教案模板是教師根據(jù)學(xué)生的學(xué)情和教材的要求，制定的一份針對(duì)性教學(xué)方案。下面是小編為大家收集的一些教案模板范文，希望能夠?qū)Υ蠹业膫湔n工作有所幫助。
我和我的祖國(guó)說(shuō)課稿（匯總18篇）篇一
一、說(shuō)教材：
2、教材的地位與作用：歌曲演唱在課程標(biāo)準(zhǔn)中占重要地位，它是音樂(lè)教學(xué)教學(xué)中的重要組成部分。根據(jù)大綱要求，通過(guò)演唱及音樂(lè)表現(xiàn)來(lái)激發(fā)歌曲演唱的興趣。促進(jìn)學(xué)生對(duì)音樂(lè)的體驗(yàn)與感受，讓每個(gè)學(xué)生都能在演唱及音樂(lè)表現(xiàn)的領(lǐng)域中發(fā)展自己的創(chuàng)造性和表現(xiàn)性潛能。并進(jìn)一步培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)。
二：說(shuō)學(xué)生及教學(xué)目標(biāo)：對(duì)于高一年級(jí)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，已經(jīng)掌握了音樂(lè)的基本理論知識(shí)和技能。但在音樂(lè)表現(xiàn)及演唱技巧上還有待進(jìn)一步培養(yǎng)和提高。因此結(jié)合學(xué)生的實(shí)際特點(diǎn)，及歌曲內(nèi)容和結(jié)構(gòu)，我確定了本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)。
1、知識(shí)目標(biāo)：通過(guò)學(xué)唱歌曲使學(xué)生能準(zhǔn)確表現(xiàn)歌曲的節(jié)奏及旋律特點(diǎn)。能通過(guò)自己的聲音來(lái)表現(xiàn)歌曲的意境。
2、能力目標(biāo)：培養(yǎng)和提高學(xué)生的演唱技巧及音樂(lè)表現(xiàn)力。
3、德育目標(biāo)：通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)，激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國(guó)熱情。
4、教學(xué)重點(diǎn)：能準(zhǔn)確并有感情地歌唱。能完美地表現(xiàn)歌曲的意境。
5、教學(xué)難點(diǎn)：能在歌唱過(guò)程中準(zhǔn)確體現(xiàn)出各種音樂(lè)符號(hào)的作用。能用自己的聲音準(zhǔn)確表現(xiàn)對(duì)歌曲的理解。
三：說(shuō)學(xué)法：
學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，要讓學(xué)生能主動(dòng)積極地學(xué)習(xí)，選擇方法是很重要的。
通過(guò)討論分析，直觀地對(duì)比及教師示范的方法，使學(xué)生自主地得出結(jié)論從而來(lái)完成能力目標(biāo)，最后通過(guò)親身體驗(yàn)，驗(yàn)證結(jié)論。
四：說(shuō)教法：
1、創(chuàng)設(shè)情境激發(fā)興趣引入：
播放多媒體課件祖國(guó)近年來(lái)的發(fā)展變化，同時(shí)欣賞歌曲《我和我的祖國(guó)》避免枯燥的導(dǎo)入和學(xué)唱。在激發(fā)學(xué)習(xí)興趣的前提下提高學(xué)生對(duì)歌曲的理解，既陶冶了學(xué)生的情操，也給學(xué)生體驗(yàn)及表現(xiàn)歌曲的內(nèi)動(dòng)力。激發(fā)學(xué)生對(duì)演唱的渴望。
2、情感體驗(yàn)及對(duì)比分析討論總結(jié)法：
要唱好一首歌，必須對(duì)歌曲有完整的了解和理解。因此在學(xué)唱的同時(shí)反復(fù)給學(xué)生聆聽(tīng)歌曲，使學(xué)生對(duì)歌曲的旋律，節(jié)奏，演唱技巧的處理得到不同的感受。
在了解歌曲的結(jié)構(gòu)及特點(diǎn)的'基礎(chǔ)上把學(xué)生的演唱和原唱在情感表現(xiàn)上做對(duì)比。因?yàn)閷W(xué)生畢竟不是專業(yè)的歌手，在技巧上能靈活運(yùn)用就可以了。但在歌曲的理解和表現(xiàn)上要達(dá)到準(zhǔn)確和完美。通過(guò)比較分析和討論總結(jié)出演唱時(shí)要需注意什么。怎樣能用自己的聲音更好地表現(xiàn)歌曲。通過(guò)教師的指導(dǎo)及示范演唱，使學(xué)生正確運(yùn)用歌唱的技巧來(lái)表現(xiàn)歌曲的內(nèi)涵。
3、引導(dǎo)并參與實(shí)踐：
小組合作，完成練習(xí)。有感情地背唱歌曲。學(xué)生互評(píng)，師點(diǎn)評(píng)。以上幾種方法靈活運(yùn)用可提高學(xué)生的音樂(lè)綜合素質(zhì)，也更好地提高本課的學(xué)習(xí)效果。
五、說(shuō)教學(xué)過(guò)程：
本節(jié)課雖然是歌唱教學(xué)，但歌曲的欣賞及音樂(lè)實(shí)踐活動(dòng)也貫穿在教學(xué)過(guò)程中，我采用環(huán)環(huán)相扣的目標(biāo)教學(xué)模式進(jìn)行。把學(xué)生對(duì)音樂(lè)的理解和演唱的欲望及表現(xiàn)的能力淋漓盡致地表現(xiàn)出來(lái)。讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的演唱才能，從而更加熱愛(ài)音樂(lè)。
我和我的祖國(guó)說(shuō)課稿（匯總18篇）篇二
1、八年級(jí)語(yǔ)文教材中出現(xiàn)了《木蘭詩(shī)》、《最后一課》、《陶四指》等作品，這些文章都從不同的角度詮釋了愛(ài)國(guó)主義精神，因而以此為契機(jī)設(shè)計(jì)了這一主題班會(huì)。
2、通過(guò)回顧祖國(guó)歷史（片段）之一，讓學(xué)生體驗(yàn)在祖國(guó)燦爛、輝煌的歷史篇章中感人的愛(ài)國(guó)故事，培養(yǎng)學(xué)生樸素而深沉的愛(ài)國(guó)情感。
3、通過(guò)模仿和視聽(tīng)，感悟愛(ài)國(guó)的深刻內(nèi)涵，從而明確自己作為炎黃子孫的光榮與作為中國(guó)人的責(zé)任。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備。
多媒體設(shè)備、編制腳本、選好演員、排練。
三、活動(dòng)過(guò)程。
（一）主持人宣布開(kāi)始。
無(wú)論走多遠(yuǎn)，我們都不能忘記我們是中國(guó)人，無(wú)論到何時(shí)，我們都不能忘本，我們是炎黃子孫。
第一版塊――滄桑歲月。
班會(huì)主題版面出現(xiàn)（屏幕）：
回顧歷史，祖國(guó)因我們而欣慰；
腳踏實(shí)地，我們因祖國(guó)而自豪；
展望未來(lái)，我們與祖國(guó)共騰飛；
以及展示祖國(guó)各方面成就的圖片。
1．演講者演講（渲染氣氛）（大屏幕打出四個(gè)大字：蒼桑歲月，后出現(xiàn)三四十年代戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期的圖片。）。
2．小合唱《在松花江上》引入音樂(lè)劇。
學(xué)生：下面我要給大家講一個(gè)我們家族的故事。故事開(kāi)始在六十年前，聽(tīng)奶奶說(shuō)，我爺爺?shù)?家庭是一個(gè)很興旺的家庭，可是爺爺為了自己的理想，在那個(gè)非常的時(shí)期，不顧家庭的反對(duì)，毅然走上了革命的道路。
3．音樂(lè)劇：國(guó)難當(dāng)頭，挺身而出的一幕。在國(guó)、家之間作出義無(wú)返顧的抉擇：父子爭(zhēng)吵。（以舊上海圖片做背景，表明爺爺家庭背景）小合唱《紅星照我去戰(zhàn)斗》。
（配合小合唱，部隊(duì)前進(jìn)的圖像，表明爺爺從軍），爺爺受傷（配以激烈戰(zhàn)爭(zhēng)的圖片，襯托爺爺受傷），半月后與奶奶相識(shí)（戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期醫(yī)院做背景，表明爺爺入院）。
學(xué)生：這就是我爺爺和我奶奶的故事。
在爺爺和奶奶的漸漸遠(yuǎn)去的背影中插入歌曲《革命人永遠(yuǎn)是年輕》。
4．小合唱《東方紅》結(jié)束第一塊（開(kāi)國(guó)大典圖片，表明建國(guó)）。
學(xué)生：中國(guó)人民經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期堅(jiān)持不懈的斗爭(zhēng)，終于站起來(lái)了，從此中國(guó)人民走入了一個(gè)建設(shè)自己家園的新時(shí)期，我們現(xiàn)在過(guò)上了幸福快樂(lè)的生活，但我們不能忘記我們的領(lǐng)路人，改革開(kāi)放的總設(shè)計(jì)師――鄧小平。
第二版塊風(fēng)雨歷程。
5．（大屏幕打出“風(fēng)雨兼程”四個(gè)大字，出現(xiàn)一段鄧小平的錄象：我是中國(guó)人民的兒子，我深情地愛(ài)著我的祖國(guó)和人民！）舞蹈《春天的故事》，用藝術(shù)化的手法展示改革開(kāi)放后的祖國(guó)。
6．音樂(lè)劇：在骨肉分離上有矛盾；在祖國(guó)改革、建設(shè)、開(kāi)發(fā)上有統(tǒng)一：
學(xué)生：時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼間我們走入了80年代，爺爺從一個(gè)好帥、好勇敢的小伙子，變成了一個(gè)白發(fā)蒼蒼的老人，奶奶也從那個(gè)活潑可愛(ài)的小護(hù)士變成了三個(gè)孩子的祖母。聽(tīng)姑姑說(shuō)，在她年輕的時(shí)候也曾為自己的理想努力過(guò)......
7．母女矛盾（家屬樓做背景），兒子勸解。
母女和解，送女起程（火車(chē)站背景，小合唱《魯冰花》）。
（學(xué)生）我姑姑走了，帶著她的理想、她的追求去了青海，投身到西部大開(kāi)發(fā)的洪流中。說(shuō)不清是一種什么感情，直到現(xiàn)在我一直認(rèn)為姑姑很了不起，因?yàn)樗x擇了自己的路，選擇了為國(guó)貢獻(xiàn)青春的路。
第三版塊未來(lái)宣言。
8．演講者總結(jié)前兩個(gè)故事，并表決心。
9．歌曲《激情飛揚(yáng)》。
（學(xué)生）華夏兒女走向世界，激情飛躍，我們共創(chuàng)偉業(yè)。激昂的旋律道出了我們建設(shè)祖國(guó)的決心。現(xiàn)在就讓我們傾聽(tīng)一下同學(xué)們的未來(lái)暢想。
10．同學(xué)暢談理想：祖國(guó)，我們深情地對(duì)你說(shuō)（屏幕出現(xiàn)大字，以國(guó)徽、華表為主要背景），同學(xué)自由發(fā)言。
（二）主持人出場(chǎng)總結(jié)。
甲：保衛(wèi)祖國(guó)，祖輩們披肝瀝膽。
乙：支援邊疆，父輩們義無(wú)返顧。
丙：勇攀高峰，我們會(huì)再創(chuàng)輝煌。
甲：為了獨(dú)立，我們的祖輩與祖國(guó)并肩走過(guò)滄桑歲月。
乙：為了發(fā)展，我們的父輩與祖國(guó)攜手經(jīng)歷風(fēng)雨歷程。
丙：為了輝煌，我們的身心與祖國(guó)一同步入經(jīng)典紀(jì)元。
甲：不忘祖輩的故事，讓鮮血撒向祖國(guó)的山山水水。
乙：銘記父輩的故事，讓汗水流向家園的一草一木。
丙：創(chuàng)造我們的故事，讓創(chuàng)新重寫(xiě)中國(guó)的輝煌明天。
甲乙丙：祖**親，讓我們永遠(yuǎn)與你同行，
祖**親，讓我們并肩攜手開(kāi)創(chuàng)未來(lái)。
同學(xué)們齊唱《同唱一首歌》。
（三）班主任總結(jié)。
真正的愛(ài)國(guó)不是一堂主題班會(huì)所能完全體現(xiàn)的，真正愛(ài)國(guó)更應(yīng)該體現(xiàn)在平時(shí)的一點(diǎn)一滴中，沒(méi)有對(duì)父母、對(duì)老師、對(duì)同學(xué)、對(duì)班級(jí)、對(duì)學(xué)校的愛(ài)，是不能談及愛(ài)祖國(guó)的。
無(wú)論道何處，我們都不能忘記自己是中國(guó)人；無(wú)論到何時(shí)，我們都不能忘記自己是炎黃子孫。
四、活動(dòng)建議。
1．班會(huì)活動(dòng)的選取要有利于調(diào)動(dòng)學(xué)生的激情。
2．選題不應(yīng)怕大，大題可以用小的切入點(diǎn)來(lái)表現(xiàn)。
我和我的祖國(guó)說(shuō)課稿（匯總18篇）篇三
有一天，媽媽帶我去參觀雨花臺(tái)烈士陵園。
走進(jìn)烈士陵園北大門(mén)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就看見(jiàn)在青松翠柏中矗立著一座莊嚴(yán)肅穆的烈士就義群雕。拾階而上，我快步走到雕像前。這座雕像用大小179塊花崗石砌成,高10.3米，長(zhǎng)14.2米，由9位烈士形象組成。他們中間有工人、農(nóng)民、軍人、學(xué)生等等，他們手上、腳上都帶著沉重的鐐銬，臉上傷痕累累，身上破衣?tīng)€衫。雖然，他們知道自己即將走上刑場(chǎng)，但是，依然昂首挺胸，目光炯炯有神地注視前方，拳頭緊緊地握著，似乎想與敵人繼續(xù)戰(zhàn)斗。最讓我感動(dòng)的是其中還有三位少年，年齡比我大不了多少，卻表現(xiàn)出大義凜然、視死如歸的樣子。
這是一種怎樣的精神?無(wú)數(shù)革命先烈，為了建立新中國(guó)、解救苦難人民甘愿拋頭顱、灑熱血，獻(xiàn)出自己寶貴的生命，這是偉大的愛(ài)國(guó)主義精神，值得我們永遠(yuǎn)學(xué)習(xí)，激勵(lì)我們?yōu)樽鎳?guó)榮昌盛不斷努力學(xué)習(xí)，我們今天的幸福生活來(lái)之不易，我們要牢記歷史、珍惜現(xiàn)在，我愛(ài)我的祖國(guó)，我為作為一個(gè)中國(guó)人而感到自豪!
我和我的祖國(guó)說(shuō)課稿（匯總18篇）篇四
教學(xué)目標(biāo)：
1.能學(xué)會(huì)用明亮的聲音有感情地、準(zhǔn)確地演唱《中華人民共和國(guó)國(guó)歌》。
2.了解《中華人民共和國(guó)國(guó)歌》的來(lái)歷及歌曲的詞作者田漢、曲作者聶耳。
3.能認(rèn)真聽(tīng)賞歌曲《我的祖國(guó)》，能哼唱其主旋律，感受歌曲的基本情感。
教學(xué)重點(diǎn)：
體會(huì)歌曲表達(dá)的情感，有感情的演唱。
教學(xué)難點(diǎn)：
準(zhǔn)確地演唱歌曲中的特殊節(jié)奏(如：三連音、附點(diǎn))和力度變化(漸強(qiáng)、強(qiáng)音記號(hào))。
教學(xué)過(guò)程：
1.導(dǎo)入新課。
師：在你的印象中，祖國(guó)是一幅怎樣的畫(huà)面?
(學(xué)生談祖國(guó)留給自己的印象。輕聲播放《我的祖國(guó)》音樂(lè)。)。
師：有一位歌唱家，用自己平實(shí)的語(yǔ)言、甜美的歌聲描繪祖國(guó)，就像在唱自己的媽媽一樣。她就是的歌唱家郭蘭英老師，請(qǐng)聽(tīng)她的演唱的電影《上甘嶺》中的插曲《我的祖國(guó)》。
師：人們過(guò)著什么樣的生活?
(學(xué)生自由發(fā)言。課件配樂(lè)。)。
3.介紹歌曲相關(guān)知識(shí)。
(1)首唱者——郭蘭英。
師：歌唱家郭蘭英1930年出生在山西平遙的一個(gè)叫“香樂(lè)”的小村子里。她的嗓音甜美，音域?qū)掗煟伦智逦哂袧庥舻闹腥A民族特色。《我的祖國(guó)》是她為電影《上甘嶺》演唱的插曲。
(2)歌曲創(chuàng)作的背景。
師：電影講述1952年秋，為了奪取抗美援朝的最后勝利，志愿軍某部八連忍饑挨餓，堅(jiān)守上甘嶺二十四天，終于迎來(lái)大*的全面勝利。上甘嶺戰(zhàn)役非常慘烈，在僅4平方公里的陣地上，敵軍先后投入6萬(wàn)人的兵力，向上甘嶺發(fā)射了190萬(wàn)發(fā)炮彈和5000枚艦載炮彈，最多的一天達(dá)30萬(wàn)發(fā)。英雄的志愿軍戰(zhàn)士拋灑熱血、犧牲生命，幫助朝鮮人民打退了擁有世界上大火力的以美國(guó)為首的侵略者。換來(lái)了祖國(guó)的安全和朝鮮人民的自由、獨(dú)立。(學(xué)生了解電影創(chuàng)作背景。)。
4.跟唱《我的祖國(guó)》。
老師播放《我的祖國(guó)》音樂(lè)。
(學(xué)生跟唱《我的祖國(guó)》，再次感受歌曲的意境和情感。)。
二、學(xué)習(xí)《國(guó)歌》歌詞。
1.觀看記錄“日本暴行”的圖片資料。
師：這是一幅平靜恬美的生活畫(huà)面，可就在這時(shí)一場(chǎng)災(zāi)難發(fā)生在中國(guó)美麗富饒的土地上。請(qǐng)同學(xué)們跟著我一起回到1931年。
(學(xué)生觀看記錄“日本暴行”的圖片資料。)。
2.觀看電影《國(guó)歌》片段之一——《控訴》。
學(xué)生觀看電影《國(guó)歌》片段。
3.觀看電影《國(guó)歌》片段之二——《抗日*》。
學(xué)生觀看電影《國(guó)歌》片段。
4.學(xué)一學(xué)。
(1)老師領(lǐng)讀《國(guó)歌》歌詞。
(學(xué)生學(xué)著抗日*的樣子，跟讀歌詞。)。
老師提問(wèn)：你認(rèn)為哪一句體現(xiàn)了人民抗日的決心?
(學(xué)生自由回答。)。
(學(xué)生試著讀歌詞)。
(3)學(xué)生領(lǐng)讀歌詞。
(由一名同學(xué)帶讀歌詞，全班學(xué)生跟讀歌詞)。
(4)介紹田漢。
三、學(xué)習(xí)《國(guó)歌》旋律。
1.觀看電影《國(guó)歌》片段之三。
學(xué)生觀看電影。
2.認(rèn)識(shí)三連音。
(1)聆聽(tīng)全曲。
學(xué)生聆聽(tīng)《義通軍進(jìn)行曲》全曲。
(2)拍一拍。
學(xué)生拍一拍兩組三連音節(jié)奏。
(3)聽(tīng)一聽(tīng)。
學(xué)生聆聽(tīng)全曲后，再說(shuō)一說(shuō)三連音在模仿什么聲音。
(4)唱一唱。
3.體驗(yàn)力度漸強(qiáng)的樂(lè)句。
(1)唱一唱。
學(xué)生視唱樂(lè)句：51.13.35-。
(2)說(shuō)一說(shuō)。
學(xué)生討論這句旋律的進(jìn)行方向。
(3)再唱一唱。
學(xué)生結(jié)合歌詞學(xué)唱這一樂(lè)句，注意力度變化，并講出力度漸強(qiáng)的原因。
4.學(xué)唱《義勇軍進(jìn)行曲》旋律。
(1)視唱旋律第一遍。
(2)提示加入附點(diǎn)、強(qiáng)音記號(hào)的地方，再視唱旋律。
四、演唱《國(guó)歌》。
1.齊唱《國(guó)歌》。
師：《義勇軍進(jìn)行曲》鼓舞了中國(guó)人民奮起戰(zhàn)斗，獎(jiǎng)帝國(guó)主義趕出了中國(guó)，中國(guó)人民從此站起來(lái)了!1949年《義勇軍進(jìn)行曲》被定為代國(guó)歌，1982年正式命名為《中華人民共和國(guó)國(guó)歌》。
(學(xué)生齊聲演唱《國(guó)歌》。)。
2.跟唱《紅旗飄飄》。
師：的世界體育盛會(huì)——奧運(yùn)會(huì)即將在中國(guó)舉行，我國(guó)的體育健兒們迎接的是世界、迎戰(zhàn)的是極限，為祖國(guó)的榮譽(yù)而戰(zhàn)斗，是他們不來(lái)的信念。讓我們唱上一首《紅旗飄飄》為他們的勇敢加油喝彩吧!
(課件播放《紅旗飄飄》，學(xué)生跟唱)。
3.演唱《國(guó)歌》。
師：同學(xué)們，身為中國(guó)人，我們感到自豪。唱好國(guó)歌是我們每一位中國(guó)人應(yīng)該做的。讓我們熱愛(ài)祖國(guó)從身邊的小事做起，從愛(ài)唱國(guó)歌做起。
(學(xué)生起立演唱《國(guó)歌》)。
我和我的祖國(guó)說(shuō)課稿（匯總18篇）篇五
國(guó)慶期間，通過(guò)老師的推薦，我在網(wǎng)上讀了一篇文章《》，這篇文章主要講述了我國(guó)自古以來(lái)五千年的華夏文明，幾代人的精心努力換來(lái)美麗壯觀的祖國(guó)，多少朝代，多少智慧，終于成就了文明的古國(guó)。我的祖國(guó)有長(zhǎng)江，長(zhǎng)城，黃山，黃河。
我們愛(ài)我們的祖國(guó)，因?yàn)樽鎳?guó)，我們有了家；因?yàn)樽鎳?guó)，我們有了快樂(lè)；因?yàn)樽鎳?guó)，我們學(xué)到了知識(shí)，得到了收獲。，一刻也不能分割。奧運(yùn)賽場(chǎng)，我們因?yàn)榭吹郊t旗飄飄而熱淚飄落、萬(wàn)分激動(dòng)；入市會(huì)議，我們聽(tīng)見(jiàn)一錘定音而歡呼雀躍、欣喜若狂，我們深深愛(ài)著她---我親愛(ài)的祖國(guó)。不論她曾多么貧窮落后，也不管她曾飽經(jīng)多么大的屈辱，壓迫與折磨。
但我驕傲我自豪，只因?yàn)槲覀兪茄S子孫，我的祖國(guó)是中國(guó)，我是華夏大地上的一員。上下五千年，英雄萬(wàn)萬(wàn)千。黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還。現(xiàn)在一座座高樓拔地而起，一件件產(chǎn)品層出不窮，中國(guó)在各個(gè)方面都有了質(zhì)的飛躍。在黨的陽(yáng)光下，無(wú)數(shù)孤兒找到了屬于自己的家，無(wú)數(shù)上不起學(xué)的孩子坐在了寬敞明亮的教室讀書(shū)，無(wú)數(shù)沒(méi)錢(qián)治病的人走上了健康的道路，無(wú)數(shù)吃不上飯的人不僅有了飯吃，還自己有了一塊地或一份工作，自食其力。
黨的陽(yáng)光令人溫暖，黨的陽(yáng)光使人敬佩，黨的陽(yáng)光剛烈執(zhí)著！只要具有無(wú)私奉獻(xiàn)、自由積極的精神的國(guó)才會(huì)是強(qiáng)國(guó)，黨才會(huì)是大黨！現(xiàn)在我要好好學(xué)習(xí)努力回報(bào)這美麗、富饒而又壯觀的祖國(guó)！
我和我的祖國(guó)說(shuō)課稿（匯總18篇）篇六
教學(xué)內(nèi)容：學(xué)唱歌曲《一個(gè)媽媽的女兒》、欣賞管弦樂(lè)合奏《紅旗頌》。
教學(xué)目標(biāo)：
1、提高學(xué)唱歌曲的效率，能較快學(xué)會(huì)歌曲《一個(gè)媽媽的女兒》。
2、對(duì)藏族民歌及其音調(diào)感到興趣。
3、初聽(tīng)《紅旗頌》，感受其宏偉的氣勢(shì)，聽(tīng)出其中有《中華人民共和國(guó)國(guó)歌》的音調(diào)。
教學(xué)過(guò)程：
1、導(dǎo)入。
這個(gè)單元的主題是“我的祖國(guó)”。熱愛(ài)自己的祖國(guó)是世界人民的共同心聲，但是熱愛(ài)祖國(guó)不是抽象的，而是具體的。在音樂(lè)課上，我們主要應(yīng)通過(guò)具體的音樂(lè)作品來(lái)激發(fā)我們的愛(ài)國(guó)熱情。音樂(lè)是情感的藝術(shù)，也最能激發(fā)起人們的某種情感。例如今天我們要欣賞的管弦樂(lè)曲《紅旗頌》，聽(tīng)了就會(huì)使人感到精神抖擻、信心百倍，一種生活在社會(huì)主義祖國(guó)懷抱中的溫暖感油然而生，這就是音樂(lè)的力量。
2、欣賞樂(lè)曲《紅旗頌》。
下面我們就來(lái)欣賞管弦樂(lè)合奏《紅旗頌》，這是一首入選“20世紀(jì)華人音樂(lè)經(jīng)典”的優(yōu)秀作品。同學(xué)們知道《中華人民共和國(guó)》的前奏嗎(學(xué)生回答)?教師在鋼琴上奏一遍《中華人民共和國(guó)國(guó)歌》前奏，再用卡片出示《紅旗頌》引子部分：教師在琴上奏幾遍，使學(xué)生加深印象。
同學(xué)們可以聽(tīng)出這一音調(diào)基本上與《中華人民共和國(guó)國(guó)歌》前奏一樣，但只用了原前奏的前半部分素材，并突出了三連音的進(jìn)行，顯得更有氣勢(shì)和緊迫感。
這首樂(lè)曲的主題就是“紅旗主題”，同學(xué)們可以看教科書(shū)41頁(yè)。
師在琴上彈奏。
播放《紅旗頌》錄音。
生聽(tīng)完后，互談感受。
3、學(xué)唱歌曲。
(1)聽(tīng)一遍歌曲《一個(gè)媽媽的女兒》范唱錄音。
(2)請(qǐng)學(xué)生朗讀一遍歌詞，并與學(xué)生裝共同討論這首歌詞的含義與風(fēng)格。
(3)簡(jiǎn)介藏族。
(4)再聽(tīng)一遍范唱錄音后隨錄音學(xué)唱歌詞。
(5)克服難點(diǎn)。
(6)請(qǐng)學(xué)生回答教科書(shū)上的兩個(gè)問(wèn)題。
(7)隨教師的琴聲有感情地唱兩到三遍。
4、小結(jié)。
教學(xué)隨筆：學(xué)生學(xué)習(xí)歌曲效率高，聽(tīng)賞音樂(lè)時(shí)非常專注。
第二課時(shí)。
教學(xué)內(nèi)容：學(xué)唱歌曲《我的家在中國(guó)》、繼續(xù)深入欣賞《紅旗頌》。
教學(xué)目標(biāo)：
1、初步學(xué)會(huì)歌曲《我的家在中國(guó)》。
2、能熟練地演唱“紅旗主題”。
3、學(xué)習(xí)用課堂樂(lè)器演奏“紅旗主題”。
教學(xué)過(guò)程：
1、導(dǎo)入。
生答。師補(bǔ)充。
2、學(xué)唱歌曲《我家在中國(guó)》。
(1)聽(tīng)范唱錄音。
(2)學(xué)習(xí)歌曲的第一樂(lè)段。
(3)學(xué)習(xí)第二樂(lè)段合唱部分的第一聲部。
3、繼續(xù)欣賞《紅旗頌》。
(1)上節(jié)課我們初聽(tīng)了《紅旗頌》，還記得樂(lè)曲中的“紅旗主題”嗎?
(2)現(xiàn)在我們來(lái)學(xué)唱“紅旗主題”。
(3)再次欣賞《紅旗頌》。
(4)再次放聲歌唱“紅旗主題”，鼓勵(lì)學(xué)生為第一樂(lè)句填詞。
4、小結(jié)。
教學(xué)隨筆：學(xué)唱新歌效率高。
第三課時(shí)。
教學(xué)內(nèi)容：繼續(xù)學(xué)唱歌曲《我家在中國(guó)》、欣賞合唱《我的祖國(guó)》。
教學(xué)目標(biāo)：
1、完成《我家在中國(guó)》的合唱部分，富有感情地演唱全歌。
2、記住《我的祖國(guó)》的主要旋律，并能分析兩個(gè)樂(lè)段在音樂(lè)情緒上的對(duì)比。
3、在演唱和欣賞過(guò)程中繼續(xù)激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國(guó)熱忱。
教學(xué)過(guò)程：
1、導(dǎo)入。
上節(jié)課我們欣賞了氣勢(shì)磅礴的《紅旗頌》，這節(jié)課我們要欣賞一首既優(yōu)美親切又宏偉壯麗的合唱歌曲《我的祖國(guó)》，這首歌被選入“20世紀(jì)華人音樂(lè)經(jīng)典”，聽(tīng)來(lái)使人既感親切又心潮澎湃，同《紅旗頌》一樣，能激起我們的愛(ài)國(guó)之情。
簡(jiǎn)介歌曲。
2、欣賞歌曲《我的祖國(guó)》。
(1)初聽(tīng)一遍。
(2)請(qǐng)學(xué)生說(shuō)說(shuō)聽(tīng)賞的感受。
(3)復(fù)聽(tīng)。隨錄音哼唱第一樂(lè)段的歌詞。
(4)學(xué)生完成課本上填空。
(5)再欣賞一遍，要求學(xué)生記住歌名及主要旋律。
3、繼續(xù)學(xué)唱歌曲《我家在中國(guó)》。
(1)復(fù)習(xí)第二樂(lè)段。(只唱第一聲部)。
(2)共同學(xué)習(xí)合唱部分的第二聲部。
(3)分兩聲部合唱。
(4)學(xué)習(xí)反復(fù)記號(hào)，這個(gè)記號(hào)常用在結(jié)尾部分。
(5)學(xué)習(xí)結(jié)尾句。
(6)學(xué)習(xí)第一樂(lè)段的歌譜。
(7)富有感情地演唱全歌。
4、小結(jié)。
我和我的祖國(guó)說(shuō)課稿（匯總18篇）篇七
1、通過(guò)欣賞《我的祖國(guó)》、激發(fā)學(xué)生對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)之情。
2、懂得獨(dú)唱與合唱的區(qū)別。
重點(diǎn)：在于欣賞好《我的祖國(guó)》熟記旋律，回簡(jiǎn)要地分析歌曲的情緒，力度，速度;ab兩段的對(duì)比。
難點(diǎn)：學(xué)唱歌曲的a部分，(注意：情緒，力度，速度)課前準(zhǔn)備錄音機(jī)、磁帶。
教學(xué)過(guò)程。
一、組織教學(xué)。
師生問(wèn)好。
二、教材分析《我的祖國(guó)》是電影《上甘嶺》的插曲，是一首合唱曲。由教師介紹“抗美援朝”。(1950年6月25日，朝鮮內(nèi)戰(zhàn)爆發(fā)。美國(guó)隨即打著聯(lián)合國(guó)的旗號(hào)公然出兵干涉，并將戰(zhàn)火燒到了中國(guó)鴨綠江邊。10月19日，中國(guó)人民志愿軍跨過(guò)鴨綠江，開(kāi)赴朝鮮戰(zhàn)場(chǎng)，與朝鮮人民軍并肩作戰(zhàn)。10月25日，抗美援朝戰(zhàn)爭(zhēng)正式爆發(fā)。)。
三、欣賞歌曲。
3、聽(tīng)老師范唱，想“歌曲表達(dá)了怎樣的感情?”
4、討論：歌曲可以分幾部分?
5、兩部分的情緒是一樣的嗎?為什么?
6、第一部分的歌曲表達(dá)了怎樣的情感?第二部分為什么和第一部分有所不同?
7、試著讓學(xué)生唱一唱，以加以體會(huì)。
9、讓學(xué)生根據(jù)歌曲的速度、情緒、不同的力度演唱。
10、第一部分是在贊美祖國(guó)的秀美江山，充滿了對(duì)祖國(guó)的無(wú)限熱愛(ài)之情，第二部分表達(dá)了對(duì)祖國(guó)無(wú)限的自豪感。
四、學(xué)唱歌曲指導(dǎo)學(xué)生根據(jù)用贊美的情感和自豪的情緒演唱歌曲。(分領(lǐng)唱和合唱。)。
五、你欣賞了這首《我的祖國(guó)》你心里有什么樣的感受嗎?
板書(shū)設(shè)計(jì)。
《我的祖國(guó)》是電影《上甘嶺》的插曲。
第一部分：贊美祖國(guó)的秀美江山熱愛(ài)。
第二部分：贊美祖國(guó)的強(qiáng)大自豪。
課后小結(jié)。
中華,各族兒童幸福的家。
第二課時(shí)。
教學(xué)過(guò)程：
一、導(dǎo)入。
二、復(fù)習(xí)上節(jié)課所學(xué)歌曲。
(1)、視唱全曲，
(2)、分組演唱。
三、新課教學(xué)。
(1)、默念歌詞一遍。
(2)、隨琴輕聲把歌詞唱一遍。
(3)、隨琴在心里唱一遍。
(4)、視譜(。
(5)、學(xué)唱歌曲。
(6)、注意歌曲力度。
整體演唱。
(1)、請(qǐng)學(xué)生擔(dān)任領(lǐng)唱。
(2)、演唱全曲。
(3)、升華情感：說(shuō)說(shuō)歌曲內(nèi)容,所要表達(dá)的情感。
(5)、表現(xiàn)：帶著深厚感情再一次演唱歌曲。
(分角色唱：領(lǐng)唱1和領(lǐng)唱2，其他同學(xué)當(dāng)群鳥(niǎo))。
五、總結(jié)全課。
我和我的祖國(guó)說(shuō)課稿（匯總18篇）篇八
祖國(guó)，是每個(gè)人心中不可侵侮的神圣、純潔之地，這里有豐富的大自然寶藏，熱情的人們和獨(dú)一無(wú)二的地域風(fēng)情。我的祖國(guó)是一只昂首挺胸的“雄雞”，一條騰飛在東方的“巨龍”，它經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨，從外戰(zhàn)到內(nèi)戰(zhàn)，從保衛(wèi)土地到反奸除害，歲月讓它磨礪出了堅(jiān)強(qiáng)的毅力，使它的人們更加強(qiáng)大！它就是我的祖國(guó)——中華人民共和國(guó)！
我無(wú)不驕傲我是一個(gè)中國(guó)人，插在墻上的那面五星紅旗，好像時(shí)時(shí)刻刻都在提醒我：“你是一個(gè)中國(guó)人，你要好好報(bào)效、護(hù)衛(wèi)你的祖國(guó)，從現(xiàn)在開(kāi)始，努力讀書(shū)吧！”于是，我便激勵(lì)自己往前進(jìn)，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，表達(dá)我一顆愛(ài)國(guó)之心！早晨，我雖然很困，可一想到祖國(guó)，就像增加了十倍精力似的，一骨碌爬起來(lái)；白天上課，我注意力集中，暢游在祖國(guó)廣博的文化海洋里；中午吃飯，我堅(jiān)決不剩一粒米在飯盆里，為祖國(guó)節(jié)省糧食；晚上放學(xué)，我盡量不把廢紙丟在回家的路上，怕污染了祖國(guó)母親的面容；輪到我值日，我一定會(huì)把教師打掃得干干凈凈，并把電燈和電扇關(guān)了再走……走進(jìn)我的生活，你一定會(huì)發(fā)現(xiàn)，我時(shí)時(shí)刻刻都注意我的言行舉止——因?yàn)椋沂且粋€(gè)中國(guó)人！
腳踏在堅(jiān)實(shí)的中國(guó)大地上，黃昏給房屋鑲上了一圈耀眼的金邊，地上那星星點(diǎn)點(diǎn)的光斑，仿佛是中國(guó)走過(guò)的風(fēng)雨中留下的腳印。當(dāng)鏗鏘的義勇軍進(jìn)行曲在我耳邊響起，鮮艷的國(guó)旗在我腦海中又一次浮現(xiàn)時(shí)，不知不覺(jué)，已經(jīng)快到了祖國(guó)六十歲生日。這六十年的歲月啊，不管我的祖國(guó)遇到了怎樣的危險(xiǎn)，它都能戰(zhàn)無(wú)不勝，鑄就輝煌；在今后的歲月中，我的祖國(guó)一定還能再寫(xiě)新華章！我一定支持我的祖國(guó)！
我和我的祖國(guó)說(shuō)課稿（匯總18篇）篇九
教學(xué)目標(biāo)：保持氣息的通暢，喉部的放松統(tǒng)一、能夠完整并且有感情的演唱此歌曲。
教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：節(jié)奏的準(zhǔn)確把握，歌曲氣息的控制。
教學(xué)方法：講授法、示范法、練習(xí)法。
教學(xué)過(guò)程：
發(fā)音練習(xí)：
1234︳5432︳1—‖。
mimami。
音階上行和下行時(shí)，聲音的共鳴位置不變，由低音到高音要統(tǒng)一流暢，時(shí)值均勻。要始終保持支持點(diǎn)的穩(wěn)固狀態(tài)，不能因音高變化而變化，各音之間的的銜接過(guò)渡一定要做到圓滑連貫，位置不變。
135653︱135653︳1--‖。
miyomi。
將各母音結(jié)合字音交替練習(xí)，氣息控制要平穩(wěn)，低音、中音、高音的聲區(qū)共鳴要貫穿統(tǒng)一，各音和母音之間的連接要圓滑潤(rùn)，使聲音效果自如舒展、豐滿連貫、流暢。
歌曲演唱。
同學(xué)演唱：《我和我的祖國(guó)》（1=d）-------張藜詞秦詠誠(chéng)曲。這是一首廣為流傳的歌曲，也是音樂(lè)會(huì)上常見(jiàn)的演唱曲目。6/8拍，圓舞曲的典型節(jié)奏，所以在唱歌曲的'時(shí)候要有圓舞曲的那種律動(dòng)性在里買(mǎi)面。歌曲為二段體曲式結(jié)構(gòu)。旋律流暢，音域較寬。深情地表達(dá)出對(duì)祖國(guó)的情和愛(ài)。演唱第一樂(lè)段時(shí)，開(kāi)始兩句要唱得舒展流暢，唱到“裊裊炊煙，小小村落”時(shí)，可唱得輕巧、親切些。第二樂(lè)段出現(xiàn)高潮，應(yīng)唱得高亢、奔放，聲音力度増加，氣息要托住。在起伏回蕩中要富有激情。由于歌曲的音域跨度較大，所以在唱高音“我和我的祖國(guó)”可以改唱為“啊……”,喉嚨腔體打開(kāi),富有音律而有感情.
同學(xué)演唱：《一抹夕陽(yáng)》（1=f）-------王泉、韓偉詞，施光南曲。這首樂(lè)曲是歌曲《傷逝》中子君的唱段之一。這首歌曲的音域跨度比較大，中低音的時(shí)候，演唱要注意聲音要沉下去，歌曲的節(jié)奏也是本曲的一個(gè)特色，前面一段較為平靜，節(jié)奏緩慢，從“破網(wǎng)的魚(yú)兒”情緒開(kāi)始激揚(yáng)，直到“啊…….”歌曲進(jìn)入高潮,并伴有三連音的出現(xiàn),此時(shí)在時(shí)值唱準(zhǔn)確的情況下,情緒也更要興奮起來(lái).唱完“姑娘的心聲”.漸漸歸于平靜.回到開(kāi)始,也是歌曲“首尾照應(yīng)”。氣息平穩(wěn)流暢，在平靜中結(jié)束。
總結(jié)。
針對(duì)上課的具體情況，作出相應(yīng)的評(píng)價(jià).同時(shí)不斷提高聲樂(lè)演唱的能力。
我和我的祖國(guó)說(shuō)課稿（匯總18篇）篇十
是誰(shuí)改變了憔悴的容貌，是誰(shuí)展現(xiàn)了千古帝國(guó)的風(fēng)采，是誰(shuí)帶來(lái)了生的希望，那，又是誰(shuí)喚醒了沉睡的孩子。是您，祖國(guó)，您可知道，您的六十歲生日即將來(lái)臨。您走來(lái)的風(fēng)風(fēng)雨雨，中華兒女為您見(jiàn)證。
31年前，十一屆三中全會(huì)拉開(kāi)了改革開(kāi)放的序幕。誰(shuí)也不會(huì)預(yù)想到，31年后的今天，改革開(kāi)放為我們所帶來(lái)的巨大變化。我纏著奶奶問(wèn)31年前的陳年老事，于是她回憶起說(shuō)很多。總感覺(jué)的一個(gè)經(jīng)過(guò)滄桑的老人才會(huì)體會(huì)得更深刻。的確我這才知道，原來(lái)在30年前還言之有兩條像樣的路，一條是朝陽(yáng)路，另一跳就是海濱路。整個(gè)武原鎮(zhèn)小的可憐，零星的人，稀落的店鋪，完全沒(méi)有現(xiàn)在那么繁華。我不禁為此感到震撼。家鄉(xiāng)的改變?nèi)绱酥蟆：鋈幌氲搅饲皫滋旆鰜?lái)的糧票，那時(shí)買(mǎi)什么東西都是用票的吧。現(xiàn)在的商店里琳瑯滿目，應(yīng)有盡有的商品，稀奇古怪的小玩意，讓人都看花了眼，會(huì)有想買(mǎi)什么就有什么的感覺(jué)。奶奶不禁感慨，改革開(kāi)放讓人民有了幸福的生活。
是啊，改革開(kāi)放，就像是剛剛升起的太陽(yáng)，帶來(lái)希望和溫暖。
“三人行必有我?guī)熝桑瑩衿渖普叨鴱闹薄爸疄橹恢獮椴恢边@些句子耳熟能詳，也許大家都知道。可是這些智慧來(lái)源于幾千年前。在博大精深的中華文明中，能傳承如此之久，足以見(jiàn)得其蘊(yùn)含著多么深刻的思考。那好像還是年幼時(shí)，媽媽常常教導(dǎo)我“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”，要我好好學(xué)習(xí)。那時(shí)的我一知半解，沒(méi)有明白其真正的含義。現(xiàn)在我不禁明白了這句話，也感受到了古代圣賢智慧的偉大。中華文化，如一本讀不完的書(shū)，而我卻只打開(kāi)了第一頁(yè)，中華文化，如一片汪洋大海，而我只是一條小小的小魚(yú)兒。
浩瀚的祖國(guó)文化在高空懸掛，閃閃發(fā)光，正如正午之陽(yáng)。
閉上眼睛，再?gòu)堥_(kāi)雙眼，看到陽(yáng)光照進(jìn)小屋，撒在地板上。不知怎么，心似乎停止了一秒。看著墻上的日歷，不禁想起去年的5.12.。陽(yáng)光在此刻是否也照亮了那一片土地。曾經(jīng)的那夜，我，徹夜不眠。然而，我的顧慮或許是多余的。祖國(guó)將五十六個(gè)民族的心系在一起，不管有多大的困難，我心依然同你心，一定會(huì)的。一句“一方有難八方支援”喚醒了人們心底最溫暖的一角。大家都紛紛以自己的方式為災(zāi)區(qū)帶去陽(yáng)光。
似乎可以依稀記得，第二天的晚霞格外的紅艷，染紅了整片天。
電視屏幕不斷閃爍，又是新聞開(kāi)播的時(shí)間。令人關(guān)注的海峽兩岸又帶來(lái)了好消息。從2019年的11月起，實(shí)行兩三通。這表明祖國(guó)和中國(guó)臺(tái)灣又近了一步。中國(guó)臺(tái)灣已經(jīng)可以拉著祖國(guó)媽媽的手撒嬌了。這個(gè)巨大的飛躍是一個(gè)重要的里程碑。兩岸的商人笑了，分離的親人笑了，果農(nóng)笑了，看著電視的我也笑了。也許對(duì)于中國(guó)臺(tái)灣，只是一個(gè)回歸媽媽?xiě)驯У拈_(kāi)始，而對(duì)于祖國(guó)是走好了關(guān)鍵的一步，奠定了政治的穩(wěn)定。
兩岸三通在冰冷的夜空中，指明了前進(jìn)的方向。
遙遠(yuǎn)的東方有一條龍，它的名字就叫中國(guó)，遙遠(yuǎn)的東方有一群人，他們?nèi)际驱埖膫魅恕?/p>
借以《龍的傳人》的歌詞，讓我們牢牢的記住——。
我們都是中國(guó)人！
我們以祖國(guó)為驕傲！
我和我的祖國(guó)說(shuō)課稿（匯總18篇）篇十一
“，一刻也不能分割，無(wú)論我走到哪里，都流出一首贊歌……”每當(dāng)我聽(tīng)到這首歌，我就想起中國(guó)漫漫五千年的歷史。
我的祖國(guó)地大物博，江河壯麗，風(fēng)景優(yōu)美，人民勤勞。勤勞的人民在祖國(guó)歷史的長(zhǎng)河中創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)的奇跡。比如，讓我們引以為榮的中國(guó)古代四大發(fā)明。其中，讓我們小學(xué)生覺(jué)得格外方便的是造紙術(shù)。原先的人們使用獸骨來(lái)刻寫(xiě)文字，被考古學(xué)家發(fā)現(xiàn)這種文字后，取名為甲骨文。用這些方法刻字都非常不方便。以前的古人用“學(xué)富五車(chē)”來(lái)形容特別有學(xué)問(wèn)的人，因?yàn)闀?shū)太多，所以要用車(chē)來(lái)拉。西漢時(shí)期的人們用蠶絲做成方塊狀來(lái)寫(xiě)字。蠶絲的價(jià)格昂貴，只有少數(shù)人用得起。東漢時(shí)期，有一個(gè)叫蔡倫的人，吸取了前人的經(jīng)驗(yàn)，用麻頭、稻草、破布等來(lái)造紙，這種紙的價(jià)格不但便宜，而且輕便、好用。這種造紙方法很快就由中國(guó)傳到世界各地，給世界各國(guó)的人們帶來(lái)方便。造紙術(shù)是中國(guó)古代勞動(dòng)人民智慧的結(jié)晶。
1997年7月1日，香港正式回到了中國(guó)母親的懷抱里。那時(shí)候，每個(gè)中國(guó)人都興奮得睡不著。中英雙方簽訂協(xié)議，1997年7月1日零點(diǎn)整，中國(guó)的國(guó)旗在香港上空冉冉升起。香港的回歸對(duì)每個(gè)中國(guó)人都那么重要啊！這是實(shí)現(xiàn)中國(guó)完全統(tǒng)一的重要一步。香港終于回歸了，中國(guó)人都在歡呼！
雖然我不能像蔡倫那樣為中國(guó)文明的發(fā)展做出那么大的貢獻(xiàn)，但我能在學(xué)習(xí)、生活中爭(zhēng)創(chuàng)小榮譽(yù)，我刻苦學(xué)習(xí)，積極用心參加各種競(jìng)賽活動(dòng)，我的學(xué)習(xí)、繪畫(huà)、書(shū)法、鋼琴都有很大的進(jìn)步。
祖國(guó)發(fā)展我成長(zhǎng)，我與祖國(guó)共奮進(jìn)，父母為我的進(jìn)步而高興，我為祖國(guó)的崛起而自豪！我相信明天會(huì)更好！
我和我的祖國(guó)說(shuō)課稿（匯總18篇）篇十二
看著五星紅旗在冉冉升起，我們的內(nèi)心無(wú)比激動(dòng)。我驕傲，因?yàn)槲沂侵袊?guó)人！我自豪，因?yàn)槲沂茄S子孫！
在綴滿科學(xué)之花的大地上，一顆顆“寶石”在閃耀。在那一閃一閃亮晶晶的夜空中，無(wú)數(shù)個(gè)不朽傳奇般的名字在閃閃發(fā)光。
我驕傲，我是中國(guó)人！
憶往昔，八年抗日戰(zhàn)爭(zhēng)，中國(guó)人民頑強(qiáng)地與侵略者戰(zhàn)斗著。兩萬(wàn)五千里長(zhǎng)征，建設(shè)新中國(guó)的意愿，支撐著先輩的紅軍們，使他們?cè)跇屃謴椨曛校退忝爸鵂奚惨夥湃袊?guó)。
我自豪，我是炎黃子孫！
看今朝，在現(xiàn)代，許許多多的科學(xué)家，正在實(shí)現(xiàn)他們的人生理想和報(bào)效祖國(guó)的決心。從公元88年?yáng)|漢蔡倫發(fā)明造紙術(shù)到公元12月8日嫦娥四號(hào)探測(cè)器，在西昌發(fā)射成功開(kāi)啟了月球探測(cè)之旅。中國(guó)人的科技發(fā)展從未停止過(guò)！
我們作為祖國(guó)當(dāng)代的希望之花，一定要好好學(xué)習(xí)，將來(lái)為祖國(guó)做更大的貢獻(xiàn)。因?yàn)橹挥羞@樣，才能對(duì)得起養(yǎng)育我們的祖**親，和頭頂上飄揚(yáng)的五星紅旗。
祖國(guó)，我愛(ài)您！
我和我的祖國(guó)說(shuō)課稿（匯總18篇）篇十三
一刻也不能分割這熟悉的歌聲想必很多人都聽(tīng)過(guò)。祖國(guó)是我們的母親。五千年來(lái)中華大地飽經(jīng)滄桑哺育了一代代中華兒女。
70年前，革命先輩們用生命為我們換來(lái)了幸福生活。如今，我們的責(zé)任就是把祖國(guó)建設(shè)得更加富強(qiáng)。但要想為祖國(guó)的明天貢獻(xiàn)一份力量，作為學(xué)生首先要立下志向，好好學(xué)習(xí)知識(shí)和本領(lǐng)。我將來(lái)想做一名醫(yī)生，在我的印象中，醫(yī)生救死扶傷，純潔善良，富有愛(ài)心。他們妙手回春，減輕病人的痛苦，甚至把一個(gè)人從死亡線上拉回來(lái)。我希望有一天，我的夢(mèng)會(huì)變成現(xiàn)實(shí)。
然而，任何美好的理想的實(shí)現(xiàn)都不會(huì)一帆風(fēng)順，當(dāng)我張開(kāi)理想之帆的時(shí)候，決不是為了停留在美好的想象王國(guó)中，而是要乘風(fēng)破浪前進(jìn)。少壯不努力，老大徒傷悲。為了長(zhǎng)大成為個(gè)好醫(yī)生，為了能實(shí)現(xiàn)自己的美好理想，我要發(fā)奮圖強(qiáng)，認(rèn)真對(duì)待每一堂課，每一次鍛煉，每一次活動(dòng)。不斷地充實(shí)自己，發(fā)展特長(zhǎng)，挖掘潛能，培養(yǎng)創(chuàng)造力和實(shí)踐力。將來(lái)才有能力去做一名優(yōu)秀的醫(yī)生。
中華民族和我們每個(gè)人息息相關(guān)。祖國(guó)的繁榮要靠我們每個(gè)中國(guó)人的奮斗。長(zhǎng)江后浪推前浪，一代更比一代強(qiáng)。我堅(jiān)信，在我們的付出下，祖國(guó)的明天將更加美。我愛(ài)我的祖國(guó)，我要和祖國(guó)一同拼搏，一起進(jìn)步。
我和我的祖國(guó)說(shuō)課稿（匯總18篇）篇十四
記得有一位哲學(xué)家說(shuō)過(guò)：“很久很久以前，東方有一頭獅子，他睡呀睡呀，睡了近五千年。有一天它醒了……。”沒(méi)錯(cuò)，中國(guó)的確是一頭猛獅，一旦蘇醒，必定要震動(dòng)整個(gè)世界。我們中國(guó)的四大發(fā)明是生活中必不可少的一部分，它們是指南針、火藥、印刷術(shù)和造紙術(shù)。指南針可以用來(lái)指引方向，迷路的人可以用來(lái)分辨東西南北。火藥可以用來(lái)制作槍，還可以制作煙花供人們歡樂(lè)。造紙術(shù)和印刷術(shù)是中國(guó)在人類的傳播和發(fā)展上，所做出的一項(xiàng)十分寶貴的貢獻(xiàn)，是中國(guó)化學(xué)史上的一項(xiàng)中的重大的成就。我們古代的四大發(fā)明不僅僅是中國(guó)古代科學(xué)技術(shù)繁榮的標(biāo)志和中國(guó)人民聰明智慧的體現(xiàn)，更重要的是它在一定程度上改變了古代文明的進(jìn)程。
我們中國(guó)還有很多名人，他們都為中華人民共和國(guó)的建立付出了很大的努力，他們是我們所有中國(guó)人民心中崇高的、所尊敬的人。
我和我的祖國(guó)說(shuō)課稿（匯總18篇）篇十五
祖國(guó)，是每個(gè)人心中不可侵侮的神圣、純潔之地，這里有豐富的大自然寶藏，熱情的人們和獨(dú)一無(wú)二的地域風(fēng)情。我的祖國(guó)是一只昂首挺胸的“雄雞”，一條騰飛在東方的“巨龍”，它經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨，從外戰(zhàn)到內(nèi)戰(zhàn)，從保衛(wèi)土地到反奸除害，歲月讓它磨礪出了堅(jiān)強(qiáng)的毅力，使它的人們更加強(qiáng)大！它就是我的祖國(guó)——中華人民共和國(guó)！
我無(wú)不驕傲我是一個(gè)中國(guó)人，插在墻上的那面五星紅旗，好像時(shí)時(shí)刻刻都在提醒我：“你是一個(gè)中國(guó)人，你要好好報(bào)效、護(hù)衛(wèi)你的祖國(guó)，從現(xiàn)在開(kāi)始，努力讀書(shū)吧！”于是，我便激勵(lì)自己往前進(jìn)，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，表達(dá)我一顆愛(ài)國(guó)之心！早晨，我雖然很困，可一想到祖國(guó)，就像增加了十倍精力似的，一骨碌爬起來(lái)；白天上課，我注意力集中，暢游在祖國(guó)廣博的文化海洋里；中午吃飯，我堅(jiān)決不剩一粒米在飯盆里，為祖國(guó)節(jié)省糧食；晚上放學(xué)，我盡量不把廢紙丟在回家的路上，怕污染了祖國(guó)母親的面容；輪到我值日，我一定會(huì)把教師打掃得干干凈凈，并把電燈和電扇關(guān)了再走……走進(jìn)我的生活，你一定會(huì)發(fā)現(xiàn)，我時(shí)時(shí)刻刻都注意我的言行舉止——因?yàn)椋沂且粋€(gè)中國(guó)人！
腳踏在堅(jiān)實(shí)的中國(guó)大地上，黃昏給房屋鑲上了一圈耀眼的金邊，地上那星星點(diǎn)點(diǎn)的光斑，仿佛是中國(guó)走過(guò)的風(fēng)雨中留下的腳印。當(dāng)鏗鏘的義勇軍進(jìn)行曲在我耳邊響起，鮮艷的國(guó)旗在我腦海中又一次浮現(xiàn)時(shí)，不知不覺(jué)，已經(jīng)快到了祖國(guó)六十歲生日。這六十年的歲月啊，不管我的祖國(guó)遇到了怎樣的危險(xiǎn)，它都能戰(zhàn)無(wú)不勝，鑄就輝煌；在今后的歲月中，我的祖國(guó)一定還能再寫(xiě)新華章！我一定支持我的祖國(guó)！
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我和我的祖國(guó)說(shuō)課稿（匯總18篇）篇十六
跟著爸爸看抗戰(zhàn)劇是我對(duì)“祖國(guó)”二字最早的印象。“為什么他們的話我聽(tīng)不懂?”“因?yàn)槲覀冋f(shuō)的不是一個(gè)國(guó)家的語(yǔ)言。”“那我們是什么國(guó)家?”“我們是中國(guó)。”“那為什么要打來(lái)打去的?”“因?yàn)樗麄兦址噶宋覀兊淖鎳?guó)。”“祖國(guó)?”“嗯，我們的祖國(guó)是中國(guó)。”就這樣，懵懵懂懂間，我記住了祖國(guó)。
再大一點(diǎn)，開(kāi)始能看懂抗戰(zhàn)劇里的內(nèi)容了。于是，開(kāi)始了解電視劇里講的故事，聽(tīng)著大人講的電視劇中的歷史。那段時(shí)間的“歷史見(jiàn)聞”，讓我開(kāi)始對(duì)祖國(guó)有了輪廓。她好像是曾經(jīng)備受欺凌的，她好像是不屈的，她好像是堅(jiān)強(qiáng)的，她好像是讓我心疼又敬佩的。
這是我們的開(kāi)始。
2008年的汶川地震舉世震驚，它讓我第一次知道了自然災(zāi)害的力量。看著電視上一串串?dāng)?shù)字，有傷亡人數(shù)，有失蹤人數(shù)，還有火速趕往現(xiàn)場(chǎng)的救援部隊(duì)的到達(dá)時(shí)間……才二年級(jí)的我隔著屏幕都能感覺(jué)到那種緊張、壓迫、焦急、悲痛……隨后的幾天，全國(guó)各地都舉行了捐款捐物的活動(dòng)，電視屏幕上又出現(xiàn)了很多數(shù)字，而這次不再是壞消息，而是捐款數(shù)額、物資數(shù)量、預(yù)計(jì)恢復(fù)建設(shè)的時(shí)間……我盯著屏幕，看著全國(guó)各地的記者報(bào)道著當(dāng)?shù)厝嗣駥?duì)地震情況的關(guān)心，心里暖暖的，覺(jué)得有這樣的人們真好啊。而與此同時(shí)也有些自豪：看!這就是我的祖國(guó)，我的祖國(guó)充滿溫情，我的祖國(guó)充滿愛(ài)，我的祖國(guó)讓我自豪。
而同年北京奧運(yùn)會(huì)的成功舉辦，讓我這個(gè)小小的祖國(guó)粉又自豪了一把。開(kāi)幕式的宏偉盛大，獎(jiǎng)牌榜的遙遙領(lǐng)先，來(lái)華外國(guó)人對(duì)這個(gè)古老國(guó)度的驚奇和贊嘆，讓我心里樂(lè)開(kāi)了花：嘿嘿，這可是我的祖國(guó)，你們可別羨慕!
慢慢長(zhǎng)大，祖國(guó)又發(fā)生了很多很多讓我自豪的事：世博會(huì)的成功舉辦、各類太空計(jì)劃的實(shí)現(xiàn)、新版“四大發(fā)明”震驚世界……我親身經(jīng)歷著祖國(guó)的復(fù)興、祖國(guó)的強(qiáng)大，我感到無(wú)比榮幸。她竟是如此的堅(jiān)強(qiáng)，挺過(guò)了天災(zāi);她竟是如此令人欽佩，創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)的奇跡。這讓我相信以后的祖國(guó)會(huì)更好，以后的祖國(guó)會(huì)更加繁榮富強(qiáng)。
這是我們的熱戀。
現(xiàn)在的我，對(duì)于祖國(guó)，不再只有模糊的輪廓，我可以確定地說(shuō)，她是不屈的，她是堅(jiān)強(qiáng)的，她是令我敬佩的，她雖曾經(jīng)備受欺凌，但她都一一化解，成了如今愈發(fā)強(qiáng)大的她。陪她度過(guò)這么多的日夜，陪她走過(guò)這么多個(gè)春秋，她早已在我心底安了家。取得成就時(shí)為她開(kāi)心、遇到困難時(shí)陪她度過(guò)，她的榮耀就是我的榮耀、她的屈辱就是我的屈辱。
這怎么會(huì)有終點(diǎn)呢?千千萬(wàn)萬(wàn)的我組成了一個(gè)她，而她也一直在我們的心里。還記得那首我和我的祖國(guó)嗎——“我和我的祖國(guó)，一刻也不能分割。無(wú)論我走到哪里，都流出一首贊歌。”
我生于這片炎黃大地，長(zhǎng)于這方華夏水土——中國(guó)，我的祖國(guó)。
多希望能坐上時(shí)光機(jī)，回到1949年10月1日，親眼目睹華表引來(lái)了第一縷陽(yáng)光，當(dāng)無(wú)數(shù)先烈用鮮血染紅的五星紅旗在天安門(mén)廣場(chǎng)冉冉升起，親耳聽(tīng)到偉大的領(lǐng)袖毛主席宣布中華人民共和國(guó)成立的洪亮聲音。
中國(guó)，一個(gè)響亮的名字;一個(gè)讓世界震撼的名字;一個(gè)讓無(wú)數(shù)華夏兒女為之驕傲與自豪的名字。960萬(wàn)公里的寬闊懷抱，容納我們14億兒女。在我們14億兒女智慧的光芒中，我們的祖國(guó)日益強(qiáng)大起來(lái)。
回顧歷史，是英烈們拋頭顱灑熱血，我們才何以擁有如今的穩(wěn)定生活。是勇士們的不辭辛苦萬(wàn)里長(zhǎng)征，我們才得以獲得如今的國(guó)家富強(qiáng)。無(wú)論戰(zhàn)火紛飛還是和平年代，烈士們的每一種犧牲都震撼人心、壯懷激烈。為了推翻清政府的腐朽統(tǒng)治、為了建設(shè)新中國(guó)、為了強(qiáng)大、安寧，一代代人付出汗水、青春以致生命，“七尺之軀已許國(guó)，再難許卿”，他們用自己的軀體筑起了一道道圍墻;用鮮血描繪道路，引領(lǐng)我們走向富強(qiáng)。在數(shù)不勝數(shù)的英雄烈士們的英勇獻(xiàn)身之下，我國(guó)人民眾志成城，大力提高社會(huì)生產(chǎn)力，積極吸取外國(guó)優(yōu)秀知識(shí)和對(duì)策，走具有中國(guó)特色的社會(huì)主義道路，力爭(zhēng)上游。在改革開(kāi)放的開(kāi)展下，我們正一步一步地走向富強(qiáng)。自建國(guó)到現(xiàn)今，僅短短的七十年，我國(guó)已從區(qū)區(qū)無(wú)名小卒，在砥礪奮進(jìn)中成長(zhǎng)為一個(gè)舉世矚目的世界大國(guó)，一個(gè)經(jīng)濟(jì)大國(guó)、文化大國(guó)、政治大國(guó)。
國(guó)家的富強(qiáng)，使每一位中國(guó)人民都受到恩惠。在一個(gè)強(qiáng)大的國(guó)家的臂彎之下，人民擁有更加充足的資本去開(kāi)創(chuàng)新世紀(jì)、發(fā)展新型經(jīng)濟(jì)。如果說(shuō)，經(jīng)濟(jì)發(fā)展是一個(gè)國(guó)家的心臟，那么國(guó)家的國(guó)防建設(shè)就是連接心臟供給血液的血管。無(wú)論是“馳騁深藍(lán)盡顯英雄氣概，滄海橫流方彰英雄本色”的海軍戰(zhàn)隊(duì)，還是“摸爬滾打百戰(zhàn)沙場(chǎng)”的陸軍部隊(duì)和翱翔天空保衛(wèi)國(guó)家上空領(lǐng)域安全的空軍，每一位可愛(ài)可敬的戰(zhàn)士們，都在默默地保衛(wèi)著我們的國(guó)家安全。在如此強(qiáng)大而堅(jiān)實(shí)的國(guó)防下，我們才得以在和平生活中拼搏上進(jìn)，積極開(kāi)展自主創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，利用國(guó)家資源合理開(kāi)展經(jīng)濟(jì)發(fā)展，使得國(guó)家綜合能力全面提升。
“我的祖國(guó)和我，像海和浪花一朵。浪是海的赤子，海是那浪的依托。每當(dāng)大海在微笑，我就是笑的旋渦。我分擔(dān)著海的憂愁，分享海的歡樂(lè)。”此刻，身為祖國(guó)未來(lái)朝陽(yáng)的我們，更要沉住氣，心有國(guó)、愛(ài)國(guó)，要學(xué)會(huì)自律并不斷地努力奮斗學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)先烈們勇于為國(guó)獻(xiàn)身的精神，將來(lái)為國(guó)貢獻(xiàn)自己的一份力。我們既要緬懷先烈，砥礪前行，還要心懷感恩，感謝祖國(guó)為我們營(yíng)造的良好環(huán)境，并勇創(chuàng)新績(jī)。為了祖國(guó)的繁盛，為了人民的生活安康，我們要“仰望天空，腳踏實(shí)地”不斷地變得強(qiáng)大，愈加有擔(dān)當(dāng)。
生于斯，長(zhǎng)于斯，我和我的祖國(guó)，一刻也不能分割。我最親愛(ài)的祖國(guó)，我永遠(yuǎn)緊貼著你的心窩。
我和我的祖國(guó)說(shuō)課稿（匯總18篇）篇十七
您好!
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己。感恩的心，感謝命運(yùn)，花開(kāi)花落，我一樣會(huì)珍惜!”這首歌讓我知道，沒(méi)有陽(yáng)光，就沒(méi)有溫暖;沒(méi)有水源，就沒(méi)有生命;沒(méi)有祖國(guó)，就沒(méi)有我們幸福的生活。
鮮紅的五星紅旗是祖國(guó)的象征，它在高高迎風(fēng)飄揚(yáng)，看著鮮艷的五星紅旗，就想起祖國(guó)經(jīng)歷的種.種困難，然而，堅(jiān)強(qiáng)的中華兒女沒(méi)有被困難嚇到不屈地挺起了高昂的頭，我們的祖國(guó)正走向振興，走向富庶。
祖國(guó)因?yàn)橛心悖腥A大地充滿情意，當(dāng)汶川大地震時(shí)，一雙雙溫暖的手來(lái)自四面八方，捐被褥，捐干糧，捐醫(yī)藥，一切一切都充滿著中華兒女的情意。
祖國(guó)因?yàn)橛心悖腥A大地充滿春意，在寒冷的冬天發(fā)生雪災(zāi)時(shí)，兵叔叔們不畏嚴(yán)寒，為百姓解困，戰(zhàn)勝了一個(gè)一個(gè)困難，給人們送來(lái)了縷縷春風(fēng)，陣陣暖意。
祖國(guó)因?yàn)橛心悖腥A大地充滿愛(ài)意，當(dāng)一杯杯水，一元元錢(qián)，一個(gè)個(gè)學(xué)習(xí)用具……，送給一些需要幫助的人手里，他們的笑聲響亮，笑容燦爛，因?yàn)樾睦锸桥那椋鎿吹膼?ài)。
祖國(guó)，感謝您恩賜給我們的一切，我愛(ài)您!是您讓世界充滿愛(ài)!我愛(ài)您，祖國(guó)!
祝：祖國(guó)永遠(yuǎn)年輕、漂亮!
我和我的祖國(guó)說(shuō)課稿（匯總18篇）篇十八
國(guó)家，是我們生長(zhǎng)的地方，是人民心中的堅(jiān)硬的后盾！
國(guó)家，是我們的第二個(gè)母親！從我們出生的那一刻起，就注定了我是一個(gè)中國(guó)人。從小我們便面對(duì)著國(guó)旗，唱《中華人民共和國(guó)》國(guó)歌。大人們告訴我，這是我們應(yīng)該銘記的東西。
小時(shí)侯，我不懂什么叫做“愛(ài)國(guó)”。我理解不了大人們?yōu)槭裁慈绱说責(zé)釔?ài)自己的國(guó)家。父母常常給我講述中國(guó)近代發(fā)生的故事，那些感人肺腑的故事，似乎也觸及到了我小小的心靈。
漸漸長(zhǎng)大了，學(xué)了更多的知識(shí)，我對(duì)“國(guó)家”一詞與“愛(ài)國(guó)”又有了更深的了解。我可以清楚地知道什么是“國(guó)”。我知道，國(guó)家的強(qiáng)大是要靠人民在背后撐腰，而那些人民，就是為我們開(kāi)辟美好生的戰(zhàn)士。
國(guó)，來(lái)之不易。我們的華夏民族，不知經(jīng)歷了多少風(fēng)風(fēng)雨雨，才有了今天的成就！我們的國(guó)家，曾一度陷入低谷，在那個(gè)民族危難存亡之際，多少人為了國(guó)早已奮不顧身，拋頭顱，灑熱血！在慘淡的歷史長(zhǎng)河里，我們祖國(guó)依舊頑強(qiáng)地站起來(lái)！
沒(méi)有國(guó)家，哪來(lái)人民！我永不會(huì)忘卻中華，不會(huì)忘卻“炎黃子孫”這個(gè)親切的稱呼，更不會(huì)忘卻國(guó)旗下那一次次的誓言和那段慘痛的`歷史。
當(dāng)然，最不能忘卻的是，我和我親愛(ài)的祖國(guó)。