寫父母的愛學生（優秀13篇）

優秀學生不僅在學術上有所成就，還在各種課外活動中表現出色，展示了全面發展的優勢。現在，讓我們一起欣賞一些優秀學生在各領域的杰出表現和成就。

寫父母的愛學生（優秀13篇）篇一

在一個天色昏暗的傍晚，窗外狂風大作，我打掃完教室里的衛生開始收拾書包，準備回家。“咔嚓——”，天空中突然響起一聲驚雷，緊接著大雨傾盆而至．我心中暗叫不好，把衣服往頭上一披就向外沖，剛到校門，兩個熟悉的身影閃入眼簾－－是爸爸，還有媽媽，可他們兩個人手里都只有一把傘．媽媽笑了笑對我說：“我和你爸都是直接從辦公室里過來的，沒多帶傘，我倆合打一把吧。”“不行，雨太大，兩個合打一把兩個人都要被打濕，我這把傘給詩豪。”爸爸忙說著把傘伸過來。“我和爸爸打一把。”說著我跳到爸爸的傘下，爸爸一手舉著傘，一手盡力摟住我的肩，三人兩傘隱沒在水霧之中，那一刻我感到好幸福好幸福。（小學生作文）。

寫父母的愛學生（優秀13篇）篇二

我的爸爸在別人眼里是一個普普通通的司機，但是在我眼里，他代替了媽媽，就像一棵大樹庇護我，為我塑造一個最好的榜樣。

“嘟嘟”這兩聲喇叭，我最熟悉不過。這是爸爸開著面包車回來了。

一進門便問：“作業做好了沒有？”我和弟弟喜笑顏開，異口同聲地回答道：“做完了。”之所以我和弟弟這么高興是因為我們知道今天會有面包吃。果然不出所料，爸爸一邊把面包拿出來一邊說：“那你們跟著點讀機讀書沒有？”“嗯，這個……”我們沉默了，爸爸走到樓上叫道：“你們都上來。”我們害怕極了：“怎么辦？要是爸爸要打我們怎么辦？”盡管心里害怕，無奈的我們也只好上樓去。

我上樓之后坐得離爸爸老遠，而弟弟一直站著。我們以為爸爸會打我們，誰知……爸爸語重心長地說：“你們英語不好，所以天天都得讀書啊，語文數學我還可以幫你們輔導，但你們英語不好卻幫不上忙，只能給你們買了點讀機，你們不讀怎么行……”經過這件實事我銘刻記在心：不僅要學好語文、數學，還要堅持學英語。

今天是爸爸休息的日子，但是好像比平常更忙。他上樓把臟衣服通通找下來分類用洗衣機分批洗；又在廚房做午飯；把飯菜做好弄到鍋里又掃地、拖地、擦桌子……。飯做好了，吃完以后，又要曬衣服。好不容易做完了這些事情，爸爸又要檢查我們的作業，下午才看一小會兒電視，睡一會小覺。

我們常常勸爸爸多休息一下，爸爸卻說:“人一生下來就要勤勞，就要勞動。所謂‘勞動最光榮，’所以你們也不能懶惰要好好學習！”

爸爸的這句話“勞動最光榮”我永遠記住也會做好弟弟的榜樣。

寫父母的愛學生（優秀13篇）篇三

人世間最偉大的愛莫過于父母之愛，它是無私的付出，不求回報的辛勞。

一個只有懂得感恩父母的人，才能算是一個完整的人。讓我們學會感恩父母吧！用一顆感恩的心去對待父母，用一顆真誠的心去與父母交流。不要再認為父母是幫我們做任何事情的，他們把我們帶到這美麗的世界，已經是足夠的偉大，且將我們養育成人，不求回報，默默的為我們付出，我們就別再一味地索求他們的付出，感恩吧，感謝父母們給予的一點一滴。

老師，她教會我們如何做人，如何做好人，如何在社會生存。所以我們都是受母親的直接影響，才會有開心的今天、安逸的今天。父親給與我們做人的道理、生存的技巧，教會我們要堅強、要率真、要有毅力。所以我們今天的堅強、毅力、生存之道都有父親的影響。

昨天，作為新世紀的第一批大學生，我和我的同學們相聚中青。今天，我們打點行裝，將赴遠方。從初識到別離，不變的是一張張熟悉的笑臉，改變的是在一路走來的心情。此刻心情怎樣？得意？滿足？遺憾？惋惜？不舍？手摸著胸口，我想每個人都有自己的答案。

寫父母的愛學生（優秀13篇）篇四

父母的愛是無窮的，我們更要珍惜好每一次的關心!無論父母多么嘮叨，也是關心我們啊!有一次我考試考了70多分，回到家后我把成績告訴媽媽聽，她就說了一大堆教訓我的話。

“為什么別人考得那么好，你卻考得那么差!平時就是因為你沒復習好，現在開始，每天晚上寫完作業后就要復習!”媽媽說道。從此以后，我就按照媽媽的話做。又要考試了，這次考試我拿了一個令媽媽滿意的成績，我拿了95分。媽媽很開心，所以媽媽之前的嘮叨話是在鼓勵我!我一定要拿最好的成績來報答家里人!

寫父母的愛學生（優秀13篇）篇五

在這朦朧間，我的`腦中突然出現一幅畫面：我想起由于上學太匆忙而忘了帶走作業本，老爸發現后，跑步給我送到教室里；我想起了由于打籃球而忘了回家的時間，媽媽急急忙忙四處尋找我時的身影；我想起了給出差在外的爸爸打電話時，話筒里他急切的聲音：“保險絲在陽臺上工具箱里，上保險絲時一定不要忘了先拉下閘刀”；我想起了每遇到考試，出家門前媽媽的一句叮嚀：“不要慌，相信自己。”太多太多的往事一瞬間涌出，讓我不覺潸然淚下。

父母的愛就像百合的清香凝成的感動，慢慢地匯攏，不再飄散。我想可能世上沒有人會說不愛自己的父母，但是他們能說自己能完全地回報父母的愛嗎？也許遠遠不能。在父母的眼中，愛就是和你一起走，走再遠的路也不會疲倦，所以我永遠不會忘記爸爸拿著我的作文草稿時熱切的話語：“改一下，再改一下就可以謄了。”我也不會忘記媽媽一大清早起來為我做早點的身影——一生過于漫長，此刻就是幸福。

寫父母的愛學生（優秀13篇）篇六

為了弘揚中華文化，把社會主義核心價值體系融入傳統節日活動之中，教育部1月15日發出通知，要求全國各級各類學校，于春節期間組織學生參與“給祖**親拜大年”活動。據悉，有關部門為此次活動設立了專門的網站。拜年網頁的內容設計為：一拜壯美河山，二拜炎黃始祖，三拜歷代英杰，四拜革命先烈，五拜英雄模范，六拜億兆黎民。

弘揚中華文化、為傳統節日融入價值體系，這當然都是非常必要和有意義的事情。不過細觀“給祖**親拜大年”活動方案，以及其具體的拜年內容和項目——一拜壯美河山，二拜炎黃始祖，三拜歷代英杰，四拜革命先烈，五拜英雄模范，六拜億兆黎民，不免又給人穿鑿附會、疏空不實的印象。比如“壯美河山”、“億兆黎民”等，“名頭”固然是非常盛大、響亮，但作為拜年對象，則無疑失之于浮泛抽象，讓人無從著手，而且也很難從中生動具體地調動學生們的真實情感。

為此，筆者建議，結合中華民族的固有傳統，“給祖**親拜大年”活動，與其忙著開列“壯美河山”、“億兆黎民”這類多少顯得有些“大而無當”的祭拜對象，不如選擇我們身邊最切實可感、也最具體入微的對象——生身的父母雙親，腳踏實地地從“拜生身父母”開始來彰顯“給祖**親拜大年”所要寄寓的文化價值真義。

眾所周知，在傳統的春節拜年禮節中，“拜父母”原本就是最基本的內容，既是整個春節拜年的核心對象，也是其內蘊的價值觀——孝敬、追求家庭團圓的重要載體和具體表現。而從“祖國”的本義——祖先世代居住生活的地方來看，“拜祖**親”實際上也應該且只能從“拜生身父母”開始，無論如何，此母親才是彼母親的源頭，“祖**親”原本就是由無數世代父母傳承延續的結果。所以，我國傳統文化中，愛國情感教育總是以“愛家”、“愛父母”的“孝”，作為其先決條件和最深厚的倫理基礎，所謂“夫孝，德之本也，教之所由生也”，“始于事親，中于事君，終于立身”。

寫父母的愛學生（優秀13篇）篇七

1.感恩是有意義的。愛讓這個世界不停地旋轉。父母的付出遠遠比山高比海深，而作為我們，只知飯來張口，衣來伸手。而似乎又有一條隔離帶，讓我們變得自私自利，忘記了曾經父母的付出，忘記了那一聲聲快樂，學會去感激別人是自己的一份良心，一份孝心，因為如此才會有和睦，有快樂，有彼此間的敬重。

2.懷著一顆感恩的心，去看待你周圍所有的人。感恩傷害你的人，是他們，磨練了你的意志。感恩鼓勵你的人，是他們，讓你信心十足。感恩授予你知識的人，是他們，照亮了你前進的道路。感恩哺育你的人，是他們，讓你豐衣足食。感恩幫助你的人，是他們，給了你再生的希望。感恩嘲笑你的人，是他們，激發了你的自尊。

3.你將會發現自己是多么快樂，放開你的胸懷，讓霏霏細雨洗刷你心靈的污染。學會感恩，會讓我們的心胸更加寬廣，會讓我們心無旁騖地享受生活!

4.學會感恩，走在人生的路上，你會覺得你快樂無比。

5.感恩父母，是他們給了你生命，這是一個奇跡，是他們呵護著生命成長成枝繁葉茂的大樹，父母的牽掛與叮嚀掛滿了這棵大樹的枝頭。

6.十七世紀初，到達美洲的移民遇到了難以想象的困難，處在饑寒交迫之中，在印第安人的幫助下，移民們終于獲得了豐收，在歡慶豐收的日子，移民為感謝上帝和印第安人的真誠幫助，創立了感恩節。

7.感恩更是中華民族的傳統美德。“飲水思源”的古訓家喻戶曉，“滴水之恩當以涌泉相報”的思想老少皆知。千古絕唱“誰言寸草心，報得三春暉”，表達了兒女對母親的恩惠報答不盡的感情，讓感恩的思想深深根植于每個華夏子孫的心中。

8.人生道路，曲折坎坷，不知有多少艱難險阻，甚至遭遇挫折和失敗。在危困時刻，有人向你伸出溫暖的雙手，解除生活的困頓;有人為你指點迷津，讓你明確前進的方向;甚至有人用肩膀身軀把你擎起來，讓你攀上人生的高峰……你最終戰勝了苦難，揚帆遠航，駛向光明幸福的彼岸。那么，你能不心存感激嗎?你能不思回報嗎?感恩的關鍵在于回報意識。回報，就是對哺育培養教導指引幫助支持乃至救護自己的人心存感激，并通過自己十倍百倍的付出，用實際行動予以報答。

寫父母的愛學生（優秀13篇）篇八

人一生在世的幾十年中，一本書將一直被我珍藏在心中的殿堂。我將耗費一生的時間去讀她，讀懂她的人，才是真正幸福的人。

這本書便是我們的父母。

閱讀父母有時通俗易懂，有時又那么深奧：她有時會緩緩地講述一個道理，又會毫不猶豫地揭示人性丑陋的一面：她或許是繁瑣冗長，又或許短小精悍。

閱讀父母，就好像讀一部永遠翻不到頭，永遠帶給我啟示的巨著。理解一生，珍藏書中給我的一切。

童年記憶中的童話永遠是最美好的成分。一個個溫馨奇幻的畫面，一段段美好浪漫的情節，都會以完美的結局收場。

童年時閱讀父母，就像閱讀童話。甜蜜、歡樂、神奇、溫馨。

依稀記得小時候，我總喜歡坐在爸爸媽媽中間，仰起頭看他們燦爛而又幸福的笑容。還看他們寫出比小人書上的方格宇漂亮不知多少倍的連筆字，坐在公交車上聽父母口中神奇地吐出一堆站名，還把沿路的景觀詳細地介紹給我。不管什么時候，一股溫馨、甜蜜的氣息總盤旋在我家的上空。好像童話一般。

在童年時閱讀父母，讀出了父母對我的喜愛，讀出了父母盼我幸福成長的心愿。

一篇散文總是那么普通，家長里短樸實無華，但它在平常中透著不平凡，讓人回昧。

少年時閱讀父母，就像一篇散文。慢慢品析，總有真諦，使人一生回味無窮。

隨著學業的加深，課業量的加大，一系列壓力接踵而來，父母也不再一味放縱，時不時的批評成了主旋律，童年那童話般的甜蜜與神奇、溫馨似乎一去不復返。父母的話題常常帶上“學習”二字。

這多么像一篇讀過多遍而且冗長無味的散文！

然而，當我考試不如意時，父母便會拍拍我的肩膀輕輕地鼓勵道：“孩子，加把勁兒，再努力！”(本站)頓時，我讀出了父母對我博大而又深沉的愛，為了我幸福地成長，他們在不斷地幫助我，我愿在這樣愛的“嘮叨”中生活，因為這看似冗長無味的“散文”，正需要我耐心品讀。

詩歌，朦朧、凝練、有意境。總有深刻的內涵等待我們細細品味、認真挖掘。

我相信，未來的我閱讀父母時，就像閱讀一首抒情詩。

未來的父母不僅會在我迷惘無助的時候，悄悄寫一句話給我鼓勵與暗示，他們還會在我找不到方向時，點燃一盞燈，放在我的桌旁。當我被荊棘纏身，無法動彈時，父母會為我理清頭緒，鏟平溝壑，讓我走得更穩更好。

這一切的一切都那么富有詩意。我會從那一句句短小精悍的詩句的間隙，品味父母對我不變的愛，它可以超越束縛，超越阻隔，永遠陪在我身旁。

父母，就像-部多種體裁的作品集。細細品味，書香如同茶香在空中彌漫，永不消散。

從閱讀父母中，我感受到了親情，感受到了無盡的幸福。

寫父母的愛學生（優秀13篇）篇九

親愛的父母，謝謝你們。感謝你們這十二年來對我悉心的照顧、熱心教導。以后我一定努力學習，不會辜負你們的希望。

每當我做事情做的不對的時候，你們總會耐心地講解給我聽，臉上總是那樣微笑著，決不會發脾氣。而我也非常認真地聽你們講的話。

每當我考試不好時，你們總會鼓勵我，告訴我繼續努力，不要放棄。我的父母，你們知道嗎？就是因為有了你們的鼓勵，我才能更有自信、努力的學習、考試。這樣，我的成績也提高了。

每當我生病的時候，你們總是關心我，照顧我。嚴重的話，還送我去醫院治療。因為這樣，錢也花了不少了。

啊，我親愛的父母，你們為了養我長大，用了多少心血，用了多少汗水，用了多少金錢，用了多少關心和愛護。父母，你們是全世界最偉大的人。

寫父母的愛學生（優秀13篇）篇十

父母的愛是永久的，我的爸爸媽媽就很愛我。

只要是我過生日，或者其他節日，我爸爸媽媽都會給我買禮物。每逢星期六、日的時候我爸爸媽媽還會帶我去逛書城或逛商場。

有一次，我過生日，我爸爸一大早就在網上給我訂蛋糕，還問我喜歡吃什么類型的蛋糕。我說：“我比較喜歡吃卡布奇諾味的蛋糕！”我爸爸立刻在網上搜尋，可是在網上找不到卡布奇諾味的蛋糕。我爸爸立刻穿好衣服，出去了。我還以為我爸爸是出去工作，誰知道我爸爸出去竟然是為了找我的蛋糕的。我聽姑姑說，我爸爸找了十幾家店才找到。

晚上，媽媽回來了，說：“女兒，生日快樂，送給你！”說著把一份重重的禮物放到我的手上。我說：“謝謝您，媽媽！”媽媽對我微笑了一下。

還有一次，我的數學期末測試考砸了，只考得了88分。我把考砸的試卷拿回家里，一回到家我就躺在床上痛哭了起來。我爸爸回來了，他到我房間安慰我，說：“女兒，這次考試考砸了不要緊，下次盡力就可以了，而且我不是一定要你考100分，只要你盡力就可以了！”“真的嗎？”我嗚嗚咽咽地說。“對呀！”我爸爸鼓勵我說。我擦干眼淚，站起來，說：“我會繼續加油！”“恩，加油！”我爸爸說。

我爸爸媽媽愛我，我也愛我爸爸媽媽，我長大后一定要報答我爸爸媽媽！

寫父母的愛學生（優秀13篇）篇十一

俗話說：百善孝為先。一個簡簡單單的“孝“字，卻蘊含著無限的親情與關愛。我的媽媽，她今年三十多歲，她簡單而平凡，最讓我欣賞的是她有一顆善良、孝順的心。

去年六月份，一直在青島的奶奶因為生病，來我家住了一段日子，這可把我媽媽忙活壞了。由于爸爸出差一般不回家，所以一直是媽媽在照顧奶奶。每天早上，奶奶都起的比較早，所以媽媽就要比平時起的更早，來給奶奶做飯。奶奶有糖尿病和高血壓，吃的東西里面不能有糖。媽媽就特地去超市買粗糧，比如：玉米面、地瓜等等。更讓我想不到的是一向不懂電腦的媽媽，居然學會了上網。原來她要學習做既健康又美味的菜肴給奶奶吃。每次奶奶吃完飯就媽媽總是及時倒一杯水。晚上下班了，即使她很累，也要陪奶奶聊會兒天，說會兒話。

在媽媽的言傳身教下，我也變得更孝順，更貼心了。奶奶很愛看著我寫作業，所以我每次寫作業都比平時還認真。寫完就給奶奶看，讓她開心一下。奶奶喜歡聽戲，我雙休日一寫完作業就陪她看，有時還會把《穆桂英掛帥》和《紅燈記》中的一兩句唱給奶奶聽。每每看到奶奶合不攏嘴時，我的心里比蜜還要甜。

寫父母的愛學生（優秀13篇）篇十二

小時候，父母耐心地教我說話，教我走路，教我穿衣拿筷……長大一些后，父母又教會我如何拿筆寫字，讀書看報……父母不僅在生活上教我們做許多事，在人生的道路上，他們的一舉一動也都在無形中影響著我們的性格，人品以及道德觀念。

從我記事開始，就記得我每次吃零食都會剩下一些，吃面包饅頭有時也會余下一小塊，而媽媽就像一個垃圾箱，每次都不厭其煩地把我吃剩的東西塞進肚里，我卻對這中行為感到厭惡，因為我覺得只有貧民窟里的難民才會去做這種事。終于有一天，我看不下去了，生氣地問媽媽：“干嗎老吃我吃剩的？面包饅頭桌子上不都有整個的嗎？”話一出口，我就后悔了，心想，這樣對媽媽說話肯定要挨罵了。

課讓我沒想到的是，媽媽不但沒發火，還心平氣和地對我說：“寶貝，我們小時候可不像你現在這樣想吃什么有什么，那時候米和油都是按量供應的，別說面包和零食了。現在我們的生活條件好了，但不能忘本，想想那個時候，就知道現在的生活是多么幸福了，要懂得節約……”我聽了不屑地撇撇嘴嘟囔道：“您那都是啥時候的事了，都快回到公元前了！”

媽媽聽了也沒說什么，搖搖頭走了，我也沒把這件事放在心上。直到有一天，媽媽把一張從網上打印出來的照片給我看，我才徹底改變了自己的看法。照片上是一群非洲難民窟里的孩子們，他們手里拿著盤子，盤子里的菜湯都被他們舔的干干凈凈，他們都很瘦，小小的臉上似乎只剩下一雙大大的眼睛，眼睛里閃著對食物的渴望，那眼神像利劍一樣刺痛了我年幼的心，我當時就發誓不再浪費，那目光會讓浪費的我受到良心的譴責，我從此學會了節約。

父母不單在道德觀念上影響著我，也教會了我許多有用的學習方法。

就拿背誦古詩來說吧。有一次，我在背一首很長的古詩，費盡心思卻怎么也背不下來，而老師明天就要抽查，我心急如焚。而我越著急就越背不下來，眼看都過去一個小時了，可我還沒有一點進展。這時爸爸進來了，問明了怎么回事后說：“不急不急，你知道這首詩的意思嗎？”我支支吾吾答不上來。爸爸說：“你看，我就知道是這么回事，你要先理解了它再背，不要怕浪費時間，理解后再背比你這樣死記硬背要快很多，不信，你試試！”爸爸一語點中我的心思――我就是怕浪費時間，不肯去理解它的意思，熟不知我死記硬背中浪費的時間遠比理解再背要多的多。

于是我靜下心來逐字逐句地去理解，果然，不出十分鐘就背完了。這件事爸爸不僅教會我一個好的學習方法，還教會我一個道的理――“磨刀不誤砍柴工”。

寫父母的愛學生（優秀13篇）篇十三

珍惜吧！知足吧！媽媽的嘮叨就是你的一生！

當我們長大后，當他們離開這個世界時，當他們靜靜地躺在那里，我們會知道他們的辛苦！我們會理解他們的痛苦！那時候我再也不想聽他們嘮叨了！如果你想再吃他們的油炸食品，就沒有了！什么都不會有！

所以，現在一定要讓他們幸福的過一輩子！讓他們無怨無悔！讓他們看到自己的孩子是最好的！他們最幸福！

珍惜，知足，現在就行動！不要讓他們的生活有遺憾！不要讓我們的生活有缺陷！

不尊重父母是對自己的懲罰！對我們自己的努力是對我們父母最好的回報！

他們累了一輩子，不希望我們像他們累了一輩子一樣累！我們必須努力工作，這樣我們就沒有遺憾和缺陷！

珍惜他們的嘮叨和愛！不要讓等待成為遺憾！