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    走進(jìn)他們的童年歲月教案(實(shí)用19篇)

    時(shí)間:2025-06-11 作者:書香墨

    通過(guò)教學(xué)工作計(jì)劃的執(zhí)行,可以使教師的工作更加有條理,提高教學(xué)效果和學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。小編整理了一些教學(xué)工作計(jì)劃的案例和模板,供大家參考和使用,在編寫教學(xué)計(jì)劃時(shí)能起到一定的指導(dǎo)作用。

    走進(jìn)他們的童年歲月教案(實(shí)用19篇)篇一

    像一個(gè)美麗繽紛五彩斑斕的夢(mèng),像一只在天空翱翔無(wú)拘無(wú)束的小鳥,像一棵結(jié)了許許多多快樂(lè)果實(shí)的樹—童年,記載著我們數(shù)不清的純真笑容,匯成了一條條名叫“童年趣事”的小河。我一直珍藏著它,現(xiàn)在就讓我來(lái)取一點(diǎn)兒最甘甜的河水,獻(xiàn)給大家細(xì)細(xì)品味。

    回憶小時(shí)候,我聽別人說(shuō):“農(nóng)村的兒女早當(dāng)家。”這句話果然靈驗(yàn),我六歲時(shí)就能做飯,洗碗,洗衣服等家務(wù)活。

    記得在我六歲的時(shí)候,那天的事,我還歷歷在目。那一天,我很早就起床了,準(zhǔn)備好了早餐,就叫家人起床吃早餐。吃過(guò)早餐后,太陽(yáng)已經(jīng)當(dāng)空照了,它把陽(yáng)光灑給大地,露珠從葉子上滑落。這時(shí),一個(gè)聲音打破了這片寧?kù)o,把我從陶醉中拉了回來(lái)。原來(lái)是媽媽叫我去喂牲畜了,而她已經(jīng)在家里做家務(wù)了。等我喂牲畜回來(lái)之時(shí),已經(jīng)是中午了,只見媽媽已經(jīng)把飯放入鍋里了,媽媽見我回來(lái)了,就叫我燒火,說(shuō)完就去地里幫忙去了。燒到準(zhǔn)備熟時(shí),忽然,村里出名的小頑固和小美眉來(lái)找我玩,自己在心里頭已經(jīng)答應(yīng)了,想說(shuō)時(shí),卻想起了自己正在煮飯。當(dāng)我正在左右為難時(shí),兩個(gè)爭(zhēng)吵的聲音在我耳邊響起,只聽一個(gè)聲音說(shuō)道:“不能去,不能去,如果你一走開,飯糊了,媽媽會(huì)狠狠地揍你一頓的,如果飯糊了,中午家里的人就沒吃的了。”另一個(gè)聲音又說(shuō)道:“要去一定要去,既然答應(yīng)了別人,就遵守諾言,其它的事情先都拋到九霄云外……”此時(shí),我的心像有一塊大石頭壓下來(lái),壓得我喘不過(guò)氣來(lái),為了不食言,我加大了火,就跟著他們出去玩了,這一玩給我?guī)?lái)了沉痛的教訓(xùn)。當(dāng)我哼著小曲跑回家時(shí),只見家里的人都傻了眼,我向右看去,一副讓我難以置信的場(chǎng)景呈現(xiàn)在我的眼前,原來(lái)媽媽當(dāng)時(shí)沒把窩蓋蓋好,火又太大了,飯糊了,蒸汽又多,窩蓋飛了起來(lái),撞開了瓦頂,飛了出去,瓦屋上就出現(xiàn)了一個(gè)小孔攏此時(shí),我目瞪口呆,心不由自主地碰碰地狂跳,心想:這下該完了,老媽非要我的命不可。這幾天爸爸出差不在家,沒有人去修屋頂,我只得去“自首”了,跪在門檻上不敢看媽媽,閉上眼睛,等待棍子打在自己的身上,出乎意料的是媽媽并沒有打我,帶我去田地里挖了一些紅薯,這是我第一次和媽媽一起烤紅薯。吃起這紅薯,我流下了幸福的眼淚,我抽噎著抬起頭,深深地看了一下媽媽,她臉上又增加了幾條皺紋,看到這里,我擦了擦眼角的淚水,破涕為笑,一起和家人分擔(dān)工作,俗話說(shuō)“有福同享,有難同當(dāng)。”

    我的童年是五彩繽紛的,就像海邊漂亮的貝殼;我的童年是無(wú)憂無(wú)慮的,就像整天嬉鬧的浪娃娃;我的童年是純真甜美的,就像山溪中清亮的泉水。珍藏童年是一件值得高興的事,因?yàn)檎洳赝杲o我們留下了美好的回憶,讓我體會(huì)到生活的酸甜苦辣。

    走進(jìn)他們的童年歲月教案(實(shí)用19篇)篇二

    “在我很小的時(shí)候,家境不好,十分貧窮,當(dāng)時(shí)又是公社化,三餐都喝粥,又是碰到干旱或洪水,連粥都喝不上,要喝“麥糊”,就是小麥磨成粉做成的,一年到頭只有春節(jié)才能吃到一碗白米飯。看到鄰居工人家的孩子在吃饅頭,我們只能羨慕地看著。”我好奇地問(wèn)爸爸:“饅頭又不好吃,還能饞成那樣?”爸爸答道:“哎,我們那時(shí)窮,能吃到饅頭就很不錯(cuò)了!”我津津有味地聽著。“當(dāng)時(shí)村子有許多人家房前屋后種著石榴樹,中午趁人家睡覺時(shí),偷偷爬上樹,偷摘石榴吃,有時(shí)怕被人家發(fā)現(xiàn),急忙從樹上跳下來(lái),疼得都不敢吭一聲。”聽了爸爸的故事,我認(rèn)為他的童年是幸福的,我也想像爸爸去偷摘石榴吃,到小河里摸魚捉蝦,挖蚯蚓去河邊釣魚,但是,由于環(huán)境的污染,那是不可能的,但是如果大家從現(xiàn)在開始來(lái)保護(hù)環(huán)境,也許“爸爸的童年”還會(huì)回來(lái)!

    走進(jìn)他們的童年歲月教案(實(shí)用19篇)篇三

    我老爸的童年,就像一本漫畫書,涂涂改改,就是一件新的趣事。

    老爸的童年歲月或許一般都給書占去了,也正是因?yàn)闀汪[出了許多趣事。小時(shí)候他也是一個(gè)書蟲,每天都打起精神,捧著書蹲在角落里獨(dú)自鉆研,看得可算是津津有味,像一只蠕蟲在舔著蜜,直到飽腹。我老爸的本領(lǐng)可不是吹的,看著看著,就忘了時(shí)間,眼睛直勾勾地盯著一行行密密麻麻的字,嘴里也滔滔不絕地念著什么,像是在和書聊天。

    一次爺爺奶奶,還以為家里沒人,干脆利落把門反鎖了,老爸就這樣糊里糊涂被鎖在了里面。突然,他聽見“哐當(dāng)”的關(guān)門聲,身體一震,目光鋒利:“我還要上課,怎么辦怎么辦……”無(wú)可奈何,跳上了床,拉開窗戶,身手敏捷的他從二樓跳了下去,跟飛毛腿一樣跑了出去。

    等我講完,你們一定覺得這事都是發(fā)生在名人身上,要是爸爸真的經(jīng)歷過(guò)都能入《名人傳》了,但這事也是他親口告訴我的。老爸以前還很愛吃葡萄罐頭,這也是他印象中最深刻的一個(gè)美食了。

    老爸飯后總趁奶奶不注意,到客廳偷罐頭,美食得手后,別提多開心,他還拉上叔叔,躥會(huì)自己房間,躍上小床,把被子一掀,蓋了起來(lái),兩人就這樣在被窩里你一言我一語(yǔ),欣喜若狂地吃起來(lái)罐頭,他還只挑大葡萄:“這個(gè)是我的!”“我也要!”叔叔插起了腰反駁,他們兩個(gè)就吵了起來(lái),你一句我一句不可開交。爺爺注意到了房間里的吵鬧聲,彎著腰,小心翼翼地靠近小床,奮力把被子一拉,老爸笑了笑和叔叔先是互相對(duì)視了一眼,再一起可憐地望著爺爺。這種事爺爺肯定會(huì)上報(bào)奶奶,奶奶扯著嗓子把他們兩個(gè)罵了個(gè)遍,他從此就改了在床上偷摸著吃葡萄罐頭的習(xí)慣。

    看完了老爸的童年趣事,你會(huì)捧腹大笑?老爸的童年歲月就是我這一天的笑點(diǎn)!

    走進(jìn)他們的童年歲月教案(實(shí)用19篇)篇四

    在科技飛速發(fā)展的今天,每個(gè)小孩都擁有一個(gè)幸福快樂(lè)的童年,我也不例外。我有許多漂亮的衣服,各式各樣的玩具。我十分好奇媽媽的童年是否也是這么快樂(lè)呢!于是,我就去問(wèn)了媽媽。

    媽媽告訴我,她那時(shí)家里很清貧,底下還有一個(gè)妹妹,所以兩個(gè)人睡一個(gè)房問(wèn)。那時(shí)的房子是土房子,冬天風(fēng)特別大,老是從土縫里鉆進(jìn)來(lái),媽媽的全部被子就只有一床花紋圖案的薄棉被,風(fēng)總是從床縫里鉆進(jìn)被子里,很冷。有時(shí)候運(yùn)氣不好,下大雨時(shí),雨水還會(huì)順著青泥瓦逢滴在床上、地上、被子上以及媽媽的臉上,可即使這樣,她也依舊覺得很快樂(lè)。

    媽媽告訴我她小時(shí)候夏天,經(jīng)常趁我爺爺奶奶午睡時(shí)跑出家門,帶綠色作文網(wǎng)上小姨一起去山下的水溝里游泳,等爺爺奶奶睡醒了發(fā)現(xiàn)媽媽不在家,就猜到了媽媽和小姨去游泳了,拾起路邊的細(xì)柳條到山下去找媽媽,媽媽見情況不妙。與小姨一起溜之大吉,在奶奶去之前早就跑的無(wú)影無(wú)蹤了。奶奶見打不著,也只能暗自生氣。

    聽了媽媽的介紹,我覺得我們的生活大幸福了,一定要好好珍惜。不過(guò),媽媽那時(shí)的趣事聽得我心里直發(fā)癢,我也好想去體驗(yàn)一下媽媽的童年生活。

    走進(jìn)他們的童年歲月教案(實(shí)用19篇)篇五

    每個(gè)人都有童年,但每一個(gè)人的童年都不一樣。聽爸爸說(shuō),他的童年是窮并快樂(lè)的。

    那時(shí)家里很窮,幾乎沒有零食可以吃。爸爸最盼望爺爺能夠回家來(lái)的日子,因?yàn)闋敔斂偸菚?huì)帶點(diǎn)兒好吃的零嘴。有一次,爺爺拎著一個(gè)塑料袋剛剛踏進(jìn)家門。爸爸一溜煙沖過(guò)來(lái),抓住袋子,直嚷嚷:“爸爸,有什么好吃的?”沒等爺爺回答,爸爸解開袋子開始翻找起來(lái)。爸爸的眼前一亮,心里樂(lè)極了,丟下塑料袋,抓起東西藏著往屋里跑。爸爸拿出東西,用力一咬,“呸呸呸,這是什么?這么酸苦!”這時(shí),奶奶恰好從門口路過(guò),聽見聲響走近一看,便哈哈大笑起來(lái):“你這小饞貓,這東西怎么吃。”“這不是年糕嗎?怎么不能吃!”爸爸皺著臉。“是肥皂啊。”奶奶一把拿過(guò)東西,摸了摸爸爸的頭。

    爸爸除了是小饞貓,更是一個(gè)“小小制作者。”在他們小伙伴中,爸爸是特別受歡迎的人。他用巧手做出許許多多的玩具,有紙槍,有樹杈的彈弓,有會(huì)跑的小木車。最厲害的是做彈弓了。爸爸去找“丫”字型的樹杈,綁上橡皮筋,叫上幾個(gè)小朋友出門去捕捉小鳥。他們將找來(lái)的小石子,放在橡皮筋上射出去,看誰(shuí)射得又快又準(zhǔn),每次都是爸爸的彈弓取勝。

    這樣的日子總是給爸爸出糗卻又有無(wú)窮的樂(lè)趣。

    走進(jìn)他們的童年歲月教案(實(shí)用19篇)篇六

    1.通過(guò)交流,感受童年的美好、純真,使學(xué)生珍惜童年,熱愛生活。

    2.指導(dǎo)學(xué)生具體有序地說(shuō)出自己了解的大人們童年生活中有趣的事情,表現(xiàn)出學(xué)生自己的真情實(shí)感。

    3.引導(dǎo)學(xué)生以自己的耳聞目睹為基礎(chǔ),做到把內(nèi)容講清楚,講具體。

    4.在學(xué)生精彩的交流中,進(jìn)行雙向互動(dòng)的語(yǔ)言實(shí)踐,提高學(xué)生的口語(yǔ)交際能力,培養(yǎng)良好的所說(shuō)習(xí)慣。

    通過(guò)收集反映大人們童年難忘生活的片斷,講述大人們的童年故事,使學(xué)生感到童年的純真、美好,激發(fā)學(xué)生珍惜童年,熱愛生活的情懷。

    把故事講述清楚,講具體,并能注意表達(dá)方式,使其能引起聽眾的興趣。引導(dǎo)學(xué)生在活動(dòng)中進(jìn)一步提高交際與習(xí)作的能力。

    一、談話激趣,導(dǎo)入課題。

    2.小組交流,代表發(fā)言,教師小結(jié)。

    3.談話揭題:人不知不覺就長(zhǎng)大了,童年的記憶卻伴隨著人的一生。讓我們走進(jìn)大人們的童年歲月,了解他們小時(shí)候的故事。(板書:口語(yǔ)交際——走進(jìn)他們的童年歲月)學(xué)生齊讀課題。

    二、明確交際要求。

    (一)閱讀課本,了解交際要求。

    1.讀教材13頁(yè),說(shuō)說(shuō)這次口語(yǔ)交際給我們提出了哪些要求?

    (小組長(zhǎng)根據(jù)學(xué)生的發(fā)言進(jìn)行整理。)。

    2.小組派代表參與全班交流,教師評(píng)議相機(jī)小結(jié)。

    交際要求:(1)根據(jù)提問(wèn)對(duì)象提出恰當(dāng)?shù)膯?wèn)題。(2)認(rèn)真傾聽,在交流時(shí)能邊聽邊記錄。

    3.互相交流,說(shuō)說(shuō)這次口語(yǔ)交際可以選擇哪些方面的內(nèi)容來(lái)講?

    (全班交流,教師評(píng)議并小結(jié)。)。

    交際要求。

    先想一想可以了解誰(shuí)的童年,如祖父母、父母、鄰居,在針對(duì)不同的對(duì)象,提出恰當(dāng)?shù)膯?wèn)題。問(wèn)之前,先列一個(gè)提綱,把提問(wèn)對(duì)象和問(wèn)題寫下來(lái)。下面的表格僅供參考。

    提問(wèn)對(duì)象問(wèn)題一。

    問(wèn)題二。

    ……。

    3.小組交流:本次口語(yǔ)交際中我們應(yīng)該注意什么?

    (2)提問(wèn)的時(shí)候,注意使用禮貌用語(yǔ)。

    (3)認(rèn)真、耐心地聽別人講話,一邊聽一邊做簡(jiǎn)單的記錄,不要隨意打斷別人。

    (4)整理記錄。

    三、互相交流,匯報(bào)交際。

    1.小組合作交流。

    交流要求:交流時(shí),可以談?wù)砗蟮慕Y(jié)果,也可以談提問(wèn)過(guò)程中印象深刻的事,還可以談你的感受。

    2.組內(nèi)推選代表,參加全班的口語(yǔ)交際活動(dòng)。

    (1)匯報(bào)要求:發(fā)言的同學(xué)要發(fā)揮自己的最高水平,其他同學(xué)要認(rèn)真傾聽,不要中途打斷;有疑問(wèn)或者要提意見的,等聽完之后再舉手發(fā)言;發(fā)問(wèn)和提意見要有禮貌,注意禮貌用語(yǔ)。

    (2)各小組推舉代表輪流展示,本組的同學(xué)可以補(bǔ)充,其他小組可以提問(wèn)(教師相機(jī)指導(dǎo)點(diǎn)撥,重點(diǎn)從語(yǔ)言表達(dá)是否完整和內(nèi)容是否有條理兩方面來(lái)指導(dǎo),啟發(fā)引導(dǎo)學(xué)生相互補(bǔ)充,學(xué)生相互評(píng)價(jià),發(fā)現(xiàn)優(yōu)點(diǎn)和不足)。

    評(píng)議誰(shuí)最棒。

    (1)全班評(píng)議,看講的同學(xué)內(nèi)容是否符合要求、語(yǔ)言是否流暢、重點(diǎn)是否突出。

    (2)評(píng)選出“最自然大方獎(jiǎng)”“最佳口才獎(jiǎng)”,并宣布評(píng)選結(jié)果。

    (3)教師小結(jié)。

    四、欣賞范例。

    爸爸的童年趣事。

    爸爸的童年是充滿快樂(lè)的、豐富多彩的,他給我講了很多有趣的事情。什么下河摸魚啊、上樹掏鳥窩呀、和小伙伴們一起捉迷藏等等。其中的一件事令我印象特別深刻。

    爸爸十歲左右的時(shí)候,快過(guò)春節(jié)了,奶奶叫爸爸和他哥哥,也就是我大伯出去買白糖,他們都高興得跳了起來(lái),因?yàn)榘职肿钕矚g跑腿了,這樣,他們就可以逃出奶奶的視線,無(wú)拘無(wú)束地玩耍了。那時(shí)買東西都用供應(yīng)票,買油用油票,買布用布票,買糖用糖票,并且那時(shí)候沒有商店,買東西只能去幾公里外的供銷社。

    于是爸爸和大伯就出發(fā)了,爸爸習(xí)慣性的把糖票放在帽子里戴上。在路上,他們倆興奮地玩著滾鐵環(huán),一路上都灑下了他們的歡歌笑語(yǔ),早把糖票放在帽子里的事情忘得一干二凈。

    這時(shí),他們來(lái)到了供銷社。售貨員說(shuō):“你們要買什么?”爸爸和大伯異口同聲地答道:“我們要買白糖。”售貨員又問(wèn):“那你們的糖票呢?”他摸了身上所有的衣兜,也沒找著。“呀!”“怎么了?”大伯問(wèn)。“我們的糖票不見了!”爸爸回答。大伯也焦急地找起來(lái),把全身都摸了個(gè)遍。爸爸急得像熱鍋上的螞蟻,轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去急得汗水都出來(lái)了。熱的爸爸摘下帽子,糖票掉出來(lái)了,“啊!在這里”爸爸興奮的叫了起來(lái),大伯甚至跳了起來(lái),就像打完勝仗后的喜悅。

    售貨員稱好糖,用報(bào)紙包好(那時(shí)候沒塑料袋)系上繩子。他他倆提著往家趕,又在那兒滾著鐵環(huán)回家。突然,報(bào)紙破了個(gè)小洞,可憐的白糖一路走,一路撒,而爸爸和大伯并未發(fā)覺到。這時(shí),一個(gè)老爺爺路過(guò),看到到這情形,立刻喊道:“你們倆小兔崽子,糖都漏了,回家還不得挨罵!”爸爸扭頭一看,哎呀!這都已經(jīng)鋪成了一條長(zhǎng)長(zhǎng)的“糖路”!這該怎么辦?爸爸靈機(jī)一動(dòng),他把身上的外套脫下來(lái)把糖包好,抱著回家了。

    爸爸的童年是多么有趣,像一幅畫卷令我難以忘懷!

    1.小組交流對(duì)以上交際范例的評(píng)價(jià)。

    2.全班交流,教師小結(jié)。

    五、教師小結(jié),鼓勵(lì)積累。

    1.同學(xué)們,今天我們上了一節(jié)生動(dòng)、有趣的口語(yǔ)交際課,通過(guò)交際,我們了解了大人們的童年,感受到了童年的豐富多彩。如果讓我形容童年中的趣事的話,我會(huì)把它比喻一朵花,一朵芳香四溢的花;一個(gè)盒子,一個(gè)裝著許多秘密的盒子;一個(gè)葡萄架,一個(gè)長(zhǎng)滿了數(shù)不清葡萄的葡萄架……就讓我們一起來(lái)享受這童話般的故事吧!(播放歌曲《童年》。)。

    2.課后作業(yè):

    (1)利用課余時(shí)間,和自己周圍的人進(jìn)行交流,了解更多人的童年生活。

    (2)搜集和閱讀名家描寫童年的作品,利用課余時(shí)間說(shuō)給自己的同學(xué)或家人聽。

    走進(jìn)他們的童年歲月教案(實(shí)用19篇)篇七

    老爸很調(diào)皮。有一次,老爸當(dāng)時(shí)還是個(gè)小孩子,他爬到樹上看小鳥,結(jié)果從樹上掉下來(lái)了,摔暈了,奶奶說(shuō):“他怎么到現(xiàn)在都沒回來(lái)?”。她自己過(guò)去一看,老爸暈倒了,她說(shuō):“這個(gè)小東西原來(lái)從樹上掉下來(lái)暈倒了真麻煩。”她把我老爸抱回了家里。

    他還是兩面派的老爸。只要老媽不在,他就會(huì)打游戲。老媽一回來(lái)他就把電腦關(guān)掉,說(shuō):“我給兩個(gè)臭小子檢查作業(yè)好累啊。”其實(shí)他只看了兩眼嘛。

    老爸還有勤勞的一面。那是他回老家給樹剪枝葉。如果沒了他,那就像一輛汽車沒了發(fā)動(dòng)機(jī)呀,多虧了他。一回到老家,他就開始剪枝葉,我和哥哥就開始玩了。到第二天,老爸開車去集上一回來(lái),又剪枝葉,剪完就給樹澆水。轉(zhuǎn)眼二天就要過(guò)去,老爸又跑出去剪外面樹的枝葉了,我開始寫作業(yè),寫完就出去玩了。我回來(lái)吃飯他也回來(lái)了,晚上他又去帶我和哥哥去掃墓,最終到最后一個(gè)他就在我家門前,老爸同意我倆回去。我倆連滾帶爬的回去了。

    他總是有時(shí)討厭和調(diào)皮,但有時(shí)又非常有趣,又是一個(gè)特別愛看書,和愛向老媽媽撒嬌的老爸。

    走進(jìn)他們的童年歲月教案(實(shí)用19篇)篇八

    我先給你們介紹一下“打彈珠”這個(gè)游戲吧。它也可以說(shuō)是“彈玻璃球”,兩人或多人一起玩,先用彈珠在土地上壓一個(gè)坑兒,離坑兩三米遠(yuǎn)處畫一道線——起點(diǎn)線。然后從起點(diǎn)線開始打彈珠。第一步,從起點(diǎn)線開始打,比賽看誰(shuí)打的離坑兒最近。第二步,誰(shuí)離坑近誰(shuí)就有權(quán)先打,看誰(shuí)先把彈珠打到壓好的小坑兒里,誰(shuí)就占領(lǐng)主動(dòng)權(quán),可以攻打?qū)Ψ健.?dāng)然,對(duì)方看情況,一邊進(jìn)坑兒一邊還擊,如果對(duì)方擊中你,你還要第二次進(jìn)坑里,才能攻打?qū)Ψ健W詈笳l(shuí)先打中對(duì)方,誰(shuí)就獲勝。

    還有滾鐵環(huán),用一段兒長(zhǎng)一米左右的粗鐵絲,做成一個(gè)臉盆大的圓圈,再用一小段兒鐵絲固定在一根小木棍的一頭兒,然后把鐵絲彎成u形。這些備好,就可以玩兒了。小朋友們個(gè)個(gè)手持帶u形鐵絲的小木棍,滾著鐵環(huán),你追我趕,爭(zhēng)先恐后。

    這就是爸爸媽媽童年的游戲,聽完之后你們是否也心里癢癢呢,喜歡就玩起來(lái)吧!

    走進(jìn)他們的童年歲月教案(實(shí)用19篇)篇九

    媽媽小時(shí)候非常喜歡吃酸梅粉。可是那時(shí)有很多好吃的,不僅有酸梅粉,還有絞絞糖、麥芽糖……,為什么偏偏是酸梅粉呢?因?yàn)樗锩嬗胁煌煨偷男∩鬃樱類凼占切┥鬃恿耍?/p>

    有一天,媽媽要去學(xué)校參加故事大賽。因?yàn)橥馄攀种匾曔@個(gè)比賽,所以在家給她畫了個(gè)“猴子屁股”般的濃妝。正走在路上,她注意到路上很多人都在看她呢!到了學(xué)校,她發(fā)現(xiàn)參加比賽的只有自己一個(gè)人化了妝,而且是大濃妝!最后媽媽講的《拔蘿卜》獲得了第一名。

    在課下,媽媽發(fā)明了一個(gè)好玩的游戲——翻桌子。規(guī)則是用手扶住桌腳兩端,把頭伸進(jìn)桌子,然后把腿翻起來(lái),看誰(shuí)先將腿翻過(guò)桌子。“哎,你怎么又贏了。”“嘻嘻,我可是玩游戲很厲害的。”每次你都可以在她們玩耍的時(shí)候聽到這樣的對(duì)話。媽媽順理成章的獲得了“游戲之王”的稱號(hào)作文吧,當(dāng)然,媽媽自己可是對(duì)“游戲之王”這個(gè)稱號(hào)感到十分的驕傲和自豪的,她認(rèn)為這個(gè)稱號(hào)對(duì)她來(lái)說(shuō)是當(dāng)之無(wú)愧的。

    記得有一個(gè)周末,媽媽跟著外公外婆去了蘋果園,在地上看到了許多“魚皮花生”。那時(shí)她小,才2歲,還沒有上學(xué)。那魚皮花生,其實(shí)是羊糞,這里有著不少的羊。2歲的媽媽哪里知道呢?撿起來(lái)嘗了個(gè),覺得味道不錯(cuò),就在自己的雙手,衣服口袋里塞滿了“魚皮花生”,慢慢品嘗,吃得不亦樂(lè)乎。這時(shí)外婆正好在向媽媽看去,見到媽媽在撿羊糞吃,忍著笑走過(guò)去問(wèn)媽媽:“你在吃什么?”“魚皮花生。”“哪兒來(lái)的?”“地上到處都是呀!”說(shuō)到這里,外婆“撲哧”一聲笑了出來(lái),告訴她那其實(shí)是羊糞,媽媽馬上把自己身上所有的“魚皮花生”都丟了出來(lái),從那以后,媽媽再也沒有碰過(guò)地上的“魚皮花生”。

    這就是媽媽的童年,一個(gè)充滿快樂(lè)、充滿天真、富有趣味的童年。

    走進(jìn)他們的童年歲月教案(實(shí)用19篇)篇十

    爸爸的童年雖然很貧苦,但是也很有樂(lè)趣。每到夏天,山上結(jié)滿了漫山遍野的野梅子,又酸又甜,還有野甘草。他經(jīng)常和小伙伴拔甘草來(lái)泡水,又防暑,又解渴。在他的記憶里,從來(lái)沒喝過(guò)什么飲料。但他說(shuō),在夏天他們經(jīng)常喝深井里打上來(lái)的水,又冰又涼,比現(xiàn)在冰箱里的冰水要好喝一百倍呢!

    那時(shí)沒有電腦、電視,甚至沒有電燈。課余時(shí)間他們經(jīng)常玩彈弓、捉迷藏還有捉麻雀等游戲。特別是捉麻雀,非常有趣。

    爸爸和小伙伴們經(jīng)常在家里的院子捉麻雀:拿一大篩子,用一根木棍撐住一邊,在篩子下面撒一些小米,再用一根長(zhǎng)繩子栓在棍子上,他們就拿著繩子躲進(jìn)屋內(nèi)或麻雀看不見的地方,當(dāng)麻雀進(jìn)到篩子下面吃食時(shí),便猛地一拉繩子,篩子落下就蓋住了這幾只貪嘴的麻雀。有一次,他突發(fā)奇想,用兩根細(xì)棍子撐起兩塊磚頭,在下面放些小米。如果麻雀進(jìn)去吃小米,就會(huì)觸動(dòng)棍子,兩塊磚頭就會(huì)合并在一起,把麻雀壓住。結(jié)果,麻雀沒套到,反而把奶奶的那只前來(lái)覓食的小雞給壓死了。爸爸被奶奶好一頓訓(xùn)斥。

    爸爸的童年真的和我們的童年不一樣。現(xiàn)在,電腦、電視成為了孩子們玩耍的必須品,而他的童年則是在大自然里度過(guò)的。我喜歡爸爸的童年,因?yàn)樗亲杂勺栽凇o(wú)憂無(wú)慮的!

    走進(jìn)他們的童年歲月教案(實(shí)用19篇)篇十一

    每個(gè)人都有童年,不同的時(shí)代有不同的童年,不同的童年也有不同的樂(lè)趣。日復(fù)一日,年復(fù)一年,如今我的爸爸媽媽已經(jīng)四十歲啦,他們的童年是怎樣的呢?今天我就和大家分享一下。

    爸爸小時(shí)候很愛打陀螺,陀螺是他們將木頭在車床上車出來(lái)的,從輪胎上抽出幾股的橡膠線,纏在木棍上,那時(shí),陀螺被車出的形狀五花八門,線也是各盡其能,但誰(shuí)的陀螺轉(zhuǎn)的越久越快,誰(shuí)就贏;而且他們經(jīng)常將高速旋轉(zhuǎn)的陀螺互相碰撞,看誰(shuí)的陀螺先停。

    爸爸還是個(gè)滾鐵環(huán)高手,左手扶住鐵環(huán),右手用鐵鉤鉤住鐵環(huán)的一邊,然后右手輕輕用力往前推,鐵環(huán)便乖乖地跑了起來(lái)。

    媽媽小時(shí)候喜歡玩老鷹捉小雞,一個(gè)人扮演兇惡的老鷹,一個(gè)人扮演偉大的母雞,剩下的人扮演可愛的小雞。母雞和小雞排成了一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍,母雞在前面,小雞們?cè)诤筮叀.?dāng)老鷹沖向小雞們的時(shí)候,母雞會(huì)展開雙翅,拼命地保護(hù)小雞們。

    媽媽最喜歡的游戲就是丟手絹。小伙伴們圍成一個(gè)圓圈,選定一個(gè)人來(lái)丟手絹,其余的人就蹲在地上,然后那個(gè)丟手絹的小朋友手上拿著一塊手絹在他們身后輕輕地跑,偷偷地把手絹丟在一個(gè)小朋友身后,其他人不能告訴他,必須讓他自己發(fā)現(xiàn)才行。

    爸爸媽媽的童年是美好難忘的,他們也經(jīng)常講給我聽,給我?guī)?lái)了許多幸福和快樂(lè)。

    走進(jìn)他們的童年歲月教案(實(shí)用19篇)篇十二

    我的媽媽是家里的獨(dú)生女,如城鎮(zhèn)的人民劇場(chǎng),是我媽媽兒時(shí)成長(zhǎng)的地方。雖然是獨(dú)生女,但是她的童年并不孤單,她有一群兒時(shí)的小伙伴陪伴,度過(guò)了一個(gè)美好的童年。扔沙包、玩彈球、捉迷藏、抓母兒、轉(zhuǎn)呼啦圈、跳格子等游戲玩的是樣樣精通。媽媽詳細(xì)的給我講了其中扔沙包的規(guī)則:三人一組,兩人分別站在兩端扔沙包,中間的人接沙包,接中了就贏了,如果被砸中,那就得換人上去接,她們一天都沉浸在歡聲笑語(yǔ)中。

    媽媽那個(gè)本站年代,空調(diào)還沒有普及,尤其是到了炎熱的夏天,老老小小都喜歡拿著一個(gè)竹扇子給自己扇風(fēng)。鄰居的大人們,會(huì)到井口邊打水,把打來(lái)的井水灑在地上,起著降溫的作用。夏天傍晚來(lái)臨,鄰居小伙們都出來(lái)納涼,搭一個(gè)竹席床,看看月亮,數(shù)數(shù)星星,下下棋,享受著夏夜的一絲清涼。

    雖說(shuō)是女孩,我的媽媽是個(gè)名副其實(shí)的淘氣王,在她身上有許多童年趣事:我的媽媽會(huì)跟小伙伴們爬別人家的屋頂上摘琵琶;在路上玩耍,跟小伙伴坐上別人的拖拉機(jī)回家;拿著鏟子跟著大人們到泥坑里“挖寶藏”;跟小伙伴們到公園一起捉蝌蚪、小魚;小伙伴搬桌子、椅子在室外做作業(yè),其樂(lè)融融。

    媽媽的童年是那么的簡(jiǎn)單和快樂(lè)!不同時(shí)代給人們的童年賦予了不同的色彩,這抹色彩在人們的心中永遠(yuǎn)揮之不去。

    走進(jìn)他們的童年歲月教案(實(shí)用19篇)篇十三

    爸爸的童年,路是黃泥路,一下雨就起漿,容易打滑,放學(xué)回家,一腳的泥水,感覺很冷。一有空,爸爸跟著他的小伙伴去場(chǎng)地里滾鐵環(huán),或者拿了自制的木槍,玩射擊。還有一種翻紙牌的游戲,用紙折了一張方正的紙牌,就可以跟同伴比試了——把紙牌用力向下甩,借助那風(fēng)力,將同伴放在地上的紙牌翻過(guò)來(lái)了,就贏了,翻過(guò)來(lái)的紙牌就歸自己了。有人腦瓜子靈,將自己過(guò)時(shí)的課本給撕了,用雙倍的紙將紙牌折成一個(gè)大胖子,不容易被翻動(dòng)。

    等到農(nóng)忙時(shí)節(jié),就辛苦了,要用鐮刀割禾,踩打谷機(jī)脫粒,一家人很辛苦。一回,爸爸在農(nóng)田里忙活時(shí),被在稻田里做巢的馬蜂叮了幾個(gè)包,疼得要命。那時(shí)的物質(zhì)極其匱乏,缺衣少食,平時(shí)連西瓜都沒有吃,下飯的菜只能是蘿卜白菜,很少吃到肉。爸爸的快樂(lè)是放牛,把牛放在山上,就到山下的小溪里去抓魚。抓到了魚,爸爸就做了一個(gè)架子在下面點(diǎn)火來(lái)烤魚吃,結(jié)果吃了太久了,牛都跑走了,回家的時(shí)候奶奶問(wèn)爸爸:“牛呢?”爸爸說(shuō):“不知道跑哪去了。”把我奶奶氣死了,叫我爸爸找不到牛就別回來(lái)吃飯。還好,不久之后牛就自己回來(lái)了。

    這是爸爸童年的趣事兒。

    走進(jìn)他們的童年歲月教案(實(shí)用19篇)篇十四

    周末的時(shí)候,我和媽媽聊起了她的童年。三十多年前的小朋友吃什么、玩什么、在學(xué)校是不是和我在學(xué)校學(xué)的知識(shí)是一樣的?這些都讓我很好奇。

    可能太久沒有聊起童年的話題,也可能的媽媽的童年也需要被人記得,這一刻的媽媽突然就來(lái)了興致,她從小的時(shí)候最愛吃的1毛錢的大冰磚、小雪人雪糕說(shuō)到和小朋友們一起玩的跳皮筋、丟沙包,從語(yǔ)文書上的《小鳥天堂》到德育課上的賴寧……。

    原來(lái),無(wú)論什么年代的童年都是那么有趣!而我的媽媽,雖然她現(xiàn)在已經(jīng)成家立業(yè),但是她的童年也和我們一樣,有趣,精彩,值得懷念!

    走進(jìn)他們的童年歲月教案(實(shí)用19篇)篇十五

    誰(shuí)都有一個(gè)美好的童年,我和大家一樣都有一個(gè)五彩繽紛的童年。可誰(shuí)又曾經(jīng)想過(guò)39年前的人生活是什么樣子的呢?有人說(shuō):“童年好似一個(gè)五味瓶”可我卻不這么認(rèn)為。如果正是這樣的話,那么我爸爸的童年為什么卻是單調(diào)得不能再單調(diào)呢?爸爸的童年是澀澀的,而并不像現(xiàn)在的我們,在家里嬌生慣養(yǎng),不是小公主就是小皇帝。家長(zhǎng)天天把我們捧在手心里,我們成了掌上明珠:“衣來(lái)伸手,飯來(lái)張口。想要什么就有什么。”以前,吃菜是有什么就吃什么,根本沒有選擇的余地。現(xiàn)在的我們就喜歡吃昂貴的,好吃的,蔬菜在飯桌上很少見面了。

    今天,傍晚爸爸在飯后給我講他童年的事情。一,玩泥巴。你也許會(huì)說(shuō):“泥巴有什么好玩的!”可是你知不知道,39年前的日子是多么貧困啊!爸爸說(shuō):“孩子,爸爸在童年的日子里因?yàn)楦F,而沒有玩具,玩具都是自己做的,我童年最喜歡玩的就是泥巴。因?yàn)橥婺喟瓦€鬧出了一個(gè)笑話呢!一次,爸爸媽媽7點(diǎn)還沒回來(lái)我正在捏泥巴,不知咋的就倒在泥潭里睡著了。”二,放牛。“爸爸養(yǎng)著一頭強(qiáng)壯的牛,早上,傍晚我都要到小山坡上放牛,坐在牛背上吹一吹笛子呀,累了就躺在草地上歇息一會(huì),餓了就到山坡上找點(diǎn)野果子吃,舒服極了。”你是不是也想感受一下呀!三,玩捉特務(wù)的游戲。“爸爸有時(shí)候也和小朋友一起玩捉特務(wù)的游戲這游戲是幾個(gè)人把其中一兩個(gè)人打扮成特務(wù)的樣子,其他人扮成游擊隊(duì)隊(duì)員去捉特務(wù),可好玩了。”

    我知道爸爸的童年聽似好玩,可是這好玩中還透著一絲澀澀的傷感,一絲因?yàn)樨毨Ф约簩ふ业臉?lè)趣。.。.。.

    走進(jìn)他們的童年歲月教案(實(shí)用19篇)篇十六

    爸爸的童年雖然不像我們現(xiàn)在一樣,有各種稀奇古怪的玩具,可也是快樂(lè)的。每當(dāng)爸爸與我說(shuō)起他的童年時(shí),嘴角總洋溢著快樂(lè)的、幸福的笑。在爸爸與我講得眾多故事中,我還是最想說(shuō)說(shuō)爸爸買鹽的故事。

    在爸爸六歲左右,就可以幫助奶奶做一些家務(wù)了。有一天,奶奶對(duì)爸爸說(shuō):“寶貝,你去幫媽媽買一斤鹽吧。”爸爸當(dāng)時(shí)非常高興,提著裝有一元錢的布兜就出門了。那時(shí)候空氣沒有任何污染,天空還是碧藍(lán)的,爸爸就一路呼吸著清新的空氣,仰望著自由飛翔的鳥兒,來(lái)到了鹽店。他用奶聲奶氣的聲音告訴阿姨:“阿姨,我要買一斤鹽。”阿姨很和氣的接過(guò)布兜,好一會(huì)忙活,把一斤鹽裝到了布兜中。爸爸心想自己這回可算是做了一件大好事,已經(jīng)等不及奶奶地表?yè)P(yáng)了,拎起布兜就往家中跑,一鼓作氣跑到了家門口。突然一拍腦門,想起:“不對(duì)啊?媽媽給我一元錢,鹽是五角一斤呀,阿姨怎么沒找給我錢呀!”爸爸趕緊跑回去,生氣地問(wèn)阿姨:“阿姨,你還沒找我錢呢!”阿姨反而急了:“你這個(gè)小朋友,你還沒付錢呢!”爸爸忙說(shuō):“不對(duì),我的錢在布兜里呢!”阿姨打開布兜,果然發(fā)現(xiàn)里面有一元錢,拿了一雙筷子,把錢夾了出來(lái),又找給了爸爸五角錢。

    爸爸買鹽的故事非常有趣,希望我長(zhǎng)大后回憶起自己的童年也可以像爸爸一樣,充滿快樂(lè)。

    走進(jìn)他們的童年歲月教案(實(shí)用19篇)篇十七

    在周末愉快的下午,我問(wèn)了媽媽,在歡樂(lè)的童年時(shí)光里的生活。

    我問(wèn)她:“你最有趣的事是什么。”

    媽媽說(shuō),她的老家是水鄉(xiāng),每次去上學(xué)的時(shí)候,她們大部分都得坐船才行,而她們一般都是綠色作文網(wǎng)到達(dá)目的地才交錢的,每次她都逃票。媽媽說(shuō)她以前次次都坐后面,大叔收錢時(shí),她就一直站在后面,等大叔到后面時(shí)她就往前面走。她說(shuō)這些錢都用來(lái)買零食吃了!

    原來(lái),媽媽以前和我們一樣調(diào)皮呀!還貪吃!哈哈。

    走進(jìn)他們的童年歲月教案(實(shí)用19篇)篇十八

    每個(gè)人都擁有過(guò)童年,不同時(shí)代,擁有不同的童年,他們的童年到底是怎樣的呢?一起隨我來(lái)看看吧!

    我走進(jìn)的是我媽媽的童年歲月。我問(wèn)了媽媽幾個(gè)問(wèn)題:您小時(shí)候印象最深刻的課文有哪些?您小時(shí)候的學(xué)校是什么樣子的?媽媽說(shuō),她們那時(shí)學(xué)的課文跟現(xiàn)在學(xué)的不一樣,其中讓她印象深刻的有巜少年閏土》,巜盧溝橋事變》,巜我的弟弟小蘿卜頭》等,沒有現(xiàn)在的豐富多彩。至于媽媽的學(xué)校她說(shuō),她們那時(shí)上學(xué)本站條件很艱苦,沒法跟我們比。那時(shí)的課桌椅都是木頭做的,每張桌子有一米多長(zhǎng),都是半新不舊的桌子,這一屆的學(xué)生用完,下一屆再接著用。有的桌子上會(huì)刻著一些字,或者畫著一些那時(shí)流行的卡通畫。最有意思的是兩個(gè)人共用一張桌子,若是發(fā)生了矛盾,就會(huì)在桌子上畫條分界線,以線為中心,你不碰我,我不碰你,文具盒和書本也不能越線,現(xiàn)在想想真有意思。

    這就是我媽媽的童年世界,真是說(shuō)之不盡啊。

    走進(jìn)他們的童年歲月教案(實(shí)用19篇)篇十九

    我爸爸小時(shí)候不是住在繁華的城市中,而是住在樸實(shí)的農(nóng)村里,他的童年趣事就像天上的繁星一般,數(shù)不勝數(shù)。

    春天,小花小草都揚(yáng)起笑臉,在陽(yáng)光下隨風(fēng)舞動(dòng)。爸爸小時(shí)候非常頑皮。一次,爸爸和他的同學(xué)們一起比膽量,但又不知道怎么比好,他們從村里走到小樹林中、從小溪走到村口,也沒有找到可以比的事情。不知是誰(shuí)叫了一聲“快來(lái),這里有馬蜂窩!”所有人都跑了過(guò)去,每個(gè)人都捅了一下。爸爸捅的時(shí)候小心翼翼,可要拔出來(lái)的時(shí)候摔了一跤,蜜蜂飛了過(guò)來(lái)追著把他的頭叮了好多包。爸爸又飛快地跑回家去,到家后又被爺爺訓(xùn)斥了一頓。

    秋天,大人們都在收糧準(zhǔn)備過(guò)冬了,爸爸也幫著爺爺收紅薯。當(dāng)時(shí)爸爸沒什么力氣,費(fèi)盡了九牛二虎之力才拿起鋤頭,也學(xué)著大人的樣子挖紅薯,可力氣太小了往往挖不透徹,常常把紅薯挖成兩半,爺爺?shù)呢?zé)罵自然也少不了。

    冬天下雪時(shí),大人們都在屋中,小孩子們卻精神倍增,堆雪人、打雪仗甚至躲貓貓。一次玩躲貓貓時(shí),爸爸悄然無(wú)聲地跑進(jìn)糧倉(cāng),靠在房子的拐角處睡著了,只聽見伙伴們一直在呼喚,爸爸卻還在夢(mèng)中“流口水”,直到晚上才被找到。

    爸爸的的童年真是無(wú)憂無(wú)慮、自由自在啊,讓我也想體驗(yàn)一回。

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    承包合同一般包括合同的簽訂、履行、變更、解除等內(nèi)容,為雙方提供了雙向保障和管理依據(jù)。以下是一些成功承包項(xiàng)目的合同樣本,供大家參考與學(xué)習(xí)。發(fā)包方:________
    述職報(bào)告是對(duì)自己職業(yè)發(fā)展和規(guī)劃的一次自我檢驗(yàn)和反思。接下來(lái)是一些成功人士的述職報(bào)告范文,希望能給大家一些啟示。今年在忙忙碌碌中一晃而過(guò),又到了盤點(diǎn)一年工作的時(shí)候
    培訓(xùn)心得體會(huì)是對(duì)自己的學(xué)習(xí)過(guò)程和成長(zhǎng)經(jīng)歷進(jìn)行回顧和反思的重要方式。小編為大家準(zhǔn)備了一些經(jīng)典的培訓(xùn)心得分享,希望對(duì)大家有所幫助。為貫徹落實(shí)羅廳長(zhǎng)在全廳青年工作座談
    合同協(xié)議作為一種法律文件,需要雙方共同遵守并承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。借鑒一些合同協(xié)議示例,有助于提高我們的編寫水平和準(zhǔn)確度。立協(xié)雙方:根據(jù)《中華人民共和國(guó)合同法》的有關(guān)
    作為一種文學(xué)藝術(shù)形式,優(yōu)秀作文應(yīng)該能夠抓住讀者的眼球,引起他們的興趣和共鳴。感謝這些優(yōu)秀作文的作者,因?yàn)樗麄冇梦淖趾退枷虢o我們帶來(lái)了美的享受和靈感。
    通過(guò)致辭,我們可以向聽眾傳遞我們的理念和觀點(diǎn),引發(fā)共鳴和討論。以下是一些備受贊譽(yù)的致辭,通過(guò)閱讀它們,可以提高我們的寫作技巧和表達(dá)能力。尊貴的客人:大家好!今天
    讀書心得是我們對(duì)書籍理解的一種總結(jié)和概括,通過(guò)寫作可以使我們更深入地理解和消化書中的內(nèi)容。以下是一些精選的讀書心得范文,希望能夠幫助大家在寫作過(guò)程中找到一些思路
    在寫讀后感時(shí),可以結(jié)合自身的經(jīng)歷和感受,展示出獨(dú)特的思考角度和個(gè)人觀點(diǎn)。接下來(lái)是一些膾炙人口的讀后感范文,希望能夠引起大家的共鳴和思考。今年暑假,我讀了《搗蛋鬼
    租賃合同是在租賃關(guān)系下雙方之間的法律約束,有助于維護(hù)租客和房東的利益。查看租賃合同的范文,可以了解到合同中常見的注意事項(xiàng)和保護(hù)雙方權(quán)益的規(guī)定。甲方:(醫(yī)院)。乙
    撰寫一份仔細(xì)的檢討書,可以幫助我們汲取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),以免重蹈覆轍。下面是一份針對(duì)團(tuán)隊(duì)合作問(wèn)題的檢討書范例,作者結(jié)合實(shí)際情況,提出了相應(yīng)的解決方案。尊敬的單位領(lǐng)導(dǎo):您
    思想?yún)R報(bào)是一種對(duì)自身進(jìn)行深度反思和自我審視的機(jī)會(huì),可以幫助我們不斷調(diào)整和優(yōu)化自己的思維方式和行為方式。小編為大家準(zhǔn)備了一些思想?yún)R報(bào)的樣本,供大家參閱和學(xué)習(xí)。
    作為今天的主持人,我會(huì)全情投入,為大家展現(xiàn)一個(gè)熱情洋溢的活動(dòng)。我們?yōu)榇蠹彝扑]一些成功案例,希望能夠給大家?guī)?lái)啟示和靈感。尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:大家好!我是四
    活動(dòng)方案的編寫可以幫助我們更好地分工合作,明確各個(gè)環(huán)節(jié)的責(zé)任和任務(wù),提高整體的協(xié)同效率。活動(dòng)方案的成功案例往往蘊(yùn)含著一些有用的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),希望以下的范文可以給你
    教學(xué)計(jì)劃是指教師根據(jù)教學(xué)目標(biāo)和任務(wù),安排教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法和教學(xué)活動(dòng)等的一種計(jì)劃。小編為大家整理了一些優(yōu)秀的教學(xué)計(jì)劃范文,供大家參考和借鑒。本學(xué)期教材內(nèi)容包括:
    優(yōu)秀作文應(yīng)該注重細(xì)節(jié)描寫,用生動(dòng)的語(yǔ)言讓讀者產(chǎn)生身臨其境的感受。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。這些優(yōu)秀作文從不同主題和角度出發(fā)
    家長(zhǎng)會(huì)是家長(zhǎng)們探討解決學(xué)校教育問(wèn)題的重要途徑,可以提高學(xué)生綜合素質(zhì)發(fā)展水平。接下來(lái),我們一起來(lái)看看這些家長(zhǎng)會(huì)范文,從中獲取一些寫作靈感。尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛的
    優(yōu)秀的作文可以激發(fā)讀者的思維和想象力,引導(dǎo)讀者去思考和探索更深層次的問(wèn)題。天上的星星:星星在天上閃爍,它們就像是上天給我們的小小的祝福。就從這件事開始說(shuō)吧。放學(xué)
    通過(guò)寫心得體會(huì),我們可以更深入地反思自己的學(xué)習(xí)或工作過(guò)程,發(fā)現(xiàn)其中的問(wèn)題和不足。小編為大家搜集了一些優(yōu)秀的心得體會(huì)范文,希望對(duì)大家有所啟發(fā)。通過(guò)此次團(tuán)隊(duì)凝聚力培
    教案的編寫需要教師在掌握教學(xué)大綱基礎(chǔ)上,根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況制定合理的教學(xué)計(jì)劃。以下是小編整理的一些優(yōu)秀的大班教案范文,可以給大家提供一些借鑒。1、運(yùn)用各種感官集
    通過(guò)做好月工作總結(jié),我們可以及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決工作中的問(wèn)題,進(jìn)一步提高自己的工作能力和水平。小編精心收集了一些精彩的月工作總結(jié)范文,希望對(duì)大家在寫作時(shí)有所幫助。
    教學(xué)工作計(jì)劃是教師教育教學(xué)管理的重要工具,有助于提高工作效率和教學(xué)積極性。接下來(lái),小編為大家推薦一些優(yōu)秀的教學(xué)工作計(jì)劃,供大家借鑒和學(xué)習(xí)。活動(dòng)目標(biāo):1、認(rèn)識(shí)數(shù)字
    綜合實(shí)踐可以增加學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解和記憶,同時(shí)也可以加深對(duì)理論知識(shí)的認(rèn)識(shí)和領(lǐng)悟。接下來(lái)是一些關(guān)于綜合實(shí)踐的精彩故事,讓我們一起來(lái)聽聽吧。“研究性學(xué)習(xí)”是指學(xué)生
    學(xué)校是一個(gè)讓我們不斷成長(zhǎng)的地方,每一天都有新的收獲和突破。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀學(xué)校生活經(jīng)驗(yàn),希望對(duì)你有所啟發(fā)。尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:大家好!我今天為大
    家長(zhǎng)會(huì)是學(xué)校與家庭互動(dòng)的平臺(tái),通過(guò)家長(zhǎng)會(huì),家長(zhǎng)和教師可以建立起緊密的聯(lián)系和合作關(guān)系。家長(zhǎng)會(huì)是學(xué)校與家長(zhǎng)共同成長(zhǎng)的平臺(tái),以下是一些相關(guān)資源和閱讀材料,供大家參考。
    合同協(xié)議可以約定雙方的權(quán)益和義務(wù),防止其中一方的不當(dāng)利用。瀏覽以下合同協(xié)議范文,可以幫助你掌握合同的基本結(jié)構(gòu)和要素。根據(jù)《中華人民共和國(guó)民法典》及有關(guān)規(guī)定,為明
    銷售合同的簽署,對(duì)于銷售人員和企業(yè)來(lái)說(shuō),是進(jìn)行業(yè)務(wù)拓展和營(yíng)銷策略的基礎(chǔ)。以下是一些銷售合同樣本的具體分析和評(píng)述,供大家深入了解銷售合同的要點(diǎn)。聯(lián)合國(guó)國(guó)際貨物銷
    教學(xué)工作計(jì)劃是教師根據(jù)教學(xué)目標(biāo)和學(xué)生實(shí)際情況編制的一份詳細(xì)計(jì)劃,它是教學(xué)的指導(dǎo)方針和行動(dòng)綱領(lǐng)。以下是一些編寫教學(xué)工作計(jì)劃的要點(diǎn)和注意事項(xiàng),希望對(duì)大家有所啟示。
    為進(jìn)一步宣傳勞動(dòng)實(shí)踐周的先進(jìn)典型,樹立學(xué)生正確的榮辱觀,全面提高學(xué)生職業(yè)素養(yǎng),促使我校良好校風(fēng)的形成,努力把學(xué)生培養(yǎng)成為“有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律”的社會(huì)
    教學(xué)工作計(jì)劃是教育工作中必不可少的一環(huán),它可以指導(dǎo)和規(guī)范教師的教學(xué)行為。如果你對(duì)編寫教學(xué)工作計(jì)劃感到迷茫,不妨來(lái)看看以下幾篇教學(xué)工作計(jì)劃的案例,或許能夠給你一些
    優(yōu)秀作文不僅要有好的觀點(diǎn)和論點(diǎn),還要有恰當(dāng)?shù)慕Y(jié)構(gòu)和合理的語(yǔ)言運(yùn)用。借鑒他人的優(yōu)秀作文,有助于我們發(fā)現(xiàn)自己的不足和提升空間。我家有一盆迷你版的綠色植物,它擁有一個(gè)
    范文范本可以讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)和寫作過(guò)程中少走彎路,提高效率和質(zhì)量。范本是作者優(yōu)秀的作品集合,對(duì)于我們的寫作能力有很大的參考作用。大力弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)美德,以優(yōu)良
    通過(guò)寫述職報(bào)告,可以查看自己在工作崗位上的成績(jī)和不足之處。通過(guò)閱讀這些范文,我們可以更好地了解如何將自己的工作成果和能力展示出來(lái)。各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們:在縣委、縣政
    教學(xué)工作總結(jié)可以幫助我們更好地發(fā)現(xiàn)學(xué)生的學(xué)習(xí)需求和問(wèn)題,從而提高教學(xué)質(zhì)量。教學(xué)工作總結(jié)的范文和寫作技巧,希望對(duì)大家的教育教學(xué)工作起到一定的指導(dǎo)作用。
    應(yīng)急預(yù)案的制定需要考慮各種可能的緊急情況,從而提供全面的應(yīng)對(duì)方案。以下是小編為大家收集的應(yīng)急預(yù)案范文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。為確保冰雪天氣車輛通行安全暢通
    演講稿的最佳長(zhǎng)度應(yīng)該根據(jù)具體情況和時(shí)間限制而定,盡量避免過(guò)長(zhǎng)或過(guò)短。通過(guò)閱讀這些演講稿范文,我們可以學(xué)習(xí)到不同的表達(dá)方式和技巧。尊敬的老師、同學(xué)們:大家好!9月
    優(yōu)秀作文是一種能夠立體展示故事情節(jié)和塑造人物形象的文學(xué)作品,它能夠讓讀者如臨其境。以下是一些老師點(diǎn)評(píng)的優(yōu)秀作文示范,希望能給大家提供一些寫作的思路和技巧。
    實(shí)習(xí)總結(jié)是對(duì)實(shí)習(xí)過(guò)程中所遇到的挑戰(zhàn)和成長(zhǎng)進(jìn)行反思和總結(jié)的一份報(bào)告。以下是小編為大家精選的實(shí)習(xí)總結(jié)范文,希望對(duì)大家的實(shí)習(xí)總結(jié)有所啟發(fā)。作為一名銷售管-理-員,自己
    中班教案是為中班兒童學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)制定的教學(xué)計(jì)劃和指導(dǎo)材料。在這里,小編為大家分享一些中班教案的范文,希望能夠給大家?guī)?lái)一些靈感和啟示。1、使幼兒目測(cè)數(shù)群,能不受物
    班級(jí)工作總結(jié)可以幫助班主任和同學(xué)們對(duì)過(guò)去一段時(shí)間內(nèi)的工作進(jìn)行回顧和分析。以下是小編為大家收集的班級(jí)工作總結(jié)范文,希望能給大家提供一些啟示。在過(guò)去的xxxx年里本
    心得體會(huì)是對(duì)自身在某個(gè)經(jīng)歷或事件中的思考和總結(jié),有利于我們不斷優(yōu)化自己的學(xué)習(xí)和工作方法。以下是一些具有獨(dú)特角度和深入思考的心得體會(huì)范文,希望對(duì)大家有所啟示。
    學(xué)校組織各類實(shí)踐活動(dòng),讓我們將所學(xué)的知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際中去。接下來(lái),小編為大家分享一些學(xué)校生活中的經(jīng)驗(yàn)和故事,希望能給大家?guī)?lái)啟發(fā)和鼓勵(lì)。尊敬的各位老師,親愛的各位
    演講稿需要經(jīng)過(guò)精心設(shè)計(jì)和準(zhǔn)備,以確保語(yǔ)言流暢、邏輯清晰、表達(dá)準(zhǔn)確。下面是一些優(yōu)秀演講者的經(jīng)典范文,讓我們一起來(lái)欣賞和學(xué)習(xí)。上午好,我演講的題目是怎樣做幸福的老師
    通過(guò)總結(jié)工作,可以找出自己在工作中的短板,并且有針對(duì)性地進(jìn)行彌補(bǔ)和提升。下面是一些優(yōu)秀的月工作總結(jié)供大家參考,希望能給大家?guī)?lái)一些靈感和啟發(fā)。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各
    活動(dòng)方案可以幫助我們提前預(yù)估活動(dòng)所需的資源和時(shí)間,從而更好地準(zhǔn)備和組織。下面是一些成功的活動(dòng)方案案例,供大家參考和學(xué)習(xí),以便更好地規(guī)劃和組織活動(dòng)。為了豐富學(xué)生課
    優(yōu)秀作文深入人心,讓人產(chǎn)生共鳴和思考,具有一定的感染力。通過(guò)欣賞以下這些優(yōu)秀作文范文,我們可以對(duì)優(yōu)秀作文的要求和寫作技巧有更深入的理解。褪去稚嫩的外套,帶上成熟
    在工作中,制定一個(gè)明確的工作方案可以幫助我們更好地組織和安排任務(wù)。下面是一些制定工作方案的常見問(wèn)題和解決方法,希望可以幫助大家更好地制定自己的工作方案。
    讀書心得不僅僅是對(duì)書中內(nèi)容的簡(jiǎn)單重復(fù),還應(yīng)該包含作者的個(gè)人思考和觀點(diǎn),有自己的見解和評(píng)價(jià)。以下是一些讀者在閱讀不同類型書籍后的心得總結(jié),希望能給其他讀者提供一些
    一個(gè)月即將結(jié)束,是時(shí)候進(jìn)行月工作總結(jié)了,以便更好地規(guī)劃下一個(gè)月的工作。以下是小編為大家收集的月工作總結(jié)范文,希望對(duì)您的寫作提供一些參考和借鑒。為有效保障我市廣大
    總結(jié)可以激勵(lì)我們追求更高的目標(biāo),不斷提升自己的能力和素質(zhì)。這些個(gè)人總結(jié)范文展現(xiàn)了不同人的個(gè)性特點(diǎn)和思維方式,對(duì)我們構(gòu)建自己的總結(jié)風(fēng)格和框架具有一定的啟示作用。
    活動(dòng)方案的制定應(yīng)該充分考慮可實(shí)施性,即在現(xiàn)有條件和資源的基礎(chǔ)上,確定出最佳的行動(dòng)方案。不同類型的活動(dòng)方案要求不同的思考和策劃,以下是一些常見活動(dòng)類型的方案范例,
    有效的規(guī)章制度可以提高組織的管理效率和減少內(nèi)部矛盾。以下是小編為大家整理的一些規(guī)章制度范文,供大家參考和借鑒。保證消防設(shè)備、設(shè)施的正常使用,預(yù)防火災(zāi)的發(fā)生確保施
    人生就像一場(chǎng)馬拉松,不為失敗停下腳步,而是為邁向成功奮力前行。接下來(lái),我為大家分享一些關(guān)于勵(lì)志的好書推薦,希望能夠給大家?guī)?lái)啟發(fā)和動(dòng)力。大家早上好!我是計(jì)算機(jī)專
    優(yōu)秀作文是文化傳承的一種方式,它能夠代表一個(gè)時(shí)代的思想和價(jià)值觀。通過(guò)閱讀優(yōu)秀作文范文,我們可以學(xué)習(xí)到一些寫作的技巧和思維方式。3)學(xué)而不思則惘,思而不學(xué)則殆。—
    優(yōu)秀作文不僅要有新穎的觀點(diǎn)和見解,還要有豐富的事實(shí)例證和引人深思的總結(jié)。通過(guò)閱讀這些優(yōu)秀作文范文,我們可以了解到不同風(fēng)格和題材的作品,拓寬我們的文學(xué)視野。
    范文范本是一本永不完結(jié)的書,我們可以通過(guò)不斷的閱讀和積累,不斷提高自己的寫作水平。以下是一些范本的實(shí)例,可以幫助大家提高寫作技巧和水平。為加強(qiáng)全縣中小學(xué)校學(xué)生交
    租賃合同是租賃關(guān)系的法律依據(jù),有利于雙方解決租賃期間出現(xiàn)的問(wèn)題。以下是小編為大家收集的租賃合同范本,供大家參考和學(xué)習(xí)。。甲方:住址:法定代表人:聯(lián)系電話:乙方:
    發(fā)言稿的寫作應(yīng)注意把握演講的整體結(jié)構(gòu),從開場(chǎng)白到總結(jié),有條不紊地展開表達(dá),使聽眾對(duì)內(nèi)容有清晰的認(rèn)識(shí)和理解。發(fā)言稿需要展示出自己的思辨能力和邏輯能力,下面是一些范
    教案模板可以幫助教師培養(yǎng)自己的教學(xué)風(fēng)格和特色,形成個(gè)人的教學(xué)特點(diǎn)。通過(guò)研究和借鑒教案模板范文,可以提高教師的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)水平。尊敬的各位考官:大家上午(下午)
    總結(jié)范文可以幫助我們識(shí)別出優(yōu)點(diǎn)和不足,有利于完善自己的學(xué)習(xí)和工作方式。這是一份具有很高參考價(jià)值的總結(jié)范文,請(qǐng)大家仔細(xì)閱讀。20xx年8月11日,馬街供電所開展“
    優(yōu)秀學(xué)生具備較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)合作精神,能夠與他人和諧相處并共同完成任務(wù)。以下是一些關(guān)于優(yōu)秀學(xué)生的故事,讓我們一起來(lái)欣賞和借鑒吧。朋友,你知道嗎?美麗的霧凇還有一個(gè)名字
    讀后感是在閱讀的過(guò)程中與作者進(jìn)行心靈的對(duì)話和思維的碰撞。以下是一些讀后感范文的選段,它們通過(guò)精煉的語(yǔ)言和深入的思考,給人以啟示和思考。這個(gè)學(xué)期,我認(rèn)真地拜讀了這
    即興表演中,藝術(shù)家可以自由地發(fā)揮和探索自己的藝術(shù)風(fēng)格和個(gè)性。小編整理了一些即興表演的技巧和要點(diǎn),供大家參考和學(xué)習(xí)。尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛的同學(xué)們:大家好!今天我
    會(huì)計(jì)人員在工作中要遵守職業(yè)道德規(guī)范,保持獨(dú)立、客觀和誠(chéng)信的原則。無(wú)論你是一名財(cái)務(wù)專業(yè)的學(xué)生,還是一名從事會(huì)計(jì)工作的業(yè)務(wù)人員,以下的會(huì)計(jì)總結(jié)范文都能為你提供有益的
    教學(xué)計(jì)劃的執(zhí)行需要教師密切觀察學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,及時(shí)調(diào)整和改進(jìn)教學(xué)策略。現(xiàn)在,讓我們來(lái)看看一些優(yōu)秀的教學(xué)計(jì)劃范文,相信會(huì)對(duì)大家有所幫助。在教學(xué)工作者實(shí)際的教學(xué)活動(dòng)
    通過(guò)月工作總結(jié),我們可以發(fā)現(xiàn)自己工作中的亮點(diǎn)和不足,為改進(jìn)提供有力的參考。在接下來(lái)的內(nèi)容中,小編為大家整理了一些關(guān)于月工作總結(jié)的范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。
    通過(guò)培訓(xùn)心得體會(huì),我們可以發(fā)現(xiàn)自己在學(xué)習(xí)中的不足之處,并尋找改進(jìn)的方法和途徑。以下是一些關(guān)于個(gè)人成長(zhǎng)的培訓(xùn)心得體會(huì),希望對(duì)你有所啟發(fā)。自7月20日至8月3日以來(lái)
    個(gè)人總結(jié)不僅是對(duì)個(gè)人經(jīng)歷的回顧,更是對(duì)未來(lái)發(fā)展的展望和規(guī)劃。精選的個(gè)人總結(jié)范文,能夠給我們帶來(lái)一些新的思考和觀點(diǎn)。從踏入研究生生活開始至今已有一年有余,回顧這段
    教學(xué)工作計(jì)劃可以促使教師進(jìn)行教育教學(xué)的思考和反思,不斷優(yōu)化自己的教學(xué)實(shí)踐。以下是小編為大家整理的教學(xué)工作計(jì)劃范文,供大家參考。希望能給大家提供一些啟示和幫助,一
    作為活動(dòng)策劃的關(guān)鍵步驟之一,確定活動(dòng)的主題和內(nèi)容是非常重要的,它需要考慮到目標(biāo)受眾的興趣和需求。在這個(gè)專欄里,我們將為大家介紹一些熱門活動(dòng)策劃的新趨勢(shì)和創(chuàng)新點(diǎn)子
    作文是一種表達(dá)思想和情感的藝術(shù)形式,寫一篇優(yōu)秀的作文,需要用心去感受生活,思考問(wèn)題,用文字去表達(dá)自己的觀點(diǎn)。下面是一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文例子,通過(guò)閱讀可以提升自己的
    通過(guò)檢討書,我們能夠找出自己在某個(gè)問(wèn)題上的疏忽和錯(cuò)誤,從而警醒自己不能再犯類似錯(cuò)誤。推薦一些優(yōu)秀的檢討書范文,希望能夠幫助大家提升寫作水平。親愛的豬豬大人:遵照
    在質(zhì)量月期間,企業(yè)會(huì)組織各種培訓(xùn)和講座,以提高員工對(duì)質(zhì)量管理的認(rèn)識(shí)和理解。在質(zhì)量月期間,企業(yè)可以引進(jìn)專業(yè)的質(zhì)檢團(tuán)隊(duì)和設(shè)備,進(jìn)行全方位的質(zhì)量檢測(cè)工作。
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