寫一篇優秀作文，不僅需要有良好的語言基礎，還需要有廣博的知識和敏銳的觀察力。接下來是小編為大家搜集的一些優秀作文欣賞，一起來看看吧。
和爸爸一起巡河（專業13篇）篇一
今天天氣睛朗，陽光明媚。爸爸一大早就帶我去散步。走著走著，我就問爸爸小時候是怎么過日子的呢？爸爸說：“我以前不像你們現在這樣，我們以前呢，沒有玩具，只能玩土和泥。糧食很少，一看見什么好吃的東西，就去搶著吃?！迸?，爸爸小時候是這么生活的呀，真苦??！
后來爸爸帶我去了游樂家場，我們先坐了過山車，又騎了旋轉木馬，最后上了摩天輪，一個比一個好玩。
出了游樂場，爸爸拉起我就跑，邊跑邊說要帶我去花園玩。
剛到花園門口，就看到了花園里花紅柳綠，一只只飛舞的蝴蝶，這畫面真太美了。柳樹旁有一條清清的小溪，水里游著一群可愛的小魚。忽然有一只小魚向我游過來，用眼晴盯著我，好像在對我說：“小姐姐，我餓，我餓?！蔽亿s忙拿出魚食灑到水面上。魚兒們你爭我搶的，真是太有趣了。爸爸走過來說和我在一起玩，就像回到了他的小時候。時光要是能倒流該多好??！
和爸爸一起巡河（專業13篇）篇二
今天在校門口等著媽媽來接我，可是，我看到了爸爸。爸爸說，因為今天媽媽有事，所以爸爸來接我。我和爸爸在路上碰到了劉燁燁，然后我和她一起坐上公交車，她在科技四路中段下車，我比她晚下一些，我在楓林綠洲下車。
到了楓林綠洲，我就和爸爸一起來到我每天蕩秋千的地方，我蕩了一會秋千，我和爸爸就到商店買菜，買完菜我們又去了一個商店，爸爸給我買了一個冰淇淋，買完冰淇淋我們就回家了。
爸爸說冰淇淋要等吃完飯15分鐘后再吃。于是我就先吃飯，然后又彈了鋼琴，然后坐在地墊上美美的吃起了冰淇淋。爸爸夸我做的對，因為我是吃完飯15分鐘之后才吃的冰淇淋。
和爸爸一起巡河（專業13篇）篇三
1、了解攝影師的工作特點。
2、制作小書《我的爸爸在上班》。
【活動準備】。
1、“故事”：《我的爸爸不上班》(請參見幼兒用書)。
2、事先請幼兒了解爸爸的工作。
【活動過程】。
1、介紹爸爸的工作。
請個別幼兒說一說爸爸的工作是什么?提一個關于爸爸工作的小問題。(每組邀請2個小朋友)。
分組交流。由組長安排組員輪流介紹爸爸的工作，并提一個問題。
2、運用故事大書講述故事《我的爸爸不上班》，并和幼兒一起討論：
為什么故事中“我”的爸爸不用到外面上班，他在家里做什么?
哪些人可以在家里上(大考吧幼兒教育)班?
故事里的“我”對爸爸先是怎么看的?
后來“我”的看法會改變嗎?為什么?
故事中還介紹了丁丁和美美的爸爸是干什么工作的?
你是從哪里看出來的?
了解攝影師的工作特點。
3、對爸爸說一句話。
【活動反思】。
1、讓幼兒學會傾聽。
本次活動是看圖說話，主要是觀察圖片說一說圖片中爸爸的工作。但是對于大班的幼兒來說，簡單的看圖說話有點簡單，因此我將重點放在了講述自己爸爸的工作內容?；顒忧?，我通過短信讓家長事先和孩子說一說爸爸的工作內容，因此在活動中，孩子們都是有話可說的。為了讓孩子能認真的傾聽別人的介紹，不要急著一味介紹自己的爸爸，我采取了讓介紹者提問的形式。每一個小朋友介紹完了爸爸的工作后，向大家提一個問題。如沈仕杰介紹自己的爸爸是大學里的老師，是教學生體育的，他的問題是，“我爸爸上班用的工具是什么?”大家猜測的積極性很高，提問中滲透了體育老師與工具的關系。郁董佳圣介紹自己的爸爸是警察，他很詳細的介紹了爸爸的工作內容，最后他的.提問：“我爸爸平時會做些什么呢?”這樣回憶性的提問，讓小朋友聽的更仔細。
2、讓幼兒大膽的說。
在講述的這一部分，我先每一組邀請個別幼兒介紹，做一個示范。為了讓所有的孩子參與說，并大膽的說，我還以小組為單位，讓組長分配，沒有說過的孩子輪流介紹，并進行提問。通過這樣的方式，避免了以往的三三兩兩，你一句我一句，都爭著說，沒人聽的現象。通過這樣輪流說，并提問題的方式，既讓大家都暢所欲言，又兼顧了聽的好習慣。
3、家長配合很重要。
在小組討論的過程中，我發現，有的孩子對于爸爸的工作了解的很清楚，他講的眉飛色舞，大家聽得津津有味，可是也有的孩子不知道自己的爸爸是什么工作，有的只是知道爸爸是做什么的，比如爸爸是老師，但是具體教什么的老師，她不清楚了。這些孩子在交流的時候就顯得詞窮了。因此，我發現家長和孩子的交流很重要，與其我們老師通過圖片介紹各種工作，其實生活是更好的老師。家長可以在平時多和孩子講講自己的工作，既讓孩子了解不同工作的內容，同時通過交流讓他們更了解自己的父母工作的辛苦，同時增進了親子感情。
和爸爸一起巡河（專業13篇）篇四
和爸爸在一起是最快樂的，是最幸福的，他有時候陪我玩，有時候和我一起看書，有時候還和我做實驗，爸爸陪我度過的每一段時光，都讓我感到是快樂的。
有一次，爸爸回到家說：“明天我要帶飯，待會我洗飯盒的時候，你過來下?！边^一會，爸爸拿出兩個飯盒，問：“昭君你覺得這兩個飯盒，那個裝得多？”我說：“不知道?！卑职职岩粋€飯盒裝滿水，說：“你看我把一個飯盒里裝滿水，又倒進另一個飯盒里。”水漫出了飯盒。爸爸又說：“你們學過曹沖稱象吧，這就是靈活運用課文中的知識?！蔽艺媾宸职值挠眯?。心想以后我也應做到學知識不光學會，還要擅于思考運用。
爸爸還是一個很愛看書的人，他只要一看有趣的書就會聚精會神的看，誰叫他，他都不會分心，正是爸爸這種愛看書的精神感染了我，讓我也發現了藏在書中的樂趣。你瞧！我們受傷各拿一本書，爸爸坐在沙發上，我坐在椅子上，都津津有味地看起來。爸爸看的是《水滸傳》，我看的是《小恐龍》，一開始我還聚精會神地看著?？墒强戳税雮€小時后，我就開始走神了。我偷偷地看了一下爸爸，可爸爸仍在入迷地看著，我見此情景，不好意思地又看了起來。和爸爸看書真是一種享受。
記得在一個星期天，爸爸帶我去他們公司玩室內高爾夫，來到爸爸公司里，我看見一個叔叔正在打球?？粗粗揖腿滩蛔∠胪嬉幌铝?。剛開始爸爸先拿了一個球桿，告訴我：“球桿應該先用左手那住，然后再用右手的小拇指夾住左手的食指?！卑职帜昧艘粋€球，說道：“打的時候，你先把兩腿分開站穩，然后彎腰屈腿，最后再轉肩擊球?！卑职帜托牡亟?，我用心的學，一會兒，我就基本掌握了擊球技術，爸爸見我學的差不多了，就又和那位叔叔打起比賽，看著爸爸熟練持桿推球的樣子，我很自豪，因為我有為很了不起的老爸。和爸爸在一起是快樂的，是幸福的。
爸爸就像是我的大朋友，又像是我的知心伙伴，陪我度過開心時光。
和爸爸一起巡河（專業13篇）篇五
早晨，我一般按照往常的生物鐘七點多鐘起床，吃上媽媽為我精心準備的早餐，是一件非常愜意的事哦！然后，我就開始做作業，因為“一年之季在于春，一日之季在于晨嘛”做好作業，我一般會和小表弟玩一會，然后再去看會電視。
中午12點，我會去圖書館里“上班”，所謂的“上班”就是幫圖書館理的叔叔阿姨理一下圖書，再對看書的同學們說：請您把圖書放在原來的地方，好嗎”瞧！下面，我可要戴上圖書館理員的上崗證，去圖書館“工作”啦！到了圖書館，我開始一絲不茍地擺放圖書，剛擺到漫畫類，就看到幾個小孩子在那兒選他們自己覺得中意的.漫畫書，邊找還邊丟！哼，氣死我了，我氣嘟嘟的走到他們面前說：你們別亂扔了不然等會兒啊收掉你們的借書卡！”聽見我這么說，果然收斂了很多，不敢太放肆了。大約過了一個多小時我終于把亂七八糟的圖書擺好了，雖然有點累，但望著整齊的圖書館，我會心地笑了！
這就是我的暑假生活，而這個與眾不同的暑假，就這樣日復一日的重復著，可我一點也不覺得乏味！
和爸爸一起巡河（專業13篇）篇六
我們做孩子的不懂爸爸媽媽，上班是有多么辛苦。最近我媽媽要加班所以我也跟的去了，去體會媽媽上班。
媽媽那個單位叫海通證券，是做股票的。我媽媽可是高級客戶經理，雖說是高級經理，所以事也多。因此也特別的辛苦。
那天我一進到媽媽單位的時候媽媽就馬上打開電腦。在她的辦公桌上有兩個電腦媽媽就要一直不停的去看股票，是跌，是漲，還是拋。不過幾秒媽媽就要看看股票，到了11:30是他們第一次停盤。很多她的同事都休息，只有我媽媽還在工作，再休息的時候我媽媽睡了一會。睡的可香的。我心想：媽媽可真累。不一會又開盤了。大家又開始了。我可以說我媽媽為了賺錢累都累死了。我媽媽是家里的一家之主所以要扛上所有的事情，所以我媽媽會那么累。而我爸爸經常出差。到了下午我媽媽總在單位里總要睡上一覺來休息休息我媽媽還要和別的客戶談生意，，還要考試。，等等?？擅β盗四?！所以我媽媽一會到家雖然都微笑著，可是我知道我媽媽是有多么的累，他們從來不表現在自己孩子的面前。是為了讓孩子不要為家長擔心。所以有一篇文章說家長是無私。我也認同這個說法。
我知道了我媽媽是有多累，我知道媽媽為什么有時候會那么煩。也可以這么說上班是很辛苦。我們要體會我們的家長。體會家長的苦。
和爸爸一起巡河（專業13篇）篇七
星期六下午，爸爸提議帶我去賓館洗澡。我滿口答應。
說走就走。不一會兒工夫，我們就到達賓館。那里有個很大的游泳池。夏天經常游泳，冬天游泳我還是頭一次呢！
走近泳池，我便迫不及待地跳進水里，真是如魚得水啊！我開始賣弄起我的泳姿來。一會兒悠閑自得地仰泳；一會兒潛入水底，練起了“龜息大法”；一會兒又游起我自創的“王氏蛙泳”，玩得樂此不疲。直到爸爸催了我好幾次，我才像鴨子一樣被趕上了岸。
離開泳池，我跟著爸爸來到泳池旁邊的一個房間，上面寫著：土耳其浴。一打開門，就有一股熱氣撲面而來。啊，這里真是個“大蒸籠”。溫度竟然高達六十七攝氏度！“我們在這里‘蒸’一下，驅驅寒氣吧！”爸爸說。“好的?！蔽尹c了點頭答道。
洗完澡，我感到一身輕松。洗澡的感覺真棒！
和爸爸一起巡河（專業13篇）篇八
《散步》這本書中小男孩散步，小時候他累了爸爸背他，他長大后爸爸累了他背爸爸。這樣的轉換特別奇妙，在奇妙中也讓我感受到了尊老愛幼的美德，更明白了“一個懷有愛心的人，是不會感到沉重的！”
散步，是我最美好的時光。但是如書中寫的一樣，我也會慢慢長大。時間匆匆，以后的我會有自己學習生活，再會有自己的工作，還會有自己家庭生活，不能永遠留在爸爸身邊，散步的機會也會越來越少。一想到這我都快哭了，但是我會盡量爭取更多的機會陪爸爸散步，因為爸爸愛我，我愛爸爸！
和爸爸一起巡河（專業13篇）篇九
生命中最珍貴最難忘的，無非就是與父母在一起的時光，看書便是如此。
在我小學的時候，我已不滿足于爸爸給我講書上的故事了。這時候的我經常與爸爸一起坐在床上，他用他那寬大的胳膊墊在我背后，我們一起看書。當然，每次看到精彩的部分，我都會把書搶過來看。
就這樣一直到小學高年級，我能讀的書越來越多，但與爸爸一起讀書的時間越來越少。有時候，我倆還會一起坐在床上，看劉慈欣、余閑、儒勒的書。那會兒，我重溫了小時候靠在爸爸肩膀上讀書的感覺。
后來，我們搬家了，而那床卻沒有跟我們一起。我看著那床，總覺得少了些什么——那是我即將逝去的童年。那些與爸爸讀書的日子，將成為我永恒的，最美好的回憶。
和爸爸一起巡河（專業13篇）篇十
早晨7點，天下著蒙蒙細雨，爸爸騎車送我去學校。我生怕遲到，幾次催爸爸快點。半路上，只聽“咔嚓”一聲，車突然停住了，爸爸低頭一看，說：“糟了，鏈條斷了?！边@可怎么辦?車子壞了不能騎，上課會遲到的!我急得直跺腳。爸爸說：“心急吃不了熱豆腐，前面有個修車鋪，我們快去修一下，還來得及。”邊說邊向前跑去。
到了修車鋪，只見幾個小青年正圍在里面打牌。在爸爸焦急的催促下，一個頭發蓬亂的瘦個子青年才漫不經心的掃了一眼拖在車盤上的鏈條，說了聲：“鏈條斷了，我們這沒有配件，修不好?！闭f罷，轉身又吆喝起牌來。
我在一旁聽了更加著急，抬頭看著爸爸，又埋怨起這不爭氣的車來。這時，爸爸忽然想起前面岔路口還有個修車鋪，連雨衣都顧不上穿，就沖進雨里，我在后面緊追，這時，雨漸漸大了，我的心像被貓抓似的。
只見那狹小的修車鋪里一位60開外的老師傅正忙著修車，旁邊有兩位阿姨在等著。爸爸擠了過去，急切地對老師傅說：“老師傅，這車鏈條斷了，孩子上學要遲到了，能先修一下嗎?”他仔細看了看，轉頭對兩位阿姨說：“孩子上學要遲到了，這車修一修要不了幾分鐘，你們看，行嗎?”兩位阿姨對看了一下，理解到點了點頭。我心里熱乎乎的，真是遇上好人了!
多么好的修車師傅啊!多么可敬的人!
和爸爸一起巡河（專業13篇）篇十一
我還記得第一次讀書是在我3歲的時候。
那時的我還不認識字，爸爸就選擇和我一起讀有很多圖片的書。
漸漸地，我長大了些，上了幼兒園了。那時，我已經認識了一些簡單的字，可以讀繪本了。爸爸會和我一起看繪本，遇到看不懂的我都會問爸爸。
再長大點，我上小學低年級了。我學習了拼音，我可以自己讀一些較薄的課外書了。那時的我越來越喜歡讀書了，書柜里的書也越來越多了。這些書都是我喜歡的，當我的好朋友來我家時，我都會歡迎他們借去看。
在暑假時，爸爸和我一起讀了《三國演義》。在《三國演義》里，有很多故事讓我印象深刻，比如：桃園三結義、三英打呂布等等。爸爸會給我解釋故事的背景，我還會討論其中的人物。
書柜里的書大部分是我和爸爸的。這些書有小說、童話、漫畫、人物傳記、雜志、運動類的書，還有一些工具書，這些書里面包含了很多知識。我和爸爸總會抽時間窩在書房里看書，爸爸告訴我：“只要聚精會神地‘品嘗’一下，就一定能獲得很多知識。
讀書，是我覺得最幸福的事。
和爸爸一起巡河（專業13篇）篇十二
那時的我還不認識字，爸爸就選擇和我一起讀有很多圖片的.書。
漸漸地，我長大了些，上了幼兒園了。那時，我已經認識了一些簡單的字，可以讀繪本了。爸爸會和我一起看繪本，遇到看不懂的我都會問爸爸。
再長大點，我上小學低年級了。我學習了拼音，我可以自己讀一些較薄的課外書了。那時的我越來越喜歡讀書了，書柜里的書也越來越多了。這些書都是我喜歡的，當我的好朋友來我家時，我都會歡迎他們借去看。
在暑假時，爸爸和我一起讀了《三國演義》。在《三國演義》里，有很多故事讓我印象深刻，比如：桃園三結義、三英打呂布等等。爸爸會給我解釋故事的背景，我還會和爸爸一起討論其中的人物。
書柜里的書大部分是我和爸爸的。這些書有小說、童話、漫畫、人物傳記、雜志、運動類的書，還有一些工具書，這些書里面包含了很多知識。我和爸爸總會抽時間窩在書房里看書，爸爸告訴我：“只要聚精會神地‘品嘗’一下，就一定能獲得很多知識。
和爸爸一起巡河（專業13篇）篇十三
記得小時候，每天夜晚，爸爸都會坐在床上給我讀書。
等我上了幼兒園，我漸漸地學會了認字，能自己看一些簡短的繪本了。這時候，爸爸就會在我的身邊靜靜地陪我。
到了小學一年級時，我會拼讀一些不認識的漢字了，每當我讀書時，爸爸就在一旁耐心地指導我。
到了三年級，我已經學會查字典了。這時候，我開始試著讀一些沒有拼音的書了。
四年級，我的興趣轉向了少兒版的古典名著。
現在，我已經會讀原版的四大名著了。遇到不會的字，我就查字典。而爸爸依舊會陪著我坐在床上讀書。有的時候，我給他讀；有的時候，他給我讀。不管怎么樣，讀書的時候，我知道：爸爸總是在的。
我的爸爸喜歡詩詞。他每晚都會和我一起學詩詞，我讀一篇，爸爸讀一篇，然后我和爸爸再一起背一篇。他也喜歡四大名著，他每晚會和我一起在床上享受快樂的閱讀時光。
我的爸爸真是一位好爸爸。