<ul id="mouqm"></ul>
  • <strike id="mouqm"></strike>
    <ul id="mouqm"></ul>

    陳情表讀后感初中(優秀16篇)

    時間:2025-05-28 作者:曼珠

    讀后感是對作者的思想和觀點進行思考和評價的過程,是一種對讀物的思辨。以下是一些讀書交流平臺上的讀后感分享,希望能給大家帶來一些不同的觀點和見解。

    陳情表讀后感初中(優秀16篇)篇一

    “孝”是中華民族的傳統美德,俗話說得好:百善孝為先。也許你忙于工作、學習之中而忘了給父母一聲親切的問候,也許你很久沒有牽過他們的手,更沒有注意到他們頭上的銀絲。

    讀完李密的《陳情表》我感觸很深,李密從小的遭遇就不好,生下來才幾天,父親就去世了,四歲的時候母親改嫁,李密是在祖母劉氏的撫養下長大的,小時候身體不太好,經常生病,九歲時還不能走路,既無伯叔也無兄弟,孤孤單單,但李密從小就博覽群書,學識淵博,跟祖母劉氏的感情很深,可祖母劉氏很早就疾病纏身,臥床不起,李密伺候飲食湯藥,從未離開不管。到了秦朝建立,李密受到朝廷的重任,先是被推舉為孝廉,后被舉薦為秀才,這時候,李密因無人照顧祖母,辭謝而未能從命,不久又蒙受國恩,任命為洗馬,李密又上書報告皇上,辭不赴任,但是詔書急切嚴厲,郡縣長官不斷逼迫,李密想要為朝廷奔走效勞,可是祖母劉氏已經九十九歲了,年邁多病,于是李密又上書講述自己無法去的原因。

    在上書中寫到,他感激朝廷的重任,但是家中祖母在等著他盡孝,進退兩難,處境實為狼狽,“如今我已是個亡了國的卑賤俘虜,還受到朝廷的重任,寵愛優渥,怎敢另有企求呢?只是因為祖母劉氏的生命不會太長久,朝不保夕,沒有祖母就沒有今天的我,祖母沒有我就無法熬過風燭殘年,我與祖母相依為命,如今祖母年事已高,實不能離家遠走?!弊詈螅麘┱埢噬铣扇脑竿蛟S祖母能夠僥幸保全余年,活著該當獻出生命,死也當結草報恩,陛下被他這般孝心打動了。

    人,應常常懷著感恩的心。《陳情表》告訴了我們孝心的重要性,讓我們重新領悟“百善孝為先”的真諦,給我很大的啟迪,及時盡孝吧,讓孝心傳承下去發揚光大!

    感恩是發自內心的,俗話說得好:滴水之恩,當涌泉相報。更何況是父母、親友為你付出的不僅僅是一滴水,而是一片汪洋大海。感恩需要用心去體會,去報答,放棄某些機遇來回報親人的養育之恩,感恩是每個人不忘他人恩情的人縈繞心中的情感,學會感恩,是為了擦亮蒙塵的心靈而不致麻木;學會了感恩,是為了將無以回報的點滴銘記于心。

    烏鳥私情,愿乞終養。我們作為二十一世紀的青少年,我們孝順父母就應該從點滴做起,報答父母的養育之恩,哪怕是一個微信,一個小小的動作,都能體現孝心。人有了孝心,才會有責任感,“孝子之至,莫大于尊親”孝心無價,愿以生命奉獻,死也要結草圖報,忠情之情一片孝心,令人感激涕零,這種樸素、知恩圖報的情感,放射出恒久而溫情的人性美。

    時間在流逝,時代在變遷,人的生活也發生了日新月異的變化,但是唯一不變的是親情,是孝心。一顆孝心,平平凡凡,不需濃妝艷抹只需本色,會讓父母回味無窮。人生短暫,不留遺憾,能孝順父母的時間不是無窮無盡的,要讓自己成功的速度快過父母老去的速度,所以傳遞你的孝心吧!趁時光還在,父母未老。

    陳情表讀后感初中(優秀16篇)篇二

    《陳情表》是一篇以情感人的美文。古有“讀諸葛亮《出師表》而不流淚者,其人必不忠;讀李密《陳情表》而不流淚者,其人必不孝”之說??梢姟蛾惽楸怼分扒椤敝嬷钪校鋫髡b千年而不衰,終在于此。李密作為一位亡臣賤俘,深感祖母躬親撫養的不易,面對司馬氏政權的急竣詔書,必須尋找充分的理由辭職不就,為祖母養老送終。于是在結構全篇時,緊緊扣住了一個“情”字,以情動人,以情串文。文章至情至孝而又陳詞婉轉,自然真切,仿佛是從肺腑流出,絲毫不見斧鑿痕跡。史載當年晉武帝讀了此表之后,深受感動,下詔李密留養祖母,并賜奴婢二人,使郡縣供其祖母奉膳?!蛾惽楸怼分阅茏尷蠲芑粍訛橹鲃?,全在于一個“情”字,就是這個“情”字巧妙地解決了自古忠孝兩難的處境,使他留下美好的名聲。

    為了能深深打動晉武帝,李密先盡力渲染自己的處境與遭際。開篇便說:“臣以險釁,夙遭閔兇?!比缓缶驮谶@一凄苦悲調中泣訴自己孤弱無依之狀:先是自己出生六個月大,父親逝去;接著四歲那年,母親改嫁;后又是少年體弱多病,至九歲時還不能走路。不但如此,就連族親除了祖母之外,再別無一人。其“煢煢孑立,形影相吊”的孤苦慘狀可不言而喻。作者以簡練的語言,凄苦悲涼的情感有力地刻畫了一個缺親少故,又飽經禍患的幼年李密形象:寂寞、清貧、孤獨、悲愴。這是一個多么悲慘的故事,這是一幅多么慘苦的圖畫!讀來不禁油然而生同情之心。

    李密自幼喪父,母改嫁,賴祖母劉氏撫養成人。在這樣一個苦難的家庭里,對于夙嬰疾病的祖母來說,撫養孫兒成人,談何容易?其中諸多不便、艱辛、苦楚又有誰能體味?孩子摔倒了,祖母要去攙扶;孩子餓了,祖母要去喂吃的;孩子病了,祖母要去尋錢覓藥;孩子遭人欺負了,祖母要去安慰;教孩子讀書識字做人……在作者的筆下,展現出一位可親可敬的慈祥的老人形象。她憫孫兒孤弱,躬親撫養,對李密有著大恩大德;正因為此,作者才與祖母建立起深切的感情,“臣無祖母,無以至今日?!蓖瑫r,作者還懷著憐憫之情,傾述著祖母的年老多病孤單無依的境況:“日薄西山,氣息奄奄,人命危淺,朝不慮夕”。祖母的巨大付出,才使我成立,才使我成才;也是祖母的巨大出,才使祖母疾病纏身,臥床不起,“祖母無臣,無以終余年?!蹦笇O二人,相依為命,誰也離不了誰?!俺际虦帲丛鴱U離?!薄盀貘B私情,愿乞終養?!比模讶豢梢?。兩情依依,血肉相連,其情至真至孝!

    李密作為一位降臣,至微至陋,卻多次被任要職。先是前太守臣逵察孝廉,后是刺史臣榮舉秀才,再是詔書特下,拜郎中,除洗馬。職位一個比一個高,詔書一次比一次急??蔀楹尉褪寝o不就職呢?是李密孤高自傲,不識抬舉?非也。他怕的就是落個心念舊朝,貞守名節的“不忠”之罪。因此,在文中作者充分地把他深受其恩的最大感激之情彰顯得明明白白?!笆コ孕⒅翁煜拢苍诠世?,猶蒙矜育,況臣孤苦,特為尤甚”是對武帝以孝治天下的高度稱頌;“過蒙拔擢,寵命優渥”,以表自己受寵若驚的感激;“奉圣朝”,“沐浴清化”,更是對晉武帝的最高頌詞。這其中,“沐浴”一詞巧妙地隱喻作者在當朝所受的恩待猶如禾苗蒙受雨露滋潤。這種感激之言在一定程度上使武帝的心弦為之一弛。

    李密反復強調孝情,決不是為其不奉詔仕晉而故意尋找借口。他乃真心因終養祖母才辭不赴命的。因此,在提出“愿乞終養”之后,在這種真摯懇切之情的基礎上轉而抒報武帝忠敬之情。誓將“生當隕首,死當結草”,活著不惜人頭落地,死了也要結草銜環?!笆繛橹赫咚馈?,至此作者對武帝的極其忠愛、無比尊崇、十分殷勤的心情溢于言表,出現在武帝面前的儼然是一個活脫脫的忠臣形象,使武帝越發深信作者陳情的誠摯和急切。事實上,李密在祖母去世后,李密奉召出仕,歷任尚書郎、漢中太守等職,以報皇恩。

    亞里思多德說:“只有在適當的時候,對適當的事物,對適當的人,在適當的時機下,以適當的方式發生的感情,才是適度的最好的感情?!弊髡哒沁\用了最恰當的抒情方式,以“情”為中心,從四個方面動之以情,掏之以心,自始至終圍繞“情”字作文章,終于打動了晉武帝,使他看了表章后說“士之有名,不虛然哉”。

    陳情表讀后感初中(優秀16篇)篇三

    對一篇作品,寫體會時不能面面俱到,應寫自己讀后在思想上、行動上的變化。這樣的讀后感才能更增益脾。以下是小編整理的陳情表讀后感600字初中,歡迎大家借鑒與參考!

    現代的父母,經常為了子女的幸福而勞碌奔波,但又有多少子女能領悟這份恩情,懷有一顆感恩的心呢?”養兒一百歲,長憂九十九”這是我父母經常講的一句話,小時候我不懂得這句話的意思,但現在我懂了。

    在數個月前,我家曾經因經濟問題,而一度陷入貧困?;蛟S外人可能認為我們家笨,但作為一個有情義的人,朋友有難我們必須去幫。正所謂“患難見真情”,在那段日子里,我體會最深的依舊是父母對我的愛。由于缺錢,我們的生活必須省吃儉用。每一頓飯雖然都比較豐盛,但這里卻是父母省吃儉用省下來的。在一個星期五,晚餐桌上飯菜非常豐盛。一家人一邊說笑,一邊看新聞。突然,爸爸笑著對我說到:“兒子,你上學時,我和你媽媽過的是溫飽水平的生活,一條魚分兩頓吃;但你一回來,我和你媽媽都直奔小康了?!北砻嫔线@是一句說笑的話,但這里面蘊含的辛酸,我又何嘗感受不到呢?想到這里,我不禁心酸,心中的刺痛一次次觸動著我。

    父母不僅給予了我們物質的支持,還給予了我們精神支持,激勵著我們前進。父親,是我最尊敬的人之一。父愛如山,父親是我背后最強大的靠山。但是,隨著時間的流逝,歲月的痕跡漸漸浮現在他的臉上,父親老了。父親雖然老了,但他永不言棄的精神始終未曾消磨。他每天依舊堅持運動,擔負著家里的重擔。每個周日,他總是想方設法的親自送我上學。上學的路上,他總不忘叮囑我要認真學習,不懂要多問老師。他相信付出了總會有回報的。父親這種永不言棄的精神激勵著我前進,成為生活、學習上的強者。雖然我不太好斗,但不代表我不會進步。我在學習上依舊堅持著永不言棄的精神,培養一種刻苦鉆研的精神。在生活中,我不斷追求進步,做好自己該做的事,對于困難總要想辦法去解決,永不言棄。

    滴水之恩,本該涌泉相報,但父母的恩情,我們直到生命的最后一刻也無法報答。我們只有做好自己的本分,孝順父母,給父母最大的關愛。我們的一生要做的、能做的也只剩下一件事了。那就是減輕父母對我們的擔憂,讓他們每天快樂地生活,盡力給他們最好的物質支持和精神支持。

    《陳情表》給了我們一個很好的先例,在忠孝兩方面無法兼顧時,我們應該以孝為先。親人只有一個,國家有很多人才支撐著,不會倒下;親人如果倒下了,失去的東西比一個國家更重要。天降大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚。李密在悲慘命運的摧殘,依舊懷著感恩的心,是我們學習的榜樣,激勵著我們在殘酷的社會中堅持著那份感恩的心,將愛傳遞下去。

    我是一個青年人,但我酷愛中國古典文化。

    對于中國傳統文化,我一直強調自己的態度,就是在繼承的基礎上進行弘揚,這就是對中國古代文明最大的認可。

    作為一個年青人,我覺得自己的生命里承載著更多的是關于民族、關于社會、關于人生、關于自我的思考,在思想的逐漸成熟中,我覺得熱愛民族文化是我生活中不可缺少的一個重要組成部分。

    回過頭來看《陳情表》,這是一篇散發著傳統美德的古代散文,現在能真正讀懂的又有幾人,在這個金錢世界,誰還在乎忠,義、廉、孝,它的觀念,已經與我們這個社會格格不入,這是多么悲哀的一件事情!不可否認,當今社會不僅中國古文化離我們很遠,似乎我們每天都在使用的漢字也離我們很遠,說得嚴重一點,中華民族文化正在走向沒落!

    中國古代有無數個例子說到忠孝不能兩全,而這些例子只是說明了這個歷史命題的正確性,而沒有突出它的矛盾性。忠孝不能兩全,必然要有取舍。傳統的封建禮教認為,不能兩全時,必取其大者。以此作為前提,應該說凡是具有正常智商的人,都會選擇忠,因為忠是忠于國家,進而忠于黎民,忠于天下,此為順應天意,弗敢違矣!

    而《陳情表》似乎是個例外。

    “伏惟圣朝以孝治天下”,李密《陳情表》核心價值理念就在這一句話中,我特別欣賞這句話,因為它不僅是文章的文眼,更重要的是它映射出中國古代治國理念。以孝治天下,古代似乎做到了,真正的能夠為國盡忠的賢才,皆是大孝之人。因此,中國古代在很長一段歷史時期內,甚至以孝順廉潔來舉薦官員,這也成為了入仕的主要渠道。

    孝是立身之本,忠卻是立國之本。陳情表讀后感李密以“伏惟圣朝以孝治天下”設定自己的推辭邏輯,以孝為忠、為大義,更以孝作為仁君之仁,達到了自己巧辭而又不遷怒于君主的兩全目標。是孝在前而忠在后,一前一后成就了李密的忠名。

    那么“忠孝不能兩全”應該指的是不能同時兩全,如果處理得當,先后有致,那似乎也是可以兩全的!李密的忠孝之名既歸結于處理二者關系的得當,更在于李密內在的孝廉之心。

    孝順自己的祖母,不,別說是祖母了,就說是孝順母親,能在挺進仕途,成就大忠之間作出選擇的,又能有幾人?我不想以此來評論道德淪落或者是退化,但這個深刻的命題在現實社會中,其二難已經超越了傳統意義上不能兩全的范疇。

    在現實社會,我們遺憾地只能看到,標榜自己忠于黨者、忠于國者、忠于人民者,多乃營營茍茍之輩,他們魚肉百性,傷天害理,豈敢指望他們大忠乎?這些道貌岸然的所謂正人君子,枉負大孝之名!

    試問,一個不能行孝之人,到底有幾人可以行忠心之事?又哪來那么大的德行去施恩天下黎民,更莫奢談忠黨、忠國、忠于人民之大事業了!

    追求者,不思名則其為利。得欲之所有,念之全部。

    大概是人的心性吧!每個人都想要擁有,仿佛不是自己的就無處容身,拼命而思得其之。

    于是,人開始醉了,恨了,到最后也瘋了……欲望橫生,徹底擊垮了他們那顆執著追求的心。變了,變得麻木,變得陰沉,為達目的不擇手段,為達其求不論其失,卻不曾想追到手了,腳下卻是深淵。

    還有一種人,追求樂在其中,樂享其成。既不患得患失,也不求過分擁有,能力達到就夠了,成就有了就好了。能得到就滿足了,得不到也滿足,歡樂與追求同在。

    那一刻,我醒了,我從睡夢中坐起,深深回味著那一幕幕。

    陪自己下一場賭注,沒有輸贏。

    像是經歷了一輩子那么長,漫漫長夜,無眠安睡,與他相比,總是感覺自己是那么不濟。為啥命運如此多舛哪!沒有結果,只有自己想,自己明了。

    拼一次,一輩子的時間或許都不夠,爭求一次,一生的經歷大概也不行。欲望啊欲望,你給了我渴望,卻要讓我付出萬般代價,何求?李密陳情表讀后感得之安然,失之坦然,得之必然,成長必當然。然后,做好自己。陪自己下一場賭注,只有贏,永遠都不會輸。

    天底下唯至情最動人心魄----題記。

    不得不說,初讀這篇文章,還真是沒什么感覺!相反,繞口如同嚼蠟般難受。不覺得有什么特殊之情,不就是為人盡孝、盡忠、忠義嘛!這種事情,大千世界,比比皆是啊!干嘛說得那么煽煽動人,好像感天動地似的!

    不過,讀著讀著,我的心就泛起了疙瘩,心情頓時很沉重。開始的輕蔑支離破碎,苦楚在心底蔓延滋生。霎時,感到一陣陣清涼,心中不由得向往起那位進退兩難的官人。

    六月失父,四歲離娘,孤苦伶仃,身心俱傷,他---從小便無依無靠,沒了家眷。祖母親,祖母養,成就了他,祖母便是他的全部。面對那承墨的詔書,節節攀升的任命,他心動。但卻止步不前,一心想著養育祖母,陪她安享天倫。官職,在封建社會無數人垂涎,但他一句話就撥了回去;權利,那么多人渴望,他一句話就壓了下去。在他眼里,祖母一人變勝過所有。

    感慨還是蠻多的,一瞬間,我感覺自己好小,雖然自己也有決斷。但與他的果斷相比,一下子就變得不值一提,大有小孩子氣!看來我需要成長的地方還有很多,我需要走的路好有很長。

    對了,差點就忘了。李密他告訴我,百義當頭,孝字為先。父母很重要,他們太重我們放不下,莫待“子欲養而親不待”,方知后悔。

    記住了,珍惜眼前的,方是最好的!

    有些感動,我不知道該如何表達;有些心情,我不知道該如何訴說。讀《陳情表》,給我的便是這樣一種感受。友情是燃燒孤獨的心靈之燈,親情更能給人長久的撫慰和想念。從降生到離去,從嬰兒到老人,親情始終伴著你,它是你一生永遠無法擺脫的情感。《陳情表》陳什么情,要明白,不只是盡孝之情,還有凄苦之情、感激之情、恐懼之情、狼狽之情、報效之情。而這眾多糾結在一起的情感,又真假難辨。真真假假,假假真真。假作真來真亦假,真作假來假亦真。讀完李密的《陳情表》我感觸頗深。李密從小境遇不佳,出生6個月就死了父親,4歲時母親改嫁。他是在祖母劉氏的撫養下長大成人的。幼時體弱多病,求知好學,博覽五經,以文學見長。李密于祖母感情甚深,孝心可表。祖母有疾,他痛哭流涕,夜不解衣,侍其左右。膳食、湯藥,必親自口嘗后進獻。秦始三年晉武帝下詔征密為太子洗馬。詔書累下,郡縣不斷催促,這時。李密的祖母已經96歲,年老多病。于是他向晉武帝上表,陳述自己無法應詔的原因。

    死后也要結草圖報。忠君之情于一片孝心,令人感動涕零。這種樸素、深沉、知恩圖報的情感,放射出恒久而溫情的人性美。

    李密是懂得感恩的,他為了報答祖母的養育之恩,而放棄做官顯達的機會;他又為了回報朝廷的知遇之恩,許下了“生當隕首,死當結草”的報國之心。最終晉武帝為其孝心所感動,不僅同意暫不赴詔,還賞賜奴婢二人,并發給他贍養祖母的費用。

    人,應該常常懷著一顆感恩的心。

    感恩是發自內心的。俗話說“滴水之恩,當涌泉相報?!备螞r父母,親友為你付出的不僅僅是“一滴水”,而是一片汪洋大海。而我們又是否察覺到那縷縷銀絲,那一絲絲皺紋。感恩需要你用心去體會,去報答。

    就能一筆還清的,惟有用純真的心靈去感動去銘刻去永記,才能真正對得起給你恩惠的人。

    人間真情——無論是親情、友情還是愛情,都值得我們回味、留戀,讓我們懂得感恩。

    現代的父母,經常為了子女的幸福而勞碌奔波,但又有多少子女能領悟這份恩情,懷有一顆感恩的心呢?”養兒一百歲,長憂九十九”這是我父母經常講的一句話,小時候我不懂得這句話的意思,但現在我懂了。

    在數個月前,我家曾經因經濟問題,而一度陷入貧困?;蛟S外人可能認為我們家笨,但作為一個有情義的人,朋友有難我們必須去幫。正所謂“患難見真情”,在那段日子里,我體會最深的依舊是父母對我的愛。由于缺錢,我們的生活必須省吃儉用。每一頓飯雖然都比較豐盛,但這里卻是父母省吃儉用省下來的。在一個星期五,晚餐桌上飯菜非常豐盛。一家人一邊說笑,一邊看新聞。突然,爸爸笑著對我說到:“兒子,你上學時,我和你媽媽過的是溫飽水平的生活,一條魚分兩頓吃;但你一回來,我和你媽媽都直奔小康了。”表面上這是一句說笑的話,但這里面蘊含的辛酸,我又何嘗感受不到呢?想到這里,我不禁心酸,心中的刺痛一次次觸動著我。

    父母不僅給予了我們物質的支持,還給予了我們精神支持,激勵著我們前進。父親,是我最尊敬的人之一。父愛如山,父親是我背后最強大的靠山。但是,隨著時間的流逝,歲月的痕跡漸漸浮現在他的臉上,父親老了。父親雖然老了,但他永不言棄的精神始終未曾消磨。他每天依舊堅持運動,擔負著家里的重擔。每個周日,他總是想方設法的親自送我上學。上學的路上,他總不忘叮囑我要認真學習,不懂要多問老師。他相信付出了總會有回報的。父親這種永不言棄的精神激勵著我前進,成為生活、學習上的強者。雖然我不太好斗,但不代表我不會進步。我在學習上依舊堅持著永不言棄的精神,培養一種刻苦鉆研的精神。在生活中,我不斷追求進步,做好自己該做的事,對于困難總要想辦法去解決,永不言棄。

    滴水之恩,本該涌泉相報,但父母的恩情,我們直到生命的最后一刻也無法報答。我們只有做好自己的本分,孝順父母,給父母最大的關愛。我們的一生要做的、能做的也只剩下一件事了。那就是減輕父母對我們的擔憂,讓他們每天快樂地生活,盡力給他們最好的物質支持和精神支持。

    《陳情表》給了我們一個很好的先例,在忠孝兩方面無法兼顧時,我們應該以孝為先。親人只有一個,國家有很多人才支撐著,不會倒下;親人如果倒下了,失去的東西比一個國家更重要。天降大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚。李密在悲慘命運的摧殘,依舊懷著感恩的心,是我們學習的榜樣,激勵著我們在殘酷的社會中堅持著那份感恩的心,將愛傳遞下去。

    陳情表讀后感初中(優秀16篇)篇四

    前兩天學《陳情表》的時候,湯老師說,讀李密的.《陳情表》而不落淚者,視為不孝。當時,落淚者寥寥無幾,多半是不理解文章意思之故。

    學罷,我感觸很深。不管李密不去做官是不是真由于其祖母的病,從他的文筆,足以見他對祖母的孝順。

    這使我想起了外婆,我可敬可愛的外婆!

    我一出生,母親就病了,因為我是女孩,奶奶是不曾理我的。爸爸要照顧母親,我自然就交給了外婆。

    我小時侯多病,經常感冒、發燒。外公身體也不好,每次都是外婆背著我跑醫院。一個冬天的晚上,我發燒得厲害,額頭上滾燙滾燙的,外婆喂我吃了藥,一點也不管用,她只得背著我往醫院跑。冬天的夜晚是寒冷的,外婆的額上卻冒出了汗珠。

    那一陣子,父親很少來看我,我認為那是因為我給他們帶來了不幸,大概都把我當成了災星(當然,后來不是這樣。)。外公那微薄的退休工資,不僅要養活他們自己,還要養活我這個剛落地的娃兒。

    后來,母親出院了,我離開了外婆,但我還是還是經常去她那兒,我永遠不會忘記外婆待我的好。

    現在,我已進入重點中學上,也算圓了外婆的一個夢。她自己沒有讀書,但希望自己的外孫有出息。每次回家,我都要去看一看外婆,和她聊聊天。

    外婆,謝謝您對我的照料,我一定不辜負您的期望!

    陳情表讀后感初中(優秀16篇)篇五

    無根的浮萍只能隨波逐流,扎根沃土的大樹才能參天聳立。書是朋友,讀經典文學作品使我平淡的生活豐富多彩,給我以智慧的啟迪,給我以深刻的感悟。文學經典是滋潤干涸心田的雨露,是孤苦絕望的期望。在文學經典中,我看到了雄姿英發、豪情壯志的項羽,聽到了文豪蘇軾高吟“千古風流人物”,嗅到了李白“酒入豪腸,七分釀成月光”的醇香,更聞到了李密“烏鳥私情”的至孝。

    李密至孝,與祖母相依為命,寫此奏章,陳述自我不能奉詔的原因,提出奉養祖母的要求?!笆浅急M節于陛下之日長,報養劉之日短也。烏鳥私情,愿乞終養?!北磉_了李密至孝之情,感人肺腑。

    李密面臨著錦繡前程與侍養祖母的抉擇,他依然選擇了后者,他是亡蜀的降臣,不應招會招來殺頭之罪。有人說他傻,放棄完美前途冒著生命危險,一點不懂得輕重之分。他真的很傻嗎?我卻不這樣認為,他的至忠至孝重于泰山,值得歌頌。

    孟子說過:“老吾老,以及人之老,幼吾幼,以及人之幼?!泵康街苣?,從浙江磐安縣城到冷水鎮的30多公里的路上,人們都會看到一輛奇怪的電動車,騎車的是帶著眼鏡的青年,身后坐著他的老母親。60歲的她患了嚴重的癡呆癥,為了照顧母親,陳斌強去上班都會帶上母親。5年的不離不棄體現的不僅僅是一個兒子的擔當,更為我們書寫了一篇人生的范文。

    百行孝為先。黃香,9歲那年母親病故。他懷著悲痛之心,悉心照顧父親。天氣熱時他就把父親的枕席扇涼,天冷時就先進被窩躺著,待被褥暖和之后,再請父親入睡,如此年復一年,流傳的是一段感人千古的故事,這就是我們學習的典范。

    羊有跪乳之恩,鴉有反哺之義。王祥,早年喪母,繼母朱氏并不慈愛,總是在其父面前數落王祥,因而他失去了父親的關愛。繼母朱氏常常想吃魚,但因天氣寒冷,河水結冰,無法捕捉,王祥便赤身臥在冰上禱告,突然間冰裂,冰縫里躍起鯉魚,王祥十分高興,拿著它侍奉繼母。王祥臥冰求鯉的孝心之舉感動了許多人。

    父母之恩,水不能溺,火不能滅。孝敬父母是義不容辭的,父母對我們的愛重如山,深似海。其實父母要的不多,僅需要我們的孝順和關愛,我們要以反哺之心孝敬父母,以感恩之心關愛父母,用真心挽起父母那衰老的臂膀,陪他們走好人生的最終一段旅程。

    將本文的word文檔下載到電腦,方便收藏和打印。

    陳情表讀后感初中(優秀16篇)篇六

    讀完李密的《陳情表》我感觸頗深。在表中,一方面感激朝廷的知遇之恩,一方面又要為病重的祖母床前盡孝。進退兩難,實為忠孝兩難。他說道“我是敗亡之過的俘虜,身分卑微低賤,受到朝廷的提拔和委命,哪里還敢遲疑徘徊,有更高的希求呢”感恩之心,感激之情溢于言表。于祖母相依為命,在她年高體弱的時候,實在不能棄她離家遠行。在最后,他乞求陛下憐恤苦心,成全其愿,準允他為祖母養老送終。那樣的話,生愿以生命奉獻,死后也要結草圖報。忠君之情于一片孝心,令人感動涕零。

    李密是懂得感恩的,他為了報答祖母的養育之恩,而放棄做官顯達的機會;他又為了回報朝廷的知遇之恩,許下了“生當隕首,死當結草”的報國之心。最終晉武帝為其孝心所感動,不僅同意暫不赴詔,還賞賜奴婢二人,并發給他贍養祖母的費用。

    人,應該常常懷著一顆感恩的心。

    感恩是發自內心的。俗話說“滴水之恩,當涌泉相報?!备螞r父母,親友為你付出的不僅僅是“一滴水”,而是一片汪洋大海。而我們又是否察覺到那縷縷銀絲,那一絲絲皺紋。感恩需要你用心去體會,去報答。

    人在一天天老去,我們是否可以像李密那樣做到,暫棄某些機遇而回報親人的養育之恩。感恩是一種對恩惠心存感激的表示,是每一位不忘他人恩情的人縈繞心間的情感。學會感恩,是為了擦亮蒙塵的心靈而不致麻木,學會感恩,是為了將無以為報的點滴付出永銘于心。

    陳情表讀后感初中(優秀16篇)篇七

    自古以來:“百善孝為先?!边€有:“忠孝難兼?!睂戧愋谋淼睦蠲芗戎矣中?。

    據說讀《楚辭表》不動感情的人是不忠的,讀《陳情表》不哭的人是不孝的。在《孝經》中,有這樣一句話:“孝從服侍親屬開始,以服侍王子結束?!毙⒌某跏紶顟B是為自己的父母服務,中間狀態是為自己的君主服務,最高狀態是修身養性。

    在學學習這篇論文文章時,感受就頗深,還記得我們當時中國老師在課上學生問我:“你覺得你是個孝子嗎?”我答:“不是。”很果斷、很干脆。因為我當時社會真的就是不孝,在家里會任性,常常使媽媽可以傷心……學完《陳情表》后,我也深刻地進行反思了自己,才有了現在的我。

    那時我在學校的學生會,忙著在學校工作,家長很快就學會忘了溫暖的問候,回家不管自己的心情,亂發脾氣的。那時候我是一個真正的混蛋!我沒有帶領他們到干手器,但沒有注意到,他們的寫作增添了幾分銀頭,不知不覺中,他們都老了......

    從出生的那刻起,爸媽的生活就發生了一個翻天覆地的變化。他們已經開始把心思學習投入到這個小生命的人身上。小時候我們為了能夠不讓我哭,他們可能會想辦法哄我開心,因為我的笑聲會牽動他們的每一根心弦。等我長大了,開始工作上學,他們會教我怎樣發展與人之間相處,以免我受到國家欺負。我長大了,有自己的理想,開始逐漸變得更加有些嫌棄他們了,可是對于他們不介意依然以微笑可以面對我,這一切的一切問題都是通過他們愛我的表現。

    父母是我精神上的依靠,精神上的寄托。他們總是給我力量,讓我有足夠的信心去面對生活,鼓勵我在失意的時候繼續努力不放棄。當我自信或取得好成績時,他們是多么的快樂。即使他們不笑,他們也無法隱藏自己內心的幸福。我知道:他們為我驕傲。

    時間在流逝,時代在變,人們的生活已經與日新月異,但唯一不變的是家庭,這是孝順。一個孝順,平凡,普通,沒有濃妝淡抹,唯一的字符!

    陳情表讀后感初中(優秀16篇)篇八

    說陌生,是因為此前從未閱讀過;說熟悉,是因為一讀它,便有某些記憶和聯想,與之產生了共鳴。

    表,是中國古代臣子向皇帝奏事陳情的一種文體,歷來為文人墨客稱頌的有兩篇:諸葛亮的《出師表》,李密的《陳情表》。古時才子大多浮沉于宦海,所呈奏表理應不少,為何只這兩篇為眾人推崇呢?究其原因,我以為是二者緊扣了中華民族五千年恒久不變地推崇的兩種品格:《出師表》之忠,《陳情表》之孝。

    忠之古義與今義已發生了翻天覆地的變化,可人們對孝的定義與理解卻大致未改。因而,以現代人的眼光來看,《陳情表》無疑是當得起“萬表之首”的稱號的。

    古時許多朝代規定官員要守孝,即雙親逝世,官員必須辭官歸家,著素服守孝三年。明朝時對內閣學士給予“奪情”之權,即在皇帝允許的情況下,因公事繁忙可不辭官守孝??墒钦麄€明朝,將其付諸行動者不足十人,士大夫們對孝道之重視可見一斑。

    李密所處的時代,孝道作為一種文化傳統已經被高度弘揚,可在三國那樣一個兵荒馬亂、人命如草菅的亂世,李密這種安于貧窮、辭官不仕、躬親侍祖的行為就顯得獨特而令人稱道了。

    古代臣僚最看重忠義二字,李密少時仕于蜀漢,再效力于晉,棄暗投明也好,隨波逐流也罷,對飽讀經書、熟習古賢之語的李密來說?忠義不能兩全,內心的抑郁和痛苦定是不少的,可他為照顧祖母,不惜放棄名節,忍辱負重,即便可能前途盡失也要向皇帝“陳情”。烏鴉反哺,羊羔跪乳,他將血濃于水的親情始終擺在最重要的地位上;也因此,他與他的《陳情表》,在歷代文人的贊嘆品讀下得以升華,成為中國至孝的化身。

    反觀現在,物質條件優越,可當人們在重視享受時,孝道與親情被丟到了何處?暫不提大批蛀蟲般的“啃老族”,只看敬老院里孤苦無依的老人,低保房里獨居的白發,當年他們將子女撫養成人、教導成才,可時至今日卻只能在寂寞和孤獨中走完生命的最后階段。

    當往昔游子們守孝返鄉的官道被鋼筋水泥覆蓋,人心不應失去它濡養千年的光澤。那些碌碌于紅塵的人們,請別丟失了孝親的傳統美德,讓“子欲養而親不待”成為這個時代普遍的悲哀。

    陳情表讀后感初中(優秀16篇)篇九

    歷史上對《陳情表》有這樣的評價:讀《陳情表》不下淚者,其人必不孝。剛上完陳情表,問我的學生:“你們感動了嗎?你們流淚了嗎?”學生們很熱鬧地回答“沒有”。他們反問我,我也是否定的回答。

    這個雙休我們放假,我們就把女兒帶回家自己帶,早上起來她爸爸帶她出去吃早餐,她跟她爸爸說:“爸爸,我喉嚨痛,我感冒了,你爸爸要批評你的,會說你的?!毙瞧谝晃胰ビ變簣@接她,發現她真的感冒了,就問:“你感冒了呀?”她馬上回答:“我沒有說你,我奶奶說你了?!蔽覀兟犚粋€五歲多的孩子說這樣的話只會覺得好笑、好玩,可好笑、好玩的背后是否有一些思考呢?為什么孩子感冒父母就要受批評了?他感冒他就認為是父母沒有照顧好,他摔跤是照看的人沒有看好,那以后不讀書是不是就是老師不好,工作不認真就是領導不好,生活不幸福就是社會不好-------那小孩自己該承擔什么呢?她自己有什么不好呢?我們從小就幫孩子把他們自身的問題轉嫁給別人,一個從小就習慣了把自身問題都推給父母的人,那他長大后還會自覺地承擔自己的責任、承擔家庭的責任、承擔民族的責任嗎?我們還能想著“養兒防老”嗎?他會去品味父母對他的用心嗎?他會去感激父母對他的養育嗎?他會去關心父母的需求嗎?所以,我們要讓孩子學會承擔自己的責任,培養他們也去學會關心父母和家人。讓他們明白,自己的事情自己負責;讓他們明白,爸爸媽媽也是需要關心的。

    我們不空談孩子是祖國的未來,可他是我們父母的希望,他是我們生命的延續,我們希望他能成為一個健康快樂、積極向上的人,我們希望他的一生都是平安幸福的,而這樣一個樸素的愿望卻依賴于我們現在的教育。我們要讓我們的孩子學會關心父母,學會承擔自己的責任。

    陳情表讀后感初中(優秀16篇)篇十

    讀完《陳情表》這篇文章后,我感慨萬千,為李密的孝心和感恩所感動。

    李米從小失去父母是不幸的,但她的祖母用自己的溫暖讓這個可憐的孩子長大,并享有盛譽。有多少學者一生都夢想成為一名官員,十年的寒窗不是一個官員?然而,當這個機會真正到來時,李米從來沒有忘記過他的祖母,他放棄了這個機會。因為他知道“祖母沒有大臣,沒有余年”。在為官員和回報之間,他選擇了后者。

    “誰說寸草心,報三春暉”,這是我們經常背誦的一首詩,講的是感恩。滴水之恩,當涌泉相報;為了報恩,告訴我們的是感恩。

    “紅色不是無情的東西,變成春泥更保護花,”這是花的感激;“烏鳥的私人感情,愿意乞討,”這是鳥的恩惠;“學者為知己而死,女人為快樂而寬容,”這是人類的感激。我們應該有一顆感激的心,感激是一個美麗的春天。

    陳毅,中國十大元帥之一,回來探親時,不顧異味,幫媽媽洗了很久臟襪子,這讓人們尊重陳將軍的品德和行為。

    相比之下,劉邦沒有感恩之心。漢高祖劉邦,在一場戰斗中,父母被捕,將被處死,他不僅沒有幫助,而且諷刺。雖然漢高祖是中國歷史上偉大的政治家和軍事家,但他的.不孝卻令人唾棄。

    在這個金錢至上、物欲橫流的世界里,有多少人淡薄了親情、愛情、友情……又釀造了多少人間遺憾和悲??!然而,大浪淘沙,世界將迎來更加和諧美好的明天!

    “感恩的心,感謝你,陪伴我一生,讓我有勇氣做我自己;感恩的心,感恩的命運,花開花落,我珍惜……”愿這首感人的歌永遠縈繞在你我的耳邊,永遠流淌在你我的心里。

    陳情表讀后感初中(優秀16篇)篇十一

    歷對《陳情表》有這樣的評價:讀《陳情表》不下淚者,其人必不孝。剛上完陳情表,問我的學生:“你們感動了嗎?你們流淚了嗎?”學生們很熱鬧地回答“沒有”。他們反問我,我也是否定的回答。

    這個雙休我們放假,我們就把女兒帶回家自己帶,早上起來她爸爸帶她出去吃早餐,她跟她爸爸說:“爸爸,我喉嚨痛,我感冒了,你爸爸要批評你的,會說你的。”星期一我去幼兒園接她,發現她真的感冒了,就問:“你感冒了呀?”她馬上回答:“我沒有說你,我奶奶說你了?!蔽覀兟犚粋€五歲多的孩子說這樣的話只會覺得好笑、好玩,可好笑、好玩的背后是否有一些思考呢?為什么孩子感冒父母就要受批評了?他感冒他就認為是父母沒有照顧好,他摔跤是照看的人沒有看好,那以后不讀書是不是就是老師不好,工作不認真就是領導不好,生活不幸福就是社會不好———————那小孩自己該承擔什么呢?她自己有什么不好呢?我們從小就幫孩子把他們自身的問題轉嫁給別人,一個從小就習慣了把自身問題都推給父母的人,那他長大后還會自覺地承擔自己的責任、承擔家庭的責任、承擔民族的責任嗎?我們還能想著“養兒防老”嗎?他會去品味父母對他的用心嗎?他會去感激父母對他的養育嗎?他會去關心父母的需求嗎?所以,我們要讓孩子學會承擔自己的責任,培養他們也去學會關心父母和家人。讓他們明白,自己的事情自己負責;讓他們明白,爸爸媽媽也是需要關心的。

    我們不空談孩子是祖國的未來,可他是我們父母的希望,他是我們生命的延續,我們希望他能成為一個健康快樂、積極向上的人,我們希望他的一生都是平安幸福的,而這樣一個樸素的愿望卻依賴于我們現在的教育。我們要讓我們的孩子學會關心父母,學會承擔自己的責任。

    陳情表讀后感初中(優秀16篇)篇十二

    友情是燃燒孤獨的心靈之燈,親情更能給人長久的撫慰和想念。從降生到離去,從嬰兒到老人,親情始終伴著你,它是你一生永遠無法擺脫的情感。

    讀完李密的《陳情表》我感觸頗深。李密從小境遇不佳,出生6個月就死了父親,4歲時母親改嫁。他是在祖母劉氏的撫養下長大成人的。幼時體弱多病,求知好學,博覽五經,以文學見長。李密于祖母感情甚深,孝心可表。祖母有疾,他痛哭流涕,夜不解衣,侍其左右。膳食、湯藥,必親自口嘗后進獻。秦始三年晉武帝下詔征密為太子洗馬。詔書累下,郡縣不斷催促,這時。李密的祖母已經96歲,年老多病。于是他向晉武帝上表,陳述自我無法應詔的原因。

    在表中,一方面感激朝廷的知遇之恩,一方面又要為病重的祖母床前盡孝。進退兩難,實為忠孝兩難。他說道“我是敗亡之過的俘虜,身分卑微低賤,受到朝廷的提拔和委命,哪里還敢遲疑徘徊,有更高的希求呢”感恩之心,感激之情溢于言表。于祖母相依為命,在她年高體弱的時候,實在不能棄她離家遠行。在最終,他乞求陛下憐恤苦心,成全其愿,準允他為祖母養老送終。那樣的話,生愿以生命奉獻,死后也要結草圖報。忠君之情于一片孝心,令人感動涕零。這種樸素、深沉、知恩圖報的情感,放射出恒久而溫情的人性美。

    李密是懂得感恩的,他為了報答祖母的養育之恩,而放棄做官顯達的機會;他又為了回報朝廷的知遇之恩,許下了“生當隕首,死當結草”的報國之心。最終晉武帝為其孝心所感動,不僅僅同意暫不赴詔,還賞賜奴婢二人,并發給他贍養祖母的費用。

    人,應當常常懷著一顆感恩的心。

    感恩是發自內心的。俗話說“滴水之恩,當涌泉相報。”更何況父母,親友為你付出的不僅僅是“一滴水”,而是一片汪洋大海。而我們又是否察覺到那縷縷銀絲,那一絲絲皺紋。感恩需要你用心去體會,去報答。

    人在一天天老去,我們是否能夠像李密那樣做到,暫棄某些機遇而回報親人的養育之恩。感恩是一種對恩惠心存感激的表示,是每一位不忘他人恩情的人縈繞心間的情感。學會感恩,是為了擦亮蒙塵的心靈而不致麻木,學會感恩,是為了將無以為報的點滴付出永銘于心。

    感恩是一個人與生俱來的本性,是一個人不可磨滅的良知,也是現代社會成功人士健康性格的表現,一個人連感恩都不知曉的人必定是擁有一顆冷酷絕情的心。在人生的道路上,隨時都會產生令人動容的感恩之事。且不說家庭中的,就是日常生活中、工作中、學習中所遇之事所遇之人給予的點點滴滴的關心與幫忙,都值得我們用心去記恩,銘記那無私的人性之美和不圖回報的惠助之恩。感恩不僅僅是為了報恩,因為有些恩澤是我們無法回報的,有些恩情更不是等量回報就能一筆還清的,惟有用純真的心靈去感動去銘刻去永記,才能真正對得起給你恩惠的人。

    人間真情——無論是親情、友情還是感情,都值得我們回味、留戀,讓我們懂得感恩……。

    陳情表讀后感初中(優秀16篇)篇十三

    讀《陳情表》,隨著時間的推移,漸漸的懂得了:“世界上沒有一條路能夠一馬平川,沒有一個人能夠隨心所欲”但人生卻因“孝”更具有歸屬感更加真實。

    《陳情表》作者李密,應對當朝的高官厚祿,應對自身的安全,他選擇了“盡節于陛下之日長,報養劉之日短也”李密應對忠孝兩難的境況毅然決然盡孝之心讓人感懷。

    自古以來,人們行事都以“白孝善為先”中國古代各種律法束縛人們,而違背君主的意思是逆君大罪,李密應對殺頭之罪也選擇侍奉養育自我的祖母。開頭先寫年幼的孤苦,祖母劉是唯一照顧他并將他養大。他本人也是;“無伯叔,鮮兄弟,晚有兒息,祖母對他的恩情肯定了他堅持以孝結尾。在文章中他深刻的寫出了年老的祖母重病在床,使他不能廢離。全文的中心是孝,感動君主的也就是中華美德中的孝。

    文章后面寫到官府的催逼,同時又寫了祖母劉的病情又再次加重等,沒有做別的解釋,一個“孝”字貫穿全文,更體現李密的馳騁孝心。由此讓人們聯想到李密的“大孝”,卻讓千年之后的現代人打了折扣,讓某些人感到羞愧,當下社會高速發展,人類禮貌逐漸走上新的高度,但傳統習俗不能落下,孝字不只是口頭上說說而已,且要你付諸行動。當你向長輩行孝時,不僅僅寬慰了他們,同時你的形象在旁觀者眼中也會高大起來。堅持這份態度,你會發現,天空是那么寬廣,花兒是那么芬芳,正午的太陽不再那么焦灼。孝敬長輩是我國的傳統美德,正所謂:長江后浪推前浪,一代更比一代強。要做一個好人,一個善良的人,成功的人,首先要做到孝。孝心無價,作為炎黃子孫,沒了孝,就像一具軀殼立于世上,已失去了生命的價值。我們要時刻謹記新一代人,肩負重任,我們要把傳統美德發揚光大。

    陳情表讀后感初中(優秀16篇)篇十四

    一邊是氣息奄奄的祖母,一邊是憤怒嚴厲的帝王。李密困窘兩難,只得用兩行辛酸淚寫下一張《陳情表》。

    常臥病榻的祖母老淚縱橫,被疾病折磨得痛苦呻吟。李密只能在一旁忍淚,端藥送水,恨不能為祖母分擔一些病痛。他還記得自我年幼喪父,生母改嫁,是瘦弱的的祖母為他撐起一方天空;他還記得自我年幼多病,九歲不會行走時,祖母的關切與辛勞;他還記得自我煢煢獨立,形影相吊時,祖母的呵護與陪伴。

    他是無論如何也割舍不下他那年邁祖母的??墒?,朝廷特下詔書,一次一次授予李密顯赫的官職。古代讀書人一心只想踏上仕途,誰會能擔任太子洗馬卻絲毫不動心?但朝廷三授官職,李密卻三次推辭??たh長官似乎比他還著急,三番兩次登門催促。他哪里不怕惹怒了皇上,只是他一心想盡烏鳥私情,讓祖母安度晚年。耳邊似乎回想著帝王嚴厲憤怒的敦促,而眼前又躺著日薄西山的祖母,他內心的矛盾讓憂愁緊緊鎖住了他的眉頭,帝王的呵斥又讓躊躇徘徊的他不禁顫抖。他在《陳情表》中吐露心聲:“臣欲奉詔奔馳,則劉病日篤;欲茍順私情,則告訴不許。臣之進退,實為狼狽。

    是當孝子,還是忠臣?這恐怕是個極難抉擇的問題。他在表中說蜀國以孝治天下,又一再證明了自我的忠心。只是他可憐的老祖母沒了他就無法安度殘年,他的心更是不愿廢止奉養而遠離祖母。他無可奈何,又不得不做決定。于是他提出先孝后仕來換取心靈的一片寧靜。他的孝,恐怕會讓那位陰險多疑的君主也流下感動熱淚、讓許多人汗顏吧!他在功名利祿和親情之間選擇了后者,這是現代人也難到達的境界啊。

    李密未留下多少文章,但僅這一篇《陳情表》就足以讓他在歷史的河流中閃閃發光。倒不是他文采斐然,辭藻華麗,只是他樸實而難得的真情打動了所有人。

    他的這份真情,或許正是我們正在丟失的、寶貴的財富。

    羊有跪乳之恩,鴉有反哺之義?!}記。

    友情是燃燒孤獨的心靈之燈,親情更能給人長久的撫慰和想念。從降生到離去,從嬰兒到老人,親情始終伴著你,它是你一生永遠無法擺脫的情感。

    讀完李密的《陳情表》我感觸頗深。李密從小境遇不佳,出生6個月就死了父親,4歲時母親改嫁。他是在祖母劉氏的撫養下長大成人的。幼時體弱多病,求知好學,博覽五經,以文學見長。李密于祖母感情甚深,孝心可表。祖母有疾,他痛哭流涕,夜不解衣,侍其左右。膳食、湯藥,必親自口嘗后進獻。秦始三年晉武帝下詔征密為太子洗馬。詔書累下,郡縣不斷催促,這時。李密的祖母已經96歲,年老多病。于是他向晉武帝上表,陳述自我無法應詔的原因。

    在表中,一方面感激朝廷的知遇之恩,一方面又要為病重的祖母床前盡孝。進退兩難,實為忠孝兩難。他說道“我是敗亡之過的俘虜,身分卑微低賤,受到朝廷的提拔和委命,哪里還敢遲疑徘徊,有更高的希求呢”感恩之心,感激之情溢于言表。于祖母相依為命,在她年高體弱的時候,實在不能棄她離家遠行。在最終,他乞求陛下憐恤苦心,成全其愿,準允他為祖母養老送終。那樣的話,生愿以生命奉獻,死后也要結草圖報。忠君之情于一片孝心,令人感動涕零。這種樸素、深沉、知恩圖報的情感,放射出恒久而溫情的人性美。

    李密是懂得感恩的,他為了報答祖母的養育之恩,而放棄做官顯達的機會;他又為了回報朝廷的知遇之恩,許下了“生當隕首,死當結草”的報國之心。最終晉武帝為其孝心所感動,不僅僅同意暫不赴詔,還賞賜奴婢二人,并發給他贍養祖母的費用。

    人,應當常常懷著一顆感恩的心。

    感恩是發自內心的。俗話說“滴水之恩,當涌泉相報?!备螞r父母,親友為你付出的不僅僅是“一滴水”,而是一片汪洋大海。而我們又是否察覺到那縷縷銀絲,那一絲絲皺紋。感恩需要你用心去體會,去報答。

    人在一天天老去,我們是否能夠像李密那樣做到,暫棄某些機遇而回報親人的養育之恩。感恩是一種對恩惠心存感激的表示,是每一位不忘他人恩情的人縈繞心間的情感。學會感恩,是為了擦亮蒙塵的心靈而不致麻木,學會感恩,是為了將無以為報的點滴付出永銘于心。

    感恩是一個人與生俱來的本性,是一個人不可磨滅的良知,也是現代社會成功人士健康性格的表現,一個人連感恩都不知曉的人必定是擁有一顆冷酷絕情的心。在人生的道路上,隨時都會產生令人動容的感恩之事。且不說家庭中的,就是日常生活中、工作中、學習中所遇之事所遇之人給予的點點滴滴的關心與幫忙,都值得我們用心去記恩,銘記那無私的人性之美和不圖回報的惠助之恩。感恩不僅僅是為了報恩,因為有些恩澤是我們無法回報的,有些恩情更不是等量回報就能一筆還清的,惟有用純真的心靈去感動去銘刻去永記,才能真正對得起給你恩惠的人。

    人間真情——無論是親情、友情還是感情,都值得我們回味、留戀,讓我們懂得感恩……。

    “自古忠孝不能兩全,既為忠臣,不得為孝子,既為孝子,不得為忠臣。”

    在北?;脑止澥刂臼拍陝C然不屈的蘇武在得知父兄皆被皇帝所殺后依舊忠于漢朝。在忠和孝之間,蘇武毫不猶豫地選擇了忠。“單于壯其節”、“匈奴以為神”,但在后人眼里蘇武卻被扣上了愚忠的帽子。究竟是百行孝為先,還是鞠躬盡瘁死而后已?無論舍去哪種似乎都有悖于君子道德準則。

    而李密的做法卻是少有的忠孝兩全的典例?!蛾惽楸怼分欣蠲茉跇O短的篇幅里,巧妙又恰到其份地流露出對自我處境狼狽而產生的憂懼之情與對晉武帝“詔書切峻,責臣逋慢”的不滿情緒,并濃墨重彩地渲染自我對祖母劉的一片孝心。孝恰恰是晉武帝對外打出的招牌,來顯示自我的清正廉明,同時用孝來維持君臣關系,維持社會的安定秩序。李密恰恰利用了晉武帝對孝的推崇來到達自我供養祖母、辭不就職的目的。

    可是李密純粹只是為了盡孝而辭不就職嗎?

    我認為有三點應當研究:其一,李密確實有供養祖母劉的問題,像文章中說的“臣無祖母,無以至今日;祖母無臣,無以終余年?!逼涠?,李密是蜀漢舊臣,他既然不被后人認為是一個罪孽深重的惡人,那么必定擁有對舊主的依戀。況且李密認為漢主劉禪是能夠“次齊恒”的人,對于晉滅蜀漢,李密心里是有些不服氣的。其三,古人講:做官如履薄冰,皇帝高興時,臣為君之心腹;皇帝不高興時,臣為君之土芥。出于前車之鑒,李密不能沒有后顧之憂。況且李密并不了解晉武帝,盲目做官安知禍福。李密可能認為此時不宜做官。

    如果以上三點原因真的都是正確的,那么我們能夠看出李密處事之圓滑、周到,既有深謀遠慮,又能明辨當下時局。李密的孝,從陳情表來看是不可否認的,所以對于李密這一人物的褒貶評判,定然是褒獎占據上風,可是在陳情表中意圖明顯想要打動晉武帝的抒情之詞難免讓后人眉頭微蹙、心中有些不快。有人說“讀諸葛亮《出師表》不流淚不忠,讀李密《陳情表》不流淚不孝”,但在我看來,讀《陳情表》時,隱隱有一種笑里藏刀、感人至深的措辭背后藏著的是讓晉武帝不得不答應的合法合理的威脅。

    而晉武帝執意要召李密為洗馬的動機也令人疑惑。正面原因有兩點:其一,當時東吳尚據江左,為了減少滅吳的阻力,收攏東吳民心,晉武帝對亡國之臣實行懷柔政策,以顯示其寬厚胸懷。其二,李密當時以孝聞名于世,晉武帝繼承漢代以來孝治天下的政策,實行孝道來維持社會的安定秩序。正因如此,李密履被征召。文中說道“臣具以表聞,辭不就職”,說明李密已經說明自我的苦衷,晉武帝想必有所耳聞,為何還要屢次下詔呢?是非要逼得李密作出《陳情表》如此一文來幫忙他弘揚孝道,還是要逼得李密舍孝取忠、前來任職?但這似乎又違背了征召李密的主要初衷。或者說晉武帝根本不明白李密的苦衷,本段僅為猜想。

    在浩浩歷史長河里,為忠孝而夙夜憂嘆肝腸寸斷的文人義士數不勝數。但能擁有李密這樣忠孝兩全的圓滿結局的人卻是少之又少。李密的結局并不僅僅由個人來決定,更是時局的必然結果。在蘇武的處境下,忠孝兩全是絕不可能的。那么蘇武難道就該被扣上愚忠的帽子嗎?我認為是不公的,每一位為忠孝而痛苦抉擇或是舍忠盡孝、或是舍孝盡忠的人都值得被同情、被歌頌、被贊揚。不是所有人都能忠孝兩全,有時兩者取其一亦為英雄。

    《陳情表》對我來說既陌生又熟悉。

    說陌生,是因為此前從未閱讀過;說熟悉,是因為一讀它,便有某些記憶和聯想,與之產生了共鳴。

    表,是中國古代臣子向皇帝奏事陳情的一種文體,歷來為文人墨客稱頌的有兩篇:諸葛亮的《出師表》,李密的《陳情表》。古時才子大多浮沉于宦海,所呈奏表理應不少,為何只這兩篇為眾人推崇呢?究其原因,我以為是二者緊扣了中華民族五千年恒久不變地推崇的兩種品格:《出師表》之忠,《陳情表》之孝。

    忠之古義與今義已發生了翻天覆地的變化,可人們對孝的定義與理解卻大致未改。因而,以現代人的眼光來看,《陳情表》無疑是當得起“萬表之首”的稱號的。

    古時許多朝代規定官員要守孝,即雙親逝世,官員必須辭官歸家,著素服守孝三年。明朝時對內閣學士給予“奪情”之權,即在皇帝允許的情景下,因公事繁忙可不辭官守孝??墒钦麄€明朝,將其付諸行動者不足十人,士大夫們對孝道之重視可見一斑。

    李密所處的時代,孝道作為一種文化傳統已經被高度弘揚,可在三國那樣一個兵荒馬亂、人命如草菅的亂世,李密這種安于貧窮、辭官不仕、躬親侍祖的行為就顯得獨特而令人稱道了。

    古代臣僚最看重忠義二字,李密少時仕于蜀漢,再效力于晉,棄暗投明也好,隨波逐流也罷,對飽讀經書、熟習古賢之語的李密來說?忠義不能兩全,內心的抑郁和痛苦定是不少的,可他為照顧祖母,不惜放棄名節,忍辱負重,即便可能前途盡失也要向皇帝“陳情”。烏鴉反哺,羊羔跪乳,他將血濃于水的親情始終擺在最重要的地位上;也所以,他與他的《陳情表》,在歷代文人的贊嘆品讀下得以升華,成為中國至孝的化身。

    反觀此刻,物質條件優越,可當人們在重視享受時,孝道與親情被丟到了何處?暫不提大批蛀蟲般的.“啃老族”,只看敬老院里孤苦無依的老人,低保房里獨居的白發,當年他們將子女撫養成人、教導成才,可時至今日卻只能在寂寞和孤獨中走完生命的最終階段。

    當往昔游子們守孝返鄉的官道被鋼筋水泥覆蓋,人心不應失去它濡養千年的光澤。那些碌碌于紅塵的人們,請別丟失了孝親的傳統美德,讓“子欲養而親不待”成為這個時代普遍的悲哀。

    無根的浮萍只能隨波逐流,扎根沃土的大樹才能參天聳立。書是朋友,讀經典文學作品使我平淡的生活豐富多彩,給我以智慧的啟迪,給我以深刻的感悟。文學經典是滋潤干涸心田的雨露,是孤苦絕望的期望。在文學經典中,我看到了雄姿英發、豪情壯志的項羽,聽到了文豪蘇軾高吟“千古風流人物”,嗅到了李白“酒入豪腸,七分釀成月光”的醇香,更聞到了李密“烏鳥私情”的至孝。

    李密至孝,與祖母相依為命,寫此奏章,陳述自我不能奉詔的原因,提出奉養祖母的要求?!笆浅急M節于陛下之日長,報養劉之日短也。烏鳥私情,愿乞終養?!北磉_了李密至孝之情,感人肺腑。

    李密面臨著錦繡前程與侍養祖母的抉擇,他依然選擇了后者,他是亡蜀的降臣,不應招會招來殺頭之罪。有人說他傻,放棄完美前途冒著生命危險,一點不懂得輕重之分。他真的很傻嗎?我卻不這樣認為,他的至忠至孝重于泰山,值得歌頌。

    孟子說過:“老吾老,以及人之老,幼吾幼,以及人之幼?!泵康街苣?,從浙江磐安縣城到冷水鎮的30多公里的路上,人們都會看到一輛奇怪的電動車,騎車的是帶著眼鏡的青年,身后坐著他的老母親。60歲的她患了嚴重的癡呆癥,為了照顧母親,陳斌強去上班都會帶上母親。5年的不離不棄體現的不僅僅是一個兒子的擔當,更為我們書寫了一篇人生的范文。

    百行孝為先。黃香,9歲那年母親病故。他懷著悲痛之心,悉心照顧父親。天氣熱時他就把父親的枕席扇涼,天冷時就先進被窩躺著,待被褥暖和之后,再請父親入睡,如此年復一年,流傳的是一段感人千古的故事,這就是我們學習的典范。

    羊有跪乳之恩,鴉有反哺之義。王祥,早年喪母,繼母朱氏并不慈愛,總是在其父面前數落王祥,因而他失去了父親的關愛。繼母朱氏常常想吃魚,但因天氣寒冷,河水結冰,無法捕捉,王祥便赤身臥在冰上禱告,突然間冰裂,冰縫里躍起鯉魚,王祥十分高興,拿著它侍奉繼母。王祥臥冰求鯉的孝心之舉感動了許多人。

    父母之恩,水不能溺,火不能滅。孝敬父母是義不容辭的,父母對我們的愛重如山,深似海。其實父母要的不多,僅需要我們的孝順和關愛,我們要以反哺之心孝敬父母,以感恩之心關愛父母,用真心挽起父母那衰老的臂膀,陪他們走好人生的最終一段旅程。

    “百善孝為先”被稱為中華民族的傳統美德而往往又被人忽視。

    也許你忙于工作,學習而忘了給父母一聲溫暖的問候;也許你已許久沒有牽他們那干枯的手;更沒有注意他們頭上又增加了幾根白發。可是,當你出門在外時他們的心卻時時牽掛著你,真不愧“兒行千里母擔憂”。

    從你出身的那刻起,他們的生活發生了翻天覆地的變化。他們開始把心思投入到這個小生命身上。小時候為了不讓你哭,他們想辦法哄你開心,因為你的哭聲會掛動他們每一根心弦,他們心疼。等你稍微大點了進入校門他們怕你受同學欺負總教你怎樣相處。每一天接你上下學便成了他們的工作。你大了,有自我的夢想了,開始變得有些嫌棄他們了,可他們不介意依然以微笑應對你。你可曾想過這一切是他們愛你!

    父母是你心靈的依靠,精神上的依托。他們總給你力量,讓你有足夠的信心應對生活。在你受挫時鼓勵你繼續努力不要放棄。也許你不明白當你有自信或者取得好成績時他們有多么的開心。即使不笑也掩飾不了他們內心的幸福歡樂。

    孝敬父母是我們不可推卸的職責,是我們每個人應盡的義務。趁他們還在珍惜他們,閑暇時給他們一聲溫暖的問候,也許你感覺微不足道,但這足以讓他們回味好久。抽出時間陪他們說說話,他們都會感到莫大的幸福。放下你手中的工作學習,去多陪陪他們吧!讓孝心綻放,讓幸福綻放,讓愛綻放!

    時間在流逝,時代在變遷,人的生活也發生日新月異的變化,但不變的是親情,是孝心。一顆孝心,平平常常,不需要濃妝淡抹只須本色,這會讓你的父母回味無窮。人生短暫,你能孝順他們的時間不是無窮無盡的,所以傳遞你的孝心吧!讀《陳情表》不哭則不孝。他教會你孝心的重要性,讓你再次領悟“百善孝為先”。讀過它我想你應感慨頗深。給你莫大啟迪。及時盡孝吧!趁我們的父母還健在的光陰。讓孝心傳承下去發揚光大。

    “自古忠孝難兩全?!?/p>

    這句話存在即有其合理性,所以也凸顯出本文作者李密的高明之處。他用時間衡量出“孝”、“忠”的先后次序,并在此表中曉之以情、動之以理,以求用微薄的力量撼動“最是無情”的帝王家。

    表里運用了“微”、“陋”等字眼來無數次貶低自我,可想而知李密作此表時定被權力的威嚴所壓迫著,憂慮而恐懼——他抱著皇帝的腿不??念^,卑微乞求著一條路。我相信支撐李密寫完全篇581字的僅有一個“孝”字,僅有他與祖母間難以割舍的感情。也唯有此情,才令這篇字字泣血的文章打動了司馬炎。

    “孝”總是一個人不可或缺的一部分,但它往往與其他部分產生矛盾和沖突。我想我們無從評判,一位救人犧牲的消防員,是否應受到未對父母盡孝的指責——他的父母是會為他感到驕傲的,盡管他再也無法給他們養老送終。我們也能夠理解某些參與國家機密,而不得不隱姓埋名幾十年的工作者們——他們離開了父母,而為另一位“母親”兢兢業業地奉獻著。

    每個人都有自我的選擇:孝,忠君,忠于國,忠于事業……其中并無高低貴賤之分,僅有觀念之異。

    單就“孝”這一方面而言,“孝”的標準似乎在隨著時代的前進而逐漸降低??鬃由畹哪莻€時代,他告訴人們“不敬”何以別事父母和養犬馬;《陳情表》中已經從“敬”退化為了“終養”,《論語》里提出的一整套孝悌之禮已不見蹤影;如今,“養老”是“養老院”的職責,“空巢”已成為常態,更要命的還有“啃老族”出沒……物質生活的豐富永遠填補不了情感上的空洞,用金錢難以買來的是天倫之樂。

    “老”是一個可怕的字眼,當它不代表“從心所欲不逾矩”,而只給人以孤單、衰敗之感時,人們的擔心多數出于意識到了自我的所作所為,但常常僅停留于此,惰于改變,空蕩蕩的巢穴中不知何時才能重新傳出啁啾。

    筆筆凝淚,字字含情,此之謂“陳情”。懇切的話語中,依稀不見那單薄羸弱、多疾多難的孩童,可見那眼看孫兒成家立業獨當一面時欣慰的笑容,可見那病榻前的憂心不已和誠心的祈愿。如此這般源于心靈最完美之處的感恩與善意,如二月春風,攜著隱形的卻能化卻一切堅冰的力量,任他是帝王將相還是陰間鬼神。烏鴉尚有反哺之報,羔羊亦懷跪乳之恩,此不令今人羞乎?《孝經》有云:“孝子之事親也,居則致其敬,養則致其樂,病則致其憂,喪則致其哀,祭則致其嚴?!薄靶⒌芤舱?,其為人之本與。”此言可是!

    讀名篇《陳情表》,能夠讓我們反思自身義不容辭的職責。

    “百行孝為先”。李密是一個典型的孝子,他的《陳情表》一文感人肺腑。自幼失去父母是李密是不幸的,但祖母卻用自我的溫暖讓這可憐的孩子長大成人,且名揚四方,為官做相是多少讀書人畢生的夢理,十年寒窗不正為一朝為官?然而當這個機會真正來臨時,李密卻不曾忘記自我的祖母,他堅決地放棄了這個機會。因為他明白,“祖母無臣,無以終余年”。在為官和報恩之間他選擇了后者,向世人彰顯了一首偉大的感恩詩篇。

    孝敬和感恩是本能,是良心,是美德。敬老、愛老是每個子女的職責與義務,孝敬自我的父母是義不容辭的,也是我們中華民族的傳統美德,我們應繼承并把它發揚光大。德國著名哲學家尼采以往告訴人們:“感恩即靈魂上的健康?!薄暗嗡鳎咳鄨蟆惫湃巳缡钦f。入選感動中國人物的孟佩杰,就是用她的行動踐行了這一古訓,孟佩杰父母相繼去世后,由養母照顧,養母因病癱瘓,養父不堪生活壓力離家出走。幼年的她開始為生計而操勞,承擔起待奉養母的重任,養母照顧了她3年,她卻要照顧養母一輩子,不離不棄。孟佩杰被距家百里的大學錄取,由于不放心養母的她決定帶著養母上學,悉心照顧養母。這位平凡的女孩,在我們看來,不離不棄體現的不僅僅是一個孝子的擔當,更為我們樹立了一座精神豐碑!

    有人說,“感恩”的昨日叫明理,“感恩”的今日叫回報,“感恩”的明天叫傳承。試問:千年華夏禮貌如何傳承,我們的民族氣節又將如何秉承?如今社會道德滑坡。行走在大街上,你會發現,來來往往的人們的目光,和從前大不一樣,低頭匆忙趕路的,他們的目光只停留在眼前的路上,那目光幾乎是呆滯的;拇指一族,他們的目光只停留在小小的手機屏幕上,那目光有時是旁若無人的,卻幾乎是隱晦的,沒有探索和發現的眼神。冷漠的眼冰封了付出的熱誠,僅有感恩的余溫才能重燃那偉大的圣火!學會感恩吧!常懷感恩之心,我們便能夠時刻感受到幸福和歡樂!

    從儒學巨著《論語》里的“百善孝為先”到《詩經·小雅》里《蓼莪》這樣膾炙人口的名篇,從《樂中由百里負米》的故事家喻戶曉,到將領岳飛的“至親至孝”萬苦流芳,一張羅中立的油畫《父親》揩去了多少人的眼淚,一首筷子兄弟的《父親》唱碎了多少人的心弦,孝,就這樣從古至今流傳下來,成為一種美德,一種習慣,時時刻刻震蕩著我們的心泉。

    隨著近代潮流的大門緩緩打開,人們逐漸屏棄了封建孝道的虛偽和殘酷,修改了披麻戴孝,守喪三年這樣繁瑣的禮節。魯迅先生也深刻地揭露了《二十四孝圖》中“臥冰求鯉”“老萊娛樂”“郭巨埋兒”等孝道故事“誣蔑了古人,教壞了后人”的本質,“孝”脫去了一代代人們給它披綾掛彩,涂脂抹粉的光鮮亮麗的外衣,融入了普通生活。

    可在當下,“孝”似乎變了味,任憑廣播里一遍遍地彌漫著“常回家看看”的歌曲,一些在在大城市里打拼的年輕人還是無動于衷,不愿也不肯回到黯淡破敗的老家,任憑老人們在電話里一遍遍地呼喚著兒女的名字,得到的也只是“我還在忙”二句冷冰冰的話語。他們坐在舒適的辦公室里,往父母的賬戶上扔下幾個冷冰冰的數字,便自認為報答了父母親辛苦哺育的恩情,可誰知花高價所買來的“孝”也撫慰不了老人們在門邊翹首以盼的孤寂的心。大抵還是孔子明白得透徹,“今之孝者,是謂能養。至于犬馬,皆能有養;不敬,何以別乎?”道理我們都懂,只是,轉身便忘了。

    隨著二胎政策的開放,不少老年人隨子女漂泊異鄉主,照顧新生嬰兒,這些老人也被學術界冠以新的標簽——老漂族。表面上,他們是這座城市極為普遍而自然的一部分。但他們并不屬于那里,這些老人從四面八方來到子女所在的都市,在每一天的黃昏中奔波忙碌,也在一生的黃昏中漂浮不定。兒女們只明白工作忙,沒時間帶小孩,這時才驀地想起被遺忘在角落里的他們,匆匆一個電話過去,他們便馱著大袋小袋家鄉的氣息搭上火車,放下電話后“被需要”的欣喜,兒女們無法體會;廣場舞是很多老年人的消遣方式,但他們更多的選擇是遠遠地觀望著。兒女們不曾知曉,和當地老人搭話時,對方“聽不懂”的尷尬處境,兒女們感受不到;還有孫輩們因為“代溝”的嫌棄……他們整日奔波在狹小的圈子里,卻達不到子女的標準。

    不僅僅是老漂族數目的寵大,此刻的孩子們也難再有《陳情表》里李密對祖母深深的感激?!皾M紙荒唐言,一把辛酸淚,都云作者癡,誰解其中味?”我們大多在抱怨父母的條件,不停羨慕那些含著金鑰匙出生的富二代們,抑或整日為“代溝”所困,處在無限的不被理解的煩惱中。

    當然,盡管“孝”的提倡仍需思考和改善,許多感人的瞬間也在一次次地溫暖我們。孝心少年曹胤鵬烏鴉反哺,生死相隨,就是我們學習的榜樣,其實大多數人都懂得“孝”的含義,可不幸的是,我們往往需要用一輩子的時間慢慢體會正如龍應臺在《目送》中所說:

    “我慢慢地了解到,所謂父女母子一場,只可是意味著,你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠,你站在小路這一端,看他逐漸消失在小路轉彎的地方,并且,他用背影默默告訴你:不必追?!?/p>

    所以,從此刻開始,別再一遍遍地出神地談著“孝”,別再為教師布置的為父母洗腳的任務發愁,對他們真誠的說一句“我愛你!”

    有些感動,我不明白該如何表達;有些心境,我不明白該如何訴說。讀《陳情表》,給我的便是這樣一種感受。

    讀第一自然段,他命運如何坎坷,我不一樣情;讀第二自然段,他選擇如何艱難,我不一樣情;而讀到第。

    三、

    四自然段,我卻無法不為之動容!“但以劉日薄西山,氣息奄奄,人命危淺,朝不慮夕。臣無祖母,無以致今日;祖母無臣,無以終余年。母、孫二人,更相為命,是以區區不能費遠?!弊x到那里,我明白,作者早已把自我生命與祖母生命融合一體,祖母生命一點一點消逝,他自我的一部分生命也在一點一點離開?!俺济芙衲晁氖兴?,祖母今年九十有六,是臣盡節于陛下之日長,報養劉之日短也。烏鳥私情,愿乞終養……臣生當隕首,死當結草。臣不勝犬馬怖懼之情,謹拜表以聞。”待此,我明白,作者已是在用自我生命換取一次報恩的機會。

    親情之所以震撼人心,是因為它常始于相依為命,而最終傾力報恩。《陳情表》,便是最典型地體現了這種偉大的、深刻的感情。

    相濡以沫,不曾相忘于江湖。

    以往聽過一種說法,是說最好的文章都是作者用自我心里的熱血寫成,就是當年干將、莫邪是用鮮血淬出的天下最鋒利的寶劍一樣凝聚了作者全部的情感與靈魂的作品.能夠超越時間和語言的限制,拔動所有人的心弦,因為它們所包含的,是人類所共有的最本質的情感。

    《陳情表》再一次地驗證了這種說法的正確性,這篇千年前的短短文章,使千年之后的我在掩卷之后不禁潛然淚下。

    本來已極盡凄涼的身世,由李密寫來,只覺得每一個字都閃著盈盈淚光,每一句話都讓人的鼻端忍不住陣陣的酸楚。那寥寥的幾百字,卻像幾萬根細密的小針,綿綿地刺著人的心,一股熱熱的潮流從心里向外涌著,布滿全身每一個毛孔,說不清是酸,是澀,還是苦。這感覺還不是像潮水那樣排山倒海般地襲來,而是像潺潺的小溪,有無數的支流,纏綿,悠長,細密,在胸臆間、腦海里久久地徘徊。

    李密真的是用他的那顆心、那腔血寫就了這篇文章,眼前甚至能夠看見那一片正在跳動著的鮮紅。40年相依為命的祖母,就是他全部的世界,就是他整個的靈魂。祖母的恩情,已不是山高海深這樣的語言所能夠形容,對于他來說,即使傾盡了整個生命也無法報償其萬一。所以,名望,官位,利祿,一切都加起來也及不上對祖母多一天的奉養;一絲的親情,即使用全部的世界也無法換取。

    千年之下,境遇迥別,但我依然淚下。也許,所有感人至深的文字都是如此,重要的不是如何貼切華麗的言辭,而是那穎拳拳的赤子之心。

    李密的這篇文章,是我高二的時候學的,很感人,這不僅僅讓我想到我的曾祖母,她已經離開了我,而李密都那么大了,還有祖母在旁,幸福呀!

    雖然我好像說遠了,或者李密本來也有孝敬祖母之意,只可是他的本意的背后還有另一種利益的推動,聽教師說李密是不想給這個君王辦事罷了。

    即使君王可能明白他的意思,可是看見他寫得有理有據,毫無破綻,拳拳真情也可能打動了君王,如果要想一封推辭信,這篇文章不失為一篇典范。

    首先要表達自我對祖母的關心和祖母對自我的重要性,然后要道出君王對自我的賞識和自我本來亦想為君王奉獻余身的意愿,又從君王自建朝以來實行仁義,孝為先,所以不做官,孝敬老祖母自然“合法”了,最終還有一個很重要的是李密答應在老祖母去世之后還會為朝廷效力,這樣的赤子之心和忠君愛國之情怎能不感人肺腑!

    李密詳細敘述自我悲苦的身世:出生六個月,慈父離世;四歲時,舅舅強迫母親改嫁;從小體弱多病,九歲還不能行走;既沒有伯伯叔叔,又缺兄少弟。李密說自我是“煢煢孑立,形影相吊”,他只是想證明祖母對自我恩重如山,自我不能放棄盡孝而去朝廷為官。他期望自我像烏鴉反哺一樣能夠給祖母養老送終。“臣無祖母,無以至今日;祖母無臣,無以終余年。母孫二人,更相為命。是以區區不能廢遠?!本渚渖钋椋肿盅獪I,讀者不得不感嘆李密乃真正的孝順,放棄名利的誘惑,只為報答祖母的養育之恩。

    皇上的重用讓李密極度的惶恐。他真誠地向皇上做出解釋:我既卑微又鄙陋,您讓我擔當太子洗馬一職,不是我殺身捐軀所能報答的。在李密的心里,皇恩的確浩浩蕩蕩。為了排除“一臣不仕二朝”的嫌疑,他坦誠地向皇上表白:我以前一向做官,原本謀求仕途宦達,并且,我此刻只是亡國奴,不敢有所盤桓。為了報答皇上的重用應允的恩德,他做出深重的承諾,“生當隕首,死當結草”果然,李密在祖母去世之后,進朝為官,官至漢中太守。

    李密向后人展示了他偉大的品行:至孝至真,知恩圖報!

    讀《陳情表》,隨著時間的推移,漸漸的懂得了:“世界上沒有一條路能夠一馬平川,沒有一個人能夠隨心所欲”但人生卻因“孝”更具有歸屬感更加真實。

    《陳情表》作者李密,應對當朝的高官厚祿,應對自身的安全,他選擇了“盡節于陛下之日長,報養劉之日短也”李密應對忠孝兩難的境況毅然決然盡孝之心讓人感懷。

    自古以來,人們行事都以“白孝善為先”中國古代各種律法束縛人們,而違背君主的意思是逆君大罪,李密應對殺頭之罪也選擇侍奉養育自我的祖母。開頭先寫年幼的孤苦,祖母劉是唯一照顧他并將他養大。他本人也是;“無伯叔,鮮兄弟,晚有兒息,祖母對他的恩情肯定了他堅持以孝結尾。在文章中他深刻的寫出了年老的祖母重病在床,使他不能廢離。全文的中心是孝,感動君主的也就是中華美德中的孝。

    文章后面寫到官府的催逼,同時又寫了祖母劉的病情又再次加重等,沒有做別的解釋,一個“孝”字貫穿全文,更體現李密的馳騁孝心。由此讓人們聯想到李密的“大孝”,卻讓千年之后的現代人打了折扣,讓某些人感到羞愧,當下社會高速發展,人類禮貌逐漸走上新的高度,但傳統習俗不能落下,孝字不只是口頭上說說而已,且要你付諸行動。當你向長輩行孝時,不僅僅寬慰了他們,同時你的形象在旁觀者眼中也會高大起來。堅持這份態度,你會發現,天空是那么寬廣,花兒是那么芬芳,正午的太陽不再那么焦灼。孝敬長輩是我國的傳統美德,正所謂:長江后浪推前浪,一代更比一代強。要做一個好人,一個善良的人,成功的人,首先要做到孝。孝心無價,作為炎黃子孫,沒了孝,就像一具軀殼立于世上,已失去了生命的價值。我們要時刻謹記新一代人,肩負重任,我們要把傳統美德發揚光大。

    陳情表讀后感初中(優秀16篇)篇十五

    讀《陳情表》不下淚者,其人必不孝。蘇軾如是說。那么,我就很慚愧了,我的學生更是無可救藥了。因為,我們讀完了都沒哭,連沉痛的表情都沒有。這樣一篇被稱為至性之言,自爾悲惻動人的佳作,我們沒有被感動得泣涕零如雨,真是暴殄天物。

    這能怪誰呢?

    讀得痛了,痛得哭了,哭得死去活來就孝了?如果這樣就太簡單了。我可以很負責任為國家提供考核國民道德素質評定標準,只要三篇文章就夠了。《出師表》、《陳情表》、《祭十二郎文》。誰讀此三篇文章不落淚,誰道德素質不及格,別說升官,做人都無望。

    讀你千遍也不厭倦,可我實在是沒有興趣讀千遍。如不是要求背誦,可能讀一遍就夠了。

    我之所以不想再讀它,是因為,孝不是此文的核心,孝是借口,是避難很好的借口,或者說是時機不成熟,不可輕舉妄動的很好借口。

    《陳情表》陳什么情,你要明白,不只是盡孝之情,還有凄苦之情、感激之情、恐懼之情、狼狽之情、報效之情。而這眾多糾結在一起的情感,又真假難辨。真真假假,假假真真。假作真來真亦假,真作假來假亦真。

    如果說,李密以奉養祖母劉為理由拒不為官,似乎說得通,因為李密在當時的確是出了名的大孝子,并曾經被舉為孝廉。如果說只為這個,又有些牽強,以為李密曾在蜀漢為官多年,歷職郎署。當初能奉養,現如今怎么就不行了呢?李密的身世的確很慘,父母早早離他而去,或辭世,或改嫁,父愛母愛嚴重缺失。九歲不行,身體嚴重先天不足。無兄弟,甚至想有一位能走動的親戚都是奢侈的。真是慘到無以復加的程度。外無極功強近之親也就罷了,內無五尺應門之童就不免有些夸張。李密是做過官的人,還不是一般的小官,郎署至少也是省級干部。連服侍生活起居的小童都沒有,這官做得也太寒磣了吧。之所以這么說,大概意圖是,我都慘成這樣了,你就放過我吧!

    逮奉圣朝,沐浴清化。有一點歷史常識的人都知道,這話不僅僅是溢美之詞,我懷疑說的是反語。晉武帝司馬炎在政治上,基本上可以算作一個昏君。罷廢州郡武裝、大肆分封宗室,種下日后八王之亂與永嘉之禍的遠因。生活上,荒淫無度,宮內羅致宮女萬人以上,造成社會荒淫奢侈,給西晉王朝的短命奠定了基礎,埋下了伏筆。

    惟圣朝以孝治天下,凡在故老,猶蒙矜育,況臣孤苦,特為尤甚。孟子老早就教導我們要伸之以孝悌之義。我們又知道,統治者讓自己的百姓都做孝子,孝子的成色越足,忠臣的可能性就越大。而他們的后院卻常常起火,為了爭奪皇位,殺父弒君,手足相殘,清洗要臣的事屢見不鮮,家常便飯。以孝治天下,本來就是一件只許州官放火不許百姓點燈的事。

    且臣少仕偽朝,歷職郎署,本圖宦達,不矜名節。今臣亡國賤俘,至微至陋,過蒙拔擢,寵命優渥,豈敢盤桓,有所希冀!人活一張臉,樹活一張皮。知識分子在亂世當中如果說還能有一點值得夸耀的話,那就是名節。士可殺不可辱,李密自輕自賤到如此地步,是讓我大跌眼鏡的。當真是良禽擇木而棲,良臣擇主而事。識時務者為俊杰。李密好像在講,我不是一個給臉不要臉的人,給點時間,給點空間,哪有剛死了丈夫就急著改嫁的,別人會怎么看我。我根本就不想要貞節牌坊,只是時機還不成熟,你著什么急呀,一遍又一遍。詔書切峻,責臣逋慢;郡縣逼迫,催臣上道;州司臨門,急于星火。這讓我很難做。

    哎!

    滿紙荒唐言,一把辛酸淚。都云作者真,誰解其中味?

    《陳情表》中,處處表現著李密先生的無奈——在強權面前,作為微小個人的無奈。做官么?不想。給現代民主社會,一個不想做官的人,很簡單,不報名參加競選即可,沒人會把你綁架到競選現場強迫你做總統的??僧敃r不同。朱棣“篡位”之后,為了讓普天之下讀書人及百姓承認其“合法性”,硬是要大儒方孝孺替自己起草一份“告全國人民書”。方孝孺不干,于是惱羞成怒的朱棣便滅了他的十族。有人勸諫道,不能殺方孝孺,給帝國留下點“讀書人的種子”。朱棣堅拒,殺之。

    司馬炎征召李密,并非朝中無人做那個太子洗馬,抑或沒其他人樂意做,想做的人海了去了。很簡明的目的,他以及他的政權,需要樹立一個標志——不只殘酷打擊,還可放下身段禮賢下士的,只要你不瞎搗亂。所以,去不去給太子的馬擦身子洗腳,并不重要,重要的,是要李密表態,用這樣一種隆重的形式,認可新主人,表達對新政權的效忠。

    我們不必強求李密先生向方孝孺同志學習,也大義凜然一把,連累“祖母劉”老人,耄耋之年慘遭牢獄之災,甚至血染夕陽紅。生活中,更多的是需要妥協。每個人都有根據自己的“利益最大化”需求,來決定自己生活的走向的自由。所以,我個人對李密先生的選擇,表示有限的理解。對李密先生堅持自己的人格尊嚴——雖然,只是有限堅持——表示有限的敬意。同時,對李密先生在“嚴峻的政治形式下”找到充分借口的能耐,以及忍痛揮灑華言麗辭的能力,表示有限的佩服。

    李密,只能那樣選擇,他有他選擇的自由?!蛾惽楸怼分荒苣菢訉?,沒有別的更好的寫法。要譴責,也只能譴責“不顧他人感受”的暴君司馬炎,逼得李密先生這樣的好人不得不說假話。非但要說,還要說得漂亮,漂亮得一塌糊涂。嗚呼!

    所謂社會的人道與進步,落到最終處,不就是維護每一個公民的“個人感受”么?而所有殘酷專制的起點,也往往從剝奪普通人的正常感受開始。

    陳情表讀后感初中(優秀16篇)篇十六

    弱者,不是在卑賤中滅亡,就是在卑賤中變強!他是弱者,但是他從未抱怨過上帝,也許六月喪父的他,曾默默地躲在墻角抽泣;也許四歲離娘的他,常靜靜地佇立,望著遠方:也許九歲不行的他,也一次次地祈禱自己的福健;也許······所有的也許在他與祖母的相依為命之中化為烏有。他感恩祖母,在呈進給皇帝的奏折中,用一顆感恩的心,感動了皇帝。也感動了后世的我們。

    滴水之恩當涌泉相報。對于李密來說,祖母的撫養之恩,是自己一生最大的感動。正如他在《陳情表》中所寫道:“臣無祖母,無以至今日。”為了報答這片恩惠,他不顧殺身的危險,拒絕了皇帝任命官職的要求。在李密的心中,祖母是他唯一的親人,如果李密真的因為這封信而引來殺身之禍,我想,他也不會后悔,就算再給他一次選擇的機會,他還會選擇他的祖母。殺身之禍不可免,他也會到陰曹地府照顧他的祖母。沒有人能改變他的這份感恩心,他的感恩的心,也不會因地點不同而發生改變。

    古代的醫療并不發達,能活到七十歲便是長壽,而“祖母劉今年九十有六”,一個古代女子活到了九十六歲,如果不是李密的精心照養,又有幾個人能活到這個年齡呢?祖母的撫養之恩,在李密心中深深地扎了一個要報答的根。李密的照看,可以說讓祖母盡享了天倫之樂。感恩,竟如此偉大!

    李密的.感恩是偉大的,在現代,我們也有一顆顆感恩的心,也許他們很渺小,但在湛藍的天空中,發揮著自己全部的作用。

    魯迅是個有感恩的心的人。他在日本留學期間,藤野先生教會了他很多。對于魯迅,他沒有歧視,沒有侮辱,這讓魯迅非常感動。他不僅將藤野先生的畫像掛在自己屋內的墻上,還特地寫了一篇文章來表達自己對藤野先生的愛戴。盡管只是一篇小小的文章,但是,那里包含了魯迅對藤野先生滿滿的感恩之情。只要擁有一顆感恩的心,不論行動是否宏偉,都能展示出感恩的力量。

    在生活中,我們要學會感恩。聽過這樣一則童話故事。一只老鼠落入了一片對于他來說是大海的水洼中,他不停地呼喊著救命,就在老鼠以為自己的生命將以被淹死而告終的時候,一只老虎出現了,并把老鼠救了出來,老鼠非常感激老虎,便對老虎說:“我會報答你的?!崩匣⒉灰詾槿?,昂著頭走了。幾個月之后,老虎一不留神,掉入了陷阱中,本來以老虎的身手是可以爬出來的,可是一張從天而降的網罩住了老虎,老虎動彈不得,只能聽著獵人的腳步聲越老越近。就在這時,老虎聽到了咬繩子的聲音,沒多會,網便破了,原來是自己曾經救過的老鼠幫助自己脫離了險境。老虎非常的感激老鼠。興許這個故事還會繼續發展下去,因為老虎和老鼠都有一顆感恩的心。盡管只是一則童話故事,卻要引起我們的思考,連動物都知道感恩,何況我們人類呢?忘恩負義,注定要被社會所唾棄;知恩圖報,也應是人的本性。所以,我們要感恩。東郭先生與狼的故事中,忘恩負義的狼,注定是要被打的。

    學會感恩吧,讓我們的世界充滿愛,讓我們一同在感恩中成長!

    猜你喜歡 網友關注 本周熱點 精品推薦
    通過制定教學工作計劃,可以幫助教師更好地組織教學活動,提高教學效果。學校教師的教學工作計劃范文如下,希望對大家有所幫助。蘇教版《數學》一年級上冊第40—41頁。
    優秀的作文必須具備準確的事實依據和有力的論據支撐,以及清晰流暢的表達能力。讀完這些優秀作文范文后,大家可以互相分享感受和心得,共同進步成為更好的寫作者。
    一篇優秀作文往往能夠給讀者以啟發和思考,引發對人生、社會等問題的深思。小編精心挑選了一些優秀作文范文,希望能給大家提供一些寫作的靈感和借鑒。我來到了蘇州,一覽仰
    期末考試是學生們全年學習成果的集結,每個人都應該做好充分準備。接下來是小編為大家整理的一些期末總結范文,供大家參考借鑒。五、將下列句子補充完整:(5分)。1、讀
    在寫檢討書時,我們需要客觀地回顧自己的行為,并分析問題的原因。以下是小編為大家收集的檢討書范文,希望對大家寫作檢討書時有所啟發。尊敬的xx老師:您好!昨天晚上夜
    優秀作文通過清晰的邏輯推理和豐富的事例,可以使讀者對某個問題有更深入的了解和認識。這些優秀作文都是經過作者反復推敲和打磨而成的,具有深度和思想性。為明確委托人和
    在幼兒園中班,孩子們開始學習認字、做簡單的加減法等基礎知識。以下是幼兒園中班的教師們整理的一些教學實例,希望能對家長們的教育方式有所幫助。作為一位無私奉獻的人民
    優秀作文是在語文學習中最為重要的目標之一,它不僅僅是對知識的運用,更多地是對思想的表達和情感的陳述。這是一份關于優秀作文的精選合集,希望能夠給大家提供寫作思路和
    尊敬的老師、親愛的同學們:我叫李明,是一年級五班的學生,很高興能與大家一起分享我的快樂,我今天演講的題目是“我讀書我快樂”。如果你問我最喜歡做的事情是什么?我會
    幼兒園教案的編寫需要經過認真的調研和教學實踐的驗證。以下是小編為大家收集的幼兒園教案范文,僅供參考,希望能給您帶來啟發。1、通過活動提高小朋友的安全意識。2、通
    在撰寫發言稿時,我們應該注重語言的簡練、精確,以使聽眾能夠更好地理解我們想要表達的信息。接下來,我們一起來看看一些經典的發言稿范文,相信會給大家帶來靈感和啟發。
    活動總結是對個人和團隊在活動過程中所作貢獻的一種肯定和表彰,能夠激勵我們對下一次活動做出更好的努力。以下是一些經驗豐富的組織者撰寫的活動總結范文,希望能夠對大家
    在交流和社交場合中,自我介紹是必不可少的一部分,它能幫助我們建立良好的人際關系。下面是一些經典的自我介紹范文,通過學習它們可以提高自己的寫作水平。我是xxx學校
    撰寫演講稿可以幫助小學生梳理思路,培養他們的思維深度和邏輯思維能力。想要寫一篇較為完美的小學生演講稿嗎?不妨閱讀以下范文,或許能給你一些啟發和靈感。
    優秀作文揭示了作者的獨特觀點和深入思考,讓人深感作者的才情和能力。以下是小編為大家挑選的一些優秀作文范文,供大家參考借鑒。通過閱讀這些范文,我們可以學習到不同領
    優秀作文應當準確把握文體特點,運用恰當的修辭手法來增加文采和藝術性。在這些優秀作文中,作者運用了豐富的修辭手法和生動的語言,給人以深刻的印象。是她,在屬于自己的
    通過講話稿,我們可以向聽眾闡述我們的觀點、表達我們的情感,甚至改變他們的想法和態度。最重要的是,無論我們參考了多少范文,都要記住保持自己的獨特性和原創性,讓自己
    小班教案應該結合幼兒的具體情況,靈活調整教學方法和策略。以下是小編為大家收集的小班教案范文,供大家參考學習。孩子有著強烈的求知欲和好奇心,對熠熠生輝的火光總感到
    班主任工作計劃的編制能夠幫助班主任更好地組織教育教學,做好學生思想道德教育工作。在下面,我們將為大家呈現一些成功班主任工作計劃的范文,供大家參考和學習。
    中班教案是教師在幼兒園教學過程中的有機組織方式,它能夠系統、科學地指導幼兒的學習和成長。以下是小編為大家整理的中班教案范文,供大家參考借鑒。教學目的:通過傾聽音
    優秀作文有著清晰的思路和邏輯,能夠引導讀者思考問題、探索真理。在這些優秀作文中,作者運用了豐富的修辭手法和生動的語言,給人以深刻的印象。梁啟超《少年中國說》中曾
    競聘不僅是一種考驗,也是一種鍛煉,通過競聘,我們可以不斷完善自己。競聘范文是候選人向招聘單位展示自己能力和優勢的重要材料,以下是小編為大家整理的一些范文,供大家
    活動方案的制定需要充分考慮參與者的需求和利益,因此需要對目標群體進行充分的調研和了解。這些活動方案范文是由經驗豐富的策劃師撰寫的,他們在活動策劃領域有著豐富的實
    讀后感是在閱讀一本書之后對其中的內容、情節、人物等進行總結和思考的一種文字表達方式,它能幫助我們更好地理解書籍的主題和觀點,我想我們應該寫一篇讀后感了吧。以下是
    教研是指教育工作者為了提高教學質量,通過研討教育教學經驗、教育理論等,進行的一種專門的學術活動。小編為大家整理了一份關于教研的經驗總結,希望對大家有所幫助。
    心得體會是對工作和學習經驗的提煉和總結,能夠幫助我們更好地提升自己的能力和素質。接下來,讓我們一起來讀一些歷史人物的心得體會,他們的經歷和智慧或許能夠啟發我們的
    年終總結是一個反思和總結的過程,可以幫助我們發現問題、總結經驗、制定新的目標。學習他人的年終總結范文能夠幫助我們發現自己寫作中的不足和問題,并加以改進和提升。
    銀行業是金融業的重要組成部分,對國民經濟的發展起著至關重要的作用。以下是小編為大家整理的銀行理財產品推薦,希望能給大家帶來投資的啟示。親愛的各位同事:。大家好!
    范文范本是一種以具體實例為基礎,展示出某一種文體或文體的典型風格的文本。2通過閱讀下面的范文范本,我們可以對寫作的要求和規范有更深入的理解,形成自己的寫作風格和
    幼兒園中班是幼兒教育體系中的一個重要環節,它是幼兒逐漸適應學習和社交環境的階段。這是一份幼兒園中班學生的成長報告,希望能給家長們帶來一些啟示。清明祭祖掃墓是中華
    演講稿是在特定場合和時間對特定話題進行陳述和解釋的一種文本形式。請大家充分利用這些演講稿范文,借鑒其中的精華,打造出自己獨特的演講風格。各位老師、同學們:早上好
    培訓心得體會可以以記敘、議論、抒情等不同的文體形式進行呈現,具有較大的表達空間?,F在,就請大家跟隨小編一起來欣賞一些精彩的培訓心得體會,一起學習和進步吧。
    心得體會的寫作是一種對自身成長和發展的自我反省,具有重要的啟示和借鑒價值。這里整理了一些經典的心得體會范文,供大家閱讀和學習。今天太陽很開心,藍天上飄著白云。我
    參加培訓課程后,我深感寫一篇培訓心得是對自己學習成果的一種肯定和總結。下面是一些經過整理和匯總的培訓心得范文,歡迎大家閱讀和借鑒。作為一個職場人士,應急培訓是我
    優秀作文的標準很高,我們需要充實自己的知識儲備來寫出一篇出色的作文。掌握一些優秀作文的寫作技巧和要點是提高作文水平的有效途徑之一。軍訓生活就像五味瓶,酸甜苦辣咸
    安全教案是為了提高人們的安全意識和應對突發情況能力而制定的一種教學計劃,它可以幫助我們保護自己和他人的生命財產安全。以下是小編為大家收集的優秀安全教案范例,供大
    小班教案需要不斷進行反思和改進,以適應教學實踐中的各種變化和挑戰。這是一份小班教案集錦,其中涵蓋了多個學科和教學內容,供大家參考使用。我們發現很多幼兒在玩滑梯時
    發言稿能夠幫助我們整理思路,提前準備好關鍵的觀點和論據,使我們在臺上更加自信和有條理。發言稿是一種在特定場合下準備的演講稿,用于向聽眾傳達特定的觀點或表達特定的
    大班教案的評價應從幼兒的學習效果和興趣參與程度等方面進行綜合考量。接下來,我們一起來看看一份精心設計的大班教案是如何編寫的。1、體驗水與墨在玻璃上的融合,感受色
    制定一份學期工作計劃可以讓我們更好地進行自我管理,提高學習和工作效率,實現自己的目標。小編整理了一些學期工作計劃的范文,供大家參考和學習。爆竹聲聲辭舊歲,金雞報
    通過閱讀和模仿范文范本,我們可以更好地理解和運用一些常用的修辭手法和寫作技巧。下面是一些經典的范文范本,它們對于我們提高寫作水平非常有幫助。尊敬的老師:您好!遺
    規章制度是指為了規范組織內部行為,保障組織正常運行而制定的一系列規則和制度。下面是一些規章制度的典型應用場景,可以幫助我們更好地理解其實際意義。新建本科院校由于
    感恩是一種美德,可以讓我們更加善待他人,傳遞溫暖和關懷。隨著科技的發展,感恩也在不斷演變,下面是一些與現代感恩相關的文章和觀點。敬愛的老師,親愛的同學們:大家好
    在中班教案中,教師會根據幼兒的發展需求和教學目標來選擇適當的教學內容和活動,以促進幼兒的全面發展。接下來,小編為大家推薦幾份中班教案范文,希望對中班教師有所幫助
    優秀作文常常能夠引發讀者的共鳴,使讀者深入思考問題,增長見識。以下是小編為大家收集的優秀作文范文,希望能給大家一些啟示和參考。凜冽的寒風,肆意地吹刮著,給寧靜祥
    優秀作文常常能夠通過生動的描寫和豐富的細節使人物形象鮮明,情節生動。以下是小編為大家精心挑選的優秀作文范文,供大家參考。在每一個小朋友的成長過程中,都會嘗試過許
    今天我是光榮的值日生,正在我認真地掃地時,劉老師忽然來通知我們等會兒有人來檢查,一定要把教室里打掃得干干凈凈才行。聽到這個消息,就連站在教室外面等候的家長,都趕
    演講稿是一個可以發表自己觀點的機會,可以通過演講來宣傳自己的想法和理念。在這個部分,我為大家準備了一些備受好評的演講稿范文,希望能夠給大家帶來一些靈感和啟示。
    幼兒園中班是培養幼兒自理能力和觀察能力的重要階段,孩子們開始學習如何獨立完成日常生活活動。以下是小編為大家整理的幼兒園中班總結范文,希望對大家有所啟發。
    演講稿范文的撰寫是一個不斷學習和提高的過程,通過反復練習和修訂,我們可以打造出一篇更加精彩的演講稿。我們為大家準備了一些精選演講稿范文,希望對大家的寫作有所幫助
    教案模板中包含了教學目標、教學內容、教學方法、教學評價等要素,有助于全面考慮教學的各個方面。這里為大家提供了一些結構嚴謹、內容豐富的教案模板范本,希望對大家的備
    應急預案是針對可能發生的突發事件所做的前瞻性安排,目的是確保在危機來臨時能夠及時、有效地采取行動。應急預案的指導下,我們可以在突發事件發生時,迅速組織資源和人員
    對于許多人來說,新年是團聚和享受家庭時光的時刻,他們會和家人一起慶祝這個特殊的節日。小編搜集了一些寫得不錯的新年總結范文,大家可以一起來欣賞。我這一生中,還沒有
    經營涉及到企業的戰略制定、資源配置和風險控制等方面。以下是一些行業領先企業的經營經驗,供大家學習和借鑒。為順利實施榆林斗山戰略管理,走特許經營之路,實現榆林斗山
    在這個月里,我注重與同事的溝通和協作,希望能夠更好地完成工作任務。小編為大家整理了一些月工作總結范文,希望對大家寫作提供一些參考和借鑒。按照共紅河州委全面依法治
    英語作為一門語言學科,涉及的內容非常廣泛,包括聽、說、讀、寫等方面。以下是小編為大家收集的英語總結范文,可以作為參考和借鑒,幫助大家更好地撰寫自己的總結。
    優秀作文具有獨立思考和創新觀點的特點,能夠引發讀者的思考和共鳴。范文是一種寫作的參考和借鑒,通過閱讀范文,我們可以學習到一些寫作的技巧和方法。1、認知輔導目標:
    青春是追逐夢想的時期,我們應該積極追求自己的目標和理想。以下是一些青春成長的故事,希望能給你一些啟發和思考。青春本是一張無色透明的白紙,等待你去描繪,任你勾勒,
    優秀學生樂于分享自己的學習方法和經驗,幫助其他同學提高學習成績。優秀學生善于總結學習經驗,不斷尋找自己的不足并積極改進,以便進一步提高學習成績。那么,如何成為一
    英語作為一門科學、技術和商務交流的重要工具,對職業發展至關重要。閱讀下面這篇英語學習心得,或許能夠給你一些學習上的啟示。今天放學了,突然天空中下起了大雨,心里正
    尊敬的領導、親愛的嘉賓,大家下午好!我是今天的主持人,請允許我向大家致以最熱烈的歡迎和最誠摯的問候!感謝大家的到來,讓我們一起度過一個愉快、難忘的時光。
    在寫作過程中,參考范文范本可以激發我們的創作靈感,提高寫作的質量和水平。范文范本是指在某個領域或某種寫作類型中具有代表性的樣本,它可以作為我們學習和參考的對象。
    通過分析演講稿范文,演講者可以了解到一些成功演講的關鍵要素和技巧,為自己的演講提供參考和借鑒。讓我們一起來欣賞以下精選的演講稿范文,相信對我們的演講能力有所幫助
    軍訓總結不僅是一種寫作任務,更是自主學習和自我提升的機會,通過總結經驗可以更好地應用到日常生活中。以下是一些優秀的軍訓總結范文,希望能夠為大家撰寫軍訓總結提供一
    教案的編寫要符合小班幼兒的認知規律和學習需求,促進他們的積極主動性和創造力。范文中的小班教案充分考慮了幼兒的興趣和需求,注重培養幼兒的多方面能力。1、認識自己的
    無論是組織一場慶典還是舉辦一次培訓,活動方案都是確?;顒映晒Φ闹匾襟E。最后,希望大家能夠根據自己的需求和實際情況,靈活運用這些范文中的經驗和方法,制定出適合自
    通過反復審視和修改工作計劃書,我們可以不斷完善工作方案,提高工作質量和效果,并適應不斷變化的工作環境和需求。以下是一些工作計劃書范文,它們涵蓋了各行各業的工作計
    青春是美好的年華,我們享受著青春帶來的無限可能和自由。小編為大家推薦一些青春勵志的文章,希望能夠給大家帶來一些啟發。青奧會是我日思夜想所想的一場運動會,在這之前
    活動方案是為了解決某一具體問題或達成某一目標而制定的詳細計劃和步驟。以下是一些經過多次調試和改進的活動方案,具有可行性和成功的經驗。下面是小編為大家整理的,供大
    學習是每個人成長過程中必不可少的一部分,可以幫助我們獲取知識和技能。在寫學習總結之前,先來看看以下范文,或許能夠給你一些寫作思路和指導。尊敬的各位領導,教師,同
    學習心得是對自己在學習過程中所獲得的體會和收獲進行總結和反思的一種方式。以下是一些學習心得范文,希望對大家在學習上有所幫助和啟發。在首個“中國人民警察節”到來之
    作文是一種表達思想和情感的方式,優秀的作文可以給讀者帶來深入思考和共鳴。借鑒他人的優秀作文,有助于我們發現自己的不足和提升空間。依照老師的要求,我在奶奶家體驗當
    教學計劃是教師為了達到教育教學目標,制定的一種組織教學活動的編制和實施方案。了解不同學校教學計劃的編制模式,可以拓寬教學思路,提高教學水平。1、學會本課生字,理
    作文是一種展示語言表達能力和思考能力的重要方式,寫好一篇優秀的作文是每個學生的目標。這些優秀作文范文是我們學習寫作的好幫手,可以幫助我們提升作文水平和思維能力。
    社會實踐報告是我們對社會實踐活動的回顧和反思,通過寫作可以更加全面地總結和概括我們在社會實踐中的所見所聞所思。小編為大家整理了一些有關社會實踐報告的范文,希望對
    讀后感對于培養我們的思考能力和批判思維至關重要,它可以幫助我們形成獨立的見解和觀點。讀后感是讀完一本書、一篇文章或者一段文字后,對于所讀內容的主觀感受和個人理解
    培訓讓我更加明確了自己的職業目標和發展方向,有了更明確的未來規劃。范文九:在寫培訓心得體會時,作者重點強調了實踐和應用的重要性,分享了自己在課程中的實際操作和實
    優秀作文在語言運用上應當恰當運用修辭手法、豐富的詞匯和優美的句式,以增加作品的藝術性和吸引力。下面是小編為大家整理的數篇優秀作文范文,供大家學習和參考。
    寫心得體會可以增加我們的思考深度,幫助我們更好地理解和應用所學知識。以下是小編為大家收集的心得體會范文,供大家參考和借鑒。今年的“兩會”恰逢“十二五”開局的歷史
    在這個美好的日子里,我有幸成為這個活動的主持人,謝謝大家的支持和鼓勵。希望大家通過閱讀以上的主持詞范文,能夠更好地理解如何撰寫一篇出色的主持詞。各位長輩,親友,
    調查報告的寫作還需要我們運用適當的語言和表達方式,以確保信息的準確傳達。以下是小編為大家推薦的調查報告模板,希望能夠為大家的撰寫提供一些參考。伴隨著時間的腳步,
    寫一篇優秀作文需要我們從詞語的選擇、句子的構造等方面下功夫。隨著科技的發展和社會的變化,優秀作文的形式也在不斷創新,下面是一些具有代表性的范文。卷起袖子,開好水
    教師總結是對教師自身教學過程和效果進行客觀評價和總結的重要工具。以下是教育界公認的一些教師總結模板,這些模板可以幫助我們更好地組織和呈現自己的教學思路和成果。
    教師工作總結是教師職業生涯中的一道重要節點,通過總結回顧過去的工作,可以幫助教師找到優點和不足,進而改進自身的教育教學水平。在這里,我們分享一些教師工作總結的范
    述職報告是在一段時間內對自己的工作表現進行總結和概括的一種書面材料。需要寫述職報告但不知如何下手?以下是小編為大家整理的一些范文參考,希望對大家有所啟發。
    通過寫作優秀作文,我們可以培養自己的觀察能力、分析能力和創造能力。下面是小編為大家準備的一些優秀作文范文,希望大家能夠有所收獲。“沙沙沙……”不知什么時候,春雨
    競選是一場舞臺,它允許競選者展示自己的才藝和領導能力。下面是一些競選活動的照片和報道,讓我們一起來回顧一下吧。尊敬的輔導員老師,同學們:大家早上好!我是董x,一
    制定活動方案可以幫助我們預先發現潛在的問題和困難,并提前做好應對措施。活動方案是活動成功的關鍵之一,以下是一些精選的活動方案范文,供大家參考和學習。
    活動策劃是指對一個特定活動進行計劃、組織和管理的過程,它需要我們綜合考慮各種因素,確?;顒幽軌蝽樌M行。在下面,我們為大家展示了一些在活動策劃過程中應注意的細節
    活動方案的編制需要充分考慮目標受眾的特點和需求,以提供有針對性的活動內容和體驗?,F在,請大家共同來閱讀下面這些精選的活動方案范文,相信會對大家有所啟發。
    自查報告是對自己工作、學習、生活等方面進行反思和總結的一種方式,有助于提高個人的綜合素質和能力。在這里,小編為大家整理了一些詳細的自查報告范文,希望能給大家一些
    公司的經營目標通常包括提高市場份額、增加盈利能力、降低成本等。以下是一些公司的成功經驗總結,給大家提供一些實用的經驗。尊重是健康的,先生!衰老,時光飛逝,15年
    通過編寫幼兒園教案,教師能夠有計劃地組織教學活動,提高教學效果。以下是小編為大家整理的幼兒園教案范例,供大家參考學習。1、感知秋天許多樹葉發生了變化,有采集、欣
    一篇優秀的作文,不僅要有邏輯性,還要能夠在語言上給人帶來美的享受。這些優秀的作文范文都是經過認真評選和整理的,值得我們認真學習和借鑒其中的優點與經驗。
    教學計劃能夠幫助學生明確學習目標和學習內容,提高學習的主動性和針對性。為了幫助大家更好地制定教學計劃,小編特意搜集了一些成功的教學案例進行分享。在我校的英語課堂
    通過總結自己的心得體會,我們可以更加清晰地認識自己的優點和不足,為今后的發展提供指導。這些范文中所包含的心得體會或許能夠給大家帶來一些思考和啟發。在實訓過程中,
    讀后感是我對一本書或一篇文章閱讀后內心的真實感受和思考。這里收集了一些優秀的讀后感范文,希望可以給大家提供一些寫作思路。一場漂灑的雨過后,陽光帶著清新的空氣飛來
    事跡材料可以對一個人或團體的發展軌跡進行追蹤和分析,幫助個人或團體更好地認識自己的優勢和不足。接下來,我們將展示一些優秀的事跡材料例子,希望能夠給大家帶來一些啟
    優秀的作文除了要有獨特的觀點和見解,還要有合理的結構和流暢的表達。這些優秀作文的中心思想明確,邏輯嚴密,展現出作者的獨特見解和思考能力。今天,我們是親密的同學;
    感恩能夠讓我們體驗到人生的美好,讓我們更加感激生活中的點滴。感恩的名人事跡:他們的感恩之心將永遠在我們心底留下深刻的印記。久違的寒假終于到了!放假第一天,海門的
    主站蜘蛛池模板: 国产成人精品2021| 无码精品人妻一区二区三区漫画| 精品一区二区三区免费观看| 欧美性videos高清精品| 国产高清在线精品一区小说 | 国产成人精品综合网站| 一本精品中文字幕在线| 国产观看精品一区二区三区 | 欧美亚洲另类精品第一页| 91精品国产福利在线观看麻豆| 国内精品久久久久伊人av| 亚洲人午夜射精精品日韩| 黑巨人与欧美精品一区 | 综合精品欧美日韩国产在线| 国产香蕉国产精品偷在线观看| 久久精品国产亚洲欧美| 国产AV午夜精品一区二区三区 | 久久精品国产亚洲一区二区| 国内精品久久久久影院优| 久久精品国产亚洲av影院| 国产亚洲曝欧美不卡精品| 国产999精品久久久久久| 91麻豆精品国产自产在线观看亚洲| 四虎成人精品| 欧美国产成人久久精品| 国产精品无码永久免费888| 日韩精品在线观看视频| 久久99精品国产| 精品久久一区二区| 国产精品久久久久久久久| 国产精品2019| 国产精品三级在线| 欧美一区二区精品久久| 2021最新国产精品一区| 亚洲欧洲国产日韩精品| 四虎影视国产精品永久在线 | 国内精品久久久久久99蜜桃| 久久精品毛片免费观看| 国产精品久久久亚洲| xxx国产精品视频| 国产精品夜色一区二区三区|