通過學習英語，我們可以與全球的人們進行更暢通無阻的交流。以下是一些提高英語聽力和閱讀能力的練習和資料，希望對大家有所幫助。
難忘的英語小學（匯總19篇）篇一
寒假結束了，寒假里的一件件事猶如一朵朵煙花豐富多彩；又像一片片飄落的雪花輕盈快樂，我仔細地拾取其中的一片，那就是我最難忘的一件事。
大年三十的那天晚上，剛吃完晚飯，我就迫不及待地招呼全家來包餃子。為了體現分工的公平，我在紙上分別寫了“揉面”、“搟面”、“包餡”三個任務，然后由抽簽決定每個人的分工。
我抽到了“揉面”，爸爸抽到了“搟面”，媽媽抽到了“包餡”。接到任務后我立刻行動起來。我先把面粉倒進盆里，邊倒水邊攪拌，然后我不斷的揉、擠、壓，最后把它揉成面團，交給爸爸搟面。我幫助媽媽一起包餃子。我把面皮攤開在我的手心上，然后把餡子放到面皮上，再把面皮兩邊合攏，把邊緣捏緊，這樣一個餃子就包好了。但是我發現我包的餃子不如媽媽包的好看。我包的餃子老是“睡覺”，躺在媽媽包的餃子上，像是懶惰的人躺在沙發上舒服地睡覺。媽媽說：“別灰心，你只要有耐心、用心就一定會包好的。”于是我又包了一個，可這次餡太多了餃子合不上嘴了。但是我并沒有氣餒，繼續學著包。我按照媽媽說的方法去做，最后我包出了一個個站直的餃子，像一排排等待著檢閱的士兵，真神氣！我特別開心，因為我學會了包餃子。
這次包餃子讓我明白了一個道理：世上無難事，只怕有心人。無論遇到什么困難，都要堅持下去，你就會不斷成功。
【作文二】。
我已在世上度過了十個春秋，在我的記憶里，好多事已隨著時間的流逝變得模糊啦，可是有件事像是烙在了我的腦海里，使我怎么也忘不掉。
記得那是一年夏天，天熱的出奇，我和爸爸媽媽去文化宮玩，當時我穿著一件小背心和一條小短褲，鞋子走起路來還會發出“吱吱”的響聲，我和爸爸媽媽坐在凳子上乘涼，我看到一群鴿子飛來，好美呀！有白的有灰的，可鴿子為什么又叫和平鴿呢？我疑惑的問爸爸，爸爸說：“傳說在古代的時候，鴿子可以傳遞消息，因為鴿子象征著和平象征著祖國美好的未來，所以鴿子又叫和平鴿。”哦！原來是這么回事（轉載自本網http：//，請保留此標記。），那我就要犒勞犒勞它們啦，我買了一包玉米去喂鴿子，有一只鴿子很丑，好象是安徒生筆下的丑小“鴿”，可是，它并沒有為它自己的丑而感到自卑，當我喂它們食物時它也和別的鴿子來搶食物，它的嘴啄一粒，就慢慢的`吞下去，那樣子真有趣，等它吃飽了，它就用翅膀蓋住身子和頭在那睡上了大覺！我喜歡上了那只“灰小鴿”，喜歡它那種自信，喜歡它那種樂觀向上，喜歡它那種永不放棄。
每當我一看到鴿子，我就想起那只“灰小鴿”這也就成了我記憶最深的一件事，因為它使我明白了一個做人的道理，要自強-自信-自立！
【作文三】。
在我那無邊無際的腦海里，發生過的事不可計數。它們就像天上的繁星一般，閃爍著迷離的光點；也像一部精彩的微電影，一遍又一遍地播放在我腦海里。這些事有傷心的，有難過的，有開心的，也有意想不到的。但我歷歷在目的只有一件難忘的事。
這件事發生在我上三年級的時候。那是一個風雨交加、雷鳴電閃的傍晚，外面下著傾盆大雨，雨中帶有如鵝毛一般大小的雪。這時正好是我們放學的時候，許多同學都已撐著雨傘低著頭離開校門，教室里唯獨只有我一個人沒有雨傘，恰巧那天我的父母有事接不了我，我失落地伏在桌子上。忽然，一個熟悉的聲音帶我走向黑暗。我驚訝地抬頭起來看，原來是同桌小方在叫我，原來他還沒走。這時，小方打開雨傘，用親切的語氣對我說：“你家在哪兒？我送你回去吧！”我感激地答道：“謝謝你，你真是個好人！”
我們倆如同在雨中漫步，你一言我一語地交談著。不怕雷公公那震耳欲聾的響聲，也不怕雨娃娃這噼里啪啦的雨聲。在不知不覺中，我到家了，小方也回去了。
過了一會兒，太陽公公露出了像鐮刀似的眉毛，彩虹姐姐臉上掛滿了燦爛的笑容，露珠弟弟頑皮地在樹葉上跳著舞，花兒妹妹仰望著蔚藍的天空。我悠閑地伏在窗戶上，望著飛翔的鳥兒。
【作文四】。
在我的心中，有一件讓我難忘的事情，雖然它過去了兩年時間，但是這件事使我記憶深刻，我以此為處理好和同學間的友誼。
記得一年級時，我在教室里聚精會神地看書，看到最精彩的地方時，祝安南不小心碰到我的手，書掉到了地上被弄壞了，我立即站起來，氣呼呼地雙手緊握拳頭，兩眼直瞪著他。他見我這樣，急忙躲開了。
放學了，我坐在校車上，想起今天的事情，特別是想到祝安南把我從地上扶起來，我慚愧極了！想到爸爸平時的囑咐和老師的教育，同學之間要互相團結，不要打架，要做個好學生，這時，我的臉脹得通紅。我決定明天向他道歉！
從那以后，我學會了寬容別人，好朋友也越來越多少。這件事讓我十分難忘！
【作文五】。
在我們的生活中總是會有很多人令我們難以忘懷，而我最難忘的一件事也是令我最羞愧的一件事。
兩年前，風靡全球的［泰坦尼克號］影片在龍山宮影院放映，我這個小影迷絕對不能錯過這個千載難逢的好機會.
然而，天有不測風云，就在那天下午放學，我正要回家，班主任突然叫我值日，“我的天啊，為什么偏偏叫我值日，今天的影片可是風靡全球的影片，算了吧，胡亂掃幾下就回家.”于是，我抓起掃帚，連水也不灑，椅子也不打起來就掃。頓時，好好的教室就被我掃得烏煙瘴氣，班長沈曉捂著鼻子，大聲嚷嚷：“你發什么神精呀，連水也不灑就掃，還把教室搞得烏煙瘴氣.”我生氣地說：“你要聞不慣就出去，沒人叫你掃。”我又抓起掃帚飛快地掃，終于把我負責的那塊地掃好了，我正要跟班長說掃好了，該回家了.誰知還沒等我開口，她就生氣地批評我：“還沒掃干凈，重掃，干什么事都得負責任，不能馬虎.”我聽了，大發雷霆，火冒三丈，大聲說道：“你算老幾呀，不就是個破班長嗎，憑什么批評我？”我轉身拿起書包氣沖沖地跑回了家，只有沈曉還在掃。
第二天，我來到教室，看見地掃得干干凈凈，椅子擺得整整齊齊，窗戶擦得一塵不染。老師望著干干凈凈的教室表揚了我和沈曉，我的臉一下子紅了。
通過這件事我明白了不管做什么事都要認真負責，不能馬虎，這件事也一直深深地藏在我的腦海里，成為我最難忘的一件事。
【作文六】。
時光荏苒，不知不覺間，我已從一個懵懂小孩成長為一名初中生。在這十幾年的成長歷程中，有一件事給我留下難以磨滅的印象。
那是春節后的一天，我和伙伴們在院子里玩，地上殘留著未燃的爆竹，我們決定“廢物利用”燃放火藥粉。
大伙兒動手收集了一大堆，然后剝開一層層紙，將火藥粉倒入廢棄的紙盤。我把幾段未燃的導火線連接好，一端插進火藥粉里，一端搭在盤沿上。堂弟點燃了導火線，它“咝咝”地冒著白煙，迅速竄向火藥粉。隨著“嗤”的一聲，一團耀眼的烈焰夾雜著濃煙騰空而起……“哈！太棒啦！”我和伙伴們歡呼起來。
“咱們把火藥粉集中起來燃放，那才刺激呢！”準備就緒，我從堂弟手里接過打火機，點燃了導火線。可是，卻不見有什么動靜，難道導火線熄了？我連忙走上前去察看，猛然火光一閃，一團更大的烈焰再次騰起，刺鼻的硝煙味直往鼻孔里鉆，臉也被焰火燎得火辣辣的，痛得我“哇哇”大哭起來。
爸爸聞訊趕來，幫我脫掉領口還在冒煙的外衣，抱起我就往村衛生院跑。過了一周，我的臉、嘴唇、鼻子鼓起了一個個水泡，頭發、眉毛都烤焦了，甚至連眼睫毛也遭了殃。那樣子，活像恐怖片里的怪獸，我多少天都不敢出門。
“玩火者，必自焚。”這次，我總算得了一次教訓。
【作文七】。
打開記憶的大門，回憶在以往的事中。這里面有悲傷的回憶也有快樂的回憶。但有一件事讓我也許這輩子都不會忘記。
那是個夏天。老師為了讓我們考好要我們去買學習總動員讓我們去做。而我卻總想著玩電腦導致我8點才去買，結果沒買到。我真恨我自己為什么不早點去，為什么要玩電腦玩過頭。可現在說什么都沒用了，我真希望有后悔藥賣。
就在我沮喪時，門鈴響了我打開門一看，原來是我的好朋友紅帆來找我借書看。我打起精神可還是被他發現了。他問我怎么了，我說；沒事；可在他的一再問我下我道出了實情。他想都沒想就要把他那本學習總動員給我。我連忙拒絕了。然后他就走了。
我打開了書包拿出語文書來復習。可我的眼睛卻被一本書吸引了。那是本學習總動員。這是誰的呢？是不是爸爸買給我的沒來的及告訴我？算了，我還是先把這本書做了吧等下爸爸會來了會罵我的。
【作文八】。
在我三歲的時候，我在爺爺家玩，爺爺家有個大院子，里面種了一些花，我最喜歡在那里抓螞蟻玩，可今天我抓著，抓著，忽然飛過來一只翅膀的螞蟻，它一邊飛一邊還嗡嗡的叫，好象說：你有本事來抓我啊，來啊。我一看它向我挑釁，我頓時火冒三丈，我不管三七二十一就開始抓它，我用了一招“葵花抓雞手”，它用了一招“凌波微步”我現在簡直是張飛吃秤砣——鐵了心了，非抓到它不可，我又用了一招我的看家本領“九陰白骨爪”抓住了它，我剛抓住它時，它竟用了它的毒門暗器“暴雨梨花針”蟄了我一下，我頓時坐在地上嚎啕大哭起來，這哭聲驚天地，泣鬼神。我爸爸聞趕來問：“你怎么哭了？這是怎么會事？”我一邊哭一邊說：“帶，帶翅膀的蟄人！”我爸爸一聽大笑起來，還笑出了眼淚，他對我說：“那是蜜蜂，不是螞蟻。”爸爸看我還想去抓，就趕忙把我拉去上藥了。
雖然當時有些疼，但是這件事至今令我難忘……。
難忘的英語小學（匯總19篇）篇二
我們的心就像一張儲蓄卡，里面存著許多事情，而那一件件事情就像一顆顆珍貴的珠寶，使我們不想抹去，也不想忘記。在我那幼小的心靈里，就有那么一件課，是那么讓我難忘，完全占據了我的心田。
今天中午的天氣和早上成了一個對比，萬里無云，好像某個吸塵器塵把烏云吸進去了。上學的路糟糕極了，滿是泥土。但是路中的空氣卻是甜甜的。我一蹦一跳的來到了親愛的校園。
在上課的過程中，老師講的很風趣。雖然。有一些我聽不懂，但還是被他們的氣氛帶動了。這節課的第一部分是關于你喜歡什么運動，有許多人都是喜歡游泳。之后就是我喜歡的問題了，那就是一一吃。在過程中，女老師一直說。我喜歡吃雞肉，我覺得，這位女老師喜歡吃雞肉和老鼠喜歡吃大米一樣，非常喜歡。
在學習過程中，我們歡聲笑語，英語知識源源不斷的向我腦海里來，更像千軍兵馬奔進我的腦海。在學校過程中女老師非常和藹可親，男老師也很紳土。做著有趣的游戲，伴著快樂的笑聲，我們認識了一個個新單詞，并深深的記下了它們。整個課堂沉浸在快樂的氛圍中。其實，做游戲也能學好知識的。我們仿佛像是已經認識了很久的朋友，他們非常熱情。他們（老師）和我們的一些小互動使我們哈哈大笑。在最后，我們合拍了一張照片，我回頭看了一眼那位女老師，她笑的仿佛是一朵棉花糖，甜甜的。
如果可以，我愿意時光倒流，再上一次這樣的英語課。
難忘的英語小學（匯總19篇）篇三
我們初一的語文老師是個風趣的人，他又是一位對工作一絲不拘的人。我們都非常喜歡他——晏傳健老師。
記得剛上初一時，我以為初中的老師都是很兇惡的。早上第一節就要上課了，是節語文課。
上課鈴響了，走進來的是一位高高的眉毛像張飛那樣濃，看起來是一個很兇的人，我們都怕極了。誰知他上課是與眾不同的，他不像小學的老師，一到班上就自我介紹，然后打開課本上課上課。他一來就發了一份語文學習資料，然后說：“你們呢，剛從小學上來，從二門課程增加到七門課程，壓力很大，課業也很重的。但是我這門課程呢，不難學，只要上學稍微聽一下，背一背詩文，考試就合極了。你們現在手上的`資料，是我的簡介和學習語文的工具書指南，你們雙休日就去買到，那上課就輕松的了。”
我們聽到這樣講，都很奇怪，那個老師怎么這樣，不上課就算了，還說很輕松，一到考試荒漠知了，那些閱讀、作文，我們都非常怕，怎么會輕松呢？這個老師真是怪！
直到他給我們上一個星期課的課程，我們才習慣他的風格。他不同于別的老師，上課上課時先叫我們預習，找出問題的答案，然后他就一一作解釋。他在上課時，會講許多新聞給我們聽，例如：今天北京又發生大風沙，泥沙滿天飛，出門要帶面具，不然眼也睜不開，風大得可以把人吹倒，把車吹快、吹慢，等等這些事，小如天氣，他都會講新聞。不過，這樣我們就得知很多其它班不知的事情，而且課也聽得輕松。正如他所說的“只要稍微聽一下，就會記得很熟悉了。”而我們也喜歡上他的課了。
就這樣，我們每天都期待上他的課，只要有他的課，就不愁不快樂，這樣打打鬧鬧就過了半個學期，期中考試又到了，我們害怕的考試來了。
今天，晏老師來上課，他說：“期中考試到了，你們很緊張吧！不過，你們并不需要緊張，你們害怕語文閱讀、作文。這些呢，往往最容易得分，也是最容易失分。你們呢，只要認真閱讀短文，答案往往就在閱讀里面的；而作文呢，那就容易了，只要你們看清題目要求，然后再寫，就會得分的了。如果你們真的不會寫，就抄題目下來，這樣也會得二分的了。至于其它的都是開放性題目，只要寫一兩句意思相近的話，就會得分的了。所以你們不用緊張，認真復習，認真答題就行了。如果作文寫錯題了，你就將錯就錯，就按你原來的題目寫回題目要求的內容，說不定你也會得十多分，但是如果你不停地修改，一錯再錯，就一分也不得，知道嗎？”經過這樣一說，我們就都不緊張了。
期中考試結束后，我們都非常害怕，因為擔心作文寫錯題目了，而一分不得，那閱讀又錯，那豈不是不及格。我們去問晏老師，他就說：“不用擔心，不會錯題的，就算得0分，我也不會打你們的。”
終于，試卷發下來了，我們都看見了結果，兩個月的結果就擺在我們面前，這兩個月來努力不努力，現在就是結果。然而晏老師告訴我們：“同學們，相信你們也知道這樣的成績雖然不是很好，但對于普通班而言，你們班語文是得了第一。”我們都很高興，兩個月的努力沒有白費。但是晏老師又接著說：“成績只說明過去，并不代表未來。這些成績只說明了你過去努力了，以后還得繼續努力，不然，就會得倒數了。你們要記住，只要下一次比這次好，那才是最好成績。不要滿足于現在，最好的是下一次。”我們聽到這樣講，心里想：對啊，如果我們現在就驕傲，下一次就會失敗。如果不想失敗，那就得繼續努力。在他的影響下，我們都害怕考試了，而且，我們會努力去寫，雖然成績不是很好，但是我們都努力了。
現在，晏老師不教我們了，但是他的作風，我們還依然記得，而且是迷上了他的上課風格，還不習慣以后的語文老師上的課。我還問過同班同學，為什么同學們現在上語文課都不想聽。他們回答說：“如果是晏老師的課，我還可以聽得下去，因為他講許多故事新聞給我們聽，而且作業不多，風趣幽默，讓我在不知不覺中，愛上晏老師的課。但是，這些新老師上課沒有趣味，一上課就叫讀課文，然后就抄筆記，再來就是寫作業，聽也聽不懂，都不知講什么，所以不聽也罷了。”聽到這樣的回答，雖然我不是很贊成，但也有同感。我們習慣了晏老師的風格，別人上的課程都不想聽。
由于工作需要某種原因，晏老師不教我們了，但是，我們卻將一生難忘這位與眾不同的語文老師。
難忘的英語小學（匯總19篇）篇四
古話說：“上有天堂，下有蘇杭。”語文課本上學到《西湖》這一課，勾起了我對西湖美景的向往，于是周末我和爸爸媽媽一起來到了如詩如畫的杭州西湖公園。
西湖三面環山，連綿起伏，層層疊疊。課本上蘇提、斷橋、雷峰塔等美景真實地映入我的眼簾。畫舫和游船在西湖中川流不息，公園里人來人往，車水馬龍，西湖水在陽光的照射下水波蕩漾，閃爍著粼粼的金光，遠處的華麗雄壯的雷峰塔矗立在雷峰上面，那個傳頌了千年的白娘子神話傳說，令西湖格外美麗。啊！美麗的西湖。我們踏著蘇提春曉的林蔭大道向雷峰塔走去，四周的美景目不暇接。忽然，在離雷峰塔不遠處的湖岸邊圍著好多人，有的落荒而逃，有的拿起手機拍照，還有的正在議論紛紛。我滿腦子問號，充滿好奇心，趕忙擠進人群一探究竟。“哇！一條青色帶斑點的大蛇，有我的胳膊那么粗！約2米多長！難道這就是傳說中的小青？”我既害怕又興奮。只見它正隨著湖浪飄到岸上，也許它看到那么多人圍觀它，就“害羞”的哧溜一下竄進岸邊的一棵灌木叢里。媽媽嚇得驚慌失色，哇哇大叫，拉著我的手就逃跑。我心想：我好不容易遇見“小青”可不能這么就走了，我要看個夠！我掙脫媽媽的手，把媽媽的呼喊聲拋在腦后，又來到了灌木叢邊。有人說：“蛇已經逃走了，找不到了。”我不信，蹲下來湊近一看，蛇身體纏繞在樹根上，蛇頭在水里悠閑地漂浮，好像和我們在說:“歡迎你們去雷峰塔，看望我的姐姐白娘子。”我正在仔觀察呢，就被膽小如鼠的媽媽使命拽走了。踏著落日的余暉到達了雷峰塔，很幸運地觀看到了雷峰夕照之美景。
偶遇“小青”為我的西湖之旅增添了傳奇色彩，讓我終身難忘。
難忘的英語小學（匯總19篇）篇五
生活中的趣事像朵朵浪花令人回味，數也數不清。其中最令我難忘的還是那次學校組織的“小腳丫串門”活動。
那是一個明媚清新的早晨，蔚藍的天空飄著幾朵白云，太陽公公慈祥地望著大地。同學們都準時來到我家。幾個男生一洗好手就鉆進電腦房，而我們幾個女同學則在書房里看書。媽媽可不閑著，一會兒端果汁，一會兒拿零食，忙得不亦樂乎！我們覺得很無聊。媽媽提議：“我們包湯圓吧！看誰包的好，自己包的自己享用。”同學們都聚集過來。小明說：“這個主意好，可我們不會包呀！怎么辦？”媽媽說：“我來教你們，先拿一些糯米粉加上適量的水和好，取一點放在手心攤平，再舀一勺芝麻放在上面，然后捏好搓圓就完成了。”于是我們按媽媽說得方法去做果然做出了一個個又大又圓的湯圓。我們端著自己的'勞動成果給媽媽煮。不一會兒，熱氣騰騰的湯圓便煮好了我們一邊品嘗一邊比較著誰做得更好。雖然湯圓的形狀不美觀，但是我們個個都吃得香極啦！心里美滋滋的！
現在每當我吃湯圓時，都會想起那天和同學們一起包湯圓的點點滴滴，令我久久不能忘懷。
難忘的英語小學（匯總19篇）篇六
過新年是我最快樂的一件事。記得我九歲過新年到時候非常快樂，我早早的起來，換上嶄新的衣服，在新的一年里我們又長大了一歲長高了，快樂又幸福的新年再次來到了我們的身邊，鞭炮齊鳴，禮花高飛，人們的心理充滿了對新年的期待。
這一天，我的心里非常高興，因為我和我的小伙伴在玩摸瞎子游戲，有一個小伙伴不會摸，我們打他一下，他馬上就轉過來抓我們，因為轉的太快了，所以一下子摔倒了，弄得我們大笑不已，但他還不泄氣，繼續站起來抓我們。
直到抓到我們為止，另一個小伙伴對我說：“這種人不泄氣就一定會得到成功的，我們要向他學習”。我聽了以后也說了一句話：“這種人不泄氣不灰心，不懈努力的精神值得我們學習”，說著剛才當瞎子的小伙伴虛心地說：“是你們讓我有了信心，是你們讓我有了堅強勇敢的志氣，給了我最大信心的人應該是你們”。
為什么說這件事讓我快樂呢?因為不僅玩的高興，還學會了不泄氣不灰心的精神，也像老師常跟我們說：“不泄氣不灰心才能取得成功”。
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難忘的英語小學（匯總19篇）篇七
而二年，一個局限。二年前我剛進入南海，來到了一個陌生的環境，被人譽為“白色監獄”的南海，我也去了，其實事實并不像別人說的那么恐怖，老師們也不是那么兇神惡煞。事實每個老師的動作都很快，從不拖泥帶水。
從進入初二開始，任課老師除了班主任和副班主任，其他的任課教師都換了，所以相比較之下班主任的印象在我們心里比較深。她一直陪伴我們走過了兩年，也是為這個班付出很多的老師。剛開始的時候，因為我們是新生，難免有些地方會出問題，所以她上夜自習的時候會時不時的來看我們，監督我們。過了一段時間，彼此之間互相信任，老師才慢慢的放松了對我們的監察。
班主任是教英語的，加上不是本地人，普通話難免有些不標準，有時她說的話引得我們哄堂大笑。當我們犯錯誤時，班主任會毫不客氣的批評我們，無論是學生或班干部。當我們有些地方做的好的時候，她也不會吝嗇一句表揚，她是一個善于把感情色彩流露出來的老師，要笑就開心的笑，難受就痛快的哭。我們難受是她也難受，我們開心時她也開心。
她一直陪伴我們到現在，此中有歡笑，也有淚水，我們不知道曾經多少次惹王老師傷心，但我們也有讓她開心的時候，當我們取得好的成績的時候，在活動中贏得勝利的時候他為我們高興，我們失敗的時候她也為我們感到難過，還鼓勵我們不要灰心，下次努力。
難忘的英語小學（匯總19篇）篇八
主持人當然是我了！今年我們家的節目可真是豐富多彩，有笑話、小品、謎語、樂器等。
我一亮相，掌聲一片，只聽見“砰”的一聲，五顏六色的彩帶，隨聲響落下，像花蝴蝶一樣翩翩起舞，拉開了新年聯歡會的序幕。
其中最讓人逗笑的是弟弟妹妹表演的小品，它使我們看見了這樣的'場景：瞎子和瘸子走在一條小路，瘸子被瞎子背著，瘸子說：“老兄快繞道，前面有泥坑。”瞎子聽了唱道：“哦也哦也，休想騙我。”還沒說完，就四腳朝天摔了一個嘴啃泥，我們個個樂得捧腹大笑。
我這位主持人更是多才多藝，輪到我表演了，我用吉他彈奏了一首《小情歌》，伴隨著優美的音樂，家人們好像都著迷了呢！
最后一個節目是爺爺奶奶的表演。于是，兩位老人合唱了一支懷舊歌曲——《康定情歌》。曲終了，氣氛更加熱烈了。大家又唱又跳，爺爺奶奶今晚也情不自禁地扭扭搭搭地跳起來。哦——告訴你吧，那是代世紀50年代最流行的大秧歌！
窗外的煙花聲又響起了，我們就這樣度過了一個難忘的夜晚……。
難忘的英語小學（匯總19篇）篇九
周末，風和日麗，天朗氣清，媽媽帶我和妹妹去銀杏湖樂園游玩，我們特別激動！
銀杏湖里的游樂設施各種各樣，分別有：海盜船，云霄飛車，旋轉木馬，過山車等等。這些設施豐富多彩，讓我目不暇接，每個都想去嘗試下。
其中讓我最難忘的就是“激流勇進”這個項目。首先我們刷過票后有序排隊，接著我們和其他七名游客坐進了一個皮艇里，工作人員幫我們系好安全帶，帶好安全頭盔。船下面都是水，我們坐的小船，順著一條像盤龍一樣蜿蜒曲折的線路滑行。剛開始，小船慢悠悠地順著水流走著，穿過好多個山洞，一會兒上坡，一會兒下坡。走了一會，小船漸漸地加快了速度，我的心情也跟著慢慢緊張起來。最后，小船升到了最高點，有幾層樓那么高！突然，小船從一條龍的嘴里由高處往下俯沖了出來，水花四濺，濺起的水花都有一層樓那么高！而我的心也跟著怦怦直跳，感覺整顆心都要飛出去了一樣，嘴里也跟著其他游客一起大叫：“啊！――”幾乎是在幾秒鐘的時間里，小船已經沖下斜坡，慢慢地行駛進終點。我們解開安全帶，發現身上全部濕透了，站起身來，水滴答滴答地往下滴。后來我們又玩了旋轉木馬和摩天輪等游樂項目，但是我都覺得沒有“激流勇進”讓我印像深刻。媽媽后來告訴我，說我從那個小船上下來的時候有點臉色發白，其實我沒告訴媽媽，我的腿都有點發抖呢!
我想，這是我玩過的最難忘的項目了，我一輩子都不會忘記小船從最高處沖下來那種感覺，現在回想起來還記憶猶新。雖然有點后怕，但是也鍛煉了我的膽量。以后，我會不斷地挑戰自己，超越自己，做更好的自己！
難忘的英語小學（匯總19篇）篇十
所以學生們非常興奮和激動。
英語課開始的時候，我看到一個看起來像黑色媒體球的黑人向我們自我介紹：“我是吉米”，同學們禮貌地說：“吉米你好”“同學你好！”。吉米老師然后讓我們一個個自我介紹。當魯玉棟被叫到時，吉米老師用中文說：“哦，你的名字叫李一棟。”因為吉米的發音不準確，同學們笑來笑去。我以為同學笑得這么不尊重，吉米的老師會生氣，但我錯了。吉米的老師仍然微笑著。
吉米先生讓我們站起來玩他的“模仿游戲”。游戲規則是：我們做他做的，我們說他說的。我們跳舞、跑步、唱歌，玩得很開心，最后，吉米說：“請坐！”同學也說：“請坐！”我一開口就覺得不對勁。我看到吉米的翻譯對我們笑著說：“吉米先生請你坐下。”學生趕緊坐下。吉米老師又給我們跳了一支舞。這時，鈴響了，學生們迅速拿起筆和紙讓吉米簽名。吉米的翻譯說：“先坐回座位上。”學生們回到座位上，他們兩個迅速打開門，飛了出去。我認為他們比劉翔跑得快。
雖然我們只有一節課，但是當我們非常喜歡吉米的時候，他讓我們在英語課上感到很開心。他英語說得很好，漢語也不錯。
難忘的英語小學（匯總19篇）篇十一
上星期一上午第二節課是英語課，那一堂課讓我非常的難忘。
上課鈴響了，英語老師一走上臺就說：“今天，我們默寫第六課的單詞和詞組，請把默寫本拿出來，現在開始默寫！”糟了，我昨天去少年宮學習，今天剛回來，就來到學校，我只粗看了一遍英語單詞。這可怎么辦？怎么辦？我急出了一頭冷汗。我是英語組長，連英語單詞都默不出來，同學不知會怎么笑我，老師不知會怎么批評我！正當我焦思熟慮的時候，突然想到了一個“好”主意——我可以把書放在膝蓋上，只要默寫到不會的單詞就偷偷地看。
最后，老師默寫的十個單詞我只默對了三個。雖然受了同學們的笑，挨了老師的批，但我知道，面對誠實，我無愧！
簡評：一次英語默寫，小作者面對誠實與虛榮作出了自己的選擇。他將自己的心理刻畫得淋漓盡致，從“想到了一個‘好’主意”，到“輕輕地把書放進了書包”，面對那么差的結果，他又是那么地堅定，“面對誠實，我無愧！”。細細讀來，文章真實感人。
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難忘的英語小學（匯總19篇）篇十二
從小到大，我經歷了許多第一次，如第一次獨自睡覺、第一次獨自回家、第一次煮飯、第一次上學………但記憶中最深刻的是——第一次英語等級考試。
那是一個陽光明媚的早晨，我和媽媽一起來到哈佛園教育參加四級英語等級考試，來到考場外，我緊張地對媽媽說：“媽媽，我太緊張了，都不記得復習的單詞了！”媽媽說：“不用緊張。”
話音剛落，監考老師說：“下一位，叫到了我的名字”，我沒有辦法只好走進了考場，這時，另一位老師把考試的題目給我看了一下，題目是自我介紹，真是太好了，是老師之前給我們講過的，我就不再有那么的緊張啦！終于上戰場啦，首先，我用流利的英語和外國人對話，然后把自己介紹了一遍，老師們聽了以后都對我感嘆不已，我神氣十足地走出考場，媽媽走過來說：“怎么樣，我微微一下，沒問題”。
“叮鈴鈴”，上課鈴聲響了，我又要迎接我的筆試考試，緊張的氣氛又開始了，老師開始發卷子，我認認真真的寫著每一道題的答案，沒有一點疏忽，不知不覺該交卷子了，我依依不舍地把卷子交給了老師，過了幾天，老師告訴我，我的英語等級考試通過了，我激動地跳了起來。
第一次的英語等級考試，我明白了，只有靠自己的啄破硬殼才能活的道理，我懂得了在人生的道路上，什么事情只要自己努力了，認真的做了，都會有好的收獲！
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難忘的英語小學（匯總19篇）篇十三
英語課，我們正在學習的是做食物，是我們可以親手做的，英語老師為了讓我們不留遺憾，決定抽出一節課來讓我們做美食。
我們一共學習了三種食物，奶昔、沙拉和三明治，我們小組決定做三明治，因為做奶昔沒有攪拌機，沙拉是把蔬菜和水果切開再攪拌，我們一來沒有到，二來不太喜歡吃，所以三明治才是最佳之選，簡單又美味。大家分工明確，比如我要帶黃油，黃油在我們這里，可是稀罕東西，家里有黃油的，更是鳳毛麟角，我們家便是其中之一。
分工完成，各自準備好原料，接下來便是漫長的等待，英語課是最后一節課，前三節課好像時間被拉長了，讓我感覺度日如年，第四節課終于來了，我們八人打開各自準備的材料，放一片面包，再打開我的黃油，抹在面包上。我在一旁觀看，自從我帶去了黃油之后，我就一直無所事事，這張桌子很小，我被擠了出來，邊看邊吃面包，黃油與面包融合在一起，接著放了午餐肉和生菜，看起來讓人很有食欲，我正在吃桌上的火腿腸，場面十分祥和，那邊的同學正在討論，熱鬧非凡。
我去四周看了看，做三明治的最多，做奶昔的只有一組，雖然看起來不太好看，不過聞起來還不錯，回到組內，他們早已瓜分完了三明治，我也咬了一口，味道很好，西紅柿的酸甜更讓我回味無窮。
能吃到大家一起分工合作做出的食物，然后感到十分開心。
難忘的英語小學（匯總19篇）篇十四
那是一個炎熱的下午，下午本身就是犯困的時候，恰巧碰上第1節課是英語課，說實話，我本身對英語課沒有什么厭煩的，只是由于天氣的原因，那節課我格外的困，坐在凳子上背直不起來，眼睛也睜不開，上眼皮跟下眼皮一直在打架，最終上眼皮打敗了下眼皮，我“成功”的睡著了。
等我睡著以后，隱隱約約的還能聽到英語老師在上面講著課程，但是自己的思想早已進入了夢鄉，突然，感覺自己的手臂被碰了一下，自己一下子從夢中驚醒，同桌把我叫醒，他對我說“快醒醒，老師叫你回答問題”，我一下子就彈了起來，兩只眼睛直勾勾的盯著老師，老師看了我一眼，繼續對我說道“快回答！”所有的同學都看著我，可是我就想是從其他星球來的，渾然不知道老師在提問什么問題，這下子可壞了，因為我可是班級里的英語課代表，竟然不知道老師提問的什么問題，自己站在那里支支吾吾的，沒有說出一句話。老師臉上的笑容逐漸消失了，之后老師沒有搭理我，繼續提問了其他同學，而我只能在那里默默的站著，我知道這是老師在懲罰我，我一個人低著頭，這時候也精神了許多，再也沒有了困意。下課以后老師找我談話，因為我是一名課代表，應該是這節課的積極分子，我的行為令老師覺得不合適，也很生氣，我給老師做了保證，保證以后再也不會這樣了，而且給老師寫下了保證書。
這節英語課是我在所有英語課當中最難忘的一節課，從今以后我再也不會上課睡覺了，再也不會辜負老師對我的期望。
難忘的英語小學（匯總19篇）篇十五
“叮叮叮，叮叮叮…”上課鈴聲響了，這節是英語課，同學們趕緊滿頭大汗地回到了教室。
當老師在講感恩節內容的時候，有些同學忍不住想說出答案，管不管舉不舉手就大膽地說了出來，你一句我一句的。有人的眼睛迷成一條縫，在開懷大笑;有的同學照著老師給我們做得有趣動作，也學做了起來;有的很安靜，默黙無聞。頓時同學們嘰嘰喳喳，教室有如一個菜市場。
我也有吵鬧的時候，因為當老師講到那些動作時，我看看也好好笑，跟個海盜一樣，忍不住地笑出來。
我心想：這下可完了，英語課恐怕上不了了，哎!老師臉漲得很紅，像一個紅蘋果。
這時下課鈴響了，老師氣呼呼地走了。
看著老師離開的背影，感覺十分的內疚，希望以后每節課我們都能舉手發言，不能每人都自己想講就講，不然會很亂。我們應該反省一下自己啊!
難忘的英語小學（匯總19篇）篇十六
上星期一上午第二節課是英語課，那一堂課讓我非常的難忘。
上課鈴響了，英語老師一走上臺就說：“今天，我們默寫第六課的單詞和詞組，請把默寫本拿出來，現在開始默寫！”糟了，我昨天去少年宮學習，今天剛回來，就來到學校，我只粗看了一遍英語單詞。這可怎么辦？怎么辦？我急出了一頭冷汗。我是英語組長，連英語單詞都默不出來，同學不知會怎么笑我，老師不知會怎么批評我！正當我焦思熟慮的時候，突然想到了一個“好”主意——我可以把書放在膝蓋上，只要默寫到不會的單詞就偷偷地看。
最后，老師默寫的十個單詞我只默對了三個。雖然受了同學們的笑，挨了老師的批，但我知道，面對誠實，我無愧！
難忘的英語小學（匯總19篇）篇十七
最近不知怎么了，英語引發的爆笑事件一件接著一件。
no.1報紙與豹子。
一天，老師讓我們父母幫助我們默寫英語單詞。一回到家，我就迫不及待的拿出了作業本，把媽媽拉到了邊上，讓她報中文，我默寫英語單詞。
“報紙！”媽媽報了一個單詞。
“什么？豹子？我們沒有學過這個單詞啊！你是不是看錯了？是不是、、、、、、、”我一連串的問題向媽媽掃射去。
“報紙！”媽媽不耐煩地又報了一遍。
“是不是newspaper?”我問道。
“是啊是啊！”媽媽回答道。
“誒！那你為什么說豹子啊！”我埋怨道。
后來想想，才發現報紙和豹子是諧音，所以我才會聽錯。
no.2中文式翻譯。
又是一天，老師正在批作業。忽然看到一本字跡潦草的作業，就把作業的主人交上去批評了一頓：“你怎么寫作業這么馬馬虎虎？”突然，一位喜歡問問題的同學站起來，問道：“老師，馬馬虎虎用英語怎么說？”老師怔住了，我估計她也沒有學過這個單詞。正在這時，傳來了一個響亮的聲音：“horsehorsetigertiger！”一陣寂靜之后，爆發出一陣山洪般的笑聲。
還有一次，一位同學正在找他的筆，大概是找了許久都沒找到，他有些惱火，大聲說道：“carehisthreeseventwenty-one！不找了！”聽到這句英文，全班驚愕，異口同聲的問道：“什么意思？”
“連這都不懂，管他三七二十一，不找了唄！”這位同學胸有成竹的回答道。
“嘻嘻嘻嘻、、、、、、、”這是女生的笑聲。
“哈哈哈哈、、、、、、、”這是男生的笑聲。
這么多的笑聲交雜在一起，都差點把教室的屋頂給掀掉咯！
看，這就是我身邊發生的英語爆笑事件。
難忘的英語小學（匯總19篇）篇十八
今天，我和幾個同學去了九城宮，第一眼我看到了很多雪坡，我的感覺就是怕，好像沒有滑就有倒下去，我心里感到忐忑不安，心神不定，我看到的這一場景讓我難忘。
我們買好票，我們開始武裝自己，以防出現意外，在武裝的過程中，我有一個不喜歡的東西，那就是鞋，因為，那雙鞋穿上之后走路非常不方便，似乎每走一步都要摔倒。不過我慢慢的適應了。我武裝的過程讓我難忘。
武裝好之后，我們拿著自己的雪仗和板兒，跟著教練，來到滑雪場地。教練先讓我們做熱身運動，防止出事。教練先教我們上板，板上有一個“固定器”，先把腳的頭子放在固定器上，后跟用力往下一踩，腳便固定在板上，我們拉著棍子，棍子會動，能把我們拉到山頂。教練開始教我們怎么滑，先雙腿彎曲，再把雪仗放在地上往后一用勁，板開始向前跑起來，第一次，我有點害怕，腿抖了一下，結果摔倒了，我有點想放棄，可是，又對自己說，你怎么這么沒用，只是摔了一下，有什么好傷心的，想起這些話，我又充滿信心，從坡上上去，又滑下來，這一次，雖然沒有摔倒，可是差一點撞住別人，幸好教練及時趕來，要不然我就會撞上，教練在我們身上發現了問題，說“如果不教你們剎車，會出危險的”。之后教練教了我們剎車，這次我下去的時候真的剎住了，我很高興。慢慢的滑著，我又發現了一個問題，就是不轉彎，常常和別人撞到一起，說以我向教練說“你可不可以教我轉彎”。他說“你們現在的技術還不是很好，所以你們不能學轉彎”。我說“哼，不給我教，我自己學”。我突然看到練習場的老師在轉彎，我也學會了，如果你想向右轉，你就把板的前頭向右，就可以成功轉彎。在學是過程中，我遇到了困難，在向左轉的時候，我不小心撞到雪坡上，是高超和劉星冉扶我起來。經過這些練習，我想去更高的坡上去練習，剛上了那個坡，我向下望，好陡的一個坡，往下走的時候，我感覺到非常的爽，突然一股氣流吹了過來，讓我招架不住，幸好我想起了教練剛開始教我們滑雪的話，一定要雙腿彎曲，才能保持平衡。快下去的時候，我前面出現了一個小孩，為了躲避小孩，我自己摔了一跤，雖然有很多人笑我，但是我覺的這一跤摔的很有價值，那是因為我沒讓小孩受傷，滑雪讓我難忘。
玩完滑雪，我們又大步流星的跑向滑冰場。
我們拿著滑冰用的東西，讓鉤子把我帶到冰坡的頂端，別人把我往下使勁一推，并讓我旋轉，我飛快的向下面沖去。突然在我的腦海里閃過一個很好的想法，我和三個同學手拉著手，像火箭一樣的沖下山底，因為我們的重量較大，所以跑出去好遠，別人還說這幾個孩子為了玩不怕危險。滑冰讓我難忘。
我們戀戀不舍的離開了那里，我們玩了一天感到非常累，回到家里，我感到我的眼皮非常沉重，好像下一秒就要進入夢鄉。這一天的經歷讓我永久難忘。
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難忘的英語小學（匯總19篇）篇十九
下午第一節課是外語。提起外語我就氣得火冒三丈，要是語文、數學那多好！我也不去英國，學他們國的語言干什么？再說了，我根本學不會，不是成才的料，連書也讀不好，單詞也記不住——英語課真煩人。
上課了，“老師好！”當同學們向老師問好時，我還在玩呢！我也大聲喊：“老師好，”同學們笑起來，“早就上課了，現在才迷過來。”
“喔，原來上課了！”我打開課本，翻到了十七頁我看到上面畫了一只小蜜蜂，非常可愛，我想：“多么可愛的小蜜蜂。”我又想，“為什么不把它打扮得更漂亮一點？”說干就干，我著彩色發光筆，把它畫得閃閃發亮，比仙蜜蜂還仙哩！我向后面的姜星博展示我的才華。咦！他比我更上一層樓。他把一根松緊帶系在窗戶上，另一頭系在手上，正玩得起勁。我拿尺子嚇唬他，他抱住繩子，像大猩猩抱住香蕉，我不屑一顧地說：“誰稀罕你的破玩藝？你那東西幾品的？”“沒品，”姜星博說。我驕傲自大地說：“我的風力電源在漯河市拿第一。”他佩服得五體投地。周圍的同學不住地看我們。
第二節上課，老師問：“誰不守紀律？”“喬步卓，喬步卓……”有一股無名之火把我的心燒得火辣辣的，嘴也有害人的地方，我真想大喊一聲：“氣死我也。”說話這“衣服”只要一空，跳進黃河也洗不清了，我要脫掉這惹事生非的外衣，我要把它扔到九霄云外。想到這么多同學都揭發我，指責我，我的臉頓時紅得發燒起來，看著老師嚴厲的目光，想到耽誤大家的寶貴時間我后悔不已。看著閃亮的小蜜蜂好像在嘲笑我，“叫你不聽講，叫你愛染我，惹我生氣，我的大針不饒人，讓老師給你好看吧。”我接受了嚴厲的批評。
我暗下決心，不再在課堂上玩。