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    名著茶館讀后感(專業(yè)21篇)

    時間:2025-06-14 作者:雨中梧

    讀后感是在讀完一本書后,對書中內(nèi)容進(jìn)行個人感悟和思考的一種表達(dá)方式。接下來是一些有趣的讀后感范文,希望能讓大家更好地理解和欣賞書中的內(nèi)容。

    名著茶館讀后感(專業(yè)21篇)篇一

    《茶館》是老舍先生的名作,是三幕劇的劇本。《茶館》講述了老北京裕泰大茶館幾十年間的跌宕起伏,歷經(jīng)清朝。民國。抗日戰(zhàn)爭勝利后統(tǒng)治時期這三個年代。《茶館》非常現(xiàn)實(shí),好人不一定有好報,惡人不一定有惡報,充分體現(xiàn)了解放前社會的黑暗。官員的腐敗。老舍先生在《茶館》中刻畫的人物性格特點(diǎn)十分鮮明,這也是這個劇本的一大特色,王掌這部劇運(yùn)用對京城中裕泰大茶館里人們的談話,體現(xiàn)了國家的興盛衰敗。從戊戌變法的失敗到解放戰(zhàn)爭的前夕,時代的變遷讓茶館里發(fā)生的一件件小事變成了一部歷史劇,而這部歷史劇的主角當(dāng)然就是茶館掌柜王利發(fā)了。王利發(fā)是個精明而正直的人,年僅二十歲就出來替早逝的父親打理生意,他生在一個混亂的戰(zhàn)火連綿的年代,最后因?yàn)椴荒苋淌茏约航?jīng)營了幾十年的茶館被人強(qiáng)行霸占而上吊自殺。是啊,用戲中的話說,那是一個人們〝一堆一堆給洋人送鈔票〞的日子,不少的人都當(dāng)起了漢奸,特別是戲中的兩代小人——劉麻子和小劉麻子。

    先說劉麻子吧,他見利忘義,干著給人說媒拉線這種不正當(dāng)?shù)纳猓徽撾p方愿意與否,只要有錢賺他就干,有時甚至還賣人兒女。在第一幕中,他竟然把一位生活貧苦的農(nóng)民——康六的女兒康順子以十兩銀子的價錢賣給了給了一個太監(jiān)。而劉麻子的兒子小劉麻子呢?他非但沒有〝改邪歸正〞,反而還〝發(fā)揚(yáng)光大〞,要創(chuàng)辦一個專給美國人提供女招待的'〝花花聯(lián)合公司〞,甚至想方設(shè)法霸占了王掌柜的裕泰茶館,把它改成了一個〝取得大量情報,捉拿共產(chǎn)黨〞的地方。現(xiàn)如今,像這樣見利忘義的人還在少數(shù)嗎?有些奸商,為了謀求暴利,用偷工減料制成的東西來蒙騙消費(fèi)者,甚至不惜搭上消費(fèi)者的性命!不過現(xiàn)在,隨著人們的意識不斷增強(qiáng),理解那些為祖國作貢獻(xiàn)的好心人越來越多,這是讓人們欣慰的一點(diǎn)。不管怎樣,《茶館》這篇局本讓我受益匪淺,讓我從中讀出了一位語言大師的愛國愛民,善解人意。

    名著茶館讀后感(專業(yè)21篇)篇二

    說起朱先生的散文,大家耳熟能詳?shù)目偸恰侗秤啊贰逗商猎律贰稑暉粲袄锏那鼗春印罚F(xiàn)在選進(jìn)小學(xué)語文教材中的《揚(yáng)州的茶館》雖然知名度不如前幾篇,但實(shí)在也是一篇優(yōu)秀的散文。

    這篇文章寫得很樸素,這就像朱先生的為人,是那么的實(shí)在。文章里沒有什么花哨的詞句,也沒有什么很特別的修辭技巧,更沒有虛張聲勢的夸飾,就像在與老朋友談話,娓娓道來。我們似乎能感覺到,朱先生聊著聊著,就出神了,不知不覺進(jìn)入了懷舊狀態(tài)。少年時代的揚(yáng)州,就借著他對揚(yáng)州茶館的追憶復(fù)活了。

    朱先生的文筆可真是細(xì)膩啊。他說揚(yáng)州茶館里吃的花樣多,便不厭其煩地寫了賣零食的如何用著各自特異的方法來兜攬食客,茶房燙干絲的高妙技巧和小籠點(diǎn)心的種.種特異之處。粗粗一看,也許會讓人覺得是不是有些瑣碎,但只要你稍稍多讀幾遍,你就會感覺到平淡之中有真醇,細(xì)微之中有真情。千萬不要以為,這是在平鋪直敘,不是的,這是在回味,在享受,在品嘗和捕捉那已經(jīng)永遠(yuǎn)消逝,只存留于記憶中的那種美。

    比如說,他如此不厭其煩地描寫小販兜攬生意的方法,如何地爆著白果,如何一片鏟子聲響,炒爆了白果,又如何用鏟子送過噴香的白果來等等,這難道不是在回味那舊時的生活嗎?不是在重新體會那世俗的溫情嗎?還有寫干菜包子的美味,“到口輕松地化去,留下一絲兒余味”,細(xì)膩到把味覺的回憶都呈現(xiàn)出來,深蘊(yùn)其中的懷戀追憶之情便也不難體會了。

    從表面上看,這篇文章似乎側(cè)重的是描寫記敘,但實(shí)際上卻是一篇懷舊之作,文中的抒情氣息其實(shí)是很強(qiáng)的。只不過這種情感表達(dá)得很含蓄,也很節(jié)制。

    一個人對故鄉(xiāng),總是懷著特殊的感情。特別是年長以后,又遠(yuǎn)離故鄉(xiāng),則這種感情會隨著歲月的消逝變得越來越強(qiáng)烈。朱先生也是這樣,他的青少年時代是在揚(yáng)州渡過的。揚(yáng)州對他來說,就是“生于斯,死于斯,歌哭于斯”的故鄉(xiāng),他對揚(yáng)州的一山一水,一草一木都非常熟悉,對揚(yáng)州懷著一種特殊的感情。在他的散文中有好幾篇是寫揚(yáng)州的,有一篇文章的題目就是《我是揚(yáng)州人》。一個遠(yuǎn)離故土的人,對故土的眷戀,常常會比一輩子生活在故土的人更強(qiáng)烈,朱先生就是這樣。正是這一份對揚(yáng)州深沉的愛戀,才推動著他最終寫出了《揚(yáng)州的茶館》。

    名著茶館讀后感(專業(yè)21篇)篇三

    《茶館》是老舍先生的名作,是三幕劇的劇本。《茶館》講述了老北京裕泰大茶館幾十年間的跌宕起伏,歷經(jīng)清朝、民-國、抗日戰(zhàn)爭勝利后國民黨統(tǒng)治時期這三個年代。《茶館》非常現(xiàn)實(shí),好人不一定有好報,惡人不一定有惡報,充分體現(xiàn)了解放前社會的黑暗、官員的腐-敗。

    老舍先生在《茶館》中刻畫的人物性格特點(diǎn)十分鮮明,這也是這個劇本的一大特色,王掌柜、常四爺、松二爺、劉麻子、唐鐵嘴、宋恩子、吳祥子等人物的個性特點(diǎn)都躍然紙上。只需讀過一次,不必像上語文課那樣細(xì)細(xì)品讀,也能把各種人物的性格特點(diǎn)弄明白。例如裕泰茶館的王掌柜,他為人正直、不做壞事,但有些軟弱,遇事就給錢、說好話。茶館的老主顧常四爺,他跟王掌柜一樣,正直、不做虧心事,跟王掌柜不一樣的是他比王掌柜要硬,骨子里有那么一股傲氣,怎么也不肯低頭,不肯讓步。

    讀完《茶館》,我體會到我們現(xiàn)在是多么幸福,那時候的很多孩子連一碗熱湯面都很難吃上,而我們現(xiàn)在漢堡牛扒可以隨便吃。那時的人們真是生不逢時,生活在那樣一個黑暗的年代。

    在《茶館》里,我最敬佩的人還是常四爺,特別是他那種不向困難低頭的精神。常四爺是滿族旗人,在清朝時有份“鐵桿兒莊稼”,不用干活就有錢拿。后來清國滅亡了,常四爺并沒有像他的好朋友松二爺一樣挨餓,而是自己去種菜賣菜,自食其力,不向困難低頭。這種精神正是我們現(xiàn)在缺少的,由于生活條件優(yōu)越,我們遇到困難就退縮,假如生活在那個年代,沒有常四爺這種精神恐怕也很難在社會中生存。

    初秋,葉離樹下,鋪滿了那條彎曲的小徑。

    常四爺?shù)镍B籠。

    老舍是睿智的。在他的筆下,每個人的出場都暗示著他不可逆轉(zhuǎn)的命運(yùn)。他們都在等待著黑暗的源泉張開血盆大口緩緩地將他們吞噬。

    常四爺一出場,便提著一只被幽囚的鳥兒,殊不知,他亦是一只心高氣傲的鳥兒呀!世事滄桑,社會腐朽,他用明銳的雙眼看到了罪惡的本質(zhì)。他憤世嫉俗,他正直無畏,于是他像畫眉般高聲吟唱,抑或抨擊著奢靡的貴族和不公的世道,抑或預(yù)言著帝國悲愴的命運(yùn)。

    “二爺,我看哪,大清國要完!”

    一聲清脆的啼鳴,輕易地打碎了人們精心呵護(hù)的幻境。然而,這只正直而又善良的鳥兒也難逃被囚禁的厄運(yùn)。他被關(guān)入了冷冰冰的鳥籠中,于是所有悅耳的啼鳴都失去了原有的意義,化成一片徒勞的虛嘆。鳥籠外,是人們悲憫的目光和無盡的沉默,而鳥籠內(nèi),只有一陣陣的嘆息。

    王利發(fā)的茶。

    王利發(fā)準(zhǔn)備了兩杯茶,一杯奉送給窮人,另一杯為達(dá)官貴人而溫。

    在他的心中總是蕩漾著一泓同情的湖水。他可憐那些淪落的人們,卻感到無能為力,只能奉上一杯清茶。炙熱的茶水里,翻滾的是掌柜的悲憫。

    然而,在動蕩不安的局勢里,他又不得不戴上世俗的面具,對于上層階級,他諂顏獻(xiàn)媚,吮癰舐痔,他希望能用一杯暖暖的好茶來換取自己的一席之地,可是,時代的悲哀將他一步步逼入絕地。

    秦仲義手持鋼刀,他滿腔豪情,期盼著能用鋼刃斬斷纏繞于神州大地的荊棘,開辟出一條光明的道路。

    龐太監(jiān)身藏利刃,陰險狡詐,他的劍尖直指著那些真正救國存亡的義士。

    兩人相遇了,表面上一陣寒喧,實(shí)際上早已刀光劍影,維新派與頑固派的針鋒相對一觸即發(fā),令人不由為此驚嘆。

    舞刀弄劍間,他們劃開了時代的傷口,涌出汩汩的鮮血。

    “將,你完了”!

    在那個遙遠(yuǎn)的時代中,人人如棋,每個人都肩負(fù)著不可下的使命,卻又不得不如同傀儡般受制于人,尖銳的矛盾造就了均可逆轉(zhuǎn)的悲劇,一枚又一枚的棋子被粉碎。棋盤上,只留下一片殘局。

    名著茶館讀后感(專業(yè)21篇)篇四

    教學(xué)目標(biāo):

    1.正確朗讀課文。通過極具特色的《揚(yáng)州茶館》,了解中國傳統(tǒng)飲茶風(fēng)俗,及飲食文化。

    2.繼續(xù)進(jìn)行復(fù)述訓(xùn)練。能把“燙干絲”過程給大家作介紹。

    教學(xué)重點(diǎn):

    了解幾種揚(yáng)州小吃,知道揚(yáng)州小吃的`特點(diǎn)及制作過程。

    教學(xué)難點(diǎn):

    復(fù)述“燙干絲”的過程。

    教學(xué)準(zhǔn)備:

    1.布置課前預(yù)習(xí),并觀察炒雞蛋的過程。

    2.教具:自制課件。

    教學(xué)時間:

    1課時。

    教學(xué)過程:

    一、談話揭題,激發(fā)興趣。

    1.啟發(fā)談話,揭示課題:

    小朋友,你們讀過《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》這首古詩嗎?知道廣陵就是現(xiàn)在的什么地方嗎?知道揚(yáng)州嗎?(揚(yáng)州是江蘇的一個市,位于長江中下游,大運(yùn)河貫穿南北,是一座具有2400多年歷史的名城。揚(yáng)州的小吃,極具特色,名目繁多,并且隨著季節(jié)的變化,小吃也會隨之變化。今天我們要學(xué)習(xí)的課文,就是介紹揚(yáng)州茶館里的各種小吃。(板書課題)雖然課題是《揚(yáng)州茶館》,但課文主要介紹的是茶館里的各種小吃。(板書:各種小吃)。

    2.引導(dǎo)入課:

    揚(yáng)州茶館里到底有什么好吃的小吃?這好吃的小吃又是怎樣制作的?小朋友想不想到揚(yáng)州茶館里去看一看?那好,我們這就隨著作者,到課文中去了解!

    二、初讀課文,整體感知。

    1.自讀課文。[出示要求]。

    1)自由讀課文,注意讀正確。

    2.交流、反饋。[板書:零碎小吃燙干絲小籠點(diǎn)心]。

    三、再讀課文,理解、體會。

    1.指名讀第一節(jié),其余同學(xué)閉眼想象茶館里的情景。

    名著茶館讀后感(專業(yè)21篇)篇五

    “炒白果、五香牛肉、花生米、燙干絲、小籠點(diǎn)心……”我執(zhí)教的《揚(yáng)州茶館》的一課上,我們仿佛來到了揚(yáng)州,端坐在熱鬧的茶館中,品味著美味的小吃。我讓學(xué)生讀課文,想想揚(yáng)州茶館,有哪些小吃?以此為線索,通過一道道小吃的.點(diǎn)評,賞味,了解了茶館中零碎兒的花樣繁多、燙干絲的制作精細(xì),以及小籠點(diǎn)心的美味可口,并感受語言大師朱自清的文字魅力和他的揚(yáng)州情懷。在課堂上,學(xué)生們紛紛發(fā)出感慨:“揚(yáng)州小吃真是誘人,若是有機(jī)會,定要狠狠地吃個飽。”“朱自清不愧為語言大師,用字,用詞恰到好處。”

    名著茶館讀后感(專業(yè)21篇)篇六

    讀后感是指讀了一本書,一篇文章,一段話,幾句名言,一段音樂,然后將得到的感受和啟示寫成的文章叫做讀后感。下面是小編給大家分享的名著茶館讀后感作文,希望對大家能有所幫助。

    茶館,大家嘮家常、談天說地的地方。能想到它竟能折射出一大社會問題!除非有一位具有獨(dú)特視角的大師使它“活”起來,否則茶館平庸無奇,永遠(yuǎn)不會有更深的意義。而那個人便是老舍――一位語言大師,他用其獨(dú)特的視角和手法使整部劇本的語言綻放出生命的炫彩。

    老舍出生于一北京大雜院中,一戶舒姓的滿族貧民家庭,父親是護(hù)軍,母親靠洗衣賺錢,父親早逝之后,生活更為窘迫,但幸運(yùn)之神眷顧了老舍。一位慈善家資助老舍上學(xué),使他受到了良好的教育。在老舍自身的不懈努力下,他漸漸小有成就,在這之后的創(chuàng)作過程中,兒時的境遇更是深深影響著他。而《茶館》之所以有“小中見大”的特色,與其平民出身也有密切聯(lián)系。

    同樣,老舍的手法也是獨(dú)一無二的,其中最突出的一點(diǎn),便是全劇只有三幕,一幕一段,簡潔、干凈,也十分容易表現(xiàn)劇情,從清末戊戌維新失敗到民國初年北洋軍閥割據(jù)時期再到民黨政權(quán)覆滅前夕,與其說是時間變遷,不如說是歷史變遷,人物表現(xiàn)年代,而年代又作為人物表現(xiàn)的背景,相輔相成,使小小一茶館提升到不得不讓人用看“歷史劇”的眼光評審這部巨作。

    老舍先生,無論您想傳達(dá)什么給后人,至少《茶館》讓我們受益非淺,謝謝您留給我們?nèi)绱藢氋F的財富。

    茶館是愛茶者的樂園,也是人們休息、消遣和交際的場所。但是在老舍先生的筆下,《茶館》變成了中國話劇史上的經(jīng)典。讀過這本話劇,我看到了中國那屈辱的歷史,我看到了中國那斗爭的歷史。

    《茶館》的故事全部發(fā)生在一個茶館里。故事講述了茶館老板王利發(fā)一心想讓父親的茶館興旺起來,為此他八方應(yīng)酬,然而嚴(yán)酷的現(xiàn)實(shí)卻使他每每被嘲弄。最終被冷酷無情的社會吞沒。經(jīng)常出入茶館的民族資本家秦仲義從雄心勃勃搞實(shí)業(yè)救國到破產(chǎn);豪爽的八旗子弟常四爺在清朝滅亡以后走上了自食其力的道路。故事還揭示了劉麻子等一些小人物的生存狀態(tài)。全劇以老北京一家大茶館的興衰變遷為背景,向人們展示了從清末到抗戰(zhàn)勝利后的50年間,北京的社會風(fēng)貌及各階層人物的不同命運(yùn)。

    在滿清王朝即將滅亡的年代,北京的裕泰茶館卻依然一派“繁榮”景象:提籠架鳥、算命卜卦、賣古玩玉器、玩蟈蟈蟋蟀者無所不有。

    年輕精明的掌柜王利發(fā),各方照顧,左右逢源。然而,在這個‘繁榮’的背后隱藏著整個社會令人窒息的衰亡:洋貨充斥市場、農(nóng)村破產(chǎn)、太監(jiān)買老婆、愛國者遭逮捕。

    到了民國初年,連年不斷的內(nèi)戰(zhàn)使百姓深受苦難,北京城里的大茶館都關(guān)了門,唯有王掌柜改良經(jīng)營,把茶館后院辟成租給大學(xué)生的公寓,正廳里擺上了留聲機(jī)。盡管如此,社會上的動亂仍波及茶館:逃難的百姓堵在門口,大兵搶奪掌柜的錢,偵緝隊員不時前來敲詐。

    又過了三十年,已是風(fēng)燭殘年的王掌柜,仍在拼命支撐著茶館。日本投降了,但反對派和美帝國主義又使人民陷入了內(nèi)戰(zhàn)的災(zāi)難。吉普車橫沖直撞,愛國人士慘遭鎮(zhèn)壓,流氓特務(wù)要霸占王掌柜苦心經(jīng)營了一輩子的茶館。王利發(fā)絕望了。這時,恰巧來了兩位五十年前結(jié)交的朋友,一位是曾被清廷逮捕過的正人君子常四爺,一位是辦了半輩子實(shí)業(yè)結(jié)果徹底垮了臺的秦二爺。三位老人撒著撿來的紙錢,凄慘地叫著、笑著。最后只剩下王利發(fā)一人,他拿起腰帶,步入內(nèi)室,仰望屋頂,尋找安然了結(jié)一生的地方。

    看吶,這多么讓我們思考的歷史,讓我們銘記的歷史!一百多年前的中國,被腐朽無知的清朝政府統(tǒng)治著。兇狠霸道的洋人侵略落后的中國,閉關(guān)鎖國、自滿輕狂、膽小懦弱的統(tǒng)治者壓迫人民。中國人民在這種壓迫下表現(xiàn)出不同的一面。

    王利發(fā)是茶館的掌柜,他心地不壞,卻因?yàn)榈匚槐瘸嘭氹A層高出一截,對世間的苦難早已熟視無睹。他是個本分買賣人,希望社會安定,自個兒的生意也順心點(diǎn)兒,可社會總跟他擰著勁兒來,他不敢跟社會較勁,只能俯首當(dāng)“順民”。但是,社會的魔掌越來越緊地卡住了他的脖子,最后無奈吊死。他的形象很有代表性,不坑人、不害人、逆來順受、沒有過高的生活要求,是當(dāng)時小市民最普遍的心態(tài),也表現(xiàn)出底層人民的憤怒。

    秦仲義是個民族資本家。他憑著一顆報國之心,變賣祖業(yè)創(chuàng)建工廠,想實(shí)業(yè)救國。他耗盡40年的心血辦起不小的企業(yè),覺得這樣就足可以“富國裕民”。他錯了,抗戰(zhàn)剛結(jié)束,他的產(chǎn)業(yè)就被政府沒收了。秦二爺痛心疾首,怨氣沖天:“全世界,全世界找得到這樣的政府找不到?”半封建半殖民地的'制度,帝國主義、封建寡頭和官僚買辦共同控制的國家經(jīng)濟(jì)形勢,沒讓想實(shí)業(yè)救國的秦二爺實(shí)現(xiàn)愿望。這又一次批判了黑暗的統(tǒng)治者。

    老舍的《茶館》讓我看到了中國的屈辱斗爭歷史。銘記住這段歷史,記住《茶館》,讓屈辱的歷史不再重演。

    初秋,葉離樹下,鋪滿了那條彎曲的小徑。

    老舍是睿智的。在他的筆下,每個人的出場都暗示著他不可逆轉(zhuǎn)的命運(yùn)。他們都在等待著黑暗的源泉張開血盆大口緩緩地將他們吞噬。

    常四爺一出場,便提著一只被幽囚的鳥兒,殊不知,他亦是一只心高氣傲的鳥兒呀!世事滄桑,社會腐朽,他用明銳的雙眼看到了罪惡的本質(zhì)。他憤世嫉俗,他正直無畏,于是他像畫眉般高聲吟唱,抑或抨擊著奢靡的貴族和不公的世道,抑或預(yù)言著帝國悲愴的命運(yùn)。

    “二爺,我看哪,大清國要完!”

    一聲清脆的啼鳴,輕易地打碎了人們精心呵護(hù)的幻境。然而,這只正直而又善良的鳥兒也難逃被囚禁的厄運(yùn)。他被關(guān)入了冷冰冰的鳥籠中,于是所有悅耳的啼鳴都失去了原有的意義,化成一片徒勞的虛嘆。鳥籠外,是人們悲憫的目光和無盡的沉默,而鳥籠內(nèi),只有一陣陣的嘆息。

    王利發(fā)準(zhǔn)備了兩杯茶,一杯奉送給窮人,另一杯為達(dá)官貴人而溫。

    在他的心中總是蕩漾著一泓同情的湖水。他可憐那些淪落的人們,卻感到無能為力,只能奉上一杯清茶。炙熱的茶水里,翻滾的是掌柜的悲憫。

    然而,在動蕩不安的局勢里,他又不得不戴上世俗的面具,對于上層階級,他諂顏獻(xiàn)媚,吮癰舐痔,他希望能用一杯暖暖的好茶來換取自己的一席之地,可是,時代的悲哀將他一步步逼入絕地。

    無奈,王利發(fā)手中的茶壺摔碎在地,滾滾燙的茶水四濺,留下滿地晶瑩的碎片。

    秦仲義手持鋼刀,他滿腔豪情,期盼著能用鋼刃斬斷纏繞于神州大地的荊棘,開辟出一條光明的道路。

    龐太監(jiān)身藏利刃,陰險狡詐,他的劍尖直指著那些真正救國存亡的義士。

    兩人相遇了,表面上一陣寒喧,實(shí)際上早已刀光劍影,維新派與頑固派的針鋒相對一觸即發(fā),令人不由為此驚嘆。

    舞刀弄劍間,他們劃開了時代的傷口,涌出汩汩的鮮血。

    “將,你完了”!

    在那個遙遠(yuǎn)的時代中,人人如棋,每個人都肩負(fù)著不可下的使命,卻又不得不如同傀儡般受制于人,尖銳的矛盾造就了均可逆轉(zhuǎn)的悲劇,一枚又一枚的棋子被粉碎。棋盤上,只留下一片殘局。

    老舍茶館中塑造的人物頗多,雖有主次,但依舊龐雜,這樣的龐雜匯集在茶館之中,流動的時間,流動的人物,三教九流之人,跟隨著時代變遷而變化,只是唯一不變的是權(quán)力的壓迫與荒唐。

    茶館中五十多號人物大致可分為兩撥:一撥是以王利發(fā)、松二爺、常四爺、秦仲義為代表的被壓迫者,他們大多善良淳樸,雖并非理想化的道德形象,但心眼不壞,不以迫害他人為生,更多的時候是被壓榨的對象,面對壓榨他們無力還擊,在動蕩的歲月里無奈而艱苦的存活;另一撥是一劉麻子、宋恩子、吳祥子、龐太監(jiān)、巡警為代表的當(dāng)權(quán)者,他們手握權(quán)勢,在國難危急之時在其位卻不謀其職,反敲詐勒索平民為自己謀取津利。可笑的是,王利發(fā)、常四爺、秦仲義等人一生求仁求義,在時代變遷中想方設(shè)法以心安理得的方式存活,以符合正常人性期望的方式游走于人間,他們完整的一生在悲劇中結(jié)束。而滅絕人性的、“吃人”的人,比如劉麻子、吳祥子卻在小劉麻子等這些下一代繼續(xù)綿延,甚至變本加厲。善良者帶著他們的善良消失,惡霸將他們的惡繼續(xù)傳承。意味著責(zé)任的權(quán)力反倒成了作惡的兇器。

    劇本三幕戲聚焦晚清時期、軍閥統(tǒng)治時期、國民黨統(tǒng)治時期這三個階段在茶館演繹的悲劇,不同于小說,劇本受舞臺限制,無法像小說那樣宏觀展示時代生活,然而三幕戲中具體人物遭遇足以代表時代的悲劇:窮人迫于生計賣兒鬻女,官員對百姓敲詐勒索,物資匱乏貧窮饑餓普遍。悲劇中更是出現(xiàn)令人啼笑皆非的荒唐景象,如龐太監(jiān)要娶妻生子,兩個逃兵要共用一個妻子,龐四奶奶要當(dāng)娘娘。荒唐與悲劇并存的時代到底是戰(zhàn)爭動蕩的必然結(jié)果,還是權(quán)是被扭曲的人心利用的影響?或者二者兼而有之。

    在老舍的茶館中似乎有權(quán)勢者大多是惡霸,自恃高位,不顧他人死活,甚至親自釀造了他人的悲劇。在那個時期,人們對全市的印象便是“欺壓”“魚肉”,對他們的態(tài)度便是服從。這樣的風(fēng)氣與氛圍,讓人不禁懷疑到底是權(quán)勢剛好落入惡霸手中,還是在一個缺乏民主的政治系統(tǒng)下,權(quán)勢之人被“熏陶”成了惡霸。

    動亂的時代不是人性不堪的理由。生活艱難,但總有人選擇以善意對待世界,權(quán)勢帶來的優(yōu)越感總是容易蒙蔽人的眼睛,權(quán)與民的脫離不是權(quán)的措,是掌權(quán)者荒唐的選擇。

    《茶館》是中國話劇史上的經(jīng)典,也是老舍的成功之作。

    《茶館》的故事全部發(fā)生在一個茶館里。茶館里人來人往,匯聚各色人物,三教九流。一個大茶館就是一個小社會。老舍抓住了這個場景的特點(diǎn),將半個世紀(jì)的時間跨度,六七十個主,人物高度濃縮在茶館中,展現(xiàn)了清末戊戌維新失敗后,民國初年北洋軍閥割據(jù)時期,國黨政權(quán)覆滅前夕三個時代的生活場景。概括了中國社會各階層,幾種勢力的尖銳對立和沖突揭示了半封建,半殖民的中國的歷史命運(yùn)。

    這就是《茶館》投影出的中國!

    裕泰茶館在大時代中生存了下來,必然有他的生存之道。先從茶館的內(nèi)部裝飾開始說起。

    從茶館中桌凳的變化就側(cè)面反映了這里生意的好壞。第一幕中店里放的是長桌,方桌,方凳,長凳,小凳。這樣客人的容量還是挺大的。當(dāng)時天泰,廣泰,德泰都已經(jīng)關(guān)門了。市場競爭的壓力不大了,勉勉強(qiáng)強(qiáng)的混口飯吃。第二幕中一律是小桌與藤椅,桌上鋪著淺綠色桌布。墻上用的是時裝沒美人,可見王利發(fā)緊跟時代潮流。第三幕中都換成了小凳和條凳,家具也黯淡了,門庭也不光線了,歲月讓裕泰失去了生氣。體面也不是這里的形容詞了。除了這明顯的外部裝飾,還有那些個字條。

    “莫談國事”這條子陪著裕泰一起經(jīng)歷了半個世紀(jì)。第一幕中茶館各處都貼著這條子“莫談國事”。第二幕中的“莫談國事”更大了,更醒目了,功能依舊。第三幕中“莫談國事”有了一個伙伴“茶錢先付”。“莫談國事”更大,更多!這是一張神奇的條子。

    “莫談國事”將封建無限的放大,也無限的反應(yīng)了社會的落后。“茶錢先付”反映了裕泰的生意已經(jīng)岌岌可危了。

    在茶館中不僅僅有陳設(shè)的條子,還有人。《茶館》中人物繁雜但每一個都有鮮明的個性。

    其中在全文的結(jié)尾的時候有一個沈處長。他一共只有一點(diǎn)點(diǎn)的臺詞,是七個“好”字和一個“傳”字。語言極其凝練,但同時把這個人表現(xiàn)的淋漓盡致。沈處長的出場穿著軍便裝,高靴,帶馬刺,手持小鞭,后面還跟著兩個憲兵。他明顯是一個很霸氣的人,但少言寡語。不說話,用眼神示意也許就是這些長官的特征之一。

    沈處長不過是這戲中的跑龍?zhí)祝趵l(fā)是貫穿整部戲的靈魂人物之一。

    王利發(fā)是一個小小茶館的老板,為了生存,他阿諛奉承,逆來順受。這不僅僅是他的茶館,也是他父親的。所以茶館不僅是一個賺錢工具,更是他父親的饋贈和希望。一個不卑不亢的人,但不是一個茍活之人,他很堅定的保護(hù)家人,自己堅守茶館,最后用上吊來結(jié)束生命。

    《茶館》是我讀的第一本戲劇。人物繁多,我每每讀過都不時的翻到前面去看人物表。雖然人物多很繁雜,但老舍能清晰地寫下這么多,可見他能力的強(qiáng)大。一張張丑惡的嘴臉,一張張善良的臉龐,都在老舍筆下栩栩如生。我讀出了世道淪落,讀出了人間正道是滄桑。

    《茶館》很經(jīng)典,人物很傳奇。

    揚(yáng)州最著名的是茶館,早上去下午去都是滿滿的。揚(yáng)州茶館吃的花樣最多。坐定了沏上茶,便有賣零碎的來兜攬,手臂上挽著一個黯淡的柳條筐,筐子里擺滿了一些小蒲包,分放著瓜子花生炒鹽豆之類。又有炒白果的,在擔(dān)子上的鐵鍋里爆著白果,一片鏟子的聲音。得先告訴他,才給你炒。炒得殼子爆了,露出黃亮的仁兒,鏟在鐵絲罩里送過來,又熱又香。還有賣五香牛肉的,讓他抓一些,攤在干荷葉上;叫茶房拿點(diǎn)好麻醬油來,拌上慢慢地吃,也可向賣零碎的買些白酒來喝。

    叫茶房燙干絲是不可少的。燙干絲先將一大塊白豆腐干飛快地切成薄片,再切成細(xì)絲,放在小碗里;用開水一澆,干絲便熟了;潷去了水,撥成圓錐似的,再倒上麻醬油,擱一撮蝦米和干筍絲在尖兒,就成。說時遲,那時快,剛瞧著在切豆腐干,一眨眼已端來了。燙干絲就是清得好,不妨礙你吃別的。

    接著該要小籠點(diǎn)心。揚(yáng)州的小籠點(diǎn)心,肉餡兒的,蟹肉餡兒的,筍肉餡兒的且不用說,最可口的是菜包子、菜燒賣,還有干菜包子。菜選那最嫩的,剁成泥,加一點(diǎn)兒糖一點(diǎn)兒油,蒸得白生生的,熱騰騰的,到口輕松地化去,留下一絲兒余味。干菜也是切碎,也是加一點(diǎn)兒糖和油,燥濕恰到好處;細(xì)細(xì)地咬嚼,可以嚼出一點(diǎn)橄欖般的回味來。這么著每樣吃點(diǎn)兒也并不太多。要是有飯局,還盡可以從容地去。但是要老資格的茶客才能這樣有分寸;偶爾上一回茶館的本地人外地人,卻總?cè)滩蛔±峭袒⒀剩詈罂偛幻馀踔亲幼叱觥?/p>

    《茶館》是老舍先生的名作,是三幕劇的劇本。《茶館》講述了老北京裕泰大茶館幾十年間的跌宕起伏,歷經(jīng)清朝、民國、抗日戰(zhàn)爭勝利后統(tǒng)治時期這三個年代。《茶館》非常現(xiàn)實(shí),好人不一定有好報,惡人不一定有惡報,充分體現(xiàn)了解放前社會的黑暗、官員的。

    老舍先生在《茶館》中刻畫的人物性格特點(diǎn)十分鮮明,這也是這個劇本的一大特色,王掌柜、常四爺、松二爺、劉麻子、唐鐵嘴、宋恩子、吳祥子等人物的個性特點(diǎn)都躍然紙上。只需讀過一次,不必像上語文課那樣細(xì)細(xì)品讀,也能把各種人物的性格特點(diǎn)弄明白。例如裕泰茶館的王掌柜,他為人正直、不做壞事,但有些軟弱,遇事就給錢、說好話。茶館的老主顧常四爺,他跟王掌柜一樣,正直、不做虧心事,跟王掌柜不一樣的是他比王掌柜要硬,骨子里有那么一股傲氣,怎么也不肯低頭,不肯讓步。

    讀完《茶館》,我體會到我們現(xiàn)在是多么幸福,那時候的很多孩子連一碗熱湯面都很難吃上,而我們現(xiàn)在漢堡牛扒可以隨便吃。那時的人們真是生不逢時,生活在那樣一個黑暗的年代。

    在《茶館》里,我最敬佩的人還是常四爺,特別是他那種不向困難低頭的精神。常四爺是滿族旗人,在清朝時有份“鐵桿兒莊稼”,不用干活就有錢拿。后來清國滅亡了,常四爺并沒有像他的好朋友松二爺一樣挨餓,而是自己去種菜賣菜,自食其力,不向困難低頭。這種精神正是我們現(xiàn)在缺少的,由于生活條件優(yōu)越,我們遇到困難就退縮,假如生活在那個年代,沒有常四爺這種精神恐怕也很難在社會中生存。

    名著茶館讀后感(專業(yè)21篇)篇七

    《茶館》是以北京一座茶館為舞臺,事實(shí)上,一個大茶館就是一個小社會,展開了清末戊戌維新失敗以后、民國初年北洋軍閥混戰(zhàn)時期和國民政府在大陸的統(tǒng)治崩潰前夕三個不同時代的生活場景和歷史動向。《茶館》是老舍秀的戲劇創(chuàng)作,正像曹禺先生所說,它是“中國戲劇空前的范例”。

    老舍先生在《茶館》中刻畫的人物性格特點(diǎn)十分鮮明。每個不同的人物都代表了當(dāng)時社會不同職業(yè)、階級的不同群體。看似多達(dá)幾十位的出場人物,卻無一顯得重復(fù)。王掌柜、常四爺、松二爺?shù)鹊壬硎啦煌€性顯著的人物形象躍然紙上。只需讀過一次,就能把各種人物的性格特點(diǎn)深深刻在腦中。例如裕泰茶館的王掌柜,正如卷首老舍先生予其的定位一般:精明、有些私心而心眼不壞。通覽全文,在我眼中他作為一個掌柜,很圓滑又顯得軟弱,遇事就給錢、說好話。然而,在結(jié)局中他不忍看到茶館被官人與小人奪取,默默地在后院自盡。這一情節(jié),仿佛出乎了人們的意料,但仔細(xì)一想,又在情理之中,讓人心酸不已。這么一個走著中庸之道的掌柜,卻選擇以極端的方式結(jié)束了自己的生命。老舍先生通過一個人物,以其行為與性格的強(qiáng)烈反差,反映了一個時代的悲哀,表達(dá)了作者對當(dāng)時社會風(fēng)氣的諷刺與不滿。

    《茶館》里有些語言我特別喜歡。大傻楊的話是一個非常巧妙的開幕辦法。我從來沒聽過數(shù)來寶。我發(fā)覺了中國人跟美國人說話的法子很不一樣,差別相當(dāng)大!中國人是比較含蓄;他們常用客氣話和婉轉(zhuǎn)的話,這是中文最難學(xué)的地方!在《茶館》看到了地道的中國人的說法,笑的是在第二幕,兩個拜把子兄弟想娶一個太太,但是不好意思告訴劉麻子他們的奇怪要求,他們當(dāng)然不直說出來,反而他們說,“這兩個人穿一條褲子的交情……沒人笑話俺們的交情。”劉麻子同意,“沒人恥笑。”他們又說,“那你說這三個人的交情也沒人恥笑吧?”我也很喜歡劉麻子的反應(yīng)。“平常都說這小兩口兒,小兩口兒,誰聽說過小三口兒的呢?”中文里真有微妙的意義!

    在《茶館》里,我們處處可以看到老舍其作為一個語言大師的風(fēng)范。《茶館》中,十幾個人物依次登臺,卻個個形象立體,性格鮮明,從中我們可以看出其寫作語言的性格化,時代化,應(yīng)人切景;老舍以笑寫悲,寓莊于諧,以幽默風(fēng)趣的語言辛辣地諷刺了那些于三個時代中光怪陸離的丑類;北京化的口語也是本劇一大特色,給穿梭于茶館中的人物注入生命。

    名著茶館讀后感(專業(yè)21篇)篇八

    在看這本書之前,我還有些疑惑,一個茶館能寫出什么東西?單憑一個茶館就能道出一整本書來?確實(shí)另我感到疑惑。茶館,一個很是普通的地方,在中國也是極為常見,但它在老舍的《茶館》里確實(shí)是一個特別的小社會。老舍筆下的茶館幾乎濃縮了整個社會的各種形態(tài),并能隨著社會的變革演繹出一幕幕驚心動的畫面。

    老舍先生說過:“沒有生活,即沒有生活的語言。我有一些舊社會的生活經(jīng)驗(yàn),我認(rèn)識茶館里那些小人物。我知道他們做什么,所以也知道他們說什么。以此為基礎(chǔ),我再給這里夸大一些,那里潤色一下,人物的臺詞即成為他們自己的,而又是我的。”打仗也要知人知彼才能百戰(zhàn)不殆,我們要特寫一件事情或是一個人,就必須對這件事或這個人了解深刻,如果連他們的`特點(diǎn)都不能了解的話,那就只能寫到一些外在的表面的東西,根本體現(xiàn)不出他們的內(nèi)心世界。在寫作方面,我們應(yīng)該多閱讀名家的名著,去挖掘他們是怎樣地去刻畫人或事物的。在學(xué)習(xí)中慢慢提高自己的寫作頓悟,逐步提高自身寫作能力。

    老舍從北京裕泰茶館的表面繁榮景象一步步寫出整個社會的悲哀,茶館里會聚了社會上的各色人物,太監(jiān)、實(shí)業(yè)家、愛國者等等,繁榮的背后總有悲哀的故事作墊。《茶館》代表了老舍話劇創(chuàng)作的最高成就,作品以舊北京城中的裕泰茶館的興衰為背景,通過對茶館及各類人物變遷的描寫反映了從清末民初到抗戰(zhàn)勝利后三個不同時代的近五十年的社會面貌,揭示了半封建半殖民地的舊中國動蕩、黑暗和罪惡。王利發(fā)是裕泰茶館的掌柜,他接替了父親留下的生意,也繼承了父親的經(jīng)營方法和處世哲學(xué)。上至宮廷太監(jiān)總管、吃洋教的惡霸、社會上的流氓頭目、下至吃官餉錢糧的清閑市民、買兒賣女的貧苦百姓,都是王利發(fā)的應(yīng)酬對象。他既圓滑又冷談地對付每一位顧客,不僅體現(xiàn)出他的精明能干,還體現(xiàn)出了剝削階級的影響與烙印。

    名著茶館讀后感(專業(yè)21篇)篇九

    曹老師執(zhí)教《揚(yáng)州茶館》,給我們一個很好的學(xué)習(xí)機(jī)會。

    1、老師神情親切自然,語速不緊不慢,語音富有磁性,學(xué)生學(xué)得輕松、學(xué)得自在。

    2、前后呼應(yīng)。教師從“館”字入手,通過組詞,理解了“館”與地方有關(guān),解決了字詞教學(xué)的難點(diǎn)。結(jié)尾“為什么大家要到茶館去?僅僅因?yàn)椴椟c(diǎn)的美味?”引導(dǎo)學(xué)生感受朱自清帶給大家的當(dāng)年茶館的韻味,當(dāng)年的人文景觀和歷史文化,把握住了中心。

    3、方法獨(dú)特,化解難點(diǎn)。“兜攬”的理解,抓住叫賣聲,形象地解決了這一詞語的把握。理解中心句,通過反復(fù)讀,根據(jù)出示的紅色詞語,引導(dǎo)讀正確,讀出理解,讀懂了句子。針對重點(diǎn)小節(jié)“燙干絲”的復(fù)述,老師也指導(dǎo)得條理清晰。讀句子、抓動詞、看視頻、說動作。由于引導(dǎo)得法,學(xué)生的復(fù)述也有條理。這一活動,讓學(xué)生體會到作者用詞的精準(zhǔn),也知道朱自清是一位語言大師。

    聽曹老師的`《揚(yáng)州茶館》,給人身臨其境的感覺,味覺、嗅覺、聽覺都充分調(diào)動起來,感受揚(yáng)州茶館的魅力。曹老師能夠深入研究教材,牢牢抓住單元訓(xùn)練重點(diǎn)——復(fù)述展開教學(xué)。尤其是燙干絲的過程,從一邊朗讀一邊圈劃詞動詞入手,接著理解動詞“潷”,然后通過視屏讓學(xué)生直觀感受燙干絲的過程,最后根據(jù)老師的板書進(jìn)行復(fù)述,就水到聚成了。這種細(xì)致的、小步子的教學(xué)設(shè)計,使每位學(xué)生都能得到訓(xùn)練,尤其更能照顧到班級的中差生。如果老師在此基礎(chǔ)上能設(shè)計一個相同類型的說話訓(xùn)練或?qū)懺捰?xùn)練,我想對學(xué)生的寫作會有很大的幫助。

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    名著茶館讀后感(專業(yè)21篇)篇十

    《茶館》里的人來人往。

    《茶館》是中國話劇史上的經(jīng)典,也是老舍的成功之作。

    《茶館》的故事全部發(fā)生在一個茶館里。茶館里人來人往,匯聚各色人物,三教九流。一個大茶館就是一個小社會。老舍抓住了這個場景的特點(diǎn),將半個世紀(jì)的時間跨度,六七十個主,人物高度濃縮在茶館中,展現(xiàn)了清末戊戌維新失敗后,民國初年北洋軍閥割據(jù)時期,國民黨政權(quán)覆滅前夕三個時代的生活場景。概括了中國社會各階層,幾種勢力的尖銳對立和沖突揭示了半封建,半殖民的中國的歷史命運(yùn)。

    這就是《茶館》投影出的中國!

    裕泰茶館在大時代中生存了下來,必然有他的生存之道。先從茶館的內(nèi)部裝飾開始說起。

    從茶館中桌凳的變化就側(cè)面反映了這里生意的好壞。第一幕中店里放的是長桌,方桌,方凳,長凳,小凳。這樣客人的容量還是挺大的。當(dāng)時天泰,廣泰,德泰都已經(jīng)關(guān)門了。市場競爭的壓力不大了,勉勉強(qiáng)強(qiáng)的混口飯吃。第二幕中一律是小桌與藤椅,桌上鋪著淺綠色桌布。墻上用的是時裝沒美人,可見王利發(fā)緊跟時代潮流。第三幕中都換成了小凳和條凳,家具也黯淡了,門庭也不光線了,歲月讓裕泰失去了生氣。體面也不是這里的形容詞了。除了這明顯的外部裝飾,還有那些個字條。

    “莫談國事”這條子陪著裕泰一起經(jīng)歷了半個世紀(jì)。第一幕中茶館各處都貼著這條子“莫談國事”。第二幕中的“莫談國事”更大了,更醒目了,功能依舊。第三幕中“莫談國事”有了一個伙伴“茶錢先付”。“莫談國事”更大,更多!這是一張神奇的條子。

    “莫談國事”將封建無限的放大,也無限的反應(yīng)了社會的落后。“茶錢先付”反映了裕泰的生意已經(jīng)岌岌可危了。

    在茶館中不僅僅有陳設(shè)的條子,還有人。《茶館》中人物繁雜但每一個都有鮮明的個性。

    其中在全文的結(jié)尾的時候有一個沈處長。他一共只有一點(diǎn)點(diǎn)的臺詞,是七個“好”字和一個“傳”字。語言極其凝練,但同時把這個人表現(xiàn)的淋漓盡致。沈處長的出場穿著軍便裝,高靴,帶馬刺,手持小鞭,后面還跟著兩個憲兵。他明顯是一個很霸氣的人,但少言寡語。不說話,用眼神示意也許就是這些長官的特征之一。

    沈處長不過是這戲中的跑龍?zhí)祝趵l(fā)是貫穿整部戲的靈魂人物之一。

    王利發(fā)是一個小小茶館的老板,為了生存,他阿諛奉承,逆來順受。這不僅僅是他的茶館,也是他父親的。所以茶館不僅是一個賺錢工具,更是他父親的饋贈和希望。一個不卑不亢的人,但不是一個茍活之人,他很堅定的保護(hù)家人,自己堅守茶館,最后用上吊來結(jié)束生命。

    《茶館》是我讀的第一本戲劇。人物繁多,我每每讀過都不時的翻到前面去看人物表。雖然人物多很繁雜,但老舍能清晰地寫下這么多,可見他能力的強(qiáng)大。一張張丑惡的嘴臉,一張張善良的臉龐,都在老舍筆下栩栩如生。我讀出了世道淪落,讀出了人間正道是滄桑。

    《茶館》很經(jīng)典,人物很傳奇。

    名著茶館讀后感(專業(yè)21篇)篇十一

    在暑假中,我找出了爸爸珍藏的書《茶館》。

    《茶館》是老舍的著作,里面寫了一個掌柜和他的茶館的故事。

    從前,有一個叫王利發(fā)的人,因?yàn)閱适Я烁赣H,所以他二十歲就當(dāng)上了裕泰茶館的掌柜。

    這個茶館,你沒事有事都能待很久。

    可是,好景不長,大清的警察宋恩子吳祥子天天來搗亂,攪得生意一塌糊涂。

    好不容易等到了民國,宋恩子吳祥子的兒子居然也當(dāng)上了警察……。

    裕泰茶館一天不如一天,悲劇就天天發(fā)生:先是妻子被車撞了沒人管,又是傷兵天天來攪生意,最后竟然讓劉麻子給要走了。

    最后的一天晚上,老掌柜叫來了朋友秦二爺、常四爺一起說起了自己的遭遇,朋友走后,老掌柜將常四爺揀來的紙錢點(diǎn)燃了。

    一會兒,就火光沖天,老掌柜依然坐在哪兒,他想起了年輕的時候……。

    《茶館》這部小說看后總是叫人悲憤不已。

    為什么可以讓小唐鐵嘴兒、小劉麻子、小宋恩子、小吳祥子這樣的家伙過得有滋有味,天天不愁吃不愁穿。

    名著茶館讀后感(專業(yè)21篇)篇十二

    喜歡上茶館源于《茶館》。

    現(xiàn)在,在我們眼皮底下,關(guān)于青春的文字早已泛濫成災(zāi)。青春是一種奢侈品,所以過于浮華。我們的心靈就在這樣的喧囂中慢慢老去,以背離我們理想中的方式老去。

    過去,我總以為如魯迅、朱自清、老舍這樣的大文豪,他們的作品中充滿了一種腐老的氣息,就像雨天的潮濕感一樣很容易讓人產(chǎn)生淡淡的惆悵。所以一直以來,自己都是在拜讀那些浮華的青春文字。

    這應(yīng)該是一種錯誤。因?yàn)槔仙嵯壬摹恫桊^》正如一面斑駁的墻,凄涼中舊舊的卻都是溫暖。它讓人或喜或悲,讓人大徹大悟。

    《茶館》是在寫一個明明白白死去的過程。“掌柜的”王利發(fā)是悲慘的,因?yàn)樗悄莻€悲慘時代的犧牲品。他像一只玩偶,他活在蒼穹之下,活在對別人的恭維中,但他卻一刻也沒有活在自己的世界里。結(jié)局是他死得好,我想的確是這樣。一個詩人說,死是世界上唯一的黑影。王利發(fā)的死,正是結(jié)束了他作為一只玩偶的命運(yùn),結(jié)束了那個時代賦予他的無盡的比死更可怕的黑暗。

    當(dāng)然,喜歡《茶館》不僅僅是由于它偉大的藝術(shù)成就,我還傾心于老舍先生為我們營造的茶館的原汁原味的老北京的市井氣息。

    大抵茶館的存在無形之中就為人們提供了一種深厚的文化底蘊(yùn)。它使人們回歸到最原始的生活狀態(tài)中。晨練之后的老人,久違的朋友,遠(yuǎn)道而來的客商以及社會上形形色色的人,當(dāng)他們步入古樸別致的茶館中,或悠閑,或恬靜,或安然,或淡定的生活狀態(tài)都萌發(fā)在喧囂之上。功名利祿這時候也只是一副華而不實(shí)的裝飾品,索然無味。常四爺,松二爺,社會中的三教九流,在茶館中尋找的不正是一種灑脫和理想嗎?縷縷茶香凈化了人們的心靈。

    夢想中自己可以揀一個干凈的蕭瑟感濃郁的秋日去一家古樸雅致的茶館,手捧一本喜歡的書,點(diǎn)一杯哪怕平淡的茶水坐在木椅上看自己已經(jīng)很是最后的青春緩緩流逝。我想,在這時候,生活中的紛擾定會如春風(fēng)化雨。

    而遭遇《茶館》是一場曠世難度的劫。

    篇二:

    名著茶館讀后感(專業(yè)21篇)篇十三

    茶館,彼此嘮家常,談山海經(jīng)的地方。誰能想到它竟能折射出社會問題!而老舍——一位語言大師,他用其獨(dú)特的視角和手法使小小的茶館綻放生命的炫彩。

    老舍出生于一戶姓舒的滿族貧民家。父親是護(hù)軍,母親靠洗衣賺錢。父親早逝之后,生活更為窘迫,也就是這樣的出身和環(huán)境造就了《茶館》的藝術(shù)價值。

    老舍的手法是獨(dú)一無二的。其中最突出的一點(diǎn)便是全劇只有三幕,一幕一時段,干練、簡潔,也十分容易表現(xiàn)劇情,從清末維新失敗到民國初年北洋軍閥割據(jù)時期再到國民黨政權(quán)覆滅前夕,與其說是時間變遷不如說是歷史變遷。人物表現(xiàn)年代,而年代又作為人物表現(xiàn)的背景,相輔相成,使小小茶館提升到不得不讓人用看“歷史劇”的眼光評審這部巨作。這也揭示了舊中國黑暗與腐朽,真實(shí)展現(xiàn)了當(dāng)時廣大人民群眾的苦難生活,突出表現(xiàn)了“葬送了三個舊時代”這一主題。

    士的代表人物,實(shí)業(yè)報國,開辦工廠,最終因工廠被霸占而失敗告終。在這三個舊時代里,廣大人民群眾受封建腐朽思想的毒害最深。當(dāng)自已深受其害的同時,殊不知自己卻對自已的愁苦和憤恨,對人吃人的舊時代顯得如此蒼白無助。就好像王利發(fā)當(dāng)對唐鐵嘴說:“感謝這個年月”,他卻說:“這個年月還值得感謝”。常四爺在絕望時也喊道:“我愛咱們的中國呀,可誰愛我呢?”。對幾千年來封建制度麻木和毒害可想而知了。

    在這三個舊時代里,只有推翻舊社會,建立新社會才是中國的出路。話劇《茶館》的第一幕,戊戌變法雖失敗了,卻真實(shí)反映了封建專制制度腐朽吃人的本質(zhì),標(biāo)志著民族資產(chǎn)階級進(jìn)步人士通過改良運(yùn)動,拯救中國的夢想破滅。第二幕,軍閥混戰(zhàn)給廣大人民群眾增添了更沉重的災(zāi)難,軍閥們?yōu)榱死妫活櫲嗣竦乃阑睿劜簧辖o中國帶來光明的前途,也無法擺脫帝國主義對廣大人民群眾的瘋狂掠奪,殘酷欺壓。第三幕,抗日戰(zhàn)爭勝利了,國民黨腐敗,不顧人民安危,卷入內(nèi)戰(zhàn),并且使得廣大人民群眾繼續(xù)遭受官僚資本主義剝削,重新淪落災(zāi)難的深淵。因此,在當(dāng)時的中國,推翻三座大山的壓迫成為中國的唯一出路。

    話劇《茶館》反映的歷史,是中國舊社會的縮影,是對舊社會的血淚控訴,使我們不能忘記過去舊社會廣大人民群眾所遭受的苦難,也使我們倍加珍惜中國共產(chǎn)黨和廣大人民用鮮血換來的幸福生活。

    際行動,為建設(shè)富強(qiáng)民主文明的社會主義新中國而努力奮斗。

    名著茶館讀后感(專業(yè)21篇)篇十四

    《茶館》這部電影是根據(jù)老舍先生的同名小說改編的一部電影作品,這不僅僅是一個茶館,更是那個動蕩社會的一個小小的縮影。

    十九世紀(jì)末,二十世紀(jì)初。大清帝國已經(jīng)老態(tài)龍鐘,搖搖欲墜。整個北京城也是動蕩不安,風(fēng)云變幻。在北京城的一間小小的茶館中,各種人物紛紛登場,向觀眾們展現(xiàn)了一部這個社會微縮的世態(tài)百味圖。

    茶館中的客人多種多樣,有太后老佛爺手底下的下人,還有給洋鬼子賣命的走狗。但大體上,茶館中的人分為兩種,一種是精于盤算,巧舌如簧的.精明人,另一種是老實(shí)守規(guī)矩的普通人。這兩種人,在王朝更替的時代,卻有著不同的命運(yùn)。

    茶館老板王利發(fā)才二十幾歲,因?yàn)楦赣H的離世成為了這間茶館的掌柜。在這間小小的茶館里看遍了太多人間冷暖。

    掌柜王利發(fā),是對中國傳統(tǒng)的老百姓一個縮影,處事圓滑,敬畏權(quán)貴,雖然自私但是依然懷揣著一顆向善之心。但懦弱的善良往往都會轉(zhuǎn)化為沉默,在沉默下,王利發(fā)也同時遭受著良心的不斷譴責(zé)。遇到不公平不公正的事情,這個小人物往往會通過金錢買來一時平安。

    時代變了,茶館變了。掌柜的也不得不做出相應(yīng)的變通,民國初期,他曾減掉自己的長辮子開啟了大學(xué)生公寓,抗戰(zhàn)勝利后,他又曾招一些女服務(wù)員去賣一些煙卷。他曾努力地適應(yīng)著不同的時代,可是在復(fù)雜的環(huán)境下,不管怎樣的努力,都無法根除自己心中的保守和逃避。茶館難以為繼,人也活的憋屈。

    說到底,我們趕上了好時代,國泰民安。

    名著茶館讀后感(專業(yè)21篇)篇十五

    近日去新華書店,在書之海洋中,惋嘆自己太渺小,忽逢一薄書者,名曰《茶館》,置于書山中,其渺小程度同吾也,吾大喜,捧書而視,受益無窮于其中,故有感如下:

    書名為《茶館》,我不由得想起了小時候外公每次帶我去茶館打牌的情形,在我印象中,茶館就是一個熱鬧而常常籠罩著煙霧的地方。可翻開了書,才發(fā)現(xiàn)它并不是僅僅講的是在茶館里的事,而是以對話劇本的形式講述了一副舊北平社會的浮世繪的黑暗社會,老舍從小小的一個茶館中反映出了整個社會,以小見大。是由茶館中的客人的話中而得。語言樸素卻能體會出許多意味。書雖短小而精致。把我印象中的茶館的形象完全顛覆,同《駱駝祥子》一樣,老舍也是無情的批判了這個社會—他不讓好人有出路。

    ,書的主人公是王利發(fā),他是他裕泰茶館的老板,他也是整本書的線索。在第一階段中,拉皮條的為太監(jiān)娶老婆,暗探遍布社會,麻木的旗兵無所事事,尋釁打群架,另一方面是破產(chǎn)的農(nóng)民賣兒女,愛國的旗人常四爺因幾句牢騷被捕,新興的資本家企圖“實(shí)業(yè)救國”,王利發(fā)左右周旋,企圖使生意興隆。而在第二階段的發(fā)展中,惡勢力越來越肆無忌憚,為所欲為,暗探宋恩子、吳祥子的后代子承父業(yè),繼續(xù)敲詐勒索,拉皮條的劉麻子的后代青出于藍(lán),依托當(dāng)局要員準(zhǔn)備開女招待“拖拉撕”,龐太監(jiān)的侄子侄媳組成的迷信會道門在社會上稱王稱霸,甚至做著“皇帝”、“娘娘”的美夢,而一些企圖有所作為的良民百姓卻走投無路。

    我第一遍讀它的時候,還不能理解它,此書短小,且為劇本式的,還被拍成了真正的話劇,我雖未深入去讀,但也能淺薄的感受到當(dāng)時社會下厚重的歷史畫面。

    這一天,我隨意打開書架,不經(jīng)意間看到書架的角落里有一本老舍先生寫的《茶館》,這本書好像還沒看過。于是,我就拿起這本書來看。

    不看不知道,一看嚇一跳。原來這本書的故事很精彩,很有哲理。這本書寫的是戲劇,一個悲劇,一共分為三個幕,分別寫了清末民初、民國中期,民國后期的人們生活經(jīng)歷與狀態(tài)。這本書寫了一個掌柜王利發(fā)的茶館由興盛到衰敗的過程,最后被軍閥勢力逼死的事。同時,也寫了一個農(nóng)民——康六欠了別人的錢,被迫賣女兒被太監(jiān)當(dāng)老婆,結(jié)果害了自己女兒一生的事。

    我看完這本書,竟然掉下了淚水。王利發(fā)一生中都趨炎附勢,見到別人總打招呼,只是為了在亂世中得到生存。但是他的好話、他的鞠躬仍然不能讓他順利過完一輩子,結(jié)果落得個被軍閥逼到上吊自殺的下場。康六的女兒在太監(jiān)家里不敢出一聲哼,直到太監(jiān)死了,才得到了自由。但等到自由后,仍遭到別人的追殺,被迫一路逃亡。唉,這是傅儀的錯。傅儀統(tǒng)治時期,閉關(guān)鎖國政策讓人們的生活窮困潦倒,而傅儀卻認(rèn)識不到這個錯誤,以致于自己做了亡國君王,被剝奪了自由與權(quán)利。但這一生是不能后悔的,這就是錯誤所付出的代價。在這本書中,我為但是社會的黑暗而感到悲哀,為人們的自私自利而痛心疾首。其實(shí),這不應(yīng)該把過錯歸咎于普通百姓上,為了生計,每個人不得不變得狠心冷血。錯就錯在了軍閥勢力的統(tǒng)治衰敗,讓人們無處謀生,只得阿諛奉承,頷首低眉,像狗一樣生活著。

    親愛的人們呀,拿起你們的'尊嚴(yán),拿出你們的本領(lǐng)吧,不要做個絞盡腦汁的陷害別人的人吧,要做一個憑本領(lǐng)脫穎而出的強(qiáng)者。

    ?

    初秋,葉離樹下,鋪滿了那條彎曲的小徑。

    常四爺?shù)镍B籠

    老舍是睿智的。在他的筆下,每個人的出場都暗示著他不可逆轉(zhuǎn)的命運(yùn)。他們都在等待著黑暗的源泉張開血盆大口緩緩地將他們吞噬。

    常四爺一出場,便提著一只被幽囚的鳥兒,殊不知,他亦是一只心高氣傲的鳥兒呀!世事滄桑,社會腐朽,他用明銳的雙眼看到了罪惡的本質(zhì)。他憤世嫉俗,他正直無畏,于是他像畫眉般高聲吟唱,抑或抨擊著奢靡的貴族和不公的世道,抑或預(yù)言著帝國悲愴的命運(yùn)。

    “二爺,我看哪,大清國要完!”

    名著茶館讀后感(專業(yè)21篇)篇十六

    觀看了北京人藝20xx年版的茶館后,我對這部劇頗有感觸。

    整部劇分為三幕,分別講述了戊戌變法剛失敗,民國初年軍閥混戰(zhàn),抗日戰(zhàn)爭勝利后,一共三個時期。以裕泰茶館的興衰存亡為線索,向觀眾們展示了各個時代北京各個階層的三教九流的人物。

    我認(rèn)為這部劇的語言是一大特色。整部劇完完全全沒有使用華麗的辭藻,甚至可以說沒有任何有文采的句子。可這種充滿著京味的,樸實(shí)的,口語化的句子正符合劇中每一個人物的身份。下面我從王利發(fā)的.兩句臺詞來進(jìn)行鑒賞。

    “哎喲!秦二爺,您怎么這樣閑在,會想起下茶館來了?也沒帶個底下人?”這句是王利發(fā)見到秦二爺來茶館時說的話。首先“哎呦”一詞直接就顯示出秦仲義在王利發(fā)眼里絕非等閑之輩。“您怎么”,“會想起”兩詞反映出了秦二爺這人可是“無事不登三寶殿”,此次一來必是有著他的緣故,短短兩句話其實(shí)是王掌柜在暗暗打聽秦二爺?shù)膩硪猓挚坍嫵鐾跽乒竦捏@和他的小心謹(jǐn)慎。最后的“底下人”也印證了秦二爺高貴的身份,王掌柜是“底下人”,秦二爺是“上等人”。秦仲義還沒有說話,觀眾便對此人略知一二!

    “您甭嚇唬著我玩,我知道您多么照應(yīng)我,多么心疼我,絕不會叫我挑著大茶壺,到街上賣大碗熱茶去。”這是王利發(fā)回答秦二爺要收回房子時說出的話。從整體上看,這僅僅是我們?nèi)粘I钪锌赡芤矔玫降脑挕5?xì)細(xì)分析,卻發(fā)現(xiàn)這普通的句子也不簡單。開始一句一個您字,身份的高低貴賤就體現(xiàn)出來了,秦二爺是京城里有名的大財主,同時也是王利發(fā)茶館的擁有者,王利發(fā)必然對秦二爺畢恭畢敬。句子中間“多么照應(yīng)我,多么心疼我”是同一個意思,但是偏偏就是這個句子意思上的重復(fù)讓王利發(fā)的諂媚顯示了出來。句子最后就顯現(xiàn)出來了方言的味道,這些個方言也正是讓整部劇更真實(shí)形象的原因。整句話我竟然聽出了王利發(fā)撒嬌的感覺,他的意思是您是長輩,我是晚輩,長輩自然得照顧著晚輩。用這樣的有點(diǎn)小俏皮的方式堵住秦二爺?shù)目冢坏軜O致地體現(xiàn)出王利發(fā)為人處世的手段,還能吸引觀眾的眼球,勾起觀眾對劇中人物的喜愛。對于王利發(fā)來說,第一幕還有很多類似于這種句子的臺詞。這些個臺詞合在一起,一個處在社會底層的小市民,一個靠自己的雙手養(yǎng)活自己的老實(shí)本分的生意人的形象就出來了。整部劇幾乎每一句話都能照料到人物形象,人物關(guān)系,劇情發(fā)展,以及方言的整體風(fēng)格,老舍在臺詞的構(gòu)思上可謂是下足了功夫。

    名著茶館讀后感(專業(yè)21篇)篇十七

    暑假期間,我找到了父親收藏的書《茶館》。

    《茶館》是老舍的作品,里面寫著店主和他的茶館的`故事。

    從前,有一個叫王麗發(fā)的人,因?yàn)樗チ烁赣H,所以他在20歲時成為了玉泰茶館的店主。()在這家茶館里,你可以呆很長時間。

    裕泰茶館一天比一天差,悲劇天天發(fā)生:先是妻子被車撞了,沒人管,然后傷兵天天來攪生意,最后讓劉麻子離開。

    名著茶館讀后感(專業(yè)21篇)篇十八

    茶館,彼此嘮家常,談山海經(jīng)的地方。誰能想到它竟能折射出一大社會問題!除非有一位具有獨(dú)特視角的大師使它“活”起來,否則茶館平庸無奇,永遠(yuǎn)不會有更深的意義。而那個人便是老舍——一位語言大師,他用其獨(dú)特的視角和手法使整部劇本的語言綻放生命的炫彩。

    老舍出生于一北京大雜院中,一戶舒姓的滿族貧民家。父親是護(hù)軍,母親靠洗衣賺錢。父親早逝之后,生活更為窘迫,但幸運(yùn)之神眷顧了老舍。一位慈善家資助老舍上學(xué),使他收到良好教育。在老舍自身的不懈努力下,他漸小有成就。在之后的創(chuàng)作過程中,而他的境遇更是深深影響著他。而《茶館》之所以有“小中見大”的特色,與其是平民出身也有密切聯(lián)系。

    同樣,老舍的手法也是獨(dú)一無二的。其中最突出的一點(diǎn)便是全劇只有三幕,一幕一時段,干靜、簡潔,也十分容易表現(xiàn)劇情,從清末戊戌維新失敗到民國初年北洋軍閥割據(jù)時期再到國民黨政權(quán)覆滅前夕,與其說是時間變遷不如說是歷史變遷。人物表現(xiàn)年代,而年代又作為人物表現(xiàn)的背景,相輔相成,使小小一茶館提升到不得不讓人用看“歷史劇”的眼光評審這部巨作。其二,盡管茶館人呆,三教九流植被也不少。但是幾位人物始終貫穿全劇,起著核心作用。

    一、王利發(fā)(茶館掌柜)。

    二、松二爺(膽兒小,人卻不懷)。

    老舍,無論您想傳達(dá)予后人什么,至少《茶館》讓我們受益匪淺。我不能評說它的優(yōu)劣,在如此劇你面前,我只有說聲:“謝謝!謝謝您留予青少年如此寶貴的財富。”

    名著茶館讀后感(專業(yè)21篇)篇十九

    這本書是殷健靈女士寫的,她是中國第五代兒童文學(xué)代表之一,我對這本書的第一影響就是非常棒。

    文中主人公是天米,在偶然的一天,天米遇到了她童年時最要好的朋友麥穗,兩人坐在燈下回憶起往事,“金鉤鉤,銀鉤鉤,你的東西給我吃,我的東西給你吃,要好好到老,不好就拉到…”

    天米和麥穗是兩個可愛的小女孩,都住在寶野,成績也都是名列前茅,兩人曾經(jīng)是同桌但由于種種原因,麥穗不得不一次又一次的離開天米。從小到大天米和麥穗發(fā)生過很多有趣而有悲傷的事情,但是使我記的最清楚的卻只有一件。那就是天米,麥穗和南南發(fā)生的一件悲慘的事情。厲寒冰是天米和麥穗的老師,她有個女兒叫南南,因?yàn)槟夏弦簧聛砭偷昧讼忍煨孕呐K病所以是不可以劇烈運(yùn)動的。但是噩運(yùn)才剛剛開始。

    寶野的學(xué)校前面就是一家工廠,每天都會把“寶物(水晶碎片)”堆積在門口,而小孩子們就會興高采烈的跑去撿,天米和麥穗也不例外,一放學(xué)就去。有一次,天米和麥穗路過公寓,兩人舉起手中的“寶物”,被南南正好看見,南南用羨慕的眼光看著天米和麥穗手中的“寶物”。天米和麥穗看著南南就與南南聊了起來,了解南南的情況后,兩人很同情,便決定帶南南去工廠那里撿“寶物”。

    《月亮茶館里的童年》這本書,它使我墜入一種熟悉的場景,熟悉的感受。直覺告訴我,這本書是好書,絕對是。它以哪種直擊心靈,連通記憶的力量牽引我進(jìn)行閱讀。

    名著茶館讀后感(專業(yè)21篇)篇二十

    茶室,相互嘮家常,談山海經(jīng)的地方。誰能想到它竟能折射出一大社會題目!除非友一位具有奇特視角的大家使它“活”起來,不然茶室平庸無奇,永久不會有更深的意義。而誰人人即是老舍――一位語言大家,他用其奇特的視角和伎倆使整部腳本的語言綻放生命的炫彩。

    老舍出生于一北京大雜院中,一戶舒姓的滿族窮人家。父親是護(hù)軍,母親靠洗衣贏利。父親早逝之后,生存更為窘迫,但榮幸之神眷顧了老舍。一為善士資助老舍上學(xué),使他收到精良教誨。在老舍自身的不懈高興下。他漸小有成績。在之后的創(chuàng)作歷程中,而是的境遇更是深深影響著他。而《茶室》之以是有“小中見大”的特色,與其是布衣身世也有親昵接洽。

    同樣,老舍的伎倆也是唯一無二的。此中最突出的一點(diǎn)即是全劇只有三幕,一幕臨時段,干警、簡便,也非常容易體現(xiàn)劇情,從清末戊戌維新失敗到民國初年北洋軍閥盤據(jù)時期再到百姓黨政權(quán)消滅前夜,與其說是時間變遷不如說是汗青變遷。人物體現(xiàn)年月,而年月又作為人物體現(xiàn)的配景,相輔相成,使小小一茶室提拔到不得不讓人用看“汗青劇”的眼光評審這部巨作。其二,只管茶室人呆,三教九流植被也不少。但是幾位人物始終貫串全劇,起著焦點(diǎn)作用。一、王利發(fā)(茶室掌柜)二、松二爺(膽兒小,人卻不懷)三、常四爺(公理之士、非常愛國、體格康健)松二爺、常四爺兩位茶客與王掌柜友愛還不錯而在這所謂“熱鬧”的茶觀眾,要找出幾個掏心掏肺的件阿婆人還真不容易。

    老舍,無論您想轉(zhuǎn)達(dá)予后人什么,至少《茶室》讓我們受益匪淺。我不克不及評說它的優(yōu)劣,在云云劇你眼前,我只有說聲:“謝謝!謝謝您留予青少年云云名貴的財產(chǎn)。”

    名著茶館讀后感(專業(yè)21篇)篇二十一

    老舍對我們來說,已經(jīng)是很熟悉的一位作家了,在此也就不多介紹了。倒是寫作背景得說說:話劇《寫于1956至1957年間,它是老舍一生中最優(yōu)秀的戲劇創(chuàng)作,正像曹禺先生所說,它是“中國戲劇史上空前的范例”。老舍寫小說很少,卻寫了不少的戲。在寫《茶館》之前,他寫了話劇《春華秋實(shí)》、《西望長安》,在《茶館》之后寫了《紅大院》、《女店員》和《全家福》等。《茶館》跟這些配合時事政治的作品,在題材、風(fēng)格以及創(chuàng)作模式上,都大不一樣,他重新寫起了解放前寫慣了的“陳年往事”。

    茶館,彼此嘮家常,談山海經(jīng)的地方。誰能想到它竟能折射出一大社會問題!除非友一位具有獨(dú)特視角的大師使它“活”起來,否則茶館平庸無奇,永遠(yuǎn)不會有更深的意義。而那個人便是老舍——一位語言大師,他用其獨(dú)特的視角和手法使整部劇本的語言綻放生命的光彩。

    老舍出生于一北京大雜院中,一戶舒姓的滿族貧民家。父親是護(hù)軍,母親靠洗衣賺錢。父親早逝之后,生活更為窘迫,但幸運(yùn)之神眷顧了老舍。一為慈善家資助老舍上學(xué),使他收到良好教育。在老舍自身的不懈努力下。他漸小有成就。在之后的創(chuàng)作過程中,而是的境遇更是深深影響著他。而《茶館》之所以有“小中見大”的特色,與其是平民出身也有密切聯(lián)系。

    《茶館》讓我們看清了那三個黑暗時代,也看清了那些生活在底層的人民,一個個破落、衰敗。。

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    時間如白駒過隙,一學(xué)期的學(xué)習(xí)生活即將畫上句號,我們需要寫一份總結(jié)以回顧成長的腳步。這是一些經(jīng)過整理和篩選的期末考試備考范文,供大家參考使用。一個學(xué)期很快就要進(jìn)入
    教案的編寫需要根據(jù)教學(xué)大綱和教材內(nèi)容來確定教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)。希望大家能從這些四年級教案范文中獲取靈感,寫出更加優(yōu)秀的教案。教學(xué)目標(biāo):1.引導(dǎo)學(xué)生通過觀察、思考、歸
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    小班教案還需要綜合考慮學(xué)生的學(xué)習(xí)需求和教師的教學(xué)方法,使教學(xué)過程更加順利和有效。小班教案的編寫并非一蹴而就,以下范文可以幫助大家更好地了解教案的設(shè)計思路。
    教學(xué)工作計劃的編寫是教師進(jìn)行教學(xué)前的重要準(zhǔn)備工作,有助于提高教學(xué)效果。良好的教學(xué)工作計劃可以幫助教師提高教學(xué)效果和學(xué)習(xí)成果,以下是一些教學(xué)工作計劃的典型范例。
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    事跡材料可以通過詳細(xì)描述特定事件的發(fā)生和經(jīng)過來展示一個人或團(tuán)體的特點(diǎn)和品質(zhì)。以下是小編為大家整理的事跡材料范文,希望能夠?qū)Υ蠹业膶懽饔兴鶐椭|Sxx老師從教23
    在實(shí)習(xí)總結(jié)中,我們可以總結(jié)實(shí)習(xí)期間所遇到的問題和解決方法,以便在以后的工作中能夠更加得心應(yīng)手。在這里,小編為大家準(zhǔn)備了一些實(shí)習(xí)總結(jié)的精彩范例,希望能給大家?guī)硪?/div>
    進(jìn)行述職報告時,要對自己在一段時間內(nèi)的工作成果進(jìn)行梳理和總結(jié)。以下是小編為大家精心挑選的幾篇優(yōu)秀的述職報告范文,希望能對大家寫作有所幫助。工作一月來,在院領(lǐng)導(dǎo)和
    總結(jié)心得體會可以讓我們更好地反思自己的行為和思維方式,進(jìn)而實(shí)現(xiàn)自我改進(jìn)。這是一篇關(guān)于人生經(jīng)歷和心得體會的文章,里面融入了作者對生活的感悟和思考。幼兒園是孩子們學(xué)
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    開學(xué)典禮的舉行讓同學(xué)們感受到了學(xué)校大家庭的溫暖與凝聚力。以下是小編為大家收集的開學(xué)典禮總結(jié)范文,供大家參考。教師開學(xué)典禮講話稿范文,作為教師代表,我們在開學(xué)典
    優(yōu)秀作文是通過扎實(shí)的寫作功底和獨(dú)特的觀點(diǎn)來吸引讀者的作文。接下來,我將為大家分享一些優(yōu)秀作文的摘錄,希望能夠激發(fā)大家的寫作靈感。今天,我發(fā)現(xiàn)我的衣服有些臟了,我
    寫工作心得體會是對自己工作過程和成果的一種回顧和總結(jié),有助于我們思考和規(guī)劃未來的工作。接下來是一些關(guān)于工作心得體會的經(jīng)典文獻(xiàn)和研究報告,希望可以為大家提供一些借
    讀后感是讀完一本書或一篇文章后對所讀內(nèi)容進(jìn)行思考和總結(jié)的一種表達(dá)方式。如果你正為寫讀后感感到困惑,不妨看看下面這些范文,或許能夠給你一些啟示和幫助。
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    優(yōu)秀作文通過細(xì)膩的描寫和真實(shí)的情感,讓讀者仿佛身臨其境,產(chǎn)生共鳴和感動。在這個世界上,總有那么一些優(yōu)秀作文能夠讓我們永遠(yuǎn)銘記在心。記得曾看過一則報道,讓我深深感
    通過閱讀范文范本,我們可以不斷豐富自己的詞匯和句型,提高語言表達(dá)的準(zhǔn)確性和流暢度。這些范文涵蓋了各個學(xué)科和寫作類型,以滿足不同讀者的需求和興趣。一支部黨員活動室
    總結(jié)是我們對過去的回顧,是我們對自己的認(rèn)真思考和總結(jié)的過程。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀心得體會范文,希望對大家的寫作有所幫助。這次培訓(xùn),我充分利用業(yè)余時間上
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    工作方案的執(zhí)行過程中,需要及時跟進(jìn)和調(diào)整,以適應(yīng)外部環(huán)境的變化和內(nèi)部需求的變動。以下是一些行業(yè)領(lǐng)先者的工作方案,他們的經(jīng)驗(yàn)和做法值得我們學(xué)習(xí)。為牢固樹立"安全第
    自我評價有助于提高自己的自覺性和主動性,促使自我進(jìn)步和成長。以下是一些自我評價的案例,希望能夠給大家一些啟發(fā)和思考。臨床醫(yī)學(xué)是研究疾病的病因、診斷、治療和預(yù)后,
    承包合同在經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域具有廣泛應(yīng)用,可以適用于不同行業(yè)和不同規(guī)模的項(xiàng)目。請大家查閱以下承包合同的范文,以便更好地了解合同起草的要點(diǎn)和注意事項(xiàng)。依據(jù)《相關(guān)規(guī)定,結(jié)合本
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    1.歡迎各位來到今天的會議,我將作為主持人為大家總結(jié)討論的結(jié)果。下面是我們?yōu)榇蠹覝?zhǔn)備的精美禮品,希望大家能夠喜歡并珍藏。尊敬的陳校長、__市長助理、朱區(qū)長,各位
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    學(xué)習(xí)心得是對自己在學(xué)習(xí)過程中所獲得的知識、經(jīng)驗(yàn)和感悟進(jìn)行總結(jié)和概括的一種方式,它可以幫助我們更好地了解自己的學(xué)習(xí)情況和提高學(xué)習(xí)效果。為了幫助大家更好地寫出優(yōu)秀的
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    安全演講稿不僅可以提供實(shí)用的安全技巧,還能夠提高人們對自身安全責(zé)任的認(rèn)識。接下來是小編為大家準(zhǔn)備的精選安全演講稿,希望能夠引起大家對安全問題的重視和關(guān)注。
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    社會實(shí)踐報告是一種思考與反思的過程,通過寫作來提升我們的認(rèn)識水平和思考能力。接下來,我們一起來閱讀一些優(yōu)秀的社會實(shí)踐報告范文,看看他們是如何進(jìn)行組織和表達(dá)的。
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    通過工作心得體會,我們可以學(xué)習(xí)他人的工作經(jīng)驗(yàn),借鑒他們的成功方法和思維方式。以下是一些優(yōu)秀團(tuán)隊的工作心得體會,為我們的團(tuán)隊協(xié)作和進(jìn)步提供了寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。
    大家好,歡迎來到這個令人期待已久的活動,我將會為大家主持整個過程。小編為大家整理了一些精彩的主持詞范文,希望能夠?qū)Υ蠹业闹鞒止ぷ饔兴鶐椭?司儀上場)現(xiàn)場尊敬的
    通過寫心得體會,我們可以提煉出經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),為今后的學(xué)習(xí)和工作提供寶貴的參考和指導(dǎo)。小編特意為讀者整理了一些經(jīng)典的心得體會范文,供大家學(xué)習(xí)和借鑒。。20__年12
    入黨積極分子要勇于改進(jìn)工作方法,注重學(xué)習(xí)進(jìn)取,不斷提高工作能力和業(yè)務(wù)水平。接下來是一些優(yōu)秀入黨積極分子的經(jīng)驗(yàn)總結(jié),供大家參考借鑒。作為一名入黨積極分子同時也作為
    讀后感是一種自我發(fā)現(xiàn)和思考的過程,通過寫作,我們可以更加清晰地認(rèn)識到自己的感受和觀點(diǎn)。以下是一些名家名作的讀后感,歡迎大家一起來探討和交流。寒假里老師給同學(xué)們推
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    在編寫學(xué)期計劃時,我們不僅要考慮到學(xué)習(xí)和工作的方面,還要綜合考慮到自己的興趣和發(fā)展方向。3.小編整理了幾份優(yōu)秀的學(xué)期計劃范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。2017年中
    在撰寫發(fā)言稿時,應(yīng)考慮到聽眾的需求和背景,遣詞造句要符合普通人的理解能力,以確保信息傳遞的效果。接下來,讓我們一起閱覽一些成功發(fā)言人的精彩發(fā)言稿,希望能夠給大家
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    優(yōu)秀作文在結(jié)構(gòu)上合理巧妙,能夠引導(dǎo)讀者按部就班地閱讀,領(lǐng)略作文的美妙之處。小編為大家收集了一些寫作大賽的優(yōu)秀作文,希望能夠給大家提供一些寫作的參考。
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    通過總結(jié)范文,我們可以發(fā)現(xiàn)自己成長的軌跡和取得的進(jìn)步。以下是一些優(yōu)秀的總結(jié)范文,希望對你的寫作能起到一定的推動作用。時間如梭,磚眼間我們一起伴隨著xx走過了xx
    優(yōu)秀作文不僅要有創(chuàng)新的思維和獨(dú)特的個人見解,還應(yīng)該注意文字的優(yōu)美和表達(dá)的方式。接下來,讓我們一起來欣賞一篇篇精彩的優(yōu)秀作文,感受其中的思想和情感。1.年年歲歲過
    在小學(xué)教育中,教案的編寫需要考慮學(xué)生的年齡特點(diǎn)和學(xué)科特點(diǎn),以提高教學(xué)的有效性和針對性。以下是小編為大家收集的小學(xué)教案范例,供大家參考和借鑒。第四單元100以內(nèi)數(shù)
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