通過(guò)寫(xiě)作，我們能夠不斷提升自己的表達(dá)能力和思維能力，從而寫(xiě)出更加優(yōu)秀的作文。以下是一些優(yōu)秀作文的佳句摘抄，讓我們一起感受文字之美。
孩子先別急著吃棉花糖（匯總24篇）篇一
假期里，媽媽給送給我一本即好“吃”又好看的一本書(shū)《孩子，先別急著吃棉花糖》。書(shū)中講述了小學(xué)生女孩珍妮芙，從一個(gè)缺少自信遇事老愛(ài)抱怨別人，不遵守約定不愛(ài)學(xué)習(xí)的女孩子，經(jīng)過(guò)爸爸給女兒講了一個(gè)棉花糖的故事來(lái)鍛煉自己孩子的堅(jiān)持與耐心，逐漸的珍妮芙生活上有了規(guī)律，學(xué)習(xí)上有進(jìn)步和目標(biāo)，懂得控制自己的情緒。下面就跟我到書(shū)中去探索棉花糖的奧秘吧！
書(shū)中珍妮芙的爸爸用自己小時(shí)候，參加過(guò)棉花糖實(shí)驗(yàn)經(jīng)的歷講述給女兒聽(tīng)。“給你一顆棉花糖，如果你能堅(jiān)持15分鐘不吃它的話，可以再給你一顆”。這項(xiàng)實(shí)驗(yàn)是斯坦福大學(xué)，經(jīng)過(guò)跟蹤調(diào)查研究人員發(fā)現(xiàn)，能堅(jiān)持15分鐘不吃棉花糖的孩子長(zhǎng)大成人以后，不論是在學(xué)業(yè)事業(yè)，還是好朋友關(guān)系的處理上都比那些無(wú)法堅(jiān)持15分鐘再吃棉花糖的孩子要優(yōu)秀的多。棉花糖，甜美的誘惑，考驗(yàn)自己的堅(jiān)持與耐心。成功的人是不會(huì)急著吃掉棉花糖的，成功的人都是會(huì)延遲幸福的人。當(dāng)你眼前有香甜可口的美味時(shí)你能忍住不吃掉嗎？我也會(huì)試著去做的。珍妮芙的爸爸講他小時(shí)候忍著不吃眼前的棉花糖，用視線轉(zhuǎn)移法，閉眼數(shù)數(shù)法，甚至在房間里跑來(lái)跑去，一分一秒的熬過(guò)15分鐘后得到兩塊棉花糖的喜悅和迫不及待的，一口吃掉兩塊糖的那種滿足感。在爸爸的學(xué)習(xí)和事業(yè)的道路上有著棉花糖的成功法則。
爸爸給不同問(wèn)題設(shè)置了不同的棉花糖，有提供學(xué)習(xí)動(dòng)力的紅色棉花糖，因女兒對(duì)一份講演不自信，建立自信的橘色棉花糖。為引導(dǎo)女兒做如何支配時(shí)間，不被時(shí)間追趕的人，設(shè)置了掌控時(shí)間的黃色棉花糖。為使用計(jì)劃好零用錢(qián)的善用金錢(qián)的'綠色棉花糖。為有準(zhǔn)備的達(dá)成目標(biāo)的藍(lán)色棉花糖。教會(huì)女兒如何與同學(xué)相處，收獲好人緣的找到好朋友的靛藍(lán)色棉花糖。還有減肥的紫色棉花糖……吃著這些五彩繽紛的棉花糖，讓我們能變成大人心目中的“好孩子”。
媽媽也經(jīng)常考驗(yàn)我，雖然不是用棉花糖來(lái)考驗(yàn)我。但是，媽媽也經(jīng)常拿冰激淋和批薩來(lái)考驗(yàn)我，不要先急著吃掉眼前的美食，不然就會(huì)被美食和表面現(xiàn)象所蒙蔽。所以，不經(jīng)厲風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹。不經(jīng)歷磨難，怎能得到成功。有時(shí)候我也經(jīng)常責(zé)怪媽媽?zhuān)F(xiàn)在我終于明白媽媽為什么有怎么多“不允許”“不允許”“不允許”“不允許”了。不過(guò)我還是有一種想吃棉花糖的感覺(jué)，哈哈，看我能堅(jiān)持多長(zhǎng)時(shí)間吧！
通過(guò)這本《孩子，先別急著吃棉花糖》，因?yàn)檫@顆棉花糖將成為一個(gè)甜美的支點(diǎn)，一個(gè)念想。就像我做選擇題一樣，簡(jiǎn)單的一個(gè)選擇都會(huì)影響我的判斷。選擇的背后也會(huì)有無(wú)窮的誘惑的，從拒絕誘惑中考驗(yàn)堅(jiān)定信念和耐心，也磨練我的意志力，我決定從新學(xué)期開(kāi)始使用棉花糖法則。媽媽?zhuān)憔涂次业男袆?dòng)吧！
孩子先別急著吃棉花糖（匯總24篇）篇二
這本書(shū)主要說(shuō)了這么一個(gè)故事：小學(xué)生珍妮弗家境不錯(cuò)，衣食無(wú)憂，但跟所有同齡的小女孩一樣，對(duì)生活充滿了疑惑和抱怨。父親喬納森事業(yè)成功，只是平時(shí)工作十分忙碌。盡管如此，忙碌的父親非常疼愛(ài)女兒，為了讓女兒開(kāi)心，父親經(jīng)常給女兒講故事，還把自己小時(shí)候參加過(guò)的斯坦福大學(xué)的棉花糖實(shí)驗(yàn)?zāi)脕?lái)給女兒分享，父親的努力，終于讓珍妮弗有了很大的改變，她不再遇事抱怨，變得自信、快樂(lè)、熱愛(ài)學(xué)習(xí)、養(yǎng)成了一個(gè)收益一生的好習(xí)慣。
這本書(shū)里有建立自信的橘色棉花糖、可以掌控時(shí)間的黃色棉花糖、善用金錢(qián)的綠色棉花糖和輕松減肥的紫色棉花糖這四塊內(nèi)容，每一塊內(nèi)容都很有意思，每個(gè)內(nèi)容都有一則哲理漫畫(huà)。而對(duì)我印象最深的是建立自信的橘色棉花糖和掌控時(shí)間的黃色棉花糖，因?yàn)檫@個(gè)顏色的棉花糖，改變了我曾經(jīng)自卑的缺點(diǎn)。
以前的我沒(méi)有自信心，學(xué)習(xí)中遇到困難不敢請(qǐng)教老師，重要的學(xué)習(xí)用品丟了也不敢向老師報(bào)告，與同學(xué)鬧矛盾也不和老師溝通。在家也把所有的小秘密都隱藏在心里，不和父母傾訴。有什么不開(kāi)心的事都憋在心里，把脾氣都憋壞了。自從我讀了建立自信的橘色棉花糖之后，我逐漸發(fā)生了變化：開(kāi)始嘗試與家長(zhǎng)老師交流。后來(lái)我意識(shí)到，原來(lái)這些都沒(méi)有我想象的那么難，并漸漸充滿了自信。
從前我也不懂掌握時(shí)間，無(wú)論做作業(yè)還是吃飯，總是拖拖拉拉。常常是一邊玩，一邊寫(xiě)，總沉不下心去，本來(lái)簡(jiǎn)單的作業(yè)卻總要寫(xiě)到很晚才能睡覺(jué)。在外面玩起來(lái)也常常忘記回家的時(shí)間總讓父母擔(dān)心......值得炫耀的是，我現(xiàn)在已經(jīng)慢慢會(huì)操控自己的時(shí)間了，把學(xué)習(xí)和休息時(shí)間都安排的妥妥當(dāng)當(dāng)?shù)摹?/p>
通過(guò)讀這本書(shū)，還讓我懂得了“養(yǎng)成好習(xí)慣受益一生”的道理。我要向書(shū)中的珍妮弗一樣，改掉自己粗心的壞毛病，養(yǎng)成做事認(rèn)真、專(zhuān)注的好習(xí)慣，還要學(xué)習(xí)她做事有毅力的優(yōu)點(diǎn)。生活中遇到困難，不能妥協(xié)，不能放棄，要堅(jiān)持不懈，而且還要聽(tīng)從大人的意見(jiàn)，不要耍小孩脾氣，要經(jīng)常和父母交流。如果在學(xué)校遇到困難，要多向老師和同學(xué)請(qǐng)教。
總之，在老師和爸媽的幫助下，我一定要努力養(yǎng)成好習(xí)慣，為自己選擇人生道路上遇到的每一塊“棉花糖”，為自己的成功打下良好的基礎(chǔ)。
請(qǐng)大家也來(lái)讀讀這本書(shū)吧，你一定也有所收獲！
孩子先別急著吃棉花糖（匯總24篇）篇三
放假啦！放假啦！期末考試結(jié)束后，到處都聽(tīng)到了這句話。大家心里都有由內(nèi)而外的快樂(lè)，我也不例外，嘻嘻！
可我得提醒大家寒假里不能只顧玩，還要都看書(shū)多學(xué)習(xí)才行。這不，我們的張老師考慮得很周到，讓我們和自已的父母一起看《孩子，先別急著吃棉花糖》。
這本書(shū)可好看了呢！我來(lái)給你們大致的介紹介紹吧。這本書(shū)主要講了：小學(xué)生珍妮弗家境不錯(cuò)，平日里衣食無(wú)憂，但跟所有同齡的小女孩一樣，對(duì)學(xué)習(xí)和生活有不少的疑惑和抱怨。父親喬納森事業(yè)成功，但平時(shí)工作十分忙碌。為了幫助女兒快樂(lè)地成長(zhǎng)，喬納森給女兒講了一個(gè)又一個(gè)的小故事，還把自己小時(shí)候參加過(guò)的斯坦福大學(xué)的棉花糖實(shí)驗(yàn)?zāi)脕?lái)跟女兒分享。他的努力，終于讓珍妮弗有了很大的改變。她不再遇事抱怨，變得更自信、更快樂(lè)、更會(huì)管理自己，無(wú)形中養(yǎng)成了受益一生的好習(xí)慣。
整本書(shū)讓我映象最深的那一篇是第三塊掌控時(shí)間的黃色棉花糖。珍妮弗在游泳課結(jié)束時(shí)總會(huì)拖延幾分鐘，爸爸對(duì)她說(shuō)：你今天又遲到了4分鐘珍妮弗老會(huì)說(shuō)：才4分鐘而已爸爸生氣了，有一天爸爸晚4分鐘接她，后來(lái)爸爸講了一個(gè)故事，爸爸反思了一下，不應(yīng)該這樣教育女兒。珍妮弗最后明白了一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰我也深受教育。
讓我們共同珍惜我們所容易浪費(fèi)的時(shí)間，我相信，我們?nèi)松鷷?huì)因此而精彩、而充滿活力與生機(jī)！
孩子先別急著吃棉花糖（匯總24篇）篇四
放假啦！放假啦！最后一節(jié)課結(jié)束后，到處都聽(tīng)到了這句話。大家心里都有由內(nèi)而外的快樂(lè)，我也不例外，嘻嘻！
可我得提醒大家假期里不能只顧玩，還要都看書(shū)多學(xué)習(xí)才行。這不，我們的黃老師考慮得很周到，讓我們和自已的父母一起看《孩子，先別急著吃棉花糖》。
這本書(shū)可好看了呢！我來(lái)給你們大致的.介紹介紹吧。這本書(shū)主要講了：小學(xué)生珍妮弗家境不錯(cuò)，平日里衣食無(wú)憂，但跟所有同齡的小女孩一樣，對(duì)學(xué)習(xí)和生活有不少的疑惑和抱怨。父親喬納森事業(yè)成功，但平時(shí)工作十分忙碌。為了幫助女兒快樂(lè)地成長(zhǎng)，喬納森給女兒講了一個(gè)又一個(gè)的小故事，還把自己小時(shí)候參加過(guò)的斯坦福大學(xué)的棉花糖實(shí)驗(yàn)?zāi)脕?lái)跟女兒分享。他的努力，終于讓珍妮弗有了很大的改變。她不再遇事抱怨，變得更自信、更快樂(lè)、更會(huì)管理自己，無(wú)形中養(yǎng)成了受益一生的好習(xí)慣。
整本書(shū)讓我映象最深的那一篇是第三塊掌控時(shí)間的黃色棉花糖。珍妮弗在游泳課結(jié)束時(shí)總會(huì)拖延幾分鐘，爸爸對(duì)她說(shuō)：“你今天又遲到了4分鐘”珍妮弗老會(huì)說(shuō)：“才4分鐘而已”爸爸生氣了，有一天爸爸晚4分鐘接她，后來(lái)爸爸講了一個(gè)故事，爸爸反思了一下，不應(yīng)該這樣教育女兒。珍妮弗最后明白了“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”我也深受教育。
讓我們共同珍惜我們所容易浪費(fèi)的時(shí)間，我相信，我們?nèi)松鷷?huì)因此而精彩、而充滿活力與生機(jī)！
孩子先別急著吃棉花糖（匯總24篇）篇五
這本書(shū)主要講了小女孩珍妮弗和爸爸之間發(fā)生的一些故事，她的爸爸喬納森是個(gè)成功的商人，非常有錢(qián)。珍妮弗身上有著那個(gè)年齡段小女孩身上常有的缺點(diǎn)，愛(ài)遲到，缺乏自信，缺少金錢(qián)觀念、沒(méi)有人生目標(biāo)……甚至于她小小年紀(jì)就開(kāi)始擔(dān)心起自己的體重。但對(duì)女兒身上的問(wèn)題，喬納森并沒(méi)有過(guò)多的擔(dān)心，只給她講了一個(gè)關(guān)于棉花糖的故事，就把她身上的缺點(diǎn)化為無(wú)形了。
爸爸喬納森利用每個(gè)星期六接送珍妮弗和麗娜去游泳的時(shí)間和她們聊天，在聊天中給她們灌輸知識(shí)。不知不覺(jué)中，珍妮弗改掉了許多壞習(xí)慣和缺點(diǎn)，也獲得了許多知識(shí)，明白了許多道理。再遇到難題時(shí)，她就問(wèn)爸爸，每次爸爸都會(huì)坐下來(lái)心平氣和的和珍妮弗講故事，用各種方法幫女兒解決問(wèn)題，并讓她向好的方面發(fā)展。
大家一定很奇怪，這個(gè)爸爸是一個(gè)什么樣的爸爸呢？仔細(xì)地看完了書(shū)后就明白了：美國(guó)著名的斯坦福大學(xué)做過(guò)一個(gè)實(shí)驗(yàn)，參加的有幾百名四到五歲的兒童，他們被一個(gè)一個(gè)帶到一間屋子里，屋中只有一個(gè)茶幾，茶幾上有一客棉花糖。有人進(jìn)來(lái)說(shuō)“只要你十五分鐘不吃它就再給你一顆。”在這個(gè)實(shí)驗(yàn)中有人吃了，也有人沒(méi)吃，珍妮弗的爸爸就是沒(méi)吃的人。二十年后，人們經(jīng)過(guò)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，只要是沒(méi)有吃棉花糖的人，在各個(gè)方面都比吃了的`人優(yōu)秀，他后來(lái)成了一個(gè)大企業(yè)家。
在珍妮弗和爸爸的聊天中，爸爸給她講了很多做人的正確觀念，在這么多的觀念中我覺(jué)得最好的就是“三十秒法則”了。“三十秒法則”是珍妮弗的爸爸喬納森講給他的員工的一個(gè)重要的觀念。“三十秒法則”的主要意思是：做一些事情時(shí)，只要時(shí)間允許就一定要先考慮三十秒鐘再做決定，不能想都不想就決定一件事。我覺(jué)得十分有道理，以前有許多事我考慮都沒(méi)考慮就去做了，現(xiàn)在回想起來(lái)可真后悔呀！幸運(yùn)的是，我看了這本書(shū)后知道了這個(gè)道理，以后就不會(huì)再犯這樣的錯(cuò)誤了。書(shū)中的棉花糖代表著我們正在面臨的和將要面臨的無(wú)數(shù)次機(jī)會(huì)，我們應(yīng)該做的是謹(jǐn)慎地選擇這些機(jī)會(huì)，選擇對(duì)我們有益的，放棄一些不好的。
看完這本書(shū)后，我明白了很多的道理，但最重要的是：我明白了在生活中的每一件事都像是一塊棉花糖，也就像棉花糖實(shí)驗(yàn)一樣，一旦你忍不住吃了它，可能就會(huì)失去多吃一個(gè)的機(jī)會(huì)。如果忍住了，那你就會(huì)有一個(gè)更加美好的未來(lái)。而且也一定要抓住每一次有益的機(jī)會(huì)，有些機(jī)會(huì)在現(xiàn)在看起來(lái)或許會(huì)像鵝卵石一樣平凡，但日后它卻是成功路上璀璨的寶石，雖然我也像珍妮弗一樣的不自信，但是通過(guò)聽(tīng)喬納森講的一些故事，我改變了許多，現(xiàn)在充滿了樂(lè)觀和自信。我現(xiàn)在也在不斷的充實(shí)自己，更努力的學(xué)習(xí)新知識(shí)，讓自己活得更加光彩有力！
孩子先別急著吃棉花糖（匯總24篇）篇六
作者創(chuàng)造出了七塊棉花糖——。
1、提供學(xué)習(xí)動(dòng)力的紅色棉花糖。
2、建立自信勇氣的橘色棉花糖。
3、學(xué)會(huì)掌握時(shí)間的黃色棉花糖。
4、善用金錢(qián)財(cái)富的綠色棉花糖。
5、達(dá)成人生目標(biāo)的藍(lán)色棉花糖。
6、尋覓知音好友的靛藍(lán)棉花糖。
7、神奇減肥瘦身的紫色棉花糖。
其中讓我印象最深的是第五塊棉花糖達(dá)成人生目標(biāo)的藍(lán)色棉花糖，我最喜歡的幾句話是從阿瑟叔叔的口袋里掉出來(lái)的一張紙上的內(nèi)容：
1。戰(zhàn)勝誘惑，必定有機(jī)會(huì)迎接燦爛的成功。
2。持之以恒的走別人不愿走的路，這樣的人才可能成功。
3。成功并不受制于我的過(guò)去，明天的成功取決于今天的我做了多少準(zhǔn)備。
4。不要急著吃掉眼前的棉花糖，為了得到更多的棉花糖，必須學(xué)會(huì)等待。屬于你的那個(gè)機(jī)會(huì)，必定會(huì)來(lái)臨。
里面的一幅漫畫(huà)給了我很深的感觸，漫畫(huà)講的是，有三個(gè)人，他們想要吃懸崖上的柿子，第一個(gè)人守株待兔，在懸崖下面等待著柿子掉下來(lái)。結(jié)果因?yàn)橹亓Φ脑蛩坏粝聛?lái)的大柿子給砸死了。第二個(gè)人拿了一個(gè)網(wǎng)兜，他先把網(wǎng)兜掛好，下面鋪一層厚厚的樹(shù)葉，從樹(shù)上掉下來(lái)了四個(gè)，爛了一個(gè)，還有三個(gè)是完整的，他吃了一個(gè)，那兩個(gè)去賣(mài)錢(qián)了。第三個(gè)人，他有準(zhǔn)備，他先等待柿子掉下來(lái)，然后把種子挑出來(lái)，把種子種下去，然后生長(zhǎng)出了甜甜的柿子。這個(gè)故事告訴我們，只有提前做好準(zhǔn)備的人，才能獲得成功，才能被世人所敬仰。
珍妮弗的爺爺給爸爸說(shuō)過(guò)這樣一段話：“非洲的獅子要永遠(yuǎn)跑得比瞪羚快，而瞪羚則一定要跑得比獅子快。不管你是獅子還是瞪羚，只要天一亮，就應(yīng)該全力以赴向前跑。”我覺(jué)得這句話激勵(lì)著我們勤奮學(xué)習(xí)。
書(shū)中說(shuō)“棉花糖是一種甜美的誘惑”它代表著我們正在面臨和將要面臨的無(wú)數(shù)機(jī)會(huì)和誘惑。我們要做的是非常小心謹(jǐn)慎的選擇，選擇那些能夠幫助我們成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，而放棄那些會(huì)把我們引入歧途的機(jī)會(huì)。有些機(jī)會(huì)看起來(lái)也許會(huì)和鵝卵石一樣平凡，但日后卻能成為璀璨的寶石。我們要好好記住棉花糖的故事，讓我們一起加油，成為一個(gè)意志堅(jiān)定，懂得取舍的對(duì)社會(huì)有用的人！
孩子先別急著吃棉花糖（匯總24篇）篇七
最近，我同孩子共讀了《孩子，先別急著吃棉花糖》一書(shū)。作者通過(guò)五顏六色的棉花糖故事讓孩子懂得了很多深刻的道理。作為一名家長(zhǎng)，我覺(jué)得從此書(shū)中也可以讀懂許多教育孩子的道理。
書(shū)中講到的第一塊棉花糖故事：小主人公珍妮弗期中考試前沒(méi)有認(rèn)真復(fù)習(xí)，而是去看“巨星云集”的電視節(jié)目，導(dǎo)致考試成績(jī)慘不忍睹。珍妮弗不但沒(méi)有認(rèn)識(shí)到自己是因?yàn)椴挥霉W(xué)習(xí)造成的，反而自顧自地發(fā)惱騷，找各種理由。珍妮弗的爸爸喬納森并沒(méi)有直接指責(zé)孩子，而是給孩子講了棉花糖的故事并創(chuàng)造機(jī)會(huì)讓孩子幫他在公司的應(yīng)聘表里挑選出最優(yōu)秀的幾個(gè)職員。爸爸的這個(gè)提議孩子當(dāng)然有興趣了，通過(guò)跟孩子的交談和引導(dǎo)，孩子輕松的明白了學(xué)習(xí)的好處。我就很佩服書(shū)中的這位“爸爸”的睿智，不是管教也不是打罵，在一塊塊棉花糖的故事中，讓孩子不知不覺(jué)做出了正確的選擇。這讓我想到了自己在教育孩子的過(guò)程中就是缺少耐心，孩子只要犯錯(cuò)，我就是批評(píng)指責(zé)，已經(jīng)習(xí)慣了居高臨下，大聲呵斥孩子，仿佛這才是最有效的管理孩子的方式。而孩子好像都已經(jīng)習(xí)慣了大人的管理方式，表面上看乖乖接受了，但是孩子的心底真的.認(rèn)識(shí)到了自己的問(wèn)題了嗎？我看結(jié)果是不一定吧！反思自己教育孩子的方式、管理方法，真是有太多需要改進(jìn)的地方。
書(shū)中還有幾幅漫畫(huà)也讓我印象深刻。一只熊爸爸很愛(ài)孩子，平日里抓到魚(yú)總是給孩子先吃，甚至還提前積攢了很多魚(yú)，想著等他死去之后孩子不會(huì)餓肚子。可是他才去世三天，魚(yú)都已經(jīng)發(fā)臭不能吃了。而孩子沒(méi)有學(xué)到本領(lǐng)，只能挨餓。另一只很愛(ài)孩子的熊爸爸，每次抓到魚(yú)后，自己先吃美味的部分，把剩下的骨頭給孩子，并告訴孩子：“只有會(huì)抓魚(yú)的熊，才有資格吃最好的部位”。孩子明白了這個(gè)道理，跟著熊爸爸學(xué)習(xí)捉魚(yú)的本領(lǐng)，有一天熊爸爸不在了，小熊依然能照顧好自己。而第三家熊媽媽給小熊買(mǎi)了很多書(shū)，喜歡閱讀的小熊掌握了很多的知識(shí)，小熊學(xué)會(huì)了很多科學(xué)技術(shù)。把吃不了的魚(yú)加工成魚(yú)干賣(mài)了很多錢(qián)。成了當(dāng)?shù)赜忻钠髽I(yè)家。這則故事讓我們知道了授人以魚(yú)不如授人以漁的道理。
看完這本書(shū)后，我和孩子都有了收獲，這是一本非常值得推薦的親子童書(shū)，書(shū)里還有很多這樣的小故事值得我們細(xì)細(xì)品味！
孩子先別急著吃棉花糖（匯總24篇）篇八
吃著這五彩繽紛的棉花糖，你可以學(xué)到很多大人都?jí)裘乱郧蟮摹俺晒Ψ▌t”這些成功的法則不僅會(huì)幫助你更快的成長(zhǎng)，不僅會(huì)幫助你成為大人心目中的“好孩子”更重要的是這些成功的法則會(huì)幫助你慎重的選擇在人生的道路上遇到的每一塊棉花糖，為自己將來(lái)的成功打下良好的基礎(chǔ)。
讀完《孩子，先別急著吃棉花糖》這本書(shū)后，讓我明白了一個(gè)道理，成功只青睞有準(zhǔn)備的人，千萬(wàn)不要等到幸福來(lái)敲門(mén)的那一天，你才突然發(fā)現(xiàn)自己忘記了給門(mén)裝上把手。書(shū)中每一塊棉花糖都有一個(gè)道理。在生活中我有一些壞習(xí)慣，遇事有時(shí)愛(ài)發(fā)脾氣，和同學(xué)說(shuō)話態(tài)度不友好，做作業(yè)好馬虎；為了改到壞習(xí)慣我為自己開(kāi)了個(gè)“小藥方”。在說(shuō)話時(shí)態(tài)度要好，遇事不急。無(wú)論做什么事情都先進(jìn)行思考后行動(dòng)，三思而后行。
孩子，先別急著吃棉花糖，因?yàn)檫@顆棉花糖將成為一個(gè)甜美的支點(diǎn)，幫你我插上成功的翅膀，鑄就夢(mèng)想的基石。所以我喜歡這本書(shū)，她給我?guī)?lái)了快樂(lè)、帶來(lái)了自信。
孩子先別急著吃棉花糖（匯總24篇）篇九
這本書(shū)是讀書(shū)會(huì)安媽推薦的，以前也聽(tīng)過(guò)棉花糖的實(shí)驗(yàn)，但是從安媽和這本親子圖書(shū)讀出來(lái)的內(nèi)容卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)比實(shí)驗(yàn)本身精彩多了。
《孩子，先別著急吃棉花糖》這本書(shū)的作者是「美」喬辛·迪·波沙達(dá)著，徐若英譯，青島出版社出版。
這是斯坦福大學(xué)的一個(gè)實(shí)驗(yàn)，經(jīng)過(guò)統(tǒng)計(jì)和跟蹤調(diào)查發(fā)現(xiàn)，堅(jiān)持15分鐘不吃棉花糖的孩子，長(zhǎng)大以后，無(wú)論學(xué)習(xí)、事業(yè)，還是人際關(guān)系，因?yàn)椴蝗菀资苷T惑、安于等待的小朋友，都比無(wú)法堅(jiān)持的孩子各個(gè)方面表現(xiàn)更優(yōu)秀，被稱(chēng)為“延遲的幸福”。
面對(duì)這樣的孩子，這個(gè)爸爸沒(méi)有過(guò)多的擔(dān)心，而是通過(guò)神奇的棉花糖的故事給孩子建立正確的人生法則。
期末考試結(jié)束后，珍妮佛很沮喪，因?yàn)閺?fù)習(xí)的時(shí)候她卻去看“巨星云集”，閑逛跳蚤市場(chǎng)，而公布成績(jī)后自己卻認(rèn)為自己有很多長(zhǎng)處，學(xué)業(yè)不是自己的全部。
爸爸沒(méi)有生氣，爸爸給珍妮佛講了棉花糖的實(shí)驗(yàn)，并請(qǐng)珍妮佛幫他的公司篩選面試者，珍妮佛從一個(gè)小小董事長(zhǎng)的角度來(lái)看別人的履歷，最后珍妮佛說(shuō)：“我也要擁有幸福的生活。我絕對(duì)不要當(dāng)一個(gè)成績(jī)很爛又愛(ài)吹牛皮，做什么事情都要看別人臉色的女孩”。
爸爸告訴珍妮佛，學(xué)會(huì)忍耐、不要著急享受眼前的快樂(lè)也是一種取得成功的方法。她的不自信主要來(lái)自于自己沒(méi)有準(zhǔn)做好充足的準(zhǔn)備。想要成為演講高手，應(yīng)該充分的準(zhǔn)備，反復(fù)練習(xí)，不斷積累經(jīng)驗(yàn)，天下沒(méi)有不勞而獲的事情。于是，珍妮佛不停地練習(xí)，再練習(xí)，最終在演講時(shí)獲得了熱烈的掌聲。
珍妮佛總有拖沓遲到的毛病，爸爸沒(méi)有責(zé)備她，爸爸跟珍妮佛講了甘地的孩子阿郎的故事。“因?yàn)闆](méi)有任何一種方法可以把失去的時(shí)間找回來(lái)，即便是世界上最有錢(qián)的人，也不能把時(shí)間買(mǎi)回來(lái)。”，“區(qū)別支配時(shí)間的人和被時(shí)間驅(qū)趕的人，守時(shí)是我們生活中必須注意的事情，不守時(shí)不可能得到別人的信賴(lài)。”
珍妮佛希望每周的零花錢(qián)從七美元增加到十美元，對(duì)于爸爸來(lái)說(shuō)是很簡(jiǎn)單的事情，但是爸爸希望珍妮佛可以做一份計(jì)劃書(shū)。珍妮佛不情愿的做好了計(jì)劃書(shū)，在與爸爸討論計(jì)劃書(shū)可行性時(shí)，漸漸發(fā)現(xiàn)除了合理花費(fèi)以外，還應(yīng)該如何處理自己的物品、如何投資理財(cái)，還學(xué)會(huì)自己制作禮物送給朋友，成為了一名小小的投資達(dá)人。
生活充滿無(wú)數(shù)的變數(shù)，如果把錢(qián)輕易的花掉，很可能某一天又會(huì)變得身無(wú)分文。只有懂得把辛苦賺來(lái)的錢(qián)用在有價(jià)值的事情上，才有機(jī)會(huì)擁有更多的財(cái)富。會(huì)捉魚(yú)的小熊，永遠(yuǎn)有魚(yú)吃。
珍妮佛不知道自己的目標(biāo)是什么，爸爸給珍妮佛講了司機(jī)阿瑟叔叔要辭職去念大學(xué)的故事，因?yàn)楦咧邢胗幸粋€(gè)拉風(fēng)的車(chē)子，最后很多負(fù)債，導(dǎo)致沒(méi)有完成大學(xué)學(xué)業(yè)，著急吃下了一顆危險(xiǎn)的`棉花糖。
第二個(gè)故事是運(yùn)動(dòng)員是喬治的故事，他的父親讓他從投手轉(zhuǎn)為捕手，再要求他左手打擊，他沒(méi)有埋怨和氣餒，通過(guò)刻苦努力練習(xí)，最終成為命中率很高的棒球球員。
阿瑟叔叔說(shuō)，一塊美金每天以倍數(shù)累計(jì)，三十天后會(huì)超過(guò)五億美金。成功不受制于我的過(guò)去，明天的成功取決于今天的我做了多少準(zhǔn)備。
爸爸講自己以前故事的時(shí)候，提到自己和爺爺一雙鞋都有穿七年的經(jīng)歷，還有“三十秒法則”——每個(gè)人總是會(huì)面臨在一瞬間留就要做出決定的情況，在這一瞬間，一定要多考慮三十秒，弄清楚自己真正的想法。不過(guò)，書(shū)，是這個(gè)世界上最富有營(yíng)養(yǎng)的糧食，這是不需要多想三十秒就能確定的事情，哈哈。
“珍妮佛，其實(shí)你根本就不需要在意你已經(jīng)做過(guò)的事，因?yàn)閷?duì)你來(lái)說(shuō)，重要的是以后怎么做。”
高山流水覓知音。珍妮佛遇到與朋友發(fā)生矛盾時(shí)，媽媽給珍妮佛講了一個(gè)故事。遇到困難時(shí)不可以逃避，而是想辦法解決，說(shuō)不定，困難其實(shí)并沒(méi)有想象中的那么難克服。
想和做是不一樣的，在減肥過(guò)程中，露易嘉奶奶告訴珍妮佛，想減肥和真正去減肥是不一樣的，就算知道方法，想要落實(shí)也不是那么容易。判斷一件事情的對(duì)錯(cuò)或者決定一件事是否去做、怎樣去做，都需要平時(shí)就加以磨煉。
這本書(shū)里的爸爸，在面對(duì)孩子的問(wèn)題時(shí)，這位爸爸沒(méi)有吶喊，沒(méi)有撕心裂肺，沒(méi)有咆哮，反而用輕松的對(duì)話和講故事來(lái)啟發(fā)孩子“自主”的思考很多道理，反思自己，完成“自省”和“進(jìn)化”。
孩子先別急著吃棉花糖（匯總24篇）篇十
尤其是珍妮弗那一次次不怕困難而戰(zhàn)勝困難的精神感染了我，還有珍妮弗爸爸那一次次耐心的給珍妮弗講故事、說(shuō)道理，那種不厭其煩的耐心深深地打動(dòng)了我。回想自己在學(xué)習(xí)上只要遇到一點(diǎn)困難就想放棄，只要遇到一點(diǎn)挫折就喪氣的態(tài)度，我感到很慚愧。我的爸爸媽媽其實(shí)和珍妮弗爸爸一樣每次都是耐心的給我講道理，我卻總覺(jué)得很厭煩，頓時(shí)我覺(jué)得特別想跟爸爸媽媽說(shuō)聲對(duì)不起。
讀了這本書(shū)，我深受啟發(fā)，我懂得了學(xué)習(xí)上要做到勤奮刻苦，生活中要學(xué)會(huì)百折不撓，我終于明白了珍妮弗爸爸的那一句：孩子，別急著吃棉花糖!
孩子先別急著吃棉花糖（匯總24篇）篇十一
昨天，我讀了美國(guó)著名演說(shuō)家喬辛.迪.波達(dá)沙。寫(xiě)的《孩子先別急著吃棉花糖》。我覺(jué)得，我從主人公珍妮弗身上，看出了一些我自己的優(yōu)缺點(diǎn)。
故事講了一個(gè)富家小姐珍妮弗，對(duì)學(xué)習(xí)和生活充滿了不少疑惑和抱怨，他的父親，大企業(yè)家喬納森為了幫助女兒成長(zhǎng)，給她講了棉花糖實(shí)驗(yàn)這個(gè)故事，(也就是，在一群小學(xué)生中，每人給他一個(gè)棉花糖，如果他能堅(jiān)持15分鐘不吃這個(gè)棉花糖，就再給他一個(gè)。經(jīng)鑒定，在這個(gè)實(shí)驗(yàn)中成功的人，都在事業(yè)上有很大的成就。喬納森就是其中之一)。
讀了這本書(shū)，我覺(jué)得，我自己很想故事中的主人公珍妮弗，在生活中我也遇到了許多這樣的“難題”，（例如：惹老師煩，不想辛苦的學(xué)習(xí)等）可我總是懊惱不會(huì)解決它，每次都愁眉苦臉的，弄得很不高興。自從讀了這本書(shū)之后，我以后再遇到這樣的'“難題”，就不會(huì)束手無(wú)策了。
在生活中我還要熟練運(yùn)用書(shū)中教我的知識(shí)。
它教我做事多思考30秒，看透了整件事情的來(lái)龍去脈，再去解決它。
不魯莽的用事。時(shí)刻保持一顆冷靜的頭腦是每一個(gè)成功者必須要做的。
它使我遇到像搞不好人際關(guān)系的這類(lèi)難題，我會(huì)整理思緒，把該做的事列在紙上，不會(huì)被這亂成一團(tuán)的信息轉(zhuǎn)昏了頭腦。然后按照紙上寫(xiě)的一步一步緩解尷尬的局面。
“延遲幸福”，教會(huì)我們?nèi)绾螌W(xué)會(huì)管理自己，讓自己變得自信，快樂(lè)，熱愛(ài)學(xué)習(xí)，養(yǎng)成受益自己一生的好習(xí)慣，棉花糖對(duì)我的啟發(fā)（延遲幸福）將成為我的指路明燈。我建議你也讀一讀這本《孩子先別急著吃棉花糖》。
孩子先別急著吃棉花糖（匯總24篇）篇十二
這本書(shū)的作者是美國(guó)著名演說(shuō)家，自我開(kāi)發(fā)咨詢師喬辛﹒迪﹒波沙達(dá)。這本書(shū)主要講了這么一個(gè)故事，小學(xué)生珍妮弗家境不錯(cuò)，平日里衣食無(wú)憂，但跟所有同齡的小女孩一樣，對(duì)學(xué)習(xí)和生活有不少的疑惑和抱怨。父親喬納森事業(yè)成功，但平時(shí)工作十分忙綠。為了幫助女兒快樂(lè)地成長(zhǎng)，喬納森還給女兒講了一個(gè)又一個(gè)的小故事，還把自己小時(shí)候參加過(guò)的斯坦福大學(xué)的棉花糖實(shí)驗(yàn)?zāi)脕?lái)和女兒分享。他的努力，終于讓珍妮弗有了很大的改變。她不再遇事抱怨，變得更自信，更快樂(lè)，更會(huì)管理自己了。無(wú)形中，養(yǎng)成了受益一生的好習(xí)慣。
這本書(shū)有四塊內(nèi)容：“建立自信的橘色棉花糖”，“掌握時(shí)間的黃色棉花糖”，“善用金錢(qián)的綠色棉花糖”和“輕松減肥的紫色棉花糖”，每一塊內(nèi)容都有很多知識(shí)，每一塊內(nèi)容后也都有一則哲理漫畫(huà)。其實(shí)，在成長(zhǎng)的道路上，我們會(huì)面臨無(wú)數(shù)的選擇。每一個(gè)選擇的背后，都有著無(wú)窮的誘惑。有時(shí)候，一個(gè)簡(jiǎn)單的選擇，哪怕簡(jiǎn)單到僅僅只讓你決定是向左走還是向右走的選擇，都會(huì)影響你的一生。
我們?cè)摵稳ズ螐模?/p>
我也常常想這個(gè)問(wèn)題，畢竟它值得思考。
因?yàn)樗羌松笫拢皇菃幔恳坏┻x擇錯(cuò)誤，那么，一切美好都會(huì)離你而去。
很簡(jiǎn)單，在掌握了應(yīng)有的'知識(shí)基礎(chǔ)并且對(duì)自己自信一點(diǎn)，有目標(biāo)一點(diǎn)。我相信，在兩種或幾種的選擇面前，你會(huì)十分堅(jiān)決地選擇那正確的一項(xiàng)。
成功只青睞有準(zhǔn)備的人，千萬(wàn)不要等到幸福來(lái)敲門(mén)的那一天，你才突然發(fā)現(xiàn)自己忘記了給門(mén)裝上把手。早起的鳥(niǎo)兒有蟲(chóng)吃。早行一步，從現(xiàn)在開(kāi)始，培養(yǎng)自己成功的習(xí)慣與品格，就能在成功的路上走得更穩(wěn)更遠(yuǎn)。
孩子，先別急著吃棉花糖，因?yàn)檫@顆棉花糖將成為一個(gè)甜美的支點(diǎn)，幫你插上成功的翅膀，成就夢(mèng)想的基石。
孩子先別急著吃棉花糖（匯總24篇）篇十三
有許多人，在事業(yè)、學(xué)業(yè)及人生的道路上，忍住了一時(shí)的利益、好處，卻使得他獲得了更大的成功。
從《孩子，先別急著吃棉花糖》這本書(shū)中，我懂得的不僅僅是簡(jiǎn)單的道理，還明白了，在我們成長(zhǎng)的路途中，會(huì)遇到許許多多的選擇，每一個(gè)選擇背后，都會(huì)有無(wú)數(shù)的誘惑。對(duì)待每個(gè)選擇，哪怕只是向左前進(jìn)，還是向右前進(jìn)的選擇，我們都應(yīng)該謹(jǐn)慎，或許只需短短30秒鐘的思考時(shí)間，我們就會(huì)邁向成功的道路。
書(shū)中的主人公珍妮弗，她的爸爸喬納森是一個(gè)非常成功的商人。在珍妮弗身上，有許多缺點(diǎn)及擔(dān)憂，父親對(duì)女兒身上的問(wèn)題并不擔(dān)心，喬納森給他女兒講了他小時(shí)候關(guān)于棉花糖的故事：實(shí)驗(yàn)開(kāi)始后，許多小朋友被分到不同的房間里，每個(gè)房間的茶幾上都放著一塊棉花糖，只要能在15分鐘內(nèi)忍住不吃，就可以再得到一塊棉花糖。珍妮弗的父親，就是得到第二塊棉花糖的孩子之一。
這個(gè)實(shí)驗(yàn)讓我想到了一部分“先甜后苦”的同學(xué)。這些同學(xué)一到放假，就立馬開(kāi)始玩?zhèn)€痛快，卻把作業(yè)拋到腦后，結(jié)果快開(kāi)學(xué)時(shí)，便開(kāi)始了瘋狂寫(xiě)作業(yè)模式，弄得作業(yè)質(zhì)量迅速下降，而且弄得整個(gè)人狼狽不堪，一個(gè)假期的愉快時(shí)光都消失不見(jiàn)了。這部分同學(xué)就是急著吃了貪玩這塊棉花糖。
而相反，先放松幾天，再利用前幾周的時(shí)間做完作業(yè)，然后玩?zhèn)€痛快。我相信，這樣的愉快假期一定比先玩后寫(xiě)作業(yè)的同學(xué)的假期，更加快樂(lè)、更加難以忘懷。這就是忍住了一時(shí)瘋玩的利益，換了了更加快樂(lè)、深刻的假期。
成功并不受我們過(guò)去的影響，明天的成功，決定于我們今天付出了多少的汗水，做了多少的準(zhǔn)備。戰(zhàn)勝誘惑，我們就必定會(huì)迎來(lái)燦爛的明天，我們不要急著吃掉眼前這一塊充滿誘惑的棉花糖，為了擁有更多的棉花糖，我們必須學(xué)會(huì)等待，屬于自己的那個(gè)機(jī)會(huì)，一定會(huì)來(lái)的你的跟前。
這個(gè)寒假，我細(xì)細(xì)品嘗著這“五顏六色的棉花糖”，學(xué)會(huì)了——想要延遲幸福，必須先學(xué)會(huì)等待。
孩子先別急著吃棉花糖（匯總24篇）篇十四
文章講的是一個(gè)家境還不錯(cuò)的小女孩珍妮弗。她的父親是一個(gè)事業(yè)成功，成熟穩(wěn)重的人。但是他的女兒和她同年齡的小女孩一樣，都有著許許多多的疑問(wèn)，但是珍妮弗的父親并不是很擔(dān)心，因?yàn)樗氲搅艘粋€(gè)很好的辦法去幫助女兒解決所有的疑問(wèn)，這個(gè)天衣無(wú)縫的好辦法就是和女兒珍妮弗講講棉花糖的故事。
故事的第一章，提供動(dòng)力的紅色棉花糖里的第一課：棉花糖實(shí)驗(yàn)。在珍妮弗的爸爸四歲多的時(shí)候，參加了一個(gè)意義非常深遠(yuǎn)的實(shí)驗(yàn)，叫棉花糖實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)開(kāi)始后，每一個(gè)小朋友被分別帶進(jìn)了一個(gè)房間里。一會(huì)兒，走過(guò)來(lái)一個(gè)還算親切的研究員，研究員給了他一顆棉花糖，告訴他，“如果你能忍住15分鐘不吃它，我就再給你一顆，怎么樣？”最后，他想盡了千方百計(jì)不去看，不去想那顆棉花糖，最后終于忍住了，研究員果真又給了他一顆棉花糖。
這件事，告訴我們做事要樹(shù)立目標(biāo)，努力奮斗、堅(jiān)持不懈就能成功。
所以，我為自己也樹(shù)立了一個(gè)目標(biāo)，每次語(yǔ)文考試最好96分以上，數(shù)學(xué)考試95分以上，英語(yǔ)考試96分以上，這些要求是考試的目標(biāo)。在其它方面，比如，上課要認(rèn)真聽(tīng)講，老師提問(wèn)時(shí)要積極舉手發(fā)言，不能開(kāi)小差，不能“靈魂出竅”。我讀書(shū)的時(shí)候，要聲音響亮，按要求朗讀……如果一直這樣的話，就能成為一個(gè)學(xué)習(xí)優(yōu)秀的學(xué)生，但是一定要努力奮斗才行。
第一章還講了棉花糖是怎樣制成的和不愛(ài)吃酸葡萄的狐貍做起葡萄酒生意。這些都告訴我們做事要機(jī)靈，要敢于嘗試。
這本書(shū)還有很多精彩的內(nèi)容等著我去欣賞呢！
孩子先別急著吃棉花糖（匯總24篇）篇十五
最近，我看了一本書(shū)，名字叫《孩子，先別急著吃棉花糖》。這本書(shū)講述了小學(xué)生珍妮弗的故事。珍妮弗家境好，但她也有著那個(gè)年齡段的小女孩身上常見(jiàn)的缺點(diǎn)。為了幫助女兒健康快樂(lè)地成長(zhǎng)，事業(yè)成功的喬納森給女兒講了一個(gè)又一個(gè)故事，還把自己小時(shí)候參加過(guò)的斯坦福大學(xué)的棉花糖實(shí)驗(yàn)?zāi)脕?lái)跟女兒分享。喬納森的努力，讓珍妮弗不再遇事抱怨，變得更加理性、自信，也更會(huì)管理自己，慢慢地養(yǎng)成了受益一生的好習(xí)慣。
讀完這本書(shū)，我不禁又想起了這個(gè)棉花糖實(shí)驗(yàn)：得到一顆棉花糖，堅(jiān)持15分鐘不吃，你會(huì)再得到一顆棉花糖。如果是我，我會(huì)怎么選擇？我想，這里的棉花糖不單單指棉花糖，而是一種眼前的誘惑。就像我們?cè)谌松袝?huì)遇到的無(wú)數(shù)選擇，每一個(gè)選擇背后都會(huì)有不同的誘惑，而我們也只有抵抗住種種誘惑才有可能成功。棉花糖實(shí)驗(yàn)表明，能堅(jiān)持15分鐘不吃棉花糖的孩子，長(zhǎng)大成人后，無(wú)論是在學(xué)業(yè)、事業(yè)上，還是在人際關(guān)系的處理上，都要優(yōu)于不能堅(jiān)持的孩子。
吃了七彩的棉花糖，我們會(huì)學(xué)到“成功法則”，幫助你嚴(yán)謹(jǐn)?shù)剡x擇人生道路上的每一顆棉花糖，打下我們走向成功的基礎(chǔ)。紅色棉花糖就像一張完美的學(xué)歷表，給你提供學(xué)習(xí)的動(dòng)力；橘色棉花糖就像一個(gè)演講臺(tái)，給你建立自信，培養(yǎng)你洪亮的.聲音；黃色棉花糖就像一塊手表，幫你掌控時(shí)間，合理安排所做的事情；綠色棉花糖就像一張金錢(qián)計(jì)劃表，教你怎樣善用金錢(qián)；藍(lán)色棉花糖是奮斗，給你達(dá)成目標(biāo)的執(zhí)著；靛藍(lán)色棉花糖是團(tuán)結(jié)，給你找到好朋友的獨(dú)特秘方；紫色棉花糖是堅(jiān)持，叫你制作減肥妙藥。
孩子，先別急著吃棉花糖，因?yàn)檫@顆棉花糖將成為一個(gè)甜美的支點(diǎn)，幫我們插上成功的翅膀，鑄就夢(mèng)想的基石。
孩子先別急著吃棉花糖（匯總24篇）篇十六
高爾基說(shuō)：書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。老師說(shuō)：書(shū)籍就是精神的營(yíng)養(yǎng)品。周老師經(jīng)常對(duì)我們說(shuō)：閱讀雖說(shuō)不能改變命運(yùn)，卻可以改變我們的性格；閱讀雖不能改變?nèi)松钠瘘c(diǎn)，但它卻可以改變?nèi)松慕K點(diǎn)。我一直牢記著這句話，我特別喜歡看書(shū)，平時(shí)在學(xué)校只要一有空閑時(shí)間我就抱著心愛(ài)的書(shū)本津津有味的讀起來(lái)。我讀過(guò)很多書(shū)，但令我最難忘的還是那一本《孩子，先別急著吃棉花糖》。
尤其是珍妮弗那一次次不怕困難而戰(zhàn)勝困難的精神感染了我，還有珍妮弗爸爸那一次次耐心的給珍妮弗講故事、說(shuō)道理，那種不厭其煩的耐心深深地打動(dòng)了我。回想自己在學(xué)習(xí)上只要遇到一點(diǎn)困難就想放棄，只要遇到一點(diǎn)挫折就喪氣的態(tài)度，我感到很慚愧。我的爸爸媽媽其實(shí)和珍妮弗爸爸一樣每次都是耐心的給我講道理，我卻總覺(jué)得很厭煩，頓時(shí)我覺(jué)得特別想跟爸爸媽媽說(shuō)聲對(duì)不起。
讀了這本書(shū)，我深受啟發(fā)，我懂得了學(xué)習(xí)上要做到勤奮刻苦，生活中要學(xué)會(huì)百折不撓，我終于明白了珍妮弗爸爸的那一句：孩子，別急著吃棉花糖！
孩子先別急著吃棉花糖（匯總24篇）篇十七
這本書(shū)的作者是美國(guó)著名演說(shuō)家，喬辛·迪·波沙達(dá)。代表作就是這本書(shū)。該書(shū)被譯成多種語(yǔ)言，暢銷(xiāo)20個(gè)國(guó)家，全球熱銷(xiāo)300萬(wàn)冊(cè)，改變了無(wú)數(shù)讀者的人生。
為什么說(shuō)改變了無(wú)數(shù)讀者的人生呢？
經(jīng)過(guò)統(tǒng)計(jì)和跟蹤調(diào)查后，研究人員發(fā)現(xiàn)：能堅(jiān)持15分鐘不吃棉花糖的孩子，長(zhǎng)大成人后，不論是在學(xué)業(yè)事業(yè)上，還是在人際關(guān)系的處理上，都比那些無(wú)法堅(jiān)持15分鐘再吃棉花糖的孩子優(yōu)秀。在這個(gè)實(shí)驗(yàn)中有了另一個(gè)名字—延遲幸福。實(shí)驗(yàn)證明：成功的人是不會(huì)急著吃掉棉花糖的；成功的人都是會(huì)“延遲幸福”的人。
主要內(nèi)容是：小學(xué)生珍妮弗家境不錯(cuò)，平日里衣食無(wú)憂，但跟所有同齡的小女孩一樣，對(duì)學(xué)習(xí)和生活有不少的疑惑和抱怨。父親喬納森事業(yè)成功，但平時(shí)工作十分忙碌。為了幫助女兒快樂(lè)的成長(zhǎng)，喬納森給女兒講了一個(gè)又一個(gè)的小故事，還把自己小時(shí)候參加過(guò)的.斯坦福大學(xué)的棉花糖實(shí)驗(yàn)?zāi)脕?lái)給女兒分享。他的努力，終于讓珍妮弗有了很大的改變。她不再遇事抱怨，變得更自信、更快樂(lè)、更會(huì)管理自己，無(wú)形中養(yǎng)成了受益一生的好習(xí)慣。
在成長(zhǎng)的道路上，我們會(huì)面臨無(wú)數(shù)的選擇。每一個(gè)選擇的背后，都有著無(wú)窮的誘惑。有時(shí)候，一個(gè)簡(jiǎn)單的選擇，哪怕簡(jiǎn)單到僅僅是讓你決定向左還是向右走的選擇，都會(huì)影響你的一生。
孩子先別急著吃棉花糖（匯總24篇）篇十八
在介紹本書(shū)之前，先講幾個(gè)書(shū)中的故事。
艷陽(yáng)高照的某個(gè)夏日午后，三只青蛙乘著一片葉子在荷塘上漂浮。“我再也受不了了！“一只青蛙跳了起來(lái)，”天氣實(shí)在太熱了，我要跳到水里去！“請(qǐng)問(wèn)葉子上還有幾只青蛙呢？”兩只。“一定有很多小朋友會(huì)這樣回答，但事實(shí)卻不是這樣的，葉子上還有三只青蛙。打算跳進(jìn)水里和真正跳進(jìn)水里，想和做是完全不一樣的。想象一下，如果是你做了跳入水中的決定，你是會(huì)真的勇敢的跳進(jìn)去還是會(huì)留在原地呢？既然都決定了就該付出實(shí)踐啊！
就必須追上瞪羚，所以每天都很努力地奔跑。不論你是瞪羚還是獅子，必須遵守的原則都是一樣的：為了生存，就要全力地向前奔跑！
讀了這些故事，你可知道本書(shū)講了什么了嗎？小學(xué)生珍妮弗家境不錯(cuò)，平日里衣食無(wú)憂，但跟所有的同齡的小女孩一樣，對(duì)學(xué)習(xí)和生活有不少的疑惑和抱怨。父親喬納森事業(yè)成功，但平時(shí)工作十分忙碌。為了幫助女兒快樂(lè)地成長(zhǎng)，喬納森給女兒講了一個(gè)又一個(gè)的小故事，還把自己小時(shí)候參加過(guò)的斯坦福大學(xué)的棉花糖實(shí)驗(yàn)?zāi)脕?lái)跟女兒分享。相信這個(gè)故事大家也聽(tīng)過(guò)，本書(shū)的所有故事都是以棉花糖貫穿下來(lái)的。喬納森的努力，終于讓珍妮弗有了很大的改變。她不再遇事抱怨，變得更自信、更快樂(lè)、更會(huì)管理自己，無(wú)形中養(yǎng)成了先受益一生的好習(xí)慣。除了珍妮弗一家之外，還有莉娜和阿瑟叔叔也是本書(shū)的主人公。
欲知后事如何，請(qǐng)聽(tīng)下回分解。
孩子先別急著吃棉花糖（匯總24篇）篇十九
我讀了《孩子，先別急著吃棉花糖》這本書(shū)，這本書(shū)的作者喬辛通過(guò)一個(gè)個(gè)小故事，給我們講了一個(gè)個(gè)的大道理。
2、建立自信勇氣的橘色棉花糖。
3、學(xué)會(huì)掌握時(shí)間的黃色棉花糖。
4、善用金錢(qián)財(cái)富的綠色棉花糖。
5、達(dá)成人生目標(biāo)的藍(lán)色棉花糖。
6、尋覓知音好友的靛藍(lán)棉花糖。
7、神奇減肥瘦身的紫色棉花糖。
其中讓我印象最深的是第五塊棉花糖達(dá)成人生目標(biāo)的藍(lán)色棉花糖，我最喜歡的幾句話是從阿瑟叔叔的口袋里掉出來(lái)的一張紙上的內(nèi)容：
1、戰(zhàn)勝誘惑，必定有機(jī)會(huì)迎接燦爛的成功。
2、持之以恒的走別人不愿走的路，這樣的人才可能成功。
3、成功并不受制于我的過(guò)去，明天的成功取決于今天的我做了多少準(zhǔn)備。
4、不要急著吃掉眼前的棉花糖，為了得到更多的棉花糖，必須學(xué)會(huì)等待。屬于你的那個(gè)機(jī)會(huì)，必定會(huì)來(lái)臨。
里面的一幅漫畫(huà)給了我很深的感觸，漫畫(huà)講的是，有三個(gè)人，他們想要吃懸崖上的柿子，第一個(gè)人守株待兔，在懸崖下面等待著柿子掉下來(lái)。結(jié)果因?yàn)橹亓Φ脑蛩坏粝聛?lái)的大柿子給砸死了。第二個(gè)人拿了一個(gè)網(wǎng)兜，他先把網(wǎng)兜掛好，下面鋪一層厚厚的樹(shù)葉，從樹(shù)上掉下來(lái)了四個(gè)，爛了一個(gè)，還有三個(gè)是完整的，他吃了一個(gè)，那兩個(gè)去賣(mài)錢(qián)了。第三個(gè)人，他有準(zhǔn)備，他先等待柿子掉下來(lái)，然后把種子挑出來(lái)，把種子種下去，然后生長(zhǎng)出了甜甜的柿子。這個(gè)故事告訴我們，只有提前做好準(zhǔn)備的人，才能獲得成功，才能被世人所敬仰。
珍妮弗的爺爺給爸爸說(shuō)過(guò)這樣一段話：“非洲的獅子要永遠(yuǎn)跑得比瞪羚快，而瞪羚則一定要跑得比獅子快。不管你是獅子還是瞪羚，只要天一亮，就應(yīng)該全力以赴向前跑。”我覺(jué)得這句話激勵(lì)著我們勤奮學(xué)習(xí)。
書(shū)中說(shuō)“棉花糖是一種甜美的誘惑”它代表著我們正在面臨和將要面臨的無(wú)數(shù)機(jī)會(huì)和誘惑。我們要做的是非常小心謹(jǐn)慎的選擇，選擇那些能夠幫助我們成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，而放棄那些會(huì)把我們引入歧途的機(jī)會(huì)。有些機(jī)會(huì)看起來(lái)也許會(huì)和鵝卵石一樣平凡，但日后卻能成為璀璨的寶石。我們要好好記住棉花糖的故事，讓我們一起加油，成為一個(gè)意志堅(jiān)定，懂得取舍的對(duì)社會(huì)有用的人!
孩子先別急著吃棉花糖（匯總24篇）篇二十
喬辛·迪·波沙達(dá)編寫(xiě)的《孩子，先別急著吃棉花糖》中講述了一個(gè)小學(xué)生名字叫珍妮弗。珍妮弗家境優(yōu)越，平日里衣食無(wú)憂。但跟所有同齡的小女孩一樣。對(duì)學(xué)習(xí)和生活有著不少的疑惑和抱怨。父親喬納森是一位事業(yè)有成的商人，平時(shí)總是忙碌于工作中，但是在閑余時(shí)間會(huì)給珍妮弗講故事。
在故事里我也得到了啟發(fā)。我知道了原來(lái)每個(gè)人身邊有一個(gè)好朋友叫“自信”。它既能幫助我們成為一個(gè)優(yōu)秀的人，也能讓我們變得一事無(wú)成。主人公把自己對(duì)人生不好的看法轉(zhuǎn)變成了“樂(lè)觀”。我覺(jué)得自信可以讓我們變得有目標(biāo)、有理想……成功只親瞇那些有準(zhǔn)備的人，千萬(wàn)不要等運(yùn)氣來(lái)敲響你的'大門(mén)，自己不爭(zhēng)取的話就會(huì)發(fā)現(xiàn)你錯(cuò)過(guò)了它。
就拿我期末考試這事來(lái)說(shuō)吧！考試前幾周，我每天都處于瘋狂復(fù)習(xí)狀態(tài)。每天拿出需要復(fù)習(xí)資料認(rèn)真的看了一遍又一遍。到了考試的那天，我緊張的全身是汗。考卷發(fā)下來(lái)的那一刻，我鼓起勇氣，在自己的心靈深處建立一個(gè)小小的自信心。于是用閃電般的速度拿起筆一口氣做了下來(lái)，自信使我覺(jué)得所有題目不再是難題，心想我一定可以考出我的水平。
孩子先別急著吃棉花糖（匯總24篇）篇二十一
珍妮弗曾經(jīng)不怎么愛(ài)學(xué)習(xí)，為了看慈善義賣(mài)會(huì)，放棄了溫習(xí)功課，珍妮弗的爸爸知道了，給珍妮弗講了一個(gè)棉花糖實(shí)驗(yàn)，珍妮弗的爸爸小時(shí)候就參加了這個(gè)實(shí)驗(yàn)。那時(shí)，一個(gè)研究員把一顆棉花糖放在他面前的茶幾上，告訴他，如果他能忍上15分鐘不吃這顆棉花糖，就會(huì)再給他一顆，喬納森為了讓自己不再一直想著那顆棉花糖，用了各種方法：刻意轉(zhuǎn)過(guò)身去不看茶幾上的棉花糖；閉上眼睛數(shù)數(shù)兒；在房間里跑來(lái)跑去的，還故意大聲唱歌，最后喬納森忍住了，得到了兩顆棉花糖，這個(gè)故事帶來(lái)了珍妮弗的學(xué)習(xí)動(dòng)力，讓珍妮弗知道了必須要學(xué)會(huì)忍耐。
珍妮弗從前是一個(gè)沒(méi)有勇氣的小女孩，但是，喬納森對(duì)珍妮弗說(shuō)只有做好準(zhǔn)備，并且不斷練習(xí)的人，在機(jī)會(huì)來(lái)臨的時(shí)候，才能把握住機(jī)會(huì)，取得成功。珍妮弗聽(tīng)了，回到家中一直不停的練習(xí)，在練習(xí)，在說(shuō)話課上珍妮弗表現(xiàn)的非常棒，贏得了全班同學(xué)熱烈的掌聲。
珍妮弗在學(xué)校里是出了名的遲到大王，喬納森接珍妮弗和莉娜回家時(shí)，珍妮弗也會(huì)遲到，喬納森為了讓珍妮弗改掉愛(ài)遲到的壞習(xí)慣，講了阿朗。甘地的故事。那是阿朗。甘地在17歲時(shí)所犯下的一個(gè)錯(cuò)誤，這個(gè)錯(cuò)誤就是遲到和撒謊，聽(tīng)了這個(gè)故事，讓珍妮弗知道了要合理的支配時(shí)間，不能再遲到了。
珍妮弗缺少金錢(qián)觀念，一直想向喬納森增加自己的零用錢(qián)，但喬納森讓珍妮弗開(kāi)一個(gè)跳蚤市場(chǎng)把自己不用的飾品賣(mài)掉，把錢(qián)存起來(lái)，珍妮弗與莉娜賣(mài)了一個(gè)月，竟然掙了三十二美金之多，讓珍妮弗學(xué)會(huì)了善用金錢(qián)。
珍妮弗沒(méi)有人生目標(biāo)，阿瑟講了喬納森給他講過(guò)的故事給珍妮弗聽(tīng)，讓珍妮弗明白了一個(gè)道理，持之以恒地走別人不愿意走的路，這樣的人才可能成功。喬納森之所以能取得這么大的成就，全都是因?yàn)闋敔斣?jīng)留給爸爸的一張紙，這是一個(gè)獅子與瞪羚的故事，不管是獅子還是瞪羚，只要天一亮，就應(yīng)該全力以赴向前跑，讓喬納森一直勤奮學(xué)習(xí)，努力工作。同時(shí)，也讓珍妮弗受到了啟發(fā)。
珍妮弗在學(xué)校里沒(méi)有一個(gè)好的人緣，為了跟同學(xué)之間建立一個(gè)好的友誼，珍妮弗知道了要多替同學(xué)著想，不可以通過(guò)送東西來(lái)試圖得到其他同學(xué)的認(rèn)同。珍妮弗在去古巴度假時(shí)，胖了不少，所以珍妮弗決定減肥，最后知道了想和做是不一樣的。
因?yàn)榘职诌@么多奇妙的棉花糖故事，珍妮弗改掉了原來(lái)所有的'缺點(diǎn)，知道了以前不知道的道理，變成了一個(gè)完美的小女孩。
我也要像珍妮弗一樣改掉自己的壞習(xí)慣，努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上。
孩子先別急著吃棉花糖（匯總24篇）篇二十二
《孩子,先別急著吃棉花糖》中，參加過(guò)斯坦福大學(xué)棉花糖實(shí)驗(yàn)的爸爸――喬納森，將會(huì)告訴您怎樣通過(guò)“延遲享樂(lè)”讓您的孩子學(xué)會(huì)管理自己，變得自信、快樂(lè)、熱愛(ài)學(xué)習(xí)，養(yǎng)成受益一生的好習(xí)慣。
美國(guó)斯坦福大學(xué)有一個(gè)著名的實(shí)驗(yàn)：讓一個(gè)孩子單獨(dú)待在房間里，給他一顆棉花糖，告訴他，如果他能堅(jiān)持15分鐘不吃這顆棉花糖的話，會(huì)再給他一顆作為獎(jiǎng)勵(lì)。后，經(jīng)過(guò)調(diào)查，研究人員發(fā)現(xiàn)：能夠堅(jiān)持15分鐘不吃棉花糖的孩子，長(zhǎng)大以后，不論是在事業(yè)上還是在人際關(guān)系的處理上，都比那些馬上吃掉棉花糖的孩子優(yōu)秀。
《孩子,先別急著吃棉花糖》從這個(gè)實(shí)驗(yàn)所得出的結(jié)論出發(fā)，通過(guò)一個(gè)個(gè)妙趣橫生的小故事，告訴家長(zhǎng)們一些簡(jiǎn)單卻極有價(jià)值的成長(zhǎng)理念，讓您幫助孩子在成長(zhǎng)的道路上走得更自信、更開(kāi)心!
風(fēng)靡20余個(gè)國(guó)家，全球熱銷(xiāo)300余萬(wàn)冊(cè)，每位家長(zhǎng)都應(yīng)該與孩子共讀的一本書(shū)，全球暢銷(xiāo)書(shū)，《先別急著吃棉花糖》。
孩子先別急著吃棉花糖（匯總24篇）篇二十三
這讓我聯(lián)想到了，美國(guó)斯坦福大學(xué)有一個(gè)著名的實(shí)驗(yàn)：讓一個(gè)孩子單獨(dú)待在房間里，給他一顆棉花糖，告訴他，如果他能堅(jiān)持15分鐘不吃這顆棉花糖的話，會(huì)再給他一顆作為獎(jiǎng)勵(lì)。10年后，研究人員發(fā)現(xiàn)：能夠堅(jiān)持15分鐘不吃棉花糖的孩子，長(zhǎng)大以后，不論是在事業(yè)上還是在人際關(guān)系的處理上，都比那些馬上吃掉棉花糖的孩子優(yōu)秀。運(yùn)用聯(lián)想進(jìn)一步闡述自己的觀點(diǎn)很好。
在十五分鐘內(nèi)不吃這個(gè)棉花糖，就可以在得到一個(gè)棉花糖，這個(gè)實(shí)驗(yàn)告訴我們一個(gè)深刻的道理：做事要冷靜對(duì)待。所以，我們遇事要冷靜處理，無(wú)論做什么是要先思考，這樣做有沒(méi)有道理，然后再去做這件事情，這樣，才能做成功這件事。而且，在面對(duì)誘惑的時(shí)候，要把持住自己。像上面的實(shí)驗(yàn)一樣，只要把持住自己，不吃一個(gè)棉花糖，才能夠得到兩個(gè)棉花糖。先苦后甜，也許就是這個(gè)道理吧。要著眼于一點(diǎn)，道理不要太多，還要與原故事的思想保持一致。
孩子先別急著吃棉花糖（匯總24篇）篇二十四
這本書(shū)主要講解的是：主人公小學(xué)生珍妮弗她家庭條件優(yōu)越，衣食無(wú)憂，但是她和所有同齡的小女孩一樣，對(duì)學(xué)習(xí)和生活有不少的疑惑和抱怨。父親喬納森是一個(gè)事業(yè)很成功的人，但是他的工作太忙，他為了幫助女兒讓她快樂(lè)成長(zhǎng)他給女兒講了一個(gè)又一個(gè)的小故事，其中有《三十秒法則》等等，還把自己小時(shí)候參加過(guò)的斯坦福大學(xué)的棉花糖實(shí)驗(yàn)?zāi)脕?lái)跟女兒分享。終于在他的努力下，珍妮弗有了很大的改變，她不再遇事抱怨，變得更自信、更快樂(lè)、更會(huì)自我約束，在無(wú)形中養(yǎng)成了受益一生的好習(xí)慣。
看了這本書(shū)后我有很大感觸，認(rèn)識(shí)到了學(xué)習(xí)成績(jī)好有許多好處，做什么事情都很自信，在班中可以樹(shù)立威信成為他們的榜樣，將來(lái)可以上好的學(xué)校受到高等教育，父母會(huì)為我們感到驕傲和自豪。
在學(xué)習(xí)生活中如果不會(huì)合理安排時(shí)間會(huì)造成延誤事情，失去誠(chéng)信。在學(xué)習(xí)生活中要樹(shù)立目標(biāo)，只有那樣才能為目標(biāo)而奮斗，當(dāng)目標(biāo)實(shí)現(xiàn)時(shí)自己會(huì)特有成就感。
我馬上就要升到五年級(jí)了，就要小學(xué)畢業(yè)了。我也要向主人公那樣認(rèn)識(shí)到自己的不足，改變學(xué)習(xí)態(tài)度，建立自信掌控時(shí)間，善用金錢(qián)為自己的目標(biāo)而奮斗，找到許多好朋友，為自己的未來(lái)打下基礎(chǔ)。