個容易生病的季節(jié)。在掛號窗口處，到處都是人，醫(yī)院里的每個醫(yī)生，都踏著焦急的步伐，臉上滿是擔心的表情。他們希望每個病人都能更快的好。他們無私的奉獻著，他們在意每一個病人，關心著病人他們是為了這個社會的和諧。
在這萬物復蘇的美景中，還有比它更美的，那是和諧。
夏，烈日炎炎。太陽火辣辣的照著大地，在夏天里，最美的不過就是在家中吹著空調，吃著冰涼的西瓜。可我不會想到，在這種天氣下，還有一群人仍然在勞作著。在路旁，一把大傘，有的是一輛大卡車，有的是一輛小三輪，再加上一把椅子，一個稱，他們就那樣坐在太陽下，賣水果。
天氣再熱，也不免會有幾個貪玩的孩子，到處跑來跑去，滿頭大汗的，還到處嚷嚷著口渴。在那兒賣水果的他們，也總會聽到這些嚷嚷聲，雖然一上午也沒賣多少東西，可他們總是喊住那些小孩，給上一些水果。孩子們那天真可愛的笑，甜到了他們心里，在他們的眼中滿滿的都是喜愛。
在這綠樹蔥郁的夏日中，和諧讓它變的更美了。
秋，云淡風輕。又到了一個開學季，又到了一個新集體，又要再熟悉新的環(huán)境。看著一張張陌生的面孔，都開始為我們新班級做事，一些學生起了衛(wèi)生，一些學生跑來跑去，為我們搬來新的書籍。陌生的環(huán)境突然是那樣的溫馨、和諧。樹葉慢慢變了顏色，太陽開始變懶了。
在這涼爽的季節(jié)中，在我們新班級中，和諧格外美。
冬，白雪紛飛，雪是那么的白，天氣變冷了，地面也有些光滑。在這馬路天然的滑冰場上，是那么的好玩。我也自然而然滑了起來，可我身邊的媽媽卻不放心，用一只手小心的扶著我，直到我玩夠了，也不愿放開那只手。
在雪白的世界里，和諧格外美。
四季中共有的旋律，那是和諧。
風的四季初中（精選23篇）篇十九
四季是美好的，它擁有獨一無二的風格，獨一無二的顏色，獨一無二的聲音。
春天是美好的，這也是許多人喜歡的原因。春姑娘像個魔術師，變出了嫩嫩的綠。變出了艷艷的紅，變出了燦燦的黃，變出了幽幽的藍……一場春雨過后，花兒更艷，小草更綠，枝條上的雨水泛著亮光，莊稼則盡情的享受著春雨的滋潤，難怪人們說“春雨貴如油”呢，在萬物復蘇的時候，到處充滿了生機，孩子們跑出了屋子，在陽光下快樂的玩耍，那一刻，多么歡樂。
夏天，烈日炎炎的，太陽像個大火球般火辣辣地照射著大地，似乎要散發(fā)出它的全部熱量，花兒草兒都像是發(fā)著燒的孩子，耷拉著腦袋，它把大地照軟了，也把人們的臉曬紅了。夏天是個熱情好動的孩子，它喜歡運動，只要一運動起來，就會產生巨大的熱量，人們也感受到了它的熱量，都滴下的'汗水。夏天也是個脾氣不好的孩子，一旦誰把它惹怒了，它就會立刻繃起臉，給你點兒厲害瞧瞧！傾刻間狂風大作，電閃雷鳴，就連太陽公公也害怕的躲進了云里，不敢輕易的探出腦袋。
秋天是個收獲的季節(jié)，金黃的季節(jié)。果園里果實累累，紅彤彤的蘋果，像一個個小姑娘的笑臉，金燦燦的梨子像金色的小鈴鐺，隨風微笑，晶瑩的葡萄像瑪瑙般玲瓏剔透的……到處是一派成熟的景象。
寒冷的冬天悄然到來。一陣西北風吹過，樹干上的樹枝搖搖晃晃。那雪后的太陽顯得特別明亮耀眼，那雪后的山野顯得格外潔凈優(yōu)美，真像一個粉妝玉砌的世界。大地覆蓋著厚厚的白雪，輕柔松軟，潔白無瑕，放眼望去，茫茫大地銀裝素裹，北風吹來，萬樹銀花，潔白的雪漂亮極了。
一年中，有春、夏、秋、冬四個季節(jié)，相信每個人都有自己喜愛的季節(jié)，而我呢，四個季節(jié)都喜歡。我喜歡春的生機，夏的爛漫，秋的詩意，冬的希望。
風的四季初中（精選23篇）篇二十
我的家鄉(xiāng)是一座與世界著名大瀑布——黃果樹瀑布毗鄰的小城，家鄉(xiāng)的四季都有獨特的風韻。
春雨
春天的雨總是那么溫柔，細密的雨點好像小動物緩緩的呼吸。雨點一滴一滴地落在田地里，帶著一股濃濃的泥土的氣息，那是春姑娘匆忙間帶來的清新；落在花叢里，帶著一陣淡淡的各種花的香，這是春姑娘趕來時帶來的芳香；落在房頂上，送走一季冰冷的厚厚的積雪，那是春姑娘柔情性格的寫真。
夏日
夏天的日一直那么無情，炎熱的陽光像是把人放進微波爐里。早晨他像個苛刻的父親，早早的催孩子起床工作、學習；中午，他像個健壯的青年，一個勁兒地釋放光和熱，用熱情與光熱給了人們不一樣的體驗和感受；晚上，他又像個真心的愛人，生怕自己被曬傷了，清爽涼快是那么令人舒服，漫天的星辰訴說著夏天的美好。
秋風
秋天的風都是那么悲涼，蕭瑟的涼風好似背進離鄉(xiāng)的孤獨的人。秋天的縣城是詩意的：深秋之時，落葉紛紛；金絲麥穗，吹打丁丁（zhengzheng）。它總是引起我的無限思緒和詩情。
冬雪
冬天的雪總是那么吝嗇，紛揚的雪花幾乎是幾年還難遇一次。那是20xx年的第一場雪，比以往時候來得更晚一些。輕旋著的雪花紛紛揚揚，如陽春紛飛的柳絮兒。白天，人們手捧晶瑩的雪花，堆成一個個憨態(tài)可掬的雪人；晚上，人們睡在溫暖的床上，別提有多舒服了！
四季的小城是獨特的，而小城的四季是具有風韻的。
風的四季初中（精選23篇）篇二十一
我愛書，我愛讀書，我愛四季讀書。
三毛說：“春天不是讀書天。”我卻覺得春天正是讀書時。經過了漫長的隆冬，大腦就像是餓了整整一個季節(jié)的饑腸，正需要營養(yǎng)的灌溉，更何況“一年之計在于春”。你看，陽春三月，草長鶯飛。捧一本好書，席坐在草地。我總覺得春天最適宜讀詩。“等閑識得東風面，萬紫千紅總是春”，“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知”……多彩的語言，似乎總讓我浮想聯(lián)翩。我愛讀書，在春天。
七月流火，綠樹濃陰。夏天是最適宜讀書的時候，因為有整塊的時間。古人說，夏天適宜讀史。我也最喜歡歷史。看金戈鐵馬，縱橫馳騁；數風流人物，古往今來。我為唐宗宋祖英明神武自豪；我為焚書坑儒慘絕人寰痛心。我為康乾盛世、百姓安居樂業(yè)感到驕傲，我為慈禧無能、八國聯(lián)軍侵占泱泱中華感到恥辱。我愛讀書，在夏天。
天高云淡，月白風清。秋季少有姹紫嫣紅，少有驕陽似火，更少有瑞雪飄飛。有的，只是洗去浮華的淡定和從容。秋天應該讀散文。一杯香茗，一卷書。張愛玲、沈從文、朱自清，或清新雋永，或恬淡寧靜，或深沉質樸，和著簌簌梧桐一起落進我的心里。我愛讀書，在秋天。
春種秋收冬藏，冬天是積累的好時光。林語堂先生在《讀書的藝術》一文中說：“讀書沒有合宜的時間和地點。一個人有讀書的心境時，隨便什么地方都可以……”躲在暖和的被窩里，坐在融融的冬陽下，或蹭在有空調的肯德基。捧一本小說，跟著主人公的情感，或喜或憂，甚至情不自禁，傷心落淚。身體的行動變得緩慢，心靈卻更加敏捷自由。就這樣，以書為伴，用書把漫漫長夜照亮，把冷漠冰心烘熱。我愛讀書，在冬天。
四季輪回，讀書的心不變。我愛書，我愛讀書，我愛四季讀書。
風的四季初中（精選23篇）篇二十二
春天，萬物都蘇醒了，換上了新的衣服，盡情的閃耀著自己的無限魅力。花開了草綠了青山了樹茂了。小鳥的歌聲和身影也回來的，為圍著雋妙無比的春景圖有添加了一份美麗的色彩。勞動人民也伸了伸懶腰，拿著工具種田去了，一邊播種，一邊唱歌，陣陣歌聲在山谷回蕩著，傳向四面八方，當然，小動物們也要將自己的熱親盡情的釋放出來，小鳥唧唧喳喳的為勞動人民伴奏，加油打氣。
夏天，清晨剛起，大霧把群山環(huán)繞著，周圍靜悄悄的，突然，一絲陽光照射在大地上，大家都起床了，公雞在房頂上啼鳴，大霧好似害了羞，微微呈現(xiàn)出一些粉色。小溪歡快的流著，“嘩啦嘩啦”的唱著歌，小魚縱身躍出了水面，“咚”的一聲又一頭鉆進水中，像是一個音樂隊，有默契的為大自然表演著，一陣微風吹來，大樹便“沙沙沙”的伴著奏，小鳥婉轉的唱著優(yōu)美動聽的歌，整個大山都變得更靜了，似乎都沉醉于著優(yōu)美而又動聽的歌聲中了！
秋天，秋高氣爽，大山換上了一件金黃色的衣服，稻田里，水稻成熟了，發(fā)出金燦燦的光芒，楓樹的葉片變紅了，金黃色的落葉也接二連三的飄落下來，整座大山顯得優(yōu)雅了很多。
冬天，大雪紛飛，大山換上了一件厚厚的雕皮大衣，大雪覆蓋了整個大地，而那兒的竹子卻如堅貞不屈的紅軍戰(zhàn)士，堅強的挺立著，梅花，它傲霜雪而不凋，恰如堅負頑強，斗志昂揚的勇士，在大雪中，各種花草樹木都顯得如此嬌弱，而竹子和梅花，那么挺拔，那么艷麗。
爺爺那兒的山，一年四季都是那么的秀氣，那么的讓你無可言喻，那么的讓你無話可說啊！我愛爺爺那兒的山；我愛那兒四季中的山景；我愛那兒一切的一切；我我愛那里！！
風的四季初中（精選23篇）篇二十三
春：
似一個美麗的姑娘，
在百花盛開中翩翩起舞。
春，一個充滿生機的名字。
夏：
似一個頑皮的孩子，
一會兒晴，一會兒雨。
夏，一個熱鬧喧囂的名字。
秋：
似一位慷慨大方的姐姐，
把果實獻給了人們。
秋，一個果實累累的名字。
冬：
似一個不愛說話的老爺爺，
預示著來年的興旺。
冬，一個安靜無聲的名字。