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    初一好書伴我成長(實用18篇)

    時間:2025-06-10 作者:紫衣夢

    優(yōu)秀作文通常具有清晰的結(jié)構(gòu)和邏輯,能夠?qū)⒆髡叩挠^點和論點有條不紊地展開。下面是一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文范文,將它們作為參考,相信可以提高大家的寫作水平。

    初一好書伴我成長(實用18篇)篇一

    坐在書房里,聞著書本淡淡的幽香,摩挲著紙頁,品味著一本本書,陶醉于優(yōu)雅的意境中。

    我喜歡午后的那份寧靜,更喜歡在午后細(xì)細(xì)品味文字的魅力。了解魯迅無私奉獻的精神,那映入眼簾的“橫眉冷對干夫指,俯首甘為孺子牛”讓我看到了那瘦削的身影,那透著剛毅的臉龐;領(lǐng)略楊紅櫻雅俗共賞的文字,童趣的語言。她筆下的馬小跳,每每我讀她的書時,就會在我眼前蹦來跳去,活靈活現(xiàn)。享受鄭淵潔幽默風(fēng)趣的語言,活躍的內(nèi)容,將皮皮魯刻畫的栩栩如生,仿佛世界上真的有皮皮魯這個人。

    我的大部分時間都是在書的世界度過的,真不敢想象世界上沒有書會成什么樣子,書是我成長中的必不可缺的朋友,人生中的一盞明燈。它就像我呼吸的空氣一樣重要,伴我一生。

    初一好書伴我成長(實用18篇)篇二

    記得亞里士多德曾說過:“求知乃人的本性,而書便是我們求知的最好源頭。”

    好書教會我要面對挫折。有一本名書中寫道:下游河床的溪石總比上游河床的溪石光滑。為什么呢?是因為下游的溪石經(jīng)歷得多,經(jīng)受河水的沖刷較久,面對的挫折多,所以就更光滑。如魯迅先生說過:“真的勇士,敢于直面慘淡的人生!”為了使自己能克服更多的困難,我努力讓自己學(xué)會做一個堅強的人。

    好書教會我要重視友誼。人生得一知己足矣。愛因斯坦曾經(jīng)說過:“世上最珍貴的,莫過于有幾個頭腦聰明與心地正直的朋友。”莎士比亞說:“人與人之間,真誠的交情是世界上的無價之寶。”于是,我學(xué)會了真誠待人,學(xué)會了選擇志同道合的朋友,并珍惜與朋友的友情。

    好書教會我要有遠大的理想。“理想是路上指明的燈光。沒有理想,就沒有堅定的方向;沒有堅定的方向,就沒有了生存的價值。”這是一位名人對理想的深刻體會。這讓我想起了為真理而獻身于羅馬街頭,死去仍臉帶微笑的布魯諾。于是,我希望通過努力能實現(xiàn)自己的理想。

    在成長的路上,我一直在書海中航行。其實,它教會我的遠不上面幾點,它帶給了我許多精神上的快樂、知識上的.充實,還有心靈上的感動。那些感受猶如天上的繁星,猶如地上的細(xì)沙,數(shù)不勝數(shù),無所不在。我感激生我的父母,是他們,給了我生命的新的體驗。

    我愛書,如愛我的生命。

    初一好書伴我成長(實用18篇)篇三

    我國著名歷史學(xué)家郭沫若曾經(jīng)說過:“人是活的,書是死的。活人讀死書,可以把書讀活。死書讀活人,可以把人讀死。”的確,書離不開人,人離不開書。我就愛看書,因為書能帶領(lǐng)我走進知識的海洋,知識的世界。

    我愛看書,不光是下課、中午休息時看,就連吃飯、上廁所時也手不離書,以至爸爸、媽媽老相我抗議。每當(dāng)星期天一到,我就會鉆進圖書館,在那里盡情地享受讀書的`樂趣,享受書中的酸、甜、苦、辣。

    有一次,我向同學(xué)借了一本書,名叫《窗邊的小豆豆》,我一拿到這本書,就如獲至寶,躲進我的小房間,盡情地、隨心所欲地看起了這本書,以至于媽媽叫我吃飯的聲音都充耳不聞,沉浸在故事中了,直到媽媽把我從房間里揪出來。從此,我就多了一個別名——“書蟲”。

    還有一次,媽媽有事要出去下,臨走時特意對我說:“小書蟲,鍋里煮著粥,燒好了幫媽媽把火關(guān)了。”可我呢,正如癡如醉地看著一本小說,還哪會記得關(guān)火呢.直到媽媽回來,才想起我的任務(wù),可粥已經(jīng)變成飯,還焦了呢。

    因為愛看書,所有的零花錢、壓歲錢,當(dāng)然全都買了書,我有上百本自己的藏書呢!這些書帶給我無盡的快樂。

    我愛看書,因為如果人不看書,就不能獲取知識,而培根說過“知識就是力量”。如果沒有知識,就會像離群的野馬,孤獨、無助,因此我愛看書。我還希望有更多的人喜歡看書,那樣,我們的世界就會變成一個充滿知識的世界!

    初一好書伴我成長(實用18篇)篇四

    書是人們攀登知識高峰的階梯,書是人們暢游知識海洋的航船,書是人們遨游知識藍天的飛船,書是我的良師亦是我的益友。好書如一杯美茶,只有慢慢的品嘗才能嘗出那沁人心脾的香味;一本好書只有仔細(xì)且用心的閱讀才能領(lǐng)會其中的真諦,讓自己與書融為一體。

    書,教給了我們堅強。我喜歡《鋼鐵是怎樣煉成的》這一本書,書中的主人公保爾是我的學(xué)習(xí)榜樣,他用實際行動教給我們無論遇到什么挫折都要堅強,要為自己的信念奮斗。身體上的疾病算不了什么,只要努力拼搏,成功就離你不遠。

    書教給了我樂觀。我佩服海倫?凱勒,面對失明她沒有放棄,而是用樂觀的態(tài)度面對生活。她也渴求光明,于是寫了《假如給我三天光明》這本書。假如上天給了她三天光明,她一定會讓這三天過得很有意義,珍惜每分每秒。作為一個健康的人,我比她幸福多了,所以我更應(yīng)該樂觀,過好每一天。

    書,教給我生活的艱辛。“誰知盤中餐,粒粒皆辛苦。”一粒小小的米粒,包含了勞動者多少的心血呀,它讓我體會到了勞動者“力盡不知熱,但惜夏日長”的艱苦生活。我們應(yīng)向勞動者致敬,尊敬他們的勞動,珍惜他們的勞動果實。

    書,教給我們正確的對待挫折,人生沒有過不去的坎。“山重水復(fù)疑無路,柳暗花明又一村。”“船到橋頭自然直”。這些都是先人告訴我困難一定會有辦法解決的。

    “人生自古誰無死,留取丹心照汗青”我似乎讀懂了文天祥為國而奮斗的內(nèi)心,他忠于自己的國家,將死看得那么輕,為祖國而死是光榮的,是受后人恭敬的。人死或重于泰山,或輕于鴻毛。文天祥的闊達胸襟值得肯定。

    “大漠孤煙直,長河落日圓”。這幅沙漠美景似乎就展示在我的眼前。一縷縷炊煙在沙漠深處升起,圓圓太陽正在落下山。

    多讀書,讀好書。讀書是一種樂趣。在書中我可以和古人對話,我可以暢游大江南北,我可以找到精神的寄托……“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉”,書真是一個寶庫,有了它伴我成長,我的人生一定豐富多彩。

    初一好書伴我成長(實用18篇)篇五

    惠普爾說過:書籍是屹立在時間的大海中的燈塔。確實如此,書籍,不僅給予我們前行的動力,也指引著我們前進的方向。在書海中遨游,我們汲取了豐富的養(yǎng)料。

    現(xiàn)在,我最喜歡讀的一本書是《昆蟲記》,作者是法布爾。這本書比小時候讀的《十萬個為什么》更讓我著迷。它雖說是一部科學(xué)著作,但更像文學(xué)小說,法布爾用通俗易懂的文字讓枯燥無趣的科學(xué)文章變得生動有趣,在幽默中傳遞給我們最真實的資料。作者用擬人化的手法,展示了昆蟲們的奇妙世界千奇百怪的生活習(xí)性,有勇有謀的生存智慧,嚴(yán)謹(jǐn)縝密的團隊組織。

    好書,給予我們實在是太多太多了。它豐富了我們的精神世界,它開闊了我們的眼界視野,它點亮了我們的智慧之燈。讓我們和好書結(jié)伴而行吧!

    初一好書伴我成長(實用18篇)篇六

    人的一生有很多東西伴隨著我們成長。比如一個心儀的玩具,一件漂亮的衣服,都會讓我們深深地留戀。然而這些都猶如過眼云煙,真正能伴隨我們一生的只有它――書。

    在我過一歲生日的時候,說,那時的我看都沒看一眼那個雞蛋,直接拿起了那本書,裝模做樣地看了幾眼后,直接把書蓋在了自己的頭上,逗得爸爸媽媽哈哈大笑。或許這也就意味著我從此與書結(jié)下了不解之緣。

    隨著我進入幼兒園,開始學(xué)習(xí)拼音,認(rèn)識了很多字,我開始看一些漫畫書。不怕困難,伸張正義的葫蘆娃;幽默搞笑的大頭兒子和小頭爸爸;百折不撓,保衛(wèi)地球和平的奧特曼;腳踩風(fēng)火輪,手舞混天綾的小哪吒……他們給我?guī)砹藷o比的快樂,伴我度過了幼兒時光。

    書,給我?guī)砹素S富的知識,給我的人生增添了絢爛的色彩,為我鋪就了一條五彩斑斕的成功的道路,我會沿著這條回蕩著華麗樂章的道路繼續(xù)前行!

    初一好書伴我成長(實用18篇)篇七

    "經(jīng)典滋潤童年,。"在學(xué)校開展的經(jīng)典閱讀活動中,我謂如魚得水,不亦樂乎!《上下五千年》讓我為中華五千年的文明史而感到驕傲,《伊索寓言》讓我明白了許多做人的道理,《安徒生童話》讓我展開了想象的翅膀……其中我印象最深的是讀《魯濱遜漂流記》這本書。

    那是一個星期六早上,我去新華書店買了本《魯濱遜漂流記》。一到家我便如饑似渴地讀了起來。我為船員和乘客的死亡而感到悲傷,為魯濱遜活下來而感到慶幸,為魯濱遜制作木筏,把船上的食物和支槍彈獲運到島上,我連拍手叫"好"。

    中午,媽媽叫了好幾遍"吃飯",我似乎沒聽見,媽媽生氣了,我只好邊吃邊看。

    我下午看晚上繼續(xù)看,我為魯濱遜在島山植大麥和水稻、學(xué)會制作粗面包而驚嘆,為他動手制做家具而深感敬佩,為他有"星期五"作伴而高興……"快睡覺"爸爸下達命令。"爸爸,再讓我看一會兒,好嗎?"我央求道。

    朋友們,"閱讀經(jīng)典豐富知識,閱讀經(jīng)典其樂無窮"!

    初一好書伴我成長(實用18篇)篇八

    尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

    大家好!

    書是人類進步的階梯,也是我們生活中不可缺少的東西。自古以來,每個渴望知識和進步的人都會以書為伴。書,也是我們竺活的導(dǎo)師,前進的航標(biāo);書,隨時伴著我們,陶醉我們的情操。從古至今,有出息和抱負(fù)的人都喜愛看書,從中汲取精華,不斷進步,從而走向成功的道路。

    一轉(zhuǎn)眼,十幾年過去了.我從看“小人書”,看連環(huán)畫到讀中國名著,從不識字到識字閱讀,再到書寫好字,經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨,讀書的滋味好象打翻了五味瓶,時而笑,時而哭,時而喜,時而憂。

    在“一枝紅杏出墻來”中,我體會到了春的無限生機和魅力。“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭”,讓我體會到了夏的一絲清涼;“每逢佳節(jié)倍思親”,讓我體會到了秋的陣陣凄涼和憂愁;“遙知不是雪,為有暗香來”,讓我在寒冷的冬季中體會到了一些暖意。這到是我在這個學(xué)期經(jīng)典誦讀《小學(xué)生必背古詩詞》中明白的。

    “書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟”,經(jīng)典書籍,能夠帶給我們歡樂,讓我們與經(jīng)典書籍為伴,而不要讓經(jīng)典書籍成為擺設(shè)。經(jīng)典書籍,會伴我一生健康成長!

    初一好書伴我成長(實用18篇)篇九

    好書籍是全世界的營養(yǎng)品,偉大的詩人杜甫說:“讀書破萬卷,下筆如有神。”這些關(guān)于讀書的名言時刻激勵著我。

    曾記得在我沒有上學(xué)之前,鬧出了許多無知的笑話。記得我五歲時,一天我去姑媽家玩,我發(fā)現(xiàn)一個凳子,生怕別人坐下,我趕緊搶著坐下,聽見姑媽大叫著:“不能坐。”我說:“這是我應(yīng)該‘做’的。”我的話音一落,大家都笑起來了,我莫名奇妙的,現(xiàn)在回想起來,覺得很好笑,才知道無知可笑。

    還有一次,我讀一年級時,媽媽同事家的孩子寫作業(yè),他問我的理想是什么,我不假思索地說:“我想吃雪糕。”他哈哈大笑,說我連理想都不知道。現(xiàn)在想想都是我懂得的知識太少了。

    上三年級要求寫作文,每次寫作文都“頭疼”。媽媽說我讀書太少,就給我買了許多書,有《格林童話》、《幼兒畫報》、《小學(xué)生示范作文》、《快樂女孩故事》。每天晚上睡覺前我都會看一兩篇作文、故事。現(xiàn)在我的知識越來越多,越來越全,我現(xiàn)在是班上還是我們班上的“小作家”,還是故事大王呢!我的作文寫得很好,經(jīng)常受到老師的表揚,老師還常把我的作文當(dāng)作范文讀給同學(xué)們聽。

    我知道,古今中外有成就的人都喜歡閱讀,并善于從書中吸取營養(yǎng),從而走上成功之路。現(xiàn)在每天晚上我一定要讀書,不然就難以入睡。同學(xué)們,讓我們養(yǎng)成閱讀的好習(xí)慣,一生都與好書相伴,讓好伴我們成長。

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    初一好書伴我成長(實用18篇)篇十

    鳥兒愛天空,愛它其中總有一方寧靜的藍色;魚兒愛大海,愛它其中總有美麗的傳說;我愛讀書,愛它其中的哲理那樣深刻。

    我總愛在有陽光的午后,戴大人的耳麥,倚在窗邊,帶著濃濃的倦意看書。一本本有些泛黃的厚書,承載著我成長的歲月。

    我在二年級初讀《假如給我三天光明》,當(dāng)時并未體會。再大些,隨著經(jīng)歷增多,我才逐漸領(lǐng)悟了堅強。一個五官三殘的孩子在光明的世界里跌跌撞撞,取得了非凡的成就,多么不易!每每我遇到挫折,就以此安慰鼓勵自己,站起來向前邁進。好書教會我堅強,在成長中給予我前進的信念與勇氣。

    《海底兩萬里》是我迄今最愛的一部兒童小說。它以輕快的筆調(diào)給我描繪了一幅幅海底世界的奇異圖畫。每每閱讀它,我就開始聯(lián)想,并揣測尼摩船長的真實身份。其中最打動我的是鸚鵡螺號上的兄弟情誼。他們不離不棄,為了同伴甘愿舍棄生命。這種情感一直是我精神的支柱。好書教會我善良,在成長中給予我人生的情感與真諦。

    三毛的散文一直是我很欣賞的。她的`文章總給人煙雨空蒙的細(xì)膩之美,而且其中不乏趣味。在國外闖蕩那么多年,她只靠一顆赤子之心。在生活中我也盡力做到像她那樣勇敢真誠,也收獲了許多。好書教會我真誠,在成長中給予我做人的坦蕩與博愛。

    在閱讀中,我不斷充實,不斷成長,提高文學(xué)素養(yǎng)的同時,也學(xué)得了為人處世的法則。倘若成長是天空,好書就像白云,無論陰沉與開闊,始終柔柔地蕩漾在天空中,無聲地裝點著。好書猶如老師,指引我走入知識的殿堂。

    好書陪伴我,走過風(fēng)風(fēng)雨雨的人生之路。

    初一好書伴我成長(實用18篇)篇十一

    如果說,母親的懷抱是我們幼時的搖籃,那么書便是我們成長的搖籃;如果說,母親是我們的啟蒙老師,那么書便成為了我們?nèi)松睦蠋煟蝗绻f,是母親養(yǎng)育了我們,那么便是書成就了我們。

    10歲生日那年,媽媽送給我一本《小學(xué)生。

    作文。

    大全》。松開精美的包裝紙,書散發(fā)出濃濃的書香,我貪婪地吮吸著。書的第一頁寫著媽媽對我的贈言:“寶貝!祝你生日快樂,要發(fā)奮學(xué)習(xí)哦!”

    這本書我看了許多遍了,卻沒有和其它課外書一樣被我丟棄在書房的一個角落里,而是被我擺在書桌最顯眼的地方。每一次,寫完作業(yè)后,我都會輕輕的拿出來。翻了翻,又一次,書香順著我的鼻子進入到我身體的每一部分。許久,我輕輕地把書放好。書里的每一篇意味深長的作文,每一段優(yōu)美的詞句,沒一個感人肺腑的詞語都深深地在我心中留下了足跡。年齡越來越大了,書越買越多,那一本我喜歡到愛不釋手的書,漸漸被我遺忘了。直到有一天,媽媽問我:“寶貝,你生日那年我送你的那本書呢?你應(yīng)該沒用了吧!送給小表弟吧!”折尺,我的腦海里才漸漸浮現(xiàn)出那本書的面目。走到房間那一個不起眼的小角落,哪里對著很多的書。我尋找著它的蹤影,許久之后,我終于找到了,找到了她那濃厚的書香,那熟悉的身影,那優(yōu)美的篇章。

    我想這本書不會再被我遺忘,而是會永遠陪伴我,永遠!

    初一好書伴我成長(實用18篇)篇十二

    你的愛好是什么?我的愛好是看書,寸步不離的看書,我是一個地地地道道的書迷。

    書里有許多知識:有的要我們自理、自立,不依靠老媽,有的要我們不失去信心,要自強、自信等有許多啟示,只要看,就能理解。

    書,高尚的博士給了我知識,教會了我做人。

    指導(dǎo)教師崔梅茹。

    初一好書伴我成長(實用18篇)篇十三

    有墨香的紙架,鉛印的字體,薄薄厚厚的便是書;有深沉的思想,動人的故事,深深淺淺的便是書;有未來的暢想,歷史的重現(xiàn),大大小小的便是書。掐指一算,我已度過了十幾年的讀書生涯了。

    小時侯,最受我青瞇的是《格林童話》之類的童話書,書中惡毒的皇后,兇狠的老巫婆,使我對她們痛恨不已;而善良的公主,聰明的小女孩又使我對她們的計謀拍手叫絕。童年,我最真摯的朋友可以算是這些書了。

    稍大一點,我便經(jīng)常翻《少兒百科全書》。哥白尼、伽利略、瑪麗·居里都在向我招手。那些對我來說益趣橫生的定論,使我的小腦袋瓜子又增添了“養(yǎng)料”,《十萬個為什么》也不甘示弱,書中的各個問題使我絞盡腦汁也想不出答案,而最終的答案卻使我大聲叫好。小學(xué)時光中,和我交往最密切的,可以算是我的這些“好朋友”了。

    現(xiàn)在,我更愛翻那些想磚頭一樣厚的書,《上下五千年》使我了解古代歷史的變化莫測,了解了人民力量的偉大,也使我認(rèn)識到了“哪里有壓迫,哪里就有反抗”那些亡國之君的劣事,被人遺臭萬年,而那些開明皇帝,又被人流芳百世。現(xiàn)在,我一點也不怕上歷史課了。《少兒百科全書》中的“少兒”二字早已去掉,染色體、克隆一齊向我涌來,使我領(lǐng)略了21世紀(jì)新時代的科技技術(shù)。《十萬個為什么》已退居二線,那些磚頭厚的書尤其惹我喜愛。

    閑暇之余,我會捧起書,孜孜不倦地讀書;節(jié)假日時,我會捧起書,廢寢忘食地讀書;寫完作業(yè)后,我會捧起書,津津有味地讀書。

    因為我有書讀,所以我快樂;因為我有書讀,所以我開心;因為我有書讀,所以我好學(xué)。

    早晨,品茶讀散文,不亦樂乎!中午,倚著窗框看小說,不亦樂乎!晚上,伴著月光看古詩,不亦樂乎!我快樂!我開心!我愛讀書!

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    初一好書伴我成長(實用18篇)篇十四

    這世界上的好書有多少本,可我還是比較喜歡,《安徒生童話》雖然它沒有《。

    唐詩。

    300首》那么有含義,沒有《伊索寓言》那么有學(xué)問,更沒有《皮魯魯傳》豐富多彩。可是這想象力不但讓人懂得了許多道理,更喚醒了大家對童年的回憶。

    如《拇指姑娘》這個故事里有喜笑悲傷四種感情,開始可愛的拇指姑娘被癩蛤蟆當(dāng)未婚妻,她悲,不過因為魚兒,龍蝦的幫助她逃走了。冬天,鼠婆婆收留了可憐的拇指姑娘,她喜,鼴鼠要娶她,她傷,這次又因為好心救了燕子,燕子帶她飛走了。當(dāng)拇指姑娘來到南方喜歡上了王子,和王子結(jié)婚并得到翅膀的那一刻她已經(jīng)變成了大人,她的心里在暗暗的微笑。

    只有這一個故事就可以說明喚醒了大家對童年的記憶的回憶了嗎?當(dāng)然不是。我在給大家說兩個故事。

    這個故事是叫《窮富之間》是說有個橫行霸道、蠻不講理仗勢欺人的老爺把一個小女孩踢進水溝,那女孩又被一個好心的年輕人救了上來,后來那年輕人賺光了老爺?shù)腻X那,老爺只好去乞討,真是自作孽不可活。而年輕人買下那宅子又結(jié)了婚。這個故事告訴我們窮人不一定永遠窮,富人也不一定永遠富。只有做好事、愛勞動才可以是真正的富裕。

    《人魚公主》這個故事寫了她苦短的一生為了看見王子她付出了聲音,為了王子的幸福她犧牲了。一切都出乎我們的意料。

    初一好書伴我成長(實用18篇)篇十五

    為了扎實推進“”經(jīng)典誦讀行動,進一步營造“書香校園”的良好文化氛圍,使學(xué)生在“書香校園”中盡情享受讀書的快樂,讓讀書成為習(xí)慣,特制訂本方案。

    主題:沐浴書香快樂成長。

    第六周--第十六周。

    第一階段:準(zhǔn)備階段(第六周-第十一周)。

    1、豐富班級讀書角,班級書目要超過本班人數(shù)的2倍。(和班容班貌一起檢查)。

    2、單周進行校本課程,為學(xué)生推薦優(yōu)秀書目。

    3、各班做好課前三分鐘誦讀。

    4、師生共同設(shè)計班級讀書口號貼于班級,激勵學(xué)生。

    第二階段:啟動階段。

    第一項活動:舉行“讀書節(jié)”開幕式5月5日(第十二周)。

    1、5月5日晨會舉行“讀書節(jié)”開幕式。

    (1)明確本屆讀書活動主題、活動口號。

    (2)倡導(dǎo)師生、親子共讀。

    2、制作宣傳標(biāo)語,營造書香濃郁的讀書氛圍:(放于教學(xué)樓和綜合樓)。

    書籍點亮人生,書香洋溢校園。

    與名著為伴,塑造美好心靈。

    與經(jīng)典同行,打好人生底色。

    3、活動流程:。

    (1)主持人六(5)班,負(fù)責(zé)老師:z。

    (2)副校長z為“讀書節(jié)”啟動致辭。

    (3)六(6)班陳淑慧同學(xué)宣讀讀書節(jié)“倡議書”,負(fù)責(zé)老師:z。

    (4)四(6)班同學(xué)帶來經(jīng)典詩文朗誦《弟子規(guī)》,負(fù)責(zé)老師:z。

    (5)四(2)班同學(xué)帶來詩歌朗誦《中國少年說》,負(fù)責(zé)老師:z。

    (6)z校長、z校長、z校長為各班分發(fā)校刊。

    第二項活動:舉辦一次讀書主題班會(第十三周)。

    5月10日各班級舉行以讀書為主題的班隊活動。例如讀書心得、我與好書交朋友、好書推薦、講故事等。(5月13日前由班主任負(fù)責(zé),將課件、教案、親子共讀照片3張,打包發(fā)到z)。

    第三項活動:教師寫讀書心得(第十三周)。

    全校教師每人寫一篇讀書心得(不得下載),5月13日前將讀書心得發(fā)到z5月13日前將讀書心得發(fā)到z,由教務(wù)處負(fù)責(zé)統(tǒng)計。

    第四項活動:讀書手抄報評比(第十四周)。

    要求三至六年學(xué)生積極參加以“讀書”為主題的手抄報(統(tǒng)一8開紙)比賽,結(jié)合本年齡段學(xué)生特點,開展讀書活動,選擇切合主題、短小精悍的文章,可介紹讀書格言,摘抄名篇名歌,抒發(fā)讀書感受等,配以恰當(dāng)?shù)膱D畫、色彩等,設(shè)計要富有創(chuàng)意。語文老師要進行必要的指導(dǎo),每班推薦5幅手抄報作品參加學(xué)校展評。(5月17日交教務(wù)處,各年級評選出一、二、三等獎若干名。)。

    第五項活動:“背詩大王”(第十五周)。

    1.各班由教務(wù)處安排,進行必備詩目檢查。先進行集體背誦3首,再每班抽5個學(xué)生,每人抽3首進行背誦。

    2.各班推選1名“背詩大王”,要求背誦流利、富有感情。

    第六項活動:三到六年級“經(jīng)典誦讀”上機測試。(第十六周)。

    第三階段:總結(jié)階段。

    教務(wù)處對各項活動結(jié)果公布校園網(wǎng),并發(fā)證書。

    教務(wù)處。

    初一好書伴我成長(實用18篇)篇十六

    書,是知識的海洋;書,是智慧的源泉;書,是人生旅途的航標(biāo);書,是人類進步的階梯。可以這么說,沒有哪一位成功人士的人生中沒有得到書的裨益。有一條叫“開卷有益”成語,說的就是這個道理。所以我愛書,從我記事起,書就成了我的忠實伙伴。在我還不識字時,媽媽就為我讀一些配畫的'讀物,我邊看圖邊聽。由于喜歡那些故事以及故事中的人物,那時起,我就愛上了書。

    在爸爸媽媽平時的教育下,上幼兒園時,我已經(jīng)可以看一些帶拼音的讀物了;上二年級時,借助字典,我基本上可以獨立看書了。到現(xiàn)在為止,我已經(jīng)讀完了四大名著、《史記》(少年版)、《資治通鑒》(少年版)、《魯濱遜漂游記》、《伊索寓言》、《名人故事》、《十萬個為什么》等等許多書。正是這些書,使我了解了大自然的許多奧秘,引我走進了童話世界的神奇,伴我領(lǐng)略了祖國河山的瑰麗多姿,領(lǐng)我跋涉了歷史的滄海桑田;在書中,我與英雄圣賢為友,與花鳥蟲魚為伴。讀書,使我視野開闊,思維敏捷。課堂上,我認(rèn)真聽講,積極思考,踴躍發(fā)言。老師沒有提問時我也經(jīng)常質(zhì)疑設(shè)問,老師經(jīng)常夸我愛動腦筋。課后,不僅僅是在學(xué)習(xí)上,同學(xué)們遇到其它一些問題,也經(jīng)常找我討論,一般不把他們說的心服口服,我是不輕易罷休的。

    “讀寫”是孿生兄弟。既然愛上了讀,理所當(dāng)然也愛上了寫。我平時堅持寫日記,寫隨筆,有比較滿意的,就謙虛的請爸爸幫我修改,幫我投稿。在網(wǎng)上發(fā)表了幾篇,可惜還沒有一篇變成鉛字。但我毫不氣餒,不會放棄寫作,更不會放棄讀書。書籍是全人類的營養(yǎng)品,生活中沒有書,就好像世界失去了陽光;生命里沒有書,就好像鳥兒沒有了翅膀;一個社會如果沒有書,就好像在大海中航行的輪船迷失了航向。書,是我的良師益友。我的良師益友啊,在“漫漫其修遠兮”的人生旅途上,我愿與你結(jié)伴前行,到永遠……"

    初一好書伴我成長(實用18篇)篇十七

    自從媽媽給我買了一些書后,我最喜歡的就是《我的第一本科學(xué)漫畫書》中的《火山歷險記》了,它是韓國漫畫家洪在徹,柳己韻編寫的一本漫畫書。

    我買這本書的原因是聽同學(xué)說這書很好看,還是一本科學(xué)漫畫,講了許多的野外生存方法。還有它的書皮是硬的,水倒上去不會濕,一擦就擦掉。

    里面的內(nèi)容是多利,蒙志,里娜,在中國長白山的火山口歷險記。它教會我了許多野外生存經(jīng)歷。

    媽媽一開始非常反對我看漫畫書,說:“看漫畫不好,會影響學(xué)習(xí)”。但是媽媽見我看的津津有味也拿去看了看。誰知,媽媽也像我一樣對這本書愛不釋手,一有空,就會搶著看。

    現(xiàn)在,我看的科學(xué)漫畫越來越多,野外生存的方法也懂得很多,這本書豐富了我的業(yè)余生活,我喜歡它。

    聽了我的介紹,你也想買這本書嗎。

    初一好書伴我成長(實用18篇)篇十八

    高爾基說過:“書籍是人類進步的階梯。”毛主席說過:“飯可以一日不吃,覺可以一日不睡,書不能一日不讀。”我從四歲就開始讀書了。

    聽媽媽說,在我的抓周儀式上,桌子上擺了特別多的東西,有書,飯碗,算盤,剪刀……而我,選擇了一本書!爸爸驚訝了:“這孩子長大以后肯定有學(xué)問。”

    所以,爸爸從小就培育我讀書,剛開始,爸爸讓我看《幼兒畫報》,許多拼音和生字都是我從《幼兒畫報》里學(xué)來的。

    我愛讀書!!

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