作文是一種表達思想和情感的藝術形式,寫一篇優秀的作文,需要用心去感受生活,思考問題,用文字去表達自己的觀點。下面是一些經典的優秀作文例子,通過閱讀可以提升自己的寫作水平和表達能力。
我的教官小學生大全(13篇)篇一
新秋到了,雖還未聞到果子的成熟,還未見落葉的凋零,但我已迎來了我的新學年。新的學校,新的教室,新的同學似乎一切在我眼中都是親切的、新穎的。按照慣例新一屆的高中生都要進行軍訓,我們當然也不例外。給我們班分的教官個子高高的,發型是標準的平頭,濃密的雙眉下一雙冷酷的雙眼里折射出一絲絲陰冷的目光,高高的鼻梁下搭配一張詭異的大嘴,似乎在他眼里我們不是一群學生,而像一只只待宰的羔羊。他剛一到任就對我們這些學子們進行了一系列的大規模的“整頓”,先是列隊,再是調整隊姿,什么抬頭、挺胸……唉!
真是比我記英語單詞還要累,搞得我是暈頭轉向,都分不清哪是東哪是西了。“叮……”,一陣急促的下課鈴聲終于響起。“高子教官”發出一聲巨響――下課,同學們頓時高興起來了,十分鐘的課間休息似乎只有兩分鐘,還未等我干完手中的一瓶可樂,集合的哨聲便回蕩在了這廣闊的操場。唉!現在我算明白達爾文的相對論了。經過那死“高子教官”對我一天的折磨,晚上回到住宿的地方也顧不上什么就躺在床上打起了我的'小呼嚕。時間“一年又一年”地過去了(因為在此情況下是度日如年),第三天的下午,“高子教官”正在那聚精會神地教著我們隊列,忽而一道閃電劃過天際,接著便傳來了一聲驚天動地的巨響,接著便是一陣傾盆大雨。這時同學們不顧什么條令了,一個勁地冒著大雨直奔教室,那場面一點也不遜色于當年臺兒莊保衛戰中中國軍隊“敢死隊”沖鋒的場面。這時又聽見高子教官在那賣弄著他那并不十分標準的“男高音”――跑什么跑啊!那么快干什么啊?趕死啊,你們!唉!這哪是教官,他還真能出口成“臟”的。
終于又過了一天,似乎昨天的暴雨并沒使這毒辣的天氣饒過我們,剛站好隊還不到十分鐘,同學們就一個個汗流浹背了。這時“高子教官”從我身邊走過,我便調戲他說:“教官你衣服什么材料做的呀?在太陽底下怎么一點汗都不出的啊?”只見他猛然回首,依舊用那陰險、詭秘的眼神盯著我一秒、十秒、二十秒,半分鐘過去了,一分鐘過去了,他依舊在那默默地盯住我,冷漠、凄清又惆悵。為了緩解氣氛,我學著女孩子的聲音妞妮道:“看什么嗎?人家會害羞的啦!”“哈――”一陣劇烈的振動,高子教官終于也笑了,在陽光的映襯下我發現他其實也蠻“可愛”的嘛。
終于最后一天了,終于可以解脫了,本應與他們一樣的十分高興才對,可我心里總有一種辛酸的感覺,它壓抑著我,讓我高興不起來。下午結束會操終于結束了,教官們也要走了。就在高子教官轉身的時,他沖我笑了笑,那時我再也忍不住了,眼淚不停地滑落,我大叫了一聲:“高子教官,再見!”而后同學們不約而同地叫道:“高子教官,再見!”這聲音在操場上回蕩著,并永遠留在我的心中。
我的教官小學生大全(13篇)篇二
一身綠色的戎裝,永遠挺拔的身姿,始終堅毅的眼神,這便我們的教官。
第一次見面,他富有個性的臉龐便吸引了我們的眼球。訓練時,他嘹亮的嗓音響徹耳邊,不厭其煩地指出不足。他認真地示范動作,想了又想,不斷改進,只為了讓我們找到達到標準動作的捷徑。他對我們要求嚴格,總是重復著“恢復動作”,要求我們一次又一次重做,唯求更好。
在訓練上教官雖然無比苛刻,但是他對我們并不總是一副“板凳臉”。他也會因為我們蹩腳的錯誤而無奈嘆息,甚至會感慨著開玩笑,每一次都讓我們忍俊不禁。不過,幾秒鐘之后他馬上就恢復了他的嚴肅,讓我們不敢肆意發笑。
休息時,教官也會向我們講述他們的生活。聽著他漠然地講述著他淡如白開水的生活,我總是不由地升起一股莫大的敬意,他的形象頓時高大如松,那樣堅挺的屹立在前面——那樣緊湊的生活,那樣艱苦的訓練,那樣單調的樂趣,是他生活的全部。他的一舉一動,一言一行中無不透露著那獨屬于軍人的高尚氣節。
或許,我們只能仰望他,那一如既往的挺拔堅強。
我的教官小學生大全(13篇)篇三
在暑假期間,我結識了一位朋友,他就是我們的周教官,被我們稱做“周扒皮”。他有著豬一般的身材,鼻子像被石頭壓的長不高,眼睛簡直是“一線天”!這可不是我罵他,他長的就是這樣!他對人還是蠻好的,不像男同學的教官那樣嚴,而是讓我們邊玩邊學。因此,我們都不怎么怕他。
第一天到那,他就送給了我們一個“驚喜”,那就是在太陽底下曬太陽。我本以為曬完后就沒事了。可沒想到黃迎(也是參加夏令營的)一動,這下教官“周扒皮”大聲說道:“是哪只老鼠打破了油瓶?”我們聽了都笑了起來,“周扒皮”一聽“多加五分鐘!”這回我們倒霉了。還有一次,我們在太陽底下練習走路,忽然一只蜜蜂“嗡嗡”飛到了葉之韻的帽子上,“周扒皮”英雄救美,連忙把自己的帽子蓋到葉之韻的帽子上,把蜜蜂打死了。
每天吃飯,我們也很倒霉,因為每次吃飯都得唱歌,這唱歌也是“周扒皮”的主意。男的女的都要唱,誰唱的好就誰先進去。其實我們女同學唱的蠻好嘛,可“周扒皮”卻每次都讓男同學先進去。到了食堂里面,本想一屁股坐下去,“周扒皮”呢,卻說吹了口哨才能坐下去吃。我看著這些飯菜都“口水流千尺”了,這個“周扒皮”卻不吹口號,讓大家干著急。
每天下午,都是課外活動,大家可以跳繩、打乒乓球、羽毛球、下跳棋、軍旗等等。我、朱敏毓、“凳子”,常常跳繩比賽。我們這事被“周扒皮”知道了,說也要和我們比一比,可沒想到,他只跳了兩下,笑的我們肚子痛。
這就是我們的教官“周扒皮”怎樣?好玩吧?
個子很高,長得很帥,眉毛很濃,籃球打得很好,我們遇到他都親切的叫他凱哥,他就是我們少年軍校八排的教官——陳凱。
他對我們每個同學都非常關心。特別是對我,總像父母一樣給我溫暖,像老師一樣耐心開導我,使我度過了愉快的軍訓生活。他對我的關愛讓我永遠難忘。
記得有一次,我們去打靶,我一環沒中,沒得一發獎勵的子彈殼。我們回到了宿舍,教官準備給我們所有人發子彈殼做紀念。每人發了四顆子彈后,還剩一顆沒發。教官知道我剛才沒有得到獎勵的子彈殼心里很難過,他還知道我軍體拳打的好,便說:“誰能把軍體拳打好,這顆子彈殼就獎給誰。”這時同學們異口同聲地說:“林勁荃,上!”我感激的看著陳教官,他用鼓勵的眼神望著我,我便精神百倍的把軍體拳打了一次。在同學們的掌聲中,我開心的得到了一顆獎勵的子彈殼。到了晚上教官又把我叫到一邊,私下給了我幾顆子彈殼。這些子彈殼我一直當寶貝似的保存著。
還有一次,吃飯的時候我去晚了,桌上的菜被同學們吃的差不多了。我正站在那兒發愣,陳教官走了過來,把他碗里的菜扒給了我。我吃的津津有味,陳教官可能就沒吃飽了。
也忘不了那次,我們學唱《軍中綠花》。“親愛的戰友你不要想家,不要想媽媽。”這歌詞讓我想起了媽媽,眼淚不由自主地流了下來。陳教官看到了把我叫到了一邊,耐心地跟我講了很多道理,還給我講笑話,逗我開心,最后我終于笑了,陳教官才放心的走開了。
讓我記憶深刻的事太多。但是我已經離開了少年軍校,很難見到陳教官了。我多想再看看帥氣、親切的陳教官啊!
五天的軍營生活即將過去,留下的卻是深情的往事和人。特別是他—我們的張教官。
在這五天的軍營生活里,是張教官教會了我們許多許多,我又怎能忘記?
每天的隊列訓練,背摔、抓特務、實彈射擊,張教官都和我們在一起,他既嚴厲又幽默。
記得有一次訓練,我們在太陽底下訓練正步走。張教官讓我們排成方隊后,喊著口令:“正步走,一二一、一二一……”。這時,有幾個男孩子故意在隊伍里搗亂,被張教官看到了。他嚴厲地說:“你們幾個出列,做50個仰臥起坐”。他們嚇得臉都變青了,小營員們驚得沒有一個敢說話的。我們在太陽下,火辣辣的太陽曬著大地,也曬得我們的汗水濕透了衣服。張教官也曬得汗流浹背,可沒有說一聲累,喊一聲苦。張教官沒有一點休息的意思,小營員們心里不免對張教官有些怨恨。后來,進行閱兵式的時候,我們連得了第一名,正步走受到了首長的表揚,這時,我們的心里美滋滋的,都把敬佩的目光投向了張教官。
訓練是艱苦的,教官是嚴厲的,但苦中有樂。最大的樂趣莫過于張教官和我們一起跳兔子舞,唱《打靶歸來》、《同一首歌》,和我們玩各種游戲。我們演個小品,他扮演個角色;我們商量個事,他也出個主意。這時,他又成了我們的大哥哥,好朋友。
張教官,我會永遠記住您!記住這難忘的五天!記住我從軍人身上學到的東西!
我們有兩個教官,一個是吳教官,一個是黃教官。
黃教官跟吳教官相反,瘦瘦的,眉毛也是粗粗的,他的下巴尖尖的,容易辨認出來,因為黃教官在教官群里是下巴最尖的人。
“一二一,一二一”黃教官喊著。本來黃教官不是這樣喊的,因為我把他改編了一下,黃教官喊的“一二一”我聽成了“鴨兒一”,沒辦法,黃教官的普通話不標準,吳教官也一樣。
開始訓練了。黃教官喊著“三班集合!”我們整齊地排成縱隊。黃教官嚴肅地說“現在我們開始練習軍姿。”我聽了手插著腰,嘴念著:“軍姿有什么好練的,那還不是站著。”誰知,黃教官的順風耳聽到了,說:“誰說軍姿容易,現在讓你看一下軍姿到底容不容易!”黃教官讓我們五指并攏放在大腿邊,雙腿并攏,腳尖分開60度,還讓我們站十分鐘。黃教官在我們周圍徘徊,只要有人手動一下,就用腰帶抽。“啪!”有人手動了,黃教官說:“讓你手指并攏,你偏不并攏。”我心中一顫,趕緊站好……黃教官說:“鴨兒一!鴨兒一!”我們齊步走......
現在是吳教官來教我們了,比起黃教官,他更兇。有時吹著胡子瞪著眼睛,一站讓我們站二十幾分鐘,害得我們在心里叫苦,感覺腿快要都斷了。
雖然吳教官和黃教官很兇,但他們陪我們度過了快樂的兩天。
這都要歸功于我們的教官。我們的教官是一位帥氣的軍人。遠處看,他有著高高的個子,健美的肌肉,他那黑黝黝的皮膚記錄著他經歷的風霜艱辛;他那手上深深的傷痕記錄著他面對敵人時是多么勇敢。近處看,他濃眉大眼;挺挺的鼻梁下,一張大大的嘴巴(怪不得他吃飯吃得那么快)。嘴巴里,卻有著一口整齊、潔白的牙齒。他在這次軍訓中,總是穿著一套教官服來見我們,教官服的短袖是黑色的,上面印有“西點前線軍事拓展”的字樣;長褲是迷彩色的,與腳上穿的長靴非常配套。
教官姓毛,大家稱呼他為“毛教官”(我和幾個同學私下叫他“毛毛”)。毛教官看起來非常兇狠,但是他卻非常和藹、慈祥、淳厚。
比如說:有一次我們非常地不聽話,毛教官就叫我們站15分鐘的軍姿(如果是其他教官的話,多半要讓我們站20-25分鐘)。我們大約才站了8分鐘就不行了,有的人被蚊子咬得一腿都是包;有的人看見馬蜂在身邊飛來飛去,連氣都不敢出;還有一個人眼睛一閉一睜。毛教官看了之后非常不忍心,于是就說:“慢慢放松、慢慢活動身體……現在才過了一半的時間呢!”大家高興地大叫一聲:“毛教官萬歲”我發現毛教官笑了,但那淺淺的微笑淺的幾乎讓人不能察覺……。
我的教官小學生大全(13篇)篇四
開學兩周了,我們在有理數的世界里遨游,在abc里馳騁,也探尋著名著里的華夏芳草地。可忘不了的,是開學前的那些天,更忘不了我們的教官。
我們的教官姓王,很幽默,軍訓那些天的太陽很毒,火辣辣的。而王教官總能承包我們所有的笑點。還記得,王教官不太會唱歌,要唱也總是五音不全,“王教官,來一個,王教官,來一個!’每當這個聲音響起,他就會露出靦腆的笑,跟個姑娘似的!“我們一起唱好不好?”“不好!”這個時候,王教官就會拿手指著我們,漲紅了臉,硬著頭皮唱。可是只要是他開一口唱,五音不全的調調總會惹得一片噓聲和哈哈聲!
咱教官最大的特點就是自戀。每次訓練時有同學走神,他就會說,“這位同學,看什么看?看我!我明顯長得很帥嘛!”而我們也會毫不吝嗇的拋出自己嫌棄的眼神,每當有學長學姐過來拍照,他就會說“站好!微笑!來來來!拍我拍我。”“哈哈哈!”就算是一直憋笑的也撲哧笑出聲來了。
教官愛開玩笑,可認真起來,就跟要吃了人似的,眼睛瞪得比誰都大。“都給我站好了!不準休息,中暑了你也給我站著!”女同學們一個個站得筆直,氣都不敢出一聲。“你!對了!就是你!給我站好了!”前排的同學像是被嚇住了,動都不敢動,我旁邊的同學汗水滴入眼睛里了,她不敢聲張,就一個勁兒的閉眼睛。突然,有一個聲音打破了這種寂靜:“教官!他流血了!”“什么!”教官急忙跑過去,公主抱著這個男生,那一刻,從教官的眼睛里可以看出,他比誰都要急。
我們教官表面嚴厲,可卻是刀子嘴豆腐心。他每天陪著我們在烈日下訓練,午休時間還來看看我們的情況,關心我們每一個同學。
永遠忘不了教官那句話“三年之后,我在二中等你們!”也永遠忘不了那個人——那個,最可愛的王教官。
我的教官小學生大全(13篇)篇五
童年的夢是五彩的,我從小就向往當一名軍人,身著軍裝,手拿鋼槍,英姿颯爽。今天,這夢竟然實現了,學校組織我們初一的新生進行為期四天的軍訓,我們心中有著說不清的興奮和激動。
炎熱的夏日并沒有因此而顯得短暫,隨著一聲聲高昂的口號聲,我們開始了艱苦而嚴格的軍訓生活。軍訓真的很苦很累,在那炎熱的夏天,我們站在太陽底下站立著軍姿,我們雖然要在赤熱的太陽光下隨著那響亮的口令聲做著齊步走、正步走等艱難的動作,但是,在教官那一聲聲嚴肅而響亮的口號聲中,我深深體會到了軍人的.神圣,體會到了軍人那無堅不摧的力量和那堅韌不拔的毅力!
每當觀看教官們的演練,看到他們穿著整齊的軍裝,邁著瀟灑的步伐,想到他們背后的辛苦時,我都會由衷的感到欽佩。雖然僅有的三天軍訓時間已經悄然無聲的溜走了,但是,在操場上那一聲聲哨聲以及那響亮的口號聲,仍在我耳邊回蕩著,那使我懂得了許多,我將永遠不會忘記這記憶深刻的八天:軍訓是一首歌,一二三四是它的音符,腳步是它的起落,苦與累是小插曲,太陽白云與我們同樂。軍訓是一首詩,一行是教官的不懈,一行是我們的堅持,再一行是汗水的悄然滑落。
我的教官小學生大全(13篇)篇六
潘飛——我們53連的教官,個子不高,臉上有一個很深很深的酒窩。一開始,他的嚴肅令我們都大氣不敢出。訓練的時候,很多人實在忍不住了,在隊伍里動起來,動作不大,但也足以引起教官的注意,于是,訓練時間在不斷地加長。“紀律是什么,就是服從和堅持;團隊是什么,就是分享和承擔,你們給我記住了!”教官嚴厲地說道。也許那天我們很累,累到不行,甚至對教官恨之入骨,可后來仔細回味,全然明白這不僅僅是責罰,更深層的是一種尋找的過程,尋找的是做人的根本!幾天相處下來,我們的教官露出可愛的一面。在拉歌的時候,他會向對手叫囂挑戰,為我們打氣加油,勝利之后便自豪地宣布:不愧是我們53連的,都是好樣的!我依然清晰地記著潘教官唱的`美妙的《軍中綠花》,“寒風飄飄落葉,軍隊是一朵綠花,親愛的戰友你不要想家,不要想媽媽……”其實他都和我們一樣,都是孩子。
我的教官小學生大全(13篇)篇七
“我們的教官會長什么樣子呢?高高的?瘦瘦的?矮矮的?而且他會是溫柔體貼、和藹可親還是面無表情、冷酷嚴肅呢?”一路上,我都在奇思妙想:教官的樣子、性格。
終于等到認識教官的那一刻了,我欣喜若狂。這個人高高的、瘦瘦的,樣子不怎么樣:他半新不舊的軍衣有點發白,黑色皮鞋沒有光澤反而有點“皺眉頭”,大麥色的臉蛋上長滿了青春痘,總覺得沒有電視劇里的軍人那么高大威風。后來經過我們班的小喇叭才知道他姓陳名磊,只有二十幾歲,我們要叫他陳教官。這教官真普通!
我的教官小學生大全(13篇)篇八
不久,我們就要離別,離開這個溫暖的大家庭,我依然舍不得教官。
我的教官姓李,名xx。他伴隨著我們走過了艱難的五天。汗水,早已濕透了他的衣襟,可他從來不喊苦,不喊累。他知道,這是軍人的作風流汗流血不流淚,掉皮掉肉不掉隊。多少次,看別的班在做兔子跳時,他從不體罰我們;多少次,我們差點把他氣得吐血了,他也默不做聲;多少次,他的嗓子說不出話來,他不去看醫生,繼續給我們訓練。
還記得你跟我們講過的道理嗎?太多太多了,你為我們付出太多太多了。軍人的要求:一是服從,二是必須服從,三是絕對服從。這是第一天你給我們訓練時對我們說的;來到這里,就要把你的身段放下,把你父母的光環卸下。這是我們把你氣得最嚴重時你對我們說的話;你彎下腰撿一下垃圾,你就做了一件好事。這是我們在行進時,對垃圾視而不見時你對我們說的;不要為了一個獎狀而學習,這是沒用的。這是我們為拿不到優秀團員的獎狀而灰心喪氣時你對我們說的。
再過一會兒,我們就要離開。希望你記住20xx年第10期軍訓2連6排的學生。你永遠銘記在我的心中。
我的教官小學生大全(13篇)篇九
夏令營結束后已經過了好久了,但在夏令營中的人和事,我依然記憶猶新,但令我印象深刻的還是——韓教官。
韓教官一米八的個頭,一身黝黑的皮膚非常強壯,頭上黑黑短短的頭發,顯得非常有精神。額頭下那兩道劍鋒一樣高高揚起的黑眉,眉毛下一雙炯炯有神的眼睛非常的犀利,高高的鼻梁非常帥氣。還有一張口若懸河、嚴厲的嘴巴。
有一次,我們正在練習站軍姿,忽然有一個隊友因站立時間過長跌倒了。韓教官一看,發現是中暑了,便迅速地把他背起來,健步如飛地往宿舍奔去,自己卻累得滿頭大汗。接著,韓教官把他放到床上,全心全意地給他“治療”,無時無刻不陪在隊友身邊,悉心照顧,一直等到那個隊友好轉。他還說韓教官是世界上最好的教官。
還有一次,我們打真人cs,韓教官在一旁不停地吶喊著:“加油,加油,加油……”等到打完槍后,我發現韓教官聲音有點沙啞,大汗淋漓。那時,我好想對韓教官說:“您辛苦了!”
我不會忘記二連的教官——韓教官。他工作時一絲不茍,嚴厲又負責。生活中,對我們又非常的溫和可親。
我的教官小學生大全(13篇)篇十
迎著早晨的一縷縷陽光,我們那期盼已久的,為我們軍訓的教官終于到來了!
我們六年(2)班的教官走在我們班隊伍前面,我們十分震驚。他那挺拔的身軀站在人群中顯得很高大,我們是小草而他是大樹;我們那紅與灰的校服和他那墨綠色的.軍裝形成了強烈的對比,他是那么的耀眼,他那行走的姿勢是那樣的標準,和我們那懶散的行走姿勢相比,簡直是天比地。
集合完,大家走進教室,我們望著這嚴肅而帶著幽默感的教官不禁笑出了聲,教官整理一下軍帽,大腿還不時地抖一抖,似乎有點緊張,對著我們說:“我姓周。”教官一講完,我們班頓時就像沸騰的開水一樣炸開了鍋,嘰里呱啦地說了起來,教官聽到前面同學們的話似乎被感染了,忍不住“撲哧”一聲,一改原先的嚴肅,笑了,比變魔術還快。他那高大的身軀,再穿上軍裝,顯得十分地酷,當我們得知他那身高大約有一米八左右時,我們班同學想了解的就更多了。盡管這位周教官個子高,但他并沒有因為個子高而和我們拉開距離,我們都驚嘆不已,教官對我們班每個同學都是畢恭畢敬、彬彬有禮,活像我們班同學的一位大哥哥。
許多人都認為教官是嚴肅的,但是他們的理解錯了,今天我們遇到的教官就是一位幽默、和藹可親。
我的教官小學生大全(13篇)篇十一
從第一天來到軍訓基地起,我就深深地喜歡上了這些教官。在大家看來,他們都是可敬又可愛的,因為他們都是保衛祖國的空軍戰士,敬愛的主席帶領的好軍官。
我的教官有兩位,一位姓范,一位姓張。他們給我的第一印象很深刻:一個身穿淺藍金扣上衣、湛藍色長褲、黑色皮鞋,頭戴深藍帽子的威武空軍戰士。
本來我以為兩位教官只有嚴肅的一面。訓練時,他們經常不許我們亂動,隨意不聽指揮。就連對我們說話時,也是板著一副面孔的。
直到今天,我才真正明白,原來他們都有溫柔的一面:昨天有位同學因缺水暈倒了,教官讓她去喝水。可她已經喝完了,于是,教官不假思索地把全部水倒在了她的水壺里。我當時很感動,其實教官也口渴,他們把水給了那個女生,自己就沒得喝了。我知道他們是在替我們著想,我們也要明白他們的心意,努力去回報他們。
我為我們有這么兩位好教官而感到自豪!
我的教官小學生大全(13篇)篇十二
李教官黑,而且矮,而且黑。
我去年沒有來軍訓,看到很多地方還覺得很新奇,到了食堂,就聽見他一本正經的說:“我要聽見你們屁股砸在凳子上的聲音。”然后我們就開始了沒完沒了的坐下,起立,坐下,再起立。在食堂另一半邊的同學和我說,每次吃飯看你們坐下起立坐下起立好逗啊。
李教官講話很好玩,人也很好玩。踢正步的時候,在我后面的男生一腳踩在了我的鞋子上,我趕緊停了下來。我們還沒怎么樣呢,他一個人在旁邊笑的直抖,不停的說踢正步還能踩掉鞋,我后面的男生是人才。
訓練的時候總是很開心——至少在訓練的時候是這么想的。不訓練的時候我很討厭他。先不提吃飯前的坐下與起立——有一回我們整整做了十遍——,第一天晚上,大家還不是很熟悉流程,匆匆忙忙洗完澡回來排隊洗衣服。正在手忙腳亂的時候他通知:“五班的九點半下樓集合。”我們聽到以后真是又氣又急。趕緊跑下樓以后,他冷著臉說:“蹲下!”我們莫名其妙的蹲了下來。他說:“團結就是力量,預備,唱。”驚訝不已的我們默默的開始唱。“聲音太小,再唱一遍。”再唱。“再來!”再唱。終于,在我們響亮的練習了“明白!懂了!到!”以后,終于在九點五十上樓了——十點熄燈。這個噩夢開始循環播放,除了有一天晚上集體看電影以外,我們每天晚上九點半下樓集合。
就是那次晚上看電影,因為澡提前洗完了,所以所有人都從頭到尾在那看。不停的有學生坐不住出去上廁所順便透個氣。我和班里一個女生商議回宿舍拿水,我們走出禮堂,外面有一個守著的教官看了我們一眼沒說什么,算是默許了。我們往宿舍方向走了好遠突然聽到后面一個熟悉的聲音大喊:“你們兩個回來!”禮堂那么黑,人那么多,我到現在都不知道他在哪兒看到我們出來了的。
這幾天學農都下著小雨。拉練走12km那天我還在想,情深深雨蒙蒙,在山上竹海邊打著傘走著路多美好,然后就聽見他說:“五班的傘都給我收起來!”雖然雨很小,但是密密的,我的劉海干了濕濕了干。往上看,前面有的班打著傘的,隊形已經歪了。再到后來,我們班連戴帽子的都沒了,大概是有覺悟了。
拔草的那個上午,每個班都分配了負責的地方。一聲令下我們就蹲下來開始拔草。無論是鋸齒草還是扎根很深怎么都拔不出來的草,還是爬來爬去的蚯蚓和肉蟲,甚至還有被不小心捅開了的螞蟻窩。我手上滿是土,袖子“哧”的滑了下來都沒有手把它擼上去。我們班整整拔了三塊地,他督促我們不準偷懶——別的班還會休息休息,我們都沒有。后來聽到別的教官說我們班拔草拔的.好,一開心,我連手上被鋸齒草割的口子都一直到晚上才發現。
在集合的時候讓我們班蹲下的是我們教官,看電影前說再有聲音就蹲結果真的蹲了的是我們教官,下雨那天教所有學生唱歌的是我們教官,集合不許打傘拉練不許打傘的是我們教官,匯演那天踢正步踢的最慢最好的班的教官是我們教官,因為在樹底下風一吹會有雨下來就讓我們換個地方的是我們教官,晚上有一回專門集合鄭重其事說別用冷水洗澡的是我們教官。
因為我們教官,這次的學農軍訓很讓人懷念。臨走的那天我們一個個上車,他在車門口送我們上去。過了一會兒等前面車啟動了我們車也開了。我們迫不及待在窗口想跟他揮手說再見。
可是他已經走了。
我的教官小學生大全(13篇)篇十三
在國教中心,被眾位稱為:魔鬼教官的教官,他在我的教官排行榜中是第二位。
他個子不太高;短頭發,而且頭發很疏,頭發還是黝黑的;臉型,四四方方的臉型,真是軍人的料;眼睛小小的,似乎兩顆小彈珠;鼻子,很特別,在我記憶中:有點兒像鷹鼻子;嘴巴,“小巧玲瓏”的;喉結很大;下身很正。
我認為:他不應該叫魔鬼教官,而應該叫雙重教官。許多人都不知道他為什么叫:雙重教官。我告訴你吧,那就是因為:他有時候很溫柔,有時候很兇惡。
那一次,我們連站在烈日下站軍資,站了好長一段時間,我滿頭大汗,可是,卻沒有喊“報告”,在旁邊看我們的雙重教官,用手指向我,說:“你,把汗擦一下,其他同學,也休息十秒鐘。”我聽了就擦了擦汗;這就是他溫柔的`時候。在烈日下,我們站只不過站了幾分鐘,可是有的同學就忍不住動了一下,雙重教官大聲地喊:“動什么動,才站了幾分鐘。”然后,走過去,他就把某位同學打了一下;然而,這就是他兇狠的時候了。
你們覺得,這位教官是叫:雙重教官好呢,還是叫:魔鬼教官好呢?這不必我說,大家也應該知道答案了吧。