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    羅曼羅蘭名人傳的讀后感(精選20篇)

    時(shí)間:2025-06-15 作者:碧墨

    讀后感可以是對(duì)作品內(nèi)容的贊賞、質(zhì)疑、思考,也可以是對(duì)自己產(chǎn)生的共鳴和觸動(dòng)的表達(dá)。小編為大家整理了一些經(jīng)典的讀后感范文,希望能給大家?guī)?lái)一些思考和啟示。

    羅曼羅蘭名人傳的讀后感(精選20篇)篇一

    《貝多芬傳》是法國(guó)文學(xué)家羅曼·羅蘭著名的人物傳記之一。這是一顆受傷后近乎窒息的心靈勃發(fā)而出的一曲激昂的交響樂(lè),是對(duì)音樂(lè)藝術(shù)大師貝多芬一生的真實(shí)素描。貝多芬所處的年代,正值舊的毀滅與新的勃發(fā)交加,他的成功掩隱著無(wú)可言說(shuō)的苦痛,他的一生就是一個(gè)天才的藝術(shù)家與多難的命運(yùn)斗爭(zhēng)的過(guò)程,那是“苦難鑄成的歡樂(lè)”。

    這本書(shū)主要講貝多芬,米開(kāi)朗基羅,托爾斯泰,屠格涅夫的贊歌。從誕生之日起,它就以其獨(dú)特有的旋律震撼著世界,使一代又一代的讀者的心里中掀起了狂瀾。

    在世界文學(xué)史上留下了不可磨滅的痕跡,羅曼·羅蘭以極其豐厚而卓越的創(chuàng)作,發(fā)展了傳記文學(xué)的體裁,成為了20世紀(jì)的`一道風(fēng)景線。

    他的一生告訴了我們一個(gè)道理:只要你愿意付出,成功一定會(huì)來(lái)到你的身邊。

    羅曼羅蘭名人傳的讀后感(精選20篇)篇二

    但是,即使如此,在人生怨患困頓的征途上,他們?yōu)閷で笳胬砗驼x,為創(chuàng)造表現(xiàn)真。善。美的不朽杰作而獻(xiàn)出畢生精力。貝多芬用痛苦譜寫(xiě)的與命運(yùn)抗?fàn)幍囊魳?lè),為后人留下了享受不盡的精神食糧;米開(kāi)朗基羅用一生的血淚創(chuàng)造出了不朽的杰作;托爾斯泰則在他的小說(shuō)里描寫(xiě)了千萬(wàn)生命的渺小和偉大,他用他的作品向世界傳播愛(ài)的種子。

    有哪種勝利能與他們的成就相比?拿破侖的那場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)?奧斯特歷茨那天的太陽(yáng)?這種輝煌是精神力量所從未取得過(guò)的殊榮。他們用困難鍛造自己。正如貝多芬用一句話概括了他的一生,這句話已經(jīng)成了勇敢者的座右銘:“為其痛苦,才有歡樂(lè)。”

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    羅曼羅蘭名人傳的讀后感(精選20篇)篇三

    《名人傳》的作者羅曼·羅蘭給我們留下的并非只是一部普通的書(shū),這部書(shū)不僅使那個(gè)時(shí)代的人,而且使我們、使以后的人都能夠感受到人類精神的偉大。在這部作品的感染下,人類也正沿著巨人們的腳步,堅(jiān)定地向前挺進(jìn)。

    書(shū)中共分為三個(gè)部分,一個(gè)部分就為我們?cè)V說(shuō)了一個(gè)英雄的故事,這三個(gè)英雄分別是十九世紀(jì)偉大的音樂(lè)家貝多芬,天才藝術(shù)家米開(kāi)朗琪羅和偉大作家托爾斯泰。勿庸置疑,他們?nèi)齻€(gè)都是家喻戶曉的英雄,他們都堪稱巨人。但是,相信在讀這本書(shū)的時(shí)候,讀者會(huì)質(zhì)疑:為什么在眾多偉人中只選擇他們3個(gè)?這是一個(gè)問(wèn)題。也許這三個(gè)偉人是代表之類的,要得到這個(gè)問(wèn)題的答案,就得要剖析這三位英雄的性格等各方面的。

    首先是貝多芬,貝多芬他是一個(gè)英雄,這是不可否認(rèn)的,他的全部生命,凝結(jié)成了一個(gè)力的象征。力,體格的力,道德的力,意志的力,使他的音樂(lè)呈現(xiàn)出暴風(fēng)雨似的熱情,不但如此,貝多芬的'力,竟要與命運(yùn)搏斗,與上帝抗衡他是一個(gè)音樂(lè)家,是寫(xiě)音樂(lè)的,一般人都知道,音樂(lè)創(chuàng)作是離不開(kāi)敏銳的聽(tīng)覺(jué),可是,對(duì)貝多芬來(lái)說(shuō),他很不幸,失去了最不該失去的東西聽(tīng)覺(jué)。可是,他在巨大的磨難面前,沒(méi)有失去生活的勇氣,在痛苦和磨難之中,高聲歡唱人類的歡樂(lè)。創(chuàng)造出了《英雄交響曲》、《生命交響曲》如此偉大的作品。更重要的是他這種巨大無(wú)比的力,沒(méi)有使他走向野蠻、丑陋、殘暴,而是推動(dòng)他對(duì)道德兢兢業(yè)業(yè),并把自己獻(xiàn)給了大眾,在音樂(lè)的世界中解放了人類,擴(kuò)大了整個(gè)人類,精神達(dá)到了不朽。

    其次是米開(kāi)朗琪羅。首先他是一個(gè)天才。然而,他自己無(wú)法駕馭自己的天賦,他缺乏意志,性格懦弱。當(dāng)他被過(guò)分的天賦所驅(qū)使而不停地工作時(shí),他感到極其痛苦。以現(xiàn)在的話說(shuō),就是工作狂,的確,他給這個(gè)世界留下了許多偉大的作品,可是他又在不斷的工作中,質(zhì)疑了周?chē)乃腥耍棺约合萑肓斯陋?dú),直到死,都在工作。可以毫不夸張的說(shuō),工作和痛苦伴隨了他一生。也許作者選擇他,不僅為了告訴人們他的功績(jī),還警示了我們不要為工作和天賦所駕馭。

    托爾斯泰,他是最后一個(gè)了,他所代表的,是另一類型的英雄。為了追尋生命的意義,一生之中都在苦苦地跋涉,他用理智和信仰為自己創(chuàng)建了愛(ài)的宗教,他讓愛(ài)成為生命的火焰。他的文章很能彰顯他的價(jià)值,這也是他入選的原因,他對(duì)生命的苦苦追尋也讓作者對(duì)他垂青,他多次出走,僅為了了解生命的意義。

    三個(gè)英雄,三個(gè)代表,也許這只是作者為這三個(gè)人寫(xiě)傳記的原因的一部分,但至少有一點(diǎn)可以肯定,就是讓我們從這部書(shū)中學(xué)習(xí)巨人。

    羅曼羅蘭名人傳的讀后感(精選20篇)篇四

    本來(lái),只想寫(xiě)下自己讀后的感想,可是千頭萬(wàn)緒,沒(méi)有簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言可以表達(dá)我的感受。于是又重新翻看著這本傳記,自覺(jué)而然地寫(xiě)下了這篇濃縮了的文字。知道許多人都了解貝多芬的身世,我知道的或許很淺顯,但我知道,我是用心去讀這本傳記的,我至始至終也被貝多芬偉大的人格所感動(dòng)著。我為貝多芬最后的隕落而悲痛,我不禁也仰天問(wèn)道:“為何這么偉大而杰出的音樂(lè)家,卻是這樣悲烈的命運(yùn)?”是只有痛苦才能造就偉人嗎?貝多芬一生為人類創(chuàng)作了那么多可歌可泣的不朽的音樂(lè)作品,而他卻是這般孤獨(dú),當(dāng)人們?yōu)樗臉?lè)曲贊賞、狂歡激昂時(shí),他們是否真的明白、懂得了貝多芬那顆對(duì)大自然滿腔的熱愛(ài)之心呢?那些得益于大自然的聲音而從貝多芬心靈深處流泄出來(lái)的音樂(lè),如果人們懂得的話,為什么他們就沒(méi)有如愛(ài)自然、愛(ài)他的音樂(lè)那樣,去熱愛(ài)貝多芬這位偉人呢?貝多芬又何至于屢屢陷入生活的困境而步履維艱呢?也許,也許貝多芬正是在這種艱難的困境中,才寫(xiě)出那么洶涌澎湃、大氣豪邁的作品。是的,他的作品的確也激勵(lì)著人們有勇氣去戰(zhàn)勝生活的艱難險(xiǎn)阻。無(wú)疑,貝多芬的人格也是偉大、卓越的,從他的身上,我們的確得到了許多做人的啟示和積極向上的精神食糧,他對(duì)人類的貢獻(xiàn)也是無(wú)以比擬的。然而,從中不是也看到了另一種利益與金錢(qián)的關(guān)系么?那些表面為貝多芬的音樂(lè)叫好,實(shí)則并沒(méi)有領(lǐng)會(huì)貝多芬的音樂(lè),這不能不讓人感到哀傷!為什么貝多芬的音樂(lè)就沒(méi)能感動(dòng)這樣一群人呢?如若是這樣,豈不辜負(fù)了貝多芬耗費(fèi)一生心血和辛勞寫(xiě)就的音樂(lè)巨作嗎?也許我的言辭有些激進(jìn),然而我也是心痛呀!一句話吧,希望我們每一個(gè)人都能像貝多芬那樣,扼住命運(yùn)的咽喉,敢于和命運(yùn)博斗,做一個(gè)生活的勇者!

    羅曼羅蘭名人傳的讀后感(精選20篇)篇五

    讀了《名人傳》這本書(shū),我感受頗深。讓我明白了人的至高無(wú)上的偉大精神是存在的,并且就在我們身邊。

    這本書(shū)主要講述了貝多芬,米開(kāi)朗琪羅和列夫。托爾斯泰的故事。這三位都是世界聞名的大人物,可我們看到的都是他們光鮮亮麗的一面,卻不知道在鮮花、掌聲、喝彩的背后,有著不為人知的辛酸。他們一生經(jīng)歷了許多坎坷,但他們一直不違背原則,堅(jiān)持自己的想法。

    我被文中他們的堅(jiān)持深深的打動(dòng)了,明白了無(wú)論做任何事都要有堅(jiān)定的信念。做什么事,無(wú)論成功與否,都要去做,要有毅力,有堅(jiān)定的信念,只要這樣,我們一定會(huì)成功。還有,我們也不能輕言放棄,俗話說(shuō)得好:困難像彈簧,你弱他就強(qiáng),你強(qiáng)它就弱。我們面對(duì)困難時(shí),要想辦法解決,這才是處理事情的正確方法。假如你放棄了,那么成功的快樂(lè)就會(huì)縱然逝去,你將無(wú)法體會(huì)到克服困難后的喜悅與豁達(dá)。

    這讓我想起了發(fā)生在我們身邊的一則故事。有一個(gè)打彈弓很差的男孩兒,幾乎百發(fā)不中,但他的媽媽依然鼓勵(lì)支持他,母親說(shuō):“只要做,就要有信念!”到了晚上,男孩終于打中了。當(dāng)?shù)弥泻⑹莻€(gè)盲人時(shí),作者為之一震。是啊,男孩的品質(zhì)多么值得我們學(xué)習(xí)呀!世上沒(méi)有什么不可能的事,一切皆有可能。世上無(wú)難事,只怕有心人!

    信念是金,在我們做事要有一種堅(jiān)定的信念,不要輕言放棄,就算成功的幾率再小,也要努力去做!

    羅曼羅蘭名人傳的讀后感(精選20篇)篇六

    今天,我學(xué)了豐子愷先生的《手指》,感觸很深,司空見(jiàn)慣的手指在大作家的筆下寫(xiě)得這么深刻,令人回味。

    一只手上有五根指頭各有各的姿態(tài)、各有各的性格,但是缺少了每一根指頭都成不了一個(gè)拳頭,可一旦成為一個(gè)拳頭那就根根有用,根根有力量。一只手的五根手指,大拇指、食指、中指、無(wú)名指和小指,在作者的筆下各有長(zhǎng)處、各有短處,但我們無(wú)愛(ài)憎在其中,對(duì)每一根都帶著一顆感恩的心,失去哪一根,都會(huì)帶給我們生活上很多煩惱。

    大拇指在五指中,形狀實(shí)在不算美。身體矮而胖,頭大而肥,但是它是五指中最肯吃力的。食指的工作比拇指繁多,但沒(méi)有大拇指吃力,食指的姿態(tài)不如其他三指,都是直直落落的垂線,但它接觸毒品烈物最多,但需要大拇指相助。中指相貌最堂皇,處處體現(xiàn)它的養(yǎng)尊處優(yōu),做事的名義上是參加的,但它并不用力,這一點(diǎn)我不太同意豐先生的話,我練書(shū)法時(shí),中指的作用更大,沒(méi)有它還寫(xiě)不成字呢。小拇指和無(wú)名指是附庸著其它三個(gè)指頭,但也少不了,豐先生說(shuō)舞蹈離不了,可以做精美的花瓣,可我感覺(jué)到畫(huà)畫(huà)寫(xiě)字以及做精微動(dòng)作時(shí)總少不了它。

    由此,我想到了我們班,有的同學(xué)成績(jī)好為班增光,有的同學(xué)成績(jī)不太好但樂(lè)器彈得好,是我們班同學(xué)的驕傲,一些同學(xué)作文不好,但心地善良、待人真誠(chéng)、任勞任怨,是我班打掃衛(wèi)生的能手,因?yàn)橛兴麄兾覀儼嗖拍茉趯W(xué)校揚(yáng)眉吐氣。

    每一個(gè)都很重要,缺一不可,不只是班級(jí),家庭也一樣,團(tuán)結(jié)一致才能溫馨幸福,家和萬(wàn)事興。全世界不也是這個(gè)理嗎?齊心協(xié)力,精誠(chéng)合作就會(huì)少一些災(zāi)難、少一些戰(zhàn)爭(zhēng),多一些和平、多一些幸福、多一些安寧。

    羅曼羅蘭名人傳的讀后感(精選20篇)篇七

    給老師的畢業(yè)贈(zèng)言,古人不遠(yuǎn),我最喜歡的歷史人物。

    太陽(yáng)落山了,它那分外的強(qiáng)光從樹(shù)梢頭噴射出來(lái),將白云染成血色,將青山染成血色。

    暗藍(lán)色的高空中閃耀著一顆白亮耀眼如鉆石的星星——啟明星。青蛙碧綠的身體上布滿了墨綠色的斑點(diǎn),白白的大肚子像是充過(guò)了氣,一鼓一鼓的。

    盛夏,天熱得連蜻蜓都只敢貼著樹(shù)蔭處飛,好像怕陽(yáng)s光傷了自己的翅膀。李阿姨快四十歲了,長(zhǎng)年的辛勞,給她眼角留下淺淺的魚(yú)尾印跡。不過(guò),她那濃密油亮的短發(fā),仍是那么烏黑。眼睛雖是單眼皮,但秀氣、明亮。那高高的鼻梁下經(jīng)常有力地緊抿著的嘴唇,顯示著青零星的活力。

    星星比任何時(shí)候都要多,又大、又亮,它們既不眨眼,也不閃爍,是恬靜的,安詳?shù)摹?/p>

    羅曼羅蘭名人傳的讀后感(精選20篇)篇八

    古今之成大事者,非惟有超世之才,亦必有堅(jiān)忍不拔。

    《名人傳》這本書(shū)講述了許多對(duì)世界有貢獻(xiàn)的名人。從中,我體會(huì)一個(gè)道理。認(rèn)真去做,難事就會(huì)變成容易。歷史上,有重大成就者,都是能夠正確對(duì)待這一問(wèn)題。

    閱讀了羅曼羅蘭的《名人傳》,深有感觸。他的故事是人們強(qiáng)大的精神支柱。寫(xiě)的是貝多芬,米開(kāi)朗基羅和托爾斯泰的故事,他們經(jīng)歷了各種的磨難卻沒(méi)有向命運(yùn)屈服,最終成為了偉人。這也告訴了我們一個(gè)道理:艱難和挫折是對(duì)命運(yùn)和人生的最好錘煉!

    羅曼羅蘭名人傳的讀后感(精選20篇)篇九

    寒假期間,我讀了法國(guó)作家羅曼·羅蘭的《名人傳》,徹底顛覆了我對(duì)“名人”的看法。名人不僅僅是功成名就,萬(wàn)古流芳,而是他們所具有的一種的頑強(qiáng)的精神。

    貝多芬,一個(gè)不幸的音樂(lè)家,他沒(méi)有體驗(yàn)過(guò)幸福,而生活中一次次不幸也將他瀕臨摧毀。面對(duì)耳聾的打擊,貝多芬想過(guò)自殺,但是,他終究打消了死亡的念頭,用自己的生命譜寫(xiě)了一段段優(yōu)美的旋律。

    米開(kāi)朗基羅是一個(gè)天才雕塑家,他的雕像近乎完美,但是他十分自負(fù),而他這性格讓他吃了很多苦。他被教皇排斥,被教皇安排做苦力,生活過(guò)的十分悲慘。他的尊嚴(yán)無(wú)數(shù)次受打擊,也使他飽受折磨,而他不斷與命運(yùn)抗?fàn)帲罱K創(chuàng)作出多個(gè)傳世名作。

    最后一位是俄國(guó)作家列夫?托爾斯泰。他出生于富貴家庭且具有很高的文學(xué)天賦。但是他不肯虛度光陰,享受生活。他不屈于命運(yùn),甚至為此放棄了自己圓滿了家庭。他希望靠造福于人類來(lái)實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值,最終,憑借他的不懈努力,他的愿望實(shí)現(xiàn)了,創(chuàng)作了一篇篇影響深遠(yuǎn)的不朽名作。

    無(wú)獨(dú)有偶,這三位偉人的成才之路都是曲折的,都是經(jīng)過(guò)不斷的斗爭(zhēng)爭(zhēng)取來(lái)的。我們應(yīng)以他們?yōu)殍b,努力拼搏,創(chuàng)造屬于自己的未來(lái)。

    羅曼羅蘭名人傳的讀后感(精選20篇)篇十

    暑假,我讀了羅曼·羅蘭的《名人傳》。羅曼·羅蘭是20世紀(jì)法國(guó)著名作家。《名人傳》寫(xiě)的是貝多芬,米開(kāi)朗基羅和托爾斯泰的故事。

    讀了貝多芬的故事,讓我聯(lián)想到了海倫凱勒——一個(gè)同樣有著堅(jiān)強(qiáng)毅力的人。她的生活同樣是很不幸的,兒時(shí)的一場(chǎng)大病,讓她變成了一位又盲又聾又啞的小女孩。在她的世界里,沒(méi)有色彩,沒(méi)有聲音,也無(wú)法表達(dá)自己的想法。但命運(yùn)的不公沒(méi)有讓她失去希望,她渴望了解一切,于是她加倍的努力,最終成為十九世紀(jì)最有影響力的人物之一。

    貝多芬和海倫凱勒在生活中遭遇著不同的磨難,但他們卻有著同樣的精神——永不向命運(yùn)屈服!同學(xué)們!用堅(jiān)定的信念去面對(duì)挫折,用頑強(qiáng)的毅力去實(shí)現(xiàn)理想。

    羅曼羅蘭名人傳的讀后感(精選20篇)篇十一

    閱讀了羅曼·羅蘭的《名人傳》,我感觸很深。《名人傳》中有3位偉人,他們都具有強(qiáng)大的生命力,經(jīng)歷了各種磨難卻沒(méi)有向命運(yùn)屈服,和生命做抗?fàn)帯?/p>

    第一位,他是貝多芬,對(duì)音樂(lè)有火一樣的熱情,一生創(chuàng)作出許多優(yōu)秀的作品。而從童年生活開(kāi)始,他的一生是坎坷多難的,因?yàn)樗筇斓呐Γ庞袡C(jī)會(huì)在舞臺(tái)上釋放自己的熱情。成年后,他脫穎而出,風(fēng)華正茂。從這時(shí)開(kāi)始,屬于他的厄運(yùn)悄悄來(lái)臨……1976年,他的聽(tīng)力出現(xiàn)問(wèn)題,起初,他非常失望,性格發(fā)生了變化,他沒(méi)有放棄自己的音樂(lè),人們能在他的音樂(lè)中聽(tīng)到一種絕望,聽(tīng)到他內(nèi)心深處可怕的力量,暴躁的脾氣。他繼續(xù)遭遇著悲劇式的苦難。漸漸的,他變得歡樂(lè)起來(lái),即使病情加重,他依然快樂(lè),依然享受自己的.音樂(lè)。

    在他聽(tīng)力出現(xiàn)問(wèn)題到耳朵失聰?shù)臅r(shí)間,一個(gè)個(gè)作品慢慢出爐,而這些作品才是他這一生中最棒的作品。

    第二位,米開(kāi)朗琪羅,意大利文藝復(fù)興時(shí)期杰出的藝術(shù)家。出生在佛羅倫薩的一個(gè)富裕的家庭,從小受藝術(shù)的熏陶,他的祖國(guó)多災(zāi)多難,他也受到了別人的折磨,而他一生大部分時(shí)間都在天主教教皇的羈絆中度過(guò),但他不甘于表現(xiàn)宗教藝術(shù),用自己的創(chuàng)作表現(xiàn)出個(gè)人的理想,尊嚴(yán)。

    第三位就是托爾斯泰,他是俄國(guó)的偉大作家,他創(chuàng)作的《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》,《復(fù)活》等作品塑造了俄羅斯民族的靈魂,更加突出了他的性格。他不肯享受生活,不肯虛度年華,他想要通過(guò)造福人類來(lái)體現(xiàn)自己生命的價(jià)值。這也正是他的特色。

    羅曼·羅蘭想要告訴我們:要勇敢的與命運(yùn)做斗爭(zhēng),不能輕易屈服于命運(yùn),要有堅(jiān)強(qiáng)的意志,總有一天我們會(huì)改變命運(yùn),實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。

    羅曼羅蘭名人傳的讀后感(精選20篇)篇十二

    《名人傳》是由法國(guó)著名作家羅曼羅蘭的《貝多芬傳》、《米開(kāi)朗琪羅傳》、《托爾斯泰傳》三部分組成,它們均寫(xiě)于二十世紀(jì)初,無(wú)論在當(dāng)時(shí)還是在后世都產(chǎn)生了廣泛的影響。在這三部傳記中,作者描寫(xiě)的一個(gè)是音樂(lè)家,一個(gè)是雕塑家,還有一個(gè)是文學(xué)家。羅曼羅蘭都緊緊把握住這三位擁有各自領(lǐng)域藝術(shù)家的共同之處,著力刻畫(huà)了他們?yōu)樽非笳嫔泼蓝L(zhǎng)期忍受苦難的心路歷程。雖然他們各自所處的領(lǐng)域不同,但是,在人生憂患困頓的征途上,他們尋求真理和正義,為創(chuàng)造表現(xiàn)真、善、美的不朽杰作,而獻(xiàn)出畢生的精力。貝多芬用痛苦譜寫(xiě)的與生命抗?fàn)幍囊魳?lè),為后世留下了享受不盡的精神食糧;米羅開(kāi)朗基羅用一生的心血?jiǎng)?chuàng)作了不朽杰作;托爾斯泰則在他的小說(shuō)中描寫(xiě)了萬(wàn)千生命的渺小和偉大。

    路德維希范。貝多芬,德國(guó)古典主義最偉大的音樂(lè)家,是一個(gè)不幸而堅(jiān)強(qiáng)的人,在青年時(shí)期就開(kāi)始耳聾了。對(duì)于一個(gè)以音樂(lè)為生命的人,還有什么比這更不幸的呢?上帝真是殘忍,把最美的音樂(lè)賦予了貝多芬卻剝奪了他欣賞音樂(lè)的權(quán)利,他聽(tīng)不到自己的音樂(lè),人們都在盡情享受他的音樂(lè)帶來(lái)的歡愉的同時(shí),他卻必須獨(dú)自忍受無(wú)聲的折磨!

    “我哭泣,我痛苦,我只是欲求真理”——列夫。托爾斯泰。

    列夫。托爾斯泰的情況則完全不同,他是貴族出身,地位優(yōu)越;他身體健康,婚姻美滿;他有很高的文學(xué)天賦,他的每一部作品都好評(píng)如潮。總之,他是一個(gè)一般人看來(lái)什么也不缺的人,然而他的.痛苦恰恰由此而生。他天性善良,悲天憫人,他為城市貧民的凄慘處境感到鎮(zhèn)靜,為農(nóng)民的生活貧困,精神麻木而痛苦,因自己物質(zhì)富有,生活優(yōu)裕而內(nèi)疚……總之,他的博愛(ài)精神使他不能忍受他人受苦受難,他希望所有人都能過(guò)上幸福安詳?shù)纳睢K淖冏约旱纳顥l件,讓自己和農(nóng)民生活勞動(dòng)在一起,他在自己的莊園里實(shí)行改革,解放農(nóng)奴,把土地分給佃戶,他推行“愛(ài)的宗教”,提倡“不以暴力抗惡”,甚至提出“敵人要打你的左臉,要把右臉也伸出去”,到了晚年,他的想法更加變本加厲,他甚至打算捐出自己的所有財(cái)產(chǎn),想法遭到家人的拒絕之后,他以八十二歲高齡離家出走,最后孤獨(dú)地死于出走途中。

    羅曼。羅蘭也曾說(shuō)過(guò):“生活是嚴(yán)酷的。對(duì)那些不安于平庸的人說(shuō)來(lái),

    生活就是一場(chǎng)無(wú)休止的搏斗,而且往往是無(wú)榮譽(yù)無(wú)幸福而言的,在孤獨(dú)中默默進(jìn)行的一場(chǎng)可悲的搏斗。”作者寫(xiě)的這三位名人,他們都是很平庸的人,可他們卻比常人遇到更多難以想象的磨難和障礙。不過(guò)他們都是從重重困難中勇敢站起來(lái)的人,也是從種種困難中造煉出來(lái)的偉人、名人,而且還是不屈服于命運(yùn)對(duì)他們的挑戰(zhàn)和考驗(yàn)。

    打開(kāi)窗子吧!讓自由的空氣重新進(jìn)來(lái)!讓我們呼吸英雄的氣息。”——這是羅曼·羅蘭在《名人傳》卷首語(yǔ)開(kāi)宗明義的一句話。或許,這也是他為自己全部作品所作的詮釋。

    最后,羅曼·羅蘭在《名人傳》中告訴人們,任何成就都伴隨著艱辛的拼搏和痛苦的考驗(yàn),現(xiàn)摘抄其中部分能震撼我們心靈的警句,作為本文的結(jié)尾。

    “不幸的人們啊,切勿過(guò)分怨天尤人!人類最優(yōu)秀的人物與你們同在。從他們的勇氣中汲取營(yíng)養(yǎng)吧!”

    “他們(指這些名人)的偉大固然來(lái)自堅(jiān)強(qiáng)的毅力,同時(shí)也來(lái)自所經(jīng)歷的憂患。”

    “生活是嚴(yán)酷的,對(duì)那些不安于平庸的人來(lái)說(shuō),生活是一場(chǎng)無(wú)休止的搏斗,而且往往是無(wú)榮譽(yù)無(wú)幸福可言的,在孤獨(dú)中默默進(jìn)行的一場(chǎng)可悲的搏斗。”

    “人啊!靠你自己吧!”(貝多芬語(yǔ))。

    羅曼羅蘭名人傳的讀后感(精選20篇)篇十三

    1、我生來(lái)是為斗爭(zhēng)的。

    2、生命是弓,弓弦是夢(mèng)。

    3、看清這個(gè)世界,然后愛(ài)它。

    4、最沉重的負(fù)擔(dān)不是,而是無(wú)聊。

    5、人們不能給情欲規(guī)定一個(gè)時(shí)間。

    6、怯懦的人,會(huì)把朋友送給劊子手。

    7、人類的生活其實(shí)都是心理生活。

    8、暫時(shí)的是現(xiàn)實(shí),永生的是理想。

    9、有了朋友,生命才顯出它全部的價(jià)值。

    10、先相信自己,然后別人才會(huì)相信你。

    11、為了高尚的目標(biāo),多大的代價(jià)我也愿付出。

    12、宿命論是那些缺乏意志力的弱者的借口。

    13、最可怕的敵人,就是沒(méi)有堅(jiān)強(qiáng)的信念。

    14、如果你想獨(dú)占真理,真理就要嘲笑你了。

    15、你的與熱情,是你航行的靈魂的舵和帆。

    16、生活最沉重的負(fù)擔(dān)不是工作,而是無(wú)聊。

    17、朋友看朋友是透明的,他們彼此交換著生。

    18、人生不售來(lái)回票,一旦動(dòng)身,絕不能復(fù)返。

    19、智慧友愛(ài),這是照亮我們的黑夜唯一的光亮。

    20、憐憫是一筆借款,為小心起見(jiàn),還是不要濫用的好。

    21、一無(wú)所有的人是有福的,因?yàn)樗麄儗@得一切!

    22、要散布陽(yáng)光到別人心里,先得自己心里有陽(yáng)光。

    23、人生不發(fā)行往返車(chē)票,一旦出發(fā)了就再也不會(huì)歸來(lái)了。

    24、人生是共同使用的葡萄園,一起栽培,一起收獲。

    25、世上只有一個(gè)真理,便是忠實(shí)于人生,并且愛(ài)它。

    26、一個(gè)人不怕自討苦吃的時(shí)候,才是愛(ài)情最強(qiáng)的時(shí)候。

    27、人人都談及幸福,但真正理解幸福的人少而又少。

    28、只要有一雙真誠(chéng)的眼睛陪我哭泣,就值得我為生命受苦。

    29、人生不發(fā)行往返車(chē)票,一旦出發(fā)了就再也不會(huì)歸來(lái)了。

    30、一個(gè)人的絕對(duì)自由是瘋狂,一個(gè)國(guó)家的絕對(duì)自由是混亂。

    31、柔和的態(tài)度對(duì)于一顆被人輕蔑的心的確是很大的安慰。

    32、世間的任何事物,追求時(shí)候的興致總要比享用時(shí)候的興致濃烈。

    33、真正的幸福就是:成為完全客觀,從而體現(xiàn)自己的抱負(fù)。

    34、你失掉的東西越多,你就越富有:因?yàn)樾撵`會(huì)創(chuàng)造你所缺少的東西。

    35、只要有一雙真誠(chéng)的眼睛陪我哭泣,就值得我為生命受苦。

    36、信仰不是一種學(xué)問(wèn),信仰是一種行為;它只在被實(shí)踐的時(shí)候,才有意義。

    37、每個(gè)人都從書(shū)中研究自己,要不是發(fā)現(xiàn)自己,就是控制自己。

    38、生命之箭一經(jīng)射出就永不停止。永遠(yuǎn)追逐著那逃避它的目標(biāo)。

    39、一個(gè)人追求的目標(biāo)越高。他的能力就發(fā)展得越快。對(duì)社會(huì)就越有益。

    40、人生是一個(gè)永不停息的工廠,那里沒(méi)有懶人的位置。工作吧!創(chuàng)造吧!

    41、一個(gè)人要幫助弱者,應(yīng)當(dāng)自己成為強(qiáng)者,而不是和他們一樣變成弱者。

    42、世上只有一種英雄主義,就是在認(rèn)清生活真相之后依然熱愛(ài)生活。

    43、對(duì)于工作的嚴(yán)肅態(tài)度,高度的正直,形成了自由和秩序之間的平衡。

    44、你失掉的東西越多,你就越富有:因?yàn)樾撵`會(huì)創(chuàng)造你所缺少的東西。

    45、每個(gè)人的生活經(jīng)驗(yàn)都是由自己去體會(huì)的。如果你有勇氣,一切都會(huì)順利。

    46、前途是屬于那些一旦決定之后,就不屈不撓不達(dá)目的誓不罷休的人。

    47、花時(shí)間精力去鑿許多淺井還不如花相當(dāng)多的時(shí)間和精力去鑿一口深井。

    48、一個(gè)豐富的天性,如果不拿自己來(lái)喂養(yǎng)饑腸轆轆的別人,自己也就要枯萎了。

    49、幸福是靈魂的一種香味,是一顆歌唱的心的和聲。而靈魂的最美的音樂(lè)是慈悲。

    50、沒(méi)有一個(gè)人是完全幸福的。所謂幸福,是在于認(rèn)清一個(gè)人的限度而安于這個(gè)限度。

    51、從來(lái)沒(méi)有人為了讀書(shū)而讀書(shū),只有在書(shū)中讀自己,在書(shū)中發(fā)現(xiàn)自己,或檢查自己。

    52、這個(gè)世界造得不完美,愛(ài)人的通常不被愛(ài),被愛(ài)的通常不愛(ài)人,相愛(ài)的遲早要分開(kāi)。

    53、沒(méi)有人是為了讀書(shū)而讀書(shū),而是在書(shū)中讀自己,在書(shū)中發(fā)現(xiàn)自己,或檢查自己。。

    54、唯有心靈能使人高貴。所有那些自命高貴而沒(méi)有高貴的心靈的人,都像塊污泥。

    55、幸福是靈魂的一種香味,是一顆歌唱的心的和聲。而靈魂的最美的音樂(lè)是慈悲。

    56、生命很快就過(guò)去了,一個(gè)時(shí)機(jī)從不會(huì)出現(xiàn)兩次。必須當(dāng)機(jī)立斷,不然就永遠(yuǎn)別要。

    57、庸庸碌碌心安理得地過(guò)下去是不道德的。而自動(dòng)從戰(zhàn)斗中退縮的人則是一個(gè)懦夫。

    58、即使通過(guò)自己的努力知道一半真理,也比人云亦云地知道全部真理還要好些。

    59、人生是一場(chǎng)賭博。不管人生的財(cái)博是得是損,只要該賭的肉尚剩一磅,我就會(huì)賭它。

    60、與其花許多時(shí)間和精力去鑿許多淺井,不如花同樣的時(shí)間和精力去鑿一口深井。

    61、誰(shuí)要在世界上遇到過(guò)一次友愛(ài)的人,體會(huì)過(guò)肝膽相照的境界,就是嘗到了天上人間的歡樂(lè)。

    62、一個(gè)人的性格決定他的際遇。如果你喜歡保持你的性格,那么,你就無(wú)權(quán)拒絕你的際遇。

    63、即使一動(dòng)不動(dòng),時(shí)間也在替我們移動(dòng)。而日子的消逝,就是帶走我們希望保留的幻想。

    64、有的人覺(jué)得能夠舍身,能夠用犧牲來(lái)對(duì)人類表示深切而毫無(wú)私心的同情,是一種快樂(lè)。

    65、一個(gè)結(jié)婚以后的朋友,無(wú)論如何不是從前的朋友了。男人的靈魂現(xiàn)在羼入了一些女人的靈魂。

    羅曼羅蘭名人傳的讀后感(精選20篇)篇十四

    名人傳是我很喜歡的一部名著,書(shū)中對(duì)我的啟示很大。閱讀了羅曼?羅蘭的《名人傳》,深有感觸。羅曼?羅蘭是20世紀(jì)法國(guó)著名作家,他的作品是人們強(qiáng)大的精神支柱。《名人傳》寫(xiě)的是貝多芬,米開(kāi)朗基羅和托爾斯泰的故事,他們經(jīng)歷了各種的磨難卻沒(méi)有向命運(yùn)屈服,在生命的最后一秒仍不屈不撓的抗?fàn)幹罱K成為了偉人。這也告訴了我們一個(gè)道理:艱難和挫折是對(duì)命運(yùn)和人生的最好錘煉!

    在這三位偉人當(dāng)中,給我留下最深印象的是貝多芬。他對(duì)音樂(lè)有火一般的熱情,先后創(chuàng)作了許多優(yōu)秀的作品。他的作品深邃而輝煌壯觀,充滿了幻想。但災(zāi)難還是無(wú)情的降臨到了他的頭上,在18,他意識(shí)到自己的聽(tīng)力障礙已經(jīng)無(wú)法治愈,并且會(huì)很快惡化。那意味著他可能再也不能進(jìn)行創(chuàng)作了!這是多么大的打擊啊!但他卻能頑強(qiáng)的和命運(yùn)抗?fàn)帲@也許是他后期能寫(xiě)出那么多不朽作品的原因吧。這種對(duì)生活對(duì)命運(yùn)永不妥協(xié)的精神正是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的,這偉大不屈的靈魂讓黑暗的世界有了光芒,讓生活有了希望。

    讀了貝多芬的故事,讓我聯(lián)想到了海倫凱勒――一個(gè)同樣有著堅(jiān)強(qiáng)毅力的人。她的生活同樣是很不幸的,兒時(shí)的一場(chǎng)大病,讓她變成了一位又盲又聾又啞的小女孩。在她的世界里,沒(méi)有色彩,沒(méi)有聲音,也無(wú)法表達(dá)自己的想法。但命運(yùn)的不公沒(méi)有讓她失去希望,她渴望了解一切,于是她加倍的努力,最終成為十九世紀(jì)最有影響力的人物之一。

    我從貝多芬身上學(xué)到了許許多多崇高的精神。特別使我佩服的是他那種頑強(qiáng)地與命運(yùn)抗?fàn)幍木瘛X惗喾胰衃路德維希?馮?貝多芬“。貝多芬的童年是痛苦的。人生對(duì)他來(lái)說(shuō)就好像是一場(chǎng)悲慘而殘暴的斗爭(zhēng)。父親急于想開(kāi)發(fā)他的音樂(lè)天分。使用暴力迫使貝多芬練習(xí)各種樂(lè)器。當(dāng)他稍長(zhǎng)大一些。惡運(yùn)又一次降臨到了貝多芬的頭上:他失去了最親愛(ài)的母親。貝多芬悲痛欲絕。只有寫(xiě)信向朋友哭訴。

    苦難中長(zhǎng)大的貝多芬也是幸運(yùn)的。法國(guó)大革命爆發(fā)之時(shí)。貝多芬曾遇見(jiàn)莫扎特。并相互交流。接著。又拜海頓為師。后來(lái)。貝多芬開(kāi)始嶄露頭角。就在貝多芬初次嘗到成功的甜蜜的時(shí)候。痛苦又一次降臨。慢慢地。貝多芬耳朵的聽(tīng)覺(jué)越來(lái)越衰退。他的內(nèi)臟也受著劇烈的痛苦的折磨。但他還是瞞著所有人。直到他再也不能隱瞞了。才寫(xiě)信給韋格勒醫(yī)生和阿曼達(dá)牧師這兩位好友。貝多芬耳聾的程度是逐漸增加的。但沒(méi)有完全聾。可以說(shuō)。幾乎貝多芬所有的作品都是耳聾后寫(xiě)的。

    人們?cè)谪惗喾夷乔啻貉笠绲哪樕峡吹搅颂觳诺哪抗?從那目光里人們又可以看到他悲慘的命運(yùn)。之后的歲月里。性格過(guò)于自由暴躁的貝多芬也不止一次的遭到了愛(ài)情的否絕。在遭受這些肉體痛苦之時(shí)。貝多芬又必須承受著另--種痛苦。

    不但如此。他的身體也[背叛”了他。先后得了肺病。關(guān)節(jié)炎。黃熱病。結(jié)膜炎等等。身體一天不如一天。盡管如此。但他從未放棄過(guò)音樂(lè)。要知道面對(duì)這么大的困難。貝多芬卻毫不動(dòng)搖。這需要用多大的勇氣和毅力啊!

    生命的沸騰掀起了音樂(lè)的終曲。貝多芬渴望幸福,他不愿相信自己的不幸是不可醫(yī)治的:他渴望治愈。他渴求愛(ài)情,他充滿著希望。也許現(xiàn)在你的成績(jī)是差了點(diǎn)。但這并不代表以后你依然是這樣。一定要相信自己的實(shí)力。對(duì)自己要有信心。

    貝多芬與命運(yùn)抗?fàn)帯W罱K成為名人。同樣。我們也要努力學(xué)習(xí)。做個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。貝多芬在寫(xiě)給弟弟們的信中曾說(shuō)過(guò):[只有道德才能使人幸福。而不是金錢(qián)。"。

    羅曼羅蘭名人傳的讀后感(精選20篇)篇十五

    這篇課文節(jié)選自茨威格《羅曼·羅蘭傳》中“高等師范”一章,茨威格讓我們看到了在巴黎高等師范學(xué)校時(shí)期的羅曼·羅蘭,正如在這一章結(jié)尾所說(shuō):“一個(gè)基礎(chǔ)已經(jīng)打好并且深深地筑入了地面,現(xiàn)在,可以開(kāi)始往上建筑了。”了解了這一時(shí)期的羅曼·羅蘭,實(shí)際上可以想象傳主后面的人生了。

    茨威格并不諱言巴黎高等師范學(xué)校的嚴(yán)厲,然而這種嚴(yán)厲并沒(méi)有給羅曼·羅蘭帶來(lái)多少困擾。一個(gè)專注思想的人是不需要多大的空間的。曼德拉困在監(jiān)獄的時(shí)候,望著鐵窗外的看守常常在想:一轉(zhuǎn)身,我的心靈就可以去到世界的任何一個(gè)角落。“學(xué)習(xí)的巨大負(fù)擔(dān)并未壓抑他想要當(dāng)作家的愿望,就像一棵樹(shù)壓不壞它的樹(shù)根一樣”,羅曼·羅蘭在高師的學(xué)習(xí)是刻苦的,這種刻苦更多的是出于他自己內(nèi)心的驅(qū)使。

    羅曼·羅蘭離開(kāi)高師的時(shí)候,寫(xiě)了一份奇特的文件,茨威格稱它為如同一封密封的誓言,“為了忠實(shí)于它,他只需忠實(shí)于自己”。一個(gè)忠實(shí)于自己的人,是無(wú)法被欺騙的。茨威格在描寫(xiě)羅曼?羅蘭學(xué)習(xí)的外部環(huán)境時(shí),處處結(jié)合了羅曼·羅蘭自己的志向、興趣和才華等。一個(gè)醉心于文學(xué)藝術(shù),擅長(zhǎng)于描述文化歷史的羅曼·羅蘭是時(shí)代的產(chǎn)兒,而這顆種子就是高師時(shí)期種下的。

    昨天的因是今天的果,今天的果又會(huì)是明天的因。昨天已成歷史,明天值得期待,我們能把握的只有今天的自我。在文章的最后我想起狄德羅的小說(shuō)《定命論者雅克和他的主人》中的一個(gè)有趣的對(duì)話:

    羅曼羅蘭名人傳的讀后感(精選20篇)篇十六

    10人們不能給情欲規(guī)定一個(gè)時(shí)間——羅曼·羅蘭。

    11對(duì)等工作的嚴(yán)肅態(tài)度,高度的正直,形成了自由和秩序之間的平衡——羅曼·羅蘭。

    12人生是一個(gè)永不停息的工廠,那里沒(méi)有懶人的位置。工作吧!創(chuàng)造吧!——羅曼·羅蘭。

    13生活最沉重的負(fù)擔(dān)不是工作,而是無(wú)聊。——羅曼·羅蘭。

    14智慧、友愛(ài),這是照亮我們的黑夜的惟一光亮。——羅曼·羅蘭。

    15先相信自己,然后別人才會(huì)相信你。——羅曼·羅蘭。

    20世上惟有一個(gè)真理:便是忠實(shí)于人生,并且熱愛(ài)人生。——羅曼·羅蘭。

    21世上只有一個(gè)真理,便是忠實(shí)于人生,并且愛(ài)它。——羅曼·羅蘭。

    羅曼羅蘭名人傳的讀后感(精選20篇)篇十七

    《名人傳》由法國(guó)著名作家羅曼·羅蘭的《貝多芬傳》、《米開(kāi)朗琪羅傳》和《托爾斯泰傳》組成,它們均創(chuàng)作于二十世紀(jì)初期,無(wú)論在當(dāng)時(shí)是在后世都產(chǎn)生了廣泛的影響。在這三部傳記中,羅曼·羅蘭是緊緊把握住這三位擁有各自領(lǐng)域的藝術(shù)家的共同之處,著力刻畫(huà)了他們?yōu)樽非笳嫔泼蓝L(zhǎng)期忍受苦難的心路歷程。

    書(shū)中寫(xiě)了三個(gè)世界上赫赫有名的人物。第一個(gè)是德國(guó)作曲家:貝多芬;另一個(gè)是意大利的天才雕刻家:米開(kāi)朗基羅;最后一個(gè)是俄羅斯名作家:托爾斯泰。

    在這本《名人傳》中最令我感動(dòng)的就是貝多芬的故事。貝多芬是個(gè)音樂(lè)天才,他的天分很早就被他的父親發(fā)現(xiàn)了,不幸的是,貝多芬的父親并不是一個(gè)稱職的好父親,他天天讓貝多芬練琴,不顧及他的心情,一個(gè)勁兒的培訓(xùn)他,有時(shí)甚至把貝多芬和一把小提琴一起放進(jìn)一個(gè)屋子里關(guān)起來(lái),一關(guān)就是一整天,用暴—力逼他學(xué)音樂(lè)。貝多芬的童年是十分悲慘的,他的母親在他十六歲時(shí)就去世了,他的父親變成了揮霍的酒鬼。這些不幸一起壓到了貝多芬的頭上,在他心中刻下了深深的傷痕,也因此導(dǎo)致他的脾氣暴躁而古怪。但是貝多芬沒(méi)有因此而沉淪,他把自己的全部精力,都投入到了自己所熱愛(ài)的音樂(lè)事業(yè)中去了。由于他的天分和勤奮,很快地他就成名了。當(dāng)他沉醉在音樂(lè)給他帶來(lái)的幸福當(dāng)中時(shí),不幸的事情又發(fā)生了:他的耳朵聾了。對(duì)于一個(gè)音樂(lè)家而言,最重要的莫過(guò)于耳朵,而像貝多芬這樣以音樂(lè)為生的大音樂(lè)家,卻聾了耳朵,這個(gè)打擊是常人所接受不了的。

    貝多芬的一生是悲慘的,也是多災(zāi)多難的,但他為什么還能成功呢?為什么正常人做不到的事,他卻能做到呢?這引起了我的深思。我認(rèn)為,貝多芬之所以成功,是因?yàn)樗兄c凡人的毅力和奮斗精神。面對(duì)困難,他絲毫無(wú)懼。這就是他成功的秘訣。在日常生活中,我們遇到困難時(shí),經(jīng)常想到的就是請(qǐng)求他人的幫助,而不是直面困難,下定決心一定要解決。而貝多芬,因?yàn)槠夤殴郑瑳](méi)有人愿意與他做朋友,所以,他面對(duì)困難,只能單槍匹馬,奮力應(yīng)戰(zhàn)。雖然很孤獨(dú),卻學(xué)會(huì)了別人學(xué)不到的東西:只要給自己無(wú)限的勇氣,再可怕的敵人也可以打敗。

    羅曼羅蘭名人傳的讀后感(精選20篇)篇十八

    痛苦與磨難造就的偉人。

    羅曼·羅蘭是20世紀(jì)上半頁(yè)法國(guó)著名的人道主義作家。他痛感19世紀(jì)與20世紀(jì)之交的歐洲是一個(gè)躁動(dòng)不安、彌漫著腐敗風(fēng)氣的社會(huì),更是一個(gè)需要偉人精神的社會(huì)。面對(duì)這些種種社會(huì)弊端,他有感而發(fā)的`寫(xiě)出了自己心目中真正的偉人與他們的為人處事、心理變化。這就是《名人傳》,敘述了貝多芬、米開(kāi)朗琪羅與列夫·托爾斯泰經(jīng)歷過(guò)的坎坷與苦難的一生,熱情的贊美了他們的高尚品格與不向命運(yùn)低頭的奮斗精神。

    從幾千年前的古希臘神話開(kāi)始,但凡被人們載入史冊(cè)的英雄們都是戰(zhàn)功顯赫的戰(zhàn)士、將領(lǐng)或受人敬仰的神祗,但羅曼·羅蘭卻告訴我們,英雄們真正的偉大之處并不在于他們英勇的事跡和高大的體魄,而在于他們的心靈與人格。羅曼·羅蘭認(rèn)為,只有在真正的苦難之下,才能更好的去磨練出真正的堅(jiān)強(qiáng)的意志,讓人們真正的去抬起頭面對(duì)現(xiàn)實(shí)與人生;只有勇敢的站起來(lái),與苦難去搏斗,才能使人變得堅(jiān)強(qiáng),這正所謂是“逆境出人才”。

    羅曼·羅蘭說(shuō),一個(gè)遭受了家庭生活中的不幸與社會(huì)生活排斥的人要么在生活的痛苦與心靈中的孤獨(dú)中死亡,要么就堅(jiān)強(qiáng)地不屈不撓與命運(yùn)抗衡;書(shū)中的三位偉人都無(wú)一例外的屬于后者:貝多芬在雙耳失聰?shù)纳哪┤杖詧?jiān)持譜寫(xiě)出了不朽的《歡樂(lè)頌》;米開(kāi)朗琪羅每日都堅(jiān)持不懈的站著塑像,終于為后世留下了一個(gè)個(gè)傳世杰作;列夫·托爾斯泰在進(jìn)退兩難的抉擇時(shí)刻,終于毅然下定了擺脫富貴生活的決心。由此可見(jiàn),他們都是在經(jīng)歷了超乎想象的磨難過(guò)后才成為受后人景仰的偉人的。我國(guó)偉大的先哲孟子所說(shuō)的:“天將降大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨”所講的也是一樣的道理。其實(shí),羅曼·羅蘭也同他所贊頌的偉人們一樣堅(jiān)忍不拔。羅蘭這種博大的胸襟正如他在《約翰·克里斯多夫》中所描寫(xiě)的那樣——“他不知道自己滿腔的熱愛(ài)在四周發(fā)射出光芒,而便是在這個(gè)時(shí)候,他自以為永遠(yuǎn)孤獨(dú)的時(shí)候,他所得到的愛(ài)比世界上最幸福的人還要豐富”。

    羅曼·羅蘭留給我們后世的《名人傳》不僅僅是一部文學(xué)巨著。更是給予了我們戰(zhàn)勝挫折的力量,讓我們面對(duì)理想與現(xiàn)實(shí)的雙重境地帶來(lái)了打開(kāi)人生大門(mén)的一把金鑰匙。

    羅曼羅蘭名人傳的讀后感(精選20篇)篇十九

    《名人傳》創(chuàng)作于二十世紀(jì)前期,無(wú)論在當(dāng)時(shí)還是在后世都產(chǎn)生了廣泛的影響。

    一本好書(shū),會(huì)讓我們受益終生。對(duì)于我來(lái)說(shuō),這本書(shū),就是《名人傳》。

    《名人傳》是由法國(guó)著名作家羅曼?羅蘭的《貝多芬傳》、《米開(kāi)朗琪羅傳》和《托爾斯泰傳》組成的一本書(shū)。羅曼?羅蘭沒(méi)有于對(duì)名人們的生平做任何夸耀的敘述,也沒(méi)有像大多數(shù)傳記家們一樣追溯名人們的創(chuàng)作歷程,而是緊緊把握住這三位偉大藝術(shù)家的共同之處,著力刻畫(huà)了他們?yōu)樽非笳嫔泼蓝L(zhǎng)期忍受苦難的心路歷程。

    翻開(kāi)《名人傳》,在首篇的引言中有這樣一段話:“我們周?chē)目諝舛喑林亍@洗蟮臍W羅巴在重濁與腐朽的氣氛中昏迷不醒,鄙俗的物質(zhì)主義鎮(zhèn)壓著思想,阻撓著政府與個(gè)人的行動(dòng)。社會(huì)在乖巧卑下的自私自利中而死,人類喘不過(guò)氣來(lái)。打開(kāi)窗子罷!讓自由的空氣重新進(jìn)來(lái)!呼吸一下英雄們的氣息。”

    我從貝多芬身上學(xué)到了許許多多崇高的精神,特別使我佩服的是他那種頑強(qiáng)地與命運(yùn)抗?fàn)幍木瘛X惗喾胰小奥返戮S希?馮?貝多芬”。貝多芬的童年是痛苦的。人生對(duì)他來(lái)說(shuō)就好像是一場(chǎng)悲慘而殘暴的斗爭(zhēng)。父親急于想開(kāi)發(fā)他的音樂(lè)天分,使用暴力迫使貝多芬練習(xí)各種樂(lè)器。當(dāng)他稍長(zhǎng)大一些,惡運(yùn)又一次降臨到了貝多芬的頭上:他失去了最親愛(ài)的母親,貝多芬悲痛欲絕,只有寫(xiě)信向朋友哭訴。

    貝多芬的一生是悲慘的,也是多災(zāi)多難的,但他為什么還能成功呢?為什么正常人做不到的事,他卻能做到呢?這引起了我的深思。我認(rèn)為,貝多芬之所以成功,是因?yàn)樗兄c凡人的毅力和奮斗精神。面對(duì)困難,他絲毫無(wú)懼。這就是他成功的秘訣。在日常生活中,我們遇到困難時(shí),經(jīng)常想到的就是請(qǐng)求他人的幫助,而不是直面困難,下定決心一定要解決。而貝多芬,因?yàn)槠夤殴郑瑳](méi)有人愿意與他做朋友,所以,他面對(duì)困難,只能單槍匹馬,奮力應(yīng)戰(zhàn)。雖然很孤獨(dú),卻學(xué)會(huì)了別人學(xué)不到的東西:只要給自己無(wú)限的勇氣,再可怕的敵人也可以打敗。

    苦難中長(zhǎng)大的貝多芬也是幸運(yùn)的。法國(guó)大革命爆發(fā)之時(shí),貝多芬曾遇見(jiàn)莫扎特,并相互交流。接著,又拜海頓為師。后來(lái),貝多芬開(kāi)始嶄露頭角。就在貝多芬初次嘗到成功的甜蜜的時(shí)候,痛苦又一次降臨。慢慢地,貝多芬耳朵的聽(tīng)覺(jué)越來(lái)越衰退,他的內(nèi)臟也受著劇烈的痛苦的折磨。但他還是瞞著所有人,直到他再也不能隱瞞了,才寫(xiě)信給韋格勒醫(yī)生和阿曼達(dá)牧師這兩位好友。貝多芬耳聾的程度是逐漸增加的,但沒(méi)有完全聾,可以說(shuō),幾乎貝多芬所有的作品都是耳聾后寫(xiě)的。

    人們?cè)谪惗喾夷乔啻貉笠绲哪樕峡吹搅颂觳诺哪抗猓簭哪悄抗饫锶藗冇挚梢钥吹剿瘧K的命運(yùn)。之后的歲月里,性格過(guò)于自由暴躁的貝多芬也不止一次的遭到了愛(ài)情的否絕。在遭受這些肉體痛苦之時(shí),貝多芬又必須承受著另--種痛苦。

    偉大的心魂有如崇山峻嶺,我不說(shuō)普通的人類都能在高峰上生存。但一年一度他們應(yīng)上去頂禮。在那里,他們可以變換一下肺中的呼吸,與脈管中的血流。在那里,他們將感到更迫近永恒。以后,他們?cè)倩氐饺松幕脑闹谐錆M了日常戰(zhàn)斗的勇氣“——羅曼?羅蘭。就像有時(shí)候我們聽(tīng)到一支過(guò)去唱過(guò)的歌會(huì)引起很多回憶一樣,有時(shí)看到一本過(guò)去讀過(guò)的書(shū)我們會(huì)莫名的感動(dòng)。一想起《名人傳》中那些偉大而高貴的靈魂,我就不由感受到生命的激情在我身體中碰撞。雖然也許我并不能真正讀懂這本雖然單薄,分量卻很重的小書(shū)。然而我相信,每一個(gè)接觸到它的人,都會(huì)多多少少的體驗(yàn)到書(shū)中那種迫人的激情,那種對(duì)于生命的豐滿和崇高的追求。

    在生活海洋的波濤和風(fēng)暴中,總有一本書(shū)在陪伴著你,心情沮喪的時(shí)候,面對(duì)挫折的時(shí)候,懷疑自己失去了生活的方向的時(shí)候,就找出來(lái)翻讀一下,它會(huì)安慰、鼓舞你,使你洗掉疲憊,抹去憂傷,重新上路。對(duì)于我,這本書(shū)就是《名人傳》!它我是精神和力量的源泉。

    用苦痛換來(lái)歡樂(lè)------。

    世界上曾經(jīng)有一位音樂(lè)家,由于不出眾的外表,他不常與人親近,但由于他特有的性格和那屬于他的思想方式,造就了一位世界級(jí)的音樂(lè)大師——路德維希·馮·貝多芬。

    回想起他的音樂(lè),悠揚(yáng)而深情,充滿著憂郁氣息的色彩:有輕快舒展的,像《田園》;有深情濃郁的,像《命運(yùn)》;有悠揚(yáng)振奮的,像《英雄》……每當(dāng)聽(tīng)起這些蘊(yùn)藏深長(zhǎng)的交響曲,不由地感嘆貝多芬那超乎常人的思維與獨(dú)特的理解,就因?yàn)檫@些才締造出那么多發(fā)人深省的曠世音樂(lè)。

    這位音樂(lè)大師卻是在那鮮為人知的過(guò)去中磨練出來(lái)的。他的童年可謂悲慘,他的命運(yùn)可謂坎坷。在創(chuàng)作名曲時(shí),他幾乎都是呆在黑暗的小閣樓。內(nèi)心的孤獨(dú),生命的苦楚,這些都成為他的創(chuàng)作來(lái)源,不是嗎?在生命中掙扎,在痛楚中創(chuàng)作,譜寫(xiě)著非同于凡人的命運(yùn),謳歌著苦痛換來(lái)的歡樂(lè)。貝多芬大師的一生,只是為了藝術(shù)犧牲罷了。讓人銘記于心的是久傳于世的樂(lè)章。

    愈使我痛苦就愈讓我喜歡------。

    米開(kāi)朗琪羅,這位大師的一生都在忍受著政治、教皇、家庭的脅迫,性格上的優(yōu)柔寡斷更使得他無(wú)力反抗。自閉,使得他無(wú)法主宰自己,而且否定了自己,摧殘自己。他的天才與一個(gè)在背叛他的心靈結(jié)合在一起。性格上的脆弱造成他一生的悲劇情節(jié)。然而他用一種極為謙卑的愛(ài)來(lái)愛(ài)著自己的親人。但,終生陪伴他的只有永遠(yuǎn)的孤獨(dú)。回望過(guò)去,他創(chuàng)作許多應(yīng)該給他帶來(lái)希望與自豪的作品,他做了他可能做的一切,但他覺(jué)得自己虛度了一生。可憐白發(fā)生!

    懷著怎樣一種沉重的心情讀完他的一生,我知道他一定要用一種輕蔑的眼神注視著我想要對(duì)他表示關(guān)懷與同情。悲憫的一生。他以怎樣一種勇氣叩問(wèn)這個(gè)丑陋的世界。也許值得同情的是像我們這些卑微的以他人的傷痛搜刮快樂(lè)的根本不懂得生命的人。

    我哭泣我痛苦我只是欲求真理-------。

    在我小學(xué)的讀書(shū)生涯,列夫·托爾斯泰這位老先生可謂我的指明燈:史詩(shī)般的恢弘氣魄與明亮詩(shī)意的《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》,波瀾與不安騷動(dòng)的《安娜·卡列尼娜》,還有悲天憫人的《復(fù)活》。

    漫天花雨,是你們高貴靈魂的祭。

    合上《名人傳》的最后一頁(yè),我的思緒便像奔騰的野馬般飛奔了起來(lái)。

    《名人傳》是羅曼·羅蘭的一部著作。這本書(shū)由《貝多芬傳》、《米開(kāi)朗琪羅傳》、《托爾斯泰傳》三傳組成。其主人公分別為貝多芬、米開(kāi)朗琪羅和托爾斯泰。

    貝多芬是一個(gè)不幸的音樂(lè)家。他沒(méi)有感受過(guò)家庭溫情,愛(ài)情也屢屢化作泡影,而他的侄子又浪蕩無(wú)能。這一切都是如此地?zé)o情,而后的耳聾使他近乎絕望。耳聾,對(duì)于一個(gè)音樂(lè)家是多大的打擊,這簡(jiǎn)直可以將一個(gè)音樂(lè)家摧毀。面對(duì)痛苦,貝多芬想到了自殺,然而,在死亡的邊緣,貝多芬發(fā)出了要扼住命運(yùn)的咽喉的吶喊。他經(jīng)過(guò)這一思想轉(zhuǎn)變,成為了命運(yùn)的強(qiáng)者。他還用頑強(qiáng)的意志奏出了生命中的優(yōu)美旋律。

    米開(kāi)朗琪羅是一個(gè)充滿創(chuàng)造力的雕塑家。他所雕刻的塑像都是近乎完美的。但他在生活中是一個(gè)怯弱的人,他總是選擇屈服,然而他會(huì)斗爭(zhēng),他同自己的弱點(diǎn)斗爭(zhēng),即使失敗,他也不會(huì)放棄。這事米開(kāi)朗琪羅成為了一個(gè)棱角分明的人。

    托爾斯泰是一個(gè)不屈服于命運(yùn)的人,他有過(guò)兩次精神裂變,最終保持了一顆堅(jiān)強(qiáng)的心,一種不屈的信念。這使他成為了“俄國(guó)的一面鏡子”,一個(gè)偉大的作家。

    他們都是英雄,因?yàn)樗麄兌荚诳範(fàn)帲麄兡苤泵婵嚯y,以頑強(qiáng)的生命意志投身藝術(shù),以藝術(shù)之花驅(qū)散苦難,尋找生命的意義。我們亦要如此,堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)困難,不被命運(yùn)所屈服。我們要有堅(jiān)定的意志,堅(jiān)強(qiáng)的心。只要這樣,我們就可以找到生命的意義,不為活著而活著。

    羅曼羅蘭名人傳的讀后感(精選20篇)篇二十

    《名人傳》是由法國(guó)作家羅曼羅蘭寫(xiě)的。書(shū)中寫(xiě)了三個(gè)世界上赫赫有名的人物。第一個(gè)是德國(guó)作曲家:貝多芬;另一個(gè)是意大利的天才雕刻家:米開(kāi)朗基羅;最后一個(gè)是俄國(guó)名作家:托爾斯泰。

    閱讀了羅曼羅蘭的《名人傳》,深有感觸。羅曼羅蘭是20世紀(jì)法國(guó)著名作家,他的作品是人們強(qiáng)大的精神支柱。《名人傳》寫(xiě)的是貝多芬,米開(kāi)朗基羅和托爾斯泰的故事,他們經(jīng)歷了各種的磨難卻沒(méi)有向命運(yùn)屈服,在生命的最后一秒仍不屈不撓的抗?fàn)幹罱K成為了偉人。這也告訴了我們一個(gè)道理:艱難和挫折是對(duì)命運(yùn)和人生的最好錘煉!

    《名人傳》非常好地印證了一句中國(guó)人的古訓(xùn):“古之立大事者,不惟有超世之才,亦必有堅(jiān)忍不拔之志。”貝多芬的“在傷心隱忍中找棲身”,米開(kāi)朗琪羅的“愈受苦愈使我喜歡”,托爾斯泰的“我哭泣,我痛苦,我只是欲求真理”,無(wú)不表明偉大的人生就是一場(chǎng)無(wú)休無(wú)止的戰(zhàn)斗。我們的時(shí)代千變?nèi)f化,充滿機(jī)遇,我們渴望成功,但我們卻不想奮斗。我們要的是一夜成名。浮躁和急功近利或許會(huì)使我們?nèi)〉贸删停^不能讓我們躋身人類中的不朽者之列。因此,讀讀《名人傳》也許會(huì)讓我們清醒一些。

    《名人傳》寫(xiě)作目的崇高,創(chuàng)造精神世界的太陽(yáng),呼吸英雄的氣息,使人們?cè)谕纯唷⑹默F(xiàn)實(shí)中獲得心靈上的支撐。《名人傳》洋溢著一股旺盛的激情。每一個(gè)閱讀《名人傳》的讀者首先都會(huì)強(qiáng)烈地感受到作品中無(wú)法抑制的熱情,都會(huì)為羅蘭那極富感召力的語(yǔ)言而怦然心動(dòng)。所以,我們要崇拜他!贊可他!

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    食品產(chǎn)業(yè)的發(fā)展與經(jīng)濟(jì)發(fā)展密切相關(guān),它不僅提供就業(yè)機(jī)會(huì),還推動(dòng)了相關(guān)產(chǎn)業(yè)的繁榮。收集了一些有關(guān)食品出口和進(jìn)口的政策法規(guī),希望能夠促進(jìn)國(guó)際貿(mào)易合作。1、不收、不用、
    在這個(gè)階段,我對(duì)...有了更清晰的認(rèn)識(shí),我相信這對(duì)我的未來(lái)發(fā)展將起到積極的影響。這是一篇關(guān)于成功技巧的心得體會(huì),作者通過(guò)對(duì)成功人士的觀察和研究,總結(jié)出了一些成功
    合同協(xié)議的簽訂需要雙方自愿、平等的原則,確保協(xié)議的合法性和有效性。在下面的合同協(xié)議范文中,您可以找到適用于不同類型交易的合同樣本。我國(guó)《仲裁法》第17條規(guī)定,有
    優(yōu)秀作文深入人心,讓人產(chǎn)生共鳴和思考,具有一定的感染力。在讀優(yōu)秀作文的過(guò)程中,可以積累一些句式和表達(dá)方式,逐漸形成自己的寫(xiě)作風(fēng)格和特點(diǎn)。1課文簡(jiǎn)說(shuō)。本文敘述的
    學(xué)校為我們提供了一個(gè)展示自我的平臺(tái),我們可以展示自己的才華和能力。讓我們一起來(lái)看看一些學(xué)生寫(xiě)的關(guān)于學(xué)校生活的作文,分享他們的學(xué)習(xí)心得和感悟。同學(xué)們:在國(guó)家創(chuàng)新驅(qū)
    心得體會(huì)的寫(xiě)作可以提高我們的思維能力和表達(dá)能力,讓我們更加清晰地表達(dá)自己的觀點(diǎn)和體會(huì)。通過(guò)閱讀這些心得體會(huì)范文,我們可以更好地理解自己和他人的心路歷程。
    通過(guò)閱讀范文范本,我們可以更好地理解寫(xiě)作要點(diǎn)和技巧。以下是小編為大家整理的一些精品總結(jié)范文,供大家參考和學(xué)習(xí),共同進(jìn)步。時(shí)近盛夏,不少人選擇了游泳這個(gè)避暑的方法
    作文是我們展示自己語(yǔ)言表達(dá)能力和思維深度的窗口,寫(xiě)好一篇優(yōu)秀的作文可以提升我們的整體形象。通過(guò)欣賞以下這些優(yōu)秀作文范文,我們可以對(duì)優(yōu)秀作文的要求和寫(xiě)作技巧有更深
    作文是一種情感的宣泄,是對(duì)自己內(nèi)心世界的展示和詮釋。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。在讀《林肯傳》之前,我所認(rèn)知的林肯僅局限于美國(guó)總統(tǒng),頒
    月工作總結(jié)旨在梳理工作思路,查漏補(bǔ)缺,為下個(gè)月的工作提供參考和指導(dǎo)。通過(guò)閱讀這些月工作總結(jié)范文,我們可以學(xué)習(xí)到其他人的工作方法和思考方式,更好地總結(jié)自己的工作成
    優(yōu)秀作文應(yīng)該具有獨(dú)特的個(gè)性和鮮明的風(fēng)格,讓讀者在閱讀中感受到作者的情感和思想。以下是一些受廣大讀者喜愛(ài)的優(yōu)秀作文,希望能夠給大家?guī)?lái)閱讀的樂(lè)趣。“叮咚,叮咚。”
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    這是一個(gè)記錄個(gè)人工作歷程和成就的重要方式,對(duì)于今后的職業(yè)規(guī)劃和晉升有著積極影響。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀述職報(bào)告范文,希望能夠給大家在寫(xiě)述職報(bào)告時(shí)提供一些
    思想?yún)R報(bào)是一個(gè)自我反饋的過(guò)程,幫助我們更好地調(diào)整自己的行為。以下是小編為大家整理的一些思想?yún)R報(bào)范文,供大家參考。希望能幫助到大家寫(xiě)出更好的思想?yún)R報(bào)。讓我們一起來(lái)
    教案有助于教學(xué)評(píng)估和教學(xué)反思,幫助教師不斷改進(jìn)教學(xué)方法和策略。小編為大家整理了一些小學(xué)教案的范文,希望能夠給您的教學(xué)工作帶來(lái)一些啟示。(一)教學(xué)內(nèi)容。本課教學(xué)內(nèi)
    今天我們聚集在一起,是為了共同探討并解決當(dāng)前的重要問(wèn)題。如果你急需一篇優(yōu)秀的主持詞范文,下面是一些推薦給您的參考范例。六一是純潔的,六一是歡笑的。每個(gè)人在六一是
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    在一分鐘內(nèi),我們可以體驗(yàn)到一種短暫的快樂(lè),例如笑一次或者聽(tīng)一首歌。下面是一些關(guān)于如何在一分鐘內(nèi)提高效率和生產(chǎn)力的建議,供大家參考。2000年前,孔夫子站在蒼茫的
    優(yōu)秀作文通常具有生動(dòng)的描寫(xiě)和精確的語(yǔ)言表達(dá),令人印象深刻。欣賞優(yōu)秀作文的同時(shí),也要學(xué)會(huì)從中吸取經(jīng)驗(yàn)和借鑒優(yōu)點(diǎn)。同學(xué)們的課余生活豐富多彩,有的同學(xué)喜歡下棋,有的同
    通過(guò)工作心得的總結(jié),我們能夠發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì),合理調(diào)整工作策略,提高自身競(jìng)爭(zhēng)力。小編整理了一些優(yōu)秀的工作心得樣本,希望能給大家提供一些寫(xiě)作上的啟發(fā)和思路。
    演講稿范文是一種通過(guò)口頭表達(dá)來(lái)傳達(dá)觀點(diǎn)和思想的一種書(shū)面材料,它能夠很好地展示演講者的才能和魅力。小編整理了一些膾炙人口、感人至深的演講稿范文,供大家參考和借鑒。
    社會(huì)實(shí)踐報(bào)告可以幫助我們?nèi)婊仡櫤头此紝?shí)踐活動(dòng),深入分析問(wèn)題,并提出具體的改進(jìn)意見(jiàn)和建議。社會(huì)實(shí)踐報(bào)告范文中的觀點(diǎn)和思考值得我們深思和借鑒,對(duì)我們撰寫(xiě)報(bào)告很有幫
    優(yōu)秀作文不僅僅是寫(xiě)字,更是情感的宣泄,是人類思維和感知的抒發(fā)。在這里,小編為大家整理了一些優(yōu)秀作文的摘抄,希望對(duì)大家的寫(xiě)作有所啟發(fā)。讀了《海倫·凱勒傳》這本書(shū),
    在撰寫(xiě)更多申請(qǐng)書(shū)時(shí),我們應(yīng)該充分了解對(duì)方的需求和要求,以便能夠更好地滿足對(duì)方的期望。以下是一些申請(qǐng)書(shū)的亮點(diǎn)和注意事項(xiàng),希望對(duì)大家有所幫助。尊敬的大廈領(lǐng)導(dǎo):。我于
    通過(guò)撰寫(xiě)月工作總結(jié),我們可以反思自己的工作方式和效率,尋找提升和改進(jìn)的空間。為了方便大家撰寫(xiě)月工作總結(jié),小編整理了一些范文供參考,希望能夠?qū)Υ蠹业膶?xiě)作有所幫助。
    活動(dòng)方案的成功與否,往往關(guān)系到團(tuán)隊(duì)的凝聚力和工作環(huán)境的改善。在制定活動(dòng)方案時(shí),可以查閱一些活動(dòng)方案范文,以獲得更多的靈感和創(chuàng)意,以下是一些建議和范例,供你參考。
    活動(dòng)總結(jié)是對(duì)一個(gè)活動(dòng)過(guò)程和成果進(jìn)行全面總結(jié)和反思的一種重要筆記形式。接下來(lái)是一些活動(dòng)總結(jié)的實(shí)例,它們涵蓋了不同類型的活動(dòng),希望能夠給大家提供一些寫(xiě)作的參考。
    轉(zhuǎn)正自我鑒定是一種重要的自我評(píng)價(jià)方式,可以幫助我們發(fā)現(xiàn)自身的優(yōu)點(diǎn)和不足,有利于個(gè)人職業(yè)發(fā)展。轉(zhuǎn)正自我鑒定是個(gè)人發(fā)展的重要環(huán)節(jié),以下是一些范文供大家參考和學(xué)習(xí)。
    在實(shí)踐報(bào)告中,我們可以詳細(xì)地描述自己在實(shí)踐中所做的工作和取得的成果,以便于他人了解和評(píng)估我們的實(shí)踐能力。下面是一些優(yōu)秀的實(shí)踐報(bào)告樣例,希望能夠?qū)Υ蠹业膶?xiě)作有所幫
    檢討書(shū)需要真實(shí)、客觀地分析自己的行為和思想,并找到問(wèn)題的根源。以下是一些成功的檢討書(shū)案例,希望能夠給大家?guī)?lái)一些靈感和啟發(fā)。您好!我是xx學(xué)校初三xx班級(jí)里的一
    述廉報(bào)告是對(duì)某個(gè)單位或個(gè)人廉潔工作情況進(jìn)行總結(jié)和分析的一種書(shū)面材料,是加強(qiáng)廉政建設(shè)、推進(jìn)反腐敗工作的重要手段之一。通過(guò)編寫(xiě)述廉報(bào)告,可以及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,促進(jìn)黨風(fēng)廉
    轉(zhuǎn)專業(yè)是我為了更好地適應(yīng)社會(huì)發(fā)展需要,提升個(gè)人競(jìng)爭(zhēng)力做出的積極選擇。請(qǐng)仔細(xì)閱讀以下范文,它們可能會(huì)對(duì)你寫(xiě)轉(zhuǎn)專業(yè)申請(qǐng)書(shū)有所啟發(fā)和幫助。敬愛(ài)的黨組織:沒(méi)有追求與理想
    教案模板是教師根據(jù)學(xué)生的學(xué)情和教材的要求,制定的一份針對(duì)性教學(xué)方案。下面是小編為大家收集的一些教案模板范文,希望能夠?qū)Υ蠹业膫湔n工作有所幫助。一、說(shuō)教材:2、教
    中班教案要求教師對(duì)教材內(nèi)容全面理解,對(duì)教學(xué)過(guò)程進(jìn)行合理規(guī)劃。看看這些中班教案范文,從中吸取一些好的教學(xué)思路和經(jīng)驗(yàn)。1、孫悟空會(huì)變的金箍棒引題,讓它變粗或變細(xì)。2
    通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì),我們可以深入挖掘自己的思考和體驗(yàn),提升自我認(rèn)知。以下是小編為大家收集的心得體會(huì)范文,希望能給大家提供一些寫(xiě)作方面的參考和啟示。心得體會(huì)。張玲玲六
    優(yōu)秀作文是對(duì)作者語(yǔ)言表達(dá)能力、思維邏輯和文化底蘊(yùn)等綜合素質(zhì)的真實(shí)展現(xiàn)。以下是一些優(yōu)秀作文實(shí)例,通過(guò)閱讀這些范文,您可以更好地理解什么是優(yōu)秀的作文。人人心中都有一
    通過(guò)月工作總結(jié),可以及時(shí)發(fā)現(xiàn)自己在工作中的不足之處,提出合理的改進(jìn)方案。以下是小編為大家收集的月工作總結(jié)范文,希望對(duì)大家寫(xiě)作有所啟發(fā)和幫助。21世紀(jì)是信息化的時(shí)
    通過(guò)寫(xiě)讀后感,我們可以將自己的文學(xué)欣賞和感悟與他人分享,共同探尋美的意義和價(jià)值。以下是一些名家名篇的讀后感范文,讓我們一起來(lái)領(lǐng)略不同作品的魅力。在一個(gè)陽(yáng)光明媚,
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    編寫(xiě)心得體會(huì)可以幫助我們整理和梳理思路,對(duì)自己的思維邏輯和表達(dá)能力進(jìn)行提升。請(qǐng)看以下是小編為大家整理的優(yōu)秀心得體會(huì)范文,希望對(duì)大家的寫(xiě)作能夠起到一些啟發(fā)和提升作
    軍訓(xùn)總結(jié)是對(duì)軍事訓(xùn)練中所收獲的技能、知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行總結(jié)和回顧的一種方式,它能夠幫助我們更好地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。以下是小編為大家整理的軍訓(xùn)總結(jié)范文,希望能夠幫助大家更好地
    小班教案的編寫(xiě)需要考慮到幼兒的個(gè)體差異和興趣特點(diǎn),以實(shí)現(xiàn)個(gè)別化和多樣化的教學(xué)目標(biāo)。希望大家能夠從小班教案范文中找到適合自己的教學(xué)方法和策略,為幼兒的學(xué)習(xí)帶來(lái)更多
    教師心得體會(huì)是教育工作者對(duì)于教育教學(xué)實(shí)踐中得失與感悟的思索和總結(jié)。小編特意為大家挑選了一些教師心得體會(huì),希望能夠給大家?guī)?lái)一些新的教育思路和方法。通過(guò)兩天緊張而
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    優(yōu)秀作文是作者對(duì)作品主題進(jìn)行深入分析和探討的結(jié)果,其中蘊(yùn)含著豐富的思想和獨(dú)到的觀點(diǎn)。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,希望能給大家提供一些寫(xiě)作的啟示和借鑒。這
    小紅在語(yǔ)文課上表現(xiàn)出色,她對(duì)課文的理解能力非常強(qiáng),能夠準(zhǔn)確地運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)。以下是一些小學(xué)生評(píng)語(yǔ)的寫(xiě)作技巧和注意事項(xiàng),希望能夠給大家?guī)?lái)一些啟示。作文。評(píng)語(yǔ)。的
    通過(guò)寫(xiě)日記,我們可以回顧過(guò)去的經(jīng)歷,記錄下自己的成長(zhǎng)和變化。不同的人寫(xiě)的日記風(fēng)格截然不同,以下是一些不同風(fēng)格的日記范文,供大家參考。今天,媽媽給我報(bào)了名去學(xué)游泳
    優(yōu)秀作文是一種能夠描述生活、詮釋人生哲理的文學(xué)作品,它能夠讓人感悟生命的智慧。下面是一些優(yōu)秀作文的引語(yǔ),希望能夠激發(fā)大家的寫(xiě)作靈感和創(chuàng)作能力。從一年級(jí)開(kāi)始,我們
    檢討書(shū)是在某一事件或行為發(fā)生后,通過(guò)對(duì)自身錯(cuò)誤的反思和總結(jié),書(shū)寫(xiě)出的一種反省自身并對(duì)錯(cuò)誤進(jìn)行改正的書(shū)面材料。它能夠幫助我們認(rèn)清自己的錯(cuò)誤,從而避免再次犯同樣的錯(cuò)
    在勞務(wù)交易中,勞動(dòng)者和用工單位之間可以通過(guò)契約等方式確定勞務(wù)的具體內(nèi)容和報(bào)酬標(biāo)準(zhǔn)。請(qǐng)大家共同關(guān)注以下勞務(wù)心得體會(huì),相信對(duì)于我們?cè)趧趧?wù)工作中的成長(zhǎng)和發(fā)展有所幫助。
    根據(jù)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),應(yīng)急預(yù)案的效果與其制定的科學(xué)性和合理性緊密相關(guān)。面對(duì)突發(fā)情況,提前制定應(yīng)急預(yù)案非常重要。以下是一些常見(jiàn)應(yīng)急預(yù)案的范文,供您參考借鑒。連日來(lái),我市出
    優(yōu)秀作文需要作者充分觀察和思考,以及對(duì)所表達(dá)內(nèi)容的深度思考和獨(dú)到見(jiàn)解。在這里,小編為大家整理了一些精彩紛呈的優(yōu)秀作文,它們或讓我們思考人生,或讓我們感受到自然的
    教案模板的編寫(xiě)是一個(gè)靈活的過(guò)程,需要根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)整和修改。教案模板范文的參考可以提供不同學(xué)科、不同年級(jí)教師的備課思路。同學(xué)們,你們想知道雨是怎么形成的嗎!
    和諧社會(huì)不僅僅是物質(zhì)上的富裕,更重要的是精神上的富足,人民的幸福感與滿足感得到充分體現(xiàn)。從下面的總結(jié)范文中,我們可以了解到和諧社會(huì)建設(shè)的目標(biāo)和路徑,以及取得的一
    優(yōu)秀作文的成功之處在于能夠用簡(jiǎn)潔明快的文字表達(dá)出豐富復(fù)雜的思想和情感。這些優(yōu)秀作文不僅寫(xiě)得動(dòng)人,而且思想深刻,是我們學(xué)習(xí)的榜樣。汽車(chē)是人們生活中必不可少的交通工
    通過(guò)編寫(xiě)安全教案,可以幫助學(xué)生全面了解各種安全知識(shí),提高他們防范安全事故的能力。隨著社會(huì)的發(fā)展,安全意識(shí)越來(lái)越重要。以下是小編為大家準(zhǔn)備的一些安全教案范文,供大
    環(huán)保工作不僅僅是各國(guó)政府的責(zé)任,更需要國(guó)際社會(huì)的合力推動(dòng)。為了幫助大家更好地理解環(huán)保總結(jié)的寫(xiě)作要點(diǎn),小編為你們提供了一些經(jīng)典的環(huán)保總結(jié)范文。敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同
    編寫(xiě)大班教案可以提高教學(xué)的針對(duì)性和有效性,促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。以下是小編為大家整理的一些大班教案范例,供大家參考。希望這些教案能夠啟發(fā)您制定出更好的教學(xué)方案,提
    活動(dòng)方案可以幫助我們更好地組織和安排活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)。下面是小編整理的一些活動(dòng)方案范例,供大家參考。通過(guò)學(xué)習(xí)這些例子,相信你能夠更好地制定自己的活動(dòng)方案。
    活動(dòng)總結(jié)是對(duì)活動(dòng)過(guò)程中的收獲和感悟進(jìn)行總結(jié)和表達(dá)的一種方式。請(qǐng)大家通過(guò)閱讀以下活動(dòng)總結(jié)范文,對(duì)照自己的活動(dòng)經(jīng)歷和寫(xiě)作需求,選擇合適的表達(dá)方式和寫(xiě)作方法。
    中班教案還需注意培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為規(guī)范,促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。如果你正在為中班教案的編寫(xiě)而苦惱,請(qǐng)不要錯(cuò)過(guò)以下這些精選教案范文。活動(dòng)目標(biāo):1、在了解七星瓢
    思想?yún)R報(bào)可以促使我們反思自己的行為和做事方式,進(jìn)而提升自我管理能力。在下面,我們將展示一些精彩的思想?yún)R報(bào)范文,讓大家有更多的借鑒和參考資料。敬愛(ài)的黨組織:您好!
    在企業(yè)管理中,采購(gòu)是一個(gè)重要的環(huán)節(jié),它直接影響到產(chǎn)品的質(zhì)量、成本和供應(yīng)鏈的效率。采購(gòu)中的糾紛和爭(zhēng)議是難以避免的,以下是一些關(guān)于采購(gòu)糾紛解決的案例分析和經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。
    黨員思想?yún)R報(bào)是推動(dòng)黨員發(fā)揚(yáng)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)、傳承黨的先進(jìn)文化的有效方式。這里整理了一些黨員思想?yún)R報(bào)的典型案例,供大家學(xué)習(xí)和了解優(yōu)秀的寫(xiě)作方法。在平時(shí)的生活工作中,我
    讀后感是對(duì)于讀完一本書(shū)、一篇文章或一部電影等之后所產(chǎn)生的個(gè)人感受和思考的總結(jié)。它可以幫助我們更好地理解和掌握作品中的思想和情感,同時(shí)也可以提升我們的閱讀和思辨能
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