閱讀是一種思想的碰撞和交流，讀后感是對讀書體驗的總結與回應。下面是一些經典的讀后感范文，供大家學習和欣賞，希望能夠幫助大家更好地寫作。
讀書史的讀后感（模板19篇）篇一
暑假里,我讀了一本名叫《“我要讀書”》的課外書.書中生動地講述了張海迪姐姐克服重重困難、刻苦自學的故事.
“我要讀書”這個要求,對一個普通孩子來說,是多么的平常.可是,對張海迪姐姐來說,卻不知道要付出多少代價啊!海迪姐姐在五歲時,不幸患了硬脊膜外出血管炎,所以,從第二塊胸骨以下幾乎就沒有知覺.因此,她無法站立,更無法走路,只有用胳膊支撐著輪椅的扶手才能勉強坐住.讀著讀著,我的淚水不禁模糊了眼睛.海迪姐姐那時才五歲,怎么不幸患了這種疾病呢?患了這種病,怎么才能上學讀書呢?但是,面對這個殘酷的現實,海迪姐姐并沒有屈服,對生活也沒有失去信心.1976年,海迪姐姐做了第四次大手術,手術后她還在堅持學習.因為不能拿書,她請媽媽把書和鏡子放在床頭柜上,從鏡子里映出《英語九百句》那展開了的書頁.她以驚人的毅力自學了小學、初中以及高中的全部課程,還學習了英語、德語、日語和世界語.不僅如此,她還利用了四年的時間翻譯出了四萬多字的英語小說——《海邊診所》.
海迪姐姐這種頑強的毅力感染了我.想想海迪姐姐,再比比自己,除了聽老師講課以外只是完成老師布置的作業,就認為學習夠緊張的了,讓許多美好的時光在玩耍、無聊中溜走.相比之下,我感到無限的慚愧和內疚.
海迪姐姐勇往直前、奮力拼搏的精神啟示我：人的一生難免有些挫折與失敗.但是,這些挫折與失敗,是錘煉我們意志力的熔爐.一個人的'身體雖然癱瘓,但是,只要她的心沒有癱瘓,不悲觀,在堅持不懈的努力下,就一定能和正常人一樣體會到成功的喜悅.
夜幕緩緩的降臨了,天空變得越來越深,周圍變得越來越靜.我躺在床上,卻輾轉難眠.想了很多很多：雖然我們現在年紀還小,但是少年須勵志,年華別虛度.我們從小就要磨煉成堅強的意志,珍惜美好時光,愛學習、愛科學,為將來建設祖國打下結實的基礎!
讀書史的讀后感（模板19篇）篇二
這本書揭示了人類的一項重大秘密：一個人在生命垂暮時分的最佳選擇，是與家人一起重溫畢生最喜愛的一本本書。那情景，就像站在峰頂俯視晚霞下一座座自己曾經翻越過的遠山，充滿著沁涼而又恢宏的詩意。
書籍是帶領我們探索彼此想法的媒介，讓我們可以自然地探討那些我們關心但又難以開口的話題，也一直能讓我們在焦躁緊張時有話可聊。在文中母親確診后的幾個月，他們聊的書也越來越多。但從《終得安全》開始，他們都意識到，他們的談話不再只是像平時那樣隨意閑聊，他們在不知不覺中創立了一個特別的、僅有兩名成員的讀書會。在多次讀書會中，他們的談話圍繞著書里主人公的命運以及我們自己的命運展開。有時他們很深刻地討論一本書；有時我他們在談話中發現了自己，而其實這些與那本觸動他們的書及其作者并無關聯。
“如此充沛的精力蘊含在一個纖小安靜、面帶微笑、衣著優雅的女性身上。她衣裝傳統、外出午餐，也經常去世界上條件極端惡劣的地方。她曾是巴爾干半島的選舉監督，曾在阿富汗遭遇過槍擊。瑪麗·安目睹過最艱險的事情，卻對美好的事物深信不疑。”
書中的母親曾經告訴過我們，不要對惡視若無睹，要相信我們可以用行動來改變它。她對于書籍的信念從不曾動搖，她深信書籍是人類兵工廠最為有力的武器，閱讀各種各樣的書籍，用各式各樣的方法讀，不管是電子的（即使她不看）、印刷的或有聲的，都是最好的娛樂，也是參與人類對話的.方式。母親還教導我們，你可以改變世界，書籍是最必要的。書籍讓我們明白生命中需要做哪些事情，以及該如何向他人傳達。在這兩年里，我們一起讀過幾十本書。在醫院里度過的幾百小時當中，母親帶領著我，證明了書籍是如何讓我們越來越親近，并保持這種親密的，即使我們原本就是一對相當親密的母子，即使我們中的一人已經與世長辭。
讀書會也讓我們讀了很多的好書，讓我們細細品味、思考、享受，在讓書中的母親在通往死亡之路的過程中得到慰藉，讓作者度過沒有母親陪伴的日子的同時，也讓作為讀者的我們進行了一場靈魂的洗禮。
讀書史的讀后感（模板19篇）篇三
若提到我對于《朝花夕拾》此書中我印象深刻的人物，當真是不得不提起魯迅兒時的保姆——阿長。
在看完前面的《狗·貓·鼠》的時候，我對于阿長的印象是十分不好。興許是我度量太小，還是沒有眼光；在我看到阿長將魯迅心愛的隱鼠一腳踩死，卻謊稱隱鼠是被貓兒吃掉之時。我的內心是對她極為不屑的，僅因為我覺得她這種行為極為不齒。
帶著對阿長的不滿，再看到有關《山海經》這篇文章前文時，我對她的'不滿再次上了一個層次。經常在背地里說他人長短，極為八卦，典型長舌婦。也怪不得魯迅只要家里有些風波，就懷疑是與阿長有相關了。加上夜里有關阿長睡姿的描寫，我對她的好感度可謂是一降再降，一直在書前暗自諷笑著阿長的庸俗。直到看完后文，我對阿長的態度一大改變——她是善良的。
在聽完魯迅對《山海經》的渴望后，能夠將其記于心中。過了好幾天后，她也仍然不忘魯迅的言語。放假回家的同時，還能夠惦記著魯迅所渴望的《山海經》，并將其買下，送給魯迅。
其實我覺得這個興許很細小的舉動，其實是很難得的一件事情。一個人能夠真心的傾聽著你的訴求，你的渴望，你的內心，其實是很難求的一件事情。魯迅不好意思有求于他人，又由于地理限制加上時間關系，在魯迅看來，能夠得到《山海經》其實是夢一樣的事情。
而偏偏，自己一向不大喜的阿長做到了這件事情。怎么能不讓魯迅驚喜，意外呢？
一旦對阿長的印象改變，當真是對阿長的各項舉動開始理解起來。比如，一向被自己認為是粗俗的睡姿，此刻也變得樸實率真起來。
阿長興許擁有很多缺點，但是她的內心是善良的。在那種情況下，能夠記住魯迅的愿望，我覺得其實是很可貴的一件事情。
阿長啊，一個撒謊卻又善良，一個粗俗卻又可愛樸實的女人。
讀書史的讀后感（模板19篇）篇四
戰爭是殘酷的。然而，戰爭破壞舊事物的同時，又為新事物的誕生創造了條件；戰爭可以給人類帶來災難，也可以給人們帶來新的生活。戰爭推動了社會向前發展的進程，我們可以從中悟出很多道理。在這個暑假里，我就讀了這本《100個戰爭故事》。
首先，我先講一下中國的第一次戰爭。5000多年前，我國主要分成華夏、東夷、苗蠻三大集團，我國的第一次戰爭就發生在華夏、東夷之間。這次是發生在今河北省涿縣的.一場大戰。涿鹿之戰中，雖然蚩尤軍隊一開始占據優勢，但炎、黃兩大部落并沒放棄，最終取得了勝利。
接著，就是中國的內部—國、共之間發生的戰爭。我這次講的是有名的四大戰役——遼沈、淮海、平津、渡江戰役。這幾次的戰役中，雖然敵強我弱，但我方絕不后退，不給敵人喘氣的機會，一口氣搗毀國民黨。
最后，就是發生在外國的有名的戰爭，空襲日本。這次是由美國的第21轟炸機隊司令官柯蒂斯李梅將軍指揮。美軍先是用燃燒彈使東京成為一片火海，又轟炸了名古屋、大阪、神戶，最后用原子彈轟炸了廣島、長崎，迫使日本投降。
雖然戰爭殘酷，但卻改變了歷史，改變了現在的狀況，這就可以說明，戰爭有利也有害。
讀書史的讀后感（模板19篇）篇五
今天，我又讀了《草房子》這本書，對它的內容和意義有了更深的理解。
《草屋》是圍繞桑桑在小學六年里遇到的一系列看似平凡卻催人淚下、感人的故事展開的。其中，有不幸青少年在與厄運作斗爭時的悲傷與優雅，有殘疾男孩在尊嚴面前的執著與堅持，有暮光之城老人在最后一刻閃耀的人格光彩，對死亡經歷中生活的深刻而美好及成年人之間復雜的情感糾葛……這一切都清晰而朦朧地展現在少年桑桑面前……第一次看的時候，我只看到了這個故事，但我沒有意識到故事的意義；直到第二次和第三次，我才開始意識到它真正想傳達給我的'東西——懷念童年。懷念童年的人、事、景。
我最喜歡的是《紙月》這一章，有兩個原因，一個是像紙月，另一個是描述非常美麗和詳細。我認為紙月是一個有點可憐和幸運的女孩，可憐的是在板倉小學經常欺負她；幸運的是，在轉到油麻小學后，沒有人欺負她，她的許多優勢慢慢顯現出來，如：寫得好，不傲慢或沖動，會背誦很多古代詩歌，體面等等。
當然，這里的許多句子也讓我喜歡。例如，柳樹像小貓一樣從床上爬了過來和然而，雪仍然很厚，很猛烈，這些句子使用隱喻、擬人化、夸張的技巧，非常有畫面感，仿佛身臨其境。我很高興我買了這本書，這本書讓我受益了很多。
讀書史的讀后感（模板19篇）篇六
安娜，一個13歲的小姑娘，她的出生是為了患白血病姐姐凱特的捐贈者。在無數次抽血、抽骨隨、捐血小板之后，她將父母告上法庭，要求要回醫療監護權。曾經以為她是自私的，難道她能忍受失去親姐姐的痛苦嗎？也為她感到悲哀，自出生開始就被要求忍受無數次痛苦，成為姐姐的免費捐獻者，直到被要求捐出一個腎臟。
兩個孩子的母親，一邊是患白血病隨時都可能離開的大女兒凱特，一邊是可愛的小女兒安娜。患病的凱特幾乎占據了媽媽整個的身心，同情她、理解她。如果換作是我，也會同她一樣吧。都是自己的孩子，怎能不愛？但面對隨時都可能消失的孩子，重心難免有些偏移。
家中另一個被人忽視的男孩，竟然選擇了放火來吸引父母對他的足夠重視。
冷血的律師卻原來是身患癲癇,為了不讓心愛的女人陪他受苦，選擇自己一個人默默地忍受。
事情的發展遠遠出乎最初的意料。最終，安娜勇敢地站出來說明了她這次會出來控告自己的父母的原由：安娜真的愛她姐姐、也愛她父母、更愛這個家庭，只是…真正受不了長期的折磨竟然是'凱特'。當她知道安娜要再捐一顆腎給她時，她很堅持地告訴安娜：“不要捐！”甚至當安娜告知凱特她要去找律師捍衛自己的`醫療監護權時，凱特竟然很認真地看著自己的妹妹說了一句：“謝謝！”多么傷感而又令人感動。但是，還沒有結束，作者似乎不滿足于此，要將悲傷進行到底。在宣判結束后，安娜乘坐律師的車出了車禍。安娜走了，她的腎最終還是用到了凱特的身上，凱特奇跡般地好轉了，只是在這個家庭的每個人的心中，都有那么一塊痛得無以形容的區域---那就是安娜的美好與善良！
很久沒遇到可以讓我流淚的小說了，讀完《姐姐的守護者》我卻控制不住地抽泣起來。心底里的傷感那么濃那么深。
讀書史的讀后感（模板19篇）篇七
國際大獎小說作品《愛上讀書的妖怪》，初見文章題目，覺得可能與繪本《吃書的狐貍》、《愛書的孩子》之類相仿。可是一旦翻開，便愛不釋手，一氣讀完才罷休。故事講述了以柜子精為首的三個妖怪怎么從搗蛋鬼變成讀書郎的故事。這本書的精彩之處我概括為三個詞語：畫外音、快節奏、多重對比。
本書畫外音的運用在文字排版上用加重的橘色字體標出，與蝴蝶頁的橘色保持一致，視覺上的溫暖不由得讓小讀者對作者親近了許多。本書的畫外音有的是作者代小讀者發聲的。如："這個家伙肯定是連夜行竊的小偷","狗鼻子果然名不虛傳","妖怪也有簽字筆？"這些畫外音是不是讓小讀者有"你懂我"的感覺呢？還有的畫外音起著對話的作用："原來是一群老鼠","那里人太多了".怎么樣，讀起來好像小孩子們嘰嘰喳喳熱鬧地討論的樣子吧。最后，還有的畫外音有提示閱讀思考，如："‘一直寶貝兒似的供奉著的錢，現在卻成了一堆廢紙’是什么意思呢？""能猜出來這個閣樓是留給誰的.嗎？"作者就是這樣，用孩子的語言不知不覺走進了小讀者們的心，繼而啟發引導他們思考。
文章的快節奏是指其情節跌宕起伏，一波三折，神秘感十足。從開頭柜子精偷偷摸摸的出場，到他偷吝嗇鬼老頭兒家的錢，氣得老頭兒抓不到干著急，再到狗嗅出這些妖怪，逼得他們舉家遷徙，結果還是被圓咕嚕嗅出，再到他們破壞人家風水寶地，與學者打賭……總共才101頁的故事一個包袱接一個包袱地抖出，叫人欲罷不能，也符合當下孩子們活潑好動的特點。
讀罷此書，不由得叫讀者們思考其中的多重對比：妖怪們的前后樣貌對比、行為舉止對比，以及之前的惡搞和之后的拿錢幫學者蓋圖書館……這一系列的對比不禁叫人思考：妖怪們之前和誰在一起，其性情習慣就和誰相似。柜子精的小貪婪就是吝嗇鬼老頭兒的翻版；掃帚精的潔癖和他之前的生活環境有關。后來他們碰到了學者，繼而認識了世宗大王，最后和書交上了朋友，成了知書達理的小妖怪。哈哈，書不僅是人類進步的階梯，也是讓妖怪天天向上的爬梯。
讀書史的讀后感（模板19篇）篇八
我今天讀了《麻雀學搭巢》，對此深有感觸。
里面講的是一只麻雀總是自以為是，覺得做所有事都很簡單，遇到一點困難、復雜就半途而廢放棄了。麻雀它做事時只顧方便，不顧實用。它向燕子請教怎么搭巢，燕子給它認真講解、教它怎么搭巢，它卻從頭到尾都說做巢簡單，還評頭論足，不付出行動，最后一個巢也沒搭成。
這個故事告訴我們:做任何事情一定決心就要堅持到底，決不能半途而廢，不能一遇到困難就放棄。
今天從《麻雀學搭巢》這個故事中我懂得了一個重要的道理。
《四葉草的約定》分為三篇故事，讓我印象深刻的是友誼的破碎，這篇故事。主人公夏影是一個善良、活潑的女孩，但卻和最好的朋友出現了很多分叉。我最喜歡讀的是《隱瞞》這個文章。你不能做出哭哭涕涕的樣子，我媽說了，好朋友本來就不是一輩子的。玩的開心就在一起，不開心就分開。你可以去結交新的朋友，我也不會攔著你。從這一段可以看出，主人公夏影是一個多愁善意的女孩。
友誼雖然失去了，但也可以重建。猶如上帝給你關上了一道門，就會打開一扇窗。讓我們珍惜友誼，不讓它破碎。
讀書史的讀后感（模板19篇）篇九
《為中華之崛起而讀書》這篇課文，講的人物是周恩來年少時候的故事。
文章主要講的'是周恩來立志振興中華，我覺得他憂國憂民，志存高遠。他小時候看到外國人在中國土地上欺負中國人，但沒有得到懲罰，明白了伯父所說的“中華不振”的含義，因此他從小就立下“為中華之崛起而讀書”的志向。他后來成為了新中國第一任總理，把自己的一生奉獻給了中國。
我要向周恩來總理學習，從小樹立遠大理想，把國家的前途和命運當成自己的責任，發奮學習，長大為中國的發展，為中華民族的復興，貢獻自己的力量。我要為祖國而讀書，將來讓祖國更加富強！
讀書史的讀后感（模板19篇）篇十
《讀書求學》一文主要描述了：朱熹，南宋哲學家、思想家、教育家，康熙帝曾用這樣的話贊美他：“集大成而緒千百年絕傳之學,開愚蒙而立億萬世一定之規。”朱熹與其弟子劉清之合編的《小學》，作為舊時封建社會的小學教材，宣傳孔孟之道，灌輸封建思想，是一部反映儒家少年兒童德育教育思想和觀念的經典著作。《小學》全書六卷，分內外兩篇，其立教的目的就是為了明倫，即明父子之親，君臣之義，夫婦之別，長幼之序和朋友之信。所以講究節氣，重視品德，強調自我節制和發奮勵志則是《小學》要告訴我們當代小學生應繼承和發揚的傳統美德。
通過對《讀書求學》的學習，首先使我認識到從小就要養成良好的`行為習慣，而習慣往往起源于平時看似不經意的小事，但是它卻蘊含了足以改變我們未來命運的巨大能量。小學是我們人生道路中的初始階段，這時的我們逐步懂得了孝敬父母，尊敬師長，善待朋友等最基本的倫理道德規范。以后，無論在中學還是在大學階段，我們都要繼續加強和學習道德教育，使我們不僅在思想上，更在行為上成為有道德的人。
其次，任何一個大學問家，他的知識都是一點一滴積累的，作為小學生的我們，也要多讀書，扎扎實實打下良好的基礎，只有這樣才能探索更高深的知識。
高爾基曾說：“書籍是人類進步的階梯。”讀書，有如最美麗、最優雅的思想交流，它可以引導我們暢游神秘的歷史，可以給予我們豐富的想象，可以教授我們有關品行修養、發揚道德的規范，還可以讓我們明白一個又一個真理。
讀書史的讀后感（模板19篇）篇十一
星期天，媽媽給我買了一本《格林童話》書，我愛不釋手，里面的《白雪公主》這篇故事更是讓我喜歡的不得了，讓我很感動。
美麗的白雪公主善良可愛，可惜一出生卻沒有了媽媽，父親給她找了繼母，邪惡的繼嫉妒白雪公主的.美麗，讓獵人去殺白雪公主，幸運的白雪公主化險為夷逃過了這一劫，因禍得福遇到了奇怪小矮人，小矮人和公主一起生活，繼母更是虎吼了，就給了白雪公主一個毒蘋果，白雪公主吃了后昏過去了一位老奶奶誰只有得到一個王子的吻才能醒了，最后王子出現了，公主的救了，繼母掉下了懸崖，從此王子和公主過上了幸福的生活。
善有善報，惡有惡報，我們從小應該做好事，害人之心不可有，做一個好人！
讀書史的讀后感（模板19篇）篇十二
我看了《愛讀書的小高爾基》這篇文章，我覺得小高爾基特別愛讀書，也很同情他。
高爾基很小，就去幫別人家做工。有一次，高爾基燒水時看書，太入神了，沒注意水燒開了，結果把水壺燒壞了。這下慘了，女主人抄起松木棍就往小高爾基身上打，打得遍體鱗傷。
所以請了醫生來，醫生叫高爾基告發女主人，女主人害怕了，只好答應了高爾基，干完活后可以看一會兒書。
讓我們珍惜現在的幸福生活，要執著求知，不怕困難持之以恒，以積極的態度面對學習和生活。
讀書史的讀后感（模板19篇）篇十三
讀史使人明智，讀詩使人靈秀，數學使人周密，科學使人深刻，倫理學使人莊重，邏輯修辭之學使人善辨，凡有所學，皆成性格。
——摘自《談讀書》。
關于“讀書”這么個涉及多方面的話題，我一直認為“讀書多”不如“讀書精”，選一大堆毫無營養的書藉，讓那些無聊的文字充斥你的大腦，倒不如先一本修心養神的書藉來升華你好，正應文章第一句話“讀書足以怡情。”
文章還講到“蓋天生才干猶如自然花草，讀書然后知如何修剪移接”，這不禁使我想到我曾經學過的一篇文章--《傷仲永》，文中的方仲永天資聰穎，可自己寫詩作詩，但是他的父親卻不讓他接受更高的教育，反而憑借他聰穎的資質讓他作詩賺錢，最后，仲永的資質被磨地消失殆盡，只淪落為一個普通人，真是“傷”仲永啊！如果仲永接受了更高的教育，那么他是否會成為一代名人呢？就如他天生就是一棵上好的佳木，可若不經修剪移接，也會胡亂生長，最后歸為眾多花木中最不起眼的那一位。所以，我們不能認為，“天生”“天賜”“天賦予”的這些東西就是好的，正如一句話所說：“天才是由百分之九十九的汗水加上百分之一的靈感決定的。”要應用自己的好天賦，再加上后天努力，這樣我們一定會成功。
另外一點“讀史明智、讀詩靈秀、數學周密、科學深刻、倫理學莊重，邏輯善辨，凡有所學，皆成性格”。我很贊同，并不同于我們開篇說到的一大堆雜文，這里是講要廣泛涉獵，接納不同科類的書籍，使自己成長為一個博學多才，各個方面都懂的人。
所謂“天生我才必有用”，可我認為更應該是“天生我才必讀書”。所以，帶著你的天賦、你的書籍、你的決心、你的努力，向前跑，加油吧！
讀書史的讀后感（模板19篇）篇十四
“生活就是讀書，讀書就是生活。”“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”……古往今來，有許多文人贊美書，宣起讀書的熱潮。在我看來，這些話一點不假。
書，和我有過很久的交往。可以說，書籍和我已經是老朋友了，而且這位老朋友給我帶來了無盡的知識，給我的生活帶來了無盡的喜悅。書中的知識是取之不盡，用之不竭的。
自一二年級以來，我看過許多書，現在，我最愛看的是“感恩書系”。沒錯，這部書是寫感恩的，從這部書中，我收獲了許多。這部書是由一篇篇感人至深的文章組成。
它，教會了我善待朋友。我讀過一篇朋友，是一種別樣的溫柔，其中有這樣一句話：“朋友如淳酒，朋友如花香，朋友是秋天的雨，朋友是十二月的梅。”是的，朋友如花香般芬芳，淳酒般味濃，秋雨般細膩，梅子般純潔。它，豐富多彩，五彩斑斕，它象一塊糖，永遠香甜，水火都不會把它溶解。我從書本中的許多文章都感受到了朋友的暖，只要朋友在，再枯燥的生活也會變得有趣。這些，使我更珍惜友誼。
它，教會了我感恩父母和兄弟姐妹。“人生有三情，親情為首。”親情，是最珍貴的，在書中，我看到了人間最大的溫暖。我看了一篇文章我為弟弟哭六次，這篇文章講述了姐弟之間的六個感人故事。一個弟弟，為了姐姐而拼命掙錢，承擔姐姐的錯誤，并且放棄讀書。在弟弟的婚禮上，主持人問他最敬愛的人是誰，他卻說：“我姐。”這篇文章讓我不由得淚流滿面，在感動之余，我感受到了親情的偉大。
它，還教會了我寫作。書中的'文章為何讓我如此感動，就是因為語言美。這是我的感悟，在細讀文章的過程中，我不知不覺地匯集了靈感，使我在寫作中揮筆自如。
在圖書館里，我還交到了這樣一個朋友少年文摘。這是一本好書，也是青少年的知心朋友。
我喜歡“異國風情”這一欄目。從中，我了解到了許多外國習俗、風格，并收獲到了許多人生哲理。我看過一篇節儉行動在加拿大，它講述了一位留學生在加拿大的故事。這位留學生因為窮，沒錢買冰箱。一位朋友推薦他去揀一個。他原先以為很荒唐，后來才得知，加拿大人不像中國人那樣把沒用的東西賣掉，他們把舊家具都放在門口，供窮人使用。看了這篇文章，不僅使我大開眼界，還使我懂得：節儉，并不單是“不浪費”，還要顧及他人。
這本書里還有許多簡短的文章使我獲益匪淺。其中有一篇第一名，很使我難忘。一個女孩每天第一個到校，為什么呢？原來，她是喜歡第一名的滋味，“第一名”成了她喜悅。生活中也如此，只要另起一行，每個人都是第一名。
讀書史的讀后感（模板19篇）篇十五
在暑假里，我讀了一本叫《狼王夢》的動物書中，這是我第二次讀它了，書中的內容讓我記憶越發深刻了。
這次重讀，我還仔細地讀了下作者的介紹，這本《狼王夢》是出自動物書中大王沈石溪之手。沈石溪原名沈一鳴，于1952年出生于上海，祖籍浙江慈溪，他于1969年初中畢業后便赴云南西雙版納插隊，在云南邊疆生活了18年，現為中國作家協會兒童文學委員會委員，上海作家協會理事，他主要以創作動物書中為主，創造出一系列以狼為題材的書中，已經出版的作品5百多萬字，我在讀書中的過程中了解到了狼的許多生活習性，覓食習慣，我問爸爸為什么作者會這么了解狼呢？爸爸說這是作者在長年的邊疆生活中，對狼進行長期觀察的結果，同時啟發我說我們要在生活中仔細觀察每種事物，了解各種事物，積累各種學習與生活的經驗。
這本書中主要講述了一只叫“紫嵐”的母狼，懷著公狼“黑桑”的遺愿——-讓后代成為狼王，生下了“黑仔”、“藍魂兒”、“雙毛”、“媚媚”。然后辛苦地培育它們，想讓他們成為一代狼王，但是都失敗了，直到母狼“媚媚”長大后自己生下了新的小狼仔后，“紫嵐”為了自己的后代不被金雕獵殺，與金雕同歸于盡了。
“紫嵐”為了完成公狼的`遺愿，無論自己付出多大努力，多大犧牲，她都毫無怨言，從黑仔到雙毛的培育，為了讓自己的孩子生活得更好，讓自己的孩子歷練得更強大，她付出了自己的青春與血淚，甚至是生命。她的這種忍辱負重、不屈不撓的品質深深地感動了我，所以在整本書中，我最喜歡母狼“紫嵐”。
從“紫嵐”這位偉大的母親的生活映射出我們的母親是如何生下我們，又將我們養大成人的艱辛歷程，我們要好好地學習，健康地成長，長大后成為有用之才，來達成母親對我們的期望。
讀書史的讀后感（模板19篇）篇十六
這幾天，我看了一篇動物小說《梅里山鷹》。
這篇小說講的是梅里山鷹的生活方式。梅里山鷹一般只生兩只蛋，當雛鷹出殼十幾天后便為了單獨霸占媽媽的'寵愛面大戰一場：用嘴啄、用身子擠、用腳爪蹭，總之會用盡一切辦法將自己的手足同胞推下幾十丈高的深淵。
一只叫金墻微的山鷹媽媽為了同窩養兩只雛鷹，用一打架就去拔挑起事端者的羽毛。它們倆終于不打架了。金墻微終于成功同窩養了兩只雛鷹！
這讓我們想到了：我們也要謙讓，不要打架，才會有友誼！
讀書史的讀后感（模板19篇）篇十七
我學了一篇課文，叫《讀書再讀書》，這讓我感受很深。課文開頭講述了一個故事：一位商人在路上撿了幾塊石頭，第二天，石頭全變成了寶石。他非常懊悔，為什么不多撿點兒呢？作者借此告訴我們：我們今天學習的東西，明天就會變成寶貴的財富，當我們長大了，便會懊悔讀書讀得太少了。
讀書的好處有很多，可以不為寫作文發愁，考大學語文可以得高分，可以更好地選擇職業，還可以嘗試寫作……這些，都是讀書的好處。是的，讀書可以讓我們視野開闊，讓我們領略沒有去過的地方的風土人情；讀書使我們美麗，使書卷氣印在臉上。古人說：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉……”只要讀書，讀好書，讀對書，什么都會得到。
正所謂學無止境，學習只是一種形式。人無時無刻不在學習，學習別人，學習自己。有人認為，我考上大學就攀上巔峰了，才不是，大學之后有碩士，碩士之后有博士，之后還有博士后。就算找了工作，還分員工、經理、董事、ceo……學習，是一條無盡的路，是一片無涯的海，也是一個圈，沒有終點。
世上愛書的人很多，像亞米契斯《愛的教育》中的斯塔迪，他愛看書，把書視作珍寶，家中只有書；像詩人朱熹，愛讀書還寫出了《讀書有三到》，讓后人學習正確的讀書方法，拒絕錯誤的禁忌。
總而言之，讀書，不斷讀書，才是人生的目標。
讀書史的讀后感（模板19篇）篇十八
今年暑假，我讀了課本上推薦的《傅雷家書》，讀完后深受感動。
《傅雷家書》有32封家信。在這32封家信中，提到的問題有大有小；創新和突破；就業方式；看好你的錢包，讓你的演講充滿魅力……有宏觀指導和細微的關懷，讓我們感受到傅雷夫婦對這兩個孩子的艱苦培養：傅聰鋼琴大師、傅敏英語特級教師。
博雷先生不僅談論博聰的家庭信件中的'藝術學習，還談論生活、愛、生活、培養，甚至他的兒子寫錯了單詞，他的父親也會嚴肅地指出和耐心地分析和糾正它。正是這種方式，而不是其他方式（如論文、翻譯），使我們能夠直接清楚地感受到文學評論家、文學翻譯家傅雷先生細致、嚴謹、認真的態度和風格。
然而，傅聰國漂流的生活中，傅聰從父親的信中汲取了多么豐富的精神營養。總是給他指導、鼓勵和鼓勵。讓他有勇氣和力量克服各種魔法障礙。踏上自己合法的成長道路。傅聰熱愛祖國、信任祖國的精神與傅雷先生幾萬英里外對他的熱情教育是分不開的。‘一個父親勝過百個老師\’啊!
現在人們都知道，人們生活中只有兩件重要的事情，那就是做人和做事。因此，他們的家庭教育不可避免地需要教學。父子之間的愛。
讀書史的讀后感（模板19篇）篇十九
一拿到《閱讀年選》，我的心情就激動起來，心中燃燒起了一份火熱，急忙放下手中的事兒，輕輕翻開扉頁，生怕糟蹋了這本書，走馬觀花地瀏覽了目錄，眼球突然被一個題目深深吸引《被嘲笑的夢想》，腦海中問題不斷：
這是誰的夢想?為什么會被嘲笑?這個夢想實現了嗎?有是怎么實現的?帶著疑問，我小心翼翼地翻開書，聚精會神地看了起來，內容是這樣的：劉謙7歲那年，便對魔術深深著迷，卻遭到了同學的冷落，鄰居的嘲笑，父母的反對。但他沒有放棄，沒有退縮，只是默默地努力著，為的是向大家證明，他的夢想沒有錯!
2019年他再次大獲成功。
看完這篇文章，我感悟頗深：“人生是一次航行。航行中必然遇到從各個方面襲來的勁風,然而每一陣風都會加快你的航速。
只要你穩住航舵,即使是暴風雨,也不會使你偏離航向。”(西·切威廉斯)面對困難與挫折，劉謙并沒有甘于向困難下跪，成為挫折的奴隸，而是緊緊握住航舵，用堅強的信念和堅韌的精神，“扼住了命運的咽喉”，成為了命運的主人。困難像彈簧，看你強不強，你強它就弱，你弱它就強。
即使跌到一百次也要第一百零一次地爬起來”，失敗了再來，只要有持之以恒的精神，早晚有一天，你就會沖破烏云，展翅高飛，風雨后的彩虹異常美麗!
不是從嗓音里發出來的，而是，一個人發自內心的寬容和愛;讀了《一秒鐘的浪漫》，我明白了愛不需要有奢華的外表，只要心是踏實的，愛是可靠的，幸福是在手掌心里的;讀了《活出自己的風采》，我懂得了做人，要活出自己的風采;讀了《傾斜的翅膀也能飛翔》，我領悟了只要心中有夢想，傾斜的翅膀也能飛翔!
《閱讀年選》著實是一本好書!一本讓人終生受益的書。
以上是小編為大家整理好的范文，希望大家喜歡。