通過學習英語,我們可以與全球的人們進行更暢通無阻的交流。以下是一些提高英語聽力和閱讀能力的練習和資料,希望對大家有所幫助。
難忘的英語小學(匯總19篇)篇一
寒假結束了,寒假里的一件件事猶如一朵朵煙花豐富多彩;又像一片片飄落的雪花輕盈快樂,我仔細地拾取其中的一片,那就是我最難忘的一件事。
大年三十的那天晚上,剛吃完晚飯,我就迫不及待地招呼全家來包餃子。為了體現分工的公平,我在紙上分別寫了“揉面”、“搟面”、“包餡”三個任務,然后由抽簽決定每個人的分工。
我抽到了“揉面”,爸爸抽到了“搟面”,媽媽抽到了“包餡”。接到任務后我立刻行動起來。我先把面粉倒進盆里,邊倒水邊攪拌,然后我不斷的揉、擠、壓,最后把它揉成面團,交給爸爸搟面。我幫助媽媽一起包餃子。我把面皮攤開在我的手心上,然后把餡子放到面皮上,再把面皮兩邊合攏,把邊緣捏緊,這樣一個餃子就包好了。但是我發現我包的餃子不如媽媽包的好看。我包的餃子老是“睡覺”,躺在媽媽包的餃子上,像是懶惰的人躺在沙發上舒服地睡覺。媽媽說:“別灰心,你只要有耐心、用心就一定會包好的。”于是我又包了一個,可這次餡太多了餃子合不上嘴了。但是我并沒有氣餒,繼續學著包。我按照媽媽說的方法去做,最后我包出了一個個站直的餃子,像一排排等待著檢閱的士兵,真神氣!我特別開心,因為我學會了包餃子。
這次包餃子讓我明白了一個道理:世上無難事,只怕有心人。無論遇到什么困難,都要堅持下去,你就會不斷成功。
【作文二】。
我已在世上度過了十個春秋,在我的記憶里,好多事已隨著時間的流逝變得模糊啦,可是有件事像是烙在了我的腦海里,使我怎么也忘不掉。
記得那是一年夏天,天熱的出奇,我和爸爸媽媽去文化宮玩,當時我穿著一件小背心和一條小短褲,鞋子走起路來還會發出“吱吱”的響聲,我和爸爸媽媽坐在凳子上乘涼,我看到一群鴿子飛來,好美呀!有白的有灰的,可鴿子為什么又叫和平鴿呢?我疑惑的問爸爸,爸爸說:“傳說在古代的時候,鴿子可以傳遞消息,因為鴿子象征著和平象征著祖國美好的未來,所以鴿子又叫和平鴿。”哦!原來是這么回事(轉載自本網http://,請保留此標記。),那我就要犒勞犒勞它們啦,我買了一包玉米去喂鴿子,有一只鴿子很丑,好象是安徒生筆下的丑小“鴿”,可是,它并沒有為它自己的丑而感到自卑,當我喂它們食物時它也和別的鴿子來搶食物,它的嘴啄一粒,就慢慢的`吞下去,那樣子真有趣,等它吃飽了,它就用翅膀蓋住身子和頭在那睡上了大覺!我喜歡上了那只“灰小鴿”,喜歡它那種自信,喜歡它那種樂觀向上,喜歡它那種永不放棄。
每當我一看到鴿子,我就想起那只“灰小鴿”這也就成了我記憶最深的一件事,因為它使我明白了一個做人的道理,要自強-自信-自立!
【作文三】。
在我那無邊無際的腦海里,發生過的事不可計數。它們就像天上的繁星一般,閃爍著迷離的光點;也像一部精彩的微電影,一遍又一遍地播放在我腦海里。這些事有傷心的,有難過的,有開心的,也有意想不到的。但我歷歷在目的只有一件難忘的事。
這件事發生在我上三年級的時候。那是一個風雨交加、雷鳴電閃的傍晚,外面下著傾盆大雨,雨中帶有如鵝毛一般大小的雪。這時正好是我們放學的時候,許多同學都已撐著雨傘低著頭離開校門,教室里唯獨只有我一個人沒有雨傘,恰巧那天我的父母有事接不了我,我失落地伏在桌子上。忽然,一個熟悉的聲音帶我走向黑暗。我驚訝地抬頭起來看,原來是同桌小方在叫我,原來他還沒走。這時,小方打開雨傘,用親切的語氣對我說:“你家在哪兒?我送你回去吧!”我感激地答道:“謝謝你,你真是個好人!”
我們倆如同在雨中漫步,你一言我一語地交談著。不怕雷公公那震耳欲聾的響聲,也不怕雨娃娃這噼里啪啦的雨聲。在不知不覺中,我到家了,小方也回去了。
過了一會兒,太陽公公露出了像鐮刀似的眉毛,彩虹姐姐臉上掛滿了燦爛的笑容,露珠弟弟頑皮地在樹葉上跳著舞,花兒妹妹仰望著蔚藍的天空。我悠閑地伏在窗戶上,望著飛翔的鳥兒。
【作文四】。
在我的心中,有一件讓我難忘的事情,雖然它過去了兩年時間,但是這件事使我記憶深刻,我以此為處理好和同學間的友誼。
記得一年級時,我在教室里聚精會神地看書,看到最精彩的地方時,祝安南不小心碰到我的手,書掉到了地上被弄壞了,我立即站起來,氣呼呼地雙手緊握拳頭,兩眼直瞪著他。他見我這樣,急忙躲開了。
放學了,我坐在校車上,想起今天的事情,特別是想到祝安南把我從地上扶起來,我慚愧極了!想到爸爸平時的囑咐和老師的教育,同學之間要互相團結,不要打架,要做個好學生,這時,我的臉脹得通紅。我決定明天向他道歉!
從那以后,我學會了寬容別人,好朋友也越來越多少。這件事讓我十分難忘!
【作文五】。
在我們的生活中總是會有很多人令我們難以忘懷,而我最難忘的一件事也是令我最羞愧的一件事。
兩年前,風靡全球的[泰坦尼克號]影片在龍山宮影院放映,我這個小影迷絕對不能錯過這個千載難逢的好機會.
然而,天有不測風云,就在那天下午放學,我正要回家,班主任突然叫我值日,“我的天啊,為什么偏偏叫我值日,今天的影片可是風靡全球的影片,算了吧,胡亂掃幾下就回家.”于是,我抓起掃帚,連水也不灑,椅子也不打起來就掃。頓時,好好的教室就被我掃得烏煙瘴氣,班長沈曉捂著鼻子,大聲嚷嚷:“你發什么神精呀,連水也不灑就掃,還把教室搞得烏煙瘴氣.”我生氣地說:“你要聞不慣就出去,沒人叫你掃。”我又抓起掃帚飛快地掃,終于把我負責的那塊地掃好了,我正要跟班長說掃好了,該回家了.誰知還沒等我開口,她就生氣地批評我:“還沒掃干凈,重掃,干什么事都得負責任,不能馬虎.”我聽了,大發雷霆,火冒三丈,大聲說道:“你算老幾呀,不就是個破班長嗎,憑什么批評我?”我轉身拿起書包氣沖沖地跑回了家,只有沈曉還在掃。
第二天,我來到教室,看見地掃得干干凈凈,椅子擺得整整齊齊,窗戶擦得一塵不染。老師望著干干凈凈的教室表揚了我和沈曉,我的臉一下子紅了。
通過這件事我明白了不管做什么事都要認真負責,不能馬虎,這件事也一直深深地藏在我的腦海里,成為我最難忘的一件事。
【作文六】。
時光荏苒,不知不覺間,我已從一個懵懂小孩成長為一名初中生。在這十幾年的成長歷程中,有一件事給我留下難以磨滅的印象。
那是春節后的一天,我和伙伴們在院子里玩,地上殘留著未燃的爆竹,我們決定“廢物利用”燃放火藥粉。
大伙兒動手收集了一大堆,然后剝開一層層紙,將火藥粉倒入廢棄的紙盤。我把幾段未燃的導火線連接好,一端插進火藥粉里,一端搭在盤沿上。堂弟點燃了導火線,它“咝咝”地冒著白煙,迅速竄向火藥粉。隨著“嗤”的一聲,一團耀眼的烈焰夾雜著濃煙騰空而起……“哈!太棒啦!”我和伙伴們歡呼起來。
“咱們把火藥粉集中起來燃放,那才刺激呢!”準備就緒,我從堂弟手里接過打火機,點燃了導火線。可是,卻不見有什么動靜,難道導火線熄了?我連忙走上前去察看,猛然火光一閃,一團更大的烈焰再次騰起,刺鼻的硝煙味直往鼻孔里鉆,臉也被焰火燎得火辣辣的,痛得我“哇哇”大哭起來。
爸爸聞訊趕來,幫我脫掉領口還在冒煙的外衣,抱起我就往村衛生院跑。過了一周,我的臉、嘴唇、鼻子鼓起了一個個水泡,頭發、眉毛都烤焦了,甚至連眼睫毛也遭了殃。那樣子,活像恐怖片里的怪獸,我多少天都不敢出門。
“玩火者,必自焚。”這次,我總算得了一次教訓。
【作文七】。
打開記憶的大門,回憶在以往的事中。這里面有悲傷的回憶也有快樂的回憶。但有一件事讓我也許這輩子都不會忘記。
那是個夏天。老師為了讓我們考好要我們去買學習總動員讓我們去做。而我卻總想著玩電腦導致我8點才去買,結果沒買到。我真恨我自己為什么不早點去,為什么要玩電腦玩過頭。可現在說什么都沒用了,我真希望有后悔藥賣。
就在我沮喪時,門鈴響了我打開門一看,原來是我的好朋友紅帆來找我借書看。我打起精神可還是被他發現了。他問我怎么了,我說;沒事;可在他的一再問我下我道出了實情。他想都沒想就要把他那本學習總動員給我。我連忙拒絕了。然后他就走了。
我打開了書包拿出語文書來復習。可我的眼睛卻被一本書吸引了。那是本學習總動員。這是誰的呢?是不是爸爸買給我的沒來的及告訴我?算了,我還是先把這本書做了吧等下爸爸會來了會罵我的。
【作文八】。
在我三歲的時候,我在爺爺家玩,爺爺家有個大院子,里面種了一些花,我最喜歡在那里抓螞蟻玩,可今天我抓著,抓著,忽然飛過來一只翅膀的螞蟻,它一邊飛一邊還嗡嗡的叫,好象說:你有本事來抓我啊,來啊。我一看它向我挑釁,我頓時火冒三丈,我不管三七二十一就開始抓它,我用了一招“葵花抓雞手”,它用了一招“凌波微步”我現在簡直是張飛吃秤砣——鐵了心了,非抓到它不可,我又用了一招我的看家本領“九陰白骨爪”抓住了它,我剛抓住它時,它竟用了它的毒門暗器“暴雨梨花針”蟄了我一下,我頓時坐在地上嚎啕大哭起來,這哭聲驚天地,泣鬼神。我爸爸聞趕來問:“你怎么哭了?這是怎么會事?”我一邊哭一邊說:“帶,帶翅膀的蟄人!”我爸爸一聽大笑起來,還笑出了眼淚,他對我說:“那是蜜蜂,不是螞蟻。”爸爸看我還想去抓,就趕忙把我拉去上藥了。
雖然當時有些疼,但是這件事至今令我難忘……。
難忘的英語小學(匯總19篇)篇二
我們的心就像一張儲蓄卡,里面存著許多事情,而那一件件事情就像一顆顆珍貴的珠寶,使我們不想抹去,也不想忘記。在我那幼小的心靈里,就有那么一件課,是那么讓我難忘,完全占據了我的心田。
今天中午的天氣和早上成了一個對比,萬里無云,好像某個吸塵器塵把烏云吸進去了。上學的路糟糕極了,滿是泥土。但是路中的空氣卻是甜甜的。我一蹦一跳的來到了親愛的校園。
在上課的過程中,老師講的很風趣。雖然。有一些我聽不懂,但還是被他們的氣氛帶動了。這節課的第一部分是關于你喜歡什么運動,有許多人都是喜歡游泳。之后就是我喜歡的問題了,那就是一一吃。在過程中,女老師一直說。我喜歡吃雞肉,我覺得,這位女老師喜歡吃雞肉和老鼠喜歡吃大米一樣,非常喜歡。
在學習過程中,我們歡聲笑語,英語知識源源不斷的向我腦海里來,更像千軍兵馬奔進我的腦海。在學校過程中女老師非常和藹可親,男老師也很紳土。做著有趣的游戲,伴著快樂的笑聲,我們認識了一個個新單詞,并深深的記下了它們。整個課堂沉浸在快樂的氛圍中。其實,做游戲也能學好知識的。我們仿佛像是已經認識了很久的朋友,他們非常熱情。他們(老師)和我們的一些小互動使我們哈哈大笑。在最后,我們合拍了一張照片,我回頭看了一眼那位女老師,她笑的仿佛是一朵棉花糖,甜甜的。
如果可以,我愿意時光倒流,再上一次這樣的英語課。
難忘的英語小學(匯總19篇)篇三
我們初一的語文老師是個風趣的人,他又是一位對工作一絲不拘的人。我們都非常喜歡他——晏傳健老師。
記得剛上初一時,我以為初中的老師都是很兇惡的。早上第一節就要上課了,是節語文課。
上課鈴響了,走進來的是一位高高的眉毛像張飛那樣濃,看起來是一個很兇的人,我們都怕極了。誰知他上課是與眾不同的,他不像小學的老師,一到班上就自我介紹,然后打開課本上課上課。他一來就發了一份語文學習資料,然后說:“你們呢,剛從小學上來,從二門課程增加到七門課程,壓力很大,課業也很重的。但是我這門課程呢,不難學,只要上學稍微聽一下,背一背詩文,考試就合極了。你們現在手上的`資料,是我的簡介和學習語文的工具書指南,你們雙休日就去買到,那上課就輕松的了。”
我們聽到這樣講,都很奇怪,那個老師怎么這樣,不上課就算了,還說很輕松,一到考試荒漠知了,那些閱讀、作文,我們都非常怕,怎么會輕松呢?這個老師真是怪!
直到他給我們上一個星期課的課程,我們才習慣他的風格。他不同于別的老師,上課上課時先叫我們預習,找出問題的答案,然后他就一一作解釋。他在上課時,會講許多新聞給我們聽,例如:今天北京又發生大風沙,泥沙滿天飛,出門要帶面具,不然眼也睜不開,風大得可以把人吹倒,把車吹快、吹慢,等等這些事,小如天氣,他都會講新聞。不過,這樣我們就得知很多其它班不知的事情,而且課也聽得輕松。正如他所說的“只要稍微聽一下,就會記得很熟悉了。”而我們也喜歡上他的課了。
就這樣,我們每天都期待上他的課,只要有他的課,就不愁不快樂,這樣打打鬧鬧就過了半個學期,期中考試又到了,我們害怕的考試來了。
今天,晏老師來上課,他說:“期中考試到了,你們很緊張吧!不過,你們并不需要緊張,你們害怕語文閱讀、作文。這些呢,往往最容易得分,也是最容易失分。你們呢,只要認真閱讀短文,答案往往就在閱讀里面的;而作文呢,那就容易了,只要你們看清題目要求,然后再寫,就會得分的了。如果你們真的不會寫,就抄題目下來,這樣也會得二分的了。至于其它的都是開放性題目,只要寫一兩句意思相近的話,就會得分的了。所以你們不用緊張,認真復習,認真答題就行了。如果作文寫錯題了,你就將錯就錯,就按你原來的題目寫回題目要求的內容,說不定你也會得十多分,但是如果你不停地修改,一錯再錯,就一分也不得,知道嗎?”經過這樣一說,我們就都不緊張了。
期中考試結束后,我們都非常害怕,因為擔心作文寫錯題目了,而一分不得,那閱讀又錯,那豈不是不及格。我們去問晏老師,他就說:“不用擔心,不會錯題的,就算得0分,我也不會打你們的。”
終于,試卷發下來了,我們都看見了結果,兩個月的結果就擺在我們面前,這兩個月來努力不努力,現在就是結果。然而晏老師告訴我們:“同學們,相信你們也知道這樣的成績雖然不是很好,但對于普通班而言,你們班語文是得了第一。”我們都很高興,兩個月的努力沒有白費。但是晏老師又接著說:“成績只說明過去,并不代表未來。這些成績只說明了你過去努力了,以后還得繼續努力,不然,就會得倒數了。你們要記住,只要下一次比這次好,那才是最好成績。不要滿足于現在,最好的是下一次。”我們聽到這樣講,心里想:對啊,如果我們現在就驕傲,下一次就會失敗。如果不想失敗,那就得繼續努力。在他的影響下,我們都害怕考試了,而且,我們會努力去寫,雖然成績不是很好,但是我們都努力了。
現在,晏老師不教我們了,但是他的作風,我們還依然記得,而且是迷上了他的上課風格,還不習慣以后的語文老師上的課。我還問過同班同學,為什么同學們現在上語文課都不想聽。他們回答說:“如果是晏老師的課,我還可以聽得下去,因為他講許多故事新聞給我們聽,而且作業不多,風趣幽默,讓我在不知不覺中,愛上晏老師的課。但是,這些新老師上課沒有趣味,一上課就叫讀課文,然后就抄筆記,再來就是寫作業,聽也聽不懂,都不知講什么,所以不聽也罷了。”聽到這樣的回答,雖然我不是很贊成,但也有同感。我們習慣了晏老師的風格,別人上的課程都不想聽。
由于工作需要某種原因,晏老師不教我們了,但是,我們卻將一生難忘這位與眾不同的語文老師。
難忘的英語小學(匯總19篇)篇四
古話說:“上有天堂,下有蘇杭。”語文課本上學到《西湖》這一課,勾起了我對西湖美景的向往,于是周末我和爸爸媽媽一起來到了如詩如畫的杭州西湖公園。
西湖三面環山,連綿起伏,層層疊疊。課本上蘇提、斷橋、雷峰塔等美景真實地映入我的眼簾。畫舫和游船在西湖中川流不息,公園里人來人往,車水馬龍,西湖水在陽光的照射下水波蕩漾,閃爍著粼粼的金光,遠處的華麗雄壯的雷峰塔矗立在雷峰上面,那個傳頌了千年的白娘子神話傳說,令西湖格外美麗。啊!美麗的西湖。我們踏著蘇提春曉的林蔭大道向雷峰塔走去,四周的美景目不暇接。忽然,在離雷峰塔不遠處的湖岸邊圍著好多人,有的落荒而逃,有的拿起手機拍照,還有的正在議論紛紛。我滿腦子問號,充滿好奇心,趕忙擠進人群一探究竟。“哇!一條青色帶斑點的大蛇,有我的胳膊那么粗!約2米多長!難道這就是傳說中的小青?”我既害怕又興奮。只見它正隨著湖浪飄到岸上,也許它看到那么多人圍觀它,就“害羞”的哧溜一下竄進岸邊的一棵灌木叢里。媽媽嚇得驚慌失色,哇哇大叫,拉著我的手就逃跑。我心想:我好不容易遇見“小青”可不能這么就走了,我要看個夠!我掙脫媽媽的手,把媽媽的呼喊聲拋在腦后,又來到了灌木叢邊。有人說:“蛇已經逃走了,找不到了。”我不信,蹲下來湊近一看,蛇身體纏繞在樹根上,蛇頭在水里悠閑地漂浮,好像和我們在說:“歡迎你們去雷峰塔,看望我的姐姐白娘子。”我正在仔觀察呢,就被膽小如鼠的媽媽使命拽走了。踏著落日的余暉到達了雷峰塔,很幸運地觀看到了雷峰夕照之美景。
偶遇“小青”為我的西湖之旅增添了傳奇色彩,讓我終身難忘。
難忘的英語小學(匯總19篇)篇五
生活中的趣事像朵朵浪花令人回味,數也數不清。其中最令我難忘的還是那次學校組織的“小腳丫串門”活動。
那是一個明媚清新的早晨,蔚藍的天空飄著幾朵白云,太陽公公慈祥地望著大地。同學們都準時來到我家。幾個男生一洗好手就鉆進電腦房,而我們幾個女同學則在書房里看書。媽媽可不閑著,一會兒端果汁,一會兒拿零食,忙得不亦樂乎!我們覺得很無聊。媽媽提議:“我們包湯圓吧!看誰包的好,自己包的自己享用。”同學們都聚集過來。小明說:“這個主意好,可我們不會包呀!怎么辦?”媽媽說:“我來教你們,先拿一些糯米粉加上適量的水和好,取一點放在手心攤平,再舀一勺芝麻放在上面,然后捏好搓圓就完成了。”于是我們按媽媽說得方法去做果然做出了一個個又大又圓的湯圓。我們端著自己的'勞動成果給媽媽煮。不一會兒,熱氣騰騰的湯圓便煮好了我們一邊品嘗一邊比較著誰做得更好。雖然湯圓的形狀不美觀,但是我們個個都吃得香極啦!心里美滋滋的!
現在每當我吃湯圓時,都會想起那天和同學們一起包湯圓的點點滴滴,令我久久不能忘懷。
難忘的英語小學(匯總19篇)篇六
過新年是我最快樂的一件事。記得我九歲過新年到時候非常快樂,我早早的起來,換上嶄新的衣服,在新的一年里我們又長大了一歲長高了,快樂又幸福的新年再次來到了我們的身邊,鞭炮齊鳴,禮花高飛,人們的心理充滿了對新年的期待。
這一天,我的心里非常高興,因為我和我的小伙伴在玩摸瞎子游戲,有一個小伙伴不會摸,我們打他一下,他馬上就轉過來抓我們,因為轉的太快了,所以一下子摔倒了,弄得我們大笑不已,但他還不泄氣,繼續站起來抓我們。
直到抓到我們為止,另一個小伙伴對我說:“這種人不泄氣就一定會得到成功的,我們要向他學習”。我聽了以后也說了一句話:“這種人不泄氣不灰心,不懈努力的精神值得我們學習”,說著剛才當瞎子的小伙伴虛心地說:“是你們讓我有了信心,是你們讓我有了堅強勇敢的志氣,給了我最大信心的人應該是你們”。
為什么說這件事讓我快樂呢?因為不僅玩的高興,還學會了不泄氣不灰心的精神,也像老師常跟我們說:“不泄氣不灰心才能取得成功”。
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難忘的英語小學(匯總19篇)篇七
而二年,一個局限。二年前我剛進入南海,來到了一個陌生的環境,被人譽為“白色監獄”的南海,我也去了,其實事實并不像別人說的那么恐怖,老師們也不是那么兇神惡煞。事實每個老師的動作都很快,從不拖泥帶水。
從進入初二開始,任課老師除了班主任和副班主任,其他的任課教師都換了,所以相比較之下班主任的印象在我們心里比較深。她一直陪伴我們走過了兩年,也是為這個班付出很多的老師。剛開始的時候,因為我們是新生,難免有些地方會出問題,所以她上夜自習的時候會時不時的來看我們,監督我們。過了一段時間,彼此之間互相信任,老師才慢慢的放松了對我們的監察。
班主任是教英語的,加上不是本地人,普通話難免有些不標準,有時她說的話引得我們哄堂大笑。當我們犯錯誤時,班主任會毫不客氣的批評我們,無論是學生或班干部。當我們有些地方做的好的時候,她也不會吝嗇一句表揚,她是一個善于把感情色彩流露出來的老師,要笑就開心的笑,難受就痛快的哭。我們難受是她也難受,我們開心時她也開心。
她一直陪伴我們到現在,此中有歡笑,也有淚水,我們不知道曾經多少次惹王老師傷心,但我們也有讓她開心的時候,當我們取得好的成績的時候,在活動中贏得勝利的時候他為我們高興,我們失敗的時候她也為我們感到難過,還鼓勵我們不要灰心,下次努力。
難忘的英語小學(匯總19篇)篇八
主持人當然是我了!今年我們家的節目可真是豐富多彩,有笑話、小品、謎語、樂器等。
我一亮相,掌聲一片,只聽見“砰”的一聲,五顏六色的彩帶,隨聲響落下,像花蝴蝶一樣翩翩起舞,拉開了新年聯歡會的序幕。
其中最讓人逗笑的是弟弟妹妹表演的小品,它使我們看見了這樣的'場景:瞎子和瘸子走在一條小路,瘸子被瞎子背著,瘸子說:“老兄快繞道,前面有泥坑。”瞎子聽了唱道:“哦也哦也,休想騙我。”還沒說完,就四腳朝天摔了一個嘴啃泥,我們個個樂得捧腹大笑。
我這位主持人更是多才多藝,輪到我表演了,我用吉他彈奏了一首《小情歌》,伴隨著優美的音樂,家人們好像都著迷了呢!
最后一個節目是爺爺奶奶的表演。于是,兩位老人合唱了一支懷舊歌曲——《康定情歌》。曲終了,氣氛更加熱烈了。大家又唱又跳,爺爺奶奶今晚也情不自禁地扭扭搭搭地跳起來。哦——告訴你吧,那是代世紀50年代最流行的大秧歌!
窗外的煙花聲又響起了,我們就這樣度過了一個難忘的夜晚……。
難忘的英語小學(匯總19篇)篇九
周末,風和日麗,天朗氣清,媽媽帶我和妹妹去銀杏湖樂園游玩,我們特別激動!
銀杏湖里的游樂設施各種各樣,分別有:海盜船,云霄飛車,旋轉木馬,過山車等等。這些設施豐富多彩,讓我目不暇接,每個都想去嘗試下。
其中讓我最難忘的就是“激流勇進”這個項目。首先我們刷過票后有序排隊,接著我們和其他七名游客坐進了一個皮艇里,工作人員幫我們系好安全帶,帶好安全頭盔。船下面都是水,我們坐的小船,順著一條像盤龍一樣蜿蜒曲折的線路滑行。剛開始,小船慢悠悠地順著水流走著,穿過好多個山洞,一會兒上坡,一會兒下坡。走了一會,小船漸漸地加快了速度,我的心情也跟著慢慢緊張起來。最后,小船升到了最高點,有幾層樓那么高!突然,小船從一條龍的嘴里由高處往下俯沖了出來,水花四濺,濺起的水花都有一層樓那么高!而我的心也跟著怦怦直跳,感覺整顆心都要飛出去了一樣,嘴里也跟著其他游客一起大叫:“啊!――”幾乎是在幾秒鐘的時間里,小船已經沖下斜坡,慢慢地行駛進終點。我們解開安全帶,發現身上全部濕透了,站起身來,水滴答滴答地往下滴。后來我們又玩了旋轉木馬和摩天輪等游樂項目,但是我都覺得沒有“激流勇進”讓我印像深刻。媽媽后來告訴我,說我從那個小船上下來的時候有點臉色發白,其實我沒告訴媽媽,我的腿都有點發抖呢!
我想,這是我玩過的最難忘的項目了,我一輩子都不會忘記小船從最高處沖下來那種感覺,現在回想起來還記憶猶新。雖然有點后怕,但是也鍛煉了我的膽量。以后,我會不斷地挑戰自己,超越自己,做更好的自己!
難忘的英語小學(匯總19篇)篇十
所以學生們非常興奮和激動。
英語課開始的時候,我看到一個看起來像黑色媒體球的黑人向我們自我介紹:“我是吉米”,同學們禮貌地說:“吉米你好”“同學你好!”。吉米老師然后讓我們一個個自我介紹。當魯玉棟被叫到時,吉米老師用中文說:“哦,你的名字叫李一棟。”因為吉米的發音不準確,同學們笑來笑去。我以為同學笑得這么不尊重,吉米的老師會生氣,但我錯了。吉米的老師仍然微笑著。
吉米先生讓我們站起來玩他的“模仿游戲”。游戲規則是:我們做他做的,我們說他說的。我們跳舞、跑步、唱歌,玩得很開心,最后,吉米說:“請坐!”同學也說:“請坐!”我一開口就覺得不對勁。我看到吉米的翻譯對我們笑著說:“吉米先生請你坐下。”學生趕緊坐下。吉米老師又給我們跳了一支舞。這時,鈴響了,學生們迅速拿起筆和紙讓吉米簽名。吉米的翻譯說:“先坐回座位上。”學生們回到座位上,他們兩個迅速打開門,飛了出去。我認為他們比劉翔跑得快。
雖然我們只有一節課,但是當我們非常喜歡吉米的時候,他讓我們在英語課上感到很開心。他英語說得很好,漢語也不錯。
難忘的英語小學(匯總19篇)篇十一
上星期一上午第二節課是英語課,那一堂課讓我非常的難忘。
上課鈴響了,英語老師一走上臺就說:“今天,我們默寫第六課的單詞和詞組,請把默寫本拿出來,現在開始默寫!”糟了,我昨天去少年宮學習,今天剛回來,就來到學校,我只粗看了一遍英語單詞。這可怎么辦?怎么辦?我急出了一頭冷汗。我是英語組長,連英語單詞都默不出來,同學不知會怎么笑我,老師不知會怎么批評我!正當我焦思熟慮的時候,突然想到了一個“好”主意——我可以把書放在膝蓋上,只要默寫到不會的單詞就偷偷地看。
最后,老師默寫的十個單詞我只默對了三個。雖然受了同學們的笑,挨了老師的批,但我知道,面對誠實,我無愧!
簡評:一次英語默寫,小作者面對誠實與虛榮作出了自己的選擇。他將自己的心理刻畫得淋漓盡致,從“想到了一個‘好’主意”,到“輕輕地把書放進了書包”,面對那么差的結果,他又是那么地堅定,“面對誠實,我無愧!”。細細讀來,文章真實感人。
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難忘的英語小學(匯總19篇)篇十二
從小到大,我經歷了許多第一次,如第一次獨自睡覺、第一次獨自回家、第一次煮飯、第一次上學………但記憶中最深刻的是——第一次英語等級考試。
那是一個陽光明媚的早晨,我和媽媽一起來到哈佛園教育參加四級英語等級考試,來到考場外,我緊張地對媽媽說:“媽媽,我太緊張了,都不記得復習的單詞了!”媽媽說:“不用緊張。”
話音剛落,監考老師說:“下一位,叫到了我的名字”,我沒有辦法只好走進了考場,這時,另一位老師把考試的題目給我看了一下,題目是自我介紹,真是太好了,是老師之前給我們講過的,我就不再有那么的緊張啦!終于上戰場啦,首先,我用流利的英語和外國人對話,然后把自己介紹了一遍,老師們聽了以后都對我感嘆不已,我神氣十足地走出考場,媽媽走過來說:“怎么樣,我微微一下,沒問題”。
“叮鈴鈴”,上課鈴聲響了,我又要迎接我的筆試考試,緊張的氣氛又開始了,老師開始發卷子,我認認真真的寫著每一道題的答案,沒有一點疏忽,不知不覺該交卷子了,我依依不舍地把卷子交給了老師,過了幾天,老師告訴我,我的英語等級考試通過了,我激動地跳了起來。
第一次的英語等級考試,我明白了,只有靠自己的啄破硬殼才能活的道理,我懂得了在人生的道路上,什么事情只要自己努力了,認真的做了,都會有好的收獲!
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難忘的英語小學(匯總19篇)篇十三
英語課,我們正在學習的是做食物,是我們可以親手做的,英語老師為了讓我們不留遺憾,決定抽出一節課來讓我們做美食。
我們一共學習了三種食物,奶昔、沙拉和三明治,我們小組決定做三明治,因為做奶昔沒有攪拌機,沙拉是把蔬菜和水果切開再攪拌,我們一來沒有到,二來不太喜歡吃,所以三明治才是最佳之選,簡單又美味。大家分工明確,比如我要帶黃油,黃油在我們這里,可是稀罕東西,家里有黃油的,更是鳳毛麟角,我們家便是其中之一。
分工完成,各自準備好原料,接下來便是漫長的等待,英語課是最后一節課,前三節課好像時間被拉長了,讓我感覺度日如年,第四節課終于來了,我們八人打開各自準備的材料,放一片面包,再打開我的黃油,抹在面包上。我在一旁觀看,自從我帶去了黃油之后,我就一直無所事事,這張桌子很小,我被擠了出來,邊看邊吃面包,黃油與面包融合在一起,接著放了午餐肉和生菜,看起來讓人很有食欲,我正在吃桌上的火腿腸,場面十分祥和,那邊的同學正在討論,熱鬧非凡。
我去四周看了看,做三明治的最多,做奶昔的只有一組,雖然看起來不太好看,不過聞起來還不錯,回到組內,他們早已瓜分完了三明治,我也咬了一口,味道很好,西紅柿的酸甜更讓我回味無窮。
能吃到大家一起分工合作做出的食物,然后感到十分開心。
難忘的英語小學(匯總19篇)篇十四
那是一個炎熱的下午,下午本身就是犯困的時候,恰巧碰上第1節課是英語課,說實話,我本身對英語課沒有什么厭煩的,只是由于天氣的原因,那節課我格外的困,坐在凳子上背直不起來,眼睛也睜不開,上眼皮跟下眼皮一直在打架,最終上眼皮打敗了下眼皮,我“成功”的睡著了。
等我睡著以后,隱隱約約的還能聽到英語老師在上面講著課程,但是自己的思想早已進入了夢鄉,突然,感覺自己的手臂被碰了一下,自己一下子從夢中驚醒,同桌把我叫醒,他對我說“快醒醒,老師叫你回答問題”,我一下子就彈了起來,兩只眼睛直勾勾的盯著老師,老師看了我一眼,繼續對我說道“快回答!”所有的同學都看著我,可是我就想是從其他星球來的,渾然不知道老師在提問什么問題,這下子可壞了,因為我可是班級里的英語課代表,竟然不知道老師提問的什么問題,自己站在那里支支吾吾的,沒有說出一句話。老師臉上的笑容逐漸消失了,之后老師沒有搭理我,繼續提問了其他同學,而我只能在那里默默的站著,我知道這是老師在懲罰我,我一個人低著頭,這時候也精神了許多,再也沒有了困意。下課以后老師找我談話,因為我是一名課代表,應該是這節課的積極分子,我的行為令老師覺得不合適,也很生氣,我給老師做了保證,保證以后再也不會這樣了,而且給老師寫下了保證書。
這節英語課是我在所有英語課當中最難忘的一節課,從今以后我再也不會上課睡覺了,再也不會辜負老師對我的期望。
難忘的英語小學(匯總19篇)篇十五
“叮叮叮,叮叮叮…”上課鈴聲響了,這節是英語課,同學們趕緊滿頭大汗地回到了教室。
當老師在講感恩節內容的時候,有些同學忍不住想說出答案,管不管舉不舉手就大膽地說了出來,你一句我一句的。有人的眼睛迷成一條縫,在開懷大笑;有的同學照著老師給我們做得有趣動作,也學做了起來;有的很安靜,默黙無聞。頓時同學們嘰嘰喳喳,教室有如一個菜市場。
我也有吵鬧的時候,因為當老師講到那些動作時,我看看也好好笑,跟個海盜一樣,忍不住地笑出來。
我心想:這下可完了,英語課恐怕上不了了,哎!老師臉漲得很紅,像一個紅蘋果。
這時下課鈴響了,老師氣呼呼地走了。
看著老師離開的背影,感覺十分的內疚,希望以后每節課我們都能舉手發言,不能每人都自己想講就講,不然會很亂。我們應該反省一下自己啊!
難忘的英語小學(匯總19篇)篇十六
上星期一上午第二節課是英語課,那一堂課讓我非常的難忘。
上課鈴響了,英語老師一走上臺就說:“今天,我們默寫第六課的單詞和詞組,請把默寫本拿出來,現在開始默寫!”糟了,我昨天去少年宮學習,今天剛回來,就來到學校,我只粗看了一遍英語單詞。這可怎么辦?怎么辦?我急出了一頭冷汗。我是英語組長,連英語單詞都默不出來,同學不知會怎么笑我,老師不知會怎么批評我!正當我焦思熟慮的時候,突然想到了一個“好”主意——我可以把書放在膝蓋上,只要默寫到不會的單詞就偷偷地看。
最后,老師默寫的十個單詞我只默對了三個。雖然受了同學們的笑,挨了老師的批,但我知道,面對誠實,我無愧!
難忘的英語小學(匯總19篇)篇十七
最近不知怎么了,英語引發的爆笑事件一件接著一件。
no.1報紙與豹子。
一天,老師讓我們父母幫助我們默寫英語單詞。一回到家,我就迫不及待的拿出了作業本,把媽媽拉到了邊上,讓她報中文,我默寫英語單詞。
“報紙!”媽媽報了一個單詞。
“什么?豹子?我們沒有學過這個單詞啊!你是不是看錯了?是不是、、、、、、、”我一連串的問題向媽媽掃射去。
“報紙!”媽媽不耐煩地又報了一遍。
“是不是newspaper?”我問道。
“是啊是啊!”媽媽回答道。
“誒!那你為什么說豹子啊!”我埋怨道。
后來想想,才發現報紙和豹子是諧音,所以我才會聽錯。
no.2中文式翻譯。
又是一天,老師正在批作業。忽然看到一本字跡潦草的作業,就把作業的主人交上去批評了一頓:“你怎么寫作業這么馬馬虎虎?”突然,一位喜歡問問題的同學站起來,問道:“老師,馬馬虎虎用英語怎么說?”老師怔住了,我估計她也沒有學過這個單詞。正在這時,傳來了一個響亮的聲音:“horsehorsetigertiger!”一陣寂靜之后,爆發出一陣山洪般的笑聲。
還有一次,一位同學正在找他的筆,大概是找了許久都沒找到,他有些惱火,大聲說道:“carehisthreeseventwenty-one!不找了!”聽到這句英文,全班驚愕,異口同聲的問道:“什么意思?”
“連這都不懂,管他三七二十一,不找了唄!”這位同學胸有成竹的回答道。
“嘻嘻嘻嘻、、、、、、、”這是女生的笑聲。
“哈哈哈哈、、、、、、、”這是男生的笑聲。
這么多的笑聲交雜在一起,都差點把教室的屋頂給掀掉咯!
看,這就是我身邊發生的英語爆笑事件。
難忘的英語小學(匯總19篇)篇十八
今天,我和幾個同學去了九城宮,第一眼我看到了很多雪坡,我的感覺就是怕,好像沒有滑就有倒下去,我心里感到忐忑不安,心神不定,我看到的這一場景讓我難忘。
我們買好票,我們開始武裝自己,以防出現意外,在武裝的過程中,我有一個不喜歡的東西,那就是鞋,因為,那雙鞋穿上之后走路非常不方便,似乎每走一步都要摔倒。不過我慢慢的適應了。我武裝的過程讓我難忘。
武裝好之后,我們拿著自己的雪仗和板兒,跟著教練,來到滑雪場地。教練先讓我們做熱身運動,防止出事。教練先教我們上板,板上有一個“固定器”,先把腳的頭子放在固定器上,后跟用力往下一踩,腳便固定在板上,我們拉著棍子,棍子會動,能把我們拉到山頂。教練開始教我們怎么滑,先雙腿彎曲,再把雪仗放在地上往后一用勁,板開始向前跑起來,第一次,我有點害怕,腿抖了一下,結果摔倒了,我有點想放棄,可是,又對自己說,你怎么這么沒用,只是摔了一下,有什么好傷心的,想起這些話,我又充滿信心,從坡上上去,又滑下來,這一次,雖然沒有摔倒,可是差一點撞住別人,幸好教練及時趕來,要不然我就會撞上,教練在我們身上發現了問題,說“如果不教你們剎車,會出危險的”。之后教練教了我們剎車,這次我下去的時候真的剎住了,我很高興。慢慢的滑著,我又發現了一個問題,就是不轉彎,常常和別人撞到一起,說以我向教練說“你可不可以教我轉彎”。他說“你們現在的技術還不是很好,所以你們不能學轉彎”。我說“哼,不給我教,我自己學”。我突然看到練習場的老師在轉彎,我也學會了,如果你想向右轉,你就把板的前頭向右,就可以成功轉彎。在學是過程中,我遇到了困難,在向左轉的時候,我不小心撞到雪坡上,是高超和劉星冉扶我起來。經過這些練習,我想去更高的坡上去練習,剛上了那個坡,我向下望,好陡的一個坡,往下走的時候,我感覺到非常的爽,突然一股氣流吹了過來,讓我招架不住,幸好我想起了教練剛開始教我們滑雪的話,一定要雙腿彎曲,才能保持平衡。快下去的時候,我前面出現了一個小孩,為了躲避小孩,我自己摔了一跤,雖然有很多人笑我,但是我覺的這一跤摔的很有價值,那是因為我沒讓小孩受傷,滑雪讓我難忘。
玩完滑雪,我們又大步流星的跑向滑冰場。
我們拿著滑冰用的東西,讓鉤子把我帶到冰坡的頂端,別人把我往下使勁一推,并讓我旋轉,我飛快的向下面沖去。突然在我的腦海里閃過一個很好的想法,我和三個同學手拉著手,像火箭一樣的沖下山底,因為我們的重量較大,所以跑出去好遠,別人還說這幾個孩子為了玩不怕危險。滑冰讓我難忘。
我們戀戀不舍的離開了那里,我們玩了一天感到非常累,回到家里,我感到我的眼皮非常沉重,好像下一秒就要進入夢鄉。這一天的經歷讓我永久難忘。
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難忘的英語小學(匯總19篇)篇十九
下午第一節課是外語。提起外語我就氣得火冒三丈,要是語文、數學那多好!我也不去英國,學他們國的語言干什么?再說了,我根本學不會,不是成才的料,連書也讀不好,單詞也記不住——英語課真煩人。
上課了,“老師好!”當同學們向老師問好時,我還在玩呢!我也大聲喊:“老師好,”同學們笑起來,“早就上課了,現在才迷過來。”
“喔,原來上課了!”我打開課本,翻到了十七頁我看到上面畫了一只小蜜蜂,非常可愛,我想:“多么可愛的小蜜蜂。”我又想,“為什么不把它打扮得更漂亮一點?”說干就干,我著彩色發光筆,把它畫得閃閃發亮,比仙蜜蜂還仙哩!我向后面的姜星博展示我的才華。咦!他比我更上一層樓。他把一根松緊帶系在窗戶上,另一頭系在手上,正玩得起勁。我拿尺子嚇唬他,他抱住繩子,像大猩猩抱住香蕉,我不屑一顧地說:“誰稀罕你的破玩藝?你那東西幾品的?”“沒品,”姜星博說。我驕傲自大地說:“我的風力電源在漯河市拿第一。”他佩服得五體投地。周圍的同學不住地看我們。
第二節上課,老師問:“誰不守紀律?”“喬步卓,喬步卓……”有一股無名之火把我的心燒得火辣辣的,嘴也有害人的地方,我真想大喊一聲:“氣死我也。”說話這“衣服”只要一空,跳進黃河也洗不清了,我要脫掉這惹事生非的外衣,我要把它扔到九霄云外。想到這么多同學都揭發我,指責我,我的臉頓時紅得發燒起來,看著老師嚴厲的目光,想到耽誤大家的寶貴時間我后悔不已。看著閃亮的小蜜蜂好像在嘲笑我,“叫你不聽講,叫你愛染我,惹我生氣,我的大針不饒人,讓老師給你好看吧。”我接受了嚴厲的批評。
我暗下決心,不再在課堂上玩。