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    就在身邊初三(熱門13篇)

    時間:2025-06-09 作者:靈魂曲

    優(yōu)秀作文是對學生在語文學習中取得的突出成就進行肯定和表彰的一種形式。這些優(yōu)秀作文的中心思想明確,邏輯嚴密,展現(xiàn)出作者的獨特見解和思考能力。

    就在身邊初三(熱門13篇)篇一

    淺唱低吟,中華化為句句名言,滌蕩心靈,增強中國自信。

    但當下,韓劇風靡中國,歐美風尚席卷華夏,國人沉醉于紙醉金迷中。在外來文化的侵入,與中華文化的被漠視的現(xiàn)實慘象下,中國的脊梁骨軟了,中國的自信心弱了。莫不知,何須外國的淺碧深紅,因為中華本來就是第一流。

    君不見,漢唐邊關(guān),金戈鐵馬,枕戈待旦,多少壯士為國而戰(zhàn)。千里白骨鋪,萬里熱血灑,九天忠魂佑中華,護我國平安。君不見,歐美風潮席卷下,中華文化獨悲哀,環(huán)尋海內(nèi),卻無幾人傳文明,國亦悲哉。

    看當年,絲路貫亞歐,引來馬可·波羅筆耕不輟,傳我中華文明。多少外國來朝我中華,多少書畫捧賞于外國帝君手,多少陶瓷陳列于桌餐美宴上——甚是自信。怪不得李清照高吟一調(diào):“何須淺碧深紅色,自是花中第一流。”

    但現(xiàn)狀是:提筆確忘頔漢字,張唇諶缺美詩詞,學堂遑論狀元子,足手不談姿。由此,魯迅先生才在歇斯底里地吶喊:“必須敢于正視,這才可望敢想,敢說,敢做,敢當。”

    還好,中國已在正視。不信?請看新教材上的大比例的古文名篇,請看世界各地孔子學院的中國聲音,請再看“一帶一路”上的中國自信。

    風還在吹,雨仍在落,但中國自信不能被吹走,不能被遺落。我們都在風吹雨打中砥礪前行,堅守著中華文化的最低底線,這就是中國自信所以不被完全磨滅的原因。

    火還在燃,水依舊流,請點燃中華民族復(fù)興之夢,接引中華文化之滾滾洪流。乘千里長風,破萬里駭浪,在世界文化云月鏖戰(zhàn)中出奇制勝,耀我華夏榮光,增我中國自信!

    當今新時代,我們是勇敢無畏的弄潮兒,勇敢于激流勇進創(chuàng)世紀,無畏于踏浪乘風惠萬民。中華文化傳承之責,毋觀他人如何,但在我雄心勃勃少年頂天立地稚肩擔,做那中國自信人。

    當世界在問,中國為什么還在自信時,我們何不自信答道:“因為中國有我!”

    當世界之水汩汩向前涌時,我們在海浪上弄潮,自信地振臂高呼:“數(shù)風流國度,還看中國!”

    ——這,便是中國自信!

    就在身邊初三(熱門13篇)篇二

    愛是多姿多彩的顏料,是多姿的音符。有了愛,這個世界就變得五彩絢麗。只要你擦亮眼睛,就會發(fā)現(xiàn)愛就在我們的身邊。

    一個星期六的`早上,我要去參加美畫板比賽。由于起床較晚,我和媽媽急匆匆地洗漱完畢,吃完早餐,才發(fā)現(xiàn)美畫板被丟三落四的我丟在學校里了。現(xiàn)在去拿已經(jīng)來不及了,我只好和媽媽去書店買。

    到了書店,店里人頭攢動,我們好不容易才擠到了美畫板前。只有一副了,我見了,心中暗喜:來的正是時候!誰知,一位阿姨眼疾手快,奪走了美畫板,用力擠到忙得滿頭大汗的老板前,正要付錢呢!我一急,淚水從眼眶中涌出。那位阿姨轉(zhuǎn)過頭,看見我正望著她手中的的美畫板,便把它遞給我,說:小朋友,是要這個嗎?給你吧,也許它給你的幫助比它給我的更大。我聽了一征:這位阿姨真好啊!頓時一陣暖流涌遍全身。

    接過美畫板,付了錢,我偶然看到那位阿姨看到老板很忙碌,店里又很臟很亂,她毫不猶豫地幫老板撿垃圾丟掉,把產(chǎn)品擺放好,弄得自己手上和身上到處是灰塵,一點嫌棄也沒有。阿姨的一舉一動,真令我佩服!

    這件事雖小,但它深深地感動了我。我相信只要每個人都有一副熱心腸,這世界就會變得更加美麗動人!

    就在身邊初三(熱門13篇)篇三

    只要你留心觀察身邊的人和事,只要你可以細心的發(fā)現(xiàn)一切。其實,幸福離你真的不遠。

    ——題記。

    幸福就是一片片樹葉在秋風里飄落,飄向樹的根部,樂在腐化為泥,只為來年春曉。

    幸福是四季,感受春的洋溢,夏的炎熱,秋的涼爽河和冬的溫暖。幸福,降臨在這個世界的每一個角落,讓每一個人都擁有它。

    幸福,幸福到底是什么?細節(jié)罷了,電影中的情節(jié),一次又一次的在現(xiàn)實生活中上演著。通過這些細節(jié),我們一步一步走向幸福。

    前兩年,某個夜晚,我突然嘔吐,又發(fā)起高燒,爸爸穿著單薄的睡衣就背著我向醫(yī)院跑去,到了醫(yī)院,我躺在病床上,我隱隱約約的透過玻璃看見爸爸,媽媽憔悴的臉龐,似乎在和醫(yī)生說我的病情,等到我從昏睡中漸漸的睜開雙眼,爸爸和媽媽似乎像又看見了希望似的看著我。他們又是給我喂藥,又是給我喂飯,這不正是“幸福”

    嗎?

    這一切的一切,都是所謂的幸福,把父母的關(guān)心和朋友的鼓勵,得出一個表達式。

    “關(guān)心+鼓勵=幸福”

    讓我們一同感受身邊的幸福吧,一同走在幸福的世界吧。

    就在身邊初三(熱門13篇)篇四

    美在哪里呢?生活中?虛擬的世界中?還是在電視報道中?我們經(jīng)常會在電視里看到美,“最美媽媽”在小孩墜樓之時沖過去抱緊孩子;“最美司機”肝臟破裂仍停車救人;“最美老師”在地震中為救學生身亡。可現(xiàn)在這個時代,出門的人們無非是無表情和一顆冷漠的心,誰的心靈之窗會在意美呢?帶上你美的心靈去感受美吧!不要把美置身于千里之外。

    媽媽說:“心靈最純潔的人會感受到美,也會做到美,更會喜歡美”我是一個喜歡提問的女孩,就問媽媽:“美是什么?”“美啊,像一杯茶細品滿咽有滋味,像一枝花香氣沁入心骨,不過每個人的理解不一樣,這樣吧!媽媽給你一天時間,去感受美,做到美吧!”聽完媽媽的話,我的心有些忐忑,因為我總是走得太快,我忽略了旅途的風景,想著想著不知不覺就放慢了腳步,路過簡陋的花店,那里的老奶奶很慈祥總是邀請窮人和她們吃飯,走過大街,乞討者們乞求人們的施舍,有的人視而不見,有的人慢慢的蹲下去與它們交談并施舍,走到一條小巷我不覺得停住了腳步,咦?這些美麗的花兒怎么到外面放呢?我去問旁邊的阿姨,她說:“因為我們養(yǎng)的.花——是給別人看的呀!把花放在家里,只有自己感受到了美啊,放在門外別人也感受到了美,何樂而不為呢?”說著,阿姨像個小孩子般洋溢著幸福的微笑。我似乎就在此時知道了美的含義,與阿姨告別后我徑直向家走去告訴媽媽我發(fā)現(xiàn)了美,美是如此的可愛動人!

    “美是養(yǎng)的花是給別人看的,施舍別人和關(guān)愛別人。”“很好,不過媽媽想告訴你,其實美離我們并不遠,美就在我們身邊,美就是這樣平淡又高尚”“美就是愛所有人對嗎?”“嗯,對。”我要把我的眼睛擦亮去感受美的存在去把我身邊的美都找出來,去傾聽來自美的聲音與幸福!

    把你的腳步放慢,去看看這身邊的美,傾聽來自美的聲音,去感受身邊的美。像把一杯水品嘗到無色無味,像把有美的生活,過的平淡知足。其實美就在你身邊或許在一條大街上一個小巷里,一條小溪旁。也許多年后會有人問起美在哪,我會說其實美就在我們身邊,有了愛,誰都不會再迷茫。

    就在身邊初三(熱門13篇)篇五

    “世界上缺少美,缺少美的眼睛。”這句話是法國著名的雕塑家羅丹說的。是啊,生活中缺少美,只要善于觀察,善于,你一雙美的眼睛。

    我住的那幢樓旁邊有水槽,有停水了,那兒就再也沒過一滴水了。下午,我水槽里了幾袋垃圾,幾天,垃圾越來越多,是鄰居這里是垃圾站,以后都把垃圾扔在那兒,讓清潔工把給收走。

    天一大早,一大盆土,跟我一起下去了。還很早,那里垃圾。垃圾,但很臭。就趕忙把那盆土倒在水槽里填滿,蓋住那股臭味,撒上花種子,做完,就迅速撤離回家了。

    以后,我和每天都去那里澆花。地,水槽那兒再也垃圾站了,充滿花香的小花壇了。

    努力,我和終于把垃圾站改成了花壇,說明美就在的身邊,還沒去,去而已。

    就在身邊初三(熱門13篇)篇六

    說起“愛”,我們并不陌生。家中充滿愛,社會充滿愛,親人給我們奉獻愛,朋友給我們奉獻愛,教師給我們奉獻愛。愛無處不在。

    早上,我們已進入校門,就開始享受教師無私的愛。

    一推開教室的門,最先看到的,便是語文常教師批改作業(yè)的身影。

    我坐在座位上,嘟著嘴,死死的盯著一道題,拿著筆的手,在紙上不停的比劃著,腦子卻是一片空白,毫無思路。看著其他同學都在奮筆疾書,我早已是心急如焚,焦頭爛額。最終,我下定決心再一次去向教師請教。

    我細心翼翼地走到教師的身旁,小聲問道:“教師,這道題怎樣寫?”教師看了看題,拿起一根筆,向我解釋起來。

    “你看,這篇文章......”教師語重心長的對我說。隨著聲音,我全神貫注德看著那被教師畫的滿是圓圈的書本。隨著教師詳細的描述,文章像一幅花卷似的出此刻我的眼簾。“懂了嗎?”教師看著我,問道。“有一點思路,可是......”我搖了搖頭。“呼。”教師長吁了一口氣,之后說:“那我們再來一遍。”

    經(jīng)過教師三次的耐心講解,我最終把這道題理解的明明白白。

    我慢慢的抬起頭,看到教師的雙鬢隱隱約約地出現(xiàn)了幾根白發(fā),額頭出現(xiàn)了幾縷皺紋。我不禁心里一震,教師剛接我們班時的樣貌,像影帶似的在我腦子中放映。

    同樣是她,卻有著一頭烏黑亮麗的秀發(fā),晶瑩透白的皮膚,明亮的雙眼。

    而今卻......我不禁愧疚起來。

    我們在教師無私的愛下成長,長大后,我要將愛傳遞給身邊的每一個人。

    就在身邊初三(熱門13篇)篇七

    晨風中,路上有個瘦小的身影,她奔跑著,臉上洋溢著恬淡的笑意。她,在種植陽光呢!

    7:30分。

    醫(yī)院輸液部里還彌漫著消毒水刺鼻的氣味,細細的咳嗽聲在靜寂中被一遍遍放大。瘦瘦小小的她坐在輸液椅上,蒼白的臉定格在輸液瓶的方向,她的眼神在那一點一滴的滴液中不安,在一分一秒的流逝時間中焦躁。不行啊,輸液滴得太慢了!她不顧護士的阻撓把輸液調(diào)到最大流量,藥液冰涼,伴著刺骨的疼。她毫無血色的嘴唇竟勾起了一抹好看的弧度。

    8:30分。

    剛打完點滴的她,急不可耐地跑去了敬老院。敬老院里的老人們正等著她呢!一路匆匆忙忙,她的頭發(fā)散成了一片。她大口大口喘著粗氣,臉上沾滿了水霧的親吻。總算沒遲到,她可是與老人約好了的呢!

    一到敬老院,她忙去打水給老人洗衣服。那滿是凍瘡的手浸入溫熱的井水時,她的眉毛輕輕地顫抖了一下,可是很快就被恬淡的微笑掩蓋了。她一件件細致地洗起來。沾著肥皂輕輕地搓揉,再用水仔細沖洗干凈,一切那樣嫻熟。

    接下來,她又抱著比她瘦小的身軀大上好幾倍的被子,到陽光充足的地方晾曬。她時不時輕輕地拍打著被子,仿佛要把陽光都裝進被子里,這樣老人就能睡得更舒適了。她紅撲撲的臉像初晨的太陽,恬淡的`笑意如陽光般溫暖了那敬老院小小的院落。

    10:35分。

    班上新來了一位外地的同學,他的英語零基礎(chǔ),總是十分苦惱。而她卻當起了小老師,從一個一個枯燥的英語字母教起,從一聲一聲簡單的單詞讀法教起,從一句一句的語法教起……她帶著他在英語學習的路上奔跑著,跑過泥濘,越過坎坷,不言放棄,把煩惱都甩在了身后。

    此刻,她正坐在他身邊,輔導他學習。重復(fù)地教他讀詞造句,卻從來沒有一點不耐煩,她溫暖的笑容給了身在他鄉(xiāng)的陌生的他如親人般的溫暖。

    12:10分。

    做什么。她抬頭看見那金色的太陽,若有所思地說:“媽媽,我在種植陽光呢!”

    她又開始奔跑起來,臉上因喜悅和滿足,洋溢著幸福的紅暈。她的恬淡的微笑告訴著人們,她還要種植更多的陽光!

    就在身邊初三(熱門13篇)篇八

    母愛是偉大的,母愛是無私的。是啊!每個人都有一位親愛而偉大的媽媽。我也如此,媽媽一年365天給我做不一樣的早餐、午餐、晚飯,使我吃到了濃濃的母愛。

    親愛的媽媽每一天接送我上學,使我讀出了母愛。每一天給我洗衣服,讓我得干干凈凈,冬天總是擔心我穿的不夠多,夏天又擔心我穿多了熱。使我穿出了母愛。我生病時,帶我看病,一向陪我……媽媽,多謝您讓我來到這個多彩的世界。讓我過上衣食無憂的生活,上美麗的學校,媽媽,我愛您!

    記得五歲那年的冬天,我因為出去和小伙伴玩雪發(fā)高燒了,體溫有39度,頭痛的厲害,媽媽趕緊把我送到醫(yī)院輸液。可是輸了藥水體溫還是一向降不下去。媽媽好著急哦。用臉盆和毛巾一向擦拭我身子,直到我體溫平穩(wěn)才松口氣。看到媽媽疲憊的樣貌,我輕聲細語的說:“媽媽,你休息一下吧!“媽媽對我笑了笑。一聲不吭的繼續(xù)陪著我,第二天我康復(fù)了,可是,媽媽已經(jīng)累垮了,但還堅持給我輔導做業(yè)。

    母愛像春天的暖風。吹拂著你的心;母愛像綿綿細雨。輕輕啪打著你的臉面,滋潤著你的心田;母愛像冬天的火爐,給你在嚴冬營造暖心意的陽光。愿全天下的母親都幸福、安康。

    就在身邊初三(熱門13篇)篇九

    愛如水,純凈亦清透。水孕育著人的生活,愛亦澆灌著人的心靈。只要你靜心感受,愛無處不在。

    愛漫在溫馨的走道里。

    恰逢秋季,陰雨綿綿。大理石的走道難免變的十分濕滑。樓里的居民不得不在走這每天的必經(jīng)之路變得格外小心翼翼,以防不慎摔倒在地,這令人不敢去想哪天老人或孕婦在樓里摔一跤后的慘痛后果。不知何時,在同樣的雨天,同樣的大理石上出現(xiàn)了一塊地毯,它并不高檔,是普通超市就能買到的那種;它并不寬大,卻剛好蓋住出入必經(jīng)的路面;它也不柔軟,卻讓人能安心地從它身上走過。沒人知道地毯的主人是誰,他是如此的陌生,但這份滿滿的愛卻彌散在整個走道里。因為這塊地毯,鄰里間的關(guān)系不再向從前那樣冷淡了,愛讓這幢樓洋溢著感動,充滿著和諧。

    愛溶在冷暖適度的水中。

    秋季剛剛過去,冬天就悄然走進人們的生活,期末考在即,同學都忙著復(fù)習迎考,我也忙著在教室里做題溫習,連抽空去倒杯水的功夫都沒有。窗外飄著棉絮似的雪,映入眼簾的都是一大片一大片的雪白,陣陣寒風穿過窗的縫隙溜進教室里,我拿筆的手凍的發(fā)紅發(fā)麻,同桌走過來拿走了我的水杯,我正疑惑詫異之際她已轉(zhuǎn)身離開了教室。沒過多久,她回來了,臉被冷風吹得微微發(fā)紅,映在杯中升騰起的白霧中。一杯溫水,不燙也不涼,正正好好的溫度從手心一直傳遍我全身。無需多言,這就是默契與靈犀。那一刻,仿佛整個教室里都彌漫著同學之間濃濃的愛意,這種愛真真切切地融入了水中,雖然悄無聲息,卻令人動容。

    愛躺在整夜酣睡的枕邊。

    冬末春初,賴床的人們總是舍不得溫暖的被窩,因為他們害怕自己的身體浸在寒冷刺骨的空氣中。可我不懼怕這種寒冷,每每起床,我的枕邊都會放著整齊疊放的衣物,那些衣物總是帶著余熱,因為媽媽每天都會幫我把衣物在暖爐上烘熱了再疊放好放在我的枕邊,讓我穿上后體感舒適。我感受到的不僅僅是衣服上的余溫,更是媽媽對我那無微不至的愛,是媽媽的愛為我在這乍暖還寒的時節(jié)里帶來了暖意,讓我不再害怕寒冷。

    不分時節(jié),沒有界限,愛就是這樣時時刻刻地連接著沒一個人的心,使人與人的心彼此交匯。愛如水般純凈清透,像水一樣流淌在人的周遭,緩緩涌入人的心田。

    就在身邊初三(熱門13篇)篇十

    我走在每天必須面對的分叉路,我懷念過去美好單純的小幸福。

    幸福是什么?幸福是范仲淹的:先天下之憂而憂,后天下之樂而樂的抱負;是歐陽修的:醉翁之意不在酒,在乎山水之間也的情懷;是陶淵明的:采菊東籬下,悠然見南山的愜意;幸福有大有小,但都可以讓人們沉浸在幸福的甜蜜之中。

    剛剛出生的時候,沉睡在父母的懷抱中,是那么有安全感。三四歲的時候,一個棒棒糖,握在手中的感覺是那么的幸福啊。等我們剛剛上小學的時候,老師的一句鼓勵的話語也讓我們沉浸在幸福的感覺中,好久好久。五六年級的時候,獲得了好成績,手里拿著成績單,高興的一路小跑飛奔回家。體會著幸福的滋味!

    幸福的滋味確實甜美,但是尋求幸福的經(jīng)歷確實坎坷的小時候為了一次考試,復(fù)習到深夜,當拿到好成績是熬夜苦讀也就忘的一干二凈了。我懷念曾經(jīng)的小幸福,不是多么的偉大,也不是驚天動地,可是,那快樂的感覺,好象融化成心里的蜜糖,那么甜蜜。

    那美好而又單純的小幸福真的就離我而去了嗎?

    這是一個事實,現(xiàn)在的我,每天沉浸在習題,作業(yè),考試,成績中。雖然有學業(yè)的成功,但是過去幸福的感覺卻再也找不到了!我曾經(jīng)試圖一次又一次的去尋找,但是都是以失敗告終。

    曾幾何時,我梳著羊角辮,站在外婆家的門口,嘴里吃著甜到心坎里的糖,是多么的愜意啊,現(xiàn)在的我呢?除了讀書還是讀書,外婆家門口的葡萄樹在也沒有了,留給我的只是一個個美好的回憶。

    它已離我遠去!

    就在身邊初三(熱門13篇)篇十一

    愛是沙漠中的一泓清泉;愛是干旱中的一場春雨;愛是孤單寂寞時一首撫慰的歌。

    ――題記。

    愛在我的身邊,足球場上的愛,更加觸動了我的心靈。

    烈日當空,我們卻仍然樂此不疲地奔跑玩耍;揮汗如雨,我們卻依然意猶未盡地踢著足球。球場上回蕩著我們的歡笑聲。然而,樂極生悲――我在一次激烈的拼搶中不慎扭傷了腳踝。我倒在草地上,抱著腳踝,來回翻滾著,痛苦不堪。

    同學們見我痛苦萬分,紛紛停下腳步,將我團團圍住,七嘴八舌地關(guān)切地問道:“你怎么了?”“沒事吧?”我望著他們滿是關(guān)切的眸子,搖了搖頭,說:“我沒事。”說罷,我掙扎著想要爬起來,可是強烈的痛苦感讓我感覺自己的每一根神經(jīng)都在抽搐。這疼痛使我的腳踝使不上半點力氣,更別說站起來了。同學們見了,七手八腳地上來幫忙。有的拉起我的胳膊,有的扶著我的腿,還有的托著我的背。就這樣,我終于站了起來。此時,一個同學自告奮勇地說:“我來送你回家吧!”我緊握著他的手,說:“謝謝。”

    我扶著他的肩胛,緩慢地走到了操場邊上。當我伸手去拿書包時,他叫住了我:“別動,我來就行了。”他一把拉起我的書包,扛在肩上。我看著他那清澈如水的明眸,心里暖暖的,卻仍是默不作聲,繼續(xù)讓他攙著我,一步一挨地走著。

    快走出校園了,我習慣性地望了一眼后面,卻駭然發(fā)現(xiàn):操場上的同學們正注視著我們漸行漸遠的身影,一直目送著我們走出了校門。我熱淚盈眶,默默地在心里說:“謝謝你們!”

    以后的日子里,當我每每回想起這件事,心頭總是涌上一陣溫馨。望著天,覺得天那么湛藍,那么純凈,那么美麗,愛的彼岸花,也在我的心田悄悄綻放。

    就在身邊初三(熱門13篇)篇十二

    小時候,我并沒有感受到自己有多幸福。幸福總是往別人身邊跑,卻從不看我一眼。

    我以為我并不幸福。因為我沒有富裕的家庭,沒有魅力的外表,也沒有引人注目的特點。

    同學邀請我去陪她過生日的那天我過得很不開心。其他的人都穿著漂亮的衣服送出了一份份精美的禮物而我卻只穿著寬大的校服,送了一份自制的手鏈。他們所討論的都是我聞所未聞的。我的.心仿佛被鐵鏈勒住,變得越來越小,越來越自卑。知道動彈不得。

    終于,派對結(jié)束了,她們都打車回家,而我卻只能和爸爸一起走回家。夕陽像攪渾的蛋黃胡亂的抹在天空中。我的影子被拖得老長,在呈黃色的天空下,我顯得更加渺小了。

    第二天,同學們說了一句令我意想不到的話:“嘿!你真幸福,還有爸爸接,我們只能一個人坐車回去!”

    幸福?這個詞語不是一直在別人的生活中的嗎?我怎么會幸福?我發(fā)現(xiàn),那顆被鐵鏈勒小的心又開始跳動了。

    回到家時,我在角落的一本書的封面上看到了幾句話“幸福就在你身后,只看你愿不愿意轉(zhuǎn)身去擁抱!”這句話非常的不起眼,但我卻沒有辦法移開自己的目光,每一個字都無比沉重的砸在我的心上,徹底的把那根鐵鏈砸開了。我的心得到了解放,變得更加自信。

    是啊,我沒有富裕的家庭,但我有關(guān)心自己的父母;我沒有魅力的外表,但我有不錯的學習成績;我沒有獨特的地方,但我因平凡而更易接觸他人。難道這還不幸福嗎?我并不比別人少什么呀!

    我張開雙臂,面對窗外,任憑微風親吻我的臉。然后在那段文字旁寫下了七個大字——幸福就在我身邊!

    就在身邊初三(熱門13篇)篇十三

    “天冷了,不要穿那么少啊,待會兒著涼怎么辦?”母親像糖一樣粘著我。“不要!好煩!”我厭惡地奪門而出。不過,天真的好冷,不禁打了個寒顫。

    夜晚。“哎呀!發(fā)燒了!”母親“騰”地站起來,轉(zhuǎn)身去翻箱倒柜找退燒藥。原來,今天晚上母親又像平常一樣來看我有沒有把被子踢掉,卻異外發(fā)現(xiàn)我發(fā)燒了,所以才叫起來。

    “怎么沒有了呢?”母親拿著一個空的藥盒,急得像熱鍋上的螞蟻,不停踱著步。

    看到母親這樣,我有些過意不去:“媽,我,咳咳,我沒事。”“傻孩子,都咳成這樣了還沒事!”母親略帶責備地說。思考了大約十秒,母親問:“我們還是去醫(yī)院怎么樣?”我默認,因為母親的神情是少有的堅持。

    母親背著我,我看了一眼狼籍的房間,鎖上了門。我倆的身影漸漸融入夜色當中……。

    跋涉了十幾分鐘——我也搞不懂母親居然那么勇猛——我們到了醫(yī)院。掛號,打針。買藥。母親像只陀螺轉(zhuǎn)個不停。

    我靜靜地坐在椅子上,看著母親忙碌的身影,似乎天氣不太冷了,風也不太大了。

    偶一抬頭,看見母親頭上豆大的汗珠,心中悔恨不已,真恨自己沒聽母親的嘮叨多穿幾件衣服,害得母親為了自己奔波。我不但沒有珍惜母親對我的愛,反而任意揮霍,不該,不該啊!

    以后我一定用更多的愛來回報母親對我的愛。

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    通過大班教案,教師可以合理安排學生的學習任務(wù),提高教學效果。在這里,特別推薦幾份優(yōu)秀的大班教案,幫助您更好地理解和編寫教學計劃。交通安全很重要,我們時刻都不可忽
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    通過撰寫述職報告,我們可以更好地梳理自己在工作中的成績與不足。下面是一些關(guān)于述職報告寫作方面的范例和指導,希望對大家的寫作有所幫助。在這一學年以來,本人在數(shù)學教
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    通過寫述職報告,我們可以更好地規(guī)劃未來的工作目標和方向。以下范文是經(jīng)過精心挑選和整理的,內(nèi)容真實可信,具有較高的參考價值。各位領(lǐng)導、同事、居民們:大家好,我叫劉
    講話稿的結(jié)構(gòu)應(yīng)該合理且清晰,能夠讓聽眾易于理解和記憶。如果你對講話稿的寫作感到迷茫,不妨看看下面整理的一些講話稿示例,或許能給你一些靈感。尊敬的各位領(lǐng)導,各位宗
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