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    寫我的六一兒童節(jié)小學(xué)生(實(shí)用17篇)

    時(shí)間:2025-06-17 作者:BW筆俠

    優(yōu)秀作文要求語言流暢、結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)、層次分明,讓讀者讀后有所收獲。小編為大家整理了一些優(yōu)秀作文的范文,希望大家能夠從中獲得一些寫作的靈感和技巧。

    寫我的六一兒童節(jié)小學(xué)生(實(shí)用17篇)篇一

    每一年的六一兒童節(jié),我都很喜歡,這次的六一兒童節(jié),老師帶我們做了許多活動(dòng),真是快樂極了,下面我就給大家說說我的六一。

    早上,我7點(diǎn)半起了床,后來爸爸帶我去了學(xué)校,我剛到學(xué)校就看到老師還沒來,所以我就及忙跑到了座位上,我的前面那個(gè)柏翔宇他說:“我早就來了。”我說:“才怪。”后來老師來了,老師手里提著一大堆東西,她說:“這些東西全是給你們的。”我們高興的嘴都合不上了,老師看著我們那么高興,就說:“馬上就要做活動(dòng)了。”后來老師帶著我們下去做活動(dòng),我們玩的是兩人背球的游戲,我和趙思泉一起背,背好了,音樂老師就會(huì)在那發(fā)好吃的糖,有面包、棒棒糖等等,今天真快樂呀!

    這就是我快樂而又難忘的六一兒童節(jié),我真喜歡那天的活動(dòng)呀!這個(gè)活動(dòng)讓我體會(huì)到了無比的快樂。

    評(píng)語。

    :明毓同學(xué)的這篇文章語句通順,內(nèi)容充實(shí),寫出了自己六一兒童節(jié)的經(jīng)歷,寫出了自己所參加的活動(dòng),還不錯(cuò),望繼續(xù)加油!

    在每一年的六月一日就是我們的六一兒童節(jié),那一天,可以讓我們的煩惱消除,讓我們開開心心的過六一兒童節(jié),今天,我就和大家說一說昨天過的六一兒童節(jié)。

    昨天早上,媽媽叫我起床,我一看時(shí)間已經(jīng)8:20了,我對(duì)媽媽說:“你為什么這么晚才叫我?”媽媽微笑的對(duì)我說:“你不知道今天是什么節(jié)日嗎!”我想了想說:“不知道,媽媽說:“今天是六月一日”,我高興的說:“啊!六一兒童節(jié)中于到了”,我趕快穿好衣服,叫媽媽把我送到學(xué)校。到了學(xué)校,我很高興,不一會(huì)兒,就要去云海樓那里聽領(lǐng)導(dǎo)講完話已后,我們就迅速跑到教室。老師把東西發(fā)完,就下去了,我參加了很多活動(dòng),我先參加了寶齡球,過了一會(huì)兒,就到我了,我瞄準(zhǔn)了一下,就把球滾了過去,一下子就全倒了,我拿了一個(gè)涂改液,然后我又去參加了夾珠子比賽,我用了兩分鐘就夾好了,我拿了四只筆……老師叫我們回教室。我們回教室了,老師說:“你們今天太厲害了,你們可以回家了,我就依依不舍的回家了。

    這就是我們過六一兒童節(jié)的快樂,這就是快樂的六一兒童節(jié),我希望下一次的六一兒童節(jié)更加快樂,更加難忘!

    每一年的六月一日就是我們的六一兒童節(jié),那一天,可以讓我們的煩惱消除,讓我們開開心心的過六一兒童節(jié)。今天,我就和大家說一說昨天過的六一兒童節(jié)。

    昨天早上,媽媽叫我起床,我一看時(shí)間已經(jīng)8:20了,我對(duì)媽媽說:“你為什么這么晚才叫我?”媽媽微笑的對(duì)我說:“你不知道今天是什么節(jié)日嗎?”我想了想說:“不知道。”媽媽說:“今天是六月一日!”我高興的說:“啊!六一兒童節(jié)終于到了!”我趕快穿好衣服,叫媽媽把我送到學(xué)校。到了學(xué)校,我很高興,不一會(huì)兒,就要去云海樓那里聽領(lǐng)導(dǎo)講話,過后,我們就迅速跑到教室。老師把東西發(fā)完,就下去了,我參加了很多活動(dòng),我先參加了寶齡球,過了一會(huì)兒,就到我了,我瞄準(zhǔn)了一下,就把球滾了過去,一下子就全倒了,我拿了一瓶涂改液,然后我又去參加了夾珠子比賽,我用了兩分鐘就夾好了,我拿了四只筆……老師叫我們回教室。我們回教室了,老師說:“你們今天太厲害了,你們可以回家了。”我就依依不舍的回家了。

    這就是我們過六一兒童節(jié)的快樂,這就是快樂的六一兒童節(jié),我希望下一次的六一兒童節(jié)更加快樂,更加難忘!

    在每一年的六一兒童節(jié),我都很喜歡,這次的六一兒童節(jié),老師帶我們做了許多活動(dòng)。真是快樂極了,下面我就給大家說說我的六一。

    早上,我7點(diǎn)半起了床,后來爸爸帶我去了學(xué)校,我剛學(xué)校就看到老師還沒來,所以我就及忙跑到了座位上,我的前面那個(gè)柏翔宇他說:“他早就來了。”我說:“才怪。”后來老師來了,老師手里提著一大堆東西,她說:“這些東西全是給我們的,是讓我們抄作業(yè)。”我們高興的嘴都合不上了,老師看著我們那么高興,就說:“馬上就要做活動(dòng)了。”后來老師帶著我們下去做活動(dòng),我們玩的是兩人背球的游我和趙思泉一起背,背好了,音樂老師就會(huì)在那發(fā)好吃的糖,有面包、棒棒糖等等,今天真快樂呀!

    這就是我快樂而又難忘的六一兒童節(jié),我真喜歡那天的活動(dòng)呀!這個(gè)活動(dòng)讓我體會(huì)到了無比的快樂。

    寫我的六一兒童節(jié)小學(xué)生(實(shí)用17篇)篇二

    六一兒童節(jié)期間,爸爸媽媽一起帶我去南雁蕩山游玩。

    我們心奮地坐上車,往南雁蕩山開去。路途中,我心奮不已,真想一下子飛過去。過了好長時(shí)間,終于來到了南雁蕩山的山腳下。那里風(fēng)景優(yōu)美,物產(chǎn)豐富,有雄偉的高山,環(huán)繞在云彩上,還有清澈見底的小溪,小魚在水里痛快地游來游去,美麗極了!

    過了一會(huì)兒,我們來到半山腰。奇峰,怪石,成了南雁蕩山一道看不夠的風(fēng)景。你瞧,嫩嫩的草,探著頭張望,帶著泥土的芳香,綠綠的連成一片,像一塊巨大無比的天然地毯。

    剛發(fā)芽的新枝欣欣然張開了眼,帶著新奇的目光,迎著游人。楓樹、桉樹像趕集兒似的,向我們頻頻致意,林中的小鳥唧唧喳喳地在枝頭歌唱……我完全被這美麗的情景陶醉了!爬呀爬,爬呀爬,我們終于爬到山頂了。十里云海一望無垠,山峰就像大海里的.島嶼時(shí)隱時(shí)現(xiàn),漂浮變幻,使人感覺自己就在仙境。

    南雁蕩山,我愛你!我不僅愛你的美麗,更愛你帶給我們無窮的樂趣!

    寫我的六一兒童節(jié)小學(xué)生(實(shí)用17篇)篇三

    六一兒童節(jié)是屬于我們的節(jié)日,終于來臨了。我已經(jīng)做好了六一之前的準(zhǔn)備。

    首先,我肯定要去相館照一張相,前幾年我都是這樣。每一張照片都記錄著我美好的時(shí)光,都給我留下了美好的回憶。所以,節(jié)日類作文每一張相片都十分珍貴的。當(dāng)十幾年過去了,我在打開每一張相片,就會(huì)回憶過去。

    我還用五顏六色的彩紙折出五彩繽紛的和平鴿,在“六一”節(jié)的那一天,讓它們飛向七大洲。

    另外還要請(qǐng)幾位朋友來我家玩玩,在“六一”這個(gè)特殊的節(jié)日里,我一定要和我的好朋友們玩得開開心心,用笑聲來充實(shí)這個(gè)屬于我們兒童的節(jié)日。

    觀看我們各班表演的節(jié)目也是決不可缺的,在我們兒童的節(jié)日里,那真是一件有趣的事,在熱烈的掌聲中,在我們的喝彩聲中,去感受“六一”的快樂。

    那天下午,我會(huì)到頂樓上放起我的燕子風(fēng)箏,風(fēng)箏系著我的夢(mèng)想,越飛越高,越飛越遠(yuǎn),在蔚藍(lán)的天空中放飛我的夢(mèng)想。

    有了這些,我的“六一”會(huì)更加快樂,有了這些,我的“六一”會(huì)更加充實(shí)。

    文檔為doc格式。

    寫我的六一兒童節(jié)小學(xué)生(實(shí)用17篇)篇四

    六一,一個(gè)令兒童都?xì)g天喜地的節(jié)日;六一,一個(gè)充滿童真歡樂的節(jié)日;六一,一個(gè)只屬于我們的節(jié)日,六一,你是我的舞臺(tái)。以下是本站小編為大家整理的小學(xué)生。

    作文。

    六一兒童節(jié),歡迎大家參考閱讀。

    今天是六一兒童節(jié),下午我們班開展了六一聯(lián)歡會(huì)。

    中午,我一到學(xué)校就開始布置教室。同學(xué)們帶了零食、彩帶、氣球……我負(fù)責(zé)布置一個(gè)窗戶,我用彩帶在上面裝飾了兩個(gè)字:六一。然后我就收拾我的桌子,擺上零食,幫韓老師掛彩帶。當(dāng)時(shí)同學(xué)們有的吹氣球,有的畫畫,有的粘彩帶……忙得熱火朝天。

    聯(lián)歡會(huì)開始了,由岳銘揚(yáng)和楊怡主持節(jié)目。首先是我表演的魔術(shù)。我表演了三個(gè)魔術(shù)。第一個(gè)魔術(shù),是岳銘揚(yáng)配合我完成的,我讓他弄開兩個(gè)連在一起解不開的鐵環(huán),他解不開。接著,我把一個(gè)鐵環(huán)和另一個(gè)鐵環(huán)連在一起,大家都發(fā)出了“哇”的聲音。接著我把那兩個(gè)解不開的鐵環(huán)套在了一個(gè)鐵環(huán)上。然后我又把所有的鐵環(huán)解了下來(除了那兩個(gè)解不開的鐵環(huán))。大家都熱烈地鼓掌。然后我表演了一個(gè)硬幣的魔術(shù),是郝珂婕配合我完成的。我光看她的表情就知道那個(gè)硬幣在哪個(gè)手里,這時(shí),大家掌聲震天。我還表演了很多魔術(shù),我就不一一說了。這個(gè)節(jié)目很受同學(xué)們的歡迎。

    接下來,有的同學(xué)唱歌,有的同學(xué)猜。

    謎語。

    ……最精彩的是我和盧淵宏的魔術(shù)還有王文萱和郝珂婕的歌曲。這個(gè)六一聯(lián)歡會(huì)開的非常成功,同學(xué)們也過得很愉快。

    雖然我們都很愉快,但是,唯一遺憾的是,譚老師又沒來和我們一起開聯(lián)歡會(huì),一起過六一。

    一年一度的六一兒童節(jié)又到了,我們班舉行了個(gè)聯(lián)歡會(huì)。

    首先主持人——張潔大大方方的走到中央向老師、同學(xué)問候,節(jié)目就上演了。

    第一個(gè)節(jié)目是閆宇鴿和沈佳楠的模仿表演,他們學(xué)著東北音“兔子們,豬尾巴,不要醬瓜,咸菜太貴了,咸菜請(qǐng)香腸醬瓜……”大家聽了捧腹大笑,都為她們的模仿熱烈鼓掌。

    接著有表演了個(gè)小品。內(nèi)容是:兩個(gè)人去飯店就餐,不想被人偷走了保險(xiǎn)柜的錢,去給同事取錢忘記了密碼,卡堵住了,回家又被人給罵了,真是倒霉的一天!他們表演的十分精彩,一會(huì)兒高興,一會(huì)兒難過,一會(huì)兒著急,是那么的滑稽、有趣!

    又表演了歌曲:策馬奔騰、星月神話、畫心;小品:一天、司馬光你為啥砸缸……。

    最后一個(gè)節(jié)目是張潔和張一平合唱的“望月”,那美妙而鏗鏘的歌聲,那高低不平的音調(diào)深深地吸引了觀眾,掌聲久久不停。

    六一聯(lián)歡會(huì)就在這歡樂的氣氛中結(jié)束了。

    六一,一個(gè)令兒童都?xì)g天喜地的節(jié)日;六一,一個(gè)充滿童真歡樂的節(jié)日;六一,一個(gè)只屬于我們的節(jié)日。六一,你是我的舞臺(tái)。

    清晨,柔和的陽光淌進(jìn)校園,我們的心快樂得都乘著白云飄到藍(lán)天,你若要問我為什么這樣高興,當(dāng)然是六一來了!

    我們都拿著自己的凳子來到操場(chǎng)上集合,準(zhǔn)備共同歡度六一。六一中還有表彰大會(huì),要表彰優(yōu)秀學(xué)生、優(yōu)秀班級(jí)干部和作文獲獎(jiǎng)等同學(xué)。

    到了表彰大會(huì)上,我坐在板凳上,心里黯然神傷;表彰的同學(xué)里肯定沒有我,我算不上優(yōu)秀出眾的學(xué)生,成績不再前十名內(nèi),也不是班級(jí)干部,作文水平一般般,更別說獲獎(jiǎng)了。唉!我可真想得到表彰呀!但出乎意料的是,當(dāng)主任說道【學(xué)雷鋒,做好事】征文比賽獲獎(jiǎng)同學(xué)有時(shí),第一個(gè)念出的名字竟是我!我半信半疑,一時(shí)不知所措。當(dāng)同學(xué)提醒我上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)時(shí),才心潮澎湃地走了上去。直到我手接獎(jiǎng)狀,見上面的名字真的是我時(shí),才相信那是我的作文獲獎(jiǎng)了。手捧著沉甸甸的獎(jiǎng)品和獎(jiǎng)狀時(shí),我的心頓時(shí)激動(dòng)萬分;這是老師付出的心血和我的不懈努力的見證呀!這是我的榮譽(yù),我的驕傲!我終于獲獎(jiǎng)了!

    我懷著無比激動(dòng)與愉悅的心情走下了臺(tái),又換上了一身節(jié)日的盛裝,我將登臺(tái)為大家表演【詩歌朗誦】節(jié)目!

    我踮起腳尖,昂著頭,挺著腰,手捧黃色花朵,又一次登上了舞臺(tái)。手起手落,優(yōu)美地轉(zhuǎn)動(dòng)著,再配上六位男同學(xué)的激情朗誦,我們仿佛是一只只在池塘邊嬉戲的小天鵝一樣。整齊的動(dòng)作,優(yōu)美的舞姿,贏得一陣喝彩。我微笑著,輕輕地點(diǎn)頭,緩緩的走下臺(tái)。

    六一,你是我的舞臺(tái),你是我們大家的舞臺(tái)!快來一展風(fēng)采吧!

    寫我的六一兒童節(jié)小學(xué)生(實(shí)用17篇)篇五

    首先,我經(jīng)過池塘邊的時(shí)候,都能夠看到一位老伯伯在垂釣。他的動(dòng)作很嫻熟,把蚯蚓鉤在魚鉤上,用力一甩,手臂劃出一個(gè)好看的弧度,釣鉤在水中沉下去了,只有浮子在水面上靜靜地臥著。有時(shí)候,我能看到老伯伯在收釣線,一條大鯉魚用尾巴撥剌著水面,激起一道道水花。鄰居叔叔家就有釣魚工具,兒童節(jié)那天,我可以向他借用一下,也過過釣魚的癮。

    如果爸媽有空的話,我更希望他們能帶我去北京玩。北京是個(gè)美麗的城市,有許多名勝古跡和風(fēng)景優(yōu)美的地方。金碧輝煌的紫禁城,莊嚴(yán)的******城樓,歷史悠久的故宮,雄偉高大的人民英雄紀(jì)念碑,這一切多次在我的夢(mèng)中出現(xiàn)。兒童節(jié)的北京一定彩旗飄揚(yáng),裝飾一新,洋溢著節(jié)日的氣氛,游玩北京城最合適不過了。

    如果不能去北京,我想去動(dòng)物園看看也是個(gè)不錯(cuò)的選擇。去年我到過溫州動(dòng)物園,那里最吸引人的地方莫過于猴山了。猴山不大,有點(diǎn)像是《西游記》里花果山的一角,大大小小的猴子撲騰跳躍沒有愿意閑著的。有的攀在樹上,手搭涼棚四處張望著;有的用尾巴鉤著樹枝蕩秋千;的猴子沖著圍觀的人們擠眉弄眼,討東西吃。我往里面扔了幾顆花生,猴子們就圍攏來撿著吃,但是它們并不吵鬧,也不爭食。

    早做安排,兒童節(jié)那天,我肯定能玩得快樂。

    寫我的六一兒童節(jié)小學(xué)生(實(shí)用17篇)篇六

    盼望了整整一年,你看,六一終于來到。就讓我們走進(jìn)校園,去欣賞同學(xué)們的演出吧。

    演出?沒錯(cuò),就是同學(xué)們自己表演節(jié)目。你聽,操場(chǎng)上傳來熱烈的掌聲,走近一看,原來是學(xué)校__藝術(shù)團(tuán)的同學(xué)開始表演了。

    我喜歡這個(gè)兒童節(jié),更喜歡這個(gè)節(jié)目,這首歌堅(jiān)定了我要勤奮學(xué)習(xí)的斗志!

    寫我的六一兒童節(jié)小學(xué)生(實(shí)用17篇)篇七

    六一兒童節(jié)那天,我們學(xué)校舉行游園活動(dòng)。有好多好玩的項(xiàng)目,有夾彈珠、扔沙包、扔羽毛球、玩飛鏢,還有扔乒乓球、走迷宮等等。

    我玩得可開心了,老師發(fā)給我們一張紅紙,我們?cè)谶@張紅紙上記分。到60分以上就是一等獎(jiǎng),40-59分是二等獎(jiǎng),40分以下是三等獎(jiǎng)。我得了60分以上,是一等獎(jiǎng)。

    在夾彈珠中,我得了10分,是滿分。我們老師把夾彈珠游戲叫做水中撈月,我用筷子很快地把彈珠夾起來,我是第一個(gè)夾完的,同學(xué)們都沒有我夾得快。因?yàn)槲伊磺耙惶斓耐砩希诩依锞毩?xí)過,是奶奶教我的。我知道了,不管什么事情,只要練習(xí)過,就能做得很好。

    在扔沙包活動(dòng)中,我也得了10分。我們把這個(gè)活動(dòng)叫一擲千金。還有我在走迷宮活動(dòng)中得了3分,我走到一號(hào)出口了。如果走到2號(hào)出口,就能得10分。活動(dòng)時(shí)我們是用紅領(lǐng)巾蒙住眼睛,我走呀走,看不太清楚,就用手摸著旁邊的桌子來掌握方向,不知道怎么就走到1號(hào)出口,覺得可好玩了。

    然后,我又玩了一個(gè)叫做“掌上明珠”的項(xiàng)目,是在一(5)班教室里的。“掌上明珠”就是手拿著乒乓板,乒乓板上放著乒乓球,人要從凳子旁邊走過去,不能碰到凳子,也不能使乒乓球掉落下來。我用手拿著乒乓板,眼睛緊緊地盯著乒乓球,一邊還要看路呢,不能碰到凳子,我是很小心很慢很慢地走,就象蝸牛一樣慢,可還是掉了3次乒乓球。

    下面的很多節(jié)目,我都覺得很好玩。游園活動(dòng)結(jié)束后,我就去領(lǐng)獎(jiǎng)品,領(lǐng)到了一袋零食,心里很高興!真是快樂的六一兒童節(jié)!

    寫我的六一兒童節(jié)小學(xué)生(實(shí)用17篇)篇八

    六一兒童節(jié)那一天早上,校長叫我們把椅子搬出去,我想這是在干什么呢?搬出來到操場(chǎng)上坐下,看見一個(gè)大舞臺(tái),我這才知道原來要表演,舞臺(tái)上張燈結(jié)彩,熱熱鬧鬧的。我最期待的是我們班的表演。經(jīng)過漫長的等待,我終于看見我們班表演,他們表演的節(jié)目叫《紅星閃閃》。我們班上臺(tái)表演的同學(xué)都表演得十分賣力,認(rèn)真,我們?cè)谙旅娼o他們加油鼓掌。

    表演結(jié)束了,到中午的時(shí)候,校長給我們每人發(fā)了一瓶菊花茶和一小包零食。吃著這些零食,喝著菊花茶,我的心里美滋滋的。

    下午,校長又給我們每個(gè)人發(fā)了一包小零食。語文老師給我們每人發(fā)了一個(gè)漢堡,數(shù)學(xué)老師給我們每人發(fā)了一瓶可樂。我們?cè)诮淌依锘ハ喾窒淼牧闶常黄鹂戳艘徊拷小肚c千尋》的電影,電影很精彩,告訴我們一個(gè)道理,只要肯努力,結(jié)果不一定是壞的。

    這個(gè)六一兒童節(jié),我們過得開心而充實(shí)。

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    寫我的六一兒童節(jié)小學(xué)生(實(shí)用17篇)篇九

    兒童節(jié)的前一天,老師要求我們兒童節(jié)的時(shí)候要早上7:20分到校。我剛好是表演節(jié)目的,就更應(yīng)該來早一點(diǎn)了。

    到了兒童節(jié),我們表演的就得下到老師辦公室換衣服了。我來到辦公室一看。辦公室里站了許多家長,許多同學(xué)。

    我們一進(jìn)到辦公室,就得開始化妝了。我們化完妝,就要換衣服。換完衣服當(dāng)然就得去表演了!

    我們只好把衣服放到門口的臺(tái)子上。然后就得下樓表演了。到了樓下我們看見了楊老師。我們給楊老師說:“教室門被鎖住了。”楊老師就帶著我們回班把門開開。讓我們把衣服放了。

    放完衣服我們就要下去表演了。我們的表演是第五個(gè)。

    表演完畢,我覺得今天很開心!

    寫我的六一兒童節(jié)小學(xué)生(實(shí)用17篇)篇十

    今天,同學(xué)們到校格外早,因?yàn)榻裉焓且粋€(gè)特殊的日子——六一國際兒童節(jié)。同時(shí)也是我校的第九屆校園藝術(shù)節(jié)。大家都在議論今天會(huì)欣賞到哪些精彩的節(jié)目,當(dāng)然,我也有和大家一樣的心聲。不管啦,還是去看看吧,于是我也隨著同學(xué)們搬著凳子在老師的催促下走向操場(chǎng)。校園里的樹上布滿了五顏六色的旗子和各種各樣的小掛飾,真漂亮!

    “六一”國際兒童節(jié)慶祝活動(dòng)開始了。首先是我們敬愛的翟校長上臺(tái)講話,接著是開場(chǎng)舞“萬紫千紅”,舞蹈演員們伴隨著美妙的音樂翩翩起舞,引發(fā)了觀眾們一陣陣熱烈的掌聲。

    我最喜歡的節(jié)目是喜羊羊與灰太狼舞蹈劇,看到狼與小羊們之間精彩而又曲折的斗爭,觀眾們時(shí)而緊張,時(shí)而大笑,無不深陷其中。

    慶祝活動(dòng)結(jié)束后,同學(xué)們戀戀不舍地離開操場(chǎng),我的腦海中還不時(shí)浮現(xiàn)出舞臺(tái)上那些精彩的畫面。

    寫我的六一兒童節(jié)小學(xué)生(實(shí)用17篇)篇十一

    先說貼鼻子吧。只見軍軍用紅領(lǐng)巾蒙住了眼睛,在原地轉(zhuǎn)了三圈后,就往前走去。他小心翼翼地摸到了小丑的臉,把圓圓的鼻子貼了上去。有個(gè)同學(xué)笑了,軍軍懷疑自己貼錯(cuò)了,趕緊向旁邊挪了挪位置。裁判讓軍軍自己看一看,呀,居然貼到嘴巴上了!同學(xué)們?nèi)滩蛔∨醺勾笮Γ娷娨膊缓靡馑嫉匦α似饋怼?/p>

    飛鏢投射的地方也很熱鬧。一個(gè)個(gè)飛鏢“嗖嗖嗖”地從同學(xué)們手中射出去。有的同學(xué)是高手,要么打中9環(huán),要么打中10環(huán),真是彈無虛發(fā),百發(fā)百中啊!有的同學(xué)卻總是打到圓盤的外環(huán),同學(xué)們都熱心地為他喊“加油”。

    釣魚游戲更好玩。裁判一聲令下,大家就紛紛把帶有磁鐵的魚竿拋向“小池”。長長的釣魚線晃呀晃,魚兒卻老是不上鉤。有的同學(xué)急得滿頭大汗,小明卻屏住呼吸,耐心地把磁性魚鉤靠近魚嘴,魚兒終于上鉤了!小明趕緊再釣,一鼓作氣,一連釣了十幾條小魚呢!

    游樂場(chǎng)地里,同學(xué)們有的打球,有的看木偶戲,有的玩電腦,還有的玩貓捉老鼠的游戲……“六一”兒童節(jié)真是一個(gè)開心的節(jié)日!

    六一兒童節(jié)五年級(jí)作文就到這里結(jié)束了,大家一定要認(rèn)真閱讀,希望能有所啟發(fā),對(duì)大家有所幫助。

    寫我的六一兒童節(jié)小學(xué)生(實(shí)用17篇)篇十二

    今天是六一國際兒童節(jié)。我、妹妹和我爸爸去天河區(qū)的購書中心看書。我看了一本書很喜歡,這本書叫《睡美人》。

    故事講了從前有一位王后她沒有孩子。一天,她去池塘邊祈禱說:“我想要一個(gè)女兒。”池塘里馬上就有一只青蛙跳了上來,說:“您不用過多久就會(huì)有一個(gè)女兒。”沒過多久,王后果然生了一個(gè)女兒。國王就請(qǐng)了十二個(gè)善良的仙女慶祝。有一個(gè)邪惡的仙女突然出現(xiàn),說:“你們的孩子十五歲的時(shí)候一碰到紡錘就要睡一百年都不會(huì)醒!直到有人愛上了公主,她才會(huì)醒。”公主到了十五歲了,她去花園里玩的時(shí)候看見一座房子,她就把門打開了。屋里出來了一位老婆婆,老婆婆還拿著一樣?xùn)|西出來,她告訴公主這是紡錘。公主一碰到紡錘就睡著了。原來老婆婆就是邪惡的仙女。公主睡了,整個(gè)王國也睡了。過了十幾年,有一位王子來了,他看見了公主,就走進(jìn)房子親了一下她,公主醒了,整個(gè)王國都醒了。他們都很開心。邪惡的仙女氣死了。

    這個(gè)故事講完了,我覺得很有趣。

    寫我的六一兒童節(jié)小學(xué)生(實(shí)用17篇)篇十三

    六一兒童節(jié),我們開心地等待著。終于到了六一兒童節(jié)早晨,媽媽和爸爸帶我去公園里玩。在街上,有川流不息的汽車都似乎通向慶祝的道路,花兒好像向我點(diǎn)頭微笑,鳥兒也好像向我低吟問好:“祝小朋友六一兒童節(jié)快樂!”。

    到了公園門口,今天人好多呀!公園里人山人海,所有人的臉上都洋溢著幸福的微笑,整個(gè)公園就像一片歡樂的海洋。

    公園還搭起了舞臺(tái),舞臺(tái)上有“七彩的童年”五個(gè)鮮紅的大字,還有那一面面五顏六色的彩旗更增添了節(jié)日的氣氛。看完文藝表演節(jié)目后,我發(fā)現(xiàn)游戲可真多啊,真是五花八門,應(yīng)有盡有。許多小朋友們?cè)谕嬗腥さ挠螒颍h(yuǎn)處都聽見朗朗的歡笑聲,熱鬧極了。

    童年就是一首詩,字里都是理想和堅(jiān)持,童年就像楊梅又甜又酸,童年就是一本書深深的印在心里。六一兒童節(jié)真令人難忘啊!

    寫我的六一兒童節(jié)小學(xué)生(實(shí)用17篇)篇十四

    今天下午,我們一(3)班舉行一場(chǎng)安徒生童話六一國際兒童節(jié)表演。我們到三樓二幢舞蹈室表演。首先開始第一個(gè)節(jié)目是“皇帝的新裝”,宋圣凱演皇帝,王若溪和維演,宋圣凱皇帝聽從了的話把衣服了,還以為自己穿了新衣,引得觀眾們哄堂大笑。

    第二個(gè)是“丑小鴨”,鴨媽媽是高何若扮演,葉子欣演丑小鴨,丑小鴨因?yàn)殚L得丑,被別的鴨子欺侮,后來丑小鴨跑到森林,經(jīng)受種種磨難,最終變成了美麗的天鵝。

    第三個(gè)節(jié)目是“拇指姑娘”演得非常好,受到大家普遍的贊揚(yáng)。

    第四個(gè)節(jié)目是“老頭子做事總不會(huì)錯(cuò)”我在劇中分別扮演英國小姐和牧羊人。

    可是在表演中,老頭子的扮演者李戎戊不小心把胡子都掉了,引得大家一陣歡樂的笑聲。

    第五個(gè)節(jié)目是“海的女兒”……

    每個(gè)節(jié)目都演得很精彩,表演結(jié)束了,老師們向每人頒發(fā)禮物,同學(xué)們都非常開心,而且在此度過了愉快的六一國際兒童節(jié)。

    寫我的六一兒童節(jié)小學(xué)生(實(shí)用17篇)篇十五

    5月31日,是我們高新一小的六一兒童節(jié)。

    兒童節(jié)的前一天,老師要求我們兒童節(jié)的時(shí)候要早上7:20分到校。我剛好是表演節(jié)目的,就更應(yīng)該來早一點(diǎn)了。

    到了兒童節(jié),我們表演的就得下到老師辦公室換衣服了。我來到辦公室一看。辦公室里站了許多家長,許多同學(xué)。

    我們一進(jìn)到辦公室,就得開始化妝了。我們化完妝,就要換衣服。換完衣服當(dāng)然就得去表演了!

    我們只好把衣服放到門口的臺(tái)子上。然后就得下樓表演了。到了樓下我們看見了楊老師。我們給楊老師說:“教室門被鎖住了。”楊老師就帶著我們回班把門開開。 讓我們把衣服放了。

    放完衣服我們就要下去表演了。我們的表演是第五個(gè)。

    表演完畢,我覺得今天很開心!

    寫我的六一兒童節(jié)小學(xué)生(實(shí)用17篇)篇十六

    我們的節(jié)日是最隆重的節(jié)日,最快樂的節(jié)日,最熱鬧的節(jié)日,最美好的節(jié)日,最難忘怕節(jié)日。你們知道是什么節(jié)嗎——國際六一兒童節(jié)。

    今天是“六一”,我一早就來到了學(xué)校,我看見了那些跳舞的同學(xué),她們凌晨四點(diǎn)鐘起床到化妝店去化妝。她們臉上的妝和那些學(xué)校發(fā)的衣服和鞋子,讓我們看的人都驚呆了,真是太漂亮了!我還明白了一個(gè)道理,那就是只要付出努力就一定會(huì)成功的!我希望她們能在舞臺(tái)上表現(xiàn)得更好。

    我們沒有跳舞的人,就在操場(chǎng)上站著,等那些跳舞的人都來齊了,我們就一起游行,那些跳舞的人開始時(shí)候,學(xué)校的鞭炮放的是驚天動(dòng)地。

    我們走在路上的時(shí)候,許多家長都看著我們。我們到了電影院,電影院門口真是人山人海,我差點(diǎn)兒沒擠進(jìn)去。

    四位主持人,高昂地站在舞臺(tái)上,念著臺(tái)詞,第一個(gè)節(jié)目是一年級(jí)的《快樂小星星》,第二個(gè)最三年級(jí)的《山峽的孩子愛山峽》……當(dāng)劉雨明市場(chǎng)念到《青春飛揚(yáng)》的拉西舞時(shí),我們都站在了椅子上,最精彩的是,當(dāng)她們手拉手的時(shí)候,我們?nèi)珗?chǎng)人都尖叫了起來。這時(shí),老師坐在我們的旁邊,我們對(duì)老師說:“我們班一定拿第一名。”老師笑了笑。

    今天是全天下兒童最盼望的一天,最幸福的一天,最開心的一天,祝全天下小朋友兒童節(jié)快樂。

    我很喜歡六一兒童節(jié),這是我們自己的節(jié)日。每年學(xué)校在兒童節(jié)當(dāng)天都會(huì)舉行一些游戲活動(dòng)。

    我趕快跑到我最喜歡的沙包區(qū)。扔沙包的規(guī)則是:每人三個(gè)沙包,拿沙包往筐里扔,只要扔進(jìn)一個(gè),其他的沙包就不用再扔了,只要扔進(jìn)一個(gè)就有獎(jiǎng)。排了一會(huì)兒隊(duì)輪到我了。我趕緊拿起一個(gè)沙包,把它舉到耳邊,瞄準(zhǔn)前面的筐,使勁一扔。啪,沙包打中了筐的外側(cè),筐倒了。同學(xué)們都議論紛紛,為我惋惜,我也覺得很可惜。這時(shí)我想:“這一次實(shí)在是太輕敵了,第二次我可要認(rèn)真點(diǎn)兒。要是再仍不中,得獎(jiǎng)品可就難了。”我又拿起一個(gè)沙包,想到:“剛才我之所以不行,是因?yàn)槲沂菣M著扔的。這次我應(yīng)該把沙包拋到筐里,這樣才能進(jìn)!”我盯住筐,用左手指著筐,仔細(xì)瞄準(zhǔn),使勁一扔,沙包在空中劃了一道優(yōu)美的拋物線,不偏不倚地落在了筐里。這一扔獲得了滿堂喝彩:“好,厲害!”“好球!真棒!”……我為此得到了一個(gè)彩布小兔,高興極了!

    接著,我有玩了其他各種各樣的游戲,得到了很多獎(jiǎng)品,心里非常高興。其他同學(xué)也得了不少“戰(zhàn)利品”,每個(gè)人都臉上都掛著勝利的微笑。

    我喜歡過兒童節(jié),真希望每天都過六一兒童節(jié)!

    寫我的六一兒童節(jié)小學(xué)生(實(shí)用17篇)篇十七

    是完美的,即使在六一兒童節(jié)這天,偶爾會(huì)有一些小插曲發(fā)生,但在我心里仍舊是完美的,值得用筆記錄下來的。

    從媽媽把我?guī)У竭@個(gè)美麗的世界上,我已經(jīng)跟著爸爸媽媽過了有九個(gè)兒童節(jié)了,哦不對(duì),加上剛剛過完的那個(gè)六一兒童節(jié),我已經(jīng)過了十個(gè)六一兒童節(jié)了。除了小時(shí)候還不太懂事,不怎么記得,只能憑著爸爸媽媽給我拍的照片來回想的幾個(gè)六一兒童節(jié),我印象深刻的六一兒童節(jié)也已經(jīng)有好幾個(gè)了。這些兒童節(jié),無一例外,因?yàn)橛兄鴲畚业陌职謰寢尨嬖谥鼈冊(cè)谖倚睦锟偸峭昝赖摹?/p>

    通常來說,總是會(huì)有漂亮的連衣裙可以穿,媽媽會(huì)在這一天里給我涂口紅,還會(huì)給我在眉心的位置畫上一個(gè)美麗的小紅點(diǎn)。有時(shí)候我是在學(xué)校里跳著舞蹈過六一兒童節(jié),有時(shí)候我是跟著爸爸媽媽去到各種好玩兒的地方慶祝六一兒童節(jié)。印象中,這一天的爸爸媽媽不像是我的爸爸媽媽,更像是比我個(gè)頭高一點(diǎn)兒大哥哥大姐姐,牽著我的手,讓我盡情地享受兒童節(jié)的快樂,也讓我感受到當(dāng)一個(gè)孩子的幸福。

    通常都是快樂的,偶爾會(huì)發(fā)生一些小插曲的兒童節(jié),現(xiàn)在回想起來也還是很開心。比如剛剛過完的那個(gè)兒童節(jié),是在學(xué)校里跳著舞表演著節(jié)目度過的一個(gè)六一兒童節(jié),在跳舞的時(shí)候,我不知道我當(dāng)時(shí)是怎么走神了,就所有人都還在跳著時(shí),我站在那里愣了好幾秒,直到我看見家長座那邊的爸爸沖我做了一個(gè)鬼臉,我才笑著反應(yīng)過來,重新回到了舞蹈的隊(duì)伍里,繼續(xù)把舞蹈跳完了。過后爸爸也沒有怪我,而是笑話我像個(gè)小傻瓜一樣在跳舞的時(shí)候還開小差。

    是不是挺完美的呢?我喜歡我的這些六一兒童節(jié),我要用筆把它們都記錄下來。

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    6.寫述職報(bào)告可以幫助我們建立起一種自我激勵(lì)的機(jī)制,時(shí)刻保持對(duì)工作的熱情和動(dòng)力。為了幫助大家更好地撰寫述職報(bào)告,小編整理了一些實(shí)用的寫作技巧和范文,歡迎大家參考
    述職報(bào)告是對(duì)自己工作的一種自我檢視,可以幫助我們發(fā)現(xiàn)問題,及時(shí)糾正,不斷提高自我能力和素質(zhì)。10.想要寫一篇較為完美的述職報(bào)告,不妨先參考一下以下的范文和案例,
    優(yōu)秀作文是構(gòu)建學(xué)生寫作能力的重要途徑,它能夠培養(yǎng)學(xué)生的思辨和觀察能力。下面是一些著名作家的優(yōu)秀作文片段,讓我們一起來學(xué)習(xí)和欣賞他們的寫作之道吧。讓人留念,美妙的
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    作為教師,我們需要制定教學(xué)工作計(jì)劃來指導(dǎo)我們的教學(xué)工作,確保教學(xué)進(jìn)程的有序進(jìn)行。接下來是一些教學(xué)工作計(jì)劃的案例分析,可以幫助我們更好地理解和應(yīng)用教學(xué)工作計(jì)劃。
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    新聞報(bào)道通過對(duì)各類事件進(jìn)行跟蹤與深入調(diào)研,可以揭示事情的真相,并為社會(huì)提供一個(gè)公正評(píng)價(jià)的視角。新聞報(bào)道是民眾了解時(shí)事的重要途徑,小編為大家收集了一些具有代表性的
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    講話稿通常包括開場(chǎng)白、主體內(nèi)容和結(jié)束語等部分,要注意結(jié)構(gòu)的合理性。這是一篇感人至深的講話稿,演講者用真情實(shí)感打動(dòng)了聽眾的心,呼喚起了共同的價(jià)值觀和信念。
    通過教師工作總結(jié),可以及時(shí)發(fā)現(xiàn)自身存在的問題和不足,進(jìn)一步提高教育教學(xué)的質(zhì)量。以下是教師工作總結(jié)的范文,供廣大教師參考,以期提高教育教學(xué)水平。本學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任四
    教師心得體會(huì)是對(duì)自己教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的提煉和歸納,有助于促進(jìn)自身的專業(yè)發(fā)展。教師心得體會(huì)是教師在工作中對(duì)自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、教育實(shí)踐和教學(xué)反思進(jìn)行總結(jié)與梳理的文獻(xiàn)材料,
    通過制定工作計(jì)劃書,我們可以更好地控制工作進(jìn)度,及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決問題。以下是小編為大家搜集的工作計(jì)劃書范文,供大家參考和借鑒。托班預(yù)計(jì)招生6人;小班預(yù)計(jì)招生3人;
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    寫心得體會(huì)是一種自我思考和審視的方式,可以幫助我們更好地掌握自我管理和控制的能力。下面是一些領(lǐng)導(dǎo)者的心得體會(huì),讓我們一起來看看他們對(duì)領(lǐng)導(dǎo)力的思考和認(rèn)識(shí)。
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    優(yōu)秀作文是作者內(nèi)心感受和思考的真實(shí)寫照,是作者用文字展現(xiàn)自己獨(dú)有的表達(dá)方式。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,僅供參考,大家一起來欣賞吧。我的家鄉(xiāng)開州風(fēng)景優(yōu)美
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    轉(zhuǎn)專業(yè)申請(qǐng)書需要清晰地表達(dá)自己的轉(zhuǎn)專業(yè)意向,并提供充分的理由和支持材料。下面是一些成功的轉(zhuǎn)專業(yè)申請(qǐng)書范文,希望大家可以從中吸取一些寫作的技巧和經(jīng)驗(yàn)。
    幼兒園小班的教學(xué)內(nèi)容包括語言、數(shù)學(xué)、音樂、美術(shù)等多個(gè)方面,旨在全面促進(jìn)孩子的發(fā)展。以下是幼兒園小班的教育指南,為教師和家長提供一些建議和借鑒。1、學(xué)習(xí)玩紙板,嘗
    優(yōu)秀作文不僅能表達(dá)作者的個(gè)人情感,還能折射社會(huì)的熱點(diǎn)問題和文化的特色。這些作文通過巧妙的結(jié)構(gòu)和生動(dòng)的語言,將各種主題和觀點(diǎn)進(jìn)行了深入而細(xì)膩的表達(dá)。稻谷豐收了,變
    在總結(jié)中,我們還可以反思自己的態(tài)度和價(jià)值觀,從而更好地調(diào)整和提升自己的行為表現(xiàn)。在下面的范文中,大家可以看到不同類型和風(fēng)格的個(gè)人總結(jié)樣例,希望能啟發(fā)到大家。
    優(yōu)秀作文是對(duì)學(xué)生語言思維和寫作能力的全面評(píng)價(jià),能夠展現(xiàn)學(xué)生的才華和潛力。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,希望可以給大家提供一些寫作的靈感和參考。通過閱讀這些
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    優(yōu)秀作文要有獨(dú)立思考的能力,能夠通過對(duì)問題的深入分析和思考,展現(xiàn)出作者的個(gè)人見解和獨(dú)特觀點(diǎn)。小編為大家整理了一些優(yōu)秀作文的精彩段落,希望能夠給大家的寫作帶來一些
    廣播稿的撰寫首先需要明確傳遞的核心信息,然后采用簡潔、明了的語言進(jìn)行表達(dá),并且注意在口語化的同時(shí)保持專業(yè)性。如果你對(duì)廣播稿不太熟悉,不妨參考一下以下范文,相信會(huì)
    寫心得體會(huì)能提高自己的思辨能力和表達(dá)能力,有助于培養(yǎng)批判性思維。以下是小編為大家篩選出的精彩心得體會(huì)范文,歡迎大家共同交流和學(xué)習(xí)。。黨的十九屆六中全會(huì)審議通過《
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