英語作為一門語言，有其獨(dú)特的語法和詞匯規(guī)則，學(xué)習(xí)起來需要一定的耐心和毅力。在下面的例子中，我們可以看到一些優(yōu)秀的英語總結(jié)，不妨借鑒其中的寫作技巧。
介紹自己的英語初一大全（18篇）篇一
我的名字是王明，我的生日是6月5日。我是中國人。我是一個(gè)學(xué)生.我學(xué)習(xí)很努力，我的`最喜歡的科目是英語。我喜歡它，因?yàn)樗苡腥ぁＮ铱梢詮椾撉俸痛道龋皇呛芎谩Ｎ蚁矚g游泳并且我很擅長，在所有種類的電影中，我最喜歡喜劇片。我想他們很有趣。我是我班上最好的學(xué)生之一。我的老師都說我是一個(gè)很好的學(xué)生，他們都喜歡我，我也喜歡他們。
介紹自己的英語初一大全（18篇）篇二
我叫巫慧敏，今年12歲了，說不上是漂亮，但是至少我的感覺良好。我喜歡夏天，所以當(dāng)秋風(fēng)來臨時(shí)，總會(huì)有些不舍，夏天是一個(gè)什么概念呢？它對于我來說就是有好吃的了。我不否認(rèn)我好吃，爸爸媽媽，也為此沒有少費(fèi)心，可是我就是沒有辦法管住我這張嘴，我的理由是去我在長大，就得多吃點(diǎn)嘛，長身體。
我的性格是既外向，有內(nèi)向，既野蠻，又溫柔的。也可以說我是古靈精怪吧，不過我這么說自己也是有原因的，我在熟悉的人面前那是一個(gè)開朗不可以形容的，瘋瘋癲癲的，她們都拿我沒有辦法，可是一見生人，我的臉就刷一下紅了，別人跟我說話，我都吞吞吐吐的，可是要是認(rèn)識了，那就跟著種情況有一百八十度大轉(zhuǎn)變。我也覺得自己很奇怪，但是似乎我的朋友也有這種情況，所以我也就安慰些了。
記得有一次，到我的一個(gè)姐姐家里去，開始和她不怎么熟悉，她主動(dòng)和我說話，我的臉馬上就紅得像紅富士蘋果，她問我叫什么名字，我的心跳加速超快，像是揣了幾只小兔子似的，嘴巴動(dòng)了半天就是說不出一句話，那場面尷尬死了，最后當(dāng)然我終于鼓足勇氣，說出來了，姐姐看我那時(shí)的表情，噗哧就笑出來了，摸摸我的頭，還說我真有意思，而我呢？深呼了一口氣。
我還有一個(gè)最大的缺點(diǎn)就是粗心大意，還是望東西大王，有時(shí)候媽媽，老師剛說完的話我就忘了，我也很苦惱，我還很懶，什么事都喜歡說一個(gè)詞“馬上”，可是我的馬上似乎要比“上馬”還要慢呀。這是我的壞習(xí)慣，我也想改，可是沒有成功，但是我不會(huì)放棄的。
現(xiàn)在我讀中學(xué)了，有一個(gè)新的環(huán)境，我會(huì)遇到更多的事，不過，我相信自己會(huì)克服的，遺忘昨天的輝煌，期待明天的精彩，不過今天，就是把握現(xiàn)在！
介紹自己的英語初一大全（18篇）篇三
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的一篇介紹自己的初一作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我是誰？
戶口本最先搶過話筒：“葉弘燁，男，20xx年3月24日出生。”
媽媽也搶過發(fā)言權(quán)：“他是一個(gè)堅(jiān)持的孩子，一個(gè)上進(jìn)的孩子！在他讀二年級時(shí)，他還不會(huì)跳繩，看著別人跳繩，他可羨慕啦！于是，他就吃了秤砣——鐵了心，立志學(xué)好跳繩。接著，他便一天一千下的跳繩練習(xí)。起初，他被甩起來的繩子打得青一塊紫一塊，但還是堅(jiān)持下來了。隨著時(shí)間的流逝，繩子在他手中就像長了眼睛，再也不會(huì)往他身上招呼了，一分鐘200多下對他來說，不過是張飛吃豆芽——小菜一碟。親朋好友都說他創(chuàng)造了一個(gè)奇跡呢！我也老把這事兒掛在嘴邊，好時(shí)刻勉勵(lì)他再創(chuàng)輝煌！”
語文老師忍不住笑瞇瞇地插嘴了：“他的習(xí)作可真不錯(cuò)！每一次佳作出爐總讓人感覺耳目一新！他的作文風(fēng)趣、幽默，句子雖然樸實(shí)無華，沒有華麗無用的辭藻，但是語言卻有孩童的天真有趣。他的征文曾在國家級、市級征文中獲得一等獎(jiǎng)，不少作品還在《作文成功之路》《閱讀評點(diǎn)》《快樂語文》等cn級作文刊物上發(fā)表呢！美中不足的.是，他的作文顯得比較粗糙，句子表達(dá)不夠優(yōu)美，希望他能在積累上下工夫，提高語言感染力！”
“希望杯”老師不假思索地接口說道：“他在數(shù)學(xué)方面也很有靈性。假期中，他第一次來上‘希望杯’時(shí)，還像一只受驚的小動(dòng)物，什么也不敢說。可是第二節(jié)課，他就變得大膽了，上課認(rèn)真思考，積極發(fā)言，給我留下了好印象。第三節(jié)課后，他回答問題越來越靠譜……‘希望杯’初賽時(shí)，他果然不負(fù)眾望，以比較好的成績殺進(jìn)了決賽。決賽場上，他也能認(rèn)真答卷，最終拿下了全國比賽銅獎(jiǎng)。。這是他第一次接觸‘希望杯’，能有這樣的成績，我認(rèn)為他在數(shù)學(xué)的漫漫長路上肯定會(huì)有更多的收獲，會(huì)闖出一片屬于自己的新天地！前提條件是，把計(jì)算練過關(guān)！”
同學(xué)們也紛紛“點(diǎn)贊”：“他可熱心了，當(dāng)我們遇到難題時(shí)，只要他會(huì)，就一定會(huì)狠下決心來把我們教會(huì)！一次，老師布置了一道難題，我們?nèi)フ埥趟粫r(shí)也被難住了。正當(dāng)我們要放棄時(shí)，他紋絲不動(dòng)，凝神思考，最終解出來了，然后在他的耐心講解之下，我們也學(xué)會(huì)了……”
書本們一擁而上，異口同聲：“他可熱愛閱讀了！每天總是和我們在一起，只要父母不提醒，他絕對把我們捧在手心里。告訴大家個(gè)小秘密，他連吃飯都舍不得放下我們呢！”
啊？這真的是我嗎？
介紹自己的英語初一大全（18篇）篇四
我是一個(gè)脾氣溫和的小男孩，胖胖的，同學(xué)們都喜歡摸我胖嘟嘟的小臉。
我是一個(gè)獨(dú)立的小男孩，總是希望生活中沒有大人的管束，能夠自由安排，自由玩耍。我在家中可是一個(gè)“小皇帝”，我是爸爸媽媽眼中的寶貝，不過他們也不驕縱我。
媽媽說我是一個(gè)經(jīng)常漏水的“水龍頭”。她每次只要講到我的不對，我就覺得媽媽傷到吧我的自尊，就會(huì)掉下眼淚。爸爸知道對我做錯(cuò)的事說我一下，我也會(huì)掉眼淚，因?yàn)槲沂且粋€(gè)自尊心狠強(qiáng)的男孩。
因?yàn)樾r(shí)候非常喜歡吃東西，所以我現(xiàn)在胖胖的，但也非常結(jié)實(shí)，而且我還是班里的大力士呢，班里要換礦泉水都是我換的。
我的優(yōu)點(diǎn)是寬宏大量，對待朋友很友好。從不去欺負(fù)比我小的同學(xué)，還會(huì)幫助有需要的同學(xué)。每次考試都會(huì)因?yàn)榇中亩У舴謹(jǐn)?shù)，等試卷發(fā)下來一看，后悔的要命。真不知道，要怎樣改掉這個(gè)壞毛病。
我――張偉霖。
我頭發(fā)烏黑烏黑的，臉紅紅的，身子胖胖的，很可愛，我總是瘦不下來。每次放學(xué)回到家，我都吃好多好多的食物，然后再做作業(yè)。所以，在家里媽媽都叫我“大皮球”。
我的'夢想是當(dāng)美食家，可以吃遍天下所有的美食，還可以對不滿意的菜做點(diǎn)評、打分，還可以上電視，讓全國人民都知道，我是個(gè)美食家，多好啊！
我最喜歡媽媽燒的鹵鴨，每次媽媽在燒的時(shí)候，我都會(huì)聞到鹵鴨濃濃的香味，口水都流出來了，等燒好，媽媽端了出來，我就迫不及待的吃越來。啊！我不小心燙到嘴了。媽媽說：“活該，小饞貓。”哎！我以后再也不敢沒吹涼就吃了。
這就是我，一個(gè)瘦不下來的我。
介紹自己的英語初一大全（18篇）篇五
我叫xxx，我今年12歲了。我長著一雙不大而炯炯有神的眼睛，一個(gè)櫻桃般的小嘴，最重要的是，我的臉蛋上還有一對可愛的小酒窩。我的性格活潑開朗。我喜歡畫畫，打籃球。
一個(gè)人，當(dāng)然要有理想。我的理想是：長大以后要當(dāng)一個(gè)設(shè)計(jì)師。當(dāng)然，沒有優(yōu)異的成績是不可能的。所以，每一個(gè)學(xué)期，我都給自己定了一個(gè)目標(biāo)——考進(jìn)全班第五名。另外，我還給自己設(shè)有座右銘：業(yè)精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨。我時(shí)時(shí)刻刻都在牢記這句話。并且，在我失敗的時(shí)候，我時(shí)常告訴自己：一定不能放棄，加油，你一定能行的！
我是一個(gè)幽默寬容的人。我不喜歡看見別人滿腔怒火的樣子，我認(rèn)為，每個(gè)人的微笑是全天下最美的一道風(fēng)景。所以，我每天總是笑著去面對他人。“比大地寬闊的是海洋，比海洋寬闊的是天空，比天空寬闊的是人的心靈。”寬容能使狹隘的胸懷容納百川。所以對待別人的過失，我總是付笑談中。
“人非圣賢，孰能無過？”我的缺點(diǎn)是：上課的時(shí)候膽小如鼠，不敢大膽舉手發(fā)言。在上課的時(shí)候，我每次舉手發(fā)言之前，都是經(jīng)過深思熟慮的。因?yàn)槲铱偸呛ε禄卮疱e(cuò)了。每次我舉手發(fā)言，如果我回答正確了，便會(huì)心花怒放，高興的不得了；但如果回答錯(cuò)了，就會(huì)遭到老師的批評，我就特別沮喪，或者有的時(shí)候，我不確定答案，就干脆不舉手回答問題，老師就不會(huì)再提問我了。我明白了：在學(xué)習(xí)的道路上，一定要大膽的舉手發(fā)言。
我要做自己，因?yàn)樽卟怀鰟e人的框架，自然也不會(huì)有自己的天空。當(dāng)流行看小說時(shí)，我感覺那是在浪費(fèi)時(shí)間；當(dāng)流星網(wǎng)絡(luò)游戲時(shí)，我感覺那是在虛度青春。要做自己，看清真實(shí)的我，追求自己的個(gè)性，最好！
這就是我，有優(yōu)點(diǎn)，但也有缺點(diǎn)。在今后的日子里，我一定會(huì)把我的缺點(diǎn)改掉。我相信，有朝一日，我一定會(huì)實(shí)現(xiàn)我的夢想。
介紹自己的英語初一大全（18篇）篇六
大家好，我說說自己的性格，其實(shí)我自己也不是很清楚，有的時(shí)候很細(xì)心，有的時(shí)候很粗心；有時(shí)候的很暴躁，也有時(shí)候的很耐心。
我平時(shí)最喜歡的事是坐在自己的書桌前，拉開窗簾，讓溫暖的陽光照在身上，塞上耳機(jī)，播放自己最喜歡的音樂，之后握起一枝筆，在自己的本子上畫畫，那樣我會(huì)感覺很安逸！
要說我這人的毛病，那就是“懶”了，因?yàn)槲乙恢辈幌矚g運(yùn)動(dòng)，所以體育成績一直不是很好，新學(xué)期我會(huì)堅(jiān)決改掉這個(gè)壞毛病。
接下來要進(jìn)入初中生活了，怎么說呢，心中既有向往又有一種莫名的恐懼，呵呵，反正都是要面對的，我不如懷揣著一顆樂觀的心去接受它吧。面對這么多的新同學(xué)，我很有信心成為他們每一個(gè)人的知心朋友。
介紹自己的英語初一大全（18篇）篇七
大家好，我叫王綺思，今年8歲了，在海口市海燕小學(xué)三一班讀書，是一個(gè)外向開朗的小女孩。今天，我想向大家做一個(gè)自我介紹。
我常常喜歡扎一個(gè)馬尾辮子，在上學(xué)或放學(xué)的路上，這小辮子就在我的腦后一蹦一跳的，十分好玩。我現(xiàn)體重有25公斤，身高有1.3米。我喜歡穿五顏六色的花裙子，穿上它，我猶如一只美麗的花蝴蝶在花叢中翩翩起舞，好看極了。我有一雙明亮的眼睛，在黑黑的睫毛的襯托下顯得更加迷人。我還有一張能說會(huì)道的櫻桃小嘴。我由于長期曬太陽，所以白嫩的皮膚被曬得黑黝黝的，因此父母總是叫我“小黑妹”。媽媽有時(shí)還會(huì)叫我“沒牙婆”，因?yàn)槲沂罴倮飺Q了牙，到現(xiàn)在還沒有長好。不過，你可別小瞧我，在班上，我可是個(gè)優(yōu)等生呢！
我還是個(gè)拾金不昧、團(tuán)結(jié)友愛、心地善良、外向開朗、助人為樂、聰明好學(xué)的小女孩呢。不信？那就讓我挑一件事來給你們說說吧！
有一次，我在學(xué)校做老師布置的作業(yè)，突然聽到叫我的聲音：“王綺思，這道題我不會(huì)做，你可以教我嗎？”我連忙抬起頭來，哦，原來是吳宛寧在叫我呀！我走過去問：“吳宛寧，你哪一題不會(huì)做呀？”吳宛寧指著《小天才課時(shí)作業(yè)》里的第二課的“我能夠選字組詞語”說：“這一題我不會(huì)。”于是，我就耐心地跟她做了講解。最后，吳宛寧終于會(huì)做了，她高興地說：“謝謝你，王綺思。”我也高興地對她說：“不用謝，這是我應(yīng)該做的。”幫助別人不僅能夠使別人快樂，還能夠使自已快樂呢！
我的愛好很廣泛，最擅長唱歌和寫作，我比較喜歡看書和畫畫。我看書時(shí)十分專心，父母進(jìn)我房間里來拿東西，我都不知道；我畫畫時(shí)注意力全都集中在白紙上了，我還是個(gè)小畫家呢！
聽了我的自我介紹之后，你一定對我有了一個(gè)初步的了解了吧？讓我們做個(gè)朋友吧！
介紹自己的英語初一大全（18篇）篇八
我的名字叫陽陽，我今年滿八歲，我在廣州鐵路第一小學(xué)讀三年級。我所在的班級是三年一班，我們班一共有44個(gè)同學(xué)，在老師的教導(dǎo)下，努力學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)友愛。
我的眼睛像兩顆黑珍珠，我的頭像一個(gè)皮球，圓圓的，非常可愛。我很開朗，活潑好動(dòng)。我的愛好是游泳、踢足球、跳繩、彈鋼琴、看書、聽音樂等很多很多，其中我最喜歡的是看書，就連睡覺之前都要看書呢！從書中我看到許多有趣的事情，還可以學(xué)到許多知識，了解大千世界的精彩。你們說我算不算是個(gè)書迷呢！
我今年被老師和同學(xué)們評選為勞動(dòng)委員，我要做好這個(gè)工作，把老師交代的每一件事認(rèn)真地做好，把勞動(dòng)委員該做的事都做好。
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介紹自己的英語初一大全（18篇）篇九
今天我就來給大家介紹一下我自己吧，我是新疆石河子市，第二十二中學(xué)的一名小學(xué)生。我今年10歲了，可是大家看我的個(gè)子，都說我是13歲的小姑娘。
我從學(xué)前班開始就一直在二十二中上學(xué)，自從上學(xué)前班開始我在班里就一直擔(dān)任班長這個(gè)職務(wù)。
我是一個(gè)小女孩，我有一雙明亮的眼睛，有一頭烏黑的頭發(fā)，還有一雙能說會(huì)道的小嘴。
自從當(dāng)班長開始，我就不再是我自己了，我還要想著全班同學(xué)。自從當(dāng)班長開始，我的心里就一直有一個(gè)矛盾，老師讓我當(dāng)班長是信任我，同學(xué)們讓我當(dāng)班長是相信我能把這個(gè)班級管好，可是只要我對同學(xué)們嚴(yán)厲一點(diǎn)，個(gè)別同學(xué)心里就不舒服，就跟我們鬧矛盾，男生呢，就直接躲著我們，可是如果不管班級，那老師也會(huì)說我們，畢竟我們是班干部，班干部的責(zé)任就是，協(xié)助老師管理好班級，我們就像老師的左右手。在學(xué)校我們班干部都裝的很嚴(yán)肅，可一到放學(xué)的時(shí)候大家都原形畢露了，男生女生都打成一團(tuán)。在學(xué)校所有人都很害怕班干部，好像班干部會(huì)把他們吃了一樣，也許當(dāng)班干部都是這樣的吧！
在學(xué)校，班干部很嚴(yán)厲，在家里，班干部們一個(gè)個(gè)都很文靜，都很聽話，在私下大家都是很要好的朋友。
在學(xué)習(xí)上，很多同學(xué)就以為班干部們都要比他們強(qiáng)一點(diǎn)，其實(shí)不是的，學(xué)習(xí)成績的好與壞，都是你自己決定的。班干部也不是天生學(xué)習(xí)就好的。也許別人私底下在家努力學(xué)習(xí)，你也看不到啊！
我性格很活潑，我是個(gè)陽光女孩，我非常會(huì)安慰人，只要誰一傷心，我只要跟她說幾句話，她馬上就不會(huì)哭了，所以我在班里有很多的好朋友，不管是男生還是女生，告訴你給小秘密哦，在私底下我和很多女生都是好朋友，很多人都很嫉妒我！
這就是我，就是獨(dú)一無二的我！！！
你是不是很想認(rèn)識我呢？
介紹自己的英語初一大全（18篇）篇十
我，一個(gè)性子急，脾氣有點(diǎn)暴的小男孩。然而，近幾天，我卻不像以前那樣了，我的性格也漸漸平和了許多。要問我有這么大的變化，這其實(shí)都要?dú)w功于我校開設(shè)的特長班了。
就在初一下學(xué)期的時(shí)候，我第一次參加了特長班，而且是書法特長班。書法，能陶冶一個(gè)人的情操，所以，當(dāng)老師發(fā)動(dòng)同學(xué)們報(bào)特長班的時(shí)候，我便毫不猶豫地報(bào)了書法。不過，我還報(bào)了象棋，只可惜技不如人，上陣頭一天就被人給打了回來。
星期二那天中午，我收拾了練習(xí)書法的必需品：紙、毛筆、墨等，上了課才知道，原來教書法的老師是我們的數(shù)學(xué)老師。這使我緊張的心平靜了許多。
第一節(jié)課，老師并沒有教我們寫字，而是講了練習(xí)毛筆字的關(guān)鍵。老師說：“毛筆字要寫得好，必須有平和的性子，不能耐不住性子。寫字時(shí)，心要完全放在字上，不能想東想西。像柳公權(quán)、王羲之、顏真卿等，哪個(gè)不是專心致志、耐性好，才練出一手好字的？還有二十分鐘，我教你們一個(gè)字，先練幾天。今天就先寫個(gè)‘永’字吧，古人寫字時(shí)，大都從這個(gè)字開始。”老師說完后便讓我們開始練習(xí)了。
因?yàn)槲覀兌疾皇堑谝淮文霉P，所以老師并沒有多講拿筆的方法，只是讓我們課下多寫多練。
我牢牢地記住了老師的話：寫字要有耐性。所以，我每當(dāng)閑來無事時(shí)，就拿起筆來練習(xí)。也許是練得多的緣故吧，一個(gè)“永”字幾天時(shí)間就寫理惟妙惟肖了。
后幾節(jié)課里，我每寫一個(gè)字，心就完全專注字的形體結(jié)構(gòu)。所以，我的性格也由此改變了好多，由原來的耐不住性子變變一個(gè)莊重的人。所以，特長班改變了我，不僅使我的心靈得到了凈化，同時(shí)我也養(yǎng)成了仔細(xì)、認(rèn)真的好習(xí)慣。特長班，謝謝你給了我一個(gè)好的心態(tài)！
介紹自己的英語初一大全（18篇）篇十一
hi，大家好！今年9歲，我的名字叫；劉雅昕，爸爸希望我點(diǎn)亮我們家的希望，在說我又是早晨出生的，所以我叫劉雅昕。
我長著一頭烏黑的頭發(fā)，炯炯有神的眼睛，細(xì)細(xì)的眉毛，高高的鼻子。在學(xué)習(xí)上我感興趣的我會(huì)鉆研，我不是很喜歡，學(xué)會(huì)了就行了！
我的愛好是；畫畫、聽歌、唱歌、看書、畫畫是從4歲開始學(xué)的，經(jīng)常是自學(xué)。說到看書，我是有一本好看的書，我沒看完，我就難受。
我的性格嘛！雖說我是個(gè)女孩子，但是卻像男孩一樣，常常和院子里的`女孩子追趕男孩子。但是我也有可愛的一面，我的外號是；小嘟熊，怎么樣！有一次，我和媽媽去玩，照像時(shí)，我笑的把嘴張開，媽媽教我笑不露齒，我大叫到：“那是淑女！”逗的大家都哈哈大笑！
我有一個(gè)偉大的夢想，那就是；當(dāng)個(gè)醫(yī)生，救死扶傷，多好啊！
看，這就是我，你應(yīng)該很明白了，那你愿意和我交朋友嗎？
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介紹自己的英語初一大全（18篇）篇十二
我叫張宜慧智，今年10歲。我是一名小女生，在東臺第一小學(xué)上學(xué)。我家里有我、姐姐、媽媽、爸爸、奶奶。姐姐在西安上大學(xué)，媽媽在本地工作，爸爸在江南開早茶店，奶奶在家里帶我。
我的個(gè)子中等，眼睛大大的，像兩顆圓溜溜的葡萄。我的鼻子小小的，頭發(fā)烏黑，性格活潑……我上課很聽講，老師也很喜歡我。
我還喜歡小動(dòng)物。一天放學(xué)，我在路上看見一條受傷的狗，我趕緊把小狗抱回家。給它上藥，我打算等它傷好了再把它放走。小狗的傷終于好了，我?guī)е轿壹议T口，和它說：“小狗，你的傷好了，你走吧。你媽媽會(huì)著急的!”小狗汪汪汪地叫了，好像在說：“小主人，謝謝你，再見了。”
怎么樣，我的自我介紹還行嗎？
介紹自己的英語初一大全（18篇）篇十三
德國心理學(xué)家艾賓浩斯(haus)研究發(fā)現(xiàn)，遺忘在學(xué)習(xí)之后立即開始，而且遺忘的進(jìn)程并不是均勻的。最初遺忘速度很快，以后逐漸緩慢。他認(rèn)為“保持和再現(xiàn)，在數(shù)量上有一個(gè)相關(guān)，保持的第一個(gè)階段很快地達(dá)到飽和狀態(tài)，以后就按不同的速度進(jìn)行”。根據(jù)他的遺忘規(guī)律，我們可把記憶分為短期記憶和長期記憶，前者遺忘得快，后者遺忘得較慢，所以應(yīng)重視對知識進(jìn)行“定期”復(fù)習(xí)，使知識系統(tǒng)化、結(jié)構(gòu)化，以便在需要時(shí)，能準(zhǔn)確、迅速地再現(xiàn)出來。
心理學(xué)研究表明，過分焦慮和缺乏動(dòng)機(jī)都會(huì)對記憶產(chǎn)生負(fù)面影響。另外，單調(diào)、重復(fù)的刺激也會(huì)導(dǎo)致大腦皮層抑制。因此，在英語學(xué)習(xí)中應(yīng)避免單調(diào)、重復(fù)的練習(xí)，而應(yīng)使各種練習(xí)具有不同的難度和不同的綜合性。
二、閱讀理解。
閱讀是語言學(xué)習(xí)的一個(gè)重要方面。閱讀不僅能擴(kuò)大詞匯量，還能豐富我們的知識，開闊視野，擴(kuò)大視野，提高對英語國家的文化的理解。
1.預(yù)測。預(yù)測是指在學(xué)習(xí)過程中，利用已知的信息和頭腦中已有的信息，對未來的學(xué)習(xí)進(jìn)程進(jìn)行有根據(jù)的推測或估計(jì)。在閱讀前，根據(jù)文章的標(biāo)題、插圖以及已經(jīng)獲取的有關(guān)文章的信息，對文章的內(nèi)容進(jìn)行預(yù)測。
2.仔細(xì)閱讀。仔細(xì)閱讀是指通過閱讀獲得信息，識別、辨認(rèn)閱讀材料中的生詞，理解詞義、句義，理解文章結(jié)構(gòu)、主旨大意，對閱讀內(nèi)容進(jìn)行推理、判斷，得出結(jié)論等。
3.掃讀。掃讀是為了獲取某些特定信息而進(jìn)行的跳躍式的閱讀。可以在短時(shí)間內(nèi)快速瀏覽全文，有意識的尋找文章中的關(guān)鍵詞、特定信息，并在有關(guān)的信息上做出標(biāo)記，從而快速獲得相關(guān)信息。
4.猜詞。猜詞是一種重要的能力，能提高英語綜合能力。它包括利用上下文線索，邏輯關(guān)系線索，定義線索，詞匯線索，對比關(guān)聯(lián)線索，文化背景線索等來猜詞。
三、聽力。
聽力是英語學(xué)習(xí)的基本技能之一。提高聽力能力不僅是考試的需要，也是日常交際的需要。只有能聽懂對方的意思才能進(jìn)行有效的交流。
1.平時(shí)訓(xùn)練。平時(shí)訓(xùn)練時(shí)，盡量選一些英語原版的有聲讀物或聽力材料。聽的目的是獲取信息，不在于記住所有的內(nèi)容，能聽懂大意，理解主題就可以了。在聽的過程中要抓住關(guān)鍵詞，力求做到對聽力材料“聽其一面，理解其兩面”。
2.注意力的問題。在聽的過程中，要精力集中，抓住重點(diǎn)。不要把精力放在每一個(gè)單詞上，應(yīng)從整體上理解全文，把握關(guān)鍵詞，聯(lián)系熟悉的背景，聽力文字材料不可全文都聽，不可反復(fù)聽，只能在聽第一遍時(shí)留下大概的印象。
3.聽力考試時(shí)的應(yīng)試技巧。在聽第一遍時(shí)，要抓住材料的主題句和關(guān)鍵詞，不要強(qiáng)求所聽清每一個(gè)詞。不聽第二遍，要利用預(yù)測機(jī)制，充分利用上下文，進(jìn)行推理、判斷，從而獲得所需要的信息。
四、書面表達(dá)。
初中英語教學(xué)的培養(yǎng)目標(biāo)是對中學(xué)生進(jìn)行聽、說、讀、寫四個(gè)方面的基礎(chǔ)訓(xùn)練，使他們初步形成綜合運(yùn)用語言的能力，能就日常生活的各種話題用英語從書面表達(dá)自己的思想，學(xué)一點(diǎn)，就要用一點(diǎn)。只有學(xué)以致用，才能真正發(fā)揮英語的作用。
1.掌握一定的詞匯量。詞匯是說話的基礎(chǔ)，沒有一定的詞匯量，就根本談不上口譯。因此，在英語學(xué)習(xí)中，應(yīng)掌握一定的詞匯量。掌握的詞匯量越大，閱讀時(shí)就越容易理解文章的含義。
2.廣泛閱讀，加強(qiáng)語感，提高寫作水平。古人云：“讀書破萬卷，下筆如有神。”可見閱讀在寫作中起著至關(guān)重要的作用。沒有大量的閱讀輸入，很難建立強(qiáng)大的語言庫，也就不可能有很好的語言輸出。我們目前使用的新目標(biāo)英語教材內(nèi)容廣泛，話題新穎，是一個(gè)很好的閱讀材料。平時(shí)學(xué)習(xí)中，我們應(yīng)緊緊圍繞一個(gè)中心(比如中考)，進(jìn)行廣泛的閱讀，一方面可以擴(kuò)大詞匯量，另一方面可以拓寬視野，增加對英語國家的了解，在潛移默化中提高英語水平。
3.寫日記、周記、作文。堅(jiān)持寫英語日記、周記、作文是提高英語寫作水平的最好途徑。
介紹自己的英語初一大全（18篇）篇十四
oh!gladtomeetyou。我姓張名乃千，你想和我交朋友嗎?別急，先聽聽我的個(gè)人介紹吧。我的年齡嗎，從出生到現(xiàn)在已經(jīng)度過了十二個(gè)“六一”兒童節(jié)了。至于個(gè)子，哎，你別看我的個(gè)子不算高，可我的體重可不輕，我現(xiàn)在是……呀，對了，體重要保密，不然我說出來，你一定會(huì)笑掉大牙的，那我以后可怎么見熟人呀!別看我胖，可我的五官長得非凡端正。
看，一張國字臉，雙眼皮下兩只黑葡萄般的大眼睛里裝滿了調(diào)皮，眼睛下面筆挺的鼻子像雕塑的，嘴巴不大也不小，且能說會(huì)道，因此老爸老說我長大能當(dāng)小品演員。說到我的五官，大家還送我一個(gè)雅號——“五官正”，你先別笑，說實(shí)話，我現(xiàn)在可不想和中共中心的紀(jì)委書記吳官正比個(gè)高低，我這個(gè)小毛孩能有什么水平呀。不過，等我長大了……這個(gè)是后話，今天先不談了吧。說到性格，我可是一個(gè)頂活潑的小男孩，但正因?yàn)檫@個(gè)“活潑”，也給我引出了一連串的“故事”。有一次，老師在講第32課《觀潮》一文時(shí)，我忽然想起暑假跟老爸去海寧市看潮的情景，于是我這張嘴就守不住了，待老師轉(zhuǎn)身在黑板寫字時(shí)，我馬上把頭射向同桌，剛剛張開嘴巴，沒想到老師會(huì)忽然轉(zhuǎn)身，我的結(jié)局你可想而知了。就為這上課說話，我不知挨過老師的多少批評。可是，你也不要小瞧我，假如你再聽聽我的優(yōu)點(diǎn)，就會(huì)眉開眼笑了。看，上課積極舉手發(fā)言的有我，作業(yè)每次都很優(yōu)秀的有我，每次大型考試名列前茅的有我，每學(xué)期學(xué)校表揚(yáng)的“優(yōu)秀學(xué)生干部”有我……怎么樣，我的優(yōu)點(diǎn)可比缺點(diǎn)多吧。
介紹自己的英語初一大全（18篇）篇十五
我和齊白石同姓，名佳妮。至于我的姓別，聰明的人一定會(huì)知道的。
我長得不白也不黑，瓜子臉上長著一雙大眼睛。我冬天愛穿粉色的棉妖，夏天愛穿一件粉裙子。總之，我喜歡的衣服大部分全是粉色的。
我的性格活潑開朗，快樂的象個(gè)小神仙。但是每當(dāng)上語文課老師讓同學(xué)們背課文，同學(xué)們都三個(gè)一群五個(gè)一伙的背，我卻喜歡自己一個(gè)人背，媽媽說我這樣的性格不太好，可我就是左耳朵進(jìn)右耳朵出，就是記不住，這就叫江山易改本性難移呀！
我非常愛看書，看過的書差不多和我一樣高，雖然算不上小秀才，但也可以算上小書迷了。
我這個(gè)人優(yōu)點(diǎn)不少缺點(diǎn)也不少，最大的一個(gè)缺點(diǎn)是愛哭鼻子。只要遇上一點(diǎn)不順心的心的事，馬上由大晴天轉(zhuǎn)成陰雨天，嘩啦啦地傾盆大雨就下起來了。姐姐說我現(xiàn)在把眼淚流干了，長大了之后就不哭了。
同學(xué)們，你們愿意和我做朋友嗎？
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介紹自己的英語初一大全（18篇）篇十六
1.全面了解中學(xué)英語課程的特點(diǎn)，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃：初一英語和小學(xué)英語有著明顯的區(qū)別，要掌握的內(nèi)容增多，難度增大，英語的學(xué)習(xí)主要在單詞的積累，培養(yǎng)學(xué)習(xí)、記憶的策略。你可以了解不同年級的學(xué)習(xí)重點(diǎn)，逐步深入，不斷提高。
2.創(chuàng)造良好的語言環(huán)境：盡可能多地制造語言環(huán)境和學(xué)習(xí)英語，例如和同學(xué)用英語對話，看英文電影，參加英語口語會(huì)等。這可以幫助你提高英語口語能力。
3.掌握記憶策略，學(xué)會(huì)記憶單詞：使用一些記憶策略，如聯(lián)想記憶、卡片記憶、構(gòu)詞法等，可以幫助你更有效地記憶單詞。
4.學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)策略：掌握一些學(xué)習(xí)策略，如自我評估、計(jì)劃、監(jiān)控和調(diào)整，可以幫助你更有效地學(xué)習(xí)英語。
5.積極閱讀，提高閱讀理解能力：閱讀是提高英語能力的重要途徑，你可以通過閱讀來提高閱讀理解能力。
6.積極參與課堂活動(dòng)，提高語言表達(dá)能力：課堂是提高英語能力的重要場所，你可以積極參與課堂活動(dòng)，提高語言表達(dá)能力。
7.培養(yǎng)正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，保持積極的學(xué)習(xí)心態(tài)：學(xué)習(xí)英語需要長期的努力，保持正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，保持積極的學(xué)習(xí)心態(tài)，是成功的重要保證。
以上是一些初一英語學(xué)習(xí)的建議，希望對你有所幫助。學(xué)習(xí)過程中最重要的是堅(jiān)持不懈，不斷努力。
介紹自己的英語初一大全（18篇）篇十七
我叫郜文璠，是個(gè)女孩，個(gè)子不高，前額略高，鼻子微微翹起，顯出幾分靈氣。
從小爸爸媽媽什么事都依著我，天長日久漸漸地養(yǎng)成了愛發(fā)脾氣的壞習(xí)慣，稍有一點(diǎn)兒不稱心，就對爸爸媽媽脾氣。記得有一次，已經(jīng)九點(diǎn)多鐘了，我做完作業(yè)，就去看電視，媽媽不讓我看，把電視關(guān)了。我才不理她那一套呢，又把電視打開了，就這樣，媽媽關(guān)，我開，來來回回好幾次。媽媽終于發(fā)火了，大聲說：“你真不聽話，給我出去”。我聽了，瞪了媽媽一眼，推開門就走了。最后，還是媽媽把我給拖了回來。你們瞧瞧，那個(gè)時(shí)候我的脾氣是什么樣子啊！
我漸漸地長大了，脾氣也好了很多。我還有一個(gè)愛好——看書，一放學(xué)回家，就拿起書看。我看的書加起來，是我身高的好幾倍呢！夠不上書呆子，也算得上小書迷了。
看書使我增長了知識，開闊了眼界，增強(qiáng)了想像力。去年在學(xué)校的作文比賽中，我還獲得了一等獎(jiǎng)呢！這就是我。
介紹自己的英語初一大全（18篇）篇十八
單詞是英語學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，萬丈高樓平地起，單詞就是構(gòu)建樓房的磚。所以沒有一定的單詞量，英語學(xué)習(xí)就成了空中樓閣。初一學(xué)生應(yīng)該學(xué)會(huì)每天必背必記的單詞，循環(huán)記憶，長期積累。背單詞切忌孤立的，單純地背單詞。最好會(huì)讀，并且知道詞根、詞綴和詞義。
二、語法。
學(xué)習(xí)初一英語，語法是學(xué)習(xí)英語的骨架，是骨架，也是學(xué)好英語的鋪路石。對于每一個(gè)英語學(xué)習(xí)者來說，必要的語法知識是學(xué)習(xí)英語的鋪路石。語法是語言規(guī)律的總結(jié)，對于初中生來說，應(yīng)該學(xué)習(xí)掌握的語法知識包括：名詞，代詞，數(shù)詞，冠詞，形容詞，副詞，介詞，連詞，動(dòng)詞，感嘆詞，句子，時(shí)態(tài)，語態(tài)，非謂語動(dòng)詞等。
三、閱讀。
閱讀是英語學(xué)習(xí)中最重要、最核心的輸入環(huán)節(jié)，也是人們獲取信息的主要手段。因此，要大量閱讀。可以循序漸進(jìn)，從以圖式理解為主，到篇章的閱讀，逐步培養(yǎng)學(xué)生的閱讀理解能力。在閱讀中，可以培養(yǎng)學(xué)生的聽、說、寫的能力。
四、聽力和口語。
聽力和口語的學(xué)習(xí)是不可分割的，聽力和口語的學(xué)習(xí)都依賴于所學(xué)內(nèi)容，不能分開，是在聽說的實(shí)踐活動(dòng)中得以體現(xiàn)的。
聽說能力的提高，一方面，可以邊聽邊跟讀，模仿人家的語音語調(diào)和發(fā)音方法；另一方面，可以參加學(xué)習(xí)小組或俱樂部，進(jìn)行聽說訓(xùn)練，一般步驟為：互相了解個(gè)人信息，復(fù)述所聽到的內(nèi)容，進(jìn)行對話，或根據(jù)布置的任務(wù)進(jìn)行口語練習(xí)，如看圖說話，命題說話，口譯英譯漢或漢譯英等，以提高口頭表達(dá)能力。