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    讀生命之樹有感生命之樹讀后感(熱門19篇)

    時間:2025-05-25 作者:雅蕊

    讀完這本書后,我感受到了作者對生活的熱愛和獨立思考的精神,也激發起了我對自己的追求和探索。下面是一些小編為大家推薦的讀后感作品,希望能給大家提供一些參考和借鑒。

    讀生命之樹有感生命之樹讀后感(熱門19篇)篇一

    《生命之樹》講述了科學家達爾文童年的成長故事以及他后來創立進化論的過程。達爾文不愿聽從父親的安排,他喜歡騎馬、打獵、釣魚、散步、采集標本、做實驗。達爾文通過多年的研究觀察,用進化論將所有的生命物種聯系在一起,這是人類科學史和思想史的一次偉大飛躍。

    從《生命之樹》中,我們可以看到,一項偉大的科學發現被大家認可,是件多么不容易的事,科學家每時每刻都經受著頭腦、身體、和心靈的考驗。

    達爾文是一個觀察力十分敏銳的科學家,他對自然環境中生物細致的`觀察非常值得我學習。我小時候就很喜歡觀察動物、植物,還飼養過螳螂、壁虎等動物。我對研究動物的生活習性很感興趣,也看過不少相關的書。向著自己感興趣的方向發展,達爾文取得了成功。我想我也要努力沿著自己感興趣的道路前進,興趣是最好的老師。當然我也要學習達爾文不怕吃苦、不怕困難的精神,遇到挫折不能輕言放棄。同時我必須認真學好足夠的理論知識,并且與實踐相結合,以實現我的理想,期待著能為人類發展做出貢獻。我當然還有一些別的理想,在成長過程中,我的想法也可能會發生改變,但達爾文永遠是我最尊敬最崇拜的一位科學家。

    讀生命之樹有感生命之樹讀后感(熱門19篇)篇二

    美國導演泰倫斯·馬力克新作《生命之樹》今日在戛納盧米埃爾廳展映。這部其四十年來的第五部長片不能被稱之為“好”電影,因為真正的藝術不能用“好”“壞”來衡量。不管好壞,都無妨它成為又一部意識流電影的經典之作。

    網易娛樂5月17日報道(文/幗杰)被譽為“好萊塢詩人”的美國導演泰倫斯·馬力克新作《生命之樹》今日在戛納盧米埃爾廳展映。這部其四十年來的第五部長片不能被稱之為“好”電影,因為真正的藝術不能用“好”“壞”來衡量。“好”電影可以是賣座的、感人的、發人深思讓人快樂的,怎么樣都好,就是不能像《生命之樹》這樣接近純粹,讓審美失去了評判準則,只能用“接受”或者“不接受”來對待它。而不管接不接受,都無妨它成為又一部意識流電影的經典之作。

    電影主線故事發生在上世紀50年代美國德州,杰克(成年由西恩·潘飾演)出生在一個中產家庭,父親(布拉德·皮特飾)是空軍,是個要求兒子對他說每一句話都要先說“”yes,sir”的嚴厲父親,母親是溫柔的家庭婦女,在這樣的環境中,杰克和他的兩個弟弟成長起來。出于對父親的心理反抗,杰克慢慢生出暴力、迷茫等種種負面情緒,然而弟弟的夭折,讓他開始思索“生命”這個沉重的命題。

    影片充滿了哲理意味的內心獨白及富有美感與想象力的畫面,泰倫斯·馬力克對影像和音樂的理解和表現力讓人嘆服。其影像最打動人之處不在于色彩和構圖的美感(當然,它們也確實很美),而在于每一格畫面所富有的生命力。馬力克已經把簡單的物理運動升級到場面調度的藝術層次,鏡頭內物質的擴散及縱深運動,給人的不僅僅是視覺沖擊,更可以在鏡頭調度里感受到生命韻律。那些影像不是他的電影手段,而是他的演員,是比西恩·潘、布拉德·皮特更本我更嫻熟的演員,導演只要將攝影機架好角度,就可以看到它們絢麗的生命之舞。

    有觀眾認為盡管馬力克之前的作品里也到處是壯麗的畫面,但《生命之樹》對影像的表現實在有些過頭,高速拍攝巖漿崩裂、海浪翻涌、沙石流動甚至細胞運動、星辰運行……最極致的時候,有長達10多分鐘的段落,完全沒有人物,從宏觀到微觀,到史前世界,導演用流暢、沒有邏輯痕跡的手法,將他認為的所有美好充滿生命力的畫面剪輯在一起。有一種觀后意見認為美則美矣,但是這些鏡頭多到不可忍受。其實,導演要講的是“生命”,那為什么要只關注人?海浪的軌跡,沙丘的紋路,難道就不是生命的真諦?這些看似多余的畫面每一個都在渲染生命的張力,因此這里根本不需要劇情,或者說它們已經是情節本身。

    睜開眼是絕倫的影像,閉上眼是偉大的樂章,《生命之樹》的電影原聲就是一部交響詩。拋開電影,金球獎最佳原創配樂得主亞歷山大·迪斯普拉特的作品本身就具很高的藝術價值,看看他的創作履歷:《哈利波特與死亡圣器》、《國王的演講》、《了不起的狐貍爸爸》、《暮光之城》……《生命之樹》這樣一部哲學思辨性強的電影給了亞歷山大更大的創作空間,恢宏的交響樂和圣歌完美配合了電影“生命”的主題。若不是戛納沒有此類獎項,最佳原創音樂很可能又要落入其手。

    在意識流電影中,內心獨白向來是重要的。而對馬力克這位沒畢業的哈佛哲學系學生來說,哲學思辨體現、但不僅僅體現在電影獨白中。在這部電影里,導演用畫面、音樂、音響效果等一切出現在電影中的東西進行思考,人類的思考反而最淺白無力。演員獨白的臺詞往往呈現迷茫的追問“你可知道我們生來為何?”“我怎么回來?”“他們在哪兒?”,苦苦的追思比不過一朵花綻放的頓悟。所有的水花、巖漿、砂礫、星辰,都用它們的軌跡給出生命的答案。在這部電影中,不僅僅人和動物是生命,導演將他的哲學思辨性體現在展示宇宙萬物的生命魅力。影片最后,中年的西恩·潘(兒子)、實際年齡比他小的皮特(父親)、少年的二兒子(死去的兒子)奇異的出現在同一畫面,在隱喻天堂的空間里,父子的最終和解完成了馬力克對生命的追問。

    這樣一部受關注的電影,在放映后得到噓聲一片,其實倒是可以想見的。電影從它誕生以來,就一直在“為受眾服務”(商業價值)和“純粹藝術”這個通常是悖論的夾縫中尷尬前行,就因為它是群體作品,決定了它不能像其他藝術形式那樣不管不顧,“迎合”與“妥協”就成了每個導演不得不面對的問題,區別只在程度多少。但是藝術從來只有約定俗成,沒有規矩定論,哪怕電影這個“第七藝術”要受太多制約,也應該允許它向著純粹前進一步,借用馬力克之前作品《天堂之日》的某篇評論“它只能是一部電影,無論把它改編成哪種藝術體裁,詩歌也好,散文也好,戲劇也好,話劇也好,都比不過它是一部電影時的純粹。”,這就是經典的意義所在。

    本屆電影節進行到今天,馬力克是第一位沒有出席影片發布會的導演,全靠皮特一個人撐場。有些媒體猜測導演可能是對毀譽參半的評論戰戰兢兢。筆者到認為,也許對馬力克來說,探討生命的意義要比應付媒體更重要。

    讀生命之樹有感生命之樹讀后感(熱門19篇)篇三

    達爾文,這位寫出《物種起源》的偉大科學家,他出生在一個富裕而又傳統的家庭中,他的父親和祖父都是醫生。他的父親希望達爾文能繼承家庭傳統,也當名醫生,于是安排他去上愛丁堡大學,可是達爾文卻有自己的想法,他喜歡自然學科,喜歡采集標本和做化學試驗,于是他不顧父親的反對離開了愛丁堡大學,去追求自己的理想。后來達爾文的父親又想讓他成為牧師,送達爾文去了劍橋大學的基督學院,這次達爾文滿足了父親的愿望,以高分畢業,但達爾文始終認為應該做一名自然學家,夢想自己能進行地質調查旅行。后來他終于不顧父親的反對,加入“貝格爾號”的航行,去開展調查自然的工作,這次六年的旅行,讓達爾文收獲了許多知識,最終寫出了《物種起源》這本偉大的書,由于書中許多知識都是經過達爾文親身去調查論證的,所以雖然當時許多人都對這本書表示質疑,但達爾文用大量嚴謹而又細致的證據說服了他們,最終《物種起源》獲得了大多數人的認同。

    達爾文這一生給我們留下了許多珍貴的科學知識,而我想他之所以能取得這樣偉大的成果,跟他那種堅持自己的理想,不顧一切潛心研究科學的精神是分不開的。雖然幾百年過去了,但達爾文的這種精神仍然值得我們學習。我以后也要學習達爾文這種堅持不懈、勇于探索的精神,擁有了達爾文的這種精神,相信我也能成為一個有作為的人,我一定要加油!

    讀生命之樹有感生命之樹讀后感(熱門19篇)篇四

    這本書主要講述了達爾文小時候喜歡騎馬、打獵、玩狗……因此,他的父親十分擔心他的前途,把他送進了當時數一數二的名校就讀。但是達爾文不喜歡死板的學校,他不想所有事情都由自己的父親規劃。他想要追尋自己的夢想。達爾文熱愛生活,熱愛科學,所以一有機會,他就逃回家,在鄉間散步,采集標本,和哥哥一起做科學實驗。一次偶然的機會,達爾文加入了“貝格爾號”的航行,長達六年的航程,讓達爾文收獲了不少知識,并且不斷地研究生物進化論,還出版了一本巨著——《物種起源》。

    在當時,有許多的'人反對他,覺得《物種起源》是胡言亂語。他們都不相信自己的祖先們是猴子進化而來的,對達爾文十分不滿。因此,在1860年6月30日,展開了眾所周知的牛津大辯論。面對眾人的反對及抵抗,達爾文并不慌張,他仍然堅持著繼續工作,研究。“我總是努力地觀察及收集資料。更重要的是,我對自然科學的喜愛始終沒有改變……”達爾文將自己畢生的心血都投入到了科學中去,那些流言蠻語絲毫不能影響到他。他天生就不喜歡盲從他人的領導,努力讓自己保持自由的思考。他喜歡對任何主體提出假設,并且努力,認真的鉆研它。所以,達爾文才有了這樣多的偉大的成就!

    在現實生活中,我們也要像達爾文一樣,首先,要有自己的目標、理想,并且樹立堅定的信念。其次,我們必須不斷充實自己,努力學習,熟練掌握各種知識,并且向著自己的理想不斷前進。在過程當中,也許會遭到別人的質疑,但只要你的出發點是正確的,所做的事情也是合理的,那就不應該理會他們,竭盡全力走好自己的路。

    我記得,曾經有個偉人說過“真理永遠掌握在少數人手中”,我深信,只要你努力了,有著堅定的信念,無論多困難的事情,你都有可能成功。

    讀生命之樹有感生命之樹讀后感(熱門19篇)篇五

    最近,我看了一本很精彩的繪本――《生命之樹――達爾文的一生》。這本書使我更加了解達爾文和他的一生,讓我感受到了達爾文對自然學的熱愛和他的探索精神。

    這本書通過栩栩如生的水彩畫來展現達爾文精彩而又偉大的一生。達爾文于182月12日在英格蘭的什魯茲伯里出生。達爾文的父親希望他去讀古典學科,于是把達爾文和他的哥哥一起送到了一所聲譽良好的學校,轉眼間,好幾年過去了,在達爾文16歲時,父親把他送到了愛丁堡大學學醫科。但是他喜歡自然科學,所以他在兩年后就離開了這所大學。達爾文的父親又讓他先去基督學院,然后才能去學自然科學。他以優異的成績畢業了。

    一天,有人邀請達爾文參加“貝格爾號”的航行,和船長去美洲南部進行調查工作。家人幾經考慮,同意了。在5年的航程中,達爾文在一個火山做地質調查、在巴西叢林中漫步、在南美洲調查、制作標本等。每當船只靠岸,達爾文都迫不及待地想要上岸調查研究、感受風土人情。這次航程對達爾文來說是一次美好的經歷。在1836年10月2日,在環繞世界一圈后,船只回到了英國,達爾文定居倫敦,結了婚,生了孩子。之后,他把精力都集中在對進化論的研究上。最后,他成功了,他發表了《物種起源》這本書,盡管引起了一陣騷動,但最后還是平息了。達爾文于1882年4月19日去世,他輝煌的一生結束了。

    達爾文一生都致力于自然科學和進化論的研究。他的一生有許多成就,他留給了后人豐富的文獻,他的故事激勵后人努力學習、積極實踐、不斷追趕目標。他善于觀察、積極實踐的精神讓人們永遠懷念!

    讀生命之樹有感生命之樹讀后感(熱門19篇)篇六

    《生命之樹》是一本關于達爾文的傳記,雖然以繪本的形式展現在我們眼前,但是記載的內容比一般的圖畫書更加豐富。封面深沉的灰綠色搭配著細細的黃線條,鋪面而來的凝重感染了我。達爾文站在海邊細軟的.沙灘上,頭戴黑帽子,身披黑風衣,左手拄著拐杖,右手虔誠地舉著“生命之樹”。畫面中傳遞出古老與神秘。

    繪本的第一面就有24幅圖畫。仔細端詳我發現:橫向六幅講述了耶穌創造世界萬物的故事,這是人們對生命最初的認知,而其余分格畫面所描繪的也都是不同人種、民族所流傳的關于生命的古老猜測。

    達爾文從最初父親希望他做個醫生,到后來又讓他成為牧師,而最終卻成為了世界上最偉大的生物學家,這一切都決定于他孩提時對大自然的興趣。“他喜歡打獵、釣魚、在鄉間采集標本,所以一有機會,達爾文就跟著哥哥在家里的花園小做化學實驗”。因為這個興趣,當達爾文隨著“貝格爾號”遠航時,從“暈船”、“躺在吊床上”到“因熱病臥床”,他都能忍受并堅持;因為這個興趣,達爾文一路努力地收集、觀察并記錄對自然史有價值的事物,毫不懈怠;因為這個興趣,他制作螃蟹、鳥和老鼠的標本;發現偽裝成毒果子顏色的甲蟲以及恐鳥,給后人留下寶貴的財富。這是一種傳大的科學精神!更是來自興趣的力量!

    年輕的達爾文認為人是由猿進化來的。不管這個觀點正不正確,他敢于突破人類的思維,這就足以令我崇拜。《物種起源》是一本改變全世的書,但達爾文的一生都沒有改變他對大自然的興趣和熱愛!

    從小老師就問我們:“長大了,想干什么?”我想,從《生命之樹》這本書上,我明白了,我們只是有想法還不夠,還要為自己的興趣和愛好付出更多的艱辛和努力,讓它成為現實!

    讀生命之樹有感生命之樹讀后感(熱門19篇)篇七

    這本書里面講述了達爾文從出生到去世,達爾文的全名叫查爾斯?達爾文,在他家庭里,祖父叫伊拉斯?莫達爾文,是名醫生、哲學家、詩人。他曾在著作《動物學》中提到過進化學說。外祖父約西亞?維奇伍德是著名的陶藝家,父親:羅伯特?韋林?達爾文,母親:蘇珊娜?維奇伍德。她在達爾文8歲時去世了。這本書里講道:達爾文的父親希望能給子女最好的,他希望兩個兒子伊拉斯莫和達爾文接受整正統的教育,成為有學問、有教養的紳士。他們應該研讀古典學科,學習希臘文、拉丁文,閱讀《荷馬史詩》。荷馬出生在希臘,是盲詩人。公元前錢873年生,相傳記述公元前12~前11世紀,特洛伊戰爭及有關海上冒險故事,他寫過《荷馬史詩》、《伊利亞特》和《奧德賽》。和維吉爾的作品,同時也應該學習古代歷史。這時的達爾文卻有自己的想法。

    在達爾文9歲的時候,被父親送到附近一所寄宿學校,和哥哥伊拉莫斯一起就讀。這是一所聲譽良好的學校,當時的教育方式。但是達爾文不喜歡這所學校。他不喜歡古典學科,也不喜歡這所學校,也不喜歡誰在一間被十幾個男孩擠滿的大宿舍。他想到戶外騎馬、打獵、釣魚、在鄉間散步、采集標本,所以一有機會他就逃回家。達爾文先跟哥哥在家里的花園小屋做化學實驗。達爾文的父親有一個計劃:他希望達爾文以后做一個牧師,在鄉間擁有一棟優雅的房子。所以達爾文要先去劍橋大學的基督學院,和哥哥一起學習牧師的課程。他還找了家教幫達爾文復習拉丁文和希臘文。達爾文發現其他科目比較有趣,尤其是植物學教授亨斯洛的課。他仍然喜歡打獵、騎馬和采集果子。畢業考試時他很用功,以高分通過,讓父親十分滿意。他畢業后,去四處調查旅行。他認為自己是一名自然學家。

    我喜歡這本書,我喜歡達爾文。

    讀生命之樹有感生命之樹讀后感(熱門19篇)篇八

    第一次讀這樣形式的人物傳記。全書是以圖畫來串起達爾文的一生。我帶著饒有興趣的情緒來打開了這本書。不一會兒我就閱讀完了這本書。

    1809年2月12日,有位著名科學家叫達爾文降生在英格蘭。他從小愛好騎馬,遛狗,打獵以及抓老鼠,他愛研究,善于發現、愛思考、善于總結。他愛研究竹節蟲、狐貍、海豚等動植物。他愛思考火山爆發等現象以后所產生的事情。他參與了一次航海,從1831年到1836年這五年間,他從英國英格蘭出發,途經群島,加那利群島,再走一圈到了福克蘭群島,再從那兒一直走,到了好望角,最后原路返回!在這期間,他觀察到了海蜥蜴、企鵝等生物,還看了珊瑚礁等壯麗海邊奇觀,并觀察研究了它們!達爾文用寫信或觀察、推理研究等辦法來證明自己對的!

    達爾文最令我佩服的一點,就是堅持。他每天都持之以恒地觀察并發現,這是最令我佩服的。因為他有堅持不懈的做事精神。

    這本書的名字叫《生命之樹》,合上書本,我思考起來,達爾文根據自己的發現、研究,寫成了一部著作,名叫《物種起源》震驚了整個社會!,他認為生命的進化是物競天擇的,層層進化的。人類能進步到現在的程度,也許正像生命的大樹一樣年年的生長,點點進化吧!

    讀生命之樹有感生命之樹讀后感(熱門19篇)篇九

    第一次讀這樣形式的人物傳記。全書是以圖畫來串起達爾文的一生。我帶著饒有興趣的情緒來打開了這本書。不一會兒我就閱讀完了這本書。

    182月12日,有位著名科學家叫達爾文降生在英格蘭。他從小愛好騎馬,遛狗,打獵以及抓老鼠,他愛研究,善于發現、愛思考、善于總結。他愛研究竹節蟲、狐貍、海豚等動植物。他愛思考火山爆發等現象以后所產生的事情。他參與了一次航海,從1831年到1836年這五年間,他從英國英格蘭出發,途經群島,加那利群島,再走一圈到了福克蘭群島,再從那兒一直走,到了好望角,最后原路返回!在這期間,他觀察到了海蜥蜴、企鵝等生物,還看了珊瑚礁等壯麗海邊奇觀,并觀察研究了它們!達爾文用寫信或觀察、推理研究等辦法來證明自己對的!

    達爾文最令我佩服的一點,就是堅持。他每天都持之以恒地觀察并發現,這是最令我佩服的。因為他有堅持不懈的做事精神。

    這本書的名字叫《生命之樹》,合上書本,我思考起來,達爾文根據自己的`發現、研究,寫成了一部著作,名叫《物種起源》震驚了整個社會!,他認為生命的進化是物競天擇的,層層進化的。人類能進步到現在的程度,也許正像生命的大樹一樣年年的生長,點點進化吧!

    這本書主要寫了達爾文于1809年2月12日出生在英格蘭什魯茲伯里,于1882年4月19日去世。在22歲的時候,以一名不拿任何報酬的博物學家的身份,隨英國海軍探測船“貝格爾號”參加了歷時五年的環球考察。1836年回國后,達爾文的生活是這樣的:公眾、私人和秘密的生活,直至晚年。

    說完父親,我們來說說達爾文。達爾文從小就特立獨行,別人家的孩子都在學著古典學科,而達爾文卻喜歡騎馬、打獵、釣魚、散步、采集標本和做化學實驗等。1836年,也就是航行結束后,達爾文說:“此次航行讓我接受了第一次真正的訓練與教育。”這句話中,“訓練”一次我是這樣理解的:一是指對突發情況下采取的措施,二是指怎樣發掘、包裝標本和化石。“教育”一是指挖掘化石和標本時認知它們,二是指對當地風俗的了解及動手做。“我天生就不喜歡盲從他人的領導,努力讓自己保持自由的思考。我喜歡對任何主題提出假設,但只要有事實證明這個假設是錯誤的,無論我多喜歡這個假設,都會立刻放棄它。”從中。我體會到了達爾文特立獨行、能屈會伸。我要向達爾文學習!

    這本《生命之樹dd達爾文的一生》使我收獲良多,百讀不厭,而達爾文的優良精神,也將成為我前進道路上的指路明燈!

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    讀生命之樹有感生命之樹讀后感(熱門19篇)篇十

    最討厭霧天了。眼睛好像蒙上了一層透明的灰布,整個世界都顯得很模糊,還異常地死氣沉沉,一點也沒了生氣。懷著這種郁悶的心情走進家門,偶一抬頭,突然覺得有些不對勁。定睛一看,才發現我家門口的發財樹一下子長高了許多。

    我這才想起來,自己究竟多長時間沒有給它澆水了?我有些愧疚地看著它,那于渴的土壤,已經如凍裂了的河床一樣,一條條深深的黝黑色的口子,是那樣地觸目驚心。而它那粗大的根,只是比以前在土壤中扎根扎地更緊,更深,如一個巨人,穩穩地站立著,紋絲不動。底層一大片稠密的葉子,碩大得更像芭蕉,前后徑竟有三個食指那么長,但并不寬,自然地下垂著。它們摸起來很厚,只看起來有點褶,大概是長時間缺水的`緣故吧。底層的葉子綠得深沉,綠得凝重,綠得成熟中透著寬容和平靜,給人以一種不可抗拒的力量,不知里面積蓄了怎樣的生命的沉淀。

    再往上看,葉子就并不那樣緊密,而是一片片盡情地舒展開來;顏色也并不那樣濃郁,而是更鮮明,更強烈。由葉的莖部到頂部,一條條錯落有致的脈絡都清晰可見,在葉背上劃出一道道令人眼花繚亂的完美弧線,它們由粗到細,由深到淺,不愧是大自然的杰作,連細節都如此天工巧奪。我甚至覺得,這些葉子是一群風情萬種的少女。

    樹的最頂端有剛剛長出的嫩芽。它們小小的,尖尖的,還是輕盈的嫩綠色,渾身都散發著新生命的氣息,如初生的嬰兒,如冉冉的旭日,如含苞欲放的花蕾,它們是那么惹人疼愛。它們纖細的小苗一點一點努力地向上鉆,無論它們映出的是太陽的灼熱,還是月亮的清幽,是黎明的光芒,還是夕陽的余暉。他們拼搏著,裹著汗水!冰心這樣寫過:

    “成功的花,

    人們只驚慕她現時的明艷!

    然而當初她的芽兒,

    浸透了奮斗的淚泉,

    灑遍了犧牲的血雨。”

    我知道,這葉子并不是花兒。但我覺得,它們一樣美。“大音希聲,大象無形”,我驚慕的,不是葉子外表的明艷,而是它內在的那股不屈向上的張力和魄力!我知道,這種力量,它的名字叫做生命!

    呵,誰說霧天死氣沉沉,一點也沒有活力?生命沒有停歇,無論是霧天還是一時的干涸。

    山東省青島市第26中學2011級2班。

    指導教師:林詩紅。

    讀生命之樹有感生命之樹讀后感(熱門19篇)篇十一

    在《生命之樹――達爾文的一生》這本書中,作者彼得?西斯用蠟筆畫的方式講述了偉大生物學家達爾文的一生。五年的航海生涯、《物種起源》的發布、牛津大辯論......這些事情都被畫了出來,我也對達爾文有了更深的認識。

    我認為,達爾文那五年的航海生涯對達爾文的研究是至關重要的,在那幾年,他登上了各種島嶼,對當地的生物進行了研究,這為他以后寫《物種起源》做好了基礎。

    他還有這部迷行權威的精神,面對當時社會上普遍的上帝造人論,他并沒有信服,而是通過自己的一番研究,得出了進化論,推翻了之前的說法。《物種起源》一經發表,立刻引起了轟動,面對許多人提出的質疑,達爾文始終沒有放棄過自己得出的結論,他力排眾議,終于說服了大多數人。

    然而,它也有不足,他娶了自己的表姐,作為一個生物學家,他沒有意識到這近親結婚的危害。后來他雖然有七個子女,但這七個中,一個也沒有生育,這是他沒料到的。

    達爾文,在學術上,他是偉大的,提出了進化論;在精神上,他日復一日的鉆研,面對質疑,他勇敢地站起來辯論,這也是偉大的;但在個人生活方面,他是平凡的,近親結婚,這一點令人詬病。他偉大又平凡,偉大,在他的研究成果,平凡,在他的個人生活。但是,他的偉大,大于他的平凡。總之,他是很難以評價的。

    讀生命之樹有感生命之樹讀后感(熱門19篇)篇十二

    《熱愛生命》是杰克·倫敦留下的最為璀璨的文章。它講述的是一個淘金者在返回的途中被朋友拋棄了,他獨自跋涉在廣袤的荒原上。冬天,寒風夾著雪花向他襲來,沒有一點食物,腿受了傷,鞋子破了,腳在流血。他只能歪歪斜斜地蹣跚在布滿沼澤、丘陵、小溪的荒原上,非常艱難地前行著。就在他的身體非常虛弱的時候,他遇到了一匹狼。他發現這匹病狼跟在他的身后,舔著他的血跡尾隨著他。就這樣,兩個瀕臨死亡的生靈拖著垂死的軀殼在荒原上互相獵取對方。為了活著回去、為了戰勝這匹令他作嘔的病狼,最終在人與狼的戰斗中人獲得了勝利,他咬死了狼,喝了狼的血。最終他獲救了,使生命放射出耀眼的光芒。

    這個悲壯的.故事跨越了幾十個春秋,塑造了一個富有頑強意志力的淘金者。讀罷全文,最令人難以忘懷的,莫過于文中的淘金者不畏艱難,不畏死亡的形象了。在寂寥的北方荒野里,在嚴寒和野獸的威脅下,淘金者孤身一人,極端疲倦和衰弱,通過自己的行動,尋找著求生之路。即使他的身軀已經形如僵尸,他內在的生命卻不愿死去而逼著他前行。(中國作文網)。

    生命是什么?生命為什么會如此之堅強?我又一次地讀完這篇小說,輕輕地合上書,陷入了深深地沉思。

    熱愛生命,就要有所信仰。淘金者雖然被比爾拋棄了,可他仍信任比爾。他堅信,比爾會在前方不遠處等他,他們會會合,然后一直往南走去。這種信仰是一直支撐著淘金者的精神支柱。也許是對生命本身的渴求,熊在淘金者昂揚的生命的咆哮中退卻了,病狼在他可怕的耐心中倒下了。另一方面來說,我很欽佩淘金者在無助的緊要關頭仍能維持做人的尊嚴。他不愿意拿走拋棄他的比爾的那袋金子,也不愿吮吸比爾的骨頭。實在令人感佩!

    記得有這樣一個片段,病人一路爬著,病狼一路跛行著,兩個生靈就這樣在荒原里拖著垂死的軀殼,相互獵取著對方的生命。讀到這里,我忽地想起達爾文的《物種起源》中的“適者生存”。我們不是強者,進化使我們失去了上樹躲避的能力。我們只有選擇和“猛虎野獸”一決高低,才有機會“生存”下來。

    死是容易的。有時候,死是幸福的,掙扎在苦難中,死往往呈現出迷人的誘惑,煥發著解脫的芬芳。而生是心力交瘁,是傷痕累累,是疲勞的極限和痛苦的頂點。生死只在一念之間!

    讀生命之樹有感生命之樹讀后感(熱門19篇)篇十三

    淙淙流水旁,一個渺小的但堅強的生命在默默的成長......生活的命運并非禁錮了它前進的腳步,雖然它被死死地夾在堅硬的石頭間,但毋庸質疑,它篤定自己是可以的!

    它忽視了風吹雨打和一切的轟隆響聲,鍥而不舍地,拼命向上生長!它淡笑:“我有充足的陽光與水分,還可以聆聽流水的清脆,甚至霹靂閃電與滂沱大雨為我而奏的交響曲,我感激不盡!”

    是的,你雖然只是一棵小草,平平凡凡的小草,但你體現了一個生命的頑強而產生的奇跡!也許,你更該說:“我比懸崖峭壁上的雪蓮幸運的多,何愁于我?”(讀后感)。

    這就是生命的價值,而并非是生物的體型與壽命的長短所能決定得了的!

    夏洛蒂的`《簡.愛》也正是向我們闡述了這個高不可攀的道理:命運是把握在自己手中的!“我不是無感情的機器”,先進一步地向我們展現了一個女性的價值,也由于這個價值,創造了又一個偉大生命之奇跡,也許,這種在刻薄人世所為是不值一提的價值,更是人生取之不盡的財富!

    簡愛的一生走在充滿經濟的路上:幼年時,被自己的親戚視為奴隸,有時還得到痛苦難耐的詰責與挨打,地位卑微的簡同時生活在溢著鄙視與憤懣之情的漩渦中,生活的黯淡無光不僅讓她習慣成自然,命運的痛苦更是把她遣送到遙遠的地方去忍受旁人的尖銳與痛斥;成年后,正當舉行一個對簡來說是隆重的婚禮時,與此同時,飛來橫禍,東窗事發,給了她一個難以預料的打擊,心理的抵觸,被迫離開了她深愛的人!可還是難舍難分,當簡將被受壓迫去印度時,還是不畏艱險地來到了那個對她灌溉愛之流水的男士身邊!

    那個男士已不是家財萬貫的富人,充滿魔法的火焰,讓他變成了一個傷痕累累、丑陋無比的殘疾人,但簡并沒有放棄,死心塌地的跟隨著他,簡并且覺得自己是世界上最幸福的人......

    當然,完美的結局任何人都能猜想的到,并且這種完美時簡用堅定的信念換取得來的,把原本一個糟糕透頂的結果,演變成了令人羨慕的美滿生活.

    這事堪稱一絕嗎?

    這也或許取決于生命的價值,沒有被束縛的生命,用樂觀的心態與堅定的信念換取了春天一般美好的生活!

    讀生命之樹有感生命之樹讀后感(熱門19篇)篇十四

    今天,我在作文課上看到了一篇作文,這個故事讓我十分吃驚,這篇作文就是《平分生命》。

    這篇作文里講的是,小男孩為了救自己的小妹妹,讓醫生把自己的血抽一半,然后再摻雜血輸給妹妹,當時我覺得很震驚,這一個小男孩是多么地勇敢,多么地善良!

    這一個故事讓我想起了一位司機。他在高速公路上遭到了不明物體,打到了心臟,他趕緊剎車把車子停穩,接著讓車上的人們打110,打120,這一位司機是多么的無私啊!

    生命是我們最寶貴的東西,所以我們要懂得珍惜它,愛它,它永遠是我們心中最重要的一件東西。同時我們也要學會做一個勇敢的人。

    讀生命之樹有感生命之樹讀后感(熱門19篇)篇十五

    我讀了《生命的壯歌》這篇文章,深有感觸,螞蟻的團隊精神使我十分佩服,他們要團結一致,來戰勝火神百折不屈,這真是蟻國的英雄好漢啊!

    還有羚羊他們面對困難毫無畏懼,沒有一絲害怕之處,俗話說:“困難象彈簧,你強他就弱,他強你就弱!”所以我們必須戰勝它,羚羊們跳的是洛山的傷心崖,傷心崖是洛山的一座山峰,像被一把利斧從中間劈開,從山底下的流沙河抬頭往上看,宛如一線天。隔河對峙的兩座山峰相距約 6米 左右,兩座山都是筆直的絕壁,斑羚雖有肌腱發達的四條長腿,極善跳躍,是食草類動物中跳遠冠軍,但就像人跳遠有極限一樣,在同一水平線上,健壯的公斑羚羊最多能跳 5米 遠,母羚羊、小羚羊就更不要說了,最后他們選擇了一命換一命的方法,每一只老羚羊結束自己的生命來拯救小羚羊,母羚羊和公羚羊的生命,就象媽媽,為了我的一切放棄了所有的愛好來培育我,更象我的老師,燃燒自己點亮我們!

    我想給這座山峰起名叫:傷心崖!一定是這些羚羊傷心欲絕,想結束自己的生命時,又鼓起重生的信心,犧牲老羚羊跳到對面的山崖,那應該叫解救崖!那落下羚羊的地方叫生命橋或者是彩虹橋,它們是為了解救別人而犧牲自己的英雄,猶如陽光一樣燦爛美麗!這讓我想起了曾經讀過的一首詩:

    我想:生命的價值在于奉獻,而生命的永恒就是無私吧!

    讀生命之樹有感生命之樹讀后感(熱門19篇)篇十六

    瑞恩是一位加拿大的男孩。七歲那年,他在《關注非洲》電視欄目里,見到一群饑渴的孩子,他們嘴唇干裂,雙眼充滿了對水的渴望。瑞恩問母親:”為什么那里的人不在地上打井取水?母親說:”非洲獅沙漠地帶,打一口深井要花費七千加元,這不是一個小數目。非洲的那些村落通常無法支付。瑞恩沉默了,他靜靜地想:七千加元到底是多少錢?要是我可以有七千加元,一定寄給他們打一口井,讓那些骨瘦如柴的孩子有清澈的水喝。有了水,就可以種莊稼,他們的食物也就有了保證。

    當這個想法出現后,瑞恩跟母親商定,他每天將和小伙伴們玩耍的時間用來干額外的家務活,爸爸媽媽按他的工作時間和質量付給報酬。四個月之后,瑞恩有了七十加元的積蓄。

    一位記者得知了瑞恩的愿望,十分感動,決定通過新聞媒體,通過社會各界來幫助瑞恩實現心中的夢想。

    果然,一個七歲的孩子的真誠而美好的愿望打動了無數人的心。人們從各地給瑞恩匯款,支持他的行動。一時間,瑞恩成了加拿大的驕傲。加拿大總理親自接見瑞恩,并加入資助他的行列。

    瑞恩很快籌集到了七千加元,并通過慈善機構將錢款轉到了非洲。就這樣,瑞恩的第一口井在非洲誕生了。后來又有了第二口井,第三口井......

    在瑞恩十一歲的時候,他的理想是將來能考上一所可以拿獎學金的大學,并希望能學習水利工程,然后到非洲去工作。他在父母和各界朋友的資助下,成立了一個專門的基金會,籌集的資金主要用于資助非洲國家貧民的生活取水。四年中,他得到了來自五十多個國家的支持。

    讀生命之樹有感生命之樹讀后感(熱門19篇)篇十七

    “讀書破萬卷,下筆如有神。”是我們經常說的話,在這個假期中,我一共讀了四本書,其中一本叫《生命之樹――達爾文的一生》。讀了這本書后,仿佛自己也穿越了到了書中。

    達爾文小時候好奇心很強,喜歡抓一些亂七八糟的東西帶回家玩和研究,他的父親十分擔心他未來的前途,而達爾文整天除了打鳥,玩狗和挖地洞捉老鼠這幾個愛好之外,其他的都不會去干,因為這些事情,他還經常和自己的父親吵架,后來,他的父親沒有辦法就去請教他的老朋友赫德先生,赫德先生回答他,你要有耐心地陪他玩,也要對他有愛心,不要跟他吵吵鬧鬧。

    他的父親聽完后,突然恍然大悟,后來他的父親每天都把休息的時間給孩子們了,孩子喜歡玩什么,他父親就陪同孩子們一起玩什么。

    我非常喜歡這位父親的這一點,比如他的胸懷不那么樣博大的話,是不會讓孩子們自由玩耍的,達爾文也更不會從一個頑劣的少年變成一位著名的生物學家,雖然他父親想讓他的兒子學醫,但達爾文在學院的天賦上不是很適合,這一點他的父親尊重了他兒子的選擇,書中讓我最感動的是:父親竟然為了孩子的選擇辭去了自己心愛的工作陪達爾文在家里自由的玩耍,陪他一起研究他感興趣的奇特的小東西。現在我的心目中又多了一位我所敬佩的人,他就是達爾文的父親――羅伯特。后來,達爾文靠自己的勤奮努力,最終成為了著名的生物學家。

    達爾文用他的一生全部貢獻于生物學方面,他的不斷努力,堅持研究的精神是我們的好榜樣。

    讀生命之樹有感生命之樹讀后感(熱門19篇)篇十八

    又是一堂閱讀課。翻開書,瀏覽著。不知道為什么,在目錄中我看到了這五個字“生命的眼淚”,一下子,我就被它吸引住了。總覺得自己在生活好像也看到過這種眼神。

    生命如歌,文中作者用凄婉的筆調,通過對弟弟臨睡前的神態描寫,著重刻畫了他彌留前令人難忘的眼神,表達了對弟弟的無限思念之情,告訴我們生命的可貴,要對生活永遠心存感激,努力地去學習和工作。從“他就那么無聲的望著我,望著我,直到再也沒有力氣睜開眼睛。”看出弟弟對生命的無限熱愛,恐怕不會有人相信,一個孩子生死有知。然而“我”11歲那年,分明看到的只有8歲男孩,一個癱瘓在床整整8年的男孩,在彌留之際流露出的對生命那無一言喻的留戀之情。此時我的心里也多了幾分悲傷與同情。

    現在的我如同作者思念自己的弟弟一樣,思念著爺爺。他雖然離開了我,但他的精神,他臨走前的眼神,無時無刻不在我的腦海回蕩。生命里有了關心、理解、交流、才能產生優美的旋律。而我的生活里,因為有了爺爺才更加絢爛多彩。

    讀生命之樹有感生命之樹讀后感(熱門19篇)篇十九

    讀了《傾聽生命》讓我心潮澎湃,廣袤的大地,綻放著生命,遼闊的天際,我們一起傾聽生命!

    祖國的山川大地遼闊無垠,既充滿生命又充滿孤寂,黃土飛揚的大沙漠,雖然天氣炎熱干燥,但任然存在著生命,荒蕪人煙的沙漠地地線上,偶見一絲綠意,那是一株長滿針刺的仙人掌,為了生存,它們將那原本舒張的葉肉轉生成為了柱形,為了散去本身或是外部的多余的熱量,葉兒變成了針刺,完成了生命的升華轉變,譜寫了生命的奇特,贊出了生命之歌,傾聽生命,了解自然。

    我們的世界充滿朝氣,山川湖泊充滿生機,我的夢由此開始。

    環境的惡化,生命的消逝,我聽到了大自然的哀怨,那里一種渴望的意境,看著枯黃死去的小草,我聽到了生命的無奈,看著黃河之水奔騰而過,渾濁而又厚重,詮釋了生命的珍重。被污染的水中,處處生機逝去,只留下一具具漂浮在水面上的尸體,微風習過,我仿佛聽到了水中無盡的生靈在哭泣。這時,等待的只有嘆息。

    走在樸實的泥路上,聞著來自大地的氣息,看著路兩旁搖曳的小草,手捧著《傾聽生命》,我立身于一個全新的世界,這里,有數不盡的生靈,歡快的小鳥穿梭在叢林中,強健的雄鷹高高凌立九天之上,鳥瞰這大地,水中的魚兒來回穿梭,穿行干凈的小溪中,這一刻,我仿佛來到了原始大地,一切的一切都充滿生命,充滿了綠意,原本的沙漠已然是一片廣袤綠洲,渾濁的黃河原本是一條如長江一般清澈的大江,這一刻,我聽到了來自生命的歡呼。

    祖國的山川,綠水長流,傾聽來自生命的呼喚,感受生命的蒼涼,譜寫生命之歌。

    沙漠中的仙人掌,用其頑強的生命力詮釋了生命的堅強,奔騰不息的黃河用厚重的顏色譜寫出了生命的厚重,源源不息的大江清澈的河水體現出了生命的清純,傾聽生命,感受他們內在的美,體味生命的偉大。

    讀過《傾聽生命》,我體味到了人生的博大,用生命譜寫愛的贊歌,一位母親她看到自己的孩子,看著他安詳的面容,這位母親露出了最美的笑容,由此事例,我讀出了生命的難能可貴,更加讀出他的偉大。

    一代代的人,一個個的生靈,用他們的身體,他們的靈魂,詮釋了生命的偉大,一篇篇動人的事例,譜寫出生命的贊歌,一個個人用他們的靈魂見證了生命,傾聽他們的聲音,我悵然若失,我不知道我得到了什么,又失去了什么。生命,這是一個奇跡,自古以來,地球上便誕生了生命,他們由最初的微小生物經過晚年的進化成長,最終完成了生命的蛻變,滄桑的歲月見證了一切,歲月的流轉,告訴我們生命的艱難,為了生存,無時無刻不在蛻變的生命留下了奇跡般的神話。

    我的閱讀,我的感受,傾聽我盡,用那一份珍重,傾聽來自生命的時候,手捧《傾聽生命》,感受著歲月的滄桑,我不禁悵然神往,那是一個神秘又神奇的世界。

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